分析报告格式范文
时间：2023-03-12 07:49:36
分析报告格式范文第1篇
1.1 产品市场容量
1.1.1显性市场容量
1.1.2 隐性市场容量
1.2 行业分析
1.2.1 主要品牌市场占有率
1.2.2 销售量年增长率
1.2.3 行业发展方向
1.2.3.1 市场发展方向
1.2.3.2 产品研发方向
1.3市场发展历程及产品生命周期
2市场竞争状况分析
2.1 市场竞争状况
2.1.1 竞争者地位分布
2.1.2 竞争者类型
2.2 产品销售特征
2.2.1 主要销售渠道（分分销渠道、零售渠道）
2.2.2 主要销售手段
2.2.3 产品地位分布及策略比较
2.2.3.1洗发水产品地位分布
2.2.3.2 主要品牌成功关键因素分析
2.2.4 产品销售区域分布及分析
2.2.5未来三年各产品销售区域市场需求及价格预测
2.3 行业竞争者分析
2.3.1 主要生产企业基本资料
2.3.2 主要品牌经营策略
2.3.3 竞争品牌近三年发展情况
2.3.4 竞争者未来发展预测
3市场特点
4 消费状况
5主要洗发水品牌产品零售价格市场调查
6 中国洗发水市场发展历程
房地产市场分析报告编制办法（试行）
一、分析范围
（一） 地域范围
覆盖当地城市辖区范围内的各行政区（含开发区等）。当地房地产市场信息系统尚无法覆盖所有区域的，分析报告的覆盖范围可暂时与房地产市场信息系统相一致，但应在分析报告中予以说明，例如全市、城区（并列举行政区名）等。
统计指标覆盖的地域范围不同时（例如，开发统计数据覆盖全市，房地产市场信息系统覆盖若干城区），应予说明。
统一统计指标覆盖的地域范围曾经发生变化的，在使用时间序列数据或同比、环比指标时，应予说明。
（二） 房屋类型
兼顾增量房（新建商品房）市场和存量房市场。其中，增量房市场以住宅为主要分析对象，兼顾非住宅（含商业营业用房、办公楼、其他等房屋类型）；存量房市场暂以住宅为主要分析对象。
商品住宅各项统计指标和相关分析中，应注明是否包括经济适用住房等政策性住房，并在各报告期中保持一致。经济适用住房等政策性住房的数据及相关分析要单独加以说明。
二、分析内容
围绕“总量基本平衡、结构基本合理、价格基本稳定，房地产业的发展与当地经济和社会发展相适应，与相关产业相协调”的房地产市场调控目标，突出普通居民住房消费，以各城市房地产市场信息系统提供的数据为基础，结合统计等部门提供的其他社会经济统计数据，以及住房状况调查、居民住房需求调查等专项调研成果，并综合考虑经济社会现状，全面反映和客观分析报告期市场形势，并对未来一段时间内市场形势的变化趋势做出预测，提出下一步的措施及建议。
(一) 市场现状分析
针对报告期市场现状的分析，应兼顾累计数据和报告期数据，以对相关统计指标的分析和解读为核心。要在进行时间序列数据、环比数据、同比数据等进行清晰陈述的基础上，注重对比分析和趋势分析，揭示数据反映的市场现象和市场发展变化规律。要结合相关研究成果和本地房地产市场发展现状，科学确定投资涨跌、供求关系、价格变动等重要指标的合理区间，逐步建立市场预警预报机制，对市场形势做出判断。要采用图表与文字相结合的形式，增强报告的直观性和可读性。
市场现状分析重点围绕以下几方面进行：
1、报告期社会经济发展概况。反映房地产市场发展的宏观背景。包括地区生产总值（GDP）、固定资产投资规模及其变化情况（时间序列数据及同比、环比、占比等，下同）；城镇居民可支配收入及其变化情况等。此部分数据以统计部门提供的统计快报数据为准。
2、报告期房地产开况。可同时作为反映市场后续发展趋势的先行指标。包括房地产开发资金来源构成、投资完成额、土地购置面积、土地开发面积、新开发面积、施工面积、竣工面积等指标的数量及其变化情况等。除总量数据外，应按住宅、非住宅进行细分。此部分数据以统计部门提供的开发统计快报数据为主，并注意结合国土资源、规划、建设等部门提供的相关数据。
3、报告期房地产市场供求总量及对比情况。对于增量房市场（最好能区分预售和现房销售），应包括：批准预（销）售面积（套数，针对住宅，下同）、累计可售面积（套数）等侧重反映供应的指标及其变化情况；登记销售面积（套数）、消费意愿、消费者价格预期等侧重反映需求指标及其变化情况。除总量数据外，还应按住宅、非住宅进行细分。对于存量房市场，应包括存量房规模、二手房交易面积（套数）、租赁面积（套数）等指标及其变化情况。此部分数据以城市房地产市场信息系统数据为准，并注意结合住房状况调查、居民住房需求调查等专项调研成果。此部分内容参见附表1—2。
4、报告期房地产市场结构情况。此部分主要针对增量房市场中的住宅，应包括按下列标准划分的各子市场中的供应量、需求量、供求关系、价格走势等指标及其变化情况，以及各子市场供应量、需求量占总体市场的份额及其变化情况。子市场划分依据在各报告期中应保持一致，出现调整时应在报告中加以说明。此部分数据以城市房地产市场信息系统数据为准。此部分内容参见附表3—5。
（1）套型结构：按每套建筑面积划分，120平方米以内大致以每20平方米为一个档次，120平方米以上大致以每30平方米为一个档次。具体划分为标准为：60平方米（含）以下、60至80（含）平方米、80至90（含）平方米、90至100（含）平方米、100至120（含）平方米、120至144（含）平方米、144至180（含）平方米、180平方米以上等若干类别。各城市可根据本地实际情况，确定对每套建筑面积为60平方米以下和180平方米以上的住宅是否进行进一步细分。
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（2）价位结构：按单位建筑面积交易价格划分，3000元/平方米以内的每500元为一个档次，3000元/平方米以上、10000元/平方米以内的每1000元为一个档次。具体划分标准为：1000（含）元/平方米以下、1000至1500（含）元/平方米、……、2500至3000（含）元/平方米、3000至4000（含）元/平方米、……、9000至10000（含）元/平方米、10000至12000（含）元/平方米、12000至15000（含）元/平方米、15000元/平方米以上等若干类别。各城市可根据本地实际情况，确定对1000元/平方米以下和15000元/平方米以上的住宅是否进一步细分。
（3）区域结构：按行政区，或按环线、方位、片区等当地习惯的划分方式，划分为若干类别。
（4）购买者类型：按购买者身份证发证机关，划分为本市（可细分为本市城区和本市其他）和外地（可细分为本省其他地区、外省市、境外）等类别。
5、报告期房地产市场价格情况。对于增量房市场，应包括城市房地产市场信息系统提供的平均交易价格、同质价格、典型楼盘价格等指标及其变化情况，并参考统计部门提供的70大中城市房屋销售价格指数及其变化情况，且应按住宅、非住宅进行细分。对于存量房市场，应包括城市房地产市场信息系统提供的二手房平均交易价格、平均租赁价格等指标及其变化情况，并参考统计部门提供的70大中城市房屋销售价格指数中的二手房指数、租赁指数等指标及其变化情况。此部分内容参见附表5—7。
6、金融、财税等其他与房地产市场相关的数据及情况分析。
7、其他需要说明的问题，例如市场的季节性波动、外资进入情况等。
8、报告当期市场现状分析小结。对上述指标和分析的主要结论进行总结，并对报告期房地产市场形势做出基本判断和总体评价。其中，应特别注意把握如下环节。
（1）各市场之间的相互作用和协调关系。例如增量房市场与存量房市场之间，住宅市场与非住宅市场之间，买卖市场与租赁市场之间。
（2）各类统计指标之间的联动关系。例如供给量、需求量等物量指标与价格指标之间的关系，供应结构，成交结构与需求结构之间的关系。
（3）先行指标与同步指标之间的关系。例如对土地购置、开发投资、新开工和施工面积等指标的分析，要联系空置量、累计可销售量指标，考虑对当前市场形势的影响。
(二) 近期采取的主要政策措施
主要是在报告期内，结合本地区实际采用的主要调控措施，以及对市场的影响效果，取得的成效和经验等。
(三) 市场存在的主要问题及原因
1 .报告期房地产市场存在的突出矛盾，或者出现异常变化的指标（例如供求总量大幅增减、供求关系明显失衡、价格水平大幅波动、市场结构剧烈变化等），以及引发这些矛盾或异常变化的原因。
2.报告期房地产市场中出现的趋势变化，或者市场中出现的新情况、新问题，以及出现这些新情况、新问题的原因。
3.报告期当地房地产市场中引起广泛关注的热点性、敏感性问题（如新闻舆论大量报道等），应作专题分析。
4.其他可能影响市场健康发展的因素等。
(四) 市场形势预测
采用定性判断与定量测算相结合的方式，对未来一段时间（半年至一年）房地产市场的发展趋势做出预测：
1.依据对当前市场形势的分析，并考虑影响房地产市场走势的有利和不利因素，把握供求总量、供求结构、价格水平的变化趋势，对市场的基本走势做出判断。
2.根据各统计指标时间序列数据反映的规律性，结合各市场先行指标和住房状况调查、指标需求调查等专项调研结果，对新增供应量、需求量、价格等核心指标进行定量测算。
(五) 下一步的政策建议及主要措施
主要是结合现状分析和预测结果，提出进一步加强房地产市场宏观调控的政策建议，以及当地拟采取的主要措施。
三、 附加说明
简报中的商品房批准预售、累计可售、实际登记销售面积、平均销售价格，不同套型、价位商品住房供求结构，以及二手房买卖、购买对象分类等数据指标仍按照《建设部关于建立房地产市场月报数据和监测报告上报制度的通知》（建住房函[2005]165号），《建设部办公厅关于实行房地产市场月报数据和监测报告网络上报制度的通知》（建办住房函[2005]365号）要求上报。
附表1—7。
附表1：
商品房供需基本情况表
1月～ 月 单位：万平方米、元/平方米
分类 批准预（销）售面积 月末累计可售面积 实际登记销售面积 平均销售价格
与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%） 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%） 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%） 预售 现售 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%）
同期
比（%） 环比（%） 同期比（%） 环比（%）
商品房
商品住房
附表2：
二手房买卖基本情况表
1月～ 月 单位：万平方米、元/平方米 单位：亿元、万平方米、元/平方米、套
分类 成交面积 成交金额 成交套数 平均销售价格
与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%） 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%） 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%） 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%）
二手房
二手住房
附表3：
不同套型新建商品住房供求结构表
1月～ 月 单位：万平方米、元/平方米、套、%
≤60m² 60-80 m² 80-90 m² 90-100 m² 100-120 m² 120-144 m² 144-180 m² >180 m² 合计
占比 占比 占比 占比 占比 占比 占比 占比
面积 批准预（销）售
月末累计可售
登记销售
套数 批准预（销）售
月末累计可售
登记销售
平均成交价格 登记销售
注：①60-80平方米是指大于60平方米、小于80（含80）平方米，其余作相似理解；
②占比是指占总套数或总面积的百分比。
附表4：
不同价位新建商品住房供求结构表
1月～ 月 单位：万平方米、元/平方米、套、%
≤1000元/m² 1000-1500
元/m² 1500-2000元/ m² 2500-3000元/ m² 3000-4000元/ m² … 8000-9000元/ m² 9000-10000元/ m² 10000-12000元/ m² 12000-15000元/ m² >15000元/m² 合计
占比 占比 占比 占比 占比 … 占比 占比 占比 占比 占比
面积 批准预（销）售 …
月末累计可售 …
登记销售 …
套数 批准预（销）售 …
月末累计可售 …
登记销售 …
平均成交价格 登记销售
注： ①1500-2000元/ m²是指超过1500元/ m²、小于等于2000元/ m²，其余作相似理解；
②占比是指占总套数或总面积的百分比；
③各城市可根据本地价位，适当确定低限价格起点和高限价格起点，但是对于3000元/ m²以内的要至少每500元划分相应档次，对3000元/ m²以上的要至少每1000元为一个档次。
附表5：
商品住房购买对象分类表
1月～ 月 单位：万、平方米、元/平方米、套、%
分 类 本 市 外 地
本市城区 本市其他 本省其他地区 外省市 境 外
面 积 销 售
套 数 销 售
价 格 平均价格
平均价格与上年同期比（%）
附表6：
典型楼盘同质比较价格变动情况表
1月～ 月 单位：元/平方米、%
分 类 价格 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%）
商品房
商品住房
二手房
二手住房
数据来源说明：包括所选楼盘数量、典型性、项目动态、不同时期成交价格情况
附表7：
价格指数变动情况表
1月～ 月 单位：%
分 类 价格指数 与上年同期比（%） 当月与上月环比增长（%）
商品房
商品住房
二手房
二手住房
分析报告格式范文第2篇
本报告中所采集的数据均为统计期间（1个季度/年度内）的有效求职人数和需求人数。
一、供求总体情况
表1 供求总体人数
上期结转 本期新增 合 计 需求人数 求职人数 求人倍率
注：上期结转：上期登记但仍在有效期内的供求数据
本期新增：本季度新登记的供求数据
合计＝上期结转+本期新增
求人倍率＝需求人数/求职人数
二、各产业劳动力需求情况
表2 按产业分组的需求人数
产 业 需求人数 所占比重 第一产业 第二产业 第三产业 合 计
三、行业需求情况
表3 按行业分组的需求人数
行 业 需求人数 所占比重 农、林、牧、渔业 采掘业 制造业 电力、煤气及水的生产和供应业 建筑业 地质勘查业、水利管理业 交通运输、仓储及邮电通信业 批发和零售贸易、餐饮业 金融业、保险业 房地产业 社会服务业 卫生、体育和社会福利业 教育、文化艺术和广播电影电视业 科学研究和综合技术服务业 国家机关、政党机关和社会团体 其他行业 合 计
注：“农、林、牧、渔业”数等于表2“第一产业”数。
“采掘业”、“制造业”、“电力、煤气及水的生产和供应业”、“建筑业”合计受数等于表2中“第二产业”数。
其他各栏除“其他行业”外合计等于表2中“第三产业”数。
为保持表2和表3间数据平衡，“其他行业”如出现数据，各按照表中各栏（除其他行业外）的实际需求人数所占权数分配到各栏，按上述对等原则再汇总计算产业合计数。
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四、用人单位需求情况
表4 按用人单位性质分组的需求人数
单位性质 需求人数 所占比重 企业 其中：（按企业登记注册类型分） 国有企业 集体企业 私营企业 联营企业 股份有限公司 外商投资企业 港、澳、台投资企业 其他企业 事业 机关 其他 合 计
五、各类职业供求情况
表5 按职业分组的供求人数
职业类别 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 所占比重 求职人数 所占比重 求人倍率 单位负责人 专业技术人员 办事人员和
有关人员
商业和
服务业人员
农林牧渔
水利生产人员
生产运输
设备操作工
其 他 无 要 求 合 计
注：关于出现“无要求”时求人倍率的计算，表中求职“无要求”一栏如出现数据，可按照表中前七栏的实际需求人数分配到各栏（小数点四舍五入），再以需求人数/[求职人数（实际）+加权计入数]，得出求人倍率。但表中不需体现加权分配后的人数，仍只填写实际求职数。
表6 需求大于求职缺口最大的前十个职业（职业小类）
职业 职业代码 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 求职人数 缺口数 求人倍率
表7 需求小于求职缺口最大的前十个职业（职业小类）
职 业 职业代码 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 求职人数 缺口数 求人倍率
六、求职人员构成情况
表8 按求职人员类别分组的求职人数
求职人员类别 求职人数 所占比重 新成长失业青年 就业转失业人员 其他失业人员 在业人员 下岗职工 离退休人员 在学人员 其他人员 合 计
注：新成长失业青年是指城镇登记失业人员中，从未就业，目前正以某种方式寻找工作的人员，包括初高中、职业高中、技校及大中专毕业生中未能升学、参军、被国家统一分配或单位录用以及其他初次失业的人员；就业转失业人员是指在登记的失业人员中，从就业状态转为失业状态的人员.
失业人员＝新成长失业青年+就业转失业人员+其他失业人员
七、招聘、应聘条件情况
1.性质
表9 按性别分组的供求人数
性别 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 所占比重 求职人数 所占比重 求人倍率 男 女 无要求 - - - - - - - - - 合 计
注：关于出现“无要求”时求人倍率的计算，表中需求“无要求”一栏如出现数据，按照表中男、女的实际求职人数比例所占权数分配到各栏（小数点四舍五入），再以{需求人数（实际）+加权计入数}/求职人数，得出求人倍率。但表中不需体现加权分配后的男女需求人数，仍只填写实际需求人数。以下“年龄”、“文化程度”、“技术等级”中需求“无要求”栏处理方法同此表。
2.年龄
表10 按年龄分组的供求人数
年龄 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 所占比重 求职人数 所占比重 求人倍率 16-24岁 25-34岁 35-44岁 45岁以上 无要求 合 计
注：16-24岁组人数指的是满16岁而未满25岁的人数，例如1975年1月1日出生的人口，在2000年1月1日前均应计入16-24岁组。
出现跨年度分组的需求时，手工统计可按照采取平分到所跨越的分组中，余数按照“就低不就高”逐一加到分组中，也可采用“性别”中“无要求”的处理办法。按照需求所跨年龄组各组实际求职人数比例分别加权后（小数点四舍五入），再以“[需求人数（实际）+加权计入数]/求职人数”，得出求人倍率。但表中不需体现加权分配后的需求人数，仍只填写实际人数。
3．文化程度
表11 按文化程度分组的供求人数
文化程度 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 所占比重 求职人数 求职人数 求人倍率 初中及以下
高
中
普 高 职业高中 技 校 中 专 小 计 大 专 大 学 硕士以上 无要求 合 计
注：高中含普高、职业高中、技校和中专。
4．技术等级或职称
表12 按技术等级分组的供求人数
技术等级 劳 动 力 供 求 人 数 比 较 需求人数 所占比重 求职人数 所占比重 求人倍率 职业资格五级
（初级技能）
职业资格四级
（中级技能）
职业资格三级
（高级技能）
职业资格二级
（技 师）
职业资格一级
（高级技师）
分析报告格式范文第3篇
开发/测试经理：______________________日期：___/___/___
产 品 经 理： _____________________日期：___/___/___
管 理 办：______________________日期：___/___/___
可行性分析报告
关键词: [此处加入关键词]
摘 要: 本文针对用户在电业管理中的技术需求，分析其需求在现有技术下解决的可行性，提出相应的解决方案。并分析项目本身的可行性。
缩略语说明：略
1 引言
1 .1编写目的
本文用于分析项目的可行性，包括项目在技术上的可行性及在资金、设备、人员以及用户需求等反面的可行性，以保证今后项目的顺利进行。
1 .2背景
略
1 .3参考资料
略
1 .4术语和缩写词
略
2 技术可能性
人员素质
略
技术基础
项目技术要求：略
本公司有开发技术人员x十人，其中专家级人员x 人，设计人员x 人及开发人员 X十人，可以形成指导、分析、设计及开发的全套技术工作力量；相对而言，
根据项目的技术要求是较低的：
界面编程要求是，略；可以看出，其要求没有超出现有开发的技术内容。
数据库编程要求是：略；现有的技术力量完全可以解决。
接口编码要求是：略；由于要求非常简单，技术上不会有任何问题。
协议要求是：略；从要求中可以看出需求方对需要的协议非常明确，并且非常愿意合作，所以，在明确了双方的责任，并且确定下来之后，问题完全可以解决。
软件基础
用户没有特殊的要求 。具体要求为：略。
3 设备可能性
资金
略
设备
略
资源
略
4 人员可能性
人员数量
略
5 系统工作量
目标需求
略
设计需求
略
设计工作量
总体设计工作量：略；
前台设计工作量：略；
数据库设计工作量：略；
接口设计工作量：略；
6 代码工作量
模块几组件数量
界面工作量：略；
数据库工作量：略；
程序工作量：略；
算法研究工作量：略；
数据工作量
界面工作量：略；
数据库工作量：略；
程序工作量：略；
7 档案要求及时间可行性
格式标准及测试要求
略
时间是否可行
由于用户的要求不是非常明确，经与用户协商，开发时间定为XX天，由于中间要经过一个节假日，所以最后完成时间定为XXX天。
8 可管理性
管理项目
略
软件管理
略
分析报告格式范文第4篇
不能原谅的毛病：格式错乱
错字别字
原文摘录：××年，××行业增福（幅）平稳，但结构丞（仍）需调整。从历（隶）属关系分析，××系统总体形式（势）良好；××指标因翅（翘）尾因素增式（势）强进（劲）；××机制还存在一定缺现（陷），需要加大工作利（力）度。（注：括号内为正确的用字。）
技法提示：掌握用字规范，仔细校对文稿。规范使用文字是机关工作人员最起码的技能要求，特别是在以文字报告形成工作产品的统计岗位，不论任何原因，在文字报告中出现错字、别字，都是不能原谅的。建议采取以下措施：从作者角度强化文字知识，掌握用字规范；仔细校对文稿，纠正打字错误；从科（所）或机关角度建立把关、审核、讲评、考核等机制，把错字别字消灭在纸上写字、键盘输字、印刷文稿之前。
标点误用
原文摘录：例①：（一）、工资性收入仍居居民人均现金收入前列……
例②：1、××指标超额完成年度计划。今年1~10月份……
技法提示：分析报告行文，务求标点规范。标点使用是保证文面规范的重要范畴，分析文稿一旦正式印发，每一个标点的使用都不应出现错误。建议您通过教科书、互联网等渠道学习相关知识，杜绝标点误用的现象。上例中，例①的（一）后不应加“、”；例②的“1”后应该是“.”，而不是“、”。
序号混乱
原文摘录及批注：
例①：一、××指标增幅减缓……
三、××指标速度提升……（丢“二”）
例②：一、基本情况：分配机制不断完善……
（一）理顺分配关系，完善分配机制
……
二、存在问题：岗位、工种标准各异
1.管理措施落实不力（前用“（一）”，后用“1”，同一层级序号混用）
例③：一、农村住户收入情况
今年三季度累计完成现金收入××万元，比去年同期增加××万元，增长了××%。各项指标完成情况分别为：
一、工资性收入……（此处不应再标“一”）
技法提示：安排文字序号，务求规范有序。序号是结构层次的标志，序号的使用规范在相关文件和教科书中有明确规定，撰写分析报告时应该记牢并规范使用、细心审看。请您注意两点：一是不能“失序”，二是不能“乱序”。
表格失态
原文摘录：
例①：（见表1）
技法提示：插入统计表格，须知格式规范。适当引用统计表格，会使分析说理文字直观生动，但一定要注意表格的格式规范。在例①中，出现的几个问题包括：表格左右边线不应封口；主栏标题文字居左，“农业产值”分类标题缩进过多，且“1”后应是“.”不应是“、”；宾栏标题文字应该水平（垂直）居中：“增加绝对额”、“增减幅度%”没有居中；计量单位“万元”、“%”应用括号注在宾栏标题下方；指标数据应右对齐，水平居中；相对数数据不加“%”。
原表应进行如下调整（见表2）。
需要养成的习惯：美化文面
规范文档格式
技法提示：严格文档规范，不出纰漏和瑕疵。规范文档格式，是美化文面的基础，在撰写、修改、审核任何一个环节，都应注意格式的规范，不仅前面说到的字号、字体、标点、符号、行款等，还应该注意行距、字距、页边距的规范。对于上述要求，不仅自行成文的统计所要注意，统计局（调查队）的专业科室同样需要注意。有人认为“那是打字员的事”， 这是一个误区。机关工作人员不懂行文格式，不知文面美丑，等于不具备基本的从业技能，还谈什么统计产品质量！建议您举一反三，细心感悟，多学勤看，注意积累，让笔下的统计分析报告文面规范、不出纰漏和瑕疵，更不能出现硬伤。
巧用统计图表
技法提示：适度加注图表，优化文面效果。为了优化分析报告的阅读效果，使进入读者眼帘的信息符号直观、生动、简明，就要在适当位置、针对分析内容，加注统计图表。一般可把握两句话：数据容量偏大时列表，信息直观有序；内容需要强调时制图，加深读者印象。
技法提示：设计统计图表，力求规范美观。统计分析报告离不开表格图示，在制作图表时，您一定要在格式规范的基础上，采用技术手段使其比例适度、色差和谐、标注清晰、视觉美观。建议您学好统计图表的制作技法，并有意识地涉猎一些美学知识，关注相关载体（电视、网络、印刷品、户外广告等）上的图表效果，对提高美化分析文稿的技能很有好处。
运用“表达格式”
技法提示：优化视觉效果，巧用“表达格式”。所谓“表达格式”，就是通过文字摆放、符号使用达到直观、生动表达效果的格式，如在阐释不同行业的发展程度时，可用星号的多少来反映，表达格式的设计加工和使用位置没有定式，全凭作者灵活把握。若设计精巧、使用得当，会对美化文面起到事半功倍之效。
科学划分段落
技法提示：科学划分段落，避免沉闷琐碎。科学划段是指自然段的划分要科学、合理。自然段是表达形式上独立的段落，它构成分析文章的基本单位，表达相对独立完整的段意。科学划段既是美化文面的要求，也是结构布设的范畴。有两种情况您要避免：一是构段沉闷，把本该独立设段的文字连在一起；二是构段琐碎，把不该独立划段的生硬断开。
小结
分析报告格式范文第5篇
关键词：学生成绩 PDF文件 JAVA
中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0023-01
在教育系统内，老师常常通过考试、测验来评价学生对所学知识的掌握情况，并结合学生反馈进一步综合分析、提高和改进教学实践。这就要求考试评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信[1]。那么，每次测验、考试仅仅给学生一个原始成绩显然是不足以达到信息反馈的目的，为此我们设计开发了一个学生成绩分析报告生成系统。
1 系统概述
基于学生成绩分析报告系统的开发需求，我们结合工作实践做了以下尝试。
（1）整理分析考试信息，结合学生成绩分布将题目由难到易排列。通过大批量考生的实际成绩，可以得到题目内容范畴，题目内容描述，题目难度排序。
（2）结合出题目的，将题目按内容分组。根据试卷出题时的内容要求，按照题目考核内容将题目分成若干组，依据考核内容对每组题目做出详细描述。
（3）分别统计总体和分组信息，标定大体学生范围和合格位置[2]。通过数据库计算，得出每个学生的具体分项成绩及整体学生在这一分项的成绩排列分布，用中间80%学生的成绩分布作为该分项的总体信息。通过老师的分组讨论，合理划定每一分项的合格位置。
（4）标定学生个体信息，完成报告。在划定整体考试信息的基础上制作报告底图，并将学生个体信息以文字的方式标示在报告上，并于每一具体分项成绩上标明该生位置，便利于学生认识自己的成绩在整体中的位置[3]，分项成绩有助于学生认清自己的优势和劣势，并有助于总成绩较差的学生在分项成绩中看到闪光点，建立自信，从而激励学生培养兴趣，逐渐在后续学习中拉近其他分项的差距。
2 PDF成绩分析报告的生成
学生成绩分析报告基于PDF格式生成，PDF是Adobe公司开发的一种跨平台的文件格式。我们采用JAVA语言来实现PDF文件的生成，因为JAVA语言具有平台无关性、安全性[4]，而PDF本身也是平台无关的，两者的结合将使应用程序更加可靠，便于跨平台移植。使用J2EE平台，可以将生成PDF的实现部署到J2EE服务器上，自动或选择PDF生成，将生成文件与JavaMail结合，以E-mail的方式将文件发送给用户，或者与JSP结合在客户端显示文件内容，能更好的拓展PDF应用。
下面详细阐述了在JAVA环境下生成学生成绩分析报告PDF文件的主要步骤。
（1）创建一个PDF文件输出流对象OS，它对应的物理存储就是一个PDF文件。
PdfWriter tWriter = PdfWriter.getInstance（os，new FileOutputStream（grade1FilePath））；
os.open（）；
（2）将PDF文件头信息自动写入OS。
（3）创建页面内容输出流，页面内容来自于所有要打印的内容。应用程序中显示的内容都是通过回执的方式实现的，JAVA的Graphics对象支持很多图像、文字绘制函数，因此将绘制图形的程序命令转换成PDF的页面描述指令，将这些指令存储到PDF文件中，这些页面内容（包括页面本身）都被定义为间接对象，他们都有一个唯一的ID号，这些对象的存储位置与ID号的对应都记录在Pg对象中，这样在创建过程中的对象引用和文件交叉应用表的基本信息记录就很容易实现。依据PDF页面描述指令的分类，将文字和图形的PDF描述指令记录到Pg中，将图像的PDF描述指令记录到os中（图像属于外部对象）。
Image rule1 = Image.getInstance（clockImagePath + "k3_1.jpg"）；
rule1.setAbsolutePosition（225f， 430f）；
rule1.scaleAbsolute（313f， 31f）；
……
os.add（ImgRing）； os.add（ImgStup）；
os.add（ImgStup2）； os.add（ImgShade）；
os.add（rule1）；
……
（4）将页面内容写入文件体中。将Pg流中的内容读出，如果选择了编码或者压缩方式，则将Pg流中内容进行编码处理，然后写入os；将other流中的内容直接写入os中。
Pg.setFontAndSize（bfChineseKaiti， 10.5f）；
Pg.showTextAligned（Element.ALIGN_LEFT，"主要考查："，230f， 405f， 0）；
（5）将PDF文件尾内容写入PDF文件流中。首先将Pg对象的内容按照文件交叉引用表的格式写入输出流os，然后按照文件尾的格式将内容写入输出流os.
Pg.addImage（ImgDash）；
Pg.endText（）；
（6）新页面或关闭输出流，PDF文件生成完成。
os.newPage（）； os.close（）；
3 结论
PDF作为通用电子文档格式广泛应用，免费的PDF浏览器也广泛安装在大多数的计算机上，各品牌智能手机也全面兼容PDF文档格式，移动应用平台也有众多PDF读取工具。在此基础上我们开发PDF格式的学生成绩分析报告有助于学生及家长更清晰的解读测试结果，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信[5]。通过分项成绩分析及比较，进一步的发现和发展学生多方面的潜能。
参考文献
[1]王兵.基于多策略的学生成绩挖掘与分析系统的研究与实现[D].苏州大学，2006，5.
[2]黄爱辉.基于决策树算法的考试成绩分析系统的研究与开发[D].湖南大学，2008，6.
[3]李云.数据挖掘技术在中学教务管理系统中应用研究[D].贵州大学，2008，6.
[4]王思洋，工瑞庭，尚婵娟，等.约束统计方法在学生成绩分析中的应用[J].东北师范大学：自然科学版，2009.
分析报告格式范文第6篇
一、财务分析报告的内容与格式
1、财务分析报告的分类。财务分析报告从编写的时间来划分，可分为两种：一是定期分析报告，二是非定期分析报告。定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告，具体根据公司管理要求而定，有的公司还要进行特定时点分析。从编写的内容可划分为三种，一是综合性分析报告，二是专项分析报告，三是项目分析报告。综合性分析报告是对公司整体运营及财务状况的分析评价；专项分析报告是针对公司运营的一部分，如资金流量、销售收入变量的分析；项目分析报告是对公司的局部或一个独立运作项目的分析。
2、财务分析报告的格式。严格的讲，财务分析报告没有固定的格式和体裁，但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、符合报送对象的要求。一般来说，财务分析报告均应包含以下几个方面的内容：提要段、说明段、分析段、评价段和建议段，即通常说的五段论式。但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍，不一定要囊括这五部分内容。
此外，财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法，如可采用文字处理与图表表达相结合的方法，使其易懂、生动、形象。
3、财务分析报告的内容。如上所述，财务分析报告主要包括上述五个方面的内容，现具体说明如下：
第一部分提要段，即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。
第二部分说明段，是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。
第三部分分析段，是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。
第四部分评价段。作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。
第五部分建议段。即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。值得注意的是，财务分析报告中提出的建议不能太抽象，而要具体化，最好有一套切实可行的方案。
二、撰写财务分析报告应做好的几项工作
（一）积累素材，为撰写报告做好准备
1、建立台账和数据库。通过会计核算形成了会计凭证、会计账簿和会计报表。但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。比如，在分析经营费用与营业收入的比率增长原因时，往往需要分析不同区域、不同商品、不同责任人实现的收入与费用的关系，但这些数据不能从账簿中直接得到。这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工作，对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人，按月度、季度、年度进行统计，建立台账，以便在编写财务分析报告时有据可查。
2、关注重要事项。财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录，记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各影响因素。必要时马上作出分析判断，并将各类各部门的文件归类归档。
3、关注经营运行。财务人员应尽可能争取多参加相关会议，了解生产、质量、市场、行政、投资、融资等各类情况。参加会议，听取各方面意见，有利于财务分析和评价。
4、定期收集报表。财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外，还应要求公司各相关部门（生产、采购、市场等）及时提交可利用的其他报表，对这些报表要认真审阅、及时发现问题、总结问题，养成多思考、多研究的习惯。
5、岗位分析。大多数企业财务分析工作往往由财务经理来完成，但报告注材要靠每个岗位的财务人员提供。因此，应要求所有财务人员对本职工作养成分析的习惯，这样既可以提升个人素质，也有利于各岗位之间相互借鉴经验。只有每一岗位都发现问题、分析问题，才能编写出内容全面的、有深度的财务分析报告。
（二）建立财务分析报告指引
分析报告格式范文第7篇
行政案例分析是开放教育专科行政管理专业的专业选修课，是行政管理专业学生应当掌握的主干课程。该课程采用案例教学，以模拟政府功能运行的体例，顺应案例教学的特点，立足于全面传授行政管理的基础知识，提高学生的实际分析问题和解决问题的能力。该课程根据公共行政学一般理论框架以专题形式予以展开，较为系统和全面地体现了公共行政学各种基本主题及其相关理论要点，而且所选用的案例基本上都较好地反映了相关主题领域我国公共行政实践中的前沿与热点问题，由十章组成，主要内容有:行政组织、行政职能、行政领导、行政决策、行政执行、人事行政、行政法治、行政监督、行政绩效、机关管理。学好这门课程，对于进一步加深对公共行政学的相关理论的理解，对于提高行政人员的基本素质和业务能力，对于需要拓展知识面的电大学生，都具有非常重要的现实意义。
二、《行政案例分析》课程综合性作业写作中存在的问题
《行政案例分析》课程从2011年开始考试改革，该课程采用综合性作业考核方式，作业为案例分析报告，上传至综合性作业终考平台(zh．hnrti．com/)，其成绩占课程综合成绩的100%，省校不再组织期末考试。这种考核方式目的在于提高学生运用公共行政学的相关理论，实际分析问题和解决问题的能力。从考核结果看，总体还好，但我们学校该课程的合格很低。主要是以下几个方面的原因:一是没有按照考核方案来选题;二是抄袭;三是字数不够;
三、《行政案例分析》课程综合性作业写作过程中应注意的问题
从开放教育行政案例分析课程综合性作业考核方案来看，学生在完成作业时一定要主要以下几个问题:首先，要注意选题要求。开放教育《行政案例分析》课程综合性作业考核方案在省电大学习平台上，学生必须按考核方案指定的十个作业案例中选择一则案例，其他相关的案例及其分析报告暂不受理。其次，要注意案例分析报告的写作要求。案例分析报告要求分为两个部分:第一部分是案例简介，要求对案例进行整理归纳，简要概述案例的中心思想(不超过500字)即概要描述案例的基本内容，讲清楚案例究竟说明了什么，是什么。第二部分为案例分析，要求运用公共行政学的相关理论知识，阐释案例中反映的公共行政现象，分析案例中问题产生的原因，探讨其解决对策或防治措施(不少于800字)。再次，案例分析是按照阅读案例、分析案例、提出解决方案的过程来进行的，应当经过缜密分析与反复推敲提出解决方案，还需要对案例分析过程与结果进行总结与提炼，给出从案例分析中可以获得的启示与借鉴，提出有待进一步需要研究的问题。
1．在写作案例分析报告的时候要明确观点，一个案例反映了一个复杂的社会现象，这个社会现象往往折射了很多政治的、经济的和文化的问题，同时也能用多种理论、多种视角去审视它。但因为我们的分析报告字数有限，且一个好的报告的基本要求就是主题明确，论点突出，故切忌发散而不聚焦，所以，这一步需要同学们根据所选择的案例筛选和提炼出唯一的一个核心论点或理论命题。在分析过程中要寻求理论依据。根据案例内容，为上一步提出的论点寻找论据，并采用逻辑推理的形式对其加以论证。此过程要求逻辑严密，论证有力，且要紧密结合案例，理论联系实际。切忌谈理论就只谈理论，讲案例就只讲案例。在完成案例分析报告的过程中可以查阅一些资料，我们教材中的这些案例都是一些新闻事件改编过来的，很多现实的问题，很多新闻媒体和学术界都会有一些评论和研究。
2．学生在写案例分析报告的过程中，可以结合案例后设的问题来思考并采取回答问题的方式来完成案例分析报告;如果对案例后设的问题进行分析有难度，也可以结合现实谈谈自己对案例所反映问题的感受和得到的启示。
3．在完成案例分析报告的写作中，值得提醒的是要分段落，分层次来写，不要一篇从头到尾就一段，要求把观点提炼出来作为标题列出来，这样老师在审阅时能快捷地把握你的主要观点。
四、作业对提交方式、提交时间、字数、格式等都有相关要求
1．作业提交方式:上传至综合性作业终考平台(zh．hnrti．com/)
2．作业提交时间:如:2014年12月15日—1月15日
3．字数:案例分析报告原则上不少于1000字
4．格式:案例分析报告三号宋体加粗居中，副标题(案例标题)四号宋体加粗居中，案例简介、案例分析用小四号宋体加粗，正文文字字体五号宋体，全文行距为固定值22磅。这样且不说内容怎样，至少一眼看过去觉得格式很规范，给老师审阅时留下好的第一印象。最后就是分析报告切忌不要抄袭。