护理干预应用在小儿过敏性紫癜护理中的效果分析

摘要：目的 研究护理干预应用在小儿过敏性紫癜护理中的效果。方法 选取2013年1月～12月来我院接受治疗的110例患有过敏性紫癜的患儿，将患儿随机分组，分别为60例实验组和50例对照组。对对照组实行常规的治疗护理，对实验组在对照组的基础上实行综合护理干预措施，主要包括：适时给予鼓励与支持，在为患儿进行治疗、注射时，需要考虑到患儿会产生的不适感和紧张、焦虑等情绪；对患儿的饮食进行相关的有效管理，应尽可能的避免食用异体蛋白，以及可能引发过敏的食物；保证病房的清洁，定时对房间进行紫外线消毒，避免粉尘等物质导致患儿再次出现过敏情况等。结果 实验组治疗效果要好于对照组，比较差异具体统计学意义（P

关键词：护理干预；过敏性紫癜；护理效果

一般儿童和青少年常容易患过敏性紫癜，这是一种较常见的毛细血管变态反应性疾病，病因有感染、药物过敏、食物过敏、粉尘、花粉、昆虫咬伤等[1]。当患上此病时，常常会出现皮肤紫癜、关节疼痛、腹痛、血尿等症状。在对患儿进行治疗时护理干预和饮食等方面都需要进行严格的管理，使患儿尽早得到恢复。本次实验将选取2013年1月～12月来我院接受治疗的110例患有过敏性紫癜的患儿进行治疗护理，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选取2013年1月～12月来我院接受治疗的110例患有过敏性紫癜的患儿，将这些患儿进行随机分组，分别为60例实验组和50例对照组。其中实验组有32例男性，28例女性，年龄3～12岁，平均年龄（5.1±3.2）岁；对照组有19例男性，21例女性，年龄4～11岁，平均年龄（4.8±3.4）岁。两组患儿一般资料差异不具有统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法 对对照组实行常规的护理治疗，对实验组在对照组的基础上实行综合护理干预措施，主要包括：对患儿进行心理疏导，在饮食方面进行有效控制过敏食物的食用，减少过敏原对患儿的刺激等，具体护理方法详见讨论部分。

1.3 统计学方法 采用SPSS13.0统计学软件，计数资料采用χ2检验，P

2结果

对两组患儿的治疗情况进行比较，实验组有55例患儿得到治愈，有2例患儿出现复发；对照组有40例患儿得到治愈，4例患儿出现复况，实验组治疗效果要好于对照组，比较差异具体统计学意义（P

3讨论

对于患有过敏性紫癜的患儿实行综合护理干预可以有效的使患儿尽快得到痊愈，具体护理如下：

3.1心理干预 在护理患儿时护理人员要面带微笑，为患儿营造一个较为良好的护理氛围和治疗气氛。护理人员对每一位患儿进行周到、细微的照顾，让每一位患儿及其家属能够感受到护理人员周到、细致的护理服务。护理人员需要适时给予鼓励与支持，在为患儿进行治疗、注射时，需要考虑到患儿会产生的不适感和紧张、焦虑等情绪，此时护理人员需要对患儿进行适当的鼓励，如握住患儿的双手等，通过这样的肢体语言对患儿起到鼓励、支持的作用。

3.2 饮食管理 对于患有过敏性紫癜的患儿大多会因为受到花粉、食物、药物以及昆虫等方面的刺激从而导致过敏，因此需对患儿的饮食进行相关的有效管理，应尽可能的避免食用到异体蛋白，以及可能引发过敏的其它食物[2]。鼓励患儿食用猕猴桃、番茄、苹果、菠菜等食物以实现多摄取维生素K、C等目的，若患儿大小便中含有血丝，或是出现呕吐等情况，需要及时对患儿进行对症治疗，若疾病影响患儿肾脏功能，需要注意控制患儿食物中食用盐的摄入量。

3.3环境与生活干预 保持病房清洁无味，定时开窗通风，必要对房间进行紫外线消毒，病房湿式清扫，避免粉尘等物质导致患儿再次出现过敏情况。注意避免患儿受凉而导致其他疾病产生，减少感染的几率，增强患儿的免疫力[3]。在患儿休息时，尽量将四肢抬高，加强身体血液循环，若在喂食食物时发现患儿口腔有出血情况，需要及时使用生理盐水进行擦拭。

3.4病情观察 需要时刻观察患儿的生命体征和病情变化，对于病情较为严重的患儿，通常会使用大剂量的激素进行治疗，可能会使患儿出现血压升高、浮肿、内分泌紊乱等情况，对此需要将用药后可能出现的不良反应及并发症详细的告知患儿及其家属，以取得配合。

3.5出院后指导 在患儿结束治疗出院后，需要嘱咐患儿及其家属，注意饮食搭配，尽量减少食用可能引发过敏的蛋白质类等食物，告知患儿及其家属，减少到人群密集的地方，以免再次触碰到过敏原而发病。同时在进行其他疾病治疗时，尽量减少使用阿司匹林等，在日常生活中减少接触粉尘、气体等可以引发过敏的物质，避免疾病再次复发。

参考文献：

[1]陈淑杰.小儿过敏性紫癜的护理体会[J].中国实用医药，2011，6（29）：220-221.

[2]朱玉宸，李柳芝.小儿过敏性紫癜的观察与护理[J].医学信息（上旬刊），2011，24（6）：3417-3418.

[3]孟令芳，彭彬生，林莉，等.小儿过敏性紫癜的护理体会[J].基层医学论坛，2011，15（21）：664.