队伍建设经验交流材料范文

队伍建设经验交流材料篇1

一、基层干部队伍建设取得成效

××县委始终把加强基层干部队伍建设放在乡镇工作的重要位置，不断加强乡镇干部政治思想建设、素质能力建设、服务意识建设，干部队伍不断壮大，队伍结构不断优化，干部队伍整体素质不断提高，监督管理逐步科学化，干部队伍整体的政治思想素质、领导作风、工作作风、生活作风等方面都有了明显的改进和提高；运用马克思主义立场、观点和方法来观察问题、分析问题的能力也有了明显增强。特别是近年来，干部队伍的整体素质、水平更是上了一个新台阶，乡镇干部能够不断解放思想，谋求发展的意识越来越强；能够发扬艰苦朴素，任劳任怨，求实奋进的精神；能够团结协作、清正廉洁；能够切合实际确立工作思路，准确定位；能够适当的结合实际，开展亲民为民活动，党群、干群关系得到进一步融洽；村级干部能够逐步转变工作职能，进一步拓宽民主渠道，把为群众解决矛盾纠纷，为群众提供方便作为服务宗旨，面对社会转型时期出现的新矛盾和新问题，积极探索了一些行之有效的工作方式和方法。

截止20**年，××县辖5乡1镇1场；乡、镇、场下辖61个行政村，6个居民委员会，7个分场。全县干部队伍总数为3391人，其中县处领导干部42人，占干部队伍总数的1.2%；乡科级领导干部450人，占干部队伍总数的13.3%。全县现有61个行政村，共有村级干部347人，其中年龄在35岁以下36人，35岁至50岁之间的有237人，50岁以上的有74人；大专以上的有24人，高中、中专的有187人，初中及以下的有136人。

二、加强基层干部队伍建设方面的主要做法

（一）加强领导，深化认识，打牢新时期基层干部队伍管理工作的思想基础

改革开放以来，××县委提倡加强干部的自身素能建设，不断提高干部自身认识，树立基层干部“自我教育，自我约束，自我批评，自我管理”的观念。近几年来县委通过在各乡推行“三集中五日”制度，即每周二为机关、站所、农村干部集中活动日，以乡镇管区（工作片）为单位组织学习，安排交流工作；每周五为各村集中办公学习日，现场解决群众问题；每月15日为党员干部联系和服务群众日，走访群众，了解群众生产生活困难，解决群众矛盾和所需所盼，提高党员干部素质；每周三为理论自学日，周四为活动实践日，切实提高基层党员干部的学习理论知识，服务实践群众的意识。

（二）严格管理，完善机制，建立基层干部教育管理长效机制

严格执行目标管理，注重在科学分析民情、乡情、村情的基础上，帮助基层干部理清思路，制定明确、具体、切实可行的任期责任目标和年度工作计划，对基层干部实行“三定一考核”的办法，即人员定岗、任务定量、工作定责，年终严格考核结帐，从而使基层干部人人肩上有担子，工作真正有压力；实行乡镇领导“包一个村及村中的十户农牧民，联系一个站所，帮扶一户特困户，联系一名致富能手”的“包村入户”制度；在党员和机关干部中实行“一岗双责”，每个党员和干部在完成本职工作的同时，还要联系1至3户农牧民，帮助他们解决生产和生活中的实际困难，使他们成为政府和农牧民联系的纽带；设立了“为民服务大厅”，乡镇选派优秀的站所干部八小时集中为农牧民提供“一站式”全程服务，以前需要两天能够办完的事现在只需要一、两个小时，方便了农牧民；推行“乡村联合办公日制”，每周五由乡包村领导、地县乡下派驻村干部、村两委实行联合办公，重点解决农牧民关心的热点难点问题，增强沟通交流意识，进一步密切党群干群关系；全面实施“为民服务联动工程”、“结对帮扶工程”、“乡镇党员干部先锋示范岗工程”三项工程，通过有效的管理，树立党员干部在群众中的形象；采取“双向进入”的管理机制，选派乡镇机关、站所干部到村中任职锻炼，挑选优秀年轻的村干部到技术服务型站所挂职学习，实现乡镇干部和农村干部人才的双向培养，达到“双赢”的目的。

不断健全完善基层干部队伍考核机制，努力增强基层干部队伍的活力，全面推行建立“干部季度绩效考核制度”。2000年，阿尔达乡、解特阿热勒乡推行机关干部年度工作量化考核，20**年，××镇实行了“领导干部绩效评价制度”，采取“阶段承诺，季度考核，绩效联审，综合分析”的程序步骤，形成科学合理的评价报告。进一步细化工作任务、量化目标责任，完善了考核评价体系，形成“月评、季考、中审、终定”全面、科学的考核程序。

（三）统筹全局，创新方法，分类建立机关、站所、农村干部的管理机制

进一步加强乡镇领导干部作风建设，发挥领导干部在基层中的模范带头作用。同时，各乡镇根据基层干部工作岗位的不同，工作性质的不同，乡镇党委从统筹全局的角度考虑，分类建立机关、站所、农村干部的管理机制，各乡相继出台了站所长考核管理办法、村干部评价制度等，进一步加强乡镇各级干部队伍建设。1998年后，部分乡镇采取以村为单位，将包村领导、驻村干部、下派干部和村班子成员进行统一的“捆绑式管理”，年终采取“捆绑式考核”的办法，增强每名干部配合沟通和相互协调的责任意识；对整体工作采取“捆绑式考核管理”的基础上，再分类别建立不同层次干部的具体管理考核办法，对机关干部管理实行“绩效量化考核”，逐步推行“党员干部承诺制”，依据所包村的整体发展情况和完成的目标任务，量化分值，列入乡镇机关干部目标责任书中；对站所干部实行“双述双评双重管理”的办法，规定站所领导干部在完成单位业务工作的基础上，要配合乡镇党委政府，完成安排的包村或是临时性等工作，实行业务主管单位和乡镇党委政府的“双重管理”，每年要分别向所在业务主管单位和乡镇党委政府述职，进行“双述”，最终的考核评定由主管业务单位和乡镇党委政府分别给出考核分数，再进行综合分析，确定考核等次，实现“双评”。

为进一步优化村级干部队伍，近年对村干部实行了星级化管理，建立动态的、优胜劣汰的用人机制，从源头上激发村干部的工作干劲。村级后备干部队伍管理，实行定向培养，跟踪考察，及时补充，滚动管理的办法。20**年，县委在乌市党校举办村级后备干部脱产培训班，实行全脱产、全免费的培训教育，两批共73名学员已于20**年7月毕业返乡，全部并充实到基层进行实习锻炼，有12人还担任了村委会委员，保证了村级干部队伍“绿水长流”。

（四）加强教育培训，拓宽干部视野，造就高素质的基层干部队伍

强化培训教育，提高队伍素质。把培训作为提高基层干部素质的根本性和基础性措施，建立健全基层干部教育培训的长效机制。制定干部教育培训规划，建立和完善培训工作责任制。对基层干部分层次、分期分批的进行培训，坚持经常性业务培训和学历教育两手抓。逐步改进教育培训效果，一是创新干部教育培训的内容。根据各乡、村的发展实际，开办尽可能多的实用技术培训，如围绕我县的水产业发展，与*水产大学合作建立博士后工作站，每年定期邀请该校的专家教授为干部讲授发展水产养殖等方面的知识，免费派出乡镇干部到外地学习经验；二是改进干部教育方式，加强对学习培训的督促和考评。充分利用远程教育、电化教育等方法，多方面、多渠道的加强对乡镇干部的教育，建立理论、业务知识培训制度。仅20**年至今，全县共举办县内及区内外，疆内外的各类培训班90余期次，组织乡镇机关干部、站所干部、村干部参加培训教育3980余人（次），投入6万元帮助229名村干部完成了中专学历教育。目前，全县乡镇机关、站所干部中达到大专以上学历的比例达到72%，村干部高中及中专学历的达55%，大专及大专以上学历的达7%。

（五）坚持以人为本理念，切实关心基层干部工作生活，营造干事创业的良好氛围

坚持以人为本，营造干事创业的良好环境，使基层干部在政治上有想头，经济上有奔头，生活上有盼头，工作上有劲头。以“三项关怀”为抓手，逐步稳定基层干部队伍。一是体现政治关怀。健全干部工作考核奖惩制度，在干部提拔或是交流考察中，将乡镇领导干部在基层工作时间加入到综合量化考核分数中，一年加一分。在不违反原则的情况下，提高乡镇干部年底评定优秀的比例，并优先考虑乡镇专业技术干部职称评定问题，政策上给予一定的倾斜。贯彻落实自治区党委关于加强村党支部书记培养的指示精神，大力培养使用村党支部书记，建立良好的用人导向；二是体现生活关怀。逐步改善基层办公条件，配齐配全各类办公设施，在距离较远的乡镇设专门的干部宿舍，建立干部食堂，县委每月给予基层干部一定交通补助和伙食补助，乡镇对下派到村的干部给予一定的补助，并为基层干部购买配齐图书杂志、象棋、乒乓球设备等设施，定期在乡镇举办电脑业余学习班，专业技能学习班等，进一步丰富文化娱乐生活；三是体现家庭关怀。对基层干部家属给予工作和生活上的关心，对乡镇干部家属发生的临时性事件给予帮助。并积极鼓励乡镇领导在工作地安家，对在基层安家的乡镇干部给予经济补助，对家属在县城工作的协调家属借调乡镇工作，并为子女就学提供各类方便，使基层干部真正能够安心“住读”。

三、建立基层干部队伍建设长效机制的认识

基层干部队伍要有新形象，教育要有新举措，管理要有新机制，需要不断探索适合并且有效的解决基层干部队伍思想、工作、生活等方面的问题，形成管理的长效约束机制。

一是探索以基层干部“能上能下”为突破点，建立“能者上、平者让、庸者下”的长效机制。为提高基层干部工作积极性，采取必要的激励措施。一是实行谈话诫勉制度。谈话方式采取对乡党委政府正职由组织部长定期进行谈话、党委政府副科级领导由党委书记或乡长谈话、乡镇一般干部以及村主要干部由党委副书记或组织委员谈话的方式，形成一级对一级负责、一级管理一级的上下互动约束机制。在实行季度绩效考核中，采取“记分制”，对季度评分平均低于70分以及年底考核评分总分低于65分的干部，由有关上级领导与其谈话，明确指出存在的问题，进行批评教育，并提出要求，并责令干部本人制定整改措施，限定整改时间，对经诫勉教育仍不改者，由乡镇党委下发黄牌警告通知书，采取必要措施，进行降职或待岗处理；二是实行交流轮岗制。每年可拿出乡镇或是站所中的一些重要岗位，实行竞争上岗，选拔一批优秀的干部到基层重要岗位，增加基层活力。对掌握人、财、物等重点部门、重点岗位的领导和一般干部，进行适当的轮岗交流，可以在部门之间、乡镇之间横向交流，也可以在部门与乡镇之间纵向交流，在对村中一把手的选拔，也可适当放宽条件，在充分对乡村基本情况调研了解的基础上，采取异地交流或是异地任职村干部的办法，提高基层干部活力；三是实行末位淘汰制。对在年底考核中连续2年考核不称职和连续两年民意测评中群众满意率低于60%的乡镇干部，领导干部应退出领导岗位或改为虚职，一般干部要向上级主管单位和组织部门汇报，采取清退或是待岗等措施。同时，要加大舆论宣传力度，广泛深入地宣传党的干部路线和干部人事制度改革政策，教育广大干部正确对待升降去留，在全县真正形成一种尊才让贤、荣辱不惊的良好氛围，为实现干部“能上能下、能进能出、能官能民”营造一个宽松的社会环境。

二是探索以提高基层干部队伍能力建设为着眼点，建立教育培训长效机制。加强基层干部队伍建设工作，需要对基层干部进行经常性的教育，采取与时俱进、结合不同时期发展需要、适合乡镇干部的教育方法，形成基层干部自觉学习、主动学习、深入学习、长期学习的有效机制。一是坚持经常性培训和学历教育两手抓。充分利用乡镇这一培训教育中心，每年定期举办不同内容的基层干部培训班，县委党校要对乡镇党校教师不定期的进行指导和培训，逐步提高乡镇一级教师队伍素质，同时，县委要有长期规划，选派县直政治理论强和专业技术好的干部、教师，下到基层进行授课。乡镇要采取积极措施，适当提供优惠政策和物质奖励等办法，鼓励乡镇干部以及村干部进行学历教育，构建培训教育大格局。其次是理论教育和实践教育相结合。在定期举办乡镇理论学习培训班的，加强乡镇干部政治理论素质的同时，要注重加强实践教育。在调研中，发现这两年基层干部都陆续前往邻近乡镇或是兄弟县市观摩学习，回来后思想上也确实充实了不少，有了不少想法。下一步，不论是县委、政府还是乡镇党委政府都要积极创造条件，每年都要举办外出观摩学习活动，有条件地乡镇要带领乡镇专业技术骨干和村干部前往内地经济发达区的新农村去学习。对地委以及县委设立的各类培训观摩基地，要进一步精心打造，充分发挥出其应有的作用来。

三是探索以引导基层干部扎根基层工作为出发点，建立关爱基层干部长效机制。当前基层干部存在某些作风不实问题，与一些客观实际有着必要的关系。如不切实际制定的高指标，名目繁多的评比检查，各种会议和应酬，给基层干部形成了很大压力，以致产生浮夸虚报、弄虚作假现象。因此，对基层干部既要严格要求、严格管理、严格教育、严格监督，又要关心爱护，帮助他们解决实际困难，为他们创造良好的工作、生活条件，调动和保护好他们的工作积极性。首先在思想上，要提高基层干部对干好基层工作认识的重要性，帮助基层干部特别是刚从事基层工作的年轻干部，树立正确的思想观念、政治观念。一些干部刚到基层工作，一方面对基层工作了解不够，对工作认识不足，考虑问题不够全面，一方面在基层工作可能思想上有些情绪，认为基层工作累、辛苦，自己的才能和专业得不到发挥等，老干部也有消极情绪，这都需要从思想上经常关怀，加强思想教育，提高思想认识；在政治上，要搭建有效的平台，充分挖掘基层优秀干部，要有不拘一格的选人用人机制，只要政治素质过硬，能力突出，都可以选拔到重要的岗位，不能够按照论资排辈，打击基层干部干事创业的积极性，近年县委在全面考察的基础上，选拔了一位基层农牧民干部和大学志愿者到乡镇政府班子任职，极大了促进了基层干部工作积极性；在生活上，也要建立工作生活方面的有效机制，重视干部家庭生活问题。要逐步丰富基层干部工作之余的文化娱乐活动，让基层干部在工作之余感受到温暖和关怀。

队伍建设经验交流材料篇2

建设高素质师资队伍目标明确关键

教师培养人才人才学校在市场竞争中核心竞争力因此小河职中领导班子充分认识到建设高素质师资队伍重要性和必要性并形成了师资队伍建设明确目标那就努力建设一支以本科生为主体、以研究生为导向、以学科带头人为核心、以中青年学术骨干为中坚结构合理、勇于创新、师德高尚、治学严谨双师型教师队伍以确保学校各项事业可持续发展

建设高素质师资队伍多措并举途径

在社会转型教育观念、方法不断更新时代教师本身发展不但教师立业之本更学校教育质量根本保证、教育内涵不断提升动力之源和学校可持续发展最关键因素只有科学地面对现实全方位、多举措促进教师全面发展才可能建设出一支高素质、高水平师资队伍

转变教育观念增强服务意识

我校在师资队伍建设中首先从转变教师教育观念入手努力增强服务意识结合职业教育特点我们确定教师主要职能为学生形成道德品质、掌握职业技能、提高综合能力服务为地方经济发展服务在服务前提下努力提高教学水平、科研水平和服务能力教育观念转变、服务意识增强对我校确立“培养新型实用人才服务地方经济建设”办学宗旨、“贴近产业办专业面向市场育人才”办学思路以及实践“三个对接”、铸造“四大品牌”兴校举措起到了决定性作用

培育团队意识树立敬业精神

在教育与市场经济接轨和竞争日益激烈大背景下弘扬团结协作精神建设一支团结高效、相互信赖、分工协作、相互激励、学习型教师团队对于学校教育事业发展具有极其重要意义我校在师资队伍建设中注重教师个人发展与学校发展有机结合、教师个人价值实现同学校办学目标实现有机结合、教师个人成就与集体荣誉有机结合建成了一支富有凝聚力、战斗力教师团队形成了“负重自强团结奋进创新争先不胜不休”兴校精神成为了我校在激烈竞争中立于不败之地、节节攀高制胜法宝团队意识培育促使教师充分发挥责任意识、市场意识和创新意识把使命感注入到工作当中敬重自己职业将学校发展当作自己事专心致力于教书育人千方百计将工作做好

建立考核机制培养创优意识

学校在师资队伍建设中建立起了教师业务技能水平和常规工作两大考核评估体系对教师出勤情况教务处派出两名教师专门记录考核对学生满意度低、不能胜任教学工作6名教师调离了教学一线组织离职进修或从事教辅工作；在校内实行考核考评结果公示制实行奖惩分离奖惩公开学校每学期都要拿出专门资金对“师德标兵”、教学骨干、优秀班主任、“科室能人”以及教师优秀教研论文等进行表彰奖励新制度激发争先创优意识通过考核评估机制形成和实施在教师队伍中形成了“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”、人人“创新争优”良好局面

注重引进人才优化师资结构

按需求不断引进高层次人才高质量使用人才我校师资队伍建设又一举措近几年来学校坚持德才兼备标准遵循按需设岗、按岗聘用、严格考核、公平竞争、择优录用、合理规划原则从川师大、贵州师大、西华师大等高等院校引进优秀本科生20余人外聘了中国农大、西南大学及我县黄羊专家王维春、贾正贵等为兼职教师优化了学校教师队伍结构促进了学术思想交流、融合以及知识、科技创新推动学校教学、科研和专业建设保持了学校可持续发展后劲

构建和谐校园确保教师发展

教师个人能力发展、社会地位提升、经济待遇改善、个人价值实现关键在于通过行实之有效管理手段构建和谐校园环境尊重每位教师个人价值理解每个教师所起作用给予教师更多人性关怀注意营造一种宽松和谐环境让教师心情舒畅、工作愉快、生活幸福确保了学校教师无一例上访、我们具体做法：

第一关爱教师构建和谐环境激励教师发展

一让教师参与学校管理充分发挥教代会民主监督作用学校发展重大决策都广泛听取意见青年教师读书会、教育科研论坛、网站论坛都可以让教师自由表达实现沟通吸引教师参与到学校决策制定、项目规划、财务管理等工作中来二打造服务型管理队伍实施管理干部学年述职评议制、竞聘制等制度在学校管理干部竞聘中由教职工投票决定确保了管理干部在工作中对教师负责为教师和学生服务三提高教职工福利待遇在精神和经济上同时体现教师价值在利益分配上重点考虑教师补贴方案尽量公平、公正；实施安居工程让教师都能安居乐业四关心教师生活在教师评职称、办调动手续等问题上学校都积极做工作；想方设法为教师家属联系调动或在学校各处室和后勤服务中心安排临时工作；教师生病学校领导班子都去关心问候；教师婚嫁学校领导都新自参加；教师生日学校不忘送上一份祝福无微不至地关爱让教师体会到了集体温暖解决了后顾之忧从而全身心在投入到工作当中

第二从严治教严格教学管理推动教师发展

我校在教师管理中引进人力资源开发理念和方法以师为本、注重协作目标细化务实管理狠抓常规、提升质量分层教学、分类指导、从严治教重在挖掘教师潜力体现不仅学校对教师“管”更“帮”和“促”从而推动了教师发展

第三加强培训建设学习型团队促进教师发展

一加强校本培训和业务水平培训学校提倡“在工作中学习在学习中工作”多举措打造学习型团队通过举办专题讲座、开展教学分析与研究、“师徒”结对、课件制作与评比、校内校际教学竞赛和课题研究等形式在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面开展形式多样、富有成效校本培训和专业技能培训使教师教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和素质教育要求促进教师专业化发展

二加强教师学历培训学校鼓励教师参加学历培训对参加学历培训教师在工作安排上给予适当照顾并给予经济支持凡在职获取本科学历教师学校一次性补助3000元同时学校同电子科大、川农大等高校合作启动了在职研究生学历培训计划凡在职参加研究生学历培训教师学校一次性补助6000元从而营造出了教师终身教育和可持续发展良好格局目前已先后有23名教师参加本科学历培训专业教师学历合格率达96%

第四举贤荐能拓宽成长平台服务教师发展

教师发展需要平台同时也需要一个更为广阔空间施展才能我们不但千方百计促进教师在校内发展同时也尽力为教师在更为广阔空间发展提供服务鼓励教师在校内练好本领到校外施展抱负决不为教师发展设置障碍造成阻力对于特别优秀教师学校全力举荐鼓励其走出去积极为其发展搭建平台

建设高素质师资队伍实现办学水平整体提升

师资队伍建设最终落脚点在于学校整体办学水平提高、可持续发展水平提升以及日渐扩大团队影响力多年实践和努力小河职业中学师资队伍建设取得了一定成效具体表现在团队精神形成、团队发展以及学校办学水平整体提升

团队发展提升了学校核心竞争力

日前我校教职工120人领导班子平均年龄38岁管理干部均为本科学历、高级职称教师学历达标率达96%均具有高、中级技术职称其中高级22人一级教师50人师资队伍建设加强促使教师努力学习新技术、新知识业务素质、学历层次、学识水平不断提高实现了教师全面发展工作中每位教师时时处处都能发扬艰苦奋斗创业精神、和衷共济团结协作精神主人翁意识、责任意识、市场意识和创新意识明显增强造就了一支高素质、高水平师资队伍从而大大提升了学校核心竞争力

高素质师资队伍提升了了学校整体办学水平

队伍建设经验交流材料篇3

近年来，××市紧密结合社会主义新农村建设和农村经济社会发展的具体实际，积极探索新形势下发展农村党员队伍的新途径、新办法，切实增强了农村党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

明确“一项责任”。我市把发展党员工作作为基层组织建设的一项重要任务来抓，将发展党员工作列入党建工作进行考核。一是建立责任制，明确责任人。建立了乡(镇)党委、党(总)支部两级党组织抓发展党员的责任制，明确书记为第一责任人和直接责任人，做到用责任制管责任人，靠责任人带一班人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局;二是抓好督查关，落实责任制。市委把党员发展工作列入农村“三个文明”考核和党员“双目标”考核的重要内容之一，要求各乡(镇)党委定期对村党(总)支部发展党员工作情况进行督促检查，每半年向市委组织部汇报一次工作情况。市委组织部定期进行检查指导，对工作落后的乡镇提出整改意见，并在年底对基层党组织工作落实情况进行考核，切实使农村党员发展工作落到实处。

抓实“两支队伍”。为确保新形势下党员队伍的先进性和纯洁性，我市坚持从提升入党积极分子和预备党员两支队伍的综合素质出发，着力抓好农村党员源头工程。一是抓实入党积极分子队伍建设。积极向农村群众宣传党的路线方针政策和各项工作举措，吸引政治素质好、文化程度较高的优秀青年农民、大中专毕业生、外出务工返村创业人员、退伍军人等先进分子积极向党组织靠拢;重视发挥共青团组织的作用，指导团组织向党组织推荐优秀团员作为入党积极分子，保证新鲜血液源源不断地注入党组织。二是抓实预备党员队伍的教育管理。各级党组织根据预备党员的特点，通过撰写党性分析材料、开展服务承诺、过组织生活、短期知识培训等形式，进行党的基本知识、优良传统作风和怎样做一个合格党员等方面的教育，使其增强党性修养和加强党性锻炼;通过给预备党员交任务、压担子，不断提高他们的工作能力，增强工作的自觉性、积极性、创造性，切实改进思想作风和工作作风。

把好“三个入口关”。发展党员工作是一项政策性较强的工作，我市认真按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针要求，严格把好发展党员的“三个入口关”，切实做好新形势下发展农村党员工作。一是把好标准关。坚持个别吸收的原则，在认真做好入党积极分子培养、教育和考察的基础上，成熟一个，发展一个，坚决惩处发展党员中不正之风，确保党性强、品行正、结构优的党员队伍。二是把好程序关。严格按照党章和党内的有关规定，在培养、教育、考察、政审、审批等每个环节中严格程序和把关。在发展党员过程中出现问题的，按照责任追究制的有关规定追究有关人员的责任。三是过好民主关。注重从制度建设上加强对发展农村党员的管理工作，进一步完善发展党员票决制、发展党员征求意见制、发展党员公示制、发展党员预审制等制度，扩大发展党员工作的民主程度和透明度，提高新党员的群众公认度。

注重“四个结合”。结合农村实际，将农村党员发展工作与当前的中心工作结合起来，切实推进了社会主义新农村建设。一是注重与“三培养”措施结合起来，重点抓好在优秀致富能手中培养党员。实施“云岭先锋”工程以来，我市共有1279名致富能手被培养为党员，成为了新农村建设路上带动农民致富奔小康的“领头雁”。二是注重与党员素质提升工程结合起来。在开展入党积极分子培训，强化理论教育的同时，注重加强农业科技、实用技术等知识的培训，不断增强了入党积极分子的政治和理论素质。三是注重与党员先进性教育结合起来。通过推行服务承诺、开展“增强党员意识，发挥党员作用”等主题实践活动，不断深化和扩大先进性教育活动的成果，积极营造党员“经常受教育、永葆先进性”的良好氛围，切实引导入党积极分子和发展对象时刻以共产党员的标准严格要求自己，在新农村建设中树好形象、当好表率、做出贡献。四是注重与全市中心工作结合起来。围绕“整治海西保护田园风光”等重点工作，加大宣传力度，不断增强农村党员和入党积极分子的大局意识、执行意识、服务意识、责任意识和发展意识。通过定期考察，切实将那些围绕中心，顾全大局，起好带头作用的农民先进分子发展为共产党员，不断增强党组织的生机与活力。

队伍建设经验交流材料篇4

关键词：建筑装饰，装潢，注意问题

现代生活节奏日益加快，生活工作的居室环境已成为衡量生活质量高低的新标准。生活空间不仅要宽敞舒适同时还要拥有一定美感。这些因素不仅加快了建筑装饰装潢市场发展，也对建筑装饰装潢施工队伍提出了高要求。

1. 掌握行业技术发展动向，了解材料性能特质

科学技术的进步，建筑装饰材料的推陈出新，促使着行业市场的不断发展。其中装潢材料的性能及价格的变动占主要地位，设计师、建筑施工单位要时刻关注新产品，新技术的发展，并对其有效地利用。完美的建筑装饰设计中，装潢材料的选择运用是体现设计理念的重要基础，不同风格类别的材料通过合理的组合会带来独特的艺术魅力。然而，装饰装潢材料种类繁多，彼此有着较大或微妙的差异，如何正确认识其性能特性，发挥材料本身的长处，相关人员需要做到如下几点：

首先，制定装饰装潢材料分类存档储备机制。对于已收集到的材料信息分门别类有序存档，先分大类，后小名目细分；关注行业市场材料创新新动向，积极收集新型材料信息；标明每种材料特征性能，及时更新档案信息。

其次，做好设计施工人员材料信息培训工作。施工人员的作业好坏，是否合理运用材料，直接关系到装潢工作能否达到最佳效果。装饰装潢材料的不同表现在色泽、纹路、肌理、质感、软硬程度的差异上，不同特性的材料风格迥异，设计改造承受能力也存在较大差异。以物理性质做分类，有金属、木质、塑料、纸质、陶瓷、玻璃、橡胶等；以形成方法做分类，有天然形成（如实木、真皮等）和人工再造（如三合板，铝合金，不锈钢等）。设计师及施工人员只有了解材料自身的特征性能，才能充分展现材料的美感，营造别具魅力的的装饰装潢艺术空间氛围。

最后，按装潢材料性质特征做到储存摆放合理。购得材料后，合理放置，尽量减少二次搬运以免损坏。对需防潮防霉的材料要放在干燥通风处，贵重、金属制品轻拿轻放，同时要防止堆置过程中出现色变、形变、老化情况发生。

2. 加强企业内部管理，明确企业业责分配

一个好的施工团队取决于优质的企业。严谨细致的内部管理结构能够促使施工人员按章办事，有条不紊，确保装潢工作高质量高标准的完成。对于企业建议做到以下几点：

第一，企业本身必须认识到完善内部管理的重要性；

第二，施工人员在材料、器具的取用上要做到物归原位，方便其他人员作业，禁止乱拿乱放；

第三，完工时要首先进行自我验收，如有问题，及时调整，再进行检查验收后交付业主，尽可能做到业主方面一次通过，减少不必要的返工；

第四，设置施工人员学习培训课程，灌输施工人员企业管理知识，帮助完善内部管理结构；

第五，促进企业内部管理人员“走出去”学习，与同行业多做交流，吸取他人相关管理经验。

目前，由于装潢工作开始的匆忙、草率，没有确定的设计稿件作为依据，而产生的施工方同业主的纠纷案列屡见不鲜。施工中双方只是打着腹稿讨论，理解难免会产生偏差，施工单位交付的成品也可能与业主理想中的不符，为了避免这一情况的发生，施工单位在提升自身建筑装饰装潢技术的同时还应与业主明确划分责任问题。

3. 营造良好施工环境，降低对装饰装潢质量的影响

施工环境的优劣对装潢质量的影响也不容小觑，油漆，粉刷类工程对粉尘、空气湿度、天气都有要求，最佳环境为少粉尘，低湿度，晴好天。营造并控制良好施工环境与施工人员的基本素质及技术水平紧密相关，施工人员应时刻关注天气变化情况，场内工序先后安排顺序，做到对大环境能严格把控，避免施工环境污染影响工程质量。故，对于装饰装潢施工顺序，一般先处理顶部，逐步向下，后完成地面；先处理水管、电线埋设，后完成封面；先构建结构，后处理饰面细节；灯具、挂饰、家电、五金等后安装；易污染，不耐磨，装饰性的贵重材料最后进场，保留保护膜直至交工。冬季施工为了能够达到理想的室内温湿度可适当采取加温方法，但务必做好安全措施，防止火灾的发生，引起不必要的损失。

4. 完善队伍施工工艺，加强队伍间经验交流

无论复杂或简单的工程项目都要依靠施工人员的双手去完成，施工人员的工艺水平是装饰装潢工作成败与否的关键因素之一，先进的工艺水平往往能起到一举多得的成效。在对待队伍内施工人员作业水平良莠不齐的问题上，不仅要采用师徒教授传承的方法，还要多加强设置施工人员外派学习先进工艺的课程，学习交流所得编制成书，用来当做队内人员提高工艺水平的指导材料。施工过程中遇到疑点难点，尤其是材料问题是，不单要自己想办法解决，还应联系业主共同协商处理，一定要实事求是，杜绝留存隐患，造成无法弥补的工程硬伤影响企业形象。对于某些施工难点、重点材料（如声光、静电、隔音、屏蔽等）的处理问题开讨论会集思广益，进行充分合理的推断论证，制定切实可行的方法方案。对于施工作业中的通病（如大面积铺设地砖、地板而出现地、墙面部分空鼓不平，大面积吊顶、粉刷墙体而出现部分墙体开裂、掉灰的现象），针对这些缺点缺陷制定合理有效的操作要点和预防措施。对于一些具有专业性的新型材料，要详读说明书，认真研究相关注意点，必要时还应联系厂家咨询或与其他同行队伍共同探讨，并制定相关应对方案。对于无法避免，已经出现质量问题的工程，应及时反思，总结经验教训，录入指导材料做反面教材用以提醒以后施工工作。对于行业市场上不断涌现的新型材料，各施工单位相关人员不仅要密切关注，迅速了解掌握其资料，队伍间还应积极交流经验心得，促进行业整体的大发展。

结束语

通过以上的分析可以看出想要壮大建筑装饰装潢队伍，掌握市场新动向，了解材料新特征是前提；强化企业内部管理，企业业责分明是保障；营造良好施工环境，减少环境工程质量影响是基础；完善队伍施工水平，促进经验交流是关键。对于各个施工队伍来说，施工人员的技术水平是重点，但每只队伍要针对自己的不足既要全面，也要有侧重点的发展。施工单位在整顿企业内部管理结构的基础上，人才发展规划要依靠队伍的发展实力和规模前景而定，不能一味的追求吸收高质量人才而忽视根本问题。所以，施工队伍在发展的脚步中，要有计划、循序渐进的揽贤纳士，合理利用人才资源，帮助队伍施工人员不断提高、更新技术技能知识，促进施工单位企业的大进步。

参考文献

[1] 厉群.对目前建筑装饰装潢的几点看法[J].城市建设 ，2013，（22）.

队伍建设经验交流材料篇5

关键词 材料物理 专业建设 改革创新

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.09.016

Reform and Innovation of Material Physics Professional Construction

――Taking Chongqing Jiaotong University as an example

LI Xiaoyan

（Department of Materials Sciences， Chongqing Jiaotong University， Chongqing 400074）

Abstract This paper analyzes the professional construction of Materials Physics in Chongqing Jiaotong University from three aspects： professional orientation， teacher team construction and course system. The practice has proved that these reforms have played a positive role in improving the professional teaching and scientific research.

Key words Material Physics; professional construction; reform and innovation

随着我国经济建设和科学研究的飞速发展，各学科之间相互交叉和渗透，①及国外先进的教育模式的影响，推动着我国高校学科建设和人才培养进入了新的发展时期，重庆交通大学的材料物理专业应运而生。②21世纪初，本校针对我国、尤其西部地区公路工程材料人才培养专业几乎为空白这一状态，依托学校主干学科在交通行业多年的办学优势，通过数学、物理学、化学、材料类、土木类、工程力学等多学科交叉融合，成立了材料物理专业。在专业成立后的十多年时间中，我校材料物理专业不断发展和完善，并取得了可喜的成效。专业改革的思路与措施主要从以下三方面开展：

1 明确专业定位，创新人才培养模式

重庆交通大学材料物理专业的前身始于50年代的建材教研室，长期承担全校公共课程《道路建筑材料》，为道路工程材料的开发、应用和检测培养了大批人才。20世纪80年代本专业从事工业废渣在公路工程中的应用研究，承担完成多项省部级科研项目并获多项重庆市科技进步奖。由本专业主编的《现代路面与材料》、《道路建筑材料》等教材长期为交通行业道路工程材料的研究生和本科生教材，我校主编的《工程材料手册》是道路工程设计中的行业技术指导书，撰写的《聚合物改性水泥混凝土》，是该领域国内早期专著之一。依托于学校的优势学科，结合学科发展趋势和地方经济发展的需要，本校于2005年成立的材料物理专业，招收材料物理专业本科生。本专业立足于材料物理在各领域的应用，以材料科学与工程学科为背景，材料物理为基础，加强理、工等多学科的交叉融合，突出基础、创新和继续学习能力的人才培养特点。将本专业建设成为西部地区有一定影响的材料科学类高层次高素质人才培养基地。本专业培养具有扎实的理化力学基础、专业知识及外语、计算机等综合能力，具备工程材料开发应用、检测、加工成型的基本能力，适合从事相关领域的科学研究、技术开发、工程应用、教学与管理工作的高级工程技术人才。本专业立足重庆、面向全国，在金属塑性加工、塑料及橡胶材料加工、焊接、模具设计制造等领域，服务于重庆及全国区域经济和社会发展，结合汽车、船舶及钢结构件制造等行业的需求，将本专业建设成为行业特色鲜明、重庆领先的专业。开展学科多层次、多尺度交叉，构建适应面宽的高素质人才培养方案和培养模式，形成完善的教学体系。

本专业每四年将组织专家对教学培养方案进行讨论，对学生应该具备的知识体系、能力及素质以及我们这四年来培养的学生的质量做评估，在此基础上对培养方案做进一步的调整和完善。培养方案的讨论包括：专业定位、培养目标、培养要求、主干学科和核心课程、各类课程学分学时分配及毕业学分要求、采用双语（或全英文）教学的课程、课内教学课程设置表、集中实践教学环节要求与安排、第二课堂及学分要求等环节。

其中课内教学课程设置作为培养学生的主要内容，主要包括三方面：包括通识教育课程、学科专业类基础课以及专业课。在安排课程时根据知识体系的衔接，学生在大一大二期间主要学习通识教育课程，大二开始接触学科专业基础课，大三要以专业基础课和基础课程为主，大四学生则发展其实践操作和动手能力，大四下学期学生以毕业实习毕业设计为主。学生知识体系的要求如下：

（1）通识教育课程：大学计算机基础、思想道德修养与法律基础、大学英语、体育、形势与政策、中国近现代史纲要、军训与军事理论、思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、马克思主义基本原理、就业指导、创业基础等课程。这部分总共包含了六百多学时的必修课和两百学时的选修课，学分要求修满35分的理论和12分的实践学分。通过通识教育课程的学习，使学生具有较高的综合能力和素养，包括利用现代信息技术手段的资料查询、文献检索、参与交流的能力，学生能够综合应用各种手段获取知识的能力，包括自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。

（2）学科专业类基础课程：高等数学、线性代数、数学物理方法、概率论与数理统计、材料科学与工程导论、大学物理、大学物理实验、物理化学、无机与分析化学、有机化学、工程力学、材料科学基础、理论物理、材料制备与合成、 电工与电子技术等二十几门课程，学生必须修满约一千学时的必修课和两百学时的选修课，学分要求不少于50学分的理论课和10学分的实践部分。通过专业基础课程的学习，学生应该具备必要的数学、物理、化学、材料学的理论基础，掌握材料合成、掺杂改性的基本原理，掌握材料制备的主要方法及相关工程技术原理，掌握材料设计、性能优选、工艺优化的原则，以及材料的组成、结构和性能关系;能掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的理论。

（3）专业课程：固体物理、工程材料学、土木工程材料、计算材料学、材料分析测试技术、材料分析测试技术实验、表面工程、功能材料、化学建材、特种陶瓷、加固土原理、工程材料检测技术、实验室计量与认证等约二十门课程。学生必须修满三百多学时的必修课和一百多学时的选修课，包括20学分的理论课和约10学分的实践课程。通过专业课程的学习，学生应该掌握材料性能测试与分析的主要技术方法，具备从应用目标出发对现有材料进行成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力。并能接受实验技能的基本训练、并能够具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。

2 教学团队与师资队伍建设

本专业从教学和科研需要出发，注重对教师的培养和师资队伍的建设，主要包括以下两方面：

（1）教师培训。本专业对新进入教师队伍的年轻教师，首先接受人事科安排到西南大学进行岗前培训，然后安排有丰富经验的老教师作为指导老师，以老带新，最后由指导教师给出指导意见。一般，新进教师第一学年不担任课程的主讲教师，辅助其他教师讲授课程，如批改作业，答疑等，并要求每月听课6节以上，并作相应听课记录。对其将担任主讲的课程，要求提前备课，准备教案、讲义等教学资料，供教研室其他教师审阅。新任课教师在任课以前，必须首先由本人提出担任某课程的教学，并经过学院组织的试讲考核，考核合格才能任课。

（2）师资队伍建设措施。为满足办学对师资的要求，在继续坚持“保证数量、优化结构”的师资队伍建设方针下，加强对年轻教师的职业规划和培养。每年逐年引进1～2名专业课教师，逐步建成一支年富力强、学科梯队和知识结构更加合理、治学严谨、具有开拓和创新能力的高水平的师资队伍。在职的教师当中有相当一部分是具有工程和企业背景中青年教师，并将加强在职教师的继续教育包括实践培训。

在重视对教师教学能力的提升的同时注重对教师科研潜力的开发。分批次每年派出一定数量的教师，特别是青年教师到省内外及国外知名高校进修。学校及学院每年邀请多名知名专家学者来校做报告和学术交流，并对青年教师撰写基金申报书以及对科研工作中遇到的困惑给予指导。

3 优化课程体系，加强实践教学，提高教学效果

总结本专业成立以来对本科培养计划的改革经验，借鉴国内外著名高校相关领域的课程体系，促进教学团队和系列教材建设，编写出版一批高质量、适用于材料应用方向人才培养的特色鲜明的教材。

加强实践教学在计划中的比例，对实验教材和实验指导书进行科学合理的修订，减少验证性实验，充实和加强设计性、综合性和自主开发性实验，培养学生创新实践能力。逐渐加强校外实习基地建设，每年新增一到两个校外实习企业，鼓励本科高年级学生及研究生到科技孵化园实习。

加强对学生课外实践活动的指导，鼓励学生参加各种课外实践活动，创造条件使学生较早地参加科研和创新活动;切实加强社会实践、认识实习、毕业实习、毕业设计等实践教学环节，确保各环节的时间和效果。

通过典型案例或专题讲座等途径，采取互动式、启发式等教学方式。每年邀请多名学术专家到校为学生做学术讲座，增长学生的见识，激发学习激情。每年邀请多名包括企业领导、政府管理人员在内的行业专家来校做指导工作，完善我们的毕业生就业方面的准备与指导工作。

加强对教学实验室的管理：材料物理专业实验室主要包括材料物理实验室、建材实验室、道路实验室及工程实训中心，这些专业实验室及校外近十个实习基地为学生掌握材料专业基本实验技能及了解工程材料应用提供了必要的平台，较好地满足教学需要。材料实验中心建立了完整的实验教学质量保障制度体系，确保实验教学任务顺利完成。管理制度的制定体现了以学生为本，既具有人性化又具有规范化。本专业在土木工程材料方向的教学教学仪器已比较完备，金属材料、高分子材料、陶瓷材料以及功能材料、纳米材料、能源材料等新材料方面的教学仪器在完善当中，包括：场发射扫描电镜、透射电镜、核磁共振仪、傅里叶变换拉曼谱仪、俄歇电子能谱仪等。

加强对学生实践活动平台的建设，包括：土建类大学生创新性实验项目、大学生创业创新基金资助项目、材料物理实验室综合开放性实验、参与教师科研项目等、校企结合加强学生实习基地建设等多种渠道。

总之，就材料物理专业的建设而言，重庆交通大学通过建立明确专业定位，加强教学团队与师资队伍建设和优化课程体系三方面的努力，基本形成了较完善的专业教学和科研体系。然而，学科建设只有进行时，没有完成时，本校的包括材料物理专业的材料学科均处于发展壮大之初，我们要走的路还很长。

注释

① 唐电.材料学与电化学的交叉科学.福州大学学报（自然科学版），2001.12.29（6）：35-37.

队伍建设经验交流材料篇6

【关键词】公路工程 质量 管控

一、施工前的质量控制

1.工程项目施工前加强全员质量教育意识;公路建设质量最终将落实到参与建设的每一个施工人员身上;对管理者是如此，对每个施工人员也如此。提高全员的质量意识，是抓好公路建设质量的源头和前提，我们要从讲政治的高度，经常不断地进行全员质量教育，增强全体施工人员的质量意识，质量是施工队的生命，作为公路建设职工来讲，要从维护人民生命财产安全出发抓好这件事。

(1)在教育中，领导是关健，是抓好质量的核心。工程质量是单位领导的素质、职工的素质、技术水平、现代生产组织管理能力、先进技术设备装备程序的综合体现，是单位存在和发展的基本条件。在公路建设单位，抓好了领导的质量意识，质量工作要求才能到位，也才能经常对全体职工进行重视工程质量教育，只有领导从思想上树立质量第一的观念，明确质量就是生命，才能有单位信誉、效益。

(2)领导者的质量意识树立以后抓好施工人员的质量意识是不可少的，工程质量靠少数管理人员是搞不好的，必须依靠全体施工人员自觉地规范操作，精心施工才能实现，公路建设单位在对管理人员进行培训，轮训的基础上，经常开展全面质量意识教育必须要贯穿一项工程的首尾，在施工前要教育，要讲清工程后要求，在施工中更要强调，施工要进行总结，只有不断敲响警钟，才能树立全员质量意识，确保工程质量。

(3)对发现的或发生的质量事故，要认真分析事故因素，总结教训，对责任事故者严惩和教育，做到教训只有一次，没二次，杜绝此类质量事故的发生。

2.公路工程质量管理是一门科学，必须以科学的态度来对待。首先，对施工项目设计图纸，设计文件，合同条款。招标文件中技术规范熟悉加深了解，对整个工程项目建设地点的自然条件(地质)，技术经济条件调查研究、论证，分析、根据可行方案，编制合理的施工方案，该项目施工组织设计和技术质量监控方案、施工方案，施工组织设计它的出台正确与否，直接影响施工项目质量、进度和成本，所以在制定施工方案，施工组织设计更为重要，必须结合实际，从技术，组织、管理、经济等方面进行全面综合考虑、分析，以确保施工方案可行性，确保在施工过程中的质量、进度、费用的监控。

3.在施工行业技术资质决定施工方雄厚实力，现在施工行业很不正道，私人挂靠企业，转包比较严重，这使许多不合格、素质差施工队伍进入公路建设工程中，有的施工队伍在投标时虽然经过资格审查，但中标后在私利的推动下层层转包、分包，使一些未达标未经过审查的建设队伍进入施工现场，存在着一流队伍中标，二流队伍进场，三流队伍施工现象。所以建设方要作好审查、严格把关，无技术资质证书等挂靠、转包的施工单位，禁止入场，以免在施工中质量、进度带来诸多的问题。

4.施工材料质量控制，材料是工程实体的组成部分，对工程质量有着直接关系，施工单位从施工准备工程开始，对各种材料进行试验，提出哪些材料能用，哪些材料不能用，对不合格的材料和原成品不准入施工现场，严禁使用。施工主要材料控制:一是质量报告主要出厂合格证材质化验。二是砂石主要是从生产的料场入手，关键是它的压碎值，其次规格等质量的控制;沥青主要三指标控制。三是现场施工配置的材料要专人负责抽样，应按《建筑材料质量标准与管理规程》和《公路工程质量检验评定标准》进行试验检验合格方能使用。

5.施工队伍审查，施工单位对某项目工程的实施，机构的组建除管理人员和部分工人外，大部分是民工集合体，他们技能素质的高低，决定工程质量的优劣、进度的快慢，因此进场前岗位技能培训、安全教育更为重要。要求承包工程的施工队进入施工现场前，必须按工程预价2%交纳质量、安全风险抵押金，在整个工程施中，没有出现质量、安全事故，风险抵押金如数退还，如果在质量、安全方出了事故，风险抵押金不予退还。

二、施工过程中的质量控制

1.就是对项目工程施工中进行质量控制。因为工程项目的复杂多样性，要对施工项目要量化管理、量化实施，容易出现的质量问题事先作好质量预控，拿出相应对策策略预控措施，在施工项目重点部位要全过程工序质量控制，整个项目在施工中形成策略性一条龙质量监控网络。

2.在工程施工工序控制过程中，从质量控制角度来看，关键主要几个方面控制。一是遵守施工工序一系统操作规程在施工中的应用，内在质量，外在施工工艺质量控制。二是单项、分项工程的重点部位或薄弱环节，要进行强化管理，特别是隐藏工程数据资料、材料检测、机械的使用等监控，使施工工序处于良好控制状态。从而确保工程进度、工程质量。

三、完善制度，强化措施，杜绝质量隐患

工程施工必须要有一套严谨科学的管理制度和组织措施，必须坚持现场办公和联合办公，通过召开现场办公会，联系实际制定切实可行的施工方案，避免因掌握情况不明而盲目施工造成的缺陷返工，这种会议至少应每月一次，有必要时可增加各施工单位现场会议，对质量好的单位提出表扬、奖励，施工质量低劣的单位给予惩罚，参加会议的人员各施工单位项目经理、技术负责人、施工队长等人员组成，除对工程进度、质量、安全、经验、进行全面总结外，还要预测后期工程情况及所可能出现的问题，使工程一线生产者了解情况。在施工质量管理措施上，必须坚持一票否决制，只要质量有问题，一切都免谈，从事监理质量人员必须要具有一票否决的权力，这样可从自已身上的严格质量控制来杜绝质量隐患。

四、工程竣工后的质量控制(质量评定验收资料准备工作)

队伍建设经验交流材料篇7

关键词：房屋住宅；工程质量；监督管理 

 

前 言： 

在建筑业中，随着我国城市建设的蓬勃发展，建筑队伍迅速加大，不少建筑施工队伍技术力量较薄弱，技术人员对各种材料的使用性能及各项试验方法和质量评定缺乏深入了解。一方面是生产的劣质建材流入市场，如水泥、钢材等；另一方面施工队伍技术力量不足，缺乏检测手段，不时将不合格材料用到工程上影响工程质量和使用效果，因此加强建筑工程的监督管理势在必行。 

 

一、房屋住宅建筑工程监督管理概述 

房屋住宅建筑工程监督管理概述房屋住宅建筑工程质量监督管理的内容很多，有对施工的监督管理，有对人员的监督管理，有对材料的监督管理，有对设计的监督管理，有对机械的监督管理，有对施工工艺的监督管理，有对环境的监督管理等等。目前，由于设计原因造成的工程质量事故占很大比例，所以我们一方面在对施工阶段进行质量监督管理的同时，必须对设计阶段进行监督管理；另一方面要抓好工程的源头，搞好招投标阶段的监督管理，突出质量监督管理的重点，建立和完善各种保障制度，真正做到从设计到工程竣工全过程的质量监控。重点需要我们注意的问题是： 

1.招投标的监督管理问题。《建筑法》规定，工程建设项目要实行招标、投标制度。但是由于长期受到计划经、济的影响，人们的思想观念跟不上改革的发展，或者出于工程建设主体各方自身的利益，对这一制度采取上有政策下有对策的做法，扰乱了建筑市场秩序，给工程质量埋下了隐患。而名义上的公开招标，实际上的私下议标。有的业主为了达到把工程发包给某个施工单位的目的，利用自身的便利条件，双方私下作出交易。有的承包商与业主串通，找几个陪衬单位参与竞标，工程到手后本身不具备相应资质就找个公司挂靠。其后果一是给腐败分子提供了机会，二是给监督管理带来许多麻烦，互相扯皮和经济纠纷增多。 

2.设计质量问题。设计质量直接影响工程质量。错、漏、碰是设计上的通病，有的甚至危及结构安全。这类问题只有专业技术人员才能发现。所以对重大工程项目建设，从设计阶段就应开始实行监理，监理公司从方案设计到施工图设计进行全面检查。对一般的工程项目建设，监理工程师要特别重视施工图设计交底，在详细阅渎图纸的基础上，针对涉及公众安全、防火、隔音、节能、环保等内容进行审查，必要时对工程结构的力学计算进行复核。对检查出的问题提交业主和设计单位，由他们研究解决。 

3.施工阶段的问题。目前的建筑队伍相当大的一部分来自农村，他们设有经过系统的专业培训，技术基础知识非常有限，缺乏责任心，不按规范操作的现象时有发生。许多工程质量问题都是由于施工人员素质低下造成的。有的施工单位出于自身的利益或者外部压力所迫，偷工减料以次充好，不顾施工质量。有的建筑队伍自身技术水平低，缺乏技术装备，质保体系不完善，组织措施不落实，必要的技术质量人员和等级工数量达不到要求，挂靠某个建筑公司承包工程建设，公司对其管理不到位，工程质量没有保障。 

4.材料、施工工艺的监督管理问题。材料(原材料、成品、半成品、构配件)是工程施工的物质条件，其质量是工程质量的基础。施工工艺和方案，是进行科学施工的措施和手段，对工程质量影响较大。施工工艺和方案，包含建筑施工整个周期内所采用的技术方案、工艺流程、组织措施、检验手段、施工组织设计等的控制。这些方面的问题往往会对施工质量造成严重影响，必须慎重监督。

二、加强房屋住宅建筑工程质量的监督管理措施 

队伍建设经验交流材料篇8

【关键词】外协队伍；管理；经验总结

中图分类号： C39 文献标识码： A

一、前言

随着我国市场经济的不断深入和基建投入的持续加大，建筑施工企业的生产规模的也在短期内迅速扩张，企业的人力资源相对短缺，使用社会劳动力资源是企业的必然选择，因此企业使用的外协队伍数量也在不断增多，企业和外协队伍之间的关系问题也越来越复杂、越来越重要。

二、目前企业与外协队伍的合作方式有一下几种形式和存在的问题

1.直接分包：就是将中标的工程部分或全部发包给外协队伍，施工企业在中标价的基础上抽取一定利润。这种方式现在是建筑法规和业主禁止的，但在市场经济早期是一种较为普遍的形式。这种形式企业缺乏的外协队伍施工过程的监管，往往造成工程的质量、安全事故和施工工期的滞后，给企业造成很大的信誉损失。另外在发生大的不可预见经济损失的时候，外协队伍不愿承担，和企业发生合同经济纠纷，给企业成本和信誉都带来很大影响。

2.劳务分包：这种形式有综合劳务分包和单项劳务分包，就是企业提供主要材料和大型设备，除此以外的劳务、非主要材料和小型机具都由外协队伍自行负责，企业对外协队伍在技术、安全、质量和合同等方面进行监督，外协队伍不承担因主要材料价格的变动而引起的市场风险。这种是目前企业采取的最常见的一种合法形式，但这种形式由于企业自身在技术、安全、质量和合同管理上的一些人员和经验不足，造成一些安全和质量事故，同时在材料和机械台班使用上存在浪费现象，加大了企业的成本。

3.清工分包：就是外协队伍只提供劳务工，其他的均有企业提供和管理。这种方式目前使用不多，对企业来说在使用成本上低但管理成本和管理要求上较高，但在安全、质量、工期和成本上容易控制。

4.从现在的施工现状来看，不管采取那种形式的外协队伍都存在较多的安全、质量、工期和成本的问题，主要表现为施工质量得不到有效监管，安全隐患较多，安全事故频发，工期满足不了业主的要求，施工成本不能有效控制，给使企业的信誉和利润带来重大损失，究其原因主要有一下几个方面：（1）外协队伍的施工能力不高和施工人员整体技术素质低下。（2）外协施工队伍片面最求利润的最大化，施工中必要的投入不足，甚至有的偷工减料。（3）外协施工队伍的抵抗风险能力低。（4）外协队伍的自身管理能力和施工经验不足，施工效率低下，过程中很多返工和窝工。（5）外协队伍缺乏诚信。（6）企业在选择外协队伍是把关不严。（7）企业与外协队伍不签订合同先施工后签合同。（8）企业与外协队伍的合同签订不严密有漏洞。（9）企业对施工队伍缺乏有力监督和管理，以包代管现象普遍存在。（10）企业在施工中提供的必要协调和服务不到位。（11）企业过度最求利润不能实现和外协队伍之间的合作共赢。（12）企业没有对外协队伍进行必要的岗前培训和思想教育。

三、在外协队伍的管理上提供以下几方面的建议和意见

1.把好外协队伍的进场审核关

（一）对外协队伍实行准入证制度。使用的外协队伍首先必须是办理了准入证的队伍，即“四证一照”齐全，有基本的施机械和技术、管理人员，有一定的业绩和信誉。这样从源头上把关，降低了施工生产风险和法律风险，减少了择队伍随意性大所带来的不利因素。认真审核外协队伍与雇佣劳务人员的劳动合同是否签订。

（二）保证金制度。对于进场的外协队伍必须缴纳一定数量的保证金，用于安全、质量、工期和劳务工资的违约处罚。

2.把好外协队伍施工合同的签订关

（1）制定外协队伍劳动合同样本，对样本进行评审完善。（2）无论是单价合同还是总价合同都要明确界定工作内容，总价合同注意分项单价的平衡。（3）约定实行弹性工作量，根据施工的具体情况随时调整。（4）明确约定计价的方法、付款和结算的方式。（5）约定禁止再次转包和分包（6）约定合同的履约保证金。（7）明确约定工程的质量和工期要求。（8）签订安全协议和文明施工协议做为合同的附件，提高外协队伍的安全意识和责任感。

3.以合同为依据，加强外协队伍的施工过程控制

（1）及时履行合同中甲方的义务，避免因合同责任的索赔。（2）按照合同对外协队伍施工的质量、数量和节点工期进行考核做好施工过程记录和签认，及时提醒施工队伍的不合格工程的情况，避免大面积不合格工程返工造成外协队伍的损失。（3）督促外协队伍做好劳动防护用品的使用，发现的安全隐患及时监督整改，避免安全事故造成经济损失和不良影响。（4）做好外协队伍中期的验工计价资料的收集，主要是数量、质量验收，杜绝超前计价和不合格工程计价。（5）及时支付计价款并监督其资金的使用，工人的工资和大额支付可以采用代付的方式，保证劳务人员工资和外债及时清理，避免后期的债务纠纷。（6）工程末次计价时，做好质保金的扣除。决算完成后及时进行合同终止的签认。

4.加强外协队伍的技术培训和安全教育

（1）对所有进场的施工人员必须进行岗前培训，就培训的内容和参加的人员做好记录备案。（2）特殊的工种做好上岗证的查验工作，不具备资格的不得从事特殊的工作岗位。（3）加强施工人员的安全知识和安全意识教育。（4）必要时对施工人员的技能和安全常识进行考试，不合格的人员禁止上岗。（5）针对工程的特点和使用的新结构、新材料和新工艺进行专门的培训学习和考核。

5.做好施工过程的服务、协调和沟通，为外协队伍创造良好的施工条件

（1）做好施工过程的技术交底工作，及时解决施工中存在的技术难题，替外协队伍出主意想办法，提高工程质量和劳动效率。（2）与施工队伍多沟通帮助解决施工以外的困难，了解他们的思想动态同时把企业的施工部署和理念传输给他们。（3）及时帮助解决外协队伍与其他外部的关系，避免造成窝工给外协队伍造成损失。

6.做好外协队伍人员的劳动保护和意外伤害保险

（1）建筑行业是一个高危行业，一定要给参建人员投保参加意外伤害的保险。（2）给外协队伍配齐配好各种劳动保护用品并监督其规范佩戴。（3）按规定配置专职或兼职的安全管理人员。（4）对进入现场的施工机械包括外协队伍的的设备进行进场验收，合格才能投入使用。（5）企业对外协队伍做好安全技术交底，组织学习各种安全规章和制度，提高施工人员的安全技能和意识。

7.拓展外协队伍的广度和深度

请专业人员和业务能手帮助其提高劳动技能，根据生产需要，开展技术比武，通过以上多种形式的活动，提高外协队伍党员的政治素质，使他们逐步成为项目生产的骨干。同时，加强对协作人员的劳动保护，了解外协队伍党员和员工的思想、生活状况及收入情况，发挥外协队伍党员做思想工作的优势，开展帮困结对活动。为激发外协队伍党员争先创优的热情，要坚持吸纳外协队伍参加社会主义劳动竞赛和优秀党员评选，只有建立与外协队伍稳定和谐的合作关系，加强外协队伍中党员的教育和管理，才能保证外协队伍的作用更加突出的发挥。

四、高铁方面外协队伍使用管理

1.在安全上、质量管理上，要极力推行四个“标准化”

一定要建立建全规章制度，并严格执行规章制度，安全员、质检员一定要配齐、配够、配强，管理人员、作业人员的培训一定要到位，现场的管理、过程控制一定要到位。外协队伍负责人想赚钱，我们企业也想赚钱，但不能赚昧心的钱。不能给我们的企业留下后患，更不能给国家的重点工程造成重大的隐患，所以在这个问题上一定要管严、管住，我们的管理人员一定要当明白人，头脑要清醒，切不能被外协队伍的负责人、甚至包括作业人员来摆布我们。向外协队伍供甲供料时，一定要让外协队伍根据形象进度提供材料计划，材料计划项目部管理人员要认真审核，然后按审定后的计划严格执行，一定不能超拨。建立限额发料台帐，做到发料前有限额，发料时有控制，现场使用有监督，完工后有核销。

2.技术管理工作

建立完整的技术交底程序，项目部总工程师或专业工程师向外协队伍技术负责人进行技术交底；外协队技术负责人向工班长、领工员进行书面技术交底；领工员、工班长在施工作业前对班组作业人员进行本班工作和安全交底；特殊工序和特殊过程项目技术负责人向外协队相关管理、监控人员进行书面技术交底，交底资料要及时归档备查。工班长带领班组作业人员进行规范化施工，领工员、技术员和安全员要跟班作业，不间断的监督各工序、环节的施工，发现问题及时整改，不留后患，并做好施工日志。

3.合同管理

工程中标后，就要在公司合格分包方名录内立即对有诚意在项目部施工的各外协队伍的资质进行严格审查，根据外协队伍在各地的施工情况，挑选有实力、施工信誉好、符合业主、国家规定的劳务分包和专业分包队伍，经项目部集体讨论报公司核定后签定好外协队伍的合同。施工合同的签定一定要合情、合理，一定要清晰、明了，一定要明晰责、权、利，这样既能保证我们企业赚钱，又能够让外协队伍能干，要给外协队伍创造能干的环境。

现场施工变更一定要严格按合同办事，对外协队伍的合同，在施工变更的处理上一定要写清、写明，不能让企业经济效益流失，更不能让劳务队伍牵着鼻子走。

4.外协队伍要加强思想方面的教育，正确引导，讲清道理。赚合理的钱，不能坑了我们施工单位

在维护企业的信誉、严格执行规章制度上，我们的管理人员要宁当恶人不当罪人。管理严了没有造成安全、质量事故，进度满足了业主的要求，实现了双赢，对施工单位、对外协队伍都好。对拒不执行制度、拒绝整改的外协队伍要及时请示上报，保证政令畅通。

外协队伍管理是目前隧道施工从以前传统意义上的“包工队”模式向“架子队”模式逐渐过渡的过程，事关企业能否全面完成施工生产任务，能否构建社会的和谐。因此，我们要按照铁道部要求在坚定不移深入推进架子队管理模式的过程中，抓好外协队伍的管理，使其逐步适应施工企业组建架子队的需要。

五、结束语

外协队伍已在决定着高铁建设的生存、发展，因此加强对外协队伍的组织、监督与管理，不断提高外协队伍的整体质量，是一件十分有意义事情。

参考文献：

[1] 戴云霞.谈施工企业在施工阶段的造价控制[M].工程技术.2010（02）：50-54.