主管自我总结范文

主管自我总结范文第1篇

一、用爱心护航——班级是我家

“爱”是班主任最美丽的语言。因此，我总会带着笑容细细打量每个学生，用心爱护每个学生。

1.从习惯入手，做学生的学习助手

小学阶段是学生习惯养成的重要时期，然而学生习惯养成的现状令人担忧。例如新学期开始，总有家长给学生送书、送作业，因为学生把书和作业落在了家里。又如教师已经开始讲课，学生仍在找笔、找本。

为了帮助学生养成良好的习惯，学校每学期都要依据《小学生日常行为规范》对学生的日常行为进行考核，为了帮助学生记忆并在行动中落实这些规范，我将规范编成儿歌。例如“课前要预习，要点早知道。课上认真听，练习不能少。遇到新问题，更要勤动脑。不懂及时问，这个习惯好。课下勤复习，保证记得牢！”又如“小学生，要自理，学会自己管自己；书笔本，准备好，万事俱备费时少；勤乐学，善思考，学会学习没烦恼；今日事，今日毕，从小习惯养成好……”每节课前，我都会提醒学生：“书笔本，准备好。”学生高兴地接下句：“万事俱备费时少！”每节课后，我也不忘让值日班长提醒：“书放好，椅摆正，出门远眺视力好。”就这样，在儿歌的陪伴中，学生养成了良好的习惯。

2.从谈话入手，做学生的知心朋友

学生在交往过程中总会有磕磕绊绊。由于班上的学生大多是独生子女，往往以自我为中心，较少为他人着想，所以，我总是时刻警惕，提防意外情况发生。

小学高年级的学生很少跟老师告状，但我时常看到有些学生在抹眼泪。例如我班学生小凡经常两眼含泪，特别是他眼中的倔强让人无法理解。中午的阅读时间，我约他到走廊上，与他推心置腹地交谈，终于了解了他内心的想法。小凡说：“老师，我不愿你来参与，同学会笑话我的。我的眼泪说明我在长大。”我说：“你想让我这样不闻不问吗？”小凡说：“老师，当你看到我没流泪时，就表扬我吧！”学生稚嫩的话语让我充满敬佩。

之后，我默默观察，不再急于询问。当我看到某个男生并不在意同桌的“碰撞”时，我悄悄冲他竖起大拇指。当我看到某个女生默默捡起旁边同学扔在地上的废纸时，我由衷地对她点头。当课间学生聚在一起叽叽喳喳时，我也会很“好奇”地凑上去插几句。就这样，我和学生的距离渐渐缩短，心与心靠得更近。

二、用技巧放手——班级管理自治

管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，需要班主任较强的组织管理能力。

1.班规民主制

新生入学，我便组织学生展开讨论，集思广益，从而形成我们的班风、学风及行之有效的班规。

虽然我是班主任，但也曾因违反班规而受到惩罚。有一次，我因为参加学校的例会上课迟到，于是被罚擦黑板一天。总之，班规面前，人人平等。

2.干部竞争制

班规形成后，我鼓励学生主动参与班级管理。第一轮小干部相当有责任心。他们以身作则，成为其他学生的榜样。之后，我鼓励那些关心集体、团结同学，具有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部。就这样，一支管理能力较强、富有责任心的班级领导小团队形成了。

通过几年的实践，我坚信只有努力培养和悉心教育班干部，然后放手让他们开展工作，使他们学会分工协作，班主任再根据实际情况加强指导，才能逐步树立学生自主管理的意识。

三、用耐心等待——花儿总会开放

1.多一些鼓励，让学生拥有自信

小学生因为年龄较小所以缺乏自我约束的能力，经常犯这样或那样的错误。如果一味斥责，那么学生便会产生自卑心理或抵触情绪。

其实，我们的学生就如同一棵棵成长中的小树。他们独立意识较强，表现的欲望较强。如果学生犯了错误，那么需要教师的正确引导；如果学生一直较好地成长，那么教师不必苛求太多，不必为了一些小事而苛责学生。

另外，在教育学生的过程中，教师应时刻尊重学生的个性，保护学生的自尊心，树立学生的自信心，鼓励学生全面发展和健康成长。

2.多一些耐心，相信学生会转变

也许有些班主任会感叹：教育不是万能的，总有教育不好的学生。每个班主任都有自己的苦衷和无奈。不过，我不愿轻易放弃。我坚信：每个学生都是一朵待放的花，而我正静待花开。

例如我班学生小洋，长得人高马大却行动缓慢，上课抢着发言却说不到关键之处，既不接受老师的批评也不爱写作业……每当这时，我总是静静地望着他，给他说话的机会，听他解释。可他一次又一次地在我面前上演同样的戏码。终于有一次，当他又说“我写作业了，可我忘带了”时，其他学生哄堂大笑。于是，我转向其他学生很认真地说：“我相信小洋完成了作业，只是忘带了。他明天一定会把作业交给我的。”

在我相信了小洋若干次之后，终于有一次，小洋很自豪地将作业交给我。拿着小洋的作业，我马上告诉其他学生：“你们看，我说小洋会把作业交给我的！现在，他真的交了！”其他学生很配合地将掌声送给小洋。虽然此后小洋仍不能按时交作业，但每次只要他交作业，我都不忘鼓励他。

我们不能苛求一个小学生在短时间内改掉不良习惯，成为其他学生的榜样。我们要给学生时间，等着他慢慢成长。

在18年的班主任工作中，我和学生一起成长。这份快乐激励我辛勤耕耘，期待丰收。我坚信只有栉风沐雨育新苗，才能春华秋实谱新章。

（作者单位：山东省荣成市第二实验小学）

主管自我总结范文第2篇

班主任是班级的组织者，是学生学习生活上的引领者。要圆满完成班级的各项任务，班主任必须信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级管理。充分发挥他们的主动性，让他们带好和管好班集体，真正成为班主任的得力助手。

班级管理工作是学校的一项中心工作。班主任在做班级管理工作时，若管理不当，则既辛苦，又不能达到预期的效果，因此非常苦恼。作为多年班主任的我，深深体会到充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级减少很多苦恼。如何发挥班干部在班级管理中的作用呢？

一、管理规范，责任明确，组建强有力的班干部队伍

每个班干部都应该明确分工和职责，在其位谋其政，各司其职。要充分发挥其成员的作用，定期由班长召开班干部会议，教师不再作为班干会议的领导者，让他们说出班中存在的问题，商量和讨论解决的方法，对于学生干部大胆提议的建议和想法，班主任要对其优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

二、学生参与，民主治班，树立干部威信

新课标倡导学生主动参与，勤于动手，乐于探究，学会团结合作，培养学生分析和解决问题的能力，使每一个学生都能得到充分而全面的发展。通过多年的班级工作和实践，我发动学生参与班级管理，民主治班，可增强学生的主人翁责任感和自豪感。容易把班级的目标和个人的目标结合起来，在参与班级目标实现的活动中实现个人的奋斗目标，从而达到增强全体同学学习的自觉性。还能增强学生的义务感和责任感，促进学生之间、师生之间相互了解、减少矛盾，营造融洽和谐的氛围。

因而班主任在管理中切忌单纯运用权威，必须充分发扬民主，树立班干部威信，热情帮助每一位学生。班干部威信高低是衡量一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要初中班主任的帮助，让威信在教师和班干部两者之间都能建立起来。

三、沟通协作，密切配合，弥补不足

班级管理范围虽小，但内容齐全，工作要求细致，难度也高，班干部虽然分工不同，但为了共同的目标，必须作到相互联系，要协调师生之间，同学之间的关系、使人与事之间，事与事之间，在处理的过程中能相应。所以，班级管理中班干部的作用不可忽视。班级管理重在班主任的指导。在细节和学习上给予必要的帮助和指导，使他们在搞好班级管理的同时自己的成绩也能更上一层楼。

四、学会放手

作为初中生，学生的自我管理、判断和决策能力相比小学生生有了很大提高，此时，教师更应该放手让他们去做，给以他们充分的信任和信心，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能。要鼓励他们敢想敢干，敢抓敢管。要容许他们在工作中有犯错误的可能。对于班干部的工作，班主任要做到该静观时且静观，该出手时才出手，不要事事放心不下，事事非亲自经手不可。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。

五、 严格制度，完善班务日制

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”再能干的班干部，如果没有一套严格的管理条例作为他们开展工作的依据，那么，他们在工作中往往会觉得不知从何下手，不知如何操作。在这种情况下，班干部的聪明才智得不到发挥，希望提高班级管理的质量自然难以实现。鉴于这种情况，在每学期开学之初，我总要组织学生学习《中学生日常行为规范》，学习学校政教处颁发的量化管理条例，在此基础上，再结合本班实际，制订一套切实可行的班级管理条例。

但是，要使管理条例得到落实和推广，还必须采取一些行之有效的措施。譬如，除了根据每个班干部的职务落实好工作责任之外，我们还通过全班同学民主投票的方式在班干部中选出五名代表充当值日生。值日生负责班级每天的班务日志记载，做好检查督促的工作。每周结束之后，班长把过去一周每位同学的得分和扣分情况进行累计，以小组为单位，开展组与组的竞赛，在每周的班会课上，由负责记载工作的班干部对上周本班各个方面的情况进行小结，最后班主任再加以画龙点睛式的总结。另外，每个同学平时在学习、纪律，出勤等方面的表现情况全部储存在电脑中，由一位班干部专门管理，在学期结束之前全部公布出来，并把这些资料作为评选“三好学生”“优秀学生干部”，以及评定每位学生德育等级的重要参考。在初中生相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高自主管理能力、自律意识以及道德评价能力，对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。它能够有效地使学生在亲自参与班级管理过程中获得和体验道德准则的一项制度，它有助于学生克服不良倾向，培养全面素质特别是管理能力和自律意识。

有了严格的管理条例和管理措施，班干部在开展工作时才能做到有章可循，有的放矢，避免盲目性和随意性；普通同学才更懂得如何自我规范、自我教育，逐步培养良好的行为习惯。这样，班级管理才能走向规律化、科学化，管理质量的提高才有切实可靠的保证。

六、表扬、奖励要及时

班干部对班级管理工作认真负责一段时间后，由于诸多因素的影响，工作积极性可能会慢慢减弱，这必然会给班级工作带来很大影响。当班干部工作积极性开始减弱时，班主任必须及时给他们动力。班主任需积极利用时间去了解班干部为班集体所做的事，并在班上对他们予以及时的表扬或奖励，班干部得到公开的表扬或奖励后，在精神上便得到了很大的满足，他们终于明白自己为班上所做的事没白做，而是换来了珍贵的荣誉。因此，为班上工作的积极性长盛不衰。反之，班干部为班上做了大量工作后，若班主任一句表扬的话语都听不到，他们将非常失望，一部分班干部可能会变成对班上的工作持应付的态度或干脆持不理不睬的态度。可见，班主任对认真负责的班干部必须给予及时的表扬或奖励。

主管自我总结范文第3篇

关键词：管理；职责；依法治校；民主；办学理念

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0030-01

学校管理是学校管理者根据一定的教育目标，通过决策、计划、组织、协调，有效利用各种教育手段充分调动各种积极因素，以整体优化的观点来协调管理学校，校长是学校工作的管理者和改革者。校长作为管理者，既要做到依法治校、民主管理、合理分工；又要做到公正信任、理解尊重、制度规范、统筹兼顾；还要做到以情动人。

1. 转变观念是适应新课改下学校管理的关键

新一轮基础教育课程改革不仅是教学内容的改革，也是教学过程与教学方法的改革，更是学校管理工作的改革。这对每一位一线教育教学管理者提出了新的更高的要求，明确了新的任务；面对新课改，管理者能否及时调整教育管理观念、方法、提高自身的素养，以适应现代教育管理的需求；能否充分利用管理资源为新课程服务。这是摆在每个教育工作者尤其是校长面前的一个重大课题，这也是新课程改革能否最终得以真正实现的关键。

1.1 新课程标准带来的现代教育"以人为本"的观念，犹如一把双刃剑，它一方面以先进的思想、高远的目光引领一批有能力和才气的教育者脱颖而出，成为推进新课改的中坚。另一方面，由于对新课程理解上的偏颇，浮于表面的机械照搬带来的负面影响也不容忽视。为了更好的实施新课标、推进课程改革，每所学校都要注重于转变管理理念。新课程的实施是否有效，学校的管理者起着关键的作用。

1.2 观念决定思路和方向。现今全球经济飞速法展，社会对教育的期待和要求越来越高，只有不断学习，转变观念，理清思路，与时俱进，大胆探索，以校为本，才能紧跟时代促进学校可持续发展。

1.3 管理者的工作是开展学校工作的基础和出发点。现代社会的特点是知识更新快、信息传播快，课改的新思想、新做法也不断的迅速通过各种方式传送给我们。

2.加强法制法规教育，为依法治校奠定坚实的基础

我校把法制教育作为学校德育工作大重要内容，积极抓好学年法律法规的规范教育，帮助学生树立遵纪守法大观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，开设安全教育课，利用班团队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制定拉学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯自觉守法的意识；另一方面，寓法律法规教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的教育环境、家庭环境和社会环境，定期邀请法制副校长举办法制教育讲座，并充分利用板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法律知识的兴趣和守法、用法的法律意识。

3.学校制度规范化，加强学校后勤规范化管理

建立严密科学合理的规章制度，制定并完善各种岗位职责，使各项工作有章可循。作为校长，在用制度管人的同时，最重要的是要用制度管自己。这是学校工作有机配合、协调运转的重要保证。学校工作全面开展，我首先进行了三个转变：1.转变教职工工作态度。用制度管人、用真心待人，与教职工成为彼此信赖、互相尊重的知心朋友。2.转变学生学习态度。让学生成为学习的主人，让学生感受到知识就是财富，让学生在游戏中学习、在玩耍中学习，在校园中快乐成长。3.转变家长观念，走出学校，走进学生家中了解学生。在此基础上规范制度。1.制定安全制度，排查安全隐患，安全进校园、进课堂。2.规范后勤工作。3.制定教学常规管理制度。4.制定教职工考勤制度和奖惩制度。学校完善了各项工作制度，打造出了两支优秀的团队：管理团队和教师团队。他们有较强的业务素质和文化素养，师德高尚。在工作中敬业乐道，严明律己、扎实肯干。特别是教师队伍，他们"为人师表，以身作则。"教师在工作中的工作理念是"我为孩子明天的成长，我将用心地工作。"学校管理理念：注重德育、注重能力、注重行为、注重创新、求真务实。统筹兼顾就是统一策划，兼顾全局。不论什么时候，面对什么样的工作，都要心中有全局，不能顾此失彼。在全面安排、统筹兼顾的同时，要突出重点，善于解决主要矛盾。

4.校长要在宏观上提升自我素质

第一，要有多元文化的品位与情怀。很多民族地区，都存在多种民族杂居的现象，不同民族有不同的历史文化、、风俗习惯等。所以对一名校长来说，他必须要有一种多元文化的品位、胸怀，来容纳、了解不同民族的历史文化、、风俗习惯，对这些不同的历史文化、、风俗习惯要理解、宽容、熟悉和融洽。第二，要有综合性通用人才的知识结构。校长对所开设学科都要有比较多的了解，只有了解和懂得的同时，他才能够去欣赏它，才能够去评判它，才能够把所有学科作为一个整体来考虑。第三，要突破教育局限，应该有社会学的素养和眼界。藏族地区的中小学教育承担着引领社会进步的重大使命。校长要突破教育的狭小圈子，走到社会中去感悟社会的方方面面。校长就必须突破教育的局限，去研究社会，研究家长，研究企业，这些东西都是需要校长来研究的。

5.安全工作是保障

"生命不保，谈何教育。"这句听起来危言耸听，实则道出了安全工作管理在整个中小学校管理的基本保障地位。目前，藏族地区，经济和人民的意识还相对落后，道路交通很不发达，导致学校的硬件水平和管理水平还普遍偏低，安全措施还没有完全落实，尤其是寄宿制学校的管理漏洞和安全隐患还不同程度地存在着。因此，要从以下几个主要方面抓好藏族学校的安全工作：（1）学校设备安全工作。（2）食品卫生安全工作。（3）疾病预防工作。（4）泥石流、洪水、暴风雨、雷电等自然灾害防范工作。（5）溺水、触电、火灾等防范工作。（6）交通安全工作。

6.改革管理u价机制，实现自主发展

实施上述管理，则必然要求改革管理评价机制，以期与之相适应。这里，我提倡进行多元化评价，它主要包括以下几方面：一是自评与互评相结合。学校的每位领导教师都有自己的目标计划，这就是自我评价的重要参照系之一。通过自评，每个人都自我总结、自我反思自身的优势和不足，找准自己的坐标。自评基础上的互评是指领导评价教师（即三级管理体系的逐级评价，教研组长评年级组长，年级组长评教师，中层职能部门评教研组长、班主任，依次类推），教师评领导（采取民主测评的方式）。两者相结合，不仅使得评价公平、公正、民主，而且使教师通过评价自我找差距、定目标，寻求自主发展。二是个人评价与集体评价相结合。简而言之，就是对教师个人的评价与对其所在集体的评价是一个整体。举例来说，先进的年级组里的教师必然都是先进，一个年级组有教师不合格，那么这个年级组也就无法称之为先进。三是以纵向评价为主，适时适情运用横向评价。纵向评价让教师看到自己的发展，树立自信心；适时适情的横向评价让教师找出与他人的差异，明确自己今后努力的方向。

主管自我总结范文第4篇

教师纪律作风整顿自查报告范文(一)

我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

教师纪律作风整顿自查报告范文(二)

本人按照要求认真整顿纪律作风，学习有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

2、服务意识不强。虽然自己对所包的几个村的工作做得也不错，但为整体工作的大局做得较少，未有很好地为计生办的发展出谋划策。

3、业务知识不够精通。表现在：对待工作满足于完成上级和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高，对科学发展观缺乏系统的学习，特别是对xxxx的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我要认真学习科学发展观、邓小平理论和xxxx重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成上级领导安排的各项工作。

2、要积极开拓进取，努力提高综合素质。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力，把工作提高到一个新的水平。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

教师纪律作风整顿自查报告范文(三)

为了把我校纪律作风整治强化师德师风建设工作落到实处，全面贯彻落实教育局指示精神，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，根据上级主管部门要求，依照上级文件精神对照10个方面、73个问题要求，通过自查自纠、召开座谈会、民主生活会、走访问卷、征求学生和家长的意见和建议，查找问题的以及形成的原因，分析梳理，归纳研究。特做如下自查报告：

一存在的问题

一是责任意识不浓，大局意识不强。个别教师想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。

二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进取;有的个别人以工作忙、事情多为借口，不参加会议和学习，不愿学习;某些人对学校提供政治学习和业务学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。

三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教师，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。

五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教师不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只会领导面前请功自我虚伪表现，不求主动工作真抓实干，不能把本职工作中把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。

六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂工作纪律、不守纪律，不明白怎样叫做尊重自己人格，找不到也找不准自己的位置，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，吃喝拉扯有热情，观念不会创新，不求创新。

二整改措施

1、潜心学习，学习教师法、教育法、师德规范等教育法律法规。学习先进的教学教学理论;主动走出去，寻找先进学校与我校教育教学的契合点，挖掘和传承本校优质资源和传统，倾听群众的呼声，深入实际调查研究，切实了解和掌握问题的成因，走群众路线，确定得力措施，制定可行制度，严肃执行制度，使得师德师风产生更加良好的改观

2、注重队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识。对教师加强思想纪律教育、工作作风教育，拒绝反对教育，艰苦创业教育，努力提高教师业务水平。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设。强调目标管理与过程管理相结合，强调教学成绩与教师工作态度、教学过程的结合。

3、广泛听取各界意见与建议，完善学校管理思路和管理方法。搞好针对学校出现问题的详细调研材料，参透问题实质，拿出处理这些问题根本想法。使解决问题的方法确实具有针对性和实效性，确实能够彻底解决问题。

4、细化管理过程，贴近教育教学实际。把教研教改工作抓到实处，避免形式主义，讲求实效，切合实际，真抓实干，团结协作。针对所有学生始终不逾地抓学法研究，采用激励的教育方式，消除体罚和变相体罚的现象，尊重学生的人格。建立良好的师生关系。

5、加大学生管理力度。以德育教育为前提，注重爱国教育、感恩教育、亲情教育、尊师教育、友情教育、珍爱生命教育及心理教育，让学生的心智得到全面发展，为学习成绩的提高提供思想保障。在做好思想疏导的同时，加强纪律教育，尤其加强课堂纪律与宿舍纪律教育，坚决杜绝因为纪律与生活管理工作的遗漏给学生上成绩制造障碍和人身伤害。

主管自我总结范文第5篇

流水线暑假实习报告一

在还没放假的时候就有打算要到外面去感受一下外面的生活，那种和呆在学校里面的完全不同的日子都在吸引着我们这群即将面临就业的人。在这个我的读书生涯中最后一个暑假，我决定去东莞打工，并且实行了。在还没来的时候是很期待的。人都是这样的，好好的呆在学校里的时候觉得过的很安逸，就像出去闯一闯，可当人出来来到社会的时候就会觉得外面太辛苦，还是回学校读书的好。人始终都处于矛盾之中。

当搭上南下的列车的时候，感觉有一点兴奋，又有一点感伤。在列车上没有买到坐票，就站了七、八个小时到了广州。在车上那人挤人的场面我还是第一次遇到。火车每在一个站都会有人下，也会有人上，但似乎上的人远比下的人多，车的过道都没办法走，而那卖东西的人还是依然每隔一小时都要走一趟，真是让人烦啊。在车上还是有遇到好心人的。在我们上车的时候她就跟我们聊天，自己的座位还分了一点给我们坐，这也算是对这个社会的肯定吧。好不容易出了湖南省，真觉得中国的幅员辽阔不是在地图上了，而这回是实实在在的亲身体会了。天好像微微亮了，我们离目的地是越来越近了，还是不免有些激动的。但是在火车上就睡了大概一个多小时吧，睡的不安稳，还是每人顶着熊猫眼下的火车。终于来到了广州，第一次离家这么远。广州的天好蓝，感觉空气还蛮好的。

过了一个多小时，到了最后的目的地，东莞裕元鞋厂。这里将是我暑假的归属地。首先就是体检，项目倒是没几个，但那人就多了。厂都有好几个，而各个厂的人都是到这边的他们自己的医院体检，看到那长龙一样的队伍，又一次感觉中国的人口之多啊。光是体检就搞了一上午。当我们体检单下来的时候，我们就可以正式上岗了。上岗前我们还接受了一天的课程培训，从厂的规章制度，生活区的概念，工作要求及薪资条件都有明确的学习，还有完善的后勤服务，这也许就是这个厂存在这么就都不倒闭的原因吧。在这里，质量是最高要求，这个公司生产的耐克，乔丹鞋都是出口国外的，在生产的过程中都是严格要求的。这些都是品质保障。这里有一个规定，如果有低品质的产品出现，就不仅是索赔了，更是订单量的缩减，这无疑会给公司带来巨大问题，所以这里有严格的制度。每天有定时上下班，加班，都还比较有规律，关键是休息时间调节的比较好，这个也是他的好的方面之一吧。

在这里住的宿舍是花园式的宿舍，环境挺好的，住的也还舒适，我们在这厂里的食堂吃饭，这里开饭挺准时的，过时不候，都是八人一桌，饭菜也还行，他们说是因为7、8月有很多学生来这里所以开的好，这个具体的我也不清楚了。

在上班的时候，我被到处调配，这个工作也还比较轻松。就是在这里基本上是一群妇女，有时候就是发挥她们泼妇骂街的风格，真是让人受不了啊。还有就是上下班打卡的时候一群人挤在一起，真感觉中国人素质低，这是真真切切感受到的。我们在学校的时候还没有遇到这样的问题，在需要刷卡排队的时候都是规规矩矩排队，这也是中国教育在进一步有一点点的改善，但是还是存在很多问题。

在可以倒数回学校的时间里，我被调到成型去了。在这里拿那一只就有约一两斤重的鞋子，真是把人累死了。做不好的时候还会部骂，想想真是逃离了学校到了社会的时候真的是把现实的社会剖析的真真切切的显现在这里。在这里看到人的自私，当别人在付出自己的时间去等待的时候，而那个人却只管自己的跑掉，着就是从一些小事里能体现出来的。但是也并不是社会一味的黑暗。在车间里，我的师傅是个很幽默的人，跟我谈天说地，讲社会，讲人情世故，讲未来，在这里就不觉得太无聊，太累，我的班长也对我挺好的，我没到他替我做，还有周围的那些人，他们都很帮我，帮我洗鞋子，讲人生。虽然他们文化没多高，但是他们在社会的磨练更是有效的财富。社会的闯荡更会让人成熟。似乎我在这里就是保护对象，大家都在尽量保护我，我很感谢他们。我的师傅说，人只有真心的去对待别人，去付出，才是真正的好，即使知道得到的永远不及付出的多。人就是要讲良心，有良心才会有孝心，有孝心才会有爱心。这里真正体会到的东西会有很多很多，要正确对待自己所处的位置。即使感觉累，也要坚持，因为坚持是成功之道。虽然只是上流水线，但一个人的态度对一个人还是有影响的，至少我是这样认为的。既然选择了就要做好他。有时候是会有思想斗争的，但是看到那些工人门那么累，并且还有好多孕妇在这上班，师傅和班长说的要什么样的证就能有轻松的工作有能拿高工资，更让我坚定信念回学校读书。

马上就要回学校了，很感谢在这的亲人，和那些真心待我的帮我的人。有些是不经意间的话，有些是真心关心的人，那份恩情是不会忘的。如果有缘再见，真心感谢。

流水线暑假实习报告二

大家好，我是来自xxxxx的xxx。在辅导员、企业领导和车间流水线组长的帮助下，我们顺利完成了在xxxx为期一个月的生产实习。很高兴这次能为大家做这次生产实结汇报。

实习是学生从学生身份向职业者转变的一个过程，是一个人迈向社会的很重要的一步。通过这次生产实习，我学到了很多书本上学不到的东西，也有了从无知到认知，到深入了解公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作还算顺利的转变。在整个实习生产中，我每天都有很多新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：

1、流水线生产造就的团队意识

我是学软件技术的，团队意识的学习一直很重要。但真正能让我切实体会到团队意识的意义，还是在xxxx生产线上的实习。这次实习，我主要都是在FA制造部的流水线上实习的。因为流水线生产的调配，我从事了多个不同的工作。其中做的时间比较长的是外检，主要是检查手机的外形是否有损，各个配件安装是否有遗漏，屏幕是否有划痕或者污渍，手机按键是否能用等等。外检是每条流水的最后一个工序，一旦检测通过，那么一个成品手机基本可以出产了。一开始的时候，检测出的不良品很多，一方面是大家做的不够熟练，另一方面是各个职位之间没有相互的配合，也就是所说的团队意识比较差。比如，第一道工序就没做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正确就直接完成自己的工序。其他工序也一样只做自己本职工作，最后外检不合格，拆掉重做。一个手机就等于做了两遍。工作效率就直接变成了一半!我也在其他职位做过，其实只要一秒钟检查一下前面一个工序，那么就完全可以避免这样的情况。所以一条生产线，只要一个工序出了问题，那么整条生产线的效率就会大打折扣。所以，流水线的生产，让我切身体会到了团队意识的重要性。

2、集体工作体会到的团结与竞争

在FA制造部，一个车间里面有多条流水线，每条流水线都是独立的，生产线与生产线都在互相比着各自的产量，合格率，纪律等。每次工作前，休息时以及下班前，各个生产线班长都会讲评一下。工作前会先说下，今天的目标产量，以及各个岗位的工作注意点。休息时和下班前的会对比一下自己生产线和其他生产线的各个指标，发现自己流水线上的不足，并对流水线上的问题做一些简单通报。个人的效率对团队的影响，在这里就有了充足的体现，很可能就会因为某个工序而影响到了整个生产线的效率。这种集体生产的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品质。

3、遵守制度形成的严谨习惯

xxxx实习的时候有很多制度必须去遵守，比如最基本的每天准时上班，上下班前打卡，进入车间前换静电鞋，工作车间带帽子、静电环，下班前过检测门等。这些制度是你必须去遵守的，对平时生活不注意细节的人来说是一次考验。在公司里的制度和每个人的利益是切身相关的。比如，流水线的生产如果缺了你一个人，就可能收到很大的影响。所以公司的惩罚措施也很严厉。无故旷工的直接记过处分并处以相当的罚款。我们在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。

流水线暑假实习报告三

(一)概述:

1、实习时间：20xx年x月18日-20xx年x月18日

2、实习地点：郑州市西四环与昌达路交叉口娅丽达服装工业园

3、实习单位：娅丽达服饰有限公司

(二)实习目的:

为了使自己的基础更牢固，技术更全面，知识面更广,实习的内容是学习服装的整个制作流程，因为考虑到以后毕业必定要走上工作的岗位，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种工作程序的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

(三)实习内容:

实习单位简介：娅丽达源自1995，只做女裤。郑州市娅丽达服饰有限公司成立于1995年，秉承让美丽成真的品牌理念和打造中国女裤金牌的企业愿景，娅丽达十五年心无旁骛，只做女裤，以15年的专业专注打造娅丽达品牌，并以其独特的女裤专营模式开创了中国女裤行业无数个第一。

目前，娅丽达产品线涵盖化纤、休闲、牛仔、针织、棉麻等多个种类，集服装技术研发、生产制造、市场销售和品牌运作于一体，在全国拥有专卖店和商场专柜1500多个，在北京、上海、哈尔滨、兰州、武汉、昆明等二十个大中型城市建立了省级分公司，形成了遍布全国的销售网络。

娅丽达服装工业园占地117亩，总投资1.5亿元，建筑总面积89437平方米，容纳员工4000名，装备现代化的女裤生产流水线，年生产能力达到1200万条规模，目前，娅丽达工业园一期4万平方米已建成投产，年可生产女裤400万条。

公司通过ISO9001：2000国际质量体系认证和CCIC生态纺织品认证，并在中国女裤行业第一家引入ERP信息管理系统。娅丽达商标被认定为河南著名商标，娅丽达女裤被评为河南名牌产品、免检产品，从2004年起，连续六年生产量、销售量位居中国化纤女裤单品牌第一名，娅丽达公司先后被授予河南省三八红旗集体、河南省服装十强企业、河南省最具成长力企业、河南省服装行业最佳员工待遇企业、郑州市优秀民营企业等荣誉称号，先后获 河南省工业经济突出贡献奖、河南服装品牌品质大奖、河南服装品牌营销策划大奖等奖项。娅丽达技术中心2009年被认定为河南省省级企业技术中心，2015年被河南省省委省政府认定为2015年度重点服务企业。

实习主要内容：首先，我实习的第一个部分是第一生产车间24组，岗位是组长助理，组长的职责是负责本班组的全面工作，完成车间主任下达的各项任务; 掌握本组成员的技术特长，合理安排班组内部各环节的生产调度和工序之间的联系衔接工作; 做好本班组产品上手前的准备工作，同时做出生产前的确认样让车间主任确认;根据生技部下达的工艺要求，逐工序对缝制操作工进行指导，并在生产过程中进行抽查，如果发现流程上大的质量问题，及时向车间主任汇报，并与相关的人员联系，做到发现问题及时解决; 协助总检抓好成品返修收发的数据管理及本班组的换片工作，做到每批产品的领货数量和出货数量一致;协助生技部做好员工的思想教育和技术培训工作。

我一直觉得自己很幸运，这次实习来的也正是时候，时机很对，因为过到年底的时候服装厂就会走很多的工人，我们组留下来的人只有12个了，一般一条裤子的工序流程有40步左右，想要完成这么多的工序，每个人要至少负责3到4个工序。作为助理，理所当然的辅工类的(比如：画裤前后片袋位、省位、合育克、辑育克明线等)虽然我的工作内容比较简单，但是我觉得我的是最重要的，因为如果我画位置出现了问题，比如不对称或者上下错位，那么无论后面的工友技艺再高超，成品也会被打回来返修，所以，我宁愿稍微慢点也要定位准确。

工厂大部分工序都是由人来完成，在流程中人力和设备要有机结合，才能提高生产效率。一个小组人员之间的合作也是非常重要的，每个人的工艺水平和工作速度都是不一样的。所以，这就需要组长合理的分配工作，我接触的第一批裤子是针织面料的，不能反复的拆，不然会留下针眼，就是小孔，影响成品质量。由于组内人力不足，上腰头的机工是只有半年工作经验的人，所以在一发货中腰头上的左右不对称，折掉20件左右的货，这样就影响了日产量，也降低了工作效率。所以在分配工作的时候要考虑机工的技术能力，同时还要考虑到工作速度。如果前面的工序不能及时完成或者及时转移到下一个工序位置，就会影响下一道工序的速度，这样的恶性循环是非常可怕，可是产品的提货日期却是固定的，为了按时完成生产，工人只能加班。这就造成了生产成本的提高，利润的下降，所以给企业带来的是致命的伤害。

我认为目前解决问题的方法：

1、组长合理安排工序到机工，合理分配工作内容工作量。

2、机工在工作时间内尽职尽责，提高工作效率，抱着负责任的态度对待每一道工序，降低返修率。目前比较难实现的第二条，由于服装厂机工的薪酬制度是计件的，所以每一个员工都在赶量，却忽略了质量。质量不是有质检部门能控制的，要从根本上提高产品质量，还是要从根抓起。

1提高机工技术能力，定期开展技术培训。

2制定有竞争力的薪酬，留下老员工。提高流水线上整体技术能力，从而提高产品质量和生产速度。

在人际交往方面我也有很深的体会，当初分配到组内时，就被车间主管告知，我的组长是个脾气非常火爆，说话比较厉害的人物。让我做好心理准备。既然是个不好相处的人物，但是是组长，说明还是个有能力的人物。所以我在心理上还是比较敬佩她的。在工作中采取服从的态度，任何分配给我的工作都及时认真完成。所以，组长一直对我态度很好。每次我请教技术方面的问题都耐心的给我解说。而且有时间的时候也会主动教我一些工序的操作重点，从她身上也学到了很多技术方面的知识。非常感谢组长和组内员工对我照顾和帮助。他们是一群非常淳朴可爱的人。

经过一个月实习下来，使我懂得许多，将自己的实习经验总为以下几点：

(一)是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

(二)要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

(三)要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

(四)要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

(五)要多听、多看、多想、多做、少说。到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

(四)实结:

总的来说，这次的实习非常成功，通过这次实习，我学习到做不同裤子的流程，实习期间，也让我们明白了服装行业的工作都是蛮辛苦的。一个月短暂而又充实的实习，学习到在专业课上所学习不到的东西，有效地补充了课堂学习的空白，丰富了自己的阅历，增强了自己的学习能力，也让我看清了自己的优势，给我一个展示自我的空间。同时也深深地感受到工作的不易和自己知识的欠缺。这次实习对我走向社会起到了一个桥梁作用，是人生中的一段重要经历，也是一个重要的开始。不管是做人还是做事，这些都为我将来走向社会，踏上工作岗位做了比较好的铺垫。这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这份工作，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：少埋怨。有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。虚心学习。在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。错不可怕，就怕一错再错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正此次的毕业实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向业务前辈请教，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的做业务人员的技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。

主管自我总结范文第6篇

恩施富源物业管理有限责任公司是目前恩施州物业管理企业中，物业管理范围最宽，面积最大，基础最好，起点最高、综合实力最强物业管理企业。

恩施富源物业公司的服务要严格按照以人为本是我们服务的核心，和谐发展以心换心是我们一贯的宗旨，求真务实﹑精益求精是我们永远的追求，诚信服务是富源物业走向社会化、专业化和经营化必备的行业素质。上午这一课主要有两个目的：其一让大家对富源物业公司机构设置、企业文化建设、公司运作模式以及企业从业人员素质有个了解；第二让大家适应环境，缓冲一下。这么周密的安排恩施只有富源能做到，细节体现了富源物业公司领导帮子建设不一般，从上到下无不井井有条。把会议室给我们当床睡呀真正做到了以人为本、以心换心来构建社会主义和谐社会呀。把我们当作员工看啦上下班实行签到制时时刻刻为我们安全着想，从公司上层到公司员工每天对我们都进行考核问我们学到了什么还有那些没有搞清楚不厌其烦。

这一个礼拜来，我从富源物业公司管理实际出发结合书本知识大体对物业管理有了一个能让自己比较满意的感性认识，从客户服务《窗口服务、大厅接待及会务服务需要注意的相关细节》；工程维修《锅炉房及其设施设备、给水房、房屋排水系统、地下水箱、电梯房、配电房进行参观》；安全防卫《小区巡逻、门岗、车辆管理、闭路电视监控、消防系统》和物业环境管理《小区保洁、园林绿化》都有了一定了解。只是时间太短有好多东西都不能深入只能停留在表面，更重要的是我们已经产生了感情不舍离去，我们走的那一天同学们都感觉好惭愧没有给富源物业公司留下点什么、做点让人难忘的事好像都没有，在这里只能说谢谢为我们安排实习的每一位师傅了。

实训后我对物业管理的认识：物业管理在我国是一个新兴行业，发展时间不长，在摸索和实践过程中仍存在不少问题，尤其是涉及权益关系领域，各方矛盾和纠纷时有发生。诸如：物业管理企业与开发商的职能不清，业主拒交管理服务费，物业管理企业因小区内业主财产被盗、人身受到伤害而被，物业管理体制模糊、法规不健全及物业企业义务承担某些社会功能的现象等日益突出，在一定程度上阻碍了物业管理行业的发展。规范物业管理，提高企业权益保护意识，促使物业管理企业从法制化、规范化的角度不断完善自身的服务水平，堵塞各种管理漏洞，防止质量事故的发生，避免企业不应有的损失。同时，政府相关部门要加快物业管理法制建设，使物业管理朝着健康的方向发展，这已成为物业管理企业发展的当务之急。

如何规范物业管理，提高物业管理企业权益保护意识，必须强化如下方面工作：

1、要树立风险意识和规范发展意识。物业管理公司是自负盈亏的企业，企业必然面对经营风险，合理、有效地规避风险，才能获取最大的利润。作为企业有几个重要环节必须把握：

（1）明确物业管理委托合同。在合同中，企业务必把握细节，明确哪些该做，哪些不做；哪些是常规服务，哪些是收费项目；权利与义务是否对等，例如：物业管理的保安工作，应在合同中明确，只是协助和配合本地公安机关维护公共秩序，而不承担人身安全、财产保护责任。

（2）规范内部管理，练好内功。企业必须健全内部规章制度，完善组织架构，合理设置岗位，把好人员招聘关，系统地对员工进行培训，在员工的思想中培植风险意识，最大限度地避免因管理责任而导致事故的发生，从而把经营风险降到最低。如保安员在指引车辆停放时，应对车身四周进行巡视，发现有破损等问题及时向车主指出，以免产生麻烦和纠纷；在停车场对车辆进出的登记一定要完整、齐备。如果把预防措施做细做好，管理工作做得周到扎实，那么，即使发生了丢车事件，企业就不负管理责任也无需赔偿。

2、强化法律法规、行业规范教育培训工作，通过法律来维护企业、员工权益。目前，由于行业法规不健全，无法可依，甚至有法不依的情况较多，企业也往往因为这些现象的存在而轻视或忽视了自身的法律建设。因此，增强员工的法制观念是加强自身权益保护的关键。一方面要加强员工对法律法规的学习，提高法制意识，依法操作；另一方面要勇于利用法律武器来维护自身权益。如：对于无理拖欠管理费或拒绝承担毗邻房屋或共用部位、共用设备设施维护和修缮费用的业主，物业管理企业应依据法律法规、管理制度和业主公约，积极或支持权益受损的业主寻求法律支持。物业管理企业应有意识地组织有关法律法规的宣传活动，加强包括业主在内的社会大众对物业管理法律法规的认识和理解。

3、宪善物业管理法律体系，加大执法力度。全国性的物业管理条例可望今年内出台，有了全国性物业管理条例，就便于统一管理标准和管理规范，加强相关政策法规的协调，避免法规的相互冲突，用法制规范市场环境，规范物业管理操作。建立健全物业管理法规体系，需着重注意如下几点：

（1）物业管理主管部门、政府其他职能部门如需物业管理企业配合政府职能部门的部分工作，应由政府部门出具委托并授权，同时应给予政策上的优惠或适当的经济补偿。

（2）尽快制订、颁布物业管理招投标法规和配套实施细则，用法规和制度来限制和约束不正当竞争行为。

（3）对于业主及业主委员会的职权，应进一步规范和细化相关条款，以明确业主违反业主公约及有关法律、法规，但又不构成刑事案件时，应由哪些部门来处理，或可赋予物业管理企业哪些执行权力。物业管理过程中形成有关决议和方案，经业主大会50％以上成员通过后，对于其他拒不服从的业主，物业管理企业可以采取哪些措施，等等。

4、规范物业管理市场行为，为物业管理企业提供公平竞争的外部环境。物业主管部门应注意用市场观念、市场机制来培育和发展物业管理市场。推行供需双方相互选择、平等协商、根据服务内容和质量确定价格，通过签订合同规范双方行为的制度。政府应积极引导和督促参与竞争的管理企业遵循公平竞争原则，树立竞争公德，遏制不正当竞争。除了应用法律和行政手段外，还须倡导建立道德秩序。这种道德秩序就是重视信誉、注重企业形象、遵纪守法、公平竞争。有了社会公德才能在竞争中树立良好的企业形象，建立稳固的企业信誉，自觉抵制不正当竞争，并将引入法律化、规范化、科学化轨道，创造公平、公正、公开的物业管理竞争环境。

5、加强物业管理重要性的宣传力度，提高全社会对物业管理的认识。物业管理企业应加强与业主之间的沟通及自我宣传，使公众对这新兴行业有正确的认识，令每一位消费者及社会各方面人士都积极地参与，以消费者的眼光审视物业管理企业的经营行为、服务行为是否规范。尤其注重与新闻媒体沟通，利用报刊、电台、电视等各种途径对物业管理政策、作用和服务内容进行大规模的宣传。同时，使新闻媒体了解行业的政策法规和特点，体会到物业管理行业的酸、甜、苦、辣，取得他们的理解、同情和支持，从而通过媒体的正面引导，推动物业管理行业健康地发展和壮大。

最后我想借此机会说：我们要给自己正确定位、搞好理论学习、明确目标聚腾飞之力，学好礼仪积细节成大器。随着社会物质文明、精神文明和社会文明的不断发展，人们越来越觉得有人建房子就必须有人为我们管理房子不然那不就一年新两年旧三年坏多不划算，一辈子好不容易买栋房子不能就这样子啦。所以这就需要我们这一批专业人来管理，我们不学好能行吗？加大对物业管理的宣传让中国13忆人口都知道物业管理，小孩也是我们潜在的客户这样才能做到变物业被动消费为主动消费，引导业主消费。要让他们知道“幸福生活源于物业发展，精彩人生始于携手共创”为业主提供高品质、高标准、舒适、文明和谐、安全的生活。

按有关法律法规、管理条例结合小区实际实施依法管理，做到不拍头、不拍胸脯、不拍屁股，为业主提供宾至如归，金牌人生消费。作为一名刚刚走出校门的大学生，第一脚踏进社会，没有工作经验，而农村作为基层，所要解决的问题是非常具体非常复杂的，牵扯面很广。如何从一名刚毕业的大学生成为一名适应农村工作和生活环境的“村官”?在短暂的实习工作中，我总结了四个字：望闻问切。

望，即善于观察。通过查阅办公室的档案、工作记录等资料来熟悉工作内容，通过学习党和政府关于农村的各项政策、法规文件进一步把握农村工作动态。

闻，即善于倾听。倾听别人的谈话，许多的村情民情都包含其中，要做个有心的人，多留意各种有效的信息，并对其归类。

问，即善于征询。要虚心请教，不懂就问。基层工作千头万绪，没基层经验难以工作。平时应该主动地多向村里老干部、老党员学习、请教。

切，即善于接触。要主动地去寻找工作，别等工作来找自己。无论工作大与小，都要努力做好。多做事，多帮忙，是打开工作局面的关键钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助村主任编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生，端茶倒水等，我们都应该认真对待，漂亮地完成。

只要多听，多问，多看，多做，不怕吃亏，总会有意想不到的收获。

由于刚来新区，还不熟悉情况，整天只能埋头于办公室抄抄写写，感觉工作很空洞，但是偶尔的外出,和主任到各村察看基础设施的进展情况，走入农民群众中间，工作一下子就丰富、生动起来了，充满了乐趣。我们认识到,农村的工作细碎繁琐，我们在工作中必须时刻保持激情和耐心。激情会使我们对工作充满热情，为完成目标奋斗不息，耐心会使我们细致的对待工作，精益求精。

通过实习,我认识到:正如所说：“农村是个广阔的天地，在那里大有作为。”既然我已经来到了这片土地里，我就应该为新农村建设挥洒自己的青春与汗水。

暑假第一次留在武汉进行实习，有幸能够来到世纪联众保险公司接受了一个月的锻炼，直接深入到社会职场中，与客户面对面的接触与交流，一方面把自己所学知识与实践直接相结合，另一方面又学到了许多学校里所学不到的经验与教训，从而使自己对自己有了更加全面的了解，因为自己学的是金融进入保险有些不情愿，但是一个暑假的实习结束，自己觉得其实这样的经历才是自己最想要的!

7月13号正式来到汉口世纪联众，老总热情的接待我们，然后我就被安排到了卡单部实习，”卡单”这个概念是第一次接触，其实就是短期意外险的另一种说法，这是最先让我觉得新鲜的东西。然后开始学习如何填写保单，第一天就填错了几张保单，发现自己原来是这么粗心，好在公司对我们都非常宽容，让我非常感动。这时明白了什么是宽容!

接下来的几天我就一直在卡单部实习，每天每天要背卡单产品的信息，哪家保险公司有哪些产品，保障额度多少，适合哪些职业种类，适合那些人群，有哪些是拒保的职业…...一下子记这么多东西，感觉头都有点大，但是要接待客户的话，必须要记住，所以每天都告诉自己要加油!这时明白了要永远对自己有信心!

在卡单最紧张的一天是第一次坐到前台正式接待客户，登帐、填单子、收费每一步都要认真细致，但是当天客户来的非常多，对还不熟练的我来说，简直有点力不从心，虽然很认真的去做，还是出了好多错误，幸亏有师傅帮忙善后，才不致于有太大损失，这一天让我深刻的感觉到业务熟练的必要性和重要性!稳重的重要性从这里开始发掘!

每一天都在接触着形形的客户，他们中的大多数都是热情而且宽容的，但是也有一些要求非常严格甚至是苛刻的客户，他们要求特别苛刻，一不小心就把他们的得罪了，这些人真是让人疲于应付，但是你还是要克制自己的情绪，继续为他们耐心服务，这种情况还是为我们上了实实在在的一堂余人交流课!交流真的是一门艺术，幸亏自己明白的不是太晚!

再后来到车险部进行实习，幸运的是刚好赶上公司培训新的员工，我就跟他们一起学起了车险算费，这里的学习不像在学校里的学习一样理论性那么强，这里注重的是实际操作能力，这里面有很多都是公司的老员工通过长期工作总结下来的经验，在实际工作中非常有用，因此感觉特别宝贵!等我们“黄浦三期”学员毕业时，公司朱总专门给我们讲了一下午的保险市场的发展现状及公司准则和公司的未来发展等，为我们描绘了一个美好的愿景，让我们在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于没有动力!

公司现在与中国石化合作在很多加油站点开了一些车险的直销网点，这在全国乃至全世界都是一个创新，而且在公司良好的管理方式的运作下，正在有条不紊的开展，让人感觉到创新的力量!真的非常佩服老总的头脑!这在我们以前接触保险的时候根本就没有想过的事情，想不到竟然在市场上悄然萌发，并展现出强大的生命力，真是震撼在以后的学习中告诉自己一定要懂得活学活用，读死书，死读书竟会变得没有未来!

自己在世纪联众的每一天更多的是在发现自己，加速自己的成长，但是这种锻炼也是要付出代价的，自己每天早上挤公交从武昌到汉口，下午在从武昌到汉口，每天这么轮回!搞到自己现在看到汽车都有点晕，好在还知道坚持!坚持去发现美好的东西，学习有用的知识，虽然有点苦，但是痛并快乐着!昨天，终于结束了技术部的eit实习，下周将转战cid-持续改进部，开始下一个部门的实习。下面汇报下技术部两个星期以来的实习。

技术部里面有四个小组，stc小组，标准化小组，末端产品小组，upg小组，每一个小组都实习2天半，首先去到stc小组。

刚去到stc小组的时候，给了我们三个eit一大叠公司产品的资料书，让我们自己先看看。一开始还挺新鲜的，很认真地看，看多了，发现看那些资料看久了就发困，后来发现原来我们都是这样，自己看资料，很容易走神。

看了一天上午的资料，刘工找了一个会议室给我们做培训，给我们介绍了stc小组的产品介绍，然后领我们去工厂去看看线上的产品。由于我们三个在大学都不是学了空调这一块的内容，大家都不熟悉，刘工的培训也只是给我们一个初步地了解。那天培训后，我掌握了自学的重要性，公司里面的人的工作都很忙，很多时候都是让我们自己去看公司的资料，然后再给我们作些培训。所以，每次培训之前，我都将给我们的资料以及电脑上这个部门相关资料都作了详细的笔记，到了培训的时候，我已经对这个产品有了一定的了解了，如此下来，收到了比较好的效果，现在我的笔记都写了大半本笔记了。

除了自己看资料，培训外，早上需要参加早会，然后空闲时间自学proe。时间上都是很充裕地，很多时候，我们三个都处于无人管理的阶段，我们三个超级有空，公司的其他人超级忙，给我们简短培训，告诉我们在哪里看资料之后，就不管我们了，让我们自己去学，有问题再去问他们。一开始，很不适应，现在慢慢习惯了，需要自己主动去学习才能学到东西，不然，就是撑着眼睛过日子了。

stc小组的实习期间，刚好赶上stc小组的旅游，我们来这里的第一周就参加了stc小组的旅游，去了三桠塘幽谷游，第一次玩了拨水战，还去了果园吃荔枝，挺好玩的。

之后去了标准化小组，主要是给我们培训了sap的一个流程，让我们了解产品开发的整个流程，每一个阶段需要做哪些工作，如何做等等，都有一个很明确的计划。期间，又很幸运刚好赶上技术部的烧烤活动，让我们饱吃了一顿。然后参加了公司的全员大会，作为新员工，第一次向全厂自我介绍，还有有点紧张，表现不多让我满意，呵呵。接下来就是新员工培训三天，最近新进来的员工集中一起培训，大概就11人，给我介绍了公司一些日常事务的办理，公司的安全教育，诚信教育等等。

之后就是末端产品介绍了，也是经过了一个简短的培训，然后到线上看看产品，比较特殊就是参加了他们小组里面的一个产品展示演讲。是一个全英文的产品展示演讲，是一个非常成功活动，小组里面的成员坐在一起，也邀请些工厂里面和其他部门的人员参与其中，一个代表在上面演示。在末端产品小组实习，让我有点感到惊奇的就是，他们每个人都负责某一个产品的工作，不过在开早会或者一些其他的活动的时候，每一次早会或者其他会议，他们都是有其中一个作伪组织者，向其他人介绍他所负责产品的介绍，分享他负责那个产品地技术分享，还有就是要准备一个健康话题大家讨论，例如心理压力等等。感觉这样挺好地，让每一个员工都知道自己做了什么，也让其他人去了解自己做的东西，而不是闭门造车，自己就只负责自己这块，不去了解其他人做了什么。可能你听了其他人所做的东西对你自己要做的工作没有很大的帮助，不过听过这样的形式，能让大家彼此更加理解，自己得到肯定，同时也能得到别人的肯定。

实践目的：理论联系实际，在特定机械领域（风机）内了解理论知识在实际生产中的应用

实践地点：吉林省四平市中成风机工程有限公司（7月20日迁至辽宁 现辽宁金丰风机工程有限公司）

实践内容：风机相关的简单内容

风机选用手册学习

cad练习

机械装配、动平衡调整等

实践总结：

与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是

金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我相信，不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论。当然，这样的实践也并不轻松，经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实践，我也同样相信，所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲解，理论在实际中的应用得到了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很开心。

炎陵地处偏远，条件艰苦，是典型的老、少、边、穷地区。初来几天，由于语言不通，我在外出采访时遇到种种困难与阻碍。台里便安排我暂随经验丰富的老记者跟班学习。做些繁杂、琐碎的事情。扛机器、抬三脚架，我一度陷入迷茫与失落中。我曾不止一次地扪心自问，当初选择基层，是为了锻炼砥砺，让青春在沃土中燃烧。但现实与理想却相差甚远，心中便渐渐萌发打退堂鼓的想法。我把心中的烦恼与困惑告诉爸爸，他沉吟道：越是在艰苦的地方越要挺足磨砺，越是微不足道的事情越要用心经营。我如梦初醒。开始意识到家人的良苦用心和自身承载的责任。在往后的见习过程中，我任劳任怨，兢兢业业，圆满出色地完成各项任务。

15天的见习期结束后，我单枪匹马跑新闻、下农村、进车间、入厂房。我几乎走遍了炎陵的大半个地区。切身感受到农村的贫瘠与老百姓的需求，深感肩负的责任。我用镜头一一捕捉新农村的变迁，用手中的笔记录老百姓的呼声与愿望。也深刻体悟到前新华社社长穆青所言“人民的记者”这句至理名言所蕴含的真正分量。

一个月后，台里为了整合资源和提高新闻效果，实行分组制，将一个整体的新闻部划分为时政要闻组、民生组、经济组等多个新闻组。台里根据个人的综合素养和优势，把我划分到时政要闻组，每天跟随领导视察开会，下乡调研。时政组除我之外，全是资格老、阅历深、理论强的老记者。我深感力不从心、压力重大。但我不甘人后、奋起直追。经常是熬夜硬啃长篇大论的政治书籍，大量浏览《人民日报》等党性、政策强的党报党刊。并抓住每一次学习的机会。一次，省领导来我们县调研。我奉命采访，《湖南日报》的记者也来了。在记者席上，我同《湖南日报》记者交谈，向她虚心请教关于新闻的宗旨意识和写作技巧。她毫不保留地向我这个新闻后辈，传授新闻学的知识，例证新闻写作规律。并勉励我有心就一定行。我心存感激，并时常告诫自己做个有心、有理想的人。现在，我仍同她保持联络，并不时把自己的新闻作品请她指导与修改，每一次，都获益匪浅。这一切，都会成为我在新闻路上不懈探索与追求的源泉和动力。

两个月来，我参与了《中华茶祖节》、《群众文体活动》等重大活动的报道，有些新闻作品发表在省、市等各级媒体上。有压力，也有动力，这一切源于我对新闻事业的挚爱与追求。从当初在新闻路上的摸爬滚打到履行记者使命，从民生到时政报道，每一步，都镌刻着我的成长印记，点点滴滴，凝聚着我的心血与汗水。

服务基层，我无怨无悔，并坚信在广阔的农村大地，在艰苦的边远地区，只要有信心、决心和耐心，就定能放飞梦想的翅膀。谱写华丽的人生篇章。

在此，我想告诉在校的学弟学妹及仍然奔波于各大求职场所的毕业生们：热爱泥土的种子，才能生根发芽，扎根于沃土的树苗，才能长成参天大树。这道理很朴素，却颠扑不破，青年一代应该有远大的追求，但实现远大追求的，却必定是积“硅步”、聚“溪流”、起“垒土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考验人的素质。那种急功近利、怕经风雨、眼高手低的情绪，只能使理想一次次破灭，或者使成功的机遇与自己擦肩而过。

在湖南娱乐频道实习已经有好几个月了，回过头来总结一下，收获良多。虽然，没有一开始想象中那样，自己的所学，自己引以为豪的知识和技能能够“真枪实弹”得到一番实践，但所见所闻让我有所思，增长了见识，对电视台这个行业的基层有了客观实在的认识。

湖南娱乐频道注重的是娱乐节目，和我之前所学的新闻专业还是有些出入，一切都得重新开始。刚进频道时，台里正好在筹办开年大戏《牛气逼人》，这是一档大型真人互动游戏节目。在赛事组，事情很多很杂，这就需要自己的细心了。工作期间我被分在了管理参赛者这一块，在他们参加节目之前，需要我们为他们讲解整个游戏的规则和一些安抚工作。虽是一件小事，却锻炼了我们的语言表达能力和交际能力。除此之外，我还参与了后期编辑工作，进一步熟悉和巩固了后期制作的相关软件。整体上对录播节目的整个流程有了一定的了解。

《牛气逼人》节目一做完，甄选《丑女无敌》第三季男主角的活动《无敌一号》又开始了。从海选、初选、复选到最后的总决选的工作自己也都有参与。这是一档选秀类的节目，每一场也都是直播，与之前的节目相比，整个活动的构思方面也会更加的完善。直播前的每一次彩排是最关键的，从中学到的东西也很多。作为一名工作人员，整个节目的流程要清楚地知道。一个节目的诞生，会根据节目的性质对导演、主持人等作出选择，从台前到幕后需要各个环节的接应，如制片、服装、美工、化妆、道具等。通过自己的观察还了解到，每次彩排之前都要确认好前期制作所需要的设备的档次及规模，配备摄像、录音、音响、灯光等特技人员。除了现场的导演指挥之外还需要与转播车内的导播相互沟通，确认好镜头序别、景别、角度和特技的运用。每一场的直播，现场所有的工作人员都很忙碌，但井然有序，体现的就是良好的团队合作的精神。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。

亲身体会了才知道，做电视这一行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。从今年2月份开始毕业实习，到现在也已经有一段时间了，这期间在县台做过新闻，现在在江西电视台一个栏目见习。虽然时间不是很长，但真的是学到很多东西。实习是一个过程，在这样的过程中，我觉得自己在成长。

我认为实习就是学校知识的实践化，是考验学校知识是否掌握的良好途径。也是对自己的一次充电。在实习过程中会遇到很多的困难和挑战，并从中得到经验，这些都是书本上学不来的。

记得第一次发稿的时候，被主编修改了好多次；记得第一次出镜时，摄像无奈的表情；记得第一次采访的时候，语言不通的尴尬等等。都让我明白了做一名记者、媒体工作者的不容易。

实习期间也真的怀疑自己是否适合做媒体，但是我觉得要对的起自己的专业，要加倍努力。

还记得有一次自己去医院做采访，那个医院就是不让我拍摄图象，他们不相信我是电视台的，而且我作为实习生也没有什么可以证明自己的证件，这真的让我非常难堪，最后只好当面给新闻中心的主任打电话，才化解了这样的情况。现在想想也真的比较搞笑。但是最后采访还是完成了，所以无论遇到什么样的困难，都会把工作做好的。

在学校里学的大多都是理论的知识，但是实习真的让我有了一定的实践能力，知道了做新闻的具体流程，知道了新闻语言跟常规语言的差别，明白了作为一名记者的定位，以及这份工作的责任。

实习中也会有人否定你，但是我一直认为越是批评的话，才越能让自己成长。因为虽然听起来很不好听，但是仔细想下如果真的是自己的问题，那就真的应该马上改正。

实习中我坚持做到一定要守时。第一次出去采访的时候，毫不夸张的说，我是提前一个小时到达的目的地，我就是怕迟到，早到总比迟到好。每次采访，我总是提前半个小时左右到达，找个地方坐下，把今天的采访任务好好想想，理清思路。唯一的一次迟到是因为联系员告诉错了地方，打车赶到的时候迟到5分钟，感觉特别不好，打那以后，我更加谨慎了。

还记得有一次，新闻中心的主任问了我一个问题，但是我说了一个大概的数据，主任说确定吗？我就不确定了，做新闻不能想当然，任何即将变成铅字的事情都要进行证实，必须严谨。

每次写完稿一定要读，不要有硬伤。新闻的“硬伤”，是指一篇作品中，存在致命的、关键的、明显的错误，或者是不该发生的常识性的毛病。常见的硬伤有政治性硬伤、政策性硬伤、导向性硬伤、违反宣传纪律的硬伤、片面性造成的硬伤、常识性错误和技术性的硬伤。要想做到没有新闻硬伤，也是件不太容易的事。我就有过稿子因为“硬伤”问题而被退回的情况。发第一篇稿的时候高兴的不得了，说实话，后来再发稿占大多数的心理是害怕和紧张，怕又被退回来。

实习让我更加了解了电视媒体，并参与其中，带着实践的经验，我要更好地学习理论知识，为以后成为真正的媒体人做好充足的准备。我参与其中，我乐在其中，我仍然充满了斗志。希望通过自己的努力，向媒体的前辈们看齐，积累更多的经验，多涉及各个方面的知识，当个“杂家”，不求为中国的新闻事业立下汗马功劳，只求尽自己的一份力，做到最好的自己！

实训目的：为了进一步了解自己所学习的专业知识，能够灵活运用自己所学习的理论知识,提高实际操作能力，同时为毕业就业铺垫。

实习内容：1.在模拟实习阶段初步了解国际贸易实务流程的各个过程。

2.结合书本理论知识，在仿真模拟中巩固专业知识掌握，加强对未来外贸业务员的能力的培养和锻炼。

关键词： tmt on lion 出口流程 收获

这两周一直在进行tmt on line 国际贸易实务模拟操作，每天盯着电脑很忙很累，但真的感觉很好，在以出口商完成整个出口流程的过程中我了解和掌握了出口贸易的基本操作程序和主要操作技能，使自己在模拟操作中进步了，同时也认识到了自己身上存在的很多不足点，发现对于国际贸易的很多东西我们都没有搞懂,尤其是里面的规则等等.。

在这次模拟操作中，一共有十五个步骤，具体为：建立业务关系、出口报价核算、出口发盘出口还价核算、出口还盘、出易磋商、出口成交、出口成交核算、出口合同签订、信用证审核、修改信用证、出口托运订舱、出口货物投保、出口货物报验报关、出口制单结汇、出口业务善后。

在操作中我被上海安德国际公司聘为销售部经理助理，公司出口的主要是不锈钢茶具厨具以及一些高级精密仪器等等，哈哈，很高兴！

在与埃及客户建立业务关系时，由于刚刚学习了函电，加上老师的指导，写起来还算轻松。但是在出口报价核算时就感觉很吃力了，个人觉得远洋运费的计算有些难，还有银行手续费和银行贷款费用的计算到底使用采购成本还是报价或者发票金额作为基数，总是容易混淆，老师大概花了两个课时详细讲解了这几个问题，总算明白了。我认为出口商是最为重要的角色，在扮演出口商的角色的过程中，要经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。在准备阶段，需及时了解市场行情，并同工厂和进口商建立广泛而牢固的业务关系是非常重要的交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算成本、费用和利润，才能获取最佳交易条件和价格，核算过程本身是复杂的，这需要足够耐心、细心。

在国际贸易中，由于交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。保险费的核算很关键，不同的贸易术语下，保险费的承担者有所不同，二者的紧密关系众所周知，在贸易术语上，我们分别采用了cif、 fob、 cfr的术语，在十三种贸易术语中这三种是最常用的。

出口单证的审核也是一大难点，密密麻麻的英文表格让你先去缮制然后再审核真的不是一件轻松的事情，不说细看那些英文，就是看见那表格就头疼。静下心是很有必要的，慢慢看就习惯了就会了。在电脑里审核单据有些麻烦，只能把两张表格缩小到同一个界面再来对比。由于老师在发下一步操作时前一步的参考答案系统会自动给出，所以我们在训练时必须克服想看答案的心理。

结汇可选择t/t l/c d/a d/p等方式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款但是费用高，多笔业务的开展，不同术语的运用可以加强我们对知识掌握的熟练程度，在费用上的不同核算和支付更是对我们关于知识掌握程度的考验。签订合同进一步明确双方的权利和义务，标志着完成了一半的业务，通过询盘、发盘、还盘、接受四个环节，就交易条件达成一致，更是体现我们业务能力的地方。在交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算成本、费用和利润，才能获取最佳交易条件和价格。

整个学习模拟过程中我归纳了点心得体会：

1、在交易业务的填表中要注重核心单据在流程中的重要性，要使它准确、系统、完整。填表要以“单单一致”、“单证一致”为原则，熟悉各单证这间的相关联系，这将关系卖方发货后的结算问题。

2、要把握专业知识与实习操作的关系。

这是非常重要的一点，这次是首次实践操作与理论相结合的实习。从中锻炼的是我们的综合运用能力；其次，经验是日后工作中的宝贵财富。

3、英语的重要性，在实习操作中我们能深刻体会到英语在其中的理要性。进出口合同中、进出口贸易中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种阻碍，降低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则有可能引发纠纷，所以说英语能力在国际贸易中是十分重要的。

4、实务课本知识一定要学扎实。虽然是理论，但是如果不能彻底掌握在实际运用时将会阻碍重重，且不能综合利用考虑。

经过拟训练，我们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，现在我们对贸易的理解已经不在停留在单纯的理论层面啦。

主管自我总结范文第7篇

（1）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；

（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；

（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、实习内容：

5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。会后园艺专业实习便正式开始。

（一）齐齐哈尔大民村实习：

我们先后两次去了大民村，这两次大民村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。

我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。

经过调查，发现现在有一种改进后的方法：在设好常规吊绳钢丝的基础上，再在种植行南北两头，距地面25厘米处，顺种植行扯一根钢丝，该钢丝用于固定吊绳下端。用时，把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上，然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上，无须在茎蔓上系扣。虽然每个种植行多用了一根钢丝，但把吊绳下端系在钢丝上，不仅可以避免勒伤茎秆，而且落蔓时，操作起来非常方便，减少了劳动力。

再一次去大民村实习是在5月11日，我们还是去了上次的农户家，时隔近一周，番茄苗又长了不少，我们这次的实习内容是对番茄枝进行打杈。番茄的侧枝生长能力很强，如果不进行人为调整控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，必然影响产量。植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，减少营养物质的消耗，控制营养生长的速度，促进生殖生长多结果。我们今天进行的是番茄单杆整枝，方法是：植株保留1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。在侧枝长到3cm左右去除。且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱，可以摘除。

打杈时要注意以下事项：

（2）把握好打杈的时间。在1天中，最好选择晴天高温时刻进行打杈。早晨打杈产生伤流过大，造成养分的流失;中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少;如果下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。

（3）打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。所以，在进行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。在打杈时，要有选择性。即先打健壮无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要集中堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。

番茄整枝打杈结束后，我们来到了大民村另一农户家。这位农户原来是教育工作者，后离职搞大棚种植已有20年，是大民村首户科学种植的模范，带动了大民村周围的种植事业。经过多年的研究，杨老师对北方的番茄、黄瓜、茄子、辣椒、芹菜等多种作物种植都极富经验。杨老师带我们参观过他的大棚后，针对番茄、黄瓜这两种常见作物的大棚种植管理为我们做了讲解：

1、现在大民村温室大棚主要有两种类型：

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（2）7m大棚：一年只能种三季，冬天室内温度太低，不能进行生产，加温生产成本太高，不合算，每亩产值2－3万元。

2、温室大棚相关问题：

（1）一个大棚成本在7－8万元，安装卷帘机的价格在4－5千。内部供暖用炉子，阴凉天气加温，平常则不需要。

（2）大棚的受光面积决定大棚的昼夜温差。白天受光面积越多，晚上散热也越多，昼夜温差也越大。

（3）每个大棚每年的收益大概在该大棚年收益的10％－15％。

3、冬春茬番茄的栽培管理：

(2)栽后管理：开花后用果激素，可保花保果，无需授粉。番茄自花授粉。开花温度控制在35℃以下，超过此温度花器受害，白天温度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。为了预防潜叶蝇、溃疡病、灰霉病等多种病虫害，定植后一周喷1次烟雾剂。

4、黄瓜的栽培管理：

(2)栽后管理：黄瓜一个叶留一个瓜，黄瓜单性结实，雌雄可变，低于13℃时可互变，所以室内温度应控制在13℃以上。黄瓜的肥水管理比番茄还要严格，主要还是凭借经验进行肥水管理。

(3)市场：冬春茬黄瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黄瓜每天可采收一次，可连续采摘一个月。

（二）齐齐哈尔市农资市场调查：

5月7日，我们第一组在组长刘配军的带领下来到了齐齐哈尔市农资市场。我们走访了几家种子化肥农药商店，调查内容涉及常见蔬菜品种及其特性、常见病虫害及其药物防治、化肥农药的使用方法、商店的经营状况等。

通过调查我们对市场上销量好的蔬菜品种、化肥农药种类有了一定的了解，在调查过程中我们还发现了一些存在的问题：

（1）在种植的早期，农药销售量小，预防病害发生的农药销量不好。说明农民在早期播种不注意病害的预防。而在栽培管理的过程中遇到问题才去用药，效果不会很好，产量和品质将大大降低。

（2）作为种子化肥农药商店的销售人员，大多不具备相关的专业知识，对农业生产和管理也是一知半解，而的商品也多以广告和厂商推荐为主，所以不能给农民在选种、选肥、选药时提供正确的专业意见。

（3）由于当前农资市场秩序混乱，经常有种子化肥农药以假充真，以次充好的现象，因为农民意识薄弱，经常会产生各种纠纷，给农民带来经济损失。

我们针对这种现象也提出了一些自己的建议：

（1）经常组织农民科学知识的学习，提高农民对病虫害提前预防的意识，尽量减少农民经济损失。

（2）加强对农资销售人员的专业资格审核力度，促进其专业知识的提高，使之在销售过程中能过给农民正确的指导意见。

（3）规范农资市场秩序，严厉打击假冒伪劣种子化肥农药的销售，尽量减少纠纷，降低农民损失。

（三）齐齐哈尔大学植物园实习：

在齐大植物园中，我们小组拥有了一片属于自己的实验田，这片实验田虽然不大，却真正给了我们动手实践、创造发挥的空间，从翻地到播种到最后收获果实，我们可以感受耕种的全过程。这是一件多么令人兴奋的事情啊！在齐齐哈尔实习的二周中，除去大民村和农资市场实习外，我们把时间都花在了这片属于我们自己的实验田上。

在收获果实的时候是高兴的，但过程却充满了艰辛。在齐齐哈尔实习的两周中我们经历了以下的过程：整地-选种-浸种-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜，仅只这些我们便真真切切的感受到了耕种的艰辛。

翻地：用铁锹将土地表层一锹厚度的土翻过来，同时将葡萄枯枝、杂草、砖块、瓷器碎片等杂物拣出，全部翻完后用耙子耙平、整细。这样简单的过程就让我们感受到了艰辛二字。

选种：经过协商我们选了二种黄瓜品种：唐秋一号、新津研七号；番茄三种：罗成一号、彩王番茄、齐研矮粉；甜瓜：甜帅；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帅哥，共九种，其他：金盏菊、葱、香菜，从蔬菜到水果再到花卉，应有俱有。

分苗：将苗从营养盘移至营养钵中，使苗有足够的空间生长，防止苗徒长。注意在移至营养钵时要带一些

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工作总结：

我们是在实习前一周的周五去学校报到的，询问学校会安排我们什么样的工作。接待我们的是教导处的主任任老师。她安排许阳和我分别负责三年级和四年级，由年级组长安排我们的工作，任老师对我们没有什么要求，要我们尽管自己去做，完了事将结果给她就行。我同许阳进了三年级办公室，与年轻的老师们见了面后，他们兴奋的写下了许多学生的名字给我们要求我们帮助鉴定是否有多动症之类的问题。这样一来，似乎在三年级的工作定下了一个基调------也就是希望我们负责对问题学生的鉴定。而四年级的年级组长邢老师则要老成而富于经验的多，明确说明了两个星期对学生也做不了什么，没有什么事情吩咐去做。但为人非常的和蔼，谈话中问了些关于自己孩子教育的问题，谈话中带出了自己压力很大希望能够做些关于老师的心理压力放松的调节。后来又谈到了两个星期后要参加海淀区的演讲比赛，对稿件还有些不满意，于是我就主动提出帮助修改，她也欣然接受了。这样我的工作也就开始了。

接着我把主要的任务理了一理，他们是：首先是要在课间活动、教室上课观察学生表现，发现学生的问题和学生群体别的现象，然后找出原因，再提出解决问题的途径；为学校建立学生档案；在学校至少上一节课，并留下纸质教案；勤与老师沟通，帮助老师处理日常工作并解答教师的咨询并提出意见和建议。

随后的几天，基本按照大概的思路走了。最后做了这样几个工作：

1 帮助邢老师修改了演讲稿。对于演讲稿，只是做了结构的修改，对于一些细节的问题，考虑到邢老师是近十年的语文老师，又是学科带头人，没有怎么改，附上我的思路，简单改了一下。再见到邢老师，她十分的高兴，一连说着“谢谢”，很陈恳的接受，不是那种客套的感谢，通过这件事上感受到邢老师的谦逊和和蔼。后来邢老师在第一个出场顺序的不利情况下赢得了第一名。

2 后来到了正式实习周，我们做的第一件事情就是去听课。新老师听课总是会引起学生们的好奇，许多人回头张望，或者尽力去表演。在听三年级纪律最差的班时候，真正感觉到这个班学生实在是太特别了，每十分钟的样子必须要强调纪律，有的同学有严重多动，无视老师的。就是这次听课发现学生中还是大有问题的。四年级的课就好的多，四年级学生明显不像三年级那样像小孩。每班上都是有几个人是不学的，他们手里总是有东西玩，不去听课，老师对他们也是放弃放任的态度了。

3 在前几天里，希望能给与小孩子们一起玩。和邢老师要了中午的一课休息时间，和四年级小孩玩了一段时间，孩子们都比较积极活跃，我与这个班的关系拉近了许多。

4实习前没有准备教案，在实习前几天里煞费苦心的去想要上什么课。经过几天的愁眉苦脸终于课的大概内容有了形，把教案写了下，当天中午老师就说下午帮助她上节课，我勉强答应了下来。遂马上按照思路做ppt，做的很简单，也顾不上美化效果了，直接上去就讲。讲课倒不心慌，问题是表达的流畅与深入浅出的牵引和时间上的把握。有了一次经历，又在另一个班上讲，总算上过课了，心情也愉快的多。

5找到了关于学习障碍的资料，查看学习障碍的相关表现，最后理出了几项测试：感觉运动测试、视动统合测试、听觉记忆广度测试、朗读测试和计算能力测试。感觉运动测试采用了用废旧名片来搭建纸塔的游戏，考察手部精细动作能力，后来又用了球拍托乒乓球来保持平衡。视动统合测试时做了六幅简单的卡通画，要求学生按照图画临摹下来，来查看在视知觉转化成运动能力这个过程中有什么样的特点。听觉记忆广度是听写句子和听写遗传数字默写，由查看了书写能力。朗读测试时阅读同样的一本书，查看是否存在阅读障碍，计算能力是检查基本加减乘除的简单计算。然后对一些学生进行了测试以排查是否有学习障碍。

6 还有一些测试。我们找到了一个简化版的瑞文智力测试，这项测试60到图形题，在40分钟的限定时间内要求做完。最后打出分数，评出智力等级。后来中科院的学长又来校帮助安装了他们开发的测量软件，最后只采用了关于注意力灵活性的测试。

7 还做了一些同学的谈话，以了解她的家庭、学习、同学关系等，一位问题学生的家长来学校看望孩子，在咨询室里还做了关于孩子学习的咨询工作。

8 学校计算机老师外边揽活，没能来校，我接了三年级两个班的计算机课，随便讲了些游戏性质的课，课堂难于把握，学生们太活跃了。主任任老师叫我去上一节五年级的课，说是挑战一下自己，我去了才知道是任老师不想上课来让我顶一节，这样给五年级上了一节课

9 平时的工作也会帮助老师做一些，如打些文件，抄写合同，搬运东西等等。和几位老师有过密切的交流，都反映出了苦不堪言，当老师苦恼的情况。我也决定来做一些有关教师压力调节的讲座。精心准备了课件，然后向主任申请，安排在实习最后一天放学，谁知最后一天早上告诉我，下午全体老师另有工作，没有能进行。这天的中午，我给一位班主任在咨询室单独做了简单的躯体放松和催眠，但是由于头一次认真给人做催眠，时间控制上还有问题，老师心里还寻思着事情要做，没有能催眠成功，但是老师反映，身体舒服的多，刚才的头痛也是没有了。我心里还是挺开心的。

共2页,当前第1页129月17日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地——东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

在这里我进行了为期两个月的实习，收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

实习的基本内容包括三部分：教学工作、班主任工作、教育调查

（一）教学工作

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

第一是听课改作业阶段。（从9月17日到11月9日）

通过指导老师先熟悉实习班级的数学上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于数学课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业，我了解到：①学生的数学基础。2班的学生数学成绩比较好，对学习的态度比较认真，但是数学思维能力比较差，尤其是独立思考和应变能力尤其差。比如说，对刚讲完的知识点和例题稍作变形，他们就做不出来了，有时还反应不过来就是考查刚讲的知识点；5班的学生数学成绩比较差，对学习的态度不够认真，但是数学思维能力比较强，尤其是独立思考和应变能力比2班的学生要强。比如说，对刚讲完的知识点和例题稍作变形，他们能很快反应过来就是考查刚讲的知识点。②学生的特点：2班的学生对学习的态度比较认真，相对5班的学生来说比较勤奋，能够在课后自己复习作业。不过他们有点沉，对数学的新课不怎么感兴趣，有点看不起新的内容，觉得太简单，事实上他们的数学基础不扎实；5班的学生对学习的态度不够认真，相对2班的学生来说比较懒，在课后作业一般都无法按时完成，对数学没有学习的兴趣，没有数学学习的成就感。不过他们喜爱表现自己，渴望老师的关注。③原科任老师的教学方式：对于不同基础的班级，课堂处理、教学安排和教学方法都不同；通过听课和评改作业，我还熟悉了原科任老师的教学语言和数学表达语言符号。

第二是备课试讲阶段。（从9月17日到11月9日）

在坚持听课和评改作业的基础上，我开始备课试讲。

首先是我开始尝试写预案。根据实习学校的要求，我翻阅各种资料，写了很详细的预案，把课堂上的每个细节都进行了设想处理，把每个衔接点的处理都写了出来。还根据2班和5班的特点把教案作了不同的处理，弄出了两份不同的教案。写好教案后，我就拿给指导老师修改。在综合指导老师的意见的基础上，我又做了多次修改，直到指导老师夸奖我的教案写得不错。

其次是我开始对队友和对着镜子试讲。在写好教案的基础上，我把教案熟悉再熟悉后，开始对着镜子或者对着队友多次试讲，直到我能脱稿而出。在试讲中，遇到了一些问题，我请教了有经验的老师，对试讲稿作了修改，并把它转化为自己的语言，再次试讲。

最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经验的数学老师请教，并和他们讨论如何教学。比如说对于指数函数的定义中的a的范围限制的意义有没有向学生讲解的问题，我请教了高一的所有数学老师（总共有3个数学老师）。每个数学老师的看法都不尽相同，但他们总的看法可以说是因学生而异。于是我根据我所教的两个班级的具体情况，决定在2班可以提一下，在5班没有必要讲了。

第三是正式上课阶段。（从10月7日到11月9日）

10月7日，我正式走上讲台了，开始我教师生涯的第一课。此时的我非常紧张，尽管我准备得很充分。刚刚时还出现了不知道如何衔接两个独立的知识点，不过学生很积极配合我，并大胆回答我的提问。这让我感到欣慰：学生在鼓励我呀！渐渐地，我进入了状态，紧张感渐消，越讲越起劲了，从而忽视了对学生的关注。

之后，我陆陆续续讲了各种各样的课，终于克服了紧张，能够自如的讲课。我最喜欢最骄傲的是在5班讲的新课。因为5班的学生很喜欢我的新课，他们很积极热情，尤其喜欢做我在课堂安排的新课练习（我安排的练习难度适合，他们能够做出来，我又给他们上黑板表现的机会。这样激发了他们的学习数学积极性和满足了他们数学学习的成就感）。

上课是辛苦的，也是有趣的，尤其是学生喜欢你的课时。我曾一度为每天备课上课感到疲劳，不想上课时，学生跑来说，老师你上课啦，我们很喜欢你的课。我说我很累，可能没有什么精神。学生渴求说，老师，我们给你激情，你尽管来上。多么可爱的学生，教人不能不喜欢他们！

共2页,当前第1页12瞬间的永恒

翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒，它将是我宝贵的精神财富，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。

时间的脚步轻轻悄悄地走到今天，不知不觉已是实习的最后一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会“光阴似箭，日月如梭”的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期。

实习对于我来说是异常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明了实习有效。这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更方便，快捷。指导老师给我制造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等。

由于上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，每天都觉得是在匆匆中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了鼓励他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮助他们，给他们意见，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文。有的学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的意见自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么“每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影”了。直至现在才能体会老师的艰辛与伟大，认真备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的知识给学生。

精神的疲惫是身体上所承受的痛苦，我们知道，痛苦与快乐是相生相成的，痛苦的背面是快乐，越过痛苦就能收获快乐。学生快乐所以我快乐，这是我实习的信条。每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上绽开惬意的笑容，我觉得累也值得！听到学生们恭恭敬敬地道一声“老师好”，我觉得苦也应该！这时什么“酸”“痛”早就抛到九霄云外去了。我就是在这样紧张，快节奏的实习生活中充实着，快乐着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同分享这美好的每一分一秒。希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。

能力与身高不成正比

实习是忙碌的、紧张的、充实的，它带给我知识、能力与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课。它首先让我明白了“能力与身高不成正比”。

造成我实习前忐忑的原因之一就是身高。个头不高常常困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝悲伤。

踏入高一年级语文办公室，我恭敬地打听指导老师，正当我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女教师端着一杯热茶过来，“小妹，请喝茶。”原来她就是我的指导老师——巫老师。我简直不敢相信我的眼睛，令我惊讶的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听“巫”老师，直觉告诉我是位男性。顿时心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想交流起来肯定比较顺畅。再看老师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信心。

班长是我接触到的第一位学生，她是一名女生，将近一米七的个头当我未见其人之时，早已耳闻指导老师的介绍，她在珠江三角地区读书多年，思想、待人处世方面较有经验。一看其人，心里有无形的压力，她不仅个高，更让人心慌的是她那怀疑的目光。

紧接着就是巫老师的课，趁热打铁，马上去听课。原以为知识来报个到，8号才正式实习，在穿着方面比学生还学生，当站在讲台上做自我介绍时，台下62双（共63位学生，一位同学请假三天）好奇的眼睛向我投来怀疑的目光，我的心跳得厉害，台上的一秒钟是如此的漫长。自我介绍是在我毫无准备的状态下进行的，现在回想起来手心还会冒汗呢。

这节课让我更加信服了一点“能力与身高不成正比”，伟大的总设计师邓小平爷爷是个很好的例子。但更贴近我生活的例子就是这节课，我感受到了金星老师授课的能力。她从容大方，深情款款、语言幽默地讲课，技巧与能力让我打心底佩服，同学们与她关系也很融洽，让我深信她的管理能力。这既是我的压力又是我的动力和榜样。我知道唯有实力才能说明一切，因此现在我要做的只能是以较高的讲课水平让学生、老师信服，得到他们的认可。

有志不在年高，有志更不在身高，能力与身高不成正比，这天的经历为我奠定了初步的信心。

内心的触动

<欣喜>

共2页,当前第1页12前言

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。

一、实习目的

了解工商企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。

二、实习时间

三、实习地点

深圳市福田区八卦一路617栋401室

四、实习单位

深圳市俄菲照明有限公司

实习部门 采购部

五、实习主要内容

（一）公司简介：俄菲照明是一家专业从事大功率led照明灯具集研发、生产、销售为一体的专业公司。其产品涵盖了工程（商业）户外和室内照明、家居照明和各种工业照明，为客户提供全方位的半导体照明和服务。公司坚持以人为本，产品质量为生命，满足客户需求为使命；公司产品获得了多项国家专利，产品远销欧美、东南亚、及中东等市场，深受国内外客户的青睐。

（二）公司宗旨：21世纪的今天，经济高速发展，各行业的电力消耗严重，国内各省市在用电高峰期都出现了拉闸限电的情况。解决电力紧张的议题已经提到了国务院的议程；况且能源缺乏本来就是每个国家面临的问题，解决能源忧虑是每个国家和人民必须考虑的根本问题。俄菲照明本着绿色照明，节约能源为使命，配合国家的节能排放政策，为客户提供优质的节能型照明灯具为目的。照明亮化是每个城市繁荣的象征，目前很多亮化项目一味的追求美观，对能源的消耗没有太多的考虑，因此光损耗严重。俄菲照明在满足人们对光的需求下，尽量的使用大功率led照明灯具，尽量多的节约能源，以求为国家为人民做出应有的贡献。

（三）实习内容：在公司实习期间，我从事的采购经理工作，主要负责采购部的日常工作，包括制定采购计划，对采购人员的在职培训，制定采购人员的绩效考核和激励机制；对采购人员的监督和管理；对供应商的分析了解，对市场行情的调查；对采购成本的合理控制，学习公司采购业务流程；与公司其他部门之间的配合，与公司财务部的对接等工作。采购部对于公司来说，责任重大，公司的成本控制和利润的大小，采购部的发挥至关重要。因此有条理的工作、合理的安排、采购业务的熟悉、科学的管理手段，是采购经理必须具备的应有素质。

以上采购业务在很短的时间内，通过自己的努力学习和公司领导的指导很快就可以掌握，但在部门的日常管理工作开展起来却比较困难。做一个管理者容易，做一个好的管理者难度不小。由于我实习的是采购经理的工作，单纯的懂业务流程是远远不够的，更重要的是要知道如何管理好整个部门、如何提高员工的积极性、如何制定采购任务、如何对员工的绩效考核、如何对采购人员监督、如何控制采购成本等方面都是需要思考的问题。记得刚进公司的时候，很多老员工对我嗤之以鼻，根本不把我放在眼里，更谈不上尊重。针对这个现象，我后来分别找他们进行了一次谈话，谈到了他们个人的发展观和职业规划；谈到了他们目前遇到的困难和迷茫；谈到了更科学的工作方法等等。通过了这次谈话后，部门的员工从此对我有了全新的认识，也肯定了我的工作，同时也赢得了他们的信任。在工作中极力配合，工作积极性也提高了不少，绩效考核方面自然也提高了很多。经过这次经历，使我明白管理重在理而不在于管，也明白了做一个管理者的重任所在。要想获得员工的尊重，首先要尊重员工，为员工着想，为员工解决遇到的各种困难。做好一个部门管理者用三个“代表”概括：走进老板的办公室代表部门，走进部门代表老板，走出公司代表公司。只有真正的做好这三个代表，才是做好采购部管理者的关键所在。由于实习的时间有限，对这些的理解比较有限，希望在以后的工作中能真正的做好。

共2页,当前第1页12一.实习概况：

1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑的了解。增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。

3.实习单位：威盛电子（中国）有限公司

单位性质：外商独资 单位规模：xx人以上

4.实习达到的目标：通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现网络传媒与传统的传媒的差别，发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与漏洞，一些自以为无用的文字其实背后还大有文章。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。

二.实习记录：

1.投出简历：2012年6月10日在智联招聘上投出简历，6月18日接到面试通知。

3.接受培训：体检合格后于7月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了威盛公司内部网站的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的主要任务是为威盛开办的fun学网做文字编辑工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止网站内容造成侵权，必须通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同与原本的故事。

4.渐入佳境：刚开始的时候一天最多上稿子4，5篇，随着自己熟练掌握了编辑的技巧后最多一日可以编辑上10余篇稿子。由于表现出色，之后还承担了fun学网电子报主题文章——本周焦点的撰写工作，得到了主管的赞赏。

5.部门会议：fun学网的目标是全球最大的中小学生教育类网站，为综合多方面意见，主管召集七名实习学生多次召开了会议，听取学生意见。在这一过程中，深深的体会到外企公司的人性化管理方式。在会议中，然后各抒己见谈下看法，在大家的讨论中我学到了不少东西。

6.终要告别：就这样两个月就过去了，到了快开学的时候就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的氛围也很好。8月21日办理完离职手续，上交了工卡、电话、电脑以及其他公司资产后离开了这里。

三.实习体会：

第一点：真诚

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去实习的时候，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早安”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就编辑们以及其他实习的学生打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二点：沟通

要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟编辑们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟编辑们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，主管以及负责中文内容的编辑我我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识。在对故事以及新闻的编写工作中，真正学到了网络教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。此外呢，还多次参加了威盛的几次员工活动，例如拔河比赛，篮球赛和爬楼梯比赛等，在活动中增强了团队配合意识，对外企公司的管理模式有了更深入的了解。

第三点：激情与耐心

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

在威盛时，主管给我们说，想做网络编辑这一块，激情与耐心必不可少，在产品更新方面，这一行业就像做网络工程，不断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在耐心的实践中得到验证，才算是真正的掌握了。这样也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。还有我感触比较深的就是更新后台的记录，因为后台的使用是复杂的，既要保障归类准确又要保证更新速度。往往是故事稿件上了页面还要再后台进去修改。像这些工作我深深地感觉到没有激情与耐心是做不成事情的。

共2页,当前第1页12引言

启程前，所有的朋友都告诫我，那是一个是非之地，万事要小心。拉着行李箱走出校门，回望一眼，突然惊觉，此行我是单飞的孤雁，去一个有我的理想但没有保护的地方。害怕，但仍要朝圣南方，目的地是南方都市报东莞记者站。

我把我的南都之行总结为五个章回：适应、体味、历练、感悟，中间插叙我采访“卖命少年”的经历。

一

适应

南方天空很高，但我需要走出疏离感

6月24日清晨6点，一夜未成眠的我走出东莞市火车东站，广场上很多乞讨的儿童，我紧跟在一个高大的陌生男人身后，以求安全。因为听多了东莞的乱，我必须严加防范。

戒备森严地走进这座城。

24号下午我去报社见了站长王海军，他是我们学院的毕业研究生，李贞芳老师帮我联系到这个珍贵的实习机会。王站长和颜悦色，比我百度到他的照片要年轻帅气，我们聊一些学校的人和事，可惜我的脑子有点记忆短路，明明昨日才从那个地方走来。我首先要找个地方住下，报社两个职员租了三室一厅，现空了一间房，求合租，我就住进去了。由此认识了三个“靓仔”：刘定国和刘沛，还有一条叫巴萨的大狗。刘定国告诉我：“都是男的，连狗都是个男的。”巴萨是萨摩耶品种，“看起来很强大，实际上很弱小。”这是后来对它的评价，我初见它时我确实很害怕。对狗都很戒备。

我说要做社会新闻，站长给我找了个指导老师：黄超。一个这么胖居然还挺帅的男记者，很爱笑，像一道阳光似的，我从心底打消了对他的畏怯之心。他把我带到办公室，把我介绍给办公室的老师们，一一问好后，他说：“这里的电话每一台你都可以随便用。”此后，和黄老师的交往虽然我还是恭恭敬敬，但不会以我惯常的作风：对老师敬而远之，我会跟他讲我的思路、我的困惑，与工作相关的或是无关的，都会直接跟他说，很轻松随意的关系。他也真诚地跟我分享他的经验、体会、采访和写作的技巧。黄老师要我别称呼他为“老师”，他说我们是“互相学习”，我知道这是谦虚，不叫“老师”那我应该叫什么呢？所以我一直叫他老师。

第一采访居然是一个独立完成，因为黄老师有别的任务，只能和我分头行动，我答应了，有点忐忑也有点期待，我不知道这个稿子该怎么做，但是我相信我一定做得到。这是一个劳资纠纷案子，16个工人因加班费和无故解除劳动关系等原因向公司索赔百万。据说在东莞，这样的纠纷很多，工人有工人的权益，工厂有工厂的苦衷。

每天上班，办公室是我开门，总是要等很久才有记者来上班。初来的几天，我每天第一个去，坐着看半天报纸，然后上网找料，经常找不到新闻线索，我心里很着急，几乎都是老师给我一个电话，联系一下，就开始出去或者电话采访。很多时候我不知道该怎么办，彷徨。

这段时间我是报社唯一的暑期实习生，下班后我就直接回家，有时候做点饭，叫刘沛一起吃，他我能做这么多的菜，佩服得不行，然后聊天，但是吃了饭后他进他的房间，我开始打扫卫生，完了就一个人在客厅看电视，有时候会看书，很早就睡觉。半个月，每天就这样过。除了采访的出租车上，我没有想过要看看东莞的风景。

第一次离开熟悉的生活圈。在进入另一个生活圈之前，只是一个人慢慢地咀嚼孤独。幸好我不是怨尤的人，我知道在一个新的环境过得好不好，完全是由自己决定。我要适应。但是这座城市让我有坐在船上的感觉，我总是感觉自己是个旅人。

更需要适应的还是新闻工作。虽然我有一点浅浅的媒体经验，也做过一些大稿小稿，但是南都的写法我还是不太适应，看多了内地媒体的四平八稳，南都的“出奇制胜”要求我改变。

南方都市报，对我来说，是一个有点大的舞台。我就像一只刚学飞的鸟儿，遇到这么广阔的天空，有点晕眩。我需要熟悉环境，也需要自我调整。

每天都在鼓励自己。

二

体味

南方都市报年轻炙热的气质

应该说我是有点期待开周会的。会议上大家评报，品读本周新闻，做得好的给以掌声，毫不吝啬的赞扬，做得不够的，坦诚地给出很多改善意见。我没有发言权，只是静静坐在一个小角落聆听思想火花碰撞的声音。

站里几乎所有的老师都是很年轻，8成以上的80后，意气风发，锐意进取。大家都有自己的职业理想，我所遇到的南都新闻人，没有安于现状不思进步的。虽然也许我这是表面体会，毕竟他们对我这个初涉媒体的大学生当然总是鼓励。

办公室里每天都有笑料，我刚来时一直很奇怪，为什么这里整天的欢声笑语？他们同事之间的关系非常友好、随意，他们有时会跟我讲大家的共同经历，那种团结和温馨让我很向往。

实习期间，我对南方都市报“求新求变”的风格深有感触：记者写稿的时候很用心地想新闻最‘新’的地方在哪？最吸引眼球的在哪？不惜一切地向这一点泼墨。而编辑改稿子的时候也是挖空心思地追求新奇，我们的一篇消防演习报道，被冠名《上吊练胆子？》，当时很无语，但是想到编辑同志也是难为了。

共2页,当前第1页12教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要的，同时也是延安大学校训“立身为公、学以致用”的具体表现。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。2012年9月8日，我怀着希冀与期盼的心情开始了我的教育实习生活。实习生活是紧张而忙碌的，我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。在整个备课——上课——课后反馈的过程中，多查资料，主动向指导老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。

这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。

课堂教学活动在延安大学附属中学进行，主要是讲述有关心理健康教育的知识，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容主要涉及学习注意力、情绪调节、人际交往等方面。目的是让中学生了解并掌握一些心健康的知识和解决在学习、生活中遇到的困惑或问题的能力，以使他们健康快乐的学习成长。

心理咨询工作在延安四中进行，来访者主要是四中在校中学生，在学校的心理咨询室接待他们，帮助解决他们遇到的问题。在此可以了解到现在中学生在心理发展过程中常见的问题，掌握一些中学生的心理发展规律和特点。

通过这次实习活动，使我对教师有了新的认识，有了很多切身体会和感想：

首先，在知识素养方面。教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学互相渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。

精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论知识以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现自己专业知识有些欠缺,而实践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情况，因为影响因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。只有完整系统地掌握知识，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。

广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要教师去解答和引导。而只了解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。教师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴。为此，教师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和发展自己多方面的兴趣，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识结构。只有这样，教师才能带领学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到发展。

丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师,还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。

其次，在教师德育素养方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授,能力的培养,还要对学生进行思想品德的教育。教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业, 为人师表，热爱学生，团结协作。

作为教师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。其实，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息，这是事实，因此就要求教师必须热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德的核心内容。只有热爱学生，才能无微不至地关怀学生的成长，竭尽全力地教育好学生。教师对学生的爱，才能转化为学生积极向上的行动的动力。

在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。

最后，在教师能力素养方面。教师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本能力素质，如认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力等之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。我觉得，教师全面的从教能力主要体现在以下几方面：

共2页,当前第1页12曾听人说“教师是太阳底下最光辉的职业”，从前的我一直未能体会到这句话所蕴含的意义。这次长达八个星期的教育实习，对于我们这群初为人师的师范生来说，是一件颇具挑战性与诱惑性的事情。也是在这次教育实习中，让我终于明白到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。时间长河的流逝如同大江东去，淘尽世事红尘，但对于我来说这段难忘的实习经历不会随着时间的流逝而消失，而是铭刻于心底，常在心中……

常言道：“有缘千里来相会。”也许就是缘分把我和新会机电中专08财会（1）班的同学们牵到了一起。9月1日，我们怀着无比兴奋的心情踏入新会机电中专，我的记忆中便多了一群调皮孩子的身影。在往后的八个星期中，我们一起品尝相聚时的酸甜苦辣咸，一起走过风雨，一起守望彩虹……

作为一名教育实习生，我们的实习目的是，巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力，在实习过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责。希望能通过这次教育实习，全面检查我的师范技能的强弱，及时发现问题，采取改进措施，以提高我们的教学水平，为将来成为一名出色的人民教师而打下坚实的基础。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我牢记“为人师表”，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展课堂教学工作和班主任实习工作。

在此期间，我付出了很多，也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会理论知识的大学生到一个能轻松驾驭课堂教学的老师，从一个没有管理经验的大学生到一个对职中班级有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘得到了一份收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结：

一、教学实习方面我做到了以下几点：

（1）我认真听原任语文老师林凤平老师的授课，做好听课记录，课后虚心请教。

（2）我深入了解职中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重难点、教学方法，写出详细教案，交原语文老师指导，并按其意见进行必要的修改。

（3）在备课过程中，我与同组的实习生互相学习、互相帮助、共同提高，我们集体备课，互相听课，互相评议，并认真做好听课和评议的记录。

（4）在授课过程中，我认真按照备好的教案进行教学，并灵活变通，驾驭好课堂教学。

（5）课后，我认真做好批改作业和下班辅导学生的工作，与同组实习生一起研究作业的答案，对比较复杂的疑难问题，及时请教原语文老师的意见。

（6）我根据语文学科的知识组织学生开展第二课堂活动，指导阅读文学作品，组织诗歌朗诵比赛。

实习初期，我全面熟悉职中高一语文教材，认真听原语文老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

在写教案期间，我细心琢磨教材、详细写教案，再交给原语文老师审批，在原语文老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课原语文老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

在批改作业时，我认真钻研作业答案，与同组实习生一起讨论作业情况，请教原语文老师的意见，并及时表扬作业优秀的学生，鼓励作业成绩比较差的学生，用适当的手段惩罚未按时递交作业的学生。

因为职中的学生基础知识比较差，掌握新知识的能力比较低，我授课过程中，我放慢教学速度，争取照顾到大部分学生，每个问题尽量讲详细。同时，我注意培养学生的学习兴趣，利用休息时间给学生补课，满足不同层次的学生的不同需求。

在教学过程中，我认为自己还存在以下两点缺陷：

（1）在讲授知识点时，重点难点不太突出。

（2）课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。

我相信，在往后的教育生涯中，我会发现自己自身存在的问题并努力改进，提高自己的教学水平。

二、班主任实习方面我做到了以下几点：

（1）在实习初期，我通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生,了解班风、班规及目前存在问题,了解掌握全班学生的思想、学习情况。

（2）我领导好班集体，对班集体进行思想教育，认真指导班委，团委开展工作，发动班、团干部的模范作用。

（3）同时，我做好个别教育工作，深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，作好个别学生的转化工作。

（4）我尊敬原班主任，要虚心向原班主任学习，一切工作须在原班主任指导下进行。

（5）我做好班主任日常工作，与学生一起出操，督促学生早读、晚修，开展文体活动，检查教学日志、检查卫生、批改周记，检查作业等。

（6）我开展了一次安全知识竞赛，增强学生的安全知识；独立主持了一次“我文明我美丽”的主题班会，努力把学生培养成文明礼貌的中学生。

主管自我总结范文第8篇

陆天明：表现人民和民族的生命诉求

见到陆天明老师，是一个阴雨绵绵的早晨，湿漉漉的空气萦绕在巨鹿路浪漫的法国梧桐上、幽雅的深深庭院和富有历史感的花园洋房里。经过一些充满市井气的小吃摊，到了襄阳饭店4楼。陆天明老师亲切而满脸笑意地为我开了门。此次他特地从北京飞过来给上海作家研究生班做一个题为“文学的二次回归与士的精神”的讲座。客居北京三十多年，陆老师对于上海仍有着深厚的情怀，他告诉我，早上已经去外面转了一圈，感觉小弄堂的变化不大，但是发现过去的老克勒，已经变成了现在的新克勒，路上有好几个三四十岁的中年人穿着老欧洲式样的呢大衣。文化传承就是这样在细枝末节处延伸。在一种升腾起来的怀旧氛围里，我开始了对陆天明老师的访谈。

记者：此时此刻的情景，很适合谈关于老上海新上海的话题。可我还是想放在后面谈，因为为了采访您，我做了一些功课，发现您的名字似乎和“反腐”二字密不可分。您写了不少反腐题材的作品，在此方面认识比较透彻，您认为反腐问题出现的根源是什么？给我们以什么警戒？

陆天明：我虽然写过一些反腐作品，但还是不能说对现实生活中的腐败问题就认识得有多么的透彻。二十世纪最重要的经济学家之一的康芒斯，在他的《制度经济学》里精辟地指出，市场经济运作的关键就是“交易”。随着市场经济大潮不可阻挡地涌来和“泛滥”，我们必须习惯和适应“交易行为”对我们生命全过程的“侵袭”，并且学会正确地把握这些无孔不入的“交易行为”。在新的世纪，事情已经变得如此简单，或者成为交易的“奴隶”，或者大无畏地驾驭住这头“狂悍的烈马”，让它造福人民大众。回头路走不得，别的出路，暂时好像也看不到。

记者：当初什么原因让您开始创作反腐小说？反腐小说是您情绪的一种宣泄吗？怎样的情绪？

陆天明：一定要说是“渲泄”也未尝不可。那是一种无法回避的焦虑，而且是一种异常极致的焦虑。你要知道，我们这一代人长时间地被灌输接受了这样一种概念：现实的不仅是合理的，而且是神圣的，尤其是现实中的当政者更是崇高和理想的真实代表。一旦从他们中间出现如此多的腐败和不堪（私欲），对我们这些人的“打击”有时甚至是带有“毁灭性”的。因此，心里就特别的堵得慌，就特别的“有话要说”，而且“非说不可”。其实在那以前，足有十年时间，我一直是做纯文学的，已经写了上百万字的纯文学小说。掉转头来“杀回马枪”，是一种不得己，也是势所必然，心所必然。

记者：一个访谈中，您提到曾“到南方一个著名国际大都市采访一个举世闻名的开发区，我再三声明要写它的辉煌和成长过程史，即便如此，这个开发区主管宣传的领导还是谢绝了我的采访。”让人联想到上海，是吗？为何想写“它的辉煌和成长过程史”？您对于怎样的题材比较关注？

陆天明：我想，我们还是不要追问这个地方到底是不是上海。有些事情是不能说得太明白，也不必说得太明白的。上海在中国近当代的发展史上，作用巨大，地位特殊。我在前边说过，我还算是个“上海人”，我对上海有一种特殊的感情。我想写上海，特别是写一写新上海和一批新上海人，写它（他）们成长的历史。我想我来做这件事，应该说还是名正言顺的，也是合情合理的。虽然可能力有所不逮，但总想这么干。而且我这个人一向都是对现实题材比较感兴趣，历来主张要做一种“参与文学”，也就是说要让自己的创作参与现实的变革，在表现现实变革、推动现实变革方面起一点它应该起的、能够起的作用。这些年，有件事，我总是想不通：上海，尤其这一千几百万新上海人近三十年的努力和挣扎，为什么就没入了诗，也没入得了文（大文）呢？这件事真的让人百思不得其解。

记者：写反腐题材的小说是需要胆量的，需要面对各种藐视、冷漠甚至挖苦、人身攻击，您有多大的胆量，来源于哪里？

陆天明：其实我这人胆子并不大。更不是什么“反腐斗士”。比如说，我就从来不写真人真事，从来不去直接抨击某地某位官员的某些丑事。从不卷入具体的案件中去。我怕那些人来对号入座，我不想跟他们打官司。同时也觉得这不是文学所担负得了的任务。其实，藐视，冷漠、挖苦和人身攻击，都还好抵挡，让人最难受的是隐性的“排斥”。比如你刚才提到的，他不一定会“攻击”你，“挖苦”你。但是他手里有权呀，他可以不欢迎你上他那儿去下生活，他把你挡在门外。他表面上说要坚持反腐败，对你们这些写反腐败的人表面上也是客客气气的，但转过身来却下命令，禁止在电视台的黄金时间段播出反腐作品，或者拒绝你们上他主管的区域下生活。用那样的方法，来断却这一类作品的生路，堵塞言路。但所好的是，这种当官的毕竟是少数，即使有那么几个，也没人像当年那样，直接对作家做“组织处理”了，不会直接来砸你的饭碗头。而根据我的经验，现在那些当官的只要你不标榜是“纪实作品”，他们一般不会公开来找你麻烦，倒是文学评论界理论界和媒体中一些自诩为“现代派文学”鼓吹者的朋友，对我们这些人的这一类作品，常常要忍不住地表示一点“藐视”“冷漠”，甚至是“挖苦”。很长一段时间，我一直挺在乎这些朋友的态度的，也为自己不能得到他们的理解和“赞扬”，内心隐隐作痛。但后来，就有点不那么在乎了。产生这种变化的原因，一方面是因为不管自己怎么在乎，都没用，并不能改变这些“学者”“专家”的态度。另外，也看到，这部分“学者”和“专家”的态度并不能决定什么，最多也就是不给你赞语和在他们把持的评奖活动中少给你一些奖，或降低你获奖的层级。但这又有什么呢？世界上的事情，最后还是要由历史和人民来作最后裁决的。出水才看两腿泥哩。特别是，到后来这样的作品渐渐得到了广大民众的认可，有时还是一种非常强烈的认可，这就使我们获取了一种也就是你提及的“力量源泉”，足以抗冷漠抗藐视抗挖苦了。

记者：《苍天在上》把腐败的根源主要归结于个人品质，而《大雪无痕》又提出腐败与机构、体制的不完善有密切关系。那么《高纬度战栗》在对反腐的认识上又有哪些深化？

陆天明：如果说有深化，那就是在这样一种认识上：腐败和反腐不仅仅是官场的事情，也不仅跟体制有关，而且跟我们每一个平民百姓都有密切的关系。甚至可以这么说，某些腐败的事和人，是在我们这些平民百姓的“纵容”“忍让”、以至“推波助澜的掺和”下，酿成的。反腐人人有责，绝不一句空话。而你我都有可能、甚至已经成了产生腐败的一张温床。这也绝非故作玄虚之语。比如说，知识分子的腐败，近年来已经成了全社会瞩目大事，教育界，科技界，医疗界和文艺界屡出糗事，也成了社会不和谐和不稳定的重要因素了。

记者：在国家反腐的过程中，您认为您的反腐题材的小说起了何种作用？

陆天明：（笑）如果有作用，那也是很小很小的啦。不值一提的。重在参与嘛。最近我看到一个作家说了这么一句话，觉得挺好。他说，仅靠一支笔是不能改变什么的。但我只有这么一支笔，又能怎样呢？这个话说得挺真实，也挺无奈。其实可以再加一句话：如果一百支笔一千支笔或更多的笔都来参与社会的变革，虽然仍然不可能像政治家经济家和军事家那样发挥直接的作用，但情况肯定会不一样。

记者：您认为现在的反腐题材的作品大都还处于初级阶段，那么成熟阶段的作品应该是怎样的？

陆天明：这个问题我可说不好，因为我仍在探索之中。近年来，我给自己提出了这样一个写作的“试行标准”，那就是既要非常大众，又要非常独到（具有独特的艺术个性）；既要非常通俗，又要非常文学；既要非常好读，又要非常深刻；既要让当下的民众非常喜欢，又要具有比较隽永的审美价值，也让后人觉得它非常有价值。做到这八个“非常”，我认为我自己作为一个“作家”就能算是比较成熟的了，我的作品也可算是比较成熟了。当然不止是写反腐作品要达到这个标准，而是所有的作品。这里，我要特别声明一下，我不是一个只写反腐作品的人。我的多数作品不是写反腐的。

记者：您十二岁就发表作品了，您最初是怎么爱上文学的？

陆天明：说到“最初”，就说不清了。我父亲，我好几个叔叔，我妹妹，我妻子，我两个儿子，都特别喜欢文学艺术。为什么？我也不知道。在家族中，没人下这样的命令。

记者：您在上海度过了童年和少年时光，请您谈谈您的早年，有什么印象深刻的人或事情？一说到上海，哪些童年或少年时代的细节会浮现出来？

陆天明：小弄堂和大上海。大中国和小上海。我的童年和少年时代就是在这两对相互依存的矛盾关系中走过来的。无数小弄堂里的奇谲和温馨，构成了大上海的壮阔和诡异。一次次挣脱小弄堂的温馨，走进大中国变幻无常的风云中，一次次又回到那熟识却又陌生了的“小弄堂”“小上海”的怀抱里……它让我总处于一种激荡之中。一种自我寻求自我更新自我鞭策……始终挺自豪，又挺自卑……让自己不敢稍有懈怠。

记者：一个人的少年时期对于一个人的成长、价值观的形成是有很大影响的，上海对您影响最大的是什么？离开上海多年，您身上还保留着上海人的哪些气质？

陆天明：这个问题太大了。我真还没仔细想过。有地缘政治，难道还有地缘人类学和地缘人种学？不管怎么说，上海整个城市的文明程度和文化素养相对来说，比较高。这给一个少年带来的影响是深入骨髓的，也会让他终身受用。但，上海给我的最大的影响应该还是文学。我在上海开始了自己最早的文学努力，在上海接受了最基本的文学熏陶，建立了最初的那点文学自信。如果硬要说像我这么一个在北方已经生活了三四十年的“上海人”，身上还留下一点什么“上海人”的气质，那么“认真”和“谨慎”这点东西，大概还可以算是上海滩上的一点“特产”。（说自己“谨慎”，可能会让我北方的一些朋友笑掉大牙。他们眼中的我，可能还是“相当火辣辣”的。其实他们有所不知，我的“火爆”底下，藏着的还是他们很难觉察的“谨慎”。）

记者：对于现在的上海，您有什么感触？您对上海最留念的地方在哪里？如果再给您一次机会选择的话，您还愿意从小生长于上海吗？为什么？

陆天明：上海让我最留念的，当然还是因为我的母亲还在上海。上海，无论是现在，还是过去，还是将来，都是一个难以估量、难以把握、聚集了最大能量、却又往往表现得极其稳健的一个“提前量”，一个“风向标”，一对“风火轮”。上海人老会过日子的啦。有时候太会过日子了，也会碍事的。再一次选择，我当然还愿意长在上海。为什么？很简单，当初我就没待够呀。十来岁就响应号召去安徽农村去大西北“战天斗地”了。来世，我当然得好好地在上海待一待，好好地做一回上海人啊。“上海这地方多少灵光啦！”

记者：上海曾占据中国文化的半壁江山，现在却被人戏称为“失落的文化高地”，您认为根源何在？上海现在的文化是怎样一个状态，有没有可能恢复以往的辉煌？对于上海文化的发展，您有何建议？

陆天明：首先要声明，我对上海的文化现状没有做过像样的调查研究。但我还是不能同意这种说法，称上海是“失落的文化高地”。即便是“戏称”也不应该。就算是最近这三十年，上海还是出了一批优秀的文人和文化产品嘛。况且文化也不仅仅表现在文学艺术上。有一个事实，的确不能否认，那就是：近些年，我们还不能说上海已经产生了足以跟她的政治经济地位相称的文学艺术精品和大作，尤其是几乎看不到能足以表现她近三十年变迁的精品大作。这的确是让人感到多少有些遗憾的。但即便如此，仍不等于说上海整个文化都“失落”了，都掉队了。这是一。第二，我坚信上海的文化一定会辉煌起来。一定会产生“足以跟她的经济政治地位相称”的精品大作的。你不写，总有人会写的嘛。这批人不做，也总会有人来做的。人是一茬一茬要换的。上海是永存的。不用急。建议嘛，我说不了，只是有两点感触，不知是否成理。一，上海的文化要赶紧从上一世纪三十年代没完没了、“有滋有味”的陶醉中摆脱出来，必须清除“张爱玲”之类的“有害影响”。不要再沉浸在“石库门”、“老克勒”、“少奶奶”、“二房东”和沾满樟木箱味道的旧旗袍玻璃丝袜高跟鞋香烟牌子月份牌等有形无形的踟蹰中。千万不要跟着高鼻子和港台一些有钞票人屁股后头转。他们到上海来，一是赚钞票，再一个就是寻梦旧上海，重温张爱玲笔下的那种三十年代风味（）。不是不可以给他们提供一点这种“畸形需要”。但千万不能把自己陷进去了，因此就认为，这就是咱上海的真谛和本质。更不能因此就磕死在“张爱玲”的阴影之中，老是徘徊在小弄堂阴湿的青苔上和麻将桌底下那点小鼻子小眼的“卑鄙勾当”中。从上世纪的二十年代到三十年代，也就那么二十多年嘛。但今天的上海已经在新世纪经历了又一个三十年的坎坷并辉煌，怎么就引不起同样的激奋和关注？依我说，真的要“打倒”一下张爱玲了。当然啦，张爱玲是打不倒的，也是不应该打倒的。我只是要说，必须摆脱她的阴影，勇敢地抬起头来，重新看看，重新感受我们这个新上海和新上海人。二，上海人（特别是上海的文化人）不要太把“阿拉是上海人”这一点当一回事，也不要把自家眼门前的这点日子太当一回事。太把自己是上海人当一回事，太沉迷于自己眼门前日子的实惠之中，就不会抬起头来去看全中国，去感受全中国。（外国的事情，上海人还是非常感兴趣，并一直盯着的。）如果只是一味埋首于上海和自己眼前的这点实惠里，就难以体味今日之上海的壮阔和浑厚，因为那是必须只有和全中国联系起来，才能真正感受得到它的。得不到那样的感受，又怎么可能谈得上什么“文化高地和制高点”呢？恐怕也没法谈什么“再度辉煌”的问题。

记者：您在博客《雾中的遐想》中谈到了“什么才是‘上海和上海人’真正的典型形象”的问题，但似乎没有明确的答案，这里能否请您再谈谈此问题？很多人在怀念旧时的上海，不少出生于上海的文人学者感叹今日上海的萎谢，他们对于上海的感情更多源于过去的回忆，您如何看待今日与过去两个上海？

陆天明：这个问题，我在上面已经谈到了。我再重申一遍，千万别说：上海萎谢、上海失落之类的话。上海是辉煌的，无论是说官话，还是说真心话，这话都是对的。上海是中国的骄傲亚洲的骄傲，甚至是世界的骄傲。现在的问题是上海的文人是否看到了这一点，是否有心感受并去表现这一点，是否有这份情感（责任）去向世人诉说这一点。同样，中国的文人是否看到了这一点。应该说，作为文人，中国的文人，我们全都有责任，不管你是哪儿的作家，只要你是中国作家，都有这个使命去做这件事。因为上海是咱中国的嘛。包括你们这些媒体和记者，是否很好地表现了这个新上海？为什么人们一说起上海和上海人，一写上海和上海人，总是归结到旧上海的那点东西上去，总是表现旧上海人那点小市民的东西。上海和上海人真的只有那点东西值得写？这里确实有个指导思想和战略眼光的问题。写新上海和新上海人，不是为谁歌功颂德。新上海和新上海人的产生，是中国人和上海人在改变自己历史命运的一场没有硝烟的“战争”。从这个意义上，它和八年抗战、四年解放战争，两次世界大战，是同样重要的。那些战争我们写了多少年？出了多少作品？至今还在写。还认为没写够。但是这三十年这场“没有硝烟的战争”几乎是一部像样的作品都没有。这正常吗？从领导的角度，解决这问题，需要引进外地人才，但只靠引进外地人才，只靠外来的和尚念这本经，实际上是解决不了这个问题的。因为即便从外地引进的是真人才，总也只能是极少数的一些人嘛。况且久而久之，这个文化的大环境大气氛不改善，他们也是会被同化的，同化在那些“张爱玲式”的阴影之中。当然，上海文化的再度“辉煌”，不仅仅只是一个要不要写新上海的问题。但不管怎么样，都不能再纠缠在“三十年代”旧上海这一碗老甲鱼汤里了。说一句实话，上海人引以为骄傲的“新天地”，我去了一次，以后就再不想去了。还是一个港台客的视角和路子嘛，旧上海加点西洋镜。石库门房子刷刷新。商业操作是成功的。但文化上给上海加了啥分没有？很一般般嘛。说到底，还是在“利用旧上海”嘛。并没有摆脱掉殖民文化的老套路和旧味道嘛。

记者：您如何评价上海与北京的不同，上海人与北京人的不同？上海对于您而言还有家的感觉吗？

陆天明：我在北京定居已经三十多年了。但说一句实话，我至今还没有“自己是个北京人”的感觉。从理性上，我爱北京，我敬重北京，我也喜欢北京的爽直大气，甚至已经非常习惯北京的干燥和每逢初春必来袭击的风沙……但我真的从来没有那种自己是北京人的感觉。说得文学一点，几十年来，只是客居北京，写完我必须写完的那点东西而已。定居北京，真的只是机遇和机会使然而已。心灵上的家，还是在上海。还有一个地方，也是我念念所不能忘怀的，那就是新疆兵团，埋葬和升华我青春的地方。

记者：您曾写过不太为人所知的三部曲：《桑那高地的太阳》、《泥日》和《木凸》和知名度很高的三部曲《苍天在上》、《大雪无痕》、《省委书记》，您喜欢哪个三部曲呢？为什么？

陆天明：我都喜欢。它们在不同时期让我向世人表达了我不同的心声。都是我真实的心声。都是我探索真文学路上不可或缺的一步。我珍惜它们中的每一部。

记者：什么时候，什么原因，让您意识到文学应该回到广大民众中间去？

陆天明：这件事说起来，话就长了。其实在七十年代末八十年代初，我大概有十年左右的时间，和多数作家诗人一样，醉心于做实验文体的作品，全身心地沉浸在所谓的“纯文学”创作中，把寻找和表现自我，当作创作至高无上的、甚至是唯一要遵循的标准和目的来追求。我崇拜一些现代派的文艺理论家。崇拜到了“惟命是从”的地步。为此，我差不多花了十年时间，写了几部这样的作品，比如《泥日》和《桑那高地的太阳》，以及后来的《木凸》。这些作品在一定的小圈子里也获取了一定的好评。但也就如此而已。很快就遇到了一个难题，在当时的情况下，把一部纯文学作品推向社会，要让社会上更多的人知道这部作品，只能求爹爹告奶奶地，找评论家和媒体来做介绍，推广。但我这个人生性不会跟评论家和媒体打交道。不会打交道，就不会有人来推介你的作品。你花十年八年时间写的东西就只能束之高阁，无人知晓。这状况在一段时间里确实让我挺“痛苦”。十年时间啊，一个作家能有几个十年时间？难道只是为了表现一下“自我”，只是为了让少数同行说一声好？就这样耗去自己的生命？我问自己，你到底是为了什么才做文学？什么才是文学家真正的职责？什么才是真正的“艺术清高”？文学的价值究竟要体现在哪里？又能体现在哪里？当时我并没有找到答案。后来，一个偶然的机会，我做了电视剧《苍天在上》。说实话，写《苍天在上》我并没有像做纯文学作品那样下那么大的工夫，比如我写《泥日》，整整用了三年时间，而写《苍天在上》虽然也是全身心投入，但只用了五个半月。所不同的是，写作《苍天在上》，我想的不是我那个小小的“自我”，而是老百姓的生命诉求，老百姓的痛苦，是整个时代的现状，加上我对这些人和事的独立思考，始终跃动着一份赤诚和炽烈。其结果却让我受到了极大的震憾――不需要任何评论文章和媒体的介绍炒作，全国居然有几亿人追着看这部作品，根据它改编的小说，一下子就发行了一二十万册。当时上海有一个记者问我，你觉得你这部作品能不能火三个月？而事实是，这十年来，不断有出版社在再版这部小说，盗版印刷更是不可胜数。应该说从那时开始，让我怀疑作家只是沉浸在小我中做文学，完全不关注人民大众和时代，完全不对历史的进展担负应担负的责任，这样一条文学之路，到底是不是一条健康的光明的大路？我开始想到，作家在打倒后，实现了第一次回归，找到了他应该找到的那个自我以后，是不是还应该实现第二次回归，那就是从小我中摆脱出来，向人民的大众的时代的民族的历史的大我再做一次回归，让自己的文学创作在时代进步的历程中，发挥它应该发挥和能够发挥的那点作用。这样，后来就又产生了《大雪无痕》和《省委书记》等作品。

记者：您所认为的真正的文学上的成功是怎样的？

陆天明：前边我已经说过了，就是我认为的那个“八个非常”。需要补充说明一点，在当代是不是能轰动，是不是一定能被大众接受，这不是艺术作品成功和优劣的必备标准。比如说，有种探索性的实验文体的作品，它们可能只是被少数人接受，但它们仍有可能同样是特别优秀和成功的。但是有一点是不能动摇的，那就是必须是表现人民和民族的生命诉求的，而不能是只深陷在作家那点小自我的泥坑里打转的。

记者：写纯文学性的作品容易受到圈内人的认可，但大众的兴趣似乎不大，而写反腐作品受到百姓的热烈欢迎，但学术圈却不太认可，您提出的反腐作品也要重文学性，注重“小说”本质，是否也是对上述两难处境的一种调和？

陆天明：不是调和，是对文学本质的体现。是文学应有之义。不仅仅是反腐作品要这么做，我认为所有题材的作品（除了专搞文体实验的东西，）都应这么做。文学本来就是人民的时代的和历史本质的一种艺术表现，她本来就不应该脱离这些基本要素嘛。当然，它又必须是文学自身。只是多年来我们总是片面地强调了它某一个方面，从而，自己把自己引入了“歧途”，而在“自食其果”罢了。

记者：您被卷入“韩白之争”、案，媒体在其中也有一定的原因，您如何评价媒体、评价互联网？

陆天明：“韩白之争”和所谓的“案”不能放在一起说。“卷入”韩白之争，是好事。是我自己愿意的。我从来没埋怨过人。因为这件事很有意义。我把它说成是一次“民主化的演习”。年轻的中年的年老的，一起来演习一下，怎么在中国合理合法地运用各自的言说权。实践证明，并不是年轻就一定懂得什么是民主。实践证明年轻人也得好好学习怎么正确使用自己的民利才行。在中国，“我是流氓我怕谁”的年代正在过去，（但还没有完全过去。谁的嘴臭会骂人，谁的拳头硬会来横的，谁就能博得更多的喝采声，占到更多的便宜，仍然是某些场合的行为规则。）但它必将成为一个可笑而且是可悲的回忆。而所谓的卷入案，实在是南方某媒体某记者政治的幼稚和文学偏见所造成的。根本不值一谈。也不值得与他（们）计较。这里不能笼统地评价媒体和网络。媒体和网络永远是一柄双刃剑。用得好，它代表社会的良心，民众的希望，可以对政府实施一种有效的和必要的监督，是社会良性运转不可少的“陀罗仪”和震聋发的金钟。但用得不好，它也可能成为既得利益小集团谋利的工具，个别时候，个别人也会把它变成一根胡搅蛮缠的“搅屎棍”。在文化普遍推行产业化的今天，媒体和网络已经不可免地添加上了商业色彩。这不是坏事。它使得我们的媒体变得平易近人，丰富多彩。但过于商业化，或者把商业利益放在了第一位，为了吸引眼球，增加点击率和发行量，而不惜侵犯人权，充当幕后黑手，故意挑动群众斗群众，人为地制造新闻事件，或者把新闻事件庸俗化，舆论低俗化，有时还收人钱，代人骂人，进行人身攻击，这样的事是极个别的，但也已经不是绝无仅有的了。我现在倒想要问这样一个问题，当今之中国，谁来监督媒体和网络？靠文明公约？行吗？

记者：您当初是否不赞成儿子陆川高中毕业时报考电影学院，甚至找了单位的年轻女导演来考他？为什么？您想过让儿子子承父业，搞文学创作吗？

陆天明：不赞成他高中毕业就去学导演，是因为我看到太多的三门“导演”，从艺术院校出来，因为社会阅历不够，对中国现实生活没有足够的体验，形成不了明确的思想情感和审美指向，眼高手低，长时间出不了好作品，反而沾染了一身行业恶习，不被人待见，而很痛苦地在单位里“待业”，在社会上“瞎混”。我不想让他重走这样的路。至于请那个女导演，不是来考他的，是帮他学做小品的。因为考电影学院的研究生，是要做小品的。我从来没有想让陆川来继承“父业”。文学艺术不是金银财宝，不是银行存折，也不是什么手艺活儿，是没法继（传）承的。他现在当上了导演，创作了一些大家还算认可的作品，主要还是靠他自己的天赋和刻苦努力，靠电影学院老师的培养，靠社会上前辈的指点和帮助，靠朋友们和观众们无私的支持，还有他妈妈无微不至的关心。

记者：小时候，您对陆川很严厉，为什么？您父亲对您严厉吗？

陆天明：（笑）这有什么“为什么”的，还不是为了“望子成龙”呗。我倒是希望我父亲能对我严厉，但我父亲在我十岁的时候就离开了人世，留给我妈妈和我兄弟姐妹的只是一番艰难人生。

记者：您和儿子的感情非常深，从“韩白之争”中可以看到，你们平时相互交流自己在创作上的想法吗？有没具体的例子？

陆天明：儿子越来越大了，想管也管不着了。也不用管了。现在见面都难。都很忙。但我们在大事情上还是会密切沟通的，不管是创作，还是个人生活方面，我们互相还是非常关心，很和谐的。我们是一个很好的“小集体”哦。

记者：一个家庭，出了两位让大家都非常喜爱的作家，您与您妹妹陆星儿，还有一位颇有思想的导演――陆川，其中有什么非偶然性的因素？

陆天明：你是想问有什么必然的因素吧？没细想过。我认为陆家人还没到细想这件事的时候。眼前最重要的事情还是继续出新作品。整出下一个作品来。还不到回顾总结研究，来回答“为什么”的时候。

记者：请您谈谈未来的计划？您的由三部长篇小说构成的《中国三部曲》处于何种阶段？

陆天明：未来的计划就是写《中国三部曲》，可能还得为陆川做一部电影剧本。最近常去深圳采访，也在读一点历史书，就是为这些新创作做准备。三部曲可能会做好几年。希望它能按“八个非常”的标准，做得稍稍好一点。

陆川：把我最有激情的这段生命给电影

陆川，并不像他的电影那样强硬、冷峻，他个子很高，身材细瘦，表情斯文，带着一股诗书气。他的眼里似乎总有种挥之不去的淡漠和固执，源于内心深处的孤独、流浪感或者无家可归感。他可以为《可可西里》完全自绝于大城市而孤军奋战，为之不停地流鼻血，大把大把地掉头发。他把自己的理想主义情怀通过电影点燃，他给了《可可西里》中的日泰，一个理想主义者的结局，而自己又开始了寻找生存意义的理想主义者的另一征程。访谈自然而然地从他为之拼命的电影开始。

记者：您一直希望拍出一些能“影响观众判断”的电影。能否谈谈“影响观众判断”的电影需要具备哪些因素？您认为《寻枪》和《可可西里》达到这个标准了吗？为何？

陆川：我希望我的电影，希望能在丰厚的现实中给观众带来一个不同的精神世界。好电影就是这样的一道菜，充斥着鲜活生动的汁液，闪烁着斑斓耀目的色彩，丰厚得令人吃惊的细节，以一种催眠的方式控制我们的注意力,使我们在看的过程中，品尝的过程中放弃理智。或许这就是电影的宗旨，它不需要讲一个多么深刻的主题，只要有一个故事带领我们前进，随后在路途中又让我们不断看到我们从未注意的种种生活的细节，刺激感受的细节，让我们在视觉中真正的呼吸，真正的奔跑，真正的激动，或许这电影就“成”了。但是这些并不让我满足,症结在于我希望不仅仅如此，我还希望它真正有意义的。

好电影肯定能影响观众的判断，甚至能终生影响他们的精神。

我认为导演的工作不仅仅是一个专业的故事讲述者，他还需要关注和思考。当一个导演的判断能力出现问题的时候，那么他的讲述即使再精妙，也不过是一场虚张声势没有灵魂的廉价脱衣舞秀。

一部真正有内容的电影不需要太多花哨的东西。你可以结结巴巴说一个真理，也可以很流畅地说一个谎言。最近谎言很多，这是我们中国电影的可悲之处。

《寻枪》试图去达到一个目的，我想说我只做到了一半。好在最终的《寻枪》做到了与众不同。作为第一步，我认可。

《可可西里》对于我是一个重要的历练。这部电影的过程让我明白了很多电影中本质的东西，艺术中本质的东西。在这个过程中我学会了洗练简洁地去拍电影，心灵尽量溶入我们身边的雪山荒野，溶入当地的藏族回族朋友。这部电影达成了一个目标，作一个高尚的电影，存留一段精神。

记者：从观众的角度，我们如何更加接近影片所想表达的内涵与真实？

陆川：作为一个电影迷，我们总是说电影是我们的情人，只要她对我们回眸一笑，我们便会情愿付出终生的。

但是实际上，观众观影时只需要尊重自己的感受就可以了。生活艰辛，我们没有必要在看电影的时候还要做好上课的准备。那些让你感到艰涩难咽的电影，你完全可以转身离去。因为这不是为你准备的食物。

记者：为了自己的电影梦想，您做出过妥协吗？或者有哪些坚持让您受益匪浅？

陆川：到现在为止，电影方面没有过。

我经历被不少人说成幸运，那是他们不知道幸运背后是一个人的坚持，没有事是突然发生的。

我电影学院毕业后分到北影厂，也是3年没有戏拍，有不少电视剧找上来，但是我没有去拍。然后才等到《寻枪》通过，于是走到了电影的道路上。

《可可西里》之后，为了准备《南京！南京！》，我三年没干活。但是这部电影现在也面临着巨大的压力，在投资基本落实的前提下，让我们吃惊的是有些部门竟然因为不想得罪日本人，要求我们缓拍或者干脆不拍。但是我们依然在坚持着，我们相信，我们能看到黎明！！！

记者：您曾在第8届上海国际电影节上称：“电影节是一个扭曲导演的地方，是名利场。”那么为何大批导演包括您还会自投罗网，不顾“被扭曲”的危险呢？您如何看待“名”和“利”？

陆川：不能否认电影节是让年轻导演出头的地方。因为绝大部分电影节以支持艺术为口号。

我参加过大约五十多个电影节，也做过竞赛单元的评委。我最终发现电影节基本上都是同一部分人在转悠，所以得奖与否和你认识这些人是有很大关系的，尤其是电影节主席。这和国内电影节没有太大区别，也有运作，也有利益，也有搞平衡等等。因为大多数艺术电影必须通过电影节作销售，所以电影节基本上也是电影市场的一部分，其中的利益之争挺激烈的。看透了这一点，我不能不说，比较沮丧。

但是是想从电影中得到什么，还是想给电影一些？这是两个完全不一样的电影态度。我的野心是能给电影一些，在一生的创作结束的时候。

记者：您出生于新疆，六岁左右随父母迁至北京，关于新疆你有什么深刻的记忆，童年生活对你以后的发展有没产生影响？

陆川：激励我去拍摄《可可西里》的精神动力来源于我的出生地新疆，来源于我的父亲母亲的经历，其中的核心就是我父亲的小说《桑那高地的太阳》和《泥日》。如果说更为深层的精神动力，来源于古拉格群岛，来源于日瓦戈医生。

我出生的地方叫做奎屯，忽必烈东征的时候，路过这里，当时天下着大雪，他的战士们口中用蒙语喊着“奎屯，奎屯”，意思是寒冷。于是这个地方便被叫做了奎屯。我是一个出生在军垦小城里的汉族孩子。我的父母都是从上海支边来到这里的知识青年。小城完全是第一代十几万军垦战士们戈壁滩上用双手建设出来的，在我的记忆中，它有两个截然不同的气质，一是肃穆而沉静，如同横亘在城外的茫茫无际的戈壁滩，让人肃然起敬；但是它也是人欢马叫的，有无数像我父母一样怀揣着理想的眼睛中放射着灼热光芒的青年知识分子们，头戴草帽，肩扛铁锹、锄头，列队匆匆忙忙地奔走在白杨林笔直向上的小路上，很有那个时代特有的气息。

我现在越来越感到，童年的经历对我的创作有着非常深的影响。

记者：第一次到上海是什么时候，有怎样的感觉？您怎么评价上海这个城市？上海这个城市对于您有着何种特殊意义？

陆川：两三岁的时候曾经回到上海，奶奶带我一年。

这个城市对于我而言，就如同一个陌生的亲人。因为爸妈在家中一直坚持讲上海话。但是我的确去的很少。

去上海不像是去别的什么地方，像是回家。因为衡山路曾经是我奶奶和外婆的家。

记者：有什么关于上海的难忘的记忆？

陆川：上海的很多记忆是跟我的奶奶连在一起的。原来奶奶住很好的地段静安区；后来拆迁，于是被政府搬到上海的门头沟，搬到浦东去了，当然浦东现在也很好了。

我现在还坚定地相信，上海的早点是最好吃的。我喜欢上海的早点，因为小时候奶奶总是提着小篮子去给我买小笼包。

记者：如果要您拍一部关于上海的电影或最能体现上海的短片，您会怎么拍？

陆川：一下子想不出来，但是我觉得上海应该不仅仅有二三十年代一种色彩。

记者：对您而言，上海和北京有哪些不同？文艺人都愿意跑北京，您是如何看待的呢？

陆川：北京是一个杂乱无序的地方，博大混乱。

这在上海是看不到的。

但是可能恰恰是这种杂乱无序让北京更适合艺术的生长。

我自己觉得我会留在北京做电影，我有时候回上海，真的会觉得斗志都会被消磨，可能上海太舒服了吧。

记者：从您的电影作品中可以看出，您对于人性有着十分认真的思索和解读，那么您如何评价“上海人”这个富有特色的群体？

陆川：上海人不能简单评判，年轻一代和老年一代也不一样。但是上海人更细腻和温柔。我说不出什么，因为我平时接触的很少。

记者：从小文学方面的积累对您拍摄影片有多大的影响？您觉得电影和写作对于您而言，最大的区别是什么？

陆川：读中学的时候，我主要干两件事情。一是练气功，希望能开天眼，得大智慧；二就是看书，我那时候看了很多文学作品，主要是希望从中找到一些关于男女方面的描写。就这样我把一批名家比如王安忆、王蒙、张贤亮、张承志、张炜、马原这拨人的作品都读了。天眼始终没开，但是小说却让一些东西慢慢地沉在心里了。《绿化树》我看了三遍，不知道为什么，我特别能感受到那种饥饿的感觉，以及因为饥饿而丧失尊严的感受。整个八十年代，是中国文坛自解放后最为昌盛的年代，铅块一样的作品几乎每个月都能看到。能在那个时代长大，在成长的过程中读到这么多好小说，是一种幸福。不像现在，一年也碰不上一两篇让自己动心的小说。那时候真是有一批作家，真有一批作品，让你时时刻刻能从现实生活之外的艺术作品中体味生命绽放的光彩灿烂和辉煌。

电影与文学的区别，我觉得文学像是你对一个人喃喃细语，要依赖于听众的耐心、素养，但电影是站在那儿，“啪”一个嘴巴，强迫你听它说话。一个好电影你的眼睛是逃不开的，而再好的小说读者阅读中间都会抽支烟泡杯茶什么的。电影更直接更有动物性，直接作用在你的肾上腺。我们家书特别多，我基本上把家里的书都看了。文学精神是最博大的精神，我一直这么认为。电影要有文学精神，而我在文学上有足够的积累。可以说，《可可西里》释放了我从小阅读文学、特别是俄罗斯经典文学所培养起来的那种文学精神，一种茁壮感。

记者：您是如何理解生命的？《可可西里》让您在对生命的解读上有怎样的改变或提升？

陆川：2003年初的时候，朋友给我算了一卦，说这一年很苦，有刻舟求剑和大海捞针的危险。这两种心情在一年的流逝中或多或少都有了感觉，归结起来就是累，身心俱疲，且看不到彼岸。三月份的时候我的大学同学突然故去，随后第二日，我又收到了同学去世的通报。他是我大学四年的同学，我的班长，刚刚新婚不久。我们的同学为他建立了网页，同学们都在上面留言,有一句话让我愣了一会，晓东,等着我们,我们都是排队上天堂。

接下来的五个月，我一直忙碌于《可可西里》的拍摄。以前我对生命和生存的概念也有，但不是特别强烈，为赋新词强说愁，都是很浅的惆怅，没有结实和痛的感觉，到了可可西里，身体在严重缺氧情况下的巨大折磨，每天目睹的死亡，都让人不断反省这个问题：生命是什么？我们存在为什么？有时候不是理智地思考，而是情感在积淀、发酵、变化，人也在变化。我不能看这片子，拷贝做完的那天晚上，我在北影厂检查拷贝，那是我惟一看过的一次。结果那天晚上，我姑姑（作家陆星儿）去世了。9点多钟，我正好看到喇嘛把白布盖到队长的头上，就在那一瞬间，我姑姑去世了。在我拍刘栋陷沙子那场戏期间，同事葛路明车祸去世了。

死亡让我们不断反省：怎么珍惜自己这样短暂的存在？对于所有像我们一样的年轻导演来说，给我们机会，我们就会用生命去拍，因为我们太缺机会了。《可可西里》是一个完整的写人的故事，这是一种生存的挣扎和绝望，这两种东西，对我来说感触挺深的。我们是从剧本的第一部分开始，边走边拍。这种感觉很爽，对我来说是一次完整的生命体验。现在我感觉自己的内心很成熟了，很多浮躁的、跃跃欲试、野心勃勃，拍完都没了，就剩下一口气了。记得2004年元月1日那天晚上和剧组朋友吃饭的时候，赵祥，我的执行导演说我在拍戏的过程中至少三次说起，如果我不能活着把电影拍完，他一定要坚持把电影拍下去，完全像一个。大家都笑，我也笑。其实在那一瞬间我已经笑不出来了，因为那漫长得没有边际的拍摄旅程和永远阴霾的天空再次回到了眼前。

我感激可可西里的经历，让我成熟了很多。突然明白生命就是这样，你会收获感受，但是会不断失去很多人，失去朋友，失去亲人，直到有一天失去自己。看着镜子中的自己，发现自己牙齿坚固皮肤细腻毛发滑顺脊柱正常，依然是一个年轻人。这种发现是让人愉快的。但是最重要的，我还活着。

记者：您刚才提到姑姑陆星儿，她顽强的生命力与意志力让人非常的感动，她对您而言，有怎样的影响？

陆川：对，我从小就与姑姑的感情特别好。姑姑一直很喜欢我。我小时候的照片，都是她抱我在怀里，乐陶陶的样子。我们之间有很多话可以聊，那是别人都无法代替的一种默契。后来，我来北京发展，姑姑只要来北京开作协大会，就一定会找我吃饭，聊很多事情。她给予我各方面的支持都很大，特别是我后来做电影了，她非常关心我的进展，为我在事业上的每一个进步而感到欣慰。姑姑的生命力与意志力都非常顽强，她与病魔斗争了两年半，直到最后一刻也没有放弃。这给予我很大的鼓舞与启示。一直以来我都以有一个这样的姑姑而感到荣幸。

记者：您说过：“对我影响最大的三个男人便是父亲（陆天明）、姜文以及黑泽明。”他们对您分别有怎样的具体影响呢？

陆川：我父亲是个正直和热血的人，他心中的文学和文学批评是超越这个世俗社会而存在的。我文学方面的积累，他的影响是很大的。现在，我们也会在家开家庭讨论会，相互讨论各自的创作。

我觉得姜文是个男人。他不像圈内的一些人，他是“英雄不问出处”的，在百忙之中看完了《寻枪》剧本，他爽快地说“不错，我愿意演”。在寻找资金的过程中，有人曾提出当投资达到一定规模的时候，陆川就不能够担任导演了，而要由姜文担任导演，至少是挂联合导演之名。姜文说：“剧本是陆川的，陆川想当导演，谁也不能剥夺他这个事儿。我还是做我的演员，如果需要的话我可以做监制，仅此而已。”就是说他来替我担这个保。在有人怀疑这个剧本的价值的时候，姜文也给予了极大的支持。在这些方面，姜文给我的帮助是巨大的，我非常感激他。

很久以前用三天时间断断续续看完的一部闷片，《德尔苏武扎拉》，黑泽明的，那天看完自己在沙发上泪流满面。一个电影作者能为电影史留下这样的笔墨，太幸福了。我看黑泽明的电影总是特别感动，他不是端着一个大师的架子，在他的电影里也玩各种技巧，但有一种关爱，我们可以发现，这个导演是沉静下来去真正关注日本社会和日本人民。他有一种方法，内心有一种文学精神，使他能够承担日本电影的希望。我不能说我能做到像他那样，但是我至少部分感受到了。在作品中彻底体现自己最执意或者偏执的关注，描绘自己最为肆意妄为的想象的电影作者，这些人值得尊重；中国电影创作中现实主义风气太盛。

记者：您怎样评价自己？您那么年轻就能对人性有那么深刻的体悟和挖掘，来源于何种独特的生活体验、积累、思考等？

陆川：我这人比较分裂，比较孤独，老有一种流浪感或者无家可归的感觉，在内心里。我生在新疆，小时候老上海，新疆，上海地来回跑。后来随父母到北京。在军队上了大学，军队里工作经历比较特殊，然后转业上北电。我不知道算不算独特经历。

记者：能否谈谈您现在的工作进展。对于自己的将来，您有怎样的规划？

陆川：我和我们的团队一直在作《南京！南京！》的筹拍工作，已经工作了半年了，原本一月开机，但是由于一些部门的干涉，我们不得不放缓。但是我们一直在坚持中，希望事情能朝好的方向发展。