身边的好人好事作文范文

身边的好人好事作文篇1

在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。

老师总是教导我们说：“一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。”

确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常回有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通持续，阻止那些乱穿马路的行人。

实例一：

我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，有点驼背的他干起事来却一点也不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。

星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗？他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷！”我亲切着叫道。“呦，是你啊！你来干什么呀？”王爷爷关心地问道。“我读完书乘车回家。”我回答道，“您又来美化环境啦？”“也不算是美化环境，你看，这墙上的小广告太多，有碍市容。一来，亚运会还有一年半就开幕了，外国人到了我们广东省，说小了大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜，是个布满千疮百孔的佛山，说大了中国的国际声望也会由此下跌；二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视当儿戏。”

作为一个小学生，我得到的比付出的多得多，王爷爷焕发了我为亚运作贡献的热情。

实例二：

一年前，5.12汶川大地震间我在新闻报道里看到一件这样的事：

一位乞讨过日子的老人在早上捐了5元钱，过了中午又捐了100元，捐款人员问他为什么捐这么多，老人回答：“因为那里的人生活比我还惨，上午只有5元整的，其它全是一角两角、一元的和5角的，不好意思拿出来，中午又去讨了点，再到银行换成一张100元钱。”有的经常路过这儿的人说：“他每天讨来钱都不是去吃好吃的，每次捐款都比那些每天讨来都去吃好吃的人捐的多了足足好几倍。”老人说：“虽然每天生活困难点，但这钱对于他们来说比我还重要，我的一分钱对灾民来说就是几十元。”说着又从兜里掏了一下，掏了1角硬币放到捐款箱内，走时还说：“我这也是让大家对灾民多捐点。”然后就拿起破碗走了。后面捐款的不是生活好的，就是一些乞讨为生的老人。这些老人捐了许多1角1角和 1元1元的钱共有50.4元放到了捐款箱内。

实例三：

顺德好人：孔昭杰——六旬老汉勇救5名落水儿童

虽然年过六旬，孔昭杰却有着年轻人不能比拟的好身板，这也是老汉平常值得自豪的事情。在2007年的某一天，老汉正是用自己的这副好身板救起了5名落水儿童。

2007年5月3日下午，65岁的勒流上涌村民孔老汉像往常一样，在村边的瓜菜地里耕作。“救命，救命！”突然传来小孩的呼喊声，孔老汉赶忙放下手中的活儿循声望去，发现不远处有小孩掉进鱼塘里。一个小男孩上半身露出水面，拼命喊着“救命”。另外还有一个约八岁大的小女孩惊恐地两手扒着男孩的肩头，身体不停在颤抖。水面不时泛起阵阵波纹，水下似有划动的痕迹，时有水泡浮起，看样子还有小孩在水里挣扎。

孔老汉二话没说，连衣服也没顾得上脱，就“扑通”一声跳进水里，朝着有水划动的地方奋力游去。他左右开工，双手迅速把沉入水里的几个小孩拽起，一个接一个地托上岸。最终，5名落水小孩在老汉和随后赶来的民警的救护下全部脱险。此时的老汉全身早已湿透，体力也完全透支，但是不等孩子的家长们来道谢，他便默默地离开了现场。

对于自己的行为，老汉自己认为没什么了不起。他说，自己只是做了一件普通的事情，却得到了勒流街道、顺德区的多次表彰和肯定，自己心存感激。希望见义勇为、见死施救的社会风气能够得到进一步的发扬。

当晚的顺德好人颁奖晚会，孔昭杰获得顺德好人金星奖，接受被救孩子献花时，孔昭杰直言：“做人就要见义勇为，该出手时就出手，现在看到5个小朋友生性懂事，健康快乐地成长，自己便心满意足了，我想只要人人献出一份爱，世界会变得更美好。”

身边的好人好事作文篇2

一、榜样教育在公民道德建设中的作用

“榜样的力量是无穷的”，加强公民道德建设，提高公民的思想道德素质，榜样教育是行之有效的好方法。

（一）当前形势下加强公民道德建设的重要性

在新的历史条件下加强公民道德建设，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，促进整个民族素质的不断提高，具有十分重要的意义。

近年来，综观全市公民的思想道德状况，其主体是健康、积极、向上的，但极少数市民也不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，它不利于公民道德素质的提高。因此，进一步加强公民的思想道德建设，是非常重要也是非常必要的。

（二）榜样教育是进行公民道德建设的重要方法

榜样教育从来就是思想道德教育和人格教育的重要方法。我国进行思想道德建设的方法很多，如“以讲述、讲演、谈话、讨论、辩论为主的说服教育法，以参观访问、榜样示范、情景陶冶为主的感染教育法，以日常行为规范训练、实践活动锻炼为主的实际训练法，以评定、评选、批评与表扬、奖励与处罚为主的评价反馈法等”。[1]

“由于榜样是某种思想品德的具体体现，其生动鲜明的形象，使人们对行为准则、道德规范易于理解，易于效仿，从中受到感染和激励，因而具有强烈的教育作用”。[2]先进典型的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影响力。它具有强烈的激励、示范功能，人们从活生生的先进典型身上可以受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣，净化人的心灵，推进社会前进。榜样的思想行为突出地显示着榜样个人自我修养的主观能动性， 这种美德不是先天的， 而是在长期的社会实践中锻炼出来的。榜样教育最有效之处在于它能鼓舞人们有信心地磨炼自己，在潜移默化中向榜样看齐。有了生动具体的形象作为榜样，公民更容易领会道德标准和行为规范，容易受到感染而跟着学，这样有助于养成良好的道德品质和行为习惯，促进人格的不断完善与发展。

二、“身边好人”的榜样特点

为营造学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围，我国许多城市都开展了“身边好人”的评选活动。以江苏省常州市为例，从2012年3月开始，每月均评选出五大类共十名左右的“身边好人”，至2013年12月已产生了229人（组）“身边好人”，每一位模范的背后都有一个不同寻常的故事，每一个故事都折射了时代的光芒，为常州市公民道德建设提供了大量真实可信、鲜活生动的事例。

（一）榜样的职业平凡多元化，更贴近生活

我国历史上出现过许多榜样，但有些榜样过于理想化，往往集中在“高、大、全”型人物类型上，它脱离了现实生活的根基，偏离了大多数受教育者的价值需要，榜样也由此成为可望而不可即的“圣像”，最终造成人们对榜样的逆反心理，德育效果并不理想。

而评选出来的229人（组）常州市“身边好人”，绝大多数来自社区、乡镇、企业、学校等基层单位。他们职业种类较多，与人们的日常生活息息相关，各行各业的普通人占绝大多数。他们没有显赫的地位，没有惊天动地的壮举，以此榜样来教育常州市民，有助于市民在平凡的工作岗位中爱岗敬业，增强社会责任感。生活是平淡和真实的，从我国目前就业的整体情况来看，绝大多数人现在或将来从事的都是大众化的平凡职业，普通生活中的道德规范才是他们的第一需要，更需要遵循最基本的道德规范，在工作中尽职尽责，之后才能产生更高的完美的道德追求。只有充分考虑到道德建设的层次性和差异性，遵循循序渐进的原则，公民道德建设才能取得更明显的成效。

（二）榜样的人物真实时代化，更贴近现实

纵观我国历史，主要存在伦理型和政治型两种类型的道德榜样，以往的教育者习惯于从政治家、科学家、民族英雄、先烈中寻找榜样，历史上伟人的榜样事例多，现实生活中的榜样事例少。有些不切实际的宣传，使受教育者易产生逆反心理，导致思想教育因时效性不强而缺乏感召力，与当代人丰富多彩的生活和多方面的需求不相适应。

上述受表彰229人（组）常州市“身边好人”，都是当前社会的榜样，在他们身上，我们感受到中华民族传统美德的力量。他们绝大多数都是生活在我们周围鲜活的人物，可以在现实生活中指导常州市民的成长，常州市民可以从他们平凡的事迹中感受到人格魅力，从他们的现身说法中感受到榜样的真实，从与他们的交流中感受到更多的真情与热情，从他们朴实的言行中感受到道德的力量。用这样的现实事例教育常州市民，更有利于市民产生持久的潜移默化的作用，会感到榜样们并不陌生与神秘，自己与其相比，虽有差距，但只要努力，自觉向榜样看齐，学习、效仿榜样的先进事迹，见贤思齐，择善而从，就会逐步完善自我。

（三）榜样的类型丰富多样化，更贴近受教育者

过去，榜样的树立存在政治倾向化和一元化，榜样的言行过于成人化，在对公民进行教育时效果并不理想，尤其是青少年学生。因为树立的榜样多以党员的先进性奉献为主，在校园学生榜样的树立上多以学习的优秀来代替其他，它远离了普通人的现实生活，超出了普通受教育者的理解力，不利于人的全面发展。

常州市“身边好人”，克服了以往榜样形象的不足，选用人们易理解和接受的平凡榜样，并且类型多样。在229人（组）模范中，大爱无声的“助人为乐好人”48人（组），舍己为人的“见义勇为好人”46人（组），一诺千金的“诚实守信好人”45人，恪尽职守的“敬业奉献好人”46人，善行无疆的“孝老爱亲好人”44人。这些榜样，都是我们身边的普通人，他们过着平 凡的生活，感恩生活，乐于助人，以最朴素的善良对待身边人。他们的先进事迹与常州市民的现实生活并不遥远，而且类型多样，他们所经受的磨难更为常州市民所熟悉，所取得的成就更易为常州市民所理解产生共鸣，使其愿意以模范为榜样来指导自己的行为，全面提升自己。

三、完善“身边好人”榜样教育的建议

“身边好人”的榜样，体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。为更好发挥榜样的作用，我们要进一步完善榜样教育。

（一）适当调整榜样的人选

1适当增加青少年学生的榜样人选

从229人（组）位常州市“身边好人“的年龄上看，10岁以下1人，10岁以上5人，20岁以上14人，30岁以上35人，40岁以上67人，50岁以上54人，60岁以上31人，70岁以上12人，80岁以上7人；从职业上看，医院、学校等事业单位的工作者33人，派出所、工商局等政府部门人员42人，董事长、经理等企业单位人员38人，司机、保安等服务机构人员47人，大中小学生8人，居民、村民等普通百姓58人。当选的模范中，年龄20岁左右的青少年人数很少，学生只有8人入选。

目前常州市常住人口为459万人，在校大中学生超过20万人，但无论是年龄还是职业，入选常州榜样的都比较少，这不利于青少年学生的榜样教育。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，同一年龄段的学生，他们的思想和行为，他们关注的重点和热点，他们为人处世的方式和看待世间万物的态度，往往更具有相通性，利用他们中一些典型对其他学生进行言传身教，具有很强的说服力，更易被学生所接受。因此，在今后常州市“身边好人”的评选中，适当增加青少年的人选，增加大中小学生的人选，会更有利于提高青少年学生的思想道德水平，促进公民道德建设。

2适当考虑榜样类型的人选性别

从性别上看，229人（组）里有名有姓的226位常州市“身边好人”中，男性137人，占模范人数的6062%；女性89人，占3938%。常州市“身边好人”评选中，可以适当调整男女比例，适当增加某些榜样类型的女性人选，同时也不要过于集中在某一类型上，这样能进一步增加女性参与社会事务的热情和积极性，增强女性的自信心和自豪感，促进社会和谐。

3适当增加榜样候选人的人数

常州市“身边好人”，首先是由基层推荐，由相关部门审核并初步确立候选人，再由媒体刊发候选人先进事迹，面向社会公示，经过市民投票后确定当选人。由于评选准备充分，程序公开，广大市民在无形中得到熏陶，提高了思想觉悟。但是，相比较其他类型的榜样评选而言，常州市“身边好人”的送审材料和候选人数较少，群众参与面有待进一步扩大。为提高常州榜样的教育效果，我们可以多加宣传，广泛收集参与人材料，适当增加常州模范的候选人人数，扩大候选人范围。

（二）积极营造学习“身边好人”的社会氛围

受表彰的229人（组）常州市“身边好人”平凡、真实、可亲、可敬，在全市范围内宣讲他们的先进事迹，有助于树立学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。

1结合“常州市道德讲堂”，让“身边好人”现身说法

建设和谐社会需要人人参与，良好道德风尚需要共同传扬。“常州市道德讲堂”自成立以来，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，以宣传“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五种行为为主要内容，形成了5000多个基层讲堂为基础的平台体系。根据不同人群的不同特点和不同需求，“常州市道德讲堂”细分为七类，我们可根据事迹的不同把常州市“身边好人”分别邀请到到机关、企业、行业、学校、社区、村镇、新市民七个讲堂中进行事迹宣讲，进一步增强了教育的针对性，做到了有的放矢、分类施教，扩大常州模范榜样的教育影响力。

2开展基层巡演活动，演绎人间大爱传扬善行正气

凡人善举、平民英雄的感人故事不断感动着常州这座城市。常州市可借鉴全国“道德模范故事汇”基层巡演活动，开展常州市的“道德模范故事汇”。通过艺术家声情并茂的精湛演绎，通过普通群众发自肺腑的深情述说，把一个个感人肺腑的道德模范先进事迹，化为一首艺术力量与道德力量完美结合的感人交响曲，演绎人间大爱，传扬善行正气，这既是一次艺术的盛会，更是思想的洗礼，促进常州市民更自觉、更主动地建设讲文明、讲道德、重诚信的和谐幸福之城。

3利用大众媒体，宣讲“身边好人”的事迹

社会主义精神文明建设必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。通过广播、电视、报纸、网络等大众媒体，对形成积极向上的新闻舆论，引导常州市民见贤思齐有着重要作用。

常州电视台是常州市重要的新闻媒体，在常州地区有很大的影响力。利用常州电视台宣传常州榜样的先进事迹，能进一步弘扬生活中的真善美，推广凡人善举。2012年，常州电视台每晚19：30的《常州新闻》的栏目“‘雷锋’在身边——常州尚德好人榜”，一期介绍一位普通常州市民的好人好事，常州榜样的事迹也可通过此媒介进行宣传。

常州公交车上的移动电视也可以成为宣传常州榜样的媒体。目前，常州市公交公司拥有各种运营车辆2600多辆，经营线路161条，年客运量4亿人次，所有BRT和很多公交车上都装载有常州电视台移动频道，经常播放常州市的民情民风，如以前播放的“普通人，平凡爱”栏目，宣传常州市民的好人好事，可亲可信，是教育市民的好材料。常州市“身边好人”也可制作成短片在公交车上广泛宣传，成为常州市道德建设和文明城市建设一道亮丽的流动风景线。

《常州日报》和《常州晚报》作为常州市的主流报刊，除了在报纸上简介常州市“身边好人”候选人的先进事迹外，还可以开设“榜样专栏”，专门详细介绍每一位当选者的先进事迹，有助于进一步激励先进，鼓励常州市民择善而从。

此外，常州市中吴网、常州广播电台等大众媒体，除 了正面宣传常州榜样外，还可以增加新的专栏，号召市民讨论常州榜样现象，让群众易于参与、乐于参与，在参与中进行自我教育、自我提高。微博、微信、微电影等网络新科技，也可成为宣传榜样先进事迹的有力阵地。

4开展群众性的学习实践活动，扩大“身边好人”的影响力

公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。每个公民既是道德建设过程的参与者，也是道德建设成果的受益者。2011年“道德的传承·德韵流芳——全国道德模范与身边好人现场交流活动”在常州举行，交流现场以播放好人事迹短片、现场访谈、与观众和网友互动等形式，再现“中国好人”感人事迹，并通过歌舞、配乐诗朗诵等形式歌颂了道德模范的高尚品质。我们也可以此为鉴，开展类似的活动，扩大“身边好人”的影响力。

除了现场交流活动外，我们还可通过召开座谈会、布置展板和宣传栏、开展志愿者服务活动、召开主题会议、撰写党建征文等活动，进一步增加“身边好人”的知名度，在全社会迅速掀起“学楷模、知荣辱、促和谐”的热潮，汇聚成“全面达小康、建设新常州”的巨大力量。

在开展群众性的学习实践活动时，我们也可借鉴“常州市道德讲堂” 的“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟”的“五个一”流程，开展“践行社会公德“和“寻找身边好人好事——发放道德积分卡”等道德实践活动，倡导“好人好报”的价值导向。只有充分发挥了广大市民在思想道德建设中的主体作用，积极探索效果明显的新形式、新载体、新内容，才使常州的思想道德建设活动始终保持了生机与活力。

（三）关心关爱“身边好人”

近年来“身边好人”在感动广大市民的同时，也得到了社会的关爱。作为江苏率先实现全面小康的城市，常州全市人均GDP已达1万美元，经济状况良好，常州市完全有财力有能力开辟专项基金，用于奖励“身边好人”。

政府部门在宣传常州榜样先进事迹的同时，也要充分考虑去真心关爱常州榜样，在精神上大力表彰常州榜样，在物质上奖励常州榜样，在具体事务上优待常州榜样，特别是对经济困难的模范给予相应的经济资助，制定《帮扶生活困难道德模范实施办法》，设立专项基金，做好帮扶工作，让常州榜样成为人人羡慕的荣誉，形成人人争当先进的新局面。

此外，常州市政府和相关部门还可邀请“身边好人”参加常州市的重大节庆活动，让道德模范享有崇高礼遇、广受尊敬，彰显道德模范的社会地位；市相关部门可经常组织走访慰问道德模范，树立好人好报价值导向。广大市民在学习“身边好人”的同时，也应该在言行中尊重榜样，为他们的生活、工作提供力所能及的帮助，让常州榜样体会到社会的温暖，让朴实的“好心有好报”的观点得到体现，让“好人好报”渐成共识，让“崇德尚善”蔚然成风。

身边的好人好事作文篇3

社区开展“新时代、新思想学习讲堂”学习工作，是我社区今年的重点和创新工作，是提高社区居民素质的教育工程的。

我社区高度重视安排下，迅速的安排布置，首先我们把学习讲堂设在社区活动中心，布置会场安排讲课程序等。根据上级文件精神和结合我社区实际情况，确定了我社区“学习讲堂”主要学习内容，确定了我社区学习讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，精心设计“学习讲堂”的教育内容和形式，吸引居民参与。

从该项工作开始实施，XXX社区党支部就学习了以“学习讲堂”为主，坚持以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”这一要求，举办“学习讲堂故事会”。此次活动丰富了群众的业余生活，增加了对身边好人好事的了解，从故事中学会了如何做人，如何做事。努力帮助身边的人。总之，通过宣传和学习讲讲堂课程，非常好的宣传贯彻了新时代、新思想、新成就、新要求、新作为。树立了干部群众正确的世界观、人生观和价值观，形成良好风气，引导公民素质提高，健康发展。

我社区顺利圆满完成了“学习讲堂”任务，达到了预期效果，社区干部和居民在思想上、行动上、作风上都有明显的进步，为了巩固和深化所取得的成绩，继续展开向优秀人物、道德模范学习的精神，社区将一如既往的开展“学习讲堂”活动不断提高干部群众的思想觉悟，真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的将社区的精神文明建设推向新的起点，为构建和谐做出积极贡献。

今后，我社区要在乡政府党委的领导下，继续深入地开展“新时代、新思想学习讲堂”活动，把“新时代、新思想学习讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

身边的好人好事作文篇4

【关键词】渡边淳一；文学作品；物哀；生命价值观的界定

文章编号：ISSN1006―656X（2014）05-0357-01

渡边淳一（1933年―2014年），出生于日本北海道，被誉为日本情爱文学大师。在渡边淳一的文学作品中，作者擅长于运用其自成一派的文学语言在营造浪漫又凄美的艺术氛围和语言意境时，对于男女之间的各个形式的恋情进行了详尽、生动的表述，其中，以《失乐园》、《一片雪》、《泡沫》、《不分手的理由》等为代表作品。在渡边淳一的文学作品中，作者除了对于爱情故事本身进行富有感情的叙述以表现作品的主题和中心主旨外，还通过日本传统文学中“物哀”的表现形式来对于自己内心世界的情感进行抒发，对于生命价值观的看法进行了深刻的阐述和表达，引人入胜、耐人寻味。

一、渡边淳一文学作品中“物哀”文学理念的具体表现

“物哀”是日本江户时代国学大师本居宣长提出的一种与其世界观相互呼应的一种文学理念，其认为在进行文学创作的过程中，作者以自己的本心接触来感受世界，从而达到触景生情的艺术效果，通过对事物的描述来表达自己的真情实感，即以物抒情。在渡边淳一的文学作品中，作者渡边淳一将“物哀”文学理念的运用表现为作品中以不同事物为意象，对于作者的内心情感进行形象、生动且深刻的表达。例如，在渡边淳一的《失乐园》中，渡边淳一以“樱花”为意象对于书中男女主人公之间不为世人接受的婚外情进行淋漓尽致的描写。当二人沉浸在爱情中，樱花在阳春四月灿烂绽放，成为花中魁首，而当二人的爱情达到巅峰点时反倒是樱花凋谢的时间，女主人公伸手去接飘落下的樱花花瓣，却发现很多片花瓣都从树上飘落下来，不由内心生出抹不开的哀伤。而这样的感情变化，也正是作者对于爱情的感悟。在渡边淳一的眼中爱情像是最为圣洁的樱花，开放时灿烂明媚，让人流连忘返，而当感情消失殆尽时，就像是漫天飘零的樱花，让人不由叹息。又例如，在小说《泡沫》中，渡边淳一在作品中讲述了一段凄美的爱情故事，男女主人公相识、相知、相恋，甚至为了爱情抛弃了自己的家庭，但是随着时间的变迁和平淡生活的打磨，二人才逐渐明白激情退去之后剩下的仅仅是一地的哀伤，就像是渡边淳一在小说尾声部分所表述的那样“充满阳光的一天，染红雪面的落日，覆盖大地的厚厚的白雪，终于如同泡沫般消失”。

在渡边淳一的文学作品中，作者除了以“樱花”、“泡沫”为意象，对于“物哀”的文学理论进行合理应用，还借以“雪”的意象来表现瞬间即逝的美好。可以说，在进行文学创作的过程中，渡边淳一将具有日本特色的景物作为表现“物哀”之美的重要表现手法，对于作品中人物的情感进行表达，同时对于自己内心世界的真实情感进行抒发。

二、渡边淳一文学作品中的生命价值观的界定

或许是源于作者渡边淳一作品中“物哀”文学理念的灵活运用和深刻的表达方式与情感渗透，在渡边淳一的文学作品中弥漫着“生与死”的凝重气息。而这样的凄美和凝重恰恰凝聚着作者自身对于生死的看法。也就是说，渡边淳一在文学作品中除了对于爱情故事本身进行叙述，还将自己的生命价值观在作品中进行了阐释，使文学作品在中心主旨上得到了深层次的凝练和升华。

例如，在小说《一片雪》中，作者用凄美的语言对于雪花的美好进行描绘，然而再美好的事物也有消逝的一刻，“几乎在落地的时候便立刻消融不见了。雪为消融而降，只有在落下的那一瞬间才拥有生命。”。又例如，在小说《魂归阿寒》中，纯子死在阿寒山，山间白雪皑皑。从以上两个例子来看，作者渡边淳一以“雪”为意象，将自己对于生命的看法进行阐述，他认为在时间的长河中，生与死可以在瞬间相互转换。生命犹如雪花般足够美好却又十分脆弱。而世间的美好事物也都是这样子的美好和脆弱，在最美丽的时刻之后便是充满寂寥的死亡，很多时候死亡要比出生还要让人惊艳，历历在目，永生难忘。这就是渡边淳一对于生命的价值观的界定，它的产生与确定或许和日本传统文化对渡边淳一的影响有着密切的关系。

当然，在渡边淳一的文学作品中，除了“雪花”还有“樱花”、“泡沫”等意象作为生命开始与终结的表现，作者还通过“物哀”的表现手法借助这些美好却又易逝的事物来比喻生命，认为生命在开始和结束的时候都应该是最为美丽动人的瞬间，并且生生死死不断轮回，就像樱花总会花开花落，白雪融化后也总会重新覆盖在山顶等等。由此可见，渡边淳一在作品中所要表达的对于生命的价值观与印度诗人泰戈尔的诗句有些相通，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”，当然在文学作品中，渡边淳一所用的类似“樱花”、“泡沫”、“白雪”等意象表达，是作者渡边淳一自身对于传统文化的钟情于执着。

综上所述，渡边淳一运用其特有的文学语言在文学作品中以“物哀”为基本文学理论和表达方式，借助对多种意象进行描述，营造凄美氛围、意境，从而对于作品中的爱情故事等进行叙述。与此同时，渡边淳一也借助“物哀”的表达方式中对于意象的描绘和作品中的故事内容来阐释自己对于生命的理解，即自己本身的关于生命价值观的界定。可以说，渡边淳一为日本文学的发展做出了杰出的贡献，同时也为我国文学发展提供了良好的启示。

参考文献：

[1]杨仲，雷杰龙.白雪覆盖下的有幽暗和壮丽――渡边淳一小说的死亡美学初衷（思茅师范高等专科学校学报），2003.01

[2]川西政明.渡边淳一的的世界.集英社.1933.

身边的好人好事作文篇5

为进一步扩大道德模范和身边好人的影响力，引导全局干部职工投身道德实践活动，不断提升思想道德素质，经局党组研究决定，2014年继续在全局开展“道德讲堂”建设活动。现结合我局实际，就2014年度科技局“道德讲堂”建设制定如下实施意见：

一、指导思想

以党的十精神为指导，广泛普及社会主义核心价值理念，大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹，在潜移默化中不断提升干部职工文明素质，为我市创建全国文明城市、建设“三个名城”、争创全省转型升级示范区、向基本实现现代化目标迈进奠定坚实的思想基础。

二、目标任务

以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以创成省级文明单位为目标，以科技创新支撑转型、引领升级为目的，强化宣传教育，传播身边模范好人的道德故事，引导大家学习道德模范和身边好人，自觉成为文明道德的传播者和践行者。

三、活动安排

第一期：创新服务—谱写科技职业道德新篇章

要点：学习“卧底局长”陈家顺、“法官妈妈”陈燕萍等道德模范先进事迹，弘扬科技职业道德，深化“科技直通车”机关服务品牌建设，构建服务专业化、组织网络化、功能社会化的现代科技行政管理体系，推进全社会科技创新实践。

宣讲员：

时间：2014年1月

第二期：净化心灵—校准科技人生的正确航向

要点：邀请心理专家进行专题辅导，掌握科技人心理活动规律和克服心理障碍的方法措施；讲述科技人不畏艰险、勇于探索的感人故事，激发创新勇气、提升心灵境界。

宣讲员：

时间：2014年3月

第三期：群众路线­—科技创新实践的源头活水

要点：学习党的群众路线教育实践中先进人物典型事迹，充分发挥群众路线在科技行政管理实践中的法宝作用，加快科技创新，助推转型升级。

宣讲员：

时间：2014年5月

第四期：凡人善举—让真爱在和谐社会中绽放

要点：学习道德模范先进事迹，介绍身边的凡人善举，为科技创新营造团结、协作、拼搏、奉献的氛围。

宣讲员：

时间：2014年7月

第五期：敬业奉献—升华科技人的核心价值观

要点：学习科技系统道德模范感人事迹，讲述身边科技工作者敢于拼搏、勇于创新的动人故事，激励科技行政管理人员确立以敬业奉献为重点的核心价值观，推进科技创新事业发展。

宣讲员：

时间：2014年9月

第六期：春华秋实—道德沃土盛开科技之花

要点：结合科技创新、科技服务实践，总结科技系统社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设的经验教训，提出努力方向和改进措施，使科技人更好成为文明道德的传播者和践行者。

宣讲员：

时间：2014年11月

四、工作措施

1、加强组织领导。局道德讲堂建设工作领导小组总牵头，各责任人员各司其职，各处室、各单位积极支持，全体干部职工要积极参与，党员领导干部要带头参加，充分发挥示范表率作用，进一步弘扬身边的好人好事。

2、注重工作实效。从实际出发，将“道德讲堂”建设与创建省级文明机关、全国文明城市、建设“三个名城”、争创全省转型升级示范区结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要围绕道德建设主题精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要组织本系统本单位的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘身边的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

身边的好人好事作文篇6

道德讲堂活动是中央文明办部署的一项重点工作，也是支队创建江苏省文明单位的重点内容。今天，我们利用这样一个机会，开展道德讲堂活动。

中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是中华儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过民警、辅警以及群众身边看得见，学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人讲身边事，身边人说身边事，身边人教身边人，不断提升全员道德素养，构建成仁尚德的社会氛围。

根据要求，我们按照道德讲堂规范流程进行六个环节：

首先，我们进行第一个环节—奏唱一首歌曲

大家跟一起唱《人民警察之歌》，请大家起立，放音乐。

大家齐唱《人民警察之歌》。

谢谢大家，请坐。

下面，我们进行第二个环节—“播放一部短片”

请大家看，“感动中国”*年度人物——*，我们公安系统的重大典型，他从普通干部成长为共和国的高级警官，他头顶警徽、心系人民、满腔热血、嫉恶如仇，工作起来痴迷忘我，危难面前不惜生命。

下面，进行第三个环节，“朗诵一段经典”让我们一起来学习一段道德经典《木兰诗》赏析。

好，刚才我们一起赏析了道德经典《木兰诗》。北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小，但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗。在中国诗歌发展史上它有着重要的地位。诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质。全诗风格明朗生动，质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。好，谢谢大家。

下面，进行第四个环节，“讲述一个故事”

由请*年*市“十大爱民警察”*同志，结合自身，谈谈如何争做新时期人民好交警。

好，非常感谢*同志的生动讲述，同志们，我们一生中，总有些事是必须去做的，*同志爱岗敬业，积极向上，用他踏实的工作、勤奋的努力践行了“人民警察”宗旨，用他的才智、无私的奉献，展现了共产党员的先进性和精神面貌。

下面，进入第五个环节，“作出一个承诺”，重温人民警察誓词。

由*同志带头重温入警誓词。

最后，进行第六个环节，“送一个笔记本”，用作道德讲堂专用笔记本，让大家记录工作体会、道德感谢等。

今天的道德讲堂活动到这里全部结束了，感谢*同志跟同志们分享自己的工作体会和感受，也非常感谢大家的热情参与，谢谢大家。

身边的好人好事作文篇7

一、县级领导干部身边工作人员配备的基本情况

我县为县级领导干部服务的四家办公室共配备文秘人员24人，中共党员20人，大专以上文化13人，大学文化11人，无1名县级领导干部配备专职秘书或固定工作人员，也没有为男性领导干部配备女性身边工作人员；县级领导干部未配专车司机，县级领导干部公务用车实行单位统一调度，司机均为中共党员，年龄大多为40岁左右，文化多为高中以上，职称多为高级工以上。

二、对县级领导干部身边工作人员的教育、监督、管理情况

近三年来，我县严格按照《中共XX省委办公厅关于印发〈关于加强对领导干部身边工作人员管理监督的暂行规定〉和〈领导干部身边工作人员行为规范的通知〉》（X委办[20__]14号）规定，对领导干部身边工作人员严格教育、严格监督、严格管理，使他（她）们达到了“政治坚定，坚持原则；爱岗敬业，恪尽职守；保守秘密，慎言慎行；谦虚谨慎，甘于奉献；廉洁自律，不谋私利；服从管理，接受监督”的行为规范要求，具备了较强的政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识，没有出现领导干部身边工作人员利用领导干部职权和职务上的影响办私事、谋私利的现象。没有出现违反《关于加强对领导干部身边工作人员管理监督的暂行规定》第十二条规定的行为。

（一）严把进入关，确保了县级领导干部身边工作人员的基本素质

我县坚持“公开、公平、公正”的原则，按照《国家公务员录用办法》的规定，实行面向社会统一招考，择优录用单位文秘人员，然后由单位提名，经过全面考察，并征得领导同意后，集体研究决定领导干部身边工作人员。上岗之前，一律由单位组织参加岗前培训，并指定有关负责人对其进行廉政谈话。层层把关确定领导干部身边工作人员的做法，保证了他们的政治素质、文化水平、业务能力和良好的健康状况。

（二）坚持双重管理，确保了县级领导干部身边工作人员行为规范

按照规定，领导干部身边工作人员受领导干部和领导干部所在单位双重领导。我县始终坚持领导干部和领导干部所在单位双重教育、监督、管理领导干部身边工作人员。一是县级领导干部经常给身边工作人员讲政治纪律、工作制度、廉洁规定等规章制度，定期不定期听取身边工作人员工作和思想情况汇报，使他们在思想上、政治上、行动上能始终与中央、省、市、县保持高度一致，事业心和责任感得到不断增强，积极当好参谋助手，尽心尽责为领导、部门、基层和群众服务。二是单位定期不定期组织领导干部身边工作人员进行集中教育培训，不断提高他们的政策理论水平、业务能力、道德素养和纪律观念。并结合公务员和事业单位工勤人员年度考核，严格对领导干部身边工作人员进行考评，在个人总结的基础上，全面考察考核其德、能、勤、绩、廉。

（三）强化制度建设，确保了教育、监督、管理领导干部身边工作人员工作有序开展

加强领导身边工作人员的教育、监督、管理工作，制度建设是关键。我县坚持把建立健全制度作为教育、监督、管理领导身边工作人员的重要环节来抓，强化制度建设，严格责任追究。一是建立学习制度。严格把政治学习、业务学习、组织生活情况纳入年度考核内容之一，对因随领导外出而耽误学习和组织生活的，及时进行了补课。学习内容根据工作性质、岗位特点确定，学习形式灵活多样。督促他们经常性开展自我剖析，开展批评与自我批评，使他们不断完善，不断提高，不断进步。二是建立分级管理制度。为切实加强对领导身边工作人员的管理工作，领导干部所在单位均落实了相关领导具体负责管理。对文秘人员的管理，由分管文字工作的副主任负责；对司机的管理，由分管后勤的副主任负责。严格实行一级抓一级，一级对一级负责的管理体制。工作人员对股长负责，股长对分管副主任负责，分管副主任对主任负责。三是建立工作思想汇报制度。领导干部身边工作人员定期不定期向领导干部和本人所在单位汇报工作和思想情况，主动接受领导、组织和群众的监督，同时每天的活动安排，做到及时向单位分管领(本文权属文秘站网所有，更多文章请登陆查看)导和县级领导报告。四是建立 保密纪律制度。借阅文件实行签字借阅、登记备查；机要文件、密码电报、领导批示实行登记运转、专人直送、妥善保管；县委常委会实行专人记录、记录簿专人保存；对随领导干部参加重要会议和重大活动，也作出了相关保密要求。近三年来，没有出现县级领导干部身边工作人员传秘、泄秘情况。五是建立劳动制度等相关制度，并作出相关规定。严格实行上班签到制，请销假制，事前请示、事中报告、事后反馈制等其它工作制度。分别制定了《关于加强机关作风建设的六条规定》、《关于严格控制小汽车购置和使用的通知》、《关于内部管理若干规定》、《关于竞争上岗的实施纲要》等相关规定。

三、下一步工作打算和主要措施

（一）进一步加强对领导干部身边工作人员的教育、监督和管理，督促他们严格遵守《关于加强对领导干部身边工作人员管理监督的暂行规定》，尤其是第十二条的有关规定，自觉规范自己的行为。

（二）继续坚决执行省委关于“市（州）、县（市、区）的领导干部不配专职秘书”的要求和对身边工作人员教育、监督、管理的一系列规定，进一步健全完善领导身边工作人员监督管理办法和监督制约机制，查找管理制度、工作程序、制约机制上的薄弱环节，确保教育、监督和管理领导干部身边工作人员有制度可依，有规章可循。

（三）进一步加大对县级领导干部身边工作人员执行有关规定情况的检查力度，严肃查处领导身边工作人员利用领导干部职权和职务上的影响办私事、谋私利的人和事；加大对县级领导的管理和监督力度，严肃查处领导为身边工作人员打招呼、开后门的人和事。

身边的好人好事作文篇8

在街道范围内广泛开展“办好十艺节，当好东道主”学雷锋志愿服务主题活动，引导广大干部群众从身边做起、从小事做起、弘扬雷锋精神，争做身边好人，努力形成助人为乐，团结友爱，人人为我、我为人人的良好社会风尚，为“加快科学发展，建设靓丽”提供和谐的社会环境和深厚的道德基础。

二、主要工作

1．加强宣传发动，推进学雷锋志愿服务“百千万”工程建设。

依托新闻媒体和户外电子屏、楼宇电视、广告牌匾、宣传栏广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，宣传优秀志愿服务组织和优秀志愿者等先进典型，充分利用志愿服务站、服务队等志愿服务工作平台，开展学雷锋活动。依托博客、微博、手机报等新兴媒体，广泛开展微话题讨论，引导人们关注身边的好人好事，树立正确的道德观念，增强学雷锋的主动性、自觉性。在每个社区都依托社区党总支、物业成立志愿者服务站，在每个物业公司设立志愿者服务岗，在每个工作站建立10支志愿者服务队（包括敬老、爱幼、助残、关爱农民工、文明上网、文明出行、文体服务、爱护环境、普及环保、植绿护绿十项内容），由站点负责招募、管理和开展志愿服务活动，进一步推进“百千万”工程建设。年终将对优秀志愿者、优秀志愿者服务站点、优秀志愿服务项目开展评比表彰。

2．深化学雷锋志愿服务主题实践活动。

一是开展文化志愿服务活动。整合文化资源，招募社会文化人才，在各志愿工作站组建文化志愿服务队，定期开展志愿服务。通过讲座、培训等形式，面向社区和农村，开展文化艺术品鉴专题知识讲座和文艺辅导，让普通群众了解歌舞剧、交响乐、钢琴演奏会等高端文化形式；依托各基层文化站点、公园、广场等，为群众提供书法、美术、集邮、摄影、曲艺、舞蹈、音乐等志愿服务；协助组织大型文化活动和开展文艺创作等。

二是开展“学雷锋，正当美德少年”活动。广泛开展主题团日、对日等活动，教育引导广大青少年深入学习和弘扬雷锋精神。通过评选身边的“小雷锋”、“美德少年”等活动，用身边的榜样教育引导中小学生热爱祖国、热爱家乡、乐于助人，争当具有社会责任感和鲜明时代特色的“德智体美劳”全面发展的好学生。

三是开展岗位学雷锋主题实践活动。在街道广泛开展“执政为民、做人民满意公务员”活动，在窗口行业开展“文明窗口示范”活动，在各类企业开展“爱岗敬业、争做好员工”主题活动。

四是开展“办好十艺节，当好东道主”志愿服务活动。引导文明单位、学校企业、机关干部和社区群众支持参与学雷锋志愿服务活动，协助推进“办好十艺节，当好东道主”十大文明行动。以优化环境为主题，广泛开展环境整治和文明楼院创建志愿服务活动，以优美的环境迎接八方来客；以人文关怀为主题，广泛开展关爱老幼弱残志愿活动，进一步推动形成扶危济困、扶弱助残的社会氛围；以生态文明建设为主题，广泛开展保护山川河流志愿服务活动，引导人们更加自觉地真爱自然，更加积极地保护生态；围绕“乡村文明行动”，开展乡村环境、移风易俗、送医药、宋文华、送技术志愿服务活动；围绕城市文明程度指数测评，开展交通引导、社区服务等志愿服务活动。

3、积极参与“好人——每周之星”、“身边好人——最美人”评选活动，寻找身边的活雷锋。

挖掘身边学雷锋先进典型，组织参与“好人——每周之星”、“身边好人——最美人”评选，积极争取“好人——每周之星”十大年度人物，集中宣传表彰一批雷锋式模范人物，引导广大干部群众学习身边典型、自觉践行社会主义核心价值观。

三、工作要求

1．加强组织领导。各党工委要把学雷锋活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要载体，制定年度活动方案，认真组织实施。要调动各方面的积极性、主动性。努力形成党工委统一领导、机关部门协同、社会力量积极参与的工作格局。

2.强化队伍建设。按照创城测评标准，整合资源，完善学雷锋志愿服务队伍建设。社区学雷锋志愿服务站等级志愿者数量达到辖区总人口8%之上。建立学雷锋志愿服务队，登记志愿者数量要占本单位人数80%以上。建立完善《志愿者档案》，发放《区学雷锋志愿者登记证》，并在文明网上进行志愿者网上注册。