组长自我总结范文

组长自我总结范文第1篇

一、老师评价

老师对学生评价的方式方法可以是多种多样的,我对学生采取的是奖励星星的评价方式。每周评价一次,评出表现出色的前十五名、进步的前十五名进入班级明星册并每人发一颗小粘贴贴到语文书的明星表里,学期末根据每人所得星数的多少作为评三好学生的依据之一。

1.鼓励为主,善于发现学生的点滴进步。在学习中,不论是优秀生还是待优生,只要学生努力了,我就跟他们说:“努力了就是优,进步了就是优。”使学生对自己的付出感到高兴,鼓励他们不断进步。

2.让每个学生都做一颗闪光的贝壳。贝壳都是发光的,每个学生就犹如一颗颗贝壳,让每个学生不断的发光,是我要努力做的。于是我每次做总结,不光表扬好的,还顾及到各个层次进步的学生,做到这一点很重要。

二、学生自我评价

在教学中,教师评价虽然很重要,但更多地让学生进行自我评价,更会促进学生各方面能力的发展。

1.多给学生创造机会。作为老师要多给学生自由发展的空间,寻找机会培养学生各方面的能力,这样,学生才能健康的发展。在班级管理方面,我从来不安排固定的小组长,而是给每个学生机会。只要在组内考试成绩高,就可以当小组长,同时奖励两颗星;只要默写的好,也可以当组长并奖励两颗星。这样时间长了,根本不用老师安排,他们都很快地、自觉地承担起当组长的责任。这种方法,使同学们明白,只要好好学习,就一定能当组长,而且还培养了学生的责任感,树立了良好的自信心。于是,班里的学习氛围非常的浓厚,学生们都在主动地学习。

2.人人参与作业评价,使学生有明确的目标,不断地前进。

为了让学生人人参与,我在作业检查方面做了小小的改革。每天的作业,我首先让学生在组内检查,让学习小组的四个同学都参与,评出组内前一、二名和进步的同学,并加上不同等次的星星。然后再收起来统一检查,这样做使学生很清楚的知道自己的作业与别人的作业之间的差别,明确了努力的方向。时间长了,有的同学的作业写得简直像是换了一个人似的,学生每天在愉快中学习、生活,真是快乐无比。

组长自我总结范文第2篇

***队关于开展 大力“兴五风、创造新业绩”活动的安排意见 为认真贯彻落实矿党委关于开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的实施方案，不断推进党建工作和领导班子建设，努力提高区队管理水平，促进各项工作稳步健康发展，特制定如下安排意见。 一、目的意义 开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是矿党政贯彻党的十五届六中全会精神，进一步加强党的作风建设的重大举措。该活动主要着眼于领导班子和干部队伍作风的转变，切实解决作风建设方面影响改革发展和队伍建设的突出问题。深入开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，将对我矿创建“独具特色、全新模式”现代化矿井起到巨大的推动作用。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“七一”讲话和党的十五届六中全会精神及矿党委关于开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的实施方案，紧紧围绕矿井改革发展稳定大局，结合生产工作实际，以生产服务为落脚点，着力在提高管理水平和生产服务运作水平上下功夫，以新的境界和新的业绩，为全矿实现“5610438”的年度奋斗目标作出积极努力和贡献。 三、方法和步骤 （一）整体动员，形成氛围。 根据矿党委统一部署，自四月一日至四月二十日，着重加强对有关文件和要求的学习，明确活动的意义、方法步骤。在广泛宣传、深入发动的基础上，召开队委班子会议，制定活动方案和实施措施。 （二）自检自查，认真总结。 本阶段的主要任务是对照上级党组织及有关规定，查找领导班子及班组长以上管理干部在作风建设方面存在的问题和不足，制定整改措施，明确今后的努力方向。 具体做法是： 1、广泛征求群众意见。能否系统全面地征求职工群众的意见和建议，关系到整改措施的落实和转变作风的质量。为此，要通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表和班组反馈信息等形式，把职工群众的意见和建议从不同的渠道征集上来。此项工作要在4月30日前完成。 2、认真搞好自检。对征求的意见和建议要分类整理，对照上级规定认真查找领导班子及班组长以上干部中存在的突出问题和细节问题，并建表设档。此项工作在5月10日前完成。 3、全面进行自我总结。 综合职工的意见和建议，班子成员及班组长以上干部要认真进行自我总结，并形成书面材料。总结材料要实事求是的把成绩经验写充分，把存在问题写准确，分析要透彻，整改措施和努力方向要具体明确。自我总结写好后，分别由主要领导和分管领导进行审查把关。在此基础上，要于5月中旬前召开“五风”建设专题民主生活会，进一步剖析思想、统一认识、明确目标。 （三）扎实推进，务求实效。 本阶段是“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的重要阶段，也是落实整改措施的关键时期，要通过整改，重点在五个方面抓好落实，追求效果最大化： 1、弘扬开拓创新之风，反对因循守旧、不思进取。 要突出胶轮车的维护使用和管理，不断研究和解决新的矛盾，化解制约因素，提高服务水平。针对我队车辆老化、配件供应渠道不畅的现实问题，要从领导班子做起，抓重点重点抓 ，以建立完善管理制度，强化劳动组织为切入点，一是在车辆的维护质量上下功夫，通过提高维修人员素质，加大维修投入，增强职工的责任心和工作主动性，及时消灭故障萌芽，减少故障发生率；二是通过强化劳动管理，严格奖罚制度，从管理人员到三八制司机，形成以“包

保协议”为主要内容的责任承诺制度，努力使车辆的完好程度保持到一定的水平；三是通过大力开展QC活动，在配件国产化的实践中有所突破，缓解配件制约矛盾。 2、弘扬密切联系群众之风，反对脱离群众、漠视群众。 职工是矿井的主人，是企业发展的原动力。全队上下要在如何调动职工群众生产工作积极性上出主意、想实招，做实功，通过落实三项制度，做到“三心”（回答职工提问要耐心、对职工的事情要关心、为职工排忧解难要实心）、开展“三联”（班子成员联班组长、班组长联职工、党员干部联职工家庭）活动，实行队务公开、政务公开，定期召开职工代表大会、开展民主评议、评廉等活动，拓宽民主渠道，密切干群关系，促进队风转变，提高区队凝聚力，增强号召力和向心力。 3、弘扬求真务实之风，反对脱离实际、形式主义。 要坚持一切从实际出发，既尊重客观事实规律，又敢于打破老框框，勇于实践，大胆探索。一是按照创建好班子标准要求，找准切入点、选好结合点，建立健全相关制度，加强班子建设，班子成员要根据任务分工，制定各自的工作目标和实施措施，建立完善包保体系，以独立负责的精神抓好各自的工作，并形成严密的工作机制，提高工作质量和效率。二是围绕生产工作重点，注重调查研究，深入现场和实际，强化现场管理、提高工作效率。要逐步建立以支护材料供应及排矸为主的运输环境汇报制度，防止情况不明、调度不灵、指挥不准的现象发生。要有针对性地切实抓好每项工作的每一个步骤，并做到中心突出、重点明确、方法得当、措施有力、效果明显。三是根据矿生产特点，抓好工作面转换期间设备的运输和支护材料供应两个重点，为一线生产创造良好的条件。为此，要强调司机的整体观念，树立大局意识。既要努力完成任务，又要相互创造条件，确保安全运输；要提倡文明生产，反对野蛮操作；要鼓励多拉快跑，反对不择手段；要通过开展优质服务竞赛，转变思想作风、工作作风，树立胶轮车队良好的队伍形象。 4、弘扬艰苦奋斗之风，反对大手大脚、奢侈浪费。 建设“独具特色、全新模式”的现代化矿井，既要有大量的资金投入，更要树立勤俭办企业的思想，全队上下要站在新的高度，以新的境界，重新认识济三矿在集团公司的*地位和经济地位，在工作中不仅要讲求高效率、图谋大发展，更要大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风。根据我队维修量大、材料消耗多的特点，要通过建立各类考核制度，突出抓好修旧利废和维修材料领用支出的管理。此项工作由赵志新和扈志成负责。 5、弘扬清正廉洁之风，反对、搞特殊化。 要按照党风廉政建设有关规定，建立完善运行机制，突出抓好廉洁勤政工作。着重加强廉洁自律和相互监督制约，教育党员干部清清白白做人、老老实实做事，争当廉洁勤政的模范。在搞好日常活动的同时，今年要重点在民主生活会方面有新的探索和创新，努力使民主生活会成为增强团结、转变作风、提高班子整体战斗力的“输血器”、“加油站”，促进全队党风、政风的根本好转。 四、加强组织领导 开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是当前和全年的一项*任务和重要工作，全队上下要做到领导重视，思想统一、宣传广泛、形成合力、效果明显。为此，队成立“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动领导小组，由***、***任组长，***、***、***、***为成员。 在活动中要坚持学用结合，边整边改，并把是否解决了作风上存在的突出问题，是否把弘扬“五风”落实在行动上，是否促进各项工作的健康发展，作为检验活动是否成功的标准，使之成为活动的主线，贯穿于全过程，以此推进党的建设、思想

*工作和物质文明建设的健康发展，为创建“独具特色、全新模式”的现代化矿井做出积极的贡献。

组长自我总结范文第3篇

一、目的意义

开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是矿党政贯彻党的十五届六中全会精神，进一步加强党的作风建设的重大举措。该活动主要着眼于领导班子和干部队伍作风的转变，切实解决作风建设方面影响改革发展和队伍建设的突出问题。深入开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，将对我矿创建“独具特色、全新模式”现代化矿井起到巨大的推动作用。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“七一”讲话和党的十五届六中全会精神及矿党委关于开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的实施方案，紧紧围绕矿井改革发展稳定大局，结合生产工作实际，以生产服务为落脚点，着力在提高管理水平和生产服务运作水平上下功夫，以新的境界和新的业绩，为全矿实现“5610438”的年度奋斗目标作出积极努力和贡献。

三、方法和步骤

（一）整体动员，形成氛围。

根据矿党委统一部署，自四月一日至四月二十日，着重加强对有关文件和要求的学习，明确活动的意义、方法步骤。在广泛宣传、深入发动的基础上，召开队委班子会议，制定活动方案和实施措施。

（二）自检自查，认真总结。

本阶段的主要任务是对照上级党组织及有关规定，查找领导班子及班组长以上管理干部在作风建设方面存在的问题和不足，制定整改措施，明确今后的努力方向。

具体做法是：

1、广泛征求群众意见。能否系统全面地征求职工群众的意见和建议，关系到整改措施的落实和转变作风的质量。为此，要通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表和班组反馈信息等形式，把职工群众的意见和建议从不同的渠道征集上来。此项工作要在4月30日前完成。

2、认真搞好自检。对征求的意见和建议要分类整理，对照上级规定认真查找领导班子及班组长以上干部中存在的突出问题和细节问题，并建表设档。此项工作在5月10日前完成。

3、全面进行自我总结。

综合职工的意见和建议，班子成员及班组长以上干部要认真进行自我总结，并形成书面材料。总结材料要实事求是的把成绩经验写充分，把存在问题写准确，分析要透彻，整改措施和努力方向要具体明确。自我总结写好后，分别由主要领导和分管领导进行审查把关。在此基础上，要于5月中旬前召开“五风”建设专题民主生活会，进一步剖析思想、统一认识、明确目标。

（三）扎实推进，务求实效。

本阶段是“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的重要阶段，也是落实整改措施的关键时期，要通过整改，重点在五个方面抓好落实，追求效果最大化：

1、弘扬开拓创新之风，反对因循守旧、不思进取。

要突出胶轮车的维护使用和管理，不断研究和解决新的矛盾，化解制约因素，提高服务水平。针对我队车辆老化、配件供应渠道不畅的现实问题，要从领导班子做起，抓重点重点抓，以建立完善管理制度，强化劳动组织为切入点，一是在车辆的维护质量上下功夫，通过提高维修人员素质，加大维修投入，增强职工的责任心和工作主动性，及时消灭故障萌芽，减少故障发生率；二是通过强化劳动管理，严格奖罚制度，从管理人员到三八制司机，形成以“包保协议”为主要内容的责任承诺制度，努力使车辆的完好程度保持到一定的水平；三是通过大力开展QC活动，在配件国产化的实践中有所突破，缓解配件制约矛盾。

2、弘扬密切联系群众之风，反对脱离群众、漠视群众。

职工是矿井的主人，是企业发展的原动力。全队上下要在如何调动职工群众生产工作积极性上出主意、想实招，做实功，通过落实三项制度，做到“三心”（回答职工提问要耐心、对职工的事情要关心、为职工排忧解难要实心）、开展“三联”（班子成员联班组长、班组长联职工、党员干部联职工家庭）活动，实行队务公开、政务公开，定期召开职工代表大会、开展民主评议、评廉等活动，拓宽民主渠道，密切干群关系，促进队风转变，提高区队凝聚力，增强号召力和向心力。

3、弘扬求真务实之风，反对脱离实际、形式主义。

要坚持一切从实际出发，既尊重客观事实规律，又敢于打破老框框，勇于实践，大胆探索。一是按照创建好班子标准要求，找准切入点、选好结合点，建立健全相关制度，加强班子建设，班子成员要根据任务分工，制定各自的工作目标和实施措施，建立完善包保体系，以独立负责的精神抓好各自的工作，并形成严密的工作机制，提高工作质量和效率。二是围绕生产工作重点，注重调查研究，深入现场和实际，强化现场管理、提高工作效率。要逐步建立以支护材料供应及排矸为主的运输环境汇报制度，防止情况不明、调度不灵、指挥不准的现象发生。要有针对性地切实抓好每项工作的每一个步骤，并做到中心突出、重点明确、方法得当、措施有力、效果明显。三是根据矿生产特点，抓好工作面转换期间设备的运输和支护材料供应两个重点，为一线生产创造良好的条件。为此，要强调司机的整体观念，树立大局意识。既要努力完成任务，又要相互创造条件，确保安全运输；要提倡文明生产，反对野蛮操作；要鼓励多拉快跑，反对不择手段；要通过开展优质服务竞赛，转变思想作风、工作作风，树立胶轮车队良好的队伍形象。

4、弘扬艰苦奋斗之风，反对大手大脚、奢侈浪费。

建设“独具特色、全新模式”的现代化矿井，既要有大量的资金投入，更要树立勤俭办企业的思想，全队上下要站在新的高度，以新的境界，重新认识济三矿在集团公司的政治地位和经济地位，在工作中不仅要讲求高效率、图谋大发展，更要大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风。根据我队维修量大、材料消耗多的特点，要通过建立各类考核制度，突出抓好修旧利废和维修材料领用支出的管理。此项工作由赵志新和扈志成负责。

5、弘扬清正廉洁之风，反对、搞特殊化。

要按照党风廉政建设有关规定，建立完善运行机制，突出抓好廉洁勤政工作。着重加强廉洁自律和相互监督制约，教育党员干部清清白白做人、老老实实做事，争当廉洁勤政的模范。在搞好日常活动的同时，今年要重点在民主生活会方面有新的探索和创新，努力使民主生活会成为增强团结、转变作风、提高班子整体战斗力的“输血器”、“加油站”，促进全队党风、政风的根本好转。

四、加强组织领导版权所有

开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是当前和全年的一项政治任务和重要工作，全队上下要做到领导重视，思想统一、宣传广泛、形成合力、效果明显。为此，队成立“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动领导小组，由***、***任组长，***、***、***、***为成员。

组长自我总结范文第4篇

__*队关于开展大力“兴五风、创造新业绩”活动的安排意见为认真贯彻落实矿党委关于开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的实施方案，不断推进党建工作和领导班子建设，努力提高区队管理水平，促进各项工作稳步健康发展，特制定如下安排意见。一、目的意义开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是矿党政贯彻党的十五届六中全会精神，进一步加强党的作风建设的重大举措。该活动主要着眼于领导班子和干部队伍作风的转变，切实解决作风建设方面影响改革发展和队伍建设的突出问题。深入开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，将对我矿创建“独具特色、全新模式”现代化矿井起到巨大的推动作用。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“七一”讲话和党的十五届六中全会精神及矿党委关于开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的实施方案，紧紧围绕矿井改革发展稳定大局，结合生产工作实际，以生产服务为落脚点，着力在提高管理水平和生产服务运作水平上下功夫，以新的境界和新的业绩，为全矿实现“5610438”的年度奋斗目标作出积极努力和贡献。三、方法和步骤（一）整体动员，形成氛围。根据矿党委统一部署，自四月一日至四月二十日，着重加强对有关文件和要求的学习，明确活动的意义、方法步骤。在广泛宣传、深入发动的基础上，召开队委班子会议，制定活动方案和实施措施。（二）自检自查，认真总结。本阶段的主要任务是对照上级党组织及有关规定，查找领导班子及班组长以上管理干部在作风建设方面存在的问题和不足，制定整改措施，明确今后的努力方向。具体做法是：1、广泛征求群众意见。能否系统全面地征求职工群众的意见和建议，关系到整改措施的落实和转变作风的质量。为此，要通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表和班组反馈信息等形式，把职工群众的意见和建议从不同的渠道征集上来。此项工作要在4月30日前完成。2、认真搞好自检。对征求的意见和建议要分类整理，对照上级规定认真查找领导班子及班组长以上干部中存在的突出问题和细节问题，并建表设档。此项工作在5月10日前完成。3、全面进行自我总结。综合职工的意见和建议，班子成员及班组长以上干部要认真进行自我总结，并形成书面材料。总结材料要实事求是的把成绩经验写充分，把存在问题写准确，分析要透彻，整改措施和努力方向要具体明确。自我总结写好后，分别由主要领导和分管领导进行审查把关。在此基础上，要于5月中旬前召开“五风”建设专题民主生活会，进一步剖析思想、统一认识、明确目标。（三）扎实推进，务求实效。本阶段是“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的重要阶段，也是落实整改措施的关键时期，要通过整改，重点在五个方面抓好落实，追求效果最大化：1、弘扬开拓创新之风，反对因循守旧、不思进取。要突出胶轮车的维护使用和管理，不断研究和解决新的矛盾，化解制约因素，提高服务水平。针对我队车辆老化、配件供应渠道不畅的现实问题，要从领导班子做起，抓重点重点抓，以建立完善管理制度，强化劳动组织为切入点，一是在车辆的维护质量上下功夫，通过提高维修人员素质，加大维修投入，增强职工的责任心和工作主动性，及时消灭故障萌芽，减少故障发生率；二是通过强化劳动管理，严格奖罚制度，从管理人员到三八制司机，形成以“包保协议”为主要内容的责任承诺制度，努力使车辆的完好程度保持到一定的水平；三是通过大力开展QC活动，在配件国产化的实践中有所突破，缓解配件制约矛盾。2、弘扬密切联系群众之风，反对脱离群众、漠视群众。职工是矿井的主人，是企业发展的原动力。全队上下要在如何调动职工群众生产工作积极性上出主意、想实招，做实功，通过落实三项制度，做到“三心”（回答职工提问要耐心、对职工的事情要关心、为职工排忧解难要实心）、开展“三联”（班子成员联班组长、班组长联职工、党员干部联职工家庭）活动，实行队务公开、政务公开，定期召开职工代表大会、开展民主评议、评廉等活动，拓宽民主渠道，密切干群关系，促进队风转变，提高区队凝聚力，增强号召力和向心力。3、弘扬求真务实之风，反对脱离实际、形式主义。要坚持一切从实际出发，既尊重客观事实规律，又敢于打破老框框，勇于实践，大胆探索。一是按照创建好班子标准要求，找准切入点、选好结合点，建立健全相关制度，加强班子建设，班子成员要根据任务分工，制定各自的工作目标和实施措施，建立完善包保体系，以独立负责的精神抓好各自的工作，并形成严密的工作机制，提高工作质量和效率。二是围绕生产工作重点，注重调查研究，深入现场和实际，强化现场管理、提高工作效率。要逐步建立以支护材料供应及排矸为主的运输环境汇报制度，防止情况不明、调度不灵、指挥不准的现象发生。要有针对性地切实抓好每项工作的每一个步骤，并做到中心突出、重点明确、方法得当、措施有力、效果明显。三是根据矿生产特点，抓好工作面转换期间设备的运输和支护材料供应两个重点，为一线生产创造良好的条件。为此，要强调司机的整体观念，树立大局意识。既要努力完成任务，又要相互创造条件，确 保安全运输；要提倡文明生产，反对野蛮操作；要鼓励多拉快跑，反对不择手段；要通过开展优质服务竞赛，转变思想作风、工作作风，树立胶轮车队良好的队伍形象。4、弘扬艰苦奋斗之风，反对大手大脚、奢侈浪费。建设“独具特色、全新模式”的现代化矿井，既要有大量的资金投入，更要树立勤俭办企业的思想，全队上下要站在新的高度，以新的境界，重新认识济三矿在集团公司的政治地位和经济地位，在工作中不仅要讲求高效率、图谋大发展，更要大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风。根据我队维修量大、材料消耗多的特点，要通过建立各类考核制度，突出抓好修旧利废和维修材料领用支出的管理。此项工作由赵志新和扈志成负责。5、弘扬清正廉洁之风，反对、搞特殊化。要按照党风廉政建设有关规定，建立完善运行机制，突出抓好廉洁勤政工作。着重加强廉洁自律和相互监督制约，教育党员干部清清白白做人、老老实实做事，争当廉洁勤政的模范。在搞好日常活动的同时，今年要重点在民主生活会方面有新的探索和创新，努力使民主生活会成为增强团结、转变作风、提高班子整体战斗力的“输血器”、“加油站”，促进全队党风、政风的根本好转。四、加强组织领导开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是当前和全年的一项政治任务和重要工作，全队上下要做到领导重视，思想统一、宣传广泛、形成合力、效果明显。为此，队成立“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动领导小组，由__*、__*任组长，__*、__*、__*、__*为成员。在活动中要坚持学用结合，边整边改，并把是否解决了作风上存在的突出问题，是否把弘扬“五风”落实在行动上，是否促进各项工作的健康发展，作为检验活动是否成功的标准，使之成为活动的主线，贯穿于全过程，以此推进党的建设、思想政治工作和物质文明建设的健康发展，为创建“独具特色、全新模式”的现代化矿井做出积极的贡献。

组长自我总结范文第5篇

一、目的意义

开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是矿党政贯彻党的十五届六中全会精神，进一步加强党的作风建设的重大举措。该活动主要着眼于领导班子和干部队伍作风的转变，切实解决作风建设方面影响改革发展和队伍建设的突出问题。深入开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，将对我矿创建“独具特色、全新模式”现代化矿井起到巨大的推动作用。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“七一”讲话和党的十五届六中全会精神及矿党委关于开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的实施方案，紧紧围绕矿井改革发展稳定大局，结合生产工作实际，以生产服务为落脚点，着力在提高管理水平和生产服务运作水平上下功夫，以新的境界和新的业绩，为全矿实现“5610438”的年度奋斗目标作出积极努力和贡献。

三、方法和步骤

（一）整体动员，形成氛围。

根据矿党委统一部署，自四月一日至四月二十日，着重加强对有关文件和要求的学习，明确活动的意义、方法步骤。在广泛宣传、深入发动的基础上，召开队委班子会议，制定活动方案和实施措施。

（二）自检自查，认真总结。

本阶段的主要任务是对照上级党组织及有关规定，查找领导班子及班组长以上管理干部在作风建设方面存在的问题和不足，制定整改措施，明确今后的努力方向。

具体做法是：

1、广泛征求群众意见。能否系统全面地征求职工群众的意见和建议，关系到整改措施的落实和转变作风的质量。为此，要通过召开座谈会、个别谈心、发放征求意见表和班组反馈信息等形式，把职工群众的意见和建议从不同的渠道征集上来。此项工作要在4月30日前完成。

2、认真搞好自检。对征求的意见和建议要分类整理，对照上级规定认真查找领导班子及班组长以上干部中存在的突出问题和细节问题，并建表设档。此项工作在5月10日前完成。

3、全面进行自我总结。

综合职工的意见和建议，班子成员及班组长以上干部要认真进行自我总结，并形成书面材料。总结材料要实事求是的把成绩经验写充分，把存在问题写准确，分析要透彻，整改措施和努力方向要具体明确。自我总结写好后，分别由主要领导和分管领导进行审查把关。在此基础上，要于5月中旬前召开“五风”建设专题民主生活会，进一步剖析思想、统一认识、明确目标。

（三）扎实推进，务求实效。

本阶段是“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动的重要阶段，也是落实整改措施的关键时期，要通过整改，重点在五个方面抓好落实，追求效果最大化：

1、弘扬开拓创新之风，反对因循守旧、不思进取。

要突出胶轮车的维护使用和管理，不断研究和解决新的矛盾，化解制约因素，提高服务水平。针对我队车辆老化、配件供应渠道不畅的现实问题，要从领导班子做起，抓重点重点抓，以建立完善管理制度，强化劳动组织为切入点，一是在车辆的维护质量上下功夫，通过提高维修人员素质，加大维修投入，增强职工的责任心和工作主动性，及时消灭故障萌芽，减少故障发生率；二是通过强化劳动管理，严格奖罚制度，从管理人员到三八制司机，形成以“包保协议”为主要内容的责任承诺制度，努力使车辆的完好程度保持到一定的水平；三是通过大力开展QC活动，在配件国产化的实践中有所突破，缓解配件制约矛盾。

2、弘扬密切联系群众之风，反对脱离群众、漠视群众。

职工是矿井的主人，是企业发展的原动力。全队上下要在如何调动职工群众生产工作积极性上出主意、想实招，做实功，通过落实三项制度，做到“三心”（回答职工提问要耐心、对职工的事情要关心、为职工排忧解难要实心）、开展“三联”（班子成员联班组长、班组长联职工、党员干部联职工家庭）活动，实行队务公开、政务公开，定期召开职工代表大会、开展民主评议、评廉等活动，拓宽民主渠道，密切干群关系，促进队风转变，提高区队凝聚力，增强号召力和向心力。

3、弘扬求真务实之风，反对脱离实际、形式主义。

要坚持一切从实际出发，既尊重客观事实规律，又敢于打破老框框，勇于实践，大胆探索。一是按照创建好班子标准要求，找准切入点、选好结合点，建立健全相关制度，加强班子建设，班子成员要根据任务分工，制定各自的工作目标和实施措施，建立完善包保体系，以独立负责的精神抓好各自的工作，并形成严密的工作机制，提高工作质量和效率。二是围绕生产工作重点，注重调查研究，深入现场和实际，强化现场管理、提高工作效率。要逐步建立以支护材料供应及排矸为主的运输环境汇报制度，防止情况不明、调度不灵、指挥不准的现象发生。要有针对性地切实抓好每项工作的每一个步骤，并做到中心突出、重点明确、方法得当、措施有力、效果明显。三是根据矿生产特点，抓好工作面转换期间设备的运输和支护材料供应两个重点，为一线生产创造良好的条件。为此，要强调司机的整体观念，树立大局意识。既要努力完成任务，又要相互创造条件，确保安全运输；要提倡文明生产，反对野蛮操作；要鼓励多拉快跑，反对不择手段；要通过开展优质服务竞赛，转变思想作风、工作作风，树立胶轮车队良好的队伍形象。

4、弘扬艰苦奋斗之风，反对大手大脚、奢侈浪费。

建设“独具特色、全新模式”的现代化矿井，既要有大量的资金投入，更要树立勤俭办企业的思想，全队上下要站在新的高度，以新的境界，重新认识济三矿在集团公司的政治地位和经济地位，在工作中不仅要讲求高效率、图谋大发展，更要大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风。根据我队维修量大、材料消耗多的特点，要通过建立各类考核制度，突出抓好修旧利废和维修材料领用支出的管理。此项工作由赵志新和扈志成负责。

5、弘扬清正廉洁之风，反对、搞特殊化。

要按照党风廉政建设有关规定，建立完善运行机制，突出抓好廉洁勤政工作。着重加强廉洁自律和相互监督制约，教育党员干部清清白白做人、老老实实做事，争当廉洁勤政的模范。在搞好日常活动的同时，今年要重点在民主生活会方面有新的探索和创新，努力使民主生活会成为增强团结、转变作风、提高班子整体战斗力的“输血器”、“加油站”，促进全队党风、政风的根本好转。

四、加强组织领导版权所有

开展“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动，是当前和全年的一项政治任务和重要工作，全队上下要做到领导重视，思想统一、宣传广泛、形成合力、效果明显。为此，队成立“大力兴‘五风’、创造新业绩”活动领导小组，由***、***任组长，***、***、***、***为成员。

组长自我总结范文第6篇

一、自我修改

在平时的作文教学中,学生写完作文就万事大吉,其作文自己都懒得看上一眼。教师往往是学生作文的第一个读者,也是最后一个读者。针对此现象,我首先从调动学生的主观能动性入手,强调“三分文章七分改”,好作文是改出来的道理,并通过介绍曹雪芹、托尔斯泰、贾岛等名人的修改故事,让学生认识到修改文章方面的重视程度,让他们从思想深处认识“改”的意义,从而产生评改作文的动机。接着,向同学们讲清楚自我修改作文的方法,调动学生自我修改作文的积极性。在教师的指导下,让学生边读边用红笔圈划出作文中用得比较好的词句(好词用小圆圈标出,而好句则用波浪线划出),用删除号标出失误或错误的地方。最后,根据好词好句的多少给自己打“积累分”,并写好自我评价。

自我修改,大大调动了学生们写作的积极性,并让同学们学会了积累运用。同学们为了能在自己的作文本上圈得更多,得到更多的积累分,所以每次在写作前,他们都会找来各种各样的报刊杂志,根据自己的需要,有针对性地在优秀范文里看、想、记。同时,他们还喜欢去看看别人的作文,取他人之所长,补己之短,谁也不愿意自己落后。久而久之,无形之中学生间就会形成一股“积累竞争风”,孩子们积累的心理需要便完全被唤醒了。同学们通过“自圈”,积累了素材,通过“自改”,提高了写作与鉴赏水平。

二、互相评改

在学生自我修改的基础上,教师把全班学生分成若干小组,然后把每组的作文提交给组员相互修改。分组时要考虑好人员的搭配,以三至五人一组,还要兼顾作文水平相搭配,选出有组织能力,而且有一定写作水平的同学为组长,让书写工整的同学负责写评语。在组长主持下,先由被批改同学朗读自己的习作,其他同学在了解其内容和中心思想的基础上,逐段修改字、词、句、标点,负责写评语的根据同学们的意见适当眉批,再根据本次作文的重点训练项目写出总批,最后核定作文等级。学生在小组内互评互改作文时,要求先应充分肯定学生习作中的优点,然后指出问题,最后提出修改建议。在互相评改这一环节中,学生有被“确认”、被“接受”和被“欣赏”的感受,这种被认同和赞赏的感受会随即转化成一种“自我改善”“自我提升”的内驱力,从而更好地激励学生去写好每一篇作文。

三、教师评改

经过以上两步的评改后,作文回交到教师手中,教师仍要对原文(了解写作)、批阅(掌握互批)、后记(发现收益)进行审阅,以便准备讲评素材。另外,学生在自我修改、互评互改的过程中,作文中的有些错误学生不一定能发现,或者即使发现了也不一定能够解决。因此,教师还要充分发挥主导作用进行及时的补救。教师通过修改发现作文中存在的共性的优缺点,以便作文讲评时更有针对性。如作文中的语言是否简练、选材是否典型、详略是否得当、结构是否严谨、感情是否真实、中心是否突出等等。当然,由于学生作文进行了两次修改,教师本次的修改就轻松容易得多了,甚至教师只抽改部分学生的作文即可。

四、自我总结

经过前三次的评改,学生的作文已经基本评改完毕。之后,将作文发还学生。学生仔细研读小组及教师对自己作文的评改情况,然后依据小组及教师对作文的评改意见或建议进行二次修改。学生要对本次作文写出自我总结。总结包括本次作文的成败得失,便于以后自己作文时扬长避短。

五、交流展示

一位心理学家说过:“人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。”赏识是一种肯定,一种赞美,一种激励,更是一种期待。赏识能促进成功,鼓舞成功。因此,经过以上的评改步骤,作文基本上定型之后,要在教师的组织下,把学生的作文在全班进行交流,让学生从中获得成功的喜悦与鼓励。交流的形式可采取小组举荐、教师推荐、毛遂自荐等。被推荐的作品,在教师的组织下可以采取个人朗诵、教师范读等形式在全班交流,然后将其张贴于墙报或打印上传到班级网站进行展示。

“五步曲”作文评改法既激发了学生的写作兴趣,提高了学生鉴赏作文的能力,解决了作文教学中学生写作与教师评改不能有效结合的难题,又把教师从繁重而无用的劳动中解脱出来,让教师有更充足的时间去思考和提高教学艺术与水平,真正达到了作文教学效果上的“多赢”。

(作者单位:湖南省永兴县高亭中学)

组长自我总结范文第7篇

文章标题：文秘组长竞聘报告

各位领导、同事：

大家好！首先感谢领导给我提供了这次竞选上岗的机会。

这次竞选上岗是库管理的需要，是新形势的需要，是选贤任能的举动。我参加竞选的目的是想通过竞选来挑战自我，超越自我，追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，负更大的责任，为库的发展做更大的贡献。

今天我竞选的岗位是文秘组长一职，我认为自己主要有以下几点优势：

一、较熟悉文秘工作。一年来，自己一直在文秘岗位工作，并且系统学习了公文写作、文秘业务知识，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们的大量指导和帮助，从而使自己的业务水平提高较快，从采写信息到编辑简报，从写一般通知到写工作总结，几乎粮库涉及到的所有公文文种和日常的事务文书，我都得到了具体实践和很好的锻炼。可以说，我对文秘工作业务还是比较熟悉的。

二、有好的工作作风和较强的敬业精神。工作中，我严格要求自己，对领导交办的文字工作或其它工作，我总是以认真负责、一丝不苟的态度认真对待，并且讲究方式方法，提前准备，以最少的劳动量达到最大最好的效果。文秘工作加班加点赶稿子，也是常有的事，对于这一点，我看作是一种锻炼、挑战自我的机会，今天要交的稿子，绝不拖到明天，而且要力争提前、及时为领导提供高质量的文稿，这也是我工作中最大的成就感。

三、勤思善学，知识结构合理。公文写作要求的学识既要博，也要专，所以要做好文秘工作，除要掌握公文写作知识外，对本单位的业务工作也要有一定的了解。我除学习公文写作知识外，还特别注意学习仓储等粮库业务知识，对国家时事、市场经济、科技发展等也有一定的了解和掌握。

四、能够熟练地操作计算机。从办公软件地应用，到硬件地维护维修，从上网查找资料、发送邮件，到组织网络会议等，计算机各方面的应用，我都能娴熟操作。这也大大提高了我的工作效率。

以上是我竞选文秘组长的几点优势，如果有幸竞选成功，我将按照以下思路开展工作：

首先，提高个人思想修养和学识储备。古人说：“志高者意必远。”写作者树立了正确、远大的理想，写作时才能正确地“言志”，做到文意深远。鉴于此，我要进一步强化自己的思想境界修养，增进自己多方面的文化科学知识素养，使自己树立正确的世界观、政治观、道德观、艺术观、美学观、历史观、伦理观、文化观，做到对各方面知识融会贯通、运用自如。

第二，总结文秘工作的基本规律，建立健全工作制度，进一步规范文秘工作，确保文字材料不出现任何差错，使文秘工作水平上台阶。

第三，平时注意收集和整理粮库正在开展的工作、采取的措施以及发展状况、行风正气等各方面信息。这对做好文秘工作也至关重要。

第四，和同事建立默契的工作关系，做到互帮、互助、共同进步。

第五，认真完成领导交办的其它工作。

各位领导、各位同事，俗话说得好，说得好不如做得好，实践出真知，学习长才干！无论这次竞选成功与否，我都真诚地感谢大家对我的鼓励、支持和帮助，并服从安排，忠于职守，不断进取，努力在今后的工作中做得更好。

组长自我总结范文第8篇

一、活动先行，小组建构

心理学的一系列实验证明了群体对个体心理和行为的影响表现在使个体之间产生归属感、认同感和得到支持的力量。因为任何人都有一种归属的需要，都希望自己能被别人喜欢和接纳，而害怕被群体冷落，正是每个人都有不同程度的好胜心，个体之间才会有意无意地展开竞赛，在班级小组化管理中不但小组成员之间存在这种群体效应，而且小组与小组之间也存在这种群体心理效应。

于是，通过白天开展军训培养学生吃苦耐劳的品质、坚持不懈的意志力和团队协作精神，晚上在教室内开展活动，如走进新班级介绍新自我、我为班级出谋划策、刮起头脑的风暴、畅想十年后的我们、打扮新家……这些活动有的以个体为单位开展，有的则以自由组合小组的方式进行，活动只是一个方面，更多的是想要通过活动，起到让老师了解学生、学生与学生之间相互了解，相互认识，相互沟通的目的。

在班主任老师对班级学生有了一定的了解后，就要组建班级自主管理委员会了，类似于原来的班委，其目的主要是对全班的小组进行管理监督，对班级事务进行参政议政。

初一时的小组建构，我个人的做法是由班主任进行小组划分，因为学生们都是刚从不同的小学升到一个班上学习，相互之间了解认识不够，所以一开始还得由班主任来主持大局，而初二初三时班主任老师就可以放手让学生去主持划分，自己进行宏观调控就行了。

下面我就说说初一时的班级小组建构。首先，由6个人组合成一个小组，全班48个人就分为8个小组，而在划分时要注重男女、爱好特长、好动喜静、成绩优差、能力强弱、习惯好坏等的组合，基本上要做到一个小组内学生三个等级，即优中差，即起到取长补短，相互协调的作用。其次，6个人要有明确的分工，如把6个人分别确定为6个小小组长，即学（也为该组的小组长）、纪律组长、卫生组长、考核组长、作业组长、督导组长，即做到了小组内“人人有官当，官官有事做”。小组组合好后，接下来就是小组合作的第一个任务：给小组起组名、确定小组口号、设计小组组牌。这项活动老师要给予学生充分的时间去思考、起草、设计、挑选，并要求每组派出一名代表，到讲台上向全班展示、汇报自己小组组名的特别用意、小组的奋斗目标等。借此来整合小组间个体的智慧与能力特长，也借机培养小组间的竞争意识和气氛。社会竞争与合作理论认为整个社会都充满竞争与合作，任何人都处在竞争与合作之中，这一理论应用到班级管理上，就是要培养学生的竞争与合作意识，而班级小组管理正是适应了这一要求。

二、职责明确，培训上岗

建构了小组，确定了各级各类组长还并没有完成小组的建设，我们还需要对小组内各小小组长的职责进行明确。学（也为该组的小组长）的职责是全责负责该小组各项工作，并要担负起小组各成员各学科的培优补差工作，并及时向班主任汇报小组、成员的学习状况。纪律组长主要负责本小组的纪律，如有不服从管理的，可请小组长帮助管理，或请老师出面教育。卫生组长负责本小组清洁卫生的安排和打扫、监管，并及时向班级自主管理委员会的清洁委员汇报。考核组长负责对本组各成员在执行班规时进行加减量化分的记载、统计、汇报。作业组长负责收、发各科作业，并做好未交学生的记载，以及向科代表汇报。督导组长负责对小组内各个小小组长的工作、思想状况、学习表现、行为安全等进行监督，并及时向班主任老师报告。

职责明确后，就要组织全班8个小组的各小组长进行分期分批的上岗前培训了，即通过开小会让各小组长明白自己的职责范围、权力大小，教给管理方法，并创设情景指导其实践；通过开大会再次在全班明确各种组长的分工和职责权限，强调学习、纪律、卫生、安全等的重要性和必要性，为各级各类组长树立威信、建立信心，从而更好地开展工作进行小组化自主管理。

三、分析班情，制定班规

曾有人说：“把学生真正研究透了，我们的教学就成功了一半了。”其实把学生真正研究透了，不仅是我们的教学会成功一半，我们的班级管理也会成功一半。由此可见分析班情的重要性了。那么，我们需要分析些什么呢？个人认为应该从以下几方面入手，即分析学生年龄特点、分析学生的认知能力、分析学生的思维水平和心理状态、分析学生已有的知识经验、分析学生的学习能力和学习风格、分析学生的个体经验、分析学生的学习表现欲望目标等。

做好这些分析后，我们就可以组织班级自主管理委员会结合学校各项规章制度和本班具体情况进行量化考核表的制定了。量化考核表建议主要从学生的学习、纪律、卫生、安全、好人好事等几个方面来量化，学习要包括各个学科及课堂表现来制定加减分的细则，细则除了要注重个人加减分以外，一定要把个人与小组进行捆绑，即个人是小组的人，小组是大家的组。细则制定后可在班上试行一周，一周后会发现很多问题，于是由各小组讨论后交一份修改建议，由班级自主管理委员会进行修改，再试行，一学月后由全班投票通过正式施行。

四、量化考核，定期总结

制定好班规后，各小组考核组长就按班规上的制度对本小组进行加减分量化，为防止小组有私心所以在班级自主管理委员会里的科代表和各委员还分别有对各小组进行加减分量化的任务，这样小组自身有一个量化本，而班级自主管理委员会成员还有一个对该小组的量化本，每周各自进行一个小结统计，每月进行一个汇总统计，然后由班级自主管理委员会将两个量化本进行核对，量化分采用取中间值的办法进行确定。而每一次统计都要求每小组进行内部自我总结，由各成员轮流担任主持人。班级总结则由班级自主管理委员会负责。

五、注重评价，激励保鲜

每月进行一个汇总统计后，班级自主管理委员会要利用班会课的时间对全班8个小组进行评价激励，即根据小组量化得分和各科任老师的打分，评选出该月的“优秀礼仪小组”“优秀学习小组”“团结协作小组”“优秀纪律小组”“特色管理之星”“班级荣誉之星”等。然后给获得表彰的小组和个人进行照相、发奖状，并把照片贴入年级荣誉栏里，同时通过短信、喜报的方式报送给家长。这整个过程，既注重对小组集体的激励，又注重了对小小组长积极性的调动，定期但不定花样的奖励方式给我们的小组自主化管理起到了激励保鲜的作用，为班级自主化管理注入了活力与动力。

组长自我总结范文第9篇

公司秘书组长竞聘演讲稿（通用稿）

各位领导、同事：

大家好！首先感谢领导给我提供了这次竞选上岗的机会。

这次竞选上岗是管理的需要，是新形势的需要，是选贤任能的举动。我参加竞选的目的是想通过竞选来挑战自我，超越自我，追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，负更大的责任，为的发展做更大的贡献。

今天我竞选的岗位是秘书组长一职，我认为自己主要有以下几点优势：

一、较熟悉文秘工作。一年来，自己一直在文秘岗位工作，并且系统学习了公文写作、文秘业务知识，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们的大量指导和帮助，从而使自己的业务水平提高较快，从采写信息到编辑简报，从写一般通知到写工作总结，几乎涉及到的所有公文文种和日常的事务文书，我都得到了具体实践和很好的锻炼。可以说，我对文秘工作业务还是比较熟悉的。

二、有好的工作作风和较强的敬业精神。工作中，我严格要求自己，对领导交办的文字工作或其它工作，我总是以认真负责、一丝不苟的态度认真对待，并且讲究方式方法，提前准备，以最少的劳动量达到最大最好的效果。文秘工作加班加点赶稿子，也是常有的事，对于这一点，我看作是一种锻炼、挑战自我的机会，今天要交的稿子，绝不拖到明天，而且要力争提前、及时为领导提供高质量的文稿，这也是我工作中最大的成就感。

三、勤思善学，知识结构合理。公文写作要求的学识既要博，也要专，所以要做好文秘工作，除要掌握公文写作知识外，对本单位的业务工作也要有一定的了解。我除学习公文写作知识外，还特别注意学习等业务知识，对国家时事、市场经济、科技发展等也有一定的了解和掌握。

四、能够熟练地操作计算机。从办公软件地应用，到硬件地维护维修，从上网查找资料、发送邮件，到组织网络会议等，计算机各方面的应用，我都能娴熟操作。这也大大提高了我的工作效率。

以上是我竞选文秘组长的几点优势，如果有幸竞选成功，我将按照以下思路开展工作：

首先，提高个人思想修养和学识储备。古人说：“志高者意必远。”写作者树立了正确、远大的理想，写作时才能正确地“言志”，做到文意深远。鉴于此，我要进一步强化自己的思想境界修养，增进自己多方面的文化科学知识素养，使自己树立正确的世界观、政治观、道德观、艺术观、美学观、历史观、伦理观、文化观，做到对各方面知识融会贯通、运用自如。

第二，总结文秘工作的基本规律，建立健全工作制度，进一步规范文秘工作，确保文字材料不出现任何差错，使文秘工作水平上台阶。

第三，平时注意收集和整理粮库正在开展的工作、采取的措施以及发展状况、行风正气等各方面信息。这对做好文秘工作也至关重要。

第四，和同事建立默契的工作关系，做到互帮、互助、共同进步。

第五，认真完成领导交办的其它工作。

组长自我总结范文第10篇

一、建立完善的小主人教育机制,实现德育工作的全面转向

德育工作在继承现有的德育内容和方向的基础上,由原来的学校、教师向学生施教转向为学生的自主管理,自我教育为主要形式的小主人教育。

1.开展小主人班、小主人组、优秀小主人、十佳小主人的评比活动

学校制定小主人班、小主人组、优秀小主人、十佳小主人的评比方案和评比细则,内容要符合当前青少年的教育方向,评价指向尽量体现学生的自主管理和自主教育,真正起到培养小主人的作用。评价方式采取日检查,周小结,月评比,学期末总评。并在期末和学年末进行大会总结表彰。评比结果与班主任奖励挂钩。

2.组织学生认真学好小主人教育读本――《小主人真棒》

本书是我校结合小主人教育自编的校本课程,共14万字,分为四个部分:小主人激励心志、小主人锤炼素质、小主人聆听教诲和小主人学习成功。四部分内容相辅相成,最终着眼于学生的素质提高和成功学习。我们安排了专任教师,成立了教研组,每周一课时,正式编入课程表,做为教师对学生施教的一种形式。

3.开展学生自我激励训导活动

作为内调式自我教育的一种形式,自我激励训导主要是通过《自我激励训导》手册进行。该手册也是我校结合小主人教育自编的校本教材,手册中所设项目都是学生自我激励,自我评价的内容,由学生每天在课外时间完成。

4.开展学生自评互评交流活动

作为学生自我教育的另一种形式,就是开展学生自评互评交流活动。结合《小主人自我激励训导》手册中的评价栏目,利用班团会时间,以小组为单位进行自我总结,讲述自己的小主人表现,组内成员对其作出适当评价。

组内也可推荐人选参加班级的自我总结交流,利用这样的自评互评进行自我教育,也为将来的总评奠定基础。

二、完善自主学习型课堂教学模式的建构,实现课堂教学的全面转向

我校从2010年上学期开始,在七年级正式启动了课堂教学的改革。我们借鉴了山东杜郎口中学的做法,经过一个学期的实践研究,已经初步形成了符合农安五中实际的课堂教学模式,叫做“二三三”课堂教学模式。现介绍如下:

(一)导学案编写

导学案由两部分构成,一部分是教师所用的导案,另一部分是学生所用的学案。导案留在教师手里,学案发给学生使用。

导案的编写由三部分构成:一是教学目标,即知识目标,能力目标和情感目标。二是教学过程,即完成本节课教学活动的具体内容和步骤。三是预见性问题,即教师根据学生实际,预先想到的可能出现的问题及对策。

学案是以导学提纲的形式呈现,其编写由三部分构成:一是学习目标,即本课要完成的学习任务。二是导学提纲,即教师将本节课要学习的内容以问题的形式呈现出来。编写要遵循“知识问题化,问题层次化”的原则。三是参考资料,即必要时,给学生提供其学习所需的参考资料,以减少学生在课堂上寻找资料的时间。

(二)“二三三”模式

“二”是指两种基本课型――自学课和展示课。自学课是学生按照导学提纲,利用一节课的时间,进行自主学习,教师组织指导学生学习或答疑,一般不给学生统一讲课。展示课是由学生按照教师所分配的导学提纲中的问题,面向全班学生讲解汇报自学课的学习成果,并接受全班同学及老师的质疑和指导。

“三”是指三个环节――自学,展示,练习。两种课型需经过这样三个环节来完成,缺一不可。1.自学。自学的意义在于学生对所学习的知识自己先进行一番相当深入的研究和思考过程,然后准备给别人讲或听别人讲。2.展示。最好的学习方式是给别人讲知识而不是听别人讲知识。展示的意义就在于此。3.练习。练习是自学、展示的及时反馈、巩固和提高。

“三”是指三个特征――自学互学学透;充分展示提升;教师把关夯实。自学互学是指在自学课上,学生们有两种学习方式,一是独学,即利用一定的时间独自进行完成导学提纲上的问题。二是互学,在独学中遇到自己解决不了的问题,由小组内同学之间互相研究解决。小组内研究解决不了时,可请教其他组同学或老师帮助完成。这期间,教师要细心地巡察自学情况,及时指导自学,确保自学课上学生学透。

充分展示是指课堂上以小组为基本组织单位,向全班同学展示本组承担的展示任务。组内可由组长责成适当的同学承担讲解任务,出现遗漏或错误时,首先由本组同学来帮助解决,如果全组存在的共性问题,由其他组同学来补充完善。

教师把关是指自学和展示环节中,教师要把握全局,既要组织好学生的学习活动,还要把握学生对知识的学习是否到位。对于学生理解不到位的关键点、重点的知识,教师一定要及时进行引导或讲解,确保知识落到实处,完成本节课的教学任务。从这个意义上讲,教师的角色应该是学习活动中的组织者、点拨者和高才生。

(三)课堂的四个标准

上好“二三三”模式课的四个标准是:目标的精准度;时间的有效度;精力的集中度;效果的达成度。四个度越高,课堂的效果越好。

三、重建班级学生的管理机制,实现班级由班主任直接管理向学生小组自主管理的方式转向

建立起以学生小组管理为主要管理形式和手段的学生自我管理机制。改变过去的班主任直接管理全班学生的做法,组建起学生小组,发挥学生小组管理的功能,从而形成学校对班主任、班主任对班级干部和组长、组长对组员的自主分级管理。

学生小组的建制是:

1.小组人数:6――8人。

2.分组原则:组间同质,组内异质。打破现有的座次,按学习成绩,好中差搭配,方阵式就座构成一个学习小组。

3.小组长:每组的1号同学为本组的组长,管理组内纪律,组织小组学习活动,辅导小组成员,检查组员完成学习情况。组内下设职能组长,如卫生组长,纪律组长,学等等。

4.科代表:每学科可设立一名科代表,承担本学科小老师的职责。

5.组内结成帮扶小对子,其形式可为一帮一,一帮二等。

组内成员责任分工明确,各负其责,从而形成从教师到学生人人都是管理者,人人又都是被管理者的自主管理局面,形成一个组内学生在组长的带领下,自主、平等、有序、高效、快乐的和谐学习氛围。

以上就是我们学校的办学思路改革的具体想法和做法。到目前为止,八年级已经基本成型,教师的教学技术和学生的学习能力越来越加熟练自如。七年级尚属刚刚起步,但我们看到,七年级各个学科上路很快,模式已经初见端倪。就在我们实施课改的过程中,一些令人惊喜的变化悄然出现:

课堂上,学生的学习积极性空前高涨,学习投入度极高,课堂气氛十分热烈;

初二分化似乎成为必然,然而,以往必有的每班后一排干脆放弃学习的学生不见了;

开学第一周,我们的一位数学老师到市里学习,我们没有安排代课,两个班的数学课完全由学生按照自主学习模式照常上课,周末进行的全年级数学测试,这两个班的成绩没受任何影响。

相信,随着我们的课改不断深入,不断地走向成熟,农安五中一定会显现出更加喜人更具有说服力的变化。

(作者系吉林省农安五中校长)