教体局防汛工作总结范文
时间：2023-03-04 10:50:27
教体局防汛工作总结范文第1篇
一、思想政治工作
1、学校党支部认真开展了“学习实践科学发展观”、“讲党性修养、树立良好作风、促进科学发展”等教育活动，学校还组织全体党员和中层干部认真开展了学习调研、分析检查、整改落实等各个阶段的活动。通过这次活动的开展，我校每个党员、中层干部充分发挥了模范带头作用，立足教学，保安全，保稳定，认真履行岗位职责，认真做好了年级组教职工的思想政治工作，脚踏实地完成了本职工作任务，使学校“学习实践科学发展观”和“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动取得了实实在在的效果。
2、深入学习贯彻科学发展观，用科学发展观武装全体教职工的头脑，政教处上半年邀请市党校教授为职工办讲座一次，组织中层干部看电影《焦裕禄》一次。
3、职工政治学习的内容、时间、讨论题、中心发言人，政教处每月都进行了提前安排布置。每月对年级组的学习记录和个人学习笔记进行了检查考评。本年度在全体教职工中重点开展了“学习实践科学发展观”和“讲、树、促”活动，通过学习教职工思想素质有明显提高。
4、抓好学校中心组学习活动，保证每周一上午一个小时的集体学习时间，学习时做到个人有笔记、有签到，集体有记录，有中心发言人，每半年写一篇体会文章，每半年对学习内容进行一次考试。通过中心组学习，学校中层以上干部政治思想水平上了一个新台阶，政治觉悟和领导能力有了明显提高。
二、教学工作
我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量。
（一）注重教师素养的提高。
1、加强学习。本学期我们加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。鼓励教师们积极撰写学习笔记，每月不少于1000字。
利用双周二的政治学习时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教育要有自己的高贵》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；利用单周二的业务学习时间，组织教师进行业务专题学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会等，以此来提高教师的业务水平和能力；注重信息技术的学习，提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养，鼓励教师学习自制多媒体课件。并采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。
2、自我反思。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。学校还在9月底举行了教师基本功——教学反思比赛，田红霞老师的《三棵银杏树》的教学反思在全体教师会上交流。通过交流展示，扬长补短，提高自我反思的质量。
3、本年度，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作。有10人参加市、区级骨干教师培训，44人参加了多媒体课件制作培训，外出学习、听课100余人次。
（二）加强过程管理
1、聚焦课堂，引领课堂，在课堂教学研究中加强教学过程管理。
学校领导深入教学抓教学管理，管理中突出了“三抓”：①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。学校认真落实集体备课制度，严格规定集体备课的内容和形式，在备课中坚持“精选、精讲、精练、精评”的原则，并对老师们的备课情况进行检查。②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校领导亲自深入课堂听课，每学期听课不少于30节，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案进行检查，课堂效率大大提高。③抓交流。交流是广大教师取长补短、相得益彰的最好契机。为了促进教师之间的学习交流，提高教师课堂教学水平，学校根据教学工作安排举行了公开课、外出学习汇报课教学交流活动。3月19日下午特邀区教研室王峰涛老师来校进行数学研讨活动。4月1日上午市教研室梁主任一行10人来学校进行教学调研，在对教师们驾驭课堂能力给予充分肯定的同时，指出了教学中存在的不足，最后就如何抓实教学、教研活动等方面提出了宝贵的意见和建议。本年度的公开课和外出学习汇报课各位教师都作了较为充分的准备，以课堂教学本来面目，突显教学本质，尽力体现现代教育思想，求实、求新、求变，是共同的特色。本年度我校英语教师李晓燕荣获省级英语观摩课二等奖，数学教师冯琼阁参加市第十一届优质课评比获一等奖，老师参加了市电教录像课评比荣获一等奖，王月军老师参加了市工会组织的教学技能大赛，荣获一等奖。田红霞、冯琼阁老师代表区教体局送课下乡，获得好评。李晓燕、冯琼阁参加了区优秀青年教师观摩活动并做观摩课。
2、认真抓好写字教学。我校年被确立为省书法实验学校，学校一直十分重视写字教育，大力推行汉字规范化，提高师生正确工整地书写汉字的能力，努力营造“端端正正写字，堂堂正正做人”的写字氛围。在实践中，我校采取了一系列有效措施：每天下午课前20分钟为师生练字时间，要求时间落实到位，教师到位，指导到位；开展书法讲座，举行书法教学实验观摩课，每周定写字指导日，购置硬笔书法教材、练字本，举行写字大赛等等。书写美丽汉字，传承中华文化，取得了满意的效果。
（三）提升科研水平
我校一贯以“科研兴校、科研兴教”为指导思想。认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学年，我校共有4项课题荣获市科研成果二、三等奖并申报省级教科研成果。
年9月我校李晓雪老师主持的《舞蹈教学与发展学生素质的研究》一课题，已通过省教育科学“十一五”规划领带小组审批立项，业务校长徐艳丽主持的《小学数学“生活化”的研究》，惠海燕老师主持的《综合实践活动与学生能力培养研究》，通过市教育科学研究所审批立项。教科研主任王月军主持的课题《教师如何转变学生学习方式的研究》获省教育科研成果三等奖。美术老师王平撰写的《浅谈小学美术教学中创新意识和创新能力的培养》荣获省优秀论文二等奖。冯琼阁老师的《三角形的内角和》，老师的《长方体的认识》获省课件制作一等奖。由于工作开展的扎实，成绩显著，年2月学校被评为市教育科研先进单位。
（四）促进学生健康、全面发展
认真贯彻国家的《体卫工作条例》和《体育新课程标准》，严格执行课程计划，按照课程设置开齐、上足各科课程，积极开展丰富多彩的活动，为学生全面、健康发展搭建平台。学校开设了书法班、舞蹈队、武术队、田径队等课外兴趣小组供学生选择，各兴趣小组制定了切实可行的活动计划，并付诸实施，学生在课外活动中张扬个性，全面发展。学校积极开展“曙光体育活动”，成功举办了校艺术节、秋季田径运动会、学生书法大赛，二、三、四、五、六年级口算比赛，“青少年科技创新大赛”等活动。其中六年级在区举行的数学口算比赛中参赛的六位同学全部获一、二等奖，在市“湛河杯”小学生现场命题作文比赛中有7名同学获二、三等奖。
三、德育及团队工作
（1）加强德育队伍建设
本年度，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《义务教育法》《中小学安全管理规定》和教体局有关师德教育和师德建设的文件资料等，以教育为契机，让教师明确人人都是德育工作者、个个都有责任参与德育工作，树立“大德育观”思想观念，有效地加强了师德建设。
（2）完善各项制度，切实抓好团支部和少先队的基础建设
1、加强辅导员队伍建设，我校始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，专题研究辅导员工作，提高辅导员的工作水平。
2、加强少先队阵地建设，继续办好“红领巾”广播站。努力做好反映校园生活，树立学生榜样，抓好宣传橱窗，大、中队黑板报建设，继续进行优秀黑板报的评比工作。
（3）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1、少先队重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行，抓好常规检查，要求学生养成良好的行为习惯。
2、提高学生的安全意识、法制意识，做合格的小公民，少先大队长期以来坚持不懈的组织各中队利用班队会、邀请校外辅导员、法制副校长到校做报告等，进行了“交通安全教育”“铁路安全知识”“消防安全教育”“校园安全教育”“防地震防灾教育”等，“创建无校园，人人争当反信息宣传员”等教育活动，通过活动，让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真善美。
3、开展好少先队活动，抓好各项常规工作，抓好纪律卫生等评比工作。依托社区，深化体验教育，尽可能的为队员创设社会角色，开展丰富多彩的体验活动。
4、做好“悄悄话信箱”服务，对学生进行少儿心理状况调查，及时掌握少年儿童的思想状况，听取他们的建议和要求，及时向领导反映，及时解决。
本年度主要开展了以下活动：
1、年3月4日，大队部组织队干培训活动，四、五、六年级中队委、中队长、大队委一百多人参加培训，通过培训活动，提高了队干们自身的工作能力。
2、年3月5日，举行学雷锋实践活动，四、五、六年级的队干们在杜书记的带领下，走进五一路社区，拾拾广场、草坪里的包装袋，擦拭垃圾箱等，受到社区群众的好评。
3、年3月13日，邀请五一路工商所的贾所长等人到校给全体师生做了一场食品安全报告会，聆听工商人员的讲解和观看工商人员带来没收的伪劣食品，使师生们进一步提高了食品安全意识，学会了怎么辨别食品的优劣，懂得了如何保护自己。
4、在清明节到来之际，组织进行网上“祭奠列”活动，激发同学们对革命先辈的崇敬怀念之情。
5、认真开展健康教育，通过制作排版，发放宣传页，请专家到校讲课等多种方式，教育学生预防手足口病及抗击甲流知识，收到较好的效果。
6、年5月12日举行了全校性的“防震防灾”安全演练，同时举行了缅怀汶川大地震遇难同胞的活动。
7、年5月份，举行了年校园艺术节活动，在“六一”节当天，进行了规模盛大的文艺演出，校武术队、舞蹈队等精彩的节目让师生们过了把瘾。
8、结合双创的工作，制定了严格的“文明班级”“文明学生”考核细则，加大平时考核，通过活动促进学生的养成教育。
9、积极参加上级组织的各种活动。其中组织参加区青少年科技创新大赛，庆祖国六十二周年书画大赛，校舞蹈队参加市文化广场开幕演出等。
四、工会工作
1、积极推进校务公开。坚持公开、公正原则，对学校的财务收支情况、招待费使用情况、学校的重大事项、关系教职工切身利益的“热点”问题等，都利用校务公开栏、职工大会等形式向全体教职工公开，做到了公开的内容具体化，公开的程序规范化，公开的形式多样化，公开的阵地固定化，信息的反馈经常化。
2、服从改革大局，做好稳定工作。校工会从维护教职工的利益出发，从为教职工负责出发，从维护学校的正常教学秩序出发，从稳定学校教师队伍出发，及时进行上情下达，并及时向上级反映教职工所关心的问题，耐心认真做好解释工作。由于开展了扎实有效的工作，教职工队伍保持了稳定。
3、开展送温暖活动。在“双节”期间，对学校的家庭生活困难的教职工进行了深入的了解，积极向上级工会反映他们的情况，为我校困难职工张彩玲、李爱民二同志申请了教体局的救济，李金卫、范春霞、王永力、柴保贤、徐桂香、郑青山等同志学校也给予适当的救济，同时还慰问了退休教职工，并给他们发放了慰问金和慰问品。
4、积极开展各项活动。本年度，校工会组织教职工开展了太极拳健身、“三八”节女工趣味、学校09年艺术节、女工妇科病检查、教职工大病保险等活动，12月31日又组织全体教职工举行了“庆元旦登山活动”。通过这些活动的开展，丰富了教职工的课余生活，烘托了节日的气氛，融洽了同事关系，增强了干群关系。既锻炼了身体，又提高了工作的积极性。
5、积极参加上级工会组织的各项活动。今年三月份学校工会被评为区工会工作先进单位。
五、行政后勤工作
1、为教学工作和学校组织的各级各类活动做好物质供应和后勤服务工作，保证教学工作的顺利进行。
2、较好保证了供暖、防暑、师生饮水以及日常的校舍教学设备维修。
3、按计划，有步骤净化、绿化、美化校园，让全校师生在美好的环境中工作学习。
4、严格执行财政制度，实行校务公开，票据规范，帐目清楚。
5、认真做好校舍安全隐患的排查及防火、防盗、防交通事故、防食品中毒、防汛、防雷击等安全防范工作。
教体局防汛工作总结范文第2篇
一、指导思想
坚定以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻在主持中央政治局第十九次集体学习时的重要讲话精神，全面落实和二中、三中、四中、五中全会精神，牢固树立安全发展理念，压实安全责任，普及安全知识，培育安全文化，扎实推进安全宣传“五进”工作，进一步提高辖区居民群众参与能力、安全素质和社会整体安全水平，保障社会经济持续经济持续健康发展，维护辖区安全稳定。
二、工作目标
通过体验式教育、常态化培训、分众化推送等方式，逐步完善公民安全教育体系社会化制度。从安全价值、安全伦理、安全认同、安全意愿、安全意识、安全知识与安全技能等方面，全面扎实开展安全宣传“五进”工作，落实企业安全生产主体责任，提升职工安全技能、提高学生安全意识、增强群众安全意识。
三、工作重点
（一）安全宣传进企业。主要任务是做到“十个一”，实现企业主要负责人亲自参与、安全培训全员覆盖、安全责任入脑入心、安全风险明明白白、安全规章严格遵守。
主要措施：
1.建立安全管理机构。督查指导辖区各企事业单位要建立一个安全宣传管理机构、制定安全管理制度，制作《员工安全示范手册》和《安全职责清单》，将安全责任落实到人。
2.强化安全教育培训。利用安全知识竞赛、安全知识讲座、安全生产展板展示等形式，丰富安全文化活动、强化安全风险辨识警示、根植隐患排查治理文化、强化行业指导和互动等措施，推进安全宣传进企业，强化企业负责人安全责任意识，提升从业人员安全素质，推动辖区企业建立自我约束、持续改进的机制。
3.加大隐患排查力度。设立隐患线索举报平台和奖励制度，及时发现风险隐患，检举重大风险隐患和违法行为；要定期开展隐患排查、应急演练、放映警示片等多形式宣教活动，提高全体职安全意识。
4.设置文化宣传阵地。各社区要督促辖区企业在显眼处设置安全宣传栏、岗位安全标示，张贴安全宣传标语、风险警示公告、安全操作提示、应急处置措施等；每年举办一次大型安全宣传活动，积极参加“安全生产月”、“安康杯”、“安全操作能手”、“安全文化建设示范企业”等活动。
（二）安全教育进社区。主要任务是做到“十个一”，由街道应急办牵头推动社区安全宣传力量、安全宣传阵地建设，结合社区实际开展安全文化创建活动，借助安全宣传教育、隐患排查治理和灾害应急演练等，在重大节假日、活动中体现安全宣传内容，将安全元素和安全标示融入社区，推进安全宣传进社区，做到安全宣传人人参与、安全元素随处可见、安全文化丰富多彩、安全培训实实在在、安全行为养成习惯。
主要措施：
1.建立安全管理机构。各社区要组建一个社区安全宣传管理组织机构、健全一套社区安全宣传教育制度、发放一套安全学习资料、制定一份《居民安全手册》，增强社区安全管理和应急处置能力。
2.开展宣传教育活动。各社区要根据“全国防灾减灾日”、“国际减灾日”、“安全生产月”、“消防安全宣传日”等时间节点和“森林防灭火”、“防汛抗旱”等季节性宣传工作特点，利用LED屏、宣传栏、微信、QQ等载体，开展安全宣传教育，以火灾、地震等群体性应急演练以及安全为主题的消夏晚会、社区演出等活动，普及居民用火、用电、用气、消防及急救与逃生等日常安全知识，将安全元素充分融入社区公园、广场，拓宽社区居民接受安全宣传教育的途径。
3.落实安全宣传人员。各社区要建立专兼职安全宣传员制度，组建一支社区安全宣传志愿者队伍，选取熟悉社区和居民状况的人员，担任安全宣传员、安全网格员、监督员；鼓励社区党员、退休职工、教师等加入安全宣传志愿者队伍。
（三）安全教育进学校。主要任务是做到“六个一”，机关相关科室及社区居委会要对接区教体局做好指导协调，通过做实课堂安全教育，搭建安全教育平台、经常性开展隐患排查、织牢校园安全“防控网”，确保辖区中小学生安全教育覆盖率100%，让安全课堂规范常态、安全文化浸润心灵、家校互动安全延伸。
主要措施：
1.建立安全管理体系。对接区教育体育局，督促指导辖区内各中、小学做好落实《中小学公共安全教育指导纲要》，保证安全教育课程学习做到“从早抓起、从小抓起”，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。
2.打造安全宣传阵地。督促指导辖区学校在校园宣传栏、校报校刊、黑板报、校园网等等安全教育平台和资源，开展线上线下安全知识教育。
2.健全部门协调机制。对接区教体局、应急局、消防救援大队等职能部门，利用全国中小学生“安全教育日”、“全国防灾减灾日”、“安全宣传月”等活动，指导学校定期开展火灾或地震疏散逃生等应急演练，定期开展安全隐患排查，建立安全事故报告制度，加强辖区内学校与街道、社区之间和相关职能部门的联动，强化校园安全风险防控体系建设。
（四）安全教育进家庭。主要任务是做到“一清二白三熟”，机关相关科室及社区居委会要对接区妇联做好指导协调，通过提升家庭安全素质、普及家庭安全常识、培养家庭安全保障，使安全理念深植家风、家庭风险会辨能防、逃生技能熟悉掌握、应急物资家庭常备、邻里安全共治共享。
主要措施：
1.深入开展安全教育。各社区要印发宣传横幅、安全生产知识宣传单和安全常识手册等资料，组织社区党员干部、志愿者等宣传工作人员入户宣传，增强辖区居民的安全防范意识。
2.提升自救互救能力。指导辖区居民家庭加强安全防范，查找、消除安全隐患，家庭购置灭火器、灭火毯等应急物资，让每户居民都熟知家庭安全常识、周边环境、避难逃生路线，提升家庭和邻里自救互救的能力。
3.丰富安全宣传形式。街道妇联要牵头做好明确“文明家庭”“平安家庭”“五好家庭”等创建活动中家庭安全的工作内容，细化评定标准，评选安全家庭或安全模范等，推动形成有效的社会安全治理体系和良好的社会安全秩序。利用好百姓宣讲、广场舞、文艺演出、邻居节等活动，宣传家庭安全防范、家庭安全用火、用电等知识。
（五）安全教育进农村。主要任务是做到“十个一”，机关相关科室及社区居委会要对接区农业农村局做好指导协调，通过丰富安全宣传形式、充实安全宣传队伍、聚焦高风险人群、结合乡村民俗文化，确保安全宣传进村进户、安全常识扫盲补漏、宣传形式精准有效、高风险人群重点关怀、民俗活动深度融入。
主要措施：
对辖区、区域和应急避难等场所，设立相应安全警示标识，针对留守老人、儿童、妇女和孤寡等不同人群，开展集中安全宣讲活动，普及自然灾害防灾减灾及消防、居家、用水、用电等方面的应急知识，开展安全应急演练，提高群众安全意识，丰富群众安全常识，营造浓厚的安全氛围。
四、工作要求
（一）高度重视，形成长效机制。机关各科室和社区要把安全宣传“五进”工作与安全生产专项整治三年行动、安全执法专项行动、精神文明创建等有机结合起来，拓展社会资源进入安全宣传的途径，为开展安全宣传“五进”工作提供有力保障，并形成长效管理机制
（二）强化督导，确保落地落实。机关各科室和社区要结合实际，细化安全宣传“五进”工作目标和措施办法，推动工作落地落实。要善于总结，及时掌握工作中存在的问题，推进内容形式、方法手段、渠道载体的创新运用和实践推广。省、市、区安办已将“五进”活动相关内容方面工作开展情况，纳入安全生产责任体系建设和目标考核内容。
教体局防汛工作总结范文第3篇
【2017学校第二季度安全生产工作总结1】
今年二季度学校安全工作任务重、活动多、要求严，再加上二季度以后，天气渐热，雨水渐多，预防溺水、预防传染病、预防强对流天气引发的自然灾害等工作尤其重要。因此，我们高度警惕，提前谋划，开展宣传教育和安全防范工作。我们在面临全球严防猪流感病(H1N1)的特殊形势下，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本和稳定压倒一切的理念，毫不松懈地抓好学校安全工作，确保全期工作任务圆满完成。现将这一阶段的主要工作总结如下：
1、全方位开展宣传教育活动
学校通过国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传全国安全生产月活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。
2、多形式普及安全知识
除广播、专栏、宣传材料和有关会议进行安全知识普及宣传外，学校组织开展了预防猪流感(H1N1)知识讲座等，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力。
3、加强毕业班的管理工作
学生心理咨询工作，要求班主任和科任教师要密切掌握学生思想动态、心理表现，多交流、多倾听、多疏导，为学生减轻心理压力，消除思想顾虑，解决心理矛盾，把可能出现的问题解决在萌芽状态。
4、开展预防溺水教育活动周工作
我们认真组织开展预防溺水教育活动周工作，把珍惜生命、防范溺水作为主题，开展活动。以班会时间为契机组织学习防溺水知识，并给全体学生发放《致家长一封信》，并落实情况。告之家长安全防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。
5、开展安全隐患排查整治工作
6、开展食品卫生安全专项活动
学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作。学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促经营者承包人对存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。
7.做好汛期自然灾害预防工作
夏季时台风多发季节。为此，我校不断修订完善学校防汛预案。认真检查防雷设施、用电设施和校园建筑设施，各班级对学生进行防雷电、防台风等知识宣传，提高学生避险自护能力。
8、周密安排期末及暑期学校安全工作
要求全校师生认清形势，进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性，严格执行学校各项安全工作制度，自觉做好各项安全工作，确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围。
【2017学校第二季度安全生产工作总结2】
我校坚持以办人民满意教育为最高标准，秉承共同成长、共享快乐的办学理念;以打造文化校园，平安校园，健康校园，和谐校园为目标，本着安全第一、预防为主、警钟长鸣、常抓不懈的工作方针，认真贯彻落实上级有关平安建设工作精神，加强安全管理，维护校园安全稳定。
一、领导重视，机构健全
开学前期学校组织召开安全工作专题会议，根据一岗双责、党政同责的原则，成立了以陈校长为组长、校务处成员为副组长的安全工作责任体系，本着谁主管，谁负责的原则，严格落实一岗双责，形成全员抓安全，人人管安全的新格局。
二、完善制度，明确责任
1.日检查，周排查制度。
实行带班领导全天候巡视学校各方面的情况，督察重点时间和重点区域的安全，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理;同时，校长、安全副校长及带班领导则不定时对学校各校舍、处室、消防设施、水电线路等等基础设施进行安全排查，特别是校内各种活动场所及设施进行全方位排查，把学校安全隐患消灭在萌芽状态。
2.学生管理制度。
开学上入学安全课，教育学生不带刀具等危险物品带入校园，并同学生家长签订安全责任书。清明节、端午节和暑假放假前进行假期安全专题教育，根据季节的特点做一些针对性的安全教育，如：端午节的消防安全专题教育，五一假期前的防溺水、交通安全教育，并利用校讯通及时给家长发送一些安全教育常识及家庭安全知识教育，全方位提升学生的安全防范意识和应急避险能力。
3.岗位责任制度。学校实行条块管理，即校长和副校长，副校长和科室主任、科室主任和任课教师层层签订目标责任书。坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作责任书。值日教师在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。
三、加大投入，提升安全防范能力
学校根据教体局统一要求除了配足配齐安保器械十件套外，还投资9000余元建立了微型消防站，消防服、灭火器、逃生绳、灭火弹等消防设备按规定配足配齐，成立了以安全副校长为站长的消防应急小组，并对应急小组成员进行简单的业务培训，提升应急小分队的应急处理能力。此外，为了加强门卫管理，在到郑州管城区学校参观学习后，仿照制作了80张来访登记卡，以加强门卫管理，并实时对学生进行教育，杜绝不明身份的人员进入校园。每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏事件和学生其他不安全事件的发生。此外，上放学期间，交巡警、城管等部门协同教师在校门口、街道周边地区、十字路口值岗，督促学生回家，防止学生意外伤害事故发生。
四、安全演练，有效提升师生的应急措施和防范技能
演练是接近实战的安全教育，更能大幅度提升师生的防范意识及应急避险能力。为此，本学期采取定时与不定时相结合的形式进行演练，共举行演练五次，分别是三月份的消防疏散演练、四月份的防震疏散演练、教职工防演练，五月份的5.12防震疏散演练和六月份安全生产月的消防安全演练，每次演练都由安全领导小组认真研究制定演练方案及应急预案，最终在各班班主任老师和任课教师的配合下圆满完成了演练，使全体师生的安全应急能力得到大幅度提升。值得一提的是，每次演练，陈校长都亲自上阵督导指挥，使演练取得了很好的效果。
五、专群结合，共同撑起一片安全的天空
1.开学初组织全体教师进行安全培训，邀请河南省消防队成员到校就消防安全及家庭消防方法和措施进行了专题培训，提升了全体教师的安全意识和安全防范知识，取得了良好的效果。
2.多方联动保校园平安。5月份，法院少年审判庭赵晨浩厅长到学校，对全体师生进行送法进校园活动，取得良好效果。6月份，市交警六大队队长和学校相结合，多措并举，消除上下学高峰时段门口拥挤问题，现已初见成效。
六、今后努力方向
1.对教师加大培训，提升教师的安全责任意识
教体局防汛工作总结范文第4篇
深入贯彻落实、总理关于安全生产工作的重要指示和国家、省、州、县安全生产工作要求，进一步加强红线意识和底线思维，切实做好学校安全和周边环境治理工作，防止学校安全事故发生，确保师生生命财产安全,特制定本实施意见。
二、工作目标
严格落实主体责任与监管责任，进一步提升学校安全工作管理水平，优化校园及周边环境，做到学校饮食、饮水、食物中毒事故为零；交通安全事故为零；溺水死亡事故为零；学校重大消防安全责任事故为零；因校舍坍塌而造成师生伤亡事故为零；校园暴力死亡案件为零；因传染疾病导致校园混乱、伤残死亡事故为零；学校因教育管理不当造成学生人身伤害事故为零；师生涉黄涉赌涉毒行为为零；学校因集体活动组织不力、公共场所管理不当、化学危险品保管不当造成人身伤害事故为零；其他安全责任事故为零。
三、工作措施
(一)加强安全工作领导
成立由局长任组长，分管负责人任常务副组长，其他局班子成员任副组长，各股室负责人任成员的学校安全管理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局应急管理股，应急管理股股长兼任办公室主任。各学校、幼儿园相应成立安全工作组织机构和工作机构，明确分管负责人和专抓人员。
(二)落实安全工作责任
局长是全县中小学安全工作的第一责任人，对中小学安全工作负总责，分管负责人是全县中小学安全工作的主要责任人，各股室站所及分管负责人对股室站所相关的安全工作负直接责任。校长是学校安全工作的第一责任人，分管负责人是学校安全工作的主要责任人，班主任、科任老师和各岗位工作人员是学校安全工作的直接责任人。学校安全工作根据教育部发《中小学校岗位安全工作指南》要求，做到岗位明确、职责明确、责任明确，并层层签订安全工作责任书，一级抓一级，做到横向到边，纵向到底，建立健全校园安全工作责任体系。
(三)召开安全工作会议
学校成立安全工作领导小组，领导小组每季度至少召开1次安全工作会议，讨论分析并解决安全工作中出现的新情况新问题，确定阶段安全工作重点，督促落实安全隐患整改。学校每月至少组织召开1次全体教职工安全工作会议，学习讨论布置安全工作。学校每周工作要安排体现安全工作。班级每天利用晨夕会、课堂等至少对学生进行一次安全教育。
(四)强化管理，健全制度，狠抓落实。
1.学校安全工作常规管理制度。学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的隐患。
2.学校安全巡查和安全隐患排查整改制度。对重点部位要建立每日巡查制度，巡查内容要建档登记，发现隐患立即采取措施。安全检查工作要做到有计划、有步骤地进行。安全隐患排查要认真填写检查记录，检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立档案。隐患排查每月不少于1次，对排查中发现的安全隐患，能及时改正的及时改正，一时难以改正的，应书面报告有关部门，在安全隐患未消除之前，隐患单位应当落实防范措施，加大防范力度，确保不出事故。对不能保证安全的，应立即停止使用。鼓励师生对身边的安全隐患进行举报，一经查实，要对举报人进行表扬或奖励。主管部门定期对重大安全隐患进行公示，同时实行挂账督办。
安全检查的内容应包括：⑴各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。⑵安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。⑶值班室、消防控制室设施运行、记录情况。⑷体育教学设施、试验设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。⑸安全责任人、主管人、安全员的工作情况。⑹其他需要检查的内容。
3.学校安全应急预案制度。学校必须制定安全应急预案，包括教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生大型集体活动安全预案、宿舍安全应急预案、教学和试验活动安全应急预案、食物中毒应急预案、礼堂及图书馆等建筑物倒塌应急预案、地震和汛期等自然灾害应急预案等，一旦发生事故能够有效应对、及时处置，把损失降到最低。
应急预案内容包括：⑴组织机构：包括指挥长、副指挥长，行动组、通讯联系组、疏散引导组、安全防护救护组；⑵报警和接警处理程序；⑶应急疏散的组织程序和措施；⑷通讯联络、安全防护救护的程序和措施；⑸学校建筑结构应急疏散图、重点部位分布图、各指挥长及小组长和成员通讯联系表等附件。
学校根据自身条件和实际情况，定期对应急预案进行必要的实战演练，并结合单位实际，不断完善预案。
4.学校安全信息反馈制度。每月23日前，各学校将当月开展的安全警示视频教育情况、安全隐患排查及整治情况(包括：抽查时间、人员、部位、排查出的问题，整治期限、责任人、措施、效果及意见建议等)认真总结、填写月报表，归档并逐级上报。
5.坚持事故事件及时上报制度。凡因各种原因造成人员重伤或者死亡的，学校必须立即上报县教育和体育局，并同时向当地党委政府、安监、公安、卫生部门等报告。凡因各种原因造成学生或教职工需要住院观察及以上严重程度的，凡发生涉校涉生参与人数在100人以上的非法集会、游行、静坐、罢课、绝食等事件，或参与人数在50人以上并有打、砸、抢、烧行为的事件，必须立即上报县教育和体育局，并同时向当地党委政府、公安部门报告。
信息报送采用书面形式，内容包括时间、地点、事件性质、影响范围、危害程度、事件发展趋势和已采取的应急处置措施等，紧急情况可先口头报告，再书面报告。
6.学校安全档案管理制度。安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。
安全基本情况应包括以下内容：⑴年度安全工作计划、部署，各种安全文件资料。⑵单位基本概况，重点部位情况。⑶安全责任人、管理人、安全员岗位职责。⑷各种安全制度。⑸各种安全设施、器材情况。⑹其他与安全有关的情况。
安全管理情况应包括以下内容：⑴安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。⑵安全隐患及其整改情况的记录。⑶安全检查、巡查记录。⑷安全会议宣传教育培训记录。⑸安全情况、事件、事故及处理记录。⑹奖惩情况记录。⑺其他有关安全管理的情况。
7.学校安全工作考核与奖惩制度。学校应将安全工作纳入年终考核、评比内容，对安全工作中成绩突出的部门和个人予以表扬。对未依法履行安全职责或违反单位安全制度，造成责任事故的，依照上级有关规定执行。
8.门卫值班管理制度。中小学校要逐步实行专业保安负责制，暂时无力聘用专业保安的要选用60岁以下身强力壮的男同志担任门卫。学校保安人员应坚持昼夜值班巡逻。学校要加强门卫的思想道德教育和业务能力培训，配备必要防范器材，使其能防偷、防盗，并具备一定的防暴、抗暴能力。学校要严格执行领导带班教师值班制度，做到昼夜巡逻、联系畅通。特别是在节假日、重大活动时期学校领导要轮流值班，对重大滋扰校园治安的事件，学校应立即向当地公安部门报告，并积极配合予以制止和处理。
门卫对出入人员要严格询问和登记，上课期间学生无正当理由不准出校，携带学校物品出校的必须经有关部门批准。非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由，且经学校主管负责人同意后方可进入，对不能说明情况的、行迹可疑的人员要严禁入校。
门卫对进入学校的车辆要严格审查登记，一般情况下禁止机动车辆进入校园。经同意进入校园的车辆必须要求其限速限道行驶，在指定的地点停放。
门卫要禁止任何人将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园。如有发现，安全主管部门必须予以收缴。
学校下课或放学时应安排教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。有条件的学校应与公安交通部门协作，在临近街道与公路的学校门口，设置明显的警示标志，建立“绿色通道”。
9.学生宿舍安全管理制度。学生宿舍是人员密集场所，属于重点要害部位，各寄宿制中小学校要建立严格的宿舍管理制度。学校不准将危房用作学生宿舍，不准随意改造宿舍建筑功能，堵塞、锁死门窗。学生宿舍必须要由专人负责，必须设值班室，24小时有人值班，值班人员要严格执行出入登记制度。各宿舍要设立安全员负责监督宿舍的安全情况。学生宿舍要符合消防要求，配齐消防器材，保持通道畅通。
宿舍内不准私接电线及使用电器、燃油炉、煤气罐、蜡烛等明火，不准带入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品。对于违规使用、存放的上述物品，由宿舍管理部门会同保卫部门，予以代管、没收或上缴公安部门。学生宿舍一律不得留宿他人、不得饲养动物，不准将学生与社会闲杂人员混居，尤其对女生宿舍要严格管理。男、女宿舍不准留宿异性。教师不得将异性学生单独留在宿舍进行谈话、辅导或帮助料理其他事务。
寄宿制学校坚决取缔煤炉取暖，防止发生煤气中毒事故；非寄宿制学校，严禁招收住校生。
严禁学校租用或变相租用当地民房作为学生宿舍。如有租用当地民房住宿的学生，学校要加强管理和监督，保证不出现安全事故。
学生宿舍每间要严格控制人数。因条件限制，对宿舍超员不能及时整改的学校，要严防死守，加强管理，制定并落实各种预防措施和应急预案，确保不发生安全事故。
学校应加强对住校教职工宿舍特别是女教职工宿舍的安全管理。
10.消防安全管理制度。学校必须严格执行消防相关规定，建立健全各种消防安全管理工作制度，规范学校消防安全管理工作。
学校应按规定在教室、实验室、图书馆、食堂、锅炉房、学生宿舍等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保证灭火器械规格正确、功能有效，并确定专人负责，定期检修，保证正常运转。有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。学校应在师生密集场所设置人员疏散指示标志，保持安全疏散通道畅通。集中在楼房教学或开展夜间活动（包括上晚自习等）的中小学校，要有完好的照明设施和停电应急措施，要合理安排学生疏散顺序和时间并教育学生有秩序疏散，学生下课疏散时要有老师值守，确保紧急情况下师生能安全撤离和疏散，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
学校应加强电源、电器、电网等用电设备的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。
11.食品卫生安全管理和疾病防控制度。学校要根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等法律法规，制定食品卫生安全管理制度。
学校要制定学校食堂管理人员和从业人员培训计划并定期组织培训，从业人员必须持有效的健康证，并经有关卫生部门培训合格。对从业人员实行全方位管理，对有不良行为及思想倾向、精神异常现象的，要立即调离工作岗位。
学生食堂要严格食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等制度的落实。
学校要积极配合食品卫生监督部门和教体局定期、不定期对学校炊事人员身体状况和食品卫生状况进行检查，对检查发现的问题应及时处理。
学校的食品、饮用水及提供给学生的教学用具必须符合安全卫生标准。
学校应严格按卫生部门要求做好疾病防控工作，按国家统一要求，组织学生使用预防药品。
发生食物中毒事故，学校要及时上报并采取有效控制措施、组织抢救工作竭力遏制食物中毒事态扩大；同时要积极配合卫生行政部门进行食物中毒调查并保留现场。
学校应逐步实施对新生体检、定期体检制度，并建立学生健康档案，掌握学生身体情况。
12.交通安全管理制度。加强师生用车、校车管理，司机、车辆必须证照规范、齐全。接送师生的校车必须由专人负责，并经常进行安全检查；任何学校和幼儿园不得使用超期报废和有安全隐患的车辆接送学生。组织学生外出考试、比赛、汇演、勤工俭学、实验、实习、参观、旅游等乘坐的车辆必须经交通管理部门检查、许可，并按规定运行。驾驶人员必须证照齐全，经验丰富。学校要在外出前采取多种有效形式对师生进行交通安全教育、组织纪律教育、劳动安全教育等，并配备学校负责人和足够的教师带队，必要时应办理相关保险手续，保证外出活动安全顺利。严禁学校租用农用车、拖拉机等不符合规定的交通工具组织师生外出活动。严禁组织师生前往不安全或安全措施不落实的地方。
13.大型活动安全管理制度。学校组织郊游、社会实践、艺体节、考试等大型校内外集体活动，必须事先将活动方案、安全预案报上级审批。学校在教育计划内安排的年级、班级外出活动须报校长批准。未经审批的集体外出活动一律不得组织。主办单位应确定专人负责安全工作，事前对学生进行安全教育，对活动的场地、设施进行全面的安全检查并制定应急疏散预案，活动期间要有足够的安全保卫人员维护秩序，防止事故发生。举办较大型的群众性活动，要得到公安部门的支持。
学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等其他活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动，如扑救各类火灾、防汛、防洪等。
14.重点部位安全管理制度。校内各安全重点部位(门卫、教室、食堂、宿舍、实验室、仪器室、财务室、微机室、多媒体教室、配电室、锅炉房、图书馆、阅览室、体育馆、礼堂、小卖部等)，应结合本单位情况，单独制定巡查、检查、消防等安全管理制度，明确安全责任人、安全管理人、岗位安全员，并报安全保卫部门备案。重点部位是安全管理的重中之重，在落实常规化管理制度和措施的同时必须要做到：每日巡查、每月检查、安全设施和器材必须在位完好、档案详细、有细致可操作的应急预案。对要害部门和重点部位，学校要落实人防、物防和技防措施，有条件的学校应配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃、中毒等事故。
15.易燃易爆剧毒等危险物品管理制度。除教学、生活、工作所需外，校区不准生产、储存、使用、经营和运输易燃易爆危险物品。
教学用危险品要有专用仓库或橱柜储存，实行双人双锁管理，并配备相应的消防等安全器材，制定防范措施落实专人负责，完备出入库手续。
学校不准将房屋、场地出租给他人从事影响教学秩序及师生安全的经营活动，尤其不准出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产储存及经营。
16.教学场地、设施、器材及体育运动安全管理制度。学校要对教室、运动场地、体育教学设施器材、教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅、门窗、护栏、宣传橱窗、照明设施等进行经常性的检查，尤其是汛期要对教室、宿舍及其他建筑进行日巡视、周检查，及时发现隐患或隐情，果断采取应急措施，立即报告主管教育行政部门或当地政府，严防发生事故。凡未经质检部门验收合格的新校园舍一律不得使用。
体育器械、设备要牢固安全，危险的运动场地和器械要有警示标志、要有防护设施。体育运动教学、比赛必须向学生进行运动安全常识教育并加强安全保护，严防发生校园意外伤害事故。学校要根据学生健康档案，掌握有特异体质、心理疾患或其他异常情况的学生，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应告知并予以劝阻；有特异体质或疾病的学生，视其身体状况可拒绝参加体育运动。对这些学生的情况要及时与其监护人沟通，并注意特别关照以防发生意外，需要休学的应予以休学。对于残疾、体弱学生，学校应予以关照，根据女学生生理特点，在体力活动、室外活动时，视具体情况应予以关照，以防发生意外。
17.校园周边治安环境综合治理工作制度。学校要积极主动配合各有关综合治理部门搞好学校周边治安综合治理工作，维护学校周边治安秩序。
教体局和学校要充分发挥综合协调作用，凝聚各职能部门的力量，共同搞好学校及周边治安秩序的维护和整治工作：⑴清理校园周边非法商业网点。取缔中小学周边200米以内所有网吧和经营性娱乐场所；取缔校园门前50米内的流动商贩；对出售非法出版物的音像、书刊店进行限期整改或查封；搬迁影响学生上下学通行的周边占道市场。⑵搬迁校园周边危险站点。协调城管、消防等部门，搬迁学校周边不符合防火、防爆间距的加油站、液化气站及其它存储、销售易燃易爆化学物品的站点。⑶严厉打击校园及周边违法犯罪行为。配合公安部门落实好“八条措施”，加大校园及周边刑事、治安案件侦破和查处力度，坚决铲除校园周边的黑恶势力。
(五)开展安全宣传教育
1.学校安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容：交通安全教育；消防安全教育；饮食卫生安全教育；涉水安全教育；用电用气安全教育；实验、实习及社会实践安全教育；校内及户外运动安全教育；网络安全教育；劳动及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
2.学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年龄段安全教育目标，形成层次递进教育。
⑴小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。
⑵初中安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。
⑶高中及以上安全教育应使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。
3.学校应按照教育部要求，根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂，落实计划、教材、课时、师资。
4.学校应根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行集中安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。
5.学校必须根据有关法规和布局状况，制定各种安全应急预案，并在当地政府、公安、消防、防震救灾等部门的指导下，每月至少组织师生进行至少1次应急逃生、自救、互救演习，提高师生安全防范能力。事故发生时，根据应急预案迅速采取措施，保护师生的人身安全，防止盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大，认真做好善后处理工作，确保学校稳定。
6.学校应抓住放假前、开学初、夏季来临、全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防日、消防安全月等安全教育重要时段，充分利用校报、板报、橱窗、校园网、主题校会班会、讲座等各种宣传阵地，有针对性地开展防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防欺凌、防害等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
7.学校应加强对学生的心理健康教育，建立起学生心理健康档案，完善学生心理健康状况评定体系，帮助师生解决心理问题；学校应充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。
8.学校应加强师生法制与道德教育，开展预防未成年人犯罪工作。学校应与派出所、交警队等职能部门密切配合，加强对学生的法制教育，并以团队和少先队活动、班会、课堂等多种形式，教育学生遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互谅互让，互敬互爱，遇事不冲动，争做遵纪守法的好学生；学校应充分发挥法制副校长的作用，保证每学期到校至少作两次有针对性的法制报告。
9.学校应加强校园网络安全管理教育，开展“绿色通道”建设，纠正师生不良的上网习惯，强化教育和严密监控有“网瘾”的学生，培养健全人格。
10.学校应在每学期开学初组织教职工认真学习安全知识，观看安全教育片，对典型事例进行具体分析，从实际工作总结经验教训，强化安全意识，提高师德水平和道德修养，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。
11.实行安全工作预警。在暑假、寒假、国庆节、劳动节等重大节假日放假前，汛期、常见病多发季节或传染病暴发期间安排对学生的安全教育，安全预警，增强师生安全防范意识。
(六)实行安全工作考核
1.学校安全工作列入学校年度目标管理考核内容，由局组织相关人员对学校安全工作进行考核。
2.学校安全工作按《县中小学安全工作管理评分细则》进行单独考核。
(七)实行安全工作奖罚
1.根据工作实绩，评选22个“安全工作先进单位”；评选50名“安全工作先进个人”。
教体局防汛工作总结范文第5篇
深入贯彻落实、总理关于安全生产工作的重要指示和国家、省、州、县安全生产工作要求，进一步加强红线意识和底线思维，切实做好学校安全和周边环境治理工作，防止学校安全事故发生，确保师生生命财产安全,特制定本实施意见。
二、工作目标
严格落实主体责任与监管责任，进一步提升学校安全工作管理水平，优化校园及周边环境，做到学校饮食、饮水、食物中毒事故为零；交通安全事故为零；溺水死亡事故为零；学校重大消防安全责任事故为零；因校舍坍塌而造成师生伤亡事故为零；校园暴力死亡案件为零；因传染疾病导致校园混乱、伤残死亡事故为零；学校因教育管理不当造成学生人身伤害事故为零；师生涉黄涉赌涉毒行为为零；学校因集体活动组织不力、公共场所管理不当、化学危险品保管不当造成人身伤害事故为零；其他安全责任事故为零。
三、工作措施
(一)加强安全工作领导
成立由局长任组长，分管负责人任常务副组长，其他局班子成员任副组长，各股室负责人任成员的学校安全管理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局应急管理股，应急管理股股长兼任办公室主任。各学校、幼儿园相应成立安全工作组织机构和工作机构，明确分管负责人和专抓人员。
(二)落实安全工作责任
局长是全县中小学安全工作的第一责任人，对中小学安全工作负总责，分管负责人是全县中小学安全工作的主要责任人，各股室站所及分管负责人对股室站所相关的安全工作负直接责任。校长是学校安全工作的第一责任人，分管负责人是学校安全工作的主要责任人，班主任、科任老师和各岗位工作人员是学校安全工作的直接责任人。学校安全工作根据教育部发《中小学校岗位安全工作指南》要求，做到岗位明确、职责明确、责任明确，并层层签订安全工作责任书，一级抓一级，做到横向到边，纵向到底，建立健全校园安全工作责任体系。
(三)召开安全工作会议
学校成立安全工作领导小组，领导小组每季度至少召开1次安全工作会议，讨论分析并解决安全工作中出现的新情况新问题，确定阶段安全工作重点，督促落实安全隐患整改。学校每月至少组织召开1次全体教职工安全工作会议，学习讨论布置安全工作。学校每周工作要安排体现安全工作。班级每天利用晨夕会、课堂等至少对学生进行一次安全教育。
(四)强化管理，健全制度，狠抓落实。
1.学校安全工作常规管理制度。学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的隐患。
2.学校安全巡查和安全隐患排查整改制度。对重点部位要建立每日巡查制度，巡查内容要建档登记，发现隐患立即采取措施。安全检查工作要做到有计划、有步骤地进行。安全隐患排查要认真填写检查记录，检查人员和被检查单位负责人要在记录上签名，并建立档案。隐患排查每月不少于1次，对排查中发现的安全隐患，能及时改正的及时改正，一时难以改正的，应书面报告有关部门，在安全隐患未消除之前，隐患单位应当落实防范措施，加大防范力度，确保不出事故。对不能保证安全的，应立即停止使用。鼓励师生对身边的安全隐患进行举报，一经查实，要对举报人进行表扬或奖励。主管部门定期对重大安全隐患进行公示，同时实行挂账督办。
安全检查的内容应包括：⑴各种安全防范措施、制度的落实情况，安全隐患的整改情况。⑵安全设施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否畅通。⑶值班室、消防控制室设施运行、记录情况。⑷体育教学设施、试验设施、学校建筑、运动场地、供水用电设备、食品卫生、重大危险源等安全情况。⑸安全责任人、主管人、安全员的工作情况。⑹其他需要检查的内容。
3.学校安全应急预案制度。学校必须制定安全应急预案，包括教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生大型集体活动安全预案、宿舍安全应急预案、教学和试验活动安全应急预案、食物中毒应急预案、礼堂及图书馆等建筑物倒塌应急预案、地震和汛期等自然灾害应急预案等，一旦发生事故能够有效应对、及时处置，把损失降到最低。
应急预案内容包括：⑴组织机构：包括指挥长、副指挥长，行动组、通讯联系组、疏散引导组、安全防护救护组；⑵报警和接警处理程序；⑶应急疏散的组织程序和措施；⑷通讯联络、安全防护救护的程序和措施；⑸学校建筑结构应急疏散图、重点部位分布图、各指挥长及小组长和成员通讯联系表等附件。
学校根据自身条件和实际情况，定期对应急预案进行必要的实战演练，并结合单位实际，不断完善预案。
4.学校安全信息反馈制度。每月23日前，各学校将当月开展的安全警示视频教育情况、安全隐患排查及整治情况(包括：抽查时间、人员、部位、排查出的问题，整治期限、责任人、措施、效果及意见建议等)认真总结、填写月报表，归档并逐级上报。
5.坚持事故事件及时上报制度。凡因各种原因造成人员重伤或者死亡的，学校必须立即上报县教育和体育局，并同时向当地党委政府、安监、公安、卫生部门等报告。凡因各种原因造成学生或教职工需要住院观察及以上严重程度的，凡发生涉校涉生参与人数在100人以上的非法集会、游行、静坐、罢课、绝食等事件，或参与人数在50人以上并有打、砸、抢、烧行为的事件，必须立即上报县教育和体育局，并同时向当地党委政府、公安部门报告。
信息报送采用书面形式，内容包括时间、地点、事件性质、影响范围、危害程度、事件发展趋势和已采取的应急处置措施等，紧急情况可先口头报告，再书面报告。
6.学校安全档案管理制度。安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。
安全基本情况应包括以下内容：⑴年度安全工作计划、部署，各种安全文件资料。⑵单位基本概况，重点部位情况。⑶安全责任人、管理人、安全员岗位职责。⑷各种安全制度。⑸各种安全设施、器材情况。⑹其他与安全有关的情况。
安全管理情况应包括以下内容：⑴安全设施、器材定期检查记录，维修保养的记录。⑵安全隐患及其整改情况的记录。⑶安全检查、巡查记录。⑷安全会议宣传教育培训记录。⑸安全情况、事件、事故及处理记录。⑹奖惩情况记录。⑺其他有关安全管理的情况。
7.学校安全工作考核与奖惩制度。学校应将安全工作纳入年终考核、评比内容，对安全工作中成绩突出的部门和个人予以表扬。对未依法履行安全职责或违反单位安全制度，造成责任事故的，依照上级有关规定执行。
8.门卫值班管理制度。中小学校要逐步实行专业保安负责制，暂时无力聘用专业保安的要选用60岁以下身强力壮的男同志担任门卫。学校保安人员应坚持昼夜值班巡逻。学校要加强门卫的思想道德教育和业务能力培训，配备必要防范器材，使其能防偷、防盗，并具备一定的防暴、抗暴能力。学校要严格执行领导带班教师值班制度，做到昼夜巡逻、联系畅通。特别是在节假日、重大活动时期学校领导要轮流值班，对重大滋扰校园治安的事件，学校应立即向当地公安部门报告，并积极配合予以制止和处理。
门卫对出入人员要严格询问和登记，上课期间学生无正当理由不准出校，携带学校物品出校的必须经有关部门批准。非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由，且经学校主管负责人同意后方可进入，对不能说明情况的、行迹可疑的人员要严禁入校。
门卫对进入学校的车辆要严格审查登记，一般情况下禁止机动车辆进入校园。经同意进入校园的车辆必须要求其限速限道行驶，在指定的地点停放。
门卫要禁止任何人将非教学所需的易燃易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及学校安全的物品带入校园。如有发现，安全主管部门必须予以收缴。
学校下课或放学时应安排教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。有条件的学校应与公安交通部门协作，在临近街道与公路的学校门口，设置明显的警示标志，建立“绿色通道”。
9.学生宿舍安全管理制度。学生宿舍是人员密集场所，属于重点要害部位，各寄宿制中小学校要建立严格的宿舍管理制度。学校不准将危房用作学生宿舍，不准随意改造宿舍建筑功能，堵塞、锁死门窗。学生宿舍必须要由专人负责，必须设值班室，24小时有人值班，值班人员要严格执行出入登记制度。各宿舍要设立安全员负责监督宿舍的安全情况。学生宿舍要符合消防要求，配齐消防器材，保持通道畅通。
宿舍内不准私接电线及使用电器、燃油炉、煤气罐、蜡烛等明火，不准带入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品。对于违规使用、存放的上述物品，由宿舍管理部门会同保卫部门，予以代管、没收或上缴公安部门。学生宿舍一律不得留宿他人、不得饲养动物，不准将学生与社会闲杂人员混居，尤其对女生宿舍要严格管理。男、女宿舍不准留宿异性。教师不得将异性学生单独留在宿舍进行谈话、辅导或帮助料理其他事务。
寄宿制学校坚决取缔煤炉取暖，防止发生煤气中毒事故；非寄宿制学校，严禁招收住校生。
严禁学校租用或变相租用当地民房作为学生宿舍。如有租用当地民房住宿的学生，学校要加强管理和监督，保证不出现安全事故。
学生宿舍每间要严格控制人数。因条件限制，对宿舍超员不能及时整改的学校，要严防死守，加强管理，制定并落实各种预防措施和应急预案，确保不发生安全事故。
学校应加强对住校教职工宿舍特别是女教职工宿舍的安全管理。
10.消防安全管理制度。学校必须严格执行消防相关规定，建立健全各种消防安全管理工作制度，规范学校消防安全管理工作。
学校应按规定在教室、实验室、图书馆、食堂、锅炉房、学生宿舍等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保证灭火器械规格正确、功能有效，并确定专人负责，定期检修，保证正常运转。有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。学校应在师生密集场所设置人员疏散指示标志，保持安全疏散通道畅通。集中在楼房教学或开展夜间活动（包括上晚自习等）的中小学校，要有完好的照明设施和停电应急措施，要合理安排学生疏散顺序和时间并教育学生有秩序疏散，学生下课疏散时要有老师值守，确保紧急情况下师生能安全撤离和疏散，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
学校应加强电源、电器、电网等用电设备的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。
11.食品卫生安全管理和疾病防控制度。学校要根据《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等法律法规，制定食品卫生安全管理制度。
学校要制定学校食堂管理人员和从业人员培训计划并定期组织培训，从业人员必须持有效的健康证，并经有关卫生部门培训合格。对从业人员实行全方位管理，对有不良行为及思想倾向、精神异常现象的，要立即调离工作岗位。
学生食堂要严格食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等制度的落实。
学校要积极配合食品卫生监督部门和教体局定期、不定期对学校炊事人员身体状况和食品卫生状况进行检查，对检查发现的问题应及时处理。
学校的食品、饮用水及提供给学生的教学用具必须符合安全卫生标准。
学校应严格按卫生部门要求做好疾病防控工作，按国家统一要求，组织学生使用预防药品。
发生食物中毒事故，学校要及时上报并采取有效控制措施、组织抢救工作竭力遏制食物中毒事态扩大；同时要积极配合卫生行政部门进行食物中毒调查并保留现场。
学校应逐步实施对新生体检、定期体检制度，并建立学生健康档案，掌握学生身体情况。
12.交通安全管理制度。加强师生用车、校车管理，司机、车辆必须证照规范、齐全。接送师生的校车必须由专人负责，并经常进行安全检查；任何学校和幼儿园不得使用超期报废和有安全隐患的车辆接送学生。组织学生外出考试、比赛、汇演、勤工俭学、实验、实习、参观、旅游等乘坐的车辆必须经交通管理部门检查、许可，并按规定运行。驾驶人员必须证照齐全，经验丰富。学校要在外出前采取多种有效形式对师生进行交通安全教育、组织纪律教育、劳动安全教育等，并配备学校负责人和足够的教师带队，必要时应办理相关保险手续，保证外出活动安全顺利。严禁学校租用农用车、拖拉机等不符合规定的交通工具组织师生外出活动。严禁组织师生前往不安全或安全措施不落实的地方。
13.大型活动安全管理制度。学校组织郊游、社会实践、艺体节、考试等大型校内外集体活动，必须事先将活动方案、安全预案报上级审批。学校在教育计划内安排的年级、班级外出活动须报校长批准。未经审批的集体外出活动一律不得组织。主办单位应确定专人负责安全工作，事前对学生进行安全教育，对活动的场地、设施进行全面的安全检查并制定应急疏散预案，活动期间要有足够的安全保卫人员维护秩序，防止事故发生。举办较大型的群众性活动，要得到公安部门的支持。
学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等其他活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的各类活动，如扑救各类火灾、防汛、防洪等。
14.重点部位安全管理制度。校内各安全重点部位(门卫、教室、食堂、宿舍、实验室、仪器室、财务室、微机室、多媒体教室、配电室、锅炉房、图书馆、阅览室、体育馆、礼堂、小卖部等)，应结合本单位情况，单独制定巡查、检查、消防等安全管理制度，明确安全责任人、安全管理人、岗位安全员，并报安全保卫部门备案。重点部位是安全管理的重中之重，在落实常规化管理制度和措施的同时必须要做到：每日巡查、每月检查、安全设施和器材必须在位完好、档案详细、有细致可操作的应急预案。对要害部门和重点部位，学校要落实人防、物防和技防措施，有条件的学校应配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃、中毒等事故。
15.易燃易爆剧毒等危险物品管理制度。除教学、生活、工作所需外，校区不准生产、储存、使用、经营和运输易燃易爆危险物品。
教学用危险品要有专用仓库或橱柜储存，实行双人双锁管理，并配备相应的消防等安全器材，制定防范措施落实专人负责，完备出入库手续。
学校不准将房屋、场地出租给他人从事影响教学秩序及师生安全的经营活动，尤其不准出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产储存及经营。
16.教学场地、设施、器材及体育运动安全管理制度。学校要对教室、运动场地、体育教学设施器材、教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅、门窗、护栏、宣传橱窗、照明设施等进行经常性的检查，尤其是汛期要对教室、宿舍及其他建筑进行日巡视、周检查，及时发现隐患或隐情，果断采取应急措施，立即报告主管教育行政部门或当地政府，严防发生事故。凡未经质检部门验收合格的新校园舍一律不得使用。
体育器械、设备要牢固安全，危险的运动场地和器械要有警示标志、要有防护设施。体育运动教学、比赛必须向学生进行运动安全常识教育并加强安全保护，严防发生校园意外伤害事故。学校要根据学生健康档案，掌握有特异体质、心理疾患或其他异常情况的学生，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应告知并予以劝阻；有特异体质或疾病的学生，视其身体状况可拒绝参加体育运动。对这些学生的情况要及时与其监护人沟通，并注意特别关照以防发生意外，需要休学的应予以休学。对于残疾、体弱学生，学校应予以关照，根据女学生生理特点，在体力活动、室外活动时，视具体情况应予以关照，以防发生意外。
17.校园周边治安环境综合治理工作制度。学校要积极主动配合各有关综合治理部门搞好学校周边治安综合治理工作，维护学校周边治安秩序。
教体局和学校要充分发挥综合协调作用，凝聚各职能部门的力量，共同搞好学校及周边治安秩序的维护和整治工作：⑴清理校园周边非法商业网点。取缔中小学周边200米以内所有网吧和经营性娱乐场所；取缔校园门前50米内的流动商贩；对出售非法出版物的音像、书刊店进行限期整改或查封；搬迁影响学生上下学通行的周边占道市场。⑵搬迁校园周边危险站点。协调城管、消防等部门，搬迁学校周边不符合防火、防爆间距的加油站、液化气站及其它存储、销售易燃易爆化学物品的站点。⑶严厉打击校园及周边违法犯罪行为。配合公安部门落实好“八条措施”，加大校园及周边刑事、治安案件侦破和查处力度，坚决铲除校园周边的黑恶势力。
(五)开展安全宣传教育
1.学校安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容：交通安全教育；消防安全教育；饮食卫生安全教育；涉水安全教育；用电用气安全教育；实验、实习及社会实践安全教育；校内及户外运动安全教育；网络安全教育；劳动及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
2.学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年龄段安全教育目标，形成层次递进教育。
⑴小学安全教育应使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。
⑵初中安全教育应使学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。
⑶高中及以上安全教育应使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。
3.学校应按照教育部要求，根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂，落实计划、教材、课时、师资。
4.学校应根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行集中安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。
5.学校必须根据有关法规和布局状况，制定各种安全应急预案，并在当地政府、公安、消防、防震救灾等部门的指导下，每月至少组织师生进行至少1次应急逃生、自救、互救演习，提高师生安全防范能力。事故发生时，根据应急预案迅速采取措施，保护师生的人身安全，防止盲目处理而造成人员伤亡和财产损失扩大，认真做好善后处理工作，确保学校稳定。
6.学校应抓住放假前、开学初、夏季来临、全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防日、消防安全月等安全教育重要时段，充分利用校报、板报、橱窗、校园网、主题校会班会、讲座等各种宣传阵地，有针对性地开展防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防欺凌、防害等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
7.学校应加强对学生的心理健康教育，建立起学生心理健康档案，完善学生心理健康状况评定体系，帮助师生解决心理问题；学校应充分利用家长会、家长学校和家访等形式，加强家校联系，取得家长对学生安全教育和监督的密切配合，并共同关注学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。
8.学校应加强师生法制与道德教育，开展预防未成年人犯罪工作。学校应与派出所、交警队等职能部门密切配合，加强对学生的法制教育，并以团队和少先队活动、班会、课堂等多种形式，教育学生遵纪守法，珍惜生命，尊重他人，培养爱心，互谅互让，互敬互爱，遇事不冲动，争做遵纪守法的好学生；学校应充分发挥法制副校长的作用，保证每学期到校至少作两次有针对性的法制报告。
9.学校应加强校园网络安全管理教育，开展“绿色通道”建设，纠正师生不良的上网习惯，强化教育和严密监控有“网瘾”的学生，培养健全人格。
10.学校应在每学期开学初组织教职工认真学习安全知识，观看安全教育片，对典型事例进行具体分析，从实际工作总结经验教训，强化安全意识，提高师德水平和道德修养，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。
11.实行安全工作预警。在暑假、寒假、国庆节、劳动节等重大节假日放假前，汛期、常见病多发季节或传染病暴发期间安排对学生的安全教育，安全预警，增强师生安全防范意识。
(六)实行安全工作考核
1.学校安全工作列入学校年度目标管理考核内容，由局组织相关人员对学校安全工作进行考核。
2.学校安全工作按《县中小学安全工作管理评分细则》进行单独考核。
(七)实行安全工作奖罚
1.根据工作实绩，评选22个“安全工作先进单位”；评选50名“安全工作先进个人”。