假期计划英语作文范文

假期计划英语作文范文第1篇

刚从紧张的考试中“挣脱”出来，满以为假期里就可以好好自由自由了：听听音乐、玩玩电脑、看看书？？可谁知，爸爸妈妈给我报的课外班：奥数、作文、英语、声乐、考辅、电子琴已“蜂拥而至”，塞满了假期的每一天。

“趁着假期放假，不好好地补一补，将来怎么能升上一个好中学呀！”妈妈说。唉，我的“悲惨”假期开始了。

一大早，闹钟便早早地毫不客气地把我的美梦打断，将我叫醒。我赶紧一骨碌爬起来，拿起英语班老师布置的“长篇”作文便写起来。抄词、抄句还好点，可现在偏偏要写一个没讲过的英语作文，说什么受益无穷，对小升初、中考有利，鬼才知道对不对呢！总算是写下来了，可还得写译文，不然就白写了。再说，如果连我这个在班里的“好学生”也不能按要求完成任务，岂不成了一大笑柄？做完作业，赶忙吃点东西就去上英语课了。

每次上完英语课便匆匆地去上奥数课。唉，这里真是高手如云呀，我这个在尖子班里学习第一的人，在竞赛班里竟成了“老末”呀！真应了老妈常说的话：没有实力怎么和别人竞争呀。于是，我赶紧专心地听老师讲，记笔记，抓紧做题。一节课就这样过去了。

接下来是作文班：词语、句子、作文，都是些令人头痛的东西。

去年的暑假我就这样度过了，以后都这样吗？假期，真让我害怕。

假期计划英语作文范文第2篇

一、 整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在4-5个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来，每天坚持的话，海涛你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，海涛你可以根据自身情况做适当调整)

二、 复习上学期内容，攻克薄弱环节

应该把寒假分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(海涛的数学可重点复习第二章和第三章，他这两章基础都能掌握，不过在分析应用上还需要改进，寒假的时候适合做些应用的分析题，帮助提高。英语可将我平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配，可把上学期的教材全解做为复习的工具书。把上学期的课文从开始再复习下，(小学的也可不用复习了)有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前2章，英语要预习前四单元)

四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学教材。

9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业;

10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10: 20—11:20 做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。 下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

五、每天坚持练习硬笔书法2页。当然是先练好笔画，再写整字，再练整幅字。

建议：

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

4、.每天最迟不能超过十点半睡觉

5、 适当的做些运动

作业：

1、把上学期的单词一个单词抄写5遍，并注明汉语意思

2.每周写一篇英语作文。题目自拟。

假期计划英语作文范文第3篇

立足课本，抓住提分关键

据了解，截至寒假前，大部分初三学生语文科目中的文言文部分已经普遍学完了，初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学习。专家认为，对于初三的学生来说，下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度。专家建议，针对语文学科，这个寒假学生已经可以开始根据自己的实际情况开展一轮复习了。

立足课本 巩固基础

复习三年的课程是一个庞大的工程，尤其是语文科目，知识点纷繁复杂，可能很多学生会感到无从下手。

同芳学校杨老师认为，假期是语文科查缺补漏的大好时机。如果学生感到无从下手，可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的试卷分析，制定出详细的学习方案，有目标的进行补习。开学后一般学校都会进入一轮复习，所以这个假期学生最好能够在课外辅导机构提前进入一轮复习，让专业老师提前为学生查缺补漏，开学后学生就能快速跟得上复习的节奏。

杨老师说，初三学生假期语文科目的复习首先要立足于课本，重视巩固基础知识。之所以要立足课本，是因为中考中的很多知识点都来自课本之内。比如，我们常说课内文言文难过课外文言文，也就是说对于课内的文章掌握了，一些基本的知识点就会给你很大的帮助，使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。

这个寒假，初三学生语文科目应该重点巩固和练习的基础知识。首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等；其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵，如果等到开学再进行背诵的复习就会感到时间不够，所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复习。

阅读和作文是提分的关键

在中考语文科目中，阅读和作文分数比例很大，也是很多同学的丢分大项。京翰教育丁老师认为，学生要想在中考中取得好成绩，阅读和作文必须过硬。所以，如果学生能利用这个寒假，在阅读和作文方面取得较大提高，那么开学之后语文成绩取得飞越，并不是可望而不可即的事情。

丁老师告诉记者，目前很多阅读的文章都是抒情类的散文，这一类文章最容易导致学生抓不住切入点，表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中，经常出现二三十分的阅读题，有的同学只能得两三分的情况。阅读题需要学生将信息有效转化为答案，而这种能力培养的最佳手段就是加强阅读，让学生平时多看一些文章。

丁老师说，初三学生平时课业负担重，很难有大段的课余时间用来阅读。现在寒假来临，正是补上这一课的大好时机。多读文章，多思考，有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考试中，遇到抒情类散文才更容易抓住主旨。

在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、分析观点，然后进行全面论证或阐述。这方面的复习，丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积累素材。

唐杨

升学考生寒假备战计划之初三英语篇

提高对基础知识的运用能力

现阶段，很多初三学生已经开始对英语学科进行系统复习。英语是基础+能力的综合学科，在校期间老师会更注重学生的基础，以词汇、语法、句式练习为重点。专家认为，假期的课外学习应该和课堂复习相结合，以巩固基础为前提，重点通过阅读、写作等方式，将学校里学到的基础知识进行综合运用。

每天都要学英语

英语中有一句俗语: “Little strokes fell big oaks.” 意思就是水滴石穿。希格玛学校朱老师说，学习英语最重要的就在于坚持，所以寒假期间学生应该每天抽出至少一个小时来接触英语。除了保质保量地完成老师留的英语作业外，还可以把上学期学过的知识按计划做一个重新整理。也可以选择一本好的参考书在寒假阅读，弥补自己知识上的缺陷。更可以锁定一个好听的英语节目，定时收听。最好做到学英语就像每天吃饭一样，一顿都不能少。

英语能力的提高是一个潜移默化的过程，所以每天进行连贯性的有规律的学习非常有效，尤其在听力训练上效果特别明显。朱老师说，听力成绩的提高与学生的听力训练时间成正比。学生假期走亲访友或宴会吃饭的间隙，可以用mp3或者随身听练习听力，不仅方便也很可行。不过听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。切忌自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。

通过阅读来学英语

朱老师建议学生在假期尽可能多的进行英文阅读，内容可以是新闻、小说、课本中的文章等等。文章不要太难，阅读的时候不要时时查字典，而是集中精力在你能够读懂的地方，然后试图通过上下文来猜测词义。其实这并不难，如果你很喜欢你所阅读的材料，你会发现自己的猜词功力还是很强的。比如如果你是一个生物迷，那么理解关于动植物的文章将不会很难。如果你是一个足球迷，看体坛快讯中关于足球比赛的消息就要比对足球一窍不通的人好得多。

科苑学校雷校长提醒学生，英语阅读不仅要看懂文章，而且要理解文章的深层内涵。同时还要有目的地进行阅读，针对近几年阅读理解题的常见五种能力考查题型（事实细节、主旨大意、深层含义、推理判断、词义猜测）等进行训练。

别忘搜集作文素材

不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初三生要学会观察生活，积累作文素材。倍加英语学校LUCY老师建议初三学生在寒假中，要有意识地多观察和思考一些社会现象，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。并把自己观察到的和分析到的结果记录下来，作为以后写作的素材使用。除此之外，还可以多观看一些英文电影、收听英文广播和英文歌、看英文书籍等等，这些都是积累素材的好方式。

另外，学大教育徐明东老师提醒学生，开学后，学校可能会对初三下册进行突击式的教学，以确保在区一模前结束初三下册的课程。初三下册虽然没有新的语法项目需要学习，词汇也只有213个，但是由于初三下册涉及到一些重点话题，如学校生活、个人健康、表示感谢等，这些都是近年来中考作文的热门题材，因此，对于初三下册的学习，学生应该给予高度的重视。最好能利用假期时间，把学校没有完成的课本内容进行提前预习。

唐杨

升学考生寒假备战计划之初三数学篇

理清头绪，做有针对性的复习

在初中三大主科语、数、外当中，数学知识相对较深奥，且运用难度较大。所以，对于很多学生来说，数学都是学习中的难点。有些人盲目认为，只有多做题才能提高数学成绩，因此陷入题海战当中。针对这一现象，专家认为，虽然数学科目的难度较大，但中考这一科目考试并不只考查拔高题，基础题也占非常大的比重。所以学生不要盲目畏惧，应该夯实基础，尽量保证在基础题上不丢分。另外，在数学科目的学习中，技巧非常重要。掌握了一定的规律和方法，试题自然迎刃而解。不重视做题质量，只追求数量的题海战术效果并不理想。专家针对初三学生在寒假数学科目的复习中，提出以下几点建议：

第一，基础知识形成体系

近几年的中考，基础题型占了不小的比例，许多试题源于课本。对任何一个学生，即使是优秀学生，复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。基础知识有明显漏洞的，必须首先弥补。当然抓基础不仅仅是把所有知识点过一遍，而是应由点到面，将零散的知识点前后联系，形成知识体系，才能有质的飞跃。现代教育杨老师认为，初三数学复习更应强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想与方法，把握知识的横纵联系，在理解的基础上实现网络化并熟练地掌握。为此，寒假复习中，学生要紧扣教材，夯实基础，以基础题型的复习和基本数学思想、数学方法等的训练为主，穿插少量的综合复习，同时关注新学的知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，对典型问题进行变式训练，达到举一反三触类旁通的目的，做到以不变应万变，提高应试能力。

第二，复习过程讲究方法

一些学生复习过程中会面临着系统复习与重点复习，复习基础与提高能力的矛盾，学生往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。

京翰教育丁立中老师建议，学生在复习中不妨采用“短、平、快、全”的方法，短，题型短小，知识点单一，转弯少。平，难度不大，简单易解。快，解题速度快，一般学生耗时约20至25分钟，信息反馈快。全，知识点覆盖整个初中数学体系，考查全面。这样可以有效弥补学生对知识的遗忘，有助于降低学生的心理疲劳。

第三，针对个人情况确定复习重点

复习中，学生要根据自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是数学成绩一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；数学成绩拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

专家建议学生可以收集各地区的期末试题作为寒假练习，这些试卷都是各地区精心编制的，有统一的评分标准，可以帮助同学们准确认识自己的复习状况。通过多份试卷的测试与分析，可以知道哪些知识遗忘了，哪些解题方法还没有熟练掌握，还可以针对评分标准，检查一下失分原因，是解答过程有什么不合理的地方，还是解题方法不好。通过多份试卷的分析，就可以看出半年来自己的进步在哪里，问题是什么，使自己下一阶段的复习目标更明确，重点更突出。

唐杨

升学考生寒假备战计划之心理篇

调整心态，劳逸结合过寒假

现在距离中高考还有不到6个月的时间，初三高三的学生开始进入紧张的复习当中。当下这个寒假，是学生自主制定学习计划的最后时机，所以如何利用好假期查缺补漏，从而在开学之后的总复习中游刃有余，成为了摆在家长和学生面前的重要问题。专家认为，想要高效利用假期时间，取得良好的学习效果，不仅要制定严密的学习计划并且持之以恒的执行，还有一个更重要的问题就是要调整好心态。现在很多学生承受着巨大的压力，尤其是有偏科现象或者知识网络有漏洞的学生，更急于在假期中解决问题，在最后的总复习中不拖后腿。专家提醒学生，有些事速则不达，知识的积累需要一个过程，只有保持心态平和，才能客观的评价自己，从而制定出合理的学习计划，在寒假中取得理想的学习效果。

找出心理症结

总的来说，初三、高三学生的心理压力大多来源于对升学考试的担忧和焦虑。但归结到个体，可能每个人担忧的具体问题不尽相同。希格玛学校朱老师说，寒假期间，学生有了更多的时间和家长沟通和交流，家长要利用这个机会帮助孩子找出心理压力的源头，并进行疏导，从而减轻学生的心理负担，轻装上阵，高效复习。朱老师认为，学生产生心理压力的原因大体可分为以下几点：

1.学生自己的过高期望

适当的期望值对目标的实现有利，但期望值过高会引起不良的效果。在复习阶段，总是有一些学生对自己的能力和知识水平缺乏全面的认识，对自己有不切实际的期望， 一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生，看到其他同学的快速进步，就感到一种潜在的威胁，焦急紧张，害怕失败。

2.家长的过高期望

家长的过高期望与要求加剧了学生的心理压力。初三和高三学生的家长通常对子女的学业要求很严，期望过高。有的父母喜欢以言语相逼：“考不上大学，就别进这个家”。 有的父母以过分关心施压，为了孩子能考上大学，陪孩子挑灯夜读，送这送那，关怀备至。于是，学生原本不轻松的心理又要载上一份“温柔”的压力。

3.繁重的学习任务

学习任务繁重是导致学生心理压力过大的重要原因之一。一些教师为了提高自己所任学科的成绩，大搞题海战术。另外，还有不少学生家长为了使自己孩子的成绩有所提高，又独自买了不少复习资料。学生只能把自己埋在资料里，没日没夜地做，致使学生学习任务繁重，结果学生只能靠拼脑力、体力来应付。当学生长期辛劳而学习成绩得不到提高时，往往因此失去学习的兴趣和信心，陷入极度悲观焦虑之中。

适当休息必不可少

找出心理症结所在，并进行疏导，是帮助学生缓解压力的第一步。但初三、高三学生的心理问题往往是积累而成的，所以除了疏导之外，还应该采取一些其他的排遣方式，例如休闲娱乐、走亲访友等等。同芳学校刘老师认为，寒假期间，学生虽然还要以学习为主，但适当的休息和放松也必不可少。一方面可以令学生散散心、缓解紧张情绪；另一方面心理状态调整好了，也有利于提高学习效率。

刘老师建议学生在假期可以采取以下几种放松方式：

第一， 和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备；

第二，到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；

第三， 到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材等等。

刘老师特别强调，春节期间，一定要让考生放松。升学考试之前，春节是考生唯一可以“放大假”的理由，家长要充分理解和配合，让考生从书本和试卷中完全走出来，好好的休息。

家长要克服“考试焦虑”

心理学上讲的“考试焦虑”在有些家长身上体现得比学生还明显，他们有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝。朱老师说，家长的“不安”，最终会造成考生的“不安”。而解决“不安”的办法首先是家长充分相信孩子、接纳孩子；其次是家长要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，更不能认为考不上大学和好高中就没有出息。刘老师提醒家长，要理解孩子的心情，给予其提高学习成绩的时间，切忌急躁焦虑；鼓励孩子并经常检查自己的情绪是否会给孩子带来焦虑等消极的负面影响；每当孩子取得一点一滴的进步都予以及时的表扬和鼓励；多与孩子沟通共同寻求解决问题的方法。

考试是一种竞争，在竞争中获得胜利的基础是要对自己有合理的信心。有些孩子在考试前和考试中担心自己的竞争实力，担心自己考不上好的高中，考不上大学。由于缺乏信心难以调动自身的智力因素，导致降低了考试成绩。这个假期，家长除了要帮助孩子调整心态之外，还要帮助他们建立起合理的自信。但同时要注意信心是建立在孩子的现有的学习水平之上的，要尊重事实，尊重孩子已有的学习水平，否则将挫伤孩子的信心，影响考试成绩。

假期计划英语作文范文第4篇

寒假，一个漫长的假期，在这个假期里，你都干什么呢？“看电视，玩儿电脑，逛街……”只是玩吗？如果你只是吃只是玩儿的话，那么这个假期你就浪费了。

我呢？可不像这样，我可是有“学习划”的哦！“每天我“7：50起床，7：50——8：00打扫房间。8：00——9：00写两篇日记。9：00——9：30学英语。9：30——10：30玩。下午呢？是“2：00——3：00打两篇作文。3：00——3：30看作文。3：30——4：30玩”。嘻嘻，还不错吧。我想：“一些人肯定是只说不干，夸夸其谈。”我呢？可不是这样的。“我俩每天坚持着写日记、学英语、打日记。”“功夫不故有心人”。我真觉得自己写的日记上升了，英语也更强了，打日记也更快了！

寒假里，你有学习计划吗？如果没有，快自己制一个吧！

河北省迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华

假期计划英语作文范文第5篇

既然我们无法改变已经存在的事实，何不捅破这层窗户纸，把名目繁多的补习班来一次大起底，把它的利弊讲个清楚明白，让家长们在选择时多一份有备而来，少一些莫名惶恐。

调查的意义并非在于提倡，只是，想让您心中有数而已。

做家长的对现在小学生假期生活的变化应该是体会最深刻的，当他们念小学时，假期是由跳皮筋、弹玻璃球外加学习小组组成的；时至今日，小学生的假期早已面目全非，他们要补英语、补奥数……游戏只是假期生活中的一小部分。补课这个字眼即使对于一年级的小学生来说，也不是太陌生，只是，补点啥好？

小学篇：

老师说：

从生活中学习

一年级教师 孙 凯

我们班级的学生现在100%都在补习英语，不止是假期，平时也是如此。艺术类的也不少，许多孩子都利用假期去学表演、学美术……至于数学、语文好像没有孩子去补习，毕竟一二年级的课程比较浅，除非接受能力特别慢的学生可借假期这段时间去巩固一下。

其实，我更希望假期里家长们带着孩子去远足，多陪陪孩子，让他们见识一下外面的世界。即使没有大块的时间拿来旅游，陪孩子们多逛街、多做运动也是好的。千万不要把他锁在家中，一味地学习做题。在低年级阶段，我们更应把目光放在培养孩子“端正做事、学习做人”的态度上，提高他们解决问题的能力，养成一定的习惯。有了好的“做人做事”的根基，孩子在以后的生活里将会给自己以及家长和老师都减轻很大负担，而他本人在学习方面能更加畅通无阻。

假期要到了，我给我们班级的学生留了三项特色作业：

一：生活中的数学。就是让他们在生活中自己找问题。比如说，一个牌子上大字有多少个，小字又有多少个；各种花都有几个花瓣；螳螂有几条腿……还有一些时间问题、方位问题、长度单位在生活中的换算等等。很多时候，有了问题回答不难，难的是自己找问题。让孩子在生活游戏中学习，印象更深，应用起来也更灵活。

二：书中的宝藏（针对语文）。即是让学生独立阅读一些好的教材。看过后，将书中的好的句子、词语记录下来，如果有心得当然也一定要写写。

三：我的辞海。记录每天收录的好词，路上看到的，从别人口中听到的。词汇量是日积月累的，从一定的语言环境里获取，更容易理解，也更容易记住。

好习惯受用终生

三年级老师 张晓丹

我们班学生假期都参加补课班，其中30%的在补文化课，80%的补英语，再有一些就是学习其它的了。

我这里主要说文化课吧。现在家长给孩子补课的目的各有不同，但补课的事情也要量体裁衣。例如：假期里提前往下学习新课本的内容，这种补课方式比较适合平时学习有困难的学生，事先做一些基础准备，为下学期打好铺垫；还有些奥数班、精编班，像这样有点拔高形式的补课更适合于中等生，主要是多见一些新的题型，学习新的解题方法。像通过画图方式来帮助思考，或者某种公式的套用，许多学生经过一个假期后数学方面大有提高。对于学习成绩突出的优等生，我建议他们自学，通过自我开发来挖掘自身的潜力。

还有的学生计划暑期学习游泳、钢琴等等，这都不错。补文化课的同时不能兴趣不管了，能力不管了，要为学生今后发展、就业做长远打算。需要提醒一下的是，别忘了注意卫生和安全。

大自然是最好的补习班

其实我倒建议家长带着孩子出门旅游，对孩子们而言，最好的补习班莫过于大自然。像语文中“云海”这个词，许多学生只是平空想象，坐过了飞机，孩子才能切身理解这个词；还有些文物古迹，都可以让学生接触一下，当日后学到这些内容时，他们会更感兴趣，学起来也就更驾轻就熟。

与家长出去玩的机会毕竟是少的，平时可以让学生走入社区。社区相对于孩子而言也是一个小社会，在那里接触不同的小伙伴，得到一些新的知识也是一种收获。我最不赞成的做法就是将学生交给爷爷奶奶，这样做，孩子的假期基本上就荒废在电视频道的转换中了。

一个假期培养一种好习惯

现在的家长大部分都比较民主，假期怎么过都听从孩子的主观意愿，然后再适当地给点建议。能够尊重和宽容学生是好的，但无论学什么、玩什么都要培养学生一个“持之以恒”的品质。往往假期刚开始时，学生都是雄心勃勃的，对假期有美好的憧憬也做了各种计划，但到最后一般都不了了之。家长要记住，习惯决定了孩子的一生。小学阶段学习如何决定不了什么，但好的习惯能够让孩子受用终生。

现在社会上新开了些心理培训性质的补习班，主要是培养学生注意力集中、改善多动症等症状的课程，类似这样的训练参加一些也是有好处的。

补课，以复习为主

五年级老师 宋文超

其实每个家长都知道补课不好，这么小就开始了，以后路那么长，得补到什么时候啊。但孩子有升学的任务，独木桥摆在眼前，为了防止有个闪失，只能通过日常补课来给孩子增加安全系数。

就我个人而言，我不提倡学生盲目地补文化课，因为现在学的东西都比较浅，而且事实也证明，补过课的学生，80%效果都不明显。如果可以，我倒赞成学些可以成为特长的东西，例如围棋、美术等等。知识并不仅仅局限于书本上，也并不只是语文、数学、英语这三种，小学生无论几年级都处于积累的阶段，对生活很敏感，也是获取信息最快的时候，各方面知识都接触一些会使他们获益一辈子。

缺什么补什么

所谓“补课”就是补充在课堂上未消化透彻的知识。对一些中等偏下的学生，假期里最好参加基础班，旧的课程重讲一遍，多做些难度与书本相近的题型。

五六年级的学生面临着升学，每年的假期都有学生在给自己充电。但家长要帮学生看清自己的不足，像补习数学时，你需要学的是奥数，还是基础知识；语文方面，你是阅读较差，还是作文较弱。不要“人云亦云”地补课，学生是个独立的个体，有些孩子会产生“我的好朋友去哪哪学什么了，我也要去”的想法，家长在这里要帮他把握好这个度。

基本上我是不建议利用假期时间学新学期的内容的。一般来说，一个学期是4个月，一个假期也就20多天。用20天的时间学完4个月的课程，这样的知识可想而知有多么的不牢固。而更大的弊端在于，学过的学生会有一种不切实际的自我满足感，这种情绪带到新学期就会造成不认真的学习态度，从而导致成绩的下降。所以，与其20天的紧赶慢赶，不如4个月扎实的来一遍。

补课班不是随便参加的

现在多数补课班是以盈利为主要目的，我建议学生参加退休老师办的补课班，或者跟重点中学相挂钩的教学团体，这样的学习班不是随便招生的，学生自身硬件条件是前提，通过了才允许上课，里面的老师往往也比较有责任心。我有一名毕业生就是参加了这样的班，最后直接被育才学校选走了。

最后我要说的是，靠补课补上来的好学生实在太少。而补课这种形式比较适合成绩中等或较差的学生；对于成绩较好的学生，还是要好好利用这个假期，从自己的兴趣出发，喜欢哪门学科就钻研哪门，有自己喜欢的学习方向终究是好的。

带儿子到外地去撒野

一年级学生家长刘女士 行政人员

寒假的时候带孩子学的溜冰，暑假里计划让他学会游泳，正巧我家附近就有个游泳馆，虽然规模不很大，但离家近，孩子自己能去，另外价格也能接受。

英语让他继续学，现在的孩子都在学英语，你不学就会有一种压力。至于文化课方面，一二年级的学生，许多东西学前就已经会了，都比较浅，就不准备让他学什么了。另外，趁着暑假想带他去海南玩一圈，玩是孩子的天性，他还特淘，这回让他疯个够。

补课随孩子兴趣走

三年级学生家长易先生 技术人员

基本上每一个假期我都让孩子在某方面有所收获。上个寒假我主要让孩子锻炼身体，方式就是让他步行，家附近方圆三公里我都让他徒步行走。现在他每天上下学两站地的路都是自己走着去，这也算是自我保护的培养，9岁的孩子如果连这种能力都没有，今后他做什么事都会让我们做家长的担心的。

学习方面，他始终都在上英语班，每个周末去，假期也不例外。我给他选的补习班是我认为最好的，成一定规模，社会上也比较有影响，价位当然也就更贵一些。但我总觉得，既然要补的话，就一定要选最好的地方，这种好包括它的教学方式、师资力量、以及教学环境等。老师很重要，没经验的老师对孩子是一种折磨。再有就是历史班，这是孩子主动提出要学的，老师讲的多是中国上下五千年的历史事件，本来上个假期已经学了一段时间了，这个假期我不打算让他继续去听，可是孩子坚持要报名听课，既然他喜好这个，我也就同意了，多学点知识总是好的。

孩子特向往过假期，因为我总承诺带他出去玩。远的地方我没有时间，就在市内转转，像植物园、博物馆、故宫、各种游乐园我都带他去。现在滑冰啊、篮球啊、卡汀车啊他都比我玩得好，会玩的孩子总是更容易给自己找到情绪的发泄口，即使是玩，我也希望他能从中有所收获。

为升初中打下基础

五年级学生家长：黄女士（财会人员）

我家小东在学奥数和英语，都是课外的，反正时间也不紧，就学点，给初中打下一个好基础。他念的班是教委指定的，跟一所中学挂钩，50元一科，一般上一个月，每个星期上一堂课两个小时。都是一些老教师授课，30多人一班，学生素质都不错，互相之间也能有个好的影响。

我没让他补过新课程，怕他上课时不好好学。这孩子总是马虎不认真，有时我真希望一觉醒来，他所有的这些毛病都改掉了。

除了课堂那些内容，他也自己阅读，我很高兴他养成了这个习惯，还有踢球、游泳，我也不想让他成天在屋子里，多运动运动也不错。

这个假期打算带他玩一玩，辽宁省内吧，周五走，周日就回来，不耽误工作时间，孩子也能多长些见识。

中学篇：

在采访中我们发现，中学生家长在提起补课这一话题时，同小学生家长那种“可补可不补”的无所谓态度大相径庭，他们流露出的那种被动、无奈是如此的明显，对于初中生来讲，补课已经和上学一样成为日常生活中的一部分，不再有争论要不要补的必要，需要讨论的是：

补什么？怎么补？

老师说：

补习班也要“因人而异”

初中班主任 张柏玲

补习班该不该参加是个老大难问题――管理部门严厉禁止，学生家长跃跃欲试，我们当老师的，夹在中间左右为难。你要我撇开要不要参加的疑问，直接回答怎样选择补习班，这样相对而言容易一些。

现在社会上补习班大致上有四种形式：规模较大的社会力量办学、退休教师办学、在校教师办学和一对一的补习。仅从办学规模来看，应该说是各有利弊。

比如说，社会力量办学主要集中在英语教育方面，一般而言规模较大，会有外教授课，参加这样的补习班对提高学生的综合能力有很大帮助，但效果却不是立竿见影就能体现出来的，因为此类补习的教材是独立的，不使用学校的教材，所以有可能是能力提高了，但反映在考试成绩上并不那么明显（最起码是不如参加学新教材的补习班效果显著）。我个人认为，学习成绩较好、比较聪明的学生适合参加此类补习班。

退休教师由于有丰富的教学经验和社会名望，所以受到学生的欢迎。一般而言此类补习班在假期时基本上是以教新教材为主，这一点和在校教师办的补习班是一样的。其实，这两类补习内容上是一致的。不同之处是：退休教师对知识的掌握扎实准确，但由于年龄关系，对十几岁的学生有些想法可能不那么理解，而且现在的教材经常变化，对新教材的熟悉程度恐怕也要打折扣；反过来说，在校教师的优缺点和退休教师是互补的，他们熟悉教材，对学生的内心世界也较了解，但经验和知识的准确度也许就弱一些。由于补习的内容是以新教材为主，所以目的明确，就是为了提高考试成绩，但这样的补习并非适合所有的学生。有些学生学习时兴趣是动力，假期学过一遍，新学期再学时，难免会感到厌倦，上课心不在焉，这样的学生就不适合参加此类补习班。一般而言，课堂上注意力不集中或接受较慢的学生适合学两遍，而上课认真听讲、理解较快的学生没有必要参加这样的补习班，有时间的话可以学一些提高能力的课程，像外教英语之类的。

如果能够找得到有经验、知识准确的教师，一对一的补习应该是效果最好的。但一般而言这样的教师很难找，通常这种补习的教师都是大学生。我们不能否认大学生有热情、认真，但他们自己尚处于知识积累的状态，所以这样的教学效果很难预料。

作为班主任，我给我们班家长的建议是一个假期最多补两门文化课，与其补多了吸收不了，还不如不补。另外，补课也要从学生的特点和爱好出发，除了文化课之外，学一学游泳、象棋都是不错的选择。既锻炼了身体、又开发了智力，何乐而不为？

补要补到点子上

初三语文教师 王丽欣

拿我任课的语文这一科来说，如果非要参加补习班的话，我建议初一、初二的补习以作文和课外阅读为主，初三时为升学计，跟着老师走比较好。在班型的选择上，最好是十人左右的小班，人太多老师难免会顾及不来。

作文虽说是一种天赋，但补一补也能见成效。在中考中作文要占50分，而正常的作文量不够，一年才写个6-8篇，老师还做不到全批全改，也就是写完后批个分，有的写句评语，可学生还是不知道到底好在哪里又不足在哪里。其实要写出高分作文来，还是有一定规范的，需要给学生讲理论还要引导他们实践，可以说，教作文的老师非常辛苦，而且得有水平。若老师能做到全批全改，让学生在老师的指点下能完完整整地写成哪怕只是一篇作文，对照自己作文的前后变化，学生才能意识到作文到底该怎样写，作文水平才能得到实质性提高。如果能得到名校名师这样一对一的指点当然是最好，不过很多名校名师要么你请不来，你请得来也是成了一定规模，对于学生个体来说，又顾不过来了。

除了作文，第二个需要补的是课外阅读，按照中考的方向，可以记叙文，议论文、说明文分文体来补，理论与实践相结合，抓考点来辅导，解题规律和应试技巧都是可以掌握的，像课内的文言文和课内的现代文就不需要补课了。利用假期突击新书一点作用也没有。现在很多假期的语文补课班都是这种突击新书式的，对老师来说，钱好赚；对学生来说，一点用也没有。

其实，我认为最好的补习就是把教育部要求初中生必读的十篇名著读完，平时学生上学没有时间，家长可以在假期时督促孩子把它们都看完了。要是把这十篇名著都看了，作文、阅读根本不用再补，多好啊！

附：初中生必读的十篇名著

《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》、《格列弗游记》

没有时间去补习

高三班主任 英语老师 王苏

业余时间再补课？这样的事情在我们学校基本上没有。我们是省重点高中，学校平时抓得就很紧，一个星期只休息半天，假期时也是全校规模的集体补课，这么紧张谁还会有时间和精力去课外补习？

当然，也有例外的，要是哪一科实在跟不上，也只好利用有限的业余时间去补课。一般来讲高中生都是请老师给补习，或者是在校教师，或者是退休教师。从效果上来讲，当然是在校教师的质量要高一些，因为他们不仅有经验和相应的水平，而且比较了解学生的弱点在哪里，补起来更加有的放矢，但一般来讲在校老师不太爱给补。你想啊，他们和学生一样，一周只休息那么半天，也嫌累啊。一般肯给学生补课的老师，都是人托人找上门的，拗不过面子，只好补了。退休教师相对而言好请一些，他们的优势是有时间，还有精力，认真。

从价格上来看，任课老师给补习好像要贵一些，从20元/小时到50元/小时的都有，校外的好像便宜一些。

从我任教的科目上来看，我建议初三毕业考上高中的学生，利用假期参加一些全外教班，重点攻一攻听力和口语，上了高中以后，想参加这种班也没有时间。

家长说：

用补习做好衔接

初一学生家长 刘女士 （广告从业人员）

孩子今年小学毕业，这个暑期对她来说是过渡阶段。

说起补课，她从上学开始一直坚持下来的只有跳舞。英语是断断续续在学，以前都是她爸爸教她，从去年开始，由于她爸爸工作调到外地去了，就停了下来，最近考虑到升初中的问题，孩子自己想考育才，就又接着在一家补习学校补英语，刚上了两节课，也不知道效果怎么样。

这个假期嘛，如果她能考上育才，我想让她补一补英语和奥数。听说育才挺看重理科成绩的，我女儿偏偏又是数学稍差一点，所以想趁假期加强一下，以免开学后跟不上；英语就参加那种全外教班，听别人介绍经验说，这种补习对提高孩子的英语水平有很大帮助，虽说贵一点，希望是物有所值吧！

同步的感觉最好

初二学生家长：郝女士（高级管理人员）

女儿开学就要升初二了，这几天遇到别的家长，我也在打听着，用不用在假期参加一个物理补习班。说实话，我并不赞成孩子参加补习班，但现在形势如此，你不参加别人参加，没办法，为了不让孩子拉下，只好硬着头皮和别人一起学。

寒假时女儿参加的是语文、数学、英语三门课一起学的补习班，一科200元、三科600元。其实我女儿只是语文学得不太好，但校内老师办的补习班还没有单独补一科的，没办法，只好三科一起学。

寒假时女儿还参加了冠亚的全外教班，我觉得效果挺好，对提高英语听力和口语帮助很大，就是一个月1500元的价格贵一点。

以我个人的经验来看，有名气的老师教得未必就好，最好替孩子选择同一年级的任课教师来补习，比如说想补初二的课，那就找教初二的老师，因为他们对教材和学生的进度都比较了解。

我觉得如果有可能的话，最好能让学校公开地组织学生进行集体补课，由每个班的任课教师亲自上课，这样哪个学生欠缺哪方面的知识他们心里都有数，补起来效果会更好。

一切为升学计

初三学生家长 张先生 （技术人员）

我跟儿子说：“你都这么大了，还用我给你讲‘铁杵磨成针’的道理吗？考上什么样的高中决定的是你一生的命运，补习班要不要上，你自己决定吧！”

现在的孩子早熟，别看他还是个初中生，其实什么都明白。把道理给他讲清楚，他自己就会作出选择，而他的选择，基本上还都符合我们的想法。当然，在选择什么样的补习班这个问题上，还是需要家长引导的。

因为升学问题，这个假期我们准备让他参加一个由退休高级教师办的补习班，重点补数学和英语，好像也是学新教材，然后开学后再配合着做一些习题什么的。寒假时他也参加了这样的补习班，我觉得效果还挺好。人人都知道，嚼过的馍不香，我也担心过假期时就把新教材学了，开学再学第二遍孩子会没有兴趣，但我儿子天生属于慢热型的，只有磨的次数多了，才能学透，我觉得他这样的性格倒是挺适合学两遍。

有人跟我说外教口语班如何如何好，我不是不信，但还真的没打算让孩子去学，毕竟已经初三了，一切都得为升学考虑，我个人观点，还是学校的老师最保靠！

结束语：

假期计划英语作文范文第6篇

初三寒假学习计划范文一：

1、理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

2、确定学习目标，攻克薄弱环节

今年的寒假假期较长，但是目标也不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。相信明年开学同学、老师定会对你“士别三日当刮目相待”。

3、理规划时间，制定学习计划

放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位;接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的!

不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

4、确定学习目标，攻克薄弱环节

如果想真正有收获，一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

7：00 起床

7：20 洗涑完毕 之后跑步：绕楼2楼(7：20----8：00)

8：05 吃饭

8：20---8：50 背单词

8：55---9：25 背课文

9：35---10：35 数学

10：45---11：45 英语

11：45---12：00 课外书

12：00---13：00 午休

13：10---14：10 化学

14：20---15：10 物理

15：20—16：20 语文

16：20---吃晚饭前 free

吃完饭后—21：00 八科任选

21;00—22：00 电视，电脑，课外书，free

初三寒假学习计划范文二：

对于初三的学生来说，中考也仅剩5个多月的时间，因此寒假需要好好利用，复习巩固，弥补自己的薄弱之处。那么，寒假该如何安排自己的学习计划呢?各门功课的复习应该注意些什么呢?

合理制定学习计划

人教学习网梁老师认为：“目标是行动的导航灯，学习应该有明确的目标与合理的计划，并付诸行动，这样才会向着成功彼岸一步步靠近。”

寒假虽然时间不长，但为高效利用更应制定学习计划。首先要做到计划切实可行，每天都有计划，但并不是说寒假里不可以有一丝放松，甚至大年初一、 除夕之夜也要安排计划学习，这样就不太妥，可以把这段时间作为自己前期努力学习完成计划的奖励，同时也放松一下，减轻压力。其次，计划的制定要根据自己的 学习情况合理制定。把自己的薄弱科目作为重点复习对象，分析原因，到底为什么这门课成绩差，然后根据分析结果，制定相应的对策。最后，计划的实行，还需要 有环境的保障，可以跟父母协商，为自己创造一个良好的学习环境。

寒假复习中，各门功课应该根据自己的情况有所侧重，人教学习网梁老师特意提醒各位学子要注意以下几点：

语文：注重积累作文素材

寒假里最好每天写一篇日记或者练习一下作文，有意识的去搜集一些写作素材，这段时间在家学习，学习方式及时间都可以自由安排，比如说你可以在网上搜集一些好的作文素材，热点话题。不少同学喜欢利用假期阅读课外书。人教学习网老师建议，在阅读时要将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

英语：阅读时刻不能放松

英语的阅读始终是重头戏，而阅读的提高要靠日积月累的功夫，在寒假里要每天都要阅读练习，做题时要卡好时间，在固定的时间内答题，答完之后要将 阅读理解中遇到的障碍一一解除，养成多查字典的习惯，词汇的积累在阅读中中进行效果很好，人教学习网梁老师认为，词汇放到阅读中学习有具体的语境便于理 解，在阅读时不认识的单词作为障碍，印象相对比较深刻些，尤其是有着关键意义并常出现的生词是有必要记忆的。可以在寒假里扩充一下自己的阅读词汇。

数学：弥补不足专项提升

寒假中，对于数学复习要有针对性与重点性，如果基础不错，可以利用假期全面提升一下，做一些专题方面的训练，多做一些题是很有必要的，如果基础 不够好的话，可以重点补一下，首先要有正确的心态，相信自己一定可以的，遇到困难要努力去解决，不要逃避。数学的复习，要建立自己的错题本，定期复习一下 错题本上所积累的知识，知道真正消化弄懂为止。

假期计划英语作文范文第7篇

鸿雁外语五年级 张媛博

暑假被我盼了又盼，盼了又盼，终于盼来了！想想期末复习期间，我做了不少于几十张的卷子，每天晚上都要写很长时间，起早贪黑，忙忙碌碌，终于，考试来临，我考得还不错，长出了一口气。因假期来临了，没有必要睡得晚、起得早，可以高高兴兴地玩一玩了，真是太兴奋了！

可是我很快又沮丧起来，因为我把暑假想自己做主的想法告诉了妈妈，妈妈才不会让我得逞呢！她告诉我暑假不可能让我说了算，我显得十分无奈。唉，我本来想实践自己的计划，可是却被妈妈把那些计划一锤子打得无影无踪，唉！我这个假期99、9999%是妈妈做主，我做主的希望是微乎其微。倒霉啊！

想着想着，我便睡着了：女儿啊！你这个假期我做主，听到没有？现在，快给我去写外语，学完外语就学作文，噢，对了，我又给你新报了一个奥数班，周日，你还得去学古文，你听到没有？放假你也哪儿都不能去，听到没有，你在放假期间写作业，听到没有！听到没有！听——到——没——有——？

我大叫了一声，醒了。真是虚惊一场啊！可这终将会发生，做好心理准备吧！我又睡了：女儿，妈妈允许你在这个暑假里做主，好不好？我高兴得一蹦三尺高！我不去学英语，上午9：30前写作业，9：30开始看电视，一直到11：00，然后吃饭，吃完饭读一会书，然后去作文班，作文班回来写作业。当作文班放假后，我就约同学出去玩，太好了！我高兴得咬了自己一下，一下子又醒了。

假期计划英语作文范文第8篇

告别了一个学期，迎来了一个暑假。在这美好的暑假里，我要把每月每天都过得开开心心。假期里我准备去宁波旅游，去看激烈的篮球赛，还要看许多的课外书……

――荣晓洲

现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：

第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。

第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。

第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我继续参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取得到爸爸妈妈的同意，每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。

――万全宇

我明白父母望女成凤的心情，但是我想这个假期我自己来安排，我想拥有属于自己的一片天地。我的计划如下：

1.每天至少学习四个小时。

2.看电视最多一个小时。

3.一个小时的读书时间。

4.2个小时的自由玩耍。

5.我想出去旅游，去放松放松。

另外，我想帮父母分担一些家务，做一些力所能及的事情，为这个家做一些贡献。

――樊芋杉

又一个愉快的暑假来到了。这段宝贵的时间，我不能白白浪费。我不但要玩好，还要更加努力的学习。为了使自己这个暑假过得既充实又有意义，特制定以下生活及学习计划：

1.每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要特别注意安全。老师布置的暑假作业要认真完成。

2.按时上妈妈给我报的作文班、小记者班、奥数班、书法班（行书）。

3.至少看一本有意义的课外书，做好读书笔记，写出读后感。

4.按照要求，练好口琴。

5.注意锻炼身体，坚持游泳锻炼。爸爸、妈妈最好能带我去合阳县那神奇的“处女泉”游一次泳，回来后完成学校布置的《快乐的游泳池》和《夏》两幅绘画作品的制作。

6.跟爸爸、妈妈去趟延安，看看黄帝陵、宝塔山、枣园、杨家岭和延安革命纪念馆，接受延安精神教育。顺路再看一看黄河壶口瀑布、瓦子街烈士陵园。回来后写一篇作文《我心中的延安》；办一期题为《延安精神永流传》的手抄报。

7.和爸爸、妈妈一起看两场电影；去大雁塔广场欣赏一下我们西安最大的音乐喷泉。

8.如果还有时间，上网查查资料，看看作文；再争取多读一些课外书籍，尽量扩大自己的知识面。

假期计划英语作文范文第9篇

开完家长会后，就让小子写寒假计划，要求寒假作业细化到每天完成多少？小子开始做的计划没有量化，反正我是没看懂他的计划，担心这样又会像暑假一样，到假期结束作业却没有完成。于是要求小子重新制定寒假计划，详细到每天的起床时间、全天完成哪几门作业、运动时间、晚上几点休息，全部列出来。

寒假期间，年前每天晚上我拿着小子的计划和小子的当天日志，对着作业检查小子的计划完成情况，因我督促的及时，小子年前基本是保质保量的完成了计划内的作业。只是因为偏好物理，物理试卷完成的更快，化学和英语是在强烈的要求下才开始做试卷的，问小子为什么？答曰：容易，不急。年后，应酬多了，小子的作业完成进度大打折扣，以至于到了27号，我还在赶着批改小子的试卷（老师要求家长参照试卷答案批改），小子也在赶着订正答案。明天就要开学了。

最后小子剩下语文的阅读理解没有时间订正，因为我来不及改，也不知道怎样去改，于是小子的语文阅读理解也就无法订正。语文试卷没有及时批改的另一原因还归结于小子他爹，孩子爹说语文试卷和英语试卷他批改，结果人家春节天天在外吃喝，没得时间顾得上儿子的事情了。

假期中，最让我纠结的一件事是：要求小子做试卷时，记录好起始和终止时间，这样有助于以后中考更好的掌握做题的进度。可是小子对这个要求誓死抵抗，软硬不吃。最后我忍无可忍后揍了小子几顿，才极不情愿的记录做试卷的起始时间。不过，年后我督促不及时，小子又没有坚持记录，有一搭没一搭的了。

假期，小子计划7点起床，24天中只有1天做到了；计划晚上10:30休息，没有1天做到了。6片英语默写文章，有四篇是在报名的当天早上，上学前给默写完的。语文背诵没有完成，只背完了初一上下册。

纵观整个假期，作业效率不高、时间管理不理想、计划与执行存在较大的偏差。假期的中间段比较松懈、主动性欠缺，尤其是对作业要求按规定时间内完成有抵触情绪。政史地生笔记压根儿就没有时间整理。

假期计划英语作文范文第10篇

放假对于我们学生来说本是一个充满快乐的事情，可怎么度过一个愉快而又充实的暑假？那么就先让我说说我的假期计划吧！

一、 课外扩展：

1、运算 我的运算总是出错，不是把加看成除，就是越减越多。用妈妈的话说，以后我开商店就赔大了。所以，为了使我的运算更准确，每天坚持五分钟。

2、劳动 假期里，每天帮妈妈洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，减少妈妈的负担。

3、体育锻炼 身体是我们享受生活，努力学习的本钱，所以假期我选择游泳来锻炼身体。

二、每日计划

1、温习古诗词 我国的古诗词是美妙的，简简单单的几个字就包含着许多深奥的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我会温习以前学过的古诗词。

2、写作业 每天，各科暑假作业认真完成五页以上，保质保量，尽量在7月15日以前完成。

3、投稿作文 ，每周尽量上传两篇作文，既可以提高写作水平，还可能获得奖励图书。

三、休息娱乐

1、读好书 作文库网上的作文我还没看完呢，这个假期争取读完这些书，写出一篇篇优秀的读后感。

2、旅游 2010年，万人瞩目的是什么？当然是世界杯和上海的世博会啦！我是一个女孩子，对足球没有多大的兴趣，当然想去世博会凑凑热闹，领略科技带来的神奇吧！

我的假期计划怎么样？你觉得合理吗？

暑假计划书作文（2）：

暑假开始了！我要先用二十天完成暑假作业。每天看一小时课外书，每天下楼活动两小时，中午睡午觉两小时。爸爸快回来了，七月十一日的飞机票，我们要出去旅游，增长新知识。现在我在小姨家，楼后就是首都体育大学，我要在那里学游泳，等爸爸回来我要和他一起游。

我要过一个愉快的有意义的暑假！

暑假计划书作文（3）：

放暑假了，爸爸妈妈说，如果我认真完成暑假作业，做个听话的好孩子，就带我出去玩。

我认真想了想，去什么地方呢？首先，我想去游乐场，坐碰碰车、骑木马、乘摩天轮、玩快乐青蛙、坐海盗船等许多高兴、刺激的游乐项目。然后，我想去“大玩家”，玩射击、投篮球、抓布娃娃、投币、骑摩托车、抓鱼等很多游戏。下来，我想去游泳，既可以锻炼身体，又可以避暑。最后，爸爸妈妈准备带我们去上海看世博会，可以懂得更多知识，了解世界，增长见识。

我想，我的暑假生活一定会很快乐、很精彩！

暑假计划书作文（4）：

暑假计划

刚一放暑假，我就开始张罗着给自己的假期做一个完美的计划。

1。一周两篇博文。

2。早上起来的第一件事是跑步减肥。

3。每天背五个单词，抄写英语一个单元。

4。每天两页语文两页数学暑假作业。 中午午睡一会。

5。下午启东黄冈作业一张。

看会电视后一定做一次眼保健操！

暑假里，我一定会认真完成老师布置的暑假作业，每天坚持锻炼和早读，看一些课外书，增长见识。在傍晚出去玩的时候，我也会将看到的路上行人乱丢的瓶子收集起来，废物回收利用，如果可以，我还要去给灾区的小朋友们捐些学习用品呢。

暑假计划书作文（5）：

终于放暑假了，我的心情像放飞的小鸟一样无比快乐。爸妈还让我多休息两天好让我紧张的心情放松放松，可我怕忘记做暑假作业，于是决定先写一份暑假计划书贴在墙上，好让它随时提醒我，计划书如下；

7；30分——-7；40分起床、刷牙、洗脸。

是为了让我的头脑更清醒。

7；40分——-8；10分，吃早饭。

它能让我的一天精力充沛。

8；10分——-8；40分写暑假作业；语、数各一张。

为了巩固上学期的知识 。

8；40分——-9；10分写生字(一单元)。

为了提高我写字能力。

9；10分——-9；40分自由活动。

为了保护我的眼睛。

9；40分——-10；20分写日记。

为了提高我的写作能力。

10；20分———12；30分上快乐学堂。

为了学到更多知识和传作文。

12；30分———1；50分午睡。

午睡很重要哦！

2；10分———4；50分练跆拳道。

为了强身健体。

4；50分———5；10分在回家的路上。

真累啊！终于可以回家了。

5；10分———6；10分自由活动、吃晚饭。

真快乐！好幸福。

6；30分———7；10分下楼和妈妈去散步。

酷暑过去了，正是散步的好时光。

7；10分———9；15分看少儿频道。

好好看哦！

9；15——-9；30分洗澡。

洗去一天的疲劳和灰尘，好爽啊！

9；40分准时入睡，准备迎接新的一天。