会议标语范文

会议标语篇1

2．欢迎家长们为学校多提宝贵意见。

3．祖国的希望寄托在孩子们身长。

4．培养好孩子是我们的共同责任。

5．家庭教育是孩子成长的关键。

6．让我闪一起托起明天的太阳。

7．为孩子营造一个良好的学习环境。

8．要让孩子听从你，言谈举止要有礼。

9．严是爱，松是害，不管不教要变坏。

10．防徽杜渐抓根本，持之以恒育新人。

11．严而有度，宽而有边，适可而之。

12．打骂孩子是教育无能的表现。

13．只有关心孩子，孩子才会尊重你。

14．物质刺激不是长久之计。

15．持之以恒，从小抓起，必有收获。

16．没有教育不好的孩子，只有会教和不会教的父母。

17、科教兴国人人现责。

18．必须尊重孩子的自尊心。

19．父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教师。

20．孩子是你们的，也是我们的。

21．孩子成才，全家光荣。

22．家庭和睦，孩子幸福。

23．一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。

24．榜样的作用是无限的。

25．家校合作，共育英才。

26．百年大计，教育为本。

27．重视家庭教育，讲究教育方法。

28．为了合家幸福，加强对孩子的安全教育。

29．捧一颗心给孩子，孩子会用心报答你。

30．提高家长自身素质，增强培养孩子的能力。

31．浪子回头金不换，有错必纠莫迟缓。

会议标语篇2

一、开幕词

（一）开幕词的含义及作用

开幕词是在大型会议或者重要会议上，有关领导人揭开会议帷幕，向会议所作的带有提示性、方向性和指导性的讲话或演说文稿。

开幕词对于会议的作用主要体现在四个方面：

1.郑重宣布会议开幕，造成隆重、热烈的气氛。

2.阐明会议的主旨，明确会议指导思想。

3.说明会议的主要议题，提出开好会议应当注意的事项。

4提出希望，鼓动与会人员满腔热情地参加会议，努力实现会议的预期目标。

（二）开幕词的结构和写法

开幕词通常由标题和正文两大部分组成。

1.标题。开幕词的标题主要有三种写法。

（1）在会议名称之后加“开幕词”三字，标题下面注明开会时间，外用圆括号括人，再下面是宣读人的姓名。如：

中国共产党第十二次全国代表大会开幕词

（一九八二年九月一日）

邓小平

（2）把致开幕词的领导人姓名写进标题，标题下面注明开会时间，外用圆括号括人。如：

xxx同志在xx市第x届人民代表大会第x次会议上的开幕词

（一九xx年x月x日）

（3）以会议内容为中心的双标题写法，主标题显示会议的主旨，副标题注明是什么会议的开幕词，标题下面注明致开幕词人的姓名。如：

振奋精神繁荣文艺

D在中国文学艺术界联合会第五次代表大会的开幕词

夏衍

2.正文。开幕词的正文由称呼语、开头、主体和结束语四个部分组成。

（1）称呼语。即对与会人员的称谓。称呼语应视会议性质和与会人员身份而定。

（2）开头。要用简短而带有鼓动性的语言宣布会议开幕。有的开幕词开头还简要交待开会的时间、地点和参加人员与人数。

（3）主体。是开幕词的核心部分，其内容主要包括：一是概要地回顾过去的工作、成绩、经验及教训；二是提出本次会议的指导思想、主要任务，以及会议的主要议题和议程；三是表达对与会者的希望和要求；四是阐明会议的意义和对会议作预示性的评价。

（4）结束语。通常以预示性的概括语言，表达对会议的良好祝愿，多以“预祝大会圆满成功”这一习惯语结束全文。

（三）写作开幕词的要求

1.要有明确的针对目标。开幕词的提示性、方向性和指导性决定了它的内容必须根据会议宗旨，针对会议所要解决的问题，进行分析，表明态度。

2.要全面了解会议的基本精神。要写好开幕词，必须全面、细致地了解会议各方面的情况，熟悉会议的有关文件和材料，清楚会议的目的和整体安排，掌握会议的基本精神。否则，是写不好开幕词的。

3.篇幅要简短，语言应概括。开幕词重在提示、指导和原则性向与会者交代一些重要的相关问题，其作用在于画龙点睛。所以，涉及具体问题不宜展开，更不能引经据典作长篇大论，语言要力求精炼概括，篇幅应写得尽量简短。

开幕词范文：

校运会开幕词

各位裁判，各位运动员，老师们，同学们：

天高气爽，金桂飘香。在举世瞩目的“神舟5号”载人飞船胜利升空的大喜日子里，我们豪情满怀地迎来了第八届学校田径运动会。首先，我谨代表本届运动会组委会向全体运动员、裁判员、教练员和大会工作人员致以崇高的敬意和亲切的问候！ 体育是一个国家精神文明建设的重要方面，是民族素质、人民精神面貌的集中体现，而学校体育则是一个国家体育工作的基础和重点。

办学几年来，我校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，切实采取有效措施，把体育摆到学校工作的重要位置。教师队伍充满生机，体育设施不断完善，推动着学校体育工作的蓬勃发展。在开发区第二届中小学田径运动会上，我校夺取了初中组团体总分第一名和广播操比赛第一名；金华市首届中小学生定向运动赛，我校获得初中组团体第二名和体育道德风尚奖。

刚刚上个月，我校参加金华市“田歌杯”体育传统项目中学生健美操比赛，又荣获了市级第一名的优异成绩，让我们以热烈的掌声，向为我校争光的体操健儿和教练员，表示衷心的感谢和祝贺！ 本届校运会场地小，赛程短，任务重，参赛运动员共有1221名，分9个单项6个组别，赛前还将举行入场式的评比和广播操比赛。

希望全体运动员发扬“团结、友谊、奋进”的良好风格，弘扬“更高、更快、更强”的体育精神，严格遵守竞赛规程，自觉服从裁判，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。希望裁判员以严谨、公正的态度自始至终做好裁判工作，大会工作人员各尽其职、通力合作，为大家提供优质服务。同时更希望全体同学提高安全意识，做文明观众，使本届校运会开得安全、文明、有序、高效。

会议标语篇3

国际研讨会议邀请函一

尊敬的先生/女士：

为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要，促进语法研究新成果向国际汉语教学应用的转化，北京语言大学汉语学院拟于年月日在北京语言大学举办汉语国际教育语境下的句式研究与教学专题研讨会。鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学术成果，诚邀您出席并发表鸿文，嘉惠学林。

有关会议安排如下：

一.会议时间：20年月日-日

二.会议地点：北京大学

三.会议主旨：促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用;推动语言学理论的本土化研究

四.会议议题：

1)类型学视角下的汉语句式研究;

2)汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实;

3)跨文化视角下的汉语第二语言句式教学;

4)汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题;

5)汉语作为第二语言句式教学中的相关问题

五.遴选参会论文，出版论集《汉语句式研究与教学》。

六.2年月日前，将论文题目及摘要以Word23文档发至会务组邮箱。摘要1字，标题用三号宋体，正文用小四号宋体。摘要请标注作者姓名、单位、电子邮箱、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真。请于月日前提交论文全文，以便制作论文集。

七.会议日程月日下午，在北京语言大学会议中心大堂报到。

报到地址：北京市海淀区学院路15号。

乘坐地铁2号线到西直门换乘13号线五道口下车(A西北出口)，步行至北语会议中心。

月日，8:3开幕式、大会发言、分组研讨月日，上午分组研讨，下午闭幕式月日，文化考察一天(京郊)。如不参加文化考察，请回函说明，以便筹备组统计人数。月日，离会.

八.会议通讯地址：北京市区路号北京大学学院

九.往返交通由会议代表自行购票。会议筹办费、餐费、住宿费、论文集出版费由会议主办方承担。如有特殊情况，需代买车票，请于月日前将身份证号及返程日期通过邮箱通知会务组，过期不再受理。

电话：-

e-mail:

国际研讨会议邀请函二

为了给各位校文秘专业建设与课程建设搭建一个交流研讨的平台，提高各院校文秘专业建设与课程标准建设的水平，增进兄弟院校间的联系，****出版社秉承为教学一线服务的宗旨，与全国商务秘书专业委员会密切合作，在**省**市**大学的大力支持下，拟于****年**月在**市xx大学举办第xx届全国****教学研讨会，现将有关事项函告如下：

一.研讨内容与研讨形式

1、**主任介绍**省文秘专业发展状况，

2、出版社介绍现代秘书教材出版发行情况，

3、**、**代表介绍文秘教改情况，

4、专业改革研讨(小组讨论)并商讨第**届****大赛有关事项，

5、会议总结。

二、参会对象

委员会委员、人大出版社有关人员、文秘专业主任和专业老师等约xx人。

三、会议时间及地点

****年**月**至**日，**月**日**：00后报到，

研讨会地点：**市**大学*实验楼**室。

四、收费标准

与会者须交纳会务费***元/人，交通费、食宿费自理。

全国****专业委员会 ****出版社

会议标语篇4

为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要， 促进语 法研究新成果向国际汉语教学应用的转化， 北京语言大学汉语学院拟 于XX年8月20日在北京语言大学举办“汉语国际教育语境下的 句式研究与教学专题研讨会”。

鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学 术成果，诚邀您出席并发表鸿文，嘉惠学林。

有关会议安排如下：

一、会议时间：

二、会议地点：

三、会议主旨：促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用；

推动语言学理论的本土化研究

四、会议议题：

1）类型学视角下的汉语句式研究；

2）汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实；

3）跨文化视角下的汉语第二语言句式教学；

4）汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题；

5）汉语作为第二语言句式教学中的相关问题

五、遴选参会论文，出版论集《汉语句式研究与教学》。

六、XX年7月5日前，将论文题目及摘要以wordXX文档发至会务组邮箱。

摘要1000字，标题用三号宋体，正文用小四号宋体。

摘要请标注作者姓名、单位、电子邮箱、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真。 请于8月10日前提交论文全文，以便制作论文集。

七、会议日程 8月19日下午，在北京xxxx报到。

报到地址：

如不参加文化考察，请回函说明，以便筹备组统计人数。 8月22日，离会

八、会议通讯地址：

九、往返交通由会议代表自行购票。会议筹办费、餐费、住宿费、论文集出版费由会议主办方承担。 如有特殊情况，需代买车票，请于7月8日前将身份证号及返程3 日期通过邮箱通知会务组，过期不再受理。

电话：

句式研究与教学研讨会筹备组

会议标语篇5

本文作者：贺婷婷工作单位：江西农业大学南昌商学院外语系

交际翻译和语义翻译理论纽马克的语义翻译理论认为，在译入语语义和句法结构允许的前提下，尽可能准确地再现原文的上下文意义。而交际翻译理论是指译作对译文读者产生的效果应尽量等同于原作对原文读者产生的效果。语义翻译能达到准确的目的，而交际翻译能达到简洁的目的。根据纽马克关于翻译方法的V型图，语义性翻译更重原语，采用的多为词对词或直译方法；而交际性翻译更重译语，采用的多为归化或意译方法。口译的特点及口译教学的要求按照所要完成的任务，口译可分为会议传译、陪同口译等；按照进行的形式，口译可分为同声传译、连续传译等。会议传译可采取同声传译或连续传译的方式。陪同口译和电话口译则一般采取连续传译的方式。少数高校同时进行连续传译和同声传译的教学。大部分高校则由于设备和师资以及学生口译能力的限制仅开设连续传译的课程。然而，对学生进行陪同口译和会议传译（口译的两种主要形式）的训练则是口译专业课程的最基本的要求。陪同口译和会议口译的不同特点陪同口译是指译者在接待、商务、旅游、参观、游览、购物等活动中提供口译服务。会议口译，顾名思义，是指译者在国际会议、记者招待会、商务会议、学术研讨会等活动中提供口译服务。陪同口译发生的过程一般是活动的，较为非正式的，译员所起的作用主要是有效快速地向目标语接受方传递源语发出方的信息。译员所起的作用相当于交际翻译。会议口译一般发生在较为正式的场合，译员的翻译较为书面。因此，译员翻译的形式更靠近语义翻译的范畴。交际翻译与意译的关系以及语义翻译与直译的关系交际翻译集归化及意译的优势。意译是指译员抛开原文的束缚，理解原文的意思后，采用意译的方法，以白话译出。意译与交际翻译的目的都在于使译文对目标语受众产生相同的效果。语义翻译集逐字翻译和直译的优势。直译是指在翻译过程中按原文逐字逐句、一对一的翻译。直译和语义翻译的相同点在于在句法结构允许的情况下，尽可能准确地再现原文的意思。

针对陪同口译有效快速的特点，根据交际翻译的原则，陪同口译的训练和教学中可侧重意译的方法；针对会议口译内容较为正式的特点，根据语义翻译的原则，会议口译的训练和教学中可侧重直译法。语义翻译准确以及逐字翻译的特点，适用于会议口译讲话者内容正式书面的特点；而交际翻译简洁及意译的特点，适用于陪同口译高效的特点。首先来看看交际翻译理论或者说意译的方法在陪同口译中的应用。例如，在一次中方与外方的商务洽谈过程中，陪同口译员可能面临一些即时性的、非正式场景的句子，如“我们上车吧！”这个句子在英语中直译为“Let’sgetontheminibus.”或“Let’sgetinthecar.”虽然这样的译法能够传达信息，但在非正式场合，这个句子听起来非常的不自然。其实在陪同口译中，这个句子只需译为意译为“Let’sgo.”，在场的人看到停在前面的车，都知道这句话的意思是“我们上车走吧”。再如，在一次商务谈判中，双方很难就交货日期达成一致，客商问：“还有什么其他的方法吗？”这个句子如果直译，在目标语中为“Arethereanyothersolutions?”，这个英语句子其实并没有表达出客商希望厂方想一些办法帮助他们解决交货日期的愿望。虽然意思传递清楚，但并没有达到交际的目的。所以这个句子可以意译为“Whatelsecanyoudotohelpus?”。下面看看语义翻译理论或者说直译的方法在会议口译中的应用。会议口译的句子比较正式，通过分析句子结构，使用直译的方法可以在目标语中较准确地传达原语的意思。例如，在一次教育主题的会议中，讲话者说了以下一段话：“我们始终把提高质量作为高等教育发展的主题，十分注意推动教师更新教育观念，重视学生全面素质的培养，注意用最新的知识成果、教育方法和手段教育学生。”这句话可以直译为：“Wehavealwaysgivenprioritytoqualityimprovementinhighereducationdevelopment,payingparticularattentiontotheteachers’educationalconceptrenewal,thedevelopmentofstudents’overallqualityandtheeducationofstudentswithlatestknowledge,educationalmeansandmethods.”同一个句子，在商务陪同和正式会议中的不同译法可以保证目标语的自然、地道。如“发展才是硬道理”这句话，如果出现在会议中，则可使用直译法译为“Developmentistheabsoluteprinciple.”。而如果这句话出现在商务陪同的场合中，则应使用意译为“Developmentistheonlyway.”或“Developmentisofvitalimportance.”让这句话听起来更口语化，也更自然。

会议标语篇6

公务考察的邀请函范文一

尊敬的 先生/女士：

为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要，促进语法研究新成果向国际汉语教学应用的转化，北京语言大学汉语学院拟于20xx年8月20日在北京语言大学举办汉语国际教育语境下的句式研究与教学专题研讨会。鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学术成果，诚邀您出席并发表鸿文，嘉惠学林。

有关会议安排如下：

一. 会议时间：

XXX年8月20日-22日

二. 会议地点：

北京语言大学

三. 会议主旨：

促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用;推动语言学理论的本土化研究

四.会议议题：

1)类型学视角下的汉语句式研究;

2)汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实;

3)跨文化视角下的汉语第二语言句式教学;

4)汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题;

5)汉语作为第二语言句式教学中的相关问题

五.遴选参会论文，出版论集《汉语句式研究与教学》。

六.XXX年7月5日前，将论文题目及摘要以Word20xx文档发至会务组邮箱。

摘要1000字，标题用三号宋体，正文用小四号宋体。摘要请标注作者姓名、单位、电子邮箱、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真。

请于8月10日前提交论文全文，以便制作论文集。.

七.会议日程

8月19日下午，在北京语言大学会议中心大堂报到。报到地址：北京市海淀区学院路15号。乘坐地铁2号线到西直门换乘13号线五道口下车(A西北出口)，步行至北语会议中心。

8月20日，8:30开幕式、大会发言、分组研讨

8月21日，上午分组研讨，下午闭幕式

8月22日，文化考察一天(京郊)。如不参加文化考察，请回函说明，以便筹备组统计人数。

8月22日，离会

八.会议通讯地址：

北京市海淀区学院路15号北京语言大学汉语学院(100083)

九.往返交通由会议代表自行购票。会议筹办费、餐费、住宿费、论文集出版费由会议主办方承担。

如有特殊情况，需代买车票，请于7月8日前将身份证号及返程

日期通过邮箱通知会务组，过期不再受理。

电话：

e-mail:

句式研究与教学研讨会筹备组

XXX年6月24日

公务考察的邀请函范文二

___________________公司：

由于我方项目的需求，特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察，届时将与贵公司商议双方合作事宜。

考察日期：

******

年 月 日

公务考察的邀请函范文三

___________________公司：

由于我方项目的需求，特邀请贵公司专业顾问人员对我方项目进行实地考察，届时将与贵公司商议双方合作事宜。

考察日期：

考察人数：

考察内容：

所有考察费用由我方负担，考察人员的住宿条件将不低于三星级酒店的标准。 我方联系人：

联系方式：

请贵方予以确认并回复。

单位负责人签字：___________________

单位公章：___________________

邀请人：XXX

会议标语篇7

【关键词】健康传播 网络媒体 艾滋病报道 议题建构 话语变迁

大众传播媒体通过传递信息，影响着受众的认知、态度和行为。正如李普曼在《公众舆论》一书中提到的，绝大多数人只能通过“新闻机构”去了解外部世界，人的行为不再是对客观环境及其变化做出的反应，而是对新闻机构提示的某种“拟态环境”的反应。大众传播形成的信息环境，不仅制约人的认知和行为，而且通过制约人的认知和行为来对客观的现实环境产生影响。多数研究证明，公众对媒体的依赖性很大，一般受众对于艾滋病的主要信息来源为大众传播媒体。随着互联网的迅速发展，网络媒体成为大众媒体中不可忽视的力量，网络媒体在艾滋病议题的建构方面发挥着重要作用。

一、健康传播与艾滋病议题

健康传播是一种将医学研究转化为大众的健康知识，并通过态度和行为的改变，以降低疾病的患病率和死亡率、有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准为目的的行为。健康传播的相关研究领域涉及广泛，既包括艾滋病预防，也包括药物滥用预防、医患关系、计划生育、癌症的早期发现、戒烟等内容。

一般认为，健康传播学诞生于20世纪70年代前后的美国，1971年，著名的“斯坦福心脏病预防计划”被公认为现代健康传播研究的开端。

艾滋病（AIDS），即获得性免疫缺陷综合症，是人类因为感染免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合症。1981年，美国疾病预防控制中心第一次发现并报告了艾滋病病例及死亡病例。自此之后，艾滋病的扩散蔓延成为人类生存的隐性威胁。进入21世纪后，艾滋病对人类生命安全的威胁有增无减，并有从高危人群向普通人群蔓延的趋势。

艾滋病作为一种客观存在的社会现实，其相关报道研究成为健康传播学领域的一个重要课题。网络媒体中关于艾滋病议题的建构存在什么样的特征？十多年来，网络媒体关于艾滋病报道又有着哪些话语变迁？本文对这些问题进行探究。

二、研究方法

1、研究思路

笔者采用内容分析的方法，分别对网络媒体从2001年到2012年间有关艾滋病的新闻报道进行系统、定量的分析，从总体上描述网络媒介的新闻报道对艾滋病所持有的评价倾向，揭示网络媒体新闻报道与艾滋病议题之间的独特建构关系和媒体相关方面的话语演变。

2、网络媒介新闻报道的内容分析设计

在新闻报道抽样方面，鉴于新浪、搜狐等商业门户网站在引导网络舆论、进行议程设置方面起着重要作用，加之考虑研究的可行性和资料的全面性、易获性，样本取自新浪网的新闻搜索系统。

时间范围的选定：2001年8月，中国政府承认艾滋病带来的深重灾难；2006年初，国务院颁布实施《艾滋病防治工作条例》，艾滋病防治服务体系和政策框架初见端倪；选择12月份，是因为每年的12月1日是世界艾滋病日，媒体在这个月份对艾滋病的报道会相对集中，更具代表性和典型性。

具体操作步骤为：在新浪网高级搜索系统中选择“新闻搜索”，关键词为“艾滋病”，限定搜索时间为“2001年12月1日到2001年12月31日”、“2006年12月1日到2006年12月31日”以及“2012年12月1日到2012年12月31日”。限定新闻源为新浪新闻频道，关键词定位于“在新闻标题中”。①

根据台湾学者徐美苓在健康传播研究中有关艾滋病报道内容的分析方法，②将研究内容分设如下：

（1）分析不同年份中有关艾滋病新闻报道的标题语气评价，分为正面、负面、中性三种。

（2）分析不同年份中有关艾滋病的报道体裁，分为消息、通讯、评论、深度报道（调查报道和专访）、科普知识以及其他。

（3）分析不同年份中有关艾滋病报道的主题，分为防治工作、宣传活动、个案报道、医学研究、对艾滋病感染者的态度和权益、政策法规以及其他。

（4）分析样本中不同年份前五位重复转载的新闻标题评价，评价标准包括正面、中性、负面。

这里所说的正面、负面和中性区别在于：正面包括关怀、鼓励、反歧视、行动呼吁和赞美、肯定等；中性，是指报道时语气中性或夹杂着正面、负面或其他一种以上不同的语气；负面，包括恐惧、歧视、恐吓、罪恶/天谴论、丑化等。③

三、数据分析

为了全面展现国内媒体在不同时期关于“艾滋病”报道的议题建构与话语变迁，笔者在资料统计阶段除了对三个重要时间点进行详细统计外，还对从2001年到2012年每年12月份媒体对艾滋病报道的数量进行了统计。

从图1中，我们可以看出进入新世纪后，网络媒体关于艾滋病报道数量整体呈逐步上升趋势，最高峰值为2004年，之后艾滋病报道数量开始下降，2007年后报道数量处于平稳略有下降趋势，但始终高于2001年。这与其他学者的研究结果十分相似。有不少学者认为，2003年是中国艾滋病报道具有里程碑性质的一年。《人民日报》等主流媒体的艾滋病报道开始突破各种，报道量激增，报道角度更为开放；政府方面，由于SARS事件的教训，政府迅速调整公共卫生政策，宣布更多的防治举措，艾滋病带来的严重危机使其被提上重要议事日程，高层领导人更以自身的行动向公众表明对艾滋病患者的关爱。④

在研究中我们发现，网络媒体主要通过重要消息转载量、报道内容、报道体裁、新闻标题的评价，以及具体的报道文本表达等方式来呈现艾滋病议题，笔者认为，这种呈现正是媒体对艾滋病议题建构和话语变迁方式的直接表现。

1、目标样本新闻转载量及其标题语气评价

从新闻标题内容上看，2001年样本新闻标题多数充满猎奇、歧视、恐惧等语气和态度。2006年样本新闻标题开始涉及对艾滋病患者的关怀，以及法律政策对其权益的保护。2012年样本新闻标题中更多侧重于官方对艾滋病的态度和宣传活动，并体现了对艾滋病感染者的人文关怀。单从新闻标题的语气评价上看，网络媒体关于艾滋病报道的语气正在向正面发展。

2、目标样本中新闻标题呈现的媒体评价

从统计数据中可以看出，2001年至2012年间，网络媒体的艾滋病报道新闻标题呈现的正面评价逐步增多，负面评价越来越少，中性评价相对稳定。其中，正面评价由19%增至50%，负面评价由31%降低到7%。

3、目标样本中的报道体裁

目标样本中，消息比重稳步上升，通讯、深度报道、科普资料和其他比重有所下降。最明显的是，评论从无到有，并成倍增加，报道类型日趋丰富多样。消息一直名列第一，排名第二的体裁由2001年科普资料和2006年的深度报道变成2012年的评论。

4、目标样本的议题内容

研究发现，在所有样本中，各类议题内容在总体中所占比例从多到少排列，前两位的是防治工作和宣传活动，两项都呈逐年上升趋势。个案报道、艾滋病相关研究逐年下降，对艾滋病感染者的态度和权益维护基本处上升态势。法律法规在2006年达到高峰，这与2006年初国务院颁布实施《艾滋病防治工作条例》有一定关系。防治工作和宣传活动总和超过50%，其中2012年高达75%。

四、研究总结

本研究通过对新浪网新闻频道数据库中三个具有典型意义的年份关于艾滋病报道的分析，观察和探讨网络媒体对“艾滋病议题”的构建方式和话语演变。

1、网络媒体对“艾滋病议题”的总体构建

研究表明，网络媒体对艾滋病报道数量整体呈上升趋势，但其中2003年到2006年形成峰值，说明其报道总体存在不稳定性。对艾滋病报道的主题主要涉及防治工作和宣传。对艾滋病感染者的态度和权益维护方面，报道量虽然有所增加，但增中有降，人文关怀并没有彻底体现出来。艾滋病报道的体裁趋于多样化，但消息仍是报道的主要体裁，缺少调查、专访等深度报道。从转载量较多的新闻标题中，我们可以看出，虽然媒体评价趋于正面，但报道内容重在形式上的宣传，实质性的内容并没有改善。

通过对艾滋病报道的主题、体裁、媒体评价及语气、重要新闻转载量等4个方面的分析，我们认为，网络媒体对艾滋病议题的关注程度依然有限，报道内容多涉及政府防治工作、宣传活动。同时，网络媒体报道主要是关于艾滋病的社会现象呈现，缺乏主动介入的问题调查、本质发掘和态度表达，整体报道形式单一、报道内容短小涉及面窄，不够生动、深入。

总之，网络媒体对艾滋病议题的建构并不积极，尚未将艾滋病议题定位成一个对社会有着重要影响、与社会公众普遍相关的社会问题。

2、网络媒体关于“艾滋病议题”的话语演变

目标样本中转载量最多的前5篇新闻标题、转载次数及其语气评价统计表明，近十多年来，我国网络媒体在对艾滋病议题的报道语气和态度上趋于正面和中性。从早期网络媒体的过渡渲染、恐怖、歧视到如今的正视、法律法规的完善、对艾滋病感染者的关爱，网络媒体关于“艾滋病议题”的话语演变正朝理性方向发展。

然而，网络媒体在话语演变方面仍有亟待改善的一面。单从样本新闻标题看，网络媒体关于“艾滋病议题”的话语更多的是一种形式上的宣传语调，依据官方口径进行报道，缺乏深入的调查语态。

笔者认为，由于“艾滋病议题”的特殊性，在报道语态上，媒体坚持中性立场是其客观报道的最好选择。由于早期媒体的过度渲染，“艾滋病议题”已经在公众脑海中形成鲜明的刻板印象，作为弱势群体的艾滋病感染者，需要媒体和公众用一种更为宽容的态度去看待。因此，在进行艾滋病报道时，网络媒体应该秉承社会责任感，明确媒体在社会公众中的影响，谨慎报道。

参考文献

①新浪高级检索：http：//.cn/？c=adv

②徐美苓、黄淑贞，《艾滋病新闻报道内容之分析》，《新闻学研究》，1998（56）

③张自力，《媒体艾滋病报道内容分析：一个健康传播学的视角》，《新闻与传播研究》，2004（1）

④陈敏利，《媒介艾滋病议题建构的实证研究——议程设置理论的视角》，武汉大学，2012

（作者：中国传媒大学电视与新闻学院研究生）

会议标语篇8

一、定位求准。表态性发言，关键词在于“表态”一词：不能写成领导讲话，向与会人员提要求，也不能写成工作交流，在大会上传授经验，而是重在向领导表态，重点写今后如何抓落实。落笔前应先阅读一下会议通知，掌握会议的主要内容和精神，以及发言材料撰写要求，如有必要，还可以向会议组织者询问更详细的信息，彻底领会领导意图。

二、立意求新。套用当前流行的话语来说，文稿写不出新意，都是在耍流氓。作表态性发言的会议，是领导展现风采、体现水平的重要场合。要体现领导水平，关键环节也是讨巧之处在于有新思想。只有思想观念新颖了，表态性发言才有了灵魂，才能对与会人员有所启发，给他们留下深刻的印象。

三、篇幅求短。表态性发言的时间，一般不会太长，很多会议通知会对发言时间进行明确，如果没有明确，最好向会议组织者询问清楚，以便更好安排发言篇幅。领导发言的速度一般在每分钟200-250字，10分钟的讲话在2000字左右，最好控制在3-4页纸。

四、结构求简。在判断文章结构时，眼睛要比耳朵好使，只要我们“甲乙丙丁”逐层开好“中药铺”，费点力还是能看清楚文章的层次的。但听人说话就不一样了，层次分得太多容易把人绕晕。而且因篇幅有限，表态性发言也不允许开“中药铺”。因此，表态性发言的层次越少越好，最好只有一层小标题，但小标题下面要说哪几层意思，条理要十分清楚。

五、标题求显。笔者见到的发言材料标题往往太简单，比如“在ⅩⅩ会议上的发言”等等，这样的标题，缺乏个性，过于随意，给文稿减分不少。标题取得好，能够很好地拱托主题。建议大家为表态性发言设计主、副标题，围绕会议精神、从单位职责出发拟制有感染力的主标题，再写上副标题：“在ⅩⅩ会议上的发言”，对于印发的发言材料更应如此。

六、切题求快。借会议的机会向大家介绍一下本单位的工作和成效，可能是很多领导的想法。这个可以有，但不宜喧宾夺主，一般要求在最短的篇幅、最简洁的语言进行表述。笔者更乐于提倡开门见山、直奔主题的写法，在第一段就点题，向领导作出鲜明表态。

七、措施求实。表态性发言，态度坚决是必要的，但最终还是要有实实在在的举措来支撑，否则容易给人造成“胸脯拍得震天响、就是不敢跳泳池”的感觉。这就需要我们从本单位的工作实际出发，梳理出几条管用的措施进行汇报，必要时加入一些数据，使内容显得更加具体和实在。