syb创业计划书范文

syb创业计划书篇1

一、开业前准备的工作

1. 市场定位。为什么把市场定位放在第一位呢?开店前做得最多的事情，应该是市场调查，调查所在地其他同行的日常经营情况，经营档次和客流量还有经营项目是主要了解的内容。只有在充分了解了对手的情况后，才能更好的制定出自己的经营路线取长补短。是做大排档还是专业店这很关键，关乎到日后的可持续发展和新业务的拓展。

2. 店铺准备。关键在于寻找有足够大内室空间的店面(最好在200平方以上,低于200平方则不利于日后的发展)，因为室内洗车将是未来美容业的趋势，室内洗车必然会淘汰露天洗车的。除了面积要够大，还要注意几点：租金要合理，太贵的话划不来。门口要有足够的停车位，否则洗完的车无处可停。临近路边、附近没有红绿灯，路中间无绿化隔离带能让车子随时掉头为好。入口最好有两个，如果只有一个，那也要够同时进出两辆车的为好。

3. 经营项目。汽车美容店当然应该以洗车和美容为主业啦，但是具体的美容项目是什么呢?这里给大家写一下(注：仅仅是美容部分而已)：新车开蜡、手打蜡、机打蜡、内饰清洗、内饰消毒、发动机室清洗、封釉、镀膜、真皮保养等。至于怎么做以上说的这些项目呢?在下面的文中会详细列出。书面写的只能给出个大概，是对日后的具体操作提供参考而已。如果，想要做一站式汽车美容养护中心，那就要准备多些新的项目，以便能给客人提供一整套完善的服务。

4. 招聘员工。最好在招工时，多招熟练工人。除了可以快速进入工作状态令店面迅速走上正轨之外，还能顺带的安排他培训其他的新手。此外，需要注意的是，不要在招工启事上注明“招美容师傅”。因为这样招来的人，多数只干打蜡、抛光封釉之类的活，绝不肯洗车的。招人一定要招什么都肯干的人，如果有这样的师傅，宁可多付点工资。除了可以减少不必要的闲人、降低店面运营费用之外，还能在队伍里树立一个好的榜样。

5. 装修店面。装修美容车间时，应多以方便日后的使用为好，并尽可能的考虑到多方面的情况，安排好蓄水(水池)、排水(污水)、滤水(污水)等方面，电器插座还要考虑防潮防短路等问题。车间设计尽量简洁，布线布管要合理，最好把车间的用电独立一个闸刀，以防日后因短路跳闸而影响全店面的正常用电。此外，要考虑到日后的拓展需要，为日后拓展新业务需要而预留空间，比如说贴膜房和举升机位置,我给些准备装修的朋友一些建议：

(1)洗车位置应设计有3个以上为好，要是面积不够，最少也不能少过两个位置，否则雨后的晴天，是根本忙不过来的。

(2)最好能安装提升机，无论是更换机油还是喷底盘装甲，都是给客人显示你们专业形象的最好方式。

(3)保留贴膜房，而且最好是靠近外面设置，而不是缩在店里面。在贴膜的时候，关上玻璃大门，行人经过就可以看到了。

6. 设备购买。我给大家列举需要购买的设备：

(1)抽水机2台或以上。以备不时之需，突然坏了，另一台顶上。

(2)地毯甩干机1台。最好是不锈钢外壳的。

(3)吸尘器2台最好。刚开业时，工少，可以只购买一台，但需要备马达。

(4)打蜡机2台。车多时或是赶工时，可以同时施工，快点。

(5)抛光机2台。理由同上。

(6)臭氧消毒机或者是高温消毒机 1台。臭氧消毒机实用和危险度低于高温机。

(7)泡沫机1台。装洗车液用。

(8)水桶若干、毛巾若干、刷子若干。

7. 制度设定。任何的公司企业，都要有员工守则，要用制度去约束员工而不是老板去监督员工。具体的细则将在下文提供参考。

8. 加盟学习。如果你考虑到加盟一个品牌的话，那么就需要做这方面的准备了，但是在众多的美容品牌里挑选一个好的，的确不是件容易的事。因此，加盟前必须了解清楚该品牌的实力、能够提供的帮助、企业与产品的知名度、加盟条件与费用等等。就算是选好的连锁品牌，在签约时也必须把合同看清楚，了解透彻了方好签字。否则日后出来问题，就又免不了一些无谓的争吵了。加盟的合同写多漂亮都好，和现实都有很大的差别。不如说，他写的都是超正常的运营状态，排除了雨天、停电、停水、放假等因素。此外他们通常都是强调的是收入，而没有给大家计算费用的成本。就算是列出了成本，也只是简单的计算了一下工资、房租、水电税金等常用费用，而没有把其他的杂七杂八的费用给大家列明，例如说水桶、水鞋、制服、刷子、清洗剂、机器设备配件和维修折旧、工人的伙食费、工人房的租金、工人提成等等一系列的费用。这些都是很运营成本，而很奇怪的是，加盟总部总是不约而同的没有一一列明出来。不能说是故意的，只能说是“善意”的。只有当你真正加盟了以后，才能看到问题的所在，但到那时一般都是骑虎难下了。虽然不能一棍子打翻一船人，但有心想加盟的你，必须有这个心理准备才好。

9. 产品购买。如果选择了加盟连锁品牌，那么多数是使用品牌提供的产品了。但如果没有选择加盟的话，那选择什么产品来使用呢?其实不难，这就要看你市场调查的工作做得够不够细了。通过仔细的观察同行，不难发现他们通常使用的产品是什么牌子的，既然大家都选择了这个牌子的产品，自然不会差到哪里去了。

二、美容施工项目细解

许多朋友都问我，我想做汽车美容，可是我连基本的洗车流程都不会，怎么办呢?洗车不难，洗干净一部车也不难，难在每天洗的每部车都是要干干净净的。如果你没有选择加盟，那么就意味着你必须找专业化的产品和有经验的技师来帮你完成专业化的美容工作。以下我在这里就为大家提供一份美容项目施工流程，供大家参考。

洗车的流程：

1. 用散枪形式表面冲水，和用直枪形式将底盘冲洗。把车上的脚垫拿下来清洗，清洗完后用甩干机弄干，放在一旁等待处理。

2. 全车喷上洗车液，然后用手套将全车清洗，洗的时候需要注意的是，要先洗玻璃后洗漆面，先洗车上部后洗车下部。手套洗完每部车后需要过过水。车头灯有时会有蚊虫，此时需要用刷子和洗车液配合才能清理掉。

3. 全车仔细冲水，包括底盘部分，在冲水时，需留意洗车没有抹到的地方，顺手把它洗干净。

4. 将洗完的车，开到干车区停好。抹干车身，门边、发动机盖、后尾箱盖等部位由于比较多沙粒，因此需要用不同的毛巾擦拭。

5. 内饰吸尘、用干净的半干湿白毛巾抹内饰，顺序是仪表台》中控台》方向盘》前挡玻璃》门窗及把手等。把刚才清洗干净的脚垫放上去。

6. 用压缩空气吹干净缝隙里的水份。

做完以上的步骤，一台车就洗好了，需要注意的是每抹完一台车，所用的毛巾最好都用清水过一过，以免在抹下一台车时，产生污水印。最好能做到就是抹不同部位的毛巾，颜色最好不同。在培训工人的时候，就必须强调这一点，毛巾不能用错地方了。

手工打蜡的流程:(专业级)

1. 洗干净车(用以上流程清洗)。

2. 洗干净车身上的沥青。最好洗了，收费增值项目。

3. 过全车过一边胶泥。有条件的话，把这个步骤做了，收费增值项目。

4. 全车过清水，吹干，开往干车区停好准备。

5. 全车的镀铬件、转弯灯、车门饰条等用美纹纸贴上。体现专业的所在。

6. 全车手工打蜡，待蜡干后，抹去。

7. 撕去美纹纸，用小毛刷清理个别地方的蜡屑，完工。

1. 洗干净车身，包括把沥青也清除干净。

2. 有条件的，最好全车身过一遍胶泥，好把顽固污垢去除。

3. 吹、抹干车身。

4. 用研磨剂配合抛光机全车研磨，把车身的划痕处理得更细微一些。

5. 用还原剂配合抛光机全车还原，主要是把车身的光泽提高回接近新车的水平。

6. 全车手工涂上釉，待30分钟后，用振抛机全车抛完，就算是完工了。

7. 全车的缝隙用半干湿布擦拭，因为有飞溅的蜡屑在里面，深色车较为明显，需要及时清理干净，否则待日子久了，就不好处理了。

还有镀膜的施工方式是和封釉的是大同小异的。只是最后上的是膜而不是釉而已。有需要的朋友，可参考封釉作法，日常的全车抛光，也同样是这样的步骤，只是使用产品有所区别而已。

内饰清洗消毒的步骤：

1. 把车内的杂物，用袋子装好，放入后尾箱中，有贵重物品最好放收银台处。

2. 如果内饰座椅是真皮的，最好先小部分用泡沫清洗，看是否出现脱色的反应，若没有则可全面清洗，如果是布座套的则可直接清洗，须注意的是洗布套时不能放过多的水，以至于难干。

3. 清洗过程中，尽量避免弄湿车内电路，特别是清洗仪表台时需要非常注意。

4. 清洗完毕，将车窗关闭，打着车，开空调到最大档，并选择内循环。把消毒机放入车内，开着。10分钟后取出，熄火，抹干玻璃和仪表台上的雾气(因为开了空调)，然后把物品放回原处，完工。

以上的几个工作流程下来，应该使大家对汽车美容有了更深一层的了解了吧?其实美容的项目不外乎就是那么几种，但是如何做到和别人店同样的项目，而收费不同呢?这里就需要各位去仔细研究了，正如我说的那样，把工作细化、细化、再细化，在原有项目的基础上提供增值服务，使其更显专业化，便可达到增收的效果了。拿手工打蜡来说吧，许多的店都只有1和6两个步骤，这样简单的打蜡谁都会做，试问，如何能收到更高的价钱呢?如果你使用的是我说的这个专业打蜡步骤，就算车主不是在现场，别的车主看到了，一样会觉得你的店专业的。而区分专业与非专业，就是看这些细节的工作是否做到位了，工夫到位了，就算是价高客人也会觉得是值得的!当得到客人的认可，那就赢得了口碑。

三、员工的招聘、培训、管理问题

许多老板都把技术和产品当成重点来抓，而忽视的管理。其实管理也是一门学问，赚钱与否和管理好话是成正比的。也就是说，一间店赚钱了，我们都会认为是老板的管理到位了。而如果是平本或者是亏损呢，那就是管理失败了。我们都说要制度管人而不是人管人，但是真正能做到这样的企业是很少的，而在汽车美容行业来说，更是少之又少。并不能都说是老板的水平有问题，而是这个行业的人员素质参差不齐，从而导致管理难、难管理的现状存在。具体有多难，只有真正去接触过了才能深切体会到。

洗车工人是美容店的重要的组成部分，也是比较难以管理和让老板最为头疼的事情之一。如果把这些工人都管好了，老板80%的工作就算是完成了，可见其重要性。但是，由于洗车工该工种比较辛苦，甚至有些人认为是比较低等的工作，所以一般从事该项工作的多为低学历或无一技滂身的人，正因为如此，许多工人的素质都比较低。素质低往往给老板、管理者带来许多难题，考勤制度不遵守、工作态度散漫、破坏公物、小偷小摸、饮酒闹事等都能让你头疼上好久好久。太笨的人不能招，招进来学东西半天不开窍，榆木脑袋气死你。太精的也不能要，工作偷懒往往都是这么几个人，人家拼命干，他就睡大觉，问起他为什么，一般都有那么几个回答，一我不会、不懂干，二那么些活用不了这么多去干，三不是我工作的范围。总之一句话，就是想偷懒。因此，为了方便日后的管理和断绝有人想当东郭先生吃大锅饭的念头，应该从招聘这项工作抓起，把好第一道关。

开业前的1个月，就应该着手考虑招人的问题了。否则到了开张之期无人干活就麻烦了。既然招人，就肯定要说明用工政策，其中包括了工资待遇、食宿、休假等日常问题。这里，将给出一个招工范本供大家参考。

招工启示

急招:汽车美容洗车工10名(男女不限)

待遇工资:600-800元，加提成，奖励 (千元以上)

包吃包住

食三餐，每人每天标准伙食10元

住宿:集体宿舍(电视空调房)

工作时间：上午-下午6点30分,每月工作28天

工作地点:某某市某某区

联系电话：20xx000(上午8:30-下午18:30)

这份招工启示是我们当地一间美容店在网上写的，我借以给大家参考，另外，我建议增加一些条款，比如说，试工三天，试工期间包食住但不计算工资。试工合格者正式聘用，工资从试工日开始计算。试用期一个月后根据个人表现变更工资待遇。如果大家能提供以上的这些薪酬福利的话，估计你的店的员工流失率相对较低一些。而员工的流失率低将会有利于店面的良性发展。当员工流失率高时，相应的客户流失率也随之提高，这将严重威胁到店面的正常经营。所以，作为老板的必须重视员工的正当福利，给其有归属感，解决了后顾之忧，工作效率必定提高了，而往往许多老板因为经营利润不高，而想到在工人的待遇方面克扣或降低，此举将会造成严重的后果，而后果的最终承担者终归是老板自己。

当人员招齐后，应该适当进行配对组合。比如说你招收了10个人，其中生手和熟手员工各有5人，那么就应该安排一个熟手带一个生手，不用一个星期，生手就能很快的上手并独立工作了。此外打蜡等美容项目也是如此，应由熟手示范，生手在一旁学习，并给予动手的机会，一定要要求所有的员工都能独立手工打蜡和清洗内饰，避免个别员工以不会为借口，借机偷懒。往往通过观察生手的独立操作水平，就可以看得出什么人是真正用功去学习了，什么人是混日子的。如果有发现偷懒者，第一时间就应该给出警告，如果想留下干活的，就必须用功去学、主动去干，否则只有离开的份。如果同一个人出现2次以上的偷懒情况，那就只有辞退了。因为一个人偷懒很容易带坏周边的人和他一起偷懒。适当的时候杀一儆百是非常手段。

对于技师和师傅的管理，也同样不能松懈。由于新店开张，往往没有很多项目可做，而老板都把主要的精力都放在了招待客人和监督管理洗车工的身上，对于师傅们通常是无暇顾及，技师和师傅通常都比较空闲，此时会出现相当长的一段“守株待兔”的日子。为了顾及到日后的生意需要，这时师傅还不能一炒了之。此时，合理安排技师和师傅的日常工作就成了关键。所以，对于技师和师傅的管理，我给出以下意见：

1. 店面的设备日常保养归他们负责，设备出现问题，第一时间负责整修。

2. 新进的产品，要第一时间学习使用、安装方法。

3. 当店面干活人手出现不足时，必须无条件帮忙。

4. 学习商品销售工作，如能成功向客人推销商品，可给予提成。

5. 工作完和下班前要马上清点和收拾工具，如有缺失为其是问。

对于技师和师傅的约束要在他们进入店面那一天就要说清楚了，因为许多技师和师傅都有一定的工作经验，而在其之前工作过的店面未必给过这样的约束，日子久了当他们养成坏习惯时就会造成难管理的情况出现。因此，在招聘时需要对那些有过工作经验的员工先礼后兵的讲清楚店面的规矩，别等到发现问题时就晚了。到时他们大多会说，我在以前的那间店就是这样的了，我来这里的时候你又没有说这样不可以。此时再讲规矩已经没有用了。

家有家规，店也要有店规。制度定出来之前要考虑到实际的情况，定出来之后，要包括老板在内的人都要遵守，否则出现问题以后，就很难处理了。以下，给大家提供一份通用店规，以便参考。

1. 准时上班，不得迟到、早退、无故旷工。

2. 上班后第一时间要打卡，不打、漏打、替打者均按旷工处理。扣除当日工资。

3. 需要请假者，需提前一天请假，当日请假者不批，除特殊情况外。不批自行离开者按旷工处理，扣除当日工资。

4. 上班时，必须衣着整齐，身穿工衣，不许穿拖鞋上班。

5. 上班到位后，必须打扫岗位卫生，摆放好工具产品准备开门营业。

6. 上班时间看电视、看报纸杂志、睡觉的。每次扣10元。

7. 无事坐客户车上或开CD空调的。扣除50元。

8. 不按工作要求，违规操作者;扣除奖金20元

9. 过夜车钥匙必须交到营业室。

10. 驾车离开车间或工作区以外的;立即开除，扣除当月工资并报案处理。

11. 下班后，应收拾好器具、打扫地面积水后方可离开。

12. 如在工作中出现以外事故，导致客户车辆受损时，如工作人员按照公司规定流程施工，可以不负责任。但没有按照规定流程施工的，按照责任人负责30%、公司负责70%来赔偿。如果发现个人是故意行为，由当事人全部负责赔偿。

13. 如果客户车内丢失贵重物品时，查出经手人则立刻报警并扭送派出所，同时开除且扣除当月工资最为赔偿。

以上条例，仅供参考。具体的细则需要切合本店实际，加以修正。

除了日常的洗车及美容外，设备的保养和检修同样值得关注，一旦个别工具在工作途中突然失效或损坏，便会耽误了交车的时间，导致没有必要的麻烦。所以，在没有活干的时候，工人们也不能闲着，把所有的设备都要检修保养，未雨绸缪。需要保养、检查的项目如下：

1. 抽水机要每星期检查一次机油是否足够，不足的要及时添加或更换，否则缺油会导致抽水机拉缸罢X工。

2. 吸尘器需要定期检查碳刷，吸尘器罢X工多数是由碳刷磨损导致的。

3. 抛光机同样需要检查碳刷，故障情况同上。

4. 地毯甩干机需要定期检查轴承，由于地毯湿的时候重量增大不少，会使得甩干机的轴承很快磨损并松动，松动后会出现异响。

5. 气管、气管接口是否漏气。

6. 打气机一个星期放水一次，如遇到雨天，则要在次日放水。

7. 打气机机油同样要检查、更换。

8. 水桶是否漏水、毛巾是否需要更换等都是不可忽视的细节。

以上工具和设备的保养，是应该由1~2个人负责的，除了要有责任心之外，还要有一定的动手能力和电工知识，否则由一知半解的人去弄只会好心了做坏事，越弄越糟。

四、营销策略、日常经营

你不会看见有大排档的店面会印传单、组织活动、搞促销、发送短信通知等营销手段，这些手段通常都是一些连锁或专业店才会做的。专业店与大排档的最大区别在于，专业店有做营销推广而大排档是没有的。人怕出名猪怕壮，但是做为一间店面来说，最需要的是出名，只要有了名气和口碑，生意自然会上门找你，而不是靠守株待兔的等生意

许多店在开张的初期车流量都是非常的低，有些店基本上是守着一间空店过日子。许多老板都弄不明白，为什么一些大排档店的生意会那么好，而自己经过豪华装修的新店的生意却不如人意。其实，每间店都是需要一个过程，一个积累的过程，一个从无到有的积累过程。但是，如果你想把这个过程缩短，那就要多动脑筋了。靠什么呢?营销宣传在这里就显得十分的重要了。

营销的关键是什么呢?我个人觉得里面最关键的一点就是抓住客人的消费心理。只有了解了客人的心理，知道他们需要什么，喜欢什么那对症下药，一般都能成功。举个例子吧，很多新店主都问我同一个问题：新开张的店没有人来，用什么办法可以最快吸引客人来店里消费?我的回答也只有一个：大搞宣传、印制传单，商品促销、免费洗车!

新店的人气不足，主要是由于知名度不高和客人的消费习惯导致的，大家在我的帖子里看到,我的店开张的头一个月是完全免费的,包括我朋友的店在07年3月30日开张,我都建议他免费半个月(最终他不肯),或许在许多人看来是不可取的或者说是自贬身价的行为,但是做为新开张的店面如果你不能在最短的时间得到市场(车主)的认可的话,那将会亏上更多的钱!新店开张就得一炮打响，制造轰动效果，吸引眼球。如果还沿用着过去在路边摆着个红色牌子，写着“新店开张大优惠”然后守株待兔的老招数，那没人光顾也是预料中事了。许多朋友，他们都说开店了，也在开店前做了许多宣传的单张，可就是没有人去，一天甚至连一台车都没有到访。为什么呢?我得出的结论是，因为每个车主都有自己的消费习惯，也就是说去哪里洗车，都已经形成习惯了。要让一个人改变以往的习惯，就必须给他不同的感觉，让他觉得不错、有新意、有利可图或者说是有便宜占，那么他就会改变日常的消费习惯了，因此宣传单上的一些优惠项目就要花多点心思去想了，最好像超市的传单学习，全彩图加上明码标价，要够吸引眼球，并令人动心。

有人认为免费洗上一个月岂不是亏大了?其实,这完全是错误的想法,因为许多车主并不知道你是新开张的,也不知道你的工人的技术如何?洗得干净与否?是否还有其他的项目可做?就算是免上2个月,统计下来一天也没有多少台车洗,如果多车洗了也别太计较水电耗得了多少,只要你能把客人拉来就是个好的开始,如果你还能让客人在你的店里再买点什么精品的话,那你完全不用亏大了,相反还有钱赚.我说过,洗车能维持就不错了,盈利靠的是精品销售和做项目。

syb创业计划书篇2

第一条为了进一步规范、完善我市SIYB创业培训的教学管理工作，确保教学质量，最大限度地提高创业成功率，根据我市的实际情况，制定出本教学管理细则。

第二条市创业培训领导组办公室负责全市的创业培训工作。包括创业培训的教学管理，技术指导，师资队伍建设，质量评估和培训推广开发工作。

二、SYB培训机构的管理

第三条培训机构应具备的条件

1、符合《创办和改善你的企业》中国项目（SIYB）操作指南的相关要求。

2、教学管理应配备专用计算机、打印机等必须设备，并开通中国项目网站（网址：），培训期间的茶歇要有专门的场地，不得与培训教室混用。

3、各项管理制度健全，使用统一的“创办和改善你的企业”（SIYB）中国项目“马兰花”标识。报名须知、工作流程等要公示上墙。

第四条培训机构必须选派专人负责教学组织、教学管理、学员管理和培训实施工作。

第五条培训机构应派专人担任培训班班主任，协助SYB教师做好各项教学教务工作，负责学员考勤，发放、收集、汇总每日意见反馈表，了解掌握学员的基本要求和学习情况，随时改进工作。

第六条每期SYB培训班结束后，培训机构应按要求整理、汇总创业培训原始档案。档案资料包括：

1、学员入学登记表；

2、参训学员身份证复印件；

3、已创业学员营业执照复印件；

4、《再就业优惠证》或《就业失业证》复印件；

5、每日意见反馈表；

6、培训评估表；

7、考试卷；

8、综合成绩汇总表；

9、培训班活动报告；

10、学员创业计划书。

三、培训实施及教学管理

第七条SYB培训的实施，分为学员报名、初审、筛选、分班、开班准备及审批、实施培训、日常培训监督管理、结业考核、结业审核及发证等工作环节。具体要求如下：

1、培训学员的报名、筛选、分班工作由各培训机构负责。各培训机构首先要全方位开展创业培训项目的宣传推介工作，招生时应按照SYB技术要求认真开展学员的面试、筛选，把具有较强创业愿望和已创业的微小创业主吸收到SYB培训中，并按学员情况分类编班。

2、报名手续。筛选教师应按SYB培训入学登记表（1份），认真评分，提出录取意见并签字，核查学员提供的所有资料、证件的原件、复印件；填写学员登记汇总表，一并报培训机构进行审核，然后归类存档。

3、培训初审。培训机构提出开班申请报市创业培训领导组办公室，市创业培训领导组办公室根据各培训机构的开班申请，审核培训学员情况，检查教学场所及设施准备情况等相关准备工作。

4、开班审批。经市初审达到开班条件后，报省厅核准、同意后方可开班。

5、实施培训。各培训机构在实施培训前要进行开班动员，宣传国家的积极就业政策及SIYB培训政策，进一步激发学员的创业热情。创业培训的日常管理由各培训机构负责，并按照创业培训的技术要求提供技术支持，同时进行教学监督管理。监督的内容包括：学员的到课率、教学设施、设备的使用情况，授课教师的授课方式、内容、进度、每日意见反馈的处理情况及培训机构的教学管理工作等。

6、结业考试。SYB培训结业包括考试成绩、创业演讲成绩、创业计划书成绩三部分。培训结束后，由各培训机构组织结业考试。每一位学员都要针对自己的创业项目，运用所学理论进行创业计划演讲。培训教师要辅导学员完成创业计划书。市、县两级劳动保障局负责巡视督考，建立试题库，负责统一命题制卷。

7、总结评估。为确保教学质量，培训班的总结评估包括学员座谈会、班级总结、SYB培训评估。

四、培训要求

第八条严格按照《项目操作指南》的要求，规范运作。培训实行小班教学，每班学员不得超过30人。

第九条培训课时不得少于80学时。培训教室课桌以“U”字型摆放。茶歇应配备2种以上的饮品、2种以上的水果、糕点，并能满足茶歇使用。

第十条教师必须按照“一对一”的个性化指导原则，针对性地指导学员完成《创业计划书》。

第十一条学员取得《创业培训合格证书》后，培训机构要配合市创业培训领导组对每个学员进行六个月以上的跟踪服务，并定期将跟踪汇总表报市创业培训领导组办公室。

第十二条各培训机构必须在开班前一周将有关申请材料逐级上报，培训结束后15天之内，将培训班活动情况逐级上报。

第十三条各培训机构存在下列问题之一的，取消开展SIYB培训资格；

1、教学质量、数量连续两年不能达到国家项目办和省、市规定标准者；

2、一年内无正当理由未开展培训的；

3、连续两年培训合格率低于80%；

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参加了SYB创业培训我才知道创业不是一件容易的事，也不是一件凭兴趣爱好激情就能做好的事，它需要充分的创业前准备。没有准备的盲目的创业只能成为失败案例。一个成功的创业者是坚强、有良好性格、不服输、不怕挫折、积极乐观的人。要想创业成功，就得用心的做好创业前的准备。

当初加入SYB，是因为感觉生活失去了目标，但是心中一直有未曾泯灭的创业小火苗，只是未曾有勇气迈出第一步，对整个创业的流程也不清楚，摸黑进入市场绝对会被市场淹没，新创业90%的死亡率，明明白白地摆在我们眼前。但是，我走进了SYB的课堂，成了让我受益巨大的一个跨度。

参加“SYB创业培训”课程的时间虽然很短，只有十天的时间里，学到了以前从未学到的东西，包括怎样创业和从几位讲师身上学到的东西。“SYB”意思是：创办你的企业（START YOUR BUSINESS），这门课程的内容分两个部分，共十步，步步相扣，逐渐深入，非常的好。讲师的讲解也很到位，因此十天我学到了不少东西，经过十天的学习，我们学员要写一份《企业创业书》，我在做计划书的过程中，发现创办企业有很多因素要考虑，要是没有这次培训，我真的不会考虑到这么全面，也不能衡量自己的企业构思是否可行，创业过程中具体实施步骤就更难得知了。在“SYB创业培训”课程中，我不仅学到了创业相关只是，还增强了团队意识，学到了更多做人的道理。

在SYB课程中，老师让我们了解了企业的性质，只有更好的了解到企业的定义才能更好地驾驭它。在第一步中我们就了解到，创办企业不只是有很多好处，还会给我们带来一系列问题，比如没有休息时间、租金、工资、债务等，这是我们之前没有考虑到的，这让我们认识到，创业不是一个简单的理想的状态，成功的表面都是要付出巨大艰辛的。第二部步中，我们了解了企业类型，并模拟了一种企业类型进行了运营，这让我们考虑问题更加全面深入。在和组员的交流中，由于大家都有自己独特的想法，因此每个人的思维都得到了拓宽。在模拟团队分工时，大家需要按照各自性格进行分工，也锻炼了我们的团队合作意识，增进了对他人的了解。在后来的几步中，我们学习到，要使企业成功，就要了解你的竞争对手，只有知己知彼方能制胜；要使企业走上正常的营运轨道，好的营销方案是必不可少的，市场调研也非常重要；对于一个企业来说，工作人员是它的核心和灵魂，拥有团结协作的员工是企业前进的强大动力。但培训不仅仅是理论知识的吸收，每一步都涉及到练习题以及企业模拟，在实践中，我们更好的掌握了只是，而且在各组同学思想碰撞的火花下，大家都得到更大的收获。

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关键词 高校 SYB 创业 途径

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.10.018

How Do College Effectively Carry out SYB

Entrepreneurship Training Project

XU Fang

（ Education Development Center， China University of Petroleum， Dongying， Shandong 257000）

Abstract This article describes the SYB analyzes the current situation faced by university graduates in their own businesses， and to propose effective ways to carry out the SYB entrepreneurship training in colleges and universities， in order to improve the success rate of college students venture.

Key words college; SYB; entrepreneurship; way

1SYB简介

SYB（Start You Business），意为“创办你的企业”，它是SIYB（Start And Improve Your Business“创办和改善你的企业”）培训体系的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织建立，是面向那些有意愿创办自己公司的人所进行的项目。SYB起源于瑞典，目前有84个国家使用。我们国家于1998引进，先在北上苏这3个城市实行，2003年底，已普及百余个城市。根据培训人群的不同，SYB项目在中国经历了4个发展阶段，从最初的只面向失业下岗人群到高学历、高收入人群，不断地在实践中总结，不断地创新发展。

现今，SYB项目已经是我们国家创业培训的重要模式，作为初级的培训项目，它适合所有想要创业的在职的或者非在职人员。SYB项目主要分成两个部分，一是关于创业意识方面的培训，为了评定学习人员是不是适合创业并且拥有自己的创业想法;二是关于创业计划的培训，其目的是为了指导学习人员完成在创业过程中需要经历的过程，衡量自己的公司是否能继续发展下去。

2 大学毕业生自主创业现状分析

根据麦可思的《2014年中国大学生就业蓝皮书》的数据显现：

（1）大学毕业生选择创业比例连续两年上涨。2013年毕业的大学生自主创业比例为百分之二点三，比上一年高出零点三个百分点，比2011年高出了零点七个百分点。从这3年的走势，我们发现大学毕业生创业的越来越多。

（2）理想是创业的最重要动力，就业难不是创业的最主要的原因。2013年毕业的大学生进行创业的行业主要是教育类和零售类（他们分别占总数的15%和13.3%）。2013年的本科毕业生中有46%的觉得创业理想是他们进行创业的最主要的动力，而只有8%是由于找不到自己想要的工作才进行创业。

（3）百分之八十的大学生创业资金靠自己筹备。当局对大学生的创业资助一直低于百分之二，其对待大学生创业方面应当加大力度支持并将扶持政策贯彻到底。在2013年毕业的大学生中有百分之八十的大学生，他们的创业资金主要来自于他们的亲人或者贷款和个人的积蓄，而百分之二的本科大学生主要来自风投，另外来自国家资助的也只有百分之二。

（4）坚持创业的群体在上涨，创业人群收入高于受雇人群。更多的大学毕业生是在工作了3年后才进行自主创业。2010年的毕业生中有1.5%的人在半年之后就进行创业，而有4.1%的人是在3年之后才进行创业的。

大学毕业生坚持进行创业的人越来越多。在2010年的本科毕业生中，那些毕业半年之后进行创业的人中有41.1%的人依然在创业，对比2009年的毕业生，上涨了有11.5个百分点;有一半以上的人放弃了创业。

2010年毕业的本科生，毕业3年之后才进行创业的群体每个人的月收入是8424元，比上2009年（7643元）高出百分之十，比2010年毕业的本科生在3年之后的月收入（5962元）高百分之四十一，比2009年毕业的本科生（5804元）高百分之十五。

由此可见，大学生创业将变成今后社会发展的必然趋势，高校如何有效开展创业培训，提高大学生创业成功率是当务之急。

3 高校开展SYB创业培训项目的有效途径

3.1 做好前期调研与宣传工作，积极提供创业项目

根据大学生的基本情况和培训需求，结合问卷调查、张贴海报、走访、面谈等多种形式，制定出合理的创业培训计划，向所有老师和大学生传播创业培训的项目内容、特点与好处，在全校形成浓厚的创业培训氛围，让大家从思想上接受创业是大学生就业的一个很好的方式，认识到创业培训的重大意义，同时，要定期邀请有经验的培训师以及创业成功的大学生来学校做演讲，面对面地与有创业打算的大学生进行交流，解答大学生在创业培训过程中以及在创业准备中遇到的各种问题，从而，帮助大学生转变单纯的就业观念，建立起不但能就业也能创业的新理念。

积极向大学生创业提供较为实在的创业项目，创业项目所选择的视角、思维要多元化，不能盲目地寻求经济效益，不能仅仅限制在热门行业和传统行业当中，应该从实际的生活、大学生所面临的实际问题出发，从小事做起，一点一滴地开展，多做一些实用项目和创新项目。

3.2 创业教育创新化，创业培训视野国际化

由于我国大学较晚开设创业教育课程，同时受到传统教育模式的影响，领导层面不够看重大学生自主创业，导致创业教育创新不足。今年5月份，国务院颁布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中内容有许多创新，比如，要求各大学设立合理的创新创业教育，创建创新创业教育学分的积累与转换制度，并且创建由学校教务部主管的创新创业教育工作体制。对加入创新创业的大学生，学校还会对其优先支持，并让其转到相关的专业进行学习。学校还要成立相关奖学金以此鼓励学生，并在评选优秀学生先进学生的时候，对于那些参与创新创业的学生给予加分。教育部门也颁发文件准许在校学生休学创业，放宽休学的时间限制，准许调整学业进程，保留学生学籍，让休学创业不再受到学业的限制。

大学生创业在发达国家已经十分普遍，高校开设创业课并已形成比较完善的创业教学研究体系，国外发达国家早已认识到大学生拥有较高智力水平，经过科学创业培训后其创业成功率会更高，创业的高科技含量也更高，就业倍增效应更强，是创业大军中的优势力量。而在我国，大学生接触创业培训比较晚 ，创业的意识也不强 ，缺少创业知识、经验和创业资金，勇于创业的人数较少，成功创业比重就更低，所以，我们应该从发达国家成功的培训中吸取经验，学习发达国家先进的培训课程，引入发达国家先进的实训模式等用来改善我们国家的创业培训。

3.3 切实将创业实训落到实处

创业实践培训能够有效改善毕业生创业理论知识与创业实践经验的不平衡发展，能够使大学毕业生提前了解公司、企业等的申报过程，预知和化解创业风险，因此，真正地将创业实践培训落到实处，是增加创业成功率的有效途径，同时，创业是否能够成功也将关系到创业培训机构今后发展的命运。

3.4 抓好创业培训师资队伍建设

创业培训教师的素质高低将会直接影响创业培训的质量和效果。创业培训对教师的要求极高，教师不但要具备高水准的基础理论知识，还需要拥有充足的实践经验，对公司运营、行业现状都有所了解，同时还需要熟知SYB项目的教课方法等。因此，学校应当创建一个较为稳定、高水平、专业的就业创业指导工作团队。

对此，国务院也了最新政策，依据《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中明确指出，各个地方的高校要明确全体教师的创新创业教育职责，加强对大学教师的创业创新教育的认识和实力，并将其作为入岗前、课程轮训、教师进修的重要内容。《意见》还要求，创建教师到企业挂职工作的制度，让教师有锻炼的机会。而社会上成功人士包括公司老板、企业家、著名经理人等还要到学校担当授课老师，对学生的创新创业做指导，形成我国庞大而稳定的创新创业导师人才库。

3.5 做好创业培训后续支持服务工作

课堂中的学习毕竟与现实中的创业是有区别的，在创业过程中大学生将面临亲自创办企业的具体事务，必然会遇到这样或那样的问题和困难，所以，在培训结束后，需要建立学员档案并继续对他们进行跟踪指导，及时发现问题并提供之后的帮助计划。学校不但要积极建造良好的创业氛围，还要设立创业基金，搭建创业平台，建立大学生创业实战保障机制和大学生创业评估机构;除此之外，学校还要和政府、企业加强合作，实现人力资源共享，设立大学生创业专家辅导团，为大学生提供咨询服务，让大学生在创立企业前后都能得到专家的指导，这是一条对大学生成功创业有利的有效途径。

4 结语

高校开展SYB创业培训项目是大学生进行创业的重要过程，也是缓解社会就业压力，构建创新型国家，构造和谐社会的必要组成部分，也是高校可持续发展的基本目标之一。我们国家的高校创业培训还有很长一段路要走，只有不断开拓创新，同时代一起进步，全社会都共同行动起来，才能营造一个美好的创业培训工作的新景象。

参考文献

[1] 人力资源和社会保障部职业能力建设司.创办你的企业[M].中国劳动社会保障出版社，2010.

[2] 麦可思研究院.2014 年中国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，2014.

[3] 中国大学生创业培训网.国务院办公厅关于深化高等学校.创新创业教育改革的实施意见.2015.

[4] 黄国华，涂海丽.大学生创业培训存在的问题及对策[J].老区建设，2012.

[5] 李辉.高校毕业生创业培训有效途径研究[J].职业时空，2012.

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一、创业者应具备的素质

成为企业家[1]，拥有不可企及的财富，是每一个有抱负的大学生念念不忘的幻想。之所以称之为幻想，很重要的原因就是许多大学生只是想自己如何成功，却没有去估测自我的能力和实践自己的想法。在SYB创业培训的第一堂课，就是让学生在企业这个概念框架下，学会认识自己能力与自己能力被认识。为此，笔者专门设计了一个小游戏叫“我能行”，游戏内容主要是：环节一，让学生从背后试试两只手上下能否摸得到；环节二，头不动用一只绕过颈一圈模同侧耳朵。这两个环节是要让学生感受自己的存在，以一种非常规的动作体验突破自我的状态，在游戏过程中很多学生不能很快反应过来，只有少数人能够迅速达成任务。由此，在游戏结束之后还有许多学生意犹未尽，这样不知不觉就把创业的“创”字独特之处，让学生清晰明了的理解到了这种“求新”“求异”的思维，并产生浓厚的兴趣。

二、创业者应构思的企业

当大学生们对创业产生兴趣之时，适时地将建构企业的模块充分地呈现给他们，让大学生自己去组合和拼装，通过自己的理解将初步的想法细化，然后变成一个计划或工程。大学生的抽象思维相当活跃，在企业构思的活动中，必须要利用已有的资源和生活经验，并创造成游戏情景，让他们去发现自己身边的“商机”。在这方面，我做了些小尝试，例如：在“生活大八卦”的游戏里，两组学生分别扮演娱乐明星和娱乐记者，双方就假定的娱乐事件开始相互发问，由第三组学生进行胜负判别，胜负的条件是谁能从对方那里获取更多的潜在商业机会。生活当中娱乐新闻经常是铺天盖地，大部分人已经觉得麻木了，但是我们需要留意的是这当中潜在的市场，特别是个性化的小市场，对于“小”“微”公司的发展机会良多。游戏之后，学生们纷纷表示自己一定要去开个明星隐私保护公司、娱乐记者咨询公司等等。

三、创业者应评估的市场

市场[2]是商业活动的核心，尤其是在创业初期选择市场也就决定了日后的入行问题，在许多企业发展失败的案例当中，最大的失误往往都是市场定位错误，例如：中式快餐店败给洋快餐、体育品牌李宁被迫重组业务等等。因而，最初的创业过程中一定要审时度势，做好市场调查，认真地分析行业数据和发展前景，在培训阶段要想让学生做到这几点，应该做些实践性比较强的活动，例如：安排学生进行假定商品贩卖的游戏，学生通过自己扮演直销人员和顾客进行交流，并将自己的商品成功推销出去便可以得分。学生在做这个游戏时，大部分人都没有能够成功地推销出自己的商品，并且让消费者感到厌恶。游戏结束之后，我和同学们一起总结了一下，任务失败主要的原因是产品缺乏竞争优势和销售人员不善言辞。

四、创业者应搭建的组织

创业是一项社会性很强的活动，在这个过程中创业者会遇到各式各样的人，一定要学会处理各种人际关系，特别是团队内部的关系。创业者一般来说都是以团队形式出现的，特别是企业型的创业活动中，团队凝聚力就显得尤为重要。因此，必须培养大学生的团队协作能力和合作精神，例如：“分组投蓝游戏”这类集体活动，在很大程度上想要获得胜利，最基本的保证就是团队的组织力。学生被分成两个小组，一对为红组，一对是蓝组，两队同时进行投篮，但是允许其他队员在旁边采用非肢体动作进行鼓励或者干预，以五分钟之后的投进篮框得分多的为胜者。在这个过程中，团队如何有效组织便成为学生们考虑的第一点，让投篮技术好的同学去当投手，声音大的去当对方的破坏者或自己的鼓励者。学生们为了同一个目标努力，相互协作并在自己扮演的角色体验时，得到一定的心理补偿或损失，产生认知冲动，然后对已有的组织结构进行重组。

五、创业者应具备的形态

法律意识是经营企业的人，最需要补充的知识，这种意识是一种固定形态的制约因素，对于企业经营者而言必须加以重视。在SYB创业培训中，学生必须清楚地认识到企业经营不能触碰的“红线”，也必须认识到企业经营者拥有的权利。在这方面的训练，必须依赖实例作为支撑，例如：安排学生就自己想要创办的企业，写一个“申请书”，把企业的全方面信息包括其中，特别是与法律相关的内容作出特别注明。学生将自己的“申请书”交由教师审核，然后把不合格的发还给学生，再改再审，反复几次之后对于相关的法律学生便可以认识得很通透了。

六、创业者应清楚的责任

企业经营不仅仅只有利益，还有更多的是一种责任[3]，这种风险与责任并存的行业，无时无刻不在告诫新人“入市需谨慎”。因而，在创业前的培训一定要明确这种风险意识，设计一个“冒险类游戏”是最恰当的，让学生扮演侦探处理一个假定的违法犯罪案，学生必须找出所有的线索，最终才能破解谁是幕后首脑。这个游戏趣味性和思维性极强，学生如果不清楚自己应该承担的责任，就很有可能遗漏掉重要证据，并无法破案。“游戏教学法”被引用到SYB创业培训中，并是不为了为难学生，而是让他们以深层次的感受，去磨练自己作为未来企业家的胆识和魄力。

七、创业者应统筹的预算

“模拟医院”是一款很时髦的电子游戏，玩家在游戏中主要任务就是完成医院的管理工作，医院的工作很多很杂，例如：盗窃、病人受伤、医务人员不够等。这些问题的解决，必须依靠管理者的统筹运算，特别是预算的执行，在游戏中玩家所拥有的建设资金和开销都以虚拟货币出现，并且是模拟真实的收支情况。玩家如果没有能够做好预算，最终导致入不敷出的话，游戏就会宣布结束。笔者认为，将“模拟医院”这类真实感很强的游戏引入培训课堂相当有必要，不单单是为了真实地再现场景，更重要的是将潜在的不平衡因素凸显了出来，给学生以强烈的危机意识体验。

八、创业者应实施的策略

大学生创业最终还是要落实到行动上，在创业进入实践阶段前，必须还要完成一项重要任务即是计划书，这份计划书一定要非常的完整而且系统。对于身处高校的大学生来说，要完成这么一份计划书相当有难度，特别是涉及的综合性内容比较多。SYB培训时，那就必须要进行全方位的指导，“角色扮演”类的游戏是最佳的方式，例如：我将学生带上大街，把十把雨伞给他们，并让他们在1个小时的时间内完成销售，最后的利润归学生自己所有。学生大都很积极地去卖伞，有些同学想出用文化搭配的模式去卖伞，将伞上面印上精美的“中国风”图案，引起很多路人围观，伞很快就卖了出去。真正的创业是在街道上，在市场里，并不是课堂上的侃侃而谈就能成功，只有实战才能让学生真正地体会创业的辛苦与幸福。

九、小结

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论文关键词：高职院校；就业力；方式创新

据相关统计，2011年全国高校毕业生的总数为660万，2012年这个数字将达680万，在未来相当长的时间里，大学生还将继续承受巨大的就业压力，而对其中的高职毕业生来说，处境则更为困难。在专业理论储备上，高职学生普遍弱于普通高校学生。因此，对高职学生职业生涯的科学指导，将直接决定高职毕业生的就业竞争力。

就业能力是一种综合能力，其全面开发的途径有两个：一是将就业能力隐含在一般的课程教育中的整合嵌入式开发；二是将就业能力培养独立于课程教育之外的贴附式开发。四川电力职业技术学院积极探索，结合两方面的优势并加以综合考虑，在高职学生就业竞争力的提升方式上有一些创新。

一、配备校内职业导师

高职院校应通过对社会整体、特定行业和具体工作岗位等的深入了解，适时、适当地调整专业设置。在此基础上，应专门配备校内职业导师，帮助学生提高岗位适应能力。

以四川电力职业技术学院计算机专业为例，系部在“宽口径、厚基础”的专业平台上根据各方面的实际情况，拟设了计算机办公应用、计算机网络、计算机辅助、网页制作、图像处理5个职业方向，综合考虑社会发展、学生情况、家长愿景及学生兴趣等因素，为学生初拟就业走向并配备相应的职业导师。

校内职业导师由系部计算机专业教师担任，在主干课程外为学生提供辅助教育和职业引导，通过小组授课、在线答疑和个别辅导的方式，帮助学生针对具体的工作岗位，有计划性的积累专业知识，有步骤性的提升操作能力；让学生既能顺利完成高职计算机学历教育，又能及早明晰各自的职业走向并努力提高实际岗位技能。

二、聘请校外职业导师

借助社会力量，引入校外职业导师。高职院校可聘请来自企业的优秀管理者、生产者、服务者等作为学生的校外职业导师。由于校外职业导师都有长期的就职经历，他们对所在行业非常熟悉，对相关企业的情况也是了如指掌。

通过在线个性化就业指导、职业规划专题讲座、大学生就业能力提升计划等，校外职业导师帮助学生了解行业最新动态、企业用工需要、岗位具体要求、员工基本素养、实际薪酬福利、职业发展前景等，让学生据此找到自己的职业发展方向。同时，校外职业导师也以自身的优秀品质和敬业精神，教育并影响着高职学生，让他们清楚看到自己与岗位之间存在的差距，激励学生珍惜在校时间，认真学习课程知识，积极参加实践实训，努力提升自己的职业能力。

三、分年级开设职业生涯指导课

第一，大一阶段，学生刚进入高职院校学习，各方面都处于适应阶段。此时开设职业生涯指导课，主要是为了帮助学生了解我国高职教育的发展历程和相关政策、国家教育部对高职教育的定位、高职教育的前景等，让学生能尽快适应高职身份，认真学习专业知识，努力提升动手能力。

第二，大二阶段，学生已适应了高职的校园生活并在专业方面有了一定的基础。这个阶段的职业生涯指导课目的在于帮助学生树立正确的择业观和职业观，倡导学生具备责任、诚信、创新、合作等职业精神，鼓励学生积极进取，努力具备良好的职业素养和较强的职业技能。

第三，大三阶段，学生已进入就业的最后冲刺阶段，职业生涯指导课的重心转到对学生的具体就业指导上。内容包括：一是国家的就业政策、当前的就业形势、行业的发展前景等；二是对自我的客观评价、符合实际的就业期望值、社会角色转变、疏导心理压力、先就业后择业的正确理念等；三是简历撰写、语言表达、应聘技巧、面试礼仪、职场仪表等。

分年级开设职业生涯指导课，既能根据不同阶段的学生需求进行职业引导，又避免了常规做法中只对毕业班学生进行就业辅导的匆忙和局促。

四、实行“双证书”制

职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，它是劳动者求职、任职的资格凭证，也是用人单位招聘的主要依据。引进职业资格或职业技术等级证书制度是实现高职培养目标的一项重要措施，以此来提高学生学习专业知识和技能的针对性和有效性，高等职业教育实行“双证书”制度是高等职业教育自身的特性和社会的需要。四川电力职业技术学院率先在教师中施行“双证书”制，学院鼓励各专业教师获取相关的行业资质证书，有力的促进了高职教学与行业发展接轨。在此基础上，为增强学生的职业技能，学院又在学生中推行“一生多证，一专多能”，要求学生在毕业时除学历证书外还必须具有相关的职业资格证书，在基本专业能力外还应具备相关职业技能。为保证“双证书”制的顺利推行，学院专门建立了“国家职业技能鉴定站”和“特有工种职业技能鉴定站”，鉴定资质涵盖电力类、动力类、建筑类等专业共126个工种，完全能满足学生的需要。

“双证书”培养制能有效解决高职学生“就业即上岗”，“上岗能顶岗”的“零距离”上岗要求。

五、组织学生参加专业技能比赛

高职院校应积极组织学生参加各种专业技能大赛，并选派骨干教师进行全程辅导。

参加技能比赛，旨在培养高职学生们分析、解决问题的主动意识，促使他们把理论知识转化为实际操作能力；在参赛的过程中，既倡导了团队的合作精神，又提供给个人施展才华的空间，是对学生综合能力的实战考核。近年来，四川电力职业技术学院组织学生积极参加部级数学建模竞赛、高职院校英语口语和作文大赛、“正保杯”全国IT就业技能比赛、“黄河杯”和“杨凌杯”全国水利高职技能大赛等，不仅锻炼了学生，也给学院带来了荣誉。

通过参赛，学生们认识到了自己的不足，这必将激励他们更加勤奋、努力的学习；通过比赛，学院能发现教学中的问题并及时调整课程结构和设置，更有利于教学质量的最优化。

六、建立校内、校外实训基地

对高职院校来说，应用型人才是其培养目标，学生需具备较强的实践能力，这一切都要靠实训基地作为支撑。为更好地提升各专业学生的动手能力，四川电力职业技术学院不惜花费巨资建设校内实训基地，现有占地面积180余亩，装机3×1250kW，年平均发电量2000万度的青峰岭教学电厂；国内首座用于实训的智能变电站；完全按企业车间标准建设的带电作业、变电检修、继电保护等专业的实训基地，以及电算会计、计算机专业等的仿真实验室。同时，学院还与国家电网四川省电力公司、中铁二局电气化集团、中国大唐四川分公司、长江电力等建立友好关系，由合作单位为学生提供校外实训的机会。

校内、校外实训基地的建立，给高职学生提供了完整的职业岗位认知、基本技能训练、综合技能训练和岗位适应性训练，让他们能在职业技能实战训练中迅速提升职业素养。

七、灵活多样的顶岗实习形式

为体现高职教育的实践性、开放性和职业性，学院采取“2.5+0.5”的人才培养模式，即高职学制三年，具体划分为在校学习两年半，顶岗实习半年。学院专门成立顶岗实习管理机构，制定并完善了学生顶岗实习管理制度，以确保顶岗实习的完成质量及学生安全。为解决高职学生专业技能训练与毕业、就业的冲突，学院采取了灵活多样的顶岗实习形式。

1.特种岗位技能顶岗培训

四川电力职业技术学院是电力高职，按国家相关规定，电力企业所有的生产岗位必须持证上岗。四川省电力公司抽调专业人员与四川电力职业技术学院教师组成培训师资，编制“后备人才顶岗培训计划”，对学生进行特种岗位培训，帮助学生完成高危技能实习。

2.签约单位顶岗实习

学院鼓励学生到签约单位顶岗实习，每年都有半数以上的毕业生在最后一学期选择这种顶岗方式，以实习的形式以及“准员工”的身份，融入到签约单位，在实际的工作岗位上开始学生向职工的转变。

3.专业对口企业顶岗实习

实习岗位与所学专业是否对口，将直接决定顶岗实习的教学质量以及工学结合培养模式的实际效果，学院积极与企业联系，利用企业的技术优势和设备资源，为未签约的学生开发出大量专业对口的顶岗实习岗位，学生藉此圆满完成顶岗实习任务，许多学生还因在实习中表现突出而被企业录用。

4.校内实训基地顶岗实习

先进的校内实训基地不仅可以承担学生常规的教学实训，同时也可以支撑学生的顶岗实习。以输配电线路专业为例，四川电力职业技术学院现有的高压与超高压输电线路室外实训场地，完全可为学习“架空输配电线路施工”、“架空输配电线路运行”、“架空输配电线路检修”等课程的学生提供生产性顶岗实习。

八、开设SYB自主创业课程

针对大学生就业难问题，教育部于2010年颁布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，要求全国高校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业。据初步统计，2011年全国大学生自主创业和参与创业的人数总计达8.8万人，比往年有较大幅度的增长。在此背景下，为拓宽高职学生的就业通道，四川电力职业技术学院引进了由中国劳动和就业保障部与国际劳工组织联合组织的培训课程“创办你的企业”（Start Your Business，简称SYB）。

SYB课程分为创业意识培训、创业计划培训和创业计划书3个部分，通过接受完整的SYB课程培训，学生们可以判断自己是否适合创办企业，怎样发现及开发自己的企业构思、怎样用系统的知识去计划自己的创业构思，怎样最终形成资金的创业计划书，以及最终怎样去创办自己的企业。大学生创业是适应社会对人才的多样化需求，实现自身价值的一条重要途径。SYB课程让高职学生对何谓“企业”及创办企业的整个流程有了科学的认识，并且可以改变高职学生“只留城市”、“只当公职”等的陈旧就业观念，培养学生的创业意识，激发他们的创业热情。

九、参加社会实践

企业非常看重员工的实践技能，但更看重的是员工的职业素养，诸如：爱岗、敬业、责任、诚信等，都是企业招聘时的首要条件，因此，高职院校在着重培养高职学生专业技能的同时，也要强化高职学生的职业精神和社会责任感。四川电力职业技术学院充分利用“电力三下乡，青春光明行服务队”品牌，组织学生参加社会实践。学生们发挥专业所长，现场勘测、设计、铺设电缆，完成地震重灾区崇州怀远镇西山学校1520平米的通电工程；在资阳电力公司城西供电所配网班，与师傅一起巡线、安装隔离开关和拉线等；在什邡供电局营销服务中心，参与绘图、收缴电费等。学生们还常年坚持开展电力科普知识宣传；为群众免费修理电器、电脑等；积极参加“四进社区”活动；定期慰问鳏寡老人、孤残儿童等。在丰富的社会实践活动中，让高职学生学会成长、学会责任、学会感恩。

通过以上的方式创新，四川电力职业技术学院毕业生的市场竞争力得到了明显提升，电气工程系、水利水电建筑工程系和动力工程系的学生供不应求，就连一些被认为是“就业较冷”的专业，也达到了95%以上的就业率。不仅如此，从就业单位反馈的对毕业生质量的满意率也高达95.56%。以上数据表明，高职院校通过科学的方式创新，完全可以有效帮助学生提升就业力，从而在激烈的人才市场竞争中占据应有的位置。

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创业教育是指充分挖掘学生潜能，使学生树立创业意识，培养学生的创业心理品质和职业道德素质，提高学生的创业能力，形成学生的创业知识结构，为学生毕业后走向社会进行知识储备创造条件的教育。

我们职业中学的创业教育旨在鼓励学生毕业后先从自主创办小企业做起，解决的主要问题是如何把创业教育理念融入职业教育的各个环节中，构建人才培养新模式，使学生带着创业意识去就业和创业。在职业中学开展创业教育，就是要培养学生较强的创业意识和创业基本品质，在掌握和形成专业基础知识和专业技能的基础上具备一定的创业知识和能力，尤其是综合知识和能力，形成稳固而全面的创业基础素质，初步形成开创的个性，使学生具有较强的社会适应性和广泛的竞争能力，发展潜力和后劲较大。简而言之，就是让学生愿创、敢创、会创，形成创业初步能力。

创业教育分层推进的探索

我们在平时的创业教育过程中，根据学生在校成长发展的规律和创业教育展开的自身特点，采取了分层推进的实施策略，即在全员通识教育基础上，有选择、分层次地结合专业特点进行创业实务培训，引导创业实践以及创业骨干再培训，形成有序发展的局面。我们分层推进的做法是：职高一年级上学期即基础期，新生刚入学这一阶段，面对一段新的人生旅程，学生往往是充满好奇和激情的，这一时期，我们就侧重于帮助学生走出新生的心理迷茫，完成心理调适，对学生进行职业生涯规划和创业基础知识的教育，开启学生的创业意识，激发学生的创业热情。职高一年级下学期即培训期，我们通过实施创业课程教学和开展有明确主题的创业教育专题活动和项目活动，既让学生在课堂上“模拟训练”，也让学生在项目活动中“实战演练”，通过教师指导学生进行项目的设计、开发，帮助学生围绕项目进行思考，通过教师对学生在创业实践中遇到的具体困难、困惑进行点拨和对不切实际的想法予以纠正，使学生在创业实践过程中不断接收到正面的信息，逐步使自己的创业实践规范、合法、有效。实践证明，通过做项目能够使学生形成良好的个性心理品质，如独立性、合作性、敢为性等，有助于开阔视野，形成综合性的知识结构，培养综合性的能力和创业意识。职高二年级即实践期，校园中的创业历练对职中生来说是一笔宝贵的财富，无论对其自己创业还是就业性创业都是大有裨益的。我们通过与移动公司、邮政公司、礼仪公司等相关企业合作，在校内创办创业实践基地，将基地在老师的指导下交由学生自主管理，对外承接业务。创业实践基地的创立，让学生有机会进行实际操作，不仅使其充分发挥自己的能力，更是为其提供了积累更多商业运作和社会经验的机会，为学生提供了一个开放而真实的创业环境。让这部分有创业意识和创业意向的学生先行参与，再将这种成功的创业实践辐射到全校学生，起到了以精英带动普通的效果。当然这几个阶段的分层并不是截然分开、按部就班的，既前后联系、逐层递进，也可以不拘泥于各个阶段而加以推进，只要有利于学生创业意识的培养，创业热情的激发，创业能力的培训，创业实践的深入、有效地展开，就可以不失时机地加以推进。

创业教育分层推进的理性思考

通过近几年的创业教育分层推进工作的实施，我们觉得要真正地把创业教育工作有效地进行并取得预期的效果，需要在以下几个方面作进一步的思考和探索。

1.理念引导，树立创业意识是前提

创业教育是一种理念，这种理念要在教育教学改革和学校管理的实践中加以体现，在专业教育中也要渗透和贯彻创业教育的思想，特别是在实践教学环节中更要贯彻创业教育的精神。职业中学开展创业教育，从外部环境来看，以创业带动就业，可以增加就业岗位，缓解劳动力供需的结构性矛盾，帮助政府解决部分就业问题，同时创设新的经济增长点，有利于经济社会的发展，增加社会财富；从职业教育自身发展的要求来看，可以创新人才培养模式，满足学生升学、就业、创业多元发展的需求，改善毕业生就业结构，增强职业教育的吸引力和社会的认同度，树立职业教育良好的社会形象；从学生个性发展来看，提供学生必要的创业知识和技能，能够普遍提升学生就业竞争能力，树立学生的创业信心，帮助有创业意愿的学生通过创业获得更有尊严的社会生活，实现自身发展的价值。而我们在实际工作中存在着对创业教育意义认识不足的现象，容易满足于在学生离校前开设一两门与创业有关的课程，挂几块创业实践的牌子；课程设置也跟不上需要，课程内容游离于创业实践之外，缺乏对众多企业成功经验的研究和提炼，可操作性不强等等。

理念是行动的先导。要实现从被动就业到主动创业的思想跨越，必须从两个方面入手：一方面，要转变教育者自身的思想理念。创业型人才的培养应该是一种新的教育理念，而不应是当前教育的一种补充。因此，要对广大教师进行系统的创业教育的理念培训，召开创业教育研讨会，举办创业教育专题讲座，放手让教师进行创业实践，努力打造创业型教师团队。另一方面，要转变学生的理念。学生是创业教育的主体，教学中要注意激发学生的创业意识与创业需要。要让学生认识到随着市场竞争的加剧，产业结构的调整，就业格局将不断发生变化，从一而终的永久职业将不复存在。自己要想在今后的职业生涯中求得发展，必须具备良好的创业素质和能力。要改变“等、靠、要”的传统就业观念，构建有创业意识的现代就业观。要利用第二课堂，采取专题讲座、报告会、实地参观、社会调查等形式，对学生在职业选择、职业适应、职业发展等方面加强引导，将创业教育融入就业指导和学科课堂教学之中。

2.课程实施，掌握创业知识是基础

创业教育的难点就是创业课程的开设难以在学校得到有效落实，学校往往习惯于现有的教育教学模式，很难及时作出适应性的变革。我们适时引进“SYB”培训教材并将其作为创业课程来开设，规定了该课程开设的时间、对象、课程实施要求，加强了“SYB”课程开设的宣传和发动，并列入教学计划，落实相应的课时，积极做好实施的试点工作。“SYB”是Start Your Business的简称，又称“创办你的企业”，该项目由国际劳工组织与中国劳动和社会保障部合作，对众多企业成功经验进行提炼总结而成。该项目通过为有创业愿望的人员开展创业培训，解决创业者创业时遇到的知识、技能和资金不足的问题，帮助他们成功创业。“SYB”培训教材与我们现有的创业教育教材在内容选择和编排上有很大的不同。它以创办微小企业的具体案例为线索组织教学内容，避开了从理论到理论的空洞说教。案例选择上突出“小而实”，避开“大而空”。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”，教材采用“解剖麻雀”的方法，让学员对创业的过程有一个全面的了解，亲切、实在，有很强的操作性。另外，在教材中引入“SWOT”分析法对创业构思进行科学分析，有利于减少学生创业的盲目性，降低创业风险，提高创业成功率。我们职业中学对创业教育课程进行改革时，也可以借鉴“SYB”的做法，以案例统领教学内容，选材突出“小而实”；将“SWOT”分析法引入教材，采用“解剖麻雀”的方法重新整合教学内容，内容编写要突出实用性和可操作性；将企业家所具备的敢于冒险、勇于承担责任等素质方面的内容列入教学内容，突出环境互动与学生应对“不确定性”等能力的培养，提高学生的创业素质。

3.实践搭台，培养创业能力是关键

创业能力是一种高层次的综合能力，它是创业意识、创业品质和创业知识的集中体现，以主体的践履行为作为最终的实现形态。可见，创业教育的落脚点在社会实践，让学生通过参与创业活动，获取创业的感性认识和实践经验，在创业中学习创业。通过各专业实习环节开展创业实践：专业实习是专业理论应用和职业技能的训练过程，更是创业阶段实际操作过程，把校内外实习基地办成创业教育示范基地，让学生在实习基地里边学习、边实践、边创业；以市场为导向，以骨干专业为基础，创办面向社会的香港（东台）东润仪器仪表有限公司、东台明森液压阀有限公司、东台金铭建筑检测有限公司、东台阳光驾驶员培训有限公司等校办企业，建立为全校师生教学、学习和生活服务的全面社会化、市场化的创业服务体系；鼓励学生进行自主创业尝试：创业教育的最终目的是能使学生自主创业，所以创业实践活动的最直接形式是学生开展自主创业的尝试，我们鼓励学生积极参与学校创业园的信诚手机服务、沁意时尚饰品、典尚创意坊、电脑急救120、智慧书屋等承包项目的创业实践，也鼓励学生利用寒暑假主动参与到亲朋好友的创业项目中，或自主实践小型创业项目，让学生在实践中体会创业的喜悦和艰辛，积累人生经验；我们还通过设立创业基金和免收租金等形式，为学生创业实践提供一定的资金支持；通过组织创业导师团，为学生创业实践提供政策解读、项目论证和心理及法律辅导等各种配套服务；通过企业和行业协会为学生创业成果提供孵化基地，同时积极引导学生会成立学生创业类社团组织，指导学生社团围绕创业开展相关活动，逐步构建起丰富多彩的创业教育第二课堂活动体系，营造校园创业文化氛围。

4.典型示范，推介创业标兵是引领

syb创业计划书篇8

一、指导思想

紧紧围绕发展中小企业，促进就业和鼓励劳动者自主创业、自谋职业的需要，面向我市有创业愿望的各类人员开展创业培训。通过培养一批创业者，开发一批就业岗位，实现劳动就业倍增效应，形成“以培训促进创业、以创业带动就业”的就业促进机制，促进经济社会和谐稳定发展。

二、目标任务

20**年至2010年，全市组织10000人参加创业培训。其中：创业意识（GYB）培训8500人，创办你的企业（SYB）和改善你的企业（IYB）培训1500人，创业成功率达50%以上。

三、培训对象

具有本市户籍的下列人员：

1．城镇失业人员；

2．转复军人；

3．农村富余劳动力；

4．有创业愿望的其他人员。

四、培训内容

全面推广国际劳工组织和国家劳动和社会保障部共同开发的“创办和改善你的企业”（SIYB）创业培训项目。

1．开展“创业意识”（GYB）培训。帮助潜在的创业者产生可行的创办企业的想法，增强自主创业能力。

2．开展“创办你的企业”（SYB）培训。帮助具有创业条件但尚未创业的人员掌握创业技巧和相关经营管理知识，指导科学合理地选择创业项目，引导创业者创办小企业。

3．开展“改善你的企业”（IYB）培训。帮助新办服务型企业负责人、小型私营企业主和个体工商户等创业人员调整经营思路，改善管理方式，提高企业的市场竞争力。

4．开展个性化培训。有针对性地开展融资贷款、项目选择、政策法规、诚信教育等专项知识培训，满足有创业愿望人员不同层次的需求。

五、培训管理

1．规范创业培训工作管理。市劳动保障部门负责管理全市创业培训工作，组织具有创业培训资质的培训机构，针对劳动者自身特点和创业不同阶段的需要，开展多种形式的创业培训。

2．加强创业培训基地建设。增加公共财政对市创业培训基地的投入，完善创业培训设施，建立一支专业化的创业培训师资队伍，使创业培训工作逐步纳入专业化、科学化的轨道。

3．建立创业培训考核机制。实行统一培训、统一考核、统一发证制度。创业培训合格者由市职业培训指导中心颁发《创业培训结业证书》。

4．组建一支专家志愿团咨询队伍。建立由市劳动保障、财政、工商、税务、经贸、民政、物价、**、卫生、质监、环保、城管执法、银行等有关部门的专家和工作人员组成的创业培训专家志愿团咨询队伍，开设“专家门诊”，为创业者提供政策、项目、产品、市场等咨询服务。

5．建立创业项目资源库。开发一批符合国家创业政策、有市场需求的创业项目，纳入创业培训工作项目资源库。按照“个人自愿、风险自负”的原则，通过创业培训基地或公共职业介绍机构将创业项目推荐给创业人员。

6．做好创业跟踪服务。对创业培训学员提供开业前指导服务，协助办理工商、税务登记、创业贷款及担保等手续，提供服务，及时发现问题，提供后续支持，提高创业成功率。

六、扶持政策

1．实施免费创业培训。创业意识培训的经费补贴每人不超过200元，创办和改善你的企业培训的经费补贴每人不超过1600元。创业意识培训、创办和改善你的企业培训都只能每人免费培训一次。培训经费补贴从市失业保险基金职业培训补贴资金中列支，由市劳动保障部门审核后拨付。转复军人的创业培训补贴从市退伍军人安置费中列支。

2．落实再就业各项政策。创业培训学员结业后新创办实体或从事个体经营，对符合条件的，可按市政府相关文件规定享受就业再就业的各项优惠政策。

七、组织领导

创业培训工作在市就业工作领导小组统一部署下实施，各级、各部门要切实加强领导，明确目标任务，认真抓好落实。

市劳动保障部门要加强对创业培训工作的组织协调和业务指导，制定全市创业培训工作的整体规划；市财政、工商、税务、物价、银行等部门要积极履行职责，确保创业资金的投入以及税收优惠、小额担保贷款等扶持政策落实到位；市经贸、民政、质监、环保、卫生、**、城管执法等部门要在扶持创业项目、提供创业咨询服务等方面为创业者提供便利，排忧解难；市总工会、共青团、妇联、工商联等群团组织要密切配合、广泛宣传，动员有创业愿望的失业人员和社会其他劳动者自主创业，形成全社会共同参与的良好局面。