廉洁从教履职报告范文

廉洁从教履职报告范文第1篇

教师廉洁履职自查报告【1】

作为一名光荣的人民教师的我，参加工作以来，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。

通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁从政有了很深的认识，我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有学生对我们爱的回报。

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。 “亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。

教师廉洁履职自查报告【2】

近年来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

《中小学教师职业道德规范》第七条规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。 “亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ” 、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ” 、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

从教这么多年来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。

教师廉洁履职自查报告【3】

师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。

一、加强学习，依法执教

我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

二、爱岗敬业，关爱学生

教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

三、终身学习，提高技能

作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。

班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。

改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。

廉洁从教履职报告范文第2篇

全覆盖与差异性

全区教育系统各学校的领导干部、教师、学生全部被纳入参与主体，以“廉洁文化进校园”活动为载体，加强干部作风教育、教师师德教育和学生品德教育，进一步促进干部廉洁履职、教师廉洁从教、学生廉洁修身的品行养成。但“廉洁文化进校园”活动是一项全新的工作，普陀区院采取循序渐进，先行先试的方法，通过选择真如中学、梅陇中学、文达学校等为试点单位，在全区中小学、幼儿园开设示范教学实践，注重教学课例的积累，不断完善活动的方式方法，形成有益的经验做法并逐步推广，努力实现廉洁教育与日常教学的有机结合和相互促进。

“廉洁文化进校园”活动领导小组，通过区教育局幼教学前科、中小学基教科、宣传科、工会、人事科、职成教科等职能部门牵头，针对不同年龄段学生的特点，发动广大教师、学生共同参与，完成了《普陀区“廉洁文化进校园”教育课例集》和《普陀区小学生“廉洁文化进校园”活动绘本》的编印。同时，初步完成了《普陀区廉洁教育读本》的编写。所有教材均以“普陀区廉洁文化进校园活动领导小组”冠名编印，基本形成了具有普陀特点的“廉洁文化进校园”活动系列课例教案和读本，并通过召开普陀区“廉洁文化进校园”活动现场会，相互交流经验，在全区教育系统推进“廉洁文化进校园”活动，切实将该项活动不断加以完善和深化，突出普陀特色。

在实现参与主体全覆盖的同时，将幼儿园、小学、初中、高中阶段在校学生，作为活动的重点参与主体，并明确各年龄段在校学生的廉洁教育内容。幼儿园、小学着眼于“自尊、诚实、节约、遵纪”教育，初中着眼于“自律、诚信、节俭、知法”教育，高中着眼于“自立、正直、勤俭、守法”教育。此外，特殊教育学校、中等职业学校、业余大学、教育学院、社区学校及其他教育单位，要求根据各自学时安排与教学特点，开展符合实际的“廉洁文化进校园”活动。

作为一项基础性、长期性的任务，“廉洁文化进校园”活动明确各年龄段教学目标和特色，并注重与课堂教学、社会实践、校园文化有机融合，突出弘扬传统廉洁文化。如对幼儿园小朋友，主要教会他们做人做事的基本道理，培养集体意识，从身边小事做起，养成文明行为习惯；对小学生，则注重引导逐步认识自我，认识社会，遵守各项校纪校规和基本的社会规范。同时，用“小手牵大手”的教育方法，通过孩子们的良好行为习惯影响父母和周围的大人。对初中、高中学生，采取符合其年龄特点的教育方式和内容，着重进行中华民族优良传统和中国革命传统教育，通过开展法制教育、社会公德教育、基本道德规范教育和正反典型案例教育，积极引导他们了解我国基本的廉政法律法规，了解社会主义民主与法制的内容，树立国家意识、法制意识、诚信意识、公民道德意识，提高自我约束和自我保护能力，养成艰苦朴素的生活观念，积极参与社会公益活动，以及正确处理个人与他人、个人与集体的关系，培育良好的品质。

“双组长负责制”

在高检提出“进机关、进企业、进乡村、进学校、进社区”的“五进”工作要求及市院作出开展“廉洁文化进校园”活动部署后，普陀区院结合实际，制定了《关于推进“进机关、进企业、进乡村、进学校、进社区”专题预防职务犯罪活动的实施细则》，并强调以“早思考、早谋划、早安排、早推进”为工作要求，由分管检察长牵头，召集预防部门干警就如何开展活动进行集体讨论、群策群力，拿出初步设想。在就检察机关推进开展“廉洁文化进校园”活动的意义和部署，向区教育局、团区委做了通报后，迅速得到了他们的积极响应与支持。为了有效开展此次活动，区教育局积极提供了全区教育系统的基本情况，团区委也就本区青少年工作主要情况做了全面介绍，在此基础上，三方围绕活动的目标、任务、措施等进行了多次讨论、研究并达成基本共识。

根据前期调研和达成的共识，区院与区教育局、团区委共同做好本区开展廉洁文化进校园活动实施方案的起草工作，期间多次召开沟通会交换意见和建议，不断修改完善实施方案，力求将“廉洁文化进校园”工作做好做实。在三方的共同努力下，今年2月28日，普陀区院与区教育党工委、团区委会签了普陀区《关于深入开展“廉洁文化进校园”活动的实施意见》，正是各方的积极态度推动了活动的顺利启动。

为保证“廉洁文化进校园”活动的顺利有效开展，他们成立了由区教育局党工委书记和区院分管检察长共同担任组长，实行“双组长负责制”的活动领导小组。其中，区教育局党工委副书记、纪工委书记和团区委副书记担任副组长，三个单位相关职能部门负责人为成员，并设联络员。活动领导小组负责统一部署、分解任务、督促指导和监督检查，同时，建立了联席会议制度，保证活动有计划、有部署、有重点、有措施地顺利开展。会签单位及时向全区教育系统各基层单位下发活动实施意见，要求抓好贯彻落实。各学校通过校行政会议、教工例会等多种形式，及时做好文件精神的传达和活动的宣传动员，另外，成立了相应的工作小组，制定贯彻落实方案和工作计划，并明确联络员。在此基础上，三方会签单位立足问题导向，深入基层开展针对性的专题调研、课题研究，整合区教育资源，有序推进活动的开展。

与学校原有工作结合

普陀区院将“廉洁文化进校园”活动贯穿于学校党建、教学和管理工作的各个方面，做到“四个结合”，即与学校精神文明建设、校园文化建设、师德师风教育和学生品德教育相结合，形成整体规划、统筹协调、分层分类、突出重点、创新形式、注重实效的工作格局，使之成为学校工作的重要组成部分，防止活动开展与学校工作出现“两张皮”的情况。

充分运用学校内的校刊、宣传橱窗、校内广播、校园网络等宣传媒介，发挥主办单位的各自资源优势，以贴近校园生活的形式广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉洁文化的氛围。同时，主动加强与新闻媒体的联系，建立有效沟通机制，借助区有线台、《新普陀报》、普陀门户网站、教育系统宣传平台，将“廉洁文化进校园”的开展情况、活动成效和经验做法向社会宣传展示，积极争取各方的关心、帮助和支持。

学校领导干部和教师在廉洁文化宣传教育中起着引领和示范的作用。为此，一方面充分利用学校中心组理论学习会、领导干部民主生活会、各类培训活动等有效途径，通过举办领导干部廉政勤政教育报告会、观看警示教育片等活动，将廉洁履职教育融入干部思想作风建设中，不断强化学校领导干部的廉洁自律意识；另一方面，通过开展职业道德和党风党纪教育、举行廉洁从教专题研讨会、报告会和树立优秀教师先进典型等形式，将廉洁教育贯穿于师德师风建设的各个环节，进一步提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识，引导广大教师用自身的学术修养和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动影响和教育学生。

积极开展廉洁文化精品课建设。引导教师在备课中有意识地挖掘学科教材中丰富的廉洁文化资源，在教学过程中，强调“六个关注点”，即一是育人的艺术点――力求无缝衔接；二是育人的入手点――了解学生思想；三是育人的融合点――注重训练内化；四是育人的催化点――激感效应；五是育人的默化点――坚持为人师表；六是育人的实效点――强调知行结合。初步完成的廉洁教育读本的编撰工作，这方面梅陇中学已经给我们打下了扎实的基础。下一步将与各基层学校、教育学院德研室共同合作，抓紧教育读本的审查，为进一步巩固普陀区廉洁文化进校园成果，扎实做好总结、推进工作。

积极发挥共青团组织在深化推进中的作用。坚持以青少年为本，进一步将廉洁教育纳入对青少年思想引领和思想品德教育的重要内容之一，引导青少年从小树立廉洁思想，形成廉洁观念，奠定终身廉洁做人的品德基础；积极发挥学联、少先队组织的作用，依托共青团的载体和阵地。如主题团队日活动、团校和中学生业余党校等，以正面教育、典型教育为主，同时充分调动青少年的主观能动性；根据青少年的身心特点，以青少年喜闻乐见的方式，坚持实践育人，将廉洁文化教育渗透到主题教育活动和社会实践活动中去。

廉洁从教履职报告范文第3篇

在制度建造上一是保持“”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部构造生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是保持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次报告。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是保持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是保持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教导教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是保持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

二、抓构造建造，努力提升学校党建工作水平。

在构造建造上一是按照“党要管党”的要求，保持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心构造、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相调解，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的调解构造机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教导工作中的作用。四是按照“保持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教导、政治上关怀、工作上培养、构造上关心、有专人培养联系。

三、抓队伍建造，充分发挥党员的先锋模范作用。

学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、保持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教导工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

四、抓学习建造，全面提高党员的素质。

在先进性教导活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先进性教导与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教导教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓治理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的治理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教导教学的能手；积极参与课程改革，做教导创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

五、抓活动建造，丰富党建工作的内涵。

增强对党员的先进性教导、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，凝心聚力，扎实工作，全面提升教导质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保先进性教导活动成为群众满足工程，开展了“六个一”活动：自学一篇教导教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；邀请镇党委为党员做一次专题报告会；构造党员外出接受一次实地教导；建立一个责任区或联系点搞教导教学调查研究；帮教一位学习困难生；开一堂教学公开观摩课。

廉洁从教履职报告范文第4篇

一、加强教育学习，认真传达学习落实上级会议、文件精神，对党的十七大、十、中纪委、省市区纪委全会精神以及全省政法系统党风廉政建设电视电话会议精神、全省法院系统纪检监察工作会议精神进行了及时的传达学习；组织干警认真学习了、同志近年以来的重要讲话和工作报告，认真组织党员干部学习了《中国共产党》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》等。坚持院属各单位周五政治业务学习制度，组织业务培训、知识测试和心得交流活动。

二、扎实开展各项主题教育实践活动。近年来，按照上级的统一部署，院党组先后在全院范围内开展了“人民法官为人民”、“改进司法作风教育活动”、“兴学风、转作风、清政风、树新风”等一系列主题教育活动。院党组对开展主题教育活动高度重视，精心部署，都及时成立了活动领导小组，组织全院党员干部进行了认真学习，扎实开展主题教育活动。院党组始终坚持以科学发展观为指导，以提高党员干部拒腐防变的能力为目标，以促进队伍建设为落脚点，以转变党风、作风、学风为抓手，从教育管理、健全制度、预防惩治等方面下功夫，先后组织全院干警认真观看了《算算人生七笔帐》、《滑向深渊--达县县委原书记陈广礼腐败案警示录》、《连城警钟--长葛市原组织部长陈连生等人腐败警示录》等反腐倡廉警示教育片；组织党员干部学习《人民法院典型案例选编（一、二）》等；在清明节到烈士陵园祭奠缅怀先烈，接受红色教育；开展警示教育，到廉政教育基地听职务犯罪人员现身说法；积极弘扬正气，学习全国法院系统先进人物典型事迹和开展向身边先进人物学习活动，形成“典型引领、示范带动”的良好局面；通过广泛扎实的开展上述一系列学习实践活动和警示教育活动，增强了党员干部防腐拒变、履职尽责的能力，从而有力促进我院各项工作的顺利开展。

三、认真落实党风廉政建设和反腐败工作任务，进一步加强反腐倡廉制度建设。我院每年在制定年度工作计划时，都结合本院工作实际和班子成员分工，对本年度党风廉政建设的总体目标任务进行细化分解，在院领导之间、院领导与分管庭室负责人之间层层签订了《党风廉政建设责任制书》和《一岗双责责任制书》,以明确职责,量化责任，落实到人。每年年中和年末，对院各单位落实执行党风廉政责任制、一岗双责责任制情况组织了督查检查,印发《督查情况通报》；严格组织考核，落实责任追究。近年来，为加强干部管理和监督，针对管理上的薄弱环节，院党组结合工作实际，陆续制定了《颍东区人民法院干警业外活动风险预警制度》、《颍东区人民法院机关效能建设督查制度》，截至目前已经由院领导带队进行督查散次，印发《督查通报》三期，有效促进了机关效能建设。

四、认真履行岗位监督职责，确保党员干部廉洁司法。多年来，我院对党员领导干部遵守收入申报、收受礼品登记、重大事项报告制度、公务开支情况及党员领导干部《廉政准则》情况等问题进行了认真的监督，未发现存在违反规定的情形。认真落实《干部任用条例》和新提拔使用干部任前廉政谈话制度，坚决杜绝干部权力运行过程中的不公开、不透明、不公正、不廉洁情况。20__年来，我院以规范权力运行为核心，以深化廉洁服务理念为切入点，以审判、执行、人事和财务管理为重点岗位，加强对党员干部的监督，扎实推进廉政风险防控工作。做到岗位风险全员查找，存在风险逐人剖析，防控措施逐人制定，存在问题逐个整改。

廉洁从教履职报告范文第5篇

今天，我们在这里隆重召开全市农行2015年纪检监察工作会议，其会议总旨就是：传达贯彻全国总行、省行纪检监察工作会议精神，回顾总结2014年全市农行纪检监察工作，表彰奖励在2014年全市农行纪检监察工作中涌现出的先进集体和先进工作者，安排部署2015年党风廉政建设和反腐败工作和任务。刚才，副行长同志代表党组作了一个很好的报告，对2014年纪检监察工作作了全面、认真地回顾总结，并且对2015年的党风廉政建设工作做了全面安排部署。希望参加会议的同志对这个报告认真学习，深刻领会，狠抓落实。为了抓好我行纪检监察工作，进一步开创党风廉政建设新局面，在同志报告的基础上，我再提几点意见：

一、2014年工作回顾

总的来看，呈现出五大工作特点。

特点一：领导带动，下大力夯实强化党风廉政建设管理基础

（一）党委重视，把党风廉政建设列入重要议事日程。分行党委把党风廉政建设纳入全行综合目标管理，在年初工作会议上对党风廉政建设作了全面部署，把党风廉政建设与业务经营紧密结合，做到同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩。为使党风廉政建设分工明确、责任到人。对市分行党委班子成员2014年度党风廉政建设责任制工作任务进行了分工，明确了工作要求。组织签订了党风廉政建设责任书，下发了年党风廉政建设责任制量化管理考核办法，把党风廉政建设责任制内容具体落实到各单位及各级领导。实行定期检查抓落实，进一步强化了各级领导干部既抓业务经营，又抓党风廉政建设的责任意识。

（二）明确目标，层层落实工作责任，认真抓好《惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划实施意见》的各项工作的落实。制定下发了有关实施意和实施方案，明确了指导思想、基本要求和工作目标，细化了各项任务分工，明确了牵头部门和协办部门。市分行纪委、监察部认真履行组织协调、监督检查与牵头职责，组织督促机关相关部门进行了自查，对自查情况及时报送了省分行。

特点二：教育拉动，多渠道落实党风廉政建设责任制

（一）认真抓好各级领导干部廉政教育。贯彻落实中纪委提出的“七个不准”和“五个严禁”等规定；抓好各级领导干部对《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等教育，这些内容在市分行中心组组织集中学习过。

（二）不遗余力抓好领导干部“四项制度”的落实。我行纪委、监察部门认真协助党委抓好领导干部个人收入申报、礼品登记、重大事项报告和机关费用、招待费向职代会或行务会报告制度。纪检监察部门经常督促相关部门抓好“四项制度”的落实工作。

（三）先后制定出台了2014年党风廉政建设考核细则等文件。根据省分行2014年党风廉政建设责任制量化管理考核标准、实施方案，结合我行实际，制定下发了量化管理考核办法和考核标准，并将党风廉政建设各项任务量化分解，责任到人。同时，层层签订党风廉政建设责任书。通过一级抓一级，层层抓落实，强化了党委统一领导，纪委组织协调，部门各负其责组织管理体系。

（四）组织开展了领导班子和领导干部履职监督检查。制定了《中国农业银行分行关于开展领导班子和领导干部履职监督检查活动实施细则》，市分行党委决定，在全市农行县级支行以上领导班子和领导干部中开展履职监督检查活动。同时，我行组织开展了领导班子和领导干部履职监督检查工作。针对全行各级领导班子和领导干部对业务发展现状进行分析，查找经营管理和履职方面存在的突出问题，提出了整改措施，并在全行内网上进行了公示。

特点三：警示牵动，扎实抓好新提拔干部训诫与领导干部述廉工作

（一）认真抓好领导干部廉政提示函规定。按照领导干部廉政提示函有关规定，2014年初，我行对新提拔的名副科级和名岗位调整的副科级干部及时下发了廉政提示函，位领导干部均能按时向市分行纪委做出廉政承诺。

（二）组织开展了领导干部述廉工作。述廉工作结合领导班子和领导干部年度考核进行。2014年月，我行组织全行副科以上干部进行集中述职述廉工作，各级领导干部既实事求是地对一年来的工作进行了述职、述廉。述职述廉结束后，员工对全行副科级以上干部进行了测评。通过开展述廉工作，各级领导干部进一步强化了党风廉政意识和责任意识，提高了自律和他律意识，增强了拒腐防变的能力。

（三）坚持了各级领导干部任前谈话制度。按照干部管理权限和党风廉政建设等有关规定，今年年初，市分行纪委书记对新提拔的名科级领导干部进行任前谈话，12月中旬，由党委书记、行长对以上同志也进行了上岗前谈话。

特点四：联防促动，认真抓好案件防控各项措施的落实

（一）继续实行行领导包片分工责任制。明确行领导包片范围，不定期对包片单位的案防工作进行督导检查，重点巡视督察各行（处）尤其是主要负责人遵守国家法律法规，依法合规经营等情况；贯彻落实上级行、市分行党委各项决议、决定等情况；贯彻落实党风廉政建设责任制和廉政勤政等情况；执行上级行、市分行各项规章制度和内控管理等情况。进一步加强了党内监督，深入推进了反腐倡廉建设，及时解决了基层员工反映的问题。

（二）认真开好案件防范分析会。先后组织召开了2次全市农行案件防范分析会议，会上由市分行党委委员、副行长兼纪委书记作了专题报告，市分行运营管理、安全保卫、信贷管理、内控合规等7个部门报告本专业条线的案防工作情况。两次参会人员有各支行、分理处、市分行营业部负责人、会计主管，机关各部室科级干部和每个部门一名员工代表参会。通过定期与不定期地召开案防工作会议，各部门在本条线上均能发挥监管职能作用，筑起了全行案防工作防火墙，真正起到了全员共抓案防工作局面。

（三）层层重新签订案防责任书。年初，由市分行纪委监察部门协助党委组织全行各层次的领导干部、一般员工分别签订了《高管、管理部门负责人合规经营操作防范案件责任书》、《中国农业银行某某市分行员工合规经营操作防范案件责任书》，做到人人都签订了上述责任书。为全行“2014年确保不发生任何案件和重大责任事故”起到了重要作用。

（四）认真抓好《四项重点治理》工作的落实。党委重视，认真部署。按照省分行总体部署与要求，市分行成立了《四项重点治理》工作领导小组。经党委研究决定，在全市农行范围内开展以基建工程、网点装修；不良资产和委托资产处置；惠农卡业务及私设“小金库”为主要内容的重点治理工作，制定了具体《实施方案》，明确了重点治理行。全行共制订、修订和完善、废止各项规章制度36个，

（五）认真开展合规文化建设活动。为加强合规文化建设,提高员工的合规意识，增强制度执行力和案件防范能力。由市分行内控合规部牵头组织合规制度宣讲组,向城区机构的领导及所有员工宣讲《理念：合规文化建设的灵魂》、《制度：合规文化建设的磐石》、《案件：合规文化建设的警钟》等内容。同时，由市分行抽调各相关部门负责人和经办人员分组划片对分宜支行、渝水支行共等农村网点进行了宣讲。通过宣讲活动，进一步提高了全行员工的合规意识和责任意识，增强了制度执行力和案件防范能力。

特点五：监督引动，重点环节加大从源头上预防和治理腐败的力度

继续加强对“权、钱、人”三项治本措施落实情况的监督检查力度，把权力运行、费用开支、集中采购、人事管理置于严密的监控制约之下。一是强化了对信贷业务制度落实的监督检查。全面落实信贷管理基本制度，进一步规范信贷审批行为；切实加强对信贷管理制度落实的监督检查，将贷前、贷中、贷后各环节风险控制要求落实到位，对新发放贷款即形成风险的要严肃追究有关领导人员的责任。二是加强对集中采购制度执行情况的监督。严格招标程序，增强采购过程的透明度，实行阳光操作，严禁领导干部打招呼、递条子，严防暗箱操作，防止腐败行为的发生。我行在网点装修招投标过程中，纪检监察部门全程参与，整个操作流程符合公开、公平、公正原则，没有发生任何违法违纪违规或暗箱操作等问题。三是严肃组织人事工作纪律，坚决反对和防止用人不当的不正之风。我行严格执行党政领导干部选拔任用工作的有关规定，实行了考试、考核，公开竞聘，民主测评，征求纪检监察部门意见，党委集体研究决定和任前公示等操作规程，做到公开、公平、公正。

回顾过去，2014年以来，我们中国农业银行市分行的纪检监察工作，深入贯彻落实科学发展观，以开展领导班子和领导干部履职监督检查等四项活动为抓手，紧紧围绕全行业务经营工作，从农行股改上市大局出发，突出纪检监察“预防、教育、监督、惩处”四项职能为主曲，进一步加强党风廉政建设，深入开展反腐工作，在各级党组织、纪检监察和安保部门的努力下，在全体干部职工的努力下，实现了全年无经济案件和重大责任事故、无举报案件，为全行业务经营又好又快发展提供了坚实的保障，有力促进了我行各项工作和业务发展。在此，我谨代表分行党委，对大家一年来的辛勤工作和艰辛付出表示衷心的感谢和崇高的敬意。

二、2015年工作重点及要求

众所周知，2015年是全面实施“十二五”规划的开局之年，是中国共产党成立90周年，切实做好党风廉政建设和安全保卫工作，意义十分重大。以科学发展观为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕中心、服务大局，更加注重案件防控，更加注重合规建设，更加注重安全生产，力争使全行反腐倡廉教育更加扎实深入，规章制度更加系统健全，监督制约更加有力有效，违规违纪案件得到进一步遏制，安全生产继续保持，为我可持续发展提供有力保障。

（一）、审时度势，居安思危，切实提高对党风廉政建设和反腐倡廉工作重要性的认识

近几年，行党组高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把反腐倡廉工作纳入全局各项事业发展的总体格局之中，一同安排、一同部署、一同检查、一同考核，使我局党风廉政建设出现了崭新的局面。全行纪检监察干部，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，在保障重大决策部署落实上监督有力，在创优金融发展环境上有为有位，在加强干部作风建设上求真过硬，在推进反腐倡廉制度建设上富有创新，为纯洁我行党员干部队伍、促进我局跨越发展、构建和谐社会，做出了重要贡献。目前我行风清气正、科学发展、和谐奋进。

但是，除了看到取得的成绩之外，我们还必须清醒地认识到反腐倡廉建设工作的长期性、艰巨性、复杂性，要充分认识我们当前反腐倡廉工作的新变化、新特点。

因此，我行要做好今后一段时期的反腐倡廉工作，必须认识到，这些年，我们反腐倡廉工作虽然取得巨大成绩，但也存在不足。比如部分领导干部对反腐倡廉建设认识不高，反腐倡廉教育不够细，针对性不强，方式方法不能适应形势的变化；惩防体系还不够健全和完善等。要做好新一年的工作，就必须准确研判新形势，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施推进我行反腐倡廉各项工作。

（二）加强监督，跟踪检查，确保各项决策部署的贯彻落实

一是深刻领会十七届中央纪委六次全会精神，进一步增强推进反腐倡廉建设的责任感和使命感，迅速将思想统一到中央要求上来。切实贯彻落实以人为本、执政为民的总体要求。同时。要正确把握全行反腐倡廉建设的严峻形势，毫不动摇地抓好反腐倡廉建设工作。组织认真学书记重要讲话，切实贯彻落实总行纪检监察会议精神。各级行党委要把学习贯彻胡总书记重要讲话和六次全会精神作为今年一项重要政治任务，一是列入党委中心组学习的重要内容，专门召开会议，在认真学习的基础上，研究贯彻落实的具体措施，提出明确要求；二是各级行纪委要制定落实方案，认真组织全体党员干部传达学习，切实把党员干部的思想和行动统一到讲话精神上来；三是结合实际，创新思路，改进方法，认真计划今年的反腐倡廉工作，坚决把总行纪检监察会议精神落到实处。二是加强惩防体系建设的监督检查，确保各项工作落实。要组织学习，进一步明确任务，抓好各项工作落实。纪检监察部门加强督查，至少检查两次。三是认真开展执法监察，确保权力正确行使。执法监察是监察部门行使监督权的重要手段，今年要重点围绕信贷前后台制约、违规积分管理、换户管理、岗位轮换等重要制度和廉洁办贷“十不准”执行情况开展执法监察，进一步促进廉洁办贷和合规经营。加强和改进廉政执法监察工作，组织开展对《廉政准则》执行情况的专项检查，坚决整治、以贷谋私的行为。继续开展效能监察工作，修改完善效能监察实施办法。四是不断完善监督检查工作机制，确保检查实效。要进一步完善检查监督机制，重点加强对薄弱环节和问题暴露多、风险隐患大的机构的检查督导。严格落实监督检查责任制，今后对检查工作不负责任，该发现的问题未发现，或对已发现的问题视而不见、查而不究的，必须追究检查者和有关领导的责任，坚决纠正监督检查工作中走过场的现象。整合监督检查资源，纪检监察、内审和相关业务部门条线检查结果要相互沟通，资源共享，要搞好协同配合，形成监督检查整体合力。

（三）惩防结合，标本兼治，进一步加大查办案件和防范的力度

第一，加大分行直接查办案件工作力度。分行将加大对案件直接查办的力度，对于大案要案，分行将直接组织查办。对严重违规违纪行为，不管涉及到哪个层级、涉及到谁，都要坚决查处，没有例外。

第二，加大对违规违纪行为惩戒力度。要认真贯彻落实中共中央《关于加大惩治和预防渎职侵权违法犯罪工作力度的若干意见》，今后凡在贷款发放、管理中存在道德风险的人员，一律解除劳动合同；凡私下从事第二职业和参与黄、赌、毒活动的，一律解除劳动合同；凡领导干部存在严重违规操作和失职行为的，一律免除职务；凡触犯刑律的，该开除的开除，该移送的移送，决不宽恕。

第三，加大举报受理核查工作力度。自治区分行及辖属各行纪检监察部门要继续加大对直接管辖纪检监察对象的举报核查力度，同时加大对总行转办件的核实力度。

第四，加强案件管理和案件审理工作。认真执行总行案件管理有关规定，严格重大事项报告制度，提高办案质量和效率。加大对纪律处分决定执行情况的监督检查，把纪律处分决定落到实处。进一步规范案件审理工作程序，不断推动审理工作制度化、规范化、程序化。

（四）强化教育，案件防控，坚决遏制大案要案的发生

第一，严格落实案件防控责任制。加强对案件防控工作的组织领导，建立以主要负责人为第一责任人的案件防范责任制，强化各级行“一把手”的责任。把案件和风险防控纳入各级机构和负责人的考核内容，考核结果与领导班子的绩效考核挂钩，实行大要案、大额风险、重大责任事故“一票否决”。各业务条线特别是信贷前后台要把案件防控作为本专业的重点任务，按照“谁主管、谁负责”的原则，分解任务，明确责任，至少两次分析本条线的案防形势，排查风险苗头，解决存在的问题，切实抓好案防工作。

第二，抓好以警示教育为重点的反腐倡廉教育。加强反腐倡廉教育，是筑牢思想道德防线的关键所在。突出抓好领导干部党性党风和党纪教育，定期利用典型案例开展警示教育活动，用身边的事教育身边的人。案发行，要结合案件，深入开展案件剖析，通过分析案发原因，揭示管理漏洞，教育干部员工，在全系统营造对违规违纪行为“不愿为、不敢为、不能为”的氛围。创新教育载体和方法，充分利用我行内部视频网络系统，外请地方纪检、司法机关有关专家举办廉政党课、法律法规、预防职务犯罪等专题讲座，大张旗鼓，营造声势。要有重点、全方位、多层次地开展廉政文化建设活动，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。基层领导干部身处反腐倡廉第一线，要自觉接收群众监督，注重发挥各党支部纪检委员和兼职监察员的监督职能作用。加强重点人员和关键岗位的监督，加强对员工“八小时之外”行为的监督，发挥好“第一关口”的作用。三是注重发挥党支部的战斗堡垒作用，认真做好职工的思想工作，及时了解职工的思想动态，畅通反映问题的渠道，针对日常工作中的苗头性、倾向性问题，及时采取措施，把不稳定的因素化解在基层。

第三，抓好案件防控重点领域和关键环节的监督制约。针对信贷领域案件易发的特点，我们要强化信贷前后台制约和监督，发挥信贷调查、审查、审议、审批的作用，有效治理信贷领域的腐败现象。同时以规范费用开支为重点，严防搞账外资产、私设“小金库”，加强对招待费、宣传费管理，严格开支范围；严格执行集中采购操作规程，加大对办公营业用房购建、固定资产购置、大宗物品采购等工作的监督管理，加强对重大项目安排和大额资金使用的监督。

第四，深入推进二级分行风险案件管控平台和银企廉政共建建设。充分认识二级分行风险案件管理平台在风险防范、案件防控方面的作用，切实增强地、县两级行风险案件防控能力。要深化银企廉政共建工作，切实把案件防控的触角延伸到开户企业。继续推行所有开户行与所有贷款客户签订廉政共建协议书，采取回访客户、召开银企座谈会、发放征求意见函等多种形式，加强银企合作和监督制约，进一步深化银企共建机制建设。

（五）着力加强合规建设，促进全行依法合规经营

今年，按照分行要求，各个基层支行尧制定合规文化建设活动方案，坚持从教育入手，认真查摆问题，深刻剖析，加强整改、广泛宣传，营造浓厚的合规经营氛围。深入推进违规积分管理工作，把违规积分管理与纠正违规行为、保障合规经营相结合，不能以经济处罚代替违规扣分，逐步推进电子化管理，真正把违规积分管理办法落实用好。要加强合规人员培训，发挥部门协管员的作用，不断提高合规管理人员政策水平和业务能力。

（六）加强防范，切实抓好安全保卫工作

今年要围绕总行提出的建设平安农发行的目标，继续加强安全教育，继续加强重点防范。一要认真做好防“诈骗、盗窃、抢劫、涉枪、爆炸、绑架”工作，确保我行人员、资金安全。对诈骗我行资金的案件，要及时上报并不断跟踪了解，随时报告进展情况。加强对诈骗我行资金案件的剖析，提出有针对性的防范措施。二要按照总行提出的“精细化”管理要求，加强重点防范，不断规范现金守押社会化工作，加大监督检查力度，提高检查工作质量。认真落实总行关于枪支弹药管理规定，严格枪弹管理，严禁非专职驾驶员驾驶公务用车，加强对专职司机的教育和管理，确保依法安全行驶，防止重大责任事故发生。三要加大安防设施投入，有效整合资源，不断提升技防和物防水平，继续做好监控打印安装工作，发现问题，及时上报。四要加强维稳值班制度，保证值班人员在岗。五要进一步加强安全保卫业务培训，按照总行要求，自治区分行拟定开展安全保卫技能比赛活动，举办一期培训班。六要继续加强应急预案演练，努力提高各级行的防范水平，保证我行安全经营。

（七）改进作风，外塑形象，加强机关作风建设

机关是全行的领导、管理和指挥中枢，是本级行领导班子各项决策的传达者、推动者和落实者。基层、客户和外部单位在很大程度上是通过与机关干部员工的接触，来感受和判断本级领导班子的导向和意图的，可以说，机关的运作形象，实质上是本级班子作风的放大和延伸，是本级班子作风的展示窗口。机关是领导班子与基层的枢纽，机关作风的好坏，对于保证整个系统政令畅通、指挥如意事关重要，关系到上级各项政策、制度以及本级行各项决策能否真正得到落实。农行机关的作风和形象，对全行的行风行貌有着鲜明的导向性和示范性，只有不断加强机关作风建设，才能推动全行行风人气整体向上，这是机关的地位、职能和作用所决定的。各级行领导班子和领导干部思想作风进一步端正，工作作风进一步转变，生活作风进一步严肃，全局意识、责任意识和廉洁意识进一步增强，以真正肩负起推动改革、加快有效发展、服务“三农”、带好队伍、抓好党风廉政建设的责任。

为了开展好机关干部作风建设教育活动，农总行制定下发了《关于开展加强领导班子和领导干部作风建设教育活动的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，活动分为学习、对照检查和整改提高三个阶段，在学习阶段，各级行要对学习进行周密安排，组织领导干部认真阅读学习材料，做到集中学习与自学相结合。各级行党委中心组要集中时间进行学习，通过扩大会等形式，对机关部室主要负责人进行集中学习；在对照检查阶段，各级行领导干部要撰写自查分析报告，并召开民主生活会；在整改提高阶段，各级行领导班子和成员要制定整改方案，集中解决突出问题。

我们一定要重视此次教育活动，着力解决领导班子和领导干部在思想、履责、廉政、生活等作风方面存在的突出问题。各级行领导班子和领导干部在学习的基础上，做到“四个密切结合”，即：密切结合总书记在十七届中央纪委第三次全会上的重要讲话精神，密切结合深入学习实践科学发展观整改落实“回头看”，密切结合农业银行党委的工作部署和要求，密切结合各级行业务发展的实际，围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风，分层次、有重点地解决存在的突出问题。

首先，牢固树立以人为本、执政为民、情系客户的理念，切实加强干部队伍作风建设。各级党员干部要深刻领会以人为本、执政为民思想实质，增强以人为本、执政为民的责任感和使命感。引导党员干部加强党性修养，摒弃庸俗关系学，培养健康向上的生活情趣和道德情操，慎交友、交好友。各级领导干部要牢固树立为基层服务的思想，从解决基层最关心、最直接、最现实的问题入手，真心实意为基层做实事、办好事、解难事。引导广大党员干部以高昂的斗志、奋发的精神，为农发行改革发展建功立业。突出抓好纪检监察队伍自身建设，坚持纪检监察机构只能加强，不能削弱。按照总行有关要求，继续抓好农业银行党委关于纪检监察组织建设实施意见的贯彻落实，确保今年上半年配备到位。

其次，要提升优质金融服务，提高工作效率和工作质量，一是向规范服务要效率。以“规范服务、方便基层、文明礼貌、廉洁高效”为原则，按“效能、便捷”的要求，一切为了客户，为了客户一切，为了一切客户，尽量减少业务办理环节，规范办事方法和办事程序，明确办理人员职责，有效提高工作效率。二向监督要效率。通过严密的业务监督，增强办事透明度和公正度。三向精细服务要效率。开展“一张笑脸相迎、一张椅子让座、一杯清茶暖心、一腔热忱办事、一句好言相送”服务活动；在接待客户中热心、耐心和诚心，并且做到提供差异化服务和人性化服务，让服务充满人文关怀，促进工作效率的大大提高。开展“知实情、办实事、求实效”、“比作风、比效率、比质量”、“服务基层、服务下游、服务全局”的“三实、三比、三服务”活动。强化全员的敬业意识、合规意识、创新意识、执行意识等。坚持以示范教育为载体，结合全行每年开展的主题教育活动，唱响“求真务实、严格认真、密切协作、真抓实干、雷厉风行、恪尽职守、奋发向上”的主旋律。

再次，要进一步加大党务、行务公开力度，坚决治理和纠正行业不正之风。认真贯彻中央办公厅去年印发的《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，推进党务公开，进一步拓宽党员意见表达渠道，营造党内民主讨论、民主监督环境，促进党内民主决策、民主管理、民主监督制度的落实。继续深入推进纠正行业不正之风专项治理工作，认真执行廉洁办贷“十不准”，狠刹利用贷款权、监管权到企业“吃拿卡要报借”和“打招呼贷款”、“人情贷款”、“关系贷款”等不正之风。广大纪检监察干部要坚持原则、秉公执纪、恪尽职守、严以自律，真正树立和自觉维护纪检监察干部可亲、可信、可敬的良好形象。

第四，认真落实《廉政准则》及领导干部廉洁自律各项规定。认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》及有关法规，组织学习，熟知规定条款，严格执行。严格执行述职述廉、民主评议、“三项谈话”、函询、质询、经济责任审计等制度，在领导干部廉洁自律工作中，着重抓好以下工作，一是认真落实《关于领导干部报告个人有关事项的规定》和《关于对配偶子女均已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》。二是坚决整治领导干部违反规定为配偶、子女及其他特定关系人在投资入股、经商办企业等方面谋取不正当利益等问题；坚决整治领导干部违反规定私自从事营利性活动；坚决整治领导干部违反规定收受企业礼金、有价证券、支付凭证；坚决整治大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财。三是坚决整治领导干部利用职务之便在集资建房、低价购房、接受关系单位或贷款企业的宴请及旅游、健身、娱乐等活动安排。四是严格因私出入境报告制度，严格公务接待制度，严禁用公款大吃大喝，不得以参加会议、学习、培训、联谊活动等名义用公款请客送礼。对铺张浪费、奢靡享乐、挥霍公款的行为，必须严肃处理。

第五、树立正确经营理念，加强企业文化建设。总结归纳出经营的核心理念，并将其融入企业文化建设中，开展丰富多彩的创建活动，进一步调动领导机关加强作风建设的积极性、主动性。大力宣传和弘扬“爱岗敬业、诚实守信、勤勉尽职、依法合规”的职业操守，大兴务实之风，真抓实干、雷厉风行、提高执行力；大兴严细之风，认真负责、精益求精，把小事做细，把细事做透；大兴调研之风，科学谋划，提高工作措施的针对性和有效性。

（八）、大力提高干部综合素质。

加强学习和培训，提高纪检监察干部政治素质和业务能力。要养成自学习惯，尤其新加入纪检监察队伍的同志，要深入钻研纪检监察业务，广泛学习经济、金融、法律、科技、管理等各方面知识，努力改善知识结构，不断提高业务能力。要加大干部培训力度，创造条件，利用办培训班、以会代训、抽调办案、集中会审、现场观摩等多种形式，提高纪检监察干部的履职能力。

坚持把干部队伍建设作为党风廉政建设的突出重点，为打造优秀大型上市银行提供坚强保障。第一，造就一支更加注重学习、能征善战的干部队伍。进一步加强学习，树立终身学习的观念，更好地提升自身理论水平和工作才干。提高学习的针对性和务实性；全面把握全行中心工作；不断加强学习能力建设，积极构建学习型组织，把农业银行打造成学习型银行。第二，造就一支更加求真务实的农行干部队伍。要在全面夯实管理基础、切实提升管理水平上求真务实、真抓实干；要在坚持从严治行、严控案件上求真务实、真抓实干；要推动党员干部求真务实、真抓实干。第三，造就一支更加廉洁自律的干部队伍。要坚持秉公用权、廉洁从业；坚持艰苦奋斗、公道正派。第四，要造就一支更加敬业奉献的干部队伍。要保持积极进取、奋发有为的精神状态；要进一步提升责任意识和勤政意识；要大力倡导改革创新的精神。

总之，我们围绕业务经营中心、服务改革发展大局，通过开展重大决策部署落实情况的监督检查，保障全行经营战略和改革措施的贯彻落实；通过落实党风廉政建设责任制，积极推进惩治和预防腐败体系建设；通过开展“学规定、强素质、做表率”和员工违规处理办法学习教育活动，增强各级领导干部的廉洁从业意识和员工合规意识；通过强化履职监督检查、巡视、巡察、问卷调查等工作，加强领导干部监督管理，提高领导干部履职能力；通过开展“案防制度落实年”活动，推进案件查防工作，构建案件防控长效机制；通过开展案件专项治理，着力解决内部管理中的突出问题。

廉洁从教履职报告范文第6篇

关键词：西部高校 入职教师 问题 策略

高校新教师入职阶段，是职业适应、专业发展、事业成就的基础和关键时期。它不仅决定着新教师能否顺利实现角色转变，迅速开展教学科研和育人工作，还会在教学质量的提高、教育工作的有效开展、各项工作的自我满意度、与干部群众师生人际关系协调及教师职业持久性等方面对教师产生长久的影响。因此，了解入职教师的社会需求与心理磨合过程，分析履职初期存在问题，进行有效的指导和培养，是帮助入职教师顺利实现教师角色转变，胜任工作岗位要求，逐步成长为高校合格教师的重要保证。本文以2007年~2011年云南昭通等州市5所省属高等师范专科院校入职教师的人事统计数为例，对高校入职教师履职初期培养策略进行探索。

1 对西部省属地方高校近五年来入职教师总体评价与问题分析

新入职教师一般指完成学历教育，招聘录用进入高校教师职场，上岗从教5年左右的青年教师。他们入职后，在与院校组织环境、教育教学过程不断发生交互运动的过程中，普遍存在着师德修养、职业适应、专业成长、素质内化、个体教育教学能力达到高等教育师资要求，实现院校对教师的角色期望这样一个不断延续的磨砺过程。

高等教育改革深入发展，极大地推进了西部省属地方高校建设发展和办学规模的扩大，笔者对2007年~2011年云南昭通等州市5所省属高等师范专科院校入职教师人事统计调查，表明：

1）入职青年教师数约占全校专任教师总数的30%；

2）5年来所招录入职的青年教师，担任（或担任过）班主任工作的达95%以上；

3）5年来入职教师担任（或担任过）大学生年级辅导员、学生（其他）科科长、教务科科长的约占15%；

4）5年来新入职教师，还有在院校、系部党组织、共青团组织以及教职工工会、群体组织、其他社团组织兼职的情况。

调查结果显示，新入职教师总体上：政治品质优，政策法纪意识强，遵守教育教学规章，服从学校安排；学历层次高，基础条件好；教学认真负责，科研实力强，专业成长快，有良好的教育背景和学科知识理论素养；职前知识储备和心理准备较为充分，社会适应性和可塑性较强；角色期望值高，发展后劲足、潜力大；人格修养比较自觉，敬业、务实、勤奋、团结，对于目标理想的追求执著。但由于他们刚刚走上工作岗位，多数新教师尚未完全具备高校教师意识和职业素养便仓促上阵，不免存在下列问题：

接受教育、教学、科研、管理、辅导员、班主任等“压担子”的工作和单项任务时，被动应对岗位定位，缺乏“接受挑战”的勇气；缺少“痛快领受”的豪气；少有“敢于担当”的志气；只现“忐忑不安”的情绪，做事往往“含蓄”，为人过于“低调”，不想也不愿“张扬”青年人个性。

对于从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质，调节教师与学生、教师与教职员工、教师与社会成员相互关系的行为准则——教师职业道德方面，对师德的先进性、示范性、全局性、超前性的理解不全面、不深刻、不透彻。少数教师对师德理解认识局限于课内、校内、活动内，局限于师生群体与正式组织场景。集体活动稍多便觉“繁琐”，事不关己时认为“累赘”。个别教师集体观念、团队意识、合作精神有所忽视。

对院校的校史校情等缺乏深入了解，多数入职青年教师来自于不同省区，入职后的一定时期，对于州市省属高校只是得出“边远”、“贫困”的表象、粗浅认识，在对院校所处的的地方社会历史、文化积淀、风土人情、地理环境、资源优势、地方经济社会发展状况、人才需求、学校发展制约因素、院校管理模式、自我发展内在规律等方面，社会“地域融入”不及时，心理矛盾自我调适转换难以驾驭，院校与自我之间的定性、定位认识难以鞭辟入里。

校园文化认识方面。对于校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、社团文化、网络文化、创业文化、廉洁文化、体育文化等方面，尤其对校园文化精神文化中的校风、校训、教风、学风、工作作风认识不够到位；对制度文化中实际包含的制度建设、组织机构建设和队伍建设了解不全面；校内外交往圈狭小，自我封闭，校园文化认识感性成分多，理性认识少。

入职教师对教育教学的过程、方法、形式、学生思想政治工作、日常管理等，还不能够进行正确、科学的价值判断和估计。部分教师面对学生的教育和管理有些胆怯和畏难，心理负担重，压力大，怕出错，与学生相处和交流的“度”不易把握，自信心不足，对于如何树立教师威信感到苦恼、茫然。根据教育目标，运用有效可行的技术手段，对教育活动的效果和影响进行价值判断，优化教育教学活动，教育教学质量提高方面探索精神不够强。不知道怎样去接触学生、了解学生，缺乏教育针对性，特别对违纪学生教育力度不够，力点不准、方法不灵活。课堂气氛调节缺灵动、互动。在育人理智与智慧方面，少数教师遇到教育教学、课堂气氛急转时，难平心静气，自我情绪操控不够稳健；对课堂突发事件、学生过激行为、学生矛盾、冲突调解，学生荣誉、利益的掌控等经验不足。教师涵养、气度、境界、胸怀修养弱化。

教育教学技能方面。入职教师职前虽有见习、实习经历，但由于时间短，感性知识向实践理性知识转化效果并不明显。上岗后，在有效使用教材、教学目标实现、学生学习积极性调动、课堂活动组织方面仍存在一定困难。非师范院校学历的入职教师全面完成教育教学任务困难和压力更大。个别教师教学中不能够正视教师主观因素与能动性发挥，认为学生基础差距大、知识没有形成体系，授课总是担心讲漏知识点，重难点把握不准确；课堂用语不生动、不精彩、不规范、不简洁，缺乏吸引力；教师板书形式、内容、结构不够好；在多媒体的制作和运用上水平一般，实验操作规范性不强。埋怨和归责客观教育教学环境多，高等教育教学规律难于把握，甚至出现个别教师适应不了大学教师入职试用期过渡。

环境适应调适缓慢。新入职教师，大多安排班主任工作和繁重教学任务，有的还兼任行政事务、科室管理，空余时间较少；与学生、同事、领导、亲属的人际交往交流不够充分；教学、学生管理、课外活动和其他工作过程中遇到困难不知怎样有效解决。此外，造成环境适应“抵触因素”的情况还有：属于个人行为的如婚姻、家庭、经济支配、住房购置；属于工作方面的压力如职称评聘、科研状况、教学及管理能力、岗位聘任等。

教师素质养成拓展方面不够宽泛，教师个人的良好兴趣爱好不广，学历和非学历进修培训积极性不高，职称评聘感到压力大。

2 高校教师入职初期培养策略思考

职业道德是教师“立德之基”。高校入职教师应该加强教师职业道德修养，引导入职教师确立职业理想，强化职业责任，严守职业纪律，优化职业作风，提高职业技能。通过言传身教，学识教人，品格育人，以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化大学生心灵。努力达到“教育观念现代化”、“才学知识现代化”、“教育能力现代化”、“心理素质现代化”。

教学能力是教师“立身之本”。教师的教学能力是教师能力的核心和关键，包括教学设计能力、表达能力、教学组织能力、运用教法能力、激励学生学习能力、教学评价能力、教学研究能力及学科专业的特殊能力。入职教师应当结合教育实践和对象开展研究，通过分析和反思，在高等教育活动和现象中发现问题、研究问题、解决问题。

人格锤炼是教师“立人之要”。俄国著名教育家乌申斯基在谈及教师的人格力量时说到，在教师工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格活的源泉中，才能涌现出教育的力量。优秀教师人格特征主要从情感、意志和领导方式等方面体现。情感特征是：爱岗敬业，积极进取。表现为教师对教育事业无限地热爱与忠诚，在教育工作中保持积极热情的态度，高度的责任感、义务感、荣誉感和自豪感，并乐意把自己的一生奉献给崇高事业。热爱学生，关注学生的成长。情绪稳定，充满自信。相信自己的能力，确信教师工作的价值，具有乐观、积极的自我形象，自尊而不自卑。意志品质方面是：目的明确，执著追求。明辨是非，坚定果断。处事沉稳，自制力强。有充沛的精力和顽强的毅力。领导方式民主。具备宽容、细致、耐心的人格特质。有成熟的自我意识：即全面了解自我，实事求是地分析自我，恰当地评价自我，能客观地把握自己的角色，明确自己的长处与短处，优势与劣势，形成主观自我和客观自我相统一的自我形象。还要有和谐的人际关系：即个人思想、目标、行为能与社会要求协调，能积极有效地与他人真诚沟通，形成良好的人际交往环境。营造民主、和谐的教学氛围。有崇高的品德、良好的性格、积极的情感，有开拓创新的精神和能力。不心胸狭窄，心理阴暗。不自锁心灵门户，唯我独尊。能够以科学态度审视，借鉴和运用自己的研究成果推动教育实践活动，提高教育教学质量和人才培养的质量。掌握科学研究的基础知识或基本方法，善于从细小的行为中寻求带有普遍性规律，脑勤、手勤、眼勤；撰写科研报告和科研论文，激励自己继续奋斗。

职业理想是教师“立命之的”。青年教师应确立职业理想，学会在平凡中寻求伟大，在辛劳中体悟欢乐。把教师职业作为神圣的事业去追求，既要在确定职业时处理好个人志趣同社会需求的关系，又要处理好职业定位与个人才能发挥的关系，勤奋学习、勇于实践、勤于积累，通过辛勤劳动努力成为合格教师的信心。树立正确的苦乐观，发扬艰苦奋斗、埋头苦干精神，在实践中追求成就。强化职业责任，坚持热爱学生，对学生全面负责，对家长负责和对社会负责，对事业负责的一致性。严守职业纪律。强化教师角色意识，准确把握为人师表的言行态度，学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处作表率。提高教师廉洁从教的自觉性，自觉抵制市场经济对教育带来的负面影响，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气。优化职业作风，追求真理、敢想敢说敢干，勇于探索。坚持以马克思主义为指导；进一步坚定走中国特色社会主义道路的共同理想信念；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和弘扬以改革创新为核心的时代精神；积极践行八荣八耻的社会主义荣辱观。从指导思想的层面到身体力行的生活方式、交往方式和工作方式的实践层面，全面地把握社会主义核心价值体系和道德准则。努力实现高等教育工作者的历史使命。

参考文献：

[1]刘慧霞.新入职教师的专业发展需求[J].教育理论与实践，2008（11）

[2]郭燕萍.以反思促发展—新教师试用期培训模式初探[J].浙江教育学院学报，2002（12）

廉洁从教履职报告范文第7篇

通过我校党支部组织的贯彻十精神理论研讨会的学习，我受到了深刻的教育。作为一名党员教师，我认为：为民务实清廉是党的先进性是具体的体现，更是每一个共产党员的行为准则。它反映在党内有很强的创造力、凝聚力和战斗力，反映在社会上有很强的社会感召力和社会影响力。它具体地体现于立党为公，执政为民的实践。这种先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。因此，坚持党的先进性，要求每个党员干部都要发挥先锋模范作用，切实做到“为民、务实、清廉”。

真正地保持共产党员先进性、为民务实清廉不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。作为一名人民教师、基层党员干部，最重要的事要做到求真务实甘于奉献。为了党和人民的教育事业，甘于清贫、艰苦奋斗、务实奋进、无私奉献。

人民教师担当着“经师”和“人师”两种角色，肩负着教书与育人双重责任，即既是学生寻求知识的导师，又是学生学做真人的表率。因此，教师在传道授业上特别需要具有求真务实的精神，在铸魂育人上特别需要具有真诚坦荡的情怀，在为人处事上特别需要具有言行一致、表里如一的品德。

教书是为了育人，育人的首要任务是塑造纯真而高尚的灵魂。教师是学生做人的榜样，因而教师真实的形象和真诚的情感，对学生良好思想品德的形成具有极其重要的意义。

作为一名党员教师，最重要的是要做到求真务实，甘于奉献。主要从以下几方面努力要求自己：

坚持全心全意为人民服务，要把实现好、维护好、发展好为人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，做到权为民所用，情为民所系，利为民谋。全心全意为人民服务的思想，是由我们党的性质所决定的，也是我们党永远立于不败之地的根基。一名合格的党员教师，就要把为师生服务作为从政的基本准则和不懈追求，作为检验工作的标准。无论是开展教学，还是其它工作，都要切实把广大师生是否高兴，是否满意，是否答应，作为根本检验标准来衡量。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。作为中学一名党员教师，尤其要从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!应当努力做到心里装着师生，凡事想着师生，一切为了师生。认认真真为师生谋福利，诚诚恳恳为师生解忧愁，踏踏实实为学校谋发展。

牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到。树立务实形象，认真做到：教学工作重实际，对上对下说实话，崇尚实干，锲而不舍;讲求实效，不搞浮夸。

牢固树立服务意识和主人翁意识。特别是作为学校的一名基层领导干部，要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从学校的统一部署和重大决策。强化责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

加强学习，勇于创新。教师是学生在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题、解决问题方面的指导者、领路人。所以，学习，是教师终生的任务。此外，教学工作始终充满活力的关键是要改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，不然就会被时展的车轮远远地抛在后面。因此，教师要进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程改革实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。

牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节和园丁作用。当干部不徇私情，不谋私利，才能经得起各种考验。作为党员领导干部，坚持以廉为重，正派做人，坦荡为官，从工作圈、生活圈、社交圈等方面时刻注意自身形象，保持清正廉洁。廉洁从教，维护 “爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

廉洁从教履职报告范文第8篇

二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持**生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务，例如学校自筹资平整了苑花潭—绥三中校门口的大路、更换从杨家祠—到苑花潭路段的路灯等）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

四、抓学习建设，全面提高党员的素质。

在创先争优活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，党支部把创先争优活动与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥党员的先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进模范的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

我校还建立了“创先争优”专题网站，及时学校创先争优活动信息，有各阶段计划、总结和各种活动安排以及有关的党建文章上百篇。随着的创先争优不断深入开展，创先争优活动与教育教学相互促进，学校党组织的凝聚力、战斗力不断增强、充分发挥了党员干部的战斗堡垒作用。

五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。

加强对党员的科学发展观理论的学习、把创先争优活动与学校实际相结合，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创高质量的绥三中；凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保创先争优活动成为群众满意工程，开展了 “六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告；邀请党政人士为党员做一次专题报告会；组织党员外出接受一次实地教育；建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究；帮教一位学习困难生；开一堂教学公开观摩课。另外，学校全体党员从2011年开始，在每月正常缴纳党费之外，还要缴纳一笔“特殊党费”，用以充实学校扶贫帮困基金。每年这笔3000多元的“特殊党费”发放给两三名品学兼优、家境困难的学生，帮助他们解决燃眉之急。在创先争优活动活动中，党总支又组织党员开展“三结对三服务”捐款活动，像这样长期保持党员“立足岗位作贡献创先争优争先锋”的优良传统，在我校党员中已蔚然成风。

六、很抓廉正文化进校园的建设

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作，根据市、县教育局有关文件精神，经研究决定，从2011年11月起，在我校开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、认识意义，确定目标。

1.深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

2.学校廉政文化建设的总体目标

创建和谐校园。坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

二、熟悉内容，落实措施。

1.学校廉政文化建设的主要内容

第一层面：行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第二层面：教师

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观"(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

第三层面：学生

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手"作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

2.认真落实学校廉政文化建设的主要措施

一要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定 “廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合；二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合；三是与校园文化建设相结合；四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网页、广播站、宣传栏、黑板报、校园电视等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。二是在学校电教室、多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校党员干部进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

三要突出重点，丰富廉政文化教育内容。廉政文化教育活动既要体现广泛性、综合性，也要突出层次性、针对性。

四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

三、制订步骤，稳步推进

廉洁从教履职报告范文第9篇

一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行党总支委员责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。需要完整内容请点这里

二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

在制度建设上一是坚持“”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持**生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的个人事迹、教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。

三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前，奉献在前)、奉行三个在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四个服务(为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务，例如学校自筹资平整了苑花潭—绥三中校门口的大路、更换从杨家祠—到苑花潭路段的路灯等)和达到五个提高(提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩)的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

四、抓学习建设，全面提高党员的素质。

在创先争优活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，党支部把创先争优活动与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥党员的先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进模范的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展;聚精会神抓管理，一心一意提质量;履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋;出色完成自身工作，做履职尽责的模范;自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵;自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。

我校还建立了“创先争优”专题网站，及时学校创先争优活动信息，有各阶段计划、总结和各种活动安排以及有关的党建文章上百篇。随着的创先争优不断深入开展，创先争优活动与教育教学相互促进，学校党组织的凝聚力、战斗力不断增强、充分发挥了党员干部的战斗堡垒作用。

五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。

加强对党员的科学发展观理论的学习、把创先争优活动与学校实际相结合，推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创高质量的绥三中;凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保创先争优活动成为群众满意工程，开展了“六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告;邀请党政人士为党员做一次专题报告会;组织党员外出接受一次实地教育;建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究;帮教一位学习困难生;开一堂教学公开观摩课。另外，学校全体党员从2010年开始，在每月正常缴纳党费之外，还要缴纳一笔“特殊党费”，用以充实学校扶贫帮困基金。每年这笔3000多元的“特殊党费”发放给两三名品学兼优、家境困难的学生，帮助他们解决燃眉之急。在创先争优活动活动中，党总支又组织党员开展“三结对三服务”捐款活动，像这样长期保持党员“立足岗位作贡献创先争优争先锋”的优良传统，在我校党员中已蔚然成风。

六、很抓廉正文化进校园的建设

为进一步加强学校领导班子、教职员工和全体学生的思想道德建设，促进廉政文化建设，推进廉政文化进校园工作，根据市、县教育局有关文件精神，经研究决定，从2010年11月起，在我校开展廉政文化建设活动。为确保这项工作顺利进行，现规划如下：

一、认识意义，确定目标。

1.深刻认识学校廉政文化建设的重要意义

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

2.学校廉政文化建设的总体目标

创建和谐校园。坚持以邓--理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

二、熟悉内容，落实措施。

1.学校廉政文化建设的主要内容

第一层面：行政

在学校行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

第二层面：教师

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树“三观"(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”(终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神)，构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

第三层面：学生

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手"作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。

2.认真落实学校廉政文化建设的主要措施

一要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定“廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合;二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合;三是与校园文化建设相结合;四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

二要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网页、广播站、宣传栏、黑板报、校园电视等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。二是在学校电教室、多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校党员干部进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

三要突出重点，丰富廉政文化教育内容。廉政文化教育活动既要体现广泛性、综合性，也要突出层次性、针对性。

四要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

三、制订步骤，稳步推进

廉洁从教履职报告范文第10篇

一、主动思考，力尽参谋之责

作为一名班子成员，主体责任自己也在其中。作为纪检组长党风廉政建设是自己的主战场，因此，在这一方面我做到了多学习，多思考，多为班子出点子，当参谋。

1、协助党组厘清责任边界、层层传导压力。

（1）压实一把手责任。推行党组书记抓党风廉政建设、基层党建、意识形态工作履职尽职清单管理，坚持一把对党风廉政建设“四个亲自过问”的责任，一是健全了责任体系。进一步完善局党委班子党风廉政建设的责任分工，形成了由“一把手”负总责；分管领导对分管股室、处所、中心负责；纪纪检组履行监督的责任体系。二是科学统筹部署。落实“三责三报告”制度，把党风廉政建设列入局年度工作重点，制定下发了《安陆司法局局**年党风廉政建设工作要点》，明确党风廉政建设和作风建设的工作计划、目标要求和具体措施。三是严格责任追究。提升党风廉政建设在局目标责任制考核中的分值。严格责任追究机制，对于出现党风廉政建设问题的，在追究当事人责任的同时还必须追究相关负责人和分管领导的责任，对严重违纪违规行为实行“一票否决”。

（2）压实党组的主体责任。严格落实局党组《安陆市司法局关于落实党风廉政建设党组主体责任纪检组监督责任的实施意见》，层层签订党风廉政建设年度目标责任书，结合干部岗位职能，分班子成员、科室（直属单位）负责人、一般干部三个层面，进一步细化、具体化“两个责任”清单，真正做到人人身上有责任、个个肩上有担子。逐层逐岗签订今年落实党风廉政建设主体责任书，传导责任压力，将严和实的要求落实到司法行政工作全方位、全岗位、全过程。

2、协助党组完善制度、健全落实责任的机制。

（1）完善党风廉政建设领导决策机制，确保领导责任经常化。坚持局党组每月把党风廉政建设工作与司法业务工作一起研究部署，一起检查落实。每季度专题研究一次党风廉政建设制度。建立履行党组主体责任的研究部署、学习教育、廉政谈话、检查考核、专题报告等工作情况记实制度，打造明责、确责、考责、问责的落实链条。建立责任清单、风险防控、问责追责三位一体的党风廉政建设体制。

（2）建立党风廉政建设的管理制度，推动主体责任落实。坚持和完善台账管理、痕迹管理等制度，推行负面清单和问题清单制度，强化“两个责任”落实的日常监管。党组书记、班子成员、股、室、处、所、中心负责人担起了主体责任，牢固树立了“抓好党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设是失职，抓不好党风廉政建设是渎职”的理念。形成了敢管敢担当、真管真担当，真正对本单位本科室的负责，对干部健康成长负责的良好氛围。

（3）强化责任考核，认真开展全员述责述廉评议活动。在全体领导班子成员中，结合落实“两个责任”个性化清单、“一岗双责”开展述责述廉评议。在股室、中心、处、所负责人中，对照年度目标责任书、主体责任书、开展述责述廉评议。在一般党员干部中，对照岗位职责开展书面述职述廉评议。把述责述廉、报告评议、工作约谈、检查考核情况作为落实主体责任的重点内容，坚决避免述责内容避重就轻，报告评议一报了之，工作约谈泛泛而谈，检查考核流于形式。要将评议结果纳入干部“三突”记录重要内容，作为干部年度考核等次评定的重要依据。

（4）强化监督检查。党组织主要负责人每半年要检查一次领导班子其他成员和下级党组织主要负责人履责记录情况；领导班子其他成员要定期检查分管范围内的单位主要负责人履责记录情况；纪检组要对下股室、中心、处所履责记录情况开展专项督办、检查。

二、主动配合，力尽教育之责党内新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》《关于新形势下党内政治生活若干准则》、《中国共产党监督条例》是对廉洁自律的要求的具体化，是全面从严治党的重要标志，我们深感形势紧迫，责任重大。我们党组坚持教育为先，自律为主的理念。从教育入手，先后请专家教授及领导班子成员讲授廉政课10余次、集中组织观看廉政教育影片12次；我局在党校组织全局干部，法律工作者，志愿者共计100多人参加的“学习十八届六中精神，贯彻全面从严治党”为主题为一天的封闭式培训教育。还将组织一次学习党纪党规知识考试。各级党组织要全面扎实开展第十七个党风廉政建设宣传教育月活动和“两学一做”专题教育活动。引导广大党员干部筑牢理想信念“高线”，坚守纪律规矩“底线”，真正做“四讲四有”（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲贡献、有作为）的合格党员，培养造就一支具有信仰、有信念、有纪律、有担当的党员干部队伍。

三、主动作为，力尽本职之责

1、强化检查监督。一是对重要时段，重大节假日，重要岗位监督检查。二是突出对重点领域的监督检查，**年结合市委巡查组反馈的问题，我们对机关财务进行清理整改；对人事职级并轨工作的全程监督。三是对民主集中制执行情况的监督，所有“三重一大”事项都是按照民主集中制规定决定的。四是突出对“”的监督检查。按照作风建设永远在路上的要求，结合司法行政系统实际，在纠“”中切实做到“四个坚决查处”：一是坚决查处公然或隐形违反有关财经纪律规定滥发津补贴、公款旅游、公款吃喝、公款购买节礼的行为。二是坚决查处违反车辆管理规定的行为。按照省司法厅关于司法系统干部职工不准驾驶执法车辆的规定，我们原担任司机的两名干部从12月份下车；三是坚决查处利用婚丧喜庆敛财和其他顶风违纪行为。**年我局一名干部子女考学，两名干部子女结婚和一名干部结婚，我们事前约谈，打招呼提醒，事中现场查看，事后通报情况，四名同志无一人有破柜破纪的情况；四是坚决查处党员干部的行为。一年中，我们党组组织二十多次检查，没有我们干部职工有行为的。

2、切实做好问责追责。

问责一个，警示一片。通过问责，倒逼各级党组织、各股室处所中心负责人强化主体责任意识，促进党风廉政建设主体责任个性化清单式管理落地生根。

（1）全面从严治党的重点是抓问责。中央、省市强调今年要抓一批典型，严格追责问责，发挥震慑效应。省司法厅纪委结合系统实际提出了实施“六个必问”，狠抓主体责任落实：一是对执行党的路线方针政策不力，管党治党责任缺失、监督责任缺位而给党的事业造成严重损害的；二是顶风严重违反中央“八项规定”精神，滥发津补贴、公车私用、办公面积超标等“”问题严重的；三是单位一年内连续发生多名干警被司法机关查处的；四是由于选人用人失察、在干部任用上连续出现问题的；五是对上级提出来的意见和要求整改落实不到位或是对发现问题党纪政纪处分执行不到位的；六是对单位在执法中出现违反司法部“六个一律”有关事项和问题的。紧紧围绕这一要求，我们全局上下开展了个人自查，同事互查，领导帮查，专班核查，切实做到让失责必问成为常态、形成声势、形成震慑。

（3）认真落实省委“两个责任”的问责办法，扎实开展“主体责任问责年”活动，认真执行局党组《关于对违风廉政建设责任制规定的行为实施责任追究的办法（试行）》，加大“一岗双责”的责任追究力度，问责既要对事、也要对人，要问到具体人头上。对主体责任落实不力的单位和个人，按照“六个必问”的要求，区分情形采取约谈、诫勉谈话、通报批评、“一票否决”等组织处理措施和纪律处分予以追责问责。今年我们对一名违反工作纪律和一名违反考勤纪律的进行了约谈，两名同志改正得非常好。

在此同时，还积极抓了纪检自身建设，为纪检监察工作提供良好保障。一是把一名水平高，工作踏实，吃苦耐劳年轻同志调到局从事监察工作。二是根据上级要求及时落实纪检组长职级排位。三是不折不扣地落实纪检津贴。

二、存在的主要问题及原因

主要问题：1、落实主体责任的自觉性不强。存在时紧时松，主职紧副职松；主责紧成员松，上紧下松的现象。2、落实监督责任不过硬。对下监督多，对同级监督少；对普遍问题监督多，对核心问题监督少。执纪过软，没有做到严到位，严到分。问责过宽，该问责的没有问责。3、法律服务市场管理不顺。律师法律工作者串岗，执业不规范，收费不透明，不规矩；律师与法官、警察串案，侵害国家和当事人的利益。

主要原因：1、思想有所滑坡。一是作为50多岁的人，因环境、生理等因素影响，思想滑坡是正常现象。二是从近几年，组织部调整人事的情况看，一些年纪轻，身体好的同志退到二线，我们这些身体有病，年纪大的同志还在一线挺着，使自己不得不产生消极想法。2、自身能力不足。一是政治能力不足。对党中央出台了一系列新规定新要求学习不够，与上级的要求跟不上趟，缺乏应有的自觉性和敏锐性。二是工作体能不足。因前几年患过大病，工作中表现出能说不能行的情况日趋严重。三是履职能力不足。一些新要求，新规定相继出台，纪检职能的转变，一时难以适应，由于三个能力的不足，导致自己想干事，无能力。3、作风不很过硬。对本单位违纪违规问题，没有坚决予以抵制，存在监督失之于软，执纪失之于宽的问题，主要原因是个人有时顾及同志们的情面，说准确的是怕得罪人。4、机制不完善。有些需要多部门、单位联合协作办理的工作，没有一个机构来主持协调，使工作难于开展。

三、下步工作思路和举措

在**年工作中，围绕党风廉政建设履行“两个责任”、加强作风建设、完善制度建设、强化个人能力等方面，扬长避短，努力工作，主要做好以下四项工作：