导生工作思路范文

导生工作思路篇1

关键词 高职 辅导员

中图分类号： G718 文献标识码：A

高职辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，肩负着学生思想政治教育的重担，在学生的日常管理工作中，辅导员首先应该是指导者，其次是咨询员，然后是服务和管理者。高职辅导员对学生的影响是直接而深刻的。

1明确工作定位

辅导员是教师、行政管理人员，还是并列的两种身份？在实践中，辅导员的角色定位并不清晰，甚至错位，辅导员往往就成了“代职”者。有些涉及学生缴费，教务，甚至课堂、宿舍安全保卫管理等事务，都需要辅导员的组织和参与，这些大量的日常管理事务时常成为困扰辅导员进步的最大阻力。辅导员的工作杂而多，甚至超出其职责范围。为此，辅导员的工作职责应该明确和细分。必须明确高职治辅导员的定位是思想政治教育工作者，是以思想政治教育为主导，其次是学生的日常管理工作者、校园文化建设工作者，是协助就业指导的工作者，是学生心理健康教育者。

2辅导员的工作思路

2.1发挥思想政治教育的骨干作用

辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分，接受学生处的指导，在系领导的指导下，围绕学院的中心工作，开展学生思想教育和管理工作。当代大学生的思想比较活跃，出现了一些新状况、新问题。在这种情况下，我们必须把握好大学生思想变化的脉搏，及时对学生人生观、价值观加以正确的指导，从学生产生思想问题的根源出发来寻找思路。从理论和实践两方面，来切实加强大学生的思想政治教育。

2.2完善高职学生干部管理体制

学生的日常管理、校园的秩序的稳定有赖于学生干部的参与，需要全体学生共同维护。辅导员在教育学生以参与学院和系的建设为荣。干部培养与学校的发展相结合，与教学科研相结合，围绕专业特色来开展活动。发展学生的创新思维，实践能力，完善学生团总支、学生会、班团组织的管理体制，使其更好地发挥骨干作用。

建立由学生党总支指导学院团委的架构，以党建带团建，以团建带学生管理。明确党员在学生中所起的先锋模范作用，带领团总支学生开展工作，呈“网状”发展，一个党员应该是网里的一个结点，下面的团总支、学生会是网线，班级和团支部在网中。这样构筑整个学生管理的体制。充分发挥我院各级党团组织优势，培养学生党员和学生干部，开展各种活动和讲座。让学生参与各种健康积极的公益活动，使他们从社会实践中亲身体会，培养学生的社会责任感，加强学风、院风建设。通过辅导员们和学生党员干部、团总支和学生会干部，共同策划组织文艺活动，使活动能够秩序井然，节目高质，在欢乐愉快的气氛中获得圆满成功。通过这个平台使得学生和辅导员在活动中展现自我和实现自我，增强学生的集体荣誉感和爱校情感。

2.3做好毕业生思想教育、就业指导、就业推荐与追踪工作

毕业生的思想教育、就业指导、就业推荐与追踪工作是一个系统的工程，具有计划性、长期性等特点必需循序渐进，规范就业指导工作所涉及的范围，总结工作的经验，把就业指导所涉及的工作形成一种有规律性、有步骤的工作日程表。全面了解学生就业意向，学习动态，有针对性地开展与就业相关的课程，进行就业前夕的辅导，让学生掌握求职的技巧。也可通过个别谈话、集体讲座等形式转变学生的就业观念，明确就业定位等。通过组建完善的毕业生就业信息库如建立完善的联系网络，就业单位信息库等资料。

2.4规范学生的日常管理

规范学生的日常管理，面对新生，应从新生入学教育和军训开始，培养学生的良好习惯，如提倡一站式教育，讲授关于入学须知、考试规定、日常事务、宿舍管理、学分制、为人处事等方面的信息。制作一些图文并茂的《校园路标》、《高职事务办理指南》之类的小册子，为学生提供周到的服务。优化新生入学教育的程序。有利于学生三年的职业生涯规划和学业规划，为今后的管理铺平道路。面对大二大三学生，在《学生手册》的基础上，针对日常出现的管理问题制定相应的日常管理细则，规范日常管理，做到有法可依，有章可循。帮助学生能够自主管理，自我服务，自我教育。

3辅导员工作案例

某系的学生，他从小酷爱音乐和美术，对艺术的追求非常执着。当他来到学校后发现所读的专业与他想象中理想专业反差太大，他开始厌学、逃课、拒交作业，他把精力集中在音乐的追求上。他所喜爱的是黑金属和重金属的音乐，而这些音乐是主张死亡，是一种精神上解脱的消极思想。他的很多想法得不到老师和同学的理解，常常会做出一些非常极端的事情来。这位学生的情况已经达到退学的程度了，但是我们的辅导员没有放弃这位学生，而是用心与他交往。在了解他的性格特点之后，发掘他重友情的优点，主动和他交朋友，关心他的生活、感情和学习等，并有针对性地帮助他解决困难。在辅导员和教师的努力下，他有了很大的转变，开始认真上课，不再酗酒，不再逃课，按时交作业，而且成绩有了很大的飞跃。像这样的例子还有很多，就是因为辅导员们用他们的爱心和耐心，把很多学生从弯路引上正途，帮助他们走出困境。

导生工作思路篇2

【论文摘要】独立学院的毕业生就业相对于完全独立设置的民办高校毕业生具有一定的优势，但相对于普通高校的毕业生又处于一定的劣势。笔者从独立学院学生特点出发，总结了独立学院毕业生就业过程中凸现的复杂性，并对加强和改进独立学院大学生就业指导工作的新思路进行了探索。

独立学院界于民办高校与普通高校之间，其按民办高校的标准进行收费，学生入学门槛低，但又依托于母体高校的一些优质教育资源。可以说独立学院的毕业生就业相对于完全独立设置的民办高校毕业生具有一定的优势，相对于普通高校的毕业生又处于一定的劣势；而独立学院的毕业生自身的一些特点又使得其面临的就业形势具有某种复杂性。因此。挖掘独立学院学生的特点，探索开展独立学院大学生就业指导工作的新思路是做好独立学院大学生就业指导工作的必然要求。

一、独立学院学生的特点

(一)文化基础知识相对较差

在我国高等教育从“精英教育”发展到“大众化教育”的今天，高校生源有了一定程度上的分流，成绩优异的考生进入一类重点大学学习，连年扩招增加的学生量慢慢地将由独立学院吸收。独立学院在本科第三批次招生，高考成绩相对较低。以江苏省为例，2005年，本科一批省控线为560分，本科二批省控线为529分，而本科三批省控线仅为455分；2006年，本科一批省控线为572分，本科二批省控线为542分，本科三批省控线为480分。通过对近几年来独立学院的招生情况看，独立学院学生和母体高校学生录取分数线卜．的巨大差异，给提高教学质量带来了障碍，这种现象也导致了少数学生知识水平不能很好适应现行专业人才(尤其是科专业)高等教育的高求。

(二)综合素质相对较高

调查显示，独立学院学生的家庭状况、家庭成员的受教育程度、家庭对教育重视程度等指数都较高。独立学院学生普遍从小见多识广、思想活跃、兴趣广泛、多有特长，接受新事物能力和动手能力强，在计算机网络技术和应用、英语口语应用、文体活动、自我展示、社交方面郜有优异的表现

(三)自我中心意识强

由于家庭环境千u所缴的学费较高等原因，独立学院学生有着较强的自我权益保护意识，对知识的获取、自身素质的提高以及对学院现状的要求也比较高。他们十分在乎自己与母体高校学生的待遇差异，如同样专业的独立学院学生会很在乎所开设的课程是否与母体高校一样，使用的教材版本是否一样，教师授课的方法侧重是否一样，师资、宿舍条件是否一样，是否可以和母体高校学生一样拥有推荐免试研究生和减免学费的资格等等。在他们看来，他们上大学付出了更多的学费，理应得到和母体高校学生同样甚至更好的服务。

(四)自信心不足

独立学院的学生思想活跃、性格开朗、爱好广泛、参与意识强，尤其是在自己的特长方面能够勇于展现自己，在社会活动能力和组织协调能力方面都表现出较强的意识和潜力。但由于高考成绩的差距对他们的自信心打击较大，产生了“能力不足、低人一等”、“底气不足”的感觉，对自己学校的知名度和毕业文凭的“含金量”以及毕业后的待遇有所怀疑。

二、独立学院学生就业过程的复杂性

(一)用人单位并不认可独立学院毕业生

由于独立学院学生高考成绩低、文化基础知识较差，用人单位会因此认为独立学院毕业生不如普通高校毕业生，对独立学院毕业生的素质与能力持怀疑态度，这导致社会和用人单位对独立学院毕业生望而却步。

(二)独立学院学生的就业目标定位不明确

一些毕业生对就业没有明确的目标，对自己适合做什么工作没有合理的定位，对各种职业和岗位有什么特点和要求心里基本无数；面对严峻的就业形势茫然无措、举棋不定、人云亦云、浮躁轻率，结果选择的职业和岗位不一定适合自己。

(三)独立学院学生的就业期望值较高

由于家庭条件优越和上学期间付出的学费较高，他们在就业过程中更看重经济利益，不愿意到条件艰苦的基层、偏远地区单位工作。如果他们认为不是自己满意的地区和单位，宁愿在家待业。这种心理上的误区不解决，将给就业带来巨大的困难。

(四)独立学院学生就业过程中自卑心理严重

过分看重自己的缺陷和不足，常常对自己文凭的含金量和毕业后的待遇等方面有怀疑，在与“一本”学生竞争过程中的没有信心，这直接导致毕业生就业不积极，不愿意推销自己，就业主动性差。加之严峻的就业形势，挑剔的用人单位和求职过程中的一道道难题和一次次挫折，会使得毕业生没有信心和勇气参与竞争。

三、独立学院学生就业指导工作新思路

(一)明确学院办学定位，创立学院品牌特色

独立学院学生就业竞争力是独立学院办学竞争力的重要体现。独立学院要招特色师资、建特色学科、育特色人才；要注重因材施教，加强学科知识的融合，加强综合性知识的教学和实践能力的培养，把基础理论知识同生产实践和生活实际相结合，突出应用性人才的培养。目前，全国多家独立学院提出了培养应用性人才的目标。

独立学院开设的专业都是母体高校建设较为成熟、师资条件和专业实力较强的社会热门专业，在明确办学定位，优化人才培养方案的同时，一定要注意创立学院的品牌特色，注重学院的宣传工作。独立学院要通过各种新闻媒介宣传报道学校发展状况和人才培养优势，努力扩大学校的知名度和影响力，增进了解，促进交流，吸引越来越多的用人单位来校招聘毕业生。在每年毕业生就业工作全面启动之前，就业指导部门应制定一个详细的学院简介、专业介绍和毕业生情况介绍，发给用人单位，让用人单位了解学院和毕业生情况。

(二)做好全程化的职业生涯规划指导

由于社会对独立学院毕业生质量还不能完全认同以及毕业生就业目标定位不明确等诸多原因，使得独立学院毕业生在就业时面临着比普通高校毕业生更多的问题；因此，做好独立学院毕业生的职业生涯规划的指导十分必要。职业生涯规划的过程，实际上是用有条理的头脑为自己要达到的目标制定一个时间计划表，即为自己的人生设置里程碑。职业生涯规划要求不断分析自己的需求、分析自己的优势劣势、分析自己面临的机遇和挑战、设定自己的长期和短期目标、分析自己所处和应该扮演的角色。职业生涯规划非常有利于学生准确定位，确定正确的就业和成才目标。

职业生涯规划并非只针对毕业班学生或属于季节性工作，它应当是贯穿于大学生整个本科学习阶段。首先，学生入学以后，应以入学教育为契机，教育学生做到大一树立学习为就业的思想意识，大二树立正确的择业观并找准就业定位，大三具备基本的创业和就业能力。到了大四，主要为毕业生做好就业指导和教育，对他们的职业生涯规划、就业政策宣讲、求职技巧、心理调试、材料制作等方面进行指导。其次，在学生明确形势、了解就业基础知识的前提下，摸清毕业生的择业状况(主要是择业意向)，包括自我学业盘点、自我评价、拟求职的行业、地域、薪金期望确认、当前就业状况以及期望学校提供何种帮助等。最后，分析学生所提供的信息，提出具体解决办法。

(三)引导学生增强信心。树立正确的择业观囊

要引导学生在激烈的就业竞争中，正确分析自身优劣，尽力挖掘自己的优势，展现自己的才华，敢于用自己的实力同其他同学竞争；在竞争中争取自己的权利和地位，实现自己的价值。在与用人单位洽谈时应注意保持自己的热情和大方，表现出自己一定能胜任的自信心和干练作风，让对方认同并接受你。

要引导毕业生树立正确的世界观、人生观和价值观，要通过思想政治教育、政策鼓励、经济调控和必要的行政手段引导毕业生到基层去、到最艰苦的行业去、到祖国最需要的地方去、到最能发挥自己才能的岗位上去。大学毕业生，尤其是我们独立学院的毕业生要破除传统的就业观念，正确认识自我，根据个人的素质、爱好、学识、能力以及社会对人才的需求，找准自己就业的社会定位，并利用当前国家政策营造的广阔就业环境，积极参与竞争，及时调整就业期望值，用正确的思维和心态面对就业，选择一个适合自己的工作，努力开拓美好未来。

(四)加强对学生的创业教育和帮扶

导生工作思路篇3

【关键词】新媒体 思想政治教育 辅导员 路径

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2016）02-0144-02

新媒体是相对于书刊、报纸、电视等传统媒体的新的媒体形态，由美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长高尔德马克在1967年首次提出，主要指基于数字化通信技术的互联网络、移动通信等传播媒介。伴随着网络技术的进步和移动通信技术的发展，新媒体已经逐渐成为人们获取资讯的主要途径，深刻影响着当前社会的各个方面。大学生作为最具活力的群体，对新的资讯传播方式接受快且使用较为熟练，新媒体已成为其获取资讯的主要工具。通过新媒体传播的信息，对大学生的世界观、人生观和价值观产生了越来越大的影响，这也给辅导员开展思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何更好地利用新媒体开展大学生思想政治教育工作，需要高校思想政治教育工作者进行深入的思考和探索。

在当前高校大学生思想政治教育工作者队伍中，辅导员是一支重要的力量，他们与学生的交流最直接、联系最紧密，也是最受学生信任的人。在新媒体环境下，辅导员与大学生之间的互动方式也发生了改变，对辅导员开展思想政治教育工作产生了很大的影响。

一 新媒体给辅导员开展大学生思想政治教育工作带来的新机遇

根据中国互联网络信息中心的调查数据，截至2014年底，我国青少年网民达2.77亿，其中手机网民达2.43亿，可见新媒体已经逐渐成为青年人，尤其是大学生获取信息的主要工具。对于传统思想政治教育工作来说，辅导员主要通过组织班团活动、主题教育活动、一对一谈话等面对面的方式进行，覆盖面有限，需要付出大量的时间和精力。新媒体为辅导员开展思想政治教育提供了新的途径，更方便、快捷。

1.新媒体密切了辅导员与学生的联系

随着网络和手机的普及，尤其是移动终端的普及，人们可以随时随地进行联系和交流。限于高校人员编制，当前一名辅导员往往要面对200名甚至更多的学生，如何充分地与学生交流一直是困扰辅导员的问题。通过发挥新媒体的作用，辅导员可以建立班级、年级和党团组织的QQ群、微信群、飞信群等，可以更便捷地把信息传递出去；也可以通过QQ空间、朋友圈、微博等信息和传递正能量，这使得思想政治教育工作可以贯穿于学生的日常生活和学习中，以“润物细无声”的方式达到影响和教育学生的目的。同时，针对单个学生，辅导员可以随时进行关注，与其保持持续的联系，充分了解情况，便于开展工作。此外，新媒体的普及使得辅导员与学生家长的沟通更为方便。在传统的学生工作中，辅导员主要通过电话和学生家长保持联系，成本较高，且不便于日常联系。通过建立家长的QQ群、微信群等，辅导员可以将学校工作开展的情况和学生在校的生活学习情况及时地告知家长，也增强了家长与学校的联系。通过新媒体的使用，辅导员和学生的联系更加密切，交流也更加顺畅。

2.新媒体拓展了思想政治教育的工作方式

当前的高校思想政治教育，主要以课堂教育和日常教育为主，而辅导员承担着日常思想政治教育的主要工作。辅导员平时工作任务较为繁重，难以将思想政治教育覆盖全体学生。通过新媒体的使用，辅导员可以将日常的座谈会、学习报告会等与学生在网上的学习相结合，使学生可以随时参与学习和交流，从而扩大覆盖面和提升教育效果。针对学生干部和党团员的教育，也可以将线上学习培训和线下交流互动结合起来，既给学生提供了

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* 西南政法大学2014年度学生思想政治教育科研项目（编号：2014-XZSZ17）

更便捷的学习方式，又增强了学生学习的积极性和主动性，若辅导员再加以适当的督促和指导，则可以使教育活动取得事半功倍的效果。

二 新媒体给辅导员开展大学生思想政治教育工作带来的新挑战

新媒体为人们提供了公平分享信息和传递信息的机会，使人们的选择更加多元和自由，但其去中心化和不良信息传播等特点，也给高校思想政治教育工作带来了挑战。

1.新媒体传播方式的去中心化弱化了辅导员的影响力

大学生是思想最活跃、接受新事物意愿最强的群体，他们也希望受到平等的对待。在以往的思想政治教育格局中，辅导员作为高校思政体系的成员，获取信息主要依靠高校信息的主渠道。如今，学生可以通过网络、手机等媒介更快获得最新的信息，这使得辅导员的教育出现了一定的滞后性，进而给学生产生“不需要参加班级活动也可以获取信息”的错误印象，使学生对网络和手机产生依赖。据调查，超过60%的大学生表示信任网络信息，可见大学生对网络的依赖程度很高，这就对辅导员的话语权产生影响，弱化了辅导员开展思想政治教育工作的影响力。

2.新媒体为不良思潮的传播提供了媒介

新媒体将整个世界密切联系到一起，给人们了解全世界的情况带来了前所未有的方便。但、新自由主义、享乐主义等不良思潮，也以新媒体为媒介得到广泛传播。对于涉世未深、对社会缺乏深入了解和思考的大学生来说就更容易受到这些不良思潮的影响。同时，社会上的功利主义、个人主义等不良思潮也在互联网和手机媒体中大量传播，有些不良信息还把自身包装成“心灵鸡汤”等，具有很大的迷惑性。大学生涉世未深，对不良信息，甚至是虚假信息缺乏足够的辨别力，容易轻信甚至被误导和利用。而新媒体的扁平化传播方式使大量信息可以不经甄别得到广泛传播，给辅导员开展思想政治教育增加了难度，也对辅导员的思想认知水平提出了更高的要求。

三 辅导员使用新媒体开展思想政治教育工作的路径

面对当前新媒体的广泛使用，辅导员应该主动适应，增强自身对新媒体的理解和使用能力，以学生喜爱的方式引导和影响学生，开辟新的思想政治教育的工作空间，增强实际教育效果。

1.转变工作方式，建立新媒体平台

新媒体环境下，辅导员与学生的交流方式也发生了改变，使用学生更喜欢的方式可以更贴近学生需求，对学生产生更大的影响。当前，教育部主办的辅导员技能大赛也明确把辅导员使用微博的能力列入比赛项目，重视辅导员的博文写作能力。辅导员要主动适应形势，转变工作方式，学习运用新媒体的知识，利用新媒体搭建学生工作平台，将传统的面对面式的指导与线上互动结合起来，不仅为学生答疑解惑，更把指导融入学生的生活和学习中，实现指导的全天候、全覆盖。

2.突出主导思想，掌握新媒体话语权

针对新媒体传播信息碎片化、去中心化的特点，辅导员应有较强的辨别能力，以社会主义核心价值体系为指导，加强主流价值观对学生的影响。首先，辅导员应积极学习社会主义核心价值体系的相关知识，不断提升自身的认知水平和政治素养。其次，建立与学生管理体系平行的新媒体交互空间，如班级QQ群、微信群、微博等，建立网上党支部、团支部等，将社会主义核心价值观教育的主要内容线上线下齐推送，给学生提供多样的学习方式。同时，辅导员要鼓励学生进行交流、讨论，并把内容进行合理分享，达到潜移默化的教育效果。再次，辅导员要选拔和培养学生骨干，尤其是学生党员，使其成为使用新媒体的“意见领袖”。通过他们，将社会主义核心价值观传递给每位学生，引导学生坚定理想信念，将个人发展与国家、民族的命运联系起来。掌握新媒体话语权是项艰巨的工作，辅导员不仅要做好学生工作，还要争取校内各个部门的支持，特别是宣传部门、学工部门和信息技术部门的支持，共同做好新媒体的使用工作。

3.重视文化育人，打造文化新媒体

文化对人有巨大的影响力，新媒体也是传播校园文化和正能量的载体。高校在自身长期的办学历程中，都会形成独特的文化积淀，这对学生有着重要的影响。新媒体的出现，使得各种信息得到广泛传播，弱化了校园文化对学生的影响。但大学生对学校有着深厚的感情，在继承和发扬校园特色文化方面有着天然的内驱力。辅导员应结合学校的特点，以丰富多彩的校园文化活动凝聚和吸引学生。同时，结合新媒体的使用，将校园文化通过新媒体进行传播，既方便学生参与，又为弘扬校园文化提供了新的途径。

参考文献

[1]中国互联网络信息中心.2014年中国青少年上网行为研究报告[R].2015.6.1

[2]周中之、石书臣等.现代思政理论与实践探微[M].北京：人民出版社，2009

导生工作思路篇4

【关键词】新时期；路桥企业；思想政治工作

引言

随着我国改革开放进程的不断加快，我国企业思想政治工作的环境和内容都发生了一定程度的变化。作为交通运输系统的重要枢纽，路桥企业的发展保障了我国国民经济健康稳定的发展。然而，路桥企业员工高度分散、施工环境复杂、工作任务繁重，这样问题都给加强路桥企业员工思想政治工作带来了困难。为了企业的长远发展，为了提高企业员工的素质和工作积极性，对新时期路桥企业做好思想政治工作刻不容缓。

1.加强员工的思想教育工作

基于我国社会主义市场经济的背景之下，员工是企业的重要组成因素之一，在企业中居主导地位，员工工作的积极性以及在工作过程中的创新精神是促进企业经济发展的主要动力。因此，这要求企业的思想政治工作必须坚持以人为本，通过对员工的教育和正确引导来提高员工的工作热情和创新意识，力争组建一支高素质、高水准的团队，为提高企业的经济效益、保障企业生产的健康稳定贡献一己之力。其中，以人为本的观念就要求企业要充分尊重、关心员工的心理变化，让员工在企业中找到存在感与归属感，再通过宣传教育引导员工树立正确的价值观和人生观，认同企业的文化与精神。同时，对员工进行爱国主义以及爱岗敬业的辅导教育也是必不可少的，员工只有在岗位上无私奉献自身的工作热情与工作能力，时刻秉承着工作责任心与上进心，才能够帮助员工树立良好的职业道德形象，最终实现优化企业经济利益的目的。

2.建立路桥企业思想政治工作机制

建立路桥企业思想政治工作机制是做好新时期路桥企业思想政治工作的重要参照标准，对新时期路桥企业思想工作的进行起了指导和约束的工作。想要建立并完善一套企业思想政治工作领导机制，首先要建立起一个以绕党组织为中心，专、兼职政工干部为辅助，各个部门紧密配合的思想政治工作体系，通过相互协作、共同作用建立起科学合理的工作责任制。在日常工作当中，应该做到及时掌握员工的思想状况，并且对员工的心理异状进行正确疏导，做到处事及时、赏罚分明。思想政治工作是指导人们工作生活的意识和理念，思想政治教育工作的落实，是把政治思想工作化虚为实的过程，使思想政治工作与经济工作有效结合，为促进企业各项工作的顺利开展提供了保障。

3.企业领导以身作则

在企业当中，领导不仅起到了对员工的管理作用，其自身的行为、思想也对员工起到了潜移默化的作用。因此，想要做好路桥企业员工的思想政治工作，企业领导首先要以身作则，起带头表率作用，以自身作为榜样去影响、感染员工，增强说服力与号召力。在企业中虽然存在着等级制度，但是员工与领导之间必须做到互相尊重、平等交流，时刻谨记以人为本的教育观念。只有营造良好的工作氛围，创造良好的工作环境，以科学的方法与员工进行沟通，才能够取得员工的信任，真正做好新时期路桥企业的思想政治工作。

4.加强路桥企业思想政治工作的针对性

路桥企业是一种施工范围广、环境复杂、人员流动性大、人员不集中且施工条件艰苦的行业，因此，路桥企业员工的思想政治工作必须以路桥行业的实际情况以及行业特点为前提，在这种工作环境之下，企业员工难免出现思想的波动，想要做好路桥企业的思想政治工作，就必须找到企业自身存在的问题，并对症下药。路桥企业员工受到工作性质的影响，常年在外工作，由于区域的约束以及条件的限制，企业员工常常面临加班工作、信息闭塞、缺乏文娱活动的情况，在人文关怀方面比一般企业员工需求量更大。因此，路桥企业应该针对员工的实际困难，在情感上给予员工更多的慰藉，增强员工在企业中的归属感与认同感，在解决了员工对于家庭的愧疚情绪，对子女的顾虑心理之后，帮助员工全身心地投入到工作之中。

5.坚持以经济建设为中心

新时期路桥企业的思想政治工作始终要坚持以经济建设为中心，结合企业的实际情况，树立发展生产力的终极目标。思想政治的工作依赖于企业生产而存在，脱离企业而存在的思想政治毫无意义，这两者之间是相互依存、相辅相成的。企业经济的快速发展能够带动企业员工的物质生活水平以及工作环境等，是实现思想政治工作的前提和必要条件。在企业发展中，只有把思想政治工作与企业的生产经营紧密联合起来，才能够营造良好的工作氛围，构建和谐的行业风气，从而推动企业不断向前发展。与此同时，企业员工在思想观念上只有紧跟着时代的步伐，才会开拓更广阔的发展思路，为企业平稳、长远的发展奠定坚实的群众基础。

6.企业思想政治工作坚持做到实事求是

企业是思想政治工作要兼顾其多样性和统一性，不仅要反对与实际情况不相符的高标准，也要防止借口层次性而把标准放低。脱离了层次性的标准也等于脱离了现实的思想政治工作，久而久之便丧失了其真实性和权威性。相反，脱离了标准的层次性往往容易因挫伤思想政治工作的先进而导致企业缺乏凝聚力与号召力。在这种情况之下，我们的工作必须充分考虑到员工的实际情况和实际需求，坚持实事求是的原则，将理论与实际相结合，从细节上落实企业员工的思想政治工作。

7.注重发扬企业精神

员工为企业的发展添砖加瓦，企业也为员工的发展提供了平台，这两者之间始终是相互依存的关系。随着人们生活水平的不断提高，日常竞争的日益激烈，企业难免出现员工被功利心主导，思想观念与企业的文化精神相悖等现象。因此，企业中倡导的创新精神、奉献精神等在很大程度上对员工起了正确的引导作用，员工的利益和企业的经济效益是密切相关的。因此，对于企业精神的发扬，对于企业优秀骨干品质的学习，都是企业宝贵的精神财富，有利于营造良好的企业风气，帮助企业员工树立正确的人生观、价值观。

8.结束语

由此可见，新时期路桥企业在发展时期所面临的机遇和挑战是并存的，只有结合企业自身的情况以及企业员工的实际需求，加强对路桥企业思想政治工作的宣传与教育，才能够促进企业快速而稳定的发展。

参考文献：

[1]符明.浅谈如何做好新时期路桥企业思想政治工作[J].学理论，2010，34：349-350

[2]王素芳.浅谈如何做好新时期路桥企业思想政治工作[J].东方企业文化，2013，14：33-34

[3]段晓伟.如何做好新时期企业思想政治工作[J].东方企业文化，2013，18：50

[4]吴亨国.如何做好新时期企业思想政治工作[J].党史博采（理论），2014，12：60，62

导生工作思路篇5

关键词：思想政治；实效性；高速公路

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）09-00-01

一、提升高速公路工程思想政治工作实效性的重要性

目前，高速公路企业处于改革发展的重要机遇期，随着高速公路企业创新改革的不断发展与深入和产业结构的调整，要求高速公路企业有更高水平的思想政治工作。

首先，思想政治工作为职工提供价值、目标与行为的导向作用。价值导向以马克思主义和社会实践为主导，引导职工。其次，思想政治工作为高速公路企业的发展提供保证。通过思想教育提供员工的敬业精神、提升员工的管理能力和执行力，辅助高速公路企业生产力的发展和稳定向上。再次，思想政治教育能够提升高速公路企业职工全面发展，树立正确的政治观念和态度，改变员工的思维方式、价值取向等，塑造健全人格和优秀的道德品质。

二、制约思想政治工作实效性提升的因素

（一）思想政治教育意识较弱

高速公路企业中，由于工作繁忙和经济效益目标要求等原因，主要将大部分时间用于经济建设和完成生产经营和服务目标，一切以经济建设为中心，这种经营模式固然符合我国发展的需要，但思想政治工作也同样重要，做好思想工作有利于促进经济建设的飞速发展，整体表现为重工作轻思想的特点。同时，在高速公路企业中思想政治教育工作的队伍相对思想老化，缺乏对思想政治教育的意识。其一思想政治工作处于次要目标，由于干部的培训欠缺，工作经验和能力欠缺，生活形式单一，缺乏思想政治工作的相关经验，在高速公路企业思想政治工作中缺乏重视度和良好的执行力。其二，由于高速公路企业的员工多在户外工作，工作较为繁忙，人员分布也较为分散，进行集中的难度较大，对于高速公路企业的员工更多把重点放在对于工作的完成上，重点放在人员的使用上，而对于员工的管理和思想政治建设较为欠缺。其三，现有的高速公路企业在思想政治建设中发展较为缓慢，宣传的载体和氛围并没有真正建立。

（二）思想政治教育目标缺乏与时俱进

在进行思想教育的过程中内容缺乏具体化，不考虑员工的福利以及企业发展的要求，缺乏针对性，不能够充分了解员工的真正需要，不能够及时解决职工的工作困难，如工作与高速公路一线的员工长期处于艰苦地区，与外界交流甚少，缺乏丰富的业余生活。同时员工处于弱势群体地位，无法通过合适手段维护自身权益，难以保障其各方面的权利。另外高速公路系统员工的收入差距较大，对于员工产生心理上的落差，影响到工作的效率。

（三）思想政治教育方式缺乏创新

在过去的教育过程中形成了一种垂直型工作模式，这种模式使得思想教育工作者按照原有的教育方式去做宣传，达不到教育职工的作用，也无法完全适应多元化教育，没有时间与精力针对不同的职工按照不同的方法展开工作，再次，进行教育时的方式还是延续之前的长篇大论，空谈理论，空喊口号，难以深入职工的内心，难以引起共鸣。

三、提升思想政治工作实效性的措施

（一）思想政治教育要发挥领导的带头作用

思想政治教育活动是加强企业向心力、打造优秀的企业文化、提升企业竞争力的有效保证。因此要提升思想政治工作的时效性要从领导干部的重视做起。只有领导提升对思想政治工作的认识，充分认识到其对于企业发展的重要性，才能够将思想政治教育提升为工作重点的一部分，才能够通知自己的重视传到给员工，形成党员干部主导、广大员工为主体，专职思想政治教育人员为骨干的教育体系，只有加强领导的带头作用，才能够有效将思想政治工作贯穿于高速公路事业发展的全过程，才能够有效提升思想政治工作的实效性。

（二）思想政治教育要坚持科学创新

首先，要用创新的方式和理念对待思想政治教育。使得创新成为思想政治教育的灵魂，可以组织部门联合的活动，积极开展青年文明号、安全示范岗等活动。同时坚持科技创新，积极引导员工进行品牌活动创新，对于表现优秀的员工给予相关奖项，起到示范作用，这样将政治教育工作进行落实，促进政治教育的实效性和积极性，使得高速公路企业的发展进入良性循环。其次，要使得思想政治教育适应工作的发展，思想教育不能单独空谈，而应与实际工作相结合并积极指导日常工作的进行。例如可以组织争当模范活动，促进职工积极参与志愿者活动，对于需要帮助的人群给予人文关怀和心理疏导，尽力所能及的菲薄之力，加大对贫困人员的帮扶力度，促进员工的全面发展，促进其树立助人为乐、爱岗敬业的积极思想观，使得职工争当榜样，并将这种积极主动的精神状态融入到日常的工作实践中，促进工作的良性发展。再次，要在单位中倡导主流积极的高速公路企业文化，为思想政治教育提供良好的环境，并进一步通过思想政治教育提升高速公路企业文化的高度，促进员工的心理健康，促进高速公路企业与员工的共同发展。同时要建立科学的激励机制，实行奖惩结合、完善精神激励、并建立监督评估机制，将工作绩效与员工的奖金薪酬和考核绩效相结合，充分调动工作者和学习者的积极能动性，促进思想政治教育工作的积极发展。

（三）思想政治教育要充分发挥职工的主观能动性

首先，要发挥职工的主观能动性要从加强职工的职业规划做起，通过职业规划能够指导职工的未来发展，激发工作热情，目标明确，激发职工在自身职业规划的指导下积极参与公司培训，不断提升自身素质，对于员工的成长成才以及交通系统的发展具有重要意义。其次，要加强思想政治教育工作者的示范作用，通过言传身教发挥模仿作用，这就要求思想教育工作者能够严于律已，做到以身作则，践行思想政治教育的内容，践行积极的人生观、价值观，树立起廉洁奉公、诚信公正和积极向上的形象，为职工做好典范与引导。再次，要强化员工的主体性地位，充分发挥职工实践主体的能动性，激发其创造性，促进其自我感悟、教育与提升。

总之，思想政治教育工作十分重要，只有通过科学创新、发挥职工的主观能动性才能不断提升，高速公路工程思想政治工作实效性，促进高速公路企业的长足发展。

参考文献：

[1]何劲松.加强公路职工思想政治工作，促进职工队伍建设[J].中小企业管理与科技，2013（3）.

导生工作思路篇6

摘要：班主任德育工作模式存在亟需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学生集体不够发达等。班主任德育工作可以从主体德育、集体教育、系统德育等方面予以改进，具体而言，可以尝试学生自我管理能力培养、班级文化建设、人文引导与自主建构等思路。

关键词：班主任德育工作创新思路

2008年，本人负责申报的《以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究》课题获得全国教育科学规划办立项。在课题开题阶段，我们将课题研究工作分为两个方面，一个方面是进行学校文化建设的整体实验，另一方面是从学校工作的具体领域入手，进行具体的学校文化创新。在第二方面，我们的工作重点是学校德育文化创新。这一工作，在中小学主要是班主任工作创新，在大学主要是辅导员工作创新。现将我们进行班主任工作创新的思路汇报如下，供领导和同仁参考。

一、班主任德育工作模式亟需创新

在中小学，班主任承担着主要的德育责任；尤其在新形势下，由于家庭教育引导不力、网络等媒体对学生发生重大影响，中小学生在行为习惯和基本品质的发展方面存在着越来越多的问题，自杀、出走、杀人等恶性事件层出不穷。另外，独生子女较为普遍的娇骄二气、生活自理能力差等也给班主任带来很大的工作负担。班主任如果不能在德育领域进行积极引导，就必然要被动地不断处理学生的突发事件，成为典型的“救火队”。

而就班主任现实的德育工作模式来看，班主任工作模式老化，德育工作主动性不强，系统性不够，不利于学生的全面发展，也不利于学校教育效能的提升。

首先，“不出事、不做事”，班主任工作缺乏引导性。

在英语中，教育一词“educate”的原义是“导出”，这也是当代教育的基本职能，即从学生身上将合乎真、善、美的内容引导出来，促进其生长。班主任很少做这种积极导出的工作，而是消极地应对学生出现的各种问题。班主任工作不是老师在引导学生，而是学生的问题牵引着老师的注意力。

其二，德育工作变成“搞活动”，缺乏系统性。

班主任非常忙碌，他们要在学校安排和学生要求下组织各种活动，说他们工作不得力，他们会很委屈。然而，当德育工作变成了组织一个一个的片断活动时，班主任就没有对学生进行系统的引导。以运动会为例。运动会的口号是“发展体育运动，增强人民体质”，由此可见，运动会是学校体育系统中的一环，是同学们平日注重体育锻炼之后的一种集中展示，在运动会上拿名次不是目的，培养运动的习惯才是理想状态。然而，几个班主任在引导所有同学养成运动习惯？几个班主任不是只盯着入学时就有体育特长的学生？

其三，班主任刻板说教，拉大与学生的距离。

大量班主任把德育精力用于开会、应付日常杂事，平时不去关注和引导学生的思想发展，等到发生问题了才会匆忙行动，而所采取的教育行动基本上是说服教育：在班会上讲人生道理，劝说学生改正。这种方式与当代中小学生追求独立、注重自我的特点是冲突的。班主任经常在班会上讲道理，然而，有几个学生真正会因为班主任说了就改正错误？

其四，忽视学生集体建设，集体教育的功能不能发挥。

中小学生非常重视同伴群体对自己的接纳和欣赏，愿意在群体中不断调整言行。如果学校的班级、宿舍、社团等正式或非正式团体能得到充分的发展，形成健康的氛围，就会对身处其中的学生发生积极的引导作用。在众多学校，班主任对学生集体建设的指导缺乏或者无力，更重视依靠班集体来控制和约束学生，而不考虑依托集体力量来引导和促进学生。

总体而言，中学阶段的德育问题较为明显，小学班主任似乎可以暂时轻松一下。而事实上，中学阶段的德育问题恰恰是在小学阶段埋下了不良的种子。对于学生的各种问题，一些优秀的班主任投入了大量的爱心和智慧，然而，从各地的德育案例（如本年度湖北省中小学德育学会所选出的中小学优秀班主任工作案例）来看，班主任工作的创新性不够，不足以全面指导每一个学生的全面发展。

二、班主任德育工作创新的可能突破口

面对学生参差不齐的道德发展状况，面对引导学生学会做人的艰巨责任，班主任要切实明确责任，努力从传统的无所作为或无效努力中走出来，尝试新型工作思路。依托现代德育理念，我们认为班主任工作可以从如下突破口加以创新。

首先，开展主体德育，促进学生的自律、自觉、自动。

班主任在面对学生，尤其是在学习习惯、待人处世方面存在不成熟、偏差的学生面前，要秉持一种坚定的职业信念，即：每一个学生都可以成才成人；每一个学生都应该在学校里得到发展。为了有效促进学生的价值观成长、防止各种偏差行为及其不良后果，班主任应该启动全面的价值引导，引导学生以成熟、合理的态度对待社会、生活和学习。

鉴于学生抵制说教、反对话语霸权的特点，价值引导不应该采用传统的训话方式，而应该采用人文作品讨论、伙伴式交往、学生自我管理、社会实践等方式，充分调动学生道德发展的主动性。

其二，开展集体建设和集体教育，组建学习共同体。

同辈群体对学生的成长有着极大的影响。班主任在对学生进行引导和教育时，一定要把以班级为主体的学生集体建设放在第一位。

在民主选举班干部的基础上，班主任必须对班干部进行必要的思想辅导，引导这批先进分子明确学习的目标、班级发展的前景、班干部对全班同学发展所负的责任，掌握行之有效的、民主的现代工作思路，促使班干部赢得全体同学的支持。在班级建设的细节上，班主任要依据学生德、智、体全面发展的发展目标和学生特点，启发班干部确立课程学习、品格锻炼、体育运动、社会实践的常规制度，采用亲切、自然的方式全面组织班级生活，引导学生旺盛精力的合理施展。

其三，实施系统德育，构建整体的学校生活。

学校每年都会组织一些全校性的大型学生活动，如英语竞赛、演讲比赛、运动会、文艺汇演等。班主任往往是分散地应付各种活动，没有建立全效机制，也没有深刻领会各项活动的教育意义。（班主任 ）如果我们把运动会看作是对学生平时健身成果的检验，把文艺汇演看作是对学生平时美育成果的展示，把英语竞赛看作对学生英语学习成果的考查的话，我们就可以把各项活动融入学校生活的系统之中，使学生不必额外去应付这些活动。

三、班主任德育工作创新的可能思路

基于以上分析，本课题组拟提出如下思路，希望能够对班主任德育工作创新提供参照。

思路一：学生自我管理能力培养的进程研究

本思路的重点是从学生入学开始，着手培养学生的自我管理能力。基本理论依据在于尊重学生的道德发展主体地位，鼓励学生的自制能力，重视班集体所蕴含的集体教育资源。

本思路的基本实施方式：学生入学时，即启动班主任引导下的学生自我管理，引导学生确立班级规章，并确立监督机制。在学期进展过程中，在班干部领导下，不断提高标准，解决班级发展中的问题

思路二：基于班级文化建设的班主任工作创新

本思路的重点是努力确立良好的班级文化，并使其成为有力的教育力量。基本原理是班级文化可以发挥凝聚力，良好的班级文化能够对所有学生的学习、同伴交往和生活产生积极的引导作用。

本思路的基本实施方式：在班级建设过程中，引导学生开展对于班级发展前景的预期，提炼班风、学风等班级核心价值观，并确立相关制度，由班干部、班主任、任课老师、学生自评以及学校内的班级文化评比等进行监督。

思路三：交往引导与品格建构

本思路的重点是引导学生的同学交往、师生交往、亲子交往，在和谐的交往关系中促进学生的品格发展。基本原理是道德是交往过程中的规则，良好的交往关系能够促进学生形成良好的道德品质和学习品质，促进学生的言行一致。

本思路的基本实施方式：系统规划学生所身处其中的各类交往，引导学生思考各种交往所应追求的理想状态；采取各种措施促进合理交往，引导各类交往的正常展开；组织学生对交往关系的反思，促进道德自觉。

思路四：立体沟通网络的建构研究

本思路的重点是班主任要建立与学生、家长、任课教师的立体沟通，通过沟通达成教育共识。理论依据在于德育从传播学角度来看是一种沟通过程，而言语沟通、非言语沟通以及言语沟通的不同类型（如书面语沟通、当面口头沟通、电话沟通、网络沟通等）有不同的关系状态和沟通效果。

本思路的基本实施方式：班主任要分析各种沟通关系，包括师生沟通、教师与家长的沟通、班主任与任课教师的沟通；班主任要进行立体沟通网络的建构，如在师生沟通方面，可以有一对一当面沟通、一对一电话沟通、一对一信件沟通、一对一网络沟通、一对一基于文本的沟通、一对多当面沟通、一对多基于文本的沟通、一对多基于网络的沟通等各种形式。

思路五：人文引导与自主建构

本思路的重点是依托饱含人生哲理的文章和故事，组织学生在阅读、讨论中实现道德的自主建构。基本原理是班主任的职责是引导学生理解、认同、践行各种道理，而这些道理如果是由班主任告诉学生的，学生并不一定认同；如果是自己思考的结果，就会遵行。因而，班主任要做的，是创造适宜氛围，让学生自己得出答案，建构自己的道德原则和行为习惯。

本思路的基本实施方式：挑选可供阅读和讨论的精美文章，由学生干部或班主任负责组织学生学习、讨论，形成相关认识，制订相关计划和规章；各种计划和规章的有效执行，就意味着各种价值观真正成为学生自己的价值观。

思路六：开展主题活动，提升德育效能

这种方式在实践中已经有较多的应用。本思路的重点是依据学生发展的特点，对学期德育活动进行系统规划，开展系列主题活动。基本原理是德育内容庞杂，不可能在一次课上全面开花，最适合的方式是以学年或学期为单位，分专题进行重点强化。

本思路的基本实施方式：依据选定的价值观主题，设计相应活动，在学周或月内进行突出强化。在此过程中，要注意学生的主动参与和自觉反思。

思路七：家校合作，提升德育效能

这种思路一直都有，关键在于是否系统、有效。本思路的重点是通过常规化的家校沟通，实现家庭教育与学校教育的衔接与相互配合。基本原理是依据系统论，家庭教育与学校教育的相互支持，能够促进学生的道德发展；相反，就会出现“5+2=0”的局面。

本思路的基本实施方式：学校、教师要主动出击，确立常规的家校沟通制度，进行有效的亲职教育，吸引家长对学校事务的参与。同时，教师要乐于吸收家长提出的良好意见，实现家校之间的平等互动。

思路八：发挥班主任的协调职能，打造德育共同体

建立教师集体、实现全员育人，也是学校德育的常识。本思路的重点是班主任要正识自己作为德育协调者和主持人的角度，通过各种常规制度的健全，促进所有教师共同关心学生的道德发展。基本原理是全体教师对学生的道德影响要一致，才能发挥最大化的德育效果。

导生工作思路篇7

（1）基层公路站职工的思想意识陈旧，与新时期对公路职工的思想要求不相符合。目前基层公路站职工的思想仍然受计划经济体制管理模式的影响，安于现状，不思进取，没有积极主动，自主创新的发展意识，依旧无法摆脱旧的经济体制的束缚，严重缺乏主动拼搏、自立自强的思想观念，不利于新时期基层公路站工作的顺利进行。（2）基层公路站领导不重视职工的思想政治教育工作。大多数公路站领导人员认为公路建设和养护工作是一些简单基础的技术工作，不需要先进的思想观念和意识引导，不重视对职工进行先进思想理论的培训和教育。另外一些领导认为对职工进行思想教育，投资成本过高，时间周期过长，见效很慢，因此不重视对职工思想教育的投资，而只注重公路经济发展的工作，认为抓经济效益才是硬指标[1]。（3）基层公路站职工的思想政治工作内容单一，缺乏丰富性。长期以来，对基层公路站职工进行思想政治教育主要是采取上级部门统一培训和下级主管部门自行组织。培训内容大多是党的先进思想理论知识学习，内容枯燥，方式单调，导致职工的积极性和主动性不足，不利于先进政治思想工作的开展。

2做好基层公路站职工思想政治工作的一些见解

2.1对基层公路站职工的思想政治工作作用要有全面的认识

（1）确保思想基础有充足的保证。对基层公路站提供思想保证，最主要的是要确保和实施党组织对所有职工的思想领导。要保证基层公路站每项工作的开展都要有科学发展观的统一领导，把党的方针政策深入贯彻在具体的工作中，使所有的职工全面认识基层公路建设、管理和养护工作的重要意义，进而有效执行基层公路的各项工作[2]。（2）确保组织领导有充足的保证。因为基层公路站的职工成员数量多而且成员比较复杂，就需要有高效统一的基层党管理层进行组织管理，做好思想政治工作的带头模范作用，把思想政治工作的各项管理制度和公路工作的标准规范具体地渗透到每项工作中，形成统一的领导指挥体系，发挥其先进领导和模范作用。（3）确保智力支持有充足的保证。对基层公路站职工做好思想政治教育工作，从根本上来讲就是采用鼓励、培训和示范等方式，对职工进行科学理论和高尚情操的教育，从而使他们的思想政治观念和文化道德素养得到提升。要在高效有力的思想政治工作开展的基础上，强力塑造一支思想政治水平高，科学技术素质过硬、战斗力极强的职工队伍，已很好地适应目前对公路建设和管理的要求。

2.2基层公路站思想政治工作的全面展开要有充足的保障

基层公路的各项工作有自己的工作特色。因此，就要围绕高效、有力、快速地建设、管理和养护公路这一中心对基层公路站职工进行思想政治教育工作，进一步加强职工队伍的凝聚力和发扬基层公路精神，力求做到行业资料规范化、平常养护常态化、系统维护规范化、公路修建高效化。（1）构建明确规范的组织管理体系。为了能够使职工思想政治工作的进行得到组织上的保障，应该建立相应的各级党组织，对一些兼职和专职的党政干部有专门的负责人进行管理，使公路站站级党组织和各路政党组织各司其职，有重点有针对性的进行具体管理，确保职工的思想政治工作有专门的领导层组织，有具体的负责人管理。（2）制定合乎规范和实际的考核制度。根据公路站实际的工作情况，基层公路站党组织要对各路政中队和道班的思想政治工作负责人，下达一定的思想政治工作任务和相应的考核指标，对基层公路站职工的思想政治工作进度在整体工作的重要时间节点和重大的管理工序展开考核，同时把这个结果作为以后对职工奖励和惩罚的依据。（3）确保有足够的物质投资。对职工进行思想政治教育时，最主要是给职工贯彻思想政治教育是最具经济效益和社会效益的意识。依据国家相关规定，把对职工的思想政治教育经费划入公路管理的财务计划中。另外，对经费的管理和有效运用也不能够忽视，使思想政治工作能够在人力、物力、财力充分保障的基础上有效展开。

2.3保证基层公路站思想政治工作在良好的载体上开展

（1）构建良好的文化建设载体。要在公路站基层职工的思想政治工作中融入公路的文化建设，一定时间进行对公路的管理和养护，组织行政管理的辩论会和征稿，采用丰富多彩的形式以充实职工的业余文化生活，使基层公路站每项工作的有效开展得到强大的精神保障。（2）努力构建职工的生活载体。基层公路站工作的中坚力量就是全体职工，各级党组织对职工的日常生活，工作中出现的困难都要尽力的关心和解决，改善职工尤其是条件艰苦地区职工的生活条件，解决好吃饭、住宿看病等日常需求。激发职工的工作热情和积极性。

2.4要着力强调基层公路站职工思想政治工作的中心

强调思想教育培训，提升职工队伍的整体素质。针对基层公路站建设、管理和养护的每段道路状况不一样，各职工的科学技术水平也存在差异，就要在整体上提高职工的思想政治观念和技术水平，进行深入的理论学习和培训。组织开展思想政治和具体业务知识的培训和学习，递定期举办专业系统的道路专题讲座，进行相关政策、法律法规的培训，全面提升职工素质，保证公路站工作的有效进行。

3结语

全面激发基层公路站职工的工作积极性和创新性，培养他们对公路工作的热情和加强对公路工作的责任感，一个关键的方法就是对职工进行强有力的思想政治教育工作，使职工的思想政治观念和道德标准完全符合新形势下对公路站工作的要求，使基层公路站工作的展开有新思路新思想进行支撑，进而能够制定出先进的、合乎实际的新制度、新举措，促进公路事业健康和谐发展。‘

导生工作思路篇8

关键词：公路建设 思想政治工作 实施效果

一、思想政治工作的重要性

思想政治工作在公路建设方面起着十分重要的作用。三中全会上明确表明了加快公路事业发展的问题，结合社会现实，表明思想政治工作的三个有利于。

1.利于统一认识。思想政治工作有利于提高认识，激发动力。每个人都有自己的主观思想，在各个领域都能展现这种现象。在公路建设中，难免出现这些问题，在很多事情上经常会产生分歧，意见不同，会导致工期延误等事件发生。在长期的政治思想工作的教导之下，逐渐形成了潜意识，在工作中就会对此高度警惕，有整体的意识，形成主观布局，高度统一认识，利用科学的手段，解决了难题。

2.利于提升质量。政治思想工作的质量好坏直接决定了公路质量的好坏，两者密不可分。首先，只有思想觉悟了才能在工作中体现出来，注重公路建设，落实艰苦奋斗的精神，坚持正确思想的领导，不断提高工作质量，促进公路事业的发展。

3.利于工作务实。在公路建设中，务实是关键。思想政治工作的教育，让公路职工领悟任务的关键点，掌握了工作的注重点，在工作中紧密相连思想实际，正确地对待公路建设问题，做到务实。

二、思想政治工作存在的问题

1.制度存在漏洞。在思想政治工作制度上，存在着漏洞。首先，平时对思想工作的重视度不高。没有完整的体系来进行这方面知识的教育宣传，在出现一些问题时候才会强调重要性，临时地去强调，呈现出一种不重视的态度。再者，欠缺具有高度思想的思想整治工作人员，在进行思想政治教育工作中只是泛泛而谈，没有明确体现出本质思想，与社会现实脱轨，在学习中就会出现思想上的偏差。

2.方法欠缺科学。随着社会的发展，思想政治工作方法与现实存在着差距。首先，强调点与现实不符合，主观臆断的解说，无法体现主要的任务特点；再者，教育方法比较传统，缺少吸引眼球的元素，无法让人对此产生兴趣，反而滋生厌恶感，达不到教育的目的，更可能造成积极性降低的现象发生。当问题出现的时候，不能立刻应对想出方案。

三、思想政治工作存在问题的解决方案

1.完善工作制度。政治思想工作不是一件容易的事，需要规范的制度才能有所保障。首先，需要建立庞大的系统工程对其进行管理，对每一个环节进行工作安排，派遣专门团队按照程序进行指导，保证工作的实施。再者，对于政治工作人员的要求不可松懈，需要具备专业的知识素养，能够为公路职工带来精神食粮，做好榜样，让员工正确认识到政治思想工作的重要性，愿意投身于建设当中 。同时，对政治工作人员的教育形式加以深化，比如可利用多媒体等形式进行教学，吸引人们学习的热情，学习到更多的知识。最后，对每一个环节的工作及时地进行总结，对出现的问题进行专门的调查研究，找出解决的办法，将问题降到最低，将工作质量提到最高。所以说，制度是公路建设方面思想建设的保障。

2.坚持方针政策。在进行思想政治工作的时候，还需要坚持国家的方针政策，培养出敬业的公路职工出来，才能贯彻落实思想建设工作。随着社会的发展，人们的追求速度增长，国家明确地提出要做到思想工作与道路建设的结合。面对公路建设中存在的一些隐患，充分发挥思想建设工作，加强思想建设指导，推动公路建设的发展，培养出新一批爱岗敬业的榜样出来。在思想工作中，加入方针政策的元素，努力提升思想政治工作的质量。此外，在教育过程中，必须有着清晰的标准，准确传达，坚持目标，贯彻实施党的建设思想，做好道路施工。不断学习新的指导理论，才能提高公路的服务水平。

3.联系实际生活。要想真正做好思想政治工作，还得联系实际，关注职工的日常生活。首先，对职工家庭条件进行调查，掌握职工的家庭状况。对于一些家庭条件欠缺的职工，在进行思想政治工作的时候，适当从家庭条件下手，给予适当的补助，让他们感受到国家的关怀，便于提高他们的思想觉悟，投身于公路建设当中。再者，充分了解职工思想，认真听取意见，并且分析其可用性，发挥功能。

4.善于发现问题。解决问题最好的方法就是先找出解决对策，这就需要善于发现问题。首先，对一些小细节有分析能力，注重仔细，不漏掉任何小细节，有对问题的洞察能力。这样，就能将存在的漏洞及时揪出，加以解决。

总之，公路建设中思想政治工作占着很大一部分的作用，在时展的背景之下，不能削弱对这项工作的重视程度，反而要与时俱进，不断加强工作制度，及时地发掘存在的问题，提出新的解决方案，使思想政治工作的成功充分展现出来，为公路建设带来不一样的风采。

参考文献

[1]庹颖.如何做好高速公路青年职工思想政治工作[J].科技与企业，2013（13）