三年级日记范文

三年级日记范文第1篇

今天起床后，我和奶奶去买早饭。一看快下雨了，奶奶拉着我就跑，一直跑到了叔叔家。

我们刚吃饭，就下起了中到大雨。吃完饭以后，雨有点停了。我们玩了一会儿，看了一会儿电视，又下开雨了……

中午，我们吃完了饭，就上了儿童乐园。我们骑了骑木马，又下开了大雨，我们只好在门口避雨，等啊，等啊，雨终于停了，我们回家了。

妹妹睡醒了，又看了会电视，然后又玩了一会儿，就吃饭了。

我们吃完了饭，又玩了一会儿，叔叔就下班了。我们又看了一会儿电视，然后就睡觉了。

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三年级日记范文第2篇

2021三年级春节小学日记300字1

终于熬到了大年三十，这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。

开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐。”我心想：哼，我才不是大豆腐，我是安全第一。在大爸的指导下，我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极了。

今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《五官新说》和《不差钱》了，这两个节目把人们逗得哈哈大笑，同时也有一定的教育意义。

到了大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们牛年快乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢了许多的奖品……今年春节，我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。

这个年过得真好啊!

2021三年级春节小学日记300字2

春节前十几天，奶奶就开始为过年的事忙活了，又是杀鸡，又是宰鸭，又是煮肉，又是烧菜，忙的不亦乐乎。奶奶说：“现在真是‘不是过年，胜似过年’啊!”爸爸说：“现在真是比过年还热闹呢!”而我呢，虽然是旁听者，没有参与讨论，但是已经体会到了和谐社会中人们的高兴劲!

到了大年三十，家家户户都灯火通明，热闹非凡。我们匆匆吃好饭，拿起鞭炮便飞快的奔向指定地点，生怕被别人抢了先。我们放的鞭炮可多了，有“百花齐放”“二踢脚”“布谷啼春”“百子炮”……我们先放“百花齐放”，鞭炮像一个带火的小球一样蹿上蓝天。突然，它不在上升，而是猛然间炸开，形成了一朵五颜六色的花：有的是金转红，有的是黄加绿，还有的是蓝加红。然后我们放“二踢脚”，它也不错，只听“砰”一声巨响，一个火星闪了一下，又是“砰”一声响，金黄的火球在天空中炸开了花，可一下子就没了。“百子炮”有两千多发，要多过瘾有多过瘾。“布谷啼春”是我最喜欢的，点着后冒出了一丛火焰，上面开出一朵朵五颜六色的小花，每一朵都那么鲜艳，那么耀眼!

看着天空中那美丽的烟花，听着四周那响亮的鞭炮声，我想，新的一年又来到了，我们的祖国又会呈现出一片新气象。

2021三年级春节小学日记300字3

今年过年真有意思，可以不做作业，可以放火炮，最让小朋友们高兴的是还可以得到许多压岁钱。

大年三十的早上我们从綦江乘车来到了距离重庆多公里远的一个乡间小镇——綦江铁矿小渔沱，这儿距贵州不远。到了小渔沱就已经是中午了。我们刚进屋，幺舅他们也来了。外婆为我们准备了丰盛的团年饭，还给我们小孩儿发了压岁钱。吃完饭后，幺舅和大舅也分别给了我们压岁钱，我的心里美滋滋的。

下午，哥哥带着我和另外一个小朋友雷雷一起去山坡上放火炮、打鸟……

吃过晚饭，大人们就边打牌边看春节年欢晚会，我们小孩儿就出去放各种各样的火炮，比如：檫炮、甩炮、点炮、冲天炮、飞天鼠、流星雨……最让我感兴趣的是火箭炮了，一盒火箭炮三元，每盒9个，放起来好看极了，一连串的火箭炮直冲云宵。听他们说火箭炮可以飞150米左右，速度也很快。

新年的钟声敲响了，我们把烟花放上天空中，只见天空上五颜六色的，好看极了。顿时，小渔沱热闹非凡。过了一会儿，大人们也出来放鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”的响声震耳欲聋。过了半小时，鞭炮声逐渐稀疏下来，整个小镇被笼罩在烟雾当中，烟雾里还夹杂着强烈的火药味。一小时后，烟雾才散。

这次在乡下过年比在城里过年有趣多了。

2021三年级春节小学日记300字4

今天就是春节了，我要和妈妈一起出去放鞭炮。我这就把我看到的和听到的讲给你们听。

一天，我在屋子里翻东西，我看到几盒三响炮。忽然，有了主意。我跑出门对妈妈说：“妈妈，我找到一些炮，我们去放吧!”“好的，我就来。”妈妈回答到。我立马收拾好东西，准备出门了。

到了外面，艳阳高照。我们找到一片空地，放上了鞭炮。正准备放时，我听到一阵噼里啪啦的炮声。我抬起头眼前有很多小朋友也在放炮。我走过去问：“我可以和你们一起玩吗?”“可以。”小朋友们开心地回答着。我立刻放好了炮，妈妈走过来把火点上，一下子，好像整个世界都热闹起来，四处都是噼里啪啦的声音。就这样我们来来回回几盒炮很快就放完了，我依依不舍地告别了小朋友，又和妈妈一起向前走着。

走了很久，四处都是炮声和孩子们开心的笑声。我看见，每家每户都从家中走出来，在家门口放炮，还有很多人去买年货，也有一些人在家门口贴对联。对联多种多样，看得我眼花缭乱。

到了晚上，妈妈给我买了一个孔明灯。它的灯身是橘色的，外形是圆柱形的。吃完饭后，我和妈妈便把灯拿出来，先把燃料固定好，再在燃料的四个小点上火，等热气充足时，手一松，孔明灯就飞上天了。在这一刻，我许下了自己的愿望。我一台头，又看见许多的灯飞上天空。这景象太美了。

我非常喜欢过年!

2021三年级春节小学日记300字5

“春节”是我们中国的传统佳节，每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的;我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。

今天是大年三十，与往年一样，许多人家都挂起了红灯笼。可不是么?那红红的.灯笼，映照着我们灿烂的笑容，对节日无疑是锦上添花了。今天，也是我们小孩子的天下：我们唱啊，跳啊，把所有的烦恼都放在了一边不去理会，心中好高兴、好高兴……

好不容易该吃饭了。我最喜欢的是火锅，它里面放了许多丰富的食物，都是我喜爱吃的，而且很鲜活。别看它原来个儿不大，但今天却分外胖了，它发出的阵阵诱人香味，令我们都对它垂涎三尺。等着、盼着、大家都希望快点吃饭。等到菜都上齐了，我们才开始用餐。嘿，真香!在这和谐的气氛中，你还会说自己不快乐吗?

晚上，烟花四射。先是看到一个小亮点，从远处飞奔向上，等到了一定高度后突然迸射出无数的火花，它们把浩瀚天空点缀得色彩斑斓，就像为天空增添了一把充满生机的火焰，就连星星也黯然失色。它们千姿百态，在夜空中尽显风彩。看着看着，我仿佛觉得自己也和它们一起蹦起来了。顿时，月光、灯光、焰光，交织在了一起，照亮了整个天空。

明天就是正月初一了，新年马上就到了，我祝大家：Happy new year!

2021三年级春节小学日记300字6

春节的前一天，我和爸爸妈妈来到百姓量贩，来采购过年要用的食材、厨具、水果，为第二天的春节做准备。

第二天，也就是大年三十，我早早地起了床，穿上新衣服、新裤子、新鞋子。跑到楼下放炮去了。中午，我气喘吁吁地回到了家，映入眼帘的是一大桌的团圆饭，香气四溢，我的口水都流出来了。过 了一会儿，家里的人都陆陆续续地回来了，终于开始吃饭了，我狼吞虎咽地吃了起来。

到了晚上，炮声又响了起来，而且更响了。我也下楼加入了放炮的队伍。我看见有人在放鞭炮，有人在放花炮，还有一群小孩子在放小摔炮……回到家里，我就开始一边包饺子，一边看春晚。我包 的饺子都是月牙形的，弯弯的。包饺子时，我总会突发奇想：我先把中间捏紧，把两边的折一下再捏紧，这样，一个四个角的饺子就做好了。我又用两个包了一个船形的饺子，又包了一个像包子的 饺子，接着又包了几个像帽子的小饺子……每个饺子都是奇形怪状，什么样的都有。

这就是我家的春节，有趣而热闹。

2021三年级春节小学日记300字7

我长这么大第一次在姥姥家过春节，姥姥和舅舅带好了一大楼，大楼非常宽阔，明朗，有34各个房间，舅舅舅妈姥姥表哥表姐堂弟堂妹和侄子，晌午，有50多口人，我们吃饭在外面坐一大排，有男 生作，女生作，做饭要大口锅，有十几层。

在除夕那一天，我们醒了，洗完，吃完，我和妹妹们一块买炮，有小鞭炮，小陀螺，三响炮，银光闪闪…… ……我们在晚上吃完了饭我们再看烟花，有红、绿、紫、白…… ……非常好看，我们也考 了红薯，羊肉串。

在大年初一的时候我5点起来的，给姥姥磕头，在人来之前我吃了八碗饺子，共34个，迟到了幸福饺子，我们在地下室打麻将。在晚上看晚会。

在初十五，我告别了15天的老家生活，在家吃了汤圆，上了楼上看烟花。

三年级日记范文第3篇

日记的第一行要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况（晴、阴、雨、雪、风等）。第二行空两格写正文，把自己一天的见闻有所选择地，真实、明白、通顺地记录下来。

快乐导航：

我们的生活是七彩的，日记来源于生活，要写好日记，就必须学会留心观察生活中的点点滴滴。同时，所写的内容应该是亲身经历的，这样所写感想才是真情实感。老师相信只要坚持写日记，你定会从中体会到乐趣！

词语加油站：

描写心情的词语：

兴高采烈 百感交集 不露声色 愁眉苦脸 捶胸顿足

描写景物的词语

春暖花开 色彩斑斓 芳草如茵 银装素裹 山清水秀

2016年2月20日 星期六 晴

周末，我们全家来到斜塘老街看灯会。那里到处都是灯，路边上挂着灯，屋檐下挂着灯，灯上还有灯，我们就像走进了一片灯的海洋。

我们来到了一个叫做“花球灯”的花灯前。“花球灯”的底座是一朵正在开放的巨型牡丹花，花的上方有一个巨大的圆球，圆球的表面还有三朵牡丹花。圆球缓缓地转动着，牡丹花好像渐渐展开了它那娇艳的花瓣，真美！

我们接着往前走，来到一座桥上。我往远处眺望，呀，对面的桥上有两条龙！爸爸告诉我，那叫“二龙戏珠”。这个灯真是太逼真了，两条龙如同活过来了一般。只见两条龙腾空飞起，像两条金色的绸带在空中飞舞，它们似乎在争抢着中间的那个火球。这时，左边的那条龙张开大嘴，想把火球一口吞下去。说时迟，那时快，右边的那条龙用爪子轻轻一拍，把火球拍到了自己的身边……

我们又来到了一条小河边，看到有一种灯竟然漂在水面上，原来这个灯叫做“荷塘月色”。一片片的莲叶就像一顶顶帽子，轻柔地漂浮在水面上，一些荷花从莲叶间探出小脑袋，用陌生的眼神望着这个奇妙的世界。小鱼和小鸭也赶来凑热闹了，小鱼躲在莲叶底下和小鸭说话呢，它们好像在说：“啊！这儿真是太美了！”

我们漫步在灯海里，心里也好像挂上了一盏灯。

指导老师 杜欣垣

点评：

小作者对灯会的观察细致，描写细腻，语言生动活泼。日记开头简洁自然，描绘花灯美景从几个“点”入手：“灯前”“桥上”“河边”，按照“近看”“远望”“细品”的顺序，把灯会景观描写得富有层次，展现了花灯的流光溢彩、栩栩如生。最后收尾句，可谓点睛之笔，把作者浏览时的心情真切地表现了出来。

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三年级日记范文第4篇

12*8+2=98

123*8+3=987

要我们找出规律，继续把金字塔填完，我稍微一想就列出来了：

1234*8+4=9876

12345*8+5=98765

123456*8+6=987654

1234567*8+7=9876543

12345678*8+8=98765432

123456789*8+9=987654321

三年级日记范文第5篇

今天，我做了一个梦。

我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，于是，我就跟他*讲起道理来，他不但不听，还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气……

做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。

晚上，我趴在阳台上看夜景，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。这时，我想起了邻居王奶奶的一句话：“地上有多少人，天上就有多少*颗星。如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？

不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。我期待着快点儿长大！

今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。

故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东*西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高我爱电灯，电灯发出光芒，发出热量，光芒是多么和谐！热量是多么温暖！

（4）2月1日 星期三 天气：阴

今天我又在电灯下写作业，正在写字时，突然地一闪，电灯熄灭了。

我大喊：“妈妈！停电了！”妈妈走过来，点上一支蜡烛，说：“接着写吧，有蜡烛呢！”便离开了。

蜡烛也发出光芒，也发出温暖，但蜡烛的光芒并非普照大地，也并非均匀，是一种柔弱的，

耀眼的光，它的光不会安分守已，而是不*停地舞动着，犹如一个全身着火的精灵，在一个炫丽的舞台上飞腾、跳跃……就在我暇想之际，电灯扑地亮了，妈妈走过来吹掉了蜡烛。

电灯发出的光芒是多第和谐，可我的思绪却在那一截蜡烛头上……

兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。

三年级日记范文第6篇

1　对小学生日记形式的认识

小学生日记的十种形式：①观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。②剪贴日记。把自己喜爱的邮票、火花、图画、照片剪贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。③信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。④气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的新气象记下来。⑤台历日记。把周围实实在在发生的和经历的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。⑥摘录日记。把看到好书或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。⑦学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、感想或联想记下来。⑧活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。⑨实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。⑩思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

2　新颖的训练方式，激发了学生的兴趣

日记相对于任务性习作来说无论从内容、形式上对于三年级学生都是一个新生事物，在引导学生写日记时，我抓住这一有利时机，抓住学生好奇心强，富于挑战精神的特点，作好激情导引的准备工作。在每个学生日记本的第一页，根据学生的年龄特点送给他们时刻提醒或激励的话。如：“小朋友，我忍不住这样称呼你，当你兴高采烈地背着书包，跨入三年级时，你的那份激动，那份快乐是否溢于言表呢？你是否愿意把这美好的感情表达出来，作为自己永恒的记忆呢？让你我共同努力，把这份愿望变成现实吧！”以此激励学生养成良好的日记习惯，激励学生写日记（学生每天打开日记时，都会先看到这段话，从而起到鞭策学生写日记，而且要写好日记的作用）。激发学生的写作兴趣。

3　丰富的内容，为学生营造了开放的空间

有人说：“日记日记日日记，写人、记事和叙事，说感想、做笔记……”在日记中，学生可以记录多彩生活中的喜、怒、哀、乐，可以反映社会中的真、善、美……突破了表达形式的束缚，把学生从僵化的训练模式中解放出来。消除学生的顾虑，解决学生无话可写或不敢写，不能写的难题。这也正应和了前苏联教育家赞科夫提出的让学生“自由创作”的理念，，还学生表达的主体地位，让学生充满自信的主动参与到表达中去，使他们眼中的世界更广阔。

4　良好的习惯，积累源源不断的写作素材

作家老舍先生曾经说过“……记日记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来;下一阵雨，你也记下来，因为不知哪一天，你的作品里需要写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。经常生活，经常积累。……”这也正如学生对日记的描述：“这是一个神奇的银行，我的秘密在这儿储藏。小小的笔编织着一张张存单……”这本“备忘录”是学生用自己敏感的心灵及时捕捉生活中的真情实感，并用准确的语言作以记录。为写好作文积累了许多真实素材，推移学生习作水平不断提高。同时，日记也是学生思想的积累，认识的积累。

5　发展的评价方式，让学生享受习作的乐趣

小学生的学习兴趣与学习信心成正比，在日记训练的过程中，我用发展的眼光来评价学生的日记，尽可能挖掘学生日记中的闪光点，并予以充分的肯定，让每个学生都有成功的体验，从而让学生树立信心，努力表达，享受表达的快乐。具体做法是：

5.1　生生互评和师对生的评价相结合，以生自评为主。引导学生用赞许的目光去发现别人日记中的优点，予以支持和鼓励，还要从帮助他人的角度发现不足。这样学生既可以在评价别人的日记中得到提高，又可以共同解决问题，相互取长补短。确立了学生在表达过程中的主体地位，又被养了合作精神。教给学生评价的方法和标准，抓住特点，从不同角度评价自己、反思自己、体验自己，发挥评价的积极功能。

5.2　肯定评价与否定评价相结合，以肯定评价为主。认可、鼓励、赏识的正面评价能调动学生乐于表达的内驱力，使学生在愉悦的心情下，把日记写得更完美。比如：王欢同学每天都坚持写日记，内容却不怎么新颖，针对这种情况，我在日记中写到：“你每天坚持写日记，这种持之以恒的精神老师很佩服你，如果再把日记内容写得具体些、生动些，那就更好了！以后能不能每天都给老师一个惊喜呢？我期待着你的进步！”这句话既包含对她的肯定又有对她日记指导性的评语，的确对她起的作用不小，他坚持写日记的兴趣更浓了。而且内容比以前进步了很多。这样学生就在愉悦的氛围中，充满自信地百倍努力的向下一目标发起冲击，不断地由进步走向成功，由成功走向卓越。

三年级日记范文第7篇

今天我非常高兴。

上午我去上学，端端正正的坐在椅子上。老师把试卷发下来，我一看，是满分，我高兴极了。

我高兴地回了家。

下午，我洗了个澡，然后就去报名学游泳。我一回家就喝了一大杯水，真高兴啊！

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三年级日记范文第8篇

7月12日 星期一 晴

婆婆他们那里有一个弯，那里也叫做凉水井，他也不是水井，是一个山前面有一个洞，里面流出来的水非常干净凉爽，所以叫凉水井了。

凉水井有一个特点，夏天时，这里的水非常冰凉，像是刚从冰箱里拿出来的水一样。

冬天的时候，这里的水是热的，像是用什么热过似的。

这里的人常常在这里打水、洗耳恭听衣服、洗菜，说来也怪，这里的水为什么又凉又冰，又暖又热，而且不停地流呢！可能到现在也是一个迷吧！

三年级日记范文第9篇

审题指南针：（1）认真阅读例文，知道日记有固定的格式：第一行要写上某年某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文，一般不加标题。（2）日记就是写下一天中发生在自己身边或周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。（3）回忆当天的所见所闻，把有趣或者挺有意思的事情写下来，并要把事情写得真实、明白、通顺，最好再写上自己的感受。

佳作展示台：

2012年6月12日 星期二 天气：晴

难忘的家长会

今天，学校开家长会了，我的心情十分的紧张，因为我觉得自己这几天学习成绩下降了，语文只考了八十几分。

放学了，我走在路上，想着爸爸妈妈会不会批评我。他们可能会大骂我，说：“你看看你，我在那些家长面前丢了多少脸？再看看人家吴瑶，每次都被老师表扬。”也可能会说：“这几次考得好吧？啊，只考八十几分，太厉害了。”大概会……我胡思乱想着，突然，我看见吴瑶的妈妈高兴地牵着吴瑶往家走去，我都不敢和吴瑶打招呼，因为吴瑶学习太好了，老师表扬她，批评我，所以我觉得我没脸和她打招呼。但是，吴瑶主动跟我问了声好，我心想：吴瑶就不怕丢脸吗？她竟然和我这个学习一落千丈的人打招呼。我犹豫了一下，然后回答她：“你也好。”

回到家后，事情并没有我想象的那么糟，爸爸妈妈反而耐心地告诉我：“你拿了奖状，那是你的光荣。可是今天，你受了老师的批评，你要感到惭愧啊！昨天进一步，今天退两步，那你将来该怎么办啊？”我耐心地听着，脸上的汗珠一颗一颗地往下滴，爸爸见我这么热，赶紧倒了一杯果汁递给我，我却像没看见似的，继续听妈妈跟我讲道理。

夜晚，我忽然听见爸爸妈妈的谈话声，听到爸爸说：“你女儿学习成绩是下降了，但你也不用跟她说这么大的道理，我看到她的眼泪都快流下来了。”妈妈说：“我不这样说，能教好她吗？”我听了，眼泪不由自主地流了下来，我赶紧下床，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我错了，以后我会好好努力的。”

这次的家长会，令我终生难忘。

彩笔头点睛： 心理描写是本文的一大亮点。分分分，学生的命根。一点没错，小作者因为考试的成绩不理想，心情随之忐忑不安。开篇就提出，紧张，扣人心弦。接着写一些胡思乱想及不太正常的表现，将一个“后进生”考试后不安的画面活灵活现地呈现在读者面前，特别是“开家长会”这一特殊的氛围更是令人胆战心惊。还好，妈妈是位较开明的人，没有动手，只是耐心地教育。如在此处写上妈妈的一些神态、动作描写和“我”的一些特殊反应，相信这篇文章的人物形象会更丰满，更能打动人。 （柯善海）

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三年级日记范文第10篇

今天我们吃完饭，就和奶奶去叔叔家，我们刚开始坐了118路车。

到了车站，我们下了车，买了车票，又坐上了1路公共汽车。

到了站，我们下了车，又坐上了127路车。

我们来到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。然后，我们又去找妹妹。

回来的时候，我和妹妹玩了一会儿，就跟着奶奶去买菜。

中午的时候，我们吃完了饭，又看了一会儿电视，妹妹就去睡觉了……