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审稿周期：预计1-3个月
远程教育期刊介绍
《远程教育》是浙江省教育厅主管、浙江开放大学主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、文学、经济管理、哲学宗教文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、文化科学 / 成人教育学。该刊于1983年创刊，本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《远程教育》主要设有本期特稿、前沿探索、专题研讨、学术视点等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
远程教育期刊荣誉
远程教育期刊收录
远程教育历史收录
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
- 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
- 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
- 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
- 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
- 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
- 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
- 国家哲学社会科学学术期刊数据库
- 中国人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科学技术振兴机构数据库
远程教育投稿须知
1.秉持“清、齐、定”原则，以通俗易懂的表达方式，深入浅出展现核心观点，行文流畅，引人入胜，达到或者接近商业类出版物标准。
2.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。
3.用第一、第二……或首先、其次……时，如每段文字不长可在同一自然段内接排，如每段文字均较长，可另起一自然段。
4.每篇文章需标引5个左右中英文关键词，关键词之间以分号分隔。
5.注释是否符合本刊体例不影响稿件评价，但注释是否符合学术规范将影响稿件采用。
远程教育学术成果统计
影响因子与期刊他引率
主要参考文献期刊分析
学术成果年代分布统计
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 发文量 | 0.59 | 1.32 | 1.51 | 2 | 1.65 | 2 | 1.5 |
| 被引次数 | 82 | 77 | 68 | 67 | 65 | 65 | 66 |
一级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 | 2976 | 43534 |
| 2 | 文学 | 314 | 38 |
| 3 | 经济管理 | 218 | 473 |
| 4 | 哲学宗教 | 129 | 324 |
| 5 | 语言文字 | 109 | 51 |
| 6 | 自动化与计算机技术 | 82 | 705 |
| 7 | 政治法律 | 70 | 25 |
| 8 | 历史地理 | 59 | 16 |
| 9 | 理学 | 22 | 55 |
| 10 | 轻工技术与工程 | 14 | 5 |
二级发文领域分析
| 序号 | 领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 1 | 文化科学 / 教育学 | 2879 | 43251 |
| 2 | 文化科学 / 教育技术学 | 1843 | 40724 |
| 3 | 文化科学 / 课程与教学论 | 532 | 20965 |
| 4 | 文化科学 / 成人教育学 | 489 | 1840 |
| 5 | 文学 / 中国文学 | 253 | 28 |
| 6 | 文化科学 / 教育学原理 | 209 | 3397 |
| 7 | 文化科学 / 高等教育学 | 126 | 346 |
| 8 | 经济管理 / 国民经济 | 91 | 128 |
| 9 | 自动化与计算机技术 / 计算机科学... | 75 | 664 |
| 10 | 哲学宗教 / 心理学 | 74 | 236 |
远程教育文章选集
- 混合学习环境下基于学习行为数据的学习预警系统设计与实现 牟智佳; 李雨婷; 严大虎
- 网络环境下学习者特征模型的构建及量表的研制 王改花; 傅钢善
- 智慧教室环境下协作学习的交互特征分析——基于IIS图分析与社会网络分析的视角 何文涛; 王亚萍; 毛刚
- 基于智慧课堂的教育大数据分析与应用研究 刘邦奇; 李鑫
- 代际学习的国际研究进展与动向——兼对中国代际学习研究的审视 刘奉越; 陈醒
- 国外代际学习研究：理论基础、协作共享空间和3P实践——兼及我国代际学习项目模式的构建 徐孝娟; 王绪林; 李霖; 孙见山
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