食堂德育工作计划范文

食堂德育工作计划篇1

2017年最新学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典、创建特色德育工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参与，开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

(五)加强校园综合治理，争创平安校园

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

食堂德育工作计划篇2

建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作计划,并按计划认真执行;做好德育工作记录。

1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课,且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2、还利用各种活动进行“五爱”教育。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。

二、基本情况

本学期在校学生为1095人(其中女生是498人,住校生687人,外乡镇学生22人),19个教学班,教职工45人(其中班子成员5人,请产假3人),师生比例是26/1。

三、教学质量

1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心,严格遵照教学大纲的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以教师为主导,学生为主体,努力采用启发式的教学方法,注重培养学生的特长,注重学生的全面发展。因此,本年度我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶:在三都南片区八校统一评比中,整体水平居八校前列;今年,在第三、四届三都县南片区八校运动会上,我校分别荣获团体总分第一名和第二名;今年九月,因教育教学质量突出,我校有三名教师、九名学生受到县教育局表彰。

2、在教学上,我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养,以素质教育为教学中心,充分发挥学生的个性潜能。为此,本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动,如诗文朗诵比赛、英语朗诵比赛、校园歌手大赛、演讲比赛等等,不仅活跃了校园气氛,丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才干,发展了学生良好的个性。

四、安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置,尽全力加强安全管理工作。

1、我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制,进一步完善了安全管理制度,适当地配备人员,组成强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。

2、因学校尚未形成封闭式管理,为确保我校全体师生安全,我校在安全小组的周密安排下,由学校教师轮流值班,实行安全责任到人,通过全体教师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的安全,一年来,校内没有发生一起安全事故。

3、一年来,我校适时结合实际需要,对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电安全等教育,时刻提醒学生注意安全,防患于未然。

4、为及时消除安全隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂和小卖部卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

五、后勤工作

1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的“两率”,学校采取了一系列措施:对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。既体现了党和国家的优惠政策,又保证了学校的升学率和巩固率。

2、建设方面,置换和添加了二十七台学生电脑、五台办公用电脑,一台速印机,三十二套电脑桌凳,三台打印机,再加上国家远程教育工程项目在我校的实施,大大的加快了我校现代化信息教育的步伐。另外,还添置了部分的消防器材,对重要部位安装了防盗门和防盗窗,争取得一万元的资金砌了义教挡头漏堡坎。

3、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》、《健康证等》,发现问题及时整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。

4、劳动卫生方面,成立了以副校长为组长的领导小组,选定专管人员,采取各种各样的奖惩和激励措施,每月进行一次不定期的寝室、教室、清洁区净化美化大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转,得到上级领导的肯定。

六、在的问题

教师缺编严重,教师超负荷工作,精力不够,影响教学质量的提高。

教室、寝室紧张,住宿拥挤,存在安全隐患。

资金短缺,许多应该添置的设备无法配备。

寄宿制项目的学生宿舍楼地基尚无着落。

食堂德育工作计划篇3

一、指导思想：

以江泽民“三个代表”和重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为我校的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，保持标准化规范学校，同时争创市德育工作先进学校。

2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年争创综合考评一类学校，进入市农村中学前十强。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

7、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现管、教、学的协调发展。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作计划

1、加强和改进学校德育工作，建立健全学生思想工作机制，争创德育示范学校；加强德育常规工作，继续贯彻学习《公民道德建设实施纲要》、落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，开展“知荣辱，见行动”活动，使全校师生牢固树立社会主义荣辱观、创造条件争创文明礼仪学校、开展“弘扬和培养民族精神教育宣传月”活动、开展做“文明中学生”、争创“文明礼仪示范班级”及开展重大节日庆祝等丰富多彩的德育活动。

2、认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

3、深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

4、发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高班级的约束力。

5、深入贯彻落实《玉皇庙二中学生一日规范》《二中礼仪规范》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

6、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、开学初，对学生进行安全教育、纪律教育、充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）、每周星期一第一节课（早读）举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（3）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（4）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（5）、以革命传统教育为契机，利用班会、团队等活动，弘扬民族精神教育。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。

（7）强化学校的安全教育工作计划。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（8）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，

（9）学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。

（11）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。

（12）注重对学生的行为习惯培养。

7、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二）、 教学工作计划

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于10节。

（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。

（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，编制好课题，积极申报研究课题。

（2）、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（3）、教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比。

（4）、积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

4、加强和改进学校体育卫生工作计划

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(三)、师资队伍建设

今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3、加强青年教师培养。开展“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

4、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

5、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(四)、后勤工作计划

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，争创A级饭堂。

5、加强综合治理和安全工作计划。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）、严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。

食堂德育工作计划篇4

校长开学工作自查报告范文(一)

为进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、开学常规工作情况

1、师生到校情况

新学期，我校应到校教职工人数为XX人，实到校323人(含到XX支教2人，)，其中病假4人，事假无;学生到校XXXX人，96个教学班。其中高一新生13个教学班，XXXX人;高二11个教学班，726人;高三8个教学班，XXX人;七年级26个教学班，2191人;八年级21个教学班，1601人;九年级17个教学班，XXXX人。

2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于8月20日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8月18日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教师提早备好两周的课时量。8月30-31日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。

二、教育教学常规管理情况

我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。

1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8月31日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。

2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。

3、加强教学工作的管理。教导处制定了详细的教学工作计划，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开齐、开足各学科课程。教学工作以狠抓教学质量为重点，紧紧围绕着三率(学习效率、教学效率、管理效率)认真做好教学常规管理工作。教学常规管理从教案编写、课堂教学、听课评课、作业布置、培优辅差等方面规范教师的教学行为。每月底学科教研组长对学科组进行教学常规检查，平时教导处分别进行全校性的教学常规检查和抽查。教研与师资培训工作以新课程改革为切入口，以学科组为单位，深入开展“集体备课”、“有效教学”、“同课异构”等教研活动。同时依托教研网功能，开展网络教研，组织教师参与远程研修项目培训。

三、学校安全管理工作情况

我校坚持把学校安全工作做为开学工作的重要方面来抓。开学前，我们组织学校有关人员对学校电路、楼梯扶手、体育器材、实验室仪器设备等容易出现安全隐患的地方进行排查，发现问题及时进行整改。组织人员进行卫生整治、消毒、灭蝇虫;开学第二周，学校全体师生开展了卫生死角大扫除;疾病预防工作安排专人负责，班主任实行零报告制度。开学的第一天班主任就对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。学校把安全工作引入学校工作计划，聘请五名保安人员实行24小时值班制度和领导值周制度。由于安全工作抓得扎实，开学以来，学校没有发生安全事故，没有发现学生打架斗殴等违法行为。

四、存在的困难和问题

1、由于学校学生活动场地的影响，学生体育课和课余活动开展较为困难。

2、由于初、高中近年扩招而导致大班额情况严重，教师办公条件紧张，设备年久老化损坏严重，对教师进行教研活动有所影响。

3、由于初、高中新生年级进一步扩招，学校各学科教师配置仍存在缺科现象：高中缺语文、数学、英语、微机、通用技术、综合实践各1人;初中缺数学、英语各1人，综合实践4人。目前我校初中综合实践课由物理、生物和微机教师兼任，其中微机室严重不足，初中微机无法开设。

4、学生的一些课桌椅已经损坏，有待更新。

5、由于学生较多，进出学校拥挤，急需校门的改扩建。

目前学校根据以上情况，尽最大努力的解决和克服存在的相关困难和问题，同时敬请县局和政府尽可能的给予考虑和解决困难为谢!

校长开学工作自查报告范文(二)

2019年9月，按照市局统一要求，我校举行了开学典礼，并按照上级主管部门的各项要求，有条不紊的开始了新一学年的教学工作。

在接到市教育局《关于开展2019年秋季开学检查工作的通知》后，学校极为重视，成立了由校党委书记、校长陈德繁任组长的自查自纠工作领导小组，成员包括办公室、教导处、德育处、总务处的负责人以及年级组长、教研组长、教师代表以及家长代表。并在认真学习研究文件的基础上，依次召开了行政会议和中层领导会议，统一了思想认识，把这项工作作为规范办学行为、提高办学质量、提升办学水平的重要事情来抓，详细分工，落实到人。针对文件提出的检查内容，各处室根据本部门的职责范围，进行了认真、详细的自纠自查。

现将自查情况汇报如下：

一、新学年学生返学及新生入学情况

我校新学年所有学生全部到校，包括高一新生993名、高二学生1008名、高三学生1055名，没辍学学生，学生学籍异动办理有：退学1人，休学4人，复学5人，转出1人，转入7人。我校按要求正常使用中小学生综合信息管理平台，基本掌握并熟悉平台的使用方法;全国学籍平台数据已经按时报送。我校新莞人子女招生严格遵照教育局政策执行，进入我校就读的新莞人子女学习情况正常，暂无休学、转学、辍学情况。

二、校园安全建设情况

我校严格按照《广东省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2019年秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况督导检查的通知》(粤教督函[2019]40号)和《东教安函〔2019〕27 号<关于做好开学前后学校安全管理工作的通知>》的有关要求，做好“护校安园”和安全管理工作，开学前进行拉网式安全排查，加强“三防”建设、校车安全、消防安全、宿舍安全、食堂安全管理及疾病防控。

1、在上学、放学进出校园等安全管理方面，我们要求在学生上学、放学时段，保安必须在校门口迎接、护送，遇到突发情况，全力应对;来访客人均须办理登记、会客手续，门卫人员须认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校，严防不法分子混入学校进行犯罪活动;加强校园内及周边地区巡逻，按时开关校门，协助学校德育处管理外宿、外出的学生并做好登记，上课期间严禁学生私自出校门;及时检查所有的办公室、实验室、电教室防盗门的门锁、用电设备是否关闭等。

2、切实加强“三防”建设。“人防”：目前学校保安16名，其中女保安2名，昼夜做好校内巡逻工作; “物防”：按公安部门配备要求，学校保安配置有防刺背心9件、防割手套5副、警棍7支、防护盾牌8个、钢盔帽9顶、对讲机7个、钢叉3支、LED警用手电筒18支等设备; “技防”：学校视频监控去年已经有133个，分布如下：学生宿舍63个，其中1～3号楼各16个、4号楼15个;学生服务部1个;宿管组16个，摄像范围包括各宿舍门口、运动场、校园;门卫室37个，摄像范围包括教学楼、饭堂、运动场、东门、北门和正门等;饭堂16个，均设在出入口、重要通道，做到监控无死角。

3、严格校车安全管理。我校公务车现有2辆：粤S·T4464面包车，2019年6月购入;粤S·2M911奥德赛小汽车，2019年6月购入。车辆均按要求依时年审，购买车险、路桥统缴、车船税等，遵守交通规则，不出交通事故。

4、积极做好消防安全、宿舍安全和食堂安全管理工作。我校定期组织人员对学校设施设备进行检修，消除安全隐患(设施包括用电设施、消防设施、防雷设施、运动器械、实验室设备等)，及时更换灭火器、水枪、消防箱玻璃等。制定有“紧急疏散演习方案”，每周一利用升旗仪式对全校师生进行疏散演练，加强安全教育，不断提高其安全防范意识。消防安全重点部位有：教学楼、食堂、学生宿舍楼等，这些地方均配有消防器材，并派人定期巡查。

5、疾病防控方面，加强管理，明确岗位职责，做好师生常见病和突发事件的处理以及保健工作，确保师生正常的教学生活并且不发生医疗事故。

(1)做好日常师生常见病的防治工作以及外伤处理，对于急重病要能随叫随到，做出初步处理，并及时联系医院或及时送医院，同时通知家长和老师。

(2)认真搞好校医务室的日常工作，加强对药品、器械的正确管理和使用。

(3)贯彻以“预防为主”的方针，认真搞好食品卫生和环境卫生，防止各种疾病发生和流行。坚持对食堂食品卫生、个人卫生进行检查、监督，并及时向学校有关领导汇报。要求食堂每天对所做食品进行留样，以备检查。同时，检查食堂从业人员“健康证”和“卫生许可证”。加强对学校食堂的卫生监管，确保校园里不发生因食品影响师生身体健康、食物中毒和肠道传染病等。

(4)积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大健康教育的宣传力度。

(5)做好传染病、流行病防治工作。制订《群体性食物中毒应急预案》和《急性传染病处理紧急预案》，做好传染病、流行病，预防工作。

6、食堂安全管理方面，我校一直以来极为重视学校饭堂食品安全工作，严格按有关规定领取食品卫生许可证、健康合格证，每位厨工每年体检一次，办理健康证才能上岗。严把食堂安全卫生关，确保师生人身安全和身心健康。开学前，饭堂做好饭堂的清洁卫生、消毒、新学期饭堂开放工作，检查学生校卡IC系统的是否正常，学生食堂中厨烹饪设备是否正常，检查水、电、气，冷库设备是否正常。做好学校饭堂食品安全检查，做好仓库，冷库食品安全检查，做好蔬菜农药残留检测工作，做好食品留样工作等，做好季度供应商资质检查工作。

三、教育收费管理情况

我校不存在违规补课及收取学生补课费的情况，不存在强制或变相强制收取学生服务性收费和代收费情况，不存在强迫或变相强迫学生征定教辅资料情况等。凡涉及向学生收费的，均严格按照物价部门规定执行，不乱收取费用，收费许可证每年的三至六月份进行年审，使用规范标准的票据，收费项目、标准和咨询投诉电话在“校务公开栏”公示。学生服由市统一招标中标公司负责，有省质量监督服装东莞检验站检验合格报告，学校按市要求管理校服;食堂财务管理规范，学校食堂有专人负责账务，设会计、出纳各一人，对学生食堂的粮、油、米、面、肉等按规定进行采购，进货票据有验收、证明和经手人，账目条理清楚。小卖部由学校自行经营, 没有承包他人经营，日常管理规范。

四、规范办学行为情况

1、根据《转发省教育厅转发教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见的通知》(东教基 (2019) 25 号)和《关于加强中学综合实践活动课程建设的指导意见》(东教研(2019)1 号)要求，我校设置课程，落实教师分工，编排好课程表，制定了切合实际的学生作息时间，并严格执行课程计划，规范学籍管理。

2、根据《转发省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》(东教基〔2019〕5 号)和《广东省义务教育阶段学生编班管理暂行办法》的要求，我校不存在大班额、超大班额的情况，不存在进行入学考试、编重点班、违规补课、违规收费、下达升学指标、将计划生育与入学捆绑、借读等情况。今年，我校提前制定了新学期教学常规周计划与教学工作计划。根据教导处计划，各科组、备课组制定学期教学计划，教导处组织开展了开学初教学调研、推门听课等常规工作。

3、根据《广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知》和《关于清理整顿无证办学、办园的通知》(东教民〔2019〕6 号)的要求，我校不存在单独或联合举办培训机构或以选拔生源为目的委托举办培训，也不存在存在无证办学的现象。

五、教职工代表大会制度和志愿者服务队情况

我校已建立教职工代表大会制度和教师职员服务队，并不断完善。

六、学生资助政策措施落实情况

2019-2019学年我校按照市文件精神，按每生1500元标准，共发放普通高中助助学金48000元，资助了32名学生。我校无残疾学生。

七、开展微课掌上通情况

我校成立了以谢润华副校长为组长的微课掌上通推广应用小组，为此专门召开了全校教职工会议，深入介绍了微课掌上通的功能和意义，要求各教职工、各班级至少达到教育局的微课掌上通常态化使用评价标准的基本要求，保证考核得高分。除此之外，我校打算在11月份，召开微课掌上通使用报告会，选出使用效果好的班级代表给全校教职工介绍经验，总之，要使微课掌上通成为密切家校联系的重要平台，成为老师、家长之间充分互动交流的平台，着实成为促进学校教育管理水平提高的现代技术平台。

新学年，我校采取了如下措施进行整改：利用学校的宣传栏和校园网等方式进行广泛的宣传教育，让广大师生充分了解相关情况。关注宏观掌控，注重微观警示;通过行政例会不断反思自查及跟，进提倡科学管理，狠抓落实，讲究实效。

食堂德育工作计划篇5

一、指导思想

以党的和一中、二中全会精神为指导，全面贯彻落实市教育局和中心学校要求，以“努力办好人民满意的教育”为目标，继续围绕“提升质量，提升水平，提升形象”的工作要求，结合本校实际，正确处理“建设与发展，教育与优质，规范与程序，督导与评价，安全与责任，观念与幸福，改革与创新，艰苦与节俭，和谐与共荣”的关系，进一步实施教师专业成长工程、学生好习惯培养工程、教育教学信息化工程、学校改建扩建工程，为实现教育现代化的目标奠定坚实的基础，促进学校健康、协调、创新发展，实现宋埠小学新跨越。

二、工作目标

本学期围绕学校年度总的工作目标，我们要致力于打造“七个*小”：

1、致力于打造奋进*小。进一步加强组织领导建设，建设一支结构合理、团结奋进、有强大凝聚力、战斗力的领导队伍；建设一支爱岗敬业、乐于奉献、素质过硬、文化底蕴深厚的教师队伍。

2、致力于打造特色*小。我们要在科技创新、体艺节、德育这些*小亮点方面继续加大力度，把特色*小这张名片擦得更亮。

3、致力于打造实力*小。宋小百年基业的传承靠实力，肩负这个神圣伟大使命，每个*小人责任重大，本学期我们将继续在教学质量、体音美、科学后勤、校本课程等工作精准发力，打造实力*小品牌。

4、致力于打造平安*小。学校安全是头等大事，安全工作出了问题，其他工作做得再好也会黯淡无光。安全工作是一切工作的前提，我们要把*小打造成为*教育航船的安全港。

5、致力于打造幸福*小。工作、学习、生活是一个有机的整体，教师工作、学习的幸福感，学生学习、生活的幸福感成为我们追求的目标，我们要尽最大的努力提高师生的幸福感，提升我们的幸福指数。

6、致力于打造科研*小。科研是实现学校宏伟蓝图的最根本途径和最有效的方法，不断学习，不断研究，工作才富有活力和生机。本学期我们将继续在教学、德育、后勤等方面加大科研力度，激活*小这一池春水。

7、致力于打造书香*小。学校的品位、学校的内涵，可感可触的印象就是书香，书香是学校这块净土最摄人心魄的要素。本学期我们要在师生共读，亲子阅读、文化校园等方面开展丰富的活动，让书香缭绕*小校园，让书香润泽学生心灵。

三、主要工作及措施

（一）抓好意识形态工作

1、创建学习型党组织。积极推进“两学一做”“党规党情”“”专题学习教育常态化、制度化。充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、政治监督和思想引领作用，以推动党建工作促进学校发展。认真落实“三会一课”和学习制度，着力抓好支部建设、党员学习和党风廉政建设活动的落实；开展一系列目的明确、主题突出、针对性强的教育活动，增强党员、教职工的凝聚力、向心力。

2、强化全体*小人的责任意识，形成清风气正，廉洁向上的学校生态。学校各级领导要有强烈的责任意识，担当意识，要全心全意搞服务，一心一意谋发展。领导干部要继续逐级签订责任状，实行一岗三责，要继续发挥党建扶贫工作组、德育安全工作组、后勤工作组、教学教研工作组、督导工作组的作用，把学校兴旺发达的重任压实在每一个*小人的肩头，唯有人人尽责，*小才有光明的前途和未来。

3、以24字核心价值观为导向，在学校党支部的领导下扎实推进廉政建设与师德师风建设工作。以暑期教师集训为契机，建立师德师风培训制度。一是建立长效机制，建立师德承诺制度，实行目标责任管理；二是严格落实责任，校长带头抓，分管领导具体抓，明确目标，细化措施，强力推进；三是加强自查自纠，随时对教师师德表现情况进行督查，发现问题，及时处理。同时深入开展家长、学生民主评议活动，接受群众监督

（二）做好学校精细化管理工作

1、完善管理制度，构建制度管理体系

进一步修订、补充、完善学校绩效考核方案、教育教学评价方案、年级管理工作方案、班级德育工作考评方案等相关制度。落实岗位要求，明确岗位职责，增强教职工的责任意识，提高执行力，使学校管理走向制度化、规范化、科学化。坚持“三重一大”民主决策机制，坚持教职工代表大会制度，坚持公示制度，让全体教师参与学校民主管理。

2、 强化督查考评，形成高效运行机制

加强学校日常管理，实行值日负责制，强化考评；加强值日人员管理，确保值日人员履行好值日职责；加强班主任管理，督促班主任履行好工作职责；加强教师管理，要求教师认真履行各自岗位职责；加强教学管理，严格按规定落实备课、上课、辅导等各个环节的工作要求。严格落实处室工作考评方案，提高执行力。

（三）切实做好精准扶贫工作

2019年是*的脱贫年，我校的扶贫工作任务艰巨，要认真贯彻落实党中央扶贫攻坚的重要指示精神，继续按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，积极参与，认真履责，深入推进教育精准扶贫工作。要经常深入贫困家庭，宣传党的扶贫政策，了解致贫原因，摸索脱贫方式，探讨脱贫策略，力所能及地给予贫困户切实的帮扶。从实际出发，学校要以资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，确保适龄学生全部入学。

（四）抓好安全工作，打造平安*小

1、安全目标。紧紧围绕打造安全宋小的工作目标，坚持 “安全第一，预防为主，群防群治，创建平安校园”的工作方针，全面加强学校安全工作。

2、安全意识。要切实提高学校安全工作重要性的认识 。要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，要全面落实学校安全工作责任制 学校与班主任、教师、学生、家长签订安全责任书。要切实加强安全教育和安全防范。要充分利用各种教育资源，普及安全知识，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育。要扎实开展“平安校园”创建活动，提高师生的安全防范和自救能力。

3、安全措施。要贯彻完善学校安全管理制度。 要定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度。定期检查校舍和教育教学设备。加强校车的督查管理，加强消防安全，实时举行消防演练。 要严格学生集体外出活动的管理。要严把食品卫生，防疫关。严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等法规制度，确保卫生食品安全。要加强对学生的心理健康教育和辅导。积极开展心理健康教育和心理咨询、辅导，使学生健康成长。 要做好学校综治工作，深入开展“警校共建”活动，要积极主动与公安、卫生、安全监管等部门的配合，主动营造良好的校园周边安全环境。

（五）抓好队伍建设，打造奋进*小

1、抓好领导班子队伍建设。校级、中层领导要以身作则，率先垂范，要做全校师生的榜样，全校教职工要有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，形成强大的凝聚力和合力，齐心协力开展工作。

2、抓好班主任队伍建设。班主任是班级管理的核心和灵魂，班级是学校的细胞，班级管理的成功决定着学校管理的成功，本学期，我们要花大力气加强班主任队伍建设，加强班级管理，我们将开展多途径，多层次的班主任培训工作和班主任经验交流工作。

3、抓好教师队伍建设。教师队伍是学校发展的中流砥柱，抓好教师队伍建设是学校发展的根本途径。本学期，在教师队伍建设方面，我们将以师德建设为前题，引导教师精研业务，自觉提升自己的素质和指教能力、执教水平。我们将建立良好的教学环境，建立激励机制满足教师的工作、生活需要。

(六)抓好德育工作，打造特色宋小

继续开展学科德育的研究;注重温馨教室内涵建设;增强学生的社会责任感和使命感。要求人人都是德育工作者，营造时时、处处的健康向上德育氛围。

1、加强德育学习。定期开展德育经验交流会，学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。

2、提高班主任工作能力。班级工作的主要责任人是班主任，班级是学校最小的管理单位，是学校的细胞，班级细胞健康，学校肌体就有活力。班主任工作要有艺术性、专业性和科学性。班主任要不断加强学习，平时工作做有心人，工作重心要下移，要深入到学生中去，要伴随学生成长。要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。要策划好班主任工作论坛。

3、要发挥科任教师队伍的德育作用。全体教师要以社会主义核心价值观为指引树立正确的德育观念，用自己高尚的道德情操感染熏陶学生，要加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。

4、加强年级组建设，实现规范管理。年级组是学校各项工作深入落实的核心力量，是学校管理的纽带。要充分发挥年级组的管理教育功能。本学期，继续实行年级主任负责制，年级组负责年级常规管理;年级学生活动，协调年级组相关教育教学工作。年级主任对年级的管理要在“精”“准”“细”字上下功夫，既抓点滴，又抓宏观，工作要有预见性、科学性、针对性。确保整个年级的稳定，促进学校整体工作的顺利推进。

5、加强卫生管理、倡导“五有”“五无”。课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好;地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。抓好“三爱”和“三节”教育，实施“三无”行动，培养学生良好行为习惯。

6、加强少先队组织建设。深入开展增强少先队员意识的主题教育，提高少先队员的道德素养和政治思想素质。开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚。加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。

7、开展丰富的德育活动，在活动中育人。继续实施“周行一善”工程；利用体育课、大课间活动，学生轮流学习、练习、表演一套广播操，以及体育趣味运动和跑操活动；歌声伴我成长活动；利用葫芦丝进校园，音乐课，开展班班有歌声活动，通过金秋艺术节，科技节活动，展现学生的特长，有效地促进了学生个性发展；召开学生大会、主题班会，号召学生积极投入传统文化建设，以更高标准规范学生行为习惯，提高综合素养；发动语文组老师组织学生开展以传统文化为主题的经典诵读，同时组织学生撰写读书体会，交流读书心得；重新规划设计、制作学校宣传栏、学校动态宣传栏，开展班级传统文化专题板报制作评比，由德育处和团委进行总结表彰。

8、重视心理健康教育。针对时代特点和学生实际，学校开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，学会必要的心理疏导方法；利用心理咨询室，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困难，促进我校心理健康教育能力水平提高。

（七）抓好教学工作，打造实力宋小

1、严格执行课程计划。开足、开齐、开好每一门规定课程。教师专课专用，不得任意更改课表，随便减少综合课课时，促进学生全面发展。

2、抓实教学常规。教学“六认真”要常抓不懈，要注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发；重视课前准备，提高课堂教学效率；课堂练习时间不少于10分钟。要做到堂堂清、日日清。作业做到“发、做、收、批、改、评”六到位，要保证批改的正确率，培养学生认真作业的习惯；强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

3、重视过程性评价和教学痕迹管理。本学期继续做好各学科教学质量的检测工作，优胜班级、优胜学科要发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学六认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，促进教学质量。要增加学科教学质量的提高。本学期继续开展随机调研、专题调研的活动，根据学校实际组织校级的教学质量调研，注重调研后的分析、反馈、改进和跟踪。

4、做好托管工作。改革课后托管绩效考核体系，优化课后托管工作。

5、加强辅优转困工作。进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好学科兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

6、做好留守儿童的关爱工作。做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。继续实施教师与留守儿童结对帮扶工作，建立留守儿童帮扶责任制，使学校管理向社会、家庭延伸，让留守儿童管理无死角。

（八）、抓好教研工作，打造科研*小

1、注重教师研训，提高教师专业水准。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体组织开展的每次教研活动，要做到三定五有：定时间、内容、主题；有计划、记录、资料、效果、总结。教研组长要在开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真开教研活动。通过青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课程实施的思路和策略，使改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。要充分发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。

2、推动“青蓝工程”“名师工程”，推动教师整体素质的提高。加大力度推进“青蓝工程”“名师工程“的开展，全面提高我校教师的整体素质。已确定的培养对象的教师要认真分析个人发展现状，依据学校工程方案的要求，制定好发展规划，树立明确的奋斗目标，努力做到“三严三高”即：有严密细致的学习、工作计划；严肃认真的工作态度；严谨求实的工作作风；达到工作上的高标准、高质量、高效益。要在工作上压担子，既严格要求，又放手使用，促使青年教师在实践中增长才干，以此促进教师团队的共同成长。

3、抓好课题研究，强化规范管理。加强教研和科研的整合力度。各教研组和任课教师要进一步增强课改意识，将教学实践中的问题或困惑作为突破口，开展有实效的有针对性的研究，坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

（九）抓好文化建设，打造书香*小

1、关注“教育大阅读”活动，建立阅读制度。学校领导要带头，要制定阅读目标，规定任务，为教师读书树立榜样。要制订阅读制度，用制度规范阅读，将阅读纳入学校教师管理，纳入绩效考核。

2、开展多种形式的阅读活动。学校要营造氛围，创造条件，充分利用学校宣传阵地，加强读书宣传，扩大读书影响力与参与率，创设轻松健康的读书环境，并全天候开放学校图书室、阅览室，设置校园开放书吧，开辟师生阅读空间与时间。探索师生共读，亲子阅读的有效途径，定期开展各种读书活动：读书分享、美文诵读、撰写心得……

3、研究教育的实质和内涵，依托校园文化建设，提升办学品质。校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素质，有着巨大的影响。本学期，学校继续以美丽校园创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校园环境因素，对校园的整体环境进行最大优化改善，结合办学理念精心营造班级主题文化、功能室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成浓厚的立体环境文化

（十）抓好后勤工作，打造幸福*小

1.制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。成立采购小组，规范物品采购、进出库管理。充分利用学校现有的资源，有限的办公经费，严把“进、出”两关口。学校维修项目，做到周密计划，规范管理，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。固定资产购入及时登记，每月核对结账，做到账物相符。积极做好校务公开和财产登记，确保校产和教具不流失，期末做好校产和教具的清点工作。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，落实损坏赔偿制度。

2.抓好后勤人员的管理，提高服务质量。加强后勤人员管理，明确门卫、清洁工、电工的职责，充分调动后勤人员的工作积极性，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识。

3.加强食堂质量的管理。继续抓好食堂工作，不断总结、创新、力求工作完善。食堂员工要努力提高服务质量，学校定期不定期开展检查活动，征求师生意见及时反馈信息意见和要求，责任到人，量化考核。高度重视食品安全卫生工作，建全台帐，严把食品进出口关，严禁过期、变质食品进入校园。食品加工要按规定程序操作，杜绝生人进食堂，确保师生用餐卫生与安全。学校膳食管理委员会要加强对学校食堂的民主管理和监督，切实维护师生合法权益，不断提高学校食堂为教育、为师生服务的质量和水平。

4、建设新教学楼，完善旧教学楼维修改造尾欠工作，把好质量关，为打造幸福宋小提供物质条件。

（十一）做好学校其他工作

1、体育工作。学校严格执行国家课程计划和标准，制定科学、完整的教学计划，确保体育课质量。坚持每天开展30分钟的大课间体育活动，保证学生每天1小时体育活动时间，继续推动《学生体质健康标准》测试器材配备，加强教师测试工作能力，提高实施《标准》工作质量。

2、卫生及心理健康工作。按上级要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性；开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生，开展形式多样的健康教育宣传活动；重视学生心理、生理健康教育，围绕学生的身心健康，开展心理健康知识专题讲座。

3、艺术教育工作。结合金秋艺术节和科技节活动，进一步培养少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶学生的性情，提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，继续实施葫芦丝和戏曲进校园工作。

4.工会工作。发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难，定期召开教职工代表大会，做好校务、财务、政务及述职报告工作，接受教职工监督。

5、加强痕迹管理和档案管理

我校开展的活动多，正是通过这些活动来锻炼学生，提高他们的能力。各种活动的开展要有计划、方案，要有活动过程记录，要有活动总结。经典的活动，要形成特色，变成案例，向外推介，这些就要痕迹管理。痕迹管理是学校发展的必须，要高度重视。同时，要做好档案管理工作，包括安全档案、年级工作档案、班级工作日志、德育档案、教师个人师德和发展档案等等。档案管理工作，是学校的窗口工程，对提升学校的知名度，打造学校的品牌有重要意义。

食堂德育工作计划篇6

立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。

2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。

2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展。

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

（一）学校管理

1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

（二）师资队伍

1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。

2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。

3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

（三）德育工作

1、建设好德育队伍

（1）强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

（2）开好“三个会”， “三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。

（3）以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

2、加强行为规范教育

（1）围绕学校既定的学生培养目标（让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生），制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

（2）积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

（3）落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行十分钟队会，开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

（4）结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

（5）以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

（6）两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

（7）少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验；抓好少先队的组织建设，建立各种小岗位，通过岗位实践，增强自我教育，培养多种能力。

（8）举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。

3、建立德育激励机制

（1）加强班主任工作的考核，以改进教师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力提高班主任待遇。

（2）继续开展好创“五文明班”、“五文明学生”和“优秀班主任”活动， 以开展创“五文明班”和“五文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“文明学生”评价制度。借助庆祝“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五文明班”、“五文明学生”和“优秀班主任”

（3）设置纪律、卫生、安全流动红旗，做到每周一流动，结果与“五文明班”的评选结合起来。

（4）少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。

4、完善家校联系

（1）不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

（2）重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会（本学期至少一次）及部分学生会议。

（3）严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。

（4）要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

（5）抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

（四）教学工作

1、落实教学常规管理

（1）严格执行课程计划 ，按照《上海市XX学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。

（2）加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。

（3）加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。本学期，教导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查，抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。

（4）重视“培优”、“补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2、加强教研组建设

1、加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。

2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式；本学期由教导处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教导处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目标、主题、过程，提高教研活动的有效性，吸引教师积极参与，让教研组成为教师专业发展的好地方。3、强化新教师培训

（1）组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新教师在教育、教学中约束自己，规范自己的教育行为。

（2）采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。

（3）加强对新教师教学的日常管理，对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查，至少每月一次，检查后进行及时反馈，对教学检查中确实存在问题的教师，将重点辅导和帮助。

（4）开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断实践和锻炼的机会。

4、上好校本课程

（1）学校积极利用、开发整合学校课程资源，形成有学校特色的课程实施方案，初步形成武术教材。

（2）借助武术培训中心的现有资源，利用半天快乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有计划地进行集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。

（3）学校根据部分学生兴趣要求，调动部分有书法和绘画特长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。

5、开展好学校科技、艺术、体育教育

（1）上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的渗透，提高学生的综合素质。

（2）积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。

（五）后勤工作

1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作；认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上；开展形式多样的健康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目；坚持班主任每天检查督促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。

2、加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全；强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。

食堂德育工作计划篇7

深入贯彻落实党的十精神，紧紧围绕教育局20XX年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教 为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标

1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

2、特色德育工作：实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典、创建特色德育工作，力争特色德育项目有成果。

3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

4、特色教研工作：继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质

1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色

1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参与，开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生健康成长。

5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

(五)加强校园综合治理，争创平安校园

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。

2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

食堂德育工作计划篇8

领导班子由4人组成，分别是校长兼党支部书记XXX、副校长XXX、副校长XXX、工会主席XXX。中层干部6人，分别是教导主任XXX、教导副主任XXX,工会副主席XXX、总队辅导员XXX、保卫科长XXX、心理咨询室主任XXX 。我们的每位领导班子成员及中层干部都有一定的素质和能力，就分管的工作都能拿得起放得下，班子集体是有战斗力和凝聚力的。

二、一年来的工作表现，取得了哪些成绩

1.办学方向

一年来，我校认真把握当前教育发展动态，重视学生全面发展，学校依据《2016—2020年五年发展规划》，科学合理地制定了学校各项工作计划，学年末及时进行了总结，使各项工作有序开展。

2.改善办学条件

学校校舍完好，没有危房。中心小学加大了办学条件改善的投入，自筹资金16万元，维修教师宿舍、学生食堂、大门及校园排水系统，添置了教师办公桌椅30套。教学设施基本满足教学需求，教师办公桌椅完好率达100%，学生均有一套国家规定的标准课桌椅，完好率达100%。

3.学校管理

（1）、规章制度：

学校继续完善了《XX中心小学制度汇编》，学校有大事记，具体记载了我校一年来相关事件。

（2）、教师管理：

学校修订完善了《教师千分制考核方案》，强化了教师的管理，加强了教师职业道德教育，使教师严格遵守职业道德规范和学校规章制度，层层签订责任书，真正做到了不乱办班、不乱补课、不乱收费，不乱定资料，不体罚和变相体罚学生，恪尽职守，努力工作。

（3）、校园校舍及环境：

学校环境整洁，无卫生死角， “五化”（美化、净化、绿化、文化、硬化）达到要求，学校被评为省级“绿化校园”美化绿化示范校。

（4）、班级管理：

严格执行学籍管理规定，学生变动手续齐全，电子学籍变更及时，学校有控制流失生制度和措施，学生无流失。按学区招生，实行了阳光招生、阳光分班、阳光分座，学生入学率100%。

（5）、财务管理：

认真执行财务管理规章制度，票据资料等管理规范,学校在2018年改善办学条件、教学管理等项工作中没有产生债务。

4.队伍建设

（1）、班子建设：

我校始终加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗的工作作风，指挥系统畅通。

（2）、师德建设：

重视师德建设，严格按职业道德规范约束自我，师德修养纳入了教师考核。一年来教师无违法违纪现象发生。

（3）、业务培训：

我校全面落实省市县教师继续教育规划，制定了教师专业发展计划，有教师培训计划，组织教师积极参加上级各类的集中培训和网络培训，其中集中培训14人次，网络培训16人次。积极参加大学区送教下乡等活动。每学期校长、业务副校长、主任均进行了一次专题讲座。

（4）、基本功训练：

积极开展基本功训练，多方位、多角度、多层次的练功活动，除女50岁、男55周岁以外的教师全员进行练功。同时也开展了计算机培训、课件制作、下水文竞赛活动，并纳入教师考核之中。

（5）、业务抽测：

六年级班主任理论测试成绩为全县中游。

（6）、注重了新教师的使用与培养

我校现有12名特岗教师，5人已落编，今年新分配5名事业编教师，大部分新教师任班主任工作。在教育教学工作中，学校注重对他们的培养，组织他们参加各种培训，业务领导深入班级听课指导，给他们压担子，让他们讲汇报课、推门课，教研课等，使这些特岗教师有了长足的进步和发展。

5.教育教学工作

（1）、执行教学计划：

按局下发的课时计划，科学、合理地编制了课程表，开全了学科、开足了课时。

（2）、领导深入教学：

校长每周均完成了2节听课任务，副校长与教导主任每周均完成了3节课的听课任务，听课做到了兼顾所有学科，有听课报告并能及时对课堂教学进行指导。有抓教学工作的思路和措施，并能按要求进行业务讲座。针对每学期的（期初、期中、期末）3次检查，有针对教学工作的检查记实、分析、调控和改进措施，并在村小校长会议上或以通知的形式下发反馈，对教学工作全方位的进行监控与指导。

（3）、常规教学：

学校建立健全教学工作制度，教师遵守《教学工作规范》，能够按《规范》认真备课、上课、批改、辅导，并进行成绩考核，备课有一周储备课，有教学反思笔记，均能按进度保质保量完成教学工作任务。

（4）、教研活动：

常规教研活动年内进行了4次，兼顾各学段，每次教研有主题，有活动方案，有教案、说课稿，有研讨纪实活动有总结等原始材料。对我校的课堂教学起到了提升作用。

集体备课：学期初全镇教师集中到中心小学集体备课，教研组学期内均完成2次集体备课任务，均能按五步实施流程进行，材料齐全。

双三课活动有方案，有总结，有教案、说课稿，能做到人人讲、人人评。

教学开放日两个学期分别在大兴、金山2所学校开展，活动起到了互相促进、互相提高的目的。

6.德育体育卫生艺术工作

（1）、德育工作

学校始终把德育工作放在首要位置来抓，由少先总队辅导员负总责。 3月份开展了“学雷锋做有道德的人”实践活动，清明节开展了“缅怀先烈”活动，七月份开展了毕业典礼及庆祝建党九十七周年歌咏比赛，8月份进行了开学典礼及新生入队仪式等活动，对学生进行爱党、爱国教育。9月份进行了纪念“九一八”主题大队会，10月份进行了“庆国庆”主题大队会。学校加大对校园文化的投资力度，购置了4万余元的器材，各活动室制度、职责展板全部上墙。认真组织学生参加县教育局组织的征文活动，学生朱彤彤获小学组一等奖，教师张海峰获优秀教师指导奖，学校获得了优秀组织奖。

（2）、体育卫生艺术工作：

每学年召开一次小型运动会和一次综合性艺术节，有文字及影像资料。在校学生体质健康得到了有效保证，确保学生每天在校一小时体育锻炼，学生健康体质检测指派专人负责，学生的参与率达100%。每学期对学生进行2次视力测试，有详细记录及统计数据，严格控制学生近视率。对传染病工作防控到位，有各项制度及措施，在十一月份对班主任进行了预防肺结核及艾滋病专题培训。

7.法制工作

学校有普法规划，建立了普法组织，专人专门负责此项工作。定期组织教师进行法制常识测试活动，法制副校长为派出所沈宝元所长，每学期来校进行了一次法制宣传与讲座。法制课每学期至少上2课时，有学法、用法学习笔记。在警务室设有申述办公室。

8.安全工作

我校高度重视安全工作，树立“居安思危，警钟长鸣”的意识。

（1）、成立了安全工作领导小组，安全管理制度健全，各种预案齐备，演练规范、及时。

（2）、建立了标准化警务室并配备了必要的警务器材，建立了监控平台，监控点80个，各村小均安装了8个监控点。成立了“一警两员”安保队伍，安装了一键报警系统。

（3）、安全教育规范化，学校制定了《20不准》、《六知道》安全常识，并布置在每个班级里。每学期上8节安全教育课。建立了安全排查整改制度和隐患台账，每月上报安全稳定情况。

（4）、制定了《校车安全管理条例》，成立了校车安全领导小组，签订了相关责任书，定期对司机和照管员进行安全培训。学校开了东大门为校车专用门。

（5）、加强了学生饮用水的管理，县后勤管理中心不定期检查此项工作，供水公司资质符合要求。加强了校园超市的管理，做到了有方案，有检查，严把食品安全关。

（6）、各小学都设立了兼职保安1名，严格门卫管理，出入进行登记，学校各种设施定期进行全面检查，详细做好记录，所有安全软件和安全档案进行规范存档管理。一年来，我校无一起安全事故发生。

（7）、加强了食堂管理

学生食堂坚持“公益性”原则，按照“非营利性”、安全性的要求，学校制定了食堂财务制度以及食堂食品采购验收制度、食堂环境卫生管理制度、食堂食品安全管理制度等食堂管理制度，进货台账明细清楚，符合要求。

三、存在的不足及整改措施

1.存在的不足之处：

（1）教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。

（2）教育科研力量不够，有待加强。

（3）教师缺编，特别是村小缺少专业教师。

2.主要措施

（1）加强骨干教师的培养，以此增强其辐射和带动作用，促进教师整体素质的提高。