身边榜样事迹材料范文

身边榜样事迹材料篇1

为了响应学校第二届任责杯团日活动，全校各个院系开展了第二届任责杯即主题为20xx，寻找我身边的榜样的团日活动，院团委对本次活动非常重视，鼓励各个团支部积极参与。

本班团支部积极响应校团委关于的号召，团支部成员召集本班团员召开了支部会议，对本次活动的方向和具体活动内容进行了讨论。最后，金毅老师以其人格魅力与实际行动得到了全班同学的认可，被确立为我班本次任责杯团日活动的榜样。

二、活动目的：

1、让跟多的同学了解我们的榜样并且共同学习他们的事迹。

2、用榜样的力量来鼓励、督促我们同学要不断进步。

3、增强班级的凝聚力。

三、活动主题：

老师，兄长，榜样。

四、活动流程：

依《地质xx班老师，兄长，榜样团日活动策划书》活动内容执行。

1、准备阶段：

召开班会讨论本次活动所涉及的方面和工作，将活动过程中所需要做的工作和所应注意的细节问题分配到具体同学。

2、活动阶段：

按事先制定的活动策划进行，由指定的负责人负责相关部分。

3、结束阶段：

根据活动后的实际情况对本次活动所采集的照片和其它相关材料进行编辑处理。

五、活动内容：

1、确定榜样人选。

通过班级讨论，结合活动主题共同寻找，确定把资源环境学院金毅老师作为我班此次团日活动的榜样。

2、邀请金老师当榜样。

团支部充分整合同学想法，通过邮件形式，向远在北京学习的金毅老师发出了一份诚挚的邀请，表达想树立金老师为榜样的心愿。金老师接受了邀请并在百忙之中积极配合了我们的活动。

3、寻找榜样在行动资料搜集。

（1）金老师的课堂。

一位负责任，有才识的教师，他是一位对我们有启迪的好老师！

金老师的课堂教学中严谨认真又不乏幽默，最主要的是他让我们主动去学习，带着使命感去学习，这是他作为一个老师的最大闪光点！

资料搜集方法：

①了解到有名同学处有金老师的简短上课录像及照片，主动找到该同学，从而搜集到课堂录像。

②从地质专业多名同学那里了解其对金老师授课的感想心得。

（2）金老师的学习之路。

一个尊师感恩、坚韧执着、进步的学长，他是以学习为天职的学生的好榜样！

资料搜集方法：请金老师整理自己的学习工作简历，以邮件方式发给我们。

（3）金老师的话。

一个关系我们、注重育德的老师，他让我们知道：有一个兄长在默默的指引帮助我们！

第一节课，他就让我们把珍惜青春，努力学习，回报你们的父母，因为他们为你们付出了太多记在课本扉页上。金老师在上课之余，除了帮我们解答有关课程方面的疑惑外，更是以一个负责人的老师的身份、以一个关心学弟学妹的兄长的身份督促教导我们并主动解答我们学习之外的疑惑，为我们在考研及其他方面上提建议。

资料搜集方法：从同学们那里搜集整理金老师打动同学们的话语。

（4）金老师勇救落水儿童。

一个见义勇为、做好事不愿留名的人，他是一个践行大爱、不图回报的榜样！

3月6日下午3时30分，一阵救命声从学校一号教学楼旁的馨月湖传来，打破了开学之初校园的一片宁静。这时，路过的一位青年脱下外套，纵身跳入冰冷的湖水中！

小孩被救上岸后，救人者全身湿透，当问及救人英雄的姓名时，他只表示是应该的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。

最后，在众人的追问下，才得知该位英雄是我校资环学院老师，名叫金毅。

资料搜集方法：采集被救儿童家长的话、锦旗照片、相关报道。

4、见贤思齐班会学习榜样。

（1）贤的挖掘与思考。

①召集全班同学，对金老师的情况进行了解，对其先进事迹进行学习。

②以讨论及发言的形式，挖掘金老师的内在品质。

（2）如何思齐。

①请同学们自己反思大学两年的学习生活，找出不足。

②让同学们树立榜样意识，在今后的学习生活中以金老师为榜样，时刻督促自己。

（3）心里话。

请同学们写出自己的心得或者是想对金老师说的话。

5、PPT制作及对相关材料进行编辑处理。

六、活动评估：

首先，值得肯定的是我们取得了以下成功：

1、提高了我们班级的凝聚力、战斗力、创造力。

2、调动了全班同学的积极性，增强了同学们的相互协作意识和班级的凝聚力。

3、榜样人物事迹突出，思想教育性强。

4、活动反响好，在同学间真正树立起了榜样，在活动中同学们真正学习到了金毅老师的可贵之处。

同时，在成功举办活动的同时，我们也认真反省思考了我们的不足，具体体现在：

1、虽然可以通过网络克服了与金老师不能面对面沟通的问题，但是仍会稍微影响活动整体效果。

2、在向被救儿童家长沟通时为能考虑其方便不方便拍照的情况，贸然提出拍照请求。

总之，我们会在今后的活动中坚持优势、克服不足，努力追求最好！

七、活动说明：

1、本次活动旨在把我们身边的榜样的力量发扬光大，让跟多的同学了解我们身边的榜样并时刻督促我们向榜样学习。

身边榜样事迹材料篇2

实干担当践行使命责任

河钢集团塞尔维亚公司管理团队被中央宣传部授予“时代楷模”称号，在全社会引起广泛关注。继组织全体职工收看了《时代楷模厅》节目之后，河北建工集团省四建四分公司党总支部于5月10日至5月30日期间，组织开展河钢塞钢管理团队先进事迹学习活动，学习他们对党忠诚、勇于担当的政治品格;无私奉献、敬业拼搏的爱国情怀;开拓进取、敢为人先的奋斗精神;因地制宜、善作善成的创新意识。本次活动以各党支部为单位，通过召开专题会议、观看视频等方式，集中学习与自学相结合，引领党员干部职工学事迹、学榜样，立足岗位、真抓实干，发挥模范带头作用，激发全体职工为企业发展做贡献。

为确保活动取得实效，结合公司党委相关工作部署，党总支部就活动内容做了统一安排:将河钢塞钢管理团队先进事迹列为理论学习中心组5月份学习内容，深刻领会河钢塞钢管理团队精神内涵，强化政治引领，引导和激励干部职工学习先进、争当先进;组织学习公司2018年度劳动模范等先进人物事迹，用身边最近的实实在在的例子，激发职工立足岗位做表率的热情;结合建国、建司70周年，开展学习征文活动，在学习河钢塞钢管理团队先进事迹的基础上，以“我是四建人”“我与四建共成长”为主题，讲述职工与企业之间的感人故事，弘扬正能量。

五得利柏乡等项目党支部利用晚上时间组织全体职工集中学习了河钢塞钢管理团队先进事迹。项目经理齐士晓表示，不论在什么岗位，不论担任什么职务，也不论任职时间长短，在其位就要尽其职、善其事，用实实在在的行动践行肩上的责任。项目青年职工魏东旭也深有感触的说，作为阅历尚浅的年轻人，需要学习的知识还有很多，今后要以时代楷模和身边的先进人物为榜样，在工作中认真负责、尽职尽责，不断进取，让青春之火在平凡的岗位上燃烧。其他职工也一致认为，作为工程建设者，为了同一个目标，大家组建成一个项目团队，每个人要做的，就是恪尽职守、不辱使命，一同为建设好工程项目付出百分百的努力，向业主交一份满意的答卷。

在本次学习活动中，涌现出了一批好学进取、甘于奉献的先进职工，受到大家的好评。只有初中学历的项目副经理杜伟，白天在现场盯生产，晚上自学BIM技术知识，紧跟时代步伐，勇于尝试学习新事物;项目安全员杨永会，在项目人员紧张的情况下，白天忙于现场安全管理，晚上主动加班协助做混凝土试块、测坍落度、整理试验台账等;项目材料员、共产党员王建平，在确保完成本职工作的前提下，承担起高空作业安全监督员的角色，不论气温高低，都坚持在现场进行安全监督......他们的做法，恰恰是时代楷模精神的具体体现。我们将以他们为榜样、为楷模，不忘初心，牢记使命，立足岗位，努力工作，为实现企业高质量发展做出最大贡献。

身边榜样事迹材料篇3

在云南省老干部工作会议上，省委常委、组织部长辛桂梓强调，各级组织部门和老干部工作部门要认真学习贯彻中央领导同志的重要讲话和批示精神，按照省委的要求，进一步把向杨善洲同志学习活动组织好、开展好。要突出学习主题，注重学习实效，通过开展形式多样、内容丰富的学习活动，引导老同志以杨善洲为榜样，自觉践行杨善洲精神，努力在老同志中形成学先进、赶先进、创先进的良好风尚。

杨善洲同志的感人事迹在媒体上报道后，引起社会各界强烈反响。各级老干部工作部门通过座谈会、报告会和收听收看电视节目等多种形式，认真组织广大离退休干部学习杨善洲同志的先进事迹，深入交流心得体会。通过学习，广大离退休干部深刻体会到，党和国家对老干部关怀备至，杨善洲同志的先进事迹代表了离退休干部队伍的主流。大家表示，要认真学习杨善洲同志的先进事迹，离岗不离志，退休不褪色，积极发挥余热，为党、为国家、为社会、为人民、为家乡做一些力所能及的事，为推进云南“两强一堡”建设贡献自己的力量。

武定县下发通知对学习杨善洲先进事迹活动进行安排部署；充分利用电子政务、电子网络等平台，广泛搜集杨善洲先进事迹材料，印发到各老干部党支部；召开老干部学习杨善洲先进事迹座谈会，组织部分老干部集中学习杨善洲先进事迹材料。全县各级各部门纷纷开展形式多样、内容丰富的学习活动，掀起学习杨善洲先进事迹热潮。

四川：

省委常委、省委秘书长、省委统战部部长、省直机关工委书记陈光志在杨善洲先进事迹报告会上强调，杨善洲同志的先进事迹和崇高精神，为广大党员干部树起了一座丰碑，是激励我们干事创业、奋勇争先的强大精神动力。要在全省创先争优活动中，深入开展向杨善洲同志学习活动，并与开展向文建明同志学习活动紧密结合起来，坚定理想信念，牢记党的宗旨，艰苦奋斗、开拓进取，拼搏奉献、创先争优，为推进“十二五”经济社会又好又快发展、加快建设西部经济发展高地做出新贡献。

德阳市采取集中和分散相结合的方式，组织离退休干部和老干部工作人员收看媒体报道；召开了机关干部职工学习动员大会；印发先进事迹材料，作为全市离退休干部党支部和党员深入开展创先争优活动的生动教材；召开了部分离退休干部和老干部工作者学习杨善洲先进事迹座谈会，学习讨论杨善洲同志先进事迹。

达州市印发了向杨善洲同志学习的通知，就开展学习活动提出了明确要求和具体部署；组织座谈讨论，召开离退休干部代表座谈会，专题学习讨论杨善洲老同志的先进事迹；树立先进典型，各地各部门推荐了本单位的离退休干部先进典型，积极引导离退休干部学身边典型，为全市经济社会发展再作贡献。

自贡市离退休干部通过电视、报纸和互联网等多种形式收听收看杨善洲同志先进事迹，畅谈学习感受，讲述眼中、心中的杨善洲。老同志们纷纷表示，要把学习杨善洲作为创先争优活动的重要内容，争做“四好”党员、“三好”老干部，自觉做到围绕中心更加有为，服务大局更加有效，提升水平更加有方，积极为推动全市科学发展建言献策，以实际行动向党的90岁生日献礼。

省委老干部局机关离退休干部党支部召开组织生活会，专题学习杨善洲同志先进事迹。老同志们纷纷表示，要以杨善洲同志为榜样，树立正确的人生观、价值观和利益观，保持积极乐观的心态，崇尚健康向上的生活方式，自觉做到政治坚定、思想常新、理想永存。原省委老干部局局长、离退休干部党支部书记冯立泰要求，支部每一位党员都要积极参与，投身其中。要通过学习，保持离退休干部党员政治上的先进性和思想上的与时俱进，以实际行动在促进和谐社区、和谐家庭、关心教育下一代等方面自觉发挥力所能及的作用，不断提高党性修养，始终保持革命本色。

身边榜样事迹材料篇4

根据小学生模仿性强的特点，教师要充分运用榜样的力量，用革命前辈和英雄人物事迹以及学生中的好人好事教育学生。这就是“榜样导向法”。“榜样导向法”形象、生动，具有感染力，在教学中如果运用得当，对学生良好道德行为的养成有巨大的促进作用。

1．注意榜样的典型性。选择富于吸引力、感染力、弓召力的典型形象作为榜样，才能使学生受到充分的感染和激励。如在《全心全意为人民服务》的教学中，就要引导学生学习周总理这样的伟大人物那种勤勤恳恳、任劳任怨地为人民利益工作的精神，从小培养全心全意为人民服务的思想。

2．注意榜样的接近性。选择身边的同学、教师等作榜样，对能使学生感到亲切可学，心服口服。如学习《不是亲人胜似亲人》这课，为使学生体会到我们社会主义社会人与人之间互相关心，互相爱护，一人有难，八方相助的新型关系，从小养成关心他人的行为举止，我们用本地一个学生患白血病，学校领导、老师、同学踊跃捐款的事例进行教育，使学生受到的感染更加深刻。

3．注意榜样的针对性。针对学生的思想状况，有的放矢地选择榜样，才能使教育取得实效。如在《井冈山上的一根灯芯》教学中，有的学生提出，现在生活好了，还用得着勤俭节约吗？在教学中，我们补充用学生熟悉的《周总理的睡衣》这个材料来进行针对性教育。周总理作为党和国家的领导人，在解放后，应该说生活条件是可以的，但周总理一件睡衣却是补了又补。我们与周总理相比，有多大差距啊！这样的教育，收效要好得多。

4．注意榜样的适应性。有些模范人物的英雄事迹有其特定的环境，我们教育学生学习榜样是要学习其精神，而不是外在行为的简单模仿。如教学《做新世纪合格的建设者》一课，要使学生懂得学习赖宁是要学习他德智体全面发展，学习他爱护集体财产的精神，而不是简单地鼓励学生像赖宁那样奋不顾身去救火。

马卡连柯在长期的教学实践中证明了这样一条真理：“培养人就是培养他对前途的希望。”我们在思想品德课的教学中注意了用目标激励法对学生进行导行，根据学生的实际适时提出阶段性目标，用目标激励学生前进，培养学生的自信心，使学生尝到成功的喜悦，养成良好行为举止。

对于学生的不良行为，首先要引导他们弄清其产生的原因，弄清其危害，从而激发学生产生纠正不良行为的动机。然后提出良好行为的目标，鼓励他们。我们根据最近发展期的原则，帮助学生确定自己近期的奋斗目标。要改掉什么毛病，改到什么程度，都要科学合理。只要学生有一点点进步，都要及时表扬，及时鼓励，并提出下一个奋斗目标。这样，使学生逐步养成良好的道德行为。《做事要有毅力》这一课，是教育学生在学习、生活、工作中都要有毅力，能长期地、不用疲倦地、毫不松懈地努力。为培养学生顽强的毅力，我们教育学生首先要学会战胜自己，并且做到循序渐进。如学生的晨跑，先要求他们坚持每天在体育场跑完三圈，能坚持一个星期，教师给予鼓励；再提出每天跑四圈的目标。一段时间后，同学们都反映开始的时候腰酸腿痛，但坚持了一段时间后，越跑越轻松了，不跑反而觉得不习惯了。大家都体会到毅力的巨大作用，尝到了成功的喜悦。这时，启发学生，跑步如此，做其他事情呢？引导学生懂得，无论做什么事，只要有毅力，定能获得成功。

我们知道，道德认识是道德情感的基础，道德情感，又是道德认识和道德行为之间的纽带。为促进道德认识向道德行为的转化，我们在教学中，注意了引导学生加强在课内外生活中的情感实践体验。在《让祖国大地常绿》的教学中，我们不仅让学生懂得了绿化祖国的重要作用，而且注意了让学生去体验植树造林的艰辛，增强爱护树木的责任感。我们布置学生在宅前屋后种活两棵树，同时指导学生植树护树的方法。学生通过植树护树的艰苦劳动，体会到了种活一棵树是多么不容易。同学们都表示以后一定要好好爱护花草树木。这样，在不知不觉和轻松愉快中，产生了良好的导行效应。

指导学生形成良好的道德行为习惯，需要使学生具有一定的道德认识，但仅有一定的道德认识又是远远不够的。因为小学生虽然思想活跃，但分辨能力不强，对于一些道德现象，不能正确地运用道德认识去辨析。为了提高导行的实效，增强学生对不良思想和行为的抵制力和抗腐力，我们还经常运用“对比辨析法”。

身边榜样事迹材料篇5

关键词：历史德育 现实 史实

综览中外，历史一向被作为道德教育的手段加以利用，“历史是永恒的建设性的道德遗产”―杜威。历史以其独特的史实依据，真实丰富的历史素材，在德育渗透中有着先天的优势。历史是逝去的时间，却与现实生活息息相关；历史以具体、生动的历史事件构成，既包罗万象又生动可感，用这些生动可感的历史事实进行德育渗透，更容易启迪学生；历史优秀人物身上体现出的高尚品德和情操，作为榜样去感染学生，会有巨大的感染力和说服力。充分发挥历史学科的上述优势，会极大地提高德育渗透的效果。

一、历史德育要与现实结合，贴近学生生活

首先，教师的教学要选准贴近学生生活的，为学生所熟悉的切入点。如确立经济腾飞与生活巨变教法时，选取了学生身边的一个道德渗透切入点：“网络与网瘾”。网络虽然为大部分学生都所熟悉，但网瘾的危害大部分同学还不十分了解，课前要求学生搜集自己所了解的网络上瘾的相关人物报道、身边同学患上网瘾的实例、网络上瘾者的图片、资料等，做好上课的准备工作。课堂上围绕网络及网瘾的危害这一学生关注的话题为切入点对学生进行德育渗透，上课过程中学生不断地展示自己的材料，讲述身边发生的故事，全程参与课堂活动，随后教师总结网瘾的危害性，由此引出国家禁止未成年人入网吧规定的必要性和合理控制上网时间的重要性，引导学生健康上网。学生带着自己的切身感受参与课堂，成为课堂的主角，从而实现了教材与现实的结合，充分实现了历史的德育功能。

其次，重视乡土教材，了解身边的历史，让学生在生活中感悟历史。学生们熟悉家乡的山山水水、风土人情，而且对家乡有一种特殊的亲切感。授课过程中适当加入乡土知识会拉近教材与学生的距离，激发学生的热情和兴趣，从而感受到历史就在身边。如学完《经济腾飞与生活巨变》后，我加入了一个小专题感受家乡――青岛的昨天、今天、明天大家谈，在课堂上学生使用的是自己收集的资料，谈的都是发生在身边的的名人事迹、感人故事、亲身经历的社会变迁，从而更容易使学生产生感情上的共鸣和对家乡、自身的归属感、认同感，从而激发学生对家乡、祖国的热爱，使学生的爱国主义情感得到升华。

二、历史德育教师要以真挚的情意，感人的情境创设，诱发学生的情感

课堂教学是一种沟通心灵的艺术，更是师生之间真挚感情的交流。“要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生”（田本娜）。唯有教师的真情，才能换来学生的实感。

首先，“以情唤情，以情动人” 。情感具有传染性，在激发学生情感的过程中，教师自己首先要进入角色中，以情动情，注重情感铺垫，才能更容易引发学生的感情共鸣，收到德育渗透收到良好效果。比如讲解司马迁巨著《史记》时，教师要通过富于感染力的语言、丰富的表情表现出司马迁在史学创作中遇到的常人难以想象的种种挫折和困难，最终“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，成为中国古代史上最伟大的史学家。全体学生通过老师包含真挚情意的讲解，能深刻地感受到教师对司马迁的敬仰之情，就能从心灵深处迸发出对司马迁的钦佩之情。

其次，“创设情境，以景触情”。历史中丰富的历史画面、杰出人物事迹、历史典故、历史短片为营造课堂情境提供了丰富的素材。如在上《音乐与美术》一课时，在讲授古典主义音乐时，播放了贝多芬一生中要经历的片段，创设贝多芬多舛的命运的场景，随着低沉的音乐、跳动的画面，师生共同走进了主人公多舛的人生。教师再饱含深情地结合短片诠释贝多芬“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”的坚韧毅力和巨大的人格魅力，生命中坚强的信念与高尚的情操便在无声息中融入学生的品行之中。

三、德育渗透要依托史实，榜样引领

古希腊史学家戴奥尼西曾说，“历史是一种以事实为训的哲学。”

历史上涌现的数不清的优秀人物，他们的英雄事迹、社会活动推动了人类社会的进步，他们所具有的优秀的道德品质和高尚的情操铸成中华民族传统美德，也是我们教育和培养学生的宝贵精神素材。高中学生正是人生观价值观逐步形成时期，以具体、生动、形象的优秀历史人物为学生学习的榜样，就能使德育过程知、情、意、信、行更加丰满，更易为学生接受和模仿，从而引导学生形成正确的人生观和价值观。当然在选择典型的道德形象时要选取正面历史人物为主，同时要恰当的选取反面的历史人物，通过对比使学生明辨是非，强化对道德判断标准的理解。

身边榜样事迹材料篇6

关键词：孝行；校本课程；研究；实践；评价

“孝行教育与校本课程开发的实践研究”是我们学校在2006年根据学校自身发展的需要和学生发展的需要，衍生出来的一个更有现实意义，更与时俱进的课题。我校也将全面实施孝行教育与校本课程开发作为深化心理健康教育，推进素质教育的重要突破口和新的生长点。几年来，我们把它作为提升学校办学品味的一个重要举措，领导高度重视，全体教师积极参与，骨干教师重点研究，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。

一、加强宣传、学习典范，在宣传和学习中激发学生的孝心

1、大力宣传我国孝顺长辈的典范，激发学生的孝心。孝顺长辈是我们中华民族的传统美德，在我国具有悠久的历史。在我国古代，就有很多孝顺长辈的典范，为我们做出了光辉的榜样。他们的事迹流传至今，代代相传。在当代，更有许多名人、伟人在这方面为我们做出了光辉的榜样，像古代的包拯、黄香、孔融；近代的、元帅；还有航天英雄杨利伟等。组织学习他们的先进事迹，必将潜移默化地影响学生，并能激发学生的孝心。当然，随着时代的发展，“孝”的含义有了深刻的变化，我们反对那种愚昧落后的孝顺，提倡与当前社会发展和学生发展密切相关的有意义的孝顺。所以，在课题实施的开始阶段，我们组织全校师生，通过上网、查书等途径，搜集从古到今孝顺长辈的典范，并我们根据我校孝心教育的内涵和外延，进行有机的筛选，通过橱窗、板报、电视等途径，进行大量的宣传。通过宣传，黄香、孔融、、杨利伟等人的孝心故事深入人心。

2、大量阅读国外的孝心事迹，激发学生的孝心。孝顺长辈不仅仅是我们中华民族的传统美德，在国外，也有许多可歌可泣的孝顺长辈的感人故事，我们的《语文》教科书、《品德与社会（生活）》书、《秋光》、《中国火炬》等杂志上都有这方面的阅读材料。我们全校发动师生进行广泛的搜集，搜集那些适合我们小学生阅读的故事，例如《以孝而闻名》、《天使的礼物》、《师恩难忘》等，让学生进行阅读，从阅读中得到教育，受到启迪。

3、广泛交流身边的榜样，激发学生的孝心。在我们周围，也有许多孝顺长辈的典型人物，例如很多孩子的父母、亲戚、朋友，我们学校的老师，身边的小伙伴等。他们是看得见、摸得着的人物，他们的事迹更有说服力和感染力。所以，我们让学生注意观察周围的人物，寻找他们身边孝顺长辈的典型，并通过班队课、早读课等途径，让孩子进行故事的交流。在交流中，让学生再次感受孝心的具体内涵和外延。

4、通过各种形式营造校园孝心氛围。我们将在校园孝星评比中产生的校园“小孝星”的孝行照片和生动事迹，在校园的橱窗里宣传，随时宣传报道学校孝心教育相关动态；为了充分发挥教师敬老爱老助老的榜样示范作用，营造良好社会氛围。在学校的宣传栏上，常常更新有关孝心的宣传语以及开展孝心活动的信息。每两个月，我们还将各方面开展孝心教育的资料汇总，精心提炼一部分编印成《亲亲孝心报》，张贴到宣传栏，张贴到每个教室。

这样的造势宣传、学习交流，营造出了浓郁的校园孝心氛围，不仅使学生深受教育，也感动着一小的全体教师，激起了大家发自内心的真诚参与。更为可喜的是，这一活动得到家长和社会各界的赞誉及广泛支持，其社会认同程度超出了我们原先的预计。

二、注重课程开发，进行孝行指导的研究

我们的特色名称是“小学孝行教育和校本课程的开发”，这意味着我们工作的重点是孝行教育校本课程的开发。教师通过校本课程的使用，对各年级学生进行孝行的具体指导。为此我们花大力气，进行了重点的研究和探讨。首先，我们发动教师、学生及家长，集思广益，群策群力，对低、中、高年级分别进行哪些方面的孝行指导进行反复探究，并结合实际确定了十多个主题。然后，我们组织学校的一批骨干教师，围绕这些课题，进行校本课程的开发，重点设计切实可行的活动实践方案。

三、结合学校开展的各项活动，进行孝行的实践

如果说校本课程试用教材的开发和使用，更多的是对学生进行孝行的指导，而开展活动，则是我们提供给学生实践孝行的机会。所以，我们想方设法，组织学生开展形式多样的活动，以进一步激发学生的孝心和孝行。

1、结合传统节日，开展活动。中国有很多传统的节日，例如三八节、重阳节等，都蕴涵着孝敬长辈的因素。随着改革开放，很多西文节日也传入国门，其中也不乏一些注重亲情的节日，例如父亲节、母亲节等。我们充分利用这些节日，组织学生开展实践活动，取得了较好的效果。为了使这些活动真正落到实处，我们每年都精心组织和安排。活动前，我们发动教师和学生，设计活动内容，然后学校教导处、德育处、少先队大队部进行有机的筛选，再由学校大队部部署任务。活动过后，我们要求学生和家长都谈谈活动的感想，并请家长对我们的活动提出宝贵的意见。

四、完善评价机制，促进学生的孝行

我们觉得，既然是校本课程的开发，我们也应该探讨孝心教育的评价机制，通过有效的评价体系，促进学生孝心和孝行的持久性，从而深化我们的活动，提高我们的活动实效。为此，我们组织教师，对评价体系进行了探讨，对低、中、高年级分别设计了评价目标和评价方法。评价目标包括两大部分，一部分是评价学生对父母长辈的孝行落实情况，例如，父母生病的时候，能否关心父母等；一部分是评价自身发展，间接反映孝行的，例如，能否与同学合作，养成良好学习习惯等。在评价方法上，我们采用百分制，通过家长评、老师评、伙伴评、自己评等途径，定期对学生孝行情况进行测评。

如今，学会关爱，懂得回报，敬老尊师已成为学生们良好的习惯。我相信，一小所有孩子家长也和我一样，全力支持学校对孩子的教育，支持校本课程。”

参考文献：

[1] 玛丽娜的BLOG 作者：阿曼《注重校本课程开发 开展小学孝心教育》

身边榜样事迹材料篇7

尽职奉献美德少年事迹材料【一】 曾xx，女，汉族，少先队员， 2006年5月13日生于xx市，现年10周岁，xx市xx学校小学部4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。

曾xx，在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里，她是一个品学兼优的学生;在同学眼里，她是乐于助人的好同学;在邻居眼里，她是个懂事孝顺的少年。她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。

一、 言传身教是美德积累的基础

曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。

幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在xx学校学习期间，以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，曾xx会及时提醒注意安全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，曾xx一直坚持，用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。从一年级到四年级，她所在的班级经常被评为xx标兵班。

二、 自觉行为是美德的真实表现

有志不在年高，无志空活百岁。曾xx在幼儿时期，就经常看些励志故事书，把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主动作为意识。

早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，举手抬脚似要绊倒，踉踉锵锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，曾xx强烈要求帮妈妈做饭，家长担心烫着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黄瓜皮，如何切成片和丝，经过一段时间的练习，曾xx做的黄瓜菜是一道最可口的佳肴。这在一定程序上减轻了父母的劳动，最主要的是锻练了她主动作为的意识，也为她美德的积累奠定了基础2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。

在幼儿园时期，曾xx就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐了，她也从中感受到了快乐。上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想让她吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就会给小朋友分享她的战利品，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的很融洽，每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。

一次在公园游玩时，曾xx摘了一个毛毛草，另一小朋友没有摘到，哭着向家长要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌，曾xx看到后，立即跑过去，把毛毛草送给了正在哭泣的小朋友，虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快乐，她认为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋友，她感觉很幸福快乐。

三、 知恩感恩是美德的最佳境界

曾xx在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候，就会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈你到外面旅游去，这样就能找到开心的事，也不会再生气了。去年夏天，妈妈的脚崴着了，行动不便，曾xx就天天帮妈妈敷药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身保姆

奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，曾xx就帮助奶奶，教她老人家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电视了，所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事不深的幼儿口中说出来，博得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，曾xx提前跑到门口，用拖布擦净门口的水滴，以防滑倒2017尽责奉献美德少年事迹材料讲话致辞。这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸奖，都说从小看大，三生(生日)到老，长大后，一定会有出息，从奶奶那普实的话语里，能看出对曾xx美德养成的肯定。

一份耕耘，一份收获，曾xx说：我要不断的学习，不断的提高，不断的进步，争做合格的美德少年。童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年，在xx学校教师的培养下，向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地，让童年留下美好的记忆，让美好的心灵更阳光，让美好的明天更灿烂。

尽职奉献美德少年事迹材料【二】 星期一早晨，记者来到师院附小采访时，正好遇到学校每周例行的升旗仪式，武凡意同学便是学校升国旗仪式的主持人，同学们列队集合好之后，升旗仪式开始了。

为了主持好每一次升国旗仪式，武凡意同学都严肃认真，精心准备，以端庄大方的仪态出现在全校师生面前，师生们在庄严雄壮的国歌声中受到了爱国主义教育。在学校里，除了担任升旗仪式的主持人外，武凡意同学还是校园直通车、学海拾贝等广播节目的主持人，每一期节目的播音稿，都是她自己亲自编写的，夏天到来了，武凡意同学这次特意准备了一期食品卫生安全的节目。

虽然在学校里每天都忙得团团转，但武凡意同学却乐此不疲，她说，通过主持广播节目，不仅自己学到了很多的课外知识，普通话得到了锻炼提高，而且通过主持学校的广播节目，老师和同学们都熟悉了她的声音，让她有了更多的小伙伴2017尽责奉献美德少年事迹材料2017尽责奉献美德少年事迹材料。活泼开朗，学习刻苦的武凡意同学不管是在学习上还是参加其它活动，她都有一股不服输的拼劲，她说，自己全面发展的秘诀就是热爱，只有去热爱，才会有激情。

在担任师院附小四(1)班的班长后，武凡意同学热心为班集体争取荣誉，在学习中热心帮助同学，事事带头，严格要求自己，认真完成老师交给的各项任务，并协助老师做好班级管理工作。在学校，武凡意同学是一名全面发展的好学生，回到家里，她是一个尊老孝老的好孩子，由于年迈的奶奶常年患病在家，行动不便，她除了做一些力所能及的家务活外，还要帮着家里照顾患病的奶奶。由于奶奶生活不能自理，武凡意同学放学回家后，还会尽可能的帮奶奶洗脸、梳头、按摩身体，用轮椅推着奶奶到户外晒晒太阳，看看风景，逗奶奶开心。

身边榜样事迹材料篇8

该死的排行榜

曾几何时，每一个评选“最性感XX”的榜单，都不会让人失望，但是最近发榜的这个最性感榜单，让远在大洋彼岸的小甜甜粉丝，也就是笔者本人，感到了一种微妙的打脸感。

欧美乐坛权威Billboard(公告牌)近期举行了一项由网民参与投票的评选，在欧美男女歌星中各选出最性感的10位。此次评选汇集了约60万人次的投票数量，最终结果是小甜甜布兰妮出人意料地加冕最性感女歌星，她在投票中获得了46％的支持率，把霸气的嘎嘎姐、火辣的碧昂斯和甜美的水果姐狠狠甩在身后。

然而，就在该榜单发榜的前一周，小甜甜还被狗仔拍到身着热裤配雪地靴横行街头，画面中的她毫不吝惜地秀出自己粗壮的大腿，即使是其死忠如笔者，也不得不承认美国一家八卦周刊说得很对：“她看上去就像刚被外星人蹂躏过的纽约市。”令人遗憾的是，即使是较为正式的公开场合，小甜甜也很少有穿对过的时候。每次你觉得她已经怪到一个令人难以企及的高度了，她就敢再勇攀高峰给你看。近几年她狂爱各种紧身的小裙子，所以时不时地裹得像个绽线的肉粽。2010年1月底出席格莱美奖颁奖礼时，她还曾因粗手臂、大象腿，以及绝对堪称时尚灾难的Dolce&Gabbana网眼黑色透视裙饱受争议。

没错，即使是小甜甜在状态最勇的时候，也绝对称不上性感女神。说到这儿一定会有人跳出来说：“我们爱小甜甜并不是因为她的如花美貌和魔鬼身材!”是啊，这位亲你说得很对，笔者也是这样认为的，所以让我们一同怒斥：“这个该死的榜是怎么一回事儿呢?”

这样一个惊人的结果，到底是单纯的粉丝刷票行为，还是欧美乐坛权威别有用心?如果是前者，真想诚心试问一句：“太平洋那头的粉丝们，小甜甜性不性感真的很重要么?你们对性感的定义会不会过于宽泛不着边际了?你们其实是艾薇儿派来黑小甜甜的吧?”

不知道美国民众们怎么想，反正在我国，粉丝刷票这种事情自2005年“超女”横行以后，就不能真当回事儿了。爱不是几滴眼泪几封情书，可惜粉丝们个个不是没头脑就是不高兴。

但如果这不是粉丝刷票的结果，那真相就太诡异了。怎么看都像是欧美乐坛权威在给小甜甜颁发终身成就奖，暗示她是时候急流勇退了。其他艺人也仿佛事先跟“公告牌”彩排过一样，纷纷坦承平常心，认为这是小甜甜应得的。尤其是该榜单亚军得主嘎嘎姐表示，布兰妮是当今流行乐坛永远不倒的精神ICON!

现在就差一直把小甜甜当作假想敌的艾薇儿还没出来发话了!

跨过一道坎儿，折了一条腿

真的，但凡不讨厌小甜甜的话，你仔细想想，这个榜单真的憋得够坏的。当年某圈集体黑赵薇的时候都没使这招，“公告牌”这种高端黑的行为颇有天涯风范。

确实有一段时期，仿佛全美国都在与小甜甜为敌，据美国《人物》杂志统计，单2009年就有超过13000条关于小甜甜的负面新闻，其中绝大多数都不属实。为此，工作人员在小甜甜的官方网站上，特地设置了一个叫做“BSAlert”的版块，时时更新不实报道，并加上“BULLSHIT!”的标志予以还击。

《南方公园》第12季里有一集说了这么一件事情，说小甜甜绯闻隐私大行其道的原因是美国人想弄死她，老美在每个时代都会有这么一个娱乐祭品，如果不弄死她，国民就会遭殃。于是剧中小主角的爸爸妈妈们全部变成“小甜甜猎人”，他们冷血、残忍、无情，可怜的小甜甜危在旦夕。这一集的剧情表面上是在恶搞小甜甜，但实际上恶心了所有消费她的人，也说明了小甜甜是弱者但绝非LOSER的矛盾身份。

这两年，媒体开始不断地拿小甜甜走样的身材说事儿，这个真没法让人反驳，布兰妮的身材确实一阵好一阵坏的，有一阵跟东欧大妈没两样。着装品味更令人担忧，所以时尚圈也不待见她。小甜甜也不怎么在乎，歌照唱钱照赚，当然恋爱绝对不能不谈，结婚、离婚、生孩子、又结婚、又离婚、再订婚，得亏是欧美人体质好经得住折腾。这样自我折磨了这么些年后，她居然又奇迹般地回过神来了，尽管还是折了一条腿。虽然身材样貌精气神完全不能跟巅峰时期比，但对粉丝们来说，已经足够了。

回过头来说，“公告牌”这种看似吹捧的榜单根本就是个笑话。如果是粉丝的心意，那就收下了，如果只是一个新的恶搞，那就随风去吧。走出人生低谷的时候，小甜甜不过是站起来的动作迟缓了些，爬起来的过程漫长了些，样子不是太潇洒，眼泪也飚得不够凄美，更没有扯几嗓子醍醐灌顶的人生感悟。她的世界兵荒马乱的，一地狼藉不说，外界还不给她解释的机会，打扫战场重新来过说得容易，但现实中谁又能姿态优美地做到呢?还不都得撅着屁股一点点地收拾，把最肮脏最恶心的回忆捡干净，丢出去。