怎样写好“我的发现”

“啊！我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧？这次作文，就是让你把自己在综合性学习中的发现写下来，让大家与你共同分享发现的快乐。要写好这篇习作，同学们需要注意以下几个方面：

一、留心观察生活，事事留心、处处留心

要想在生活中有所发现，就要注意留心观察生活，养成事事留心、处处留心的好习惯。因为只有细致观察，才能有所发现。在我们的周围，随时会发生各种各样的事情。在我们的生活中，还有丰富多彩的动物、植物等，为我们的发现提供了广阔的空间。然而，并不是所有的人都能有所“发现”的，它只偏爱那些事事关心、处处留意，善于从别人认为司空见惯的事物中寻觅到新意的“有心人”。这让我们想到英国的牛顿，当苹果落到他头上的时候，他并没有摸着被砸痛的脑袋发怒，而是在想：苹果离开树，为什么不向上飘，而是向下落呢？这个事例告诉我们，只有细致观察与认真思考，才会有所“发现”。

二、发现的内容要给人新鲜的感觉

对于大家来说，不是要我们都像牛顿那样去发现什么“定律”。但是，同学们的发现一定要给人新鲜的感觉，也就是尽量选择那些别人没有发现的事情或启发来写。比如说，有一位同学看见蜗牛整天缩在自己的“小屋”里，他就想：蜗牛爱吃什么呢？为了解开这个疑惑，他做了一些探索：试着每天给它吃不同的食物：鱼肉、猪肉、牛肉、包子……蜗牛面对这些食物都无动于衷。只有在放青菜时，蜗牛才一点一点地啃起来。原来，蜗牛喜欢吃蔬菜！疑团解开了。这个发现对于大多数人来说，是很新鲜的内容。把这样的发现详细记录下来，就是一篇好作文。

这里的“发现”既可以是自己从大自然中或动植物身上受到的启示，也可以写自己在生活中发现的有趣现象。需要提醒同学们的是，这个发现如果只对你自己来说是新鲜的，对大多数人来说是早就知道的现象，这样的“发现”就不适合作为本次作文的素材。比如一位同学写他到青岛游玩儿，游泳时发现海水是咸的。这样的内容写出来，读者是不会有什么兴趣的。

发现的内容要给人新鲜的感觉，选材时要注意不重复别人的发现。有的同学写自己在书上看到一个有趣的发现，自己想再去实验一次，证实这个发现是否正确。其实，这不能算是自己的发现。所以，这次作文，同学们就要要尽量避免选这样的素材。

三、要把发现的过程写清楚

发现的过程是一步一步发展起来的，不是一下子就“发现”的。只有抓住“发现”过程中的一个个步骤，整个过程才能清清楚楚。有的同学对自己清楚的环节，误以为读者也明白，往往不把这些需要表达清楚的过程写清楚，如此下来，别人看了就会觉得“发现”的过程是不完整的。

对发现的过程除了详细记叙之外，还要借助描写、议论和抒情。一旦自己的观察有了新发现，你的情绪就会立即激动起来。这时候，借助适当的描写，可以烘托气氛、渲染环境；借助议论抒情，可以发表感慨和意见，引起读者感情上的共鸣和认可，同你一起分享发现的快乐。例如《我发现了蜗牛的秘密》一文的结尾：通过实验，我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大后要想有所发明，必须学会从小发现问题，解决问题。

作者借议论来点明自己从“发现”中悟出的道理，令人信服，启人心智。