基建科科员工作总结范文

基建科科员工作总结篇1

内科党总支紧紧围绕医院党建目标任务，坚持以“创先争优”、“三好一满意”活动为抓手，以加强党员教育、支部班子建设和保持党员先进性为手段，大胆探索、不断实践党务与行政业务工作紧密联系的新型党务工作机制，着力解决医院在科研能力、技术创新、队伍建设中的重点、难点等问题，通过实施党总支党建项目化管理责任制，工作成效明显，较好地发挥了党总支（支部）的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

【关键词】

党员教育；班子建设；项目化管理

近年来，内科党总支紧紧围绕医院党建目标任务，坚持以“创先争优”、“三好一满意”活动为抓手，加强党的先进性建设为主线，以加强党员教育、支部班子建设和保持党员先进性为手段，大胆探索、不断实践，较好地完成党总支（党支部）的各项工作，得到了院党委的肯定，本文将从党员思想教育、支部班子建设和作风建设三个基本要素来分析和进一步探索做好党总支（党支部）工作的具体做法和几点体会。

1 党员教育是支部工作的重要抓手

突出党员教育地位，正确处理学习与工作的关系。为确保学习成效，总支（支部）结合各临床科室的工作特点，各党支部制订全年的学习计划，科学合理的安排工作与学习。一是通过提高工作效率的方法挤出时间，二是利用中午、下班后的时间抓紧学习，效率高、效果好，使学习落到实处，保证党员学习到课率达90%以上。

1.1 突出党员教育作用，正确处理学习与实践的关系

为激发全体党员的学习热情，形成浓厚的学习氛围，确保学习效果。党总支（党支部）采取灵活多样的学习方法，在确保自学的基础上，通过邀请党委书记上党课，观看优质服务和身边先进人物事迹的系列录像片、召开学习经验交流会、组织党员红色之旅活动等形式。由于学习形式的灵活多样，大家认为这样把思想、工作、学习密切联系起来的工作方法，起到了相互促进、凝心聚力的作用。学先进、赶先进、争先进的风气在总支、支部中尉然成风，党员们注重理论与实践的结合，不断探索工作中新思路、新方法，政策理论水平、工作能力得到了进一步的提高，近年来，党支部书记、科主任、护士长等管理干部撰写管理论文30余篇，参与率达80%。

1.2 突出党员教育的重点，正确处理工作标准与党员标准的关系

党总支（党支部）把党员教育的立足点放在保持党员的先进性，以充分发挥党员的先锋模范作用为出发点。为此，党总支（党支部）有意识地提高每一位党员的工作标准，使党员能够在群体中脱颖而出，使群众能切身感受到身边党员的内涵。为此，我们把党员教育的重点放在教育党员高标准地完成工作目标和任务，高起点地执行党的纪律和各项规章制度。党总支（党支部）着重在二个方面加强对党员的教育。

1.3 坚持以先进的文化来引导党员，以先进的理念指导党支部建设

1.3.1 发挥主流文化优势，改革开放伴随着先进技术、先进管理、先进理念的引入，外部文化也同步进入，表现出文化的多样性；以知识经济为特征的新经济时代的到来，社会结构分化的加大，必然带来价值趋向多元化。如何保持医院的特色和品牌，是一个重要而紧迫的课题，我们将全力抢占文化建设的主阵地。

1.3.2 开展丰富多彩的文体活动来展示多元文化的魅力，支部组织党员干部积极参加群众性的集体活动，如：运动会、歌咏比赛、外出参观学习等来培育职工的集体荣誉感。

1.4 着力培育五种意识

文化决定观念。内科党支部把党员教育的着力点放在党员意识的培育上，要求党员的观念做到与时俱进，通过各种形式来培育党员的服务意识、责任意识、危机意识、品牌意识和赶超意识。

2 总支（支部）班子建设是总支（支部）工作的基础

建设好党支部，把支部一班人的积极性调动起来，是完成医院党委中心工作的主要力量，把党的十七大的重要思想学习好、实践好，是我党的立党之本、执政之基、力量之源，是突出共产党员先进性和坚定理想信念、增强党支部的凝聚力、战斗力的强大思想保证。就宏观上来看，党支部早已转向经济建设；从微观上来看，党支部工作的重点放在科室的有效管理上，以加强支部建设来促进科室管理水平的提高。

首先要统一支部班子成员的思想认识，对加强科室管理显得尤为重要，怎样提高服务质量和管理水平，只有思想统一，行动上才能一致，支部班子形成合力才有基础。要统一支部班子成员的行动，支部一班人要不断加强党性修养，树立全局意识。科室目标工作一经确定，班子成员必须统一意志，按照各自分工，团结协作，为实现所有目标尽心竭力，拼搏奋进。在班子建设中，坚决反对各行其是，我行我素的错误倾向，要维护好支部班子成员间的团结，只有支部班子成员间的精诚团结，班子的整体功能才能充分发挥，科室管理水平的提高才有保障。要想达到原则基础上的团结，支部一班人必须在科室管理工作明确职责、分工协作、主动沟通，坚持按程序办事，离开科室管理，团结就失去了基础和意义。在日常工作中，坚决反对争大小、论高低和不善沟通或只讲分工而不讲协作的不良作风。

3 作风建设是支部工作的切入点

我们把内科党总支（党支部）工作的重点放在保持党员的先进性这一基础要素上，把改变工作作风作为总支（支部）工作的一个切入点。为加强党员的作风建设，增强服务意识，提高服务质量，切实改变党员的工作作风，使内科的每一位党员在实际工作中践行“三个代表”，服务于医院科室的建设和发展。

市人民医院十二五规划中提出的目标是：要成为省内一流、全国知名的医院，我们内科医务人员必须在科研能力、技术创新等方面加快发展步伐，是我们义不容辞的责任，针对这一目标，首先，党总支（党支部）积极组织内科片区的10博士、45名硕士研究生以及全体党员召开动员会，统一思想认识，邀请科研能力强的博士研究生授课，讲授如何提升科研能力的方法与技巧，营造浓厚的学术氛围，掀起积极搞科研、写论文的热潮；其次，积极倡导1名博士结对2名党员，1名硕士完成1项课题，最大限度的调动和挖掘党员干部、医疗骨干的积极性；再次，党总支对获得不同档次、不同级别的科研获奖人员进行即时奖励，在同等条件下，对科研获奖人员在年终的评先评优、职称晋升、岗位聘任中优先考虑。

基建科科员工作总结篇2

为贯彻落实党的**精神，进一步增强组织工作围绕中心、服务大局的自觉性和坚定性，充分发挥党员电教在服务“三农”方面的优势，努力提高农村党员干部的科技致富能力，永葆共产党员先进性，加快我县社会主义新农村的建设步伐，根据市委组织部安组通字[**]5号文件《关于在第三批保持共产党员先进性教育活动中组织实施党员电教科技致富“513”带万户活动的通知》精神，结合我县实际，经研究决定，我县将用三年时间在全县组织开展党员电教科技致富“513”带万户活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以党的十六届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义新农村的具体要求，以保持共产党员先进性为目的，以解决“三农”问题为主线，以增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力为切入点，充分发挥党员电化教育传播快捷、形象直观、覆盖面广的优势，进一步提高农村党员干部的科技致富能力，促进社会主义新农村建设。通过实施党员电教科技致富“513”带万户活动，在全县建立一批高标准的党员电教科技致富示范基地，通过“双强”党员的传、帮、带作用，通过各级基地的示范、辐射作用，推广增产增效的先进适用技术，促进全县农村产业结构调整和农民增收，为建设社会主义新农村，全面建设小康社会做出积极的贡献。

二、主要任务

市委组织部开展的党员电教科技致富“513”带万户活动的具体目标是：在全市培育50个市级高标准党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动50户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于1000元；在全市培育100个县（市、区）级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动30户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于800元；在全市培育300个乡（镇）级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动15户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于500元。市、县（市、区）、乡（镇）三级示范基地共计带动10000户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术。

按照市委组织部的《通知》要求，结合我县的实际，本次活动的主要任务是：

1、在全县培育10个市级高标准党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动50户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于1000元。

2、在全县培育20个县级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动30户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于800元。

3、在全县培育70个乡（镇）级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动15户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于500元。

市、县、乡三级示范基地共计带动2150户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，并具备较强的辐射、带动能力。

三、组织设置

由县委组织部牵头，成立由县农业局、科技局、财政局、畜牧局、林业局、农机局、水利局、科协等单位共同参与的党员电教科技致富“513”带万户活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县委组织部党员电教中心（领导小组成员名单附后）。

各乡镇党委要成立相应的组织机构，负责活动的组织实施。

四、时间安排

本活动从**年3月份开始，到2008年12月结束，为期三年。大体分为三个阶段：

1、规划选址阶段（**年3月至**年6月）：各乡镇要按照县委组织部安县组通字[**]5号文件《关于做好党员电教科技致富“513”带万户活动示范基地选址工作的通知》要求，结合本地实际，在充分调查和论证的基础上，选择种植、养殖、农产品加工等适合在本地发展的项目，作为拟选示范基地报送到县委组织部。县委组织部将根据全县农村产业结构调整状况，提出市、县、乡三级示范基地候选名单，报市委组织部批准后正式确定市、县、乡三级拟建示范基地。

2、组织实施阶段（**年6月至2008年11月）：各乡镇要按照各级示范基地建设标准（附后），认真做好协调、指导、管理、规范等工作。在此基础上，充分利用基地的示范、辐射作用，开展好适合本地需要的电教科技致富主题活动，大力进行科技致富知识的普及，形成农业增效、农民增收的长效机制

3、总结验收阶段（2008年11月至2008年12月）：各乡镇要对党员电教科技致富“513”带万户活动进行总结，并报县委组织部进行验收。县委组织部将在总结验收的基础上报请市委组织部进行总的验收。市委组织部在对活动进行检查验收的基础上，对先进单位和个人进行表彰，对活动成果采取多种形式进行宣传展示。

五、实施办法

1、市、县、乡三级示范基地实行动态管理。2007年第四季度随电教工作检查进行阶段性检查验收，视检查验收结果确定是否达标。不达标的基地要责令乡镇进行调换或限期达标。2008年11月全面验收。

2、每个基地都要选派科技人员包点，具体负责科技指导和科技服务工作。市级示范基地包点科技人员由市委组织部从市直有关单位中选派，县、乡级示范基地包点科技人员分别由县、乡选派。

六、落实责任

1、党员电教科技致富“513”带万户活动是组织工作直接服务“三农”，全面推进小康社会建设的一项重要举措，也是体现共产党员先进性的重要途径。各乡镇党委要把此项活动纳入重要议事日程，保证活动的健康有序开展。各乡镇主管组织工作的副书记为第一责任人，电教工作人员为具体责任人。

2、县委组织部党员电教中心负责全县“513”带万户活动的具体实施和落实。各乡镇负责本地党员电教科技致富“513”带万户活动的具体实施和落实，要依据本《通知》精神制定好实施方案，投入一定的人力、物力和财力，努力培育一批体现本地特色、示范带动作用强、标准高的示范基地。

3、市、县委组织部每年要为各级示范基地免费提供一定数量的农业科技电教片，其产品要在“安阳党建”、“安阳县党建”、“安阳县农村党员干部现代远程教育”网站上进行展示宣传。各乡镇也要积极组织适合基地和群众致富需要的农业科技电教片，组织抓好科技致富知识培训。要积极为下派科技人员提供工作、生活上的便利。

4、县活动领导小组成员单位要整合发挥好部门资源与人才优势，大力推进此项活动，积极选择政治坚定、乐于奉献、专业精通的科技人员做好此项工作。

5、此活动要以保持共产党员先进性教育活动为契机，与党员干部“双强”工程相结合，与全省开展的万名科技工作者下乡服务“三农”活动相结合，与全县农业科技致富能力培训相结合，切实把这项活动打造成为“民心工程”、“惠民工程”，为我县社会主义新农村建设注入强劲动力。

七、管理和奖惩

基建科科员工作总结篇3

[关键词]目标管理 学科建设

目标管理是美国管理学家彼得.得鲁克1954年提出的。在我国，1980年代初开始引进目标管理法，最初用于企业管理，并取得较好的效果。他提出，任何企业都必须建立起真正的团队，并且把每个人的努力融合为共同的力量。企业的每一分子都有不同的贡献，但是所有的贡献都必须为了共同的目标。

大学学科建设是大学各项建设的核心，是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流的学科，就无法培养高质量的人才，更不可能有高水平的科研成果。大学学科建设主要包括学科结构和布局、学科方向、学术梯队、研究基地、科学研究、学术环境、人才培养等基本要素。其中，学科结构和布局、学科方向是学科建设选择的依据，学术带头人、学术梯队建设是学科建设的关键，研究基地是学科建设的依托，科学研究是学科建设的主要载体，学术环境是学科建设的保障，人才培养和社会服务是学科建设的最终目的。

我们发现目标管理理论中的基本原理，基本观点与大学学科建设的最终希望达成的目标是一致的，因此，目标管理实施方法亦可以尝试在大学院校学科建设的过程中进行充分利用。

一、目标管理方法在大学学科建设过程中实践应用的基本思想

学科建设的任务必须转化为全体参与人共同实现的目标 院校必须通过对学科建设隶属的系部进行有效管理与指导以保证学科建设目标的实现。目标是必须的，学科建设的成果必须是从目标中引申出来，并据此衡量。

学科建设基本要素建立要靠目标管理程序 学院召集有关系部、处室、学科建设骨干教师共同制订学科建设目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任作为开展工作和衡量各自贡献的准则。目标要明确一致。学科建设的全体参与机构及人员的分目标的最终实现意味着学科建设的总目标的完成。成果的最终考核也依据各自的分目标实现情况。

二、大学学科建设目标的性质

目标表示最后结果，而学科建设的总体目标需要由各子目标来支持。这样，组织及其各层次的目标就行成了一个目标网络。作为任务分配、自我管理、业绩考核和奖惩实施的目标具有如下特征：层次性，网络性，多样性，可考核性；可实现性，富有挑战性，伴随信息反馈性。

学科建设目标形成有层次的体系 学科结构和布局、学科方向、学术梯队、研究基地、科学研究、学术环境、人才培养等基本要素是学科建设主要内容包括层次方面。

学科建设各项基本要素相互关联 各要素相互关联，不能独自构成学科建设的具体内容，各要素只是学科建设中的一部分，也称为分目标。目标和计划很少是线性的，即并非一个目标实现后接着去实现另一个目标，如此等等。目标和规划形成一个互相联系着的网络。学科建设过程中，必须确保目标网络中的每个组成部分要相互协调，共同配合建设。

学科建设目标要具有可考核性 目标考核的途径是将目标量化。目标定量化往往也会损失组织运行的一些效率，但通过对学科建设各基本要素成果进行量化，可以为最终结果的评定与各部门及相关人员工作过程的实效进行评价带来很多方便。

学科建设目标要可以实现 根据美国管理心理学家维克多.弗鲁姆的期望理论，人们在工作中的积极性或努力程度是效价各期望值的乘积，其中效价指一个人对某项工作及其结果能够给自己带来满足程度的评价，即对工作目标有用性的评价；期望值指人们对自己能够顺利完成这项工作可能性的估计，即对工作目标能够实现概率的估计。因此，一个目标对其接受者如果要产生激发的话，那么对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。对一个目标完成者来说，如果目标是超过其能力所及的范围，则该目标对其是没有激励作用的。因此，在学科建设过程中的对各参与成员工作的安排必须是合理的。

学科建设目标要具有挑战性 如果一项工作完成所达的目的对接受者没有多大意义的话，接受者也是没有动力去完成该项工作的；如果一项工作很容易完成，对接受者来说，是件轻而易举的事，那么接受者也没有动力支完成该项工作。目标的可接受性与挑战性是对立统一的关系，但在实际工作中，我们必须把二者统一起来。学校必须采取有效激励措施，让参与其中的每一位教职员工都对学科建设产生足够的兴趣。

学科建设目标的伴随信息反馈性 信息反馈是把目标管理过程中，目标的设置，目标实施情况不断反馈给目标设置和实施的参与者，让参与人员时时知道组织对自己的要求，自己的情况。如果建立了目标再加上反馈，就能更进一步加强参与人员的工作表现。在学科建设实践中要将各要素的建立过程及时反馈、沟通、通报。

三、大学学科建设目标的管理实现过程

目标管理是一个全面的管理系统，采用系统的方法可以使许多关键管理活动结合起来，有效地和高效地实现各项分目标，最终完成总目标。

制定学科建设目标 确定学科方向，作为学科的主体部分，每个学科至少要设立2-3个研究方向，要树立有特色的学科方向并不断寻找新的生长点；学科基地主要指实验室、资料中心、研究所和实验场站，它们是学科建设的依托，要集中有限资金，加强基地建设，实现资源共享；学科建设的重要载体是科学研究。在任何一个学科发展中，如果缺少科研项目，缺少必要的科研经费，就难有高水平的学术成果的累积，其学科也缺少了显著的标志。现代科学研究的重要特点是在高度分化的基础上的高度综合，学科带头人，就应该精心组织协调学科成员，紧紧围绕学科方向开展科研立项，积极寻求学术的新的生长点，紧密结合社会、经济、文化等各项实践活动，开展学术研究；建立合理的学科梯队结构，着力培养学科带头人和学科骨干；建构高水平的人才培养体系是大学学科建设的主要任务之一。学科建设要根据我国高层次人才教育发展规划和学校人才培养计划，结合本学科的培养能力，在培养不同层次、规格、类型的人才方面发挥自己的作用，并积极促进教育教学改革。重点学科主要是高端人才培养的基地。人才培养体系建设应包含人才所需要的课程建设、教材建设和实践基地建设等；学科建设的高层次要求应该是良好的学术环境和学术氛围的建设。其具体表现在两个方面：首先是需要本学科积极开展与相关学科、国内外科研、企事业单位的联合攻关，强固学科的生命力。其次是积极开展和促进国际国内的学术交流，创办学术刊物，形成浓郁的学术氛围，提升学科的科研水平。上述作为学科建设的各分项目标都需要建立具体的规划方案，最终全面达成总体目标。

总体目标和各部门的分目标建立 总体目标是学校在学科建设方向要达到的状况和水平，其实现有赖于全体成员的共同努力，而且目标设置要有期限。各系部及学科带头人根据总体目标及分解的各部门目标互相协作按层次逐渐完成，最终实现总的大学院校学科建设目标。

明确组织作用 理想的情况是，每个目标和分目标都应对应有某一个人或部门的明确责任。尽可能建立一个完美的组织结构以致每一特定的目标都成为某个个人或部门的责任。

执行学科建设总体目标 组织中各层次，各部门的成员为达成分目标，必须从事一定的活动，活动中必须利用一定的资源。为了保证他们有条件组织目标活动的展开，必须授予相应的权力，使之有能力调动和利用必要的资源。有了目标，组织成员便会明确努力的方向和责任心。大学学科建设的各基本构成要素要更加细化，将每一项目标都进行确定以利于执行。

学科建设成果评价 成果评价既是实行奖惩的依据，也是上下左右沟通的机会，同时还是自我控制和自我激励的手段。成果评价即包括上级对下级的评价，也包括下级对上级的评价，同级关系部门相互之间及各层次自我评价。通过评价，可以对学科建设过程中的优点和缺点进行研判，利于过程建设。

实行奖惩 组织对不同成员的奖惩，是以上述各种评价的综合结果为依据的。公平合理的奖惩有利于维持和调动组织成员饱满的工作热情和积极性。

制定新目标并开始新的目标管理循环制 既是对前一阶段学科建设工作的组织活动效果以及组织成员贡献的总结，也为下一阶段的工作提供参考和借鉴。在此基础上为学科建设参与的部门及学术带头人等个人的活动制定新的目标并组织实施，便展开了目标管理的新一轮循环。

总而言之，学科建设的载体是科学研究，重要内容是培养体系的建设，而学科建设的关键是梯队建设，特别是学科带头人的培养，要尊重他们，依靠他们，发挥他们的作用。同时，要使其享有充分的学术自由，要形成尊重知识、尊重人才的良好氛围，让学者们在自由探索和碰撞中产生新的思想，形成新的理论，从而推动学科的发展。基于以上思想，再充分合理利用目标管理有效方法必将能更好的建立起全新的适用性较强的学科领域。

[参考文献]

[1]周三多，陈传明，鲁明泓.管理学-原理与方法（第四版）[M] 复旦大学出版社.2004.

[2]周三多.管理学[M].高等教育出版社.2005.

[3]彼得·德鲁克.管理的实践[M].机械工业出版社.2007.

基建科科员工作总结篇4

市委教育办：

在市委教育办的领导和市委巡视督查组的具体指导下，**市科技局机关“党员先进性教育”第二阶段，严格按照市委的统一部署和进度要求扎扎实实地开展，取得较好效果。现将第二阶段工作总结和第三阶段工作计划呈上，能否转段，请予审批。

附件：一、机关党员先进性教育第二阶段工作总结

二、机关党员先进性教育第三阶段工作计划

附件一：

机关党员先进性教育第二阶段工作总结

市科技局机关自3月15日开始转入“党员先进性教育”第二阶段。先后完成召开第二阶段动员会，开展警示教育，制定本单位党员先进性具体要求，广泛征求和梳理、反馈群众意见，党员个人对照总结，民主评议、党内测评、群众测评、组织审定党员格次等项工作。我局机关参加教育活动的支部七个，党员总数66人，在教育活动期间，二位退休后定居外地的党员转走组织关系，实际参加测评党员64人，经党委审批确定优秀党员8人，合格党员56人。主要做法：

一、继续深入学习，提高思想认识

3月16日，市科技局机关党委召开第二阶段动员会，党委书记徐建成和巡视组组长**同志分别作动员，讲清第二阶段党性分析、民主评议工作的重要性和必须把握的关键环节及达到的基本要求，对第二阶段工作做出全面部署。会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了“三个代表”重要思想，《》及必读篇目中的有关内容，学习了、邓小平、、等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。做到三个明确：一是明确“三个代表”重要思想的时代背景，科学内涵和精神实质；二是明确《》对党员的基本要求；三是明确机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、认真研究讨论，制定具体要求

我局各支部在认真学习，深刻领会“三个代表”重要思想，《》和《**市直机关党员先进性标准和具体要求》的基础上，经认真研究、反复讨论，提出了本单位不同岗位、不同层次、不同群体党员保持先进性的具体要求，做到目标细化，可操作性强。在各单位提出的具体要求基础上，针对科技部门的职能特点，局党委进一步梳理提出《**市科技局机关党员先进性的具体要求》共六条，使科技系统的党员明确了保持先进性的具体标准和努力方向。这六条要求是：

1、模范贯彻执行党和国家的科技方针、政策。全力实施“科教兴市“战略，在深化科技体制改革，解放科技生产力，促进科技事业发展，推动全市科技进步方面发挥先锋模范作用。

2、推动科技与经济的紧密结合。增强科技主动服务经济的意识，在加强科技管理、促进成果转化、发展高新技术、培植科技产业等方面积极探索，大胆创新，创造性地开展工作。

3、大力加强科普工作，提高全市人民的科技文化素质。在密切联系科技工作者，维护科技人员合法权益，发挥科技人才的积极性、创造性方面发挥桥梁纽带作用。

4、推进决策科学化、民主化。掌握国内外科技动态，围绕经济建设中心和全市工作大局，强化科技服务，为市委、市政府重大决策提供科技论证和智力支持，当好参谋和助手。

5、优化科技发展环境。实施科技发展规划，贯彻落实有利于科技进步的优惠政策，在推动体制创新、制度创新、管理创新、科技创新等方面发挥表率作用。

6、带头学习科学技术知识，自觉弘扬科学精神。勤奋工作、无私奉献，认真履行岗位职责，出色完成年度工作目标和各项任务，创造一流的工作业绩。

三、坚持开门教育，广泛征求意见

在党性分析、民主评议阶段，我局各支部把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。市科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣分头深入10个县（市、区）和20多家企业，倾听基层的意见和建议。市科协主席罗豫生深入企业调查研究，提出改进科协工作的思路和意见。二是发放征求意见表。各支部按基层单位、服务对象、本单位党员、离退休老同志、非党干部五个层次发放征求意见表，广泛征求群众对单位、党组织和党员个人的意见。据统计，自教育活动以来，我局各支部共征求到各种意见建议85条，其中：对单位的意见建议39条，对党员个人的意见建议46条。三是召开各种形式的座谈会。市科技局召开派人士座谈会，离退休老同志座谈会，非党干部座谈会；市科协召开市直部 份协会秘书长、县（区）科协主席及老同志座谈会；各支部都采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。各支部结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。巡视组同志深入各个支部，找单位主要领导谈心；各单位的主要领导、机关党委委员和各支部负责人分别找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。

四、深入自我剖析，支部组织审定

党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我局各支部抓住一个“深”字，从三个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表“为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。据统计，我局党委参加教育活动的党员64名，收到个人总结材料60份，其中不符合要求退回党员个人修改9份，个别党员的总结材料被退回不止一次，确实做到了不满意不放行。三是巡视督查组从严把关。市委巡视组同志对工作高度负责，不仅审定了科技局系统主要领导的自我剖析材料，还审定了科技局全体在职党员和下属七个支部书记的个人总结，做到了不满意不上报。由于严把“三关”，因此各支部多数党员的剖析材料质量较高，从每位党员的自我总结材料中，可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反市过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程，看到自己党性根基的不扎实；有的从工作上的松劲和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄等等，从而为民主评议做好了充分准备。

五、搞好民主评议，准确评定格次

在民主评议过程中，我们做到吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序，严格评定党员格次。有五个特点：一是党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣，科协主席罗豫生、副主席吴旭、黄邦辉，地震局副局长刘国平等都带头作自我总结、带头评议其他同志。他们自我剖析深刻，实事求是，客观全面。对党员的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。大家反映，很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了，特别是党员之间能够本着互相帮助，共同提高的原则积极开展批评方面，是以往很少见到、很难做到的。三是离退休党员积极参加民主评议。我局参加教育活动的离退休党员中有24人，其中有20人写了自我总结材料。在民主评议过程中，他们认真对照《市直机关离退休党员保持先进性的具体要求》进行自我剖析，同时，对党员特别是党员领导干部提出了许多中肯的意见和建议。全体党员本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。四是认真组织党内测评。我们要求党员投票时，把握两个原则：①实事求是，客观公正。②不暗箱操作，不搞小团体。从各支部反馈情况看，党员民主测评是正常有序的，没有违规行为。五是准确评定党员格次。整个工作在巡视组监督指导下进行，严格掌握有关政策，力求客观准确，符合实际，公示期间没有接到异议。

在党性分析、民主评议阶段，科技局机关全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：

一、进一步增强党性观念

在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过学习《》、学习《**市直机关党员先进性的标准和具体要求》，研究制定本部门、本单位党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习《教育读本》，撰写体会文章，积极参与先进性教育标准的认识和讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级党委工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。

二、进一步强化了宗旨意识

通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行，认真落实整改措施。如市科技局针对职工普通关心的宿舍区安全、绿化和停车问题，立说立行，制定方案，拨出专款，加高围墙，植树绿化，整治周边环境，受到住户欢迎。针对关心老同志不够问题，指派专人负责老干部工作，组织他们进行健康体检。针对下属单位退休职工退休金停发问题，积极与社保公司联系协商，争取支持，妥善解决。市科协针对群众关注的热点问题，组织抗击非典大型科普宣传活动，在芗城区主要街道社区及中山公园建造8个符合市级规范要求的科普画廊。市地震局**地震台针对干部职工反映强烈问题，正在打井钻探寻找清洁的饮用水。目前，我局机关党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，受到了党外群众的肯定和欢迎。

三、促进了批评与自我批评风气的形成

通过党性分析、民主评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，包括一些离退休党员，如刘兴玉、苏世添、罗金钵、王多佳、陈华民、沈国华、姜祝三、吴长城等同志剖析材料都写得很深刻，没有大道理，更多的是谈活思想，深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上，党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过这次评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。如地震局支部，通过开展批评和自我批评，支部书记刘国平与普通党员林阿妙之间的团结协作增强了，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展，取得良好成效。

在党性分析民主评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人总结材料，仍有一些欠缺，特别是原因的剖析不够深刻；个别支部在开展批评与自我批评时谈成绩的多，指出问题的少；主题实践活动的开展有待增强实效性，更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题。

附件二：

机关党员先进性教育第三阶段学习计划

一、总体要求

充分认识整改提高阶段的重要性。明确整改、巩固提高阶段是对前段党性分析、民主评议工作的进一步深化，是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的。按照中央和市委的统一部署，认真对照《工作方案》的具体要求，结合实际、周密安排、精心实施，确保整改各项工作抓实抓好。

二、时间安排：6月16日～7月31日

三、主要任务：

组织党员制定整改计划，落实整改措施，解决存在的突出问题，为基层和群众多办实事，巩固提高教育活动的成果。

重点抓好五项工作：

（1）抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的六个方面问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题，紧密结合本部门、本单位实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要抓住重点，把提高党员思想觉悟、解决机关党员存在的突出问题和解决群众反映的问题结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。做到边整边改，让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步，提高整改的实效。

（2）做好表彰处置工作。表彰和处置党员工作，是一项政策性很强的工作。要严格遵循有关工作原则和工作程序，掌握好政策界限，实事求是，区别对待。对优秀党员给予表彰，对合格党员给予肯定和鼓励，对基本合格党员提出改进意见，进一步树立典型，弘扬正气。

（3）进一步建立健全党内各项规章制度。要充分利用这次开展先进性教育活动领导更重视、党员更集中，时间、精力更有保证的有利时机，进一步建立健全党内各项规章制度，完善保持党员先进性常抓不懈的工作机制。重点是要进一步健全完善党员学习培训制度，党支部工作制度，党的组织生活制度，发展党员和民主评议党员制度，党内情况通报制度，党内廉政建设责任制度。

（4）认真开好专题生活会。要认真组织全体党员过一次组织生活会，党员领导干部还要召开一次专题民主生活会，对这次先进性教育活动情况进行“回头看”。重点总结参加教育活动的情况，交流学习、教育心得体会，检查整改措施的落实情况，明确努力方向，并对这次教育活动提出意见和建议。党员领导干部要以普通党员身份参加专题生活会，要带头总结情况，带头交流心得，带头检查整改措施的落实情况。

基建科科员工作总结篇5

在市委教育办的领导和市委巡视督查组的具体指导下，**市科技局机关“党员先进性教育”第二阶段，严格按照市委的统一部署和进度要求扎扎实实地开展，取得较好效果。现将第二阶段工作总结和第三阶段工作计划呈上，能否转段，请予审批。

附件：一、机关党员先进性教育第二阶段工作总结

二、机关党员先进性教育第三阶段工作计划

附件一：

机关党员先进性教育第二阶段工作总结

市科技局机关自3月15日开始转入“党员先进性教育”第二阶段。先后完成召开第二阶段动员会，开展警示教育，制定本单位党员先进性具体要求，广泛征求和梳理、反馈群众意见，党员个人对照总结，民主评议、党内测评、群众测评、组织审定党员格次等项工作。我局机关参加教育活动的支部七个，党员总数66人，在教育活动期间，二位退休后定居外地的党员转走组织关系，实际参加测评党员64人，经党委审批确定优秀党员8人，合格党员56人。主要做法：

一、继续深入学习，提高思想认识

3月16日，市科技局机关党委召开第二阶段动员会，党委书记徐建成和巡视组组长廖淑琴同志分别作动员，讲清第二阶段党性分析、民主评议工作的重要性和必须把握的关键环节及达到的基本要求，对第二阶段工作做出全面部署。会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了“三个代表”重要思想，《党章》及必读篇目中的有关内容，学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。做到三个明确：一是明确“三个代表”重要思想的时代背景，科学内涵和精神实质；二是明确《党章》对党员的基本要求；三是明确机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、认真研究讨论，制定具体要求

我局各支部在认真学习，深刻领会“三个代表”重要思想，《党章》和《**市直机关党员先进性标准和具体要求》的基础上，经认真研究、反复讨论，提出了本单位不同岗位、不同层次、不同群体党员保持先进性的具体要求，做到目标细化，可操作性强。在各单位提出的具体要求基础上，针对科技部门的职能特点，局党委进一步梳理提出《**市科技局机关党员先进性的具体要求》共六条，使科技系统的党员明确了保持先进性的具体标准和努力方向。这六条要求是：

1、模范贯彻执行党和国家的科技方针、政策。全力实施“科教兴市“战略，在深化科技体制改革，解放科技生产力，促进科技事业发展，推动全市科技进步方面发挥先锋模范作用。

2、推动科技与经济的紧密结合。增强科技主动服务经济的意识，在加强科技管理、促进成果转化、发展高新技术、培植科技产业等方面积极探索，大胆创新，创造性地开展工作。

3、大力加强科普工作，提高全市人民的科技文化素质。在密切联系科技工作者，维护科技人员合法权益，发挥科技人才的积极性、创造性方面发挥桥梁纽带作用。

4、推进决策科学化、民主化。掌握国内外科技动态，围绕经济建设中心和全市工作大局，强化科技服务，为市委、市政府重大决策提供科技论证和智力支持，当好参谋和助手。

5、优化科技发展环境。实施科技发展规划，贯彻落实有利于科技进步的优惠政策，在推动体制创新、制度创新、管理创新、科技创新等方面发挥表率作用。

6、带头学习科学技术知识，自觉弘扬科学精神。勤奋工作、无私奉献，认真履行岗位职责，出色完成年度工作目标和各项任务，创造一流的工作业绩。

三、坚持开门教育，广泛征求意见

在党性分析、民主评议阶段，我局各支部把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。市科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣分头深入10个县（市、区）和20多家企业，倾听基层的意见和建议。市科协主席罗豫生深入企业调查研究，提出改进科协工作的思路和意见。二是发放征求意见表。各支部按基层单位、服务对象、本单位党员、离退休老同志、非党干部五个层次发放征求意见表，广泛征求群众对单位、党组织和党员个人的意见。据统计，自教育活动以来，我局各支部共征求到各种意见建议85条，其中：对单位的意见建议39条，对党员个人的意见建议46条。三是召开各种形式的座谈会。市科技局召开民主党派人士座谈会，离退休老同志座谈会，非党干部座谈会；市科协召开市直部份协会秘书长、县（区）科协主席及老同志座谈会；各支部都采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。各支部结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。巡视组同志深入各个支部，找单位主要领导谈心；各单位的主要领导、机关党委委员和各支部负责人分别找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。

四、深入自我剖析，支部组织审定

党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我局各支部抓住一个“深”字，从三个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表“为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。据统计，我局党委参加教育活动的党员64名，收到个人总结材料60份，其中不符合要求退回党员个人修改9份，个别党员的总结材料被退回不止一次，确实做到了不满意不放行。三是巡视督查组从严把关。市委巡视组同志对工作高度负责，不仅审定了科技局系统主要领导的自我剖析材料，还审定了科技局全体在职党员和下属七个支部书记的个人总结，做到了不满意不上报。由于严把“三关”，因此各支部多数党员的剖析材料质量较高，从每位党员的自我总结材料中，可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反市过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程，看到自己党性根基的不扎实；有的从工作上的松劲和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄等等，从而为民主评议做好了充分准备。

五、搞好民主评议，准确评定格次

在民主评议过程中，我们做到吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序，严格评定党员格次。有五个特点：一是党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣，科协主席罗豫生、副主席吴旭、黄邦辉，地震局副局长刘国平等都带头作自我总结、带头评议其他同志。他们自我剖析深刻，实事求是，客观全面。对党员的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。大家反映，很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了，特别是党员之间能够本着互相帮助，共同提高的原则积极开展批评方面，是以往很少见到、很难做到的。三是离退休党员积极参加民主评议。我局参加教育活动的离退休党员中有24人，其中有20人写了自我总结材料。在民主评议过程中，他们认真对照《市直机关离退休党员保持先进性的具体要求》进行自我剖析，同时，对党员特别是党员领导干部提出了许多中肯的意见和建议。全体党员本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。四是认真组织党内测评。我们要求党员投票时，把握两个原则：①实事求是，客观公正。②不暗箱操作，不搞小团体。从各支部反馈情况看，党员民主测评是正常有序的，没有违规行为。五是准确评定党员格次。整个工作在巡视组监督指导下进行，严格掌握有关政策，力求客观准确，符合实际，公示期间没有接到异议。

在党性分析、民主评议阶段，科技局机关全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：

一、进一步增强党性观念

在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过学习《党章》、学习《**市直机关党员先进性的标准和具体要求》，研究制定本部门、本单位党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习《教育读本》，撰写体会文章，积极参与先进性教育标准的认识和讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级党委工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。

二、进一步强化了宗旨意识

通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行，认真落实整改措施。如市科技局针对职工普通关心的宿舍区安全、绿化和停车问题，立说立行，制定方案，拨出专款，加高围墙，植树绿化，整治周边环境，受到住户欢迎。针对关心老同志不够问题，指派专人负责老干部工作，组织他们进行健康体检。针对下属单位退休职工退休金停发问题，积极与社保公司联系协商，争取支持，妥善解决。市科协针对群众关注的热点问题，组织抗击非典大型科普宣传活动，在芗城区主要街道社区及中山公园建造8个符合市级规范要求的科普画廊。市地震局**地震台针对干部职工反映强烈问题，正在打井钻探寻找清洁的饮用水。目前，我局机关党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，受到了党外群众的肯定和欢迎。

三、促进了批评与自我批评风气的形成

通过党性分析、民主评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，包括一些离退休党员，如刘兴玉、苏世添、罗金钵、王多佳、陈华民、沈国华、姜祝三、吴长城等同志剖析材料都写得很深刻，没有大道理，更多的是谈活思想，深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上，党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过这次评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。如地震局支部，通过开展批评和自我批评，支部书记刘国平与普通党员林阿妙之间的团结协作增强了，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展，取得良好成效。

在党性分析民主评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人总结材料，仍有一些欠缺，特别是原因的剖析不够深刻；个别支部在开展批评与自我批评时谈成绩的多，指出问题的少；主题实践活动的开展有待增强实效性，更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题。

附件二：

机关党员先进性教育第三阶段学习计划

一、总体要求

充分认识整改提高阶段的重要性。明确整改、巩固提高阶段是对前段党性分析、民主评议工作的进一步深化，是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的。按照中央和市委的统一部署，认真对照《工作方案》的具体要求，结合实际、周密安排、精心实施，确保整改各项工作抓实抓好。

二、时间安排：6月16日～7月31日

三、主要任务：

组织党员制定整改计划，落实整改措施，解决存在的突出问题，为基层和群众多办实事，巩固提高教育活动的成果。

重点抓好五项工作：

（1）抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的六个方面问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题，紧密结合本部门、本单位实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要抓住重点，把提高党员思想觉悟、解决机关党员存在的突出问题和解决群众反映的问题结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。做到边整边改，让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步，提高整改的实效。

（2）做好表彰处置工作。表彰和处置党员工作，是一项政策性很强的工作。要严格遵循有关工作原则和工作程序，掌握好政策界限，实事求是，区别对待。对优秀党员给予表彰，对合格党员给予肯定和鼓励，对基本合格党员提出改进意见，进一步树立典型，弘扬正气。

（3）进一步建立健全党内各项规章制度。要充分利用这次开展先进性教育活动领导更重视、党员更集中，时间、精力更有保证的有利时机，进一步建立健全党内各项规章制度，完善保持党员先进性常抓不懈的工作机制。重点是要进一步健全完善党员学习培训制度，党支部工作制度，党的组织生活制度，发展党员和民主评议党员制度，党内情况通报制度，党内廉政建设责任制度。

（4）认真开好专题生活会。要认真组织全体党员过一次组织生活会，党员领导干部还要召开一次专题民主生活会，对这次先进性教育活动情况进行“回头看”。重点总结参加教育活动的情况，交流学习、教育心得体会，检查整改措施的落实情况，明确努力方向，并对这次教育活动提出意见和建议。党员领导干部要以普通党员身份参加专题生活会，要带头总结情况，带头交流心得，带头检查整改措施的落实情况。

基建科科员工作总结篇6

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全体党员特别是副处级以上党员干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强在档案工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进档案事业科学发展的能力，着力解决影响和制约档案事业科学发展的突出问题，着力解决档案部门干部群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动档案工作又好又快发展，促进江西在新的起点上实现崛起新跨越。

二、目标要求

开展学习实践活动要着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，努力实现干部受教育、发展上水平、群众得实惠。

1、统一思想认识。开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。全体党员特别是副处级以上党员干部要充分认识开展此次活动的重大意义，自觉地把思想和行动统一到中央的要求和省委的工作部署上来，树立符合江西档案工作实际的科学发展理念，自觉坚持用科学发展观统领各项工作。

2、提高发展能力。切实把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。尤其是要把进一步推进思想大解放作为推动江西档案事业发展的动力源，围绕省委苏荣书记强调的“五个方面”解放思想的要求，着力转变不适应不符合科学发展观的旧观念，摒弃“常规”，创新思路，按照科学发展的要求谋划工作；突破“惯例”，创新举措，用改革的办法推动工作。

3、破解发展难题。统筹档案事业行政管理和档案保管利用两种职能，力求在以下六个方面有所作为：加强档案资源建设，丰富馆藏、改善结构；依托政府信息公开，加强档案信息化建设和档案开放工作；依法治档，完善与档案工作科学发展相适应的法规和规章；加强市、县档案馆基础设施建设，完善档案馆服务功能；加强档案工作的分类指导，完善考核评价指标体系；加强档案队伍建设，提高档案工作者的整体素质。

4、创新体制机制。着力构建充满活力、富有效率、有利于档案工作科学发展的体制机制，进一步建立健全符合科学发展观要求的档案工作综合评价机制，落实科学发展观的决策指挥、操作执行和管理监督机制，体现科学发展观的干部考核评价和选拔任用机制，为在档案工作中深入贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证。

5、推动科学发展。把开展学习实践活动作为提升科学发展水平的重要机遇，作为推动各项工作的强大动力，努力实现：在思想观念和精神状态上有新变化，在提升大局观念和全局意识上有新进展，在“三提高”上见到新成效，在服务效能上迈出新步伐，保持和发展我省档案工作科学发展的好势头、好局面、好氛围。

三、工作原则

1、正面教育为主。组织广大党员认真学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我教育。领导班子成员和副处级以上党员干部要在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训。要认真对照中央提出的“五个着力”的要求，查找差距，剖析原因，解决问题。

2、突出实践特色。全体党员干部要把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和省第十二次党代会、十二届四次全会精神结合起来，把改造主观世界与改造客观世界有机结合起来，使学习科学发展观理论与推动科学发展的实践紧密结合，把实践特色贯穿活动的全过程。

3、坚持群众路线。充分发扬**，吸收群众参与，认真听取机关干部职工（包括离退休老同志）、基层档案部门、服务或工作对象的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。同时，注意加强对群众的教育引导。

4、解决突出问题。把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党的建设存在的实际问题上下功夫。解决问题要从实际出发，尽力而为，确保取得实效。

四、方法步骤

第一阶段：学习调研（20xx年4月14日至30日）

1、思想发动。召开全局干部职工大会，局党组书记、局长李安全作动员报告，对我局学习实践科学发展观活动作出安排和部署。

2、学习培训。采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析等多种形式，组织广大党员认真学习党的十七大精神，学习中央有关文件、同志的重要论述及有关学习材料，副处级以上党员干部尤其要精读《科学发展观重要论述摘编》（试用本），进一步提高认识，统一思想。一是安排两天时间，局党组理论学习中心组集中进行专题学习交流，扩大到全局副处级以上干部。二是机关党组织要广泛开展“三创三评”党员主题实践活动，即创新思路，评优秀调研成果；创造业绩，评优秀实践成果；创优机制，评优秀制度成果。三是邀请有关专家、学者来局作专题讲座。

3、专题调研。由局领导领题，分别带领有关部门负责人赴省内外开展调研。重点抓好三个课题的调研：丰富馆藏、优化结构，加强档案资源整合以更好地服务人民群众；归档电子文件在线接收的制度保障和推进，合理有效的馆藏档案数字化方法；拓展档案馆社会化服务功能的途径和方法。领导干部领题调研要形成专题调研报告，并在一定的范围内进行研讨交流，以进一步深化对科学发展观的认识和实践探索。

第二阶段：分析评议（20xx年5月2日至5月16日）

1、分析总结。领导班子及副处级以上党员干部重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。领导班子要形成分析总结材料，其他党员、干部结合自己的思想和工作实际，进行分析总结。要注意相互沟通思想，交换看法，提高分析总结的质量。

2、开好专题**生活会、党组扩大会议和组织生活会。领导班子召开党员领导干部专题**生活会，重点分析查找在贯彻科学发展观方面存在的问题。在此基础上召开党组扩大会议进行讨论，并写出分析总结报告。党支部召开党员专题组织生活会，围绕学习实践科学发展观开展**评议。

3、通报分析总结情况和组织评议。领导班子向党员干部、党支部向党员分别反馈分析总结情况，重点通报存在问题，提出整改要求。由班子成员分别组织机关干部职工、基层档案部门、服务或工作对象等方面的代表对其进行评议。根据评议意见，领导班子对分析总结报告作进一步修改。

第三阶段：解决问题（20xx年5月17日至6月5日）

1、制定整改方案。领导班子就分析总结报告进行专题研究，进一步开阔视野，理清思路，明确所要解决的问题和措施，规定时限和责任，制定整改方案。党员干部要针对梳理出来的问题制定整改措施。

2、集中解决问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。领导班子及成员要对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题认真抓好整改，其他党员干部也要结合自己的思想和工作实际，切实解决存在的问题。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。

3、向群众公布问题解决情况。采取适当方式，把存在问题、责任部门和责任人、采取的措施和办法、解决问题的进展和结果等情况向群众公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

第四阶段：完善制度（20xx年6月6日至6月30日）

领导班子要进一步制定和完善促进科学发展的政策、规划和体制机制，力争在建立完善档案工作综合评价机制和创新驱动机制等方面取得成果。突出抓好两个方面：在“十一五档案事业发展综合评估办法”基础上，实施市县四项考核评价体系。突出把握“两个体系”建设、档案基础业务和信息化建设、民生档案工作服务和创新等方面的本质要求和内在导向，使科学发展观真正成为各项工作的统领。进一步完善档案干部实绩综合考核评价办法。全体党员干部要积极为加强制度建设出谋划策，保证科学发展机制的运行。

试点总结（20xx年7月1日至7月14日）

1、群众满意度测评。由省委开展深入学习实践科学发展观活动指导小组对我局开展学习实践活动的群众满意度进行测评，主要测评群众对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面。参加测评的对象，原则上由已参加第二阶段群众评议的人员组成。测评方法采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评，我们将根据测评结果进一步完善整改措施。

2、总结试点经验。重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告，报省委试点工作领导小组。

3、召开总结大会。总结开展学习实践活动的基本情况和主要经验，对巩固和扩大活动成果提出要求。

五、组织领导

1、落实领导责任。成立学习实践活动领导小组，党组书记、局长李安全任组长，党组成员、副局长张安南和闫中恒任副组长。领导小组成员由局务会成员组成。领导小组下设办公室，归口局机关党委，负责学习实践活动的日常工作。全体党员干部要切实增强责任感和使命感，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，解放思想，积极探索，大胆实践，创造性地开展工作，在深入学习实践科学发展观活动工作中做出应有的贡献。领导班子成员要分别确定一个联系点，以高度的政治责任感率先垂范，扎实推动各项任务的落实。一方面要带头学习调研，带头分析总结，带头解决问题，在活动中做出表率；另一方面，要经常深系点调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题。

2、广泛开展党员主题实践活动。领导小组各成员要把主题实践活动作为开展学习实践活动的有效载体和有力抓手，围绕活动的实施方案及省委提出的六个重点课题，积极创新自选动作，把活动不断引向深入。调研成果要体现在明晰思路，提高党员干部对科学发展观的理解力、执行力、创造力和操作力上；实践成果要体现在办好惠民实事，做好服务民生的各项工作上；制度成果要体现在建立科学发展的长效机制上。

3、加强舆论宣传。充分利用中国档案报、江西档案信息网以及赣档信息等宣传媒体，大力宣传科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，及时报道开展学习实践活动的情况，反映活动取得的成效，特别是要集中组织宣传科学发展、加快发展的先进典型和新鲜经验，为开展好活动营造良好氛围。

基建科科员工作总结篇7

根据《##省第一批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》及##省农科院党委的统一部署和安排,我所深入学习实践科学发展观活动从2009年10月上旬开始至2009年2月中旬基本结束,历时5个月。在院学习实践活动领导小组的正确领导下，在院指导检查组的监督下，我所学习实践活动做到了“规定动作”不走样,“自选动作”有创新,圆满地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作任务，基本达到了预期效果，现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，周密部署

收到农科院关于开展深入学习实践科学发展观活动的通知后，党总支高度重视，将学习实践活动纳入重要的议事日程，党总支书记及时与院有关部门联系，并安排制定我所深入学习实践科学发展观活动的实施方案。成立了由总支书记为组长、所长为副组长的热经所深入学习实践科学发展观活动领导小组，落实工作机构和工作人员，加强对学习实践活动的领导，并设立学习实践活动指导检查员，定期对各支部、科室的学习实践活动进行指导和督促检查，确保了学习实践活动的顺利开展。

二、各项活动稳步推进

（一）学习调研阶段

1．开好动员会。各项准备工作就绪后，我所于2009年10月10日召开了由全体在职职工、全体党员参加的学习实践活动动员大会。会议传达了省委、院党委学习实践活动的相关文件材料，安排部署了我所开展学习实践活动的具体工作，全所职工了解了学习实践活动的任务目标、主要内容和方法步骤，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与学习实践活动的自觉性和坚定性，为学习实践活动的顺利开展奠定了坚实基础。2．加强自学与集中学习。动员会后，学习实践活动领导小组办公室及时将省、院、所开展学习实践活动的文件材料印发给各支部、各科室，要求各部门认真组织学习，并给每一位党员发放《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东邓小平 江泽民论科学发展》等学习材料，结合我所实际，进一步详细的制定了我所学习活动第一阶段计划，要求每个党员在通读基础上，精读重点篇目，做好读书笔记和标注，撰写心得体会。根据我所第一阶段要求，在自学的基础上，全所召开了2次职工大会全面学习科学发展观，所内各支部、科室、理论中心组分别以各类形式进行集中学习共16次, 对十七大报告、十七届三中全会决定、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、以及中央、省委关于科学发展、农业工作、科技工作的重要文件等分层次分重点地进行了系统全面的学习。3．开展专题辅导。为了深入推进学习实践活动进程，我所于2009年11月4日邀请保山市委党校副校长唐继龙及教研室主任杨一涛两位老师到所作专题辅导讲座，唐继龙副校长以《认真贯彻科学发展观,促进社会经济又好又快发展》为主题，结合实际从科学发展观的理论依据、科学内涵、基本要求及用科学发展观促进当地经济社会发展四个方面做了深入浅出的阐述；杨一涛主任以《如何解放思想》为主题，从为什么要解放思想、开展大讨论的现实性、解放思想要走创新的发展道路等方面做了精彩的讲解。专题辅导主题鲜明、内容丰富，具有很强的指导性、针对性和启发性，通过辅导，大家对科学发展观及解放思想有了更加全面深刻的认识，特别是对科学发展观的科学内涵、第一要义、核心内容、基本要求和根本方法有了更加深刻的理解，对我所学习实践活动起到了强有力的推动作用。4．深入基层，做好调研工作。按照院《学习实践活动调研工作安排》的要求，我所党总支积极行动，组成了专题调研工作小组，认真研究调研内容，制定调研方案，采取发放问卷调查表和召开座谈会的方式，开展了详细具体的调研工作，对我所突出问题、热点难点问题，开展专题调研，以解决突出和关键问题为突破口，紧密结合全所改革发展的实际，确定以“如何建立竞争、考核分配激励机制解决我所科研、产业、行政、后勤四部门良性互动、协调发展的问题”为调研主题，调研结束后，撰写了有分析认识、有改革发展目标、措施方法的调研报告并征求广大基层职工的反馈意见修改后上报院学习实践活动领导小组办公室。5．进行典型事例分析。组织党员领导干部在认真学习省委理论学习中心组对阳宗海水污染事件反思的基础上, 对照科学发展观的要求，以发放意见征求表的形式,征集了20多项成功和失败典型事例。经会议研究决定，选取了职工反映最强烈的两项作为典型案例,对其进行深入分析，以进入现代农业产业技术体系（成功申报香蕉、荔枝、木薯三个国家试验站）为成功的典型事例，以制度执行不力为失败典型事例，从正反两方面深刻反思，举一反三，认真分析全所改革发展中群众反映强烈的成功和失败典型事例，获取经验，汲取教训，使全体职工的思想和行动更加符合科学发展观要求，促进全所各项事业持续、健康、科学发展。6．组织好“科学发展大家谈”活动。利用座谈会、征求意见表、开辟建言献策信箱等形式，以学习实践科学发展观，解决重点难点问题，推进全所加快发展为主题，开展各种形式的讨论交流活动，积极参与院内举办的“百名专家谈发展”活动，建言献策,一名专家就我院如何建立农科院科学合理的奖惩激励分配机制提出了合理化建议。一名专家对加强我院科技创新与科技成果转化进行了思考,深刻分析了我院在科技创新与科技成果转化方面存在的问题并提出了建议。7．加强监督指导。为推进落实科学发展观活动，2009年11月7日下午，我所召开学习交流会，检查测评党员自学情况，交流会上每一位党员结合自学情况针对各自的交流主题进行了专题发言，根据第一阶段学习计划中“各部门必须保证5个学习日，每次不得少于3小时”及“预备党员和党员，必须在书本上有标记、标注，并不得少于所学书本总页数的60%，党员手册记录，要求总支委员不得低于80页、科级领导不得低于70页、一般党员不得低于50页”的要求，学习活动领导小组对大家的学习情况进行检查测评，重点检查了会议记录和学习笔记，通过检查，各部门都按计划有序地开展了学习实践活动，党员学习情况达到了预期目标。（二）分析检查阶段共3页,当前第1页1

1.广泛征求职工意见。采取座谈会和征求意见表的形式在党员、职工中听取对所级、科级领导班子学习实践科学发展观、转变作风、真抓实干等方面的意见建议，征集到对所级领导班子的意见建设28条，对所级领导班子个人的意见建议21条，对科级领导班子的意见建议23条，对科级领导班子个人的意见建议22条。2.高质量开好民主生活会与组织生活会。所领导班子在院指导检查组指导下召开了专题民主生活会，为解决深层次问题，把问题谈深谈透，班子又组织召开了第二次民主生活会,在开好所领导班子专题民主生活会的同时，针对中层干部“工作作风不够扎实，团结协作精神差，集体战斗力不够强”的问题，围绕“转变领导干部工作作风，增进团结，提高集体战斗力”为主题，精心组织，召开了科级干部专题民主生活会，通过专题民主生活会，进一步统一了全所领导干部的思想，增进了团结，帮助领导干部找准了存在的问题，理清了科学发展的思路，明确了工作的方向，切实解决了班子成员间和个人存在的突出问题，达到了使科级以上领导干部在思想上合心、工作上合力、行动上合拍的目的。此外，全体党员参加了由支部召开的组织生活会，从人生信仰、价值追求的高度进行自查互查，开展了批评与自我批评，并广泛地进行了交心谈心活动。 3.分析总结。在开好专题民主生活会、组织生活会的基础上，全体党员针对查摆出的不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，全面总结，提出了解决办法，明确了努力方向，撰写了心得体会上交党总支。所党政领导班子通过进一步征求群众意见，撰写了所领导班子分析检查报告，报告切实找出了班子中存在的“以科学发展观指导实践能力不高，改革创新意识不够强”等四大主要问题，综合多方面意见，深入分析了产生问题的原因，并按照科学发展的要求研究制定了全所下一步的工作思路、目标和措施。4.组织群众评议。采用座谈会和书面评议的方式，对所领导班子的分析检查报告着重从对科学发展观的认识、查找问题、原因分析、发展思路、工作措施五方面进行了群众评议。在评议中，对分析检查报告提出了8条意见建议，我所及时将群众评议情况在全所范围内进行公布，并根据职工提出的意见建议对分析检查报告进行了修改完善。（三）整改落实阶段

1.制定方案。研究制定整改方案是整改提高阶段的首要任务和关键环节，依据领导班子的分析检查报告，结合2009年度院工作会议精神和我所2009年工作重点，按照明确整改落实项目、目标和时限、明确整改落实措施、明确整改落实责任的要求，根据轻重缓急，分层次、分类别，从科技创新能力有新突破、科技产业工作上新台阶、全面加强基础设施建设、进一步加强人才队伍建设、积极构建和谐稳定的发展环境等八大方面制定了整改措施，将2009年重点工作和创新体制机制的各项工作进一步具体化，使各项工作目标任务和整改落实项目更清晰、更具体、责任更明确，做到了既符合实际，扎实具体，又有针对性和可操作性，为整个整改落实工作打下良好基础。2.认真开展好“三走进、三破解”活动。根据省、院的有关要求，我所认真开展了“三走进、三破解”活动。一是在走进生产，帮助农户破解生产难题方面，主要开展了对种植大户进行技术指导，举办咖啡、荔枝等热带作物实用技术培训等，帮助农户解决生产中的实际难题；二是在走进基层，帮助科技人员破解工作难题方面，针对我所科研基础条件薄弱、科研仪器设备缺乏，科技人员开展工作难的实际，在院的帮助下，购置了部分科研仪器设备，特别是科技人员基本人手配备一台电脑，解决科技人员工作难题。三是在走进职工，帮助困难职工解决生活难题方面，在春节来临前，对病困职工进行慰问，为2名职工无业家属争取最低生活保障金，解决职工因家属没有收入造成生活困难的问题。3. 加强制度建设，健全保障机制。为进一步健全内部管理机制，实行科学化管理，提高领导的决策能力，实现以制度管人，以《财务管理办法》、《考勤及各类假日管理办法》、《人才培养管理办法》等为重点，对我所现有的各项规章制度进行认真清理，合理适用的继续坚持，不完善的尽快完善，不适应的予以废除，需要建立的抓紧制定，此项工作目前正在进行中。三、取得的成效

（一）全体党员进一步打牢了科学发展思想基础，力量更加凝聚。在学习实践活动中，全体党员深入学习实践科学发展观，深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步统一了对全所科学发展的思路和重大问题的认识，树立了符合全所实际的科学发展理念，大家自觉坚持用科学发展观统领各项工作。

（二）找准了突出问题，制订了解决问题的方法措施。学习实践活动找准了制约我所发展的主要问题，即我所科研、产业、行政、后勤四部门良性互动、发展不协调的问题，找准了存在问题、分析了产生原因，提出了切实可行的整改措施，为我所科研、开发、行政、后勤各方面持续、协调、健康发展提供了有力的思想保证，通过建立完善竞争、考核分配激励机制来解决我所科研、产业、行政、后勤四部门良性互动、协调发展的问题，真正做到了用科学发展观来指导工作，解决问题。共3页,当前第2页2

（三）全体党员干部的思想观念、工作作风有了较大转变。

开展学习实践活动以来，特别是民主生活会和组织生活会召开以来，全所党员干部的思想观念、工作作风有了较大转变，在民主生活会和组织生活会上，全体党员根据职工群众对学习实践科学发展观及转变作风真抓实干方面提出的意见，切实从自己的思想现状和工作实际出发，开展批评与自我批评，查找存在问题，并逐步改进，使得全所爱岗敬业、真抓实干的工作氛围越来越浓。

（四）促进了全所科技事业的深入开展。在此次学习实践活动中，我所坚持把学习实践活动与当前工作紧密结合起来，与职工关心的热点难点结合起来，根据整改方案，建立整改事项台帐，向职工公布解决问题的进展和结果等情况。集中力量解决了影响当前发展、经过努力近期可以解决的几个问题。一是结合整改措施，切实抓好年度重点工作，制定了我所2009年工作计划和考核管理分配管理办法；二是完成了保山市行政办公区科研实验楼建设地质勘探和初步设计工作；三是完成了基地电网改造的规划设计上报工作；四是制定了我所“八百双倍增工程”实施方案；五是启动咖啡加工厂建设。四、主要体会

（一）加强领导、精心组织是搞好此次学习实践活动的重要前提。全所各级领导高度重视，切实加强组织领导，建立了抓落实的制度、机制，加强对活动的监督指导，保障了学习实践活动的深入开展。

（二）认真制定方案，落实整改措施，是开展好学习实践活动的保证。在学习实践活动的每一个阶段，我们都按院学习实践活动领导小组的统一部署和要求，认真研究制定切合实际的各阶段活动目标、任务、方法、步骤、效果进度表，严格按计划和时间表开展活动，强化了活动的规范性、严肃性、程序性，确保了学习实践活动的有序开展。

（三）创新载体，丰富形式是推进我所学习实践活动的有效途径。我所以自学、集中学习、专题辅导、交流会、专题发言会、民主生活会、组织生活会等多种形式，开展丰富多彩的学习实践活动，建立了1个学习实践活动宣传橱窗、在我所网站上开辟了1个科学发展观学习专栏、设置了1个意见箱、1部热线电话，保证了学习实践活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。五、存在问题及努力方向

回顾整个学习实践活动，在院学习实践活动领导小组及院指导检查组的指导下，我们虽然做了大量的工作，取得了较为显著的成绩，但与省委、院党委的要求和全所职工的期望相比，还有一定的差距，一是虽经反复地征求意见，反复的查找突出问题，但存在的问题还不能说全部都找出来；二是虽然提出了很多整改措施和制度，但这些措施和制度能不能很好的落实，工作任务还很艰巨。三是虽然学习实践活动取得的总体成效是非常明显的，但是具体到各个支部，发展还不平衡，离退休支部开展活动的形式内容较单一。今后，我们要进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果，扎扎实实的抓好整改措施的落实，对有些长期整改事项还要花大力气、下大功夫去解决，要将科学发展观贯穿我们工作学习的始终，以科学发展观为统领，实现我所各项事业的健康快速发展。

    中共##省农科院热经所总支委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

基建科科员工作总结篇8

一、指导思想和总体要求

全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全馆党员特别是领导班子成员和党员领导干部，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念；着力提高推进改革开放，领导科学发展、促进图书馆和谐的能力；着力解决影响和制约图书馆科学发展的突出问题；着力解决读者、职工反映强烈的突出问题；着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动图书馆工作又好又快发展，为建设山大特色、中国一流、世界水平大学的目标做出应有的贡献。

二、主要目标

紧密联系新山大图书馆成立以来融合发展的实际和多校区办学的现状，以科学发展观为指导，着力解决图书馆发展战略、人才培养、深化学科服务、数字图书馆建设、体制机制改革、和谐图书馆建设等方面存在的突出问题，达到中央提出的“统一认识、提高能力、解决问题、创新机制”的要求。

1、要通过学习实践活动，进一步增强科学发展意识。引导全馆党员牢固树立和落实科学发展观，紧密联系图书馆实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关图书馆科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

2、要通过学习实践活动，提高科学发展能力。围绕班子成员和党员干部这个重点，不断提高坚持发展是第一要义，抢抓机遇推进图书馆又好又快发展的能力；不断提高坚持以人为本，推进高素质干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高坚持全面协调可持续发展的基本要求，谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高坚持统筹协调的根本方法，统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及数字图书馆建设与读者服务等关系的能力。

3、要通过学习实践活动，解决突出问题。积极探索高校图书馆在新的历史条件下实现什么样的科学发展、怎样实现科学发展，努力解决几个影响和制约图书馆科学发展的突出问题与读者、职工反映强烈的突出问题。

4、要通过学习实践活动，配合学校创新科学发展体制机制。在学校体制机制改革的基础上，认真梳理图书馆现行体制和机制，查找影响和制约图书馆科学发展的瓶颈和缺陷。进一步探索完善符合科学发展观要求的图书馆行政管理体制和业绩评价等运行机制。

5、通过学习实践活动，把服务学生、服务学者、服务学术变成党员的自觉行动，不断提高管理水平和服务水平。

三、基本原则

为确保学习实践活动健康开展，着重把握以下四个基本原则：

1、坚持解放思想，推动改革创新。以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导全馆党

员，特别是领导班子和党员领导干部，更新办馆理念和发展观念，开拓发展思路，围绕学校发展规划，创造性地开展工作。

2、突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的*的一系列战略举措结合起来，与总结新山大图书馆成立以来的建设成就和经验结合起来，与推动数字图书馆建设、人才培养、深化学科服务等各方面工作结合起来，与谋划未来，建设适应山大特色、中国一流、世界水平目标大学的高水平图书馆结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程，确保取得实际成效。

3、坚持群众路线。充分发扬民主，吸收读者、职工参与，认真听取他们的意见和建议，真诚接受他们的监督，尊重读者、职工的首创精神，把他们的满意作为衡量学习实践活动成效的标准。同时，注意加强对职工的教育引导。

4、正面教育为主。组织全馆党员认真学习领会科学发展观，认真进行自我教育。引导班子成员和党员领导干部在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，明确努力方向。

四、需要研究解决的重点问题

根据图书馆实际，从6个方面深入开展专题调研，查找、解决若干突出问题：

1、进一步解放思想，着力转变图书馆党员和党员干部不适应、不符合科学发展观的思想观念，完善图书馆发展战略，使图书馆的发展思路、发展战略更加符合科学发展观的要求。当前，重点是全面总结几年来图书馆改革发展的主要成绩和经验，进一步修订并完善图书馆发展规划。

2、围绕学校创建“山大特色、中国一流、世界水平”大学的奋斗目标和《*大学学术振兴行动计划》，加快图书馆基本条件和文献信息资源建设。当前，重点是优化、整合图书馆现有的馆藏资源、人力资源、空间资源，提高各类文献资源的使用效率。

3、紧紧围绕我馆“以服务为宗旨，以创新促发展”的办馆思路，深化服务内涵、提高服务水平、提升服务质量，开拓眼界，为学校教学科研、学术振兴提供有效的文献信息服务。当前，重点是加快推进数字图书馆建设的步伐，积极探索多元化服务的方式和方法，拓展服务领域和途径，为不同层次的读者尤其是高层次读者提供有针对性的个性化服务。

4、围绕学校定岗定编的人事管理制度和人才队伍建设规划，积极探索适合图书馆业务特点的人员岗位管理体制，加强职工队伍建设。当前，重点是进一步完善图书馆管理制度；积极创造条件，发挥图书馆人才优势，提高图书馆管理水平、科研能力、服务能力和服务水平。

5、围绕“平安校园、和谐校园”建设，充分发挥图书馆深厚文化底蕴的条件优势，构建图书馆的良好文化氛围。进一步转变党员和干部、职工的工作作风，充分发挥党支部和各类群众组织的作用，切实推进和谐图书馆建设。当前，重点是努力改善读者的借阅环境、服务方式，解决读者和职工关心的一些问题。

6、围绕加强图书馆党建工作，进一步提高图书馆党员干部贯彻落实科学发展观的能力和领导班子科学决策、民主决策、依法决策水平；坚持和完善图书馆党政联席会议、馆务会议制度和“三重一大”等制度，加强党员干部的廉政建设；引导图书馆党员领导干部牢固树立正确的事业观、工作观和政绩观，坚持服务本位，强化服务意识，转变工作作风，推动科学发展；充分发挥图书馆各党支部在创新发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐等方面的作用。

五、总体安排与方法步骤

1、学习调研阶段（3月中旬－4月中旬）

（1）全面动员，认真部署。召开全馆党员大会，由图书馆学习实践科学发展观领导小组组长作动员报告。

（2）领导带头，深入调研。领导班子成员和党员领导干部深入各分馆、各中心，就有关重大专题开展调查研究，广泛听取职工和读者意见。在此基础上，以图书馆领导班子名义形成书面调研报告。

（3）结合学习和调研成果，广泛开展解放思想大讨论。通过不同形式的研讨交流，引导全馆党员，特别是馆领导班子成员和党员干部更新观念，开阔思路，对事关图书馆发展和广大读者、职工关心的问题，找到解决办法，达成解决问题的共识。

2、分析检查阶段（4月中旬－6月上旬）

图书馆领导班子和党员领导干部紧密结合图书馆工作和各自分管工作实际，认真检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析，查找原因，总结经验及教训。组织开展好有党外人士参加的群众评议。

（1）开展自查，分析原因。领导班子和党员领导干部按照科学发展观的要求，查摆问题、分析原因、总结经验教训。

（2）召开会议，提出报告。领导班子和党员领导干部要过一次专题民主生活会，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，统一领导班子成员的思想认识。召开图书馆党政联席会议进行讨论，以领导班子名义写出本馆贯彻落实科学发展观情况的分析报告。

各党支部要过一次民主生活会，结合图书馆实际，对学校和图书馆贯彻落实科学发展观情况进行分析评议，提出意见建议。

（3）征求意见，接受评议。通过召开会议和书面垂询意见等多种方式，对领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告进行群众评议。

（4）修改报告，公布内容。根据群众评议，对分析报告进行修改，并在馆内公布报告内容。

3、整改阶段（6月上旬－7月上旬）

按照科学发展观的要求，完善图书馆发展思路，修订发展规划，落实改革发展措施，切实解决几件影响和制约科学发展的突出问题，办几件读者、职工迫切希望解决的实事。制定完善符合科学发展观要求的工作评价机制和人事考核机制，努力形成图书馆贯彻落实科学发展观的长效机制。

（1）研究措施，确定方案。领导班子在学习调研和检查分析的基础上，针对梳理出来的问题，制定和完善整改措施，确定整改方案。

（2）解决问题，取得实效。领导班子按照整改方案，统筹协调、集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件职工和读者迫切希望解决的实事。

党支部和普通党员要立足本职岗位，积极参学校和图书馆的各项整改工作。

（3）完善制度，扩大成果。在总结经验的基础上，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制，制定完善促进图书馆科学发展的政策、制度和规划，进一步巩固和扩大成果。

六、组织保障

1、加强组织领导。图书馆学习实践科学发展观活动由图书馆党委统一领导和组织实施。成立图书馆深入学习实践科学发展观活动领导小组，由党委书记傅佩玉、馆长韩子军任组长，副馆长杨锦先、姜宝良、李剑锋、程蓓，办公室主任宋建鲁任组员。领导小组的职责是：研究确定总体方案和各阶段工作方案；研究决定学习实践活动重大事项、重要措施及有关的重要问题；总结工作经验，向学校领导小组提出意见和建议。

馆深入学习实践科学发展观领导小组下设办公室，由党委委员宋建鲁任办公室主任。黄晓静、袁继坤任组员。办公室负责工作协调、宣传报导。

2、建立第一责任人制度。党委书记、馆长为图书馆深入学习实践科学发展观活动第一责

任人。

3、强化馆领导联系分馆党支部制度。领导班子成员应及时了解、研究、指导基层工作。

4、建立信息报送制度。编制《图书馆深入学习实践科学发展观活动工作简报》，做到上情下达，下情上达。

5、加强分类指导。

6、加大宣传教育力度。在图书馆网站上开设学习实践科学发展观活动专栏，加强宣传，营造氛围。