歌曲感恩的心范文

歌曲感恩的心篇1

关键词：假如我的歌声能够飞翔；雷纳尔多・哈恩；爱情

《假如我的歌声能够飞翔》是由法国作曲家雷纳尔多・哈恩所创作的艺术歌曲。歌词把爱情描绘地美好动人，旋律如轻盈的蝴蝶、又似幻想中的烟雾，缓缓流动、沁人心脾。

了解一首作品，首先必须要了解这个作品的创作者，这样才能更好地掌握作品所流露的情感，更好地诠释作者对作品所灌输的思想感情。

雷纳尔多・哈恩（Reynaldo Hahn），出生于1874年8月9日，卒于1947年1月28日。哈恩的父亲是一位犹太人，母亲是巴斯克人。他出生在委内瑞拉，四岁时随家人一起来到法国。巴黎浓重的艺术气息熏陶着哈恩。这位音乐天才，8岁开始写歌，10岁进入巴黎音乐学院。13岁为雨果的诗谱曲，这正是《假如我的歌声能够飞翔》的歌词。1909年，哈恩成为法国公民，一战爆发后，他志愿加入军队作战。战后曾在戛纳和巴黎的歌剧院担任指挥，并撰写音乐评论。哈恩的作品种类丰富，但其中最出色的是他的艺术歌曲.这些艺术歌曲旋律优美动人，伴奏技法精湛，抒发了作曲家对爱情和人生的感慨，一直被人们所喜爱。

《假如我的歌声能够飞翔》是用法语演唱的艺术歌曲，歌词取自法国大文豪作家维克多・雨果的诗。歌词大意是：假如我的歌声能够飞翔，飞到哪遥远的地方，带着我对你的爱情，飞向远方，飞向你的内心深处。歌词简洁明了，但又充满诗情画意。雨果的这篇诗作的文字是优美的、动人的，小哈恩创作《假如我的歌声能够飞翔》这首艺术歌曲时，他才13岁。多么稚嫩的年纪啊，但他却选择了雨果的这篇诗作。我幻想过哈恩创作的场景，他可能偶尔一次，在课堂中听老师念及；他可能在家中听父母说书时，从父母亲的书中识得；他可能……有无数个可能，但他选择了这篇诗作，说明他是个与众不同、又懂得欣赏的孩子。这首《假如我的歌声能够飞翔》表现了年幼的哈恩对世间美好事物天真可爱的想法，通过钢琴伴奏，我们可以感受到，一种蓝天、白云、碧海的景象，仿佛有一个天使在你身边环绕。

唱歌，唱的是意境。所谓意境已经包含了很多，作品的背景、作者的思想感情、歌词的内容、旋律的处理。这首《假如我的歌声能够飞翔》旋律起伏并不是很大，但其中的旋律走向却不失一种“悠然见南山”的感觉。

置身于作品里面，想象自己就是哈恩，自己第一次听到雨果的这篇诗作时的感受。让自己拥有一个小男孩的天真、童趣。作品应分为三种语境，让作品本身的对比更大一些。第一则的内容是：假如我的歌声能够飞翔，发到那遥远的地方，带着我对你的爱情，飞向远方。这一则非常重要，首先是前奏只有三排半，带有流动性的前奏，要控制好起拍，不能慌了手脚、错了节拍，把握好开始的速度，营造一种迷离的感觉，心里的甜蜜、眼里的幻像。浏览整个第一则，以弱化处理为主，仅有一个中强处理，在弱化处理上注重每个法语的吐字，让弱化处理中带强、带重音的字，以达到情感丰富的效果。

第二则的内容是：飞到你心灵的深处，永远不再离开你，让我的歌声轻轻飞翔，飞到远方。这一则的感情多么沁人心脾、涓涓细流啊，似热情的爱，却又是朦胧的爱。需要注意的是开头的三连音的起句，因为这是第二则，要明白，必须要跟第一则有区别，且到夸张一点。表演本来就是一门浮夸的艺术，只要敢于表现，但别过分，不然就尴尬了。第二则的谱面上，可以清晰看到几根连音线和渐强、渐弱的符号，还有弱化处理记号。一定要深刻记住，《假如我的歌声能够飞翔》是一种朦胧美的作品，要细腻地演唱。懂得歌词的意境美，唱出意境感。

第三则的内容是：日日夜夜我总在歌唱，歌唱我对你的爱情，让我的歌声轻轻飞翔，飞到你的心灵深处，充满爱情。在谱面上，第一次出现两个“p”记号（piano，弱声），接下来一个“p”记号，在最后有三个“p”记号。意境感，再次强调。第三则较前两则的前奏有变化，这次是最长的，且钢琴伴奏的音符流动更大了，虽然是琶音，但却耐不住它的优美动人。与钢琴的配合要极佳，注意听伴奏，整个演唱的旋律是在钢琴伴奏的烘托下缓缓流动、向前发展的，整个作品的演唱者和伴奏的关系，需要我们演唱者在和钢琴起来的气口要配合相当默契，感觉像是乘云驾雾一般。

最后要提出的是，语言。法语对于我们中国人来说有一点难咬，因为其中有的鼻化音并不带“n”，这就难倒了中文发音的我们。注意每个字头，别拖泥带水，吐字不清。歌唱艺术是一门无国界的表演艺术。能够理解意思，置身处地的感受对方的文化，演唱出的味道，还是相似的。

这首作品整个音域并不高，但对气息的把控、语言的把握、意境的表达、情感的宣泄却是要求很高。对于需要打基础的学子来说，是一个极好的歌唱作品。女性声音柔美，不妨试试语言优美的法语类作品吧。相信这个作品――《假如我的歌声能够飞翔》能够帮助你提升自己的能力。

参考文献：

歌曲感恩的心篇2

取名为《Blue in Love》的首张专辑于06年底发行，昊恩家家在乐曲中寄寓了此辑的来意：即幻化成小小的蓝色火焰，为听众在情歌海洋中营造异样的、不会过热的幸福温度――幸福，让你从昊恩家家的歌声中听出来。

《Blue in Love》开篇曲《流星》，是两人翻唱共同喜爱的日本歌曲。昊恩“人琴合一”的技艺在一开始明亮的吉他声中便显露无遗，无独有偶，女声家家“嚣张”地只凭一把时而浑厚、时而甜美的嗓子独自就撑完全场，要你相信原住民歌者浑然天成的歌唱能力。《Love，Love，Love》中，家家便在打击乐器伴奏之下用自然性感的转音唱出了“love is peace，love is you”这样和平的大课题。

谈及他们的蓝调音乐，首推《不自由》和《我不爱你》。前者为昊恩家家的合唱，也是专辑最先传开的一首歌，当听众听见“爱你不自由，不爱你也不自由”的时候，都不由自主地喜欢上这样真实自然的两个声音：而《我不爱你》则是号称“稳重射手男”的昊恩让人大跌眼镜之作小号与喇叭的开场，喧闹有趣(让人不由自主地想起于立成的《请不要靠近我》)，宛如化身花花公子的昊恩，个人在歌曲中总算是挥洒了他男人的坏，继而又乖乖回到家家身边伴奏伴唱。

除了轻爵士这一最亮点，两人还进行了多方面曲风的尝试。《BIue in love》中两人皆有独唱曲目，其风格差异亦显而易见。家家的《星星数不清》和《Da La La La》走的是甜美的lndie路线，只消一把吉他和生活化的人声，便唱得满心甜蜜欣喜，而昊恩的《回家》与《记得说再见》，感觉上则在向慢摇滚靠近。

这些言语还不足以让我倾尽对他们的喜爱。《Blue in love》是相当具备文化特色的一辑。专辑的许多歌曲中皆录进真实生活场景的声音：原住民歌声、昊恩家家笑闹声、孩童伴唱声以及雨声，使专辑的民族特色离都市的indie pop有些远，但更令人心醉。

“昊恩家家”一出膛便有如老炮，事实上这队新人来头不小。两人都在陈建年、纪晓君的班底乐团AM，同乐队走遍了世界各地的艺术演出，还一度参加了法国坎城的世界唱片展MIDEM。而昊恩家家在台湾亦是活跃的音乐份子，他们都参加了硬地(indie)音乐节，贡寮国际海洋音乐祭和各种民谣节，创作在历练中沉淀而生。2005年，昊恩凭《蜥蜴》一曲赢得了台湾原创音乐大奖的原住民首奖。至于家家，出生音乐世家，引人注意的身份，除了她是纪晓君的妹妹之外，同时她也担任了张惠妹世界巡回演唱会的合音。

在这里，无法撇下他们共同的出生地。原住民部落的生活从未曾和音乐脱离干系。在原住部落里，音乐才真的像生活中不可或缺的空气。人们心中有爱恨悲喜，时不时站在树林中引亢高歌乃家常便饭。他们歌唱时讲究奔放自然，不拘一格。(音乐在收敛!怎么能不说音乐在收敛!)在更早些年时，家家跟随从事裁缝的家人往返南北批布，她的歌声便是长征旅途上的催眠曲。如此随性而富有乐感的原住部落，要谱写出撼动人心的歌曲，合情合理。

那么，让我们随《blue in love》肆意摇摆，固执沉溺。

歌曲感恩的心篇3

《五星红旗》飘扬大江南北的背后

“你和太阳一同升起，映红中国每一寸土地；你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪。五星红旗啊五星红旗，你将中华民族的心连在一起；五星红旗啊五星红旗，你让全世界中国人扬眉吐气……”多年后，刘媛媛唱着心中的《五星红旗》，走红歌坛。从此，她高扬红旗，唱响主旋律。

《五星红旗》由著名作曲家刘青创作。这首歌并非是为刘媛媛量身定做的。在国庆50周年大庆的时候，刘青创作了这首歌，整个作品大气磅礴、感人肺腑，被许多歌手看好，都想首唱这首歌。刘青认为《五星红旗》是他的力作，想在全国找一个最适合的歌手，找了好多人试唱，包括中国乐坛最红的几个大腕，他都不是很满意。他觉得演唱这首歌的人应该有美声基础，音域宽、有爆发力，还要有民族韵味与民歌功底，同时还得具备通俗歌手的亲切感。演唱者应该是“三合一的声音”。

这个人到底是谁？刘青想空脑瓜，把全国的歌手都做了一个“排列组合”也没有找到合适人选。有一天，他突然想到了刘媛媛，何不让她来试试？在这之前他们曾经合作过一首歌《祝你好运》，刘媛媛的艺术功底他是心中有数的。

刘媛媛拿到这首歌哼唱了两遍之后，她变得兴奋起来，眼睛里溢满了幸福。与五星红旗，刘媛媛有着很多的不解之缘，在她的天性里、骨子里、血液里一直流淌着。每次观看升旗，她都会热泪盈眶、热血沸腾，那是一种神圣的激动，一种孩提时童真的信念。一看到那首歌，心里积攒多年的情感涌了出来，她急切地问：“刘老师，这首歌给我唱吗？”刘青说：“试唱一下再说吧。”

第二天，在北京音乐台的录音棚里，刘媛媛仅用40分钟就完成了录音。刚出棚，见刘青一脸灿烂，刘媛媛感觉有戏了。果然，刘青手舞足蹈地宣布：“媛媛，这首歌真让你碰着了。”

1999年10月1日晚，国庆50周年焰火晚会在天安门广场举行。刘媛媛第一个出场，以一首大气磅礴、激情四溢的《五星红旗》引爆了全场观众的情绪，产生了巨大的轰动效应。“台下黑压压有几十万人，当时真的很紧张，怕自己把握不好，但当音乐声响起后我就一下子兴奋起来。我把脑子里的歌唱技巧抛在一边，甚至忘记了自己的存在……”刘媛媛回忆道。

《五星红旗》旋即红遍全中国，相继获得全国“五个一”工程奖、“康佳杯”音乐大赛金奖、全国电视文艺“星光杯”一等奖、中国原创音乐榜“艺术歌曲大奖”等荣誉。这首歌还被评为建国以来歌唱祖国的7首经典作品之一而收入大学音乐教程。

国庆献礼心曲温暖中国人的心灵

2009年10月1日国庆之夜，站在人民大会堂楼顶，面向烟花绚丽绽放的夜空，面向世界上最宽阔的天安门广场，面向13亿国人和海外侨胞，国际巨星成龙与“红旗歌手”刘媛媛以一曲大气磅礴、深情优美的《国家》，为这场盛世欢歌画上完美句号。

2008年，北京奥运会圆满落幕。时任奥组委文化活动处处长的王平久着手国庆60周年的歌曲创作。北京奥运会期间，无论是在开、闭幕式的鸟巢，还是在讲述“中国故事”的奥林匹克公园，国家形象、国家荣光、国家影响是他每天的工作动力与目标，也是他每天的感动和感受。他想把自己的感动、感受、感慨、感激、感悟“打造”成一首歌。

王平久千百次凝望“国家”两个字出神发呆，灵感也就从那方块字体中呼之欲出：“一玉口中国，一瓦顶成家”；对“国”与“家”关系的思悟同样振聋发聩――“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”“有了强的国，才有富的家……”

在歌词诞生之后，根据策划陆续邀请到多位重量级人物参与进来：曾成功创作《We are ready》等歌曲的香港著名音乐人金培达成为歌曲的作曲；世界著名钢琴家郎朗成为歌曲的钢琴演奏；音乐才子王力宏、著名音乐制作人余秉翰担任歌曲的音乐制作人……5分钟的歌曲背后凝聚着200多人的心血。选择成龙与刘媛媛的演唱组合，是由于二人形象阳光、向上、大气，与歌曲的风格相吻合。

据刘媛媛介绍，自己能被选为《国家》的女主唱，经过了严格的“背对背”考核，即候选人都是被单独叫去试唱，不知道有多少竞争对手，也不知道竞争对手是谁，所以每个人都会尽可能完美地发挥。而自己最终被选中，主要是因为音色比较特别，听起来很醇厚很有力度，而且过去唱这种主旋律歌曲比较多，有经验，对歌曲气势把握好。刚被选中时非常激动，后来又比较紧张担心不能完美演绎，不过幸好有团队的支持和鼓励。“我不想一直活在《五星红旗》的旋律里，我也一直在寻找一首能这样打动我的歌，拿到《国家》的时候，我知道我终于找到了。”

“《国家》这个歌名，这个题材特别不好写，国家这么大的一个题材的歌曲，很多人会写得很空洞，让大家有一点飘的感觉，但是我没有想到的就是看到这个歌名以后，又看到这个词，真能写成这样，这么贴心、平实，真的以小见大，国与家的感觉写出来了，道出了千言万语也难以表述的情怀。”刘媛媛说，这首歌没有说教，也没有口号，全是非常平实的语言，非常上口地唱出了人们的心里话。

为了准确表达《国家》的内涵，刘媛媛一句句地揣摩和体会，还经常拉来身边的亲朋好友试听。刘媛媛笑着说：“我经常让我的歌迷在电话里听我唱，然后让他们说出感受和意见。我就想让每个人都能被这首歌打动，老百姓喜欢就是我的最高标准。”

刘媛媛和成龙演唱中的手语动作，是向聋哑舞蹈家邰丽华一招一式学来的，邰丽华希望全中国的聋哑人都能欣赏这首内涵深刻的歌曲。为此，刘媛媛成百上千次地练习，一遍遍地揣摩手的位置、轻柔程度，不敢有半点马虎。

当《国家》正式进棚录音时，深情的歌声徐徐展开，时而高亢、豪迈，时而委婉、深沉，简单词句中传达出的磅礴气势和爱国情怀令在场听众无不陶醉。《国家》的MV还被特批到人民大会堂及天安门金水桥取景拍摄，站在金水桥畔的刘媛媛状态亲切自然，感情真挚虔诚，举手投足间显露着雍容大气，表演十分到位，导演连连称赞。

一曲《国家》温暖了中国人的心灵，成为大家的爱国心曲。《国家》被全国群众广为传唱，学校、工厂、社区到处可听见它气势恢弘的旋律。好多群众还自发地组成合唱团排演此歌，并用DV进行摄录后上传到网络上与人分享。他们当中有年老的退休人员、有部队服役的官兵、有幼儿园的儿童，甚至还有时尚前卫的摇滚青年。2009年，这首歌曲获中国原创歌曲大奖、最佳先锋公益歌曲、“年度最具贡献歌曲”奖等殊荣。在、中央文明办等10部委于同年5月发出的《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》中，《国家》也被列为100首爱国歌曲的推荐曲目之中，是近年来新创作歌曲中唯一入选的作品。

2011年5月21日晚，历时一年的“唱响中国――群众最喜爱的新创作歌曲”征集评选颁奖晚会在中央电视台一号演播大厅隆重举行。由成龙、刘媛媛演唱，被业内誉为最流行的新时代红歌代表作的《国家》再次得到肯定，获得“群众最喜爱的10首获奖歌曲”荣誉。《国家》词曲作者王平久、金培达上台捧起奖杯，主唱刘媛媛更是在大型交响乐队及合唱队的助阵下再次演绎了这首经典作品，赢得在场观众的热烈掌声。

流行的“主旋律歌手”感恩时代

刘媛媛一直唱主旋律，许多演出是公益性质的，因此她牺牲掉一些商业演出。但是，她认为自己有许多回报，“我一走到观众跟前的时候，他们就欢呼，拥有这么多的歌迷，有这么多人爱我，这是一件多么幸福的事情！”

把红歌唱得很流行，有什么样的秘诀？刘媛媛如是作答：“红歌、主旋律给人们的印象通常都是非常革命的，甚至是缺少人情味的、高大全的那种说教。而我呢，就是让大家觉得原来主旋律也是一直在随着时代变化的，与时俱进的。它的主流的东西，那种精神的内核是不变的，但是它可以换作其他元素的组合。它的歌词、腔调都可以以一种更流行、更时尚的方式来表现。”

每个人生下来就应有一种情怀――感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……感恩是一种处世哲学，是一种美德。刘媛媛认为，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，就会找到快乐，就会感到世界很美好，生活很充实。她说，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。

刘媛媛德艺双馨，用歌声和爱心奉献社会。从1999年开始，她已经资助100多个贫困地区的孩子。“他们都叫我媛媛姐姐，平时他们用通信的方式告诉我他们的近况。资助这么多年，最让我感动的是一些孩子把我资助给他们的钱，攒下来去帮助其他的孩子。”刘媛媛说，人间的博爱，就像是一个个三角公式汇集而成的，你、我、他，就是这个公式的三个角，你给我，我给他，他给你，不断地循环，不断地叠加，这个世界，才会由此变得更加美丽。

歌曲感恩的心篇4

一、活动缘起：

如今的孩子，大都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，而他们却从不懂得去为父母亲及身边的人做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了? 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子缺少一颗感恩的心，很多事情都被他们视为理所当然。在倡导构建和谐社会的今天，学会感恩显得由为重要。

二、活动目的：

在xx年“感恩节”来临之际，我们希望通过开展以“知恩于心，感恩于行”为主题的感恩节活动，以丰富多彩的活动形式，让孩子们懂得并且学会感恩，让和谐感恩的信念在孩子的小小的心中慢慢开始成长，让幼儿从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动前期准备：

1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

2、幼儿园及班级的感恩节环境布置。

3、各种活动所需的材料。

四、活动的大致安排：

1、向孩子介绍感恩节的来历和一些习俗。

2、欣赏《感恩的心》歌曲，学唱歌曲的主要部分。让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

3、和幼儿一起玩一些感恩节的传统游戏，让幼儿感受到感恩节也是一个快乐的节日。

4、和幼儿一起说说他们想要感谢的人，为什么要感谢他们，以及以什么样的方式来感谢他们。

5、做一张感恩节卡片，并说一句感谢的话，家长或老师帮助写下来，鼓励孩子将卡片送给他想感谢的人。

6、 能用语言向家人和身边的人表达谢意。

……

亲爱的爸爸妈妈，我们的活动也希望得到您们的积极响应，也需要您们的加入，让我们共同参与，用我们的行动去感染孩子，让我们的孩子从小就拥有一颗感恩的心，让他们的心中充满爱，我想这是我们共同的心愿！

歌曲感恩的心篇5

一、参与剧情发展，推动影片叙事

电影《醉乡民谣》是一个圆形的故事结构。电影的开始是1961年勒维斯戴维恩在煤气灯咖啡馆里自弹自唱歌曲《Hang Me，Oh，Hang Me》(《绞死我，哦，绞死我》)的场景，电影的结尾处又是勒维斯戴维恩在唱这首歌。导演如此安排，就是为了说明音乐是勒维斯戴维恩的起点，同时又是他的终点。这样的安排从整部影片来看，昭示着一个剧情的生发点，即这是勒维斯戴维恩生活的一个片段，下面的剧情不论怎样发展，最终还是会回到这个煤气灯咖啡馆里，回到勒维斯戴维恩演唱的这首歌中。

二、强化人物遭遇，塑造人物形象

《醉乡民谣》本身就是在讲述一个失败者的故事，这样的人物在没有达到目标之前是一定会到处碰壁的。勒维斯戴维恩就是那个失败者，他无家可归，到处借宿，为的就是能够在剧场演出一次。而陪伴他的只有堆积起来的无人问津的唱片和一把吉他，他为了音乐梦想把自己的海员证给收了起来，却被姐姐当做垃圾扔掉，他的人生遭遇简直是一团糟。电影中那首《If We Had Wings》(《如果我们有翅膀》)是勒维斯戴维恩和迈克蒂姆林早年录制的歌曲，在电影中以黑胶唱片的形式出现，将勒维斯的心酸遭遇唱了出来，而且是以一种嘲讽的方式。这样的境遇让勒维斯不得不在寒冷的早晨离开戈菲恩教授的家，带着他家的猫穿过雾蒙蒙、冷冰冰的大街，在地铁上追逐跑掉的猫，遭受小孩子的嘲笑。

三、强烈的抒情性，渲染氛围

值得注意的是，《醉乡民谣》这部电影并没有专门创作的背景音乐，电影中所有的歌曲都是真人发声和唱片声，即所谓的场景音乐。通常情况下，和电影主题相配的背景音乐往往渲染的感情最为强烈，但是这部电影没有背景音乐，所以抒情就变得比较困难。

虽然没有专门创作的背景音乐，但是《醉乡民谣》中的音乐还是出色地完成了任务，体现出了强烈的抒情性，对情感氛围的渲染也恰到好处。电影开始时勒维斯戴维恩演唱的那首《Hang Me，Oh，Hang Me》(《绞死我，哦，绞死我》)就带着强烈的抒情性，歌词中唱到可怜的我在世间游走四方，在密苏里州和阿肯色州流浪，没有吃的，一根稻草就可以将自己隐藏，绞死我，哦，绞死我，我将不久于人世这可以说是勒维斯戴维恩在芝加哥流浪岁月的真实写照，不仅表达出了勒维斯流浪生活的艰辛，还抒发了他内心真实的情感，即对音乐的渴望。

四、衬托电影画面，提高视听享受

电影是视觉和听觉的综合艺术，因此声音和画面的合理组合对电影来说十分重要。《醉乡民谣》中的歌曲全部都是民谣形式的创作，或者是经典民谣歌曲的再演绎，这就迅速把观众拉回了20世纪60年代的美国，不仅让观众感受到了那个时代的激情，更提高了视听享受。

电影一开始，科恩兄弟就给它定下了灰暗的基调。永远是阴暗的、雾蒙蒙的天空，寒冷的天气，毫无生气的街道，寒风中瑟瑟抖动的树木，一眼望不到头的高速公路，就连电影中人物的服装也是偏灰色的，几乎没有耀眼的红色。这样的电影画面看上去是阴冷的，加之低沉哀婉的电影音乐，像是缓缓地叙述，给观众一种别样的观影感受。尤其是勒维斯从芝加哥返回的时候，天空阴沉，下着鹅毛大雪，他心情沉重、昏昏欲睡，而车里的广播传出来的音乐则是马勒的《G大调第四交响曲第四乐章》，更加反衬了他一系列不幸的遭遇。

歌曲感恩的心篇6

【关键词】幼儿 爱心 感恩

《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿德育的目标是萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，初步形成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。然而在幼儿园的孩子中，经常可以看到自私、狭隘、霸道，不容人、不讲道理，缺乏或者没有爱心，不知道也不懂得关心他人的现象存在。

一、进行感恩教育的必要性

如今，家长都望子成龙，望女成凤，很多家长都将焦点放在孩子的学习成绩和未来前途上，却往往忽略了对他们的思想品德教育，在这样的环境下成长，就算文化水平再高，也难免成为一个自私、冷漠，没有人情味儿的人。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”，父母的养育，师长的教诲，爱人的关爱，朋友的友情，陌生人的无私帮助，大自然的慷慨赐予等等。但对于社会的恩惠，有的人麻木不仁，熟视无睹，认为这一切都是理所当然，丝毫没有感恩意识。

感恩是积极向上的思考和谦卑的心态。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，是人与人之间的和谐因子。学会感恩对幼儿一生都很重要。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”一个不知道感恩，不知道报答他人和社会的人，不是一个人格完整和心灵健康的人。

幼儿期是形成良好情感的重要时期。作为打根基的幼儿教育，开展感恩教育不仅有利于幼儿身心健康，而且有利于建立和谐的人际关系。对幼儿进行感恩教育能培养孩子与人为善、助人为乐的品德。因此，让幼儿拥有一颗感恩的心，就成了幼儿园和家庭义不容辞的责任。

二、幼儿园如何进行感恩教育

1.以主题活动为载体，选择幼儿园感恩教育的内容。

幼儿园的主题活动是指在某一段时间，围绕一个主题，幼儿自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适宜、适度予以支持与引导的系列活动。为了开展感恩教育，我们在主题内容的选择上，主要借鉴了各种教学用书，还力从孩子生活经验出发，不断的拓展和实践，现在已制定出适合我园的园本感恩教育主题活动：《我爱我家》、《大家在一起》、《妈妈的小帮手》、《各行各业的人》、《我是中国人》等主题内容。各个班级精心准备，认真实施，特色鲜明。

2.创设有趣的情境开展“感恩”活动。

创设有趣的情境以及一系列的活动，让幼儿去体验、感受，渗透感恩教育。例如：音乐活动――歌曲《小树叶》，歌曲的第一段体现了小树叶离开妈妈的恐惧，而第二段的转折非常迅速，小树叶勇敢地对妈妈说，春天我会回来，打扮树妈妈。对我们成人来说，花开花落，非常自然的现象。然而站在孩子的角度，他会想小树叶真可怜，一个冬天都见不到妈妈，要不然会害怕呢？我们在进行这个活动时，将散文《落叶》的部分内容与歌曲相结合，给歌曲中间添加了一段，将歌曲的情绪很自然的作了调整。小树叶为什么会离开妈妈呢？“小树叶飘飘，飘呀飘呀飘，飘到了妈妈的脚下，抱呀抱呀抱成一团，温暖树妈妈”。改编后的歌曲教师不需要再作任何诠释，孩子很自然的从歌曲当中体验到了关爱带给人的喜悦。那么今天回家后的亲子活动就是“我给家人送温暖”，于是孩子们有的给爸爸泡茶，有的给奶奶捶背，有的帮妈妈做家务。

三、家庭如何进行感恩教育

家庭是人生的第一站，父母是儿童的第一任老师。父母应成为幼儿感恩教育中的首席教师，并将家庭视为幼儿获得感恩意识的第一个平台。因此，对于幼儿园的孩子来说，在家庭中开展感恩教育是十分重要的。

1.以生活事件为依托，随机进行感恩教育。

教会孩子学会感恩，生活是最好的途径。如：走在干净的马路上，可将清洁工人无论严寒酷暑，天不亮就要推着清洁车扫地的事例讲给孩子听，当孩子了解清洁工人的辛苦后，教育孩子不要在马路上乱扔垃圾，这是对清洁工最好的回报，让孩子对清洁工人心存感激；当孩子捧着白花花的米饭时，要告诉孩子农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的辛苦劳作，让孩子对农民心存感激……

2.父母的行为是对幼儿进行感恩教育的无声语言。

父母是孩子的第一任老师，父母的行为是一种无声的语言，所谓言传不如身教，说到这，我不由想起一个古老的故事：一对夫妻嫌弃年迈的父母，他们做了一副箩筐，在一个深夜把父母放在箩筐里，挑到深山中，把父母丢弃。不料他们的儿子偷偷地跟在他们身后，悄悄地拿回了箩筐。夫妻发现后，问儿子为什么要这样做，儿子理直气壮地说：“留着给你们年老的时候用呀！”我想，这个故事许多人都听过，但是它却印证了一个颠扑不破的真理：榜样的力量是无穷的。如果孩子整天看到的是自己的父母对待老人冷漠，自私，他能从小就会关心别人，感激别人吗？许多时候父母用自己的行为影响指引着孩子，父母既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。爸爸妈妈自己要孝顺父母和长辈，关爱家里每个人的需求。要教育孩子心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。只有父母以身作则、言传身教，通过耳濡目染，潜移默化地对孩子进行思想、心理和行为上的影响，才能使孩子心存感恩。

歌曲感恩的心篇7

2016小学生父亲节活动方案精选一

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动主题：感恩父母

三、活动口号：感恩父母，从小事做起

四、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。

(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

2016小学生父亲节活动方案精选二

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动时间：6月11日6月17日

三、活动对象：全体在校学生

四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日

五、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(3)中高年级开展一次以学会感恩父母为主题的手抄报制作比赛。

(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)

1、为爸爸唱一首歌帮父母做一件力所能及的事由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。

歌曲感恩的心篇8

甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们，

乙：尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们，

合：大家下午好!

甲：在这阳光明媚，姹紫嫣红的日子里，

乙：在这草长莺飞，生机勃发的时节里，

合：我们迎来了民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学活动，

甲：民进**市委的领导、企业家、艺术家们来到****学府看望大家，并为“留守儿童”奉献爱心，向**学府全体少年儿童致以节日的问候!

乙： **学府全体师生向热心帮助留守儿童的领导、爱心企业家、艺术家爷爷奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

合：民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学文艺演出现在开始：

甲：在各级领导亲切关怀、社会各界大力支持下，**学府关爱农村留守儿童教育的感人事迹早已蜚声**，****，走向全国。

下面请欣赏由**市**艺术学校校长**同志给大家带来歌曲《温暖**》、《相约**》

乙：这首亲切的歌曲，唱出了我们每个**儿女心中的骄傲和自豪，也温暖了每一个留守儿童的心，让我们再次以热烈的掌声感谢**校长给我们送来的暖心之歌。

俗话说“严师出高徒”，那不知道大家有没有听说过“严师出笨徒”呢，这到底是怎么一回事呢?下面我们就一起来欣赏六年级三班的**和**给我们带来的小品《严师出笨徒》来一探究竟。

甲：六年级三班两位同学的表演真是有声有色、惟妙惟肖，非常感谢他们给我们带来的欢乐，让我们感动。生活中总有一些感人的故事，每一个故事都是一首难忘的歌，歌声中我们听到的是爱的呼唤，看到的是爱的泉源，下面请欣赏由**七中教师**老师给我们带来的歌伴舞《爱的奉献》、《感恩的心》

乙: “感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜”非常感谢**老师给我们送来的这首《感恩的心》。

怀着一颗感恩的心，感恩我们身边的每一个人，感恩所有关心我们留守儿童的叔叔阿姨们，下面让我们怀着一颗感恩的心来欣赏**补习学校的**老师给我们带来的歌曲《女驸马》和《校园的早晨》

乙：“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树”多么美妙的歌曲，多么美好的时光，听完了刘老师的这首《校园的早晨》我觉得我们青少年一定要珍惜时间。因为我们是祖国的花朵，我们朝气蓬勃;我们是祖国的未来，我们蒸蒸日上。正因为有了我们，祖国的花儿才开的这样鲜艳，正因为有了我们祖国的花儿才这样红。

下面请欣赏由**办事处的刘晓颖老师给我们带来的歌曲《花儿为什么这样红》

甲：花儿为什么这样红，是因为阳光雨露春光明媚;我们为什么可以像白云一样生活的这样无忧无虑、自由自在，是因为党的领导和关怀。

下面请欣赏由三年级四班的女生给我们带来的舞蹈《小小的一片云》

乙：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。让我们用一双善于发现美的眼睛，去寻找童年的乐趣，去放飞童年的梦想。其时拥有一双善于发现美的眼睛不仅能够发现生活中的乐趣，还会发现身边的好人。

下面请欣赏由**市群众艺术馆的**老师给我们带来的歌曲《好人就在身边》

乙：好人就在我们身边。让我们再次以热烈的掌声感谢**老师的精彩演唱。做好人是一种美德，中华民族千百年来

不仅给我们留下了传统美德，还给我们留下了传统文化和艺术。接下来让我们有请五年级二班的**同学给我们带来京剧表演《我们是工农子弟兵》

甲：大家说**同学唱的好不好?课下我们可以跟**同学学习一下怎样唱京剧，我相信**同学一定会毫无保留地交给我们，不因为别的，只因为它是我们的朋友，是我们的兄弟。兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一副真心的画卷;兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。

下面请欣赏由**文化馆馆长**同志给我们带来的歌曲《兄弟》

乙：**学府就是我们的家。我们在这里一起学习、一起生活，彼此之间就像兄弟姐妹一样。白老师的这首《兄弟》唱出了我们每个**学子的心声，让我们再次以热烈的掌声感谢白老师的倾情演唱。

你是否向往着，在热情的泼水节上，邂逅一位傣家美丽的少女;你是否感受过月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美。在接下来的这个舞蹈中，您即将看到一位傣家的少女，用孔雀般聘婷的舞姿，把我们带到神秘的彩云之南。

下面请欣赏由**同学给我们带来的舞蹈表演《傣族舞》

甲：伴随着一曲悠扬的歌声，**同学用她那婀娜的舞姿把我们带进了如诗如画的傣家竹林。

思念在浪花里翻腾，痛苦在漩涡中回轮，大海的两端寄托了太多太多。写一封信吧，放到海里面，无论它飘到何处都能听见海的声音。

下面让我们欣赏由**大学艺术学院的**同志给我们带来的歌曲《听海》、《我想大声告诉你》

乙：我想大声告诉你，你一直在我世界里。爱就要大声说出来。让我们再次以热烈的掌声感谢**老师给我们带来的经典歌曲。生活中，那些历经沧桑却依然能触动我们灵魂的，才是真正的经典，无论身处何方，无论时隔多久，当我们耳畔传来经典的旋律，我们总是记忆犹新，百听不厌。下面请欣赏由孙秀丽老师给我们带来的经典歌曲《人间第一情》

甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师们，

乙：尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们，

合：人间处处有真情，人间处处有真爱。

甲：我们坚信有党和政府的坚强领导，有社会各界的大力支持、爱心人士的无私关爱，

乙：有亲人的倾情呵护，有老师的辛勤培育，

合：留守儿童一定不会孤单，一定能在党的阳光雨露照耀下幸福茁壮成长。

合：民进**市委庆“六一”关注留守儿童，爱心助学文艺演出到此结束，谢谢大家!