读书的故事范文

读书的故事范文第1篇

母亲看着我脏兮兮的小脸，哭笑不得，只好轻轻地点着我的鼻尖，嗔怪一句：“假小子。”

然而，深得如此美誉的我，所有“法力”都在一本薄薄的小册子面前失效，像个落难精灵，囚禁在了一桌一椅一书前。然而我这“囚犯”，却是这般心甘情愿。

清清朗朗的早晨，门户大开，细柔微凉的晓风自厅堂徐徐而过，桂花的味道浮在了半空。道旁，高高大大的梧桐树下栖着瘦瘦小小的屋；屋里，高高大大的板凳上蜷着瘦瘦小小的我，锁眉凝神，费劲地啃着面前厚厚的前清小说。或至午时，置饭菜悠悠飘香于不顾，弃母亲呼喊声声于不闻。母亲呼喊声愈高，方才小声应答，眼睛依然定在那些精巧的竖排文字上，身躯亦是不曾移动分毫。待呼喊声忽然不见，房门口的脚步声越来越沉，才慌忙跳下木凳，作轻捷状欲溜向厨房。然母亲大人已杏眼含威，两手叉腰，门前伺候。我露出些许楚楚可怜之态，才免遭一顿痛骂。乖乖被押送至厨房，胡乱塞下几口，犹如狼虎扑食，亦不知饭菜业已冰凉。一顿下来，除了白米饭还有美食何种，一概不知。

且喜于万物酣睡之际，裹在温暖柔软的毛毯里，挑灯夜读。望窗外一切沉沉寂寂，唯我屋中万丈通明如昼，不由窃喜。窃喜未过，忽闻有昏昏沉沉之声作响，毛发悚立。定睛细视，原是母亲大人睡眼迷蒙，命我就寝。极尽小女儿之态向其央求，万般郑重许下诺言：容我读完这章。母亲已然吸取前车之鉴，且发誓永不在同一地方跌倒两次，一扫先前惺忪之态，恢复平日威容，夺我手中书，灭我头顶灯。临走时不忘掖好毯子，道一声“晚安”。然今晚怎能安？狐狸可等到小王子？夜莺为谁而鸣？满腹心事挤在我单薄的心脏里，似要喷薄而出，窄窄的木板床被我搅得“吱呀”响。

一本薄书致使我招惹不少罪名：玩伴冲上楼来兴师问罪，义愤填膺地质问我为何不如约；母亲因家中电话无人接应，匆匆赶回家，见我安然无恙，劈头痛骂；出门前许得很好，三点一到衣服收回，可到六点衣服仍在洗衣机里“仰泳”……当年，劣迹斑斑，不堪回首。

然比起读书之趣，耳朵之痒、皮肉之苦又算得几何？更学陶公，摇头晃脑来一句：“好读书，不求甚解。”

幼时读书，大抵苦乐交杂，然非若此，何来“故事”一说？

[评点]

作者读书十分专注。专注于“置饭菜悠悠飘香于不顾”，专注于置母亲千呼万唤于不理，专注于耐得夜深人静之寂寞，专注于一次次失信于母亲和同伴。这样的专注，构成了一段精彩的读书故事。

读书的故事范文第2篇

那一年，我才5岁。母亲怀着满腔委屈和愤怒从自家搬了一套桌椅，把我送到了瑶村小学，和11岁的小姑同在一个复式班。小姑念三年级，我是一年级的旁听生，试读。

老师只当我是读着玩儿，哪里知道小小孩子的心中，竟有了要为父母争光的志向呢！虽然我觉得在田埂上拔猪草，或是到树林里捡板栗更有趣些，但我还是乖乖地待在教室里，至少我要比三年级的小姑坐得更端正，学得更认真些。一个学期下来，我的语文、数学成绩都考到第一名。从此，老师总在班上夸我，而小姑也因此要跟我划清界线：“要是再考第一名，我就不跟你玩！”

母亲却很是得意，除夕前还特意带着我坐渡船去三清湖“问仙姑”。我没想到仙姑会是个老太婆，一点都不漂亮。在问了我母亲几句话后，仙姑突然“啊哈――”一声，两腿猛地颤抖起来，双手剧烈地拍大腿，嘴里发出一种奇怪的声音，哼哼呀呀的――母亲竟然全部听懂了！回来的路上，母亲欢天喜地地告诉我：“仙姑说了，你是考功名的命，往后把你爹娘没读上的书全读了去！”

似乎有了仙姑的“神示”，我的学习更不用母亲操心了。到小学五年级时，小姑已经去镇上的中学了，我也已经能识许多的字，渐渐地不满足于薄薄的一本语文教科书，我迫切想读到别的一些什么书。大叔当时已经是研究生了，二叔也在城里工作，也许他们觉得我还小，每次给小姑姑买书订报刊时，没有想到还有个小侄女多么渴望能拥有其中的一本。偏偏小姑不喜欢书（她最喜欢的是大叔从上海给她带回来的一个收音机，碰上小姑心情不错的时候，她也会让我和许多村里小孩儿听听），所以那些书上都积满了灰尘。后来爷爷就把它们丢到猪圈里的一只破竹篓中去了。

我不知道爷爷为什么不喜欢我，为什么不把那些不用的书送给我读――也许是因为长辈们之间的矛盾，也许是我不讨爷爷喜欢，每次见到爷爷我都胆战心惊的。尽管如此，我还是抑制不住对那些书的渴望。终于，在一个暑天的午后，我贴着墙壁，屏住呼吸，静静地等待爷爷的脚步声消失了，悄悄摸进爷爷家的猪圈。我把搁在竹篓上面的许多杂物小心翼翼地搬下来，费力地拖出那只让我日思夜想的竹篓――出现在我眼前的是一个怎样奇妙的世界啊！我看到了《少年文艺》《中学生语文报》，还有《安徒生童话》《绿野仙踪》《隋唐演义》《西游记》……我刚挑好封面上绘有一个金发小女孩和一条小狗的《绿野仙踪》时，发现猪圈里的那条黑母猪正瞪着眼，冲着我嗷嗷直叫起来，吓得我一屁股坐在地上，气都不敢喘。

那天我没敢在猪圈里读书，仓皇逃了出来。直到黄昏爷爷扛着锄头从地里劳作回来时，我才对浪费了那么多读书时间懊悔不已！

从此，我就开始了孩童时代的“猪圈阅读”。猪圈里气味难闻，还有蝇虫飞来飞去，可是，当午后的阳光透过瓦片间的缝隙照射在我的身上，照射在我手中的书上时，那些躺在书里的高尚美好的灵魂，就苏醒过来，和我亲密交谈，这又是多么幸福的一个下午时光啊！爷爷和母亲其实也一定察觉了此事，因为我发现堆在竹篓上面的杂物已经被搬到别处去了，有些被丢在茅厕里当手纸用的书也被重新拣回竹篓里，猪圈被打扫得越来越干净，而且还多了一把小椅子――我猜想这些都是爷爷做的。以后，当爷爷又忍不住在外面夸耀起大叔、二叔时，母亲似乎不再那么忿忿然，只是笑笑罢了。

13岁那年，我以全县中考总分第一的成绩考取了县一中少年班，为我们家族，甚至为整个瑶村都争了光。然而，在上世纪在80年代的农村里，我爷爷，包括对我寄予极高期望的母亲都告诉我：一个农村的女孩儿，能早点吃上“商品粮”，跳出农门才是最重要的。所以，当我懵懵懂懂地去读师范，并且每月领着国家发给的免费饭菜票时，并没觉得这有什么不好的。只要有书读，我就很满足很快乐了。

几年后，我又一次从山村小学校走出，去省城求学，亲人们和我自己都很高兴。可是，曾经经过的那些艰辛而温暖的读书历程和山区执教岁月，一样让我深情怀念。即使在今天，我生命中依然有许多柔软和浪漫的东西。这得感谢我读过的书，感谢那些爱我或是关心过我的亲人、老师。

（作者地址：江西省九江市庐山区庐山中学语文组邮编：332900 插图：廖新生）

读书的故事范文第3篇

我从小就爱看书，也因为看书闹出过许多笑话。

有一天，我正在津津有味地看书，妈妈给我买了几个菜包子吃。由于很喜欢看书，加上当时书中的内容吸引力太大，所以我边看书边吃。我并没有看那包子，只是凭着感觉，抓起一个菜包子就吃。妈妈大喊：“唉，不要吃！”我从书中惊醒，好奇地问：“为什么？”妈妈说：“你看，你手里拿的是什么？”我正眼一瞧，不禁大叫起来：“我的妈呀！还好我没有吃！”原来，我手里拿的竟然是另一本书。

又有一天，我看书入了迷，妈妈在炒菜，需要点葱。我家种了一些韭菜和葱，于是妈妈让我去摘几根葱。“唉，母命不能违呀！”我在心里想着，依依不舍地把书放下，十分不乐意地走出了房间。走到葱和韭菜面前，因为想着书中的内容，我竟然忘记了是摘韭菜还是摘葱。我只记得妈妈说：“摘几根……”我心里一想，管它呢，随便摘。于是，我摘了几根韭菜递给妈妈。妈妈看了，哭笑不得地跟我说：“我叫你摘的是葱，不是韭菜呀！”啊！没办法，谁叫我那么糊涂呢？又要再跑一趟。啊！又让我少看了点书。

在一个星期四的中午，我吃完了饭，早早地做完了作业，便拿起一本书，津津有味地读了起来，一直读啊读，把好句好词和道理记下来，结果看了几个小时，看到2点10分才放下了书。我急忙跑向学校，全身冒汗地狂奔，踩着上课铃声跑进了教室。

当然，闹出的笑话不止这些，这里就不再一一叙述。

读书使我增长了不少知识。比如，在做语文试卷时，课外积累总让我考到高分。

星星永远和月亮做伴，鲜花永远有绿草为伴，风花与雪月永远在一起，小溪永远在高山旁边，而我，也永远和书在一起，因为书是我生命中的一部分！

点评：

小作者爱书，并因此闹出不少笑话：为了看书，吃东西时忘记了一切，竟然拿书本当包子；脑海里是书，将母亲的交待很快遗忘，闹出错摘韭菜的事情；中午看书入了迷，好在生物钟的作用，比较警醒的她还是及时地把握住了时间……可见，她真的喜欢书！那合理的结构，流畅的语言，丰富的内容，将小作者痴迷书本的情形写得淋漓尽致，那副天真活泼、好学爱读的神情，形象地浮现在读者面前。足以见得，书的确是她生命中的一部分。

读书的故事范文第4篇

蒙城县坛城镇中心小学六(1)班 王 泽 宇

指导教师： 王 勇

在我们家里，书柜里、沙发上、茶几上到处都是书，家里的每一个角落几乎都能见到书的踪影。书的品种也是五花八门。有工具书、文学作品、漫画、百科全书、历史名著等…….我爱读书的程度几乎可用“废寝忘食”来形容，因为有这么一个故事：

在还没上幼儿园时，在家有奶奶带着我，爸爸妈妈下班一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。直到有一天，妈妈带我去她同事家玩，她同事有一个女儿，比我大2岁，我到她的房间一看，哇！几乎满房都是书，她还沾沾自喜的说：“我从小就爱读书，现在读了超过10本以上的书了，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她捂着嘴笑弯了腰，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯”。我感觉到我这样让妈妈丢脸了，我有预感，回到家妈妈肯定会打我。

回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还做了一顿好的给我吃。我在心里暗暗下定决心：一定要多读书，不让妈妈丢脸！从此以后我就与书结下了不解之缘。

我在读一年级的时候，读书总是偎依在***怀里和妈妈一起读书，多数是读童话，例如：《丑小鸭》，《海的女儿》，《拇指姑娘》，《七个小矮人》…或者是有图片的漫画书。童话故事丰富了我的想象力；让我懂得了一些人生道理。

随着年龄的增长，兴趣发生了很大变化，以前想看有图画的书，现在却想看有着深厚道理的书。例如：《西游记》、《红楼梦》、《简爱》。我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里……

现在的我就像一匹饿狼随手拿一本书贪婪地读着。现在我也习惯了，每隔一星期， 都坚持到学校图书馆里借书、读书。

书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。所以书籍是我们生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不会腐朽的东西。

从书中我收获了许多，书让我感到有无穷的力量，因为孤独时，他是我的益友，一路陪伴我，饥饿时，书就是粮食，给了我无穷的营养和力量，就如刘向说的“书犹药也，善读书可以医愚！”知识是学不完的，所以书是读不尽的。

好书——我永远的朋友。点评：

读书的故事范文第5篇

大家好！我是五年级三班的陈佳。

我是一名资深书虫。在妈妈肚子里的时候，妈妈就开始读书给我听。当我来到这个世界，最美妙的声音就是妈妈的读书声。

小时候妈妈一进门，我就捧着《幼儿画报》追着她让她读给我听。后来我上幼儿园了，每天我开始读书给妈妈听，或者妈妈读一段，我读一段，每当读故事书的时候，我和妈妈就分别饰演里面的角色，各读各的，妈妈总能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在妈妈的带领下，我上小学的时候，已经可以独自看完没有拼音的《100个公主故事》了。

从此我的阅读速度如离弦的箭，家里的藏书已经不能满足我，妈妈买书的速度也满足不了我。怎么办？我开始不要新衣服，不过生日，不吃零食，省下的钱统统都给我买书。只要有书读，我天天穿校服又有什么关系呢？没有零食吃，没有蛋糕过生日，我什么都没有损失，但是如果没有书看，我就觉得整天无聊极了，失魂落魄。

我读书的痴迷就像一只饥饿的狼看见了肉，只要是书，自己还没有读过，我就迫不及待的打开，如痴如醉的读下去。为此，我挨过打，也被妈妈骂过，这些我都能毫不在意，读书给了我一个快乐的心境，在书的海洋里我就像勇敢的女水手，长风破浪直达沧海，天高海阔，心飞扬。

我最不能忍受的是在我读书的时候，有人打扰我。所以不论是在家里还是在学校，当我读书的时候，大家都当我不存在。我在书里穿梭，为那些困难担心、那些危险害怕，后来终于雨过天晴，靠着勇敢和智慧，善良战胜了邪恶，正义打败了黑暗，纯洁打败了贪婪，我的心中溢满了幸福，我们赢了，我们赢了。

因为我喜欢读书，经常给妈妈讲书里的故事，那些让我佩服的人，她们有多么厉害。渐渐妈妈也喜欢上了读书，每天手不释卷。从此我再也不因为没有书可读了而烦恼，因为妈妈成了购书狂人。每个月一发工资，她就上网淘书。我们两一起读书，聊书，讲自己的心得体会。每当我和妈妈聊的时候，爸爸着急地插不上嘴，后来爸爸也爱上了读书。一个幸福的家庭，必定是一个热爱读书的家庭。知书才能达理，有一个讲道理的爸爸妈妈，我们的童年生活才会快乐。

所以，我提议：让我们每一个小朋友都爱上读书，同时引导我们的爸爸妈妈也爱上读书。做书香家庭，拥有一个幸福的家。

我读书的故事演讲稿（二）

我把我的读书故事取了一个题目，叫《书中四季》。

因为我觉得，不止时间里有四季，我们的人生也有四季，不同的人生阶段喜欢读不同的书，所以书中也有四季。

孩提时代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都 充满童趣。妈妈说，在我两三岁的时候，给我买了一本 儿童诗歌，每天教会我一首，妈妈下班后，必让我背诵一遍。再大一些，妈妈在单位给我定了一份杂志。每期必有一个连载故事，名字是《丹尼斯骑鹅旅行记》。读这个故事，我的心跟着丹尼斯一起飞翔在广阔的天空。好多细节都记不得了，但是丹尼斯带我走进的广阔世界永远记在心里。想想那时，很感谢妈妈，因为每到一期故事，妈妈都会读给我听。我们现在大力提倡的亲子阅读，我竟然也是受益者！还有另一本童话书《丁丁历险记》。虽然这是一本最适合男孩子看的书，我也是看的津津有味。我从这本书中学到了勇敢，坚强，和执着。我的童年是伴着童话成长的！

中学时代，我觉得就是我人生中的夏季。因为那是我非常执着的喜欢上了诗歌，就如夏天的阳光一样热烈。还记得我当时背的滚瓜烂熟的一首诗是汪国真写的《热爱生命》。这首诗不长，我想拿来与大家共享。

热爱生命

我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中

这首诗里的每个句子都对我影响很大，尤其最后一句：只要热爱生命，一切都在意料之中。很长一段时间，我把它作为自己的座右铭。我觉得，现在自己做事比较执着和这首诗的影响有很大关系。

还有徐志摩的《再别康桥》和《雪花的快乐》都是我特别喜欢的诗。泰戈尔的《飞鸟集》虽然当时也读不太懂，但同样感受着语言给我带来的快乐享受。

到了师范。因为住校，就有了更多的读书时间。那时候沉浸在三毛的作品和《红楼梦》、《简爱》、《穆斯林的葬礼》等一些作品中。

三毛的伤感深深触动了我。她的《梦里花落知多少》、《雨季不再来》和《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》我都读过至少两遍。她的另类，执着和善良，一次次打动着我。她有句话这么说：如果我喜欢，百万富翁我也不嫁，如果我喜欢，千万富翁也嫁。这句子很耐人寻味……三毛和荷西的爱情能打动每一个阅读过的人。她在书中也不保留对荷西的情感。她说 ---

有时候我们要对自己残忍一点 , 不能纵容自己的伤心失望 ; 有时候我们要对自己深爱的人残忍一点 , 将对他们的爱 , 记忆搁置。只这一句，就能体会三毛对荷西的感情。在荷西离她而去后，她久久不能从悲痛中走出。三毛的作品多带有自由和悲伤的风格，还有一点哲学的味道。在某种意义上，很启发我的思想。我个人爱情观的形成，也和读她的作品不无关系。

红楼梦中黛玉和宝玉的悲剧，《简爱》中平凡姑娘简的恋爱情节，还有《穆斯林葬礼》中新月的自信善良，和她与楚燕潮的爱情悲剧故事，曾一度占据过我的内心，久久不能忘记。 葬花的伤感，简爱和路切斯特的爱情曲折历程，还有楚燕潮在新月墓前忧伤的小提琴。

久久的阅读，带给我的是久久的深思。相信在深思的过程中，一定有书中的某些东西印在自己的心里。潜移默化的成为自己了自己思想中的组成部分。

也因为读了太多悲剧的小说，我学会了沉思，变得比以前深刻。也因为读很多悲剧小说，我把这个时代叫做我读书时代中的秋季。

冬季，是最漫长的。我把当一个人学会了思考，就已经成熟起来了。现在，因为职业的原因，会读的教育类书籍比较多一些。处了学校推荐我们必读的书籍以外，先后读过《卡尔维特的教育》《哈佛女孩刘亦婷》《哈佛家训》等很多和教育有关的图书。除此之外，我现在莫名的喜欢上了朱自清，张爱玲。记得上学时，背诵朱自清《春》《背影》《绿》等作品，也没有现在特别喜欢的感觉，只是把背诵当成了任务。但是现在，却是发自心底的想要去看。兴趣来的突然。前些日子从当当网购买了一本《朱自清文集》和一套《张爱玲文集》。《朱自清散文集》中多是他的一些见解和感想，所读书的类型又回归了真实。购买《张爱玲文集》是受中央电视台前些天播放的《倾城之恋》。里面的情节唤起了我曾经读张爱玲的书时的记忆。当时没有细读，现在想要补一课。还没有读完。只是在工作之余，临睡前，能静下心的时候阅读几页，现在的读书，已经成了一种修身养性，已经成了丰富自己阅历的一种方法。

这些书伴我一路走来，和环境和教育一起打造成了现在这个我。我觉得现在的自己还不错的。真实，善良，向上。但是还需要继续在书中打造。力争让自己更加完善！

读书的故事不会结束，读书故事的末尾只能画上省略号，因为读书的故事永远在继续！让我们一起享受书籍给我们带来的享受和成长吧！

感谢大家聆听我的读书故事。

我读书的故事演讲稿（三）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是祥瑞园小学一（3）班的岳子尧。

上学后我读的第一本书是《爱心树》，那是范老师奖励我带回家与爸爸、妈妈一起读，因为我是班上第一个读懂这本书的孩子，是眼泪汪汪的听完那个故事的。书中的图画吸引了我的眼球，"春蚕到死丝方尽，蜡烬成灰泪始干"正是爱心树的真实写照，孩子走过的每一个足印离不开父母与老师的心血，我明白了一名学生的责任，学会了感恩。一颗种子在我心中升根发芽，慢慢得我喜欢上了书。

每晚我都缠着妈妈给我讲故事，会说话的卷心菜，机智的小猪战胜邪恶的大灰狼伴我进入甜甜的梦乡。随着识字量的增加，以及对知识的渴求，妈妈鼓励我自己读书，虽然有时读了后面忘了前面，短短的一页纸，往往要花费很长的时间，我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说："熟能生巧，读多了自然就熟练。"在妈妈的鼓励下，渐渐的我的阅读范围越来越广，从书中找到了前所未有的快乐，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……每读完一本书，我都受益匪浅。

《乌丢丢的奇遇》，一个没有身体、没有灵魂的小脚丫乌丢丢，用传奇的童话故事告诉了我们因为爱获得了生命，更应用爱去回报让生命更美丽。当我国云南、贵州等省遭遇百年一遇的大旱，昔日的鱼米之乡变成黄土高坡，面对近2000万人饮水困难，我流泪了，做为一名小学生，我积极响应"甘露——为旱区孩子送水公益行动",尽自己的绵薄之力，奉献一片爱心。

我爱读书，从书中我学到了很多的知识，并激发了我写作的热情，用稚嫩的笔法写下了月亮象一只亮闪闪的船，星星象一盏亮晶晶的灯，星星是月亮妈妈的宝宝，星星是多么的闪，月亮是多么的亮，合起来就太闪亮了。爸爸还没有找到，也许是月芽的时候妈妈看着宝宝，圆月的时候是爸爸看着宝宝。共创作了幼儿诗作20余篇，大家称赞我是小诗人。

晚上我做了一个梦，月亮将星星洒进我的小屋，变成了书橱上各种各样的书籍，就像真诚的朋友，陪伴我，给我欢乐，伴我成长！

读书的故事范文第6篇

读书是为了获得知识和教养，但读书的方式是自由多样的。你的课外读书方式一定是富有个性和趣味的，请以“我的读书故事”为题，写一篇文章。

【解读】

读书本是一件高尚的事情，一个人应该乐于读书，勤于读书，善于读书，因为，只有乐于读书，阅读才能成为“悦”读，才能有更高的精神追求，才能在获得乐趣的同时更新知识；因为，只有勤于读书，知识才能如春起之苗，不见其长，日有所增，才能积少成多，有所收获；因为，只有善于读书，才能以有涯的生命博得无涯的知识。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”然而，在这个人心浮躁的社会，若是有人能捧茗读书，那是一道多么美丽而惬意的风景。于是，读书变成了一件非常奢侈的事情。读书是使人变得高尚的途径；读书是人类文明薪火相传的重要手段。赫尔岑就说过：“书是这一代对下一代精神上的遗训。”歌德说：“读一本好书就是和一个高尚的人对话。”然而，读一本坏书，它会教唆人怎样由高尚堕落成低俗。有鉴于此，我们完全有必要来一起探讨读书之道，重拾阅读精神，涵养书香中国。

这是一道命题作文，要写好这篇作文必须准确审题。文题是一个偏正短语，中心词是“故事”，前面有两个定语，一是“我（自己经历）的”，二是“（与）读书（相关的）”。如果写成“我所读的书当中的故事”，就离题万里了。对“故事”的解读可以参看《现代汉语词典》（第5版）的解释：真实的或虚构的用于讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。“有连贯性”，要求文章有一条明晰的发展线索；“富吸引力”，要求文章有一定的情节上的张力；“能感染人”，要求文章要通过事、情、理拨动读者心中那根敏感的琴弦。这就需要作者充分地调遣自己的才思、才情、才智，去构思，去谋篇，去布局。如果仅仅是泛泛地去写自己读书的经历，是无法吸引读者、感染读者的。

一类卷

我的读书故事

冯于睿

徜徉书海无疑是件乐事。相比买书而言，我更爱借书。因为借书总有归还期限，有紧迫感，逼着自己看完。到图书馆还书之时，又舍不得还了书就走，必定又会选上一本好书。况且我从不觉得借书麻烦，因为老妈的昔日同窗在图书馆工作，所以于公于私，我借书比别人方便多了。

基于此，我就有了在图书馆借阅的习惯。周末作业不多，骑上自行车，三分钟后就到达了目的地。站在一排排高大的书柜前，我置身于书的世界。这时我的目光便专注于搜寻上次未看完的书，我会放慢脚步用汗湿的衣领擦去脑门上还未滚落的汗珠，再思索一下：上回读到什么地方了？卢孟实当上福聚德的大掌柜了吗？《天下第一楼》上次放哪儿了？……对了，在I区，哦，找到了！还好没被别人借走。这时的我就像探险者挖到了宝藏，像寒冷的人得到了炭火，心中充满了欣喜。

虽然图书馆内有可供读书的桌椅，但我更喜欢在书柜与书柜之间席地而坐，捧着心爱的书阅读。因为我不愿把读书的时间浪费在走向桌椅的路上，坐在以知识筑成的两道高墙内的私人空间里，是多么美好。

陶潜《五柳先生传》中说，五柳先生读书时“每有会意，便欣然忘食”。我虽然达不到废寝忘食的境界，但是常常“欣然忘写作业”，明知作业一字未动，明知周末要上辅导班，作业只能在周末的晚自习以抄袭之法完成，但我仍不愿舍弃求知的欲望。当知识充盈而腹中空空之时，图书馆也将关门。若书未读完，我便恋恋不舍地起身将书放回原位，告诉自己，下次早些来，或许可以看完了。若书看完了，我便咽下一口唾沫，让丰收的智慧填补空虚的胃袋。骑车在回家的路上，我依然回味着书中精彩的对白，忘形之时还会念出声来，引得路人纷纷投来好奇的目光。记得林海音在《窃读记》中说：“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。”而今，我却想说我是在书山书海中成长的。

这便是我的读书故事。

【评析】

文章起句不凡，精练传神，一句“徜徉书海无疑是件乐事”明确告诉人们作者是一位以读书为乐的人。接着作者向人们娓娓道来她的读书故事，与别人不同的是，她喜欢去图书馆借书看，相比于有书不看或只买书不看书的人，她不乏高明之处。在图书馆看书，她又与众不同，喜欢席地而坐，以节省时间，静享读书之乐。读书投入之时，欣然忘写作业。全文紧扣“故事”落笔，有连贯性，富吸引力，能感染人。两处引用恰到好处，切合文意。几处细节描写生动精彩，平添趣味。建议赋分：65分。

二类卷

我的读书故事

陈 思

古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”也许对于不同的人来说，书在生活中扮演的角色是不同的。在我眼里，书就是我最亲密的朋友。

刚懂事时，接触的第一本书是《小红帽》，只是薄薄一本，每一页上都有五颜六色的插画，有郁郁葱葱的大森林、温和慈祥的外婆、天真可爱的小红帽、贪婪狡诈的大灰狼和勇敢正直的猎人。虽然看不懂每页纸那两三行带拼音的汉字，却还是在妈妈的讲述中深深地喜欢上了它。

到了上学的年纪，由于父母工作的原因，经常搬家的我很少交到朋友，再加上自己性格内向，就很少出门。自从学习了汉语拼音，我就像掌握了一对船桨，驾船在知识的海洋里航行。一本本带拼音的《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》……让我流连忘返，带着彩色插图的文字带我认识了美丽的白雪公主、七个机智勇敢的小矮人、变成天鹅的丑小鸭、狼和羊、卖火柴的小女孩……我和书籍一起分享着童年的喜怒哀乐。

当我成了高年级的学生，书籍更成了我生活中不可分割的一部分。在这期间，我充分领悟到好书可以百读不厌的道理。那时的我会拿着一本书坐在书桌前一看就是两个多小时。翻开书后，连四周都萦绕着一种专属于书本的油墨香，似乎还带着一股淡雅文静的气息，浮躁的心情一下子平静下来，然后我就沉浸在书本为我打开的那个奇妙的世界里。我会为主人公的悲惨命运伤心落泪，会为主人公的化险为夷喜上眉梢，会为故事忽然峰回路转拍案叫绝。

六年级时，全班同学都在讨论曹文轩的作品，我也买了几本。那本《青铜葵花》我读了好几遍，每次都会为哑巴哥哥青铜一家人的淳朴善良以及青铜和葵花之间深厚的兄妹之情感动得落泪。

读一本好书就像交了一位挚友。在各位朋友的带领下，我和鲁宾逊一起在荒岛上生活；和船长一起到海底两万里探险；和福格先生一起用80天环游地球；和孙悟空一起到西天取经；和刘备一起看三国风云……

书本在我的生活中占着举足轻重的地位，我相信我的“朋友”会越来越多，它们也会一直陪我到老。

【评析】

文章开头由“书犹药也”巧妙引出“书就是我最亲密的朋友”，结尾说“相信我的‘朋友’会越来越多”，首尾呼应，结构严谨。以书为友，立意高远。主体部分写从刚懂事到六年级的读书经历，有一定的连贯性。不足之处是对“以书为友”的挖掘不深，因为，既然是以书为友，那读书就是一次次与朋友对话，一次次与朋友交流思想，从书中寻求快乐方向，从书中找到人生的目标和人生的价值，而文章在这个问题上花的笔墨太少。建议赋分：57分。

三类卷

我的读书故事

宋芷昕

我读一本书是不容易的，但是我读得很快乐。

最近在读《红楼梦》，我自认为读得还算比较轻松，可若是拿给外人看，也许会得来这样的评价：你这是在读书吗？这简直就是在建万里长城，大工程啊！我不吹嘘，继续听我说吧。

一开始我是从青少年版《红楼梦》入手的。书很薄，里面都是白话文，看来已经经过现代人改写了。这书和原著比起来，可以说是目录。只是大概讲一下故事内容，没有什么深邃的语言。但我很开心，觉得这样很好。在我看来要读一本书一定要先弄清这本书的大致内容，尤其是对待像《红楼梦》这样经典的文学作品，就更得理解清楚了。不能只理解三四分，最好是弄个七八分透。对于没有功底的人来说，读原著既要理解文中句子的意思，又要弄清楚人物关系，那可是很头疼的事啊。

初读的这本没有难到我，花了两个晚上就搞定了。为了把内容、人物关系弄懂又读了几遍，我还是蛮有成就感的（因为我几乎没有坚持看完一本书，除了课本）。基础工作做了，接下来就要步入正轨了。

在这个阶段，我感觉很辛苦，拿到原著刚读了几页就晕了，可能是我的功底真的很差吧。不过没关系，我自有应付它的办法。俗话说“兵来将挡，水来土掩”。我首先下载了人物关系图，因为我常听人说《红楼梦》里的人物描写很经典，但我总是不能将人物正确对号，所以我觉得这个人物关系图对我一定会有大帮助。接着我收集相关影视作品，特地找来了新、旧版的《红楼梦》电视剧。我是这样想的，对于书里的某些片段我是真的无法理解，以致无法在脑中形成一个“动态红楼梦”，那样就形成了空白，无法与下面的内容衔接，形成阅读障碍。我认为那些电视剧恰巧可以帮助我。虽然听闻新版电视剧很不尽如人意，但是我想总有可以学习、借鉴的地方。我现在只是一个初学者，是要虚心学习，而不是跟在别人后面去批判，况且别人说的那些我又不太了解。

我就一点一点地啃食着，像蜗牛一样慢慢地爬。读读书，认认关系图，再看看电视剧，就这样循环、循环、再循环，进行得如火如荼。我暂定了目标，等我读完这遍，下一遍我要开始在一些句子、诗歌上下功夫了。

我的读书之旅很艰难吧，但我是真的很开心。虽然在红楼上收获不大，可我发现最近我读文章的效率提高了，读的速度快了，而且边读边想，一遍下来就可以得到一半的理解，欣慰不已。

我就像一个寻宝者，在这个大宝库门口一直徘徊。等到将来有那么一天，我从宝库中出来时，你会发现我不但是带来了金银财宝，更多、更珍贵的是取宝之道。

【评析】

中学生读《红楼梦》本身就是一件有难度的事，而作者“明知山有虎，偏向虎山行”。先读青少年版，再读原著，过程清楚，梯度明显。读原著时，开动脑筋，想尽办法，认认关系图，看看电视剧，一点一点啃食，一步一步揣摩，忙得不亦乐乎。虽然是刚刚起步，但已尝到了读书之乐。不足之处是文章只是侧重于读书方法的介绍，没能适时拓展。如果能够由此及彼，用读《红楼梦》的方法去读其他作品，并及时总结自己的取宝之道，就能体现出故事的连贯性了。建议赋分：51分。

四类卷

我的读书故事

陈雁鸿

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”从古到今，赞扬读书好处的名人数不胜数，而我一开始却不这么认为。

童年的时光美好又珍贵，但是，每当我听到父母、老师“多读点书呀，这样才能……”的话时，就觉得美好的生活多了瑕疵，于是对书这种有着密密麻麻生硬的方块字的东西产生了厌恶之情。一天，妈妈给我买了一本《水浒传》，我立刻被画面精美的包装吸引了，但是一想到楼下的小朋友们还等着我，我立即飞奔下了楼。正当我与他们玩得开心的时候，下班回家的妈妈拉着脸把我拽回了家。看着生气了的妈妈，我灰溜溜地回到房间。翻开那本书，不一会儿就被吸引住了。机智的吴用、豪爽的鲁智深、勇猛的林冲，一个个人物栩栩如生。夜幕降临，我依然陶醉在书中，从此与书结缘。

随着年龄的增长，所读的书也越来越多，书像是一位良师，不断地启发、帮助我。记得，初中的时候，为了参加一个书画比赛，我从赛前的一个月就开始练习。每天写完作业后的时间，都被书法排得满当当的。重新拾起一年多未练的书法，我暗下决心一定要获奖。书法讲究字的美，横平竖直，一笔一画，都要把握住要领才能练好。我拿着毛笔，悬肘，不一会儿，额头就挂了一层细细的汗珠，手心也全是汗，手臂更是酸得不能伸直。一连几天，我终于忍不住了。一天晚上，我才拿起笔几分钟，就将心中的不满全都发泄到毛笔身上。“哼，我再也不想碰你了。”我生气地说着，将它重重地摔在了地上。躺在床上，顺手拿起一本书来看，是《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔·柯察金在战争和困难面前从不退缩，他总是以积极的态度面对一切苦难，即便是残疾了。他那种坚韧不拔的态度启发了我。我难道连这点小困难都克服不了吗？

我看着那枝被丢在地上的孤零零的笔，心中油然生起坚持下去的信念。我弯腰拾起它，继续练习。

书就是这样一路陪伴我。读《欧也妮·葛朗台》，作家笔下吝啬鬼的形象出神入化，我不时地惊叹；读《项链》，夫妻间的真情让我感到温馨；读张爱玲的《小团圆》，我仿佛置身当年灯红酒绿的上海。

书带着我从这一个故事来到那一个故事，从这个战火纷飞的年代到那个物质生活丰富的时空。

【评析】

文似看山不喜平，可以说作者充分地意识到了这一点。文章先写自己不认同古今名人赞扬读书的好处，然后写自己与书结缘，再写自己练书法时受到书的启发，曲折有致，引人入胜。但说穿了，作者只是向人们展示了自己在读书有没有好处这一问题认识上的改变，并没有紧扣“故事”二字精心构思，虽然文末有“书带我从这一个故事来到那一个故事”的话，但纯属贴标签，对题目中的“故事”的理解不到位。建议赋分：45分。

五类卷

我的读书故事

李 想

以前总认为诗是迂腐的文人矫揉造作的产物，那些短短的句子就是诗人为宣泄不满而创作的，但直到读到海子诗集中的《面朝大海，春暖花开》，我才改变了想法。

从明天起，做一个幸福的人，

喂马，劈柴，周游世界。

从明天起，关心粮食和蔬菜，

我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

……

看着窗外的牵牛顺墙向上爬去，二楼的吊兰也已垂下碧绿的长发，不知名的小野花争相开放，而在这时，海子只能面对一望无际的大海，苍白地宣告告别过去，不愿在困苦中逝去。想到这里，总会为海子悲伤，面朝大海，即便身后春暖花开。这恐怕是海子在这个绝望世界中唯一可坚守的。

但当我去了一趟海边，一切都被改变了。早上起床，从窗口向大海眺望，海浪并不汹涌，海风也并不猛烈，只有一丝淡淡的曙光划过天空。我仿佛也成了那位面朝大海的诗人，面对那可以放下思绪、不受尘世羁绊的大海，享受超脱于生活的精神自由。

“那幸福的闪电告诉我的，我也将告诉每一个人。”那闪电如同早上的曙光，在云层中一闪即逝，不正是海子所见到的一瞬间的幸福吗？曙光是太阳升起的前兆，而转瞬即逝的幸福，不正是幸福降临的预兆吗？那曙光来得突然，而幸福不正是因为突然降临而使人幸福吗？

“陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”“叮当……”门铃响了，是早上送早餐的服务生。跑去开门，对着门外的服务生说：“早上好，谢谢！”看着丰盛的早餐，心中溢出无尽的幸福感。也许，海子也是因为溢满了强烈的幸福而用真诚的祝愿为陌生人祈福，也许他已经超脱于“人”，而为万物祈福。

“我只愿面朝大海，春暖花开。”回头再看向窗外，太阳已升起，海浪也开始有起伏，几只海鸥结伴划过天际，这孤静的景象令人着迷、向往。海子可能也沉迷其中，纵身后有一季春暖花开，我也只取着一片大海，而把那幸福赠给世上的一切，这豁达的胸襟又何尝不是一种幸福。把自己寄托于理想，把幸福赠予诗人，这是海子的全部。

当把海子的形象赋予生活的场景中，也就不难理解这20世纪80年代最后一名牧歌诗人为何选择“面朝大海”而脱离尘世了：因为他永远在精神的麦田中守望着别人的幸福。

读诗，就要贴近作者，感受作者，融入作者，这样才能读懂作者。

【评析】

读书的故事范文第7篇

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…………

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。一个人的文采好不好来源于他有没有去。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢！

有一次，姐姐送我一份特殊的生日礼物——书。一本《爱的教育》足以让我陶醉，书中讲的是一位意大利小学生写的日记，一个个鲜明形象的人物，其中母亲与父亲，还有哥哥写给“我”的各封信以及姐姐雪维尔写给我的各封劝告我的信。还有安利柯与同学的争吵事迹，也让我明白了许多做人的道理。另一本是作文选《名师教你好作文》，又使我提高了作文水平，好词好句又让我得到无穷的知识，使我走上了写作之路。这两本书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊！还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷。这个“雅号”对于我而言的确非常合适，为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息会儿，可当我看一下时间，呀！已经快要到11点了，我怎么看得那么入迷呀！一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。

《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，让我领悟到了大作家的风采…… 虽然我的年龄不大，不懂得什么是真感情，但我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息，为《简爱》中的女主人公最终找到了幸福而兴高采烈，更为《西游记》中的师徒四人化险为夷，最终取得胜利而欢呼雀跃……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里…… 我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友谊。从书中汲取更多的知识，为祖国的发展、建设做出贡献！！！

读书在不知不觉中已成为我生命中的一部分。我身边少不了的总是我最好的伴侣——书，要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！同学们用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己，宝剑不磨要生锈；人不学习要落后，书籍备而不读如废纸从现在开始做一个爱读书的孩子！

读书的故事范文第8篇

书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。我从小爱读书，我的房间里到处都是书，有《中国古典四大名著》、《中国少年儿童百科全书》、《史记》等大部头的书，也有许多杂志、漫画等期刊。听妈妈说，我一岁的时候就爱听故事，每天晚上，总要听一两个小时才能睡着。如果有客人来了，那我也会“逼”着妈妈给我讲故事。

正因为我小时候爱听故事，所以我刚上幼儿园时就认识了许多字。那时，我就喜欢逛书店，让妈妈买书看，其中《两朵小花》这本书告诉我，做人不能自私，当小姑娘把花摘回家后，花儿痛苦的样子至今仍印在我的脑海里，渐渐地，我爱上了读书。

如今，读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就会拿起书来读。我喜欢读《西游记》，因为从这里我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。

我一天天长大了，读的书也越来越多，每次去书店，我都想买很多书，但是看看书价实在太贵了，后来妈妈就去图书馆给我办了借书证来满足我的读书愿望，这样我每个双休日都去图书馆借书。看《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，读《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯。我非常喜欢读书，什么书都爱读，上厕所时也要拿本书看。妈妈说爱读书是个好习惯，我也越读越有劲。今年我又订了《儿童文学》、《读者》等杂志，每次拿到杂志，我都会抓紧时间写完作业，然后就趴在床上津津有味地读起来。我觉得读书是件很快乐的事。

读书的故事范文第9篇

当我还在呀呀学语的时候，为了使我喜欢读书，成为一个聪明的孩子，爸爸妈妈给我买了一本又一本色彩鲜艳、图文并茂的幼儿读物。他们常常翻开图书，给我讲述中那些有趣、精彩的故事。我睁着一双大眼睛，全神贯注的听着、看着，被故事深深的吸引着了。从那时起，我就喜欢看书了。经常翻来覆去地看啊看啊，有时还小声的自言自语地说着。

上小学啦，我学会了拼音，还认识了许许多多的汉字，爸爸妈妈又给我买了不少的注音读物。我也就能独立的、顺顺当当的读一篇又一篇、一本又一本的童话、寓言故事了。《狼来了》这个故事让我受益匪浅，他让我懂得了，诚实，是人的美德；诚实，才会受到人们的敬重；说谎，就会失去朋友；说谎，会失去人们对我的信任。所以，我就牢记“放羊的孩子”说谎的教训，当我做错了事情的时候，我会老老实实地告诉爸爸妈妈。我永远要做一个诚实守信的人！

现在我已经是高年级的学生了。从三年级起，我就可以丢掉拼音，阅读一些古今中外的名著了，《三字经》、《弟子规》我读完了；《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》我读了；《安徒生童话集》、《希腊神话故事》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》我也读完了……当我读着一本又一本的名著时侯，真是大开眼见！我好像在知识的海洋里遨游；知识的乳汁滋润知我的心田。这些名著让我知道了，什么是好坏、什么是美丑、什么是善恶、什么是对错……还懂得了我要做一个正直、有爱心、爱学习、有礼貌、乐于助人的好孩子！

读书，使我快乐；读书，伴我成长！读书不仅丰富了我的知识，增长了坚实，还告诉了我做人的道理。在这个五彩斑斓的童年里，我要时时分享读书的快乐，探索知识的奥秘。书是我永远，什么东西都不能替代的好朋友！

读书的故事范文第10篇

读书，我觉得是人类的长生果，这个比喻，我觉得特别亲切。

有大部分人都有读书的经历，我也有喔。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚心目中的书。读过一本好书。在我心目中，书是一把打开知识的大门，开阔我的视野；书就是我的扁舟，载着我在知识的海洋中漫游。。。。。。

小时候，我喜欢那个丰富多彩的连环画，里面的多少人物我都很熟悉，什么动画人物总是在我的脑海中浮现。每看完一本书，我就会展开想象，继续把这个故事编下去。品味品味我最喜欢的一些片段。。。。。。

现在，爸爸妈妈专门把课外书称为闲书，可是，我不这么认为，我们小朋友看的课外书能开发潜能。有的人觉得肯闲书没有用，反而会浪费钱。可是，做家长的想一想，钱重要还是知识重要，如果认为是孩子的前途重要，那么，家长就要为孩子着想，多满足孩子的好想法。

我有一个想讲的：多读书，读好书，好读书。我现在对书要很大的兴趣，什么《昆虫记》、《玛丽亚和她的孩子》、《格林童话》、《安徒生童话》。。。。。。我都看。我是主张看课外书的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三个小仙人、法布尔。。。。。。我很羡慕他们。