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中学课程资源期刊介绍
《中学课程资源》是大连理工大学主管、大连理工大学出版社主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、哲学宗教、语言文字、文学文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 职业技术教育学。该刊于2005年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《中学课程资源》主要设有教法探究、学科教学、核心素养、能力培养、资源平台等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
中学课程资源期刊荣誉
中学课程资源期刊收录
中学课程资源投稿须知
1.文稿要求文字精练、立论新颖、论据充分，文责自负（严禁抄袭）。
2.注释一律采用当页脚注,每页单独编号,注释号码用阿拉伯数字①、②、③……等表示。
3.引证的参考文献限于公开发表的列入，并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型（专著M，论文集C，报纸N，期刊J，学位论文D，研究报告R，标准S，专利P，DB/OL-联机网上的数据库，其他Z）。
4.一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。
5.第一作者还须提供作者单位及作者简介，包括工作单位全称及科室、所在省和城市名称、邮政编码、作者姓名、职称、学位及研究方向。
中学课程资源学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 发文量 | 0 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.13 | 0.06 | 0.02 |
| 被引次数 | 387 | 387 | 365 | 370 | 382 | 394 | 396 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 6617 | 4309 |
| 2 | 哲学宗教 | 69 | 29 |
| 3 | 语言文字 | 40 | 10 |
| 4 | 文学 | 35 | 3 |
| 5 | 经济管理 | 23 | 5 |
| 6 | 艺术 | 18 | 6 |
| 7 | 自动化与计算机技术 | 17 | 3 |
| 8 | 政治法律 | 13 | 0 |
| 9 | 历史地理 | 7 | 0 |
| 10 | 理学 | 6 | 0 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 6532 | 4281 |
| 2 | 文化科学 / 教育技术学 | 719 | 592 |
| 3 | 文化科学 / 课程与教学论 | 242 | 308 |
| 4 | 文化科学 / 职业技术教育学 | 97 | 47 |
| 5 | 文化科学 / 教育学原理 | 93 | 43 |
| 6 | 文化科学 / 高等教育学 | 86 | 97 |
| 7 | 哲学宗教 / 心理学 | 65 | 29 |
| 8 | 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 61 | 29 |
| 9 | 文化科学 / 体育学 | 49 | 27 |
| 10 | 文化科学 / 体育训练 | 46 | 26 |
中学课程资源文章选集
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