实习人员个人总结范文

实习人员个人总结范文第1篇

届毕业生实习工作已基本结束,请按下列要求,及时做好有关总结工作:

一,以书面形式,在总结本单位实习工作成绩及存在的问题基础上,结合实际,提出改进实习工作的思路和建议.

二,结合本次实习工作的总体情况,推荐出优秀实习生及优秀实习指导教师(管理人员).

三,申报实习工作先进集体.

四,评选程序

实习工作先进集体,优秀实习管理人员,优秀实习生及优秀实习指导教师由各系实习工作领导小组严格按照评选推荐推荐条件(见附件1)的要求,本着公正,公开,优中选优的原则,进行综合评定,并报教学工作办公室审核.

五,上报的先进集体,优秀实习生,优秀实习指导教师及优秀实习管理人员都应附有相关的材料,材料包括:

1,实习工作先进集体:实习领导小组名单,会议记录,工作计划,条例,图片材料及其它活动的书面记录和《西南大学实习工作先进集体推荐表》(见附件2)等.

2,优秀实习生材料:西南大学实习成绩考核表复印件(或西南大学教育实习成绩报告复印件),实习手册,实习调查报告或研究论文,课堂的多媒体课件(只需一节课,电子版)以及《西南大学优秀实习生推荐表》(见附件3)等.

3,优秀实习指导教师(管理人员)材料:个人书面总结,落实实习工作计划情况,提高实习质量的措施并附《西南大学优秀实习指导教师(管理人员)推荐表》(见附件4)等.

4,有实习基地建设协议书或实习协议书的单位,请同时报送协议书(或复印件)一份.

请将上述材料连同本单位的"实习工作总结"及《西南大学优秀实习生汇总表》于6月14日前报送教学工作办公室.

六,奖励:

凡获得优秀实习指导教师(管理人员),优秀实习生和实习工作先进集体者,学校将给予一定的物质奖励并发给荣誉证书.

附件:

1,西南大学优秀实习生,优秀实习指导教师(管理人员)和实习工作先进集体推荐条件(暂行).doc

2,西南大学实习工作先进集体推荐表.doc

3,西南大学优秀实习生推荐表.doc

4,西南大学优秀实习指导教师(管理人员)推荐表.doc

5,西南大学优秀实习生推荐汇总表.doc

实习人员个人总结范文第2篇

学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：

1、作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。

2、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。

3、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。

实习生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

实习学习上，我从刚跨入职高时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战mm角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于职高三年，刚入学时：我曾为职高生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，职高生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被打倒的。作为职高生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。职高三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战！

这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。

实习人员个人总结范文第3篇

豆类种植收购合同北京市豆类种植收购合同 合同编号：_________ 收购方（甲方）：_________ 开发区建区13周年招待酒会上的主持词 在纪念廊坊开发区建区13周年招待酒会上的主持词尊敬的各位领导，各位嘉宾，女士们、先生们：13年前的昨天，一批最早师范专业大学生在见习时期的自我鉴定 从今年8月初开始我进行教育实习工作在实习中在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感慨民主生活会发言材料(燃气公司） 民主生活会发言材料2003年在公司的领导和班子成员的大力支持下，工作取得了很大的进步，顺利完成了上级下达的各项工作任务个人简历自我鉴定范文联系email: 电话: 手机: qq: 时间: XX-2-25 11:20:00 本人概况 姓名：xxx 性别：女 民族：汉 政治面目：团员 学历(学位)：硕士数学教学工作总结 本学期我担任二年级的数学教学工作。学生由一年级升入，根据过去一年对学生的理解，本学期我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习2010年入党志愿书怎么写敬爱的党组织： 1首先表明入党的态度：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的教研组工作总结 这学期，我们数学教研组在校教科室、教务处的直接领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手我在学生会的第一份自我评价 在读完{学生会纪律}手册后,我深深的感觉到,自己做的事是那麽的微不足道, 在学生会这个大宇宙中,我连一颗小星星都算不上,更别提发出光亮船管部员工自我鉴定 本人xxx，自今年x月xx日调到******有限公司工作的四个月里，坚持做到尊敬领导，团结同事，虚心向主管领导及部门同事学习专业知识及努力提高业务实操 在单位实习的实习鉴定xxx同志于xxxx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。xxx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。她的突出表现得到了领导和同事们的一致好评。在我局，特别是人事教育科实习期间，###同志主动了解我局职能范围、机构设置、人员编制等基本情况，并对人事教育、公务员工资、医疗保险等工作有所研究。她全程参与了我局筹备“庆八一”联欢晚会的工作，并在晚会上担任鼓手，为晚会的成功贡献了自己的一份力量。另外她还参与了党员先进行教育、机关人员养老和医疗保险调整情况汇总、加强安全生产和消防安全工作总结、局“四五”普法工作总结、某公司企业及人员情况调查等工作项目，都出色地完成自己的任务。xxx同志还主动要求到其它各科室了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了外资管理科、机电办公室、贸易管理科、对外经济合作科、贸促分会等主要业务部门。通过学习书面材料和与各科室人员的交流，她全面地了解了我局科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。xxx同志主动与人接触交流，与局内人员相处融洽，她虚心好学的向上精神和刻苦踏实的工作态度得到了不少人的一致称赞和肯定。希望xxx###同志继续积极参加各种社会活动，不断总结、提高，为毕业后投身祖国建设大家扎实基础。xx年x月x日在单位实习的实习鉴定 相关文章:西药房实习自我鉴定教育工作实习鉴定学生个人实习鉴定师范生教育实习鉴定实习鉴定范文编辑工作实习鉴定警校学生实习鉴定市场营销实习鉴定查看更多>> 实习自我鉴定 非专利技术转让合同转让方：_________ 法定代表人或负责人：_________ 受让方：_________ 法定代表人或负责人：_________ 根据《中华人民共和国合同法》的在招商恳谈会上的讲话 位来宾、女士们、先生们： 今天能在这里与各位座在一起，共序友情，畅谈合作，感到非常高兴。借此机会，我谨代表山东省济宁市780万空调采购合同甲方：海盐县政府采购办公室 乙方：海盐信谊空调电器总汇 海盐县招投标采购服务中心经过招标，确定乙方 为 科龙、三菱重工空调协议供货中标供应商，甲乙双方经学习雷锋弘扬爱国精神团日活动总结时间：2010.4.4 地点：九一八纪念馆 人员：城市规划07-2班全体同学 活动内容：学习雷锋，弘扬爱国精神。雷锋精神不仅仅体现在2010年学校团委上半学期工作总结 这学期开学以来,学校团委在学校党委、团县委坚强领导下,紧紧围绕学校中心工作,服务大局,服务学生,努力增强团员意识,践行科学发展观,竭尽全学生三生教育心得体会“三生教育”从提出到秋季开始实行，这是一件非常好的事情。“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观，有助于培养学生的爱心和同情心预备党员转正申请书写法一，标题。一般为“转正申请书”，居中书写。 二，称谓。“敬爱的党组织” 三，正文。 1．写明自己被批准为预备党员的时间，到什么时间预备期满。延高中个人鉴定范本 光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中2010年志愿者活动思想汇报尊敬的党支部： 今天我参加了**博览会的志愿者活动，感触很多。 其实，以前，我认为做志愿者活动太浪费时间，倒是宁愿在寝室睡睡懒觉，写写技校毕业自我鉴定时光如梭，白驹过隙，一眨眼，四个与老师心心相惜的炎炎酷暑，四个与同学相依相畏的寒冷冬日，已经展转而逝，本人也即将毕业分工。面临进入新的环境，开展

实习人员个人总结范文第4篇

旅游管理专业 野外综合实习 管理方法

1旅游管理专业野外综合实习的重要性旅游管理野外综合实习，是旅游管理专业教学的重要环节。通过野外综合实习，一方面使学生结合实际应用，来验证课堂教学所学的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解；另一方面可以学习旅游资源开发、旅游产品设计、营销、市场调研的调查方法和技能，以及综合分析观察能力，掌握导游工作的基本程序及旅行社工作流程，行进导游讲解技能训练。

2旅游管理野外综合实习中的安全隐患旅游管理野外综合实习是去有代表性的旅游景点进行实际的带团模拟教学活动，由于其实习环境是一个人员流动性大，人员成分复杂、环境条件多变的开放式场所。因此在实习教学过程中对实习师生的人身安全有一定潜在的威胁。据媒体报道旅游景点的安全事故时有发生。为了保证师生安全、有序、顺利的完成旅游野外综合实习，必须探索出一套合适的管理方法。

3旅游管理野外综合实习管理工作的探索3.1加强领导建立健全实习管理机构。设立由院长、主管教学的副院长、旅游管理专业教研室主任、主管学生工作的党支部书记和实习班级辅导员组成的实习领导小组。委派具有丰富野外综合实习经验的老师担任实习指导工作，使实习管理科学化、规范化。3.2精心准备制定详细的实习工作计划；联系确定实习单位，安排实习生的食宿和交通工具等生活问题，召开实习动员会，做好实习师生的思想工作；联系实习经费的支付和报销。指导实习的教师要提前确定好野外综合实习的地点，踏勘和制定野外综合实习的具体行程。对于已有的固定实习地点，不需要专门做踏勘。向学生介绍实习地区的基本状况和主要实习内容，指导学生收集、查阅与实习地区有关的文献资料，让学生对野外综合实习的环境有一个基本的了解，以利于在野外学习和独立观察判断。准备好必需的仪器用品和装备，包括调研表、导游旗、扩音器、铅笔、笔记本以及挎包、帽子等生活用品。3.3严格管理野外情况复杂，要时刻注意安全，团队行动，任何情况下不能单人独自进行野外活动，以防不测。注意人身安全，不能私自下河、下湖游泳。乘车时，不得将头、手、脚或行李物品伸出窗外，以免发生意外，不向车窗外扔废旧物品，以免伤害他人。住宿时，注意看管好自己的贵重物品，不让陌生人随便进入房间，出入房间应锁好房门，睡前应注意门窗是否关好，物品不要放在靠窗的地方。购买食品时应注意商品质量，切勿食用不卫生、过期或异味变质食物。合理饮食，不暴食暴饮或贪食杂食，以防出现肠胃病。经过危险地段（如陡峭、狭窄的山路、潮湿泛滑的道路）时，不可拥挤。前往险峻处活动时，应充分考虑自身条件，不要强求或心存侥幸。加强组织纪律性，有事要向带队教师或指导教师请假，未经许可，不得擅自离队。严格考勤制度，考勤结果计入实成绩。按时集合，晚上10点必须按时归队休息，如发现3次不按时集合者，夜不归宿或不按时归队者，将给予纪律处分。作风严谨，注意礼仪，杜绝一切违反道德规范的不良行为。每个学生要积极适应实习环境和条件，勇于克服实习过程中的困难，真正做到能吃苦、能耐劳、能忍怨，树立良好认真的实习态度。在实习期间应体现良好的团队精神，以集体利益为重，维护集体荣誉，不得强调小集体或个人利益。乘车或乘船时互相谦让，不得相互拥挤、互占座位，以免发生意外，在住房、乘车过程中应以大局为重，要服从指导教师的安排，不得挑挑拣拣。正确处理好实习小组之间的关系，建立良好的实习氛围，自觉维护实习集体荣誉，禁止一切有损于集体形象的言行。3.4果断处理突发事件突发事件是指在野外实习过程中突然出现的意外伤害事故和紧急重大灾难。突发事件出现后，指导教师要沉着、冷静，迅速果断作出符合实际情况的处理决策。假若，有学生意外受伤，应根据受伤情况，立即组织抢救。轻微小伤，可先做包扎、消毒等简单处理，随后再去医院治疗。重大伤害，应立即拨打120急救电话，等待医护人员进行专业处理。不可盲目处理，以免造成人为二次伤害。同时做好理赔资料的收集工作。遇到治安纠纷，首先控制好学生的情绪，尽量避免矛盾的升级，可寻求景区治安人员的帮助。如出现刑事案件，则立即报警，尽量多保留破案线索。3.5交流总结实习生要写出个人全面的或专题的实结报告，召开实习交流会，由实习指导教师给出实习原始成绩，依据专业实习成绩评定办法，由实习领导小组评定实习生的最终成绩完成实习生实习鉴定。进行野外综合实习汇报总结会，评选并表扬优秀实习生。

参考文献：

[1]朱琳，汪海.旅游管理专业野外综合实习项目教学设计.职业教育，2012，（2）.

[2]岳冬菊.3旅游管理专业野外综合实习指导书.西安文理学院内部教材.

实习人员个人总结范文第5篇

毕业实习是美术组2007级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.

二,实习要求

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助活动,当好见习管理人员.

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

三,实习时间和实习单位

2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排

实习单位实习阶段

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.

b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.

d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

(二),实践实习阶段

a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.

b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.

d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.

e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.

(三),管理人员实习工作

a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.

b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.

c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.

(四),总结鉴定

1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.

2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.

实习人员个人总结范文第6篇

[关键词]大学生；实习；提升；职业能力

[中图分类号]G642

[文献标志码]A

[文章编号]1008-2549（2017）05-0014-02

近段时间以来，笔者对很多用人企业进行了走访调查，了解到如下一些较为突出的现象：有些企业在招聘大学生时总是犹犹豫豫，除了关心一些知识积累和相关能力外，还非常注重是否有过相关工作的实习经验，有过实习经验的毕业生会优先录用。有一些大学毕业生进入企业工作后眼高手低，吃不了苦，不愿意从第一线做起，遇到小的挫折就提出离职等等。这些企业在招聘过程中有时更青睐职业院校的毕业生，他们认为职业院校的毕业生职业能力较强，能够更快适应企业的工作。

所谓的职业能力是在真实的工作情境中整体化地解决综合性问题的能力，是从事一个（或若干相近）职业所必须的本领，是在职业工作、社会活动和私人生活中科学的思维，对个人和社会负责任行事的热情和能力。那么，这些企业为什么会认为职业院校的毕业生职业能力较强，而不大认可大学生的职业能力呢？

因为职业院校的毕业生在校期间学习专业比较单一、专业实习时间较长、实习专业对口、对相关专业的工作流程更加了解、工作踏实、责任心更强、能够更快进入角色。而大学生在校期间学习的知识量比较大，知识体系比较完整，专业知识的深度和广度比较强，学习方法和学习能力较强，在工作上适应的面比较广，在专业上继续提高的空间比较大。但是，它对单一工作岗位的对接性不是很强。也就是一些企业认为的职业能力不是很强。这也给在读的大学生提了一个醒，就是要尽快提升自己的职业能力，进而提升竞争实力，争取在就业时更快、更好地融入新的环境，完成学生向职业人士的转变。社会实践是当代大学生自我完善、提升职业能力、尽快成长的必由之路。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。认真组织大学生参加军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，增强社会责任感。”参加社会实践特别是实习，是大学生提高职业能力的最佳途径，我们一定要利用好这一过程。怎样充分利用实习的过程呢？以下从几方面简单介绍一下：

一、选择有价值的实习机会

实习就是在实践中学习，在经过一段时间学习之后或者是学习告一段落的时候，在有验的工作人员指导下，将自己的所学应用到现实工作环境之中。大学生在校期间会有各种各样的实习机会，但不要盲目地参加，要做一个自己的职业生涯规划，对自己的实习过程做一个合理的规划，将主要精力参与到有价值的实习中去。我们首先要根据自己的兴趣和特长确定个人的职业目标，包括短期、中期和长期目标。澄清职业目标，合理进行职业决策是职业生涯规划的核心。职业目标的确立是一个不断探索的过程，实习也是进行职业评估与反馈的重要手段。经过了有效的实习，验证目标职业是否与自身能力特征相匹配，不断修正和调整职业目标，避免了制定职业目标时的盲目跟风和不切实际。认真地寻找和择业目标相关的实习机会是非常关键的。譬如职业目标是做财务工作，就不要选择去作家教或者服务生等，可以选择工业企业、商业企业的财务等相关部门、金融机构或者会计师事务所去实习；如果择业目标是成为一名教师，可以选择做家教或者去各类学校实习；如果想当一个工程师，一定要走向工厂第一线，掌握第一手资料；如果想成为一名销售人才，实习范围十分广泛，网站、商场、企业等等都可以。无论到哪里实习，最终的目标都是将实习经验转化为工作时的竞争优势，否则就是浪费时间、精力，做无用功。

二、要以负责任的态度参加实习

有些企业的人事部门不愿意接受大学生的现场实习。据他们反映，有些大学生在实习过程中跟机器人差不多，厂方人员支使一步动一步，其余时间并不愿意参与到实际工作中，经常自顾地玩手机游戏，或者做一些与工作不相关的事情，白白浪费了大好的时间和机会。这些大学生只把实习当作一项简单的任务来完成，并不想通过实习获得有价值的东西，这样还不如不参加，即浪费时间和精力，又得不到提高。人们的认知是一个螺旋上升的过程，是一个从实践到认识，再从认识到实践的反复过程中不断提高的。主席曾经这样说过，“知识分子从书本上得到的知识没有同实践相结合的时候，他们的知识是不完全的，或者说是很不完全的。”我们的理论知识必须经过从理论到实践再从实践到理论的二次飞跃，才能得到提高和完善。我们一定要清楚自己的角色定位，踏踏实实地完成本职工作，要以一个正式员工的姿态真正参与到实习工作中。一个人抱着负责任的态度做事情和抱着应付的态度做事情的效果是截然不同的。接受实习的单位和部门人员会对实习生的表现做出公正的评价，他们更愿意帮助和指导那些有责任感的实习生。所以我们一定要以负责任的态度参加实习，把自己当作实习岗位正式的工作人员来做事情，发挥自己理论知识丰富、思维敏捷、善于接受新事物、善于接受挑战的特点，认真仔细地琢磨工作岗位上的工作流程和工作特点，分析思考其中的固有规律，大胆提出自己的独到见解并寻找合适的机会加以表达，帮助实习部门完成工作，同时提高自己处理问题和解决问题的能力。

三、注重细节认真完成实习过程

1.严格要求自己、自觉遵守企业的规章制度

大学生在实习过程中一定要明确自己的目标，清楚自己的角色，处处以一个正式员工的标准要求自己。严格的时间观念和自我约束力是对自己和他人最好的尊重。在实习中一定要杜绝迟到早退现象的发生，也不要因为一点点小事就请假，要把实习工作作为重中之重，不要给他人留下对工作不严谨的印象。得体大方的外在形象也是必不可少的。男同学最好不要留怪发，女同学也要做到化妆得体。实习着装要整洁大方，切勿穿着奇装异服。一般单位都会发一套工装的，但准备一套正装是有必要的，即使是后台工作岗位，拖鞋、短裤之类的服装也是绝对不要穿着的。要注意自己的行为和着装给他人的印象，否则是达不到预期的实习目的的。

2.勤学好问、善思敏行

我们的理论知识与实践应用是有一定距离的，实习中要尽快熟悉工作方式和工作流程，不要只是简单重复地做事情，要紧密结合自己的专业知识，发现问题、思考问题、解决问题。对自己百思不得其解的问题要勇于向他人请教，不断提高自己的R的芰和学习能力，进而能够在适当的场合帮助实习部门解决实际问题。

3.注重团队精神

所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风。成员共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。现代企业都非常重视员工的团队精神，我们在实习工作中一定要有强烈的团队意识，一切要以团队的成功为目标，不要太过计较个人的得失。任何―个人的力量都是渺小的，只有融入团队，只有与团队一起奋斗，你才能实现个人价值的最大化，你才能成就自己的卓越，要学会尊重、关心、帮助他人，善于肯定、赞美、学习他人。

4.善于沟通

提高沟通能力，无非是两方面：一是提高理解别人的能力，二是增加别人理解自己的可能性。要有目的地尝试和不同的人进行沟通，不断积累经验，不断提升沟通技巧，增强自信，提高沟通的有效性。真诚是沟通的基础，以自己的真诚换取他人的真诚，开诚布公的交流和沟通是团队合作中最重要的环节。人与人之间遮遮掩掩、甚至挑拨是非的做法都是不可取的，是沟通的最大敌人。记住他人的姓名和职务是提高沟通效果的有效途径之一。把这几个月所见过的每一个人的名字写下来，记住他们的特征及职务，如果能准确叫出每一个人的名字，对方就会认为你很重视自己，会一下子拉近彼此之间的距离，为进一步沟通打开一条绿色通道。

5.积极主动、勇于创新

我们在实习工作中要勇于承担责任，主动为自己设定工作目标，并不断改进工作方式和方法，不断创新。不光要积极主动地工作，还要善于展示自己的才能，培养推销自己的能力，在领导或同事面前要适时表现自己的优点。创新能力是一个人产生新思想、新思路的能力，或者创造性地解决问题的能力，是人类在创造性的活动中表现出来的各种心理素质和能力的总和。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是信息时代对人才的普遍要求，也是当代大学生必备的素质和能力。工作本身每天都会有新技术、新难题诞生，如果只知道闭门造车、抱残守缺，我们就必然会落伍，必然会被时代淘汰，我们大学生必须充分发挥我们学习能力强、创新能力强的优势，广泛涉猎前沿知识，不断提出新问题，思考新办法，超越自我，不断进步，为日后的工作奠定良好的基础。

6.完善实习日记

大学生实习不仅在实习前要做一个规划，寻找与择业目标相关的工作，而且在实习过程中更应注意及时总结与反省。而实习日记正是记录总结、反省和警醒的主要方式。实习日记的主要内容包括实习工作的主要内容，参与了哪些工作活动，在实习中起到什么作用，完成了什么具体任务，在专业知识和能力上有什么收获，实习中存在的问题，今后需改进的方面等。实习日记不仅是自我总结和提高的有效手段，同时也是用人单位衡量大学生实习质量的重要途径。每天坚持记录实习日记，总结实习收获。这一项很难，但却是很实用的经验，对提高职业能力很有帮助，同时也是我们证明自己实习质量的有力证据。

四、认真撰写实习报告

实习人员个人总结范文第7篇

一、不透露个人、公司、项目名称

在中高级管理人才简历中，求职者往往不愿透露自己的姓名，只填写“王某某”、“李某某”，或使用英文名、名字的全拼等；对所工作过的公司名称或参加过的项目名称也保密，只填写“某公司”、“某项目”等。

也许，这样的求职者确实有不方便的情况，或者还有其它考虑，不便透露个人姓名、公司名称和项目名称等信息。但这样做的结果是：首先，会让人力资源招聘人员对您的工作经历和项目经验产生怀疑，认为经历不真实；其次，不利于表达出求职者的工作能力，通过企业名称和项目名称，招聘人员至少可以得知这个求职者是否曾在知名企业中工作，是否参加或管理过知名的工程项目等重要信息；再次，如果招聘人员见到一份连姓名都没有的简历，很可能认为求职者没有诚意，在初步筛选时就将这份简历直接pass掉，这样将使您无形中错过一些面试的机会，也许这里面就有您心仪的企业和职位。

二、项目经验太多需要有所取舍

简历中的项目经验其实可以有所取舍，没必要对每一个项目经验都进行详细描述。那么应该如何取舍？应该选哪些进行详细描述呢？通常来说，同行业人员对较大或较有名气的项目都有耳闻，因此，如果求职者参与过这样的项目，一定要进行详细描述；另外，有些项目可能并不是非常著名，但对求职者个人来讲非常重要，比如在其中担任了很重要的管理角色，这样的项目经验也一定要详细描述。

三、自我评价无法突出竞争优势

自我评价主要是通过一些简明扼要的概述，向招聘负责人展现自己的综合素质、特点，包括技能专长总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结等，要使用简练的语言说明求职者对于所应聘职位最大的优势是什么。一个好的自我评价能够突出求职者的个人特点和竞争优势，给招聘负责人一个良好的第一印象，在第一时间抓住招聘负责人的眼球。所以一定要写，并且要认真填写。

四、培训经历不知填写什么内容

与工作技能有关的培训最受招聘人员重视，例如：建筑行业绘图工具Auto CAD的培训；从事室内外装修设计和园林景观设计需要熟练掌握的3damax 、Lightscape 、Photoshop等专业软件的培训；建筑行业七大员的职业资格认证培训；建造师执业资格培训等。另外，语言类的培训和公司内部的技术培训也很受重视。如果求职者参加的培训不多，那么可以将所有培训信息都写出来，如果参加培训过多，建议优先填写较为重要的培训内容。

五、毕业生该填写哪些实习工作

目前，人力市场多数职位普遍供大于求，多数应届毕业生又没有实际工作经验，最困扰他们的是，他们的求职意向不明确，求职目标不清楚，这就更加大了求职的难度。简历中最重要的就是工作经历的内容，很多应届生为了充实这部分内容，在实习工作中填写了很多不适合的内容，例如填写校学生会工作、金工实习、社会实践活动、社会调查活动等，以上内容在严格意义上讲不能算作实习工作，只能算是在校期间参加的活动。实习工作应该是与企业经营活动有关，并具备一定工作职责的经历。

实习人员个人总结范文第8篇

（一）选好合作企业是校外实习基地建设的关键选择那些在养殖技术和诊疗技术水平方面能够代表时代前沿和发展方向，在区域或行业内具有一定影响力的企业。这样的实习单位会给学生一个全新的视野，为积极主动投入实习工作、增强自信心奠定一定的心理基础。河北旅游职业学院畜牧兽医专业从2002年开始探索教学改革，在校企合作、实习基地建设方面积累了丰富的经验。自2009年起先后与北京百年栗园生态农业有限公司、北京京城马汇马术俱乐部、北京金犬特卫诊疗中心、承德石创养殖有限公司、承德金羽养殖有限公司、承德伴侣动物医院、承德博爱动物医院等多家大型养殖企业和动物诊疗机构签订轮岗实习基地协议，并安排08、09、10和11级学生进行轮岗实习。大型动物诊疗机构和集养殖、销售、深加工为一体的企业，用人量较大，便于安排整建制班级分组分批进行轮岗实习，学习各种技能，深入生产与管理，保证学生实训实习质量，为学生今后就业打下良好基础。

（二）实施全方位的合作模式，实现校企双赢合作是建立在互惠互利基础上的。目前许多合作方式是学校把学生送入企业承担基础岗位工作；企业一般将学生安排在劳动力比较集中的岗位，工资一般为正常雇工的三分之一，可节省部分工人工资。除此之外，指导教师有必要深入企业，利用自身技术优势参与企业的实际工作。教师在企业参与工作可以加强与企业的联系，及时帮助学生解决实习和生活上的各种难题，还可以及时化解矛盾，使顶岗实习能够有序、稳定运行。学校要加强与企业的协调与沟通，及时解决实习过程中出现的各种问题，派实习带队教师全程跟踪，做好实习学生的思想工作，解决生活困难，加强安全保卫等。学校与企业签订相关协议，保障顺利完成生产实践教学实习。

（三）企业采取多种措施提高学生参加实习的积极性实习期间，企业应制定详细实习计划，如分期分段的时间、人员分组、明确的实习目的等，并提供给企业生产部门，以便企业按计划进行生产安排，按周期进行人员岗位调整、互换或个别调换，尽可能使学生在不影响企业生产的前提下掌握较多的生产实践技能。企业在学生校外生产实践实习中按照协议统一安排学生的食宿和交通等，分配学生参与生产实践与管理，间隔一定时间，调换工作岗位，发放生活补助或见习工资，以便学生掌握更多的岗位知识，学到更多的岗位技能，为企业创造应有的价值。通过这些措施，极大的提高了学生参与实习的积极性和学习实用技术的主动性。

二、畜牧兽医专业轮岗实习模式创新

（一）根据学生实习人数和企业生产实际需要确定轮岗人员和轮岗时间由于养殖企业生产的连续性及工作环境卫生防疫的特殊性，要求全年均有员工在岗、养殖过程中饲养管理人员不能频繁更换，因此，我系根据合作企业生产的周期确定学生分组数量和各组轮岗实习时间。例如，在承德石创养殖有限公司实习的学生多在育雏工作岗位，蛋鸡育雏期为60天，因此将学生分成6组，每组实习2个月。学生不间断的轮岗实习使每批学生都参与蛋鸡育雏全过程，尤其对雏鸡饲养管理、疫苗接种等生产过程能够完整体验，企业也能保证生产人员及生产秩序的的稳定。实习小组轮换时留下两名学生帮带新一批实习学生一周，使新到的实习学生尽快熟悉实习环境和生产要求，顺利进入生产实习状态，保证企业生产的正常进行。学生从第三学期开始分组轮流到企业进行体验式顶岗实习。大一在校内学习部分专业课程如动物微生物、动物药理、动物病理等课程；大二校内开设兽医临床诊疗技术、兽医实验室诊断、动物群发病概论等课程，这种有计划地分组轮换到校外生产实训基地进行实习，一方面可以加强学生对理论知识的理解，另一方面可以弥补校内实践教学的不足，促进学生在实践中系统掌握专业知识和技能，激发学生学习的积极性，培养学生爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、开拓创新、团结协作的职业素质。

（二）制定规章制度，规范实习管理，实施过程监督轮岗实习指导教师在每批学生实习前2周内向学生布置实习任务，召开实习动员会，发放实习指导书。由教研室主任进行轮岗实习动员，提高学生对实习活动的认识，介绍轮岗实习岗位概况、轮岗实习安排、轮岗实习要求和注意事项，重点介绍相关管理制度。指导教师及时与轮岗实习单位取得联系，落实实习单位指导人员。学生轮岗实习过程中，专业老师同时参与企业生产经营，对轮岗实习进行巡查，及时掌握学生实习情况，解决实习中出现的困难与矛盾。学生要写实习日志，记录每天实习的主要内容、出现的错误、取得的经验、个人收获和体会等，真实的反映一天的实际工作情况；实习报告主运用所学的知识结合每天的实习工作对实习进行总结，自己学到了什么，生产中存在什么问题，自己解决问题的方案；轮岗实习活动结束后，实习基地岗位的直接领导对学生综合表现进行评分，同时要求每个学生作出个人实践活动总结，包括实习过程中遇到的问题和解决问题的方法。指导教师需及时收缴实习报告和实习成绩考核表，评定学生实习成绩，写出实结。

（三）制定实习单位与师生共同参与的实习成绩评定制度轮岗实习成绩评定以往仅仅是通过最后实结来评定，过程监督机制并不完善，经过我系领导及指导教师与企业领导多次协商，制定了考评方案。使轮流顶岗期间轮岗实习成绩由实习单位评定成绩、学生自评和学生互评成绩、指导教师评定成绩三部分组成，该评价办法受到师生和企业的一致好评。实习单位评定成绩占实成绩的50%。实习单位按照顶岗实习学生的实际情况，制定出实习学生的具体考核方法，真实客观的给出各岗位实习成绩，并对学生实习表现进行排序；同时，实习单位根据每批学生的实习情况对每批实习学生做出总体评价，依据总体评价结合个人表现排序，评出每批学生的实习成绩。学生自评和学生互评成绩占实成绩的20%。学生轮岗实习结束，由实依据本组成员完成实际工作、服从领导、学生之间相互协作、吃苦耐劳等实习期间的表现给出自评分；学生回到学校后，本专业内及时召开实结交流会，即相互之间交流实习期间的收获、心得、体会等，实习小组成员结合顶岗期间每个人的表现，对本组内的成员做出客观准确评价。指导教师评定成绩占实成绩的30%。指导教师根据学生顶岗实习日志、实结报告、实习表现考核评定成绩，其中顶岗实习日志占教师评分的35%，实结报告占教师评分的35%，实习表现考核占教师评分的30%。

三、结语

“工学交替”是一种学习制度，是校企合作、工学结合的一种人才培养模式，其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。目前，寻找合适的工学交替校外实习基地还处在探索阶段，其模式和内涵仍具有极大的探索空间。传统的高职高专顶岗实习模式已不能适应新时代的要求，必须加强校企合作，充分利用社会资源，建立稳定的校外实训实习基地，集中时间安排校外生产实训，深入养殖企业或诊疗单位了解并掌握生产操作技术，使学生尽早接触社会，了解该行业在社会发展中的地位及现状。让学生在最真实的环境中实训，按照企业要求最大程度地提高自己的职业素养，最大限度满足企业用人要求，实现“学生职业素养与企业岗位要求零距离”的目标，全面提升毕业生的就业综合竞争力。

实习人员个人总结范文第9篇

一，实习目的

会计是对会计的经济从数和量两个计量，记录，计算，分析，检查，预测，决策，监督，旨在经济效益的核算手段，它本身经济管理活动的组成。会计专业应用性很强的一门学科，一项的经济管理工作，是经济管理，经济效益的手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越。

针此，在了五年专业学习生活之后，对《会计学原理》，《中级财务会计》，《高级财务会计》，《管理会计》，《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计是耳目能熟了，所会计的专业基础知识，理论，方法和结构体系，我都了，但似乎只是纸上谈兵，倘若将理论性极强的东西搬上上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自了的会计理论知识里只能空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，把从书本上学到的理论知识应用于的会计实务操作中去，才能真正这门知识。，我一名会计专业的学生，在XX年年，有幸参加了为期近月的专业实习。

二，实习情况

xx建筑公司是一家中小型工业企业，从事品牌防盗门的销售和安装。还自主生产卷闸门。该公司以客户至上，以诚信立身，以质量为本，以用户的最大需求来赢得客户的青睐，以优质高效的服务来谋求企业的持续发展。该公司讲究工作流程，注重工序规范。测量，设计，生产，施工四道程序，车间调度，班组管理，质量检测，客户验收四项制度，精心打造品牌，竭诚服务用户。

公司为小规模纳税人，设有一出纳，一会计，一主管会计。自XX年元月x日到该公司实习由王会计带的。

三，实习主要过程

做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作的耐心和细心是很难胜任的。一出错并随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每会计制度有的要求的。

所帐都记好了，接下来结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结意思，结帐最麻烦的结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我了计算公式就以为按计算机的小事就不在话下了，可粗心大意反而算错了不据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道帐本涂改成样子。

从制单到记帐的整个过程上了个大概后，就要书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王会计很要耐心地跟我讲解每银行帐单的样式和填写时候才使用帐单，认识以后学习起来就会更得心应手了。

除了会计的本职工作，其余有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的一项的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也件容易的事，除了熟知每项要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就件容易的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还日常的现金库，日常现金的保管与开支，开支票和操作税控机。

说起税控机近几年推广会计电算化的，都要电脑化了。税控机打印票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易它了。可是的原理要完全就那么简单了。于是我便在闲余与出纳聊聊税控机的使用，学会了的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，在学校学的课本上就没提过新的机器，看来实习真的要啊!

四，工作总结

(1)会计人员，工作中要就的专业素质，职业操守敬业。会计现代企业管理的核心机构，对其从业人员，要有的素质要求。

从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员地学习才能跟上企业发展的步伐，要地充实，最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济。才能精通的工作内容，对企业的发展方向的判断，给企业的生产与流通制定出的财务计划，为企业和社会更多的财富。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到的共有财产，会计人员握好办事的尺度，要安分守己，他人的威胁，诱惑，和指使要坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质到新的，是每会计人员都要努力思考的问题。会计人员自身的道德素质，才能够走好职业生涯的每一步，会计人员全体道德素质，会计行业才能够更深的发展，市场经济的优势才能够得。

(2)会计人员要有严谨的工作。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要的核算每一项指标，牢记每一条税法，使用每公式。会计一件创新意识的工作，它是靠又精准的数字来反映问题的。要对数字的敏感度，问题解决问题弥补漏洞。

(3)一名会计人员要具备的人际交往能力。会计是企业管理的核心，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要整理会计信息，对外要与社会公众和搞好关系。在于各个人员打交道时要注意沟通方法，好间的工作关系。工作具备的心态和的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

(4)即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意几点：

a 有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。新人，平和的心态要，做事不要太过急功近利，得好别人都看，当然得不好别人眼里也不会融进沙子。

b 工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

c 除努力工作责任心外，要善于经常做工作总结。每天写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，工作要未雨绸缪，努力。

d 善于把握机会。把一件超出能力范围或工作范围的事情交给做，不要抱怨并努力，这也许是对的能力考验或是一次展示工作能力的机会。

e 学习。不要只学习和会计的知识，还要学习与经济的知识。现代企业的发展在于内部的运作，还要靠外部的。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最的学习方法永远是最新知识的法宝。

实习人员个人总结范文第10篇

关键词：教育培训 新员工 入职培训 举措

一、做好新入职工程技术人员培训的重要意义

新入职员工培训教育工作是人力资源管理的一项基本环节，是使新员工迅速转变角色、适应新岗位、新环境的重要保障，是加强人才队伍建设、提升新员工素质、提升人力资源水平的有力措施。我单位新入职技术人员均为应届生，具有明显的理论优势，但在设计上经验不足，如在工艺性、环境影响、加工特性等方面往往会“想当然”，导致产品返工率较高，一方面增加了设计成本，另一方面会打击个人的积极性。一个合格的设计人员应该懂得理论与实践的结合，懂得如何提高设计产品的生产工艺性。提前在新入职技术人员头脑中建立工艺性概念，避免“纸上谈兵”，将长远影响整个单位的设计水平。

二、我单位新入职工程技术人员培训的具体举措

我单位从2012年开始致力于新入职工程技术人员培训工作的研究，先后多次完善制度并运用实践，总结出了“生产实习+素质拓展+集中教育+入岗培训+总结分析”五步法。

1.生产实习

新员工办理报到后，即直接安排至生产一线，进行两到三个月的实习，从加工成型手段、加工特点、加工成型工艺等方面了解产品特性及加工过程中容易出现的问题，学习如何将工艺设计前移至科研设计初期，从而实现控制成本、减少浪费、缩短研制周期、提升产品质量的目的。

具体措施方面，通过分组评比、自选课题、轮流实践、细化考核等多个方面进行。每小组不超过十人，共同完成一个自选的课题，最终各小组之间将进行评比。实习岗位（工种）包括机加、电装、调售、工艺编制、工艺审查等，各小组将轮流实践覆盖全部岗位类别。考核涵盖实习记录、大作业答辩及劳动纪律三个部分，并设置淘汰率。首次实习被淘汰人员会有两周时间的再实习机会，通过答辩才能正式进岗，否则解除合同。

2.素质拓展

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的，通过趣味性的游戏活动增强学员之间组织、沟通和协作的能力，是目前最常见的一种培训方式。我单位在生产实习结束后安排三天左右的封闭式素质拓展训练，让新员工充分认知自己、表现自己、表达自己，沟通、协作、创新、感恩等多种情感都可以得到提升，这种素质拓展的感触会长时间的伴随新员工，形成良好的团队氛围。

3.集中教育

素质拓展之后趁热打铁，安排至少一周的集中教育培训，全面介绍单位概况，包括组织架构、保密、质量、技安等情况，培养新员工的归属感。通过观看宣传片、专家授课、座谈交流等方式，加快新员工对企业文化的认同，对企业愿景的认知，尽快融入企业生活。通过参观实验室与科技成果展厅，使大家建立科研条件和科研成果宏观认识，从内心深处树立对单位从事实业的使命感和荣誉感。

4.入岗培训

前几部分均属于岗前培训，至此，新员工将进入对应的具体岗位。我们建立了工作导师制，由各专业组指派一名资深员工负责专业知识和日常工作的引导，确保新员工快速适应岗位。为量化考核过程，单位设置了考核表，需要工作导师与新员工本人共同记录培训细节。三个月的“老带新”结束后，根据考核结果，设置导师奖励制度。

5.总结分析

总结分析从两个方面进行。单位人事部门根据考核数据对所有入职员工进行岗位适应性分析，允许调岗或延长入岗培训期。新员工对生产实习、素质拓展、集中教育和入岗培训几个阶段的收获提交总结材料，针对个人表现、对单位某方面的建议意见等均可发表看法，以助于单位工作的及时完善与提高。

三、总结和思考

通过对新职工入职前培训的细化管理，极大的提升了新入职员工岗位适应效率。磨刀不误砍柴工，虽然新模式培训仍然需要半年时间，但是新员工价值的体现更加迅速、更加高效。从近三年收集的数据来看，接受新模式培训的员工能更快进入设计角色，设计成果失误率或返工率降低了至少40%；在待人处事方面，此类员工处理起来更加自信、更加活跃。经过三年的实践摸索，这种培训模式明显调动了人力资源管理效率，提高了用人单位一次接收率。但是，在实际操作中还有进步的空间。

1.设置合理任务模式，深度发掘员工能力

提供条件让新员工按照一定模式完成规定的任务，营造真实的工作氛围，进一步锻炼新员工沟通、协调和表达能力。

2.细化培训内容

生产实习阶段，可针对不同专业设置不同大类的实习内容，便于新员工更充分的学习和理解专业需求，建立知识和技术之间的密切联系，降低抵触心理，提高入职教育的针对性。

3.提高考核结果的应用

继续完善培训过程考核与结果考核制度，在实践中修正各指标的权重，建立更加趋于战略发展方向的考核导向；强调每期培训工作的事前分析和事后总结，加强考核兑现。

综上所述，通过对新入职员工培训的不断探索，形成了一定的管理办法，使新员工在知识转化、协调和沟通、技术表达（语言表达和文字表达）、身心承受等四大能力上有所提升。将新入职员工的培训工作落到实处，使新员工进一步明确使命和责任，以饱满的精神风貌投入到新的工作当中，为单位的事业添加新的活力。

参考文献

[1]杨玉辉.基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施[J].经营管理者，2014（11）

[2]彭剑锋.人力资源管理概论（第二版）[M].复旦大学出版社，2011，2