大学学院安全工作计划范文

大学学院安全工作计划范文第1篇

关键词 高职院校 安全问题 对策分析

中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.08.007

Security Issues of Vocational Colleges and Countermeasures

ZHU Guoquan[1]， ZHU Yuqi[2]

（[1] Zhejiang Institute of Communications， Hangzhou， Zhejiang 311112;

[2] Gansu Construction Vocational Technical College， Lanzhou， Gansu 730050）

Abstract： Expand the scale of vocational colleges， more prominent security issue. Inside the campus， around the campus， students' psychological health， security and network security management markedly grim. In this paper， Zhejiang pay hospital， for example， for security management in-depth research. A clear safety management is everything else the premise and guarantee， through the establishment of management and orderly work mechanism to implement the responsible departments clear job responsibilities， highlighting the key security issues of early warning and prevention， strengthen the building and other measures to further improve the safety level of work ， education and teaching order orderly safeguard schools.

Keywords： vocational college; security issues; countermeasures

0 引言

校园的安全稳定是其他一切事情的前提和保障。随着高职教育的发展，校园规模的扩大，校园治安情况也变得更加复杂化。面对越来越严峻的校园安全形势，校园安全管理工作如何进一步适应高职院校发展的需求，是高职教育发展的重要议题。作者以浙交院在平安校园安全管理工作方面的经验为主要研究对象，提出高职院校提高和完善安全管理工作的具体措施，以期实现高职院校安全管理工作专业化、全面化、人性化、职业化水平，有序保障学校的教育教学工作秩序。

1 目前高职院校存在的安全问题分析

1.1 校园内部的安全问题

校园内部主要存在三大安全问题：一是消防安全。学校为人口密集地，尤其宿舍楼多为高层建筑，一旦发生严重火灾，后果不堪设想。二是道路安全。由于教职工拥有私家车数量日渐增多，停车位明显不足，只能停靠道路两旁，一方面本来已经拥挤的学校，因道路被汽车占用，可行走的空间更为狭小。另一方面学生规模日益增大，尤其是上下课时间，学生蜂拥而出，于此同时，教师也行车上下班，使得道路安全问题极为严峻。三是食品安全。有些商贩为提高食品品相与食品口味，大量使用农药，添加不合标准的添加剂，甚至有些商贩为降低成本，加工出售有病禽类食品。

1.2 校园周边的安全问题

随着高职院校不断扩招，学校与社会逐渐融为一体，周边环境更加复杂。一是交通安全，如浙交院东西主校门外是两条主要的交通道路，车流量大，特别是校门口那些无证经营的三轮摩托车随意停放、争相拉客，加上来来往往的电动车、自行车和人流，使得校门口本来就不宽的道路成了拥挤不堪的事故多发段。二是饮食安全。校园周边的夜排档，以及无证经营的流动小摊小贩，加上过往车辆行使留下漂浮灰尘，在极其缺乏卫生消毒设施的情况下，以超级低廉的价格吸引着广大学生购买食用，而吃后经常会引起呕吐、腹泻等迹象。三是人身财产安全。校园周边的人员成分复杂，流动性大，常有学生在路边摊购买食物的时候手机被盗，甚至存在商家用言语威胁学生购买商品的现象。

1.3 网络平台的安全问题

随着互联网的高速发展和信息化社会的逐步深入，网络平台的安全问题也日益突出，加强对网络安全的教育显得更为重要和紧迫。不法分子利用网络进行诈骗，以高薪招聘实习生、解决就业为诱饵，通过加入QQ群、微信朋友圈，修改备注名称等来骗色骗财。

1.4 学生心理健康问题

当前高职院校，除少部分学生是因遗传基因而容易引发心理问题外，更多的是高职生正处于职业探索与成长时期，容易引发成长过程中难以避免的问题，加上目前在校高职生多为独身子女，娇生惯养，抗挫能力较弱。随着社会环境的逐渐复杂，价值多元，就业形势严峻，社会上形形问题层出不穷，更是加剧了这种成长中的烦恼，若疏导不当，有些学生容易采取极端的排解方式。

2 高职院校对当前安全问题的解决路径――以浙交院安全管理工作的实践探索为例

2.1 建立管理有序的工作机制

首先是完善制度、建立管理有序的工作机制。学院把“平安校园”建设内容纳入全年党政工作计划，各个部门、教研室、实验实训室、公寓楼、班级班主任签订安全目标管理责任书，层层抓落实，做到安全工作常抓不懈，保障有力;其次是齐抓共管，群防群治，加大消防隐患的排查力度，形成学校统一检查，各个分院定期排查，学生组织自查以及不确定时间的突击抽查的隐患排查工作机制。通过检查、排查、自查和抽查的方式，消除安全隐患;再次是加强学院的安全保卫工作，提高处理突发事件的应急能力。

2.2 明确责任部门岗位职责

由保卫处负责牵头实施，主要职责是在学院综治领导小组领导下，认真贯彻执行党的综治安全工作的方针、政策和上级有关加强安全稳定的指示，主要以“预防为主，依靠群众”为原则。根据学院的实际，负责制定有关安全保卫方面的规章制度，并组织贯彻落实保护师生人身、财产安全和公共财产安全。配合有关部门开展法制、安全宣传教育，增强全校师生法制意识、安全观念，依靠广大师生做好防群殴，防火灾、防中毒、防盗窃、防赌博的宣传教育工作。负责全院的经常性安全检查工作，严格各项防范措施，检查制度落实情况，认真做好要害部位和学生宿舍的安全工作。做好平时24小时、双休日、寒暑假及国定假日的保卫值班，负责处理突发事件。负责全院的消防安全工作，健全消防组织，严格消防制度，对火灾隐患及时提出整改意见，并督促有关部门加以整改。负责全院师生集体户籍、身份证的管理工作和校园保安的管理工作。

2.3 突出对重点安全问题的预警与防范

2.3.1 消防安全

保卫处把消防安全作为常规性工作来抓，出台了一系列消防安全措施，保证学生公寓、图书馆、教学楼、实验室、学生食堂等人员密集场所的消防安全。加强校园内部的治安执勤，采取定点值班、巡逻守候相结合的方式，给巡逻的保安配备对讲机和电动巡逻车，加大了校园治安巡逻的力度和密度，保证突况下一分钟之内赶到事发地点;同时开展安全消防知识竞赛和消防安全演练活动，进一步增强师生员工的消防安全知识，了解如何扑灭初期火灾、如何疏散逃生等防护技能。

2.3.2 道路安全

通过在校园内道路加装减速带和一些主要位置安装警示提醒标示来控制车速，校园内汽车行驶速度不允许超过20码。按照“全面监控、重点监视”的要求，校园里面基本建成布局合理、运作规范的监控摄像点，严密校园治安监控网络，提高治安防控能力;在学生上下课时间，连通教学区和生活区的主干道实行错时限行，在道路人员拥挤时，汽车避开走主干道，选择走校园里的其他道路。

2.3.3 食品安全

食堂、超市严格把好食品安全关，严格执行食品安全制度，从严把握进货、运输、贮存关。除了与食堂、超市、蛋糕房、水站签证《学校食品安全承诺书》外，不定期对校园内的食品网点开展检查工作，要求从事食品相关工作的人员持健康证上岗，保持个人卫生，穿戴整洁，按时洗手，并建好各项台账。通过开展食品安全、饮用水卫生、预防食物中毒等知识的宣传教育工作，提高师生的保健意识和健康常识。

2.3.4 网络安全

浙交院通过建立浙江省内第一个微信平台“浙交院保卫处”来宣传安全知识和各类即时信息，深受学生好评。学生可以第一时间通过微信平台把校园里发生的突发事情告知保卫处，更为快速便捷。

2.3.5 心理健康安全

制定新的《学生心理危机干预实施办法》，形成一套操作性较强的工作指导手册，对心理危机事件分级和危机报告，严重学生心理问题的应急程序进行了细致的说明和指导。科学有效开展学校心理健康教育指导工作，在新生入学的时候开展心理普查工作，采用大学生人格问卷（University Personality Inventory，简称UPI）和心灵CT。不仅通过症状学标准对新生的心理健康水平进行测量，还从家庭背景、依恋关系、既往经历、社会支持、精神资源、疾病情况等方面对学生进行全方位的心理测量和评估。

2.4 建立政治素质高的管理工作队伍

建立一支政治素质高，业务本领强，与广大师生紧密联系的，有一定战斗力的校园保卫队伍，是很有必要的。目前浙交院的安全管理工作队伍主要由保卫处干部、干事和保安、门卫以及校卫队三部分组成。保卫处的干部、干事属于学院的正式工作人员，一般学历较高，具有本科及以上学历，有一定的文化水平，工作能力较强;保安、门卫不属于学院的正式职工，大部分由保安公司提供，一般学历较低，没有经过专业的职业培训，更没有从业资格要求;校卫队主要是临时工性质的，大多数是学院里面勤工俭学的学生组成。因此，加强这支干部队伍建设也是浙交院的安全工作重点，我们认为校园保卫队伍是搞好高职院校保卫工作的决定性因素。

3 结论

21世纪的今天已经进入了大数据时代，为高职院校学生提供一个安全、稳定的学习环境，保障校园的平安、有序不仅仅是高校保卫处的义务和责任，也是一个国家、社会、人民应尽的职责。笔者通过对浙交院在校园安全管理工作方面的研究，结合其他高校的安全管理经验，认为高职院校的校园安全状况本身具有很强的反复性，安全工作仍面临着复杂多变的形势，在开展安全管理工作上面会不断地遇到一些新的矛盾和问题，我们只有通过全院师生员工的共同努力，以维护校园的安全、和谐、稳定、有序的教育发展环境为己任，务实基础，突出重点，查改结合，狠抓落实，建设一支专业化、职业化的安全管理队伍，用人性化的管理理念，全面开展安全管理工作，才能适应高职院校发展对高校安全管理的要求。

参考文献

[1] 林生.高校周边环境现状问题与治理对策[J].内蒙古师范大学学报，2011（1）.

[2] 余宏明.美国高校安全管理及启示[J].中国科学安全学报，2004（8）.

[3] 孙宗盛.高校校园安全管理与建设的思考[J].华北科技学院学报，2010（10）.

[4] 姜晓丽，高岳仑.构建高校校园安全管理机制的思考[J].高教论坛，2009（10）.

大学学院安全工作计划范文第2篇

本学期是我校院、系调整以来的第一个学期，是实行新的管理模式的一个学期，是启动2007年教学评估的一个学期，是进行“十一五”规划的一个重要学期，也是学校发展历史上的一个非常重要时期。我院在校党委、行政的领导和具体指导下，为进一步推进教学管理工作的科学化、规范化和程序化，不断提高管理水平和教学质量，根据学校有关教学评估文件的要求，进行了大量细致的教学评估与管理工作，较好地完成了学校布置的各项工作任务，也取得了较好的效果，现将一学期以来的主要工作总结如下：

一、成立评估领导组，使评估工作有组织保证

为了全力以赴投入迎评促建工作，明确各部门工作要求，圆满完成各项任务，力争取得优秀成绩，真正做到“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”，全面提高教学水平和人才培养质量，特成立我院本科教学工作评估机构。

二、日常管理常抓不懈，教学秩序正常有序

教学工作是学校工作的中心环节，教学管理的好坏决定教学质量的高低，加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。为了保证正常的教学秩序和教学质量，我院出台了一系列有关教学的文件。我院在本学期主要做了以下日常教学管理：

1、经常性进行教学检查，教学水平稳步提高；

2、对全院34位使用多媒体教学的教师的课件进行了审查，大部分为自制课件，全部过到了教学要求，部分教师课件达到了优秀水平；

3、5月份进行对所有教师的拉网式听课等；

4、毕业论文工作严格把关，有条不紊；

5、组织完成各种考试的安排工作；

6、合理安排毕业生答辩、及时发放毕业证件，确保毕业生安全离校；

7、完成了下学期教学任务的排课工作，为下学期正常进行奠定基础；

8、完成了2500名学生的注册工作。

三、以课程建设和专业建设为核心，不断提高办学水平

1．本学期组织全院教师经过反复讨论，修定和完善了本科生6个专业培养方案，6月14日通过了校专家参加的评审。完成了100多门课程教学大纲的修订工作；

2、省品牌专业的申报《特种能源工程与烟火技术》；

3．进一步完善实验室的建设计划，落实了实验室建设经费；

4.完成开发银行、“十一五”规划、校实验室仪器设备计划的多次修订。

四、以迎评为契机，搞好师资队伍建设

经过多次考核和筛选，引进重点院校毕业生14名。充实了教师队伍，并制定了新教师的培养方案。并且我院青年教师中有3人考取重点大学的博士。

学院已对06/07学年第一学期的教学任务进行了安排，所有的任课教师都有主讲教师资格，教授、副教授年内都安排了给本科生上课。

落实了双语教学课程，其中生物工程专业开出《基因工程》、《细胞工程》两门双语教学课程，双语授课比例达到20%。

学院对各专业、基础课程、基础实验教师名单统计完毕。

并且组织学院的王久芬、张丽华等4位教学名师介绍其在本科教学中所起的典范作用。

五、搞好学风建设

1.教师风范

学院一贯重视师德建设，制定并实施了师德建设规划；评选先进、树立典型，建立教学激励机制；强化教学管理、严格考核，建立教学竞争机制。绝大多数教师遵守教学工作规范，认真完成教学任务；转变教育教学观念，深化课堂教学改革，在科学讲授知识的前提下，重视培养学生的创新精神和实践能力，引导和指导学生自学与研究；在课堂教学中把传授知识与陶冶情操有机地结合起来，教书育人，为人师表。

2.学习风气

化工与环境学院根据学校的要求,结合本学院的具体实际，制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，以培养学生综合素质为目的，以提高第二课堂活动品味为途径，将学生工作做实做强”的工作方针，形成了“一条主线，两个重点，三个阶段，四个层面”的工作方案。通过不懈的努力，我院学风建设取得了明显的成效，努力实现了“一个降低、三个提高，六个明显”的目标，使学生从“要我学”逐步转变为“我要学”，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌。

通过全院师生的共同努力，学风建设已初见成效。

六、搞好学科建设，促进本科生教学

围绕我院06年提出的工作计划，“以学科建设为龙头，全面推进、重点突破”的工作思路，在新建学院的基础上创新管理机制，转变思想观念，谋事和人，在学科建设方面做了许多工作。“武器系统与运用工程”和“应用化学”2个学科通过山西省重点学科建设年度专家评审；“安全工程”专业获得工程硕士学位授予权。组织我院5个博士点、11个硕士点的开行贷款申请编写并进行了可行性研究报告；完成了武器系统与运用工程、应用化学2个省级重点建设学科的“十一五”学科建设规划。完成了应用化学和安全技术及工程两个学科的全国博士点和硕士点的评估。启动了化学工程与技术一级博士点、安全技术及工程、化学工程、化学工艺等博士点申报材料的准备工作。在太原市环境科学研究院建立了联合培养“环境工程”学科硕士点；成立了院学术委员会、学位评定分委员会，顺利完成了新一轮硕士研究生导师的遴选工作，及推荐授予博士、硕士学位工作。我院又有7名教师获得硕士研究生招生资格；我院有8名同学获得校级优秀论文表彰，占全校的27.6％；完成“火炸药人才培养和科研基地建设”的申请报告。发表SCI论文19篇（全校34篇），EI收录8篇，ISTP收录7篇；写出了科研成果、专著等对本科教学促进作用的初稿，撰写省超重力技术工程中心、超细粉体工程中心等对提高教学水平的作用初稿，收集了毕业设计中学生参加科研工作的情况以及实习基地、科研学术活动等方面的资料。

七、网络建设及宣传报道

建设了化工与环境学院网站，内容包括:学院概况、系所设置、部门职责、师资队伍、人才培养、学科建设、科研工作、教学工作、学生工作、党建工作、资料下载、院长信箱等，内容更新及时，信息准确。完成了学院分馆数据库的服务器与图书馆服务器的连接工作。

大学学院安全工作计划范文第3篇

关键词：安全管理，解决办法

近年来，随着国家职教事业的大力发展，中职学校迅速扩张，招生难的问题日益突出。各中职学校为了解决生源问题不断降低入学门槛，导致新招收的学生普遍素质参差不齐，这就给学校的管理带来了严峻的挑战，尤其是中职校园的安全管理，更是摆在各中职学校面前的一个重要课题。

一、中职学校安全管理存在的问题

由于绝大多数中职学校是封闭式管理，各中职学校不仅面临繁琐的生活问题，而且面临解决学生之间的各种矛盾冲突的问题。

1. 消防管理问题

学生集体宿舍，不仅需要必备的消防设施，更需要向学生传授必要的消防知识和技能。然而，许多学校的宿舍，或没有安装必要的防火设施，或安装了设施却形同虚设，无法正常使用，更别提对学生进行消防知识和技能的传授了。个别学校的宿舍楼、教学楼等没有安装必要的防火装置。

2. 交通安全问题

随着中职教育事业的发展，许多学校通过院校合并、异地征地等形式扩大校园，随之而来的就是学生在校园内外交通出行的频率增高，交通安全问题日益突出。一方面学校对学生交通安全的教育不够重视，另一方面许多大学生交通安全意识不强，自我保护能力较弱，这导致交通事故增加。

3. 食堂卫生问题

当下有的校园食堂环境较差，食品安全存在较大隐患，有时候甚至出售过期霉变食品，这对学生的饮食安全构成了严重的威胁。此外，部分学校还存在食堂工作人员服务意识差、服务质量低等问题。

4. 教学场地安全问题

随着招生规模的扩大，学生人数剧增，而相应的基础设施却跟不上，导致学校的教学场地拥挤不堪。有的学校的楼道和楼梯间过于狭窄，学生上、下课时很容易发生拥挤、踩踏事件。此外，教室少，许多学生挤在一个教室，不仅拥挤，而且易造成流行病传染。

5. 学生冲突问题

中职学生普遍自我管理能力、辨识能力差，不少同学和不良社会人员有染，学校内时常会有斗殴、敲竹杠、拉帮结派等现象发生，校方经常面临解决学生之间的矛盾冲突的问题。这些问题如果处理不好，对学生本人和学校管理都将造成极坏的影响。

二、解决校园安全问题的办法

1. 改善校园安全设施

校园安全保卫防控体系是校园安全管理的第一道屏障，学校的保卫部门是这道屏障的关键。作为学校应挑选责任心强，有能力的同志从事保卫工作，使保卫部门具有一定的战斗力，具备解决恶性事件的能力。同时学校要在校园道路安全方面上做好工作，道路减速障碍、交通标识等要齐全。在消防安全方面不仅要保证基础设备的正常运作，还要引进新设备，诸如电子监控、烟雾检测等。学校要按时的对教学楼和宿舍进行维修和改造，把安全隐患降到最低。对食品卫生方面要制定详细的管理制度，落实责任，强化安全意识和监督检查机制。

2. 提高安全防范意识

学校应把安全教育纳入课时，致力于提高学生的安全防范意识。首先，学校应定期举行防火、防盗、防破坏、防治安灾害等“四防”教育，并使之经常化制度化。其次，学校应聘请专家定期对学生进行安全教育，提高学生的自我防范能力。此外，学校应开设心理教育课，对学生进行心理疏导，加强德育教育工作，帮助学生克服心理障碍，端正思想，从而把安全隐患消灭在萌芽状态。

3. 完善校园安全制度

学校要重视校园安全制度的完善工作要把校园安全纳入学年工作计划中，定期检查整改安全责任制度，建立突发事件的预防预警机制、应急控制机制和善后处理机制。同时，学校要把安全工作纳入全体教职员工的考核中，从而在教职工中树立“安全工作，人人有责”的观念，促使他们积极行动，防范于未然。

4. 重视校园安全文化建设

大力弘扬校园文化，积极推进校园文化建设，有助于校园安全建设的展开。首先学校要强化宣传教育，提高师生员工校园员工校园安全文化素养。其次学院要着力构建校园安全网络，各职能部门和党政工团要共抓共建，责任到位，形成层次分明，信息畅通的安全网络。此外，学校要积极引进先进的管理机制，推动校园安全文化的发展。在校园安全文化建设过程中要抓好相关人员的培训工作。

5. 重视安全演练

学校应当根据实际，制定好安全事故控制预案。安全演练是一项系统的工作，学校要有计划的组织安全演练，让教职工和学生都参与进来，分析存在的安全隐患并且有针对性的进行安全演练，从而提高教职工和学生应对突发事件的能力。

6. 构建校园网络安全防控体系

当前的校园网络普遍存在较大的安全漏洞，严重影响了学校的正常办学。针对校园网络系统的安全威胁，校园网管理中必须建立系统全面的安全体系。一方面要加强高校网络安全技术措施，如升级防火墙，保障文件和服务的共享访问，封锁系统安全漏洞等措施。另一方面要强化制度的建设，成立高校网络安全工作领导小组，设立网络安全专管员，落实责任，严格监管网络安全。

参考文献

[1]李楠，黎霞，程根银.正视大学生安全教育[J].中国安全科学学报，2005，15（ 10） ： 39- 42.

[2]毛磊.大学生犯罪率如何降到最低限度[N].人民日报，2003-04-16，（14）.