让学生具有“三心”

关键词：班主任工作 思想教育 静心 爱心 感恩心

一、让学生具有一颗“静心”

1．静心写字

在平时的教学中，我注重让学生认真写字，看到学生有些浮躁时，就让把语文课改为写字课，让学生静下心练字。学生们在写字时，要求专心致志，严格要求。渐渐的，许多学生把练字当成了一种爱好，一种习惯，学生的字越写越好，作业也越来越整洁了。

2．静心读书

在平时的教学工作中，我注重培养认真读书，读中思考的品质。几乎每节语文课，我都留给学生读书、思考、写感想的时间。特别是略读课文，我都让学生在书上作点评，写出感想。班中的许多学生都爱上了看书，而且还养成了读书做笔记，读后写感想的习惯。渐渐地，许多学生养成了“不动笔墨不读书”的好习惯，班中出现了许许多多的“小书迷”，同时也出现了许许多多的“感想家”。

3．静心处事

在平时的教育工作中，我注重培养学生用思想来处事，用智慧来解决生活中的矛盾。利用班会课，让学生思考这样一个问题：当自己和同学发生矛盾时，应该怎样解决？学生们经过讨论，最后制定出解决方案：第一步，双方先冷静下来沉思三分钟思考：自己有做的不对的地方吗？换位思考，如果我是对方会怎么想？怎么做？第二步，想象大海的宽广、天空的辽阔。第三步，主动伸出你的手，向对方说声“对不起”。

经过对学生的“静心”教育，全班每一个学生都有不同程度的进步，学生们静下心来学习，能够用思想来解决问题，班中呈现出一派和谐、向上的景象，形成了一种“团结、友好、踏实、好学”的班风。

二、让学生具有一颗爱心

如果让学生有一颗爱心，那么老师首先具有一颗爱心，爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人，才会培养他们也具有一颗爱心。

在我的带领下，班中学生大都拥有一颗爱心，每当一名学生有了困难，总有许许多多的学生抢着去帮助他。当一名学生有了进步，其他同学会把最热烈的掌声送给他。班级形成了一种温馨、和谐、团结、上进的班风。

三、让学生具有一颗感恩心

1．让学生学会感恩祖国

结合清明节，召开了“缅怀革命先烈”的主题班会，让学生讲革命烈士的故事，让学生懂得了我们今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜，应该用实际行动去报效祖国，为了将来能为祖国建功立业，现在就要从身边的小事做起，学好本领。

2．让学生学会感恩父母、老师、同学等其他人

五月份我召开了一节“学会感恩”的主题班队会。先通过播放从小到大父母哺育孩子的许多图片勾起了学生的回忆，然后让学生谈父母哺育自己的感人故事，学生们谈得非常感人，其中有许多学生谈着谈着潸然泪下。在交谈中，我感到那掩埋在孩子们心底很久的感恩的情愫被渐渐地点燃起来了。孩子们渐渐地认识到要从身边的小事做起，用实际行动去回报父母、老师及其他人。