机械原理培训范文

机械原理培训范文第1篇

随着农业机械化的发展，为了充分利用各种农业机械和设施，预防各种随之出现的事故，开展农机使用人员和指导人员的培训，以提高他们的素质，促进农机技术的普及，是十分重要的。

为此，在都、道、府、县所设置的农业机械使用技术人员培训机构中，应以农民为对象，培训有关农业机械和设施的使用知识和技术，其设置和管理的准则如下。

第二章名称

培训机构可采用"××县(都、道、府)农业机械化培训中心"之类与其目标相称的名称。

第三章培训指导体制的制定

1．为了使培训工作顺利进行，都、道、府、县知事应制定必要的培训指导方针和管理体制。

2．培训指导人员对所承担的培训项目应具有充分的学识和经验，应经农林水产省农蚕园艺局农业技术培训方可作为指导人员，人选通过专门培训，对培训指导工作具有充分的能力。

3．在培训机构中，必要时可从外面聘请大学教师讲课；在指导实际操作方面，还可以聘请辅助指导员，以帮助培训指导人员，丰富教学内容。

4．为了不断地提高培训质量，都、道、府、县知事应有计划地尽力提高培训指导人员的素质和工作能力。

第四章培训用机械的配备

1.培训用机械

为了使培训工作顺利开展，应根据培训的种类和参加人数，配备必要数量的拖拉机、联合收割机及与之配套的作业机械。配备的标准如下：

(1)拖拉机：按同一时期内接收培训的人数进行配备，驾驶操作等实习用大约每5人1台，修理保养实习用也是每5人1台，实际台数可按以上合计配备。

(2)其他农业机械：可按上述配备的拖拉机台数进行配备。

2．培训用的各种农业设施

根据培训的内容和参加人数，一般可以20人为标准，配备必要规模的农业设施和机械设备，以保证培训工作顺利进行。

3．其他培训用机械

按培训的种类和培训人数配备必要数量的机械，保证培训工作顺利进行。

第五章培训用教学器材的配备

为了保证培训具有充实的内容和较高的效率，培训用的教科书由农林水产省农蚕园艺局编集。此外，要备有下列教学器材：

1．挂图、模型等

(1)表示各种农业机械和设施的机构和构造的挂图；

(2)各种农业机械和设施的解剖模型；

(3)农作业安全防护用具、测定仪器及其他物品的陈列柜。

2．视听器材

(1)磁带式录音机、电视摄像机、记时器、闭路电视等视听教学设备；

(2)其他放映机、幻灯机等视听器材。

第六章实习课程和实习场所

1．实习课程

以《公路交通法实施细则》(1960年总理府第60号令)附表第4项为根据，设置必要的练习场地，使培训人员在公路行驶、场地出入、跨越沟渠、坡地行驶等方面内容的实习课程能顺利进行。

2．实习场所

必须准备或长期租用如下规模的实习场所：

空地(约1公顷以上)、旱田、水田共5公顷以上

第七章建筑设施的配备

必须配备如下设施：

1．教室：容纳40人以上；

2．修理实习室：容纳20人以上；

3．库房：存放培训用机械，并能进行维修作业，包括其他附属设备；

4．宿舍：按培训规模而定，若参加培训者能自行解决住宿，则不一定要配备宿舍；

5．其他：油库[应符合有关危险品政令(1959年政令第306号)第10条至第16条所作规定]及机车清洗等管理过程中必不可少的设施。

第八章培训的种类和内容

培训的目标是为了使农机使用者获得有关农业机械和设施的使用、管理、修理，以及在农业机械化经营方面的知识和技能。培训的种类和内容如下：

1．农业机械方面的培训

(1)一级培训

一级培训的内容包括：拖拉机及其配套农机具的构造、原理、操作、保养、管理及作业安全方面的较高水平的知识和技能。另外还包括农业机械专业组织制定机械作业计划及经营管理等方面的知识和技能。

(2)二级培训

二级培训的内容包括：拖拉机及其配套农机具的构造、原理、操作、保养、管理及作业安全方面的基本知识和技能。

2．农业设施方面的培训

(1)一级培训

一级培训的内容包括：农业设施的构造、原理、操作、保养、管理及作业安全方面较高水平的知识和技术，另外还包括有关设施的经营管理方面的知识和技能。

(2)二级培训

二级培训的内容包括：农业设施的构造、原理、操作、保养、管理及作业安全方面的基本知识和技能。

3．农作业安全方面的培训

安全培训的目标是：掌握有关农业安全方面的法令，以及有关操作、检查、维修、故障判断、防护设备和测定仪表的使用方法及事故应急措施等方面的知识和技能。

4．农业机械的现场培训

受训者需具有一定实际经验和技术水平，目的在于使用他们在现场掌握有关农业机械的构造、原理、操作、检查、维修和安全作业方面的知识和技能。

5．农机维修培训

农业机械维修培训的目的在于使受培训者掌握农业机械维修所必须具备的工程学基础知识和基本的操作技能。此外，还包括农业机械构造、原理、检查保养、故障诊断、修理加工及维修站的经营方面的知识和技能。

6．特别培训

特别培训是个别都、道、府、县对特定的农业机械使用技术人员进行速成培训。其目的是要掌握某种特定农业机械的构造和使用方面的基础知识和技能。

第九章学科

1．培训的学科包括课堂教学和实习。不同培训学科的内容由培训机构负责人参照本文件附件来制定。

2．特别培训的学科由培训机构负责人根据培训目的确定。

第十章经营管理的有关事项

1．为搞好农机培训机构的经营管理工作和使培训工作能正常进行，都、道、府、县知事应建立健全培训机构的经营管理纲要和培训实施纲要。

机械原理培训范文第2篇

要提高管理人员对使用维护和管理的认识，要求设备的管理人员和使用设备的技术人员有良好的沟通，及时掌握设备的运行状况，也需要使其了解及时更换报废材料的重要性。对于应该报废的材料，应及时对其进行更换，若不能运行了再进行修理，这样会影响了机械设备的正常运行，也影响到了更多的时间，对生产安全造成了很大的影响。应该遵循机械设备的使用规律及要求，以保证生产效率和生产安全的同时，还可以降低设备的维修率。

2有效降低机械设备维修率的措施

2．1加强科学管理

在进行管理的过程中，首先就需要转变企业员工的思想，采用科学的办法进行管理工作。在管理过程中，通过健全相关制度、强调机械管理的作用、对设备的故障情况建立档案库、完善数据统计系统、对工作人员明确责任、加大对配件加工以及采购的监管力度等措施，就可以有效降低机械设备维修率。

2．2加强对零配件质量的把关

煤矿机械零配件的质量直接关系到整个机械的使用寿命以及机械设备使用时的可靠性。使用品质好的机械配件，可以提高整个机械的使用寿命，提高机械的可靠性，还可以提高机械设备的整体性能。

2．3加强对维修设备时零配件的管理工作

在进行机械设备维修工作时，经常会出现这样的情况:如一个配件在使用过程中损坏了需要换掉，但是维修人员却将其错误更换;机械设备出现了调整的故障并不需要换件，却在维修过程中将其更换等。因此需要加强对维修设备时的零配件管理工作，以避免造成对零配件使用的浪费。

2．4鼓励技术攻关

企业中的设计人员在工作中应该消除进口设备不能动的思维模式，鼓励技术人员进行技术攻关，通过进行技术攻关提高易损零配件的使用寿命。这样既可以降低机械设备维修率，也可以减少对技术攻关的投入。

2．5加强日常生活中对机械设备的检查工作

对机械的施工过程中，应该加强对机械设备的检查工作，同时做好记录，记录包括:换件记录、保养记录以及机械技术状况、工作量和日常使用状况。做好上述相关记录可以帮助维修人员更快、更准确地进行维修。

3加强设备维修中备件的管理工作

3．1加强对备件质量的把关

由于我国市场经济的不断发展和进步，机械设备的供应商也越来越多，备件的质量也是参差不齐。而且一个备件的质量会直接关系到备件自身的使用寿命，会严重影响到整个机械的使用性能。而且备件质量好可以帮助维修人员快速发现机械设备中存在的问题并及时进行处理。但是倘若备件质量差，就会使得机械设备维修人员不能及时发现故障，且在备件使用过程中还可能引发新的故障。因此在企业进行备件的购买时，一定要做好质量的把关，不能够贪图便宜而选用质量无法保证的小厂家生产的备件。从长远的角度来看，质量优良的备件有利于降低维修费用。

3．2加强对损坏备件的维修

在进行机械设备维修的过程中，也可以对损坏备件进行维修，很多的备件在经过维修之后是可以再次使用的，且再利用的备件性能并不比新换配件性能差。但是在具体的维修工作中，这些可维修的备件经常被作为废品而浪费，这就从一定程度上增加了机械设备的维修成本。

4加强对维护人员的技术培训工作

要想做好机械设备的使用维修以及管理工作，同时通过管理手段减少维修费用，一支专业的技术队伍必不可少。因此需要加强对维修队伍的培训，以提高维修队伍的专业知识，使其更了解机械设备维修工作。在进行技术培训的过程中，应该了解基本电器的原理图、绞车的基本构造和行星齿轮的作用、钢丝绳的固定方法、电机的传动方式以及钢丝绳在使用过程中的磨损要求等，了解了这些方法、原理可以帮助维修人员更好地进行维修工作，同时由于维修人员了解了相关的原理，在维修过程中就可以按相关的要求进行工作，这样极大地增加了设备的安全性和可靠性。技术培训可以分为两种:理论培训和操作培训。通过两种培训的结合使用，可以全方面的提高维修人员的维修技术。

5结语

随着我国市场经济体制的不断深化，降低企业投资的成本已经成为每个企业必须进行的改革工作，只有减少了企业的成本投资才能不断增强企业竞争力。对于煤矿企业来说，机械化的不断普及使得企业的生产率显著提高，但是在这种环境下也会使得机械设备的维修费用也很高。而要降低煤矿企业的维修费用，必须从各个方面来进行，本文主要介绍了降低煤矿企业机械设备维修率的方法，希望可以为相关的从业人员的工作提供一定的参考依据。

机械原理培训范文第3篇

关键词：企业培训 热压机液压系统 多媒体教学方法

本人在当地竹胶板企业“企业紧缺工种培训”培训教学中发现，由于主要生产设备BY1148系列热压机中关键的液压传动系统的各类液压元件和工作介质都是在封闭的液压管路内工作，设备故障具有隐蔽性、多样性，不易发现和排查困难特点；同时液压系统的回路动作又和生产工艺要求紧密结合，设备故障直接影响企业的生产效率和产品质量。而通过培训需求调研，企业现有的大多数维修工学员机械知识特别是液压传动知识缺乏，如果只是采用传统的被动接受知识的静态教学模式无法将液压传动系统理论和设备实际生产工艺教学结合，培训也无法取得良好的效果。因此尝试在培训中利用计算机辅助教学手段所具有综合动画、图像、文字、声音及有活动影像的特点，全面提高学员液压传动理论知识以及设备故障的处理和日常维护能力。

一、热压机液压系统工作回路分析

根据竹胶板热压机的生产工艺，装料-闭合-热压和开启动作，针对性地选择BY1148热压机的三个典型回路作为分析重点：

图1 BY1148热压机液压回路总图

1.热压机闭合液压系统低压回路的教学分析

低压回路中的动力部分由三组组成（以下以一组说明）其中-M1电机5驱动叶片泵4，经过辅助系统（低压球阀3、吸油过滤器2将-油箱1）的液压油输入回路中。正常工作状态电磁换向阀右位工作，油液通过板式单向阀进入油缸，推动油缸行程上升，此时机械能转化为油液的压力能，驱动主油缸的行程上升，完成热压板的闭合作用。通过压力表开关6和压力表7及电磁阀8的组成的限压安全回路。

2.保压（补压）液压系统高压回路的教学分析

当热压板完成闭合，电机5开始驱动高压柱塞泵12进行工作，通过单向阀14和三位四通电磁换向阀15的左位，油压缸23的主缸2设定压力20Mpa压力表对热压板进行保压作用（此时M4停止工作）；一旦因为板胚在热压定型作用过程中由于压实体积变小造成压力下降低于压力表23设定的最低补压值18.5Mpa时，M4将重新启动进行补压工作。一般整个周期需要进行7-8次的补压动作，保证竹胶板产品的物理机械性能指标。

3.热压板开启时的液压系统卸荷回路的教学分析

当整个生产周期要求的保压时间完成，此时需要将油缸油液卸荷回到油箱，通过油缸自重下降开启热压板，通过-电动单向阀19和-单向节流阀18组成的节流降压回路，将油液压力从设定的主缸压力通过节流降压回路油液压力达到预定的卸荷压力值0.5-1Mpa，再由液控单向阀20作用将油缸油液流回主油箱。

通过上述热压机液压系统工作的三个主要液压回路分析，学员能够掌握设备的生产工艺要求和总体液压回路的工作关系，利于后续

“设备的故障分析和处理”的教学。

二、液压传动中动力部分液压泵的多媒体教学

液压传动系统的动力元件液压泵也是培训教学中安排的重点，常见的三种液压泵的齿轮泵、叶片泵和柱塞泵具有不同的结构和工作特点，在培训中充分利用多媒体课件，模拟它们的结构和工作原理进行教学。

图2 外啮合齿轮泵的工作原理 图3 叶片泵的工作原理 图4 轴向柱塞泵的工作原理

通过多媒体演示和理论教学比较齿轮泵、叶片泵和柱塞泵的工作原理和不同的工作特性。该教学模式结合设备的液压泵配置进行分析，补充学员理论基础知识不足，使培训教学效果更为全面系统。

表1 液压系统常用液压泵性能比较

三、热压机液压传动系统中典型液压控制回路的多媒体教学

1.“电磁溢流阀控制的限压安全回路”的工作原理

培训中通过FLASH动画演示DBW型先导控制的电磁溢流阀构成限压安全回路，观察包括电磁换向阀如何改变阀口的通断和通过先导控制式的溢流阀工作来保证系统的压力安全，通过压力表开关6和压力表7及电磁阀8的组成的限压安全回路，当压力高于工艺限定压力2Mpa时，电磁换向阀左位工作，卸荷回路工作，完成限压保护设备安全工作。

2.节流阀控制的卸荷回路工作原理

通过FLASH动画演示单向节流阀控制的卸荷回路工作原理和工作特点电动单向阀19和-单向节流阀18组成的节流降压回路，将油液压力从设定的主缸压力20Mpa先降到压力表23设定的卸荷压力值0.5-1 Mpa，目的是避免产生巨大的液压冲击和发出巨大噪音。

四、培训效果的实践应用，总结“设备故障原因分析及对策”

设备机修工只有具备查找故障的和排除故障的能力，才能说明培训的真实效果。对此在理论教学结束后通过采取谈话法和讨论法，引导学员根据以往发生的设备故障，设备维护保养中遇到的疑难问题进行分析，总结如下“常见故障、原因及对策”表2。

五、培训教学总结

在此次企业培训中，尝试针对学员的理论知识基础和培训需求，结合热压机的生产工艺，利用计算机FLASH动画技术进行培训教学。课程中安排学习液压回路分析，液压泵的结构工作特性和典型液压控制回路的工作原理教学，引导学员总结“常见液压故障，原因分析和对策表”。实践证明，这样的培训教学安排和方法既增加学员的液压系统理论知识，也提高学员现场设备维护和故障分析处理能力，取得较好的培训效果。

参考文献

[1]全国中等职业技术学校机械类专业通用教材

《机械基础》（第三版）中国劳动社会保障出版社 第九章，第十章，第十一章

[2]杨曙光 何存兴著《液压传动与气压传动》（第三版）

华中科技大学出版社

[3]“BY1148/1250（15F）热压机设备安装和维修说明书 ”，“设备液压原理图” 福建捷创机械有限公司资料

作者简介：李如晓（1967-）男， 福建省长汀县人，大学本科 ，工科学士，福建省永安市技工学校机械教研组讲师，主要研究方向：机械类课程理论教学及技能培训。

机械原理培训范文第4篇

按照减少空驶里程、提高工作效率的原则，制定详细科学的机械保洁方案。通过现场跟车试验，对沿线加水点及垃圾倾倒点布局的全盘考虑，经过科学合理分析，规定每台保洁车辆的工作范围及频率。同时根据路段特点，两侧有路缘石路段及中隔带路缘石通过清扫车与吸尘车进行保洁，所辖两侧无路缘石路段或间隔式路缘石路段通过冲洗车进行路面保洁，以达到机械的合理利用。同时通过路线设计及布置，每台车做到能在工作路线最近位置进行加水和倾倒垃圾，减少空驶往返里程，有效提高了工作效率。为保证清扫效果，对每台车辆限定工作车速，清扫车在工作时必须保证洒水作业，避免扬尘。所有保洁车辆实行“四定”（定车、定时间、定路线、定责任）标准，确保能够对所辖路段进行“无缝隙、横到边、竖到沿”式作业。同时合理配置辅助人员，对由于事故等原因造成漏洒、机械清理死角等进行专门清理，保证了路面清洁。

2加强培训，严格规范保洁机械操作

养护机械操作手技能的好坏，直接关系到养护工作质量的好坏，因此需要操作手从理论上、原理上、操作上能够熟练运用保洁机械设备。按照我国《安全生产法》中对特种作业人员的上岗要求，所有驾驶员均为持证上岗。为提高保洁车辆操作水平，对每台车制定详细的实施技术标准和作业标准，同时基层公路局机械管理科室负责联系厂家及相关专家等定期组织有关操作规程、安全等的学习培训，让所有驾驶人员学会规范操作。培训措施如下：一是理论上主要学习《安全相关法律法规》《机动车辆的构造》《车辆的使用、维护及故障判断》《车辆安全驾驶操作规程》等来充实完善知识机构；二是具体操作上为通过培训老师演示操作流程、现场开机操作等方式，让操作人员掌握每台机械的工作原理、操作步骤、注意事项等。达到操作人员对机械设备的原理、使用技巧、维护保养、安全生产等都有一定程度的掌握，最大限度发挥保洁设备在实际工作中的效率，同时达到防止和减少安全生产事故的目的。

3做好保洁车辆维修保养管理

在车辆维修保养上，贯彻“预防为主，定期检测、强制保养、视情维修”的方针，严格按照机械车辆操作规范及保养维修规程，认真做好保洁车辆保养与维修。根据每台车辆的基本情况，逐一制定严格的年度及月度保养计划。基层公路局每周对机械设备进行例行检查，对检查中发现的机械故障详细做好登记并及时维修。日常加强对保洁机械的上路跟踪观察，发现有机械故障强制维修后方可上路作业。保洁机械的日常保养主要由操作人员完成，主要内容为保持清洁、检查运转、防止腐蚀、按时、及时调整和紧固等，并且在保洁机械设备工作前、后进行，不得占用机械设备的运转时间。定期保养规定由专业机修人员完成的项目或者机械需大修时，承包人需填报《机械设备维修（申请）批复单》报业主批准后方可进厂维修，并填写好《机械设备保修过程检验记录》《机械设备保修出厂验收单》等记录。保洁车辆在维修后，必须经基层公路局、承包单位共同验收合格后方可投入使用。如此经过严格的车辆保养和修理工作，将有效提高车辆完好率，延长车辆的使用寿命，保证行车安全。

4制定相关制度，加强管理考核工作

用制度来管理，由具体的考核办法来约束，是未来养护机械管理的趋势。制定诸如《养护机械管理办法》《养护机械管理工作标准》《养护安全生产管理标准》等办法、标准，采用定期和不定期、重点机械重点检查和分路段进行抽查相结合的办法，对考核中发现的问题通过现场打分、现场照相、现场指正等方式及时记录、打分。对重点机械进行实地检查，检查情况记录在案，并及时反馈到承包单位。有违反要求的，按照规定进行罚款处理。加强对保洁车辆的监控，所有车辆均安装GPS装置，达到对保洁车辆作业路线和行驶速度的监控，同时能够回放三个月的历史作业。GPS系统的应用实现了保洁作业的数字化管理，变过去的上路检查为全路线监控，大幅度提高了保洁作业的管理水平。此外，通过GPS卫星定位系统，还有助于机械保洁作业的标准化推进，经过专人定期统计汇总，作为考核奖罚的依据，从而实现标准化操作，科学化管理。

经过近几年的总结和实践，分局在保洁机械管理方面所采取的各项措施已初见成效：一是机械化路面保洁的质量、环保水平等大幅提高，得到了社会各界的肯定；二是借力于机械化保洁的快速高效，能从容应对各种上级活动及路面漏洒等应急事件；三是摆脱了传统作业方式，养护用工的作业安全得到了保障。下一步，我们将继续更加深入研究，结合实际探索出一套行之有效的机械化路面保洁管理模式，推进机械化保洁水平不断提升。

机械原理培训范文第5篇

【关键词】机械专业教材 岗位导向性 一体化教学

【中图分类号】E251.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）11-0040-02

军队院校的士官教学目前正经历着从以理论教学为主导的学历教育向以满足岗位需求为主导的理论与实践并重、理实一体的任职教育的转型。由于教育理念的转变，传统的学历教育教材已经不能适应教育转型的需求，特别是用于士官教学的机械专业教材，例如，《机械基础》、《液压传动原理与技术》、《工厂电气控制设备》等，存在着诸多与任职教育不相适应的缺陷，成为教育转型中必须重点加以研究和改进的环节之一。

一、机械专业士官教材改革的现实需求

由于岗位需求、培养目标、教学模式以及学习（训练）方法的变化，造成机械专业教材不同程度地存在如下几方面问题：

（一）忽视士官的岗位任职需求，只是以学科专业知识为导向

例如，《机械基础》士官教材，不仅全面涵盖了各种机械传动机构（平面连杆、凸轮、齿轮、带与链、涡轮蜗杆传动等）和机械零件（轴、轴承、联接件等）的工作原理、结构和特点，还包括了不少设计、计算以及制造的内容，不仅与部队的装备、设备相脱节，而且与士官学员的未来岗位工作——即针对装（设）备的维护保养、故障排除和修理相脱节，造成士官学员到部队后还要花费不少时间和精力来加强岗位技能和知识，即现有机械专业教材缺乏与士官相关专业岗位的有效对接，岗位指向性不强；

（二）片面注重理论知识，实践技能的训练零散而不成体系

现有的士官机械专业教材，没有实现理论教材与实践（实验）教材的高度统一，片面注重表层知识的灌输，忽视了专业实践技能的系统训练与提高，特别是缺少有针对性的综合技能训练项目，造成教材的实用性与可操作性不强，士官学员学习后实践能力提高有限。例如，士官教材《液压传动原理与技术》，虽然安排有液压系统的安装调试、维护保养以及故障诊断、排除等实践性内容，但是这些实践环节不仅零散而不成体系，而且主要目的是为了配合理论知识的传授，结果造成教材上的实践经验变成了理论知识，学员学习后并不能转化成自己的工程能力与素质；

（三）只反映教学内容，不能适应一体化教学方法的变革

对于士官学员，现在正逐步推广“理实一体化”的教学方法，即将理论知识的讲解与实践技能的训练融会贯通。因此要求教材要打破传统理论教材与实践（实验）教材（指导书）的界限，实现理论知识与实践、实验内容的高效、有机融合，特别是要创设开展“理实一体化”教学的教学情景，从而适应一体化教学方法的变革。

二、士官机械专业教材编写的原则

为了满足“理实一体化”教学的现实需求，实现理论教学与实践教学一体化、教学与岗位工作情景一体化并且边教边学边做，在教材编写时需要考虑如下几个原则：

（一）岗位工作任务的导向性原则[1]

要选取那些在士官岗位工作中具有典型意义、能够较多地覆盖机械类课程的能力目标与知识节点的项目（对应岗位工作任务）作为教材的基本构成单元，摆脱过去以机械学科专业知识体系为导向的编写原则，同时能够使得每个项目中理论知识的学习与实际操作的训练紧密结合，让学员在课堂上即能提前接受岗位工作培训；

（二）岗位工作过程的教学情景化原则

由于“理实一体化”教学的组织实施是以士官任职岗位的工作过程为依据，因此教材的设计要与工作过程相适应，即将工作过程融入到“教、学、做”的一体化教学情景设计中，使学员通过对工作过程的“学”和“做”，在课堂上就接受了岗前培训；

（三）组织结构的模块化原则

为适应不同士官培训层次（初级、中级或高级）以及不同培训时间的需求，同时兼顾不同专业岗位的特点，教材应该采用可裁剪、可拼接的模块化组织结构（模块由模拟岗位工作内容及过程的项目所组成），实现“宽基础、活模块”[2]的教材体系。这样在对知识与技能进行了有目的地综合、融合和整合后，就大大提高了教材的灵活性和适应性；

（四）编写体例的多样化原则

由于士官学员的思维形式趋于表象化，缺乏抽象思维及逻辑推理能力，因此在教材编写时要树立“学员为中心”的理念，坚持图文并茂、以图代文、通俗易懂的原则，尽量摒弃复杂、冗长的语句和庞大的文字段落，代之以简洁生动的文字、直观的插图和简单易行的实验，从而尽可能帮助士官学员提高学习兴趣、快速而准确地掌握教材中的核心知识与技能。

三、士官机械专业教材编写的具体组织与实施

在明确了编写原则后，可以按照如下几个步骤来开展教材的编写：

（一）士官学员未来岗位工作及能力需求的调研

为提高机械专业教材的岗位针对性，必须深入研究相关专业士官学员，例如，军械制配、军械修理或空调电站等，在部队所从事的与机械类课程相关的典型岗位工作，以及对相关知识与技能的需求情况。调研的方式可以采用院校教员深入相关部队、训练场或演习场进行实地考察，或者邀请部队相关技术保障人员来院校进行交流等等，从而密切教材编写与部队岗位工作的联系。

调研的具体内容可以参考如下几个方面：

1.相关装备、设备：例如，可以了解配备的典型柴油机、机床或空调的机械、液压或电控部分的结构与原理，以及技术说明书、使用说明书的相关内容；

2.相关岗位技术保障工作：此为调研工作的重点环节。主要是了解在装备技术保障过程中，专业士官所从事的装备使用与操作、维护与保养以及故障诊断与排除、修理等典型工作内容与环节，以及所需的相关知识与技能。例如军械制配专业的士官学员在院校的焊接课程中虽然接受了手工电弧焊、氩弧焊、等离子弧焊以及CO2气体保护焊等各种焊接方法的“全面”培训，但是因为针对性不强造成学员焊接的特定岗位技能基础不牢固，甚至到部队后要重新学习、巩固才能承担焊接任务，因此这些都是调研所要解决的问题；

3.其他：例如部队对装备的维修保养体制及具体内容、士官人员的使用情况，以及部队装备和士官岗位工作的未来发展趋势等等。

（二）士官机械专业教材的具体编写规划

在调研工作结束后，应当仔细研究士官各个典型岗位工作对机械专业相关知识和技能的需求情况，并将其进行合理归纳或分解后有机地融入到机械类各门具体课程中去。考虑到机械类课程和士官岗位工作的特点，机械专业教材在主体结构上可以包括三个大模块，即基础知识模块、基础训练模块和专业训练模块：

1.基础知识模块

这是在忽略了各士官专业方向上的具体差异而所必备的机械基础知识组成的模块，构成了各机械类课程的通用理论基础。在编写过程中要把握必需和够用的准则，不再追求学科专业知识的完整性，即主要是关于基本结构、基本工作原理和特性以及基本应用等机械专业通识知识的介绍，摒弃与岗位工作无关的高难度理论知识（特别是设计、计算等相关内容）。例如，对于《机械基础》课程，可以考虑将常用机构和传动（包括铰链四杆机构、带与链、齿轮、轮系及螺旋机构）、常用零件与联接（包括轴、轴承、弹簧、联轴器、键和销、螺纹以及铆接等）作为编写对象，而且应该将重点放在其操作使用、维护保养、常见故障的诊断与排除以及国标标识、更换修理等应用知识的介绍上。

2.基础训练模块

基础训练模块主要由基础训练项目组成，应该能够较为全面地覆盖机械类课程的能力目标和知识节点[3]，实现将课程的理论知识与实践实训的有机融合。这些基础训练项目作为传统理论教材知识体系的分解单元，必须具有均衡性、逻辑性和全面性，因此如何设计综合性的典型工作项目，并使其逻辑清晰、覆盖性强、大小适中，成为基础训练模块编写的技术关键。例如，对于《机械基础》课程，各类型减速器（直齿、斜齿、锥齿以及多级减速器）的拆装就是很好的基础训练项目来源：首先是知识点覆盖面较广（包括了各类型齿轮、轮系、轴、轴承、联接件等的结构、工作原理以及典型应用），其次训练了学员的机械拆装和维护修理能力；对于《液压传动原理与技术》课程，典型液压控制回路中液压元件（包括液压泵、马达、缸以及方向、压力、流量控制阀）的故障检测与排除也是较好的基础训练项目来源：首先是项目包含了典型控制回路及重要液压元件的工作原理、功能特性等理论知识，其次训练了学员灵活运用液压系统故障诊断与排除方法的能力。

3.专业训练模块

专业训练模块主要由专业训练项目组成，主要针对未来士官专业岗位上具有典型代表意义的工作任务，因此不同专业的士官学员将会拥有不同的训练模块。在对部队相关专业士官的典型岗位工作进行调研后，可以结合院校配备的装（设）备以及师资队伍的情况来制定。例如针对部队典型装（设）备中机械与液压系统的维护保养、防腐蚀、简易故障诊断及修理甚至是战场抢修等等，均可作为专业训练项目的重要来源。专业训练项目的重要特征是真实模拟士官专业岗位的典型工作过程，并且是对基础知识和基础训练的高度融合和螺旋上升。因此，士官学员在接受了该模块的培训后，也就提前具备了一定的岗位任职能力。

（三）士官机械专业教材的试用、评审及修订

在完成士官机械专业教材的初稿后，必须经过一段时间的试用和教学实践，听取任课教员和学员的意见建议，在评审中听取院校和部队专家评委的意见建议，并在修订过程中适当兼顾部队装备的更新以及岗位工作的发展，从而切实提高任职教材的编写质量。

四、结束语

士官机械专业教材的建设并不是孤立的教学活动，而是士官任职教育改革中的重要一环，只有随着士官任职教育理念的转变、“理实一体化”教学方法的推广、一体化专修室的配套建设以及“双师型”教员的培养等一系列的教学改革与实践，士官机械专业教材的建设才能取得成功并且发挥最大效益。

参考文献：

[1]孙健，李继良，曹立庚.关于士官任职导向一体化教材建设的研究与思考[J].职业，2011，2：130-132.

[2]陈民秀，王福良.按任职教育特点构建士官教材体系[J].现代教育，2008，14：204-205.

[3]杨树兴.项目教学法在机电专业实践教学中的应用[J].中国科技信息，2010（16）：268-269.

作者简介：

机械原理培训范文第6篇

煤矿机械各相关课程实用性很强，内容涉及面广，教学难度较大，为满足专业教学的基本要求，又可使学生在日后能具有较强的发展潜力，在内容安排上既应注重基本理论的学习，还要更加注重实践能力的培养。要建设与煤矿机械课程相配套的实验实训环境，并充分利用校模拟矿井和矿山机电实训中心的设备资源，使理论教学与实践教学相辅相成，互相促进。教师应关注并收集煤矿机械最新发展状况的相关资料，将其融人到自己的教学内容之中去。一方面，这可以使学生掌握课程的最新发展动态，调动学生学习的积极性；另一方面，它也可以使学生认识到这是一门动态性的课程，其所学内容是在不断地更新和发展的，从中得到终身学习的启示。实验实训教学法是提高学生综合素质、锻炼学生动手能力、培养学生创新意识的重要环节；是在实验室、模拟矿井和矿山机电实训中心完成相关理论教学与实践教学的一种教学方法，它把理论教学的内容融入到实验实训中去，充分体现理论与实践相结合，课内实验与课外实践相结合，实验与科研相结合，基础训练与创新相结合，实践与社会发展需求相结合，使实验实训教学既符合教学大纲的基本要求，又利于学生的个性化发展。

二、煤矿机械课程理论与实践教学改革的课程建设

按照源于煤矿，服务于煤矿的宗旨，逐步开发了采掘机械使用与维护精品课（自治区级）、采掘机械液压传动精品课、矿井运输提升精品课、流体力学与流体机械精品课。各精品课都建立了丰富的课程教学电子资源库，内容包括《液压传动与采掘机械》、《矿井运输提升》、《流体力学与流体机械》各课程的教学大纲、电子教案、教学动画、教学课件、教学案例、实训指导手册、设备操作规程、学习指南等。

三、煤矿机械课程理论与实践教学改革的基本条件

为煤矿企业培养合格的应用型人才需具备三个基本条件：师资力量、硬件条件和教学方法。

（一）师资力量煤矿机械课程应打造一支学历结构、职称结构、知识结构合理的老中青结合的“教学研究型”和“实践操作型”教师队伍。各专任教师不仅能上好《液压传动与采掘机械》、《矿井运输提升》、《流体力学与流体机械》等相关课程，还应能胜任其担任课程的实习实训工作，同时能够经常通过分析职业岗位能力要求和更新的变化，以工学结合的理念整合课程内容，不断深化教学改革。精心选取企业真实工作任务为教学案例，教学过程紧贴实际工作过程，注重以实例化和形象化培养学生的实践能力，符合职业和岗位的要求，教学特色突出，成为一支专业技能水平高，教学能力强的优秀教师团队。

（二）硬件条件煤矿机械课程实验实训教学基地有：模拟矿井、矿山机电实训中心、液压传动系统与液压元件实验室、工程训练中心。其功能主要为：模拟矿井：可以对学生进行采煤机械、掘进机械、液压支架、运输机械、矿井提升设备和流体机械的构造与原理、操作与运行等技能的培训。矿山机电实训中心：可以对学生进行采煤机械、掘进机械、液压支架、运输机械、矿井提升设备和流体机械的构造与原理、诊断与维护、拆装与检修等技能的培训。液压传动系统与液压元件实验室：可以针对煤矿机械液压系统与液压元件进行教学大纲所要求的全部实验项目，还可进行有关的创新与科研实验。工程训练中心：可以对学生进行采煤机械、掘进机械、液压支架、运输机械、矿井提升设备和流体机械拆装、维护、检修等工作过程中所需的钳工、车工、焊工等基本技能的培训。

（三）教学方法多媒体教学：利用多媒体设备，可以使相关课程中所涉及的许多先进设备、机械构造、生产过程等通过录像、视频、动画和图片等形式呈现给学生，使学生从枯燥的原理、公式和文字中跳出来，增强他们的感性认识，加深他们对相关知识的理解和记忆，激发他们学习的热情。项目教学法：按照职业要求设置理论知识与实践技能，以培养职业能力—即“设备构造与原理、设备检修与维护、设备操作与运行”为目标，并具备技术革新与技术创新的潜在能力。现场教学法：在校模拟矿井和矿山机电实训中心，针对有关煤矿机械结构原理及使用与维护这一任务，首先讲解有关煤矿机械的组成及工作原理、完好质量标准、日常维护的内容和方法，然后让学生诊断和处理预先设置的故障。实训教学法：在校模拟矿井和矿山机电实训中心，针对有关煤矿机械的基本操作，首先讲解类型、结构及工作性能、国家职业标准对操作者的要求及安全操作基本知识；然后进行实训，使之达到操作熟练、姿势端正、各项操作准确无误。并获取相关证书。

四、结语

新疆工程学院具有五十多年的办学历史，特别是煤矿开采技术、煤矿安全、矿山机电专业始终不断地为新疆煤炭行业输送人才，而且大多数已成为行业中的骨干力量和中流砥柱，为地方优势特色和支柱产业的发展提供了强有力的人才保证和智力支持。随着各大煤炭集体进驻新疆，伴随着产业结构调整，机械化开采力度加大，矿井向大型化方向发展，对继续输送合格的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才也提出了新的要求。为此，煤矿机械课程理论与实践教学改革迫在眉睫，在确定其总体思路、做好物质基础、明确重要作用、加强课程建设、解决基本条件的前提下，通过不懈努力，使煤炭企业所需应用型人才培养进入良性发展轨道，为打造精品专业奠定坚实基础。

机械原理培训范文第7篇

关键词： 虚拟现实 挖掘机 培训

Abstract: with the rapid development of modern economy and the level of production safety and raise the level of management, with the virtual reality technology to mining machinery homework personnel training simulation has become training high quality personnel of urgent need. This article is in this context, the virtual reality technology is applied to the simulation training of operators excavator, in hopes of domestic mining machinery training work provide some help.

Keywords: virtual reality excavator training

中图分类号： S222.5+5文献标识码：A 文章编号：

引言

虚拟现实(Virtual Reality，简称VR)是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。

VR是一项综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适当装置，自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。简单而言，VR技术就是让用户沉浸于一个虚拟的计算机人工环境中，通过虚拟现实软件和外部设备与计算机人工环境进行互动、构思，从而完成所希望达到的目的。其概念图如图1所示。

图1 虚拟现实

虚拟现实技术能以一种直接的信息传递方式，能提供图文声像并茂的，自主控制的人机交互的情景；还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息，提供生动活泼的直观形象思维材料、展现不能直接观察到的事物等，形成知识点。这有利于培训人员的主动发现、主动学习、主动探索，培训人员可以从思维、情感和行为三个方面参与培训活动。1.工程施工机械作业人员的培训现状

据统计，在全国范围内各类工程机械每年销售量在 15 万台左右，并呈不断攀升趋势，按每台机械需要二名操作员计算，每年需要操作员 30 万名左右。现阶段，挖掘机操作的培训采取上机实际操作的方法，在实际培训中，几个、甚至几十个人轮流使用同一台机械，这要求培训机构有更多的机械，使得挖掘机驾驶员培训是一项耗资非常高的职业培训，其主要表现为：设备投入高、日常消耗大。

基于以上原因，在国内大发展的过程中，工程机械作业人员不仅数量上远远的达不到市场需求，而且导致了工程施工机械事故的频频发生。其本质在于工程机械作业人员专业知识不足，操作技能不熟练，安全操作素质不高，误操作等。

2. VR技术在工程施工机械培训中的应用

为提高工程机械滞后的培训过程和培训方式，提高作业人员的安全素质，保证工程机械安全、稳定的运行，减少生产过程中的事故发生的频率，本文将引入一种基于虚拟现实的新型工程机械作业人员培训方式。目前，虚拟现实技术已在军事、航天、建筑、机器人及制造、医学、教育及娱乐等众多的场所得到广泛的成功应用。在工程施工机械作业人员的培训中也取得了显著的效果。

2.1用虚拟现实沉浸性，提高对挖掘机结构和工作原理的了解

该系统利用计算机三维虚拟仿真技术产生逼真的三维立体的挖掘机工作场景和工况，如图所示。受训人员通过大屏幕投影仪或佩戴立体成像眼镜，在立体场景中操作挖掘机，具有很强的身临其境的感觉。

此外，通过该系统还可以近距离，多个角度的观察挖掘机金属结构和运行机构，甚至于平时看不到的部件，如减速箱内部等，都可以进行实时的观察，能让学员直观、全面的学习挖掘机各个部件的运行原理和工作方式。

2.2用虚拟现实的交互性，提高作业人负实际操作的能力

该系统可以很好的让操作员与运行中的三维立体场景实时交互，在各场景中可以进行虚拟挖掘机挖土甩方，挖掘机上下坡，挖掘机坑沟填埋，挖掘机行驶停放，挖掘机道路清障，挖掘机土堤作业，挖掘机挖沟刷坡等工作。如图2所示。使操作者初步了解挖掘机的基本原理和基本知识，体会操作挖掘机的动作要领，感受各类安全装置的动作方式。

图2 挖掘机虚拟场景

2.3事故再现与案例分析

在操作训练中，受训人员可通过现场复现功能来观察分析自己的操作训练情况，特别是训练过程中发生重大错误，如挖土撞车时撞车、行车时撞障碍物等，可利用再现的效果来判断和分析错误原因。适合于毫无挖掘机操作经验的学员进行操作培训，部分具备操作员资格的新手进行实战练习。

3. 该系统的主要优点

与以前的培训与考核方式相比，基于虚拟现实技术的挖掘机模拟操作系统有强大的功能，在进行训练、考核、安全技术教育方面具有如下优点:

3.1安全性高

使用挖掘机模拟操作系统可以安全地进行挖掘机上下坡、挖掘机挖沟刷坡以及非常危险的安全性实验，这在实车实验中是无法达到的。

3.2再现性好

由于挖掘机运行状态和使用工况等因素很难控制，实车实验再现性较差。而基于虚拟现实技术的挖掘机模拟器则可以方便地进行数据采集、机型模型的选择和模拟环境的设定，再现性好

3.3可方便地设定各种条件，经济性高

与实车实验相比，模拟器占地小、耗能少，在软件环境中还可以便利地设定各种实验条件和实验参数。

4. 总结

虚拟现实技术是一项多学科的综合技术:其基本思想是利用现代科技的手段，人为制造一个虚拟的空间，人们能够在这个空间中实现看、听、移动等交互活动，就像在真的环境中一样，用户可以通过计算机进人这个环境并能操纵系统中的对象与之交互，三维环境下的实时性和交互性是其主要特征。

将虚拟现实应用于挖掘机械作业人员培训，就是将虚拟现实的概念进行设计并构思成可视化和可操作化;实现逼真的现场效果;通过计算机接口，给用户同时提供诸如视觉、听觉、触觉等各种直观而自然的感知交互手段，最大限度利用计算机仿真训练器对挖掘机作业人员进行培训，可以提高培训水平，缩短培训周期，减少培训费用。而基于虚拟现实技术的挖掘机培训系统在实际使用过程中也取得了良好的效果，显著提高了挖掘机操作人员的培训质量和效率。

参考文献：

［1］曾建超，俞志和.虚拟现实的技术及其应用.清华大学出版社，1996.3.

［2］王金龙.三维网格模型压缩算法研究.西安电子科技大学,2008.12.

［3］王金龙.三维网格模型压缩算法研究.西安电子科技大学,2008.12.

［4］王国庆.虚拟现实(VR)技术及其应用[J].航空计算技术，1994,(2):1-6.

［5］蒋庆全.国外VR技术发展综述[[J],飞航导弹,2002,(1):27-34.

［6］周前祥.航天虚拟现实仿真技术的研究发展[J].科技导报,1998(10):35-38.

［7] 王金义.计算机程序模块化设计中划分功能模块的技术和方法.石油化工管理干部学院学报.1993年第1期:63-67.

作者简介：曾勇（1986-），男，贵州六枝人，硕士生，主要研究方向：虚拟现实技术在挖掘机模拟培训系统中的应用与研究

机械原理培训范文第8篇

关键词:农机培训;农机技术;创新思维

农机技术培训是推进农业机械推广工作的重要手段，是推进我国农业机械化可持续发展的重要保障，培养农机技术人才有利于农业机械化技术和新型农机具的普及和应用，是我国农业机械化进程向前推进的重要资源，因此，加强对农民及农机操作人员的技术培训，对促进我国目前阶段农业机械的推广和先进农机知识的普及，加快农业产业结构向着更合理方向调整，农业生产及农村经济发展都有着非常重要的意义。先进农机技术的普及对于推广先进农机生产装备技术、降低农业生产劳动力消耗和工作难度、提高农业生产从业人员的素质、增强农业生产经济效益都有较为明显的好处，更为进一步实现农业生产机械化、推进农业经济体制改革、推动我国农业机械科学发展，为整个国家的农业科学向着更加良性的方向发展提供强大的支持与保证。

1农机技术培训的内容与方法

目前我国的农机技术培训的内容主要包括以下几个方面:(1)职业道德与基础知识。(2)农机作业服务及保养维修知识。(3)小型燃油发动机构造、工作原理和部分机件的简单维修。(4)小型旋耕机构造及工作原理。(5)发动机故障分析与判断。(6)其他新型农机具的介绍和使用。(7)专项农机具技术培训。(8)农业机械安全生产知识。我国农机技术培训的主要目的就是让农民及相关的农机使用人员能更直接的了解、掌握和使用新型的农业机械技术和新产品，将最先进的农业机械技术转化为农业生产力，进而推动我国的农业生产向着机械化、智能化和自动化方向前进。因此，农机技术培训在原有的基础之上还应改进和创新培训内容，及时地了解新型的农业机械技术和最新的科研成果，在培训时选用更加适合我国国情的农机具进行讲解，并积极宣传节能环保理念，才能使农机技术培训发挥更加强大的作用。在农机技术培训的实际工作中，首先，应当不断的对农机技术培训的内容进行更新和创新，这样才能在本质上取得农机技术培训的良好效果，并借助先进的农机生产公司及农机专业合作社等技术平台，展开适合当地农业发展和实际情况的培训和实践活动，从源头上促进我国农机技术培训的进步。其次，应不断优化农机技术培训的形式与方法，以保证接受培训人员掌握足够的农机技术和知识，培养其独立工作和解决问题的能力。再次，应结合我国的客观条件，准确的确定培训的内容，采用更加合理的授课形式，确保农机技术培训的质量。此外，还应与各大农业院校及科研院所积极互动，提升参与农机技术培训人员的知识与眼界，以更广阔的视野和更高的层次参与到农机技术培训之中。

2农机技术培训人员的新要求

在农机技术培训实施的过程中，培训工作人员起到了至关重要的作用，培训水平的高低和方法的好坏，直接影响着农机技术培训的质量和农业机械化进程的发展。因此，在新的形势下负责培训的工作人员应该满足以下的新要求:(1)要求培训工作人员具有足够的知识储备及丰富的培训经验，能够积极的将农机技术理论与我国实际国情相结合，并及时补充和推广新技术。(2)在农机技术培训过程中，培训工作人员能够积极的结合当地农村发展的实际情况，因地制宜的设计培训体制。在有关职能部门的配合下，充分利用当地产业政策、土地政策等优势，实现资源使用合理化。在推动当地农业机械化发展的同时，还为后续的农业机械培训打好基础。(3)在针对不同地区的农机培训中，要紧密结合当地的经济状况和产业发展情况，积极合理的引进并推广最先进的农业机械产品及技术，以便在农民接受培训之后，先进的农机装备能够最大的发挥其自身作用。(4)农机技术培训的内容必须以市场需求为最基本前提，这就要求培训工作人员能够积极主动的了解农业机械市场动向，使得农业机械的培训适合我国社会的发展形势，这有利于推动农村经济的良性发展，有利于保证农机技术培训发挥其应有的作用。

3农机技术培训的新思维

目前农机技术培训还存在着许多问题，例如培训内容与实际脱节、培训方式常规死板、培训效果不佳等许多问题。因此，在农机技术培训过程中，多采取一些与传统培训方式不同的新方法，有时会起到事半功倍的效果。例如设计一些专项培训班，以取代原有的长时段全面的培训班，例如收获技术培训班、农机驾驶技术培训班、农机修理培训班等，这种培训班能在短时间内有针对性的解决农民的根本问题，既节约了时间还提升了效率。再例如，以实践操作和实地解决问题替代传统的培训模式，有利于提高受培训人员的知识掌握程度和处理问题的能力，农民和农机使用人员可以从自身的使用过程进行提问，这使得教学内容更加贴近农业作业实际情况，使得培训过程更具实际意义。由此可见，一些小的创新就可能很大程度上增强农机技术培训的效果。

4结束语

由此可见，农业机械及科学技术的不断发展对农业机械技术培训提出了新的挑战，这就要求相关的培训工作人员能够积极的探索更合适的配训方式与方法，同时努力提升自身农业机械知识水平，以满足新时代对农机技术培训的要求。在理论联系实际的同时，努力提升创新思维，以确保农机技术培训的质量，为社会主义新农村建设贡献力量。

机械原理培训范文第9篇

关键词：管理体制；积极性；生产效率

前言

随着经济的发展，社会的进步，作为影响人们交通命脉的运输业越来越受到人们的重视，其重要性也日益地彰显出来。随着我国港 口、 公路及工业建设的迅速发展， 各种工程机械在工程施工过程 中被广泛地应 用。机械化水平的不断提高， 各种新工艺、 新技术、 新设备的不断 出现， 大大提高了工程施工进度和施工质量。在工程机械的使用过程中， 由于受到各种条件和因素的影响， 制约了工程机械的使用性能的发挥， 只有掌握 了影响工程机械使用性能的因素， 合理管理和维护， 才 能用最低的成本获得最大的经济效益。因此， 搞好施工企业机械设备维护管理工作， 正确分析与解决管理过程 中的各种矛盾关 系， 对提高企业设备管理 维护水平 ， 提高工作效率 ， 增强企业的市场竞争力和反应企业综合实力都有着十分重要的现实意义。为此， 根据工作实践， 就工程机械的管理维护工作， 以建筑施工企业管理的基本原理为指导， 围绕施工企业的使用 、 维护、 管理等深入展开分析， 揭示机械管理的原理方法。本文根据公路工程机械中存在的问题进行了论述以及针对性地解决。

一．当前我国公路工程机械管理中普遍存在的弊端

在设备配备上时而不足， 时而闲置， 甚至设备不足与设备闲置的现象同时存在 ； 施工企业机械设备不够， 就通过“ 拼设备” 来完成工程任务 ； 用起吊几百吨的大型起重机吊重几吨的小设备， 在设备使用上存在“ 大材小用” 的现象； 缺资金， 影响先进设备的及时引进； 维修跟不上， 维修厂效益极低； “ 重效益轻管理 、 重使用轻维修” 的思想严重 。上述问题主要是公路施

工企业不能很好地结合投入， 导致工程进度滞后。

二．针对性的解决措施

1 、对基础管理体制的进一步完善

公路工程机械设备应按不同用途 、 型号、 购置时间及现状等进行登记， 这样既方便设备的协调管理， 又利于工程建设实施的综合管理。工程处设立专门机构 、 派专人负责机务管理，同时建立健全各项管理制度。以完成公路工程建设任务为宗旨， 实行统一管理、 明确分工负责。

基础管理体制主要包括以下几个方面内容：建立机械技术档案， 对机械的选购、 使用 、 维修、 更新、 改造以及安全生产直至报废的全过程进行跟踪 ； 做好机械的固定资产管理 ， 建立机械固定资产台帐和卡片， 并由专人管理， 做到账、 卡、 物相符； 做好机械设备的盘点工作 ， 每年年底或一个项目完成时， 都要对机械进行认真清查盘点， 盘点要以账对物、 以物对账 ， 反复核对， 逐台查点， 切忌仅凭追忆、 口述马虎带过； 对大型机械要注意附件及专用工具、 仪表的清查， 对于实际磨损程度与账面净值相差悬殊的机械或清查出现盘亏时要及时查明原因； 制定关干外部机械租用、 机械保养 、 机械报废、 机手安全管理、 事故处理、 奖惩管理等一系列规章制度。

2 、 加强单机单车成本核算

在施工机械管理中， 实行并加强单机单车的成本核算， 既有助于机械经济效益的提高，义有助于操作人员技术水平和素质的提高。核算的内容主要包括： 使用车日完好车日、 台班收人、 燃料费、 修理费、 折旧费、 大修费、 管理费、 行车损失费及利润收入等 ； 核算要坚持公开 、 公平 、 定期的原则 ， 并制定相应的奖惩措施 ， 按时兑现 ， 以提高操作人 员的工作 、 学习积极性 ，增强他们在操作 、 保养、 安全等方面的责任感和事业心， 从而提高机械设备的生产效率， 确保工程顺利实施。

3 、 实行机械设备内部租用制度

目前， 很多企业单位在机械管理中， 一般采取各项目部相互调配、 报台班的办法。 这不利于机械效能的充分发挥及工程成本核算。而实行内部租用制度， 各项目部向企业按需租用机械， 按实际台班数及规定标准定期(一般为月)敝取租用费。 这样可以调动项目经理部对机械使用的积极性， 促动他们有计划、 周密地安排施工，有效地控制机械闲置时间， 有利于企业整体效益的提高。

在工程进度计划的执行过程中， 通过计划进度与实际进度的比较， 定期地检查和调整进度计划， 并对已批准的进度计划进行监督。从全局出发， 掌握影响施工进度计划的所有条件的变化情况， 对进度计划的执行进行控制， 尽可能地改善施工环境， 为程工顺利实施创造条件。 与此同时， 要做好业主、 承包人、地方三方面的协调工作， 确保工程进度目标的顺利实现。

4 、 加强项目部施工现场机械设备的管理

各个项目部机械设备管理短期行为严重， 项目部所追求的是工程质量， 工程进度和效益， 机械的使用自然是越快越多越好， 不少项目部一到赶工期， 赶任务时就不得不加班加点， 长时间超负荷工作 ， 忽视了机械的维护保养 ， 认为机械在正常运行，没有故障， 无需停下来进行保养。这种“ 重使用， 轻管理” 的行为直接对影响机械的技术状态和使用寿命。而对于施工过程中发生故障的机械， 尤其是大型机械， 各个项目经理部都不愿承担高额的维修费用，于是一些机械设备未经必要的维修保养就从一个工地转移到另一个工地，从而出现了两个项目部之间为谁承担修理费的问题扯皮， 存在很大的故障和安全隐患， 甚至发生安全事故。 这样既增加维修费用， 又耽误了工程工期。 工程处应直

接往项目部派驻机械管理员，对机械设备运行监控的同时定期实行强制维修保养并做好记录，对转场的工程机械要保证其完好率方可转移， 有力地保证了工程机械的正常运行使用。

5 、 加强机手岗位培训

对施工机械采取“ 三定” 制度， 即定机、 定人、 定岗； 做到“ 三

懂” ， 懂构造 、 懂原理 、 懂性能； 做到“ 四会” ， 会使用、 会保养、会检查、 会排除故障。机械操作人员要正确使用机械， 严格执行安全技术操作规程， 并对机械设备实行目标成本管理， 机械设备实行机手负责制， 这样机手可以踏踏实实地搞好正常工作 ，摸索出一套适合本机、 本岗的操作经验。另外， 对技术性比较强的机械操作人员要加强岗位培训。目前有些单位购进较先

进的设备以后， 都不注重机手的培训工作， 结果由于操作失误造成工程 中出现一些 问题 ， 没有发挥出机械的最佳性能。 因此 ， 企业要进一步加强各类拌合设备、 推铺机械等关键机手的岗前培训及日常学习， 同时要激励老机手做好传 、 帮、 带的工作。

三．结束语

机械原理培训范文第10篇

摘要：作者针对工程机械维护与管理做了一些理论和实践的探讨，包括影响工程机械使用性能的主要因素，并对工程机械的维护和管理进行了全面的介绍。

关键词：工程机械　维护　管理

1、引言

随着我国港口、公路及工业建设的迅速发展’各种工程机械在工程施工过程中被广泛地应用。机械化水平的不断提高，各种新工艺、新技术、新设备的不断出现，大大提高了工程施工进度和施工质量。在工程机械的使用过程中。由于受到各种条件和因素的影响。制约了工程机械的使用性能的发挥。只有掌握了影响工程机械使用性能的因素。合理管理和维护。才能用最低的成本获得最大的经济效益。因此。搞好施工企业机械设备维护管理工作。正确分析与解决管理过程中的各种矛盾关系。对提高企业设备管理维护水平，提高工作效率，增强企业的市场竞争力和反应企业综合实力都有着十分重要的现实意义。为此。根据工作实践。就工程机械的管理维护工作。以建筑施工企业管理的基本原理为指导，围绕施工企业的使用、维护、管理等深入展开分析，揭示机械管理的原理方法。

2、影响工程机械使用性能的主要因素

2.1油

油质量和数量对工程机械的正常工作都有很大影响。目前存在的主要问题是：1)使用油不分牌号，这种情况造成变质、结胶、发动机烧坏、变速箱齿轮严重磨损；2)未按使用说明书的要求及时更换油，不分季节、不按要求更换和使用油，都能造成油老化变质。加速机械磨损：31使用质量不好或放置时间过长的油，在机件内不能形成油膜，不起作用。

2.2封存

由于任务变化和条件影响而必须停机封存时。必须妥善管理，严防风吹、日晒、雨淋造成锈蚀和损坏。封存后，最易产生两个弊病：1)金属锈蚀：2)橡胶制品老化变质。

2.3机械事故

防止机械事故是延长使用寿命的重要措施。机械事故分为责任事故与非责任事故。

3、工程机械的维护

3.1使用方面

为了延长施工机械的寿命。在使用方面必须坚持实行“二定三包”制度(定人、定机、包使用、包保管、包保养)，机械操作人员要做到“三懂”(懂构造、懂原理、懂性能)。“四会”(会使用、会保养、会检查、会排除故障)，正确使用机械。严格执行安全技术操作规程，并对机械设备实行目标成本管理。将操作者经济效益与机械使用费(如燃料电力费，维修费，保养费，工具费等)挂钩，并加强对机管人员的职业道德教育与培训。这里需要特别指出的一个常被忽视的问题。即环境因素对使用机械的影响。施工机械大部分是露天作业。作业地点经常变动所以其性能受到作业场地的温度。氯压，污染，路况及天气等因素的影响很大。不少施工单位由于忽视了环境因素对使用机械的影响，未采取相应的保护性或适应性措施，致使机械使用性能降低，使用寿命缩短，甚至酿成事故。如果在施工现场采取有效措施。如经常使施工便道保持平整。及时养护：雨天将便道上的水坑及时填平。晴天经常洒水。减少灰尘：修施工便道时因地制宜地减少坡度等。都对延长机械寿命有利。

3.2保养方面

对机械实行定期保养是延长机械寿命的关键。施工单位对机械的保养有很多的明确规定。但是不少施工单位一到工期紧。任务重时往往忽视保养工作，认为机械在正常运行，没有故障，无需停下来进行保养。因为保养能消除机械隐患。若不及时保养。往往会使机械设备出现大的故障。甚至发生事故。这样既增加维修费用，又耽误工程工期。

3.3维修方面

维修工作是延长机械设备使用寿命的重要环节。采用合理的维修方法可以有效地延长工程机械的使用寿命。

长期以来，受传统观念束缚，机械维修工作偏重维修技术，忽视经济管理。机械设备管理。倡导以经济效率为中心的管理理念。力求减少机械寿命周期费用的投入。在施工中对机械进行合理的技术使用。并提高维修工作的经济性。从实际出发。针对不同的生产条件。采用不同的维修方式。在定期维修的基础上。推行状态监视维修，努力提高维修质量与效率。

4、工程机械的管理

4.1设计与制造方面

优秀的设计和制造反映工程机械性能的重要参数。对于工程单位而言，不可能直接参与设计和制造，但是在采购机械设备时。要侧重于实力强、信誉度高的厂家。同时。也可以把工程机械在施工中的不足之处反映给设备供应商。间接参与设备设计更新和制造革新。

4.2操作人员的技术水平

操作人员不仅要懂得工程机械的结构组成、原理、性能，掌握操作技巧，而且还要有工程机械的故障快速诊断和维修能力。操作人员良好的技术水平可以在很大程度上提高工程机械的利用率和完好率。避免因人为因素造成工程机械的损坏。缩短了工程机械的维修时间和维修周期。为企业创造良好的经济效益。

4.3操作人员的道德修养

操作人员的工作态度和工作积极性、责任感对工程机械的使用性能有很大的影响。一个合格的操作人员应该具有高度的责任感和职业荣誉感。能够摆正自己的位置。热爱自己的本职工作。服从领导的管理和指派，严格遵守公司的各项规章制度，认真执行工程机械安全操作规程。安全生产。并出色完成领导交给的各项任务。因此’要加强对操作人员的素质教育和培训提高操作人员的工作积极性和责任感，不断发现存在的问题和缺点并勇于改正。这样才能更加有效地提高操作人员的工作积极性和能动性。更好地投入到工作中去，提高工程机械的利用率和完好率。取得良好的经济效益。

4.4设备科的职责

设备科要建立健全的相应的设备管理网络朋确责任。严格设备使用的抽捡、监察制度。及时发现问题，查处违章操作；严禁设备带病作业。严格操作人员持证上岗制度：组织开展红旗设备竞赛活动、定人定机管理责任制。同时做好富余设备的维修、封存、保养工作。努力寻找新的使用渠道。实现设备资产的保值增值。

5、结束语