忠诚教育范文

忠诚教育篇1

忠诚是一种重任，忠诚是一种义务，忠诚是一种操守，忠诚是一种品格，一个忠诚而富有责任感的人是容易获得成功的。忠诚于教育，就要爱岗敬业，忠诚学校，心系学校发展，自觉遵守学校制度，严守学校秘密，语言和行为都有从维护学校利益为出发点，立足本职，扎实工作，尽心尽力，尽职尽责，努力在平凡岗位上为学校发展贡献一份力量。

一、忠诚教育事业，积极进取

忠诚于教育，就要有强烈的责任感，积极进取，务实求真。1999年9月，凭着一片赤诚，我踏入了韩山师范学院；2003年9月，凭着一颗爱心，我走进了教育。在教育这片沃土上，对于学生，我始终作到“诲人不倦”；对于职业道德，我始终作到“捧着一颗心来，不带半根草去”；而“学高为师，德高为范”则是我对教育事业的座右铭。我重视课堂教学的量和“情”、“感人心者莫先乎情”，我关爱学生并生动体会每一节课，正所谓学然后知不足，教然后知困，研然后知改进，在教学中我努力从学生的实践出发，培养学生的兴趣，尊重学生的个性差异，倡导学生要有：老老实实的品质，踏踏实实的习惯，认认真真的态度。在教育教学实践中，我积极的用自己的言行影响学生，无论是我执教的语文课还是班会课，我都做周密的准备。用自己的言行感染学生，用自己的真情感化学生，用自己的执着培养学生。

从理论到实践、从理想到现实的过程如同新生命的开始，面对真实的教育对象——活生生的、千姿百态的学生，尽管我有着充分的心理准备，还是会不时陷入迷茫之中。有时，成功的无望一阵阵袭来，让我感到的是在黑夜中摸索前行的无助与孤寂。有时，在教育教学过程中遇到挫折，也曾感到茫然与困惑。但是，对教育事业的忠诚、立志要成为教育专家的信念一直激励着我，使我在最困难的时候也从未轻言放弃，从未停止过对教育的思考与实践；凭着这份忠诚，我克服了重重困难，也取得了一个又一个的成绩。

二、潜心教研，提高自我

忠诚于教育，就要立志做好本职工作，在教学科研的道路上不断求索。教书育人是一项长期而又艰苦的探索历程。“台上一分钟，台下十年功”，对我来说又何尝不是呢？为了更好地成长，在多年的从教生涯中，我不断充实自己，丰富自己。作为学校的教研组长，我认真制订学校语文组的教研计划及中高考备考计划，切实指导各个备课组开展教研教改活动。学校中高考语文成绩名列全区前茅，学生参加学科竞赛多次获得省、市的奖励，教师教研成果也多次在市、区获奖。而作为教师中的一员，我更是积极、热情地参加各项教研教改活动。除了积极参加市、区教研部门举办的各项教研活动外，我每年都在校内举办一次校性公开课，并热情地为学校语文教师上示范课，积极引导学校语文教师更新教学观念，开展课堂改革。此外，我还积极组织开展组内的听、评课活动，每学期听、评课20节以上，有力的推动了学校教研教改活动的开展。在教学实践中，我根据《语文新课程标准》要求，深入钻研教材，根据学生实际，灵活选择教法，详细、认真备好每一节课。在课堂教学中，我坚持用普通话教学，对各个教学环节一丝不苟，严谨治教，注意学生的智力因素和非智力因素的协调发展，激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性。既注意面向全体，又重视培优转差。结合新课标要求，在课堂上，我积极倡导、推行自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动发现问题、思考问题、质疑问题，并合作探究问题、解决问题，课堂充满了魅力，学习气氛活跃，学生愿学、爱学、会学，既掌握了知识，还提高了自主学习的能力。由于我的课堂教学较为得法，学生的创新能力和实践能力得到很好地培养，自主学习的能力和语文素质得到了很好地提高。2009年中考，我班有9名学生考上一中，48位同学考上侨中，语文成绩最高分为111分，名列区第二名，上一中的九名同学语文平均分超过全区上一中同学语文平均分。

三、细心照料，关爱学生

忠诚于教育，就要关爱学生，以育人为己任。“十年树木，百年树人”，在我的心中，始终铭记着这样一句话－－教师，不仅是学科的教员，而且是学生生活的导师和道德的引路人。在我的眼里，所有的学生都是可爱的。老师只要用爱心抚慰学生，用道理劝化学生，用知识去充实学生，躬亲示范，就会使学生因此而变得美丽崇高。“身教重于言教”，这是我走上教师岗位后给自己树立的第一信条。孔子说过：“己所不欲，勿施于人。”自己无法做到的不要求学生做到，要求学生做到的自己首先应该做到，这是对学生的尊重，也是对生命的尊重、对人的尊重。 要求学生不迟到，我从不迟到；要求学生要热爱劳动，义务劳动我与学生一起挥汗如雨；要求学生开会时要注意力集中，学校集会，我总是端坐在全班最前面，认认真真听讲。

当回过头去总结自己时，我意识到，教师不应该是教育的旁观者，他不仅是策划者、组织者，更应该是一个直接的参与者、行动者，而在这一点上他与学生是完全平等的。只有这样的教育才是真实的教育，才能培养具有健全人格的学生。

如果说知识是教和学的桥梁，那么老师就是架设这座桥梁的磐石；如果说育人是一门艺术，班主任就是这门艺术的塑造者。六年多的班主任生涯，凝结着工作的艰辛和育人的艺术，我的笑脸写满了智慧，我的真情像黑暗中的明灯，照亮了无数个迷失的心灵。“情感教育的核心是教师道德，即以对党的教育事业高度负责的精神，全身心地去关心爱护每一个学生，其结果是创造一种和谐的人际关系，培养出一个充满竞争而又团结向上的班集体，在集体中培养健全的人格，达到学生自我身心，自我与他人，自我与社会的和谐统一。”爱学生，使我懂得了做班主任工作的意义，很难想象教育者不和学生建立良好的情谊，被教育者怎么会向你敞开心扉，倾吐他们的苦衷呢？美丽的天鹅容易激起人们的怜爱，而爱怯懦的丑小鸭会更令人感到情感的纯洁，这种爱才能使无数的丑小鸭变成美丽的白鹅，装点蓝天、丰富着生活。提起学生黄亮逢，我总会感慨万千。这个男生在学校调皮捣蛋是出了名的。一次课间，这个学生与一名女生，发生了口角，他一气急打了那个女生一巴掌。当时，这位女同学就哭了。我赶来后，并没有批评他，而是把他叫出来，语重心长的对他讲道理：“你已经不小了，老师这回并没有批评你，可是你自己换个角度去为别人想一想，你们都这么大了，你打了她，你让她在同学就面前怎么抬起头呢？”这位男生听了我的话就哭了。于是，我接着对他说：“如果这是委屈的泪水，那么你就收回去吧，老师不同情你；如果你要是认为你做错了，那么你就向她道个歉。”这个男生很快向女生道了歉。可是，也许是他心里上还并没有觉得自己错了，委屈的泪水始终挂在脸上，放学后，天在下雨，我不放心，决定送他回家，一路上我们一句话也没说，那个学生还在哭，快到他家的时候，我突然看到了他的妈妈蹲在地上，千种滋味涌上心头。我怎么能忍心去伤害这位母亲呢？再说，他父母离异，母亲身体又不好，就算自己告了状，这个学生的思想也不能马上说变就变。于是我改变了主意，告诉这位同学的妈妈，他今天在学校不舒服，让她给买点药，说玩就走了。可是让我没有想到的是，第二天一早，这位孩子的母亲领着孩子来到学校，向我道了歉。原来，昨天我走后，这个学生把学校的事情告诉了妈妈，因为他没想到老师到了他家却没与家长告状，他早就知道自己打同学不对，看到老师所做的一切，他后悔了，从那以后，他再也没有惹过事。

教育是一门艺术，我深有体会，我在教育的过程中，不但有一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在批评教育的同时，我更多的采用的是表扬。对那些具有良好的思想品德和学习成绩优秀的学生要给予表扬，对那些有进步的学生更应该给予表扬。周秀蕊这位在学习和生活上都颇坎坷的女生对我充满关爱的教育体会最深。她在教师节贺卡上饱含深情地写道：“老师，您为我付出了太多的关爱，在我满心伤痛，几欲崩溃时，是您的慈爱愈合了我的伤口，是您的鼓励扬起了我的风帆......”是爱心，为她在学生心中矗立了一道风景。由于工作突出，我多次被评为校级“优秀教师” “优秀班主任”，2008-2009学年度还被榕城区政府评为“优秀班主任”，2009年被学校党支部吸收为建党对象。

四、展望未来的教育教学之路

静静回顾着自己成长的岁月，“教育”始终一路相伴，每当看着教过的学生渐渐长大成才，我欣慰，我骄傲，因为那份忠诚，所以无悔这教育的岁月！教育是个长期的工程，我有志奉献我的青春与热血。“无怨无悔，甘为人梯”！在此，我想真诚的道一声-----忠诚于党的教育事业，是我一生的选择！

忠诚教育篇2

关键词 警察大学生 警察职业 忠诚教育

1警察忠诚的内涵

1.1忠诚

忠诚是一种精神，是一种行为规范，亦是对自己信仰的一种坚定忠贞的表现。忠诚决定了个人的有所为和有所不为，体现了某一个体是否值得信任和重托。对于人与人之间，忠诚意味着融洽的相处与合作关系，对于个人与集体之间，忠诚意味着牢固真实的从属关系。

1.2职业忠诚

职业忠诚是指个体全身心地投入自己的事业中并为此不懈地奋斗，包括忠于事业、团队、信念，其本质是一种对事业的献身精神和忠诚意识。要求个体不忘责任，不辱使命，不懈于奋斗。

1.3警察职业的忠诚

警察这一职业与普通的社会职业有本质的区别。人民警察是我国进行社会主义建设的重要工具，是促进社会和谐，实现中华民族伟大复兴中国梦的重要队伍。这就要求警察职业的忠诚比普通的职业忠诚多一个政治忠诚，即警察职业的忠诚包括政治忠诚和职业忠诚。政治忠诚是指忠于党、祖国、人民、法律，是一种政治觉悟和信仰，是最高级别的忠诚。职业忠诚是指热爱自己的工作，服从组织的安排，不讲条件，不负重托，不辱使命地做好每一项工作。政治忠诚和职业忠诚是相互联系密不可分的，每一位优秀的人民警察必须牢牢树立忠诚意识，才能更好地服务于祖国和人民。

2公安院校开展大学生忠诚教育的必要性

2.1警察职业的特殊性要求

许多公安院校开展学生教育工作的核心之一便是忠诚教育，很多院校都把忠诚作为自身校训的一个重要元素。警校生作为中华人民共和国的预备警官，他们对忠诚的理解与践行不仅关系到其未来在公安队伍中的发展，更关系到整个国家公安机关的政治、组织、队伍建设以及能否担负起未来更艰巨的政治任务和更重大的社会责任。因此，加强警察大学生忠诚教育是不可或缺的。

2.2公安院校忠诚教育的现状

（1）教育方式单一，学生重视度不强。随着社会发展，大多数公安院校近年来开始逐步重视忠诚教育，也相继开展一系列的教育活动。但总体而言，学校的教育方式较为单一，缺乏系统有效的教育课程，大多院校只是通过升旗仪式和一些思政类的红色课程来影响学生们的忠诚意识，学生缺乏切身的参与体会。（2）教育活动散乱，缺乏完整的教育体系。许多公安院校缺乏针对学生忠诚教育的长久规划，有时会形成教育活动来去匆匆的“潮汐效应”。并且大多数院校没有独立的忠诚教育课程，更多的是将忠诚教育的内容融汇到思想政治教育课程中，不利于学生对忠诚的理解认识和对警察职业的正确定位。

3当代警察大学生思想政治意识现状

当前，绝大多数警察大学生受到了良好的教育与管理，拥有正确的世界观、人生观和价值观。公安院校大多数学生在学校的警务化管理下，拥有较为过硬的政治立场。但在不同的社会风气和良莠难辨的价值观念的影响下，缺乏社会阅历的警察大学生容易受腐朽的思想文化的侵蚀，其思想状态和忠诚意识具有不稳定性：

（1）政治思想意识淡薄。大多数大学生在学校中不重视政治理论的学习，对政治理念多存在片面化、扭曲化的理解。

（2）理想信念世俗化。随着社会的发展，物质生活和金钱利益成为越来越多的人追求的目标，在这种社会风气的影响下，警察大学生的群体中也难以避免的会出现过于追求世俗利益的现象，突出的表现为不少同学将入警作为谋生的手段或作为未来谋取功利的阶梯。

（3）对集体的认同感不强。大学阶段是学生思想思维最活跃的时期，这一阶段的学生对世界探索欲强烈，勇于挑战权威。而公安院校封闭式的管理容易触发学生的叛逆情绪，进而影响对集体的认同，学校应举办一些丰富多彩的思想政治活动，丰富学生的课余生活，提高学生的政治观念和忠诚意识。

4当代警察大学生的职业情感和职业归属感

（1）职业情感，是指个体与其所从事的职业之间的感情，只有对职业产生了情感，才会忠于自己的工作，对于警察而言，忠于职业是忠于党，忠于祖国，忠于人民的前提。

通过对公安专业知识的学习和对公安工作的逐渐接触了解，绝大部分警察大学生可以客观地认识警察的职业，同时大多数的同学以自己身穿藏蓝为荣，对未来所从事的公安事业，充满了期待和热情。

（2）警察大学生在职业选择上与当地高校的学生有较大差异，当地大学生在毕业后择业选择上有更多的自主性，可以综合考虑选择最适合的职业，一般不会存在一选职业定终身的状态。而随着“入校即入警”政策的逐步贯彻落实，警校生未来的发展方向也基本明确，绝大多数的学生会把通过公务员考试成为一名优秀的人民警察作为自己在大学生活中的终极目标，并为之不断努力。

通过对警察大学生忠诚度现状的分析，可以得出，当前对公安院校大学生对警察职业的认知存在严重缺失，很大一部分学生选择警察这一职业是因为本身在就业上存在优势，并无满腔的热忱与抱负。忠诚教育的实施需要潜移默化的内心认识，公安院校在培养人才时候一定要使他们形成一种强烈的职业归属感。

5如何实施警察大学生忠诚教育的开展方向

人民警察肩着执行国家意志，维护社会治安的重任，这种特殊的工作性质要求其必须忠诚于党、国家、人民和法律，公安院校的学生作为预备警官，是公安队伍未来发展建设的主力军，是人民的忠诚卫士，定要具有较高的政治觉悟。忠诚教育在公安院校的开展，是公安队伍建设的政治要求，公安院校学生忠诚意识的培养是一个漫长复杂的过程，必须依靠各方面的共同努力：

5.1提高警察大学生的忠诚认知

虽然警察大学生在公安院校独特的警察文化的熏陶下，会了解到更多有关公安队伍的信息，但在缺乏系统的忠诚教育下，学生对忠诚的认知总是片面的。因此，提高警察大学生的忠诚认知不仅要为学生传输忠诚的思想，还要为学生打开一扇全方位了解和认识公安队伍和公安工作的窗口。只有学生在心底认同公安队伍，才有可能使其对忠诚有一个最全面、最正确的认知。

5.2培养警察大学生的忠诚情感

警察大学生的忠诚情感包括使命感、正义感和荣誉感，而忠诚情感归根结底来源于对集体、国家和人民的热爱。培养警察大学生的忠诚情感首先应使其认同集体、热爱祖国、心系人民，其次应授予其优秀警察所具备的行为规范，提高其综合素质。

（1）强化警察大学生的使命感。通过组织学生认真学习党、国家、人民的光荣历史和传统，使其形成强烈的民族自尊心和自信心，从而更加热爱党、国家和人民，进而形成献身于党、建设国冢的使命感。

（2）强化警察大学生的正义感。警察大学生的正义感实则为对所肩负的社会责任和使命的清晰认识。警察的正义感，就是在人民需要时，必须挺身而出；在党和国家需要时，必须无私奉献；在敌人挑衅时，必须战无不胜。日常教学活动中培养警察大学生的正义感，可采用公安机关基础知识理论与典型案件事例相结合的教育方法，用理论去剖析事实，用事实去升华理论，让学生在思想上真正达到忠诚的高度。

（3）强化警察大学生的荣誉感。学生的荣誉感不是与生俱来的，首先，应通过思想政治教育帮助学生树立正确的荣誉观，摒弃腐朽落后的价值观念，形成以人民的信任和赞誉为最高荣誉的观念。二是在学校的学习生活中，发挥党员学生、学生干部的榜样作用，帮助普通学生树立正确的荣誉观，不断提高自己的政治觉悟。三是开展各种评选先进典型的活动，通过树立各个领域的先进榜样，使学生找到多方面正确的奋斗目标，努力学习、奋发向上。

6增强警察大学生的忠诚行为

警务工作的显著特点是高风险、高压力，重视和加强专业教育的学习是学生更好发展的必然要求。警察大学生经历的由高中生向大学生的转变、由大学生向警察大学生的转变、由学警向一名正式警察的转变，是通过“专业的警察训练”教育和培养出来的。对于警务工作来说，警察大学生必须通过警务化管理，去掌握警察这一职业所必备的素质和技能，警务化管理也是增强大学生忠诚行为的关键手段。

7加强警察大学生忠诚教育的主要方法及对策

（1）制订切实可行的长久规划。公安院校应高度重视关于学生的忠诚教育，积极筹划、落实有关工作，不断创新、完善工作方法，自上而下建立有效的工作机制，确保忠诚教育工作有序进行。

（2）加强学生孝心教育。所谓“忠臣必出孝子之门”，一个人在家孝敬父母，在校尊重师长，才会对国忠诚，这也是人最基本的品质。因此通过开展廉孝教育，培养学生孝敬父母、尊重师长、忠于祖国的品质，由家庭及于学校，由学校及于国家，才能从根本上塑造一个忠于党、国家、人民、法律的优秀的预备警官。

（3）开展忠诚教育课程并丰富课程的内容。通过开展具有针对性的忠诚教育课程，提高学生对忠诚教育的重视，自觉参与到强化自身素质的行动中。从而真正了解警察的使命和责任，真正从心底认同公安工作，真正形成为人民服务的政治意识。

（4）将忠诚教育与公安院校日常的警务化管理相结合，应该明确的是，学校学生管理部门不仅负责学生的日常管理工作，也应该是对学生进行忠诚教育的主要灌输者。学生管理者应利用与学生直接接触的机会，积极主动地掌握学生的思想动态，为忠诚教育的开展提供更有价值的建议。

（5）开展受关注度高，有强烈的职业归属的仪式性活动，提高学生的参与程度，增强其集体归属感与荣誉感。例如有些院校每年举行毕业典礼为母校献歌活动，这种具有仪式感的活动可以增加学校、集体、组织在学生心目中的地位，让学生获得更大的归属感和荣誉感。

8总结

忠诚教育篇3

人民警察忠诚教育必须坚持以理想信念教育为核心，以铸就忠诚警魂为根本，以忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚教育为重点，以思想道德建设为基础，以人民警察全面发展为目标，努力做好人民警察的思想政治教育工作，只有这样才能为国家培养政治上忠诚可靠的公安专门人才。

一、忠诚教育势在必行

回顾人民公安事业的历史，在不同的历史时期，尽管公安机关所肩负的使命不同，但是人民警察的忠诚本色始终未变。从瑞金到延安，从新中国建立，直到现在建设中国特色的社会主义，许许多多的人民警察和保卫干部为了党和人民的利益用自己的生命和鲜血捍卫了这条惊天地泣鬼神的“忠诚道路”。据有关部门统计，仅1980年以来，全国公安系统共有7000多名公安民警因公牺牲，13万多名公安民警因公负伤。“天天有牺牲，时时有流血。”新时期的人民警察以巨大的牺牲和奉献，捍卫了中国共产党的坚强领导，维护了国家的长治久安，保障了人民群众的根本利益，无愧于坚强的“共和国之盾”。

但190万人的公安队伍的一小部分人在社会转型期无可避免地沾染上了负面的东西，如果不及时地在广大民警以及作为预备警官的公安院校大学生中开展忠诚教育，保卫国家建设的目标将很难实现，所以加强民警及公安院校大学生忠诚教育迫在眉睫，势在必行。

目前，一部分民警在思想和工作方面存在的主要问题有：

1、政治观念淡薄：从总体上看，目前民警中学习理论的风气不是很浓，有不少民警对理论学习的重要性认识不足，缺乏学习理论的自觉性、主动性，甚至一提理论学习就表现出一种反感。有的民警不关心政治，认为政治离自己比较遥远，与自己没有多大关系。

2、理想信念动摇：一些民警对当前国际共产主义运动遭受严重挫折、暂时处于低潮的形势，不能用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论进行科学分析，对社会主义、共产主义前途悲观失望，对改革开放的政策产生怀疑。

3、宗旨观念淡薄：一些民警淡忘了全心全意为人民服务的根本宗旨，公仆意识淡化，摆不正自己与人民群众的关系，对待群众冷、横、硬、推，有些地方公安机关的衙门作风依然存在，有的民警对具体工作挑肥拣瘦，怕苦，怕累，不求有功，但求无过，缺乏爱岗敬业精神，责任心不强。

4、价值观念错误：受享乐主义、拜金主义和极端个人主义思想影响，一些民警片面追求金钱和物质享受，人生观、价值观出现严重偏差，身在警营，心在“经营”，整天琢磨如何捞钱，有的民警千方百计结交大款，搞权钱交易，不给好处不办事，给了好处乱办事。

5、法制观念不强：有的民警缺乏依法行政的自觉意识，不尊重犯罪嫌疑人的人格，打骂、体罚、虐待犯罪嫌疑人，甚至搞刑讯逼供致人伤残、死亡。有的民警执法不严，执法不公，甚至执法犯法，徇私舞弊，贪赃枉法。

6、特权思想严重：有些民警头脑中特权思想根深蒂固，常常以管人者自居，耍特权，抖威风，甚至利用职权欺压群众，造成很坏的影响。有的民警由于自己的不冷静行为，直接激化了矛盾，使人民内部矛盾逐步向敌我矛盾的方向演化，造成了一些影响极为恶劣的群体性事件，不仅没有为社会稳定工作做出贡献，反而起了负面作用。

7、怀疑公安改革：有少数民警对公安改革心存顾虑，他们不能正确对待公安改革，过多考虑个人利益，患得患失，变得消极被动;有的民警甚至包括一部分公安机关领导干部，怕机构撤并，怕减少领导职数，怕现有的“官位”不保，怕丢了“位子”丢“面子”，在一定程度上影响了正常的公安工作的顺利进行。

8、政治修养不够：有些民警不善于或不注意从讲政治的高度观察和分析问题，缺乏应有的政治判断能力，政治敏锐性和政治鉴别力不强，对西方敌对势力宣传的政治多元化和军队、警察“非党化”、“非政治化”等观念缺乏清醒认识，没有看到他们实际上是要取消共产党的领导，取消无产阶级专政，进而推翻社会主义制度的险恶用心。

残酷的现实告诉我们，忠诚教育不仅十分必要，而且迫在眉睫，势在必行。

二、发挥政治课在忠诚教育中的重要作用

在对民警及公安院校大学生开展忠诚教育过程中，“两课”发挥了重要作用。加强和改进民警及大学生的忠诚教育，就必须充分发挥“两课”的重要作用。

1、必须要让“两课”的课堂成为忠诚教育的主渠道。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求,全面加强“两课”的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设,进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的科学发展观、和谐社会、以八荣八耻为核心的社会主义荣辱观等思想进教材、进课堂、进民警及大学生头脑的工作。要重视对在职民警及大学生的“两课”教学,将其作为加强在职民警和大学生思想道德修养、提高政治觉悟、开展忠诚教育的重要阵地。对于“两课”教师，在讲课过程中，应该注意避免过去的那样一种照本宣科的说教，而应该改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段，在创新中提高“两课”的教学水平。

2、对在职民警和大学生开展忠诚教育还要注重开辟“第二课堂”。理论的学习是抽象的，只有把理论和实践相结合，才能进一步深化他们对理论知识的认识，加深他们对理论的理解。所以，要认真组织大学生参加军事训练、社会调查、生产劳动、公益活动、勤工助学以及公安工作等实践活动,使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、做贡献,增强社会责任感。

3、在忠诚教育工作中，要重视把握大学生自身成长的规律。大学生注重独立、个性、自尊和自信，善恶分明，正义感强，而且大学生的自我意识趋于成熟与完善。他们更多地把目光从外部世界转向自己的内心世界，注重对内心的分析和体验，力图了解自己的情感和心理，关心别人对自己的评价，他们十分注重塑造自身形象，渴望得到尊重和理解。所以，在对大学生开展忠诚教育时，应当充分考虑他们的这种规律，充分调动他们的主动性和积极性，尊重他们的自我意识和感受，这样才能得到大学生的尊敬，取得较好的忠诚教育效果。

4、要充分重视网络在大学生忠诚教育中的重要作用。互联网的出现，给忠诚教育工作带来了极大的挑战。由于互联网的出现，打破了原来分级传达信息的方式，学生和教师获得信息是同步的，有的甚至比教师知道得还早、还多。现在的忠诚教育工作难就难在这里。过去教师要有一桶水，才能给大家一杯水，现在教师应是自来水，大家要什么，教师就要给什么。但是与此同时，互联网也使忠诚教育工作有了一种全新的手段。网络所具有的新颖高超的技术特性，是传统教育工作的技术、手段和方法都无法比拟的。它速度快捷，人们通过网络足不出户随时能知天下大事。这种迅速、及时的传播方式，有利于各网站及时传播健康、科学、正确的忠诚教育信息。第二个优势是其广泛性。凭借迅速扩散的信息网络开展党的忠诚教育工作，范围大、辐射面广、冲击力强，受教育对象非常广泛。第三，互联网的娱乐性优势也非常明显。信息网络运用了多媒体和虚拟现实技术，可使忠诚教育工作的政治性、思想性和娱乐性紧密结合，这样就大大增加了忠诚教育工作的渗透效果。因此，要把网络充分利用起来，使之成为加强对大学生开展忠诚教育工作的一个有力的工具，要使校园网络建设成为开展忠诚教育的主阵地，并可以通过网络，实现与大学生的交流与沟通，切实把加强大学生忠诚教育工作做得更好。

忠诚教育篇4

汇报如下：

一、学习情况及体会

通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《忠诚教育》，深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉及较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。只看着自己这一块，没有从全局观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己入伍也第十二个年头了，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢打敢拼、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上不够严格。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、下一步整改措施

1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名党员班长，始终把战士满意不满意作为工作的标准。

3、从自身做起，切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与党员标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让战士群众满意，让上级领导放心。

四、今后努力的方向

忠诚教育篇5

一、批导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导党员学习、贯彻党章、坚持党的宗旨，增强党的观念，认真解决领导班子和领导干部在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，不断增强领导班子和党员干部的凝聚力、战斗力，永葆共产党员先进性，践行“两个忠诚”。

二、存在的主要问题和不足

1、思想和观念更新慢，大胆试大胆闯的氛围不够浓，创新意识不够强。

2、工作作风不够深入，抓落实的力度不够。深入基层、深入群众了解实际情况少，真正走出去进行调查究少。

3、在干部队伍建设中，管理力度不够大，奖惩激励机制还需要进一步健全。

三、整改目标

1、党员领导干部通过加强理论学习，增强党性意识，牢固树立锐意进取，与时俱进，开拓创新的精神。

2、加强理论联系实际，密切联系群众，深入实际，深入群众，把调查研究当作中心工作之一，固定下来，坚持下去。

3、充分发挥领导班子的战斗堡垒作用，牢固树立全心全意为人民服务的思想，立足本职，扎实工作，进一步解放思想，转变观念，以三个有利于为标准，消除顾虑，大胆创新，在推进农村工作深度和广度上下功夫，针对新情况，新问题开创性地研究新对策，努力把我乡班子建设成创新高效，积极进取，奋发向上，团结一致，具有凝聚力、创造力和战斗力的一流的领导班子。

4、发挥火车头的带动作用，带领全体机关干部大干XX年，力争我镇各项工作名列全县前茅。

四、主要整改措施

1、加强理论学习，不断提高政治理论素质。

⑴ 以两个忠诚教育活动为契机，结合创建学习型机关活动切实加强理论学习，通过党章和政治学习，铸就坚定的共产主义信念，牢固树立全心全意为人民服务的思想。进一步提高领导班子的政治敏锐性修养，扎实践行“两个忠诚”。

⑵ 坚持“两会一课”制度，坚持召开党委民主生活会，积极组织上党课，每年召开2—3次专题民主生活会，充分发扬民主，认真开展批评与自我批评，认真学习和领会党的路线、方针、政策。

⑶ 把理论学习与业务学习结合起来，采取全面学习和专题讨论相结合，集中学习和自学相结合的方法，认真处理好工作和学习的矛盾。确保学习计划人员、内容、时间、效果四落实。

2、坚持与时俱进，开拓创新。

⑴ 积极探索新时期农村工作的思路，在原有经验的基础上，加大工作力度。

⑵ 改变思想、工作作风、强化宗旨意识

按照两个忠诚教育的要求，树立全心全意为人民服务的思想，要切实转变思想作风和工作 作风，力克形式主义、树立求真务实，真抓实干的作风，讲实话、办实事、求实效。一是把深入基层，深入群众开展调研作为一项制度坚持下去。班子成员每月都要抽出一定时间，针对分管工作中的重点问题所想所盼，掌握第一手材料，增强工作的针对性，提高决策水平。二是狠抓工作的落实，使各项工作落实到位，抓出实效，抓典型，抓出特色。要严格执行目标责任制，建立相应的奖惩制度杜绝工作拖沓现象和虎头虎尾现象。

⑶ 经常开展“回头看”，总结经验，积累才干，完善干部管理的有效要制。

3、自觉贯彻民主集中制原则，正确处理上级与下级，少数与多数，组织与个人等各种关系，增强组织观念，提高班子的凝聚力和战斗力。

针对班子民主生活会上互相开展批评与自我批评，班子成员和干部群众谈心少的问题，要改进和加强民主集中制的执行并在近期内抓出成效。一是进一步健全完善党委会议制度，以制度的健全来保证民主集中制的贯彻执行。要提高会议质量和效率，会前要多沟通，要有会前酝酿和交换意见的时间及研究思想的时间，发挥好班子决策的整体功能，提高班子决策水平，避免一言堂与议而不决推诿扯皮等不良现象。二是开好班子成员民主生活会，勇于开展批评与自我批评。要借鉴这次学教活动中民主活会的成功经验，本着讲真话、讲心里话、直言相陈，与人为善，增进团结、共同提高的原则，面对面进行批评与自我批评。开展积极健康的思想斗争。三是认真执行领导干部和一般干部职工的谈话制度，要定期由班子成员和一般干部谈话，了解一般干部职工的思想动态和对班子成员的看法及意见，采纳他们的建议或好的观点、消除误顺干群关系，调动广大干部职工的积极性，改进班子工作。

忠诚教育篇6

一、对深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育重大意义的认识

2014年3月9日，在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实。”2014年10月，对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。 “三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求；“忠诚干净担当”是对新时期好干部标准的丰富和发展。

第一，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是深入学习贯彻系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的重要举措。党的十以来，面对世情、国情、党情的深刻变化，把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，围绕改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防等发表了一系列重要讲话。系列重要讲话，蕴含着一系列独创性的思想理论观点，体现了形势发展变化对党和国家工作的新要求，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义，也是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。全面从严治党不是一个空洞的口号，必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是要深入学习系列重要讲话精神，深学细悟，研机析理，更好地掌握讲话的核心要义和精神实质，做到知之深、信笃、行实，做到强调的对党忠诚、个人干净、敢于担当。就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧，实而又实，加快形成全面从严治党新常态。

第二，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是延展深化党的群众路线教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的十以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的；社会各界是充分认可、高度赞扬的。但是也要清醒地看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“”得到遏制，作风有所好转，但根子还没完全清除，发自内心反“”的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是牢固树立作风建设永远在路上的思想，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、长抓上下功夫，始终保持清醒认识，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。

第三，深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是实现富民强州、同步全面小康目标的必然要求。开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，就是要使广大干部特别是领导干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把全州各族人民紧紧凝聚在一起，为实现富民强州，同步全面小康目标而努力奋斗。

二、对“三严三实”和“忠诚干净担当”时代内涵的认识

省委强调，深入开展“严以修身、严以用权、严以律已，做到谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，既是对党员干部的谆谆告诫，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，又丰富了管党治党的思想内涵，为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求；“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承，是对新时期好干部标准的丰富和发展；对党忠诚、个人干净、敢于担当，是对党员领导干部提出的基本要求。这三句话涵盖了政治建设、思想建设、道德建设、能力建设、作风建设等各个方面，是衡量党的好干部的重要标准。对党忠诚，就是要政治鲜明、立场坚定。个人干净，就是要常修为政之德，常怀律己之心。敢于担当，就是要有强烈的责任意识。对党忠诚、个人干净、敢于担当，是辩证统一的有机整体，体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质，是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可；作为我自己一定要认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

三、认真践行“三严三实”和“忠诚、干净、担当”,做一名合格的好干部

第一，坚持用理论武装头脑。一是要坚持把深入学习系列重要讲话精神，特别是有关反腐倡廉建设的重要论述作为一项长期的政治任务，树牢践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的理念。二是把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对中国特色社会主义要保持必胜信念，在涉及中国特色社会主义道路、理论、制度等重大原则问题上必须立场坚定、态度坚决。心中有党，是具体的而不是抽象的。作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

第二，牢记全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。心系群众、为民造福。心中要始终装着老百姓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，做到不谋私利、克己奉公。对个人的名誉、地位、利益，要想得透、看得淡。要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是要下大气力解决好人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情。向高德荣同志学习，学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格，学习他一心为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀，学习他求真务实、真抓实干的优良作风，学习他开拓进取、攻坚克难的担当精神，学习他清白为官、干净做事的清廉本色。把握好“深学、细照、笃行”6个字，把高德荣精神学习好、领会透，把高德荣同志作为一面镜子对照检查自己，向高德荣同志看齐，把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求作为修身之本、为政之道、成事

之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作实践各方面，始终做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。 第三，是牢固树立守纪律守规矩的意识。始终严格要求自己，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关;以高度的思想自觉和行动自觉，使严守党的政治纪律和政治规矩成为一种常态，坚定践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力，正直为人、干净做事、坦荡做人，始终坚守个人干净的底线，筑牢思想上拒腐防变的堤坝。

我将以这次开展专题教育为契机，更深刻更全面地理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求，自觉践行严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的要求，坚定对党忠诚的政治品格、守住个人干净的为官底线、坚持敢于担当的从政准则，真正内化于心、外化于行，努力成为符合新标准能担新使命的好干部。

2015年1月19日我参加了文山州委召开的“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会；1月28日参加了州人大常委会召开的“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会，根据常委会关于开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的安排部署，认真学习了中国特色社会主义理论体系、《》、党的十、十三中、四中全会和系列重要讲话精神，以及中央、省委和州委有关开展专题教育的领导讲话精神。通过学习，我的心灵受到了极大触动。

一、对开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的认识

提出，要求各级领导干部都要做到“严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”要求为加强党风政风作风建设提供了指南，为广大党员干部改进作风确立了新的更高标准。“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准是一脉相乘的，在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们需要建设一支适应“新的历史特点”、党和人民需要的好干部队伍。为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供加强组织保证。作为人大工作就是需要忠诚于党的事业，信念坚定，乐于奉献，实实在在担当服务工作，干干净净为群众谋利益的好干部。

一是严以修身，加强党性修养。强化理论学习，用党的思想理论武装头脑。自觉地学习马列主义、思想和邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十和十八届三中、四中全会精神以及人大理论制度、宪法法律法规。坚持不懈地进行思想改造，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚定建设有中国特色社会主义的理想信念，坚定跟党走的信心和决心，使自己不但从组织上入党，而且要从思想上真正入党。

二是严以用权，自觉遵守党的纪律和宪法法律法规。坚守国家法律法规，用党纪国法规范自己行为。坚持权为民所用，为人民掌好权、用好权，不，不脱离群众。积极履行规定的八个方面的党员义务，工作生活中严格执行中央“八项规定”和六条“禁令”以及省、州党风廉政建设有关要求，时刻以反面典型警醒自己：不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。

三是严格要求自己，注重品行。严格要求自己，铸就共产党人高尚的品行。牢记党的宗旨，不断增强党性意识，吃苦在前，享乐在后，始终把党和人民事业放在首位。继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，坚决抵制各种腐朽没落思想观念和生活方式，不断增强拒腐防变能力。经常对照《》、群众路线教育实践活动中查找出来的“”方面存在的问题，检讨自己的思想和行为。加强作风养成，把好“娱乐圈、生活圈、交际圈”三圈，面对各种诱惑，思想上始终保持一份清醒，行动上始终恪守一份理智，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，真正做到心地平和，淡泊名利，以知足之心对利，以敬畏之心对权，以奋进之心对事，踏踏实实履行人大干部服务职责，保持一个干净的心灵、一个清白的名声、一个廉洁的口碑，以清正廉洁、公道正派的良好形象，展示共产党人的政治本色和高尚情操。

四是为人实在，讲诚信。坚守诚信原则，树立共产党人高尚品格。诚信，是共产党人必须具备的基本素质和品格。党员干部在群众的心目中是社会公德的示范者和实践者，每一名党员干部都有责任通过自身的模范行动去践行诚信原则，这样才能赢得民心，取得广大群众的信任。我们做事要取信于民，维护党的形象，才能得到人民的支持和信赖，只有具备诚信的道德品质，才能增强党员干部的向心力、号召力、凝聚力。不能做到待人以诚、行事以信，就不能在工作中使群众满意，因此，党员干部要做到诚信，就要树立正确的权力观、名利观、政绩观，通过干干净净干事、勤勤恳恳的工作，使自己的工作业绩经得起群众、时间和实践的检验。在工作中要树立求真务实的工作作风，讲实话、报实情、办实事、求实效，不隐瞒自己的真实观点，不为私欲做有损党和人民的事，真正把时间和精力放在抓好各项工作的落实上，克服形式主义和，言必行，行必果，做一个堂堂正正、光明磊落的人。

五是做一名好干部，为民谋利益。亲切为民做事，常谋常思为民之策。作为一名党员干部，成就事业就是踏踏实实的为民谋事、谋利益、谋福祉，常怀为民之心、常思为民之策、常谋为民之事。心中装有人民，才能一心为民。当今社会充满了浮躁，一些人的思想也随之肤浅，为民务实意识淡薄，脱离群众现象严重，党群干群矛盾越来越深，严重影响了党的形象。但是我们党也涌现出了一批好党员、好干部，如焦裕禄、雷锋、孔繁森、高德荣等，他们为官清正，为民清廉，热心服务，为了党和人民的事业奋斗终生，深受人民敬仰。我们不但要有为民之心，还要有真心为民之行。要经常深入群众中间，倾听群众的呼声，多听听群众的意见和建议，多感受群众疾苦。只有这样，我们才能静下心来弯下腰去，沉到人民中间去为群众做好事、办实事、解难事，赢得人民群众的爱戴和拥护。

二、继续做好群众路线教育实践活动中查摆出的存在问题的整改落实，按照“三严三实”标准，做一个“忠诚干净担当”的好干部

提出作风建设永远在路上的要求，是对我们每一位党员干部在对待党和人民的事业上要“严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实”，对党和人民忠诚老实，干干净净做事，勇于担当。在今后的工作生活中做到：一是坚定共产主义理想信念，不精神迷茫；二是严格依宪依法依规、廉洁奉公，不、贪赃枉法、、胡作非为；三是实实在在做人和谋事创业，不随心所欲、花拳绣腿、口是心非；四是相信群众相信党，不搞团团伙伙、拉拉扯扯；五是廉洁自律，遵守和中央“八项规定”，不搞假公济私、吃吃喝喝；六是努力用心做好人大服务工作，坚决杜绝为官不为、得过且过。

忠诚教育篇7

坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。对照党章，通过参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，学习了党章和系列讲话精神，自己在理想信念方面有以下体会：

一、在理想信念方面存在的主要问题是理想信念不牢固、宗旨意识有所淡化。个人在行为上不能高标准严格要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起;思想上和方法上存在着主观性、片面性和武断性，不能广泛听取基层学校和师生的意见，接受批评的态度不够诚恳，不够谦虚，在工作上存在能过得去就行了，对师生的工作生活也关心不够，谈心少，主动团结少。同时，对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩的敬畏之心不够充分。

二、产生问题的主要原因是党性修养需要加强。以前把更多精力放在提高教学质量等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，学习不够系统，党的精神、新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不牢。随着党龄、年龄的增长，不自觉放松了党性锻炼，把自己等同于一般党员，缺乏高标准严要求，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中，没有经常在严肃的党内政治生活中锻炼党性、坚定理想信念。

三、今后的努力方面和改进措施

一是要有信仰。谁无父母，谁无妻女？革命烈士面对牺牲时并非无顾虑不害怕，而是坚定的信仰让他们忘却了什么是疼痛，明白一名党员应肩负的责任。作为共产党员要有敬畏之心和底线原则，学会抵御诱惑，树立一名党员应有的价值观，绝不做被物欲不断充斥让肉体膨胀的行尸。党员的身份是特殊的，群众的眼睛是雪亮的，只有不忘初心，全心全意为人民服务，才对得起党员的身份。

二是要立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。革命理想高于大。没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。衡量一名共产党员是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而历不顾身去拼搏、去奋斗。作为教育主管部门的领导，既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研;要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展;要充分发挥岗位职责，埋头苦干，积极奉献。

忠诚教育篇8

忠诚党的教育事业，是党的召唤，是人民群众对广大教师和教育工作者的职业期许。“忠诚”源于真情，源于真信，源于真心。忠诚党的教育事业，源于对党的宗旨的深刻了解，源于对教书育人使命的真正认同。“忠诚”不是附庸风雅的口号，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表现，而是一种为了国家和民族利益坚贞不渝、甚至奉献一切的信念和追求。

对党的事业忠诚，需要培养；对党的事业忠诚，需要考验。作为一名党员教师，要应具有很强的观察事物和独立判断能力。忠诚，是不屈的永恒的爱，是坚贞！忠诚，只能源于对党、对中华民族历史的深刻了解，只能源于对党的思想理论体系完全的信服。

忠诚是成就事业的基础，是事业取得成功的关键。拥有对教育事业的忠诚，意味着我们教师要出色地做好每一件事。每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。“一切为了学生，为了学生的一切。” 我们要关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，使他们打下扎实的基础。我们要让每一个孩子都能在我们的关爱中健康茁壮地成长。

我们不仅要教给学生书本知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。要知道，这才是真正意义上的热爱关心学生，这才是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚情感，展示了一个教师和教育工作者对祖国对人民对党的忠诚和热爱。

对每一个教师和教育工作者而言，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心来去教书育人，做优秀的人类灵魂工程师。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。“活水”从何而来，又源自于什么？这是让每一位教育工作者深思的问题。我想：教育的“活水”应来自于教师对教育事业的忠诚，要求教师具备忠诚的品德。忠诚是每一个人要具有的使命和责任，作为教师——人类灵魂的工程师，更要对教育事业有一种强烈的使命感和责任感，因为只有责任和使命造就的忠诚，才是真正的忠诚。忠诚一旦在我们心中有了烙印，就会时刻指导我们的教育工作，促使我们在工作中全力以赴，没有后顾之忧。