女职工素质教育范文
时间：2023-10-13 08:41:06
女职工素质教育篇1
关键词：女教职工；身体素质；政治理论；鼓励
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）12-284-01
一、以适应形势发展为突破口，着力在提高政治思想素质上下功夫
1、加强女教职工的政治理论学习。根据工作实际，教育系统女工委制定工作计划，确定了以宣传贯彻《妇女儿童权益保障法》和《女职工工作条例》为重点，以创建和谐劳动关系为动力，不断健全完善工会女教职工维权机制的工作思路，引导女教职工在教育、教学改革中勇于实践，大胆创新。并以贯彻落实《妇女儿童权益保障法》为侧重点，宣传有关妇女工作的法律、法规、文件，增强女教职工的“四自”能力，教职工整体素质有了显著提高，使女教职工工作得到全面加强，为各学校科学全面发展提供了强有力的智力支持。
2、强化女教职工的师德师风建设。系统女工组织重视组织女教职工学习《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中共中央、国务院关于深化改革，全面推进素质教育的决定》。充分认识在新形势下教育的先导性、基础性地位。动员女教工积极投身各种学习与改革，在女教职工中倡导解放思想、更新观念、增强竞争意识，培养创新能力的师表形象。
3、关心女教职工的健康成长，加强对女教职工的培养。我们在做好女教职工的政治思想工作的同时，紧紧围绕我县教育事业发展的大局，结合教育系统女教职工的特点，提出女工工作发展的新思路、新举措，着力解决影响和制约女职工工作发展的突出问题，创新工作理念、转变工作方式、破解工作难题，推动各级教育工会女职工工作全面发展注重培养女教师，特别是青年女教师的成长，创造条件、机会让她们多学习，取得的成效较为显著。
二、以教育改革为结合点，着力在提高女教职工的文化业务素质上下功夫
1、转变教育观念，不断增强自身素质。我们围绕建设一支高素质的女教工队伍，以发展优质教育，建立终身教育体系为目标，以省教育工会女工委提出的“巾帼育人创新”活动为主题，引导广大女教职工在教育改革中不断提高自身素质。引导女教职工转变教育观念，更新教育内容和教学手段，不断增强创新意识，增大知识储备。
2、鼓励女教职工积极参加科研教改，不断提高女教工的业务素质和能力。结合我县实际，以教书育人为核心，鼓励女教师在本职岗位上刻苦学习、勤恳工作，科学育人。
3、以多种方式提升女教职工整体素质。各学校女职工委员会要进一步加强女职工培训力度，不断提高女职工的文化素质，组织和带领各族女职工积极参与“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，从成才、发展、身心健康、自身修养、婚姻家庭等各方面关注女教职工、关爱女教职工。
4、创新女教职工建功立业活动载体。开展了以“巾帼育人创新业”为主题的建功立业活动，以“多媒体课件比赛”、等活动，不断丰富“巾帼育人创新业”的内容，积极广泛开展符合女教职工特点的、能够让女教职工广泛参与的、适应时代要求的女教职工岗位练兵、技能竞赛。
三、以积极参与新课程改革为提升点，着力在争做时代新女性上下功夫
全县现有教职工3991人，其中女性1511人，占全县教职工总数的37。9%。教育系统女工委引导广大女教职工紧跟时代前进步伐，迎接知识经济全球化的挑战，积极参加继续教育和各项知识技能培训，踊跃投身到新一轮的课改实验中。她们认真学习新理论，大胆探索教改新模式，提高教学创新能力和岗位竞争能力。
四、以开展丰富多彩的文体活动为支撑点，着力在维护精神文化权益上下功夫
1、搭建活动平台，丰富女工业余文化生活。当今紧张的工作节奏，给女教工心理、学习、业务等方面带来不少压力。为给女教工减压，各校女工委除在政治上关心她们外，还注意结合实际开展了丰富多彩的有益女教工身心健康的活动。
2、落实女职工劳动保护、维护女教工特殊利益。女教工住房、评职晋升、福利待遇、进修学习等方面与男教师享有同等的待遇。
五、在工作实践中做好女教职工工作的几点设想
1、进一步建立健全女工组织。女教职工组织是联系广大女教职工的桥梁和纽带，其组织建设是否健全，直接影响到各项职能的发挥，因此，女工组织必须重视加强自身建设，建立健全学习、会议、培训、检查评比、总结表彰等各项工作制度，增强女工组织的凝聚力。
2、积极倡导女教职工进一步解放思想、更新观念、树立创新意识、加强对女教工的继续教育培训，提高她们的业务能力和科研创新能力，提高她们参政议政的能力。
3、培养和造就一批年富力强的各学科女教师骨干队伍，充分发挥她们的带头作用，并注意推荐、选拔那些思想素质好，业务能力强.职业道德好的女教师进入学校领导班子。
女职工素质教育篇2
一年来，我们取得了以下成绩和基本经验。
一、以抓师德、师能建设为重点，全面提高女教职工队伍的综合素质。
高质量的教育需要高质量的教师队伍，建立一支政治素质优、业务能力强、身心状态佳、师德水平高、综合素质好的女教职工队伍是我校女工委员会常抓不懈的一项重要工作。在抓女教职工综合素质提高上，我校始终把政治理论学习与师德、师能建设结合起来。为此，我校女工委员会在学校党总支及工会领导下，深入开展了学习邓小平理论，“三个代表”重要思想及《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》的活动，广泛开展“师德大讨论”。在校总支的组织和倡导下，外学裘法祖、郑琦、罗忠秀、陈春晓等，内学董新民、袁黎。在全校教职工中掀起了相互学习、互相帮助、相互比拼的热潮，为女教职工完备自身业务素质，追求远大目标，实现自我价值，搭建了平台。大力激发了广大女教职工爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，增强了对教育事业的责任感和使命感，涌现出一批优秀女教职工。在2005年度，曹荣、钱玉红、曹萍、匡平、李艳群、徐珩、龚文红等七位女教师被光荣地评为“十佳园丁”，她们热爱教育事业，教书育人，有着高尚的职业道德，有着很高的教育教学水平，综合素质过硬，是学校众多优秀女教师中的代表。她们的事迹推动了七中整个集体的发展，激励全体教职工爱岗敬业，敢于拼搏，无私奉献，为加速学校建设作出自己应有的贡献。
二、团结动员学校女教职工，为七中教育教学改革与发展作出自己应有的贡献。
一年来，七中女工委员会立足本职工作岗位，围绕学校教育教学改革与发展这个大局，以素质教育为中心，以深化教育体制改革为动力，以增强女教职工积极性、主动性和创造性为目的，努力调动女教职工主人翁责任感，团结动员学校全体女教职工积极投身到素质教育改革大潮之中，在教育教学中大胆改革、大力创新，为构建高质量、现代化、服务型的七中教育作出了巨大贡献。根据2005年女教职工委员会的工作计划，结合我校实际，女工委员会协同教务处，组织了优质课、优秀教案、优秀课件的“三优”比赛。在活动中，大家互学互帮，形成了赶超比拼的学习氛围，黄进、龙性情、山艳等一大批女教师巾帼不让须眉，以清新的教学风格、新颖的教学形式、科学的教学理念嬴得了学生们的喝彩，得到了学校的认可，成为了教学能手、教研骨干。女教职工工作热情高涨，对知识更新及扩展提出了更高要求。针对这种情况，学校有计划有步骤的组织女教职工参加了各级各类继续教育。据统计，今年我校有90%以上的女教职工参加了新教材、新课标及课改的培训。由于掌握了新知识和新技能，大大提高了教学业务能力，为高考、中考结出硕果，夯实了基础。在2004年高考中，尤新红、贺伶莉、董芳、陈少凤等四位女教师分别获得市高考质量二等奖；2005年高考，许晶、陈少凤再次荣获市高考质量二等奖。高考质量连续获得肯定，这在非重点高中是很了不起的成绩。高考可喜的质量，大大激励了女教职工工作积极性，教研教改硕果累累。据不完全统计，今年有十六名女教师参加了各级各类优质课竞赛取得了好成绩；四十五位女教师辅导学生参加学科竞赛，50多人次在竞赛中获得不同奖项，其中杜雪梅、曹荣、徐青老师辅导的学生分别获得了全国数学竞赛一、二等奖；一大批由我校女教师自行研究制作的课件报送市、省乃至国家参评，其中杨大兰老师制作的课件在中华叶圣陶杯大奖赛中获全国二等奖；女教师撰写的24篇论文获全国、省、市不同层次的奖励。
三、以丰富多彩的文体活动为载体，增强集体凝聚力。
女职工素质教育篇3
关键词：女职工；素质提升；工程建设
中图分类号：D4 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-05-0244-01
随着我国经济的不断发展，女职工在各行各业中正以主人翁的姿态忘我劳动，为社会主义市场经济贡献着自己的智慧和创造力。同时在家庭中，作为妻子、母亲，也担任着维系家庭稳定和谐的重要角色，她们是孩子的第一任老师，在传播知识、教书育人方面起着不可估量的作用。而女职工又具有特殊的生理状态和心理状态，由于受自身生理条件限制和社会客观条件的影响，部分女职工形成了自我约束、自卑自弱、不求进取的思想，因此，提高女职工素质工程，调动她们的积极性和创造性，将是新时期女职工工作的一项十分重要的工作。
一、加强宣传引导，创造有利于提高女职工素质的舆论氛围和社会环境
一方面，要坚持不懈地宣传文明社会的道德风尚和法律规范，宣传正确的人生观、世界观和价值观，弘扬“自尊、自信、自立、自强”四自精神，宣传新时期的妇女典型。通过正确的宣传和引导，激发广大女职工对提高素质的紧迫感和使命感。另一方面，要把提高女职工素质列入重要议事日程，当作一项长期的战略任务来对待，并把它作为一种现代意识渗透到社会生活中去，提高全社会对女职工的尊重和爱护，为女职工整体素质的提高，营造良好的文化氛围社会环境。要根据不同女职工群体自身发展的规律、特点和实施“女职工素质提升工程”的要求，开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育活动，以实现全面建设小康社会目标为己任，以高度的主人翁精神、政治责任感和历史使命感投入到社会建设中去，充分发挥女职工在三个文明建设中的作用。
二、提高女职工文化素质，争做知识型人才
女职工拥有知识的程度，是决定社会发展的关键之一。而发展教育，是提高女职工文化素质的必由之路。提高女职工文化素质，首先要加强女职工基础文化教育，同时要采取多种形式对已走上社会的女职工加强继续教育，这是广大女职工学会适应、学会生存、学会发展的必要手段。积极参与“创建学习型组织，争做知识型职工”、“三比一创”主题实践活动，推进女职工队伍知识化进程。号召女职工团队学习，终身学习，使工作学习化、学习全程化，使女职工树立人人都能成才和终身学习的新理念，不断提高文化水平、业务能力和整体素质，通过做出的贡献和取得的业绩充分展示女职工的时代风貌和伟大创造力。要始终坚持“抓龙头、带队伍、提素质”的工作思路，突出注重抓好女工干部素质的提高。通过正规培训、短期培训和读书自学等不同的形式，全面提高女职工干部的思想政治素质、知识业务素质和性格素质，使她们有坚定正确的政治立场、高尚的道德情操和优良的思想和工作作风，从而更有效地引导广大女职工走上高素质行列。
三、提高女职工业务素质，增强岗位竞争能力
提高素质，参与竞争，迎接挑战，是新时期女性面临的主题。为此，要对女职工进行技能培训，丰富培训内容，使她们成为所从事工作中的行家里手和业务骨干，增强竞争能力。鼓励广大女职工针对自身条件和工作实际，以教育、培训、自学等形式，寓学习于工作之中，搭建起女职工素质提升工作的平台。根据女职工的工作需求和发展需求，寓教娱乐，引导女职工把自己的工作岗位作为奉献社会的窗口和提升自我的着力点，。开展以提高业务水准、业务技能为主要内容的岗位练兵、技术比武竞赛活动，提出“干什么、练什么、通什么”和“精一门、会两门、学三门”的要求，营造出“人人争当技术尖子，个个争当先进能手”的良好氛围，努力为女职工创造提高业务素质的竞争机制，以先进为榜样，立足岗位，爱岗敬业，刻苦钻研岗位业务技能，不断学习新知识，掌握新本领，充分调动女职工的工作积极性、创造性、主动性，使在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
四、提高心理素质，增强女职工自身承受能力
提高女职工的心理、生理素质，教育和培养广大女职工适应社会发展和岗位变化的能力，提高对环境的适应与承受能力。实施女职工爱心帮扶工程，推进人文关怀。要高度重视女职工的身心健康，特别关怀一线工作的女职工，要建立健康档案，跟踪。倡导科学、文明、健康的生活方式，继续举办周末学习班、开展各类保健和心理讲座，促进女职工树立科学的自我保健意识，重点实施女职工特殊疾病保险。并通过“女职工安康保险”、“女性保健知识讲座”等，提高女职工健康水平和女性保健意识，使她们以更加饱满的热情和健康的体魄投身经济建设中。
五、对女职工进行恋爱、婚姻、家庭道德培育
女职工的恋爱、婚姻、家庭道德教育是社会主义精神文明建设的一部分，是提高女工素质的又一重要方面。帮助女职工提高婚姻家庭关系的艺术，教育女职工认识婚姻的本质是一种社会，是一种义务，引导女职工要对对方、对子女、对社会负责，建立文明、健康、科学的生活方式，树立好学上进、民主和睦、遵纪守法的家风，为构建和谐社会做表率，为形成良好的社会风尚作出贡献。
六、提高女职工法律意识，增强维权能力
组织女职工学习《工会法》、《婚姻法》、《女职工劳动保护法》，开展宣传教育活动，提高女职工维护自身合法益的意识，增强女职工自我保护的能力，维护女职工在政治、经济、文化、教育、劳动工资、医疗保险和家庭财产方面的特殊利益和合法权益，敢于同侵害女职工合法权益的行为作斗争。
女职工素质教育篇4
一、加强女教职工队伍的建设，继续开展“强素质工程”活动
1、开展学习教育活动，提高女工思想素质
认真组织女工学习政治理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，学习十六大精神。
组织女职工学习《重庆市中小学教师职业道德规范》和《涪陵区中小学教师行为八不准》、《涪陵区中小学教师师德行为准则及考核标准》等，狠抓师德师风建设，规范从教行为，教书育人，为人师表，开展向王正兴老师学习的活动，树立“爱岗、敬业、奉献”精神，开展“在王正兴老师事迹感召下”的主题征文活动，共写王正兴老师事迹体会征文18篇。
开展女职工读书活动。组织女职工学习《妇女权益保护法》等书，认真开展“四自”教育，增强女教职工争先创优意识。
2、开展女职工业务技能竞赛，提高女工科技文化意识
女工委配合学校开展好教师全员培训、教研教改、继续教育等活动。通过教师基本功、优质课、计算机等技能竞赛以及巾帼建功活动，调动和发挥女职工的积极性，提高女职工的业务技能和竞争能力，增强女工组织的活力、凝聚力和影响力。
3、进行开展好“五好文明家庭”创评活动，提高女教职工的道德、文明素质，本年度共评了区级五好文明家庭7户，校级13户。
4、开展好送温暖活动，向姐妹献爱心，共向贫困女教职工和女学生共捐款540元。及时探望生病女教职工薛兴萍、彭淑芬、余淑明等。
5、搞好节假日庆祝活动，开展了“三、八”、“五、一” 、教师节、国庆节等庆祝活动。
二、突出维护职责，依法维护女工合法权益
1、认真组织女工学习《妇女权益保护法》、《婚姻法》、《重庆市女职工劳动保护实施办法》等有关法律法规，增强女职工法律意识，提高女职工自我保护能力。
2、关心女职工疾苦，积极为女工排忧解难，做好教职工家庭矛盾的调解工作。
3、发挥好女职工代表在民主参与、管理、监督中的作用。
三、加强女职工组织自身建设，提高女工干部整体素质
1、开展女工干部岗位读书活动。
2、与学校行政建立联席会议制度，以解决涉及女职工合法权益和特殊利益的难点和热点问题。
3、开展女职工工作竞赛，评选表彰先进个人。
4、建立健全女工工作档案，按时完成上级交办的各项任务。
女职工素质教育篇5
各位领导、同志们：
大家好！
随着企业的改革改制，石油行业面临激烈的市场竞争，机遇与挑战并存，要适应变化的新形势新任务，必须建设一支与此相适应的具有较高素质的女职工队伍。采油一处充分认识自身在推进“女职工素质工程”中所处的重要地位和肩负的重要责任，对加快女职工队伍知识化进程，进行了积极的探索和实践。
借此机会，现就我处素质工程的开展情况向大家作以汇报，并谈几点启示和体会。
第一部分采油一处开展素质工程的情况
提要：
一、教育女职工充分认识实施“素质工程”的重要性
二、努力营造“素质工程”活动氛围
三、全面设计“素质工程”四大课
四、安排部署“素质工程”三个阶段
五、积极开展“素质工程”主题活动
2004年，经过多次酝酿、征求意见、反复讨论、认真组织，9月15日，我处在职工活动中心，隆重召开了《采油一处女职工素质工程启动仪式》，对开展素质工程进行了全面安排，并对全体女职工发出了倡仪，周主席到会并做了具体的要求，之后，制订下发了处工发[2004]10号《第一采油技术服务处“女职工素质工程”实施方案》，对活动的意义、活动目标、活动内容、活动方法、活动要求进行了具体安排。
一、教育女职工充分认识实施“素质工程”的重要性
“素质工程”启动初期，我们做的主要工作是：教育广大女职工站在时代的新高度，充分认识实施“素质工程”的重要性必要性，让女职工形成两个共识，看到五个不适应，从而把提高素质作为当务之急，并将其作为全局性、战略性的系统工程加以推行。
两个共识：
1、开展“女职工素质工程”系列教育活动是形势发展的需要，是贯彻落实“三个代表”重要思想的实际行动，也是不断满足广大女职工求知欲望的有效举措。
2、实施“素质工程”是实现采油一处发展目标，提高采油一处综合竞争力的需要。
五个不适应：
1、在市场竞争中出现的不适应其实质是女职工素质的不适应。
2、女职工现实的素质和能力与其所承担的任务之间，客观上仍存在不适应和差距。
3、女职工思想观念与采油一处面临新形势新任务的要求不相适应；
4、女职工队伍素质与采油一发展对人力资源的要求不相适应；
5、女职工队伍文化技术水平与新技术新业务的开发和应用的要求不相适应等。
二、努力营造“素质工程”活动氛围
自2004年9月启动了素质工程后，我处女职工组织迅速行动起来，成立相应组织机构、精心制定工作方案。目前，有13个单位组织女职工召开了动员大会，努力营造实施素质工程氛围。各单位在认真学习《第一采油技术服务处“女职工素质工程”实施方案》、《关于创建学习型女职工家庭活动的通知》文件精神的基础上，制定本单位开展活动的具体教育培训计划。目前，有13个单位签订了本单位的达标目标责任书，有725名女职工鉴定了个人目标责任书。同时，我们还通过网页、信息、板报、宣传栏等媒介，对实施素质工程的重要性、必要性进行宣传，使女职工认识到当今时代是一个知识爆炸的时代，是一个勤奋学习蔚然成风的时代，女职工只有在不断的学习中才会取得不断的进步，才能提高自身综合素质，才能满足对人才素质的要求，才能在优胜劣汰的竞争中胜出，增强紧迫感、危机感和竞争意识，从而产生学习的动力。为使“女职工素质工程”引向深入，近期，我处还下发了《关于评选“女职工素质工程”先进集体、先进个人和文明家庭的通知》，将在“五一五四表彰会”上，对这些先进集体和个人进行表彰奖励。
三、全面设计“素质工程”四大课
我们以提高广大女职工的思想道德、法律素养、职业技能水平、创新思维和市场竞争能力为重点，决定用五年时间为全处女职工上好素质教育四大课，即：1、人生价值课、2、文化、科技知识课、3、职业技能课、4、依法维权课、生理心理保健课和婚姻家庭课。以达到提高女职工文化知识、科技知识、思想道德、职业道德技能水平、保健知识以及自我保护意识的目的。
四、安排部署“素质工程”三个阶段
按照我处女职工基本情况，我处女职工素质工程分为三阶段：
1、2004年9月-2005年3月为工程的宣传启动阶段。采取各种有效形式，进行广泛宣传、动员，使“女职工素质工程”深入人心，同时根据实际情况制定素质达标目标和实施计划，确定达标类别，建立达标档案。
2、2005年4月-2009年9月为工程的实施达标阶段。根据女职工达标意愿和对提高素质的不同需求，采取切实可行的措施和活动方式，推动“女职工素质工程”的落实。通过五年的扎实工作，努力促使广大女职工的政治素质、思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质都有明显提高，企业的发展水平逐年提高，企业的竞争能力明显增强。
3、2009年10月-2009年12月为工程的总结评比阶段。主要是对达标活动进行全面的检查、考核、总结、评比，并对在达标活动中涌现出来的先进女职工委员会、先进班组、先进个人进行表彰。
同时，我们在各阶段，采取分段考核、逐级推进的方法，对每一个阶段中涌现出的先进集体和个人进行表彰奖励，以此推动“女职工素质工程”向纵深发展。
五、积极开展“素质工程”主题活动
我们从培养和造就一支符合企业发展需要的职工队伍出发，运用多种途径，有计划、有重点地推进以提高职工思想道德、法律素养、科学文化知识、职业技能水平、创造性思维和市场竞争能力为内容的“女职工素质工程”。我们的做法如下：
（一）开展理想信念和道德教育，努力提高女职工队伍的思想道德素养
1、开展“心系企业、爱处如家”大讨论活动，引导女职工树立共同理想信念
我们以“心系企业、爱处如家”为主题，组织女职工广泛开展以“一处发展我能做什么”、“一处兴衰我有责”、“我为发展谏言”、“身在岗位，心系全处”、“作为一处人我感到骄傲”为主要内容的大讨论活动。各单位结合工作实际，精心策划、统筹安排，展开了形式多样的学习教育活动，掀起了“心系企业、爱处如家”的热潮。目前，我处已经组织学习讨论35场次，撰写心得体会文章221份。从而达到了五个目的，即：
(1)、使女职工思想统一到了局处2005年工作会精神上。
(2)、增强了女职工个人愿景与企业愿景的统一。
(3)、认清了形势，明确了责任任务，增强了信心和干劲。
(4)、促进了女职工思想观念的转变。
(5)、提高了女职工对企业的认知度。
2、坚持开展读书自学活动，不断提高女职工的学习能力
开展读书自学活动，对加强学习型企业建设，创建学习型班组，培育知识化职工，提高企业竞争力都有着积极的作用。我处为基层女工组织购置了图书，组织女职工重点选读了《实践三个代表推进二次创业》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等理论材料，《细节决定成败》、《没有任何借口》、《水煮三国》等励志类书籍以及局里编发的《巾帼风采》、《劳模风采》、《长庆宣传》、《长庆文化》等书籍。同时，我们还在处网页上开办了了《读书有感》栏目，目前已经刊发读后感12篇。
3、坚持开展丰富多彩的职工文化体育活动，陶冶女职工情操
为抓住企业的难点，职工关注的热点，开展深受职工欢迎、寓教于乐的活动，我们改变过去的传统作法，逐步摸索出一条以企业文化、企业生产为主要内容，以纪念"三八"节活动为载体，以提高女职工素质为目标的新路子。推出了“提升素质、迎接挑战”广场文化活动、演讲比赛等。今年3月8日，为了使采油一处广大女职工度过一个难忘而有意义的节日，我处女职工委员会开动脑筋，集思广益，将"提升素质、迎接挑战"确定为纪念活动的主题，力求让广大职工通过寓教于乐的活动提升个人素质，在活动中开阔眼界，增长见识，将个人愿景统一到企业愿景上来，实现企业的大发展。3月8日，有10多个单位16个代表队820名女工参加了俏媳妇回娘家、老鹰捉小鸡、打沙包、跳大绳、团结一心向前进、群策群力领航船、团结一心向前进等6个项目。
4、坚持以职业道德教育为主题，大力实施“满意工程”
职业道德教育总体目标是培养和造就一支适应市场经济发展需要、符合新的职业规范的、具有良好职业素质的职工队伍。我们以《公民道德建设实施纲要》学习教育为抓手，围绕“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的要求，对女职工进行职业道德教育，着力培养女职工具有无私奉献、爱岗敬业的思想观念和道德情操。大力推行“满意工程”，引导女职工全面落实服务承诺，提高满意率，积极开展创建优质服务达标窗口和示范窗动，努力培养和推广了“特车大队女子驾驶班”、“油城宾馆女子服务窗口”等具有社会影响力的服务品牌。
（二）深入开展建功立业竞赛活动，在实践中提高女职工业务技能素质
开展劳动竞赛是引导职工爱岗敬业，实现主人翁自身价值的重要载体。我们女职工委员会坚持把开展女职工双文明建功立业竞赛活动作为一条主线，从提高女职工的技术、业务素质入手，采取多种有效形式，激发调动女职工爱岗位、钻业务、练技术的积极性和自觉性。去年年底，我处生产进入年终冲刺阶段，女工委员会立即号召13个基层单位女职工组织行动起来，开展了“三创一争”立功竞赛、组织了以保目标、保稳定、保安全，创效益为主要内容的“三保一创”突击队。2005年，组织开展了“群众性经济技术创新工程”、“双增双节、创优增效”劳动竞赛，有效地发挥了女职工在生产经营中的半边天作用。日前，我们对评选出的井下作业工程公司等10个优胜单位进行了表彰。
（三）切实加强对女职工的文化知识、技术和技能的教育与培训
在实施女职工素质工程中，针对不同的对象，实现不同内容的培训。对企业经营管理人员进行战略研究、市场分析、企业规划、合同法及企业民主管理等内容的培训；对专业技术人员进行技术应用，市场前景、计算机办公自动化、信息技术应用等培训；对职工以岗位技能标准为主，以岗位技能提高为重点，举办职工职前培训、岗位技能培训、职业技能鉴定培训、规范服务示范员培训和文化知识普及等。我们充分利用网络教育平台，动员和号召女职工积极参加学历再教育活动，目前，有150多名女职工利用业余时间参加了“石油大学”网络函授大专班、本科班的再教育。同时，我们还以“女职工周末学校”为载体，对女职工开展综合素质教育，积极组织女职工进行第二技能的学习培训，促进了女职工的知识更新、能力提升和素质的提高。近期，我们已经组织举办了女职工职业技能培训班5期、女职工维权讲座2期、女职工兴趣学习班4期，有525人次参加了各类培训。
（四）、培养典型样板，发挥自我教育的目的。
典型是旗帜、是窗口、是桥梁、是纽带，先进典型的选树需要广大女职工的积极参与，妇女职工群体的积极参与是先进典型生命力的保障与意义所在。实践中我们感到：孤立的典型是单薄的，典型必须具有辐射带动作用；孤立的个人典型是不全面的，应当营造相互感召、相互促进、争先向上的典型群体。2004年，我们在全处范围内对有一定基础的先进集体进行面对面地跟踪指导、帮助，促其不断完善、进步、成长，使典型的层次逐步提高。不断把握发展要求，坚持从实际出发，从生产经营出发，从发展愿景出发，以与时俱进的精神发现、培养、推广典型群体，采取分类指导、重点帮助、开展竞赛、组织活动等方法，营造职工结合本单位实际学习典型、学比先进的氛围，形成了融入先进群体光荣，人人岗位做奉献的热潮，使先进群体的旗帜作用在我处形成了气候。先后选树了爱岗敬业的集体--公用事业管理站绿化环卫队、无私奉献的集体--特车大队高沟口女子食宿站、奉献爱心的集体--公用事业管理站幼儿园等一大批充满活力、叫得响的典型群体。以及敬业爱岗标兵——史敏华、高吉英、张晓莉；技术带头人——高雪妍、杨艳丽；技术能手——田咏梅、熊延丽、王延芳等典型个人。
第二部分几点启示
提要：
启示一、实行党政工齐抓共管是推进“素质工程”的重要保证
启示二、组织女职工积极参与是推行“素质工程”的基础
启示三、加强协调管理是推进“素质工程”的重要环节
启示一、实行党政工齐抓共管是推进“素质工程”的重要保证
“素质工程”是一项系统工程，需要党委领导、行政支持。因此，必须实行党政工齐抓共管，充分调动各方的积极性，形成合力，各司其职，各有侧重，全力推进。就其工程内容而言，必须根据职工队伍现状、企业长远发展的要求统筹安排，其实施也必须与本单位的重点工作、企业结构调整、精神文明建设、职工分流、科技进步等有机衔接，相互配套，相互促进。各单位应成立“女职工素质工程”领导小组，同时形成各个部门协力推进、相关处室积极支撑的工作格局，研究和指导全局性“素质工程”的推进；各基层单位也相应设立工作小组，各级工会的主要领导为推进“女职工素质工程”的主要负责人，正确履行领导、组织协调、培育典型、指导服务和监督落实等职责，保证“女职工素质工程”各项措施的落实。
启示二、组织女职工积极参与是推行“素质工程”的基础
推行“素质工程”是履行维护职能，从根本上维护职工合法权益的有效途径之一。在市场经济条件下，职工非常关注自身的发展权和生存权，希望通过一定的途径，增强自己的就业、竞争、发展和抵御风险的能力。这就为推行“女职工素质工程”奠定了群众基础，要针对女职工不同的工种、不同的工作岗位、不同的知识结构和知识水平，运用多种途径和形式，把女职工组织起来，积极投入“女职工素质工程”活动，使女职工队伍的知识结构得到不断优化，整体素质不断得到提高，“素质工程”的推进也不断正常化、规范化、制度化。
启示三、加强协调管理是推进“素质工程”的重要环节
推进“女职工素质工程”是在有计划、有目标、有措施的基础上实施的，它是一个渐进过程，必须加强协调管理。并与企业总体发展目标紧密相联。我处在推进“女职工素质工程”过程中注重抓好两方面的工作：一方面是通过工作会、职代会、党群工作会，将职工接受培训教育列入其中，并参与、配合、督促、协调、推进职工教育培训工作目标的实现；另一方面是加强对职工的宣传、教育、引导，增强职工自觉学习、参与学习的意识和主动性。各单位要自觉服从、服务于企业的大局，与企业共唱一台戏，把“女职工素质工程”列入企业整体工作之中，抓紧、抓细、抓实、抓出实效，使“女职工素质工程”焕发出新的活力，发挥应有的作用。
第三部分几点体会
提要：
体会一、加强组织领导建设
体会二、建立完善的考核体系
体会三、制定有效的激励机制
体会四、加大素质工程宣传力度
体会一加强组织领导建设。开展好“女职工素质”工程，任务重、难度大、要求高，因此，我们充分认识到做好此项工作的重要意义，将这项工作列入工会工作的重要议事日程来抓。明确工会主席是第一责任人，要亲自抓，女职工委员会主任是落实人，要认真研究，制定方案，周密部署，搞好考核检查。女职工干部是实施者，要结合单位实际，扎扎实实抓好并抓出成效。
体会二建立完善的考核体系。在开展“女职工素质工程”中，我们首先吃透内容，作到有的放矢，切合实际。在这个基础上，建立起具有本单位特色的考核评估体系，使所制定的目标能够通过一定的努力而达到，这样才有可行性、可操作性，职工才能有参与的热情和积极性。
第三是要制定有效的激励机制。明代著名的通俗文学家冯梦龙在《今古小说》中有“水不激不跃，人不激不奋”的名言，这句话的核心是，人是需要激励的。因此，要实现素质工程的各项目标，在调动好女职工的主观能动性同时，又要建立起切实可行的激励机制，使广大女职工“忠诚”素质工程，愿意参与到这一活动中来。版权所有
第四是要加大素质工程宣传力度。要树立深入、持久的宣传观念，坚决反对那种“毕其功与一役”的短期行为，要通过多种形式、各种方法宣传“女职工素质工程”，不断扩大影响，使每一名女职工都参与此项活动。大力宣传活动中涌现出的先进典型，形成用事业造就人才、用环境凝聚人才、用愿景激励人才的良好氛围。
同志们，回顾过去的工作，我们还有很多不足的地方，下一步，我们将逐步规范，加强管理，健全机制，把素质教育工作抓实、抓细、抓出成效。从而建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律，适应新形势要求的高素质女职工队伍，勇敢地迎接激烈的市场竞争和挑战，为长庆的大发展再做新贡献。
女职工素质教育篇6
1开展职业能力和职业素质培养专业课程
许多高校纷纷设立了职业素养培养教育的专业课程，作为各专业大学生的必修科目，列入学分制考核体系之中。例如大学生职业素质教育、就业心理学、就业能力和职业生涯规划等等教学科目，都是大学生职业素养培养教育专业课的教学科目。从专业课教学的实际情况来看，这种教学方法固然可以在一定程度上向大学生普及一些职业素养、职业技能、择业技巧等专业知识，但是受到教学时间、师资力量等等原因的限制和影响，教学效果往往十分有限，对于大学生职业素养的提高也没有起到实质性的作用。更为重要的是，这种专业化的职业素养教育是阶段性的，与现代教育理论所提倡的职业素质教育终身制的观点是相背离的。
2专业化与实践模式相结合
还有一些高校针对大学生职业素养培训教育工作开展的实际情况，采取专业化教学与实践教学相结合的方式，一方面通过开设相关的职业素养专业课教育向大学生传授相关理论，另一方面则根据专业课教育的实际情况选择一些公司、企业或单位进行合作，利用实践教学时间或假期组织学生进行实习，在工作岗位上锻炼和培养职业素质。实习结束后，高校将根据实习单位提供的实习情况报告对大学生进行考核，考核结果计入在校期间的总成绩之中。应当说，这种专业化与实践模式相结合的培养方式，能够兼顾理论培养与实践技能培养，具有较高的科学性，培养效果也比较理想，可以作为现阶段大学生职业素养培养和提高的主要途径。但是值得注意的是，由于为大学生提供实习岗位的公司、企业或用人单位对于大学生社会实践活动的重要性的理解和认识存在一定的偏差，在大学生实习的过程中很可能没有给予足够的重视，并提供重要的岗位和工作机会供大学生进行实践，大学生往往从事过多的事务性工作，而这种方式对于提高大学生的职业素养不具有过多的意义。
3选修课、网络教学或自发学习方式
还有一些高校采取的是选修课的方式开展大学生职业素养培养，根据不同学习阶段大学生的实际特点开设选修课，大学生可以保证在校期间得到完整的职业能力教育。此外，部分通过校园内网、BBS等网络媒体开展职业素养教育，定期组织学生就职业素养相关问题进行讨论，启发学生的思维，通过举办讲座、短期培训等方式，激发学生自觉学习的热情。笔者认为，将职业素养培养课作为选修课教学内容具有一定的科学性，因为素质培养是一个长期综合性的过程，个体能力和性格的完善也是一个相对漫长的过程。但是选修课发挥作用的前提条件是大学生在校期间都要选择职业素养课作为选修课，否则短期积累的教学成果很可能付诸流水[2]。网络教学、讲座等方式具有高度的灵活性和生动性，可以就当下的一些社会热点组织学生进行学习讨论，有利于激发学生的短期热情，但是对于职业素养培养的长期性作用不大。
女性大学生职业竞争优势和劣势分析
笔者认为，虽然现阶段女性大学毕业生整体的竞争能力与男性大学毕业生相比略逊一筹，但是这并不意味着女性大学毕业生已经成为就业市场上事实的弱势群体，女性大学毕业生的竞争优势同样十分明显，在某些行业和领域仍然具有难以替代的地位。
1女性大学生职业竞争的劣势分析
虽然我国《劳动法》等法律明确提出，保护劳动者的合法劳动权益，就业中的性别歧视是一种违法行为，但是受到一些传统思想的制约和影响，部分企业和用人单位在招聘的过程中仍然会出现歧视和排斥女性大学毕业生的情况。首先，与男性大学毕业生相比，女性大学毕业生的身体条件相对较差，难以适应一些工作强度高、工作压力大的行业和职业。其次，女性大学生就业后将会面临结婚生子等一系列问题，可能会影响到单位的整体工作。最后，与男性大学毕业生相比，女性大学毕业生的创新开拓能力相对不足，对于新生事物的理解和新技术的掌握程度还有一定的差距，这也是导致许多用人单位歧视或排斥女性大学毕业生的原因。应当说，随着社会法治化建设水平的不断提升，用人单位在招聘的过程中通过设置招聘条件、面试条件等直接的方式排斥女性大学生的现象越来越少，取而代之的是一些更加具有隐蔽性的措施，这也给许多女性大学生带来了新的困惑。
2女性大学生职业竞争的优势分析
正如前文所述，女性大学生同样具有独特的职业竞争优势，主要体现在以下几方面。一是女性大学生在某些行业和领域具有从业优势。从目前的情况来看，在幼儿教育、高等教育、临床医疗、公关等行业和领域，女性大学生仍然具有十分明显的竞争优势，女性温婉、耐心、细致的性格特点决定了女性大学生在这些行业中具有职业竞争优势。二是女性大学生大都具有扎实的专业知识水平。相对来说，女性大学生在校期间的专业学习成绩要略好于男性大学生，这也就意味着女性大学生在专业知识掌握方面要好于男性大学生，对于一些对专业知识依赖程度较高的行业和领域来说，这也将成为女性大学生的职业竞争优势。三是女性大学生的就业稳定率要好于男性大学毕业生。从现阶段的情况来看，女性大学毕业生大都具有相对完整的职业生涯发展规划，就业的稳定性要高于男性大学生，能够扎实稳健地在工作岗位上努力工作，这也应当成为女性大学生职业竞争优势所在。
女性大学生应当具备的职业素养
1具有适应工作岗位需要的专业技能
这点是女性大学生职业素养的基础，也是女性大学生适应岗位工作需要的基本条件和最低要求。女性大学生只有具备了工作岗位所需的基本专业技能需要，才有可能获得用人单位的青睐。
2要掌握基本的职场礼仪和职业习惯
职场礼仪和职场习惯被称为职场生存的必需原则。对于女性大学生来说，职场礼仪和职业习惯包括良好的姿态、妆容、言谈举止、待人接物的方式方法等外在方面[3]，还应当包括较好的对外沟通能力，处理复杂人际关系的能力等等。良好的职业习惯是指认真处理领导交办的各项工作，承担岗位职责，勇于开拓创新，始终对新生事物保持良好的接受和理解能力，善于学习，勤于钻研，具有良好的理论联系实际能力和运用专业知识解决实际问题的能力等等。这些不单是女性大学生应当具备的职业习惯，也是职场的通用法则。
3具备良好的心理素质
女职工素质教育篇7
一、以抓师德、师能建设为重点，全面提高女教职工队伍的综合素质。
高质量的教育需要高质量的教师队伍，建立一支政治素质优、业务能力强、身心状态佳、师德水平高、综合素质好的女教职工队伍是我校女工委员会常抓不懈的一项重要工作。在抓女教职工综合素质提高上，我校始终把政治理论学习与师德、师能建设结合起来。为此，我校女工委员会在学校党总支及工会领导下，深入开展了学习邓小平理论，“三个代表”重要思想及《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》的活动，广泛开展“师德大讨论”。在校总支的组织和倡导下，外学裘法祖、郑琦、罗忠秀、陈春晓等，内学董新民、袁黎。在全校教职工中掀起了相互学习、互相帮助、相互比拼的热潮，为女教职工完备自身业务素质，追求远大目标，实现自我价值，搭建了平台。大力激发了广大女教职工爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，增强了对教育事业的责任感和使命感，涌现出一批优秀女教职工。在XX年度，曹荣、钱玉红、曹萍、匡平、李艳群、徐珩、龚文红等七位女教师被光荣地评为“十佳园丁”，她们热爱教育事业，教书育人，有着高尚的职业道德，有着很高的教育教学水平，综合素质过硬，是学校众多优秀女教师中的代表。她们的事迹推动了七中整个集体的发展，激励全体教职工爱岗敬业，敢于拼搏，无私奉献，为加速学校建设作出自己应有的贡献。
二、团结动员学校女教职工，为七中教育教学改革与发展作出自己应有的贡献。
一年来，七中女工委员会立足本职工作岗位，围绕学校教育教学改革与发展这个大局，以素质教育为中心，以深化教育体制改革为动力，以增强女教职工积极性、主动性和创造性为目的，努力调动女教职工主人翁责任感，团结动员学校全体女教职工积极投身到素质教育改革大潮之中，在教育教学中大胆改革、大力创新，为构建高质量、现代化、服务型的七中教育作出了巨大贡献。根据XX年女教职工委员会的工作计划，结合我校实际，女工委员会协同教务处，组织了优质课、优秀教案、优秀课件的“三优”比赛。在活动中，大家互学互帮，形成了赶超比拼的学习氛围，黄进、龙性情、山艳等一大批女教师巾帼不让须眉，以清新的教学风格、新颖的教学形式、科学的教学理念嬴得了学生们的喝彩，得到了学校的认可，成为了教学能手、教研骨干。女教职工工作热情高涨，对知识更新及扩展提出了更高要求。针对这种情况，学校有计划有步骤的组织女教职工参加了各级各类继续教育。据统计，今年我校有90%以上的女教职工参加了新教材、新课标及课改的培训。由于掌握了新知识和新技能，大大提高了教学业务能力，为高考、中考结出硕果，夯实了基础。在XX年高考中，尤新红、贺伶莉、董芳、陈少凤等四位女教师分别获得市高考质量二等奖；XX年高考，许晶、陈少凤再次荣获市高考质量二等奖。高考质量连续获得肯定，这在非重点高中是很了不起的成绩。高考可喜的质量，大大激励了女教职工工作积极性，教研教改硕果累累。据不完全统计，今年有十六名女教师参加了各级各类优质课竞赛取得了好成绩；四十五位女教师辅导学生参加学科竞赛，50多人次在竞赛中获得不同奖项，其中杜雪梅、曹荣、徐青老师辅导的学生分别获得了全国数学竞赛一、二等奖；一大批由我校女教师自行研究制作的课件报送市、省乃至国家参评，其中杨大兰老师制作的课件在中华叶圣陶杯大奖赛中获全国二等奖；女教师撰写的24篇论文获全国、省、市不同层次的奖励。
三、以丰富多彩的文体活动为载体，增强集体凝聚力。
宜昌七中是一个讲团结、有活力、富有战斗力的集体，这种以发展七中、繁荣七中为共同目标结成的凝聚力是最宝贵的精神财富。女工委员会发挥工作所长，以丰富多彩的文体活动作为增强凝聚力的载体。女工委员会开展了教工书法比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、极限跳绳比赛、乒乓球对抗赛、趣味排球比赛等。通过开展活动，给老师们带来了精神愉悦，同时也密切了男女教师的相互沟通，展示了女工的情趣爱好，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道风景线，与此同时也向社会展示了七中人的风采，我校的巴山舞获市教育工会第二届“文体科技节”一等奖，快板舞《赞七中》荣获市教育工会第二届文体科技节“文艺汇演”二等奖，陈萍、阮圆圆的绘画作品分别获市一、二等奖。
在纪念抗日战争胜利60周年活动中，女工委员会和政教处发挥了主导作用，唱响爱国主义的主旋律。多次组织女教职工观看抗日影片。大家写观感、谈感想，弘扬了爱国主义、集体主义和民族精神。
我们的生活时时充满阳光，女教职工在学校工作的方方面面发光发热。通过评选“文明家庭”、“十佳园丁”、“优秀教师”、“优秀女职工”、“工会积极分子”等，大力弘扬身边的典型和先进模范人物，培养和造就了一大批受省市表彰的“优秀党员”教师、师徒模范：袁黎被评为市优秀党员，李春梅被评为市“优秀辅导员”。通过女工委员会配合学校各处室的工作，打造出了一支师德好、业务精、心理健康与现代教育相适应的女教工队伍，为我校教育行风建设、文明创建、全面推进素质教育作出了巨大贡献。
四、以真情感人，深入实施“献爱心，送温暖”工程。
“献爱心，送温暖”是女工委凝聚人心的优良传统和行之有效的工作方法，女工委员会一直把女教职工的生活、家庭、身体等方面的情况放在心上，尽可能地帮助他们解决实际问题，全力关心女教职工、维护女教职工的合法权利，密切关注女教职工的“四期保健”，坚持女教职工二年一次健康检查、建立健康档案，发现疾病及时医治。
我们为广大女职工办好事、办实事，使送温暖工程实现经常化、制度化，时刻做到“贴人心、暖人心”。对女教职工甚至家属生病、住院、婚丧、嫁娶
、生活困难、思想负担等做到第一知情人，第一报告人，第一关心人，第一帮扶人。据不完全统计，女工委共为重病女教职工走访慰问30多次，捐款数千元。这些活动不仅给女教职工送去了组织的关爱，还有效的调动了广大女教职工的工作积极性，激发了他们的工作热情和创造力，为他们的自觉主动投身于教育教学活动奠定了坚实的情感基础。
以上取得的成绩和经验集中起来讲：就是要始终坚持党的领导作为女工工作的根本保证；始终把为教育教学这个中心服务作为对女工工作的必然要求；始终把依赖女教职工与保持她们密切的联系，作为工作的生命线，维护教职工合法权益作为女工会工作的基本职责；始终把抓教职工队伍整体素质的提高作为女工工作的长期任务；始终把丰富多彩的活动作为工会工作的有效载体。
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到我们工作中还存在的不足，我们女职工还要在各个方面不断地磨炼自己以提高自身的综合素质。只有这样，才能在工作岗位上更好地发挥出自己的聪明和才智，为创办七中品牌学校作出更大贡献。
女职工素质教育篇8
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领妇女发展全局，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展要求，以培训各级各类妇女干部和女企业家为重点，以表彰宣传各类优秀妇女先进事迹、弘扬先进文化为先导，以高等院校、党校、妇联培训基地及各类媒体为平台，大力推进妇女教育培训工作，不断提升全区广大妇女政治思想素质、科学文化素质、身心健康素质。
二、工作目标
1、政治思想素质进一步加强
把社会主义核心价值体系贯穿于妇女宣传思想工作之中，大力宣传男女平等基本国策和“四自”精神，不断提高妇女参与决策和管理的比例和层次，基层民主选举中，妇女参与率达到95%以上。充分发挥人大女代表、政协女委员的作用，提高女代表、女政协委员参政议政的能力和水平。
2、科学文化素质进一步提高
构建灵活开放的终身教育体系，充分运用各级培训场所和各类师资资源，形成一套较为完善的教育培训格局。鼓励妇女接受多种形式的继续教育，提高妇女利用新型媒体接受现代远程教育的能力。改善特殊妇女群体接受教育的状况。提高对外来务工妇女的教育培训程度。
3、身心健康素质进一步巩固
妇女健康科学知识全面普及，健康生活理念不断深化，健身健美活动蓬勃开展。扩大妇女心理健康和精神疾病预防知识知晓率，增强妇女自我调节能力，有效改善心理健康素质，使广大妇女的身心健康素质与和谐建设同步发展。
三、工作内容
（一）着力提升政治思想素质
1、注重思想宣传教育。围绕社会主义核心价值体系，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，弘扬民族精神、时代精神。在全区妇女中广泛开展宣传教育活动，增强妇女的思想理论素质，有力提升世界观、人生观、价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
2、注重时代典型引领。树立各行各业优秀妇女群体形象，通过开展评选区三八红旗手（集体）、优秀妇女组织（妇女干部）等活动，树立一批在各条战线上作出突出贡献的精英女性及女性群体，以榜样的力量引导和激励妇女，弘扬女性的创业创新精神和新时代新女性风范。
3、注重政治素质提升。配合党委、组织部门做好培养选拔女干部和发展女党员工作，促进妇女人才的健康成长。
（二）着力提升科学文化素质
1、提升妇女理论知识水平。根据《全民科学素质行动计划纲要》和区实施方案，积极倡导终身学习理念，培育不同层次妇女终身学习、自觉学习的习惯。努力发展岗位培训、社区教育、老年教育等继续教育，推进妇女终身学习网络和公共平台建设。加强对流动妇女的思想文化、法律法规的教育及技能培训。
2、构建分层培训工作机制。一是理论联系实际。围绕不同时期党和政府对妇女工作提出的新要求、经济社会发展对妇女事业提出的新挑战、妇女群众对妇联工作提出的新需求，坚持理论联系实际，学以致用，努力提高妇女群体的协同能力、调处能力、研究能力、服务能力和应对社会复杂矛盾、运用科学理论分析、解决实际问题的能力。二是注重培训质量。按照分类施教、按需施教、因材施教、因人施教的要求，每三年为一个教育培训周期，实施针对性较强的教育培训任务，切实提高教育培训质量。三是实施分层培训。区妇联对科级女干部、女企业家协会会员、街道妇联主席系统妇委会主任等专兼职妇联干部及来料加工经纪人、女大学生创业等实施教育培训。街道妇联对社区、基层妇委会专兼职妇联干部实施教育培训。各企事业、机关单位妇委会对本行业妇女群体实施培训教育。
3、统筹安排培训。
（1）区科级女干部培训。把科级女干部培训纳入区委组织部干部培训总体规划，今年将举办一期50名科级女干部参加的培训班，已列入市委党校主题班次，不断提高区女干部参政议政的能力与水平。
（2）妇联专职干部培训。要切实做好专职妇联干部教育培训工作。按照针对性、实效性和分层次、有重点，求实管用的原则，采取集中授课、学习考察、专题调研、实践锻炼的方式做好专职妇联干部的理论培训和工作业务培训，着力提高广大妇女干部做好新时期妇女工作的能力。
（3）职业女性培训。职业女性、女性创业者、部分优秀社区干部的教育培训，由区妇联与区总工会等单位通过联合办班的形式实施，时间依具体需求而定，原则不少于2天。
（三）着力提升身心健康素质
加强妇女身体健康科学知识的宣传，引导妇女树立健康理念，针对妇女生理特点，大力普及健康知识，提高妇女自我保健意识和能力。同时配合体育部门推广健康项目，推动妇女健身运动蓬勃开展，发挥女领导干部健身队的带头示范作用和对街道社区巾帼健身队的引领作用，组织有特色、易推广的妇女健身活动，切实提高妇女参加体育锻炼的人数比例。加强心理健康服务工作，依托各街道社区“心灵驿站”，逐步建立完善的心理咨询网络，对妇女开展心理健康教育，缓解妇女的心理压力，增强妇女的心理调适能力，提高妇女的心理健康水平。
四、具体要求
1、注重深刻性。提高妇女素质是推进妇女发展、维护妇女权益、促进男女平等的一项长期战略任务。各街道社区妇联应从践行科学发展观、贯彻党的十七大和十七届六中全会精神和发展大局的高度，充分认识妇女素质提升工程的重要意义，并把此项工作纳入议事日程，专题研究，认真部署，周密安排，精心组织，抓紧落实。
2、注重实效性。根据区学习型城区建设的要求，结合妇女需求，因地制宜，制定各层次妇女教育培训计划，充分利用各级党校、社会教育基地、社区家长学校等教育资源，发挥妇联群众团体的组织协调优势，积极争取教育培训经费列入单位经费预算，为各类各层次的女性成长提供学习平台。依托传统媒介的宣传手段，结合现代传媒网络，精心策划，对各行业涌现的妇女先进典型进行多渠道、全方位的宣传报道，以妇联有深度、有声势、有特色的“大宣传”工作格局切实推动妇女素质提升工作向纵深发展。