装潢设计公司范文
时间：2023-03-04 10:14:04
装潢设计公司范文第1篇
这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计（photoshop和coreldraw的使用）。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用photoshop和coreldraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。一、photoshop小技巧1.制作圆角矩形方块首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整threshold level来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。2.高解析制作在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。3.保留选取范围大小当您在photoshop中使用image size或cancas size改变影像大小时，原本在影像中选取的范围也会跟着改变，如果想要保留原本的选取范围，可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键)，然后再选择“image size”或“canvas size”。使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小；若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。4.快速隐藏图层如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢？这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl＋alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl＋alt＋快速键调整图层的前后次序。二、coreldraw小技巧1．擦去错误线条如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具，不小心把线条画歪了或画错了，您不必急着将线条删除，只要立刻按下shift键，然后反向擦去即可。2．动尺规在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置，只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移，就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位，则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下，就会立即归位。3．利用coreldraw制作动画gif文件事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件，您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格，然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。再利用photo-paint的movie功能，先选择creat from document将第一张gif文件制成movie，再陆续将转好的gif文件以“insert fromfile”来，选择“储存成…”动画gif的格式，于对话框中设定延迟的时间和位置，如此就算大功告4．同时旋转与缩放如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋转把手时，同时也按住shift键，那么将可以同时旋转与缩放物件；若是按住alt键，将可以同时旋转与变形倾斜物件。经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
装潢设计公司范文第2篇
因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。
第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的老师给我指了条路，让我用photoshop和coreldraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。
假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧
1.制作圆角矩形方块
首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整threshold level来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作网页图形的时候，许多朋友为了快速的操作，都会把图选择低解析度进行制作，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足，而无法处理，最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时，可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作，然后再向下取样，将影像缩成最后的大小。
3.保留选取范围大小
当您在photoshop中使用image size或cancas size改变影像大小时，原本在影像中选取的范围也会跟着改变，如果想要保留原本的选取范围，可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键)，然后再选择“image size”或“canvas size”。使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小；若使用canvassize指令则只会将影像缩小，而选取范围仍保持原有的大小。记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。
4.快速隐藏图层
如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢？这里有一个既快速又方便的作法：只要在图层面版上同时按住ctrl＋alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示，就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以用ctrl＋alt＋快速键调整图层的前后次序。
二、coreldraw小技巧
1．擦去错误线条
如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具，不小心把线条画歪了或画错了，您不必急着将线条删除，只要立刻按下shift键，然后反向擦去即可。
2．动尺规
在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置，只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移，就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位，则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下，就会立即归位。
3．利用coreldraw制作动画gif文件
事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件，您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格，然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。再利用photo-paint的movie功能，先选择creat from document将第一张gif文件制成movie，再陆续将转好的gif文件以“insert fromfile”来，选择“储存成…”动画gif的格式，于对话框中设定延迟的时间和位置，如此就算大功告
4．同时旋转与缩放
如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋转把手时，同时也按住shift键，那么将可以同时旋转与缩放物件；若是按住alt键，将可以同时旋转与变形倾斜物件。
经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。
装潢设计公司范文第3篇
香港黄安设计公司品牌顾问及总设计师黄安认为，一家企业打造品牌，品牌定位很关键，要弄清楚“我是谁”，找到自己的独特性，从而让消费者记住。
他以案例形式诠释了打造品牌的要点：企业决策者要有长远的目光，不能只着重于做产品，更需要知道自己是在经营一家企业;企业的品牌战略不需要多，但要最适合自己，正确的品牌战略才能最大限度地发挥企业的文化内涵;需要提升品牌价值的企业，最重要的是抓住自身特点和产品的核心诉求，这样才能在市场中实现差异化。
川木刃刀：下沉品牌理念至产品
川木刃刀是国内知名木工刀具品牌，其产品的专业性在业内受到认可。不过，面对日趋激烈的市场竞争，川木刃刀急需深化品牌形象，成就品牌内外实力的稳健性。
于是，川木刃刀找到香港黄安设计公司为其重新制定了品牌定位和发展战略。黄安设计公司认为，川木刃刀产品质量上乘，也得到了市场的认可，现在要做的是从产品专业性和服务细节上强化品牌形象，将品牌理念下沉至产品特色，强化消费者对川木品牌的情感记忆，巩固消费者对川木品牌的忠诚度和信任。
在这种情况下，川木刃刀重新设计了品牌方案，包括全新产品形象及商标设计、企业识别及视觉系统、企业及品牌介绍手册、全线产品系列外盒包装，展览设计及专卖店装潢设计，效市场果明显。
元朗食品：成功品牌再突破
珠海元朗食品有限公司是传统食品生产企业，主要生产和销售“元朗”“元朗欢乐”系列蛋卷、合桃酥、曲奇、沙琪玛、月饼等中华传统美食，其产品远销美国、加拿大、澳大利亚、东南亚、南亚等国家和地区。
经过多年的积累，元朗在市场上的传统品牌形象已经深入人心，但是市场是不断变化的，因此元朗需求新的品牌形象设计。黄安设计认为，元朗是一家传统企业，品牌形象要根据市场需求特点，在现有品牌的基础上再寻求突破。
因此，黄安设计对元朗品牌重新进行了包装，包括新商标、全线产品包装、宣传品、零售店面装潢设计等。针对元朗子品牌“金元朗BRUNCH”，黄安设计根据这一品牌针对的年轻消费群体，推出了充满大自然气息的整体设计形象，以凸显品牌的创新和独特性
除了全线产品形象的颠覆，元朗品牌还建立了品牌体验馆，内容包括教育、互动多媒体游戏、企业品牌文化理念、DIY工作室、零售店，与消费者打成一片，让消费者亲身体会元朗的品牌文化。
活生国际：创新品牌国际范儿
活生国际是一个充满创新意识的品牌，以体验店形式打造国际化形象，推广健康概念，提供保健顾问服务，销售激光科技保健仪器。这是一家专注健康的机构，在活生国际的旗舰服务总部活生中心有多位注册医护人员与顾问团队驻场，可为消费者提供健康咨询。
针对这一创新品牌，黄安设计抓住其主推品牌“国际化”的需求，为其品牌进行了整体策划，包括品牌命名、市场定位、形象及商标设计、品牌识别系统、公司网页、体验店及办公室装潢设计、广告及宣传推广等。
百成堂：老品牌活起来
香港百成堂集团成立于1920年，是拥有近百年历史的中药参茸零售连锁店，产品销往海内外。如何使这一老品牌在新的时代重焕生机，成为百成堂重塑品牌的重点。
黄安设计认为，这一百年老品牌需要全新的品牌形象，因为时代在变化，市场也在转变，百成堂需要更清晰地反映企业品牌理念和产品品质，从而使其品牌活起来，成为别树一帜的中药名牌店。黄安设计为其提供了全新的品牌形象策划，包括市场定位、商标设计、品牌识别系统、公司网页、店面装潢设计和全线产品系列外盒包装。
招财猫：品牌高端化
招财猫（深圳）为百利来礼品实业有限公司研发、设计、生产及直营销售的礼品品牌。百利来制作正版招财猫已经有30年历史，市场扩张速度很快，产品远销海外。
不过，多年过去了，招财猫的品牌形象已经深入人心，产品质量和设计水平都有所提升，“高档”和“国际化”成为其未来制胜市场的关键点。黄安设计为其重新策划了更高档而亲切的品牌形象，确立了国际化的品牌定位，从而进一步稳固了其市场定位。
装潢设计公司范文第4篇
1.市场概况
在我国大中型城市，随着地产的热炒和人们生活质量的提高，对房子的居住要求提升到前所未有的高度。这对于事内装潢设计人员而言，无疑是一件好事情。当然前提是你能为顾客创造出充满创意而又适宜的生活空间。现在，相当多的室内装潢设计人员，也是“soho”一族，在家办公，不论上班时间，只要把作品按时交给客户即可。
2.从业人员薪金水平
室内装潢设计人员的工资
3.专业人才要求
对于室内装潢设计人员而言，创意是最关键的。对于刚毕业的大学生来说，特别是这个专业的，先找一家比较有名气的室内装潢设计公司，做一名普通小职员，哪怕是实习也行。先感受一下氛围，要注意学习优秀设计师的创意。其次，经验是最宝贵的，但对刚出校门不久的大学生来说，经验几乎为零，所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验，各方面都要积极参与一些……再次，你应该学会当今最常用的设计软件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等，最好能再考取一些相关证书。另外，因为装饰行业都是一单业务一个项目，而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目，而每个项目都必须有专人——项目经理来负责，因此，在校期间如果能取得建筑项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识，对学生将来的求职和未来发展都大有好处。
二、广告公司平面设计
1.市场概况
2.职业状况
在广告公司，大多数都是从事于平面设计工作，很少涉及到立体空间设计。但对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司，很多都涉及到地产策划及品牌推广，而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中，使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球，对平面设计人员而言，是至关重要的。
然而，目前我国广告从业人员专业化程度不高，知识面不广，外语水平较低，服务意识薄弱，沟通能力和创造能力不强，法制观念淡漠，还存在结构不合理、分布不平衡的矛盾，急需与之配套的专业在职培训和知识更新。
3.薪酬水平
广告公司的平面设计人员的待遇还是十分可观的，前提是你必须能源源不断地提供足以打动人心的创意。一般设计人员的工资在2500—3500元之间；高级设计师工资在4000—6000元之间，美术指导的工资在6000—8000元之间。
3.专业要求
不久前，在北京召开的一场广告论坛会上，广告界的资深专家、学者和着名策划人就广告人才的有关理论、广告人才的培养、使用及广告人才的需求、走向等问题进行了深入的研讨交流。大家普遍认为，广告业是一个人才密集的行业，是一个靠智力打天下的产业，没有一批有敏锐洞察力和市场驾驶能力的创新人才，就不可能有广告产业的大发展。
装潢设计公司范文第5篇
精品视频公开课是以提升在校大学生和社会大众科学文化素质水平为重点的网络视频课程与学术讲座，目前已经有266门课程陆续上线（共享平台“爱课程网”）供公众共享，产生了良好的社会影响。而精品资源共享课，是以量大面广的高校公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点，为高校师生和社会学习者提供运用现代信息技术加工处理后的反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，不仅有课程全程教学录像，还包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录等教与学活动必需的基本资源，并构建了适合在校学生及社会学习者进行在线学习和交流的网络学习环境。
2013年6月26日，第一批120门中国大学资源共享课在“爱课程”网隆重推出，其中不乏艺术设计类专业课程。今后一段时间，还将有更多的中国大学资源共享课分批陆续推出。为了及时推介艺术设计类专业课程建设成果，促进优质教学资源充分共享，推动艺术设计类专业教学改革，本新开专栏将撷取已经上线的部分艺术设计类专业精品资源共享课加以重点推介，邀请课程主持人现身说法，分享建设体会、共谋教学改革。
叶波 高等教育出版社综合分社社长，副编审
[摘要] 作为首批开放的精品资源共享课，《包装装潢设计与制作》的建设过程中会有一些经验。涉及对精品资源共享课升级的理解，进而阐述与原有的精品课程在服务对象和建设平台、评价体系方面的改变。从对精品资源共享课升级的体会，归纳出“四个一”工程，关切课程理念与内容、路径与方法、教学团队以及高质教材。通过具体的精品资源共享课建设经验分享，相信会起到一定借鉴作用。
[关键词] 精品资源共享课、包装装潢设计与制作
2013年6月26日，首批中国大学资源共享课向社会大众免费开放（共计120门，参见爱课程网），资源共享课的建设在目标受众和评审指标等方面，与2010年之前的精品课程建设有较大的差别，具体体现在：课程结合当下主流的国际开放教育形式，兼顾现代教育和我国传统教育的特点，力图深入探索涵盖教育观念、教育模式、教学方法的全方位教育教学改革，倾力打造独具特色的中国在线教育品牌，并将不断在实践中发展完善。这使得各高校间开展的课程改革以另一种面貌进入了公众的视野中，成为中国开放教育成果的一次大规模亮相。
使专业特点与评审指标相契合，在梳理应有的知识点和技能点的同时，突显岗位能力，最大限度地发挥资源共享课的积极作用。对于这些，随着《包装装潢设计与制作》这门课程被批准上线，将建设过程中的切身理解和体会做一总结，相信会对正在建设或即将建设的课程有一定的借鉴意义。
一、精品资源共享课的“升级”
为落实教育规划纲要和全面提高高等教育质量工作会议具体要求，“十二五”期间，教育部将在原国家精品课程建设成果基础上，开展转型升级及遴选准入方式建设部级精品资源共享课。这次转型升级的课程建设方面表现出三个改变。
1. 服务对象与建设平台的改变
① 服务对象的改变
原有的精品课程是以服务高校教师作为主要的对象，而精品资源共享课则转变为以服务学生、高校教师和社会学习者并重的学习对象上来。由于受众群的扩大和改变，在课程资源的配置和设定上就需要考虑到其在学习中的知识点和技能点的系统性、完整性及知识点和技能点传授形式的丰富性，以提高和方便学生，尤其是社会学习者自主学习的效率。同时需要清晰地梳理出岗位职业能力所必须的知识点和技能点，以增强教学内容的适用和易用性。因此，服务对象的改变就更需要在建设中，注重学习全过程的完整性，包括必须的课程介绍、课程标准、教学日历、考核方式与标准、学习指南、教学设计，还需要有全程的教学录像、演示文稿、作业示范、文献资料等，可以说资源共享课是实实在在做出来的，而不仅靠教学文件的编写。
② 建设平台的改变
原有的精品课程是由高校和教师作为平台建设的承担者，除了搭建必须的课程内容等软件之外，还需要搭建相对应的硬件平台及进行日常的网络维护等，有时候由于网络或服务器的原因而打不开课程网页，在评审的时候就会一票否决，失去了参评的资格，因此各参评院校通常会有两三个端口供浏览者选择，课程负责人也常常需要关注网络畅通与否。现在的资源共享课平台则由国家统一搭建，教师只需要直接提交课程资源到共享平台上，就可以得到强大的平台支持，成为由国家、教师和高校共同承担优质资源共享和开放的一种新的模式。
这种共享平台还有一个好处就是有着统一的阅读形式，这将更方便学习者的学习。原有的精品课程网页由各课程自主设计，除了界面有很大的差别外，进入的方式和栏目内容也有差别，学习者首先需要熟悉课程网站的结构，才能顺利地进行浏览和学习。
2. 评价体系的改变
从图1的精品课程与精品资源共享课评审指标体系对比中可以看出，在同为一百分的评分表中，最主要的改变是：精品课程的评审指标分为6项，其中的课程设置、教学内容、教学方法与手段3项是与课程的教学设计相关，相加为60分。精品资源共享课评审指标则分为5项，其中与课程教学设计相关的考评点只有1项，为课程设计15分，另外新增加了持续更新与共享、教学资源，两项相加为58分。持续更新与共享不仅强调学习内容的不断更新，以保证课程内的知识点和技能点的常学常新，还强调了新媒体和新的教学技术的应用，以增强课程内容的吸引力。这种评审指标体系的改变说明：从过去强调如何“教”，到如今注重如何“学”的转变，是从“他教”到“自学”的改变；注重学习内容的更新及自主学习环境的提供，强调自我学习的自主性。
3. 三个核心的体现
由精品资源共享课评审指标体系的5项考评点，可以看出这5项11个节点是一个线性的、互为关联的动态关系，它的起始点是“课程设计”，是对于该课程的总体规划，强调课程定位、建设方式的设定，以体现教学改革的理念和思路。以基本资源和拓展资源来固化教学成果，展现教学资源和建设环境，是为了更好地实现真实的教学过程的实录，并保证教学内容的持续更新与共享，及教学队伍的提高。因此，精品资源共享课的三个核心就体现为：回归――用实录还原教学时态，尽量还原真实的课堂教学；创新――基本资源与拓展资源的展示，倡导资源的原创性；特色――完整的教学过程的课程设计，以此来体现出课程应有的特色。
二、对精品资源共享课“升级”的体会
在建设资源共享课的过程中有四个方面的体会，归纳的说是“四个一”工程：一套契合岗位需求的课程理念与内容；一条行之有效实现课程目标的路径与方法；一支结构合理、高水平的教学团队；一本与之配套的高质量教材。
1. 一套契合岗位需求的课程理念与内容
从行业发展趋势、岗位能力、核心就业能力等方面需求出发，经长期课程教学改革与实践积累，并形成了“创意策略到设计制作，项目驱动到工作体验，以赛促学提升创新力”的课程设计理念。
① 深入的专业调研
表1：专业需求调研分析
序号 调研目的 调研对象 调研方法
1 行业发展趋势 包装行业现状及趋势、创意产业相关的政策、包装行业人才需求 政府工作报告解读、广东创建文化大省解读、行业专家咨询
2 岗位能力需求 企业招聘需求、专家对岗位能力需求 1、 近年毕业生就业调查、岗位需求问卷调查
3 岗位能力的确定 企业兼职教师、校内专业教师 研讨会
4 核心就业能力 近3届毕业生 毕业生回校座谈、问卷调查
② 岗位工作过程分析
在对高职教育理论认真学习的基础上，通过专业指导委员会、企业专家、毕业生的座谈、研讨分析，明确了包装装潢设计岗位工作过程。
③ 课程内容的厘定
对包装装潢设计的流程理解能力、面向中小设计公司或创意机构的复合岗位适应能力、口头表达与文字表达能力的基础上，必须具有表2的专项能力：
表2：职业岗位任职要求
职业能力总括 职业岗位任职要求细化
策略思考与分析能力 正确且清晰地阐述创意理念
配合创作总监和文案指导完成创意的诠释
创意发想能力 根据客户的需要完成单项的创意设计任务
具有对画面整体规划、设计能力
具有良好的版面编排能力
平面视觉表达能力 熟悉画面制作的规则和流程
具备良好的形象表达能力和画面执行能力
熟悉印刷规格要求和印刷工艺
相关设计软件的应用能力 掌握常用的软件，熟悉多种电脑软件操作程序
熟悉正稿输出的流程和要求
团队协作与沟通能力 与人沟通能力和技巧
团队协作精神
对设计公司包装装潢设计所涵盖的岗位群的典型工作任务分析，以设计公司的基本作业流程为依据，以设计公司真实项目载体，确定本课程的内容，设定知识目标、能力目标和素质目标。
表3：课程目标
能力目标 知识目标 素质目标
（1）掌握包装设计的基本规律，并制定出项目的设计方向。
（2）进行与项目相符的市场分析、信息收集整理、比较归纳，并对包装设计做出准确的定位策略。
（3）运用手绘表现进行创意构思，并通过PPT的制作对设计创意做出清晰的表述，具备较好的专业作品提案能力。
（4）熟练完成项目中各任务（包括纸盒结构及包装装潢设计）的实际操作。
（5）掌握包装设计方法、程序和制作技巧。
（6）熟练运用电脑软件进行效果绘制与正稿制作。 （1）了解设计与消费、市场、消费者之间的关系。
（2）了解市场调查的方法与内容。
（3）了解策划、设计定位的知识。
（4）理解包装设计的基本理论和历史发展。
（5）了解包装设计评价的标准。 （1）具有良好的品德素养，具备一定的法制观念和良好的文明行为习惯。
（2）具有较好的创新能力和吃苦耐劳、勤奋踏实的职业素养，并能够辩证看待商业与文化关系的能力。
（3）具备良好的团队协作精神和沟通能力。
表4：课程学习内容与学时安排
课程名称 训练项目 知识要求 技能素质 学时
包装装潢设计与制作 概念认知与项目解读 了解包装设计的概念，理解包装设计的附加价值的意义所在，绿色可持续设计理念真正的含义、设计师应有的社会责任。 描述实际商业情景；进行项目设计导向理解；具备问题理解与分析能力；掌握包装设计项目的作业流程。 4
市场营销与定位策略 了解市场营销、市场细分、市场定位等基本概念，能较好地理解产品定位与包装装潢设计的关系。 具备理解、领会产品市场定位策略的能力，初步掌握在包装设计中体现产品定位的常用策略。 12
思路讨论与构思设计 通过大量优秀案例的分析和学习，理解包装装潢设计构思的基本特点与要点，具备包装装潢设计的构图元素、构思手法等相关知识。 掌握不同品类商品、不同销售对象的包装特点、要点和构思侧重点，从而梳理符合项目要求的设计思路，具备展开设计构思的能力。 16
方案设计与表现形式 了解包装装潢设计与包装结构的关系及包装形式构思与草图设计的体现 通过大量草图训练，进一步提高手绘能力，掌握草图的视觉表现方法的综合运用及系列包装装潢设计的方法。 36
正稿输出与成品制作 了解基本的印刷机械和熟悉各种印刷工艺。 熟悉印前工作，掌握包装装潢的构图与视觉效果营造，正确掌握画稿制作、输出、喷画及印刷原理。 8
项目交流与成绩评定 了解包装装潢设计的一般评价标准。 掌握对包装设计进行综合评价的能力。学会总结所设计的项目，并能有条理地清晰阐述。 4
合计学时 80
2.一条行之有效实现课程目标的路径与方法
① 实现课程目标的路径
坚持探索项目制课程教学，在项目驱动的路径下以赛促学，提升职业能力。以专业教研室与合作企业共同开发适合于教学要求的项目，再由项目工作组、教师工作组、项目流程员、教学班级协同完成。
② 实现课程目标的方法
一是优化课内。在教学过程中，教师与学生通过边教、边学、边做来完成教学过程，让学生在模拟或真实的环境中进行综合性的设计技能训练，在设计实践过程中发现问题，分析问题，解决问题，充分调动学生的积极性与主动性。
二是强化课外。引导学生在课外积极参加各大设计竞赛，让学生得到创新意识和能力的训练，协助教师参加与企业合作项目等多种机会，通过以赛促学、产学结合促进专业水平的提升、创新意识的形成和创新能力的提高。
3. 一支结构合理、高水平的教学团队
构建一支理论素养高、实践经验丰富、专兼结合的“双师型”教学团队是人才培养模式实施的关键，也是课程建设的前提和“灵魂”。依据专业人才培养方案实施的需要，我们采取了有效措施，大大提高了专任教师的教学能力、专业能力和实践能力，提高了兼职教师对教学规律和教学方法的认识和运用能力，为创新人才培养模式的实施和课程改革提供了强有力的保证。可以通过以下几种措施建设师资队伍：倡导“用手去思考”的理念，强化教师就是“教练”、“师傅”的意识，制度化的安排教师在创意工场和企业锻炼，丰富一线实战经验；聘请企业中高水平的设计名师等行业专家担任兼职教师，参与课程开发、课程教学及指导；积极参与国内外院校交流学习，对青年教师实施一对一“传、帮、带”的培养建设；加强教学团队的专业构成多元化建设，造就良好的专业生态群。优良的课程教学团队，为课程改革和实施提供了强有力的保证。目前，本课程组现已形成了以国家名师、全国技术能手领头，博士、硕士为主体，教师与设计师相结合的具有核心优势部级教学团队。
4.一本与之配套的高质量教材
在与现时社会需求和高职教育现状相结合，遵从“工学结合”、“项目驱动”、“行动导向”等高职教育特点，编写了与课程相配套的教材，并体现出以下鲜明特色。
首先，专业技能和职业素养有机结合的教材编写思路。依据设计公司等相关企业对平面设计方向类专业就业岗位能力所需要具有的策略思考与分析能力、创意发想能力、平面视觉表达能力、设计相关的造型及软件应用能力、团队协作与沟通能力五大能力模块作为教材的切入点，体现了专业技能和职业素养有机结合。
其次，以工作过程为导向的教材编写总体框架。从项目解读、市场策略、创意概念、设计表现、制作执行到效果评估6个工作阶段作为指导，将必须掌握的知识点和技能点融入各项目的任务训练中，体现了以工作过程为导向的课程改革。
第三，突破以往学科型章、节、点的教材编写体例，注重以工作过程为导向的教材编写总体框架。从项目解读、市场策略、创意概念、设计表现、制作执行到效果评估六个工作阶段作为主线，将必须掌握的知识点和技能点融入各项目的任务训练中，体现了以工作过程为导向的课程改革。
三、精品资源共享课建设的具体做法
按照部级精品资源共享课建设要求，分为基本资源建设和拓展资源建设两个部分，并分别有对应的技术要求。
1. 基本资源建设
基本资源需要反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等教学活动必需的资源。分为课程概要、课程模块、教学单元三个层次。
课程概要包括课程介绍、教学大纲、教学日历、考核方式与标准、学习指南；课程模块包括教学要求、重点与难点、教学设计、评价考核、教材内容；教学单元包括教学录像、演示文稿、习题作业、教学案例、文献资料、常见问题解答、实验实训实习资源等。
2. 拓展资源建设
拓展资源是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、演示虚拟仿真实验实训（实习）系统、试题库系统、作业系统、在线自测考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。
3.《包装装潢设计与制作》教学规划
在建设精品资源共享课时，严格遵循技术要求，对课程进行基本资源和拓展资源的建设，尤其是对教学单元内容的规划，因为只有各教学单元的知识点和技能点的准确到位，才能完成岗位工作的任务，也才能体现出该课程的特色。
表5：《包装装潢设计与制作》课程教学模块和单元
模块 单元
概念认知与项目解读 关于包装与包装设计
包装装潢设计项目分解
市场营销与定位策略 营销与定位概念梳理
市场调查
调查汇报
思路讨论与构思设计 构思特点与构图元素
构图元素设计调查
构思设计方案汇报
方案设计与表现形式 功能结构与设计表现
参观公司与专业讲座
草图展开与方案深入
正稿输出与成品制作 印前工作
印刷工艺
成品制作
项目交流与成绩评定 学生提案、教师点评、评定成绩
装潢设计公司范文第6篇
关键词：装潢艺术设计；就业前景；分析
装潢艺术设计要求设计人员有自己独特的设计理想，这样的装潢设计才具有创新性，才能更好的促进装潢设计行业的发展。现如今随着人们生活水平的不断提高，对装潢设计的要求越来越高，为了更好的满足人们的需求，装潢设计人员应该与时俱进，及时了解当下最新的行业信息，这样才能保证自身的发展。装潢艺术设计专业的就业前景可以说是机遇与危机并存，随着社会的进步，人们对装潢的需求日益增长，有着自己良好的发展空间，但是装潢设计专业的人员如果没有良好的设计方案，满足不了人们的需求就会出现危机，只有以坚实的装潢艺术设计专业技能和素质作为坚实的后盾，才能促进装潢设计行业的更好发展。
一?人们需求不断增长，发展空间巨大
随着社会的不断发展，人们对身边环境的要求越来越高，企业的整体装潢设计、家庭的装潢设计等都是人们非常看重的，这些地方是人们长期接触的场所，可以说装潢艺术设计专业的发展空间巨大。社会的进步让人们对生活的需求日益增长，有一个良好装潢设计可以达到人们的审美需求，不同装潢方案的选择代表着人们爱好和兴趣，从一个人身边的装潢设计可能了解一个的基本信息，这要求设计人员应该尽可能设计出满足人们要求的装潢方案。装潢艺术设计专业也应该伴随这社会的不断发展而进步，这样才能切实做到与时俱进，可以尽可能的设计出满足人们需求的装潢方案。
二?装潢艺术设计专业之间的竞争激烈
伴随着经济的快速发展，各行各业之间的竞争也异常激烈，装潢设计行业之间的竞争也在不断加剧，为了更好的促进自身的发展，多吸取一些专业的人才，应该尽可能的增长自身的竞争力。社会进步的同时也导致了许多企业的消亡，装潢行业之间的竞争也非常大，如果某个装潢艺术设计企业设计不出满足人们的需求的装潢方案，就可能会逐步推出历史的舞台，现如今的社会就是适者生存的时期，为了更好的立足快速的社会中，应该及时掌握装潢行业的最新信息，并要求装潢设计人员进行不断的学习，这样才能紧随时代的脚步，切实做到与时俱进。
（一）装潢艺术设计专业人才的竞争
为了更好在竞争激烈的环境中生存下去，应该尽可能的增强自身的竞争力，注重对专业人才的培养和专业技能的掌握。随着我国经济的快速发展，装潢设计专业也开始兴起，但是装潢艺术设计的发展与人们快速增长需求还有一定差距，其中一个重要的原因就是装潢艺术专业专业人才的不足。虽然如今有许多从事装潢艺术设计的人员，但是这些人员有很多是从平面设计、艺术设计等转行过来，没有专业的知识和技术，这样就造成了在进行装潢艺术设计时，抄袭他人设计方案的事情，这样对装潢艺术设计行业的发展极其不利。装潢艺术设计人员只具备相关专业的知识是不够的，还要有专业的技能，有着充足的实践经验，及时了解装潢行业中的最新信息，这样才能紧随时代的脚步，设计出满足人们需求的装潢方案。装潢艺术设计专业中的人才竞争是一个必不可少的方面，为了更好的促进自身的发展，应该吸收更多的专业人才。
(二）业务能力的竞争，专业技能的碰撞
对于装潢艺术设计人员来说过硬的专业技能是必要的，有了过硬的专业技能才能保证工作的效率，才能设计出出色的装潢方案，满足当下人们对装潢艺术的需求。现在的装潢艺术设计人员有很多都是从其他的专业转行过来的，没有专业的技能，这就造成了如今装潢发展的停滞。社会在不断的进步，人们的需求也越来越高，只有具有过硬的专业技能才能保障装潢设计的质量，装潢设计人员应该在学校学习时注重对专业技能的掌握，这样才能更好的完成装潢的设计，在激烈的社会竞争中保证自身的地位。
三?注重对创意性思维的训练，推动装潢行业的发展
（一）创意思维的训练
装潢艺术设计专业对设计人员的创意性思维比较看重，一个一样的房间，装潢的创意不同就会出现不同的风格，为了更好的满足人们的需求，设计人员应该注重自身创意思维的提高。对于刚装潢艺术设计专业刚毕业的学生来说，进一家比较好的装潢设计公司是非常有必要的，不仅可以积累自身的工作经验，还可以学习一下别人的创意，多接触一下实际的装潢工作，对自身以后的发展有着积极的影响。创意性思维的培养是非常重要的，有一个好的创意可能设计出非常出色的方案，如果在装潢方案设计时不进行实践创新，就会导致被社会淘汰的命运，为了更好的适应社会的发展，应该注重对创意性思维的培养。
（二）创新精神的培养
装潢设计专业是艺术设计的一个分支，对装潢设计人员的艺术设计能力非常看重，如果装潢设计人员没有自己独特的理念，对别人的设计进行抄袭，这是现如今装潢设计行业存在的问题之一。装潢设计要求包含了设计人员独特的见解和设计理念，可以设计出满足人们需求的装潢方案，这就要求装潢设计人员在进行装潢方案设计时进行大胆的创新，这样装潢行业才会有更多的发展机会。创新精神是装潢艺术设计人员必须具备的，在工作时积累大量的经验，再结合自己独特的见解和理念，这样才会设计出让人满意的装潢方案。装潢设计人员应该有一个新颖的设计理念，这样才会让人们知道自己的不同，才会有更多的人认可自己的装潢艺术设计方案，才能更好的保证装潢行业在未来的健康发展。
三?结语
本文通过对装潢艺术设计专业就业前景进行分析，让我们了解到了装潢设计专业发展中的机遇和危机，应该尽可能的做到具备过硬的装潢技能，注重对创新性思维的培养，并在社会进步的同时不断进行学习，这样才能确保自身的稳定发展。
参考文献：
[1] 石向征.浅谈天水南宅子家具装饰艺术[J].美与时代（上半月）.2010(01).
[2] 雍建华.雍建华设计作品[J].包装工程,2010(02).
装潢设计公司范文第7篇
关键词：计算机技术 包装领域 应用
中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）10-0071-01
在计算机受到广泛普及应用的同时，计算机专业成为了各大院校的热门学科之一，学生报考计算机专业的人数大幅度增长。但是，很多计算机专业的学生在毕业之后出现了就业上的难题。这是因为计算机专业的学习没有与实际应用连接起来，导致人才培养难以符合实际工作需要。以包装领域为例，学生在学校学习利用计算机软件来进行包装设计。但是，学校教材中所包含的包装设计理念过于陈旧，不符合当下市场的需要。这严重抑制了计算机技术对包装行业发展的促进作用。
1 我国包装行业现状
从改革开放以来，我国的包装行业取得了卓有成效的发展，企业数量、从业人数、生产总值出现了大幅度的增长，技术水平也大大提高。这是我国包装行业在过去的发展历程中取得的成绩。但是，从世界范围内来看，我国包装行业的生产水平仍然比较低下，占据国民生产总值的比例也远远低于国际平均水平[1]。在我国，虽然有一部分包装企业已经开始利用计算机软件来辅助包装设计与实际包装，但是仍然有不少企业采取陈旧的手工设计和人工包装方式。这就导致了包装的质量层次不齐，残次品出产率极高。另外，一些企业的包装工艺没有明确的技术标准，包装周期长，质量差，严重影响了包装行业的信誉形象。对此，我国的包装行业要对自身进行整顿，更新包装设计理念，注重突出产品特点，在保护商品完整的同时，也能够方便商品的储存和运输，具有独特的防伪功能[2]。
2 计算机在包装领域中的实际用
2.1 在容器结构设计与制造方面
为了设计出容量大、外形美观的包装容器，美国的大陆塑料容器公司和日本夏普公司都开始研发包装瓶的设计系统。“CAD/CAM系统”和“包装瓶CAD”系统就是上述两家公司的研究成果，这两种系统在追求包装容器的容量和外观的同时，也综合考虑了制造工艺的难度和制造所花费的成本。而进入90年代以后，日本东京的大发公司研制出了新一代的设计软件。这一代的设计软件不仅能够完成彩图的绘制，还能够切割纤维板、塑料板等包装容器的原材料，制造出具有彩色图案装饰的样品供包装公司进行参考。
2.2 在运输包装设计方面
运输包装设计包含了三方面的内容：缓冲设计、外包装设计和装载模式设计[3]。其中，缓冲设计就是计算商品在包装、运输等过程中收到的冲击和压力，研究出商品的催值，利用包装手段来降低商品由于冲击和压力而发生损坏的设计过程。而外包装设计则是消费者最常接触的部分，能够直接体现商品的特征和个性，激发消费者的购买欲望和消费心理。装载模式设计，就是研究怎样包装能够提高商品的装载数量和装载效率。利用专用的运输包装设计软件，能够根据商品包装的纸板厚度和受压面积，计算出商品包装能够承受的最大力度，从而为缓冲设计提供参考；能够将市场调研信息集中在一起，分析消费者的审美喜好，制定外包装的设计方案；还能够根据装载汽车的运输效率，空间大小，进行装载模式的设计，提高商品的装载数量和装载效率。
2.3 在包装检测方面
除了能够制定产品包装的设计方案，计算机软件还能够对商品包装进行模拟检测，得出检测结果。包装行业的工作人员可以根据检测的结果，发现包装设计当中的不足和缺陷，进行优化、弥补和完善，进一步提高商品包装的质量水平。目前，世界上已经广泛利用计算机软件来检测药品、录像带、糕点食品等方面的包装设计，包装检测囊括了印刷检测、透明包装材料检测、金属材料检测和化学有机物成分检测等等。但是，目前的包装检测还是以人员操作为主要控制方式，计算机只能提供一些数据帮助，包装检测的技术水平仍需提高，实现包装检测的自动化。
要想实现包装检测的自动化，关键在于如何利用计算机软件来代替人体进行识别。在未来的相关研究当中，研究人员要将人体的识别习惯，比如尺寸、位置、形状、状态等因素结合起来，形成一个符合人工检测习惯的逻辑模型，让计算机软件按照这一模型进行识别、推测和判断，让包装检测实现自动化、智能化、现代化，实现包装检测技术水平的进一步提高。
2.4 在包装装潢设计与印刷方面
在包装行业当中，装潢设计与印刷是非常重要的工作内容。世界各国的设计公司对这一方面极为重视，早已经投入了对计算机技术在这一方面的应用研究。20实际80年代，荷兰的克莱森斯产品设计公司就率先研发出了用于包装装潢设计的软件。该软件具有一千六百万种不同颜色和六十四种透明层次，很大程度上满足了包装装潢设计的要求。而随着计算机硬件制造与软件开发的不断进步，包装装潢设计与印刷软件的功能也在不断增加，不能能够完成二维平面的设计，还能够进行三维造型的设计，生成三维动画，并且实现设计、排版到印刷的自动化过程，大大提高了包装装潢设计与印刷的工作效率，降低了工作成本。
3 结语
计算机技术的普及应用，为包装行业的发展带来了良机。包装行业要积极发挥计算机技术的促进作用，在容器结构设计与制造、运输包装设计、包装检测、包装装潢设计与印刷等方面提高计算机技术的应用水平，拓展计算机技术在包装行业的应用空间。
参考文献
[1]王文华，袁继荣.计算机技术在包装领域中应用的发展过程以及现状分析[J].青年文学家，2013，02：151.
[2]程瑶.信息时代下包装设计的发展趋势[D].湖北美术学院，2015.
[3]夏丹.包装品的可变信息赋码定位控制系统的设计与研究[D].北京印刷学院，2016.
收稿日期：2016-09-08
装潢设计公司范文第8篇
院装潢艺术设计专业是根据广东省及周边地区对装潢艺术设计专业人才的需求状况而设置的一个新型专业。年经广东省教育厅批准开办的
一、室内装潢设计
1.市场概况
在我国大中型城市，随着地产的热炒和人们生活质量的提高，对房子的居住要求提升到前所未有的高度。这对于事内装潢设计人员而言，无疑是一件好事情。当然前提是你能为顾客创造出充满创意而又适宜的生活空间。现在，相当多的室内装潢设计人员，也是“soho”一族，在家办公，不论上班时间，只要把作品按时交给客户即可。
2.从业人员薪金水平
室内装潢设计人员的工资水平一般有两种：一种只有固定工资，资深人员月工资一般在5000—7000元左右，年薪一般在8万—12万之间。一般人员工资在2500—3500元之间。另一种是固定工资+提成，起总体工资水平，与前一种相差不大。
3.专业人才要求
对于室内装潢设计人员而言，创意是最关键的。对于刚毕业的大学生来说，特别是这个专业的，先找一家比较有名气的室内装潢设计公司，做一名普通小职员，哪怕是实习也行。先感受一下氛围，要注意学习优秀设计师的创意。其次，经验是最宝贵的，但对刚出校门不久的大学生来说，经验几乎为零，所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验，各方面都要积极参与一些。。再次，你应该学会当今最常用的设计软件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dma等，最好能再考取一些相关证书。另外，因为装饰行业都是一单业务一个项目，而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目，而每个项目都必须有专人——项目经理来负责，因此，在校期间如果能取得建筑项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识，对学生将来的求职和未来发展都大有好处。
二、广告公司平面设计
1.市场概况
据年年底的统计，我国广告从业人员共有70.9万人，其中管理人员16.2万人，占22.98%，业务人员34.8万人，占49.09%，其他人员是19.8万人，占27.93%。按照地区来看，广告从业人员82%集中在中、东部，中部地区27.29%，沿海地区含北京占到54.70%，而西部地区十省市从业人员仅占全国的18.01%。按企业性质来说，个体私营企业的从业人员相对集中，占42.77%，国有企业从业人员占11.72%，国有事业单位占11.26%，集体企业占11.23%，集体事业占1.27%，个体私营企业外商投资企业占1.21%，联营企业占1.21%，其他单位占19.33%。
2.职业状况
在广告公司，大多数都是从事于平面设计工作，很少涉及到立体空间设计。但对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司，很多都涉及到地产策划及品牌推广，而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中，使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球，对平面设计人员而言，是至关重要的。
然而，目前我国广告从业人员专业化程度不高，知识面不广，外语水平较低，服务意识薄弱，沟通能力和创造能力不强，法制观念淡漠，还存在结构不合理、分布不平衡的矛盾，急需与之配套的专业在职培训和知识更新。
3.薪酬水平
广告公司的平面设计人员的待遇还是十分可观的，前提是你必须能源源不断地提供足以打动人心的创意。一般设计人员的工资在2500—3500元之间；高级设计师工资在4000—6000元之间，美术指导的工资在6000—8000元之间。
3.专业要求
本专业学生应利用在校时间掌握广告设计的基础知识、学习美学基础、各种广告媒体的应用、计算机基础知识，因此。熟练应用计算机进行广告创意、设计和制作；学习现代广告的设计思想和实施手段，掌握先进的广告设计技术和设备的使用；培养自己实际工作能力，强化广告人的职业素养和敬业精神；培养自己的图形图象分析能力、技术延展能力、团队合作精神、文案写作和讲演能力、过程控制能力和信息收集能力。通过这些以为毕业之后走向社会、立足社会打下良好的基础。
北京召开的一场广告论坛会上，不久前。广告界的资深专家、学者和著名策划人就广告人才的有关理论、广告人才的培养、使用及广告人才的需求、走向等问题进行了深入的研讨交流。大家普遍认为，广告业是一个人才密集的行业，一个靠智力打天下的产业，没有一批有敏锐洞察力和市场驾驶能力的创新人才，就不可能有广告产业的大发展。
目前广告业急需五类人才：一是需要了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强沟通能力的人才；二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才；三是需要具有整合营销、传播、策划的复合型人才；四是需要能够自己创作、设计的人才；五是需要高层次的各类广告制作，业内人士认为。特别是擅长影视广告制作的技能型人才。
装潢设计专业而言，随着社会经济的不断发展，产品不断增多，竞争的日益激烈，人们越来越重视自身产品的包装装潢和产品的广告宣传，这都需要装潢艺术设计方面的专门人才。因此装潢艺术设计专业方向毕业生的就业前景十分广阔，可以以装潢艺术设计的专业知识为基础，从事网页的设计工作，以及其他一些媒体的艺术设计、美术编辑方面的工作。
设计人中要适应这个行业的发展趋势和目前的发展状况；要重新学习这个行业的相关知识。这就要求个人的学习和适应能力较强。所以这就要求大学生在学习期间，要放宽视野，不要把眼光局限于本专业之内，在有条件的情况下，可以多学习一些本专业之外而自己又感兴趣的知识，为以后的就业做好准备。
四、结论与建议
装潢设计公司范文第9篇
市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，设计人才是一个行业的智囊和喉舌。装潢设计专业毕业生可从事广告公司、印刷制版公司、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事it行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今流行行业的工作。由于我国在该领域的起步较晚，所以对该专业的专门人才需求量大，前景十分广阔。为了对该专业的市场状况及人才需求有进一步了解，我们主要从室内装潢与展示设计、广告设计、网页与杂志等媒体的美术设计等三个方面进行了市场调查与分析。
一、室内装潢设计
1．市场概况
在我国大中型城市，随着地产的热炒和人们生活质量的提高，对房子的居住要求提升到前所未有的高度。这对于事内装潢设计人员而言，无疑是一件好事情。当然前提是你能为顾客创造出充满创意而又适宜的生活空间。现在，相当多的室内装潢设计人员，也是“soho”一族，在家办公，不论上班时间，只要把作品按时交给客户即可。
2．从业人员薪金水平
室内装潢设计人员的工资水平一般有两种：一种只有固定工资，资深人员月工资一般在5000—7000元左右，年薪一般在8万—12万之间。一般人员工资在2500—3500元之间。另一种是固定工资+提成，起总体工资水平，与前一种相差不大。
3．专业人才要求
对于室内装潢设计人员而言，创意是最关键的。对于刚毕业的大学生来说，特别是这个专业的，先找一家比较有名气的室内装潢设计公司，做一名普通小职员，哪怕是实习也行。先感受一下氛围，要注意学习优秀设计师的创意。其次，经验是最宝贵的，但对刚出校门不久的大学生来说，经验几乎为零，所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验，各方面都要积极参与一些。。再次，你应该学会当今最常用的设计软件，比如photoshop、autocad、coreldraw、3dmax等，最好能再考取一些相关证书。另外，因为装饰行业都是一单业务一个项目，而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目，而每个项目都必须有专人——项目经理来负责，因此，在校期间如果能取得建筑项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识，对学生将来的求职和未来发展都大有好处。
二、广告公司平面设计
1．市场概况
据XX年年底的统计，我国广告从业人员共有70.9万人，其中管理人员16.2万人，占22.98％，业务人员34.8万人，占49.09％，其他人员是19.8万人，占27.93％。按照地区来看，广告从业人员82％集中在中、东部，中部地区27.29％，沿海地区含北京占到54.70％，而西部地区十省市从业人员仅占全国的18.01％。按企业性质来说，个体私营企业的从业人员相对集中，占42.77％，国有企业从业人员占11.72％，国有事业单位占11.26％，集体企业占11.23％，集体事业占1.27％，个体私营企业外商投资企业占1.21％，联营企业占1.21％，其他单位占19.33％。
2．职业状况
在广告公司，大多数都是从事于平面设计工作，很少涉及到立体空间设计。但对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司，很多都涉及到地产策划及品牌推广，而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中，使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球，对平面设计人员而言，是至关重要的。
然而，目前我国广告从业人员专业化程度不高，知识面不广，外语水平较低，服务意识薄弱，沟通能力和创造能力不强，法制观念淡漠，还存在结构不合理、分布不平衡的矛盾，急需与之配套的专业在职培训和知识更新。
3．薪酬水平
广告公司的平面设计人员的待遇还是十分可观的，前提是你必须能源源不断地提供足以打动人心的创意。一般设计人员的工资在2500—3500元之间；高级设计师工资在4000—6000元之间，美术指导的工资在6000—8000元之间。
3．专业要求
不久前，在北京召开的一场广告论坛会上，广告界的资深专家、学者和著名策划人就广告人才的有关理论、广告人才的培养、使用及广告人才的需求、走向等问题进行了深入的研讨交流。大家普遍认为，广告业是一个人才密集的行业，是一个靠智力打天下的产业，没有一批有敏锐洞察力和市场驾驶能力的创新人才，就不可能有广告产业的大发展。
业内人士认为，目前广告业急需五类人才：一是需要了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强沟通能力的人才；二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才；三是需要具有整合营销、传播、策划的复合型人才；四是需要能够自己创作、设计的人才；五是需要高层次的各类广告制作，特别是擅长影视广告制作的技能型人才。
因此，本专业学生应利用在校时间掌握广告设计的基础知识、学习美学基础、各种广告媒体的应用、计算机基础知识，熟练应用计算机进行广告创意、设计和制作；学习现代广告的设计思想和实施手段，掌握先进的广告设计技术和设备的使用；培养自己实际工作能力，强化广告人的职业素养和敬业精神；培养自己的图形图象分析能力、技术延展能力、团队合作精神、文案写作和讲演能力、过程控制能力和信息收集能力。通过这些以为毕业之后走向社会、立足社会打下良好的基础。
装潢设计专业而言，随着社会经济的不断发展，产品不断增多，竞争的日益激烈，人们越来越重视自身产品的包装装潢和产品的广告宣传，这都需要装潢艺术设计方面的专门人才。因此装潢艺术设计专业方向毕业生的就业前景十分广阔，可以以装潢艺术设计的专业知识为基础，从事网页的设计工作，以及其他一些媒体的艺术设计、美术编辑方面的工作。
设计人中要适应这个行业的发展趋势和目前的发展状况；要重新学习这个行业的相关知识。这就要求个人的学习和适应能力较强。所以这就要求大学生在学习期间，要放宽视野，不要把眼光局限于本专业之内，在有条件的情况下，可以多学习一些本专业之外而自己又感兴趣的知识，为以后的就业做好准备。
四、结论与建议
装潢设计公司范文第10篇
关键词：设计工作室 实践 可行性研究
装潢设计专业作为一门应用型学科，非常重视理论和实践的结合，特别重视学生的动手操作能力，设计工作室这种形式能以课堂理论学习为依托，工作室形式为载体，给学生提供一个可以独立招标、独立设计、独立制作的场所，丰富学生的实践经验，发挥专业特长，培养装潢设计专业学生独立思考、解决问题的能力。探索出高校装潢设计专业产学研一体化发展的新模式。
装潢设计工作室是只由教师作导师，学生自己组建的从事视觉传达、室内设计等专业项目工作室。工作室的宗旨是：培养学生独立操作设计项目的能力；了解项目运行的全过程；时间设计理论到设计产品的研发过程，其最终的设计成果属于学生。目前，我国高校中，装潢设计专业存在着理论和实践脱节的问题，许多学生毕业后踏入社会，发现理论知识不能满足实际操作要求，对专业相关数据没有了解，对市场不熟悉，难以与客户沟通。究其原因，主要是因为装潢类学生缺乏实战经验，除了课堂学习以外，没有一种更好的形式，可以把他们学到的知识通过实践加以熟悉和提高。
装潢设计工作室既符合政府对高校深化产学研一体化提出了要求，又与市场保持联系，并能创造经济效益，对该专业学科发展有积极的现实意义。
设计工作室最早形式出现在德国包豪斯造型学院（The Bauhaus school of design）,被称为“双元制”，将学生确立为双重身份，既是学生又是学徒工，提供在企业受训的机会，建立职业引导机制，学生的企业化和社会化程度高。设计工作室更加注重学生创新意识的培养，发挥学生的创新思维，这是装潢设计专业作为应用型学科的必然要求。工作室的建立要从应用型人才培养要求出发，将理论知识和实践统一，从心理学、市场学、美学等多个角度对建立设计工作室的可行性进行分析研究，为开创更符合设计学科发展的新型实践模式奠定理论基础。
德国包豪斯造型学院的教育体系是一套成功的将课堂教学和学生实践相结合的教学体系，他注重学生的素质和能力的提升，同时关注设计、社会、商业三者之间的联系，培养学生的社会责任感，倡导艺术改变世人的既定设计思维模式。这是现代设计工作室形成的雏形，并且得到了广泛的推广和试用，在西方，许多设计学院始终延续着这样的模式，从社会学、心理学、市场营销学等各方面对学生进行潜移默化，使学生从技能和心理上都做好进入社会的充分准备。研究表明，在适当的时候接触实践操作，会大大提高学生的自信心和创造力。
在我国，中央美术学院率先实行了导师工作室，让学生紧随社会步伐、不断更新观念，积极开创新思维，同时对教师专业素质提出了更高的要求，形成师生共同进步的局面。设计工作室具有“实战性设计”的特征，使学生有了明确实际目的，找到了设计的具体对象，有了创作方向，行动更加针对性，学生能更好的参与和驾驭设计，创造出符合市场要求的设计，使装潢设计成为名副其实的应用型学科。
我们学院应该建立多个设计工作室，由教师牵头，集合学生，把设计项目引进课堂，给学生实践操作的机会。主要是以设计作品的形式进行交流与沟通，通过学生之间互相观摩学习，了解了自己的设计水平状况，老师和学生之间以客户与设计师的关系进行对话，老师再以客户的身份提出质疑。通过老师学生多角色的相结合的方法来共同完成设计，意在让这些年轻的设计师们感受到浓郁的设计氛围的同时提高自己的设计鉴赏能力和设计说服力。这些工作室还可以依托企业和工厂，把学生的创意第一时间制作成产品，然后进行市场推广。通常情况下，工作室模拟公司企业的运行模式，运行模式是“产”、“学”、“研”相结合，内部成员分工合作，有固定的时间作业流程表，同时，工作室由教师负责做理论性指导和结构性调整，把课堂教授带到工作室，参与设计产品的研发和推广。学生不能闭门造车，应该让他们有更多机会实践，提高学生艺术修养，培养出有市场竞争力的学生。
发展成熟的工作室最后都向公司化发展，成为正规的设计公司，高校学生成为其中的设计骨干和管理高层。但是，目前还没有形成对工作室系统的指导理论和监管制度，工作室和课堂教学存在脱节和冲突。
综合而言，目前，在高校装潢设计学科创建设计工作室，有利于设计专业学生发展独立创新设计思维，培养独立创作能力。如何运行和管理设计工作室，如何通过工作室来升华课堂教学还有待于深入研究。不过，有几点必须在工作室建立之初就要确定的：设计工作室的功能和任务设定；对装潢设计工作室现状调查与分析；设计工作室自身发展问题：包括时间、经费、人员结构和管理机制等；教师在设计工作室的作用和任务。
实践是认识的基础，实践对认识起决定作用，是认识发展的动力，是认识的最终目的，应用型人才培养的关键是实践，通过实践从感性认识上升到理性认识，把思维转化为生产力。
作为一门独创性和实用性较强的学科，装潢专业要求学生的实际操作能力很重要，高校装潢教育培养的人才应该兼具创新思维能力、动力制作能力和团队协作精神，设计工作室给学生提供一个从理论到实践的平台，学生能自由发挥专业特长，实现创意到成品的过程。工作室由教师牵头，制订发展目标，明确发展方向。工作室由明确的管理制定，人员分工明确，有完整的奖惩机制，充分调动学生独立思考、激励创意和动手操作的积极性。
设计工作室可以有一个固定场所，也可以提供互联网工作。工作室设计项目分为虚拟项目和社会项目。虚拟项目由教师指定主体，比如设计院系校徽、设计各系系标和视觉识别系统、设计学校和系科网页等。社会项目是以工作室的名义对外接受设计项目，比如参与“中国征集网”等专业设计征集机构的作品征集，参与政府、公司企业面向社会的公开征集项目。这两个途径是工作室业务的主要来源，它有别于设计公司，不是以盈利为最终目的。
装潢设计工作室在高校教学中的建立，为培养装潢应用型人才提供了新的参考，能促进设计类学生更加系统化、合理化、科学化的发展，具有前瞻性。它涉及到“产品”、“设计”、“人”三者的关系，也研究“实用性教学”、“应用型”、“社会需求”的关系，为设计学科的成果转化开辟了一条富有创新的道路。
总之，从市场体系中补充新的知识，获得新的信息反馈，整合学院以及社会的资源，缩短设计从思维导产品的过程，带动教学科研的提高，使设计产业创造更多的社会效益。
参考文献：
[1]华玉亮．设计工作室项目教学探索．