时间：2023-09-20 22:46:01
知识与技能：
认识到坚强的意志是一种十分可贵的品格，是一种优良的心理品质。了解意志坚强的主要表现。
过程与方法：
1、充分利用教材上的名人名言，体会坚强意志的主要表现。
2、在了解一些意志坚强的事例的同时，能对意志品质的积极与消极的两方面加以区分，能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。
情感、态度与价值观：
通过对有关意志品质事例的分析、对名人警句的深刻理解与体会，学生能进行初步的判断、思考，了解意志坚强的主要表现，从而对自己有一个较为正确的分析。在青少年价值观的形成中产生初步的影响，使其对事物、对人、对社会与国家有一个较为正确的评价标准与尺度。
教学建议
教学重点、难点分析:
（1）意志坚强的四个表现，是第一框的教学重点。本框要求我们在意志品质的不同表现中，能划清正确与错误的界限，正确理解什么是富有主见、处事能果断、坚持不懈、善于自制。
（2）本框的难点主要有：侧重在教法上，如何能帮助学生在正确区分积极的意志品质与消极的意志品质的基础上，把握意志坚强的表现。
教法建议
①为了帮助学生真正理解什么是有主见、果断、坚持不懈等的含义，可通过讲故事的形式，或者分析学生自己身边的一些事例，来认清意志坚强的表现。
②利用多媒体技术，采用列表比较的方式来帮助学生分清意志坚强的表现与意志薄弱的表现。
③为增加趣味性，激发学生的学习热情，可开展一些生动、活泼、有一定趣味性的活动。比如利用填“反义词”的活动，使学生把握坚强意志的表现及其对立面。
教学设计示例
导入新课：
1、学生活动：阅读课文小前言--奥斯特洛夫斯基战胜困难写作的事例。
2、教师设问：是否只有像奥斯特洛夫斯基、张海迪、桑兰这样身体有残疾的人，才需要坚强意志？是不是只有科学家、伟人才需要坚强意志？
学生思考、归纳：其实，每一个人都需要有坚强的意志。
教师：
任何人、任何职业，包括我们在座的每一个同学，要想做成一件事，就离不开意志品质。比如：现在，同学们就要依靠你的毅力来专心上课，坚持一天的紧张学习。
可见，意志品质也是和同学们息息相关的一个重要心理品质。我们有必要进一步去了解意志品质的相关内容。
新课：
第三课磨砺坚强意志拒绝不良诱惑（板书）
一、意志坚强的表现（板书）
首先，请四位同学讲几个故事：（可任选四个故事，只要能分别体现意志坚强主要表现的四个方面就可以）
①许光达大将的故事（参见教材）
②一个笑话：一个人到朋友家喝酒，后起火、救火的故事
③一个美国科学家研究人造血浆的故事
④妙答记者的故事
学生活动：
全体同学在听故事时，一边用心去思考故事的含义，一边可做简单的记录（写下你认为最关键的词语，最令你有所触动、感悟的地方）。
教师提问：这四个故事分别反映了人的何种心理品质？具体表现是什么？
活动：学生思考、邻桌同学交流观点，进行探讨。
学生归纳：
四个故事分别体现了意志坚强的四方面主要表现
1、遇事有主见2、处事要果断3、做事坚持到底4、善于约束自己
教师：
为了更好地认识意志坚强的表现，我们先分组讨论，找出其特征，并指出其对立面的特点。同时，结合自己在意志品质方面的表现，说说大家在此方面应注意什么。
（教师利用投影仪或电脑等技术手段提供给学生一张对比意志坚强表现与意志薄弱表现的表格）
学生活动：
结合教师提供的表格及前面的四个故事，进一步深入分析、讨论。
在给学生充分时间的思考、讨论后，每个小组出一个代表发表本组的看法，全班共同探讨。形成基本一致的认识。
设计思想
为避免教师的枯燥说教，此课教学设计为：由学生自己讲相关故事，自己分析、得出结论。通过学生的置疑、答疑来自我解答什么是有主见、果断、坚持不懈等知识点。另一方面，为帮助学生正确理解、把握坚强意志表现的对立面，划清它们的界限，在教学中设计用对比列表的方式进行。真正体现学生的自主性。
探究活动
编写《意志》辞典
目的：
（1）了解意志坚强的具体表现，能划分意志坚强与意志薄弱的界限；懂得什么是有主见、果断、坚持不懈及意志对一个人的影响。
（2）学习如何收集资料、整理归纳资料，进行简单编辑的能力。
教学步骤：
（1）通过报刊、书籍、互联网等信息来源，收集有关意志的字词、成语、名言警句等。
（2）学生分组（可分成字词组、成语组、名言组等）整理、归纳收集的资料。主要分成意志坚强与意志薄弱两大部分。
（3）小组讨论"意志"词典的设计思路，由擅长绘画的同学设计草稿；小组成员进行分工安排。
（5）全班交流、展示。（有条件的学校可进行年级间的交流、展示或在学校的宣传橱窗中展出。更可激发学生参与的积极性与主动性，增强学生的自信心。）
对教师的建议：
（1）不要限制学生的思路，应鼓励他们从多角度、多渠道去开展探究活动。尽量让学生自己分辨某一词或成语是表现意志坚强还是意志薄弱的，引导学生在争论中作出判断。
（2）教育学生有版权意志，要求所找的全部资料都要注明出处及作者。
评价重点：
（1）参与的程度：是否能与他人合作；是否有个人的见解；能否在组内或课堂上发表自己的看法。
（2）收集资料的数量、资料分类的准确性。
千可若
这几天，我看了老师推荐的一本名着《哑天鹅的故事》这本书主要写了：一只生下来就发不出声的号手天鹅路易斯，因为爱上了可爱的天鹅小姐塞蕾娜，可是它却不能用声音向它表示爱意。然而路易斯却没有灰心，它请求一个牧场孩子萨姆帮助，让它进学校学习读和写。学会后，它带着石板和石笔回到湖边。可它却没有料到其它天鹅不懂它写的意思。天鹅爸爸想到了一个办法，给路易斯一个小号，来代替它的声音。可小号没付钱，是抢来的。路易斯为了还债，到处打工赚钱。最后它不仅还清了小号的欠款，还和自己心爱的天鹅小姐塞蕾娜幸福的生活在一起了。
看完这本书我感触甚深。我觉得路易斯是一只勤劳努力，为了自己的梦想坚持不懈的天鹅。而且它心地非常善良，它知道小号是父亲抢来的，于是它到处打工赚钱，只为还父亲一个清白。它这一举动，令我眼前一亮，这是一个多么善良、多么诚实的天鹅呀！
在生活中，海伦·凯勒作家也是这样得一个人。她在五岁时因为发烧，导致聋哑瞎。可她以自强不息的毅力，在安妮·沙利文老师的帮助下，掌握了英、法、德等多国语言，完成了一系列的作品。
在学习中，我也是这么一个坚持不懈的孩子。就比如说这次的英语测验，我的成绩飞快的进步。原因就是我在遇到不理解的题时立刻去请教同学老师，直到完全理解。我还会在课后好好预习，认真复习。
这只为理想坚持不懈的天鹅路易斯让我明白了：只要坚持努力就会有好结果。
关于最新坚持演讲稿范文 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是高一（47）班XX，伴随着《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们再次迎来了国旗下的讲话。今天我演讲的主题是：努力与坚持。
大家都知道马云是成功人士的代表，然而我想说的马云与你们了解的并非相同，他曾笑言自己初中考高中考了两次，高中考大学更是考了三次，他从第一次高考19分的成绩，到第三次高考89分的成绩，这何不能体现出他背后的努力与坚持呢？他是第一个来到教室，最后一个离开教室的人，为的就是温习旧的数学知识，预习新的学习内容。他能够把不懂的问题问个无数遍，直到真懂为止。如果我们能够拥有他那种不畏艰难与失败的勇气，并不懈的努力与坚持，又怎会知道自己能否取得成功呢？敢问我们在平时的学习中是否做到了屡战屡败，屡败屡战呢？值得开始的事情，就值得完成，失败并不可怕，贵在努力与坚持。我失败了99次，那我也要努力凑个整，直到成功为止。
荀子说过：“锲而不舍，金石可镂”。这句话直观地说明了努力与坚持的.重要性，每个人的成功都离不开这个人的努力，只有努力了再坚持下去，就一定有所回报。古往今来，有多少名人不是依靠努力与坚持而取得成功的呢？然而我们只看到这些伟大的成果，却忘记思考他们背后的努力与坚持，然而却正是努力与坚持才让这么多的平凡变得伟大。
人生便如一块香料，只有让努力的行动为柴，坚持的信念为火，才能散发出最浓郁的芬芳。有了努力与坚持不一定会成功，但没有努力与坚持，就注定会失败。对于成功，努力与坚持必不可少，卢思浩在《你要相信没有到不了的明天》里曾说过：比你优秀的人还在努力与坚持，你又有什么理由不努力与坚持呢？
对于努力与坚持，每个人都有自由的理解，但终究离不开自己的勤奋与汗水，忘掉昨日的成功与失败，信心百倍的面对今天与明天，让努力与坚持伴随着你我向前的路，最终抵达成功的彼岸。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于最新坚持演讲稿范文
胜利贵在坚持的精神，要取得胜利就要坚持的精神不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持的精神就是胜利。
古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持的精神而取得胜利的吗?
《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么?还不是靠坚持的精神而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持的精神写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持的精神。
外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持的精神之上的。他坚持的精神把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持的精神也是他成功的保障。
荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的精神的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持的精神所造成的后果;相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持的精神不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持的精神不懈，这也就像似龟兔赛跑：
兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持的精神到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持的精神爬到底。坚持的精神就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持的精神。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持的精神不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持的精神不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我们现在的学习中，一定要学会坚持的精神，只有坚持的精神才能取得成功，所以说，坚持的精神就是胜利。
关于最新坚持演讲稿范文
老师们，同学们：
早上好！今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。
首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了”这时，整个教室里，只有一人举起。”
的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功！世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合xx高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。
成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，也许力道、方法都恰当，却选错了对象。
当困难，绊住你成功脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功！
习惯养成
英国伦敦大学学院教授简・沃德尔带领的研究人员认为,当人们不需要刻意思考和盘算,而是不带明确目的去做一件事时,习惯就已经养成。为此他们挑选96名志愿者进行了为期84天的实验。
实验对象在午餐时加吃水果、喝一杯水或晚餐前跑步15分钟三者之间选择一种,并每天坚持,不能松懈。实验开始后,志愿者们每天还要填写数据,包括对自己所做之事意识性减少和控制力减少的情况。研究人员将这些数据绘制成曲线模型。沃德尔说:“我们发现对大多数人而言,在经过66天坚持之后就会养成一种习惯。”
各有不同
是不是所有人都会在66天内养成一项习惯呢?
参与实验的志愿者中,82人提供了充足数据供研究人员加以分析。62人的数据曲线和研究人员事先设想的曲线相符合,其中39人完全符合。
“当人们在始终如一的背景下重复做同样的事时,就会变得更加有效率。同时,这种情况也会变成对环境的自动反应――就是说,习惯已养成。”沃德尔解释说。
研究成果同时显示,虽然总体上看,人们在66天内会养成某种习惯,但在具体项目上有所不同。例如,较复杂行为习惯一般需要更长时间才能养成;运动方面习惯的养成也要比饮食习惯的养成耗费更多时间。
研究报告说,95%的人养成一种习惯的时间在18天~254天之间。
“好坏”通用
沃德尔忠告那些刚开始培养好习惯的人:“在开始培养某种习惯时,计划非常重要,即使在行动前几分钟去制定计划也是有百利无一害。”
培养好习惯固然重要,去除坏习惯同样重要。对此,沃德尔说,好习惯养成要靠环境和计划的影响,坏习惯对这二者同样依赖。
事前计划对改正坏习惯很重要。她举例说,如果你有进家门就喝一杯酒的习惯,那么最好在进门前就想好其他事情来转移注意力。此外,把计划写下来,同时大声读出来对克服坏习惯也是不错的方法。
无论是培养好习惯还是消除坏习惯,坚持不懈至关重要,但是偶尔松懈并不会在实质上影响习惯的养成。
沃德尔小组研究人员表示,下一步的研究目标是如何将习惯养成用在坚持减肥上。
2013年5月初，通过层层选拔，我幸运地成为了贵州师范大学210名为第十五届中国科协年会提供志愿服务的志愿者中的一员。进入会场的那一刻，一声声清脆的笑声，一张张青春的面庞让我感受到了900名志愿者队伍的无限活力。
中国科协年会是我国科技领域高层次、高水平、大规模的科技盛会，如此隆重的盛会在贵州举行，给贵州带来了一次展示自己的好机会，也是我们向省外来宾展示贵州当代大学生精神风貌的一个机会。我相信每一位志愿者和我一样，有着同样的心情：作为一名贵州人，作为一名贵州的大学生，也作为一名年会志愿者，我们有义务充分运用专业技能，展示自己的才能，把贵州、把贵州青年最美好的一面展示出来。
5月20日中午，我接到校团委老师的电话：“带上你的电脑，今天下午两点到贵州饭店旁国际会议中心进行志愿服务。”
下午准时到达指定地点，负责的老师问：“你会电子表格吗？”这完全与我所学到的专业知识没有任何交集。还好我平时喜欢捣鼓各种电脑软件，电子表格对我而言只是小CASE而已。有一位记者也问我，你用到的知识与你在学校里学到的专业知识相关吗？我回答：不相关。其实在900名志愿者当中，又有多少人工作所用的技能是和自己在学校所学的知识相关呢？我们都庆幸自己平时多学习了一点课堂外的知识，在关键时刻派上了用场。
之后的几天里，我每天早晨7点钟起床，天天面对表格上繁琐复杂并且时时都在更新的数据，例如：随时都会发生嘉宾因为天气原因，航班延迟或取消，我们必须及时在更新，并把相应的信息传送到不同部门，各部门做出相应的调整，以保证去机场接机的志愿者不出错。
有一次缺少一位院士的航班信息，电话打到对口接待人员的手机上，没有得到一点可靠的消息，为此我连续打了多个电话询问不同领导，最后得到的信息是他此次航程取消了，可第二天又收到信息，他要到贵州来。我赶紧把这一消息传给接待部门，通知他们及时组织迎接，将一个极有可能发生的失误及时控制住了。经过这次变故，我们总结了经验教训：以后每一组数据从什么地方来、由谁提供，都要详细记录，并请提供者签字，确保信息的可靠性。对于每位院士的航程，需要对口接待单位和接待人员共同负责，并提供准确无误的信息，如有变动，在第一时间向我们志愿者提供。此后，我们再也没出现任何错误。
218名重要嘉宾名单和航程，我们丝毫不敢懈怠，不厌其烦地反复核实，“骚扰”得机场对口接待人员都受不了了。一次，我打电话过去核对航班，没等我说话，机场的接待人员就说：“我在一个小时内接到你们6通电话，问的都是同样的问题，真是服了你们这些志愿者啦！”弄得我之后给他们打电话都有一种愧疚感，可仍必须打、频繁打、因为如此隆重的盛会，全国人民都在关注，不容许我们出现任何给家乡脸上抹黑的差错！
志愿服务工作的艰辛，只有经历之后才会懂得。志愿服务的那几天，我们时时刻刻都得打起十分的精神，每天都得工作到凌晨l点钟左右才能回宿舍，疲惫了，就喝冷水或者到洗手间洗一下脸，让自己保持清醒。在炎热的环境中工作，没有空调，汗水打湿了我们的衣服。热得受不了的时候就想一想，还有外面在太阳下面辛勤工作的志愿者同伴，他们比我们更辛苦；每当坚持不住想靠在椅子上合眼睡一下的时候，看着旁边的同伴还在坚持，便又来了力量，洗把脸，继续工作。有时候，打字时间久了，手很酸痛，但我都一直坚持着，没有丝毫懈怠，心里只有一个信念：我代表了贵州青年志愿者的形象，我一定要做到最好！
我为能够服务第十五届中国科协年会而感到自豪。在这次志愿服务工作中，不仅得到了锻炼，提高了自己的反应能力、应变能力，还有机会亲眼目睹国际科学大师们的风采，倾听了杨振宁等5位诺贝尔奖获得者才华横溢的演讲，接受了一次知识的洗礼。我也相信，我们志愿者青春靓丽的笑容一定也给参会嘉宾留下了深刻的印象。
人们尊崇工匠精神，更多的是钦佩其所蕴含的认真细致、精雕细凿、精益求精、出神入化的技艺。其实，这些精湛非凡的工匠技术，并非仅有天赋便可成就。后天的刻苦学习、甘于寂寞、坚守如一，才是工匠精神形成的源头活水与真正底色。
自古而今，工匠精神的光芒成就了无数工匠大师。在中国古代，就有鲁班、李春、李冰等，他们几乎全靠手工制作，赢得了生前身后名。如果没有其儿时就从师学艺，没有汗水擦亮前路，没有坚持不懈地一直努力，当然就难以成为一名巨匠之师。像过去，一个学徒工，从小时候到长大成人，要学上十多年才能出师。此中之艰苦，可想而知。如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神，学艺而成，青出于蓝，就很难做到。
即使到了当代，像瑞士的钟表工业，一些意大利的制鞋业，仍然在沿用手工工艺，就是因为机器流水线，很难达到工匠手艺之精致的程度。像故宫钟表修复师，至今仍默默地坚守着这一古老行业，他们因此成了另类“网红”。这其实正是人们对其于时光的静谧中不惧寂寞、无声坚守之工匠精神的推崇与尊敬。
当下时代，社会嬗变，人心浮躁，人们的脚步更为匆匆。其实，在这样的环境与心态下，我们更需要静下来、慢一些，让步伐走得更稳些；在耐心中更多些深入思考，让我们的行动来得更为扎实、有力些。每个人在自身的岗位上，也能让心更细致些，动作更稳妥些，精神更丰厚些，思想更深沉些――把自己的工作，当做一项“没有最好，只有更好”的精致、悠远事业，也就是人人心中都能沉淀着传承千古的工匠精神，每个人就能做一个“最好的自己”，成就属于自己的事业与未来。
在生活中，一些看似“慢”的行为，其实正孕育着快速提升的质变；看似静无声息的环境，其实正磨炼和生成着动若脱兔的飞跃；看似无言而寂寥的坚守，其实也正昭示着成功目标的一步步逼近……所谓工匠精神，就是在这种不惮于寂寞、不畏于静默、不躁于坚守中，让技艺超凡脱俗，令手中精品迭出，成就更多传世经典，并让这种技艺与精神代代传承不息。
故宫钟表修复师王津师傅说：“干这一行要坐得住，必须安静、安静、再安静。”是的，当我们从纪录片中，看着这些故宫工匠那种宁静致远、坚韧不拔、精益求精、有条不紊、禅意十足的工作与生活状态时，便能真切地感受和体会到，如果大家都多了些安静中坚守的工匠精神之底色，就能更多地修复那些尘世间的浮躁心态，让我们的人生，变得更为从容淡定、执着内敛；让我们的工作，更为细致入微、飞得更高更远……
（选自《每日新报》2016年4月24日）
[解 读]本文题目十分鲜明地概括了文章的主题。作者从故宫文物修复师走红谈起，挖掘其背后成功的“源头活水与真正底色”，即“安静如初的心态和坚守不懈的精神”，突出了主题，给人以深刻的启示。作者巧妙运用典型事例，如中国古代巨匠鲁班、李春、李冰和当代瑞士的钟表工业、一些意大利的制鞋业工人，以及故宫钟表修复师的事例，涵盖古今中外，充分阐释了工匠精神的内涵，具有非常强的说服力。作者针对当下“人心浮躁”的实际，联系众多工匠的表现，提出人人心中“沉淀着传承千古的工匠精神”的观点，具有非常强的针对性和鼓动性，发人深思。
小小的水滴，是怎样一滴一滴，滴穿石块的呢?为什么强大的雨滴却滴不穿石块呢?这源于信念和信心，信念和信心这两种东西每个人都会免费获得，而最重要的是你会不会把握住它。下面为大家精心整理了一些关于滴水穿石的启示读后感，欢迎大家阅读与借鉴!
滴水穿石的启示读后感1前几个星期，我们五(1)班学了《滴水穿石的启示》一课，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我们能像水滴那样，持之以恒、目标专一，就没有事情能做不成了。
《滴水穿石的启示》一课中主要写了在太极同内有一块石头，石头上方的接连不断的滴在石头的同一个地方，几万年过去了，水滴竟然滴传了石块，成为了奇观。文中举了明代医药学家李时珍翻山越岭，尝遍百草，终于在二十多年的时间内写了一本巨著《本草纲目》。美国科学家爱迪生孜孜不倦，研究电学，有一千多种发明专利权!现代的著名书画家齐白石，他“不教一日闲过”坚持每天作画三幅，坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。说明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。
现在的我们，也要学习所说的那几位名人，滴水穿石的精神，这样的话我们也能取得成功了。
有一次，我看见别人做的秋千非常好看(手工)，所以我也想做，于是一天，我准备好了所有的材料，先把线剪好，再用有色卡纸把两个扶手椅做好，然后把线固定在上面----，过了一会儿，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的学习桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急乱投医”随便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同学来我家都说我做的好漂亮，我的动物型钥匙链还能放上去荡呢!这也算是目标专一、持之以恒的事吧。
梦想，对于现在的我们来说是很遥远的，但只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。
滴水穿石的启示读后感2今天，我学了《滴水穿石的启示》，受益匪浅。它让我明白了:只要我们目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。
读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?
课文中的李时珍就是从小立志要编写一部翔实准确的医药巨著，所以他就朝着自己的目标前进了。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医、尝药草，还要亲自到各地采集药草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放弃，终于写了药学巨著《本草纲目》，为祖国医学事业立下了汗马功劳。
其实，像靠着这种“滴水穿石”的精神成就了伟大事业的人还有许多，如:王羲之、爱迪生、齐白石、欧阳修……真是举不胜举，数不胜数呀!
其实，我也有坚持不懈的精神。四年级上册的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐会踢，很羡慕的缘故吧!于是我每天都练踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、气喘吁吁。功夫不负有心人，我终于学会了踢毽子，最多一次可踢到20个呢!
我也要像他们一样，用“滴水穿石”的精神努力学习，将来成就一番大业。
滴水穿石的启示读后感3“滴水穿石”，人们听起来会感觉是水不停地滴，然后石头被滴穿了。我之前也这么认为，但自从读了《滴水穿石的启示》这篇课文以后，我明白了“滴水穿石”的真正含义---做事要目标专一、持之以恒，这样才能成功。
我们为什么要有一个专一的目标?因为，如果一个专一的目标去拼搏，那你就只能是一个三心二意、一事无成的人。我们为什么要持之以恒?因为，我们不管做什么事都会遇上崎岖与坎坷，但是只要我们不半途而废，就可以获得成功。
明朝名医李时珍用了二十多年写的一部医学巨著《本草纲目》。他访名医、尝药草，不顾生命危险，无私奉献，终于攻破了医学的重重堡垒。
我认为我的作文写得好，经常得到老师的表扬。你知道为什么吗?因为我坚持每天写日记。大家都知道，写日记可以提高我们的写作水平。但是如果不坚持写，再怎么有写作的才能也是没有用的。我现在不但每天写日记，而且还给自己提出了要求，规定每天都要写200字以上的日记。只要我坚持，我相信我的写作水平会有更大的提高。
古今中外，哪个名人不是因为目标专一、持之以恒才得到这般成绩?因此我们做事要一定要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。只要我们铭记滴水穿石给予我们的启示，我们的愿望终究会实现。
滴水穿石的启示读后感4课文《滴水穿石的启示》先讲安徽广德太极洞内的水滴目标专一、持之以恒，最后终于把石块滴穿，再用中外名人的事例说明他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，告诉我们:目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
读完课文，我不禁想到了自己学琵琶的事情。6岁时，我开始学琵琶。一开始，我弹得断断续续，声音特别难听，简直就是噪音。尽管这样我还是高高兴兴地练着，琴艺也渐渐有了进步。可才练了几个月，我就不愿意再练下去了，因为琵琶很沉，长时间竖在腿上，腿很痛很累;手指尖要紧紧按住那细细的钢丝弦，还在弦上不停地滑动，真得非常疼;而且曲子的难度越来越大，要弹出悦耳的声音，双手还要配合，而我总是两手不协调，顾了右手，左手跟不上，顾了左手，右手配不好，我的琴声比弹棉花声还难听，把爸爸妈妈震得都头晕了。老师和爸妈见了，就跟我讲了许多道理，最终我被他们说服了，同意继续学琴。一年，两年，三年……六年过去了，如今我琵琶九级了。现在我演奏的曲子节奏准确、声音委婉动听，能令人陶醉。
回想这六年中，我经历了无数的艰难困苦:夏天，热得大汗淋漓，我抱着琵琶练琴，冬天，冷得手指发僵，我抱着琵琶练琴;有时连续几天没空练，动作生疏，弹得声音不堪入耳，被妈妈责骂，还得加时练;有时连续练习3小时，坐得腰酸背疼，练得手指僵硬……最终在爸爸妈妈和老师的鼓励下我战胜了它们。
读了《滴水穿石的启示》，我庆幸我坚持了下来，现在我深深懂得了“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“只要功夫深，铁杵磨成针”等名言的道理。我要向课文中的李时珍、爱迪生、齐白石学习，目标专一，持之以恒，努力，努力，再努力，向自己的理想前进，前进，再前进。
我还想告诉所有和我一样学琴的孩子:坚持吧，坚持就是胜利，决不能半途而废。
滴水穿石的启示读后感5这学期，我学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，学完之后，我深有感触。
课文主要讲了太极洞内的奇观，还举了李时珍、爱迪生和齐白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”给予我们的启示。这就是:目标要专一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而废，只有这样，才能实现我们美好的理想。
在我们身边有没有“滴水穿石”的例子呢?有，只不过要用我们的一双慧眼去发现，去探索。
记得暑假里的一天，我和姐姐在楼下玩，我在一旁玩单杠，姐姐在练习踢毽子。她还对我说:“小弟，我一定能踢50个!”不料，先开始她最多只踢了4个，但她毫不气馁，接着踢，等上楼时，她能踢19个了。第二天，我们又下去玩，她能踢30多个了。就这样日积月累，她终于完成了目标--50多个!经过近半年持之以恒的练习，到现在，她一口气最多能踢120多个呢!
不光她身上有这种品质，我身上也有这种品质。记得上幼儿园时，老师让我代表中(2)班去参加跳大绳大赛。我高兴极了，立场要拿冠军。一回到家，我就拿起跳绳跑到楼下去练习。起初，我一分钟只能跳80多个，要知道这个成绩在班里已经很不错了。但是，我并没有因此而骄傲，因为我知道，我要挑战的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他们可比我强多了。于是，我狠下功夫练习。胳膊甩累了，坚持;腿跳酸了，坚持!此后每一天，我都坚持跳半小时。比赛的日子渐渐到了，我的练习时间也由半不时增加到1小时。终于我们迎来了比赛的紧张时刻。赛场上，我胸有成竹，发挥了水平，居然跳出了127个，得了冠军，我好高兴啊!
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要坚持做一个小小水滴，铭记它给予我的启示，更好地把它的精神运用到实际中去，取得更多的成就。
滴水穿石的启示读后感6今天，我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，这篇课文给予我的启示是:目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好理想。
读了这篇课文让我想到了德国着名的音乐家贝多芬。他虽然双耳失聪，但是，他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。持之以恒的精神。一个夜晚，一位客住在一间简陋的店里，欣赏着从楼上传来的忽高忽低。忽快忽慢。的乐曲，似流水拂过，优美至极。突然，几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，正好滴在了这名客的脸上。客大惊，便上楼去看。楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。原来，是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，需要用水来冷却一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的!
我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分，所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这个滑板，心里兴奋极了，便迫不及待地拿着滑板下楼练习。我先用双手扶着墙，站在滑板上面一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了平衡，可以扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。但是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力，我终于学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈，持之以恒才取得成功的。
《昆虫记》读后感1000字【1】只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的作者热爱昆虫，热爱大自然。与作者相同的是，我也喜欢昆虫，于是，我翻开了书的扉页。
映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍，他那热爱科学，热爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人，可以这么有毅力，真的很不容易。看着如此厚的书，我不禁感叹道。
法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作《昆虫记》。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写十分细腻，语言生动形象，充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言《蚂蚁和蝉》引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如何蜕变，再后来写了蝉的歌唱，我最喜欢这节，因为法布尔开始研究实验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、实验，语言充满了科学性，段与段之间十分鲜明，没有一点断开，连接十分紧密，令人回味无穷。
《昆虫记》里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然，如果一个特别讨厌昆虫的人，还会写下这么富有哲理的书吗?还能有这么坚持不懈的精神吗?不会了，所以法布尔是我们的榜样!是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样!
看完这本书，我感悟万千：天呐，法布尔坚持了那么多年，写出这么一本著作，真的很不容易!他是如何坚持下来的呢?
这时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你在惊叹他的毅力对不对?其实呀，一个人的潜力是无穷的，只要你有志趣，再多、再大的困难你都可以克服，就像法布尔，他爱昆虫，有爱昆虫的志趣，所以他就有了毅力写下《昆虫记》，可见，他的勇气与决心相当大!”我似懂非懂地点点头，妈妈看着我，笑了：“那你有没有志趣?”我说：“当然，我的志趣是看书，看好书!”
《昆虫记》语言十分幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察，他用心去观察，用他那细腻的心去观察，将昆虫的习性完完本本地描写了下来，让人们知道昆虫。
哦，我懂了，法布尔的《昆虫记》之所以那么精彩，语言那么诙谐、生动，形象那么鲜明，是因为他有一颗平易近人的心以及爱昆虫的志趣。
人们都说：“多读书，读好书。”像《昆虫记》这样的书就是好书，所以，我们大家都应该看看。把读书的精神发扬光大，使人们爱上读书，就可以为国家献上自己小小的一份力量!
不知不觉，已经翻到了书的末页，我不由得感慨：这本书实在太好了!我们大家都应该多读书，读好书!
《昆虫记》读后感1000字【2】法布尔是一位法国着名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
《昆虫记》的第一个特点是从自己的观察、实践出发，体现了昆虫研究的科学性。法布尔一生最大的兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴涵着的科学真理。正因为他热爱真理，所以他撰写《昆虫记》时，一贯“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握“真相真理”的伟大事业。
在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家的研究是把昆虫钉在木盒里，浸在烧酒里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足，对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思考;昆虫生命的重要特征本能与习性等，登不了昆虫学的大雅之堂。法布尔却挑战传统，将自己变成“虫人”，深入昆虫的生活，用田野实验的方法研究昆虫的本能与习性，探求生命的本质。
《昆虫记》的第二个特点是语言生动，体现了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为，读来感到十分亲切。
《昆虫记》的三个特点是从昆虫思考人类，体现了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫性反观人性。他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来，一切自相残杀的行为都是有违人类道德的，昆虫世界如此，人类如此，人类对昆虫更是如此。任何时候，人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自然法则的事。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
《昆虫记》读后感1000字【3】读过此书的最后一页，我不仅被法布尔细心的观察力所征服，也不禁对他能够在如此年纪就能创造出一本伟大的书而感到敬佩。因为在写出这一本书需要在很多年内坚持不懈才能完成。
法布尔用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的信念与毅力让我感到自叹不如。我也希望有一天，能够有他那样的品质与好奇心。
《昆虫记》一书记载了法布尔花费35年的时间来创作，全书共十卷，每卷都对昆虫的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，都有着详细确切的笔记以及心中的感受。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书使我了解了昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理，这真是一本极其珍贵的生命乐章。
回想起静不下来做事的自己，别说热爱自己感兴趣的事物坚持35年了，就连2年也十分困难。同时，我也为法布尔敢于深入观察，强烈的好奇心及充满智慧的头脑而佩服第五体投地。因为我没有像他如此的勇敢去探险，和为满足好奇心而奋斗的决心，而去勇敢滴迈出脚踏实地的一步。看看自己的生活，虽然美满，却总是无法与大自然亲近，缺乏锻炼自己软弱害怕的心，从而无法满足自己好奇的心。生活，自然也少不了应有的乐趣。生活，不仅要美满，而且还要有新意与刺激，这样的生活才会多姿多彩。
法布尔特别能够细心第观察微不足道的小虫子，能够有计策地深入蜂巢，并勇敢地探索未知的世界，才创造出蜜蜂这一章，真是用心良苦。而我连捉一只蜜蜂都有点害怕，更不用说深入蜂巢了，不能不说这是奇迹呀 !《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。再者，他能写出如此好的文章，是不同于全面系统地提供有关昆虫的资料，而是将自身的学识与实践相结合后，透过昆虫来反映现实社会中个人的体验与感悟，实在是一部伟大的巨作。