时间：2023-11-13 13:40:22
1、有时候真很讨厌自己。因为某种思绪。一些些不堪曾经。那么明显。我想要藏好我笑。让它变珍贵。或者独自享受。
2、如果口中的永远只是个玩笑。那么这个玩笑会在我心中永远存在。最痛苦的消失了的东西，不见就不见了却还要留下一根刺它想让你疼你就得疼。
3、假意的笑、只不过是想掩饰真实的痛。
4、面对明明会难过言辞，也变得麻木了。
5、明明不习惯陌生人，却装比陌生人还陌生人。
6、你要的爱，我给不起。()我要的爱，你却不愿给。
7、我爱你时，你才那么闪耀，我不爱你时，你什么都不是。配角。
8、用什么来怜惜自己，看到自己自己都会心疼。
9、温暖，持续的一首歌，想念，片段，名字。
10、想起你、忘记，都是一瞬间的事。
11、画地为牢的是我，我已不愿走出自己的圈套。
1、我在窗玻璃上写你的名字，埋怨自己怎么把你写的那么丑。
2、某某人，请你消失在我的记忆里、不要在出现。
3、究竟还是无法眼睁睁的看著。
4、我想你，用尽了我生命中的每一秒钟。
5、帮助祢的人、不一定是朋友，而朋友、却不一定帮助祢。
6、就让我一个人失忆，自从消失在你的世界Y。
7、曾几何时m连一句再见都要变成岬纳莩奁贰
8、该是谁的就是谁的，没必要假装。
9、爱情就像在捡石头，总想捡到一个适合自己的。
10、别太把自己当回事。除了那两个人，你还有谁，能被心疼。
11、惟有老酒才会香醇。惟有你我才记得。
12、好像把曾经失去的天真给找回来。
13、暗恋是一部完美的哑剧，一旦说出来就成了悲剧。
14、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
15、是继续顽强的保护自己、还是放下一切防备去爱你？
16、你在乎他，他在你眼里才那么闪耀。你不在乎他，他就什么都不是。
17、没有了你，我也会坚强 的活下去。你说忘了你吧，对不起，我根本一开始就没记住。
18、满口永远的孩子慢慢的懂事，用眼泪灌溉幸福的种子。
19、如果等待只能成为等待，还不如忘记来的痛快。
20、不揭穿你们的暧昧、只是不想让你有离开我的理由。
21、那些疼痛随风而逝，消失在青春的尾巴上。
22、我是你们无法理解的思想，我是你们接受不了的可怕。
23、生命 最初的痴缠，是多么深刻的缱绻与眷恋。
24、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
25、若有心心相印，便是挫骨扬灰也不惧怕。
26、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
27、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了…
28、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
29、是谁说，最遥远的距离不是你在我身边而是你不知道我爱你。
30、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
31、灯红酒绿的世界，疯了疯了的人类。
32、爱情里没有谁对谁错，伤的永远是付出最多的那一个。
33、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
34、爱情无罪。如果有罪，我愿意沉溺于这罪，并且，不逃。
35、把我的心洗涤干净吧，把我的罪孽洗涤干净吧。
36、落尽繁华，莪迟早灭了祢。
37、每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天。
38、我们并不寂寞。寂寞的是城市。
39、向日葵放弃太阳的追逐，是不是我们生活的悲剧。
40、世上最悲哀的是交叉线，相遇相知了却又越走越远。
41、负了天下又如何、终究不过繁华一场。
42、我勇敢所以不闪躲，我悲伤 所以我笑了。
43、你对我的好，已经超出我可以负荷的一百倍。
44、你别要求我什麽，我只想做最真实的自己。
45、心Y白白的我，你能留下点什麽吗。
46、我不懂，你到底是看不起我，还是不敢面对自己的感觉。
47、真不希望我们的回忆，是一场意外。
48、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
49、幸亏我已经不是原先的胆小鬼，否则桥下有人淹死，窑里有人吊死，我只好徘徊河边吓死。
50、爱情 是一颗寂寞的子弹，从柔软的胸膛穿过，打穿的依然是寂寞。
51、空气里飘着什么，那一些暧昧的、甜蜜的呼吸。
52、有些事错了就是错了，但必须付出代价。
53、时间可以改变一个人，可是永远改变不了那颗诚实的心。
54、有个漫长的过程里我已经习惯了呆在属于自己的角落，只能忽略眼角的闪烁。
55、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
56、如果我A生命是个笑话，你就是我生命里唯一A真实。
57、分离才知可贵，分离才懂珍惜，分离才会想起。其实分开了也是一种好。即使会想起。
58、短暂的瞬间，漫长的永远。
59、时间是在流逝，不变的是我的大脑袋，还有朋友露出大门牙的笑。
60、咱真的狠狠喜欢你，可是你不相信，你一定要幸福。
61、现在的我对一切的事都是默然的态度。
62、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
63、我想为你唱一首歌，也想陪你一起走到尽头。
2、陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨碍你理解熟悉的事物。
3、若你没有经历过我的旅程，就不要来批判我走的道路。
4、你一出门，千山鸟飞绝，万径人踪灭。
5、夜，悠长宁静，一丝晚风吹过，荡漾起一股爽意。
6、别用世故的样子来武装自己，它会水土不服。
7、年轻的我们心脏都是比较小的。一点苦难放进去，都显得大。
8、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
9、你是不是三鹿喝多了？
10、你给我滚，马不停蹄的滚。
11、有些人存在，是因为宿命，所以他不应该抱怨什么。
12、夕阳下，童话一般的世界。
13、我也有要去的地方，只是我要去的地方，没道路通向那里。
14、不是你说你是什么人，你就是什么人；而是你对人什么样。
15、爱死去时，通常都死得很艰难。既不是消失无踪，也不是寿终正寝。
16、如果你一生气，对方就立刻听你的，那是怕你，怕是因为爱。
17、这世界上有多少不负责任的感情，就有多少不离不弃的感情。
18、挣钱就像用针掘地，花钱就像水渗进土里。
19、曾以为我是那崖畔的一枝花，后来才知道，不过是人海一粒渣。
20、哭就畅快淋漓，笑就随心所欲，玩就敞开胸怀。
21、在猫的眼里，狗花心，谁对它好谁就是主人。
22、真正催生成功的不是失败本身的累加。
23、我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。
24、宁愿没心没肺的单身，也不要掏心掏肺的两人。
25、庸俗是不分时代的，高雅也同样没有时空上的分隔。
26、无论是国王还是农夫，只要能在自己家里找到安宁，他就是最幸福的人。
27、所谓爱情，就是今天和她睡了，明天还想和她睡。
28、荡气回肠，消化不良。
29、有时候说不喜欢，是为了让自己说喜欢的时候会显得非常珍贵。
30、人生十最，最难改变的是本色；最难说出的是真话。
31、看看你的排名，就知道你班有多少人。
32、我们是平凡的人，我们也是特别的人，所以我们是特别平凡的人。
33、有些人怒着，却隐藏着深深的爱意。有些人笑着。
34、青春年少让人艳羡。
35、让人格与脑门一同闪亮。
36、我把你遗忘在我们曾经相识的地方。
37、有钱，不可能养你一辈子。帅气，不可能炫耀一辈子。
38、当你真真正正远离亲人朋友，独自一个人。
39、妥协没什么不好，退一步地阔天高。
40、我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。
41、那个人敢说自己纯净？瞧你那眼神就透着浑浊。
42、喜欢童话，是因为把它当成了童年。
43、拦着成长的不是幼稚，而是自以为成熟。
44、习惯一旦养成，就像毒瘾一样难戒。但这只是习惯而已。
45、如有雷同，纯属你抄我
46、因为不曾相识，所以也不曾悲伤。更不曾快乐过。
47、谁都想贪新不厌旧，谁不是一路上一边看一边走。
48、人生就像骑单车。要想保持平衡就得始终往前走。
49、明明是假的，我们却流泪，比如一部好的连续剧。
50、大家要记得，不要因为减肥影响工作学习。
51、我可以选择放弃，但我不能放弃选择。
52、志气太大，理想过多，事实迎不上头来。
53、别逼我，否则我伟大起来，一发不可收拾。
54、水越深，水流越平稳。
55、一个人漫无边际的走着，是我享受寂寞最好的方式。
56、如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会。
57、有些话，你想说自然会说，不想说，听到的也只是假话。
58、我不跟猪摔跤有两个原因：首先这让我自己变得很脏，其次这让猪很高兴。
59、没事可做时，觉得最累。
2、相信爱情，即使它给你带来了短暂的痛苦，你也要相信爱情。有时候，爱情不是因为看到了才相信，而是因为你相信了，才看得到。祝你爱情幸福！
3、我用快乐作地基，用吉祥作砖墙，用甜蜜作房梁，用真心作房瓦，盖一个幸福小屋送给你，包你在里面快快乐乐地住上一辈子！亲爱的，嫁给我吧！
4、捂在手里怕你碎了，含在口里怕你化了，关在笼里怕你闷了，放在野外怕你飞了，难道我忍心把你废了？来吧，爱情鸟，天冷了，靠着我的臂膀幸福的睡了。
5、无论什么时候，我都会为你来等候，我晓得，我们的相遇，是上天的安排，是命运的馈赠，一切的一切，皆为命中的定数，我会一如既往地坚持着，爱你！
6、一语道尽爱情的残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟，坚强的人会感悟爱的真谛，而脆弱的人徒生怨恨。
7、幸福不是名利地位，不是银行存款，而是一种生命的平衡状态。有工作也有休闲，有爱情也有自己，有财富也有健康。找到属于你的平衡点，也就找到了幸福。
8、不要等我离开，你才明白我的重要。
9、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
10、曾经的梦碎了一地，捡起，努力拼凑，而后又碎，再捡起，拼凑，直到有一天再也拼凑不来思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
11、我是一个很怕主动联系别人的人。如果我主动找你，那是因为你在我心里很重要。如果我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道在你心里我是否重要。
12、为何总让我的勉强来成全你们的碧海蓝天。
13、万丈红尘，即是我的七尺之棺。这终身我颠倒其中，爱恨在心，恩仇不远，随时可以结账，但永远都不能分开。
14、时间走的很久，距离仿佛拉的很远，暮然回首间，才发现你那美丽的笑颜。无论空间多转换，思念继续在蔓延，心中的爱恋陪着你走在每一天。
15、明星们的爱或爱财如命爱博不专；或爱富嫌贫爱憎无常，结局是色衰爱寝，给人们留下我再也不相信爱情的感觉。其实他们根本不懂什么是真正的爱！
16、离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。
17、挂一副浩瀚蓝天在你窗边，让你闲看云舒云卷，忘却城市的闹喧；把璀璨繁星悄送进你梦海，让银河都看你睡的酣甜。每天送你一份新鲜，爱你永远不倦。
18、笨蛋，派大星会不会在某一天离开海绵宝宝？
19、为你痛过哭过恨过的我到底算什么；被你疯过爱过忘过的我到底算什么；
20、我的甜蜜，是和你异口同声时的默契；我的快乐，是与你相视而笑时的深刻；我的幸福，是与你携手回家时的温暖；我的愿望，是和你彼此牵手，一生相守。
21、当失去时那并不是痛而是不舍。
22、小时候的幸福，是塞在口袋里的糖；少年时的幸福，是推倒阻挡爱情的墙；成年后的幸福，是朋友的祝福时刻围在你身旁：祝你开心快乐无忧伤！
23、寂寞伴着我长眠，你走时坚决的身影，枯竭了爱恋。
24、春风拂面，唤醒思念；春雨滴落，滋润心田；春花怒放，温馨弥漫；春光灿烂，爱意蔓延。短信一条，带给你真心一片，亲爱的，我愿和你共度一生！
25、我这辈子最爱最恨的人只有一个，那就是你。最爱你幸福陶醉的时刻，最恨你不回我短信。所以我祈祷你天天见钱眼花，天天被好运纠缠，天天搂抱红颜！
26、要是驯养了我，我的生活就一定会是愉快的。我会识别出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到公开去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。
27、销声匿迹这一年。谁都别动我的孤单。
28、小时候，我以为我是为事业和爱情奋斗；长大了，才发现是为金钱和美女奔波。小时候，我以为我可以拯救整个世界；长大了，才发现整个世界都拯救不了我。
29、其实，我一直都站在你身后，只是在你转身的时候我蹲下了身子，就一呼吸间的距离，你却看不到我。
30、我背靠灰黄的墙壁，手握鲜花等你。天空即将下雨，因鸟雀双飞而变得美丽。即使等到玫瑰枯萎，影子渗进泥地，我不会离去。因为这里会留下两个人足迹。
31、总说我不信你，可你的话要我怎么去相信。
32、繁花似锦这一年。谁都别动我的幸福。
33、以前该省钱的时候我一分没省下来，现在省下来了钱又不值钱了；这社会只有骗子是真心的；你要是有自知之明的话，千万不要用金钱来考验我的爱情！
34、太多逝去的生命太多的无法割舍。
35、如果我心情糟糕的时候不理你，甚至让你滚蛋，那么你不能生气，并且要心中暗喜，屁颠儿地耐心哄我直到破涕为笑，因为那表明，你是我最信赖的男朋友了。
36、放风筝的感觉就好像对着一个遥远的对象，虽然距离很远，但是心总是不至于绝望，因为你知道，你手上握着这条线，就像是一种不断的缘份，牵引着彼此。
37、我越发的感觉到你就是我生命中的精灵，翻转跳跃在我那空虚的时空。有人说世界上最美的是春天和爱情；在我眼中有你的地方就是最美的。
38、既然沉溺于爱情，就大方地吐露真诚，不要去想身边会不会袭来雨雪寒冷；你是我的爱情，我不需要朦胧，我要给你一个幸福的人生！
39、在乎什么，就会被什么所伤。
40、能不能多一丝感动，能不能多一丝爱。
41、不要等我哭泣，你才知道我的伤悲。
42、我相信这世界上有爱情，只不过它不跟着时间前行，就停在那里，就种在人们心里。也许只有一秒，也许会有更长，遇见的人，请珍惜。
43、相爱却不能相恋，相恋却不相爱。既相爱又相恋的我们却不能相守一生。
44、生活别奢求太多，开心就好；别管家庭怎么样，幸福就好；别管爱情怎么样，快乐过就好；别太在意结果，努力过就好；别管人生怎么样，精彩就好。
2、某某人，请你消失在我的记忆里、不要在出现。
3、究竟还是无法眼睁睁的看著。
4、我想你，用尽了我生命中的每一秒钟。
5、帮助祢的人、不一定是朋友，而朋友、却不一定帮助祢。
6、就让我一个人失忆，自从消失在你的世界裏。
7、曾几何时沵连一句再见都要变成涐的奢侈品。
8、该是谁的就是谁的，没必要假装。
9、爱情就像在捡石头，总想捡到一个适合自己的。
10、别太把自己当回事。除了那两个人，你还有谁，能被心疼。
11、惟有老酒才会香醇。惟有你我才记得。
12、好像把曾经失去的天真给找回来。
13、暗恋是一部完美的哑剧，一旦说出来就成了悲剧。
14、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
15、是继续顽强的保护自己、还是放下一切防备去爱你？
16、你在乎他，他在你眼里才那么闪耀。你不在乎他，他就什么都不是。
17、没有了你，我也会坚强 的活下去。你说忘了你吧，对不起，我根本一开始就没记住。
18、满口永远的孩子慢慢的懂事，用眼泪灌溉幸福的种子。
19、如果等待只能成为等待，还不如忘记来的痛快。
20、不揭穿你们的暧昧、只是不想让你有离开我的理由。
21、那些疼痛随风而逝，消失在青春的尾巴上。
22、我是你们无法理解的思想，我是你们接受不了的可怕。
23、生命 最初的痴缠，是多么深刻的缱绻与眷恋。
24、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
25、若有心心相印，便是挫骨扬灰也不惧怕。
26、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
27、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了…
28、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
29、是谁说，最遥远的距离不是你在我身边而是你不知道我爱你。
30、那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
31、灯红酒绿的世界，疯了疯了的人类。
32、爱情里没有谁对谁错，伤的永远是付出最多的那一个。
33、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
34、爱情无罪。如果有罪，我愿意沉溺于这罪，并且，不逃。
35、把我的心洗涤干净吧，把我的罪孽洗涤干净吧。
36、落尽繁华，莪迟早灭了祢。
37、每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天。
38、我们并不寂寞。寂寞的是城市。
39、向日葵放弃太阳的追逐，是不是我们生活的悲剧。
40、世上最悲哀的是交叉线，相遇相知了却又越走越远。
41、负了天下又如何、终究不过繁华一场。
42、我勇敢所以不闪躲，我悲伤 所以我笑了。
43、你对我的好，已经超出我可以负荷的一百倍。
44、你别要求我什麽，我只想做最真实的自己。
45、心裏白白的我，你能留下点什麽吗。
46、我不懂，你到底是看不起我，还是不敢面对自己的感觉。
47、真不希望我们的回忆，是一场意外。
48、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
49、幸亏我已经不是原先的胆小鬼，否则桥下有人淹死，窑里有人吊死，我只好徘徊河边吓死。
50、爱情 是一颗寂寞的子弹，从柔软的胸膛穿过，打穿的依然是寂寞。
51、空气里飘着什么，那一些暧昧的、甜蜜的呼吸。
52、有些事错了就是错了，但必须付出代价。
53、时间可以改变一个人，可是永远改变不了那颗诚实的心。
54、有个漫长的过程里我已经习惯了呆在属于自己的角落，只能忽略眼角的闪烁。
55、牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
56、如果我旳生命是个笑话，你就是我生命里唯一旳真实。
57、分离才知可贵，分离才懂珍惜，分离才会想起。其实分开了也是一种好。即使会想起。
58、短暂的瞬间，漫长的永远。
59、时间是在流逝，不变的是我的大脑袋，还有朋友露出大门牙的笑。
60、咱真的狠狠喜欢你，可是你不相信，你一定要幸福。
61、现在的我对一切的事都是默然的态度。
62、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
63、我想为你唱一首歌，也想陪你一起走到尽头。
——班主任寄语的功效
[内容摘要]:班主任寄语是对学生一学期来各个方面表现作出的总结性评价和发展性评价。它在班级中有举足轻重的地位,它倾注感情、锤炼语言、体现水平。若在班级管理中充分发挥寄语的心育功效,学生则能主动活泼地学习,健康快乐地成长。
[关键字]:寄语;心灵;功效
俗语道:思想是行动的先导。每天送给学生一句班主任寄语,让老师的关怀如春风化雨般浸染学生的心灵,这是一种格调优雅、轻松有效且便于操作的心育方法。它能使班主任和学生不断保持心灵的对话和交流,宛如一缕阳光撒落心房;它能帮助学生正确认识自己,既看到成绩进步,又看到不足缺点,以便今后扬长避短,朝老师所期待的方向健康成长;同时,给家长反馈学生在校表现,引起关注,从而更好地与老师一起教育学生,使其不断学习发展。
一、寄语的亮点
1、寄语讲究“真”
语言要符合学生实际,表现学生个性,特别是班主任寄语,还要委婉地指出不足,或提出改进意见或指明努力方向,以促使他们自我反省,不断完善。
2、寄语充满“爱”
关爱、尊重学生,以亲切、平等的语气,捕捉学生身上最亮的闪光点热情赞扬,积极鼓励。指出学生不足时,也要充满爱护,充满期待,做到以情动人。
3、寄语体现“美”
精心锤炼语言、斟酌行文语气,推敲谴词技巧,字里行间要让学生和家长感受到老师给予的关爱和帮助。班主任寄语被除数尽量控制在100字以内。
二、寄语的原则
1、积极性原则。激励功能是教育评价的主要功能之一,寄语要坚持以正面评价为主,积极鼓励为主;要认真构思,慎重措词。
2、客观性原则。寄语应尽量符合学生实际表现。既要重在鼓励学生,又要注重实事求是。
3、全面性原则。寄语要全面反映学生一学期来的发展与进步,要反映学生德、智、体、美、劳多方面发展情况。
4、发展性原则。要用发展的眼光看待学生,评价学生。
三、寄语的功效
1、调节自我
中学生处于人生的过渡时期,情绪和感情不够稳定。一些学生不善于控制自己的情绪,比如,为一点小事而伤心或大发脾气,为某次考试不理想而沮丧。此时,班主任寄语能帮助学生进行自我调节,从而摆脱困惑、迷惘。如:“给心情涂上颜色,我们便有了七彩人生,我们才真正把握了自己”;“一个不欣赏自己的人,是难以快乐的”;“如果生命只允许我们平凡,那好吧,我们会欣然接受,微笑着继续”……这些寄语让学生正确地认知自己、评价自己、更重要的是能自我教育、自我疏导、自我调节,使学生力争上游的积极性更为强烈。
2、鼓舞心志
一个对自身价值持积极肯定态度的学生,必然“志存高远”,能以欢乐、充实、进取的态度去面对生活和学习。为此,在班主任寄语中有针对性地运用话语去激励学生,使之在心理上获取满足和成功,精神上得以愉悦,在不断进取的过程中充满自信。如:“我们走在风沙漫漫里,雨雪霏霏却从容镇静,杨柳依依有满含柔情,这就是精神,也是生命的意蕴”;“我们要做那永不停息的风,一季有一季的颜色,一路有一路的领略”;“每个人心中都有一个巨人,它是一种精神,一种信念,一种来自未来世界的美好呼唤”……长此以往,能从根本上激活学生内在的精神,拓展学生的心胸,发挥学生的潜能。
3、锤炼理性
心育是把对学生的关心同对他们的人生观、价值观的培养结合起来,启发他们对情感进行理性地思考,产生深层次的育人效应。培养学生理性思考、理性感悟、理性体验、理性发展,才能从根本上解决学生的人生观、价值观问题,并从根本上形成学生健康成长发展的动力机制。“有心而知远方,有心而识灵魂,有心而自知,有心而成为人”;“合目独立,守住自己内心的一片湛蓝”……这类班主任寄语能加强对学生的理性教育和认知训练,使他们学会正确地观察、分析和理解客观事物于社会现象,学会以冷静、稳妥、积极的态度审视人生、认识环境和对待生活,确立理性观念,形成坚定的认知信念和认知准则。
4、协调心态
班主任寄语在心育中发挥作用,实质上是对学生心理进行改造、升华的过程。某些有针对性的话语,如:“心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变”;“适当的自卑如同适当的自信,会在我们通往成功的路上多一些成功的筹”……可以使学生心理结构中知、情、意、行诸要素协调起来,使不平衡的部分平衡,使滞后的部分通过重点培养达到与其它要素平衡一致,从而使心理结构的整体功能达到和谐、均衡,形成一个高层次的完善心理活动系统。
5、明朗交往
心育的一个重要内容就是,引导学生坦然交往,在广泛的交往中感受时代的脉搏,体验友情的美好,懂得协作的重要。“做一条林间的小溪,悠然而新鲜地流过树根,穿过草地,欢喜地看小草高高长、花儿默默红”;“人活着,最紧要的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林,然后选一处高高的枝头,站在那里观赏人生、消化痛苦、孕育歌声、愉悦世界”……通过班主任寄语,可以营造良好的交往氛围,培养学生合群的性格和良好的语言表达能力,学会人际交往的自我保护和赢得他人的支持的方法,做到言行得体、坦然面对、坦然交往。
6、塑造人格
在学生人格的塑造和培养中,班级教育要发挥主渠道作用。班主任寄语是一种极富影响力和操作性的方法,于无声中塑造和培养学生的人格,如:“生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸”;“有蓝天的呼吸,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化,有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉”……这些话语着眼于对学生不良人格的矫正、心灵的陶冶改造以及品质的塑造,强调了在个体差异的基础上,深入到人的“品格”的深层以及心理素质的“质”的内核来提升人的素养,从而促进学生人格素质的提高和发展。
班主任寄语在班级管理教育中并不对学生提明确的要求,而是寄教育于各种情境之中,使人耳濡目染,在不知不觉中受到熏陶,同时使学生在与班主任进行心灵交流时找回失落的自我,真正做到自尊、自律和自强。但是班主任寄语在心育中的实效并不是立竿见影的,而是一个循序渐进、潜移默化的过程。班主任寄语虽行之有效,但需要坚持,这样才能使其对学生长期熏陶的结果具有较强的稳固性,即使环境发生变化也不会轻易改变。可见班主任寄语对中小学生的心育起着重要作用。 简言之,班主任要坚持每天写好寄语,使其成为凝聚班级力量、营造班级氛围、促使学生进取、促进班级向上的催化剂,更应努力使寄语成为一面“镜子”,帮助学生“明得失,树信心”;努力使我们的寄语成为一座“桥梁”,促进师生的情感与交流,营造一种和谐、友爱和宽松的教育氛围,启迪学生智慧之门,在主动、自由状态下发挥潜能,不断进步。
[参考文献]:
[1]于剑涛. 让凌晨寄语成为营造班级氛围的催化剂[J],班主任之友, 2007年08期
[2]徐玉秀. 关于撰写班主任寄语和任课老师寄语的几点说明[J], 思想理论教育(下半月行动版), 2007年06期
根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联(中文发电[2009]9号)和县文明办、教育局、团委、妇联文件要求，关于《组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动》的通知，现就我校签名寄语活动有关事项通知如下：
一、活动目的
贯彻落实中央领导同志关于要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语活动为载体，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
二、活动时间
5月20日至6月10日。
三、活动内容
组织广大未成年人上网面向国旗敬礼签名，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。未成年人可以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。
四、活动安排
1、5月20日，学校印发《××中学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，并转发县教育局《开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动实施方案》，要求各处室、各年级认真学习、宣传、动员并实施。
2、自行组织登录中国文明网后，点击“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语栏目后，然后敬礼、寄语。
3、活动期间，各年级、各班依据德育处下发的《“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动登记表》认真登记，并及时上报团委，部分精彩寄语将在校报上刊登。
4、本次活动纳入班级量化考核，活动结束后，学校将对优秀班级和个人进行表彰。
五、活动要求
1、高度重视。开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，是贯彻中央领导同志重要指示、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措，是推进“迎国庆、迎全运、讲文明、树新风”活动的有力抓手，是推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展的重要内容。各处室、各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。
2、精心组织。各年级要统一安排，迅速行动，踊跃参与。加强宣传报道，营造浓厚氛围。要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
向国旗敬礼活动方案
由中央文明办、教育部、、全国妇联、中国关工委共同举办的向国旗敬礼网上签名寄语活动将于9月22日开始。今年十一期间，将继续运用网络阵地，在未成年人中开展向国旗敬礼、做有道德的人网上签名寄语活动。现就我校签名寄语活动有关事项安排如下。
一、活动目的
活动依托中国文明网、央视网、中国未成年人网开展，旨在引导少年儿童歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，进一步增强爱党爱国爱社会主义情感，激发为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量。
二、活动时间
网上签名寄语在9月22日至10月11日期间集中进行。
三、活动内容
1、网上签名寄语。组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，引导少年儿童歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。进一步增强爱党爱国爱社会主义情感，激发为实现中国梦而努力学习、奋发向上的正能量。
2、线下道德实践。以网上签名寄语为抓手，围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导未成年人通过集体签名、召开班队会、主题团日等多种形式，广泛参与、扩大覆盖、提升效果。培育爱学习、爱劳动、爱祖国的道德品质，力所能及地建设美丽中国，增进爱国情感，树立远大志向。
四、活动安排
1、下发活动通知。学校下发通知，对活动做出安排、提出要求。
2、组织签名寄语。从9月22日至10月11日，利用信息技术课、家里上网班队会等多种方式，组织广大未成年人登录中国文明网、江西文明网等链接网站上网面向国旗敬礼、寄语留言，庆祝新中国成立65周年，歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。其中一至三年级学生主要由家长指导在家里完成，四至九年级校内组织主要在计算机教室或班级完成。各班主任和信息教师做好指导工作。同时抓好线下主题教育实践活动。
3、进行跟踪反馈。活动期间，各年级、各班依据政教处下发的《向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动登记表》认真登记，并及时上报。
五、活动要求
1、高度重视。各年级各班要提高认识，广泛动员，通过组织网上签名寄语，激发全体师生的爱国主义热情，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。
2、精心组织。各年级要统一安排，迅速行动，踊跃参与。动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。