时间：2023-10-17 19:54:59
一、政治思想上，坚持正确的教育思想，不断提高自身的思想素质。
一学年来，我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，认真学习领会科学发展观的思想内涵，深入贯彻“全教会”、“基教会”精神，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。
学校是一个大家庭，作为学校的管理者之一，我恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。
做一个有理想的领导，做一个有责任感的领导，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领导，一直是我的追求。也许明天我就不再是什么领导，但理想、责任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的东西。
二、管理工作上，坚持求真务实的思想，竭尽全力促进各项工作的顺利开展。
在教学工作中，我认真做到以下三点：（1）认真上好一门本专业的课。工作以来我一直担任中、高年级的数学教学工作。在教学中，我始终坚持边学习边实践，理论与实践相结合。在课堂中，及时引入先进的教育理念，不断提高教学质量。（2）经常深入班级听课。及时与教师们交流听课的心得，共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况，把握实际，争取对教学工作的指导主动权。另一方面，集思广益，和教师一起解决一些实质性的问题。把先进的经验和理论贯彻下去，平等的交流远比开大会作报告的效果好。近年来，全体领导、老师的共同努力下，我校的课堂教学水平和教学质量均有了明显的提高。（3）会同校级领导、各处、室主任认真制订好学校工作计划。指导、督促开展好每一次教育活动。从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，
有力地推动了学校工作的深入开展。
三、存在问题
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但工作的效率低、质量差，工作实绩显现得少。
第一条为深入贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，降低城乡规划设计研究院廉政风险，保证《城乡规划设计研究院党委、城乡规划设计研究院关于建立廉政建设长效机制的实施意见》的落实，拓展从源头上防治腐败工作领域，增强预防腐败工作实效，真正实现“权力在监督中行使、权力在阳光下运作”，根据《关于推行廉洁风险防范管理工作的实施意见》，结合城乡规划设计研究院实际，制定本制度。
第二条指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大“一个坚决和三个更加注重”的总体要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持“从正面抓、从上面抓、从源头抓”，切实推进惩治和预防腐败体系建设，不断提高预防腐败工作的专业化、科学化、规范化水平，促进城乡规划设计研究院持续健康和谐发展。
第三条目标任务
按照突出重点、分级管理、扎实推进、务求实效的总体要求，2014年全面试行廉政风险防范管理工作，积累、总结经验；到2011年底，基本形成覆盖全院各单位、各部门的廉洁风险防范工作网络，建立制度保障、程序运行、技术监控和考核评价等配套体系；到2012年底，逐步建立起比较完善的廉洁风险防范管理长效机制，推进全院反腐倡廉建设特别是预防腐败工作取得新的明显成效。
第四条工作要求
院属各单位（部门）要充分认识廉洁风险防范管理工作的重要性，切实把廉洁风险防范管理作为党风廉政建设的一项重要任务。党政主要领导是第一责任人，要亲自抓，分管领导要靠上抓。各单位（部门）要选齐配强工作人员，制定工作实施方案，落实保障措施，确保工作实效。纪检监察部门要发挥组织协调作用，从加强业务管理入手，明确任务、落实责任，推进廉洁风险防范管理工作深入开展。
第二章廉政风险防范制度体系建设
第五条组织领导
为加强对廉洁风险防范管理工作的领导，城乡规划设计研究院成立推行廉洁风险防范管理工作领导小组（以下简称院领导小组）。
组长：
副组长：
成员：
院领导小组下设办公室和工作运行组。办公室设在院纪委，由同志兼任办公室主任，主要负责计划制定、组织协调等工作。各基层单位以及院机关的政办、处办、管办系统要分别成立由书记和行政主要领导挂帅的工作运行组，主要职责是组织风险点的摸排、风险评估和措施制订等。各运行组要明确联络人，具体负责日常联络和情况上报等工作。
第六条工作原则
1、全员参与，突出重点。党员干部是廉洁风险防范管理工作的主体，领导干部及重点岗位工作人员是廉洁风险防范的重点。突出抓好重点部门、重要领域以及人、财、物管理等关键岗位的廉洁风险防范管理工作。
2、岗位为主，人岗结合。坚持客观和主观并重，既要认识岗位风险的客观性，认真查找并严格防控岗位存在的廉洁风险，也要重视人在履职尽责中的主观能动作用，认真查找并严格防控人为产生的廉洁风险，达到综合防控的目的。
3、注重预防，教育为先。廉洁风险防范管理工作的第一要义是预防腐败、防微杜渐，充分体现党组织对党员干部的关心和爱护。推行廉洁风险防范管理必须坚持在坚决惩治腐败的同时，创新教育形式、完善教育方法、提高教育效果，努力做到腐败隐患早消除，不良苗头早发现，问题初显早解决。
4、扎实推进，务求实效。认真落实各环节重点内容，显现廉政建设重点，强化源头防治力度。紧密结合本单位（部门）实际，制定实施方案，完善工作措施，注重工作实效。紧密结合岗位实际，认真查找风险点，力戒避重就轻，敷衍了事，本着对事业和个人负责的态度，切实做到查找风险显问题，加强防控促提高。
第七条实施范围
城乡规划设计研究院在职领导干部，二、三两级机关工作人员及重点岗位工作人员。
第八条工作重点
抓好重点部门和关键岗位的廉洁风险防范管理工作。包括财务资产、基建计划、房屋租赁、机动设备、科技节能、安全环保、干部选拔任用、工会经费使用等人、财、物管理的重点部门和关键岗位。
第三章廉政风险防范点相关界定标准
第九条廉洁风险五种表现形式
1、思想道德风险。主要查找在理想信念、工作作风、职业操守等方面可能造成履职行为偏移的因素。主要表现为：放松世界观改造，理想信念动摇缺失；作风飘浮，跟班劳动敷衍了事，不深入基层，不注重分析研究市场规律，工作措施脱离实际等；廉洁自律意识淡薄，将权力当作是个人谋取私利的工具，到业务关系单位报销应由个人支付的各项费用等。
2、岗位职责风险。主要查找由于工作岗位的特殊性，可能造成岗位工作人员不履行或不正确履行职责的因素。主要表现为：岗位责任心不强，履行岗位职责不到位，工作质量不高；不履行“一岗双责”，或履行不到位；违反廉政承诺和服务承诺等相关规定；利用职务上的便利为自己或特定关系人牟取私利；违反民主集中制原则，独断专行或软弱放任；不执行(上级部门)及城乡规划设计研究院相关工作制度；工作失职、渎职、不作为或等。
3、业务流程风险。主要查找由于工作程序不规范或自由裁量空间过大，可能造成权力失控和行为失范的因素。主要表现为：私自决定或审批应由集体讨论决定的事项；不深入开展调查研究，主观臆断；超越岗位权限，决定或审批相关事项；不执行上级安排，私自变更工作要求和内容；私自简化运行程序，工作透明度不够或不按内控制度和业务公开要求搞暗箱操作，导致无法监督等。
4、制度机制风险。主要查找由于缺乏工作制度和监督制度的明确覆盖及工作时限、标准、质量等明确约定，可能导致工作用权行为失控的因素。主要表现为：未根据形势需要，建立健全工作制度，制度可操作性不强；执行制度不力，贯彻落实不到位，导致出现损失和工作疏漏；工作运行机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力的作用不明显。
5、外部环境风险。主要查找因工作对象、服务对象、行业所谓“潜规则”对正确行使权力的干扰，个人生活圈和社交圈的不利影响等因素。具体表现为：在交友、社交过程中，不慎重，没有原则立场；八小时外的自我管理、约束能力差，贪图享受、心存侥幸；经不起各种利益的诱惑：在业务关系单位投资参股、合伙经营或接受干股；接受业务关系单位的各种佣金、回扣、咨询费、中介费等各种费用；接受业务关系单位提供的车辆、房屋等财产；接受业务关系单位安排自己及亲属节日期间外出旅游；接受业务关系单位安排的高消费娱乐活动等。
第十条廉洁风险界定
1、岗位廉洁风险。岗位廉洁风险主要界定为思想道德风险、岗位职责风险和外部环境风险，人、财、物管理的重点部门和关键岗位还要注意业务流程风险和制度机制风险。
2、院一级廉洁风险。院一级廉洁风险界定为业务流程风险、制度机制风险和外部环境风险。
3、二、三级单位领导班子廉洁风险。二、三级单位领导班子廉洁风险界定为“三重一大”（重大决策、重要人事任免、重大项目投资和大额度资金运作）的决策和执行风险。
(1)重大决策风险主要表现形式为：决策内容和事项不明确，具有随意性；决策提出无依据或依据不充分；决策提出未经分管领导同意；无调查研究、分析论证或调查研究、分析论证不充分；决策研究程序不规范，未经班子民主集中研究决定或交由职工代表大会讨论通过。
(2)重要人事任免风险主要表现形式为：提名考察不坚持标准，不能做到任人唯贤；推荐程序不符合规范；组织考核流于形式或考核不深入、不全面；未及时征求单位主管领导和单位纪检监察部门意见，导致干部“带病”上岗和不胜任工作；未进行党委集体讨论决定，个人或少数人说了算；对重要人事任免不公开竞聘或竞聘程序不规范等其它问题。
(3)重大项目投资风险主要表现形式为：对重大项目投资未能按照限额实施分级决策；无项目实施依据或依据不充分；未严格按照要求组织投资项目可行性研究；对不同限额的重大项目投资，未严格按照规定程序进行上报审批；对投资未能做到专款专用，出现截留或挪作他用的现象。
(4)大额度资金运作风险主要表现形式为：超越权限调动使用规定限额以上的资金；超资金预算，存在虚假预算、报批等现象；未严格预算执行和项目资金计划划拨；未建立预算执行责任制度，对预算执行、资金使用缺乏监管，导致形成“帐外帐”、“小金库”等。
第十一条廉洁风险点查找
1、查找廉洁风险点要求。查找风险点是实施廉洁风险防范管理的重要环节，一定要突出重点，结合工作目标分解，结合单位（部门）职能和岗位职责，突出重要职能和职责风险。在查找风险点的过程中要注重实际效果，采取自己找、群众帮、领导提、组织审的方式，力求做到准确、全面、深入，防止以偏概全。
2、查找领导干部及重点岗位人员廉洁风险点。根据岗位职责，个人查找岗位廉洁风险点，填写《岗位廉洁风险查找表》；组织单位（部门）人员和职工群众座谈讨论，补充完善，查缺补漏；送分管院领导审阅；报院领导小组审定。
3、查找机关科室廉洁风险点。根据科室工作职能，查找科室廉洁风险点，填写《机关科室廉洁风险查找表》；组织科室全体人员座谈讨论，补充完善；经科室领导集体讨论后，交分管院领导审核，报院领导小组审定。
4、查找二、三级单位领导班子廉洁风险点。根据各单位的性质和特点，查找领导班子廉洁风险点，明确在“三重一大”方面存在的廉洁风险，填写《二、三级单位领导班子廉洁风险查找表》；发班子全体成员补充完善，并在一定范围内征求职工群众意见；经班子集体讨论后，报院领导小组审定。
第十二条廉洁风险等级划分与评估
1、划分等级依据及风险等级。确定风险等级遵循就高不就低的原则，根据有关法律法规、党纪政纪条规以及部门职能、岗位职责内容要求，认真分析部门和岗位对人、财、物、事的自由裁量权大小、权力公开透明程度、岗位制度和工作流程是否完善，以及监控难易程度、发案情况等，并依据廉洁风险可能造成的党纪政纪和法律后果，划分为三个廉洁风险等级。根据职能或职责权限，容易发生严重违纪违法案件等重大问题的为一级廉洁风险；比较容易发生违纪违法案件等严重问题的为二级廉洁风险；容易引发轻微不廉洁表现但不够给予纪律处分等一般性问题的为三级廉洁风险。
2、评估岗位廉洁风险等级。领导干部及重点岗位工作人员岗位廉洁风险等级报院领导小组审核确定。廉洁风险等级原则上三年一评估。对因工作职责发生变动或承担阶段性重要工作引起权力变化的，应按规定程序重新评定风险等级，及时报院领导小组审核备案。院领导小组根据掌握的有关举报、案件查处、民主评议、专项检查、党风廉政建设责任制考核等情况，认为需要提高某部门、岗位廉洁风险等级的，按规定程序做出调整。
第四章、廉政风险防控体系实施章程
第十三条自我防控
针对个人岗位风险，由本人对照与业务有关的各项法规制度，制定并掌握防控措施内容，深刻理解防控措施的必要性。所在单位（部门）党政组织要加强对岗位廉洁风险防控措施的指导和审核，提高防控实效。针对单位班子集体风险，由党政领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施，并将相关工作程序以流程图或表格等形式在一定范围内公开。
第十四条组织防控
对确认的廉洁风险，要从组织角度加强防控。
1．强化教育防控。在加强廉洁文化建设、抓好日常廉政教育的同时，选择干部提拔、逢年过节、婚丧嫁娶、子女出国等廉洁风险容易出现的特定时间和空间范围，坚持开展警示教育、任前廉政教育、亲情廉政教育、党纪政纪条规教育和谈话提醒教育等措施，进一步提高党员干部廉洁自律意识，筑牢拒腐防变思想堤坝。
2．强化制度防控。认真落实民主集中制、业务公开、内控管理、领导干部廉洁自律、轮岗交流、重要岗位亲属回避等制度，进一步规范用权行为，防控廉洁风险。尤其在民主集中制方面，要严格执行城乡规划设计研究院《关于进一步完善“三重一大”决策机制的暂行规定》，凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等问题，必须经集体讨论作出决定；在物资采购业务公开方面，要按照《物资采购供应业务公开实施办法》，对供应商管理、招标采购、物价管理、货款支付等重点环节按照进度进行公开，达到“决策民主、操作公开、过程受控、全程在案、永久追溯”的目标；在党员干部廉洁自律方面，严格执行《城乡规划设计研究院制定》、《城乡规划设计研究院廉洁从业个不准》以及有关廉政法规，认真落实领导干部谈话和诫勉、廉政承诺、述学述职述廉、重大事项报告等制度，监督治理领导干部违反规定收送现金和支付凭证，违反规定插手物资采购、工程建设、资金管理和资产处置等活动。
3．监督防控。加强巡视监督，围绕执行民主集中制、干部选拔任用、落实党风廉政建设责任制、处理改革发展稳定、执行廉洁自律各项规定等方面情况，采取个别谈话、座谈交流、问卷调查、查阅资料、受理举报等方式，每三年对领导班子及领导干部巡视监督一遍。深入开展效能监察，每年选定一到二个重点项目，按照《城乡规划设计研究院物资采购供应业务监督实施细则》所列的检查内容、检查措施和监督手段，对重点业务环节开展监督检查，着重抓好对综合评议采购、招投标、采购取费、取样检验、直达物资、废旧物资处置等关键环节的监督。加强审计监督，对领导干部开展任期或任中审计，促进其正确行使权力。此外，通过聘请监督员，加强群众监督，提高决策用权的公开透明水平。
第十五条监督管理规定
1、实施分级监督管理。对存在一级廉洁风险的部门（岗位），在分管院领导直接管理的基础上，由院主要领导负责；对存在二级廉洁风险的部门（岗位），在科室（部门）领导直接管理的基础上，由分管院领导负责；对存在三级廉洁风险的部门（岗位），由单位（部门）领导直接管理和负责。对上述各级廉洁风险，主要责任人要明确责任，组织制订防控措施，抓好监督检查，确保不发生违规违纪问题。
2、实行廉洁风险防范管理自查报告制度。各基层党委（总支）、机关各支部以半年为周期，对廉洁风险防范管理落实情况进行自查和评估，内容主要包括：一是廉洁风险防范管理措施是否到位；二是领导干部和重点岗位人员是否履职尽责、廉洁自律；三是单位（部门）管理方面是否存在不足；四是各项资料（实施方案、廉洁风险查找表、防控措施等）是否齐全，内容是否完整。自查评估报告分别于每年5月底、11月底前报院纪委备案。
3、加强对违规违纪的处置。对发现的违纪违规苗头，及时采取警示提醒、诫勉谈话、责令整改、调离岗位等处置措施，避免倾向性问题演变为违纪违法行为。对发现的违纪违法案件要及时查处，分析原因，掌握规律，及时采取新的风险防控措施，同时对相关责任人按照党风廉政建设责任制和问责制追究责任。
第十六条廉洁风险考核规定
廉洁风险防范管理工作考核根据职责权限由院领导小组负责组织实施。按照组织考核和群众评议相结合的办法，实施百分制量化考核。采取听取单位（部门）负责人汇报、检查相关材料、召开座谈会、组织民主测评等方式，每年对各单位（部门）进行一次检查考核。主要考核查找的岗位廉洁风险点是否全面准确，对不同廉洁风险的具体表现形式分析是否到位，廉洁风险防范管理的教育、制度和监督等措施是否得当，人、财、物等方面的规章制度是否有效落实等。具体考核办法将另行制定。
第十七条廉洁风险防控操作规程
建立长效机制。以年度为周期，根据考核评估结果，纠正存在问题，完善工作程序。对于因城乡规划设计研究院改革发展、社会周边环境变化而产生的相应风险点变化，要及时修正风险内容，优化更新防控措施，通过计划、执行、考核、修正四个环节的科学化、系统化循环管理，逐步建立健全廉洁风险防范管理长效机制。
第十八条工作进度制定
1．启动工作并制定实施方案。各单位（部门）要按照院里的统一部署，于2014年月日前全面启动廉洁风险防范管理工作。实施方案于2014年月日前上报城乡规划设计研究院廉洁风险防范管理工作领导小组办公室。
2．查找风险点并制定防控措施（2014年月日至2014年月日）。分个人自查、组织确认和审核评估三个步骤，结合单位（部门）以及岗位业务特点，全面排查廉洁风险点。对岗位廉洁风险要制定相应的防控措施，并在一定范围内公示。各单位（部门）于2014年月日前，上报领导干部和重点岗位人员《岗位廉洁风险查找表》、《岗位廉洁风险查找汇总表》以及《机关科室廉洁风险查找表》、《机关科室廉洁风险查找汇总表》、《二、三级单位领导班子廉洁风险查找表》，2014年月日前上报廉洁风险岗位自查报告。
3．开展宣传教育。利用报纸、电视、网络、简报等媒体集中宣传廉洁风险防范管理的基本内容和主要精神，让每一名党员干部特别是领导干部充分认清每个岗位都有职责，每个职责都有职权，凡有职权的地方就一定有潜在的廉洁风险，切实统一思想，提高党员干部的大局意识和责任意识。
第五章附则
第十九条各部门依照本办法，结合实际，制定廉政风险防控管理工作实施办法，报院领导小组办公室。
述廉报告是近些年来随着干部队伍管理的科学化和规范化应运而生的一种新型应用文书，是纪委机关考察领导干部廉洁自律的一个重要环节。作为领导干部廉洁自省的局面汇报，这一文种在机关越来越受到重视。
一、基本结构与写法
述廉报告的内容结构通常应由标题、正文、结尾几部分组成。1．标题。述廉报告的标题一般由适用时间和文种两个要素构成，例如《2012年述廉报告》；也可只标示文种名称，即《述廉报告》。2．正文。正文是述廉报告写作的重心，应写得完整、具体、充分，要将述廉的内容按照一定的顺序，有条有理地表述出来。按照xx年12月19日中共中央办公厅印发的中央纪委、中央组织部《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》的精神，述廉报告的主要内容是：学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策情况；执行民主集中制情况；履行岗位职责和党风廉政建设责任情况；遵守廉洁从政规定情况；存在的突出问题和改正措施；其他需要说明的情况。据此可见，一份规范的述廉报告应当从四个方面去写：一是自己学习廉洁自律的情况，即所谓“学廉”。这部分讲属于共性的东西，因此在实践中往往容易写得空泛，流于一般化，应特别引起注意。要结合岗位的实际情况和自身的具体特点，尽可能地写出特色来，如将学习情况与自身感悟、职业属性等结合起来表述，其效果就会好得多。二是自己践行廉洁自律的情况，即所谓“为廉”。这部分应按照中纪委所规定的述廉的必备动作项目，逐一作出回答。如果说上面的“学习”情况容易写“虚”，这部分则往往容易写得过“实”，即写成自身一系列廉洁行为的堆积，也不符合要求。正确的做法是，要通过对有关廉洁自律行为的叙写，从中加以提炼，使之升华到理论的高度，做到虚实相应，形神兼备。三是抓班子、带队伍，倡导廉洁自律的情况，即所谓“倡廉”。要紧密结合行业和部门的工作实际，阐明自己在队伍管理方面奉行廉洁从政的情况，重点是所采取的办法、措施以及所取得的成效。四是自身所存在的不足之处，即所谓“省廉”。要着力写出自己在廉洁自律方面还存在那些问题以及今后的改进设想。在结构安排上，可以采取分列小标题的形式，依照“学廉”、“为廉”、“倡廉”和“省廉”的顺序，分别拟定出相应的题目，以便给人以条分缕析、层次清楚之感。3．结尾。用简要文字表明恳请评议和监督的意愿。二、写作要求1．要注意内容的集中性和单一性。写进述廉报告中的内容，必须是自己在廉洁从政方面的表现，具有特定的范围规定。因此，对于与“述廉”无关的内容不得写入，以确保行文的规范性和有效性。2．内容要切合实际，范围要明确。“述廉”必须包括领导干部执行政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和中纪委“八项纪律”、“廉洁自律五个不许”等廉政规定和遵守法规纪律的情况，公开“家庭住房、财产状况、配偶和子女工作安排、变动、提拔任用、出国（境）和在国外定居”等个人“隐私”，而且还应有《个人重大事项报告表》及《个人在单位开支情况明细表》等等。同时，对于在执行廉政制度中领导和群众有误解的问题，要本着自我批评的态度，客观、真实、全面地做出表述，以便自觉地接受组织和群众的监督。3．用语要简洁实在，切忌冗繁浮华。在评议表达上，述廉报告务求实实在在，有什么写什么，既不随意夸大成绩，也不刻意掩饰问题，而且要力避使用那些浮华的言辞，以免言不及义，弄巧成拙。
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按照建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的总体要求，积极推进廉洁社区建设，在社区广泛培育崇廉尚洁、风清气正的土壤，让廉洁渗透到社区每一个细胞、延伸到社区每一处末梢，成为一种生活方式和发展理念，形成反腐倡廉人人参与、共建共享的良好局面。通过廉洁社区建设，达到干部清廉、居务透明、服务高效、管理民主、监督有力、群众满意的目的，形成党风、政风与社会风气良性互动局面，不断提升社区工作水平和服务能力。
建设廉洁社区，要紧紧围绕为民服务的中心任务，与加强党的基层组织建设相结合，与公平公正执行落实惠民政策相结合，明确任务，增添措施，努力营造风清气正的环境
1.建立领导机制。成立以社区党支部书记杨勇为组长、居委会主任张兵为副组长、其他社区干部为成员的廉洁社区建设工作小组。制定切实可行的工作方案，研究解决推进过程中出现的问题，督促各项工作落实到位。
2.建立推进机制，将廉洁社区建设任务分解、量化、细化职责，形成责任单位具体抓、相关单位配合抓、广大居民群众积极参与的良好态势，确保廉洁社区建设工作有规划、有部署、有开展、有记录、有考核、有奖惩。
3.建立评价机制，探索建立居民参与、居民监督、居民评价的工作机制，让群众评人、评事、评钱，使社区居务体现民意、阳光公开。
（二）加强社区党员干部廉洁教育。广泛开展“共创廉洁社区、共建和谐家园”教育活动。建立教育阵地，整合社区会议室、活动室、道德讲堂等场所设立党风廉政建设宣教室，加强党员干部廉洁教育；拓宽教育途径，通过讲廉课、谈廉话、看廉片、读廉书、订廉诺和将反腐倡廉纳入居民公约等形式，使廉洁意识在社区党员干部中入脑入心；突出教育对象，把社区干部、纪检小组和居务监督委员会成员作为廉洁教育的重点，探索党小组、纪检小组在党员廉洁教育中发挥作用的有效途径，建立社区党员之家，完善在职党员“八小时外”到社区报到的工作机制，加强社区流动党员的教育管理；完善教育内容，重点加强社区党员干部的组织观念、群众观念、道德观念、法纪观念和廉洁奉公意识的教育，强化社区党员干部服务意识和能力。
（三）推进社区居务阳光公开。加强阵地建设，建成一个固定的居务公开栏，点位要选在社区居民易于聚集、停留、观看地方，确保防风避雨、坚固耐用，同时要考虑方便经常更新、方便群众监督等因素；规范公开内容，要编制居务公开目录，及时更新内容。对上级出台的重大政策、社区“三重一大”事项、居民关注的热点难点事项、涉及居民切身利益的民生事项等，要及时公布、及时更新。公开政策和相关情况要简明扼要，同时要公开咨询服务电话和举报监督电话，便于居民监督。严明工作责任，廉洁社区建设工作小组要加强公开工作的督导，协调解决具体问题。社区干部要加强动态管理和巡查管护，确保公开栏整洁、无损坏。建立居务公开责任制和责任追究制，确保工作落实。
（四）狠抓社区廉洁文化建设。以“清风拂社区、美德扬万家”为主题，推进廉洁文化进社区。结合和谐社区创建活动，将廉政文化纳入创建指标体系，同部署同考核；充分利用惠民政策落实居务公开栏、宣传栏、电教设备等资源，加大廉洁文化宣传教育；在社区会议室、图书阅览室、文化活动中心等场所设立廉情专栏和廉政文化学习园地，提供居民喜闻乐见的廉政文化书籍和电教光盘，供党员干部和社区居民学习交流；要在公共场所、办公地点张贴温馨、通俗、简明的廉洁提示语、公益词或廉洁字画，在工作人员岗位牌设置廉洁承诺；广泛开展廉洁党课、典型案例警示教育、述职述廉评议、廉洁文艺演出、评选廉洁家庭等活动，营造社区浓郁的廉洁文化氛围。
（五）强化社区民主治理民主监督。建立以社区居委会为主体、社区便民服务中心为平台、社区民主监督组织为保障、社会组织参与服务为补充的社区自治管理机制，提升社区民主自治水平；全面推行“四议两公开一监督”工作法，社区重大事项由党组织提议、社区“两委”商议、党员大会审议、居民大会决议，并将决议内容公开、实施结果公开，接受居民监督委员会监督；整合社区纪检小组、社区监督委员会职能，建立参与居务决策、定期听取居务报告和“两委”成员向居民监督委员会述职述廉制度；加强社区民主监督，广泛开展社区党员干部亮身份、亮承诺、亮业绩活动，通过聘请监督员、发放监督卡、设置意见箱、公布举报电话、设立居民意见建议回音栏等形式，加强对社区党员干部的日常监督，调动居民共建社区积极性，形成良性互动的局面。
一、主要工作开展情况
（一）党委班子履行党风廉政建设“两个责任”情况
1.夯实组织建设。一是成立公司党委。二是成立党支部。配齐配强党支部书记，夯实一线党建工作组织建设。
2.建立健全制度。公司针对法人治理等重要环节，制定了相关配套制度，规范重点岗位、关键领域、重要部位廉洁从业行为规范，划清规矩的“红线”。
3.强化理论学习。通过党委中心组学习、支部“三会一课”、主题党日等形式，深入学习新时代中国特色社会主义思想、《谈治国理政》第三卷、重要指示精神和上级关于廉洁纪律方面的文件。
4.学习贯彻五中全会精神。一是坚持统筹安排。将党的五中全会精神纳入党委中心组、党委书记讲党课、支部“三会一课”学习内容，营造学习贯彻的浓厚氛围。二是坚持以上率下。公司党委书记带头讲授深入贯彻五中全会精神专题党课，坚持把学习贯彻全会精神与学习新时代中国特色社会主义思想结合起来，与具体工作结合起来，把全会精神和要求在各领域细化、实化、具体化，做到以学习贯彻促工作。
5.强化意识形态工作。制定了《意识形态工作管理办法》，成立了意识形态工作领导小组，明确了职责分工。一是加强员工思想理论教育和价值引领。积极弘扬爱国主义精神。二是加强意识形态阵地管理。今年对公司内部工作QQ群、微信群进行了集中清理，制定了宣传工作管理办法，严格内容审核流程。三是加强意识形态应急处置能力。制定了舆情工作管理办法，健全舆情分析研判机制，筑牢意识形态防线。
6.全员签订廉洁自律承诺书。全体管理人员及驾驶员签订廉洁自律承诺书、廉洁自律承诺书，实现党风廉政建设全覆盖。
7.开展节假日廉洁提醒。在中秋、国庆节前向全体员工发送廉政信息、廉洁文明过节倡议书。
8.建立廉洁风险防控台账。公司摸排出了廉政风险点，制定了相应的防控措施，建立健全相关制度，切实规避廉政风险发生。
9.常态化开展警示教育。进行廉政警示教育授课，全体员工接受了警示教育，结合身边案例，对全体参加人员开展了“以案四说”警示教育。
10.增强廉洁文化建设。充分利用办公场所走廊，传播廉洁文化。在关键岗位办公室门口设置廉洁警示牌，时刻警示大家严以律己，洁身自好。
11.公开监督举报电话。公布举报电话，接受广大群众监督。
12.坚持党务、司务公开。在公司党务、司务公开栏及时最新动态。
13.严把选人用人廉洁关。严格出具廉政意见。
14.信访工作稳定。公司制定了《信访工作制度》，信访工作稳定。
（二）党委书记履行第一责任人情况
1.成立党风廉政和反腐败工作领导小组。牵头成立了公司党风廉政建设和反腐败工作领导小组，加强对公司党风廉政建设工作的统一领导。
2.制作《廉洁手册》。牵头制作了廉洁手册，明确提出了具体工作要求，规范员工行为，严明工作纪律。
3.制作廉洁文化笔记本。为了对员工起到潜移默化的熏陶作用，牵头组织将公司廉洁文化理念、廉洁行为规范等内容放入公司党员学习笔记本和工作笔记本，发放给广大党员和员工。
4.常态化开展廉政谈话。坚持持续进行“警示教育”提醒，部署安排公司廉洁文化建设工作，不断夯实公司党风廉政建设。
（三）党委班子成员履行“一岗双责”情况
1.层层传递责任。层层签订党风廉政建设和反腐败工作责任书。
2.以身作则。党委班子其他领导认真履行“一岗双责”，带头执行中央八项规定精神和厉行勤俭节约反对铺张浪费有关规定，带头加强对亲属和身边工作人员的教育管理。
3.坚持定期研判。坚持每季度听取党风廉政建设和反腐败工作研判报告，讨论部署党风廉政建设工作。
4.落实好纪检分管领导职责。在公司党委书记的积极支持下，全力推进党风廉政建设，组织召开党风廉政建设专题会暨警示教育会，推动“以案四说”警示教育向一线挺进，书面报告党风廉政建设和反腐败工作，带头参加警示教育、家庭助廉等活动，言传身教身边的亲属、下属，共同营造了良好的从业环境，公司全年没有发现违纪违法行为。
二、存在的不足
在打造特色廉洁文化品牌上提炼不够。
三、下一步工作打算
1.持续增强工地一线警示教育。为切实防范资金使用风险，公司将加大管理力度，在制度上提升党风廉政建设。
2.持续推进廉洁文化建设。在廉洁文化建设上下功夫，创新方式方法，丰富活动形式，形成具有特色的廉洁文化氛围。
3.强化纪检对项目建设的监督作用。积极探索监督途径，加强学习交流，形成监督合力，为中心工作保驾护航。
一、落实制度，强化征兵人员的责任感今年征兵工作要落实上级有关规定，责任到人，各负其责。谁出问题，谁负责；哪个环节出问题,相应的责任人负责。根据陕西省军区接兵人员“十条禁令”的要求，严禁将政治不合格的青年征入部队，违者给予县（市、区）人武部部长、政委、政工科长纪律处分；造成严重后果的，依法追究刑事责任；严禁将身体不合格青年征入部队，违者给予县（市、区）人武部部长、政委、军事科长纪律处分。各基层人武部由部长负责（没有部长的，相关负责人负责），哪个单位有不合格青年入伍，将追究哪个单位部长和负责人的责任，对造成不良影响的给予相应的党纪、政纪处分，并清除出人武队伍，造成严重后果的，依法追究刑事责任。应征青年的体检关由体检组成员、卫生局负责，任何人员不得插手体检工作，体检方面出现任何问题，将追究其相应责任。应征青年的政治审查关由政审组、公安和教育部门负责完成，出现任何问题，将追究其相应责任。具体公安、派出所负责对应征青年的年龄、现实表现和家庭成员等方面进行政治审查；教育部门负责应征青年的学历、学籍的审核。
二、建立廉洁征兵监督网，提高群众参与意识为更好的落实廉洁征兵规定和要求，区人武部将联合区监察局成立廉洁征兵监督小组，组长由区监察局副局长同志担任，副组长由区人武部政工科科长同志担任，成员由区监察局办公室主任同志担任。并同时建立区廉洁征兵监督网，由廉洁征兵监督小组负责，具体做法是：从各街道、企事业单位和大专院校分别抽调1名不参加征兵工作的人员，与区人武部从社会上招募的3名热心群众成立廉洁征兵监督网，主要负责监督征兵各环节落实廉洁征兵规章制度的情况，及时发现问题，解决问题，为廉洁征兵工作创造良好的条件。
三、坚持公平、公正、公开，提高征兵工作透明度征兵工作期间，区武装部将建立征兵工作政策宣传栏，发放廉洁征兵监督卡，设立征兵工作举报箱，建立征兵工作公示栏，制作征兵工作流程示意图，建立征兵工作体检、政审、定兵公示栏，并在区政府网上刊载年冬季征兵相关政策法规。区廉洁征兵举报电话，1、市征兵举报电话；2、区征兵举报电话。体检、政审结果要在公示栏上张榜公布，定兵名单在公示栏上张榜公布时间不少于五天，接受群众监督。各街道、企业、院校武装部都要设立举报信箱和举报电话，统一公布区征兵办举报监督电话和本单位监督电话。
四、采取有效措施，加强廉洁征兵工作力度征兵期间，各单位要把廉洁征兵工作贯穿征兵工作的始终。征兵开始前，要大力宣传廉洁征兵规定、措施和廉洁征兵二十五条等政策法规，组织学习廉洁征兵相关规定，签订廉洁征兵责任书。征兵开始后，应向应征青年和家长发放廉洁征兵监督卡，并同时公布举报信箱和举报电话。接兵部队师、团、营、连的举报电话要向社会公开。征兵期间，纪检组联合区监察局专门成立纪检机构，全程监督、查办群众反应的吃、拿、卡、要等违纪行为。查办案件，坚持从快、从严。对群众有反应的人，先停职、再核实调查，一旦查实，严肃追究，并将查办情况上报纪检部门。确保廉洁征兵真正落到实处，确保今冬征兵工作顺利进行。
为进一步推进廉政文化进学校工作，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，着力打造廉政文化建设精品亮点工程，不断扩大廉政文化示范点创建活动成果，经研究，决定开展“清风校园”创建活动。现就创建工作提出如下意见：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以廉洁自律为主题，以多种主题活动为载体，以促进学校领导干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生敬廉崇洁为重点，使廉政文化进校园、进课堂，增强党风廉政教育的感染力和渗透力，增强全体师生的反腐倡廉意识，为实现党风、政风和社会风气的进一步好转作出应有的贡献。
二、工作重点
（一）以思想政治理论课教学为主渠道，不断融入廉洁教育的内容，积极开展廉洁教育、遵纪守法教育和理想信念教育。将廉政文化教育列入思想政治理论课教学计划；在教案中反映廉洁教育内容；在班会、组织生活会中融入廉洁教育内容等。
（二）进一步优化廉政文化教育宣传环境。如在校园内设立以廉政警句为主要内容的宣传牌、警示板；开展“廉洁教育专题讲座”；通过校园广播定期播放廉政教育报道；通过校园网廉政教育信息等。
（三）将廉政文化教育活动与干部廉政教育、师德师风建设和学生诚信教育结合起来。在学校领导干部中要以党风廉政教育为重点，培养廉洁高效、公道正派的机关作风，增强廉洁从政意识，树立为民、务实、清廉的形象。在广大教师中开展以廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务为主要内容的宣传教育活动，如签订“廉洁从教”责任书等；在学生中广泛开展主题教育活动。
（四）挖掘和发挥各校自身的优势和特长，确定创建主题，如开展以“诚信”、“感恩”、“节俭”、“诚实”等为主题的课题研究；创新教育载体和方式方法，培育和提升廉政文化品牌。
（五）加强反腐倡廉制度建设，强化重点环节工作。强化各项规章制度建设，尤其是要加强对学校的组织人事、教学科研、财务管理、招生入学、后勤服务、物资设备采购和招投标等各个领域和环节的廉政文化宣传和教育，促其严格管理、依法依规办事。
三、创建方法
（一）“清风校园”创建活动实行一年一评制，年初由各学校自行申报创建意向并提出一年创建活动方案，并由市教育局纪委组织资格审核。
（二）年末由市纪委、市教育局根据《*市“清风校园”创建活动评选标准》（见附件），结合申报学校实际工作成效，每年评定2-3所学校为“*市‘清风校园’示范学校”，并给予表彰。
（三）为顺利开展创建活动，2009年度第一批示范点创建学校为*镇第一小学、*镇第一小学、*镇第八小学、*市育英学校、*附属小学、*镇第七小学、*镇中心小学等七所学校，将于年底根据评选标准进行评定。
四、工作要求
（一）加强领导，提高认识。各相关部门和学校要充分认识新形势下加强对党员干部、教师和学生开展廉政文化教育的重要意义，切实增强责任感和使命感，把开展“清风校园”创建工作作为一项重要任务，抓实抓好。市教育局纪委承担“清风校园”创建的日常性工作。
（二）建章立制，强化督查。抓好“清风校园”创建计划制定、组织协调、宣传发动和检查监督工作，确保平稳有序地进行。
一、播撒廉政文化的种子
1、成立“廉政文化进校园”专题活动领导小组，结合学校实际，德育处制定了详细的活动方案，使活动对象明确各自责任。
2、在领导干部中开展“立党为公，廉洁从政，团结干事”主题教育活动。通过学、上党课、看专题片、开生活会、组织廉政案例分析、签订廉政公约等活动，教育领导干部做到严格自律、廉洁勤政。
3、在教师中分年级组开展“知荣辱、讲廉洁、树新风”师德大讨论，大力倡导“以廉洁从教为荣、以为师不廉为耻”的良好风气。
4、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”教育活动。通过发放倡议书，让学生成为廉政文化的宣传员，家庭廉洁的监督员。
通过一系列措施，在行政领导、教师、学生及家长心中播撒下廉政文化的种子。
二、创设廉政文化的氛围
当你漫步于赞贤小学，在走廊上，你会看到清新的廉政标语牌；在展览室，你会看到丰富的廉政校本教材；在教室，你会见到同学们“敬廉崇洁，诚信守法”的主题队会：在红领巾广播站，你会听到同学们“敬廉崇洁，从我做起，从身边做起”的主题演讲；在校园里，你会看到“廉洁文化知识宣传”主题橱窗、黑板报。
置身于赞贤小学，你会真切地感受到廉洁不是个空乏的概念，她似乎可以触摸，可以呼吸，一切是那样鲜活，又是那样的润物无声。似乎每一块墙壁都在告诉你，廉洁是中华民族宝贵的精神财富，是千古相传的美好品质。
三、搭建廉政文化的平台
首先以“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题，给全校的老师上一堂生动的廉洁教育课。由此，拉开整个活动的序幕。随后，举行“小手拉大手，弘扬廉政文化”主题报告会。大队部组织全体学生举行宣誓签字仪式，号召同学们争当“廉洁小卫士”。同时聘请校外廉政教育辅导员，由他带领学生呼号：高举先烈旗帜，发奋努力学习，敬廉崇洁从我做起，诚信守法终生牢记。
在这样浓厚的活动氛围下，开展“读一本廉政书籍、看一场廉政电影、开展一次征文、组织一次主题班队会、举行一次演讲赛、讲一个廉政故事、出好一期廉政板报”的“七个一”活动。这些活动寓教于乐，可以极大地调动老师和学生的积极性，收到很好的效果。
设立“廉洁教育周”，大队部组织学校各年级学生进行有关廉洁方面认知能力的调查，并组织各中队收集廉政格言警句、宣传画报等。
设立“廉洁书籍周”，每个班的班主任、辅导员都向全班同学推荐几本廉洁方面的书籍，要求每位学生和家长一起，读一本廉洁方面的书。然后在班队会上，让同学们讲自己读书后的收获。有能力的同学，可以写一个廉洁方面的小故事。
设立“廉洁影视周”，学校向学生介绍一批国内优秀的廉洁教育影片，让家庭条件允许的同学，在网上下载观看。同时分年级组织学生利用课外活动时间到多媒体教室观看，之后写观后周记或日记。
设立“廉洁书画展览”，孩子们充分发挥自己的天赋，用手中的笔画出对廉洁的理解，写出对廉洁的歌颂。
开展“争当廉洁小卫士”活动，大队部指导各年级把编写廉洁故事和作文课、日记、周记结合起来，教师在作文课上指导写廉洁故事的方法。大队部开辟作品展示专栏，展出各班学生的作品。
四、拓展廉政文化的空间
我校是革命烈士陈赞贤一手创办的。立足于这一校情，学校把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，充分挖掘利用独有的文化资源“赞贤精神”。通过悬挂陈赞贤廉洁故事选和廉政格言宣传牌，编纂《陈赞贤故事选编》、《赞贤精神代代传》廉政教育宣传册，将廉政文化与校园文化有机结合，着力烘托校园廉政文化氛围，运用“赞贤精神”全方位、多角度地对师生进行有特色的以赞贤精神为核心的廉政教育，大力继承和发扬“赞贤精神”，不断赋予“赞贤精神”以新的时代内涵。结合学生思想实际，紧紧依托爱国主义教育基地、陈赞贤烈士墓、陈赞贤烈士展览室等活动场所，通过开展社会调查、社会实践活动，引领学生积极参与“小眼睛盯大眼睛”、“廉政宣传志愿者”、“我为灾区献爱心”等活动，把廉政文化的启蒙教育延伸到课外。使学生的思想在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，达到自我教育、自我约束、自我规范的目的。