公益广告大赛对思想政治教育的作用

摘要：公益广告承载、传播人文情怀、社会道德和主流价值等，与思想政治教育的追求相契合。应当整合多方面力量，举办公益广告大赛，创作更多的优秀作品，使其成为大学生思想政治教育的有效载体。

关键词：公益广告大赛；大学生；思想政治教育；载体

随着信息技术的进步、思想观念的革新，公益广告经由多元媒介为更多的人熟悉，其所传递的思想价值也为越来越多的人所接受，在净化社会道德风气、传播社会正能量、传播社会主流价值方面发挥着重大作用。在公益广告的受众中，大学生无疑是最大的群体。通过组织公益广告大赛，发挥公益广告的思想政治教育作用，对拓宽大学生思想政治教育的视野具有十分重要的意义。

一、公益广告与公益广告大赛

（一）公益广告

公益广告，是“经媒介传播的非盈利性广告”，其目的在于为公众利益服务而非为商业利益服务。随着技术的革新，公益广告借助不同的媒介传播，影响着人们的思想观念，传播着社会正能量，在潜移默化中塑造着人们的精神世界。公益广告与一般的广告不同，具有自身独特的品质。一是公益广告关注现实又超越现实，试图通过自身的影响来重塑社会道德体系。二是公益广告主题和形式多样。三是公益广告具有教育性，促使公众形成良好的行为习惯，做守法的公民。

（二）公益广告大赛

公益广告大赛，是与公益广告生产、传播、消费紧密联系在一起的文化平台。经其组织者，如政府机构、文化事业单位、教育机构、广告公司等的努力，以及参赛者的努力，大量的公益广告作品得以产生，并通过电视、网络、报纸等媒介得到传播。可以说，公益广告大赛是公益广告走向大众、影响大众的重要起点。以此为基础，越来越多的公众将受到公益广告的教育，他们的思想、价值观、情感和生活境况也将因之而改变，成为具有人文情怀的人。

二、公益广告的思想政治教育功能

（一）公益广告宣扬人文关怀

人文关怀指向人的生存状况，肯定人的尊严与价值，关注人的生存与发展。这在食品安全、交通安全、卫生安全等为主题的公益广告中尤为明显。比如《珍惜生命，共享健康》这一控烟公益广告就提醒人们吸烟有害健康，需要真爱生命，做到控烟。《艾滋病检测》这一公益广告则提醒人们解除心理负担，及时检测，珍爱健康。《支持就是力量》这一公益广告则鼓励人们勇敢地面对生活。通过此类公益广告的传播，人们将在不同程度上受到思想政治教育，继而养成健康的生活习惯，健康的心理。

（二）公益广告宣扬社会道德

社会的稳定发展，需要良好的社会道德环境。显然，仅仅依靠学校的教育来营造良好的社会道德环境是不够的，在一定程度上，公益广告弥补了学校教育的不足。因为它关注人们的道德诉求，关注社会的道德状况，意图提升大众的道德品质。例如“白兰杯”2015全国原创公益广告征集活动的作品《诚信》、《诚信助推中国梦系列》等作品，就很好地承载了“诚信”这一社会道德。

（三）公益广告宣扬主流价值

主流价值引领着社会前进，是大众在社会生活中的精神依托。公益广告服务于公共利益，宣扬主流价值是其应有之义。2015年春节期间央视播出了《感谢不平凡的自己》系列公益广告，通过塑造聋哑舞者、求职大学生、重建家园等形象，让人们面对的困难与艰辛呈现，也让人们克服困难、勤劳勇敢的精神得以呈现。也有一些公益广告承载着廉政思想，提倡勤政廉洁、守法奉公，传递着正能量，使社会主流价值得以传播。

三、利用公益广告大赛推进大学生思想政治教育

（一）全面认识公益广告的教育功能

首先，师生要全面认识公益广告的教育功能。公益广告通过一定的艺术手段，引导公众对其承载的社会内容产生情感共鸣，旨在传递某种社会价值，其内蕴的思想价值正是思想政治教育所要达到的目的。因而，师生应当在公益广告的思想政治教育功能方面达成共识。只有以此为基础，才能使公益广告真正进入学生生活，为学生所接受，为教师的课堂所接受，为举办公益广告大赛提供条件。其次，高校要全面认识公益广告的教育功能。要使大学生通过公益广告受到思想政治教育，高校领导班子、党委宣传部、团委、学生工作部门和教学管理部门就应当充分认识到公益广告的思想政治教育功能。这就要求学校领导班子和相关部门开拓视野，不能以狭隘的、传统的眼光看到思想政治教育系列工作，而应不断创新思想政治教育工作。这样一来，无论是举办校园公益广告大赛，还是参加公益广告大赛，都将获得学校相关部门的支持。相反，没有学校领导班子的支持，没有相关部门的支持，公益广告大赛终将难以在高校顺利举办。再次，社会要全面认识公益广告的教育功能。大学生的思想政治教育工作并非高校“唱独角戏”，而应当是学校和社会的共同责任。利用公益广告大赛推进大学生思想政治教育，除了学校举办的大赛之外，还应当有社会不同机构组织、参与的大赛，比如电视台、网站、文化机构、报社举办的大赛。这些机构举办的大赛，由于参赛者来自不同的领域，而参赛者的社会经历又各有不同，因而更能提供高质量的作品。而这都必须建立在形成较稳定的社会共识之上。离开了这个基础，不仅公益广告大赛无法提供优秀作品，就连大赛本身估计也难以持续举办。

（二）搭建多元平台举办公益广告大赛

首先，搭建校园平台举办公益广告大赛。这是借助公益广告大赛推进大学生思想政治教育工作的核心平台。一方面，动员团委、学生工作处和各院系，引导学生参与公益广告大赛；另一方面，聘请校园评审专家对所有大赛作品进行评审。同时，对优秀作品给予奖励以鼓励学生。除了高校相关部门组织大赛之外，还可以借助校企合作平台、校政合作平台、校校合作平台搭建平台举办公益广告大赛。具体地说，可以邀请当地的知名企业、校企合作企业，以及社会文化机构、政府部门、报社、广告公司等联合举办大赛。这样既可以吸引更多的参赛者，又可以为持续举办大赛创造条件。其次，搭建网络平台举办公益广告大赛。网络提供了微博、博客、论坛、专题网页、网站等平台，为承载和传播公益广告提供了极大的便利，而集聚的网民的互动又将使公益广告的思想得到进一步阐发。因而，高校应当主动搭建网络平台举办公益广告大赛。一方面，利用校园网平台举办公益广告大赛，既可以设置主题网页呈现大赛作品，又可以开通相关微博对作品进行点评；另一方面，利用人民网、新华网、新浪网等著名网站，和地方新闻门户网站联合举办公益广告大赛。这些网站集中了大量的资源和网民，无疑是助推公益广告大赛和传播相关作品的重要力量。而大学生则在参与大赛的过程中通过阅读、观看大赛受到思想政治教育。

（三）传播公益广告大赛优秀作品

首先，利用微博微信传播公益广告大赛优秀作品。如今，微博微信有着巨大数量的用户，是传播、阐释、分享、评论公益广告大赛优秀作品的重要力量。一方面，高校可以通过建设官方微博群、开设微信公众号传播大赛优秀作品；另一方面，可以通过参赛者个人微博账号、微信号传播大赛优秀作品。在传播的过程中，既可以传播优秀作品的文本，又可以传播相关的视频、音频，以便不同的受众可以参与作品的传播。其次，利用网站平台传播公益广告大赛优秀作品。这主要是利用地方的新闻网站和人民网、新华网、新浪网等著名网站传播公益广告大赛优秀作品。这是利用校园网传播优秀作品的延伸，也是进一步提升公益广告大赛质量的必然选择。这些网站既有论坛，又有专题网页，既有一般的网民，又有意见领袖，公益广告的优秀作品将得到更多的受众，实际上，大学生是网民的重要组成部分，他们将在网络平台传播公益广告大赛的过程中进一步受到思想政治教育。再次，利用传统媒介传播公益广告大赛优秀作品。这主要是利用校内宣传栏、报纸、书籍等传统媒介进行传播。一方面，可以在校内宣传栏、报纸刊登这些优秀作品，或者借助校园文化节集中展示这些优秀作品；另一面，可以把这些优秀作品结集出版，公开发行，以便使这些作品得到传播，便于班主任、辅导员、思政教师适时择取开展思想政治教育。

作者：黄叔界 许珍