网吧社会实践总结范文

网吧社会实践总结篇1

分赛区现场发放的《网吧店面管理速查宝典》汇集了参加本次大赛网络海选的选手的集体智慧，对50个网吧常见的店面管理问题提出了针对性很强的建议。在现场，这本小册子成为最受观众追捧的资料。

本应是刀光剑影的比赛现场更像是一场洋溢着友好气氛的聚会。在比赛开始之前，选手们将手握在一起，高喊口号，互壮声势。

评委提问环节将比赛推上了高潮。互动环节的轻松气氛让选手们与评委碰撞出更多的思想火花。

“感谢组委会给了我这次机会，可以在这个平台上展示自己……”

对很多参加比赛的选手来说，这也许只是一句普通的开场白。但是，在刚刚举行的第二届中国网吧超级店长大赛分区决赛上，这句频繁出现在网吧选手口中的发言正是这一长期被忽视、被误解、被低估的群体在受到关注后发自内心的呼声。

2008年1月下旬，走上中国超级网吧店长大赛华北、华东赛区分区决赛竞技台的21名选手代表的是这样一个群体：他们的平均年龄只有25岁，激情四射和刻苦耐劳是他们的共同优点；他们的学历不一定很高，却是自学成才、从学徒走上管理岗位的典范；他们坚韧地耕耘在这个行业；他们每天在网吧里的工作时间超过16个小时，用辛勤的劳动为老板创造着数十万元的月收入；他们也许是全中国收入最低的管理层，普遍只能获得1500元左右的薪水，最低的甚至只有几百元，但正是他们在撑起一个年产值上百亿元的行业。

“其实，今天我本来想牺牲掉自己的演讲时间，趁这个机会替兄弟姐妹们好好正正名。”在华东分赛区的比赛之后，来自杭州的选手赵鹏笑嘻嘻地告诉记者。虽然在之前的网络海选中，他以绝对的优势取得第一顺位的入围资格，非常有希望晋级总决赛，但是对于比赛结果，他似乎并不在意。

无论是在华东赛区还是华北赛区，本应是刀光剑影的比赛现场都更像是一场洋溢着友好气氛的聚会。“对我来说，向同行学习、取经的意义要远远大于比赛本身。”来自洛阳的华北区选手胡田宗这样说到。事实上，在华北分区网络海选的答题竞赛中，这个身材魁梧的年轻人以清晰的思路、缜密的思考和丰富的经验征服了参赛的同行，并在大赛网站平台的店长社区里被众多80后的年轻店长们尊称为“胡哥”。

在这个平台上，面对一个个从网吧实践中还原的情景问题，别出心裁的应对思路和老道的处理手法总是能博得追捧和喝彩。

但是，这些在网吧里挥洒自如的店长精英们，在面对分赛场的观众时却表现出普遍的紧张。对他们中的大多数来说，参加分区决赛是他们人生中第一次有机会在这么多人面前彰显自己。很多选手在比赛前彻夜未眠，反复准备自己的演讲。在他们身上体现出的正是一股不怕挑战、全力以赴的精神。

网吧社会实践总结篇2

这次全区净化社会文化环境工作大会，是区委、区政府决定召开的一次非常重要的会议。会议的主要任务是贯彻落实全国、全区、全市净化社会文化环境工作会议精神和中办、国办有关文件精神，安排部署全区当前和今后一个时期净化社会文化环境工作任务。下面我就如何做好全区净化社会文化环境工作，讲以下几点意见。

一、提高认识，进一步增强做好净化社会文化环境工作的责任感和紧迫感

当前我区处于改革发展时期,做好净化社会文化环境意义重大。社会文化环境既是发展环境的重要组成部分,又是文化建设的重要内容,不仅关系全区经济社会又好又快发展,关系高素质人才和劳动者的培养,而且直接影响全区对外形象和文化软实力的增强。实现科学发展、富民强区,离不开社会文明程度的不断提升,离不开公民素质的持续提高,离不开家庭、社会的和谐稳定,离不开青少年的健康成长。特别是广大未成年人,处于长身体、学知识的最佳时期,处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,这一时期形成的道德品质、人文精神和知识素养将深刻影响他们的一生。从这个意义上讲,为广大未成年人健康成长提供良好的社会文化环境,既是一项长期的战略任务,又是一项现实的紧迫任务。

近年来，在区委的领导下，我区坚持用社会主义核心价值体系引领社会文化风尚，大力倡导和践行社会主义荣辱观，全面实施诚信工程、礼仪工程、爱心工程，积极开展“道德模范”评选等主题实践活动，切实加强了公民思想道德建设。在中小学校广泛开展了一系列主题教育活动，有力促进了未成年人的健康成长。但我们必须清醒地认识到，在净化社会文化环境方面，还存在着许多不容忽视的问题，我们的工作与上级的要求还有很大差距，监控还存在着空白点，管理手段相对落后，制度尚未健全，投入的人力、物力还明显不足，工作的协调、配合需要加强，社会和广大家长还有很大的期望。对此，全区各地区、各有关部门要按照中央、自治区党委、市委的要求和部署，以对党负责、对人民负责、对子孙后代负责的精神，进一步提高思想认识，不断增强净化社会文化环境的责任感、使命感、紧迫感，把思想和行动统一到中央、自治区党委和市委的决策部署上来，把净化社会文化环境作为一件大事摆上突出位置，列入重要议程，真正形成党委、政府统一领导，文明委协调推动，职能部门各负其责，社会各界积极参与的工作局面，为全区实现科学发展和可持续发展营造良好的社会文化环境。

二、突出重点，扎实做好全区净化社会文化环境工作

中央、自治区、赤峰市明确要求，此次净化社会文化环境工作要以净化网络、网吧、荧屏声频和校园周边环境为重点，着力解决群众反映强烈的突出问题，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境。

（一）要突出整治互联网低俗之风，为未成年人健康成长营造良好的网上环境

目前，色情等不良信息仍呈蔓延之势，一些网站论坛、栏目的负面影响尚未根除，整治互联网低俗之风的任务十分艰巨。要以论坛、视频、搜索引擎、博客为重点区域，以打击网络色情、抵制网络低俗之风为工作重点，突出抓好三方面工作。

一是进一步加强互联网信息内容的监管。要尽快建立健全各负其责、统一高效的协调机制，实现对互联网传播内容的有效监管。教育、卫生、药品、工商和公安等有关部门，要认真贯彻落实《互联网信息服务管理办法》、《互联网文化管理暂行规定》，按照各自职责，依法对互联网信息内容实施有效监督管理，同时要加强协调配合，形成工作合力，克服纵向管理较好，横向协调不足，合力不够、效果不佳的弊端，有效遏制网上不良、有害信息的传播和蔓延。二是进一步加强互联网的基础管理。要严把市场准入关，从源头抓起，对手续不齐全、不符合要求的网吧，各电信运营商一律不准提供互联网接入服务。要强化制度管理，加强行业自律。针对查处责任主体难的问题，要逐步落实网络实名登记制度，建立违规网站黑名单制度，完善网站登记备案数据库，搞好网站备案工作。要进一步强化互联网接入企业的社会责任意识，加强对互联网从业人员政策法规和业务知识培训，提高政策水平和业务水平，增强守法意识、职业道德意识和社会责任感。

三是实施整治互联网低俗之风专项行动。要按照部署和职责分工，保持高压态势，加大工作力度，做到关闭不动摇、依法打击网络犯罪不手软。在专项整治中要注意拓展整治范围、抓好关键环节、斩断利益链条，标本兼治，从根本上铲除色情和低俗网站生存的土壤。要针对出现的新情况新问题，将手机网站、视频网站会员专区、聊天室、即时通讯群组、视频下载服务等纳入清理整治范围，进一步挤压低俗信息的网上传播空间。要全面清查和规范手机、固定电话为网站的代收服务费服务，进一步规范网站广告经营行为，严厉处罚为提供广告、链接等推介服务的单位和企业。要发动群众举报，各主管部门要依据举报信息及时进行查处。要通过全社会的共同努力，真正把互联网建设成为传播社会主义先进文化的最前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们特别是青少年精神文化生活健康发展的广阔空间。

(二)要加大网吧整治监管力度，为未成年人健康成长营造良好的上网环境

近年来，文化、公安等部门采取有力措施，集中开展了网吧整治行动，取得了较好的成果。但网吧超时经营、违规接纳未成年人的现象还时有发生，特别是一些黑网吧由明转暗、由阵地战转为游击战，由公开经营转为家庭式小规模隐蔽经营，由城镇转为农村和城乡结合部，网吧违规接纳未成年人使得家长意见很大。要以背街小巷、城乡结合部和农村集镇为重点区域，以取缔黑网吧、整治违规接纳未成年人为工作重点，进一步加强网吧管理。

一要严格控制总量，提升服务水平和行业形象。要按照“严控总量、调整存量、优化结构”的要求，继续实施从严的网吧准入制度。坚持“有进有出”原则，对市场混乱、监管不力、群众意见大的地区，严格限制网吧数量。要加强对网吧业主和从业人员的教育，加强行业自律，规范经营秩序，改善经营环境，提升服务水平和行业形象，努力把网吧建设成为传播文明的窗口。

二要严肃执法，严禁网吧违规接纳未成年人。有关行政执法部门要管罚并重，认真执行网吧现场检查记录制度、网吧日常检查频率最低标准制度和网吧违法经营案件处理公示制度，对重点部位、重点场所进行重点盯防、反复检查，严厉查处接纳未成年人、超时营业、未实名登记等违法违规行为。要建立健全分类监管制度，将网吧作为特殊性公众聚集场所列为重点监管高危行业之一。对曾从事过无照经营或其他违法经营活动的网吧实行“零距离”监管。对违规违法接纳未成年人、情节严重的网吧，要坚决吊销《网络文化经营许可证》。要按照《互联网上网服务营业场所管理条例》第22条关于“互联网上网服务营业场所每日营业时间限于8时至24时”之规定，杜绝超时经营和关门经营，移动、电信、联通等网络运营单位要在零点至8点关闭网吧网络信号，在此时间段严禁以任何理由和借口私拉乱接，一经发现要严肃处理。要加强对网吧的社会监督，发动群众特别是在“五老”人员中招募志愿者作为网吧监督员，实施有效监督。文化部门要为监督员颁发聘书。要组织和动员以学生为主的广大群众积极举报违规网吧和黑网吧，变被动查处为主动发现，让违规违法网吧付出应有的代价。

三要强化日常监管，坚决取缔黑网吧。对黑网吧坚持露头就打、绝不姑息，对各种变相经营网吧的行为要严厉查处，坚决防止因控制总量而放松监管、默许黑网吧现象的存在。要加大农村牧区网吧的整治力度，严防黑网吧向农村牧区扩散。各苏木镇、各有关部门要采取在广大农村牧区、居民小区、校园周边和网吧附近张贴举报电话，组织执法人员到学校开展专题讲座，向社会各界通报整治工作进展情况，曝光重大典型案例等办法，使广大群众充分认识黑网吧的社会危害性，也使黑网吧无立足之地。

(三)要着力净化荧屏，为未成年人健康成长营造良好的视听环境

为未成年人提供良好的视听环境，是各级行政主管部门和各类传媒义不容辞的责任。要以节目审查、播发为重点环节，以整治不宜未成年人观看的影视节目和不良广告为工作重点，使我区的荧屏声频得到进一步净化。

一是进一步加强广播影视播放节目的管理。广电部门要认真履行职责，强化管理力度、改进管理手段、提高管理效果。要切实加强对广播影视节目的审查把关，形成一套严格的广播影视节目审查把关制度，要在兼顾经济效益的同时，坚持把社会效益放在首位。电视节目的制作、播出要坚持分级编审把关，切实保证节目的政治质量、艺术质量和技术质量，坚决禁止播出不适宜未成年人收听收看的广播电视节目。文化、公安、交通运输部门要加强对长途客车内播放的影视节目的管理，严禁播放色情、低俗、媚俗节目，一经发现，要严肃查处。

二是认真清理不良视听广告。广电部门要把清理整顿不良视听广告作为今后工作的重点内容之一，严禁播出违法违规的性病治疗广告、性药品广告和不适合未成年人的成人语言广告。广电部门要加强与工商、卫生、药监等相关部门的联系沟通，共同做好虚假不良广告的清理整顿工作。

(四)要加强综合治理，为未成年人健康成长营造良好的校园周边环境

校园周边环境对未成年人的影响不可低估。受利益驱动，一些不法经营者见利忘义，采取流动经营、打球等方式，向学生兜售不良文化产品，引诱未成年人从事各种不良文化活动。学校周边非法、低俗的经营场所迎合低级趣味，干扰了正常学习秩序，败坏了校园风气。要以校园周边娱乐场所、经营场所为重点区域，以维护校园周边良好秩序为工作重点，下大力量进行综合整治。一要坚决取缔中小学周边的娱乐场所。公安、文化、工商等部门要切实落实有关规定，坚决清理中小学校周边的电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所，清理经营性网吧、站、小报小刊摊点和音像制品店，清理整治容易给学生造成不良影响的成人用品商店，营造良好的校园周边环境。对不在校园周边的娱乐场所，也要加强监管，严禁容留中小学生娱乐消费。一旦发现要严管重罚，情节严重的吊销其营业证照。

二要严厉打击校园周边的游商走贩和违法违规经营行为。要加大执法力度，严查校园周边的不良出版物，查缴色情“口袋书”和音像制品、有害卡通画册、不良玩具、非法小广告等。要坚决取缔经营不良文化产品的无证照摊点，根据游商走贩经营行为的活动规律，进行突击整治，发现一起处理一起。要重视从源头入手加强对出版物的监管，建立健全审读把关制度，加强对校园周边印刷复制业的监管，严厉打击非法委印、承印不良出版物行为，防止危害未成年人身心健康的出版物流入市场。

三要强化校园周边的治安和交通管理。目前，一些中小学校周边地区治安状况和交通状况存在很大隐患，群众反映比较强烈。对此，公安机关要按规定在校园周边治安复杂地区设立治安岗亭，加强治安巡逻，防止各类侵害中小学生治安事件的发生。同时，要大力整治一些中小学校周边的交通秩序混乱问题，完善学校周边交通设施和标识，依法查处超速行驶、不按规定让行等行为，地处交通复杂路段的中小学校上学放学时，要派民警或协管员协助学校维护校园周边道路的交通秩序，保护中小学生的人身安全。

(五)要坚持标本兼治，综合运用多种方法和手段净化社会文化环境

净化社会文化环境是一项长期的战略任务和复杂的系统工程，必须坚持标本兼治、打防并重，必须坚持疏堵并举、重在建设，把加强管理与促进繁荣结合起来，综合运用多种方法和手段，取得实实在在的效果。

一要组织开展专项行动。近年来，我区在净化社会文化环境方面开展了一系列专项整治行动，在一定时期形成了强大声势，取得了明显效果。要认真总结经验，继续运用好这一行之有效的好办法。月份，区文化局要牵头组织有关部门在全区集中开展一次网吧专项整治行动，重点解决监管不力、纵容色情等有害信息传播、放任未成年人进入等突出问题。其他几项重点工作，都要采取专项行动的办法加以推进。各苏木镇、各有关部门要在前一阶段工作的基础上，进一步完善实施方案，明确重点区域、重点对象、重点工作，迅速打响专项行动战役，尽快取得让人民群众看得见、摸得到的成果。要重拳出击，对违法行为依法严厉打击，决不姑息迁就。要加强协调配合，各部门要在重大问题上及时沟通、相互支持、相互配合，统一步调，形成合力，打好总体战、攻坚战。净化社会文化环境工作具有问题易反复的特点，要及时“回头看”，全面、准确掌握行动后的情况，采取更加有力的措施，持之以恒地开展下去，不断巩固和扩大行动成果。

二要坚持正面引导。净化有利于未成年人健康成长的社会文化环境，既要抓好重点工作，又要对未成年人进行正面引导，努力做到堵疏结合、整治与教育结合，多措并举，多管齐下。文化、广电、文联等有关部门和单位要认真组织实施少儿文艺精品工程，在未成年人精神文化产品的创作、生产、推介上狠下功夫，进一步加大少儿题材在影视剧播放、舞台艺术生产、书刊和音像制品规划中的比重。要加强对未成年人优秀读物的宣传推介。教育部门和各中、小学校要加强学校内部管理，进一步加强学校思想品德教育，引导未成年人自我教育、自我约束、自我规范，逐步养成优良品格、增强自律能力。要进一步加强对未成年人的普法教育，引导他们增强法律意识和法制观念，自觉遵守法律法规，提高依法自我保护的能力。要推动适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的数字化、网络化传播。加强网络文化建设，丰富网络文化产品，拓展网络文化服务，通过数字化、网络化传播，为未成年人提供更加丰富的阅读方式、阅读手段、阅读载体，最大限度地发挥优秀文化作品的教育作用。

三要搞好主题实践活动。今年是新中国成立周年，教育主管部门和共青团、妇联、科协等群众组织要按照区委的部署开展系列主题实践活动，加强国史、国情和区情教育，促使未成年人养成良好的行为习惯，培养高尚的道德情操，形成优秀的道德品质。主题活动要精心设计，突出思想道德内涵，符合青少年的思想实际，易于被青少年接受，切实把知识性、科学性、趣味性有机结合起来，增强活动的目的性、针对性、实效性，调动广大未成年人积极主动地参与。要发挥第二课堂的作用，充分利用各类爱国主义教育基地，使广大未成年人在丰富充实的课外实践活动中开阔视野、增长见识、陶冶情操、愉悦身心，进一步提高自觉抵制不良文化侵蚀的能力。

四要依靠先进技术来保证整治效果。当前，要重点完善网络管理防控技术，特别是进一步完善智能搜索、内容监控、有害信息过滤等关键技术系统，切实增强对网上色情和低俗内容的处置能力。学校、社区特别是网吧等公共上网服务场所，要及时安装升级安全管理系统和绿色上网软件，利用技术手段发现过滤有害信息。要进一步加强人员的技术培训，抓紧培训一批相关技术人员，把技术手段、制度建设和人才培养配套起来，提高先进技术的使用水平。

三、加强领导，切实把净化社会文化环境的各项工作落到实处

净化社会文化环境涉及部门多、牵扯领域广，任务重、要求高、难度大，必须加强组织领导，把全社会的力量动员起来，把社会方方面面的积极性调动起来，形成强大工作合力。

（一）要把这项工作摆上重要议事日程。净化社会文化环境是中央提出的重大战略任务，也是今年我区精神文明建设的一项重点工作。各地区、各有关部门要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，把这项工作摆上重要议事日程，纳入本地区、本部门工作全局，切实加强组织领导。各地区、各有关部门分管领导作为第一责任人，要对本地区、本部门承担的工作任务亲自部署、亲自督促落实。对于工作推进过程中遇到的重点、难点问题和实际困难，要亲自组织研究，及时帮助解决。

（二）要建立健全组织协调机制。各地区、各部门要加强工作协调，健全工作制度，完善工作流程，在重大问题上及时沟通、相互支持、相互配合，统一步调、打总体战。要大力推进文化市场综合执法，按照有利于净化社会文化环境的要求，建立条块结合、上下联动、统一指挥、协调有力、运转顺畅的管理体制和执法体制，形成分工协作、齐抓共管的工作格局。要建立激励机制和责任追究机制，把净化社会文化环境成效纳入部门工作考核范围，对责任不落实、管理不到位的地区和部门，要进行谈话和问责。对工作突出、任务完成好的，通报表扬，推广先进经验；对行动迟缓、工作不力的，要通报批评，限期整改。尤其对没有完成任务的，不但要通报批评，还要追究相关人员的责任。要把未成年人思想道德建设工作作为前置条件纳入文明区县城、文明村镇、文明单位评选表彰之中。区里已成立了净化社会文化环境工作协调领导小组，建立了联席会议制度。各地区、各部门也要尽快建立相应的工作机构，协调组织好本地区、本部门的净化社会文化环境工作。

（三）要明确责任分工，狠抓工作落实。按照上三级的要求，区文明委对我区净化社会文化环境的各项工作任务进行了细化分解。区净化社会文化环境工作协调领导小组将根据责任分工对各部门任务完成情况进行检查督导，各地区要按照属地管理的原则，做好所辖区的净化社会文化环境工作，各部门要依照各自职责，制定《净化社会文化环境工作实施方案》，进一步细化分解各自承担的工作任务，明确具体措施、完成时限和工作效果，并将工作任务责任落实到人。要及时报送《方案》，要加大督查检查力度，区文明委将组成督查组，对全区各地区、各部门开展的净化社会文化环境工作进行督查，督查情况将专题向区委和市文明委汇报。

（四）要动员社会力量广泛参与。各级工会、共青团、妇联等群众团体要积极行动起来，组织和发动各界群众积极参与和支持这项工作。区关工委要组织更多的“五老”人员投身到这项工作中来，以其崇高的威望、丰富的经验促进这项工作开展。

（五）要营造良好的舆论氛围。区内新闻媒体要加大宣传力度，搞好跟踪报道，全方位报道各地区、各部门净化社会文化环境的具体行动，报道各地区、各部门的工作进展，报道治理工作所取得的实际成效。要以强有力的舆论监督，促进相关工作的进展。

网吧社会实践总结篇3

论文关键词：企业实践，车间，技能

 

中职学校的计算机专业教师基本是从学校到学校，课堂到课堂，重理论轻实践，形成眼高手低的坏毛病，这与中职学生实践能力差，动手能力弱有直接的关系。为了改变这一现状，根据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》文件的指导精神，各个学校要不定期、经常地安排教师到企业实践锻炼，丰富教师的实践经验。然而大部份职业学校经费不足，投入不够，没有与企业建立起真正的沟通平台，能提供的实践机会有限，教师到企业实践活动开展的并不理想。因此，如何解决这种矛盾，采取什么方式让专业教师得到实践经验也就显得当务之急。

一、车间进校园，实现资源共享

职业学校专业虽多，但相应的设备及资金投入有限，无法建立基于工作过程与真实生产环境的实训场所，再者计算机教师基本上是大学毕业后直接到学校任教，缺少实践经验，实训教学多建立在模拟层面。我认为，让车间进校园，可以很大程度上解决学校实践教学问题。并且学校的理论优势与企业的实践优势相结合，实现资源共享。

车间进校园就是把企业的设备，人员、生产项目引进学校车间，学校为其提供场所及附属设备，企业在学校生产，同时为师生提供实训环境。2006年，永安凯德计算机有限公司承接一个单位网站的项目，该项目需要大量的原始数据录入、平面设计、动画设计、版面设计和宣传材料的制作。我校的美术师资，计算机师资在本地占有较大优势。于是把企业引入校园，提供一个机房作为生产基地，对方技术人员随同绘图仪、彩色打印机、数码单反相机等先进设备一同入驻。技术人员与专业教师相互交流，共同策划。指导学生开始工作：计算机应用专业的学生负责原始数据的录入、电子表格、幻灯片的制作;动漫班的学生负责logo，网页广告初稿的制作;广告班的学生负责平面设计及版面设计。这些初稿再经技术人员修改、定稿。该项目历时两个月，专业老师始终贯穿左右，全程参与。项目完成后得到客户的赞赏和认可。在这个项目中，我们专业老师获得了很好的实践经验，了解了商业网站的制作流程，项目的实施过程，学习了一些新知识，掌握了一些实用技能，对相关专业，相关软件的关联性有了感性的认识。更重要的提高了实践教学的能力。同时学生经过实训锻炼，不但巩固了旧知识而且还学到新知识和接触了新设备，激发了学习的积极性和主动性，增强团队合作的精神，融洽了同学之间关系，提高了动手能力，使其在计算机高新技术等级证考试中通过率大大提高。

车间进校园，降低了企业的生产成本，弥补了学校实训投入力度的不足，师生可以足不出户得到实践锻炼。双方互惠互利，互通有无，取长补短，为学校和企业建立起真正的沟通平台提供了有效途径。

二、教师进车间，丰富实践经验

车间进校园会受到一些客观因素的制约，并不是所有专业都适合。车间是死的，人是活动的，企业实践不能因为这样或那样的因素而搁浅。因此，我认为，让教师走进车间，来丰富实践经验也是首选之路。

教师进车间，就是教师主动走出去，深入到企业一线，吃住行都在企业之中，与企业员工打成一片，全身心地投入到企业的生产经营，做好学习笔记，积级与员工交流，为企业服务，更为自己服务。有一次，我们三位老师利用假期，深入到永安市华远计算机有限公司社会实践，参与一个大型网吧的建设论文格式范文。我们与工人师父一起同吃同住车间，做隔间，挖线槽，布管线，安装电脑桌，调试电脑、配置网络、安装管理软件及外部设备。实践下来，虽累死累活但受益非浅。首先是了解了大型网吧目前流行的配置。由于工作原因，平时很少涉足网吧。通过这次实践，发现目前的网吧配置高，较之学校，其在性能和功能上优越不少。这也许是一些学生家里虽有电脑但仍然喜欢泡网吧的一个原因，其娱乐程度和综合舒适度可上星级。其次是通过制作水晶头、挖线槽、布管线等体验。这些技能看似简单，但真的操作起来还是有一定难度。例如要制作规范的水晶头，没有经过多次的操作和练习是做不出来的。还有挖线槽虽是体力活，但是方法不得当，手红肿了不算，效果和进度还很差。再次是学习了网络管理软件、网吧管理软件、局域网应用软件的安装、设置，这些行业软件在学校里应用相对较少，为学校的课程设置提供了参考依据。最后一个重要的感受是要加强学生爱岗敬业教育和安全教育，教育学生要干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，团结协作，严格按操作规程操作，安全第一。

教师进车间由于有较好的可操作性，是我们专业老师走出去，扩大视野，提高业务能力、社交能力和技能操作能力，丰富实践经验的主要渠道，也是职业学校专业教师参加企业实践锻炼的主要途径。

三、传帮带，实现经验分享

不管是车间进校园，还是教师进车间，学习时间较集中，需要一定的资金和政策支持。学校也不可能做到安排所有的专业老师参加所有的企业实践，老师脱产去培训也会影响到正常教学秩序。何况知识要活到老学到老，我们也需要充分利用身边的有效资源，让教师之间，教师与技术人员之间实现传帮带，实现经验分享。

传帮带是个历史悠久的知识传授方法，在今天，某些行业里仍具有独特的作用，让经验丰富的教师带带新教师，让技艺高的把技术传给技艺低的，同事之间相互交流，相互帮助。一些专业技术培训，培训名额、地点、内容都有限制，学校肯定是有选择性地安排人员参加，有幸参加的人员不但自己要认真学习，还要做好笔记与总结，培训结束后肩负着把所学到的知识传给其它老师，这样的培训才富有实际的意义。在计算机维修、调试、检测技术方面车间，经验往往起到关键作用。专业老师可以把不同途径所积累的经验进行总结，形成一个个实例进行交流，实现经验分享，就能以少带多，以点带面，提高整体的技能水平。

传帮带可以在任何时间，任何地点，任何专业之间交流，只要拥有无私的心境和虚心的求学态度就能实现和谐的局面，增强同事之间的凝聚力，让所有老师共同进步。

综上所述，教师参与企业实践，是教师了解社会，了解企业，掌握技能的有效方法，是学校培养“双师型”人才的有效途径，是加强校企合作的有效平台。对学校的发展建设，对教师业务水平的提高具有重要的意义。为了更好做好这项工作，建议学校和主管单位要建立起相应的保障制度和出台相关的政策保证实践活动能有序地、长期地开展;建议学校招聘专业教师时，优先考虑让刚毕业的大学生先下企业，带着实践经验再到学校任教;建议学校聘请更多的有丰富实践工作经验的企业工程师作为实训指导教师，共同制订人才培养方案，共同开发课程体系。专业教师要把提高技能水平，改善教学质量，加强实践教学环节，夯实学生技能功底，作为教学目标。要在实践中长知识求发展，为教学服务。

 

网吧社会实践总结篇4

我们这次会议，主要是传达贯彻中央、省和青岛市关心下一代工作的有关会议精神。刚才，程吉文主任传达了中央和省委领导同志的重要批示和上级有关会议精神。从这些批示和会议精神中，我们可以看出各级领导对关心下一代工作是高度重视，非常关注的。这就要求我们必须进一步统一思想，认清形势，明确任务，强化措施，切实把这项工作抓实抓好，抓出成效。下面，我就下一步突出抓好的重点工作讲几点意见。

一、突出抓好品牌建设，提升关心下一代工作的影响力

今年上半年，全市关心下一代工作会议召开后，我们先后举办了形势报告会、文艺演出、围棋比赛、诗歌朗诵会、书法绘画展览等丰富多彩的活动，开展了为胶南籍服刑人员送温暖活动等等，应该说关心下一代工作开展得有声有色，富有成效。但怎样让我们的工作更有影响力，怎样将关心下一代工作提高到一个新水平，我想还是应该把品牌建设贯穿始终。青岛是个品牌之都，拥有69个中国名牌产品。在党的建设、行政效能建设等领域，我市也创建了一大批好的品牌，如，“第一时间交给群众”、“公信组工”、“阳光服务传真情”、“滴水传情”等等。这些品牌对于引导党员干部服务群众、建设以绩效为导向的机关文化、提升城市核心竞争力等起到了较大的推动作用。在关心下一代工作中，我们也要注意加强品牌建设，以品牌的理念推动关心下一代工作的开展。近期，关工委和老干局对我市老干部工作进行了进一步的总结和提炼，提出了建设“和畅”品牌的理念。为什么要建设“和畅”品牌，我理解至少有三层意义：一是通过我们的优质服务，让老年人生活和美、心情舒畅；二是弘扬老年人“老而不敢忘忧国、退而不求名和利”的革命精神，在关心下一代、宣传党的方针政策等工作中充分发挥余热，用社会主义核心价值观去教育好青少年、引导好家庭邻里，在全社会共同唱响共产党好、伟大祖国好、社会主义好、改革开放好的主旋律，产生“合唱”效应；三是通过这一品牌，增强老年工作的影响力，在全社会营造尊老爱老的和谐局面。在实践中，大家要深刻领会和把握“和畅”品牌的精髓，并不断丰富和发展这一品牌的内涵，真正打造一个叫得响、立得住、富有成效的工作品牌。

二、加强社会文化阵地建设，为青少年健康成长创造良好环境

社会文化环境对青少年健康成长影响极大，全国各地因受不良社会文化环境的影响，致使一些青少年步入歧途的案例时有报道，特别是青少年学生上网成瘾、贻误学业的现象时有发生。针对这个问题，最近中央、省和青岛市相继召开会议，对净化社会文化环境作出了全面部署，明确要求从事关心下一代工作的“五老”要担当网吧义务监督员，并在工作中有所作为。设立网吧义务监督员不能只注重形式，关键要取得成效。一是要让义务监督员有“责”。目前，市关工委已制定了网吧义务监督员工作方案，对这项工作进行了部署，但要进一步明确工作分工，强化工作责任，抓好责任落实。二是要让义务监督员有“权”。要协调有关部门和单位研究义务监督员的工作权利，要让义务监督员有监督网吧经营行为的权利，有对违法经营行为进行劝阻的权利，有对违规网吧提出处理建议的权利，有对文化行政部门网吧管理工作提出批评和建议的权利，有对守法经营、管理出色、文明上网的场所提请表彰的权利等等，真正实现“权责统一”。三是要建立长效管理机制。每年要开展定期和不定期的监督检查，坚持不解，持之以恒的开展这项工作，实现义务监督工作常态化。在做好网吧监督工作的同时，各级关工委还应举一反三，关注学校周边卫生环境、食品安全、交通秩序等问题，及时向党委、政府反映情况，提出建议，努力为广大青少年健康成长创造良好社会文化环境。

三、创造性开展三项活动，充分展示青少年奋发向上的精神风貌

开展感恩教育、中华诗词背诵、才艺培养“三项活动”，是省和青岛市关工委今年部署的重要工作。在青少年中开展感恩教育活动，可以激发青少年的感恩之情，弘扬感恩文化，在校园里形成认同、崇尚“感恩”的良好气氛，让青少年满怀感恩之心，真情回报社会。一个懂得并践行感恩的孩子，将来会承担起社会责任，做有益人民的人；一个不懂得感恩和不去践行感恩的孩子，长大以后很可能会是对社会无益的人。青少年背诵中华诗词，可以弘扬中华传统文化精华，让青少年造就健康个性，陶冶情操，净化心灵。在青少年中开展才艺培养活动，可以丰富青少年的课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的艺术素养，促进青少年德、智、体、美全面发展。市关工委要按照青岛市关工委的做法和要求，抓紧时间制定活动方案，并着力在以下三个方面下功夫。一要在深化上下功夫。如在感恩教育中，要让青少年懂得为什么感恩，怎样践行感恩，让他们实实在在地认识到以懂得和践行感恩为荣，以不懂得和不践行感恩为耻，在思想上树立起是非标准。二要在普及上下功夫。要把“三项活动”融入到家庭教育、学校教育、社会教育之中，特别要搞好城乡结合，以城带乡，城乡共融，在全社会形成良好风气。三要在结合上下功夫。要与实践科学发展观和社会主义核心价值体系教育紧密结合起来；要与纪念建国60周年庆祝活动结合起来，通过举办报告会、召开座谈会等形式，对青少年进行中国革命史、建设史、改革开放史的教育；要与关工委其他重点工作，如维护青少年合法权益、对青少年开展法制教育等工作紧密结合，增强活动的针对性和实效性。

四、加大宣传调研工作力度，营造关心下一代工作科学发展的舆论氛围。

宣传调研工作是开拓创新的重要方法和渠道，必须常抓不懈。在调查研究方面，省和青岛市关工委打算今年11月举办研讨会，评选优秀调研报告。前两年我市曾成功组织开展了两次较大规模的调研活动，形成的调研报告被省和青岛市评为一等奖。今年，我们要继续努力，力争取得更好的调研成果。在对外宣传方面，市南区、城阳区、崂山区在一些街道重要地段设立了关心下一代宣传牌，青岛华青发展有限公司在3000辆出租车的电子屏幕上打出了关心下一代字幕，效果非常明显。我们要借鉴这些可行的做法，从实际出发，采取生动、灵活的形式，把关心下一代工作的宣传搞活、搞好。同时，要注意加强与新闻媒体的联系和沟通，争取多在报刊、电视、广播、网络中宣传经验做法，营造有利于关心下一代工作科学发展的浓厚舆论氛围。

网吧社会实践总结篇5

关键词网吧未成年人立法缺失实践难度

作者简介:斯远航,东阳市公安局。

中图分类号:D920.5文献标识码:A文章编号:1009-0592(2012)05-167-02

人类社会的每一次重大划时代的科技发明,如蒸汽机、电力、原子能、计算机,都会给生产力的发展、社会的变革、人们的生活和思想观念带来巨大变化。但任何科技都是“双刃剑”,正如蒸汽机、电力机车的发明带来了火车、汽车,但随之而来的是交通事故带来的伤亡增多。“原子之父”奥本海默的初衷是和平利用原子能造福人类,结果人类对原子能第一次实际使用却是两颗原子弹的爆炸,带来的却是万劫不复、生灵涂炭。然而历史实践证明:对这些科技发明,人类并没有因其害而拒绝其为人类谋福祉。科技发明本身并无过错,关键是人类如何执掌好这把“双刃剑”,因势利导,趋利避害。人类在本世纪初巳迈入信息时代,计算机的普遍使用和比尔.盖茨所创造的网络神话,正改变着世界的发展进程,对人们的思想观念和社会生活产生深远的影响。每个人被一张无形网络所影响和包围,网络文化、网络购物、网络办公,“你上网了么”,这和人们的吃饭睡觉读书看报成为我们工作生活学习的一种自觉习惯,不会上网可能被认为是一种与时代脱节、落伍的表现。然而上个世纪九十年代中后期,当网络作为一种新的事物刚新起的时候,由于人们的思想观念、立法监管、科技手段、社会环境还没有很好地与这一新鲜事物相配套,特别是对青少年上网的一些负面影响成为社会关注的焦点,如青少年网瘾、不良网络文化、青少年沉溺网络游戏甚至盗窃凶杀色情违法犯罪,统统归罪于网络,所以正是在这种背景下才有了“未成年人禁止入内”这个规定。如今计算机和电视机、空调、冰箱一样进入普通家庭,对于许多普通家庭的孩子来说,可以网上遨游世界,接受许多新鲜知识,甚至一些学龄前的儿童在家都会上网。许多学校的青少年计算机网络文化教育早巳从“从娃娃抓起”,对于许多居无定所、家庭条件一般的外来务工的民工子弟来说,进入营业性网吧上网无疑是一个经济便捷的渠道,然而这一禁令无异于剥夺他们“上网”学习知识、接触新鲜事物的机会,难道非要等到十八岁才能在网吧上网接受学习信息文化,难道青少年上网就一定是做坏事?这与促进教育权利平等、推进城乡一体化、保障公民的文化权利等精神是相悖的。青少年是祖国的未来,如何在知识经济时代和全球一体化的时代背景下,中华民族如何能够真正自强于世界民族之林而不被时代所淘汰,他们肩负着重要的使命任务,如何使用好互联网融入信息时代就显得尤为重要。许多人把青少年在经营性网吧上网列为头等社会公害,把青少年的家庭、社会问题统统归于网吧,许多执法部门把在网吧发现未成年人如临大敌,这条禁令是否因噎废食,有待进一步商榷。

法律就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和,包括宪法、法律(就狭义而言)、法令、行政法规(新治安管理处罚条例)、条例、规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。按照法律的内容不同,可分为授权性规则和义务性规则。义务性规则就是法律内容设定的某种强制或禁止行为,违反某种法律设定的强制就意味着要承担相应的法律责任。“未成年人禁止入内”就属于禁止性义务规则。从字面上看,“未成年人禁止入内”就如公共场所“禁止吸烟”,公园“禁止摘花”、“游客禁入军事”一样,它设定的法律义务主体对象应该是特定的社会群体,对“未成年人禁入”而言,应该是指向特定的群体——未成年人,谁违反法律所设定的禁止就要承担相应的责任。然而,目前我们国家还没有专门的关于未成年人上网的法律法规,只是《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。互联网上网服务营业场所经营单位应当在营业场所入口处的显着位置悬挂未成年人禁入的标志”。对禁止未成年人进入营业场所义务强制行为并没有作单独的规定,在罚则中也没有对未成年人及监护人相关违规及应受责任追究的内容。在司法实践中,不管谁的过错,营业性网吧接纳未成年人的责任全打在网吧身上,这明显加重了网吧业主的责任和风险,隐去了未成年人家庭、学校和全社会应负的责任,这与法律的公平正义、责任法定、权利与义务等原则精神是相悖的,这也造成了对这一违规问题处理的简单化、绝对化,不利于保护业主的合法权益,挫伤业主的经营积极性,有些未成年人利用法律上的缺失故意经常进入营业性网吧,增加了网吧的管理难度。

网吧社会实践总结篇6

一、总体要求

认真贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，深入持久地开展“扫黄打非”斗争，深入持久地开展网络色情等违法有害信息专项整治，大力净化社会文化环境，大力净化网吧、网络、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境，坚决遏制色情等违法有害信息的传播，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

二、工作原则

坚持以推进社会主义核心价值体系建设为根本，把社会主义核心价值体系建设的要求融入未成年人思想道德建设之中;坚持贴近实际、贴近生活，增强工作的针对性、实效性;坚持依法管理、综合治理，齐抓共管、形成合力;坚持属地管理、守土有责，谁主管谁负责、谁审批谁负责;坚持把社会效益放在首位，促进经济效益与社会效益的统一;坚持疏堵结合、标本兼治，一手抓发展、一手抓管理，正确处理发展与管理的关系，努力提供更多更好的文化产品和文化服务，不断满足未成年人的精神文化需求。

三、工作重点和任务分解

(一)坚决取缔“黑网吧”，严禁接纳未成年人。切实加强对辖区内网吧的管理，强化日常监管与专项治理相结合，提高网吧服务水平和行业形象，把网吧建设作为传播文明的窗口;强力推动二代数字身份证阅读系统建设及应用，严格网吧实名登记制度，对接纳未成年人及具有性质的电子游戏厅，文化部门和工商部门在广泛依靠群众调查核实后，结合上级部门依法依规严打重罚;电信部门要依法加强管理，对10兆以上宽带严把资质审核关，积极配合相关部门查处取缔“黑网吧”。检查点：先红网吧及电子游戏经营场所。检查的重点时段：中小学生课后时间、双休日和晚上零点以后。

牵头单位：乡文化站、电信所

协助单位：工商所、派出所、中学、小学、乡维稳办、乡党政办

(二)净化校园周边环境，扫除文化垃圾。认真落实有关规定，禁止在中小学校周围200米以内开办网吧和设立站点，禁止在中小学周围600米以内设立专营场所。清理中小学校周边的电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，清理经营性网吧、站、小报小刊摊点和音像品销售店，营造良好的校园周边环境。

牵头单位：乡综治维稳办

协助单位：中学、小学、派出所、文化站、团委、民政办、工商所、各村

(三)加强出版物管理，防止不良出版物流入市场。切实加强对图书、音像制品市场的监管，加大对非法印制销售不良出版物的惩处力度。全面查处色情、凶杀暴力、封建迷信等有损未成年人身心健康的图书、音像制品等不良出版物，扫除各种污染未成年人身心健康、败坏社会风气的精神文化垃圾。

牵头单位：乡文化站

协助单位：派出所、工商所、司法所、乡党政办、乡维稳办

(四)加强组织领导，发挥整体效应。紧紧依靠净化社会文化环境工作领导小组，切实发挥组织领导作用。抓好组织协调，及时总结推广新经验，研究解决新问题;积极为整治行动提供法律依据和法律服务，及时协调解决行政执法中发生的矛盾和争议;依托中小学等阵地，在广大未成年人及家长中开展丰富多彩的法制宣传教育活动，增强未成年人的法律意识，教育引导未成年人文明上网，远离“黄”;宣传报道净化社会文化环境工作的新经验和先进典型，教育引导干部群众积极参与，努力为净化社会文化环境工作营造良好氛围。

牵头单位：文化站

协助单位：乡党政办、宣传、团委、妇联、中小学、司法、综治维稳办、各村

四、实施步骤

第一阶段：摸底排查阶段(5月上旬)

抽调工作组深入学校、集镇、网吧、出版物销售市场和文化娱乐场所等进行实地走访检查，全面了解未成年人社会文化环境的现状、存在问题和主要表现，准确掌握全乡未成年人社会文化环境净化方面存在的共性问题和难点问题，结合实际，制定工作实施方案。在此基础上，按照部门职能和任务分解，各部门制定具体的工作实施方案，并上报乡净化社会文化环境工作领导小组办公室。

第二阶段：(5月下旬至8月底)

抓好工作方案的组织实施，集中开展净化整治行动，全力清除一切有碍未成年人健康成长的社会文化，为未成年人健康成长创造良好的社会文化环境和氛围。

第三阶段：总结巩固阶段(9月初至10月底)

各级各部门要对净化社会文化环境工作进行一次全面检查，对工作情况进行认真的总结分析，进一步建立健全各项工作制度，巩固工作成果，推进净化社会文化环境工作健康发展。

五、保障措施

(一)加强督促检查。由乡党政办牵头，进行跟踪问效，掌握工作进展情况，及时发现问题，总结推广经验。工作成效要在干部群众中进行满意度测评，并将督查结果在全乡范围内通报。组织人大代表、政协委员，对各部门的工作情况进行视察，充分发挥人大代表、政协委员的监督作用。

(二)强化宣传，营造良好氛围。宣传部门要深入宣传净化社会文化环境的重要意义，及时报道净化工作的新进展、新成效，充分反映广大干部群众的意见和建议，引导群众广泛参与。一方面要抓一些整治有力、有效的典型及时进行宣传报道;另一方面要加大舆论引导和监督。领导小组办公室要采编相关工作信息简报，及时通报情况，交流经验，指导工作。

(三)综合治理，齐抓共管。净化社会文化环境，是一项系统工程，也是一项综合性很强的工作任务，要综合运用教育、法律、行政、技术和经济手段实现对社会文化环境进行长效管理。各部门要站在贯彻落实科学发展观的高度，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，充分发挥各自职能，加强沟通协作、齐抓共管。

网吧社会实践总结篇7

创设问题情境，诱导学生深入参与

问题是培养发展学生道德认知能力和创新思维的动力，也是激发学生将道德认知作为完善自我道德行为的内在需求。因此，在思想品德课教学中，教师要针对学科教学内容和学生的认知水平设置一些具有挑战性的问题，调动和引导学生积极地进入问题情境中进行深入的思考和感悟，启迪思维，从而不断丰富自己的精神家园，深化道德认识，升化道德情感。如，在学习《改革开放的新时代》一课第二框“推动社会的伟大变革”时，为了帮助学生理解实行改革开往的重要意义，我设置了这样几个问题：①改革开放三十多年来我国取得的辉煌成就说明了什么？②中国的发展离不开世界，世界的发展需不需要中国？③怎样正确处理独立自主与对外开放的关系？④我们应以怎样积极的心态正确看待改革开放过程中出现的新变化和新问题？⑤面对改革开放的新趋势，我们中学生应该怎么做？……让学生去讨论、去交流。这样，创设鲜活的问题情境，极大地调动了学生参与探究交流的兴趣，促使他们深入思考，在师生、生生之间多元对话交流中深刻感悟和理解了我国实行改革开往的重要意义。

实施多元评价，促进学生有效参与

传统初中思想品德过程的评价往往采用终结性评价，更多的是学生学习结果的评价，极大地挫伤了学生参与学习的主动性和积极性。因此，在新课程理念下，对学生思想品德课学习的评价，必须改革这种单一的评价方式，实施多元化评价，发挥评价的诊断、激励功能，使评价成为促进学生发展的有效手段，以充分调动学生学习的主动性和积极性，促进学生有效参与。如，在教学《保护我们共有的家园》中第三框“保护环境”时，我引导学生从以下四个方面去自我评价：①能否自觉做到保持环境卫生，不做污染环境的事？②看到污染环境的现象能否去主动上前进行劝阻？③能否主动向他人宣传环保知识，积极参加有关的公益活动？④能否主动向学校、老师提出搞好校园的环境，如学生食堂卫生、宿舍卫生等建设性的解决意见？通过学生自我评价过程的全面有效参与，使评价过程成为促进学生反思与提升道德认知相结合的过程。这不仅促使学生树立了较强的环保意识，而且落实了环保行动。

加强社会实践，发展学生的参与能力

网吧社会实践总结篇8

“你们看，我姓张，叫学锋，因为我出生的时候学习雷锋氛围如火如荼！”景德镇市教育局党委书记、局长张学锋在景德镇第二中学“学雷锋”志愿服务岗活动表彰大会上，拿起了桌子上的座位牌，将“张学锋”三个字亮给台下的师生看，并非常自豪地解释自己名字的由来。

江西景德镇被称为“瓷都”，尤以精湛瓷艺闻名天下。这里汇聚了众多技艺超群、功底丰厚的工艺美术家，保留着中国古代陶瓷艺术的传统血脉。景德镇的教育工作者也如陶瓷艺术家一般在这片土地上精心雕琢，他们秉承传统，创新“工艺”，用才华与智慧打造出了一幅幅精致的“作品”。近年来，景德镇市教育局以办人民满意的教育为己任，积极探索中小学德育工作的有效途径，在青少年思想道德建设、推进素质教育和促进青少年健康成长方面取得了不菲的成就。为了更好的了解景德镇市的德育工作情况，本刊记者采访了景德镇市教育局张学锋局长。

：张局长您好！非常感谢您接受我们的采访！育人之道，德育为先。“立德树人”是教育工作的重中之重。德育是一项融入人一生的主题教育，从主体内化的认知到意识行为的实践都需要教育者的关注。我们想知道，您对德育过程如何理解？

张学锋：所谓德育，即是育德。在我看来，德育应该“无痕”。教育者应该如细雨润物一般悄无声息地将德育内容渗透到学生的学习和生活中。要明白，当学生知道你要教育他时，我们的工作就已经失败了。德育过程中，树立正确的思想认知是最重要的一环，然而青少年的特殊成长阶段常常伴随着“小大人”的逆反心理，这就要求我们转变工作方式，不能一味地灌输、宣传、教育，而是要在潜移默化中实现思想启发和行为引导，让学生自主领悟，有所收获，即做到“德育无痕”。实践证明，这种无痕教育的潜在影响力是巨大的。

德育动态地涵盖于学生的一生，存在于一切现实活动中，学生的自主活动既是德育的目的，又是德育的手段。要做好德育工作，不仅要尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生的自主性、能动性等道德素质，而且还要重视对学生道德行为的锻炼。

：近年来，景德镇市的德育工作受到了青少年学生和社会各界的广泛赞誉。“德育无痕”的理念实践初见成效。请您介绍一下，我市面向青少年学生开展了哪些德育特色活动？有哪些突破性尝试？

张学锋：将德育工作的主体模式与活动模式相结合，是我们的一个尝试，也是近期的工作重点。教育形式采取“粗细结合”，工作方式方法多样化。既有大型主题报告活动，创造良好的环境气氛，又有深入细致的个别教育引导工作。近年来，全市各级各类学校以各种活动为载体，以爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育、行为养成教育、关爱教育等形式多样的教育为主线，开展国旗下的讲话、主题班会、队会、团会等多种形式，广泛开展演讲比赛、知识竞赛、辩论赛、陶艺培训、军训等生动活泼的社会实践、道德实践活动。如：景德镇市第六小学引导全校每个学生把自己的所见、所闻、所感及时记录下来，写成“道德日记”，让它成为自己的良师益友。通过“道德日记”教育学生明辨是非善恶，知礼尊长，关爱他人，自强自立，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，促进学生自我全面提高和健康成长；比如，景德镇二中于1970年建立了以“弘扬雷锋精神，推进素质教育”为主题的“火炬”学雷锋活动，1973年正式命名为“火炬”学雷锋小组。41年来，该校学雷锋小组坚持弘扬雷锋精神，不断创新内容和载体、不断拓展阵地，使学习活动常学常新。同学们走出课堂，走出校门，走出都市，常年坚持为孤寡老人、军烈属服务，同学们在活动中树立了正确的人生观、价值观、世界观，在校园内形成了“人人学雷锋、个个像雷锋、处处有雷锋”的良好氛围。该校“火炬”学雷锋小组先后被评为全国“新长征突击队”、“全国学雷锋先进集体”、“全国三好集体”、“江西省青年志愿者先进集体”。此外，我市成立了少年军（警）校来对学生进行爱国主义教育和国防教育。全市26所少年军（警）校分别聘请驻市二炮部队、武警部队、消防部队、军分区、交通警察担任教官，并且请到一些革命老战士担任总辅导员，每学期定期进行国防教育和军事训练。我们希望，这些活动能够将深刻的思想道德教育内容融入到生动活泼的各种社会实践中，使未成年人在自觉参与中受到思想情感的熏陶，精神生活得到充实，知识技能得到培养和提高。

2010年，市教育局关工委被中国关心下一代工作委员会和中央精神文明建设指导委员会办公室授予“全国关心下一代工作先进集体”荣誉称号。这些成绩说明我们找对了路子，在德育创新工作中摸索出了一条初见成效的途径。

：张局长，您刚刚提到了教育者在德育工作中的重要性。的确，“学高为师，身正为范”，德育过程中教师的素养和言传身教显得尤为重要。我市在师德建设方面做了哪些工作？成效如何？

张学锋：我们注重提高教师对德育工作重要性的认识，摒弃那种抓住大多数品学兼优的学生而放弃少数后进学生的错误认识，德育工作要做到每一个学生心里去。教育教师关爱每一个学生，特别要关心爱护单亲、留守儿童和问题学生，要帮助和鼓励他们树立进取的信心，德育工作的重点要放在他们身上。我们要求班主任积极到学生家中进行家访，要与家长经常联系，指导家长科学正确地教育子女，鼓励家长主动承担应有的责任，自觉摒弃不良习惯，做孩子的好榜样，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。现在，全市广大班主任教师，基本都能做到在本职岗位上尽职尽责，踏实工作。一些薄弱学校、职业学校的班主任教师为中小学生的健康成长倾注了大量的心血，付出了无私的爱心。德育工作要从学生实际出发，在调查研究的基础上制订有针对性的工作计划，加强中小学的法制教育和心理健康教育，引导他们健康成长。正是由于广大教育工作者的共同努力，我市中小学思想道德建设工作成效显著，广大中小学生思想道德素质得到提高。目前，全市中小学生公交车上主动让座的现象蔚然成风；讲究卫生、爱护环境的行为比比皆是；热爱祖国、关心集体、遵纪守法、积极向上、团结友爱、文明礼貌是我市广大中小学生精神世界的主流。

：爱国主义教育和革命传统教育是青少年德育工作中永不退色的有力武器。江西是中国革命的摇篮，革命老区文化深入人心。景德镇市也拥有丰富的红色教育资源。我们了解到，我市结合自身优势，开展了一些地域特色鲜明的德育宣传活动，请您为我们介绍一下。

张学锋：江西富有光荣的革命传统，具有浓厚的红色文化底蕴。我市也充分发挥地域优势，遵循寓教于乐的原则，结合重大节日和纪念日，对学生开展丰富多彩的“红色教育”活动，探索出了一条利用红色教育资源加强青少年思想道德素质的新路子。我们每年都要进行入队、入团、18岁成人等仪式教育，组织青少年参观爱国主义教育基地和各类成就展览，组织“红色旅游”活动，组织广大中学生开展以了解国情、感受成就为内容的社会实践活动，使青少年在潜移默化中升华爱国情感。比如，市关工委老同志王忠起到第二十一小学，为同学们介绍了我们伟大祖国60年来的辉煌历程。生动的爱国主义教育，加深了同学们对新中国的了解，进一步增强了大家对祖国的深厚感情。去年，在景德镇二中举行“纪念建军节”的主题报告会上，邀请了当年为新中国浴血奋战的老革命战士为同学们作报告。报告结束时，新四军老战士王元芝同志激动地站起来，引吭高歌《没有共产党就没有新中国》，全场听众也站起来齐声合唱。散会后，同学们说：“我们的心情久久不能平静，只要树立坚定的信仰，我们就能战胜一切困难”。景德镇市实验小学多年来坚持在学生中开展“诵读经典，传唱红歌”活动，利用这种形式对学生进行理想信念教育与培养，引导青少年磨炼意志、砥砺品格，树立崇高的信仰。这种荡涤心灵的巨大力量和深刻影响是无法估量的。

：学校是青少年思想道德教育的主阵地，不可替代性毋庸置疑。在您看来，在平衡学校、家庭及社会三者关系的前提下，如何更充分地发挥学校教育的作用？

张学锋：学校教育应当在家庭教育与社会教育之间发挥好桥梁纽带的作用。为了达到协同构建学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的运行机制，形成推进素质教育的合力的目标，市教育局每年都要在网上家长学校开展一次以家长、学生为主体的文体、科技竞赛主题活动。十五年来，一年一个新主题，年年都有新收获。2010年，我们利用网上家长学校，组织全市中小学生参加母亲节“感恩母爱、祝福母亲”网上传送免费祝福信息活动和“奥运进万家、连着你我他”奥运进校园、进家庭网上知识竞赛活动。

当然，我们没有忽略除此之外的其他渠道，努力建立多渠道联网，构建全社会的良好育人环境是现阶段的更高目标。扎实推进景德镇市青少年思想道德建设工作，需要集全社会之力，需要各条战线协同工作互相配合，确保达到对各个年龄层次青少年思想道德教育的全覆盖。

：“育德”不仅局限于学校，动员全社会构建良好育人环境是最终目标。因此，学校以外的社会主体是否具备“大德育”的自觉意识也尤为关键。您刚刚提到，我市集多种社会渠道共同构建良好育人环境，何谓“多种渠道”？成效如何？

张学锋：为了进一步在全社会倡导关心下一代健康成长的良好风尚，切实加强关心下一代工作的实际行动，我们利用“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模）网吧义务监督员活动来保护未成年人免受商业网吧的危害。2004年夏，市关工委组建了300余人的“五老”网吧义务监督员队伍，对全市区200余所商业网吧进行监督，对网吧业主讲政策、讲危害、讲职业道德、讲社会责任。对未成年人进网吧进行耐心细致的说服教育，讲危害、讲道德、讲法纪。市教育局有45名监督员，分管其中11家网吧。六年来，11家网吧中，有1家被义务监督员发现多次大量容留未成年人，被市文化稽查队取缔，另外有5家网吧距学校比较近，因监督员查得紧，学生不可以进入，因此没有了生意自动关门。现存5家网吧能够同监督员合作，规范经营，但义务监督员仍然坚持巡视。激发“五老”参与净化文化市场、加强对网吧的监督，发挥了老同志在未成年人思想道德建设、促进未成年人健康成长中的积极作用。

育人任重而道远，我们将积极探索新时期青少年思想道德建设的规律，把“德育无痕”的理念贯穿于教育教学的各个环节，努力迈向一个新台阶。

采访手记：

“言简意赅、随性处而又透着认真与执著，一位谦和又有着强大气场的人”是张学锋给记者的初印象。谈起景德镇市教育局的德育工作却又是如数家珍。对教育者来讲，有心才能做到无痕，在他身上看到的是一颗热忱的育人之心。我们相信景德镇市的德育工作一定会迎来一个芬芳馥郁的春天！