法制宣传教育典型案例范文

法制宣传教育典型案例篇1

根据市《全市第十九个党风廉政建设宣传教育月活动方案》及龙山镇《<第十九个党风廉政建设宣传教育月活动方案>的通知》精神的要求，我所决定在5月开展党风廉政建设宣传教育活动，为确保活动顺利开展，取得实效，制定如下方案。

一、活动内容

以“不忘初心、牢记使命、贯彻党的精神”为“宣教月”活动主题，聚焦党章党规党纪和《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国监察法》的学习宣传:重点组织开展好六项活动:

(一)开展宪法和监察法集中学习宣传活动。组织全所党员干部加强宪法和监察法等法律法规的学习宣传，并对学习宣传情况进行检查通报，确保活动全覆盖、无遗漏。

(二)深化拓展党风廉政建设教育活动。以党章党规党纪和宪法、监察法等为主要学习内容，开展干部廉政教育活动:以培养优良家风为主要内容开展家庭助廉活动。

 (三)组织开展系列警示教育活动。学习市纪委监委编印的《丹江口市党员干部违纪案件警示录》，用身边事教育身边人，充分发挥警示教育的治本作用。结合两学一做、专题组织生活会议、“支部主题党日”活动和组织观看警示教育片等，切实加强对本单位党员干部的警示教育。

（四）加大通报曝光力度。严查违反中央八项规定精神、严重违纪违法和群众身边腐败问题人员，通报曝光一批群众身边的不正之风和腐败问题，进一步营造不敢腐的氛围，持续释放执纪执法必严、违纪违法必究的强烈信号。

（五）广泛开展普纪普法宣传教育活动。改进纪律教育方式，对于每一个典型案例，通过宣布决定、剖析案情、以案说纪，让处分决定公开宣布现场变成警示教育课堂。扩大廉政公益广告宣传，让廉洁理念和要求时时提醒、处处警醒。

（六）深入推进财政廉政文化建设活动。开展勤廉家风家训宣传推荐活动，利用微信、QQ群等媒介推送报道一批好典型。加大单位廉政宣传栏(墙)建设，推进廉政文化创作和传播。

二、活动安排

时间从4月上旬至5月上旬。制定“宣传教育月”活动方案，订阅《中华人民共和国监察法》单行本，组织党员干部通过集中学习和个人自学等方式，深入学习《中华人民共和国监察法》。第二阶段:全面开展，时间从4月中旬至5月底。集中开展警示教育，组织党员干部参观警示教育专题片:公开曝光典型案例;加强财政廉政文化建设;深入学习党章党规党纪和《宪法》《监察法》等法规制度，检查会议记录、笔记，检验学习效果。接受镇纪委督办检查。第三阶段:总结提升，时间为6月底前。收集完善档案材料，对“宣教月”活动情况进行全面总结，建章立制，提升工作。

龙山镇财政所

法制宣传教育典型案例篇2

根据《全市第二十个党风廉政建设宣传教育月活动方案》要求，为抓好市残联第二十个党风廉政宣教月活动，经党组研究决定，结合我会实际，制定如下方案。

一、活动主题

深入贯彻学习新时代特色社会主义思想，按照市委、市纪委监委的工作部署，聚焦党章党规党纪和监察法规，特别是《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）、《中华人民共和国监察法》（以下简称《监察法》）、《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》、《黄石市党员干部容错减责免责实施细则（试行）》、《黄石市受党纪政纪处分或组织处理党员干部管理使用办法（试行）》等系列文件（以下简称“系列文件”）的学习宣传和党性党风教育活动，进一步增强我会广大党员干部的遵规守矩意识，自觉践行“两个维护”，组织开展好“宣教月”活动。

二、活动内容

今年宣教月重点组织开展好八项活动：

（一）党组中心组专题学习《条例》《监察法》和系列文件活动。党组理论中心组开展一次专题学习，学习党章党规党纪和《条例》《监察法》和系列文件。党组书记要抓好领学。

（二）将廉政宣传教育纳入支部主题党日活动。5月份“党员主题活动日”，各支部要将学习《条例》《监察法》和系列文件纳入主题党日活动。

（三）开展党章党规党纪和《条例》《监察法》系列测试活动。积极参加市纪委监委利用微信公众号组织的“微课堂”活动。

（四）开展讲廉政党课。党组书记和各党支部书记围绕《条例》《监察法》和系列文件，以党员主题活动日为载体，带头各讲一次党课。

（五）开展“教育链”深化拓展活动。一是对关键岗位中层干部和重点领域开展廉政教育活动。二是以培养和传承优良家风为主要内容，开展中层干部家属集中谈话和家庭助廉活动。

（六）开展一次警示教育。集中收看警示教育片，以“身边人、身边案”为警示，通过警示教育片、典型案例等多种形式，深入开展以案为鉴、以案促改活动，充分发挥警示教育的治本作用。

（七）开展一次廉政文化教育。安排一次参观学习本土廉政文化教育基地活动，营造浓厚的廉洁氛围。

（八）开展向廉政典型学习活动。组织党员干部走进监察委，开展警示教育、廉洁从政从业教育，挖掘先进典型事迹，讲好廉洁故事，营造舆论氛围，组织开展向廉政典型学习活动，发挥典型示范作用。

三、工作要求

1、加强领导，精心组织。党组要切实履行好主体责任，党总支要切实发挥牵头抓总的作用，各支部书记要认真履行好“第一责任人”的责任，亲自安排工作，带头讲党课、参加活动，发挥好示范带头作用。

2、聚焦主题，注重实效。牢牢把握“宣教月”活动是严肃的政治教育活动这一定位，聚焦活动主题，在抓好市委“规定动作”的同时，创造性开展“自选动作”。要加强宣传报道，切实增强传播力、影响力。

3、严格监督，推动落实。党组将运用明察暗访等形式加强活动期间的日常监督检查，对发现的形式主义、官僚主义问题严肃追责问责，确保活动取得实效。自觉接受派驻纪检监察组的监督。

法制宣传教育典型案例篇3

关键词：社交媒体 大学生先进典型 价值意蕴

中图分类号：F270；D64 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2017）02-208-02

一、高校大学生先进典型培育的现状

当代社会的和谐健康发展需要高素质人才的参与，作为驱动未来时代迅速发展的重要群体，青少年的培养则显得极为重要。青年群体覆盖领域相对较为集中的高校是传授科学文化知识与塑造健全青少年人格品质的基地，为了促进我国各项指标迅速发展进步，逐步增强中国教育领域的科教力量，实现民族伟大复兴的中国梦，高校理应承担起培养社会楷模的重要责任。有关心理学家曾对大学生群体的心理进行分析，分析结果显示大学生独处时极易产生孤独情绪，为了避免这种情绪的出现，他们往往比其他群体更易结群。此外，大学生在群体生活中易受他人的行为与价值观念影响，即大学生群体正处于同一个人生成长阶段，相互沟通时具有共同语言，彼此所传达的观念以及话语导向更加具有感染力，群体染化效应表现得尤为突出。

基于以上讨论可知，高校大学生先进典型培育工作具有十分重要的显示意义，它顺应时代的发展潮流，有利于促进中国梦更快、更好的实现。回顾我国历年来高校大学生的先进典型案例，都可以从中看到未来的希望：有“自强自立孝老爱亲”美誉之称的武汉大学黄来女不畏生活艰难，在保证学习成绩优异的同时背着父亲上大学，孝感动天；优秀志愿者典型――杨子威，武汉生物工程学院学生，积极帮助需要帮助的人，献血捐髓的案例被人们牢记，其精神深入人心等等。这些优秀典型都在用自己的亲身经历为我们续写一个个感人的诗篇，实为现代社会大学生的楷模，引导着同时代大学生更好地塑造健康的人格、素质与正确的义利观与道德观。

自中国实行改革开放后中外元素交流频繁，当代大学生接触的新鲜事物远比上一代人多，尤其现在正处于网络信息十分发达的时代，学生借助手机、网络等电子媒介可以获取更多的信息，更易于接受新的观念，因此大学生的人物性格与价值观念逐渐趋于多样化。目前许多高校在开展先进典型工作时却还以传统单一的“雷锋精神”作为宣传题材，虽然活动开展期间可见成效，但活动过后工作成效甚微。“雷锋精神”是应该作为我们宣传的典型和榜样，但是宣传内容和方式与当代大学生生活的时代相隔较远，多数学生无法从中产生共鸣。基于当代新的时代背景，国家在推进大学生先进典型培育工作时应改变以往过于单一、形式、老套的宣传方式，突破传统模式的框架，紧跟时代潮流，与实际情况相结合，积极创新发展新的宣传渠道，选择合适的先进典例代表。高校大学生先进典型的培育工作道路曲折，在传统思想政治教育工作思路的长期感染下，大学生遇到的先进典例都是被学校包装、改进过的完美型人格楷模，他们往往完美无暇，不存在一丝缺点，不过这种宣传形式却不被大学生所认同，完美型人格在现实中并不存在，学校所塑造先进典例的人物形象不够饱满，学生无法产生共鸣，甚至有可能会出现逆反心理。此外，传统高校更加偏重教育者的主体性，却忽视受教育者本身的主动性，强行向受教育者灌输他们不曾接触过的冰冷、无感的文本类道德思想知识，其工作成果收效甚微。

二、高校大学生先进典型培育的价值

随着全球发展趋于多样化的大潮流，当代大学生获取信息与交流沟通的渠道十分丰富。在物质文化发达，精神文化多样的时代背景下，新时代大学生遇到的诱惑也随之增多，长时间处于温暖安逸的环境中在一定程度上会削弱大学生对梦想的追求，对塑造大学生坚韧、进取、勤奋、刻苦的精神造成消极影响，使大学生缺乏应有的社会担当。为此，高校应从实际出发，紧抓主要矛盾，顺应当代社会发展潮流，选择合适的教育方式大力推进国家培育大学生先进典型工作的发展，使大学生受到先进楷模的典型事迹的感召，引导大学生思考社会所需要的正确义利观与道德观，并遵循社会需求积极选择正确的价值观。由此看来，高校积极推进培育大学生先进典例的工作具有十分鲜明的导向价值、激励价值与文化价值。

1.导向价值。自中国实行改革开放以来，中外文化相互交流，尤其是西方文化的流入对中国社会起到十分深远的影响。西方文化倡导人性的张扬，提倡自由，受到西方文化的感染，人们的人物特性得到充分释放，人们的个体意识、自主意识与权利意识逐步增强。不过随着时代的发展，西方文化被过度宣扬，中国传统优良素质却被一部分人逐渐淡忘，享乐主义、个人中心主义、拜金主义等负面思想开始在社会中蔓延，这种现象会对我国大学生的健康成长造成消极影响，使大学生的人生价值观、道德观、义利观、审美观发生扭曲，导致出现错误的社会行为。近年来社会上不断滋生出许多不良风气使当代大学生深受其害，一部分学生总是以自我为中心，过分宣扬个人中心主义，毫不顾及他人的境遇与感受；一部分学生比较自私、冷淡，对周围所发生的事采取漠视的态度，漠不关心，并对志愿者等奉献精神不屑一顾，缺乏对同学、朋友或其他人的关爱，缺少社会担当精神；有些同学则将个人利益看得太重，即使他人无意触犯到他们的利益，他们也会咄咄逼人，得理不饶人。高校理应承担起相应的职责，大力宣传与开展培育大学生先进典型的工作，积极引导大学生培养正确的人生观、道德观与价值观，在保留中国传统优秀文化与优良素质的基础上帮助大学生张扬个性，塑造健康的人格。

2.激励价值。大学生所处的人生阶段是一个重要的成长阶段，在这个阶段大学生所接触的文化、思想、人物与环境都有可能决定他们今后的人生道路与行为价值的选择。大学生目前的人生阶段尚不具有成熟的思想，年龄阶段、心理特征与精神面貌都不能使他们足够理性地对周围事物的价值观做出正确判断。他们行为大胆，思想开放，可塑性极强，相比其他年龄阶段的群体，他们更易接受新的思想。因此在这个重要阶段，高校应积极为大学生提供正面的、积极向上的人物楷模，激励他们大胆出发，积极为理想奋斗。高校在选择先进典型使应着重典型的真实性、时代性与鲜活性，用贴近大学生生活的案例激励大学生，感动大学生，使大学生从先进典例身上引起共鸣，并从中学习楷模的优秀素质与成才经验，不断激励自己向着梦想前进。高校积极培育大学生先进典型对大学生的成长具有十分重要的激励价值。

3.文化价值。当代社会的一个鲜明标志是网络社会，网络将全球各地的文化联系在一起，不同地区与人民能够快速学习与引进其他地区的文化，但是从某个层面来讲，在物欲纵流的时代，多元文化冲击与新鲜元素的流行并不是一绝对的好现象。高校积极培育大学生先进典例，对于高校文化底蕴的传承与个性气质的发扬起到十分重要的文化价值。此外，发展先进典型工作有利于发扬中国优秀的传统文化，传承中国优良的传统素质，促进中国社会更加健康和谐的发展，推进中华文明的宣扬与科学技术的进步。基于现代社会多元文化冲击的大潮流与文化创新的重要性，高校应紧跟时代潮流，贴合学生实际生活内容，以学生成长需求为着力点，积极推出合适的大学生先进典型，促进大学生更多地思考人生，以实际行动达到大学生先进典例培育工作的目的。

因此，高校积极推进培育大学生先进典例的工作具有十分鲜明的导向价值、激励价值与文化价值。

三、大学生先进典型培育机制的探索

首先，积极开展大学生先进典例培育机制的前提是做好宣传工作。基于当代新的时代背景，高校应改变以往过于单一、形式、老套的宣传方式，突破传统模式的框架，紧跟时代潮流，与实际情况相结合，积极创新发展新的宣传渠道。高校可利用校园资源，在校园内开展先进典型表彰会议，在全校范围内形成良好的学习风气。合理利用网络电子媒介，通过各大媒体平台或报纸杂志加大对先进典例的宣传力度，为大学生讲述发生在身边的先进典型案例，避免形式主义，只在表面上下功夫，应深入学生内部，与学生深入交流，积极推动广大学生一起探讨先进典型的感人事迹，从中思考当代社会所需要的行为价值，正确的人生价值观与道德观念。

其次，为了更好地推动高校思想政治教育工作的进行，高校应建立健全的大学生先进典例推广机制。高校可采取“传承”的形式积极推动典型先进推广工作，建立“老生带新生，一届带一届”的纵向传承机制，以典型来促进发展，不断激励各届同学为下一届同学做好楷模，实现先进典例宣传示范作用最大化。除了纵向传承机制，高校还可采取点面横向宣传机制，即构建网状体系。确立个人为先进典型代表，以此为圆心向外延伸，使个人的积极因素充分发扬，以裂变的效果将先进典型的进步思想与优良精神手口相传，营造出人人学习典型、人人争当典型的积极向上的气氛，促进典型培育工作更加有效的进行。需要明确的是，高校选择先进典例代表时必须具有针对性、代表性与真实性，高校需要建立长期的考察制度，通过认真工作深入调查筛选出真正合适的先进典例。

再次，在现代社会发展趋势趋于多元化的时代，不仅出现经济多元化、文化多元化、其价值观点也逐渐趋于多元化，因此在选择先进典型形象时也需考虑多元化。虽然大学生群体正处于同一个人生成长阶段，相互沟通时具有共同语言，彼此所传达的观念以及话语导向更加具有感染力，但是群体染化效应在一定程度上会使大学生的道德标准与人生价值发生改变。想要促进先进典型的多元化，需要选择不同领域的楷模，不仅仅需要道德楷模，还需要工匠楷模、生活楷模、创业楷模、政治楷模等。在高校教育事业中合理利用群体感染效应，积极宣传工匠精神，为大学生提供不同领域的先进典型楷模，在思想政治教育方面积极呼吁同学学习楷模的综合素质，教导大学生树立健康的人生价值观与正确的道德观，使大学生在确立人生目标时选择适合自身发展特点的优秀楷模，学习楷模的进步经验与优良素质，从而利用自身的力量与才华为实现中国民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

最后，充分将网络优势发挥到最大化，利用网络机制宣传先进典型，多采取交互流形式与网民进行实时沟通，深入网民内部，了解网民对先进典型的看法，为广大人民营造出更加和谐、积极、正能量的网络育人环境。目前大学生查找知识与获取信息的大部分渠道都是来自网络，网络媒体具有时效性强、信息容量大、传播速度快、查找内容形象具体的特点。互联网可以通过动画、图片、文字、音频、视频等综合界面传达给大学生更加具体形象的知识信息，促进大学生对思想道德教导内容的理解与接受。再加上近年来电子产品成本的大幅降低使大多数人都可以接触到网络，通过网络可以使学生投入极小的成本换取极大容量的有效信息。高校应紧抓这一特点，加大力度推进大学生身边的先进典型案例，教导大学生遇见问题时先从自身找原因，对他人宽容，对自己严厉，对身边的事物始终保持热情向上的生活态度，借助网络优势培育大学生自觉构建出自我教育良好环境。高校可利用各大媒体网站、微博、微信公众号等平台使楷模可以通过微博、微信与大学生实现沟通与交谈，以此消除大学生与先进典例的距离感，使大学生产生共鸣，由此促进广大学生更加深入地理解楷模所传达出来的优良精神。通过与楷模的沟通交流可以促进受教育者由被动变主动地学习楷模的优良精神，以自身切实行动表明学习先进典型的决心。因此，高校应充分发挥网络优势为广大学生推出各个领域多元化的先进典型人物及其相关典型事迹，用贴近大学生生活的案例激励大学生，促进典型培育工作更加有效地进行，营造良好的网络育人氛围。在思想政治教育方面积极呼吁同学学习楷模的综合素质，教导大学生树立健康的人生价值观与正确的道德观。

[本文系湖北省教育厅人文社会科学研究项目：互联网+背景下大学生创业典型示范效应研究（编号：16Q119）阶段研究成果。]

参考文献：

[1] 何照清，袁以明.大学生先进典型形成群体示范效应研究[J].长春教育学院学报，2013（6）

[2] 赵正洲.发挥先进典型引领作用，促进大学生成长成才[J].中国高等教育，2013.（6）

[3] 李炜.现阶段我国高校大学生先进典型培育工作浅析[J].高等教育，2013（12）

（作者单位：武汉工程大学学校办公室 湖北武汉 430200）

[作者简介：邓欢（1985―），男，研究生，讲师，工作于武汉工程大学党校办，研究方向：大学生思想政治教育与创新创业教育。]

法制宣传教育典型案例篇4

一、明方向、定目标，不断提升宣传工作的影响力。

按照中央、省、市宣传工作的部署和要求，制订县纪委宣传工作要点和《2020年度党风廉政建设宣传工作计分考评实施办法》，明确全年工作目标，提高政治站位，创新宣传模式，纪检监察宣传工作立足走进来，与纪委各室、乡镇纪委、各派驻纪检组做好无缝衔接；坚持走出去，多媒体融合，与党委宣传、网信、电视台、教育、文化等部门沟通对接，第一时间掌握反腐倡廉最新动态，做到亮点及时报道，热点及时反馈，难点及时疏导，信息共享，资源共有，形成全县上下相互协调配合、共同参与的“大宣教”工作格局。截至目前，在部级传统媒体及网站发表廉政信息7篇，省级传统媒体及网站37篇，市级传统媒体及网站46篇，上半年宣传工作全市排名第一，有效宣传了廉政建设的新成果，树立了良好的形象。

二、多举措、强教育，不断提升宣传工作的感染力。

积极整合资源，拓展载体，打出“一课一网一基地”组合拳，推进基层廉洁教育全覆盖。“一课”：全县各乡镇、各部门定期开展一次廉洁警示教育党课，有针对性的加强对四类人员（“一把手”、关键岗位人员、新入职人员、基层干部）的警示教育，常态化教育全县党员干部严于律己、清正廉洁，提升拒腐防变的能力、定力。“一网”：利用微信、微博和廉洁微信工作群，及时通报曝光典型案例、忏悔录，推送党纪法律释义、解读，传播良好家风家教文化和传统廉政文化。“一基地”：县纪委利用谈话室、多媒体办公室等场地，打造廉洁宣教基地，组织党员干部通过看“谈话场景”、讲“典型案例”、听“现身说法”和宣“入党誓词”等形式，知敬畏、明底线，守纪律、讲规矩。今年以来，县纪委宣传部利用微博账号共廉洁信息71条，利用微信公众号及时向全县党员领导干部推送廉政信息93条，并结合信访室，在微信公众号上开通“扫黑除恶问题线索”举报专区，在全县各乡镇及县直各单位公开“线索举报二维码”，切实强化监督效果。

三、抓特色、求创新，不断提升宣传工作的吸引力。

开展以案促改巡回展，到乡镇场 、办事处，到行政村、社区，用身边的事，教育身边的人，教育宣传走向基层，全县5200名农村党员干部受到一次深刻的警示教育。持续推进“以案促改40分”活动，突出重点部门、重点领域、重点人群，利用40分钟时间在县廉洁教育基地进行有针对性、警示性地教育活动，通过参观留置谈话室、观看警示教育片、学习违纪违法典型案例，重温入党誓词等活动，使警示提醒更具体更及时，进一步提高拒腐防变能力。在电视台、新时代文明实践广播电台等新闻媒体定期播放廉政故事、典型案例、纪法知识等，廉洁宣传有影、有形、有声，入眼入脑入心。

四、强学习、补短板，不断提升干部履职尽责能力

持续加强纪检监察干部政治理论和业务技能学习，深入开展“补短板建机制强能力见成效”活动，组织全县纪检监察系统干部深入学习《宪法》、《监察法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》等相关法律业务知识，补“知识恐慌”的短板，进一步提高纪检监察干部的执纪问责水平。委机关内部坚持每周四开展集中学习活动，制订学习规划，创新学习方式方法，通过让业务同志领学、干部手抄法律条文、撰写心得体会、专题闭卷测试和讨论交流等方式强化学习效果，提升学习质量，上半年组织集中学习11次，专题测试3次，知识竞赛1次，学习交流8次，全系统干部职工综合素质能力得到明显提升。

法制宣传教育典型案例篇5

提高工作人员的法治观念、行政执法和服务水平。开展以环保为主的学习宣传和培训,结合各类环保主题宣传日，围绕党中央、国务院关于新时期环境保护工作的新理论、新举措，市生态文明建设，四项污染物减排工作情况，“两型社会”创建工作等开展多种形式的宣传主题活动。

二、主要措施

（一）加快对《市农村环境保护条例》的立法工作

1、组织起草工作小组的人员进行调研；

2、修改完善《条例（草案）》，撰写起草说明；

3、做好提请市政府常务会议审议的准备工作；

4、根据市人大常委会代表审议提出的问题，配合市人大法工委对《条例(审议稿）》做进一步修改；

5、力争在10月底前通过自治区人大常委会审议并颁布实施；

6、组织开展对《市农村环境保护条例》的宣传、学习及贯彻实施。

（二）组织开展第六个五年环境法制宣传教育工作

1、根据人员变动，调整市环保局“六五”普法领导机构；

2、制定局系统法制理论教育培训计划，并组织实施；

3、强化对学习培训的考核工作，按照教育培训计划，组织对局系统干部职工的学习考核，局机关每季度、监测站每两个月组织一次考试，监察支队每个月进行一次考试；考试由局综合处组织。

4、加强对局系统普法依法工作的检查，邀请法制办、法律顾问等专业人员对我局的行政审批案卷、行政处罚案卷进行2次评查;

5、按时完成市依法治市领导小组办公室部署的各项工作；

6、以“六·五”世界环境日、“12·4”法制宣传日活动为载体，开展环保普法依法治理专题宣传活动。

（三）组织开展形式多样、内容丰富的环境宣传活动

1、围绕“两型社会”创建，以各县（市）区环保局牵头，通过开展“两型学校”、“两型社区”等创建活动，深入到学校、社区开展宣传环境保护的职责，环境科普知识教育，环境法律法规、政策的解读，以此提升学生、社区居民的环境意识和环境素质；各县（市）区“两型社区”创建要达到25%，“两型学校”达到15%。

2、围绕污染减排、大气联防联控、为民办的环保实事等环保重点工作，以主流新闻媒体、环保网站、环保微博为载体，及时关注、反映群众的环境诉求和社会关注的环境热点问题，通过形成浓厚的舆论氛围促进危害群众健康的环境问题得到有效解决。

3、以“六.五”世界环境日、科技周、节能周等宣传活动为载体，开展以宣传第七次全国环保大会精神、生态文明理念、环境科普知识、环境保护职责、环保改善民生的成果和经验等为主要内容的大型宣传活动。

4、继续发挥新闻媒体、网站的舆论导向作用，通过在电视台、晚报、环保网、环保微博等主流媒体上，宣传全市环保工作的先进典型人物与事迹，曝光违法企业及行为，达到以树典型促发展的宣传作用。

5、规范环境质量信息工作，建立顺畅的信息渠道。每月10日前通过市政府网站、环保网站、晚报、电视台上月的环境质量月报信息，以满足公众的环境知情权。

6、环境监察支队要把环境执法、污染纠纷调处与环境宣传教育有机结合起来，加强对环境保护政策和法律法规及工作职责的宣传，做到“随工作、随宣传、随解释”，使环境宣传教育经常化。

7、充分发挥环保投诉举报中心、市环保网、环保微薄的窗口作用，窗口工作人员在受理群众投诉举报环境问题时，及时宣传环境保护的工作职责及法律法规。

8、通过向社区、生态乡镇、生态村赠阅《中国环境报》的形式，达到在社区干部、生态村干部中传播生态文明理念、开展环境宣传教育的目的；

9、组织编印、发放环保宣传册（画）2万册，环保购物袋1万个，并以此为契机，教育引导广大市民树立低碳环保绿色消费的理念；

10、积极探索农村环境保护的有效方式，与文广局合作，开展送戏、送环保电影下乡等群众听得懂、易接受、喜闻乐见的宣传教育活动。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各处室、站、队、分局要进一步提高对环境法制宣传教育重要性的认识。把环保法制宣传列入总体工作计划；要紧紧围绕建设“两型社会”这一主线，精心组织、统筹安排，确保环境宣传有重点、有计划、有成效地进行;

（二）各部门要按照环境法制宣传工作计划安排，加强沟通，密切配合，精心安排，围绕中心工作，增强大局意识，责任意识，及时报送工作开展情况、创新经验和先进典型事迹;

（三）在开展环境保护各项工作中，牢固树立宣传教育为先意识，通过开展环境宣传，全面促进我局环境保护各项工作顺利开展,形成宣传合力，提高公众环保意识。

法制宣传教育典型案例篇6

一、总体思路

全面实施“七五”普法规划，贯彻落实“谁执法谁普法”的普法责任制，深入开展“法律六进”活动，不断推进全街普法工作取得新成效。

二、主要目标任务

（一）、围绕绿色转型发展，深入推进法治宣传教育活动的开展。

1、深入学习宣传党的十八届六中全会精神。适应全面从严治党、依规治党新形势新要求，认真学习宣传贯彻系列重要讲话精神，把《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》作为当前法治宣传教育的重点，切实加大以及其它党内法规宣传力度，在全街党员中牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。

2、深入学习宣传宪法。坚持把宪法学习宣传摆在首要位置，在全街道普遍开展宪法教育，认真组织好“12.4”国家宪法日集中宣传活动，大力宣传宪法基本原则和内容，大力宣传宪法至上、依宪治国、依宪执政等理念，提高宪法宣传教育的实效性和渗透力，推动宪法家喻户晓、深入人心。

3、深入学习宣传中国特色社会主义法律体系。紧紧围绕党和国家工作大局，围绕“十三五”时期经济社会发展要求，全面推进供给侧结构性改革，围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，深入开展劳动就业、收入分配、教育、医疗、住房、社会保障、食品安全、脱贫攻坚等与社会稳定和民生问题密切相关的法律法规，利用法律、法规颁布日、纪念日及重要的时间节点，大力宣传有关法律、行政法规和地方法规，充分发挥法治宣传教育的教育、引导作用，更好地服务于全区落实“四个全面”战略布局。

4、开展服务“1+9”重点工作攻坚任务集中法治宣传教育活动。围绕全面实施“七五”普法规划，在全街范围内组织开展服务“1+9”重点工作攻坚任务集中开展法治宣传教育活动。围绕维护边境地区的和谐稳定，整合资源，在边镇开展边境普法行活动。

(二）、围绕民主法制建设，深入推进“谁执法谁普法”普法责任制的落实。

5、全面构建“谁执法谁普法”普法格局。按照省、市、区关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的实施意见的通知要求，推动相关制度举措全面落实，完成街道“谁执法谁普法”的普法责任体系构建，形成上下联动，集聚工作合力。集中抓好每月一次的法治宣传日主题活动。适时组织召开全区行政执法部门落实“谁执法谁普法”的普法责任制的推进会。

6、大力开展以案释法工作。按照区委关于在全区建立“以案释法”制度的实施意见的通知要求，全面落实司法机关、行政执法机关、司法行政机关以案释法的主体责任，积极创新以案释法的宣讲方式，认真组织开展典型案例编辑和、以案释法宣讲等活动，全面实行办案过程法律告知制度，进一步推动以案释法的制度化、规范化和常态化。

（三）、围绕社会发展进步，深入推进重点对象法治宣传教育活动的实施。

7、严格落实国家工作人员尊法学法守法用法各项制度。制定《街道关于完善国家工作人员学法用法工作制度》，建立完善国家工作人员尊法学法守法用法长效机制，切实加强对各级领导干部的教育培训、监督管理和考核考评。健全完善法治宣传教育规章制度，确定和完善双休日干部学校、网上学习园、普法讲师团讲课等形式，不断推进国家工作人员学法用法工作持续深入开展，努力提高国家工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力和平。

8、进一步加强青少年法治教育。全面推进青少年法治教育课程体系、教材体系、考试考评体系和师资力量的建设，优化学校法治教育成效，将学校法治教育实施情况作为依法治教工作的重要方面，纳入学校年度考核或阶段性考核的内容。广泛开展青少年法治教育实践活动，法治演讲、法律服务、警示教育等形式，在生动的法治实践中增强法治教育实效。

9、积极开展“菜单式”、“案例式”普法。强化各部门各行业重点对象的法治宣传教育，明确各自的重点对象，充分利用自身资源，发挥好各自的优势，发挥普法超市、普法书籍、普法台历的作用，利用“12.4国家宪法日”等重要节点，加大所涉及、所执行法律法规的宣传教育力度。按照按需普法的原则，积极推动菜单式、案例式普法，切实满足不同普法对象人群最迫切的法律需要，不断创新拓展宣传教育基层群众普法形式，在服务群众中教育引导群众。

（四）围绕思想文化引领，深入推进社会主义法设的进程。

10、坚持法治教育与道德教育相结合。认真学习贯彻关于法治与德治的重要论述，高度重视法律的规范作用和道德的教化作用。大力弘扬社会主义核心价值观，组织开展主题教育活动，把法治建设融入社会主义核心价值观的全过程。大力弘扬中华民族的传统文化，把法治精神融入乡规民约、家风家训，推进建立和完善诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。

11、把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系。大力完善公共活动场所法治宣传教育设施，因地制宜建设广泛覆盖的法治文化中心、法治广场等，每个社区和大型小区要设立至少1个法治宣传专栏、橱窗。与深化“法律六进”活动结合起来，完善“法律六进”牵头部门工作职责和工作任务，建立长效机制。要积极培育“法律六进”示范点，年内争取培育每进都有示范点品牌，并充分发挥示范点品牌的示范引领作用，扩大法治文化建设覆盖面、增强渗透力。总结和培育法治文化建设先进典型，发挥典型引路、以点带面作用。加大力度推进法治文化基地（法治文化公园、法治文化一条街、小区、长廊等）建设。法治文化一条街、小区、长廊等的覆盖率每年提升5%。

12、全面推进“互联网+法治宣传”行动。发挥新闻媒体的主导作用，加大普法公益广告投放力度，加大广播、电视、报刊杂志的法治专栏建设力度。加强新媒体普法平台建设，在媒体建立普法专栏，做到“报纸有字、电视有影、广播有声”。推动“互联网+法治宣传”技术应用，充分调动下属社区利用新媒体普法的积极性。进一步发挥百姓讲坛、普法志愿者、社区“法律明白人”的专业优势，动员社会各界参与普法宣传。

13、广泛开展群众性法治文化活动。各社区要运用法治文艺汇演、书法、绘画以及法治作品等形式，广泛开展生动活泼、通俗易懂、群众愿意参与其中的法治文化活动，大力弘扬法治精神，营造学法尊法守法用法氛围。

（五）围绕基层依法治理，深入推进社会治理法治的提高

14、积极推进多层次多领域依法治理。深入开展“民主法治示范社区”、“依法行政示范单位”、“诚信守法企业”创建活动，充分发挥社区“法律明白人”普法服务小分队和基层社区普法志愿者队伍作用，不断提升基层民主法治建设水平。创建“民主法治示范社区”达标率分别达到40%。

（六）全面实施“七五”普法规划，推进“法治东建设。

法制宣传教育典型案例篇7

途径之一，加强廉洁教育学习，这是保持党员干部思想纯洁的有效途径。在真学真懂真用方面狠下功夫，力求，多学一点，学深一点。学习内容要分层分类有所侧重。既要有面向全体干部的普学内容，让广大干部进一步熟悉政策法规和有关党政纪条规；又要结合部门业务特点和工作实际，区分不同岗位、不同对象分别选择不同的学习内容，分层分类制定学习计划认真组织学习，切实提高学习的针对性、实用性。

此外，学习形式要多样有效。要采取集中学习、个人自学、上专题廉政党课、举办专题培训班、开展专题大讨论等多种形式，认真组织干部学习有关安全生产的政策法规和各项党政纪条规，以日常抽查、闭卷考试、知识竞赛、现场问答等有效形式严格检测干部学习成效，确保干部真正学有所悟、学有所得、学有所行。

途径之二，充分发挥先进典型的榜样作用，特别是要树立党员干部身边的榜样力量。通过榜样宣传共产党人的价值观，是我们的优良传统和成功做法，在延安时期，通过树立张思德这个榜样，使得共产党人为人民服务的价值观深入人心。新中国成产后，树立的雷锋、焦裕禄等榜样，他们的精神影响了几代人，至今仍影响着我们。近年来，树立的孔繁森、郑培民、牛玉儒、张云泉等也都产生了广泛影响。因此，在开展廉洁教育活动中，我们要充分发挥典型的作用，大力树立廉政先进典型，通过典型的宣传，确立为民、务实、清廉的廉政价值观。

途径之三，通过组织观看反腐倡廉影视片和组织参观党风廉政建设图片展，对党员和领导干部进行党风廉洁教育。利用有效的信息载体和艺术形式，如图片展览、网络、影视、报刊、广播等，有目的、有计划、有组织地传授知识，施加影响，这是一种既有针对性又有实效性的形象教育活动。通过形象教育，可以使他们实实在在地受到教育，起到潜移默化的作用，使之在今后的人生道路上正确把握自己的思想和行为，自觉地遵守党纪，严以律己，自觉地维护党的形象。

同时也要注意教育方式要新颖生动。既要先进模范事迹和身边执行纪律好、工作作风实的干部典型事迹为内容开展示范教育，又要以纪检监察机关和检察机关近年来查处的违纪违法案例为内容进行警示教育，还要针对不同岗位、不同对象认真排查廉政风险点，结合查找出的风险点创编教育情景案例，通过情景剧、小品、动漫片、模拟法庭、案例分析会、风险大讨论、岗位廉政知识竞答等形式开展情景再现教育，让每一位干部切实知晓自身的岗位廉政风险和行为规范，将岗位廉政的要求内化为良好的自律意识和行为习惯。

途径之四，通过对反面典型案例剖析，用警示教育方式进行党风廉洁教育。所谓警示，顾名思义是警戒、告示，是通过反面典型教育的宣传，使大家明白一种事理，坚定一种信念，达到痛定思痛，统一思想，团结奋进的目的。它不同于一般的空洞说教，可以使人看得见、摸得着，清楚在什么情况下、什么问题上、哪些环节中容易犯错误、跌跟头，从而吸取教训，增强拒腐防变的能力。所以，警示教育对于遵纪守法者起着激励斗志、鼓舞信心的作用；对于违法乱纪者起着警戒、震慑、悔过自新的作用；所以，利用反面典型案例，进行深刻剖析，组织党员和干部进行座谈讨论，使之明辨是非，在思想上受到深刻教育。

反腐倡廉教育是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工作。邓小平同志曾经尖锐地指出：“制度好可以使坏人无法横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面……。” 总书记多次告诫全党各级领导干部要“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”，“反腐倡廉抓源头，一定要把加强党员、干部的道德修养作为一个重点”。

法制宣传教育典型案例篇8

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实关于安全生产重要论述，按照党中央、国务院和省市区关于安全生产决策部署，着眼创建安全发展示范城市、加强疫情防控常态化条件下安全生产、专项整治三年行动以及企业主体责任落实等重点工作，推动各级树牢安全发展理念，压紧压实安全生产责任，深入排查安全风险隐患，扎实推进问题整改，坚决遏制重特大事故发生，切实维护人民群众生命财产安全。通过开展教育培训、隐患曝光、问题整改、经验推广、案例警示、监督举报、知识普及等既有声势又有实效的宣传教育活动，普及安全知识、弘扬安全文化。集中开展既有声势又有实效的安全生产宣传教育活动，增强师生安全意识，提升安全素质，促进安全生产水平提升和安全生产形势持续稳定好转，为确保高水平全面建成小康社会和高质量建设“首善之区、幸福鼓楼”营造稳定的安全生产环境。

二、活动主题 消除事故隐患，筑牢安全防线。

三、活动时间 2021年6月1日至6月30日。

四、组织领导

区教育局设立“鼓楼区教育系统安全生产月活动领导小组”，主要领导任组长，分管领导任副组长，办公室、中教科、小教科、幼教科、职社科、后勤管理中心、安全科等有关职能科室负责人为成员。办公室设在安全科，负责具体指导、协调各学校（幼儿园）开展“安全生产月”活动。各学校幼儿园都要成立相应活动组织机构，确保活动顺利进行。

五、活动安排

（一）开展“安全宣传咨询日”线下线上活动。6月16日是全国安全宣传咨询日，全区各学校要积极响应，在校内设立宣传咨询日会场，悬挂以“安全生产月”为主题的宣传横幅标语，适当邀请学生家长参加，在校园醒目位置设置以“防溺水、防踩踏、防雷电、防火、防震、防食物中毒、交通安全”等为主要内容的安全教育专栏，集中开展安全宣传教育活动，通过设置咨询台、发放宣传品、展览展示、有奖问答、体验性活动等方式组织丰富多彩的线下活动，同时充分利用电子屏、板报、校园网以及微博、微信公众号等各类新媒体平台开展一系列线上联动活动，制作播放各类安全公益片，将安全生产知识、理念、思路、措施和行为规范以寓教于乐的方式向广大师生和家长进行传播，增强活动的趣味性、互动性和吸引力，营造浓厚社会氛围。

（二）组织校园安全警示教育活动。各校要深刻吸取今年以来全国各地发生的涉校涉生重特大事故教训，认真梳理典型安全事故案例，结合本地（校）安全形势，围绕校园安全工作重点、热点、难点，突出危化品、交通、溺水、消防、食品卫生、校车、门卫管理等重点，开展警示教育专题培训，组织集中观看警示教育片、警示教育展，参观安全科普体验场馆和警示教育基地，召开主题班队会组织学生对典型校园安全事故案例进行剖析、反思，深刻吸取教训，还可采取安全宣誓、签名和安全知识专题讲座等形式，丰富活动内容，推动校园安全责任落实，切实增强广大师生的安全防范意识，提高遵章守纪的自觉性。

（三）落实安全生产专项整治行动。各校要严格落实《鼓楼区教育局深入开展全区学校安全专项整治行动实施方案》有关要求，持续推进安全生产专项整治行动，按照“全覆盖、零容忍”的要求，深入开展覆盖实验室及危化品安全、消防安全、治安防控、校车及交通安全、食品安全、传染病和疾病防控、建筑与施工安全、实习实训安全、维护稳定措施、及安全教育进行全面排查，并重点检查学校安全责任机制落实情况、安全管理制度建立和运行情况、设施设备运行维护情况、安全知识和操作规范培训情况、应急预案建立情况等方面，确保横向到边、纵向到底，不留死角、不留盲区。对发现的隐患和问题逐项登记造册，建立整改责任清单，落实整改措施，明确整改时限，对重大隐患逐一挂牌，定期复查，加强跟踪督办，确保按期完成治理，切实建立起学校安全管理工作的长效机制。

（四）抓实学校安全应急预案演练。各学校要坚持贴近实战、注重实效原则，结合本校安全风险实际，根据《生产安全事故应急预案管理办法》以及《中小学幼儿园应急疏散演练指南》等文件要求，积极组织师生进行逃生演练及突发事件紧急疏散等应急演练，不断增强应急意识，掌握处置要点，提高科学施救和事故灾难应急救援能力。要将演练活动与加强师生的安全知识教育和应急救援培训相结合，增强师生的安全防范意识，提高师生防灾、避灾、逃生和自救、互救能力。要切实提高预案的严谨性、针对性和可操作性，通过演练活动进一步完善优化应急预案，提高学校师生应急处置能力。

（五）组织季节性安全检查。当前已进入夏季，各校要结合夏季高温、汛期等季节特点，及时安全预警信息和安全提示，做好安全防范和风险管控。夏季进入用电高峰期，各学校要对空调、电风扇等电器和线路进行拉网式排查，避免因电路老化、短路、超负荷以及突然用电集聚等问题造成学校安全事故发生。同时，伴随期末临近，各类考试相对集中，要结合“安全生产月”活动，在高考、中考前组织对全区所有考点学校进行一次全面检查，重点检查门卫安全保卫、校舍设施、消防、食品、交通、防汛及安全应急预案等，发现隐患立即整改，防止各类安全事故的发生，确保本学期各类考试组织平稳顺利。

（六）开展典型宣传活动。各校要深入发掘、宣传奋战在安全管理一线有代表性、有影响力的最美人物、先进典型,充分展示良好的职业形象和精神风貌,努力凝聚安全发展的正能量,进一步激发全区教育系统广大安全管理人员的责任感、使命感和荣誉感。

六、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导。“安全生产月”活动作为一项全国性的安全生产宣传教育活动，对于深入学习贯彻关于安全生产的重要论述精神，宣传党和国家关于安全生产的重大决策部署和相关法律法规，普及安全知识，强化安全意识、提升安全素质、营造安全氛围都具有十分重要的意义。各学校要予以重视，根据实际制订工作方案，广泛宣传，全面发动，积极参与，明确活动内容，及早部署，精心组织开展各种教育活动。

（二）统筹推进，确保取得实效。各校要加大“安全生产月”相关活动的统筹力度，以落实学校安全专项整治行动为基础，统筹推进宣传教育活动有序开展。围绕活动主题统筹谋划，坚持贴近实际、贴近师生，创新活动形式和内容，突出特色，注重活动趣味性、吸引力和感染力。要加强活动组织实施的整体协调联动，调动各方面参与的积极性，做好人力、物力和相关经费等保障，确保活动有力有序有效开展，真正达到提升全员安全素养的目标。