时间：2023-11-16 07:52:43
关键词：文言文 复习 高效
文言文是初中语文教学的一个重点和难点，也是中考复习的一个重点和难点。因此，高效地复习文言文，对于提高学生的语文成绩意义重大。教师要把握全面、系统、高效的原则，事先确定整体复习目标，有序安排复习过程，将复习内容进行梳理归类，归类时应注重知识间的横向联系与纵向衔接，使较多的知识形成系统的网络，便于学生接受，理解，运用。笔者对此进行了一些尝试和探索，收到了较好的效果。
比如复习苏教版初中八年级上册五篇文言文。我将这五篇文章重新整合分成三类：人物类（《晏子使楚》《人琴俱亡》）；游记类（《小石潭记》《记承天寺夜游》）；说理类（《治水必躬亲》）。
第一，教师与学生采取纵向联系的方法，学生先自主复习五篇文言文的知识要点，然后师生互动提问其重点。如：相关的文学常识、课下的重点注解、课文的再翻译、课后重点习题等。
第二，教师采取横向梳理的方法，总结归纳三类文章的知识重点，搭建知识框架，编织知识网络，理清知识脉络，然后按类落实，备好学生用的复习学案。
归纳梳理时，教师可参照《中考说明》和中考文言文命题方向，按题型把知识重点整合汇编在一起。常见题型有：①作家作品等文学常识；②文言词语注音；③课文背诵默写；④重点文言词语解释（包括常用重点文言词语、一词多义词语积累、词类活用等）；⑤重点句子翻译；⑥理解文章内容（包括段意层意概括、中心思想把握等）。
如复习《小石潭记》《记承天寺夜游》这两篇文章，课前教师整理知识重点并印发复习学案，要求学生先完成第一部分――课前复习。
1.背诵课文，识记文学常识及课文句意。
2.摘录生字词，并注音。
3.列出重点词语，并解释（不少于20个）。
4.知识归类。
①通假字；
②词类活用（“西”“下”“空”“斗”“蛇”“犬牙”等）；
③一词多义（“可”“环”“清”“以”等）。
5.列出自己认为难以理解的句子加以翻译。
6.课文内容理解。
《小石潭记》――
①本文写景条理清楚，作者是按照什么顺序写的？
②小石潭中有哪些景物，它们有什么特点？
《记承天寺夜游》――
①文章“记”的要素是：
时间 地点 人物 事件
②作者是怎样描写月色的？有何特点？有何感受？
7.在复习过程中遇到的难题或新的发现。
1、2、3、5、7题没有具体的题目，学生可以根据自己的实际情况整理复习，真正成为学习的主人；4、6题教师帮助梳理要点，重点明确，能够明显地提高学生复习的效率。
第三，在梳理完要点，学生课前完成复习题的基础上，教师课上检查其完成的情况，并对重点内容和学生的疑难作进一步的分析，帮助学生解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容，加深理解，增强复习效果。
如《小石潭记》《记承天寺夜游》复习学案，在完成课前复习题，梳理落实知识点的基础上，教师可结合学案让学生在课堂上完成第二部分――课堂活动。
活动一：根据自主学习的情况，
交流课前复习中的疑难问题或新的发现。
活动二：合作探究。
1.王国维说“一切景语皆情语”。面对小石潭如此优美的景色，柳宗元却是“悄怆幽邃”。请结合写作背景，说一说你的理解。（可以从文中找出相应的语句）
2.看着承天寺庭院中这样的美景，苏轼又发出了什么感慨？表达了他什么样的情感？（结合写作背景和他的其他作品理解）
课堂活动一使师生在课堂互动中既解决了疑难，思维又碰撞出新的火花；课堂活动二设计的两题能帮助学生复习文章的重点和难点，也使教师真正成为课堂的引导者。
第五，在知识梳理，整合，落实之后，需要通过测试来验收复习的效果。测试时要注重一题多变，做到举一反三。还要结合中考典型题，使学生在练习中不断受到启发，在练习中进一步形成知识建构的系统性，将所学知识灵活运用，从而不断提高思维能力。测试结束后，教师应及时进行反馈和评价，并引导学生及时改错，查缺补漏，巩固复习的成果。
其他的文言文复习，也可以用这样的方法进行梳理归类，这样既节约了时间，又提高了复习的效率。
随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面，教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段，为优化中学语文教学架设了一座平台，它在激发学生学习兴趣、提高教学效果，开拓学生视野、加大教学容量等方面起到了显著的作用。
一、运用多媒体辅助教学，有利于培养学生学习兴趣，增强理解力和记忆力，提高教学效果运用多媒体课件可以呈现事物现象的本质属性，美妙的自然风光，奇特的自然现象，事物的本质特征，事件过程的演绎……还可以运用各种技巧，如对比、叠合、拖移、夸张，以及将事物变大为小，变小为大，变快为慢，变慢为快等等，使学生对事物的本质，事件的发展有直观的感受，清晰的逻辑，深刻的印象。例如：我在参加西宁市青年教师语文教学比赛时，选定《小石潭记》一文作为参赛篇目后，从网上搜集了大量能表现小石潭美景的古画、摄影等图片，以古筝曲《平沙落雁》作为课文朗诵的背景音乐，再用powerpoint制作成精美的多媒体课件，运用于比赛时的课堂教学中。
通过把小石潭这一优美的景象展现在学生面前，通过视觉和听觉综合形象，声像兼备，使学生从活泼、生动、直观的画面去感受小石潭的清、幽、雅的景致，体味作者在小石潭边时那既乐又忧的心情。此课件为学生创设出了一个极为生动的情境，提供了丰富的外部刺激，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生对课文的理解和感悟；既减轻了教师的负担，又提高了教学效果。
二、运用多媒体辅助教学，使课堂变枯燥无味为生动有趣“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲，有了强烈的求知欲就产生了学习的动力，而课堂教学是培养中学生学习兴趣的重要场所。在传统的课堂教学中大部分学生是在被动的参与课堂学习这一总过程，大都缺乏学习兴趣，师生间也缺乏更多的互动与交流。而现在，由于多媒体教学手段的运用，这一状况得到了很大改观。不仅如此，利用多媒体在讲授同样的内容时，所花的时间比原来少很多，能达到事半功倍的效果。例如：我以往在讲解一些抽象的写景散文时，讲得口干舌燥，而学生对书中描绘的景象，感觉也总是似懂非懂、模糊不清。现在，运用多媒体手段教授这类课文，就方便、实效多了。继续以讲授《小石潭记》为例，教学中运用多媒体辅助手段，让学生先欣赏一幅幅利用powerpoint制作的小石潭美景的图片，再让学生用语言来描述自己喜欢的景象，说一说他们对所见景物的感受，然后再结合音乐、动画与文章进行学习。学生既清楚的感知到了潭周围的景致美，又真正的体悟到了文字的韵味美，也对理解作者情感变化奠定了基础，朗读起来还声情并茂，兴趣盎然。一堂可能枯燥的说教课亦因创设了良好的情境，引起了学生的愉悦感，激发了学生学习的主动性和学习兴趣，从而获得了良好的效果。
三、运用多媒体辅助教学，能优化课堂教学，突破重难点传统的语文教学中，教师一般只是在教案中注明教学难点和重点，而学生在学习的过程中并不能直观地看到这一点。在现代文的教学中，理解文章的主要内容，体味和理解重要词语的意义和作用，这正是学生难以突破的一关，利用多媒体教学则能直观地启发学生的思维，从而使学生攻破学习难关。如在教学七年级下册《艰难的国运和雄健的国民》一文时，课文的教学重点和难点是理解本文中精彩的比喻句中所蕴含的哲理及洋溢的情感。理解含义深刻的一些句子。在多媒体教学中利用课件把教学中的重点语句，如：“走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。”等，一一表列出来，逐一解决，则能更好的实现学生在重点难点上的突破。采用多媒体手段教学，可以视听并用，变静为动，充分刺激学生的各种感官，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，能更好的突破重难点，从而提高教学效率。
四、运用多媒体教学，能有效配置时间，加大教学容量语文教学，要想提高学生的学习能力，必须加大学生的阅读量，扩大学生的知识面。众所周知，当今的初、高中教育，实际上更多的还是围绕中、高考来学习，这种情况势必造成学生学习的狭隘性，学生除了从书本上获取知识之外，没有更多更好的途径去阅读，获取更多的知识，而多媒体教学则弥补了这方面的不足，为学生赢得了更多的时间，拓宽了学生的视野，扩大了知识面。
2016年1月4日上班头一天，玩股票的朋友下午开盘不久就领教了股市的“熔断”。没想到7日早盘沪深A股大幅低开，开盘仅12分钟，沪深300指数暴跌5.38%，触发熔断机制，两市暂停交易15分钟。9时57分开始恢复交易后，股指直线下探，沪深300指数达到7%的阈值，再次触发熔断。交易仅15分钟就收市，创造了A股的历史新纪录。当天快到深夜了，证监会发文宣布暂停实施才几天的熔断机制，政策之短命也成历史纪录，可还算是明智之举。“熔断”这刺激人的词刚被记住，不玩了，亏了老本的股民哭着喊着一阵子，不长记性，该接新招还会接。
说高兴的事，关了5年的北京游乐园终于有希望在2016年不定哪天重新开门，想不出会改成啥样子，反正是不能回到从前了。记得2015年春节开过一次，是作为龙潭庙会的临时停车场。2010年夏天停业的时候，曾经让在这里留下美好记忆的朋友伤感不已，更让我们感到可惜的是它就这么荒废了5年。当年据说是要在这儿及幸福大街一带建设园林式的演艺区，建34座剧院、容纳观众2万人、总面积百万平方米等，现在看满不是这么回事。好在游乐园附近挺热闹，对面占地49.2公顷的龙潭湖公园，名称有人说是梁思成先生起的，有龙有潭，听着就有气场。还有这两年从景山搬过来的新北京少年宫，问题是排队想进去的孩子太多了，地儿还不够大。复建即将竣工的左安门角楼，里面会成为图书馆，物尽其用，这弄不好就成为书香和传统建筑结合的新案例。
5年光阴，如果想做事，其实是可以做很多事的。我们福建的平潭过去是省会城市福州下面的一个县，其实就是个大渔村。2009年7月，正式成立“福州（平潭）综合实验区”，2011年被国务院确定为“平潭综合实验区”，2013年7月获得行使设区市的管理权限，改由福建省直管。2014年11月1日，到平潭考察，他在做福州市委书记时就经常去平潭，在福建工作期间前后20次到平潭调研，有着浓浓的“平潭情结”。当地素来风大，那天他一下车就问：“风还大吗？”2014年12月12日，国务院常务会议决定将福建、天津、广东正式纳入第二批自由贸易试验区试点，平潭以43平方公里的片区纳入福建自由贸易试验区。 壮观的平潭跨海大桥
平潭是个岛，有大大小小岛屿126个。秦代属闽中郡。中华民国元年（1912年）置平潭县属福州府。中华人民共和国成立后，平潭的行政归属几次变化，在1983年6月，划归福州市管辖。早年进出坐船要花很多时间，后来有了跨海大桥就方便了，到2019年新的高速路如果修好，从福州去只需要一个小时。平潭地处台湾海峡中北部，距台湾新竹仅68海里，两岸相距最近，建连接台湾的海峡隧道一直是当地人的梦想，他们在全国的铁路公路上不知打了多少条隧道，小小的台湾海峡根本算不上难。为推进这个工程的可行性研究，自1998年起，两岸专家已经聚会数次，设计出了北、中、南三种方案――北线从平潭到台湾新竹，中线是从福建莆田到台湾中部，南线是从厦门经金门、澎湖列岛到达台湾的嘉义。北线最短，算上已经完成的福清小山东到平潭娘宫的跨海大桥，全长约125公里，是非常经济可行，关键是政治环境。
平潭岛的地貌形似神兽麒麟，天然风景比如“石碑洋”，一个圆盘状的大礁石，托着一高一低两块碑形海蚀柱。整个礁石像一艘大船，两块巨石就像两面被大风鼓起的帆破浪前进，所以这景又被称为“双帆石”。这里是渔民的祭坛，以求在出海时一帆风顺、满载而归。再比如“海坛天神”，为一巨型灰白色花岗岩，远眺好似石人，长330米，胸宽150米，光头凸肚，耳喉俱全，男性特征明显，成为当地妇女传宗接代的膜拜物。相传只要多接触几次，回去就可以尽情生养，因此台湾等海内外的善男信女都接踵而至，香火鼎盛。“石碑洋”“海坛天神”这两块奇石世界罕见，被游客们称为“双绝”。
说点小的，春节清供离不开的水仙花，北京人都知道漳州水仙，说平潭有水仙花就孤陋寡闻了。其实，平潭水仙进北京的历史已有20多年，宣传得不够呀！在中南海、人民大会堂等国家重要场所，平潭水仙花争奇斗艳，成为大型庆典活动、外事活动的特色，在中央电视台的春节、元宵晚会上也能见到平潭水仙花的身影。2003年在美国的春季花卉展销会上，平潭水仙花开发总公司带去的水仙花得到很高评价，自此走出国门，显示魅力。
说来说去，水仙花这小精灵恐怕最早也是外来的，因为像地中海古希腊就有很多关于它的传说。在中国应该有一千多年的栽培历史，是十大名花之十，别称有“凌波仙子”“金盏银台”“落神香妃”“玉玲珑”“金银台”“雪中花”“天蒜”等。听这些名号，你就知道不仅文人墨客喜欢，士农工商都喜欢。据平潭本地史料和民间传说，三百多年前有艘运水仙花球的货船倾覆，水仙花球从海上漂来，在岛上自然繁衍。平潭海岸线蜿蜒曲折，其类型有基岩侵蚀海岸、红土侵蚀海岸、沙质塘积海岸、沙泥质和混沙质塘积海岸。特殊的土壤结构，暖温多风的气候，是形成平潭水仙花品质的主要因素。它有三大特色――一是花期长，平均花期达23天之久，相比其他地区的水仙花长一周左右;二是香气浓郁持久，花蕾数量多;三是株形矮壮挺拔健美，这也是与其他产地的水仙花最大的区别。
水仙花为石蒜科多年生秋植球根类花卉，喜欢充足的阳光，生命力顽强，能耐半阴，不耐寒。7～8月份落叶休眠，埋在肥沃的沙质土壤，鳞茎的生长点部分进行花芽分化。生长前期喜凉爽，中期稍耐寒，后期需要温暖。秋冬生长，早春开花，花球可以土植、可以水养，花分单瓣、重瓣。据专家说，平潭水仙花历经几百年的野化生存，在恶劣的天然环境中，遵循着生物界优胜劣汰的自然法则，其优良种性表现突出，因为人工驯化是近二三十年的事，生态特征仍然保存着野性基因。所以在观赏方面有可塑性，价值更高，具有抗逆性强、病害少、抗倒伏和不哑花的特点。如果以花喻人，它和福建人、平潭人的性格还真有几分相似。
平潭水仙花在业界也享有很高声誉。1992年在“香港国际花展”盛会上，十多个国家和地区数千种名花异草竞秀，“平潭水仙”作为中国独一无二的水仙花代表参展，荣获“最佳展品奖”。接着参加国内花协举办的千种花评奖大会，又获得“一等奖”。2007年底，平潭水仙花被纳入国家地理标志保护产品目录，具有了证明商标，成为当时中国唯一获此殊荣的水仙花，保护范围为福建省平潭县行政区域。
福建平潭地方政府相关部门对水仙花生产十分重视，把它作为海岛特色农业来抓，采取财政扶持、群众自筹等办法投入资金。在平潭流水镇君山村北坡开荒建立了150亩“平潭水仙花自然繁衍保护小区”，并在洋潮屿青年场、芦洋乡洋中村分别建立“亚原生种免耕小区”，把零星的余留种收集在小区内，让其自然繁衍，保护种源。平潭水仙花开发总公司还与福建农业大学协作，研究推出了天然多花枝水仙和矮化水仙，水培简便、花大有型。
【关键词】网络信息；多媒体教学；作用；激发
语文教材本身有许多具有良好教育意义的佳作，只要教学处理得当就能起到良好的心理健康教育效果。语文新课程标准颁布以来，中学语文教材具有了多样性、人文性、时代性，焕发了新的生机和活力。精选的很多文章具有文质兼美的特点，不仅有很高的文化内涵，而且弘扬很多积极乐观，健康向上的情感态度和价值观。
随着新课程的改革和实施，我国的教育思想由应试教育向素质教育转变，多媒体教学手段已经成为当前实施素质教育、提高课堂教学效果的不可或缺的手段之一，并在课堂教学中显示出巨大的作用。
随着新课程的改革和实施，作为一名工作在第一线的教师，我深切地感受到教学生活发生了很大的变化，这个变化主要体现在课堂教学目标、组织形式、教学手段等方面。在此，笔者就多媒体手段在教学中的运用谈一点感受。
1．运用多媒体辅助教学，有利于培养学生学习兴趣，增强理解力和记忆力，提高教学效果
运用多媒体课件可以呈现事物现象的本质属性，美妙的自然风光，奇特的自然现象，事物的本质特征，事件过程的演绎……还可以运用各种技巧，如对比、叠合、拖移、夸张，以及将事物变大为小，变小为大，变快为慢，变慢为快等等，使学生对事物的本质，事件的发展有直观的感受，清晰的逻辑，深刻的印象。例如：我在参加西宁市青年教师语文教学比赛时，选定《小石潭记》一文作为参赛篇目后，从网上搜集了大量能表现小石潭美景的古画、摄影等图片，以古筝曲《平沙落雁》作为课文朗诵的背景音乐，再用power point制作成精美的多媒体课件，运用于比赛时的课堂教学中。
通过把小石潭这一优美的景象展现在学生面前，通过视觉和听觉综合形象，声像兼备，使学生从活泼、生动、直观的画面去感受小石潭的清、幽、雅的景致，体味作者在小石潭边时那既乐又忧的心情。此课件为学生创设出了一个极为生动的情境，提供了丰富的外部刺激，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生对课文的理解和感悟；既减轻了教师的负担，又提高了教学效果。
2．运用多媒体辅助教学，使课堂变枯燥无味为生动有趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲，有了强烈的求知欲就产生了学习的动力，而课堂教学是培养中学生学习兴趣的重要场所。在传统的课堂教学中大部分学生是在被动的参与课堂学习这一总过程，大都缺乏学习兴趣，师生间也缺乏更多的互动与交流。而现在，由于多媒体教学手段的运用，这一状况得到了很大改观。不仅如此，利用多媒体在讲授同样的内容时，所花的时间比原来少很多，能达到事半功倍的效果。例如：我以往在讲解一些抽象的写景散文时，讲得口干舌燥，而学生对书中描绘的景象，感觉也总是似懂非懂、模糊不清。现在，运用多媒体手段教授这类课文，就方便、实效多了。继续以讲授《小石潭记》为例，教学中运用多媒体辅助手段，让学生先欣赏一幅幅利用powerpoint制作的小石潭美景的图片，再让学生用语言来描述自己喜欢的景象，说一说他们对所见景物的感受，然后再结合音乐、动画与文章进行学习。学生既清楚的感知到了潭周围的景致美，又真正的体悟到了文字的韵味美，也对理解作者情感变化奠定了基础，朗读起来还声情并茂，兴趣盎然。一堂可能枯燥的说教课亦因创设了良好的情境，引起了学生的愉悦感，激发了学生学习的主动性和学习兴趣，从而获得了良好的效果。
3．运用多媒体辅助教学，能优化课堂教学，突破重难点
传统的语文教学中，教师一般只是在教案中注明教学难点和重点，而学生在学习的过程中并不能直观地看到这一点。在现代文的教学中，理解文章的主要内容，体味和理解重要词语的意义和作用，这正是学生难以突破的一关，利用多媒体教学则能直观地启发学生的思维，从而使学生攻破学习难关。如在教学七年级下册《艰难的国运和雄健的国民》一文时，课文的教学重点和难点是理解本文中精彩的比喻句中所蕴含的哲理及洋溢的情感。理解含义深刻的一些句子。在多媒体教学中利用课件把教学中的重点语句，如：“走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。”等，一一表列出来，逐一解决，则能更好的实现学生在重点难点上的突破。
采用多媒体手段教学，可以视听并用，变静为动，充分刺激学生的各种感官，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，能更好的突破重难点，从而提高教学效率。
4．运用多媒体教学，能有效配置时间，加大教学容量
语文教学，要想提高学生的学习能力，必须加大学生的阅读量，扩大学生的知识面。众所周知，当今的初、高中教育，实际上更多的还是围绕中、高考来学习，这种情况势必造成学生学习的狭隘性，学生除了从书本上获取知识之外，没有更多更好的途径去阅读，获取更多的知识，而多媒体教学则弥补了这方面的不足，为学生赢得了更多的时间，拓宽了学生的视野，扩大了知识面。
总之，合理恰当的运用多媒体教学，是现代化教学的需要，是我国21世纪教育改革中的一种重要模式。多媒体课堂教学形象、生动、直观，更大程度上激发了学生的学习兴趣，开拓学生的视野，有利于学生创新意识和创新能力的培养。
关键词：多媒体教学作用激发配置有效开拓
随着新课程的改革和实施，作为一名工作在第一线的教师，我深切地感受到教学生活发生了很大的变化，这个变化主要体现在课堂教学目标、组织形式、教学手段等方面。在此，笔者就多媒体手段在教学中的运用谈一点感受。
随着信息技术被广泛运用于社会生活的许多方面，教育教学也借助多媒体等现代信息技术手段，为优化中学语文教学架设了一座平台，它在激发学生学习兴趣、提高教学效果，开拓学生视野、加大教学容量等方面起到了显著的作用。
一、运用多媒体辅助教学，有利于培养学生学习兴趣，增强理解力和记忆力，提高教学效果
运用多媒体课件可以呈现事物现象的本质属性，美妙的自然风光，奇特的自然现象，事物的本质特征，事件过程的演绎……还可以运用各种技巧，如对比、叠合、拖移、夸张，以及将事物变大为小，变小为大，变快为慢，变慢为快等等，使学生对事物的本质，事件的发展有直观的感受，清晰的逻辑，深刻的印象。例如：我在参加西宁市青年教师语文教学比赛时，选定《小石潭记》一文作为参赛篇目后，从网上搜集了大量能表现小石潭美景的古画、摄影等图片，以古筝曲《平沙落雁》作为课文朗诵的背景音乐，再用powerpoint制作成精美的多媒体课件，运用于比赛时的课堂教学中。
通过把小石潭这一优美的景象展现在学生面前，通过视觉和听觉综合形象，声像兼备，使学生从活泼、生动、直观的画面去感受小石潭的清、幽、雅的景致，体味作者在小石潭边时那既乐又忧的心情。此课件为学生创设出了一个极为生动的情境，提供了丰富的外部刺激，既激发了学生的学习兴趣，又增强了学生对课文的理解和感悟；既减轻了教师的负担，又提高了教学效果。
二、运用多媒体辅助教学，使课堂变枯燥无味为生动有趣
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲，有了强烈的求知欲就产生了学习的动力，而课堂教学是培养中学生学习兴趣的重要场所。在传统的课堂教学中大部分学生是在被动的参与课堂学习这一总过程，大都缺乏学习兴趣，师生间也缺乏更多的互动与交流。而现在，由于多媒体教学手段的运用，这一状况得到了很大改观。不仅如此，利用多媒体在讲授同样的内容时，所花的时间比原来少很多，能达到事半功倍的效果。例如：我以往在讲解一些抽象的写景散文时，讲得口干舌燥，而学生对书中描绘的景象，感觉也总是似懂非懂、模糊不清。现在，运用多媒体手段教授这类课文，就方便、实效多了。继续以讲授《小石潭记》为例，教学中运用多媒体辅助手段，让学生先欣赏一幅幅利用powerpoint制作的小石潭美景的图片，再让学生用语言来描述自己喜欢的景象，说一说他们对所见景物的感受，然后再结合音乐、动画与文章进行学习。学生既清楚的感知到了潭周围的景致美，又真正的体悟到了文字的韵味美，也对理解作者情感变化奠定了基础，朗读起来还声情并茂，兴趣盎然。一堂可能枯燥的说教课亦因创设了良好的情境，引起了学生的愉悦感，激发了学生学习的主动性和学习兴趣，从而获得了良好的效果。三、运用多媒体辅助教学，能优化课堂教学，突破重难点
传统的语文教学中，教师一般只是在教案中注明教学难点和重点，而学生在学习的过程中并不能直观地看到这一点。在现代文的教学中，理解文章的主要内容，体味和理解重要词语的意义和作用，这正是学生难以突破的一关，利用多媒体教学则能直观地启发学生的思维，从而使学生攻破学习难关。如在教学七年级下册《艰难的国运和雄健的国民》一文时，课文的教学重点和难点是理解本文中精彩的比喻句中所蕴含的哲理及洋溢的情感。理解含义深刻的一些句子。在多媒体教学中利用课件把教学中的重点语句，如：“走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。”等，一一表列出来，逐一解决，则能更好的实现学生在重点难点上的突破。
采用多媒体手段教学，可以视听并用，变静为动，充分刺激学生的各种感官，活跃课堂气氛，调动学生学习的主动性和积极性，能更好的突破重难点，从而提高教学效率。
四、运用多媒体教学，能有效配置时间，加大教学容量
语文教学，要想提高学生的学习能力，必须加大学生的阅读量，扩大学生的知识面。众所周知，当今的初、高中教育，实际上更多的还是围绕中、高考来学习，这种情况势必造成学生学习的狭隘性，学生除了从书本上获取知识之外，没有更多更好的途径去阅读，获取更多的知识，而多媒体教学则弥补了这方面的不足，为学生赢得了更多的时间，拓宽了学生的视野，扩大了知识面。
7月24-25日，湖南省档案局（馆）举行2013年第二季度中心组（扩大）集中学习。中心组学习了党的十以来一系列重要讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》读本和省委十届七次全会精神，并围绕“群众路线与档案工作”主题进行了交流讨论。与会人员联系档案工作实际畅谈了学习的体会，大家一致表示，要把为群众服务作为档案工作的出发点和落脚点，以务实的作风，扎实的工作，真挚的情感描绘新时代的“档案梦”。局（馆）党组书记黄赤青在学习会上强调，群众路线是我党的立党之基、立党之本，党员干部要虚心向群众学习，听取群众意见，做人民群众的贴心人。在谈到群众路线与档案工作时，局长胡振荣强调，在档案工作中，要始终坚持把维护群众利益放在首要位置。档案馆的工作，要坚持一切为了群众，一切依靠群众。在档案资源建设中，做到涉及群众利益的档案应收尽收，要充分发动群众的力量，拓宽档案收集渠道，丰富馆藏；在档案利用服务体系建设中，要加强有关维护群众利益档案的开放鉴定工作，利用多种手段，全方位、方便快捷的提供档案利用服务。档案行政管理工作，要坚持从群众中来，到群众中去。要以人民群众为师，学习人民群众的智慧，提高自身管理能力和水平，提高决策的科学性、及时性和有效性。（李勇）
永州市：用档案加强中小学生爱国主义教育
近日，永州市档案局（馆）和冷水滩区梅湾小学共同组织开展了主题为“知我永州、爱我永州、从小做起”爱国主义教育活动，共接待师生400多人。永州市档案馆珍藏有近百年来永州各行各业的原始资料，是永州悠久历史和灿烂文化最直观、最真实、最生动的载体。市档案局（馆）利用馆藏资源开辟有“永州发展历程珍藏展”、“永州历史特藏展”、“永州改革开放三十周年图片展”等多处直观丰富的展览场地，利用图片、实物、声像等进行展示。这次活动既让学生了解了永州的过去和现在，又激发了学生们热爱永州的情怀，学生们纷纷表示一定要好好学习，将来为永州的建设添砖加瓦，作出自己应有的贡献。（周朝松）
长沙市：召开档案学会第六届会员代表大会第一次会议
日前，长沙市档案学会第六届会员代表大会第一次会议在长沙召开。会议审议通过了《长沙市档案学会第五理事会工作报告》，表决通过了新修订的《长沙市档案学会章程》。会上选举产生了长沙市档案学会第六届理事会，彭可平同志当选为理事会理事长，新当选理事长彭可平同志在大会上作了题为《创新思路服务发展努力开创长沙市档案学会工作新局面》的报告。（陈令）
常德市：以支部活动促进文化建设
近日，常德市档案局改选了党支部。为进一步加强机关文化建设，党支部在调研摸底的基础上，成立了书法摄影、户外活动、球类兴趣小组，规范建立了学习活动室，统一购置了相关书籍、器具、用品。在局领导的带头参与下，各兴趣小组相继开展了系列活动，其中书法摄影小组成员每天中午练习书法已渐成习惯，并且邀请了书法专家每周四下午来局现场指导。户外活动小组已相继开展了一次赴桃源县星德山登山活动及两次周末自行车自驾游活动。多名同志还自费购买了山地车，利用业余时间进行锻炼。（赵凡）
衡阳市：开展学雷锋帮扶活动
日前，市档案局党组书记王山诚一行8人来到“大走访”联系点常宁市胜桥镇，在大塘片区小学走访慰问留守儿童，开展学雷锋帮扶活动，为困难学生送去了崭新的书包和学习用具，以及篮球、羽毛球、棋类等体育文化用品，代表全局党员干部为小学捐赠300册百科知识图书。副调研员（机关支部书记）盛定岳在讲话中鼓励同学们要自强不息，克服困难，不要因为父母不在身边而影响学习和生活，要争取好成绩，树立远大的理想，长大后做国家的有用之材，建设美丽的家乡！这次活动受到师生和村民的欢迎。（唐小英）
天元区：创建国家二级档案馆工作逐步推进
今年，天元区将国家二级档案馆创建工作纳入了文明城区创建工作目标考核中，与创建国家文明城市紧密结合在一起。目前，已整理上架文书卷3718卷，会计卷1355卷；清理短期文书卷、破产企业会计卷、待销毁会计卷分别为963、1771、1558卷；装订目录252本；公证书档案与结婚档案已录入完毕，分别打印目录3343、13189条。（曾令华）
湘潭市：打造湘潭记忆数据库建设
前不久，湘潭市档案局胡建略局长一行专程来到湖南省农办，为2010年11月至2013年4月任职中共湘潭市委副书记、常委、市人民政府常务副市长的蔡建和部长送上一份数据大礼。这份珍贵的礼品由湘潭市档案馆和湘潭市档案数据中心历时一个半月的收集、整理、制作，内容包括了蔡建和同志在湘潭工作期间的413文稿文件、849个照片文件、203个视频文件等有价值的数据记录。2013年，市档案局计划对该市著名专家学者、英模、劳模、道德模范、文化名人、企业家、党政领导在内的200个人物，建立主要包括文集、影集、视频集、成果、荣誉汇集等内容的专门数据库，作为湘潭的永久记忆存储于湘潭市档案数据中心。（葛睿）
湘西州：档案局被授予全国“巾帼文明岗”称号
近日，州档案局被全国“巾帼建功”活动领导小组授予全国“巾帼文明岗”称号，成为全省档案系统中唯一获此殊荣的单位。2012年以来，该局先后被评为全省档案工作先进单位、档案宣传工作先进集体、州级文明标兵单位、学习型党组织建设先进单位、州级基层党建示范点、纪检监察工作目标管理先进单位、党支部被授予州直先进基层党组织、创先争优活动示范点。此次获得全国“巾帼文明岗”的称号，可谓在该局厚厚的荣誉簿上又写下了浓墨重彩的一笔。该局干部职工们纷纷表示：一定要珍惜荣誉，开拓创新，为湘西档案事业发展做出更大贡献。（石泽彬王灵芝吴辉）
芙蓉区：档案信息网络初步建成并投入使用
近日，覆盖全区70余家单位，集专业化、统一化于一体的芙蓉区档案管理信息网络初步建成。为建成此档案管理系统，芙蓉区档案局积极向区委区政府汇报，请求给与支持和帮助，在区信息中心的积极配合下，不仅购买了专用软件，配置专用服务器，并对区内70余家区直单位上门进行安装，先后三次开展技术培训，不断对系统进行优化升级。这一网络的建成必将给芙蓉区档案工作注入新的活力。（李霞）
临武县：以奖规范乡镇档案工作
今年来。临武县档案局高度重视乡镇档案的管理工作，不断强化措施，争取县领导的重视，计划用3至4年的时间改造提质乡镇档案室的硬件配套设施，县财政每年安排预算资金10万元，采取以奖的方式专门用于档案工作规范化管理达标的乡镇。今年已下拨资金10万元到县档案局，档案局已确定4个乡镇进行指导。这些乡镇需按照乡镇档案工作规范化管理要求，完善本单位档案的硬件和软件设施、设备，并将档案资料规范整理上架。经档案局验收合格的，采取以奖的方式给予2-3万元不等的奖励。目前，这项工作纳入全县档案工作创先争优范围，进展顺利。（谭文龙陈学兵）
新晃县：采取多种形式贯彻落实国家档案局10号令
国家档案局10号令施行以来，新晃县档案局采取多种形式狠抓贯彻落实。抓调查研究，为贯彻落实打基础。深入县国资办、工信局对县内国有企业进行全面摸底，深入企业对企业在生产、经营、管理活动中形成的各门类档案资料进行调研。抓学习培训，为贯彻落实作支撑。组织全局干部职工对国家档案局10号令内容进行深入细致地学习、解读，组织县内国有企业档案员集中学习培训。抓组织领导，为贯彻落实作保障。成立新晃县企业文件材料归档范围和管理类档案保管期限表审查委员会，制定方案，结合企业实际情况，分期分批地对全县企业的文件归档范围和档案保管期限表进行审核，努力做到企业生产经营活动中形成的所有文件材料应归尽归。（新晃县档案局）
雨花区：送课到基层
近几年来，雨花区史志档案局狠抓社区和村级档案工作体制机制完善，大力加强业务培训指导。他们今年改变了集中上课灌输式教学方式，以街道为单位，每个街道定一个基础较好的示范社区（筹委会）为授课点，将课堂搬进现场示范教学，组织学员进行现场观摩、交流讨论。这种体验式、互动式的培训，使枯燥难懂的档案知识变得易于接受和消化，大家纷纷表示收获很大。前不久，他们对全区十二个街道，一百多个社区进行了为期八天的档案业务培训。力争通过培训，年底在全市率先实现社区（筹委会）档案工作规范化目标。（雨花区史志档案局）
汝城县：《红军借据》被《湖湘档案图典》收录
日前，一份由汝城县档案馆珍藏的《红军借据》被省档案局（馆）编印出版的《湖湘档案图典》收录。本借据系1934年11月红军长征先遣部队到达汝城延寿境内时，由中国工农红军第三军团司务长叶祖令写给官坑村村民胡四德的。叶于同年12月牺牲于贵州石阡长征途中。这张小小的借据，体现了中国工农红军纪律严明，令行禁止的军规军纪。再现了红军长征途中每到一处，红军战士自觉执行“三大纪律八项注意”，深得人民群众的信任、爱戴与支持情景。（郭延清）
古丈县：全面启动七个“第一村”建档工作
在2013年的古丈县县委经济会议上，县委、县政府首次表彰了“乡风文明”、“旅游产业”、“茶叶产业”等7个文明村建设先进单位。近日，县档案局全面启动7个“第一村”建档工作，进一步推动新农村建设档案工作。一是加强学习，提高对7个“第一村”建档工作重要性的认识。二是加强领导，确保7个“第一村”建档工作顺利开展。三是狠抓落实，切实做好7个“第一村”建档工作。县档案局专门组织人员编制《古丈县村级档案收集范围》和《古丈县村级文件材料归档范围和保管期限表》。目前，已完成“乡风文明第一村”罗依溪镇毛坪村建档工作，共整理档案32卷，目录6本。（苏云霞）
宁乡县：编撰出版“百年人物风云录”
今年6月，由宁乡县史志档案局精心编撰的《宁乡百年·人物风云录》正式编撰出版。该书采取单篇记叙、简介或附录等形式，对100余年来宁乡社会各界知名人士进行了真实记载，并收录了1000余张珍贵的历史照片。该书的编撰出版，不仅在存史、资政、育人上具有重要价值，同时对深入挖掘宁乡人文资源、促进县域旅游经济和社会事业发展也将产生积极而深远的影响。（谢仲舒）
石峰区：加大民生档案管理力度
近年来，石峰区档案局加大区域民生档案管理力度，婚姻档案已接收至2012年并全部微机化管理，计生档案管理工作逐步规范，每年可接待档案利用700余人次，为区辖内民生档案信息跨行业、跨地区提供方便快捷的档案利用服务。其中，计生、婚姻档案和国企改制、征地拆迁过程产生的档案在提供凭证、解决矛盾、平息纠纷中发挥了至关重要作用，收到了良好的社会效益。（伍颖萍）
石门县：教育局举办教育系统档案业务管理培训班
前不久，石门县教育局举办了全县教育系统档案业务管理培训班，来自各乡镇中心学校、县直学校近100名专（兼）职档案员参加了培训。县档案局局长陈冬林出席开班仪式。石门一中、澧斓完中档案管理员程方球、邢协来老师在培训中重点阐述了如何建立规范的中小学文书档案及档案管理工作的规则、要求和标准，并对档案的甄选、立卷、归档等进行了辅导。会后，学员们还参观了石门一中档案室。此次培训使教育系统广大档案管理员对档案工作有了更加全面的了解和深刻的认识，为今后更好的开展档案工作奠定了基础。（陈云辉）
荷塘区：赵清明的家庭“档案馆”
赵清明是荷塘区旅游局的一名副局长，她从2009年开始整理家庭档案。在赵清明的家庭档案中，通过察看档案目录，可以直接从档案柜里找出自己需要的东西。按照家庭档案形成的内容和载体不同，赵清明将其分为类：荣誉成果类、家庭财产类、书信通讯类、医疗保险类、家用电器类、子女成长类、家政大事类、照片声像类，共计60盒。在众多的家庭档案中，最让赵清明感到骄傲的是她的家庭财务档案。这些档案不仅记录着赵清明一家生活水平的提高，同时也从百姓的角度见证了国家的发展和时代的变迁。赵清明家庭档案的建成，填补了荷塘区家庭档案的空白。（周平刚）
桃源县：老省长亲临桃源县档案馆查阅档案
湖南省人民政府原副省长（后任湖南省政府顾问、省政协副主席），现年81岁高龄的老人，日前先后两次亲临桃源县档案馆查阅档案。杨老1961年调任桃源县委书记，1969年调离桃源。在桃源工作期间，他曾在《湖南日报》、《人民日报》发表过文章。为了收集第一手材料，整理出自己从政回忆，杨老不畏年事已高、眼疾的困扰，亲临桃源县档案馆，寻找他曾走过的足迹。杨老此次查阅了桃源县委全宗共40余卷以及部分照片档案，复印了200余页。（邓海洲）
绥宁县：开展乡镇档案执法检查
日前，绥宁县档案局与县人大组成联合执法组对全县25个乡镇档案工作进行执法检查。检查组一行通过听取汇报、实地察看、综合评议、交流反馈等形式，重点检查各乡镇的年度材料收集归档、档案移交进馆、档案保管保护、档案员的配备及档案工作投入等方面的情况，同时，对村级建档工作进行布置，特别是对参选市局“十佳”村级档案室的村进行重点指导与督促。经过检查，掌握了各乡镇档案工作的基本情况，指出档案工作中存在的问题，共发出《限期整改通知书》15份，督促落实到期档案移交进馆266卷。（申碧兰）
蓝山县：省档案局局长胡振荣调研该县档案工作
近日，省档案局局长胡振荣率业务处及永州市档案局领导来蓝山调研档案工作。调查组一行查看了蓝山县档案馆新馆址，听取了县委常委、县委办主任黄和平关于蓝山档案工作及县综合档案馆新馆建设工作情况汇报，胡局长对蓝山县的档案工作及新馆建设给予了充分地肯定。他希望蓝山所有奋斗在档案工作战线上的工作人员立足岗位再创佳绩，同时，他要求县综合档案馆建设项目要以信息化建设为契机，整合档案资源，科学合理地把综合档案馆建设成适合蓝山实情的新型档案馆，切实发挥档案管理工作在社会经济发展中的重要作用。（龙文军杨学贤）
湘潭县：举办消防知识讲座注重安全责任落实
为应对“高温酷暑”环境下档案消防安全形势，近日，湘潭县档案局聘请省消防协会的教官给干部职工上了一堂“全民消防，安全至上”为主题的预防火灾消防知识讲座。教官针对近期重特大火灾频发的消防安全严峻形式，总结出电线老化、乱搭乱接线路、安全责任缺失等主要火灾隐患，并着重讲解了灭火知识、灭火工具的使用和火场救生、逃生知识。作为特级防火单位，湘潭县档案局对此次培训高度重视，要求各股室和人员在掌握消防安全知识的同时，通过进一步明确安全责任机制，自查自纠消除安全隐患，添置更新消防器材、熟悉灭火器材的使用等措施，将消防工作落到实处，做到安全工作万无一失。（王建业）
赫山区：开展档案“一法一条例”贯彻执行情况回访调查
近日，赫山区人大常委会对档案“一法一条例”贯彻执行情况进行回访调查，区档案局局长夏孟军陪同调查。调查组先后到档案局（馆）、民政局、计生局、龙光桥镇实地调查，查看了档案库房、档案整理归档、保管保护和部分二级机构档案工作开展等情况，并就档案“一法一条例”贯彻执行情况与各单位相关人员进行了座谈。调查组要求各单位进一步加大档案“一法一条例”学习贯彻力度，进一步提升依法管理档案的能力和水平，拓展依法监管领域。（赫山区档案局）
辰溪县：建立“高利用率档案”查档数据库
一、对教材内容进行合理重组
新任教师，由于时间仓促，经常会出现上一课备一课、顶多备一章的情况，而没有将所任课程的教材完整读过。其实，任课教师最好能尽快将所用教材完整看过，不只是当前教材，有条件的话甚至上一年级和下一年级的教材都要拿来看，做到心中有数，备课时就可以灵活使用教材；实际教学中并非一定要依教材按部就班、一成不变，可以根据实际情况对教材进行合理的重组[1] 。有时候前面单元的现代作品与后面单元的古代作品，或者思想主题相近，或者艺术手法相似，甚至表达的意境不谋而合，就可以将二者拿来比观，以加深学生的理解。
比如，苏教版八年级语文上册第四单元以“江山多娇”为主题，前后分别选择了柳宗元的《小石潭记》和苏轼的《承天寺夜游》，其实两篇佳作放在一处就有了类似电影“蒙太奇”（即法语montage的音译，原是建筑学术语，意为构成、装配，后转引为电影艺术术语。在影片制作中，首先根剧本提供的内容，经过“分镜头”处理，拍摄出许多镜头；然后创作构思；最后把这些不同的镜头有机地剪辑在一起，使它们产生连贯、对比、联想、衬托、悬念及各种节奏效果的奇异效果。）其中柳宗元的《小石潭记》写潭水清澈说：“水尤清冽……潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。” 而后者苏轼《承天寺夜游》写明月之下的庭院则说：“如积水空明。”二者表达的都是一种极为澄明的艺术境界，前者将清澈的潭水比作空气，后者则将月光比作积水，真可谓异曲同工。而由于月光水色所特有的感觉上的“透明与清宁，诗人的生命便得以敞亮” [2]。
在课堂教学中，教师设置类似问题启发学生进行思考，再加以点破，在加深学生对文学意境美感体验的同时锻炼学生思维能力。教师如果能够这样灵活运用教材，久而久之，也可以让学生灵活起来，从而避免走进死读书、读死书的歧途。
二、发挥好日常生活这本“天然教科书”的作用
活用教材的做法在英语教学中同样适用。乡镇中学的初一新生很多是刚刚接触英语，不懂音标，在不会自己拼读单词的情况下记忆单词的读音是比较困难的。这时候可以利用日常用语中很多常用而不知的英语，及汉语中的外来词，如沙发、咖啡等，让学生明白在正式学英语以前大家其实已经不知不觉说了很多英语，这样自然可以增强初学英语学生的信心。
当然，我们还可以进一步鼓励学生去寻找生活中类似的词语，以激发学生学习兴趣，也不要忽略了生活中那些司空见惯的英语材料。比如各种广告中的英语元素，家用电器、数码设备上的英语标识，等等。如“NIKE耐克”“Nice纳爱斯”“Safeguard舒肤佳”这些老少皆知的品牌名称，都是英语单词的音译。同时每一个单词都不同程度反映出了产品的特点与用途，如NIKE英文原意就指希腊胜利女神。我们可以联系实际功能带领学生猜测这些常用英语词汇的意义，再利用辞典加以核实。这样不但可以将英语学习带进实际生活，增强学生的现场感，还可以让学生真真切切感觉到英语的实用性，激发学习动力。总之，教师要尽量捕捉生活中的各种英语知识，挖掘这些英语知识的生活内涵，并指导学生学以致用，最大程度地实现英语教学的生活化[3]。
此外，对于已经学习过音标、能够自己拼读单词的学生，我们可以考虑让他们不受课程进度的局限，利用教材所附的单词表展开自学，还可以开展单词记忆比赛之类的课外活动，充分调动学生学习的自主性、能动性。
三、亲手备课，摆脱对教师参考用书的依赖
与活用教材相对的是，还有不少新教师在备课和上课过程中出现了过分依赖教师参考用书和网络名师教案的现象。对此要特别警惕，因为虽然是专家编写的教师用书、名师设计的教案，但与自己的教学实际还有差距，我们如果亦步亦趋、照搬照抄，很容易落入邯郸学步的尴尬境地。更可怕的是，我们如果在执教的初期不能学会自己进行备课、讲课，将来恐怕会丧失自己动脑、动手备课、讲课的能力；相反，只要是自己开动脑筋、动手写就的教案、制作的课件，即使简单一点、粗糙一点，只要坚持改进，就会不断进步，成为合格的教师。
参考文献：
[1]徐国华.活用教材，让语文教学魅力四射[J].学周刊，2012（35）.
[2]胡晓明.中国诗学中的清莹境界[J].文艺理论研究，1991（3）.
[3]陈娟娣.农村中学英语课“生活化”教学策略探索[J].中国农村教育，2015（5）.
郭莹
农安县合隆镇在新农村建设过程中以强化基础设施建设、招商引资、城镇发展、社会管理等各项工作为重点，大力推进了全镇经济和社会各项事业的健康发展。截至6月末，地区生产总值实现56亿元，全口径财政收入1.34亿元。
和龙市西城镇试验地作物生育性状
调查工作完成
侯继忠
7月25日、26日，和龙市西城镇农业技术推广站根据试验地作物的长势情况，严格依据试验方案进行了田间试验作物生育性状调查。工作人员针对试验项目植株长势情况进行了试验标记，并认真记录试验数据，坚决做到准确无误。截至目前，已完成1500株植株各项生育性状的田间调查工作和玉米试验地12个小区的二次追肥工作。作物生育性状调查工作的顺利完成，为试验工作的有序开展提供了有力的数据支持。
通榆打好廉政“防腐针”增强村官“免疫力”
于世勇 赵海峰
通榆县纪委做到“教育在前、预防在先”，围绕当选村官“该想点什么、该做点什么”这一主题，深入各乡镇农村基层举办互动讲坛，通过正面引导和互动讨论的形式，给村官打好廉政“防腐针”，进一步增强新任村官“执政为民、廉洁从政、遵纪守法”的意识。据统计，全县172个行政村的村干部全部接受了廉政教育，受教育面达100%。
珲春市着力发展全省黄牛养殖产业
王栋 王法权 目前，珲春市已具备延边黄牛产业化发展雏形。截至目前，全市黄牛发展数为10.7万头，每年新增黄牛近1万头。拥有养牛专业合作社18家；规模养牛场（小区）25个；具备初加工生产能力的养牛企业3个；黄牛产业年实现产值8，412万元，占全市牧业产值的42.0%，占全市农业总产值的11.4%，养牛产业已经成为珲春农村经济的重要支柱产业。
今后，在继续加大扶持原有项目的基础上，珲春市将以加快发展为主题，逐步扩大畜产品数量和提高畜产品质量，着力建设全省绿色畜牧业基地，让延边黄牛养殖产业真正成为农民增收的重要途径。
石湖镇公益村大力推广
科学储粮仓储粮新方法
程德龙
通化县石湖镇公益村在全村大力推广科学储粮仓储粮新方法，赢得了广大村民的普遍赞誉。
科学储粮仓是一项上级补贴、村民自筹部分资金的好政策，可有效预防鼠患，保证储粮安全，自实施以来，得到了村民的一致认可。石湖镇公益村根据村民的迫切需求，积极向上级争取，几年来共争取科学储粮仓200余套。通过公开抓阄的方法，阳光分配操作，及时分发到村民家中，并帮助村民统一科学选址，指导安装，保证按时使用。科学储粮仓的推广使用，既保证了粮食安全储存，同时也成为公益村新农村建设一道靓丽的风景。
三源浦镇城镇建设实现新改观
侯慧敏
2012年三源浦镇内栽植杨树800棵；补植垂榆、金丝垂柳、金叶榆共319棵；安置花箱60个，栽植花卉5000棵；清理垃圾点14处，清除越冬垃圾300吨，城镇建设实现新改观。
吉林市龙潭区积极培训集体经济“村官”
修瑞 南南
为了全面提升“村官”的素质，近日，吉林市龙潭区为全区25个发展集体经济的村书记和相关乡镇书记进行了集中培训。
培训班邀请了中央电视台、吉林大学和省中小企业局等部门的专家学者，详细讲解了新时期村办集体经济企业市场营销相关知识。