浅谈煤矿企业员工培训的发展方向

中图分类号：F272.9 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2014）07-000-02

摘 要 我国煤矿企业现在面临的主要问题是员工的职业素质和操作技能普遍偏低，这已成为企业员工培训的主要瓶颈。传统的企业员工培训模式已无法达到企业对技术型人才的需求，致使企业无法适应激烈的市场化竞争环境。通过近几年的煤矿发展，城郊煤矿结合实际培训需求，积极探索论证，建立了从课堂到现场延伸，从理论向实践靠拢，利用现代科技产品为应用平台，积极建立企校合作等多维发展模式，为企业实现安全生产与发展打下了坚实的基础。

关键词 煤矿 员工培训 发展

一、煤矿员工培训的独特性

煤矿企业的内部员工教育培训完全不同于学校教育和社会上其他企业的专业培训，他在传授理论知识的同时侧重于实践应用和动手操作能力，尤其注重煤矿井下作业环境的岗位技能培训。因为企业以盈利为目的的性质，决定着企业员工培训必须注重培训实效，他要求员工在接受完培训后就可以学以致用，将所学的知识和技能应用到生产工作中。

煤矿企业希望员工通过培训能够以最快的速度融入到生产工作中，给企业带来效益。所以煤矿企业员工培训时间的跨度不可能像学校那样长达几年，亦不可能熬学数月，煤矿企业要求在短期内就能培养出胜任井下岗位技能要求的熟练操作工。一般员工培训时间多者不过一个星期，少者一两天。在如此短的时间内如何培养出煤矿企业所需要的人才，便成为了煤矿企业教育培训工作者的最头疼和主要思考研究的问题。煤矿企业在开展短期培训的同时，又必须制定出长期有效的培训计划。除了满足企业对人才库的后备需要，又必须满足紧急岗位和人才紧缺的需要。

二、网络信息技术引领煤矿员工培训的发展方向

网络信息技术的发展对社会各个领域产生了深刻的影响，社会的迅速发展态势和企业激烈的竞争力度，迫使企业需要拥有强大的高素质人才库，在这瞬息万变的时代具备了人才竞争的优势，才能立于不败之地。但是传统的企业培训模式显然无法跟上时展的步伐，培训输出和生产需求完全脱节，致使培训效率越来越低，企业效益越来越差。

网络信息技术已经在教育领域中得到广泛应用，企业员工培训也已步入网络化潮流。从目前各个煤矿企业为适应现代化企业员工培训要求的做法看，主要有以下几点：

（一）课堂培训走向多媒体、走向现场，突出事故案例警示教育。现代化的煤矿企业员工培训，已经摈弃了传统模式下的课本、黑板面授形式，取而代之的是多媒体教学设备。之所以选择多媒体教学设备，重点在于它能够吸引员工的眼球，提高员工的学习兴趣，教学速度快质量高，尤其利用ppt课件、三维动画、案例视频等使员工更加容易接受吸收。对于比较生硬、难讲解、通过语言描述难以达到效果的培训，就直接拉入工作场合进行现场培训，现场培训大大缩减了培训周期，对于提高员工职业素质和操作技能方面明显优于课堂传授所达到的效果。在员工心态培训方面，侧重于煤矿事故案例警示教育。用事实，用血的教训来教育员工必须怎样做，不能怎样做，在员工的心理上给与震撼和警钟，达到灌输安全规范操作重要性的目的。煤矿最基本、最直接的员工培训已经走向了形式多样化、师生互动化、授课现场化等良好的发展道路，它直接决定了煤矿企业能否实现安全生产与发展的目标。

（二）借助移动平台解决工学矛盾。煤矿员工培训的难点就是如何解决工作与学习的矛盾，如何真正营造工作学习化、学习工作化的良好氛围。部分企业已经在利用现代科技产品为培训工作提供便捷的途径。中国移动公司以智能手机为平台开发的移动网络培训系统，为煤矿员工培训创建了员工随时、随地以个体为主导的学习机制。对于企业来说利用移动网络培训系统是一种廉价的投资，高效的回报。移动网络培训系统不受时间、空间的限制，可以有效地解决煤矿员工培训中的工学矛盾问题，学习时间由职工自己自主分配，可以利用闲暇时间进行学习安全知识。为强化学习效果和控制职工的自觉性，可以要求员工每天通过手机进行答题或者做学习记录。移动网络培训系统易于更新，能够随着实际培训需求的改变而改变。从应用该系统的企业的使用效果看，员工通过手机上网学习，无须在特定的时间和地点，随时、随地均可进入手机的网络培训系统中，即可完成相应工种专业知识的学习和答题，不但解决了职工因从事井下繁重的体力劳动后，急于回家休息，对集中学习的厌倦和抵触情绪，还克服了因职工作业地点不同，升井时间不统一，造成集中学习效果难以保障的缺点。

（三）利用模拟仿真设备开展实操技能培训。计算机科学技术因其高效性、安全性、系统性在煤矿企业教育培训中得到了广泛的应用和职工的认可。最为显著的便是虚拟设备在实操培训中的的应用。

煤矿员工实操培训最为困难的问题是大型和重要设备操作工如何实训。企业不可能购买大型设备供员工操作练习，更不可能拉入现场操作练习，这样投入太大，影响生产，更有事故发生的危险。大型和重要设备的培训只能开展理论授课，实操训练始终是一项空白。煤矿模拟仿真设备的投入与应用，正好解决了这一问题。煤矿模拟仿真系统采用最先进的三维设计技术，模拟井下现场作业环境，为职工打造一个逼真的虚拟工作环境。它可以模拟出矿井的各个生产环节包括采煤面、掘进面、轨道大巷、上下山索道、皮顺等场所。在综采工作面操作者可以操纵液压支架完成降架、升架、移架和推溜的整个操作过程;在机电设备方面，它可以将电路图和实物对照讲解，将理论与实际完美的结合在一起，它亦可以把机电设备逐个零件分解讲解，完全胜任人工教学。虚拟仿真教学设备的投入改变了教学模式、学习模式和实操模式，使注重于职工动手能力的企业内部培训得到了空前的发展。

煤矿模拟仿真系统另一重要发展方向便是煤矿3D/4D案例警示影院。它重点再现煤矿各种事故的发生过程，加入特效，直观地显示在员工的面前，给员工一种亲身经历的感受，留下深刻的印象。煤矿3D/4D案例警示影院具有针对性、实用性、启发性，通过实景再现的形式教育员工遵章守纪的重要性，为煤矿员工培训提供了一种全新的解决方案。

（四）战略人才培养与院校合作。企业与院校合作，就是企业与中、高等院校建立的一种长期的合作模式。当前社会竞争激烈，企业为赢得人才竞争优势，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，均都采取了相互合作的方式。企校合作是一种注重理论知识与实践应用能力相结合的教育新模式，企业为院校提供学生实习场地和就业机会，填补了院校只重理论不重实践的缺陷和学生就业难的问题;院校为企业培养人才，提供良好的学习环境，为企业节约成本，解决了人才紧缺及培养难的问题。可以说企校合作实现了企业与学校优势互补，是一种“双赢”模式。企校合作必将是未来发展的大方向。

三、结语

煤矿员工培训的发展方向研究不仅仅局限于以上几种模式，在现在科学技术日新月异的时代，煤矿员工培训必须以企业实际需求为出发点，“缺什么，补什么”，真正解决工学矛盾，实现素质、安全和效益三提高的目的，才能真正为企业增添竞争优势和实现安全生产发展。

参考文献：

[1]蔡小月，白小静等.企业培训业务规范化.煤炭工业出版社.

[2]中建八局网络教育让培训更高效.培训，2010（10）.

[3]刘瑞叶.计算机仿真技术基础（第二版）.电子工业出版社.

[4]尹庆民，陈浩，裴一蕾，王晓红等.校企合作研究.知识产权出版社.