少先队对歌范文

少先队对歌篇1

一、建立校园爱党歌曲传唱的长效机制，使爱党传唱活动规范化、常规化

小W校园爱党歌曲传唱要实现规范化，成为学校的常规活动，可以以少先队部为依托，辐射到各年级，以中队为单位定期举办爱党歌曲传唱等活动来促进队员爱党爱国情感的培养。如，从课题立项以后，我们先在各个年级挑选优秀队员组建爱党歌曲小队，以小队带动本年级的队员，接着以年级为单位由浅入深、由易到难、由短到长搜集、选取《少年先锋队队歌》《学习雷锋好榜样》《没有共产党就没有新中国》等爱党爱国主题歌曲，按低中高年级实施分层设计，编撰红色歌曲分层化的校本电子教材，然后以学校红领巾广播站为主阵地，利用每周三中午向学生教唱一首，然后音乐教师在音乐课上再度巩固。而后我校每学期会进行“校园十佳爱党歌曲歌手比赛”，分四个层级进行：小队选拔―中队选拔―年级选拔―校级选拔。比赛形式多样，有现场比拼、MV评比、粉丝投票角逐等，精彩MV及比赛视频由七彩鸣音电视台编辑并播放，队员乐在其中，学在其中。此外，我校也利用一些“红色节日”，如“五四青年节”“七一党的生日”“国庆节”等庆典节日开展多样的爱党歌曲传唱主题活动，同时，将爱党歌曲传唱活动同校园文化活动（如校园艺术节）有机结合起来，形成爱党歌曲传唱的长效机制，使爱党歌曲传唱活动规范化、常规化。

二、与时俱进，革新爱党歌曲艺术表现形式

随着时代的进步，爱党歌曲可以呈现出不同的艺术表现形式。这些创意十足、趣味十足的艺术形式，赋予了爱党歌曲“新的生命”，令爱党歌曲与队员更加亲近。我校根据各学段队员特点，在中高年级举行“爱党歌曲故事改编小品话剧展”，由于爱党歌曲故事内容丰富，加上小品话剧本身就极具观赏性，能够让队员在表演与观赏中铭记红色经典，寓教于乐，如：《闪闪的红星》话剧，队员就将潘冬子和胡汉三的形象淋漓尽致地展现在了舞台上，结合爱党歌曲，将爱国爱党教育推向极致。除了改编爱党歌曲故事，我校还开展“爱党歌曲新唱活动”――鼓励队员在尊重原曲的基础上用不同曲风改编爱党歌曲，唱出新味道，如：说唱版的《我们走在大路上》将现代流行的Rap元素融入爱党歌曲之中，使之更富时代气息，深得队员的喜爱。新的编曲，由队员与辅导员、音乐教师、家长通力合作完成。整个活动，从准备工作到表演完成，队员能很好地锻炼协作能力、歌唱能力、舞台表现力等，“听众”也能在“老歌新唱”中感受爱党歌曲的别样魅力。在一次次成功的尝试后，辅导员更加明确了爱党歌曲活动的新方向：充分发挥主观能动性，积极发动队员的智慧，深入他们中间了解他们喜爱的爱党歌曲传唱创新形式。

三、由内而外，将爱党歌曲精神具化为教育资源

少先队对歌篇2

六一国际儿童节来临之际，我镇党委充分发挥了维护少年儿童合法权益的职能作用。一方面利用横幅、手抄报、文艺演出等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障，一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的。

二、组织了主题鲜明的家庭教育活动，优化未成年人成长的第一环境

全镇举办了形式各异、内容丰富的“双合格”家庭道德教育活动。全面推进“争做合格家长，培养合格人才”的“双合格”家庭教育实践活动的深入开展，帮助广大家长树立并践行社会主义荣辱观、掌握家庭教育的科学方法，创建和谐的家庭教育环境。

三、关注贫困儿童成长，实施春蕾助学

值得欣慰的是，所有接受救助的春蕾女童的家长都教育子女不要忘本，要经常写信给资助人，汇报学习成绩，表示感谢，要用好的成绩回报资助人，并记住他们。贫困家庭、留守儿童都是社会的特殊群体，在这个大家庭里，我们的心始终是紧紧联系在一起的，帮助大家解决生活生产中遇到的问题，度过暂时的困难，是我们共同的目标，是全社会的责任，也是他们的美好愿望。为儿童少年的健康成长提供了有力的保障。

总之，通过这一系列活动，使儿童感受到了快乐，使未成年人的合法权益得到了维护，为儿童的成长净化了环境，同时还使得我们部分贫困学生得到了社会的救助，实现了我们的让全社会都来关爱儿童的目的。我们相信，有镇党委政府的正确领导，有全社会的共同努力，我们的花朵们一定能健康、快乐的成长，我们的事业一定后继有人。

我们关庙中心小学按照上级通知精神，严密组织、扎实开展了“歌唱祖国庆六一”主题队日活动。先将活动情况总结如下：

1.迅速传达，认真部署。我校接到上级通知后迅速组织广大师生传达全国少工委办公室《通知》和《补充通知》精神，在5月27日前将两个文件传达至全镇所有小学少先队组织。首先让广大少先队辅导员明确开展此项系列活动的重大意义，通过宣传让大家明白开展“歌唱祖国庆六一”全国统一主题队日活动是在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动、纪念少先队建队60周年和庆祝新中国成立60周年的重要组成部分，是培养少先队员对党和社会主义祖国朴素感情的重要契机。

同时，抓好工作部署，让活动覆盖全镇小学少先队组织，确保本次活动的规定动作(6月1日10：00各学校开始的集体升国旗、同唱爱党爱国歌曲，时间约为20分钟)全镇一盘齐。

2．明确责任，狠抓落实。确立少总部作为本次活动推进的第一责任人，做好全镇各小学少先队组织开展主题队日活动的落实。

3.搞好宣传，营造氛围。全镇各小学（教学点）利用校园广播进行宣传，利用横幅、靠牌，营造节日氛围。让全社会都来共同关心儿童的健康成长，为少年儿童的健康成长营造良好的环境。

4．积极组织，认真落实。动员全镇各小学少先队组织切实开展主题队日活动，使“歌唱祖国庆六一”主题队日活动覆盖全镇所有中小学校少先队组织，影响全体少先队员。按照统一规定的时间组织少先队员收听、收看“六一”当天的有关广播和电视节目，开展好升国旗、同唱爱国歌曲等活动。要积极动员少先队员参与“歌唱祖国庆六一——我为喜爱的歌曲投一票”推选活动，确保活动的广泛性和实效性。

中心校于6月1日上午8：20-9：20在楼前广场进行了小学、幼儿园庆六一文艺演出。节目有鼓号队演奏，经典革命歌曲合唱，独唱，舞蹈，幼儿讲故事等形式，特别是我校音乐老师彭芳指导的舞蹈《蓝色水兵》（该节目在XX年宿豫区中小学艺术展演中获优秀节目一等奖）。精彩的演出赢得了广大师生及家长的阵阵掌声。

上午10点，全校师生在操场举行了庄严隆重的升国旗仪式。接着进行了同唱爱国歌曲活动。《社会主义好》、《没有共产党就没有新中国》……嘹亮的歌声响彻校园，表达了广大师生对党、对社会主义祖国的无限热爱。

“六一”当天，我镇各小学少先队组织利用学校红领巾广播站组织少先队员收听由全国少工委联合中央人民广播电台制作的“歌唱祖国庆六一”少先队主题队日节目。

少先队对歌篇3

当我接到要去第五届少代会表演的通知时，我的心情是激动的，自豪的。那种光荣感油然而生。而且我也意识到，这对我来说是一次展示自己的好机会。回到家后我立刻把这个消息告诉妈妈，妈妈也为我感到自豪，他对我说：“少代会对于每个少先队员来说都是非常重要的，你有这个机会，一定要把你最好的一面展现出来，展示出中关村一小的风采。”

日子一天一天的过去了，我们为了这次少代会，我们一遍一遍的练习曲目，把这几首曲子做得尽善尽美。我们付出了比别人多很多的汗水，但是我觉得这也值得，因为我是一名少先队员。

我们一直在期待这神圣的日子到来，期盼已久，这一天终于到来了。

开幕式是在下午到理工大学体育馆进行。中午12点半左右，我们来到了理工大学体育馆。体育馆的上方是由红、黄两色气球组成的少先队队徵，周围也已坐满了小观众。灯光五彩缤纷，场地上扑了一层红地毯。这时马上已经要开始彩排了，我们一共有三个节目，首先是庄严肃穆的《国歌》，接着是欢快活泼的《少先队队歌》，最后是迎宾的《美丽的鲜花在开放》，经过一遍遍的彩排，一切准备就绪了。开幕式终于在大家的倒数声中开始了！我们这时要吹奏国歌，我现在感到很紧张，也很自豪，也很期待。大家的眼睛盯在指挥的指挥棒上，因为大家都怕出一点错误，影响了少代会。庄严的国歌秦响，我们严肃的演奏起来，乐谱一直在我脑海中呈现，大家严肃地高唱“…我们万众一向，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”，奏完国歌，紧张，激动的心情还没舒缓，指挥又提醒我们该演奏队歌了，我的心一下收了回来，想：我的职责还没尽完，不能放松。作为一个演奏者，是不能一心二用的，这还是专业老师嘱咐过的。演奏开始了，其他人全都配合我们随着欢快的旋律唱起了“我们是共产主义的接班人…”奏完我还陈浸在对未来的憧憬中。随着主持人激昂的话语，我们感觉到了振奋。之后，领导讲话，号召我们发挥传统，做新时期的好少年。

随后，精彩的节目开始了，有舞蹈，有歌曲，有鼓号队的演奏，有军体拳的展示……我们显然已经陶醉在了这喜庆的气氛中。大家都非常开心，领导们也非常满意。

少代会在欢声笑语中圆满结束了，这次少代会进行的非常成功，这将是每一个参加的少先队员的荣誉。我想这次少代会让我感受极深，让我感到作为少先队员的责任，我们是将来的接班人，我们要好好学习，将来为国家效力。

少先队对歌篇4

广播时间：第16周星期四 XX年6月10日下午3：50分

重点工作：1.广播当天必须提前5分钟到广播室并准备好广播的音乐歌曲

广播程序：

一、开场白

（音乐响起）

a：亲爱的老师、同学们，下午好！今天是XX年6月10日，l小学红领巾广播站现在开始播音，本期广播由三中队未大家主持，我是广播员l。

b：我是广播员w。

二、校园新闻

a：在建队60周年期间，中共中央xx爷爷发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托——争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年（慢慢读）。为认真学习，深刻领会胡书记的贺信精神，把中央的关怀和书记的殷切期望传达到全市少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展。

b：从本周起，我校全面启动争当“四好少年”优秀少儿歌曲传唱活动，全校少先队员通过早上7:45——8:00;中午1：40——2：00的广播时间，音乐课、中队活动、自学等各种形式学唱四好少年歌曲，掀起学唱四好少年歌曲的热潮，一共有七首歌曲，分别是《中国好少年之歌》、《阳光宣言》、《星星火炬更灿烂》、《我们争当好少年》、《我们是阳光下好少年》、《四好少年之歌》和《红领巾，飘起来》。

a：下面，请欣赏其中一首动听的歌《红领巾，飘起来》，在欣赏之前，我为大家朗诵一遍歌词内容。

《红领巾，飘起来》

红领巾飘呀飘起来，

队旗飘飘放光彩。

星星给我梦，火炬给我爱，

亲爱的党对我们最关怀。

争当好少年，

立志早成才，

我们要做报效祖国的新一代。

热爱祖国，理想远大，

美丽的红领巾飘散起来！

勤奋学习，追求上进，

可爱的红领巾飘起来！

b：红领巾飘呀飘起来，

队旗飘飘放光彩。

星星给我梦，火炬给我爱，

亲爱的党对我们最关怀。

争当好少年，

立志早成才，

我们要做报效祖国的新一代。

品德优良，团结友爱，

快乐的红领巾飘起来！

体魄强健，活泼开朗，

幸福的红领巾飘起来！

a：队员们，《红领巾，飘起来》这首歌好听吗？

少先队对歌篇5

(音乐响起)

a：亲爱的老师、同学们，下午好!今天是XX年6月10日，l小学红领巾广播站现在开始播音，本期广播由三(4)中队未大家主持，我是广播员l。

b：我是广播员w。

二、校园新闻

a：在建队60周年期间，******中央xx爷爷发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托——争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年(慢慢读)。为认真学习，深刻领会胡总书记的贺信精神，把党中央的关怀和总书记的殷切期望传达到全市少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展。

b：从本周起，我校全面启动争当“四好少年”优秀少儿歌曲传唱活动，全校少先队员通过早上7:45——8:00;中午1：40——2：00的广播时间，音乐课、中队活动、自学等各种形式学唱四好少年歌曲，掀起学唱四好少年歌曲的热潮，一共有七首歌曲，分别是《中国好少年之歌》、《阳光宣言》、《星星火炬更灿烂》、《我们争当好少年》、《我们是阳光下好少年》、《四好少年之歌》和《红领巾，飘起来》。

a：下面，请欣赏其中一首动听的歌《红领巾，飘起来》，在欣赏之前，我为大家朗诵一遍歌词内容。

《红领巾，飘起来》

红领巾飘呀飘起来，

队旗飘飘放光彩。

星星给我梦，火炬给我爱，

亲爱的党对我们最关怀。

争当好少年，

立志早成才，

我们要做报效祖国的新一代。

热爱祖国，理想远大，

美丽的红领巾飘散起来!

勤奋学习，追求上进，

可爱的红领巾飘起来!

b：红领巾飘呀飘起来，

队旗飘飘放光彩。

星星给我梦，火炬给我爱，

亲爱的党对我们最关怀。

争当好少年，

立志早成才，

我们要做报效祖国的新一代。

品德优良，团结友爱，

快乐的红领巾飘起来!

体魄强健，活泼开朗，

幸福的红领巾飘起来!

a：队员们，《红领巾，飘起来》这首歌好听吗?

少先队对歌篇6

扫描：失落的红领巾

红领巾是少先队员的标志，是革命先烈的鲜血凝成的，少先队员都应当佩戴和爱护它。但实际上，队员佩戴红领巾的自觉程度和持久性却不容乐观。红领巾已在不知不觉中被冷落了。

镜头一：课间，监督岗队员检查红领巾佩戴时，有的队员会从书包或口袋里摸索出一条皱巴巴的红领巾，或者向周围的孩子借一条，往脖子上随便一系。检查完后，又摘下来还给他人，或者不慌不忙地塞进书包、口袋里。

镜头二：仔细观察，会发现队员们佩戴的红领巾五花八门：有的黑乎乎满是污渍；有的随便打个结充数；有的挂在领子里边显得不伦不类；有的扭曲得犹如一根麻花；有的两边长短比例严重失调；有的系得松松垮垮；有的领巾边已破旧不堪……

镜头三：讲台上，常放着不知道主人的红领巾；操场上，经常会有遭人遗弃的红领巾；传达室里，红领巾东一条、西一条如杂物一样被胡乱堆放。丢失了红领巾，队员们常常会轻描淡写地来一句：“再买一条，反正只要一元钱！”

镜头四：炎炎夏日，耐不住酷暑的队员常常解下红领巾擦汗，有的则当扇子扇风，有的干脆解下来随手扔进了桌肚，与灰尘为伍……

当初，孩子们第一次佩戴起鲜艳的红领巾时，是那么的期待与兴奋！可随着时光的流逝，为什么他们会如此对待这鲜红的领巾呢？对此，笔者与队员进行了一次近距离的交流。孩子们如是说：

——刚戴上红领巾时，我觉得很光荣，觉得新鲜又好奇，睡觉时都不愿意解下来，但时间久了就觉得不过如此，没啥意思。

——红领巾天天戴很会脏，又太麻烦了，少先队员为什么一定要戴红领巾？

——戴红领巾有时会给我们的生活带来不便。比如炎热的夏天，汗流浃背，戴上红领巾脖子感觉像着了火；室外活动，像上体育课，红领巾紧系颈间，影响了我们的活动。

……

孩子们的话让我心情沉重。原来孩子们没有因为自己是一名少先队员而感到骄傲与自豪，相反，红领巾在他们心里是如此不重要，甚至成了“累赘”“负担”，这实在是令人心痛！

拷问：失落背后的隐忧

红领巾被冷落和视作负担，其深层原因是少先队员荣誉感的缺失。对此，作为少先队教育工作者，仅仅指责孩子们“不应该”是远远不够的，我们更应扪心自问：审视平日的少先队教育，我们究竟存在哪些不足与隐忧？

隐忧一：操之过“简”

与共产党、共青团等组织相比，少先队最大的特色在于有着独特的礼节和仪式。集合整队、出旗、唱队歌、呼号等一整套仪式能让人为之振奋，受到强烈的感染。而今，在基层少先队组织中，活动虽开展得有声有色，但普遍忽视队的礼仪，缺乏完整、正规的队仪式，很多程序都被简化或省略。

另外，集体生活中，我们习惯称辅导员为班主任，称中队为班级，很少见到孩子佩戴队干部标志。队干部选举的内容和程序也被简化，儿童不用申请自行入队的情况屡见不鲜。队干部的轮换、监督和考核过程，也被辅导员漠视。这种操作上的简化，使少先队员无法常常真切感受到队组织特有的文化，自然激发不起他们对红领巾的热爱。

隐忧二：失之于“虚”

过去，红领巾佩戴资格被严格控制，因而成为一种至高荣誉。如今，《队章》规定：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。因此，通常情况下，只要符合入队年龄，现在的孩子便会整批被批准加入少先队。

由于全童入队，很多基层少先队组织把儿童的入队教育变成了一种花架子，普遍虚化，未加落实，以至队员对红领巾的价值、意义普遍不明确，队章内容不清楚，有的甚至不会行标准的队礼，不能正确佩戴红领巾等。这种不重视宣传教育的现状，在一定程度上导致队员对红领巾缺乏真挚的情感。

隐忧三：束之高“管”

当前，少先队员佩戴红领巾已成硬性规定，有的少先队组织还制订了相应制度，通过每日不定时检查，并与学校的一些评比或活动等挂钩，让队员觉得佩戴红领巾是一项任务，是一种检查。

在如此高频率高强度的监管下，红领巾日渐褪去光荣感和神圣感，沦为约束工具。如此，一旦缺乏监管，他们的行为就容易走向反面。

探寻：找回失落的荣光

如何让队员们亲近红领巾，热爱红领巾，意识到佩戴红领巾的光荣与责任？笔者认为，应从队史、礼仪、活动和榜样中多层次、多方面地培养少先队员对少先队组织的光荣感和责任感。

回顾队史——认识红领巾

少先队的光荣历史，是教育少先队员的生动教材。通过回顾队史，可以让队员明白：小小的一方领巾，是老一辈革命家用鲜血凝成的。戴上鲜艳的红领巾，应当是非常光荣而自豪的事。

听一听少先队历史。直观呈现，比任何语言都更具说服力。比如，学校可以把中国少年儿童光荣的革命斗争历史图片做成展板供大家参观，由队干部讲解，使队员了解红领巾是多么来之不易，进而产生一种光荣感。再比如，在“授巾”仪式上，可把准备授给新队员的红领巾拼搭成红旗的图案，让每位新队员从这面红旗上取下一条，由老队员或名誉辅导员等为其佩戴，让少先队员形象地感受到：红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的。

看一看革命影视片。队历史的教育与其空喊口号，不如让队员从历史和革命题材影片中自行感受，如此生动的形式容易给学生留下深刻印象。如组织队员观看《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《刘胡兰》等革命影视片，通过孩子们喜爱的方式追忆革命先辈，体会作为少先队员的强烈荣誉感。

培养礼仪——亲近红领巾

少先队礼仪是非常生动直观的少先队组织教育形式，那清晰响亮的报告声、催人奋进的鼓号声、激越昂扬的队歌声、整齐划一的呼号，无一不在队员们的胸膛里翻腾起情感的波浪。作为少先队教育工作者，要善于运用队的礼仪感染队员。

规范少先队仪式。每一类少先队仪式，包括大队或中队会仪式、新队员入队仪式、少先队选举仪式等，我们都要认真按照规范的程式举行。在队的仪式中，队员们通过列队报告人数、重温誓言、唱响队歌、行标准队礼受到心灵的震撼，感受到加入少先队组织的光荣与神圣，奋发向上。

创新少先队礼仪。作为少先队教育工作者，我们要积极创新少先队礼仪，增强队员的荣誉感。如新队员入队仪式可以分批举行，也可与建队节或儿童节结合，或选择在烈士墓、纪念碑前等地点，或邀请孩子们心中最崇敬的人参加，或由老队员为儿童佩戴红领巾并送上祝贺礼物，或安排团组织代表提希望、家长代表讲话、新队员代表表决心等内容。另外，如升旗仪式上对光荣的升旗手敬队礼，建队节时向大队旗和中队旗敬礼等，在这种氛围中将热爱少先队组织、亲近红领巾的教育自然融合在一起。

开展活动——爱护红领巾

结合活动进行，是少先队教育的一条重要原则。我们要开展生动有趣的活动，引导队员自觉爱护红领巾。

“红领巾之歌”我来唱。选择一些感染力强的少儿革命歌曲，如《我们是共产主义接班人》《红领巾之歌》《同一首歌》《共产儿童团歌》《红星歌》《我们要做雷锋式的好少年》等，利用队课、课午间传唱，指导队员用独唱、表演唱、合唱、小组唱等形式，举办一场别开生面的“红领巾之歌”传唱表演赛。在自编自演自唱的过程中，让队员增强责任感。

“红领巾佩戴”我来学。首先，在大队委和中队干部队伍中举办关于红领巾佩戴和队礼规范性的培训，对红领巾的整洁、完整、颜色等进行细致讲解和要求，并对红领巾的正确佩戴方法进行培训，还可针对少先队队礼的含义和正确姿势，以及适合敬队礼的时间、地点和场合进行示范，确保队干部更好地掌握队知识和礼仪。其次，要充分发挥大队委和中队干部的作用，鼓励他们广泛与队员结成手拉手对子，通过传帮带的方式，在各中队中开展正确佩戴红领巾和敬队礼的二级培训，最后由大队部组织评委团进行验收评比，以起到有效的促进作用。另外，还可以开展佩戴红领巾、清洁红领巾比赛，比一比谁戴的红领巾最规范最标准，谁的红领巾最干净，颜色最鲜艳，让队员从小就养成爱护红领巾的良好习惯。

“红领巾爱护”我来谈。引导队员对照正确佩戴红领巾的要求，成立“啄木鸟纠错”队，寻找日常生活中队员们不爱护红领巾的种种现象，组织“爱护红领巾”大家谈沙龙活动，征集爱护红领巾的金点子妙招等，帮助队员正确对待红领巾，妥善保管好红领巾。例如在某些特殊时候，可以用红色三角形胸佩或者队徽代替红领巾佩戴，避免佩戴红领巾带来的不便。在此基础上，引导队员根据个人实际制订奋斗计划，对照计划进行实施，并定时进行检查、评比，让队员向着目标，努力让红领巾更鲜艳！

学习榜样——添彩红领巾

榜样的力量是无穷的。自建队以来，有无数少先队员为了鲜艳的红领巾作出了巨大的牺牲和努力。我们要组织队员学习同龄人的先进事迹，引导他们学榜样、赶榜样。

“小英雄故事”巡回演讲。无论是在战火纷飞的岁月，还是在和平建设年代，中华大地上都曾涌现出无数小英雄。他们可歌可泣的事迹，曾经感动了一代又一代人。如：战争时期的刘胡兰、王二小，和平年代的刘文学、赖宁及历届“全国十佳少先队员”等。大队部可以成立“小英雄故事巡回演讲团”，鼓励队员们查找小英雄的故事，送故事到中队，让队员学习英雄精神，激发为红领巾添彩的热情。

“红领巾大使”风采展示。队员身边的同龄人榜样贴近少年儿童生活，能给人以亲切感，容易引起他们的共鸣，为此，可以张贴海报、层层选拔，结合队员投票评选，推选出各中队的“红领巾形象大使”。把形象大使的事迹设计成图文并茂的名片，统一制作展示于校园长廊中，使队员们徜徉其间，心灵受到荡涤。我们还可以利用“红领巾电视台”，开展“与红领巾形象大使面对面”的采访活动，领略他们的魅力，鼓舞他们共同热爱红领巾，让红领巾更加鲜亮。

“我是红领巾”实践行动。走向实践、走进心灵的教育才是充满生命力的教育。我们要组织队员坚持不懈地开展“红领巾在行动”“今天我当家”“美丽小区我的家”等社会实践活动，利用课余时间，引导队员走进社区，用实际行动向社会证明“红领巾”的力量是无穷大的，真正为红领巾增光添彩。

少先队对歌篇7

少先队知识 1.我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？ 我们的队名是中国少年先锋队，简称 “ 少先队 ” 。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 2.“先锋”有什么含义？ “ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。 3.少先队是怎样发展起来的？ 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有 70 多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子军； 1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团； 1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团； 1946 年到 1949 年建立的少年先锋队； 1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 4.少先队的性质是什么？ 我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 5.少先队的目的是什么？ 我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 6.少先队的标志是什么？有什么含义？ 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 7.少先队的队礼是什么？ 少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。 8.少先队的呼号是什么？ 我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 ! ” 回答： “ 时刻准备着！”前一句 “ 呼 ” ；指的是理想和目标；后一句 “ 答 ” ，指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。 9.我们队的作风是什么？ 作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用 “ 诚实、勇敢、活泼、团结 ” 这八个字来概括。 10.少先队的队歌是什么？ 中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于 1962 年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为 ( 我们是共产主义接班人》。 1978 年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。 11.加入少先队有什么要求？ 凡是 7 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 12.少先队有什么奖励和处分？ 队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分为警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。 受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。 13.少先队的组织机构怎样设立？ 少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。 我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由 5 至 13 人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由 7 至 13 人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 14.少先队的队会仪式是怎样的？ 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。 大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出 “ 立正 ” 口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告： “ 报告中队长，第 xx 小队原有 x x 人，实到 x x 人，报告完毕。 ” 中队长回答： “ 接受你的报告！ ” 小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。 接着活动开始，一般程序如下： 1 ．全体立正； 2 ．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； 3 ．唱队歌； 4 ．队长讲话，宣布活动开始； 5 ．进行活动； 6 ．辅导员讲话； 7 ．呼号； 8 ．退旗。 15.什么是队前教育？ 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的 “ 准备参加少先队 ” 的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。 16.入队前应知道什么 ? 入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。 17.人队仪式应该怎么搞 ? 新队员入队仪式是少先队仪式的一种，是入队儿童终生难忘的时刻。仪式的程序是： 1 全体立正； 2 ．出旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进 ) ； 3 ．唱队歌； 4 ．宣布新队员名单； 5 ．授予队员标志 ( 授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼 ) ； 6 ．宣誓； 7 共青团组织代表或校长、辅导员讲话； 8 ．呼号； 9 ．退旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕 ) ； 10 ．仪式结束。 18.人队时怎样宣誓 ? 宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。誓词内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ 19.转学、升学怎么转组织关系 ? 少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。 20.队徽与星星火炬徽章有没有区别 ? 队徽是少先队的标志。星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志，该徽章只用于中学少先队员，不得在小学少先队员中推行。所以，队徽和星星火炬徽章是有区别的。 21.少先队建队日的来历？ 1949 年 10 月 13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。并公布了《中国少年儿童队队章草案》，了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》。这标志着中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。 22.“六一”国际儿童节的来历 1949 年 12 月 23 日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利， 1949 年 11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于 1949 年 12 月 23 日做出决定，规定 6 月 1 日为新中国的儿童节，废除旧中国政府 1931 年起实行的 4 月 4 日为儿童节的规定。 23.新中国首批组团出国参加夏令营活动是在何时，去了哪些国家？ 1951 年 7 月— 8 月，团中央派出三批少先队出国代表队，分别参加苏联、民主德国、保加利亚民主共和国的少先队夏令营活动。去苏联的代表队由华东团委少年部长蔡怡曾带队；去保加利亚的代表队由北京市委少年部长牛竞存带队；去德国的代表队由北京育德小学辅导员王静庄带队。各队少先队员代表 l0 — 15 人。 24.何时将少年儿童队改名为少年先锋队？ 1953 年 6 月 27 日中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。 25.少先队队章是何时正式颁布的？ 1954 年 6 月 1 日正式公布中国少年先锋队队章并发出通知说明：根据 1949 年 10 月公布《中国少年儿童队队章草案》以来的少年儿童队工作的实际经验，对队章草案作了修改，并正式公布《中国少年先锋队队章》。 26.新中国第一次编印儿童歌曲是在何时？ 1962 年 10 月 13 日经团中央书记处批准，少年部向少年儿童推荐一批革命歌曲，编印成《大家来唱革命歌》小册子，内收“东方红”，“没有共产党就没有新中国”、“歌唱二小放牛郎”、“听妈妈讲那过去的故事”等歌曲十七首。这些歌曲在少年儿童中广为传唱，丰富了儿童生活，增强了爱国主义和共产主义教育。 27.团中央何时追认雷锋同志为全国优秀辅导员？ 1963 年 2 月 23 日发出追认雷锋同志为全国优秀辅导员的决定：决定中指出，雷锋同志生前曾为辽宁省抚顺市建设街小学少先队辅导员，他在工作中不辞辛苦，勤勤恳恳，表现了高度的热情和对共产主义事业的责任感；他坚持以共产主义精神教育少年儿童，在他们幼小的心灵里播下了革命的种子；他处处以身作则，以无产阶级思想作风影响他们；他热爱少年儿童，循循善诱，耐心细致地帮助他们进步。为了发扬雷锋同志的共产主义精神，表彰他在少先队工作中的卓越成绩，决定追认雷锋同志为优秀少先队辅导员，并号召全体辅导员向他学习。 28.同志何时任全国少工委主任，并作过一个什么内容的重要报告？ 1984 年 7 月 25 日—— 8 月 4 日、教育部在北京召开了《中国少年先锋队员和辅导员代表会议》。在这次会上产生了少先队的全国领导机构——中国少年先锋队全国工作委员会，由任主任，彭佩云任第一副主任。 同日团中央书记在会上作了《面向二十一世纪努力培养共产主义的一代新人》的报告。他指出，“六少”会议以来，全团大力贯彻了“把全体少年儿童组织起来”的方针，使少先队的组织发展工作有了重大的突破。全国的少先队员由七千万发展到一亿三千万。适龄儿童全体入队的方针是完全正确的，它已在儿童教育中显示出越来越明显的作用。他强调，邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”这一重要指示为少年儿童工作指明了道路。 29.“创造杯”少先队活动何时开始？ 1985 年 2 月 16 日全国少工委、中央人民广播电台发出《关于举办“创造杯”少先队活动广播报道比赛的通知》。通知指出，为了贯彻落实邓颖超同志代表党的中央向全国少年儿童提出“树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造性的活动”的指示精神，全国少工委倡导了“创造杯”少先队活动竞赛。由中央人民广播电视台采用录音报道少先队员参加大、中、小队的集体活动。截止 6 月底，已有 335000 多个少先队大、中小队参加了全国一级的竞赛，评选出了 10000 个“创造杯”奖，其中有 150 个最佳活动奖。 30.全国少工委于何时，邀何人参加南极中国少年纪念标的揭幕式？ 为表示中国少年儿童对建立南极长城站的纪念和对人类和平利用南极的美好愿望，全国少工委决定在中国南极长城科学考察站设立“中国少年纪念标”。 1986 年 1 月应中国南极考察委员会的邀请，全国少工委选派少先队员吴弘、杨海兰代表全国一亿三千万少先队员，赴南极参加“中国少年纪念标”揭幕仪式。国务委员、国防部长张爱萍为少年纪念标名题字。 31.少先队“五有”建设是什么内容？ 1987 年 12 月 12 日全国少工委下发《关于加强少先队“五有”建设意见》指出：少先队的“五有” ( 有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度 ) 建设既是少先队工作的基本条件，也是少先队工作不断发展的要求。为此，全国少工委第一届第三次全委扩大会议提出，要把“五有”建设作为加强少先队基础建设的主要内容切实抓好。 32.“红领巾”助残活动是何时开始的？ 1988 年 3 月 31 日全国少工委、中国残疾人联合会联合发出《关于表彰全国“红领巾助残活动先进集体”的通知》。通知提出。自一九八六年国家教委、、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以来，全国各地少先队组织积极响应，开展了“红领巾助残”活动。许多地方建立了助残联谊网，组织了“助残小队”、“小帮手服务组”，开展了“让春风吹暖残疾人心田”、“我同残疾小伙伴共同成长”等形式多样生动活泼的主题活动，关心帮助鳏孤独残疾人，为他们服务做好事，在活动中培养心中有人民、乐于为人民、为社会尽义务的好思想、好品德，并此决定在全国表彰五百个“红领巾助残活动先进集体”。 33.第一届全国“十佳少年”是在何时产生的？ 1989 年 2 月 27 日、全国少工委、中央电视合发出《关于举办第一届全国“十佳少先队员”评选活动的通知》。通知指出：正值中华人民共和国成立四十周年、中国少年先锋队建队四十周年之际，为了进一步动员社会各方面力量关心和支持少年儿童的培养教育工作，充分展示当代少年儿童的精神风貌，推动社会主义精神文明建设，将在 “六一”少先队代表大会期间，表彰全国“十佳少先队员”。评选条件：意志坚强，不怕挫折，刻苦顽强，肯于钻研，学业突出，助人为乐或保护人民和国家财产事迹 突出者，或体育、美术等方面为社国争得荣誉者，都可以参加评选。 34.“英雄少年”赖宁的感人事迹： 1989 年 5 月 31 日、国家教委颁发《关于授予赖宁“英雄少年”光荣称号的决定》。赖宁是四川省石棉县中学初中学生、少先队员。一九八八年三月十三日，该县海子山突发山林火灾，为了扑灭山火，挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四、五个小时，献出了宝贵的生命，年仅十四岁。为了表彰赖宁同学的崇高精神，决定授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。、国家教委号召全国各族少先队员向赖宁同学学习，学习他胸怀大志，从小做起；学习他热爱科学、勇于实践；学习他积极进取，全面发展；学习他热爱祖国、临危不惧。 35.邓小平同志关于“四有”教育的题词： 1989 年 10 月 10 日邓小平同志通过全国少工委和中国少年报社给全国少先队组织题词：“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人”。 36.全国少工委何时提出“五自”活动，其内容是什么？ 1993 年 11 月 26 日全国少工委办公室、国家教委基础教育司、中央电视台青少年部、中国教育报社、中国少年报社联合发出《关于在全国少先队组织中开展‘五自”活动的通知》。通知中提出了开展以提高少年儿童整体素质，特别是生活能力、劳动能力、创造能力为宗旨的“五自” ( 自强、自学、自律、自护、自理 ) 活动。 37.“手拉手”活动的具体内容是什么 ? 1994 年 5 月 30 日第一书记在全国“手拉手互助活动汇报会”上做了题为《手拉手走向充满希望的二十一世纪》的讲话。他说，在“六一”国际儿童节前夕，迎来了“百对手拉手相会在北京”的少先队员代表。你们用参加“手拉手”互助活动的出色成绩，为自己的节日献上了一份不同寻常的礼物。“手拉后”互助活动是少先队员之间、少先队组织之间开展的互助服务。在这项活动中，城市的小朋友和农村的小朋友、家庭相对富裕的小朋友和生活比较困难的小朋友、身体健康的小朋友和患有残疾的小朋友结成对子，手拉起手，互相学习，互相帮助，共同参与，共受教益。 38.全国首批“十佳少先队辅导员”是何时评选和表彰的？ 1994 年 10 月 1 日、全国少工委发出《关于表彰全国“十佳少先队辅导员”的决定》决定指出，在中国少年先锋队建队四十五周年之际，为大力宣传热爱党的教育事业，热爱少先队工作，为少年儿童健康成长做出突出贡献的少先队辅导员，进一步激励广大辅导员为培养跨世纪合格人才尽职尽责，无私奉献，开拓创新，推动《跨世纪中国少年雏鹰行动》的发展，、全国少工委决定对评选出的全国“十佳少先队辅导员”予以表彰。 1994 年 10 月 12 日全国少工委、国家教委等单位为纪念中国少年先锋队建队四十五周年，在北京 21 世纪剧场举行了大型文艺晚会《雏鹰之歌》。中共中央政治局常委、书记处书记和宋平等领导同志出席了晚会。并亲切接见首届“全国十佳少先队辅导员”和“星星火炬荣誉证章”获得者的代表。 39.“中国雏鹰网”是何时设立的？ 1998 年 10 月 26 日全国少工委下发《关于建立中国少年信息服务网 ( “雏鹰网” ) 信息站的通知》。为适应信息时代的要求，进一步推动少先队工作的信息化，全国少工委将在因特网上建立中国少先队主页，并会同中国科协、电信总局等单位共同建立“中国少年信息服务网' ( 简称“雏鹰网” ) 。建立这个网络一方面是面向各级少先队组织和少先队工作者，在网上少先队工作的信息和资料，交流各地开展少先队工作经验，开展有关活动。另一方面是面向全国少年儿童和他们的家长，在网上提供少年儿童的教育信息，探讨和交流少年儿童感兴趣的各种话题。这项工作的具体实施由中国少先队事业发展中心承办。 40.全国少先队“创新杯”活动竞赛是何时开始？活动宗旨是什么？ 2000 年 12 月 10 日全国少工委办公室、中国少年报社、辅导员杂志社联合发出《关于在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动的通知》。提出：为大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，决定在全国少先队员中开展“创新杯”竞赛活动。活动要充分发挥少年儿童的自主性、创造性，要求人人争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。由全国少先队工作专家和少先队员代表组成评委会，评选出优秀活动奖 10000 个，最佳创新活动 100 个。

少先队对歌篇8

帅：亲爱的同学们

合：大家上午好！

洋：六一儿童节即将到来，在这个特殊的日子里又有一批新同学加入到我们少先队组织里。

：接下来举行新队员入队仪式。

：全体同学起立。少先队员行队礼，其他同学行注目礼。出队旗。礼毕。

要注意休息，友情提醒：忙碌的工作中。关注中国，关注社会，关注地球，做祖国有用的人才，回报社会是我们IT一代年轻人的义务

：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。请坐。

：请新队员入场。

：请五（1）班的少先队员为新少先队员佩带红领巾。

洋：请姚老师为新队员讲话。

：请新队员代表讲话。（一（4）班谢雨嘉）

：请老队员代表讲话。（四（3）班王润涵）

The development of Chinese economy, the development of China's Internet business, improve the living standards of the Chinese people, for social services, serving the people

：请姚老师带领新少先队员宣誓。

帅：让我们再次以热烈的掌声对所有新入队的少先队员表示最衷心的祝贺。

：新队员入队仪式到此结束。

：掌声有请今天的主持人冯老师和王老师。

王：送去五月的芬芳，迎来六月的时光

冯：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

洋：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

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帅：六月，是一支歌，一支幸福的歌

洋：我们迈着喜悦的步子，走进了六月

帅：走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节！

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洋：让我们用歌声唱出对你们的敬意！

帅：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

冯：我们将用智慧与热情，播撒/希望的种子！

Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT

王：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：武当路小学“快乐童年，放飞梦想”庆六一文艺汇演现在开始！

1、新世纪的接班人、祖国的未来，我们应该时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。请欣赏四年级舞蹈队表演的舞蹈《时刻准备着》。

2、接下来请欣赏诗歌朗颂《六一的歌》。表演者：三（2）班王中慧、彭加琪、李思缘，指导老师：郑化梅。

3、听完了诗歌朗颂，让我们一起欣赏一段欢快的舞蹈。有请四年级舞蹈队给大家带来一段印度舞蹈《吉米，来吧！》。指导老师：古冬霞

4、洋：周帅，有没有想去长大的想干什么？帅：当然想过，前一阵子不舒服，去了医院，医生、护士忙上忙下，终于帮我找到了病因，这不现在没事了。所以我觉得当医生最好，健康第一吗！洋：是啊！医生是白衣天使，是我们生命的守护神。可是如果遇到了没有职业道德的医生，那可就麻烦了。请欣赏五（1）班带来的小品《道德医生》。表演者： 5、怎么样，这样的医生谁还敢去第二次呀！好了，接下来让我们欣赏一段轻松愉悦的舞蹈，请欣赏二（3）班徐泺钰带来的独舞《快乐的舞步》。

7、今天是个好日子，心想的事儿都能成。看，今天有100多百同学带上了鲜艳的红领巾，同学们穿着漂亮的衣服共同庆祝我们的节日，请欣赏五年级舞蹈队带来的舞蹈《好日子》。指导老师：杜咏静

8、我知道很多同学都利用课余时间进行艺术学习。比如舞蹈、绘画、声乐、器乐、武术表演等。其实武术已经成为很多男孩子的选择。因为它不仅能提升我们的艺术修养，更能锻炼我们的体魄，使我们更强壮。接下来请欣赏武术表演《男儿当自强》。表演者：孙富铎等