录取通知书查询范文
时间：2023-03-21 11:17:38
录取通知书查询范文第1篇
女儿高考，父亲收到录取通知书
8月4日一早，一个电话打到姜先生家，邮政公司的快递员在电话中喊：“录取通知书到了。”“女儿不是已经被录取了吗？咋还有个通知书？”接电话的是姜先生的妻子。她赶紧下楼取了快递，打开快递袋一看，她乐了，因为录取通知书上写着“姜××同学”被录取，而姜××正是她的丈夫姜先生。
“你还偷偷报了个学校？”姜先生妻子打趣说。姜先生接过通知书，看到自己的名字，也跟着乐了。“你说我都40多岁了，咋还有学校录取我？”姜先生说道。后来，姜先生仔细研究这份通知书，很快就发现了矛盾之处。
“上面写着山东菏泽音乐艺术专修学院，还说录取我为声乐本科的学生，这不自相矛盾吗？就这，还敢发本科录取通知书？”8月4日下午，姜先生指着通知书说道。
姜先生介绍，他女儿18岁，今年高考成绩不错，已经被山东艺术学院录取。因为是提前录取批次，录取通知书7月份已经下来了。姜先生说孩子已经去打工了，趁着暑假让孩子认识认识社会。
一查竟是个虚假大学
8月4日下午，记者在百度检索“山东菏泽音乐艺术专修学院”，一下子出来至少五六个网站，名字都是这个学校。记者一一点开，发现网页都很杂乱，上面漂浮着QQ联系方式。另外，这些网站域名都是.com或者.cc，根本不是教育域名.edu。
随后，记者在教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”上检索，“院校信息库”中并没有这个学校。以“菏泽”为关键词检索，只有4所学校：菏泽医学专科学校、菏泽学院、菏泽家政职业学院和菏泽职业学院。同时，记者也登录山东省教育厅网站，同样未找到山东菏泽音乐艺术专修学院。
网上资料显示，“上大学网”2013年的第二批中国虚假大学警示榜，山东有6所虚假大学上榜，山东菏泽音乐艺术专修学院就在列。“官方网站无法辨认为哪一个域名”、“注册几十个不同域名的网站，现在都能正常访问，在线大肆虚假宣传和行骗”。
被揭穿后仍辩解：“绝对是正规高校”
在姜先生收到的录取通知书中，还夹着一个名片，上面写着联系人马老师。8月4日下午，记者拨打名片上以0530开头的联系电话，一名男子接了电话，他称自己就是马老师，关于学校的相关情况都可以向他咨询。
记者询问学校是否正规，马老师称学校办学25年，“绝对是正规高校”，收到录取通知书后，表明被学校录取了，可以来学校上学。记者继续问为何百度上搜出不少网站，马老师称学校多开几个网站，就是为了吸引流量，学生可以自由切换，都没有问题。
“为啥40多岁的姜先生也收到了录取通知书？”记者问道。马老师得知姜先生家里有考生后回答说：“估计考生写的是父亲转收，所以系统打上了父亲的名字。”“你们也太不靠谱了，通知书随便发？”“这个……你想来上学就来，你自由选择，我们也不会强迫。”马老师辩解说。
记者又询问学校为何有姜先生的信息，马老师称他家的孩子可能在网站注册过，所以学校有这方面的信息。“人家根本没登录过你们的网站。”记者肯定地说。“还是那句话，你想来上学就来，这我们也不强制。”马老师说道。
“你们学校都查不到，是个虚假大学。”记者说道。“你听谁说的，虚假学校？如果是假的，这么多年了咋还存在，国家能允许吗？你也不想想！”马老师又补充说，“这事没法开玩笑，我们都是正规的，你不想来上，那就放弃吧！”说完这句话，马老师挂了电话。
提醒：考生可去招生办核对
根本没报这个学校，怎么竟收到学校的录取通知书呢？山东省招办人士曾发出提醒，称这类通知书不可能是具备国家统招资格的学校发出的，考生、家长不要轻信。
省招考院有关人士分析说，行骗人员往往先通过各种途径搜索考生准考证号等信息，再以假录取通知书骗取中介费用，或通过寄假通知书骗考生预付学费，而这类通知书不可能是具备国家统招资格的学校发出的。
专家建议，考生应到各地招生办查询、核实录取结果，并登录各省级招生信息网核实录取去向，辨明录取学校是否与录取通知书一致，不能按通知书的要求贸然汇款。
录取通知书查询范文第2篇
获取访问国家留学基金委网站
http：//
http：///laihua
即可获得最新奖学金信息。也可以直接向中国驻外使领馆及中国政府奖学金院校了解相关信息。
申请
事项中国政府奖学金项目的申请时间：一般是每年1月初至4月初。
申请人直接向各项目受理部门提交申请、递送材料。
项目：详见本刊2015年第7期。
要提交中国高校的预录取通知书吗？
中国高校的预录取通知书不是必需材料。如果申请人提交了学校预录取通知书，国家留学基金委将其申请材料直接寄往出具预录取通知书的院校确认录取；如未提交预录取通知书，国家留学基金委将根据申请人填报的志愿院校、学校的接收能力及申请人的条件等，商有关高校录取，但无法保证最终录取院校与志愿院校一致。
如何获得受理机构编号？
受理机构编号系奖学金受理部门的代码，是“国家留学基金委来华留学网上报名系统”中的必填内容。奖学金项目受理部门会将其机构编号告知获得推荐的申请人。申请人填写后，系统会自动显示所填写的代码代表的受理部门的名称。如果编号填错，奖学金受理部门将无法收到在线申请信息。
申请
流程
向各奖学金项目受理部门提交申请并取得推荐资格。
联系奖学金院校并取得预录取通知书。若未取得预录取通知书或录取通知书未附在申请材料中，则申请人所申请的大学可能与最终录取大学不同。
注册并登录“国家留学基金委来华留学网上报名系统”网上填写申请信息，在线提交并打印《中国政府奖学金申请表》。
在规定时间内将申请材料寄送至具体奖学金项目受理部门。已获得中国大学录取通知书的，请附在申请材料中。提交申请材料不全的，会影响录取结果。
国家留学基金委审核批准后，将最终录取结果寄回各项目受理部门，由其转交申请人。最终录取结果由各受理部门每年7月31日前公布，申请人可向具体奖学金受理部门查询结果。
申请材料中附有预录取通知书的，国家留学基金委审核后，将材料直接发往出具预录取通知书的院校确认录取。
申请材料中没有录取通知书的，国家留学基金委将根据学生志愿安排学校录取，留学基金委有权对申请人所选择的学校、专业、资助类别、奖学金期限等进行适合调整，并由学校确定录取结果。
网上报名
注意事项
登录 http：///laihua 或 http：// 点击 网上报名学生入口
进入。首次使用来华留学网上报名信息系统的申请人应进行注册，凭用户名和密码进入网上申请页面。
填报时应注意：
①奖学金申请表类型选择“中国政府奖学金”（CHINESE GOVERNMENT SCHOLARSHIP）。
②学生类别（Apply for）：正确选择拟申请就读的学生类别。
③“申请来华学习专业”（Majors）：以申请人实际教育背景为依据，专业名称为报考的中国大学标准专业名称。如所填报专业与本人专业背景差异较大，会影响最终录取结果。
④“申请院校”（Preferences of Institution）：只能填写中国政府奖学金接收院校，填写非奖学金院校无法安排录取。
⑤“申请专业学习时间”（Duration of the Major Study）：学习时间应与所申请的学生类别一致，具体学习时间见各项目申请办法。
⑥提交申请后如需修改信息时，可以“提回”申请表。提回申请后，留学基金委和受理部门将无法获得申请信息，修改完成后必须再次提交。
来华留学必须用汉
语学习吗？
①中国政府奖学金来华留学本科生的授课语言为汉语。若要读本科学历，须在指定的预科院校进行为期1学年的预科学习，考核合格后方可开始本科专业学习。
②来华留学研究生和进修生的授课语言一般为汉语，部分学校对部分专业可提供英语授课。选择汉语授课且汉语水平未达到专业学习要求的奖学金生，须参加1-2学年的汉语学习，达到录取院校入学要求后方可开始专业学习。选择英语授课或汉语水平已达到专业学习要求的奖学金生无需参加汉语补习。
申请需要提供的材料
一般需要提供如下材料：
①《中国政府奖学金申请表》（中文或英文填写）；
②经过公证的最高学历证明；
③来华前就读院校的学习成绩单；
④来华学习或研究计划；
⑤推荐信；
⑥申请学习音乐专业的学生须提交本人作品的光盘，申请学习美术专业的学生须提供本人2张素描画、2张色彩画及2张其它作品的光盘；
⑦年龄不满18周岁的申请人，须提交在华法定监护人的相关法律文件；
⑧来华学习时间超过6个月的申请人，须提交《外国人体格检查表》复印件；
⑨奖学金院校出具的预录取通知书；
⑩如已获得HSK成绩报告，亦请将复印件附在申请材料中。所有申请材料按照上述顺序在左上角装订成册（一式两册）。申请材料不予返还。
撰写
来华学
习计划
申请人可以根据自己的研究领域、研究方向等，详细阐述拟在华学习或研究的具体内容或专业信息等。对于申请研究生学位或进修的申请人而言，“来华学习计划”非常重要，要认真撰写。
申请人能直接向中国大学申请吗？
只有承担“中国高校自主招生奖学金”项目的中国高校可以接受申请人的奖学金申请。项目高校名单请登陆http：///laihua或http：//查阅。
申请人可以申请多奖学
金项目吗？
可以，但如果申请人被多个项目或多所学校推荐录取，仅会保留其1个项目、1所学校的奖学金资格。
如何查询奖学金的录取结果？
各奖学金项目受理部门每年7月31日前会公布最终录取结果。申请人可以向所申请的奖学金项目受理部门查询录取结果。
哪些中国大学是中国政府奖学金院校？
录取通知书查询范文第3篇
关键词：Web开发；智能化宿舍管理；信息管理系统；设计
0 引言
随着招生规模的扩大，高校住宿资源越来越紧张，因而，实时了解住宿情况，加强住宿管理，优化住宿资源，也就成了高校行政管理中的一项重要工作。为了适应高校发展，设计智能化宿舍管理系统具有重要的现实意义。
本宿舍管理系统对从新生入学到毕业离校整个过程的宿舍情况进行智能化管理，新生报到自动分配床位，老生毕业自动回收床位，同时能实时了解每个学生的入住情况。
1 系统总体结构设计
本系统采用B/S结构，管理人员通过Web方式对宿舍情况进行管理。
新生宿舍自动分配模块根据新生录取的系和专业，自动分配属于该专业的宿舍和床位。
宿舍调整模块主要完成宿舍调换；退学、休学、降级学生的宿舍处理。
毕业离校模块主要完成学生毕业离校宿舍回收处理。
宿舍住宿情况查询模块主要提供如下几种内容的查询：学生所在宿舍查询；按班级查询宿舍；宿舍入住情况明细；空床宿舍查询。
宿舍日常管理模块进行日常的宿舍管理工作(如通告、卫生分数登记等)。
学生宿舍信息数据库主要存放学生的学籍信息；学生的宿舍信息；宿舍情况等信息。
2 系统主要功能模块设计
本文主要对数据库结构和新生宿舍自动分配模块进行设计和实现。
2．1系统数据库结构设计
系统数据库结构如图2所示。
(1)Db_stuinfo(学生基本信息表)：noticeid(录取通知书号)、stuno(学号)、name(姓名)、sex(性别)、grade(年级)、special(专业)、class(班级)、registered(报到)。
(2)Db_dormAssign(学生宿舍分配表)：noticeid(录取通知书号)、sex(性别)、build(楼号)、dorm(房问号)、bedid(床号)。
(3)Tab_dorm(宿舍信息表)：build(楼号)、dorm(房间号)、grade(年级)、graduated(是否离校)、capacity(容量)、have(住了几人)、empty(空几个床位)、spescial(专业)、sex(宿舍类别)(男生or女生)、info(已入住的床号信息)。
(4)Db_dormPreAssign(特殊学生宿舍分配表)：noticeid(录取通知书号)、sex(性别)、build(楼号)、dorm(房间号)、bedid(床号)、set(是否已入住)。
(5)Db_dormScore(宿舍卫生情况表)：build(楼号)、dorm(房间号)、date(日期)、score(分数)。
(6)Db_notice(通知通告信息表)：id(序号)、title(标题)、content(信息内容)、date(日期)、poster(部门)。
2．2新生宿舍自动分配模块
系统算法设计：
(1)辅助空间
isdorm变量：布尔类型，用于存放录取的新生是否要住宿 信息：住宿为true，否则为false。
dorm数组：字符型，用于存放当前专业可以分配床位的宿舍。
(2)算法描述
a．接收输入的录取通知书号和是否入住信息(存在dorrn变量中)，检查合法性，非法则退出，合法则转b。
b．根据通知书号在特殊学生宿舍分配表表中查找，判断是否为特殊学生，是转c，不是转d。
c．更新特殊学生宿舍分配表中set字段为true，判断dorm变量是否为true，是则获取build和dorm转g，否则退出。
d．从学生基本信息表中获取所录取专业，在宿舍信息表中把empty大于零的build+'&'+dorm存放在dorm数组，转e。
e．从dorm数组中，取出第―个build+'&'+dorm，判断该build和dorm是否在特殊学生宿舍分配表中，如果在则转i，否则转f。
f．在宿舍信息表中找到该build和dorm，分配empty号床给他bedid=empty，转g。
g．在宿舍信息表更新该build和dorm记录的info=in―fo+cstr(bedid)，empty=empty-1，have=have+1，转h。
h．在学生宿舍分配表更新该录取通知书号的记录的dorm、build和bedid字段。
i．在宿舍信息表中找到该build和dorm的记录，判断cstr(empty)&’，’是否在info中，如果在则转j，否则bedid=empty转g。
j．判断在特殊分配表中该build和dotal记录的set是否为true，是则获取bedid转k，否则获取bedid转m。
k．在宿舍信息表中找到该build和donn的记录，判断cstr(bedid)是否在info中，是则转1，否则转g。
1．设置变量i从capacity到0循环判断找到一个cstr(i)不在info的i，把该床号分配给他bedid=i，转g，如果找不到该i则从从dorm数组中取下一个build+’&’+dorm，转f。
m．设置变量i从capacity到0循环判断找到一个cstr(i)不在info&bedid&’，’的i，把该床号分配给他bedid=i，转g，如果找不到该i则从从dorm数组中取下―个build+’&’+dorm，转f。
3 系统实现和开发工具
系统采用B/S结构，数据库采用Sql Server 2000,开发环境采用Visual 2003，开发语言采用VB。
4 结束语
录取通知书查询范文第4篇
谎称有“内部指标”、能操作“低分高录”是陷阱
伎俩这是招生骗子惯用手段。他们伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假扮高校招生人员，或吹嘘自己神通广大，与高校或招考主管部门的领导有“关系”，可弄到高校招生的内部指标等，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。
他们声称，只要愿意出钱，即使考生没上学校投档线，甚至没上录取控制分数线，也能将其“操作”到相应学校读书。然而，当家长将余款如数交完后，他们给家长的是伪造的假通知书，或者卷款逃之夭夭。
防范提醒既不存在所谓的“内部指标”，也没有人能突破政策规定“操作”高校录取。
艺术类招生只要交钱保证录取不可信
伎俩 由于艺术类招生种类繁多，投档排序规则和操作程序复杂，加上省外艺术类招生计划要根据生源情况在全国范围进行调整，致使录取持续的时间较长。一些不法分子抓住考生和家长的急切心理，利用录取持续时间长的特点，声称只要交钱就可以从中运作“帮忙搞定”，或以“不交钱就不录取”“不交钱就退档”威胁考生和家长，达到诈骗钱财的目的。
防范提醒在录取工作中，考生的正常录取不会受到任何影响，希望广大考生及家长调整好心态，切不可“病急乱投医”，以免上当受骗。
识破办学类型骗局多验证
伎俩 高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导等与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至上重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗，就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自学考试、成人教育、网络教育等形式的教育。
防范提醒 网络教育、成人教育、自学考试也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，不需要高考分数即可就读。招生骗子最容易在这个问题上打考生和家长的主意。识破这一欺骗手段的方法就是考生和家长拿到录取通知书后，一定要通过官方指定的查询渠道进行录取信息比照验证，对招生高校的办学类型进行确认，避免上当受骗。
录取信息亲自查实莫上当
伎俩 每年招生期间，有些骗子住在招生现场附近的宾馆，利用家长和考生提供的报名号或准考证，冒充考生家长或亲戚，在招生录取现场咨询点查询考生投档轨迹，钻家长和考生对录取信息不了解的空子，本属于正常投档和录取的，却向考生家长“报功”：是由于他找了朋友，花钱疏通关系，考生才被投档或录取，并借机向家长收取钱财。
防范提醒 考生不要轻易将自己的身份证号、考生号等信息泄露给别人。在录取过程中，所有考生都可以通过官方渠道查询自己的录取状态，录取状态有“自由可投”“已投档”“院校在阅”“录取待审”“录取”等状态。到“录取待审”状态时，说明考生已被相应高校录取，正在办理录取手续，因此不必过于担心，更不要被别有用心之人利用。特别提醒考生，只有在官方指定的查询渠道查到的录取结果才是真实可靠的。
交钱即可上军校必有诈
伎俩 一些不法分子冒充军队机关或招生部门工作人员诈骗，有的假冒军校领导、军队干部，吹嘘有“内部招生指标”“计划外招生指标”；更有甚者，编造虚设招生机构，伪造各种公文，诱骗考生和家长。近年来，军队保卫部门与地方公安机关连续破获多起假冒军队院校和国防生招生诈骗案件。一些考生家长心存侥幸，希望花钱托人找关系上军校，读国防生，结果造成钱财和入学机会双双落空。
防范提醒军校招生与其他地方高校招生一样，有严格的程序和规定。军校招生没有计划外名额，军队和武警部队不允许任何个人私自携带招生公文，招生过程不存在向考生或家长展示公文这一环节。考生收到录取通知书后，要通过官方指定的查询渠道进行查询验证，分辨真伪。
“自主招生”“定向招生”政策须弄清
伎俩 一些骗子利用考生和家长不懂自主招生、定向招生政策进行欺骗，有的声称自主招生就是不要分数线，花几十万元即可搞定；有的吹嘘自己可以弄到某某大学定向招生计划，保证录取，公开叫价，收取高额“定向费”。
防范提醒 经教育部或省教育厅批准可以进行自主招生的高校已对社会公布，参加自主招生的考生既要达到高校自主招生测试合格标准，还要参加高考，并达到高校所在批次录取控制分数线，由高校按招生章程公布的相关规则择优录取。
营利性志愿填报咨询辅导别轻信
伎俩 一些社会咨询机构或个人冒用教育行政主管部门或高校名义搞高考志愿填报现场咨询、辅导活动，或仿冒官方网站开展网上咨询、辅导，号称专家指导，包准包录，向考生和家长收取高额咨询费、辅导费，令考生和家长遭受经济损失，更重要的是，还可能被误导，丧失正常取机会。
防范提醒 考生参加志愿填报指导咨询活动一定要认清主办机构，对于社会举办的收费性质的志愿填报咨询辅导活动要提高警惕。特别提醒广大考生及家长，所有高考政策及信息一定要以省官方公布的为准。
录取通知书查询范文第5篇
关键词：新生报到；条形码；ASP；B/S模式
中图分类号：TP311.52 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 19-0000-01
The Application of Bar Code in New Student Register System of Vocational Colleges
Tang Yongjun
(Hengyang Finance Economics and Industry Vocational College,Hengyang421002,China)
Abstract:In the new report system using bar code technology ASP language,the use of B/S process model,the use of bar code reader reads the bar code data acceptance letter,program control automatically marked with status new report,print bar codes to report a single program.
Keywords:New students register;Barcode;ASP;B/S mode
条形码技术是当今国际上很流行的一种自动识别技术，广泛运用于物品管理、货币流通、办公自动化管理等方面，大大提高了工作速度和准确率。我院新生报到过程中全部使用条形码管理，用普通激光打印机为新生打印条形码录取通知书，新生报到时，利用条码阅读器读入录取通知书的条形码数据，用程序控制自动标记新生报到状况，打印报到程序单。
一、条形码技术简介
条形码技术是指把数据用一种条形码来表示，然后将条形码数据转变为计算机可自动阅读的数据。它是在计算机技术应用实践中产生发展起来的一种实用的自动识别技术。条形码是条形码技术的核心，是由一组宽度不同、反射率不同的平行相邻的条和空，按照预先规定的编码规则和有关技术标准组合起来，用来表示一组数据的符号，这种数据可以是数字、字母或符号。
二、开发条形码技术新生报到系统的意义
全国高校从98年开始使用教育部的“网上录取系统”，该软件只是满足了录取考生的要求，虽然该系统提供了脱机数据处理功能，但功能简单，不能满足招生数据处理工作要求。提供的导出数据是DBF文件，对于没有数据库专业知识的人来说，面对这一大堆文件，往往一筹莫展，理不出头绪。
而对于高校招生工作来说，在短短的一个多月招生时间里，招办老师的工作强度很大，责任重大，面对这么多录取下来的数据，没有一个很好的管理工具，手工操作容易出错，也很烦琐，因此，适时开发条形码技术新生报到管理系统，对录取后的新生数据统一管理，提供数据查询，统计，修改，打印，分班，退档等功能，为招办更好的做好招生工作而服务。
据不完全统计，到目前为止，仍有许多本专科院校仍采用人工报到方式，这种方式效率低下，不仅要投入大量人力、物力，而且经常出现学生排队等候的情况。随着高校招生规模的不断扩大，人工报到方式已经不能适应形势的发展。
条形码技术新生报到管理系统的应用，以迎新工作为枢纽，将学校相关部门的工作通过数据的整合有机地结合在一起。系统根据各部门的职责分配给相应的权限，使它们最大限度地共享信息资源，随时查看新生的基本信息，实时办理报到的相关手续。
三、研究内容和拟解决的关键问题
新生报到管理系统条形码技术主要是应用条形码技术贯穿学生录取、报到的全过程。首先，在做录取工作的时候，在学校寄给每位录取新生的录取通知书上，都带有了标明该生唯一标示的条形码信息。然后，新生到校后，在报到现场中每位新生只需出示手中的录取通知书，让电脑前的扫描器进行扫描读取。只需这么简单的一步之后，这名学生的有关信息：包括姓名、专业、班级，还有宿舍地址、交费情况等十多项信息全部显示在电脑屏幕上，并打印出条形码报到程序单，一目了然。随后，新生凭条形码报到程序单即可办理各项入学手续，如：领取钥匙、领取军训服装、办理户籍关系、体检等。
四、程序设计
（一）设计思路
此系统采用ASP语言编写，打印条形码录取通知书，并利用条形码阅读器识别录取通知书上的条码，力图使用户用最简单的操作完成任务，有效地防止用户的误操作，杜绝假录取通知书的出现。系统采用B/S程序设计模式，在程序中引用《全国普通高校招生网上录取系统》系统中新生档案数据及相片，形成一个完整的数据流，保证新生数据的一致性和可靠性。
在编写程序的过程中，充分考虑了以下几点：（1）程序的可移植性：本程序可运行于windows各种服务器操作系统，只需安装IIS组件既可，普通高校的教育网和局域网均可安装调试。程序采用B/S模式设计，很容易嵌入其它相关软件中。（2）程序的易维护性：本系统采用现代流行的编程风格，使系统维护变得非常容易，这给今后的系统再次开发带来了极大的方便。
（二）设计模块
1.条形码生成模块。使用ASP编写程序，利用《全国普通高校招生网上录取系统》系统自动生成的数据库，采用考生号作为条形码编码数据，通过WEB方式打印条形码录取通知书，可批量打印，也可输入考生号或姓名单个打印。2.条形码读入模块。新生凭录取通知书报到时，用条形码阅读器读取录取通知书的条形码（考生号），使用程序控制到新生数据库配比查找，如存在，则自动标识该新生报到状况，打印新生报到程序单（含考生相片）。3.打印新生报到报表模块。本系统可实时打印各种新生报到报表，如分地区分性别统计、录取批次统计、已报到新生分专业统计等。各种统计报表实时反映每个新生的报到情况及新生报到的总体情况，为与迎新工作相关的学校各部门、院系提供准确、综合的新生信息。4.用户管理模块。提供增加用户及修改密码功能，分别为学院各部门提供账号和密码，同时分配给各账号相关权限。管理员拥有修改、删除、确认新生报到状态所有权限，普通用户有查看新生报到情况权限。这样，既有利于学院总体规划安排，同时使各部门最大限度地共享新生信息资源，并可随时随地查看新生信息和办理相关手续。
高职院校新生报到系统中条形码的应用已在湖南省大部分高职院新生报到时运行，据使用者反应，人机界面良好，操作方便，运行情况很好。新生在总站确认报到时间平均不到10秒，有效的防止学生排队等候的情况。
参考文献：
[1]赵喜玲.基于ASP开发WEB数据库[J].信息自动化
[2]冯天飞.基于WEB的用户管理系统设计与实施[J].计算机应用研究
[3]唐燕涛.浅谈条形码技术在高校学生管理中的应用[J].高教论坛
[4]杨应全.图书馆条形码软件的设计与实现[J].微计算机应用
录取通知书查询范文第6篇
关键词：呼叫中心；招生；IVR；CTI；语音卡
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)04-0803-03
The Development of Independent College Enrollment Call Center
CHEN Yi-shan1, XIONG Yun-yun2
(1.Guangxi Normal University, Guilin 541004, China; 2.Lijiang College of Guangxi Normal University, Guilin 541004, China)
Abstract: This article analyse the design background ofdevelopment on Independent College Enrollment Call Center, and represent how to realize the whole system from the aspects of system structure,key technology, business process, function module. Thereby obtain for independent college admissions requirements of call centre solutions. And according to the plan, finally realize the application under the development on voice processing board.
Key words: call center; enrollment; IVR; CTI; voice processing board
独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的学院。招收到充足和理想的生源是独立学院生存和发展的必要条件,是投资者实现利益回报的保障。同时，很多考生及家长则对于独立学院的定义、特征、与母体高校的关系等问题认识不清，以及对填报志愿、专业选择等也存在疑惑。因此，为考生答疑解惑、排忧解难，提高及时有效的指导，为填报志愿提供真实的信息保障，是独立学院招生办公室提高新生报到率一个很重的途径。
传统的招生热线电话采用普通的人工电话接听模式，由招生办工作人员接听，并回答考生或家长的问题。但在笔者所在独立学院这几年的招生工作中，高考三本招生录取期间，招生办公室的电话咨询繁忙。根据招生办工作人员反映所接到约占一半的电话，仅仅是为了得到更进一步的明确的已录取答复，又或者是咨询录取通知书是否已发放等问题。而诸如此类的问题都是相当简单而机械的，对招生办工作人员其实只是一些简单重复地答疑。而另外一半的电话才是真正需要招生办工作人员提供针对性的答疑解惑。因此本学院迫切需要搭建一个适合独立学院的小型招生中心系统，将部分简单重复的查询由该系统提供服务，并提供人工服务接口供考生得到更细致的咨询服务。
1 系统概述
1.1 背景分析
招生呼叫中心系统是在传统的招生热线电话基础之上引入呼叫中心的先进技术和管理理念，可实现录取查询、录取通知书查询、人工坐席的整体解决方案。呼叫中心是充分利用现代通讯与计算机技术，如IVR（交互式语音10086呼叫中心流程图应答系统）、ACD（自动呼叫分配系统）等等，可以自动灵活地处理大量各种不同的电话呼入和呼出业务和服务的运营操作场所。构建以交互式语音服务IVR为中心的独立学院招生呼叫中心系统，对于使用本系统咨询的学生或家长，可引导其通过自助语音应答了解学校基本情况，以节省招生办工作人员的宝贵时间，从而提高招生热线的“容量”，并可24小时解答部分咨询问题，同时降低了招生成本。
1.2 系统架构及相关技术
一个完整的呼叫中心，一般由ACD（自动呼叫分配）交换机、IVR（交互式语音应答）系统、CTI（计算机电话集成）系统、数据库系统、呼叫管理系统、业务处理系统以及座席（业务代表）等组成。根据招生需求，此系统只需IVR、CTI、数据库系统、呼叫管理系统、座席（即转内线电话接人工服务）等模块。该系统结构如图1所示。
1.2.1 IVR，(Interactive Voice Response)即互动式语音应答
自动互动式语音应答系统作为一种成熟的技术是呼叫中心系统的重要组成部分。它可以为来电客户提供自动的语音信息服务和传真服务，可提供全天候的自动服务和提高系统服务的工作效率，此技术早已得到广泛的应用。自动互动式语音应答系统实际上是一个“自动的业务代表”。通过IVR系统，用户可通过CTI技术与呼叫中心进行交互，使得用户可以通过该呼叫中心访问主机的数据库信息。IVR系统的主要功能可以概括为自动应答、自动转接、录放语音等。
1.2.2CTI， (Computer Telephony Integration) 计算机电话集成技术
最初是将计算机技术应用到电话系统中，能够自动地对电话中的信令信息进行识别处理，并通过建立有关的话路连接，而向用户传送预定的录音文件、转接来话等。而如今CTI技术已经发展成“计算机电信集成”技术(Computer Telecommunication Integration)，即其中的“T”已经发展成“Telecommunication”，这意味着目前的CTI技术不仅要处理传统的电话语音，而且要处理包括传真、电子邮件等其它形式的信息媒体。
CTI可以完成对于电话呼叫事件的捕捉和呼叫信息，如获取主叫振铃、主叫号码、主叫在电话上的按键、主叫挂机，完成系统发出的电话控制指令（自动摘机、挂机、转接内线、外拨外线电话）的传递执行。计算机电信集成技术可以形象地解释为电话与计算机实现信息交互和共享。
1.2.3Access数据库
是基于Windows操作系统下的桌面数据库集成开发环境，是由微软公司开发的办公软件Office套件中的一个桌面数据库，比较适合本呼叫中心这类小型数据库应用。该环境集成了各种向导和生成器工具，极大地提高了开发人员的工作效率，使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。数据库是本呼叫中心的信息数据中心。存放呼叫中心系统所需要的呼叫记录数据、录取学生信息、通知书信息等，并为IVR提供数据访问服务。
呼叫中心系统通过CTI与电话进行交互，而IVR通过这些交互信息再与数据库进行连接，根据数据库中的查询信息，通过IVR系统播放给用户。如果用户感觉问题回答得不够清晰，可再通过IVR和CTI转接到内线电话，由招生办工作人员进行人工回答。
1.3 业务流程图
图2为业务流程图。
1.4 系统其他相关技术简介
1.4.1 系统的软硬件平台及开发环境
本系统可在目前常用的Windows平台下运行，开发环境为VB 6.0，使用Access数据库，可安装在目前流行硬件配置的机器上。
1.4.2 CTI技术与语音卡
语音卡，也称语音板，即电脑与电话语音处理设备，是一种用于电脑上并能够实现语音处理的电脑插件。随着语音卡技术的迅速发展，作为CTI系统中最为关键的硬件设备。本系统采用了东进公司生产的DN081A板卡，在该板卡的DJDBDK 开发包进行的二次开发。板卡上配置了内线模块、外线模块，具体硬件看参考图3所示。
外线模块功能：直接连接市话线，能够同时处理两路电话，实现检测外线振铃信号，控制外线摘挂机等功能。
内线模块功能：直接连接内线电话机，能正常检测到连接内线电话机的摘挂机动作。当需要转接内线时由内线模块对内线电话机进行转接和振铃。
1.4.3 DJDBDK 开发包部分关键函数调用
DJDBDK 开发包在本系统中所使用到的关键API函数简介
LoadDRV()--------初始化设备驱动程序
CheckValidCh()---检测在当前机器内可用的通道总数
EnableCard()-----初始化电话卡的硬件，并为每个通道分配语音缓冲区
DisableCard()----关闭电话卡的硬件，释放缓冲区
RingDetect()-----检查（外线）是否有振铃信号或（内线）是否有摘机
OffHook()--------外线摘机
StartSigCheck()--某个通道开始新的信号音检测
StartPlayFile()--开始文件放音
CheckPlayEnd()---检查指定通道的放音是否结束
StopPlayFile()---停止文件放音
1.5 系统主要功能模块
系统从服务功能来讲，分为自动语音服务和人工服务两种类型。围绕这两种服务，系统主要提供了交互式语音应答（IVR）、数据查询及应答、人工应答服务等功能。
自动语音导航功能：当用户拨通热线电话时，自动播放导航语“录欢迎拨打XXX独立学院二零一零级新生录取查询系统。录取查询请按一，录取通知书查询请按二，人工服务请按零。”等。并根据用户所按的号码进行以下相应的功能模块。
录取自动查询服务：当用户想查询录取情况时，可按照电话语音提示输入身份证号和准考证号后，由系统连接招生数据库，进行录取查询，并提示用户是否被录取。
通知书编号查询服务：当用户想查询通知书编号时，可按照电话语音提示输入身份证号和准考证号后，由系统连接招生数据库，进行通知书编号查询，并提示用户输入的考生号对应的通知书编号。用户可到邮电局通过该编号查询通知书的邮寄情况。
人工坐席服务：当用户可选择人工坐席服务，系统将转接内线电话，由招生办工作人员接听进行人工答复。
多路通道服务：DN081A板卡通过增加外线模块和内线模块，热线系统最多可以同时处理总计八路的外线电话和内线电话的呼入。
记录服务：当用户打入电话后，系统会自动记录其主叫号码，呼入时间，所进行的咨询服务。有助于招生办对于电话记录进行查询、核对。
2 价值体现
2.1 运行效果
本系统在暑期高考三本招生工作中试运行15天里，该热线电话共接听省内外电话数百起，该系统在减轻了招生办工作人员工作强度的同时，方便了考生及时知晓录取情况、通知书寄送情况，使考生有充足的时间进行入学材料的准备，避免了往年因录取情况查询不通畅和录取通知书未及时到达而导致的录取新生非主观因素放弃入学资格的情况，保证了新生报到率。
2.2 经济效益
目前市场上的小型企业呼叫中心系统价格少则近万元，多则十余万。而独立学院招生呼叫中心仅需要在暑期高考招生工作的数十天之内保持二十四小时系统运行，并不需要该系统整年运行。因此如果投入大笔资金购买，而又不需要长时间运行，实际上就是很大的资源浪费。而如果由自行购买呼叫中心系统必需的语音卡（三千元左右即可满足系统最低要求的语音卡配置），并在该语音卡的开发包上进行开发，即可节省资金，又可进行功能的个性化订制。
3 结束语
通过搭建现代化的信息服务平台，采取最新、最方便的技术手段为考生及家长服务，改善工作效率和服务质量，提升独立学院的服务水平和社会形象。此外，该系统还可以继续进行二次开发，提供更多的功能实现，诸如：电话录音、自动拨打录取通知信息等，进一步提高该系统实用性。
参考文献：
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[4] 徐庆征.呼叫中心技术及其发展浅析[J].江西蓝天学院学报,2006,1(4):49-51.
录取通知书查询范文第7篇
关键词：信息技术；程序；设计；开发
1系统开发的背景
随着科学技术和我国教育事业的不断发展，高校的扩招和学生数量的不断增加，给学校的招生管理工作带来了很大的挑战，高校的招生录取工作也成为高校综合发展的重要指标，从而导致高校招生录取以及就业工作的任务加重。但是现阶段的投档多是将以前的人工投档模式改成人工操作计算机进行，没有利用计算机快速和强大的数据分检能力将投档工作交由计算机自动处理。这种方式不仅给高校招生人员带来繁重的工作量，并且造成高校招生人员与社会广大考生之间缺少必要和及时的沟通，难以反映高校的招生现状，造成信息传递流转失真且速度慢。如何充分利用这些数据，进一步提高招生及学校其他各项工作的效率、促进实现“校园内部管理一体化”“企业、就业管理和教学衔接一体化”以及“CRP应用学校就业资源一体化（共享）”的高效、自动、透明的学习型职业院校的建设目标。打破一般院校单纯注重硬件建设的常规，集“日常管理”“评估工作”“规划决策”“激励改进”和“教学资源共享”为一体，将现代信息技术与学校的办学理念紧密结合，通过信息技术推动学校的制度创新、管理创新、教学创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。通过高校招生就业信息数据处理系统的建设，可实现高校招生工作的网络化管理，形成一个动态的招生数据中心和招生管理沟通平台，全面、实时、准确提供学校的有关招生信息，服务于高校的招生工作。辅助高校进行招生管理，从而为招生人员开展工作提供极大的便利。
2系统功能设计
高校各个部门都有自己相应的业务信息系统，这些系统的建设初衷是为了满足部门内部管理需要，无法避免在学院层面上存在信息孤岛的问题。管理应用相互独立，信息不能共享。招生数据管理系统是“CRP数字化校园”各系统中学生基本数据的来源。本系统的设计采用B/S结构，采用作为开发技术，C#作为开发语言，SQLSERVER2008R2作为数据库开发工具。
根据新生录取和就业工作的流程，制定CRP平台的高校就业信息数据源系统的目标如下：实现招生、就业专业保持一致、考生投档单和考生照片的导入；根据导入的新生信息表进行综合管理；对学校预录取的考生进行录取通知书和信封的打印；统计并打印新生报到情况报表；实现数据的唯一性。系统功能结构如图1所示。
3数据库设计
由于本系统用到的数据以全国高校招生网上录取系统数据为基础，所以数据库设计充分利用录取系统中的NacuesCuniv.Mdb数据数据文件，提取数据中相关数据表可以生成一个视图文件，同时与CRP系统进行对接，提取新学年所开专业名称，并进行匹对。对于需要同时调用的若干表，应使其符合关联要求。例如t tdd中，需要显示地区名称，则需将t tdd与td dqdm进行关联。
4程序设计
系统采用.net记性编写，系统中所有考生数据直接引用全国普通高校招生网上录取系统院校文件夹中所生成的新生原始数据及新生照片，数据后期的处理也基于此文件夹，这样可保证新生数据的一致性和准确性。
由于本系统处理的数据为高校招生数据，因此为了保证数据的安全性，本系统通过权限控制使用者，实现对考生数据的分级管理，从而确保使用者无法操作与其无关的数据。
程序可运行于各种操作平台，后台数据库管理系统使用SQL，该数据库管理系统，除有效管理数据外还提供数据库之间的数据复制功能，可代替现有网站数据的手工传递工作，降低出错率，提高数据的可用性。程序开发最终形成exe执行文件，让普通用户很容易使用。
本系统采用结构化程序设计思想和现代流行的编程风格，使系统维护变得非常容易。
考生数据导入模块使用全国普通高校招生网上录取系统自动生成的数据库，以年份区别不同的招生数据，对专业计划库tjhk.dbf和考生投档单ttdd.dbf的数据进行替换方式导入或追加方式导入。自动将考生照片写入数据库XSMD表中，实现数据和照片同步，同时将此数据同步至CRP系统中的新生报到系统和就业管理系统。
后台管理模块通过与CRP进行连接，统一设置权限，登录账号和密码即为登录CRP账号和密码。对导入的考生数据以视图方式显示，实现数据的查询、插入、删除、修改等操作。通过数据导出功能实现数据库的备份，并提供常用导出数据的格式（如：dbf，xls）。利用数据清空功能实现系统的重置。
5数据应用
5.1通知书、邮寄详情单打印
利用FastReports报表工具，制定通知书模板，模板中可添加考生照片、条形码（考生号、身份证等均可）、姓名、专业以及院系等信息，最终生成所有考生录取通知书，进行批量打印。同时系统与EMS自助服务客户端进行对接，将考生信息直接导入至EMS自助服务客户端中，完成面单打印，最终将录取通知书条形码和EMS邮递编码绑定，建立起一一对应的关系，方便考生查询通知书流转情况。在考生报到注册时可以直接利用扫描枪进行扫描注册，增加了输入的准确性，提高了注册的效率，还减轻了工作人员的工作强度。
5.2录取结果在线
方便考生查询录取情况，高校开通录取结果网上查询。因此，在录取结束后“高校招生就业信息数据处理系统”可以及时将录取结果同步至查询网站，实现招生信息的透明和即时公开。
5.3新生报到注册（支持扫描注册）
可根据CRP迎新管理系统需要的数据进行导入，生成迎新所需数据。新生报到时，通过CRP迎新系统校方只需扫描通知书上的条形码即可完成新生报到工作。
5.4生成电子注册基础数据
教育部要求各高校对报到数据整理后，对已经取得学籍的学生进行电子注册。在新生正式取得学籍、确定学号之后，“高校招生就业信息数据处理系统”可自动生成电子注册所需的基础数据，供电子注册直接使用。
5.5生成就业系统基础数据
可根据学校就业系统需要的数据进行指定字段导入，直接生成就业系统的基础数据。
录取通知书查询范文第8篇
近年来，各行各业围绕“高考经济”和“校园经济”大做文章，事实证明，校园市场确实是一块巨大的经济蛋糕，而源源不断的学生是这块蛋糕具有持续性活力的中坚力量，消费潜力值得挖掘。开发校园市场具有规模化和可持续化的特点，这正符合商函业务发展的市场要求。与此同时，**邮政局具有资金流、信息流、实物流三流合一的优势，点多面广的网络资源可以为校园市场提供周到的服务。
一、产品介绍
XX年我局校园营销主要经营五大板块，各有侧重，其他项目可辅助开展，详细介绍如下。
（一）招生商函
招生商函是我局为各院校量身定做的商业信函，目的在于提升院校的招生竞争力，是各类院校争取优质生员，扩大招生的又一重要渠道。此业务以邮资封为载体，可采用标准6号（230㎜×120㎜）封或7号（229㎜×162㎜）封，针对不同学校开发有特色的招生邮资封及招生简章，宣传内容可以是校园文化、景点风光、学校标识、师资力量、专业介绍、教学条件、办学规模等等。业务开展主要集中于5-7月份。
（二）录取通知书及个性化封套
利用邮政特快专递（ems）的方式为院校寄送录取通知书。每一份录取通知书对一个学生乃至一个家庭的重要性都不言而喻，我局本着对学生、对学校、对ems品牌高度负责的原则，确保每一份录取通知书快、准、妥的寄达目的地，以服务质量保证学校和学生双方的利益。另外我局通过捕捉各高校的特色之处，为其推出个性化的特快封套，再次体现特色营销，此业务的营销阶段集中于5-7月份。另外，高校学生档案也可采用ems的方式寄递。
（三）高考大礼包
“高考大礼包”也是校园营销的重要内容，随高考录取通知书一同向考生免费发放。形式为纸质手提袋，封面可印制广告，内部可放置各种形式的宣传页和产品实物。其宣传形式灵活多样，弥补了录取通知书广告位的不足，使高考媒体形式更加丰富，投递渠道也更广泛。营销时间集中于5-7月，随录取通知书捆绑式寄送。
（四）高考志愿填报辅导软件、学生毕业纪念册、学生明信片
“高考志愿填报辅导系统”（含光盘及图书）是针对高考考生志愿填报的智能辅导与查询平台，其中收录了1700多所高校及专业的详细资料，各高校XX年-XX年的招生录取信息、XX年的招生简章及招生计划、高校分类查询、志愿填报向导、出国留学资讯等内容，是一套实用性和权威性很强的软件；“学生毕业纪念册”是为在校毕业生精心设计的有深刻价值的纪念册；“学生明信片”是面向各年龄段在校生开发的本册式明信片，目前共六套，分别有大学、中学、小学题材。“学生毕业纪念册”和“学生明信片”特邀请北京和**著名的设计师设计，并参考了呼市部分院校在校学生的意见，产品设计独特新颖。业务开展集中在5-7月份。
（五）校园邮资封、校园明信片
校园邮资封和校园明信片是每个学校特有的“名片”，随着**邮政局校园邮资封、片业务的深入开展，我市已经有越来越多的院校认可这种新颖而实用的宣传方式，校园邮资封、片上可以设计各院校有特色的宣传文字和图片，能很好地为学校弘扬自身文化、突出个性、提升形象和知名度而服务，是一项长期开展的校园营销项目，宣传效果行之有效。
二、市场环境分析
高考经济可以掀起整个校园经济的热潮，利用高考经济做大校园市场规模是我们一直追求的目标。
（一）招生商函
1、市场背景
近年来的招生趋势是：全市各类综合性大学纷纷扩大招生规模，本科院校的独立学院和职业技术学院争抢招生资源，民办普通高校面临招生渠道不畅的困难，各类职业培训学校及补习班面临争夺初中毕业生和高考落榜生……竞争激烈和信息渠道不畅的局面为招生商函进入校园市场提供了良机，具有了潜在的发展市场。同时，各类学校招生方式开始转变，特别是正规高等学校开始注重自身形象和品牌的宣传，极大限度的吸纳优秀考生。
2、市场特点
⑴招生空间拥挤
正规院校扩大招生的同时，既加剧了本身的竞争，又增大了民办及大专院校的招生压力，生员争夺异常激烈。
⑵农村生源相对丰富
部分农村生员由于学费升高、就业困难，他们更注重学到一技之长，这为传授专业技能的技校、职高、职业技能专修班等学校提供了招生契机。
⑶进修及学历学习升温
时下“充电式”培训和资质培训迅速发展，特别是院校内及各类考试中心设立的强化班、进修班、资质培训班应运而生，扩大了招生需求。
（二）录取通知书
录取通知书是维系着每个考生命运的“圣旨”，不论是学校还是考生、家长都对之视同珍宝。
1、学校需求分析
能够及时、准确的寄送录取通知书是学校一项很重要的服务，它不仅体现学校的信誉、威望，同时是该校对学生重视程度的集中体现，因此各院校，尤其是正规高等学校一定要选择“信得过”的单位来为他们提供此项服务。同时，特制的个性化ems封套同样可以达到为学校宣传造势的效果，是各院校提高社会影响力的又一佳径。
2、考生需求分析
学生对一份录取通知书的渴望、期盼程度是不言而喻的，虽然随着网络及通信工具的日益普及，考生目前可以通过很多方式获取到录取信息了，但是，能够将一份心仪学校的沉甸甸的录取通知书捧在手中，那种喜悦和珍贵、价值和意义是任何其他方式都无法取代的。
综上所述，基于对学校及考生需求心理的分析，基于录取通知书非比寻常的重要性，事实证明，邮政特快专递（ems）广泛的投递网和高度的品牌信誉足以满足录取通知书这项服务的高标准、严要求，学校和学生双方都比较满意。
（三）高考大礼包
为使高考大礼包真正成为各大商家宣扬自身业务的有效平台，我局必须对产品的买方（学生）和卖方（商家）进行详细的调查，对他们各自的需求有全面的掌控。在总结去年经验的基础上，制定更加完善的营销措施，对客户群体的选择更具有针对性。
1、市场分析
XX年我市高考人数35454人，其中城镇21552人，呼市地区本科院校共有6所，加上各附属中专院校的招生计划，据统计，近2万名的市内考生将在呼市度过4年大学生活。
学生是一个庞大的消费群体，不难发现，处于各大院校周围的餐饮店、超市、话吧等各类服务行业都开得红红火火。现在大学生中独生子女越来越多，在校生活水平也不断提高，例如大学生中使用手机、宽带上网、ip电话等现代通讯工具的比例增大，各大通讯运营商也瞄准了学校这块大蛋糕。很多企业往往利用节假日在各大校园做巡回宣传，或者通过电台、电视台等媒体进行推广，成本费用高不说，还不能普及到每一个学生。针对这种现象，我局制作的“高考大礼包”成为各商家有效的宣传平台，可通过夹寄业务宣传品起到事半功倍的效果。
2、“高考大礼包”的优势
一是普及性强。因为高考大礼包是随录取通知书一同寄送，能准确无误的到达每一位考生手中，普及性很强。
二是针对性强。高考大礼包专门针对入学新生寄送，新生在即将开始的大学生活之初必然有一系列的消费活动，有针对性的宣传更贴近市场，容易获得消费者认可。
三是内件形式多样。揽收中为避免宣传单调引起录取考生的反感，可以更多的选择实物，如各类优惠卡、优惠券、藿香正气丸样品、化妆品试用装等灵活多样的夹送形式。
四是目标客户选择广泛。除了传统的银行、通信业、杂志社等客户外，网络、食品、药业、保健品（益脑类）等行业的客户也可以加入到大礼包的行列里来。
五是成本低廉。各大商家在针对学生这一消费群体推出一项业务时，往往要耗费大量的人力、物力进行宣传，成本极高。通过在“高考大礼包”中夹寄宣传品可谓是一种轻轻松松赚大钱的好方法。
（四）志愿填报辅导软件、学生毕业纪念册、学生明信片
1、志愿填报辅导软件
（1）许多考生都“只管考，不管报”，或者说碍于没有科学的参照依据，无法客观分析近年来各院校的招生走势，考生只能单一凭兴趣、爱好填报志愿，存在盲目性；
（2）同时，随着就业压力日益严峻，考生在进入大学校门后，选择什么样的专业有利于将来择业成为家长们普遍关心的问题；
（3）全市共有高考毕业生35454人，其中城镇考生21552人，并且这部分群体相对具有购买能力，成为重点的公关对象。
因此基于对家长心理和就业形式的分析，高考志愿填报辅导软件具有广阔的市场需求。
2、学生毕业纪念册、学生明信片
人性化的时代，情感沟通越来越重要，学生毕业纪念册和学生明信片是各年龄段学生都受用的一项广推业务。学生毕业纪念册适合各大、中、小学的毕业生，目前我市（包括五个旗县）高中毕业生约3.5万人，初中毕业生约3.4万人，小学毕业生约3.9万人；学生明信片适合所有在校学生，据统计XX年**市在校大学生约13万人，在校中学生约11万人，在校小学生人数约18万。通过分析，这两项业务的市场需求很广阔。
（五）校园邮资封、校园明信片
**市有普通高校17所，成人高校2所，中专13所，普通中学167所，职业中学33所，小学725所，共957所学校，随着招生竞争愈演愈烈，各类学校对提高自身知名度越来越重视，渴望通过一种有效的方式树立形象，校园邮资封、校园明信片的使用者多为在校学生，但随着信件的往来，小小封片的波及面可以扩大到大江南北、五湖四海，宣传效果不可小觑。开发校园邮资封、校园明信片对学校来说是一项投入小，收益大的项目。
三、目标客户定位
（一）招生商函、录取通知书、高考大礼包
由这三项业务的关联性可以看出，“录取通知书”的目标客户是“招生商函”的子集，而“高考大礼包”又随“录取通知书”发放，因此，三者的目标客户群均锁定在：
⑴本科正规院校；
⑵大、中专院校；
⑶各类技术学院、职业中专、职业高中；
⑷各类教育机构、补习班、短期进修班；
⑸民办学校及二级学院。
（二）高考志愿填报辅导软件、学生毕业纪念册、学生明信片
“高考志愿填报辅导软件”目标客户定位于：全市高考考生；
“学生毕业纪念册”目标客户定位于：各大、中、小学的在校毕业生，中、高考补习班学生；
“学生明信片”目标客户定位于：各类学校的所有在校生。
由此可看出，此三种业务的目标受众是相当庞大的。
（三）校园邮资封、校园明信片
在上述招生商函客户定位的基础上，将全市（包括旗县）中、小学也作为目标客户。
各项业务的目标客户在一定程度上都存在交叉性和互补性，灵活变通的确定目标才有利于最大限度的开发用户。
四、营销策略
通过分析发现，每种产品、服务都有与其对应的潜在市场关系，如何使供求合理搭配，这就需营销策略来解决。
（一）大客户营销
“营销团队＋营销方案=大客户营销”，这个简单的公式中有丰富的内涵和外延，主要包括三方面的内容：
1、组织专门的营销团队。成立由分管局长领导的营销队伍，加强营销队伍素质的提高。
2、制定专业的营销方案。出台有统一指导性的策划，针对不同营销项目和客户实体，根据需求做出局部调整。
3、在保持以往客户关系的基础上，对大客户进行有计划、有部署的营销。原则可依据，重点客户由专业局重点开发，其他客户由属地局开发，在保持老客户数量不减的前提下增加新用户。
（二）组合营销
每种产品推向市场后，销售业绩是不尽相同的，通过研究某些产品的共性，我们可以采取畅销品附带相对不太畅销的产品组合销售的方式，最终达到共赢。
（三）情感营销
在面向产品做营销时，一定要把握需求者的心态，要善于换位思考，知己知彼才能够百战百胜，在与客户公关时做到晓之以理，动之以情，才能获得丰硕的业绩。
（四）标语营销
此方式主要针对“高考志愿填报辅导软件”，此产品除直接对考生销售外，还要面向考生家长，建议制作一份专门给父母的宣传海报，标题为：“高考背后，父母的职责——参谋长”，用口号性的宣传语来调动家长们的积极性。
五、营销渠道
营销渠道是产品顺利到达客户手中的必经之路，在有效控制成本的前提下，应采用多种渠道。
（一）大客户销售策略
将各院校明确划分，保证大批量开发的前提下，带动小批量开发，以大客户业务的规模化和持久化作为营销的重点。
（二）临时促销策略
在学校设临时促销点，既是销售终端又是宣传平台，这种销售方式不仅能直接面对目标客户，而且成本较低。
（三）使用中间商策略
可以在学校旁边选取学生用品商店，针对部分产品利用批发或零售的方式进行推销，这是一项长期且直接面向客户的销售渠道，补充了短期临时促销的不足，但需要向商店支付相应的代办费。
（四）营业厅零售策略
利用邮政营业厅点多面广的优势，通过张贴宣传海报等方式进行销售。这种销售渠道具有销售面广、客户类型多、成本低等特点，但目标群体针对性较差。
（五）11185服务热线策略
利用邮政自身的11185服务平台开展电话订、送货业务，作为整个销售渠道的补充。
六、营销目标
（一）长远目标
通过此次活动，我们的长远目标在于建立与客户的关系。客户关系不能一蹴而就，但可以顷刻断送。着眼于未来，保持良好的客户关系、树立企业品牌形象，对于长期开展业务大有裨益。
（二）销售市场比例目标
1、学生明信片比例（x人/张）
全市在校学生人数任务数比例
小学人数181,25710,00033人/张
初中人数92,943
高中人数55,263
总计329,463
2、学生毕业纪念册比例（x人/册）
全市毕业生人数任务数比例
中考人数34,7882,00035人/册
高考人数35,454
总计70,242
3、高考志愿填报辅导软件比例（x人/盘）
全市高考总人数任务数比例
35,4541,80012人/张
4、招生商函、录取通知书、高考大礼包预计发放量（单位：个）
招生商函录取通知书高考大礼包
预计数量10，000023，00023，000
七、效益分析
在完成市场分析、目标预测的基础上，进行详细的效益分析，明确支出和收益。
（一）效益分析表 单位：元
项目高考志愿填报软件学生
明信片学生毕业纪念册特快录取
通知书高考
大礼包招生商函
单价98122591.1
单个成本483.61210.23
每件利润508.41380.87
开发数量180010000XX2300023000100000
各项总收入1764001XX050000207000167000110000
预计利润90000840002600018400087000
（二）效益分析表补充说明
1、数据来源：以去年为基数。
2、代办费提取：收益的10%-20%提取给代办方，各项业务的代办费提取标准不同，操作时按规定执行。
3、总收入：各项业务进收入的情况不同，除“高考志愿填报辅导软件”和“学生毕业纪念册”差额进收入外，表中计算的其余项目均全额进收入，因此各项所得总计72万元。
4、预计利润：再除去相应的成本和代办费，预计利润约53万元。
八、项目支撑
为了加强组织、协调、调度力度，开展全局联动营销，在分管局长的领导下，我局成立了由市场经营部、函件业务局、各营业分局、速递局等部门专人负责的，包括前期公关、信息采集、数据整理、营销策划、后台支撑五大板块的校园系列营销活动组，展开全方位营销。
营销活动实行归口管理，由我局市场经营部负责具体活动的部署、协调、调度，各属地局负责各学校的公关工作，函件业务局负责商函的设计、排版、制作，全局各经营单位均结合自身的资源优势参与营销活动。
在营销方式上主要强调方案营销，并实行客户（项目）立项制度，各专业局根据自身的优势开发不同的用户，避免多头开发和重复开发，为理顺流程、规范经营，我局实行“三统一”的原则，即统一价格、统一推荐方案，统一合同格式，制定揽收制作流程，明确各个环节的分工和职责。
结束语
录取通知书查询范文第9篇
近年来，各行各业围绕“高考经济”和“校园经济”大做文章，事实证明，校园市场确实是一块巨大的经济蛋糕，而源源不断的学生是这块蛋糕具有持续性活力的中坚力量，消费潜力值得挖掘。开发校园市场具有规模化和可持续化的特点，这正符合商函业务发展的市场要求。与此同时，邮政局具有资金流、信息流、实物流三流合一的优势，点多面广的网络资源可以为校园市场提供周到的服务。
一、产品介绍
年我局校园营销主要经营五大板块，各有侧重，其他项目可辅助开展，详细介绍如下。
（一）招生商函
招生商函是我局为各院校量身定做的商业信函，目的在于提升院校的招生竞争力，是各类院校争取优质生员，扩大招生的又一重要渠道。此业务以邮资封为载体，可采用标准6号（230㎜×120㎜）封或7号（229㎜×162㎜）封，针对不同学校开发有特色的招生邮资封及招生简章，宣传内容可以是校园文化、景点风光、学校标识、师资力量、专业介绍、教学条件、办学规模等等。业务开展主要集中于5-7月份。
（二）录取通知书及个性化封套
利用邮政特快专递（ems）的方式为院校寄送录取通知书。每一份录取通知书对一个学生乃至一个家庭的重要性都不言而喻，我局本着对学生、对学校、对ems品牌高度负责的原则，确保每一份录取通知书快、准、妥的寄达目的地，以服务质量保证学校和学生双方的利益。另外我局通过捕捉各高校的特色之处，为其推出个性化的特快封套，再次体现特色营销，此业务的营销阶段集中于5-7月份。另外，高校学生档案也可采用ems的方式寄递。
（三）高考大礼包
“高考大礼包”也是校园营销的重要内容，随高考录取通知书一同向考生免费发放。形式为纸质手提袋，封面可印制广告，内部可放置各种形式的宣传页和产品实物。其宣传形式灵活多样，弥补了录取通知书广告位的不足，使高考媒体形式更加丰富，投递渠道也更广泛。营销时间集中于5-7月，随录取通知书捆绑式寄送。
（四）高考志愿填报辅导软件、学生毕业纪念册、学生明信片
“高考志愿填报辅导系统”（含光盘及图书）是针对高考考生志愿填报的智能辅导与查询平台，其中收录了1700多所高校及专业的详细资料，各高校年-年的招生录取信息、年的招生简章及招生计划、高校分类查询、志愿填报向导、出国留学资讯等内容，是一套实用性和权威性很强的软件；“学生毕业纪念册”是为在校毕业生精心设计的有深刻价值的纪念册；“学生明信片”是面向各年龄段在校生开发的本册式明信片，目前共六套，分别有大学、中学、小学题材。“学生毕业纪念册”和“学生明信片”特邀请北京和著名的设计师设计，并参考了呼市部分院校在校学生的意见，产品设计独特新颖。业务开展集中在5-7月份。
（五）校园邮资封、校园明信片
校园邮资封和校园明信片是每个学校特有的“名片”，随着邮政局校园邮资封、片业务的深入开展，我市已经有越来越多的院校认可这种新颖而实用的宣传方式，校园邮资封、片上可以设计各院校有特色的宣传文字和图片，能很好地为学校弘扬自身文化、突出个性、提升形象和知名度而服务，是一项长期开展的校园营销项目，宣传效果行之有效。
二、市场环境分析
高考经济可以掀起整个校园经济的热潮，利用高考经济做大校园市场规模是我们一直追求的目标。
（一）招生商函
1、市场背景
近年来的招生趋势是：全市各类综合性大学纷纷扩大招生规模，本科院校的独立学院和职业技术学院争抢招生资源，民办普通高校面临招生渠道不畅的困难，各类职业培训学校及补习班面临争夺初中毕业生和高考落榜生……竞争激烈和信息渠道不畅的局面为招生商函进入校园市场提供了良机，具有了潜在的发展市场。同时，各类学校招生方式开始转变，特别是正规高等学校开始注重自身形象和品牌的宣传，极大限度的吸纳优秀考生。
2、市场特点
⑴招生空间拥挤
正规院校扩大招生的同时，既加剧了本身的竞争，又增大了民办及大专院校的招生压力，生员争夺异常激烈。
⑵农村生源相对丰富
部分农村生员由于学费升高、就业困难，他们更注重学到一技之长，这为传授专业技能的技校、职高、职业技能专修班等学校提供了招生契机。
⑶进修及学历学习升温
时下“充电式”培训和资质培训迅速发展，特别是院校内及各类考试中心设立的强化班、进修班、资质培训班应运而生，扩大了招生需求。
（二）录取通知书
录取通知书是维系着每个考生命运的“圣旨”，不论是学校还是考生、家长都对之视同珍宝。
1、学校需求分析
能够及时、准确的寄送录取通知书是学校一项很重要的服务，它不仅体现学校的信誉、威望，同时是该校对学生重视程度的集中体现，因此各院校，尤其是正规高等学校一定要选择“信得过”的单位来为他们提供此项服务。同时，特制的个性化ems封套同样可以达到为学校宣传造势的效果，是各院校提高社会影响力的又一佳径。
2、考生需求分析
学生对一份录取通知书的渴望、期盼程度是不言而喻的，虽然随着网络及通信工具的日益普及，考生目前可以通过很多方式获取到录取信息了，但是，能够将一份心仪学校的沉甸甸的录取通知书捧在手中，那种喜悦和珍贵、价值和意义是任何其他方式都无法取代的。
综上所述，基于对学校及考生需求心理的分析，基于录取通知书非比寻常的重要性，事实证明，邮政特快专递（ems）广泛的投递网和高度的品牌信誉足以满足录取通知书这项服务的高标准、严要求，学校和学生双方都比较满意。
（三）高考大礼包
为使高考大礼包真正成为各大商家宣扬自身业务的有效平台，我局必须对产品的买方（学生）和卖方（商家）进行详细的调查，对他们各自的需求有全面的掌控。在总结去年经验的基础上，制定更加完善的营销措施，对客户群体的选择更具有针对性。
1、市场分析
年我市高考人数35454人，其中城镇21552人，呼市地区本科院校共有6所，加上各附属中专院校的招生计划，据统计，近2万名的市内考生将在呼市度过4年大学生活。
学生是一个庞大的消费群体，不难发现，处于各大院校周围的餐饮店、超市、话吧等各类服务行业都开得红红火火。现在大学生中独生子女越来越多，在校生活水平也不断提高，例如大学生中使用手机、宽带上网、ip电话等现代通讯工具的比例增大，各大通讯运营商也瞄准了学校这块大蛋糕。很多企业往往利用节假日在各大校园做巡回宣传，或者通过电台、电视台等媒体进行推广，成本费用高不说，还不能普及到每一个学生。针对这种现象，我局制作的“高考大礼包”成为各商家有效的宣传平台，可通过夹寄业务宣传品起到事半功倍的效果。
2、“高考大礼包”的优势
一是普及性强。因为高考大礼包是随录取通知书一同寄送，能准确无误的到达每一位考生手中，普及性很强。
二是针对性强。高考大礼包专门针对入学新生寄送，新生在即将开始的大学生活之初必然有一系列的消费活动，有针对性的宣传更贴近市场，容易获得消费者认可。
三是内件形式多样。揽收中为避免宣传单调引起录取考生的反感，可以更多的选择实物，如各类优惠卡、优惠券、藿香正气丸样品、化妆品试用装等灵活多样的夹送形式。
四是目标客户选择广泛。除了传统的银行、通信业、杂志社等客户外，网络、食品、药业、保健品（益脑类）等行业的客户也可以加入到大礼包的行列里来。
五是成本低廉。各大商家在针对学生这一消费群体推出一项业务时，往往要耗费大量的人力、物力进行宣传，成本极高。通过在“高考大礼包”中夹寄宣传品可谓是一种轻轻松松赚大钱的好方法。
（四）志愿填报辅导软件、学生毕业纪念册、学生明信片
1、志愿填报辅导软件
（1）许多考生都“只管考，不管报”，或者说碍于没有科学的参照依据，无法客观分析近年来各院校的招生走势，考生只能单一凭兴趣、爱好填报志愿，存在盲目性；
（2）同时，随着就业压力日益严峻，考生在进入大学校门后，选择什么样的专业有利于将来择业成为家长们普遍关心的问题；
（3）全市共有高考毕业生35454人，其中城镇考生21552人，并且这部分群体相对具有购买能力，成为重点的公关对象。
因此基于对家长心理和就业形式的分析，高考志愿填报辅导软件具有广阔的市场需求。
2、学生毕业纪念册、学生明信片
人性化的时代，情感沟通越来越重要，学生毕业纪念册和学生明信片是各年龄段学生都受用的一项广推业务。学生毕业纪念册适合各大、中、小学的毕业生，目前我市（包括五个旗县）高中毕业生约3.5万人，初中毕业生约3.4万人，小学毕业生约3.9万人；学生明信片适合所有在校学生，据统计年市在校大学生约13万人，在校中学生约11万人，在校小学生人数约18万。通过分析，这两项业务的市场需求很广阔。
（五）校园邮资封、校园明信片
市有普通高校17所，成人高校2所，中专13所，普通中学167所，职业中学33所，小学725所，共957所学校，随着招生竞争愈演愈烈，各类学校对提高自身知名度越来越重视，渴望通过一种有效的方式树立形象，校园邮资封、校园明信片的使用者多为在校学生，但随着信件的往来，小小封片的波及面可以扩大到大江南北、五湖四海，宣传效果不可小觑。开发校园邮资封、校园明信片对学校来说是一项投入小，收益大的项目。
三、目标客户定位
（一）招生商函、录取通知书、高考大礼包
由这三项业务的关联性可以看出，“录取通知书”的目标客户是“招生商函”的子集，而“高考大礼包”又随“录取通知书”发放，因此，三者的目标客户群均锁定在：
⑴本科正规院校；
⑵大、中专院校；
⑶各类技术学院、职业中专、职业高中；
⑷各类教育机构、补习班、短期进修班；
⑸民办学校及二级学院。
（二）高考志愿填报辅导软件、学生毕业纪念册、学生明信片
“高考志愿填报辅导软件”目标客户定位于：全市高考考生；
“学生毕业纪念册”目标客户定位于：各大、中、小学的在校毕业生，中、高考补习班学生；
“学生明信片”目标客户定位于：各类学校的所有在校生。
由此可看出，此三种业务的目标受众是相当庞大的。
（三）校园邮资封、校园明信片
在上述招生商函客户定位的基础上，将全市（包括旗县）中、小学也作为目标客户。
各项业务的目标客户在一定程度上都存在交叉性和互补性，灵活变通的确定目标才有利于最大限度的开发用户。
四、营销策略
通过分析发现，每种产品、服务都有与其对应的潜在市场关系，如何使供求合理搭配，这就需营销策略来解决。
（一）大客户营销
“营销团队＋营销方案=大客户营销”，这个简单的公式中有丰富的内涵和外延，主要包括三方面的内容：
1、组织专门的营销团队。成立由分管局长领导的营销队伍，加强营销队伍素质的提高。
2、制定专业的营销方案。出台有统一指导性的策划，针对不同营销项目和客户实体，根据需求做出局部调整。
3、在保持以往客户关系的基础上，对大客户进行有计划、有部署的营销。原则可依据，重点客户由专业局重点开发，其他客户由属地局开发，在保持老客户数量不减的前提下增加新用户。
（二）组合营销
每种产品推向市场后，销售业绩是不尽相同的，通过研究某些产品的共性，我们可以采取畅销品附带相对不太畅销的产品组合销售的方式，最终达到共赢。
（三）情感营销
在面向产品做营销时，一定要把握需求者的心态，要善于换位思考，知己知彼才能够百战百胜，在与客户公关时做到晓之以理，动之以情，才能获得丰硕的业绩。
（四）标语营销
此方式主要针对“高考志愿填报辅导软件”，此产品除直接对考生销售外，还要面向考生家长，建议制作一份专门给父母的宣传海报，标题为：“高考背后，父母的职责——参谋长”，用口号性的宣传语来调动家长们的积极性。
五、营销渠道
营销渠道是产品顺利到达客户手中的必经之路，在有效控制成本的前提下，应采用多种渠道。
（一）大客户销售策略
将各院校明确划分，保证大批量开发的前提下，带动小批量开发，以大客户业务的规模化和持久化作为营销的重点。
（二）临时促销策略
在学校设临时促销点，既是销售终端又是宣传平台，这种销售方式不仅能直接面对目标客户，而且成本较低。
（三）使用中间商策略
可以在学校旁边选取学生用品商店，针对部分产品利用批发或零售的方式进行推销，这是一项长期且直接面向客户的销售渠道，补充了短期临时促销的不足，但需要向商店支付相应的代办费。
（四）营业厅零售策略
利用邮政营业厅点多面广的优势，通过张贴宣传海报等方式进行销售。这种销售渠道具有销售面广、客户类型多、成本低等特点，但目标群体针对性较差。
（五）11185服务热线策略
利用邮政自身的11185服务平台开展电话订、送货业务，作为整个销售渠道的补充。
六、营销目标
（一）长远目标
通过此次活动，我们的长远目标在于建立与客户的关系。客户关系不能一蹴而就，但可以顷刻断送。着眼于未来，保持良好的客户关系、树立企业品牌形象，对于长期开展业务大有裨益。
（二）销售市场比例目标
1、学生明信片比例（人/张）
全市在校学生人数任务数比例
小学人数181,25710,00033人/张
初中人数92,943
高中人数55,263
总计329,463
2、学生毕业纪念册比例（人/册）
全市毕业生人数任务数比例
中考人数34,7882,00035人/册
高考人数35,454
总计70,242
3、高考志愿填报辅导软件比例（人/盘）
全市高考总人数任务数比例
35,4541,80012人/张
4、招生商函、录取通知书、高考大礼包预计发放量（单位：个）
招生商函录取通知书高考大礼包
预计数量10，000023，00023，000
七、效益分析
在完成市场分析、目标预测的基础上，进行详细的效益分析，明确支出和收益。
（一）效益分析表单位：元
项目高考志愿填报软件学生
明信片学生毕业纪念册特快录取
大礼包招生商函
单价98122591.1
单个成本483.61210.23
每件利润508.41380.87
开发数量18001000020002300023000100000
各项总收入17640012000050000207000167000110000
预计利润90000840002600018400087000
（二）效益分析表补充说明
1、数据来源：以去年为基数。
2、代办费提取：收益的10%-20%提取给代办方，各项业务的代办费提取标准不同，操作时按规定执行。
3、总收入：各项业务进收入的情况不同，除“高考志愿填报辅导软件”和“学生毕业纪念册”差额进收入外，表中计算的其余项目均全额进收入，因此各项所得总计72万元。
4、预计利润：再除去相应的成本和代办费，预计利润约53万元。
八、项目支撑
为了加强组织、协调、调度力度，开展全局联动营销，在分管局长的领导下，我局成立了由市场经营部、函件业务局、各营业分局、速递局等部门专人负责的，包括前期公关、信息采集、数据整理、营销策划、后台支撑五大板块的校园系列营销活动组，展开全方位营销。
营销活动实行归口管理，由我局市场经营部负责具体活动的部署、协调、调度，各属地局负责各学校的公关工作，函件业务局负责商函的设计、排版、制作，全局各经营单位均结合自身的资源优势参与营销活动。
在营销方式上主要强调方案营销，并实行客户（项目）立项制度，各专业局根据自身的优势开发不同的用户，避免多头开发和重复开发，为理顺流程、规范经营，我局实行“三统一”的原则，即统一价格、统一推荐方案，统一合同格式，制定揽收制作流程，明确各个环节的分工和职责。
结束语
录取通知书查询范文第10篇
“我是通过同学介绍才去找的网上中介，选择网上中介主要是因为便宜，只需要1万元人民币就可以帮你把国外学校的录取通知书拿到，而在北京的留学中介办法国留学的费用约需要2―3万元。2002年12月底签了合同后，我把1万元通过银行汇到广东然后转给了这家在法国的中介。大约过了三个月，我收到了法国一所大学的预录取通知书。高兴没多久就发现，这所大学的招生已经承包出去了，这家网上中介是通过不正当的渠道买到通知书的。通知书上写着我已被艺术专业硕士级别录取，但我在网上查询发现这所学校的艺术专业只有本科阶段的教育，没有硕士教育。因为这所学校有滥发通知书的嫌疑，法国驻华使馆已经注意到这个问题，并把申请这所学校的学生签证通过率压得比较低。CELA面试中心给每个拿着这个学校通知书的学生打电话说，使馆不承认这所学校的通知书。学校虽然和法国使馆有所交涉，但两个月下来并没有什么好消息传出。因为急着年底出国，我最后只好找了北京一家正规中介，花了2.3万元顺利地办出了国。”
网上中介不合法的居中多
经常去留学论坛的人会发现，网上中介的身影随处可见，他们到处散发办理大学通知书的广告帖子。很多学生被广告吸引，或者天真地以为把办留学的事交给已经出去的留学生更有把握、更便宜，而没有考虑这些中介是否合法这个关键问题。按规定，有关自费出国留学中介服务广告，必须经省、自治区、直辖市以上工商行政管理机关批准。
但是，也有一些机构在互联网上大肆做虚假宣传，以价格低、项目好为诱饵，通过在网上公布账户等方式，骗取学生及家长高额学费和中介服务费。事实上，他们向学生所介绍的多是一些资质较差、签证难以通过、纯粹以盈利为目的的学校，有的学校甚至根本就不存在。学生及家长发现上当受骗后，根本无法索赔，损失很大。在这些机构中，有的是注册地在国外的商业机构，有的是国内的非法中介机构，有的是在国外的留学生或当地华人组织的松散机构，个别的只是个人注册的网站。极少数获得留学中介资格认定的合法留学中介机构也在从事这种活动。
对此，教育部有关负责人提醒办理出国留学的学生，不要轻信通过国际互联网的各种留学广告信息。建议通过教育部教育涉外监管信息网，查询和了解合法的自费出国留学中介机构名单、国外学校办学资质情况及其他相关留学信息或咨询正规中介和外国驻华使馆等。
网上黑中介欺骗手段揭秘
曾被网上中介蒙骗的学生小韩就收集了不少这些黑中介的骗人招数。他说：“如果只要求网上中介帮助提供申请通知书，通知书很有可能是假的。等你发现，黑中介会说：‘没问题，你去签吧，大家都是这样过来的’；等你因为通知书的原因被拒签，黑中介又会说：‘只要你能从使馆开出证明，证明是通知书的问题，我就全部退款。’因为他们深知，你根本开不出证明，因为使馆是从来不会为任何个人开具类似证明的。这是黑中介早就预谋好的借口。另外网上中介的相关信息有可能是假的，出了问题，你根本找不到他们。而且跨国官司旷日持久，多半只能不了了之。黑中介正是抓住大家这种破财免灾的心理，等着你告呢!只要你钻进黑中介的套儿，他们就会这样有恃无恐。即便你垫付无数诉讼费、律师费等，官司打赢了，执行也很难。钱在他们手里，不退，你也没有办法。大不了他们卷款一跑了之，难道你能为了几万元去国外找他?”
办理留学不要贪便宜