幼儿园安全防范措施范文

幼儿园安全防范措施篇1

幼儿园保安管理制度的作用是加强学校保安管理，明确保安岗位职责，规范保安员日常工作和请假、奖惩等事项。下面是小编特意为大家整理了关于2020幼儿园保安管理制度精选范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

幼儿园保安管理制度1

为了维护我园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定保安制度:

一、必须做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先问清来意事由，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示介绍或有关证件。未经允许外来人员不得随意进出幼儿园，更不准以任何口理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。

二、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

三、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

四、负责园内及周边安全防范工作，幼儿早操时间必须在操场大铁门处巡逻。

五、每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。

六、熟悉火警，急救等紧急发生事故，发生险情及时报告园长并打开大门，做好相关的排险措施。

幼儿园保安管理制度2

为了维护我园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定保安制度:

一、必须做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先问清来意事由，经验证登记后方可入内。参观来访人员须出示介绍或有关证件。未经允许外来人员不得随意进出幼儿园，更不准以任何口理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。

二、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园的签字本进出幼儿园不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

三、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

四、负责园内及周边安全防范工作，幼儿早操时间必须在操场大铁门处巡逻。

五、每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。

六、熟悉火警，急救等紧急发生事故，发生险情及时报告园长并打开大门，做好相关的排险措施。

幼儿园保安

幼儿园保安管理制度3

为了维护幼儿园的正常教学秩序，切实保障师生员工人身安全，特制定保安制度:

一、必须做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先问清来意事由，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示介绍或有关证件。未经允许外来人员不得随意进出幼儿园，更不准以任何口理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。

二、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

三、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

四、负责园内及周边安全防范工作，幼儿早操时间必须在操场大铁门处巡逻。

五、每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。

幼儿园安全防范措施篇2

幼儿园安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，李岚清同志曾经说过：“生命不保，谈何教育”，这确实值得我们深思。最近一段时间，幼儿在幼儿园受到暴力侵害、意外伤害的事件屡屡见诸报端，一次次给我们敲响了警钟；国家教育部、省教育厅、市、区教育局也多次召开会议，下发了相关文件，要求加强幼儿园的安全保卫工作。

“安全第一”似是老生常谈，但分析每次校园安全事故的原因，思想麻痹、对安全问题重视不够仍是主要原因。作为幼儿教育工作者，我认为，抓好幼儿园安全工作的关键是要做好以下几方面的工作：

一、增强做好幼儿园安全工作的紧迫感和责任感

幼儿园领导班子和全体教职员工必须充分认识做好幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，要认真领会国家、省、市关于加强学校、幼儿园安全工作重大战略部署的深远意义，深刻理解上级部门关于加强安全工作的一系列指示精神，要正确把握好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。广大教职员工必须更新观念，强化“安全第一，预防为主”的思想，增强安全工作的责任感和敏锐性，牢固树立起“隐患显于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意识。特别是幼儿园领导要切实树立起抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓教学，抓安全就是抓发展的思想，把安全稳定工作作为幼儿园重要的常规工作，常抓不懈，务求实效，不留死角，排除一切安全隐患。

二、强化防范意识，明确责任，确保幼儿园安全工作落到实处

（一）克服麻痹思想，提高防范意识

有些幼儿园、有些领导对安全问题认识不足，存有麻痹思想，安全检查走过场，整改措施不到位，制度流于形式。有些园长工作不深入，管理不到位，缺乏忧患意识，特别是有些园领导，认为自己的幼儿园管理很好，近年来没有出现什么大的安全事故，主观上对安全工作重视不够，等到出了问题，酿成重大事故，变得束手无策。这种忽视安全、疏于管理的不良现象，应该及时纠正。对于安全工作，思想认识要到位，绝不能有丝毫侥幸心理，特别是没有发生过安全事故的幼儿园，更要注意总结经验，巩固成果，提高警惕。

“安全第一，预防为主”，幼儿园全体教职工要居安思危，警钟长鸣，要时刻绷紧安全这根弦，时刻保持预测、预防和化解险情的敏锐意识。建立健全一整套符合本园实际的安全防范制度和措施，做到预测工作走到预防前，预防工作走到险情前。有一些经济基础薄弱的幼儿园，由于办园条件受限，消防设施投入很不到位；还有一些园舍年久失修，狭窄的楼梯，高低不一的台阶，通道不够的教学楼、宿舍楼，乱拉的电线、栏杆较低的楼道，不够结实的楼梯扶手、大型玩具，蹲位不足的厕所等等，一遇到集体活动或幼儿互相推攘就有发生群死群伤的隐患；所有这些，都对幼儿园安全工作提出了严峻挑战。这就要求我们必须根据这些特点，根据季节变化，根据幼儿园的实际情况，对哪个时期应该重点抓些什么，什么季节容易发生什么事故，应如何做好防范，哪个阶段存在那些隐患，应采取哪些措施，都要做到心中有数，并提前采取防范措施，特别是要做好食物中毒、传染病以及暴力侵害、幼儿走失、幼儿意外伤害的预防工作，把事故苗头消除在萌芽状态。

（二）加强组织管理，明确安全责任

幼儿园要健全安全工作领导机构，园长是安全工作第一责任人。园领导要与各班组、各岗位人员签定安全工作目标责任书，责任到班，责任到人；班主任及当班的保教人员对该班的幼儿安全负全责，后勤工作人员对所从事的工作范围内的安全负全责。要把相应的安全工作职责分解落实到各个岗位，每个人员，形成安全工作网络保障体系，真正把安全工作落实到幼儿园的常规管理中，落实到幼儿园教育教学中，落实到师生的日常生活中。

（三）加强安全教育，增强师生防护能力

对师生的安全教育是幼儿园安全工作的重要内容。幼儿园要组织全体教职工认真学习、宣传有关幼儿园安全工作的法律法规、文件及影像资料，还可组织教职工到消防支队参观，可以印发一些安全工作材料汇编的宣传手册；还应该针对幼儿的年龄特点，从不同的侧面，进行多种形式的、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于幼儿园教育的始终。要把消防、交通、卫生、治安安全等纳入教学内容，列入教学计划，安排教学课时。通过开设安全知识课，举办安全专题讲座，发放安全知识教育图片，举办安全知识竞赛，开展警民共建等活动对幼儿进行消防安全、交通安全、食品卫生安全等自救教育，让幼儿学习安全常识，增强安全意识，提高自我防护能力。此外，还要结合本园实际，针对幼儿园容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，让幼儿学会使用110、120、119求救电话，学会自我保护；组织幼儿进行疏散、逃生、自救、互救等专题演练活动，提高幼儿在各种危险情况下的实际应对能力。

（四）健全安全制度，完善安全措施

一是健全幼儿园重大安全事故应急预案和安全工作报告制度。凡是发生重大安全事故的，要立即向教育主管部门和当地公安、卫生等部门报告(6小时以内形成书面报告)，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，针对不同类型的事故，在稳妥可靠的前提下，果断处置，积极抢救，做好善后处理工作。

二是健全幼儿园安全保卫制度和安全值班制度。设立安全值班电话，设立专职门卫，对出入幼儿园的人员及车辆严格执行审查、登记制度，未经许可，不得进入幼儿园。

三是健全幼儿食堂管理制度。炊事员必须持有卫生防疫部门签发的体检证明，食堂操作间无关人员不得入内。实行食品原料定点采购制度，采购员购买食物原料必须到有正规营业执照的定点摊位购买，购买物品的发票、货物名称及日期要妥善保存，保健员还要对每餐食品进行留样。要定期对炊管人员进行食品卫生安全知识教育，尤其是开展好预防毒鼠强、亚硝酸盐中毒和豆浆、马铃薯、野生蘑菇等可能含有有毒、有害物质的原料的加工技能培训。要加强宣传教育，普及科学卫生知识，培养良好的卫生习惯，预防传染病的发生。

四是建立下班后安全工作登记制度。各班级及各岗位负责人下午下班前必须排查一天的安全工作情况，包括水、电、门窗是否关好，有无遗留在室内的幼儿，有无燃烧的烟头等，并到门卫室按园里对安全工作各项的要求登记、签字。

五是建立幼儿接送卡制度和家长联系制度。幼儿园要登记好幼儿家长或监护人的通讯地址、联络方式，家长每日凭幼儿接送卡接送幼儿。

此外，还要建立安全工作例行检查制度、外出安全审批制度、易燃、易爆、危险物品管理制度等。幼儿园日常安全工作要做到有安排、有检查、有总结、有记录，要狠抓落实，务求实效。

幼儿园安全防范措施篇3

一、园领导高度重视，有效落实安全防范措施，加强幼儿园内部安全管理。

1、切实履行园长第一责任人的职责，园领导班子成员及各班班主任齐心协力，齐抓共管，把维护幼儿园及周边安全作为头等大事来抓，加强领导，落实责任。

2、建立完善幼儿园安全管理制度和措施（如幼儿园门卫制度、保安人员工作职责、幼儿园护园队工作职责、夜间巡查制度上墙等），认真落实三防（人防、物防、技防）措施，制定完善应对各种安全突发事件的应急预案，提高应急处置的能力和水平。

3、收回一间门面房，设立了保安室，配备了专职保安和门卫人员，严格执行门卫制度、值班制度和夜间巡逻制度，严防闲杂人员入园。

4、将原来封闭式的大门，改换成通透可视性的大门，并安装了报警器，便于查看发现园外发生的事情，提高防范的能力。

5、园务会及后勤人员配合保安、门卫，协调交警大队交警，严把幼儿入园和放园关，严格杜绝家长和闲杂人员入园。采取分时间段放园的方法，放园秩序井然有序，确保了广大家长和师生的安全。

6、加大幼儿园安全隐患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，对园内幼儿教室、寝室的防护网、纱窗，饮食安全、园舍安全、消防安全以及幼儿园周边的道路交通治安状况进行了彻底排查，并在幼儿入园放园集中路段悬挂醒目的安全警示牌，设立交警护学岗，及时掌握可能危及师生人身安全的苗头性信息，准确了解矛盾和问题产生的根源，有针对性的开展工作，切实做到了早发现、早处置、早化解，真正把安全隐患消除在萌芽状态。

7、严厉打击盗窃、敲诈、诱骗等侵害师生安全的的各类违法犯罪活动。

8、整顿幼儿园周边的交通秩序，制作了五个禁止停车的警示牌，严禁门前乱停乱放，预防交通事故的发生。加强幼儿园周边出租屋的卫生安全管理，将影响园舍安全的排水管改道。

9、进一步加强园内教职工的职业道德和心理健康教育，及时排查和化解工作中存在的问题和矛盾。加强内部管理，特别重视聘用人员和临时工的审查工作，严防内部人员侵害幼儿事件的发生。

二、加强教育，保证幼儿园安全稳定。

幼儿园坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本”的方针，将安全教育作为幼儿教育的重要内容，纳入幼儿教育周活动计划之中，并在全园各班开展了“有趣的安全标示”主题活动，使安全教育科学化、规范化，培养了幼儿的安全意识和应急能力。除此之外，本园还利用家长园地、张贴告示、致家长一封信、周五发放家园联系条等办法，定期或不定期向家长宣传安全常识、督促家长积极与幼儿园配合，共同做好幼儿园的安全工作。

幼儿园安全防范措施篇4

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以维护中小学校、幼儿园安全为中心，贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的方针，在全县开展校园治安秩序整治专项行动，进一步完善校园内部治安防范制度落实，确保校园内部不发生重、特大案件和治安灾害事故。

二、组织领导

县局成立安全防范工作领导小组，由张局长任组长，谷副局长、雷局长任副组长，国保、治安、巡逻、交警、刑侦、各派出所负责人为成员。

三、工作措施

（一）明确责任，落实措施。学校、幼儿园等单位主要负责人为本单位安全防范工作的第一责任人，要加强对校园安全防范工作的领导，制定校园安全防范制度，制定可行有效的安全防范方案，确保校园安全防范工作常抓不懈。

（二）认真排查、不走过场。掌握学校、幼儿园周边及附近村、镇侵害师生和少年儿童人身财产权利的违法犯罪案件和重点人员，加大打击力度，提高震慑力。加大对各类案件的查破力度，对案情复杂，短期难以侦破的，要及时通过学校、幼儿园安保组织向广大师生通报情况；对重大积案，要调整警力，组织精兵强将攻坚克难，避免引发其它不稳定因素。

（三）大力净化学校、幼儿园周边治安环境。严禁在学校周边200米以内设置网吧、游戏机室、舞厅、录像室，对违法设置的，要会同工商部门坚决予以取缔。要积极配合工商、城管、卫生等职能部门，加强对校园周边集贸县场、娱乐场所、商业摊点的管理和整治，严格执行“学校门口50米以内不得摆摊设点”的规定，对影响教学、科研、生活以及交通秩序的，要坚决予以取缔，严厉打击占道经营、强买强卖等行为。

（四）加大校园的治安防范工作。一是加强对校园治安巡逻，特别是交警大队、治安巡逻大队、各派出所（分局）加强对学校、幼儿园上学、放学时段的交通秩序和治安秩序的维护；二是经常对学校、幼儿园内部治安防范工作进行安全大检查，及时发现隐患，堵塞漏洞，督促学校建立健全各项安全防范措施。

（五）加强学校、幼儿园内部安全保卫工作的指导。一是加强学校内部安全保卫组织和护校队伍建设，落实安全保卫人员、经费和装备，建立健全内部治安保卫工作制度，大力推广技防设施建设。加强门卫管理，平时大门要上锁，闲杂人员不得随便进入校园。对每一个进出学校的人员进行问询，必要时进行检查。二是要继续按照校园周边治安秩序整治“八条措施”的要求，进一步实行公安机关向学校派驻法制副校长制度，加强对所辖学校、幼儿园师生及职工的法制教育，结合治安信息及时通报有关治安动态，提高广大教职员工的法制观念和自我保护意识。三是加强学生宿舍管理，安排专人进行值守。四是规范校园内部文化娱乐、餐饮商业场所管理，校园内部面向师生的文化娱乐及餐饮商业场所要依法经营，不得侵害广大师生利益。

四、具体要求

（一）提高认识，加强领导。各单位要按照“三个代表”重要思想的要求，充分认识本次工作的重要性和必要性，将其纳入重要议事日程，狠抓落实、不走过场。对排查出的隐患要立即进行整改，并将隐患排查情况及整改措施于年月10日前上报县局国保大队。

（二）加大宣传，强化意识。各单位要大力宣传本次工作的重要性和必要性，同时，要加强安全教育，不断增强师生的安全意识。

（三）建立长效机制。要切实贯彻“综合治理、标本兼治”的原则。各单位要针对发现的带有普遍性、倾向性的问题，认真总结经验教训。大力加强法制教育，健全各项规章制度，不断规范日常管理工作，建立健全适合教育发展要求的安全管理机制。

五、明确警种职责

此次中央会议明确，中小学校长、幼儿园园长是安全责任第一责任人。按照省厅电视电话会议精神，明确各警种工作分工和职责。各派出所所长是中小学幼儿园安全防范的第一责任人，社区民警是直接责任人，国保、治安、巡警、交警、刑侦等公安警种各部门应履行以下职责：

1、国保文保部门要抓好校园内部管理的保卫制度建设及安全措施的落实，保卫工作信息的上传下达；国保网监部门要抓好校园周边不良网吧的管理和治理，严格落实实名上网制度；

2、治安部门要牵头抓好校园周边治安环境的整治工作；

3、交警部门要抓好学校周边的安全秩序治理和整顿；

4、巡警部门要加强上、放学时段的巡逻工作；

5、派出所要抓好校园周边的矛盾排查化解；

幼儿园安全防范措施篇5

一是抓会议精神的快贯彻

区委、区政府4月30日安全工作紧急会议后，我镇迅速抓好会议精神的贯彻落实，当天下午召开了由镇安委会成员、全体分工镇干、校园负责人、企业负责人参加的专题会议，全面部署落实我镇包括校园安全内的安全工作，5月3日下午，又专题召开了安全工作专题会议，参加的对象为全体党政负责人、村支书、村主任、分工镇干、学校校长、幼儿园园长，部分企业负责人，会上迅速传达了全国综治维稳工作会议及区委、区政府会议精神，通报了我镇各校、园存在的安全隐患，进一步落实了下一阶段安全工作的主要措施，通过会议精神的贯彻学习，广大干部对做好校园安全工作的认识进一步强化，责任意识也明显增强。

二是抓防范队伍的快建立

为进一步强化对校园安全防范工作的组织领导，我镇迅速建立了由党委主要负责人任组长，分政法、教育、安全生产的负责人任副组长的校园安全工作领导小组，并按条块建立了专门工作班子，在校园安全方面，实行“一园一组”，明确每个幼儿园都有一名党政负责人任组长，分工镇干、所在村幼儿园园长、村支书、村主任及治保主任人为成员，同时对四所中小学也明确了一名党委成员全过程参与学校安全的管理。在条线安全方面，组建了校车安全，技防设施建设，安全生产等三个专门工作小组，从而形成了横向到边，纵向到底的包保责任体系。

三是抓安全隐患的快排查

对照学校、幼儿园安全工作的总体要求，我镇会同公安、教育主管部门认真开展了安全隐患的大排查，通过细致的排查，主要发现了以下几个方面的突出问题：一是校园保安、门卫责任不落实。全镇现有校、园均无专职保安，中小学、两所中心园有门卫，但年龄都偏大，其中胡庄中心小学还是任课教师兼门卫，三所村幼儿园既无门房又无门卫；二是技防设施不到位。中小学有监控装置，但布点不全，且监控设备质量不高，监控信息保留时间不能达30天以上，五所幼儿园目前还无监控装置，无固定监控设施，无防卫装备，无报警装置；三是安全管理网络不健全。门房对进出人员无盘查和记录，个别学校、幼儿园大门还无法关闭，特别是三个村办幼儿园，安全设置除有大门外，其它什么都没有。四是消防设施不健全。多数校园无消防设施；五是周界报警装置未添置。各校园报警的装置一直未配置。问题的排查为我镇下一步加强校园安全管理提供详实的第一资料。

四是抓安全措施快落实

按照区委、区政府“三个三”的总体要求，对照我镇校园安全中排查出的问题，我镇迅速抓整改、抓落实，做到能办的即办，一时难办的加快办，确保各项措施落到实处。一是安全防范人员配备到位。各学校、幼儿园除了配备专职保安、门卫外，所在村每天必须安排1名人员到幼儿园值勤，充实幼儿园保卫工作，派出所也派出2名辅警到学校、幼儿园门前加强巡逻，5月10日前安全整改期间，派出所将临时增调辅警，加强学校、幼儿园上、放学期间的巡逻。二是网络、制度完善到位。进一步加大对校园安全工作的督促、巡查力度，强化镇村干部及校园负责人工作责任。三是各类安全防范设施到位。重点是抓好技防、消防设施和防卫器材的添置，加强对接送校车的安全检测等。四是社会矛盾排查处置到位。全面做好社会矛盾的大排查、大调解工作，认真做好社区矫正对象、精神病等高危人群的防控工作，全面落实重点

老户的包保责任。此外，我镇将加大学生家长的宣传教育，强化共同维护安全的意识和责任，对每名幼儿家长核发接送证，确保政府、学校、家长三方责任全到位。

五是抓安保责任的快落实

为促进校园管理规范有序，进一步净化校园周边环境，努力构建稳定和谐的社会秩序，有效防止涉及校园和学生安全的恶性事故发生。党委、政府分别与分工的党委成员，各学校、幼儿园负责人，所在村的支书、主任，分工镇干都签订了校园安全责任书，明确各自的工作职责和责任。同时，为进一步强化对校园及周边环境的整治力度，专门建立了校园及周边环境整治工作小组，对校园及周边环境进行集中整治。通过整治校园周边文化娱乐场所，整治校园周边食品卫生市场和加强校园内部安全等工作，使校园周边环境实现无影响教学和学生身心健康的文化娱乐场所；无影响师生健康的饮食摊点和流动商贩；无影响学生通行的建筑和占道经营摊点；无治安混乱和影响师生安全的违法犯罪案件的“四无”目标。同时，将校园安全及周边环境整治纳入镇对村、部门工作的目标考核，努力为教育教学工作的正常开展创设良好的外部环境。

幼儿园安全防范措施篇6

刚才，副市长就学校下一步的安保工作作了行之有效、富有针对性的部署，并具体明确了每个部门的责任、任务；市教育局、公安局、街道等三个单位作了很好的表态发言，希望同志们结合本部门的实际，进行对照检查，认真做好各自的各项工作。下面，我代表市委、市政府再讲三点意见：

一、思想认识务必要到位

学校安全工作关系到学校师生的安危，关系到师生家庭的幸福安康，关系到社会的和谐稳定，更关系到富阳的形象和声誉。若一旦发生类似恶性案件，必将会严重破坏一个地方的投资环境、社会稳定和形象声誉。针对当前校园安全面临的严峻形势，总书记、总理等中央领导同志都作出了重要指示，强调此类案件社会危害极大，必须高度重视，依法严肃处理、严厉打击犯罪分子。5月3日，同志也在全国综治维稳工作电视电话会议上作了重要指示。近期，在我省也发生了多起危害当地学生安全的未遂事件，犯罪分子携带凶器企图进入青少年活动中心、小学等场所，幸好都被及时地制止。月13日，省委书记对此作出了重要批示：“从信息反映情况看，持械行凶都似与精神不正常有关，但其危害极大。这两起行凶事件被成功制止，一方面说明我省公安和基层单位防范有力、有效，另一方面说明当前维稳形势严峻。校园治安和孩子们的安全问题一时一刻、一丝一毫都不能放松。各地务必引起高度重视，进一步强化责任，细化措施，尤其要加大对精神病人、行为偏执人员等各类高危人员的排查力度，防止漏管失控，确保广大少年儿童人身安全，确保社会和谐稳定”。今天早上，杭州市委也刚发了一个紧急通知，要求全市各地各部门防微杜渐，务必要重视再重视，落实再落实，确保我省、杭州市学校和幼儿园的安全。目前，我们国家正处于社会转型期、矛盾突发期，如果我们思想麻痹了，措施不到位了，就会给犯罪分子抓到机会，从而引起或造成重大的后果，希望全市各有关部门切实增强深化“平安校园”建设的责任感和紧迫感，把这项工作作为当前一项重大政治任务来抓。

二、安保措施务必要到位

最近，市委、市政府已下发了《年学校及周边安全隐患整治任务的通知》、专题会议纪要以及《关于进一步加强学校（幼儿园）及周边地区安全工作的实施意见》（讨论稿），对如何落实加强学校、幼儿园安全等诸多问题提出了具体的办法和举措，请大家按照文件要求认真抓好落实。

一是要完善安保制度。前几天，市四副班子领导分别带队，深入到全市学校、幼儿园检查安保工作。现在，学校、幼儿园都基本采取了临时性的安保措施，加强了进出校园的门卫管理制度，但安保制度仍要进一步予以完善和充实。二是要增加安保人员。市公安局将建立学校保安大队，进一步增加学校的安保人员，对制服等进行统一、规范。民办幼儿园特别是利用民居开办的幼儿园，是安保工作的薄弱环节，务必要加强防范、落实安保。三是要建设安保设施。包括监控设施、安保防御设备等，学校、幼儿园和公安部门要进一步把好关，形成人防、物防和技防一体的快速高效的安全防范体系。四是要加强排查整治。要按照赵洪祝书记的批示，加强对精神病人、行为偏执人员以及对社会不满人员的管理监控，加强对学校周边安全隐患的排查整治以及全市的治安防控工作，确保校园师生安全，确保社会和谐稳定。五是要建立应急预案。刚才，副市长已作了明确要求，市政法委、教育局要进行检查，每个学校、幼儿园都要制定突发事件应急预案，确保一旦发生紧急情况能迅速果断有效处置。

三、各项保障务必要到位

一是保障资金。要确保学校安全，必须加强和配备相应、必要的安保人员、安保设施，所需资金市财政将予以保障。二是强化督查。市政法委、综治办要负起全市学校、幼儿园安保工作的督导检查责任。近期，要成立几个督查小组，对各部门、各乡镇（街道）、各学校（幼儿园）的安保人员、安保设施等落实情况进行督查，对一些措施不到位的部门、乡镇（街道）、学校（幼儿园），要进行通报问责。三是落实责任。首先要落实领导的责任，各部门、乡镇（街道）、学校（幼儿园）的领导要切实负起第一责任人的责任，把自己所分管、负责的事情做好。第二要落实学校的责任。要发动群众、老师，充实学校（幼儿园）的安保力量，落实学校（幼儿园）的安保措施和安保制度，开展好校园保卫工作。第三要落实乡镇的责任。各乡镇（街道）要按照属地管理原则和责任书要求，落实好校园平安建设的各项保障措施，若出现问题，就追究乡镇领导的责任。第四要落实部门的责任。学校（幼儿园）的安全不单是学校的事情，也不单是乡镇（街道）的事情，市级各相关部门都负有重要职责，必须要按照下发的通知的要求认真做好工作，特别是要进一步深化综合治理，对学校及周边安全隐患抓好整改，把维护学校（幼儿园）及周边安全的责任落实到实处，确保我市学校（幼儿园）平安和师生安全，真正给学校创造一个安全、安静的环境，使学生在学校安心读书、老师在学校安心教书。

幼儿园安全防范措施篇7

安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减少和避免安全事故的发生。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下：

一、安全教育工作目标：

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力

二、具体措施：

班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、树立强烈的安全意识，将安全教育放在首位，严格执行幼儿园的安全教育制度。

2、协助保健老师做好班级卫生工作，坚持每天开窗通风，预防疾病的传染。

3、对班上的安全情况随时进行检查，发现安全隐患及时报告、维修，保证幼儿的生命安全。

4、幼儿安全教育主要以日常教育为主，并与教学活动相结合。每次活动都做到：活动前强调安全教育；活动中提醒幼

幼儿注意安全；活动后总结。

5、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

6、由于幼儿园刚搬迁，这就需要对幼儿更加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规。常规放在重中之重。

7、每天坚持离园前做好清班工作，关好水、电、门、窗，认真做好离园前的“一分钟检查”。

8、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

9、在平时的生活中进行幼儿自我保护演习，观察幼儿面对陌生人等的临场反应以及应对能力，进一步增强幼儿的自我保护意识。

10、不定期进行防震、防火演习，让幼儿了解遇到地震、火灾如何处理，提醒幼儿遇事不要紧张。

在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

【大班下学期班务安全工作计划二】

新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

其次具体实施的措施

（一）、培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识

培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、快乐的幼儿

（二）、培养幼儿的交通安全意识。

1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。

2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

（三）、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）掌握火灾发生时正确的自救方法。

2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）、其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

幼儿园安全防范措施篇8

目前，幼儿在园期间人身发生伤害事故的原因是多方面的，主要表现在以下几个方面。

第一是幼儿园教育管理水平尚待提高。主要表现为园内规章制度不健全、管理不善，特别是安全制度落实不到位，没有形成安全教育专人负责和教育过程人人负责的工作机制。

第二是家庭与幼儿园缺乏足够的沟通。家庭教育与幼儿园教育严重脱节，有些幼儿在家庭教育中形成的某些心理特点、生活习惯， 由于家园缺乏联系，幼儿教师没有进行特殊防范和相应教育，从而导致幼儿人身伤害事故的发生。

第三是监护人防范意识薄弱。一方面表现为教师，工作责任心不强，对幼儿监管措施不到位，防范和预见意识差；另一方面是家长和其他监护人缺乏防止幼儿意外伤害的意识和知识。

第四是幼儿缺乏必要生活经验和防范能力。幼儿意外事故发生多少与幼儿园和家庭的教育方式密切相关。家长和幼儿园往往只重视孩子的知识教育和智力开发，教给幼儿安全防护的知识和自我保护的意识过少，导致许多幼儿安全意识薄弱，对生活中可能出现的危险缺少应有的防范意识，安全知识存在空白区，缺乏一定的防范能力。

第五是幼儿身体各种机能水平较低。在幼儿园内发生的事故中，烫伤、摔伤、碰掉牙、骨折等比较多，这在一定程度上是由于幼儿年龄小，缺乏生活经验，身体发育不完善，运动机能差所引起的。

第六是外来原因以及意外事件。外来因素和意外事件比较复杂，有不可抗力的因素造成的，这种行为发生具有不可预见性，必须提前做好防范措施，把伤害程度降到最低。

通过上述的幼儿在园期间人身发生伤害事故发生原因的介绍，我们认为应该采取以下措施和办法加以预防。

强化安全教育氛围，绷紧安全教育弦

第一是加大幼儿园安全管理的力度。制度不严、管理不善是幼儿人身伤害事故发生的主要原因之一。具体来说，按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，健全完善幼儿接送制度、交接班制度、药品管理制度、食品验收制度、设施安全检查制度、门卫管理制度等，并将责任落实到人，保证幼儿园活动场地和器材符合国家卫生和安全要求，不留事故隐患。采取自查与抽查相结合、明查与暗访相结合的方法，加大督查力度，建立安全检查档案，及时总结和改进安全工作；建立了安全工作及突发事件报告制度，明确了园内安全防范的重点环节和重点区域，采取切实的安全防范措施，促进安全工作管理的规范化、制度化，从而减低了幼儿园内的安全隐患，预防幼儿伤害事故的发生。

第二是强化老师的安全意识。教师是幼儿园活动的主要组织者，安全工作的首要任务必须加强教师的安全意识。可通过定期组织安全工作学习和讨论，进行安全教育的课堂观摩和评比，对教学环境、安全设施等硬件进行安全性评估，找出不安全因素；同时，结合安全活动，设置一些有关的模拟情景，让教师们讨论，通过反复思考与实际操作，提高处理意外事故的能力。一旦发生事故，应懂得如何在最短的时间里给予处理，将损伤减少到最低限度。三是加强家园合作促进相互理解与支持。孩子家长和其他监护人也要牢固树立安全意识，加强有关知识的学习，重视对儿童的保护，时刻为幼儿的学习和生活营造一个安全、卫生的环境。幼儿园可通过各种途径帮助家长提高教育能力，有针对性的进行生活和安全教育，提高幼儿的适应能力。

检查落实是工作根本，做到万无一失

幼儿园的教育对象是3――6岁的幼儿，要让他们获得全面的发展，必须首先做好幼儿园的安全保卫工作，树立“安全第一”的思想。只有做好这项工作，才能够给幼儿创设稳定良好的教育环境，保证幼儿园各项工作的顺利进行。有了制度提了要求之后，重在抓好落实，而且不能忽视对安全保卫工作的检查。通过检查可以发现问题，便于及时改进，消除隐患。要坚持做到节假日前由园领导亲自带队检查，保卫干部负责日常工作的检查，保卫小组进行月检查，对检查出的隐患制定措施，及时整改。比如：在检查时发现各班的洗涤灵、洁厕灵等物品摆放的位置过低时，幼儿园马上投资做了物品存放柜，使危险物品远离幼儿；检查锅炉房时，发现卫生较差马上组织后勤人员进行清扫，并对司炉人员进行批评教育；检查幼儿活动器械，发现螺丝活动或开焊后，及时维修；每天静园时，检查电源、门窗，发现问题及时找有关人员解决，并与教师的月考核挂钩，奖罚分明。安全保卫工作单靠几个人是做不好的。因此，这就要求幼儿老师注意经常做好教职工的安全教育工作，树立安全工作人人有责的意识。对于幼儿园中存在的安全问题，如：房屋漏、电源位置底、幼儿玩具不符合安全要求等，当保卫人员未能当时发现时，教职工及时将情况上报，引起全员重视，从而使这些潜在的不安全因素及时得到消除。因此说，检查落实是做好幼儿安全保卫工作的根本。

突出抓好幼儿的安全教育，做到寓教于乐

实践经验说明，安全的意识、思维、习惯，安全防护、应急自救的技能和知识，应从儿童抓起，安全教育能影响儿童的思维和行为，能使儿童从小就养成珍惜生命、自律安全的行为和品德，这是幼儿园生命教育的重要组成部分。我们充分认识到安全教育的重要性，将安全教育与保教工作有机结合起来，有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中, 关注幼儿一日生活中的每一个细节，注重安全教育的实践性、实用性和实效性，做到由浅入深，循序渐进，不断强化。

幼儿的身心正处于逐步发展的阶段，缺少生活经验和常识，自理能力差，虽然教师和家长在竭尽全力小心翼翼地呵护他们，以尽量减少事故的发生，但我们应该清楚地认识到成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。只有把安全的金钥匙教给孩子才是最可靠的。所以幼儿园应通过安全教育活动，有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，抓住一日活动中的各个环节随机强化。在教育目标中要加大安全教育的比重，从学期目标到月目标和周目标，层层分解，层层落实，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节。

同时，结合幼儿的年龄特点，对幼儿进行安全教育，不能光讲道理，要利用一切机会和可能发生的危险情景，运用各种手段及时进行教育，让幼儿对“危险”有深刻的印象。在教育过程中，可根据幼儿的年龄特点，运用讲故事、念儿歌、情景表演等形式与现代教育技术手段相结合，并结合本地区、本园的实际因材施教、因地制宜，寓教于乐，提高幼儿对自己和他人生命的保护意识，使安全教育真正深入到每个幼儿的心中，真正达到安全教育的目的。根据总目标分解制订了相应的分目标，通过主题活动、常规活动、游戏活动、模拟演习活动、环境教育等多种形式，使幼儿在感兴趣的实践活动中不断明确自我保护的意义，掌握自我保护的知识，提高自我保护的能力，养成良好的安全行为习惯。

面向未来，为幼儿营造良好安全环境的社会氛围

德国心理学家勒温认为，人类的行为既受外界环境的影响，又受个体心理的影响，是个体特征与周围环境相互作用的函数，其行为模式为：B=f(P.E), 其中B为行为，P为个体，E为环境。就如当一个孩子每天看见马路上红灯亮时，路上的行人照样横穿马路，在这样的环境中，孩子就会学着在红灯亮时横穿马路；再如当孩子在家经常听到成人讲粗口话，孩子就会在不知不觉中学会讲粗口话。这充分说明环境对人的行为具有重要的影响。因此全社会都应重视幼儿安全，不断健立建全法制，提高全民安全法律素质，努力营造关爱生命、重视幼儿安全的良好社会氛围。

国家颁布实施的《幼儿园工作规程（试行）》也明确规定：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”因此我们在对幼儿进行安全教育，提高幼儿自护能力，为幼儿营造人人重视安全、事事注意安全的良好精神环境的同时，也应加大投入，为幼儿营造安全良好的物质环境，尽可能杜绝或减少其中的不安全因素。如定期检查房屋、围墙设施，发现问题及时解决；购置大型玩具时，要注意选择安全、适合幼儿身心特点的玩具，定期检查发现有螺丝松动或材料磨损要及时加固修理或更换；电线应及时修理，线路太小、老化要重新扩容改造；场地要平整，围栏的高度、密度、滑梯的坡度都要考虑安全因素，必要时要重修。室内家具应尽量圆角，避免尖角、粗糙等，尽可能为幼儿营造一个安全、卫生的活动环境。

邮编：235058

作者单位：安徽省淮北市淮北矿业集团公司袁庄矿社区中心幼儿园

作者姓名：贺红