大学文明之星事迹材料范文
时间：2023-03-16 11:49:50
大学文明之星事迹材料范文第1篇
为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学习"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下：
一、活动目的
推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。
二、活动主题
树典型 展风采 宣诚信
三、评选条件
1、在校本、专科学生，家庭经济困难；
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德；
3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出；
4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。
四、活动安排
评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。
1、学院初评
各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。
各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表（附件1）、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于5月31号前报校学生资助中心办公室（行政楼119房间），电子版请发（**）。
2、学校初选
学生处6月1日-5日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。
3学校终选
（1）网络评选
通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信"学工在线"平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。
（2）学校终选
参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星".
五、奖项设置
1、本次活动设立"衡水学学院校园诚信之星"3名，颁发证书和纪念品。""衡水学学院校园诚信之星"提名奖10名，颁发证书。
2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。
3、设最佳人气奖3名，在"学工在线"微信平台投票产生，颁发证书。
4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。
六、活动要求
各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型；
校园诚信之星评选活动方案（二）
一、指导 思想
坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。
二、活动目的
在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
三、评选标准
凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。
四、评选类别
"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲 之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上 20个类别中推选产生"xx校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模".
五、评选办法
1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。
2.请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹 材料 （电子版）务必在11月3日之前发到xxxxxxx@ ,并打印一份纸质版交到云科伟老师处，（纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格）逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。
5.学校根据各班上报"校园之星"候选人材料 和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局。
六、宣传、表彰办法：
1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹 .
3.凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。
七、评选时间：
2017年11月1日――2017年11月5日（评选区级）
八、注意事项：
1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦" 的良好氛围。
3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开，增加透明度。
九、组织机构
组 长：张xx
副组长：吴xx 苏xxx
委 员：孟xx 杨xx 魏xx 云xx
大学文明之星事迹材料范文第2篇
关键词： 校史研究 公安院校 校园文化
一、校史研究的内涵
古语云：以铜为镜，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替。校史正是这一面明镜，更是一部鲜活的教科书，清晰而真实地记录着一所学校的过去，见证着学校发展壮大的现在，更铺垫着学校美好的未来。目前，校史研究日益受到教育界及史学界的重视，自20世纪80年代教育部要求所有“”以前建立的高校编写校史之后，各高校掀起了校史研究的高潮。清华大学、北京大学、浙江大学、四川大学等知名学府先后成立了校史文化研究会或研究机构，着力推进校史的编写和研究工作。
笔者认为，校史研究是在学校发展的历史道路上，不断总结学校建校以来的发展规律，积极探索科学治校的道路，科学谋划学校未来的发展战略。其内涵主要包括三个方面：一是对学校建校过程和发展历史的真实再现；二是对学校师生信念和行为规范的教化；三是对学校历史底蕴和精神文化的提炼。
二、公安院校校史研究的重要性
1.是传承历史的重要载体
全国公安院校共34所，主要为当地公安机关培养合格的警务人才，属于行业办学。据统计，公安院校一是办学历史悠久，创建的时间大多在1949年前后，与共和国同龄。其中以山东省最早，1946年创办的山东省警官学院是中国历史上第一所警察学校。二是办学过程复杂，几乎所有的公安院校都经历了中等普通学历教育、在职民警培训、普通专科学历教育、普通本科学历教育等过程，几迁校址，数易其名。因而，公安院校尤为需要一个载体对其历史进行记录、传承，而校史研究就是这个不可缺失的载体。通过对史料的掌握，探究学校的历史发展轨迹，传承优良的办学传统，为学校自身的长远发展提供强劲动力，还能通过对本校历史的研究推动整个行业的发展理论研究。
2.是教化育人的重要平台
长期以来，公安院校着眼于公安人才培养大计。公安机关特有的政治属性决定了公安院校必须重视学生的思想政治教育、忠诚教育和警察意识培养。在教化育人的过程中，空洞、教条的说教方式早已不被学生接受，取而代之的应是润物细无声的、内化于心的隐性教育，校史研究就发挥着不能替代的重要作用。通过编写校史、举办校史展览、组织学习学校历届英模的先进事迹等让学生在潜移默化中明确人民警察的责任感和使命感，树立忠诚奉献、英勇顽强的职业精神，无疑是最生动的教育教材。
3.是增强大学软实力的重要举措
提升学校发展的软实力是所有公安院校都在积极努力的目标。文化是大学之魂，是公安院校软实力的核心。校史是一种历史，更是一种文化，是自建校以来形成的校舍面貌、环境设施等物质文化和学校办学传统、价值理念等精神文化的总和。因而，校史研究与公安院校软实力息息相关，对学院历史发展和办学经验进行深入研究，能为学校的发展和壮大提供宝贵经验，有利于扩大学校的影响力和知名度，是增强大学软实力的重要举措。
三、以校史研究推进公安院校校园文化建设的路径探讨
1.以校史研究推进校园物质文化建设
校园物质文化是基础层面的文化，是指主要通过感官可以直接触及的外在物化形式。校史研究可在校园环境、规划布局、内外陈设等方面入手，推进校园物质文化建设。
（1）建立校史馆
校史馆是一所学校历史的浓缩，更是一所学校精神的展示，公安院校应将其作为重要项目来建设。目前相当一部分公安院校相继建设了校史馆（校史陈列室），如中国人民公安大学修建了公安大学原校址纪念馆，建设了团河校区校展厅，在木樨地校区占地1300平方米的校史馆也于2013年10月成功落成。在建设校史馆的过程中，公安院校应利用具体的实物、丰富的图片、翔实的数据等直观生动地展示学校创办、变迁、发展的轨迹，真实记录学校的办学历史，突出展示学校丰硕的办学成果，让校史馆成为学校对学生进行学校历史教育与学校精神教育的重要平台。此外，公安院校还应利用网络信息平台，在校园网同步着手建设数字校史馆，透视学校历史、寻找警察影响足迹，使其成为学校对外交流宣传的重要平台。
（2）建设校史景观
校园景观是校园文化的外在标志，也应反映学校的文化底蕴和历史积淀。公安院校应基于本校实际，着力建设能够反映学校历史、体现学校精神的校史景观。如四川警察学院以泸州起义遗址为红色文化元素，建设了“党史浮雕墙”，同时以学院涌现出来的英雄、模范、功臣和烈士为忠诚警魂育人素材，设计并建成了“英雄墙”，构建了独具四川警院特色的红色文化和英雄文化景观。中国人民公安大学建设了公大英模墙、公安大学师生承担国家大型活动安保工作纪念碑等。湖北警官学院将历届校友捐建的“母校”标志塔、“滴水之恩涌泉相报”感恩泉、羊羔跪乳雕塑等建成了感恩文化园区。建设校史景观是公安院校延续历史、传承警营文化的一条便捷之路、必由之路。
2.以校史研究推进校园行为文化建设
校园行为文化是操作层面的文化，是学校运行的所有规章策略，是学校实践办学理念、发展战略与改革创新的具体行为。
（1）开展校史校情教育活动
校史研究能有力地促成文化认同，实现对师生员工的精神感召与行为约束。公安院校可结合校庆、教学评估等重大活动拍摄校史纪录片，制作校史画册，在新生入学教育时组织学生参观校史馆，激发师生员工重温历史的自豪感和走向未来的使命感，进而形成与之相适应的行为规范和生活方式。另外，学院还可举办各类专题成果展，如湖南警察学院在启动申本工作10周年之际，举办了“十年辉煌―2003―2013年学校发展成果展”，真实、全面地再现了学校十年间从小到大、从一般到突出、从专科到本科的发展历程，广大师生从中受到激励和教育，成为学院特有的校史校情教育活教材。
（2）开设校史文化课程
公安院校可学习四川大学、中国人民大学的做法，开设校史选修课程，将校史作为生动教材，让学生了解学校艰难的发展历史，在学科发展、师资建设、人才培养等方面取得的巨大成就及不断涌现出来的杰出校友等，以史育人，以史励人。还可邀请见证学校发展的退休老教授及杰出校友进行现场讲座，邀请校区建设者带领学生参观老校区进行现场体验等。让学生在了解校史、解读校史、拓展校史中激发“爱警、爱校”情怀和回报母校的责任感，并全面构建学校优良的警风、校风和学风。
（3）编纂校史、大事记、年鉴
公安院校要重视校史的编纂工作，需成立一个专门从事校史编撰工作的团队，积极收集、整理、研究本校教育改革发展情况，对学校的历史进行扒疏剔抉，编纂成册。校史编纂须遵循“整体性继承”原则，做到史实准确得当、史料翔实丰富、史论独到核实，如实客观、及时准确地反映学校的发展变化。如中国刑警学院在学校65周年华诞之际，对原有院志进行修订完善，出版了《中国刑事警察学院院志（1948―2012）》和全景记录优秀教师和毕业生先进事迹的《警院之星》。此外，公安学院每年还应做好年鉴和大事记的撰写工作，认真记录学校当年发生的大事、要事、新事，并收集学校的重大活动照片、学术科研成果、先进事迹材料和各种荣誉证书等，及时记录学校发展过程中取得的成就及师生感人事迹。
3.以校史研究推进校园精神文明建设
校园精神文化是核心层面的文化，是校园文化的灵魂和根本，主要包括学校文化传统、办学理念和师生价值观念等。
（1）挖掘大学文化精神
大学精神并非一朝一夕铸就，而是在长期的岁月积淀、历史发展中凝聚而成的。一所学校的历史就是孕育这所学校精神的沃土，也是解读这所学校精神密码的钥匙。因而，公安院校应当追根溯源，从文化根基校史资源入手，充分挖掘大学文化精神，呈现大学精神文化的形成过程及其蕴含其中的校风、校训等，进而以大学精神为动力源推动整个校园精神文明建设。
（2）凝练大学核心价值观
在大学核心价值观的形成过程中，校史研究的价值与意义不容忽视。一所学校发展历史中积淀的文化传统会潜移默化地影响全校师生，进而形成学校自身特有的核心价值观。公安院校在开展校园精神文明建设、构建优良校风、学风、教风的过程中，一定要凸显校史文化的重要作用、重要地位，将校史作为宝贵资源和生动教材，以史明志、以史明鉴，让师生员工深刻体验、理解学校文化，自觉保护、实践学校文化，让校园文化与学校历史薪火相传，并将学校文化作为自身的坚定信念，最终凝练深入师生心灵的核心价值观。
四、结语
校史研究是一项长期的系统工程，承担着“存史、资政、育人、宣传”的重要使命。各大公安院校在建设和发展过程中，应统筹安排、科学规划，将校史研究工作纳入学校的整体建设，确保其长期化、专门化、科学化，并以校史文化为中心点和生长点，大力推进公安院校校园文化建设，提高学校的核心竞争力，为培养高素质警务人才、推动公安工作和公安队伍建设作出重要贡献。
参考文献：
[1]付春梅，梁敬芝，万静.浅谈我国高校校史研究发展趋势――以中国人民大学校史研究为例[J].中国高教研究，2009，（3）.
[2]谭红，刘黎黎.三位一体，相得益彰――四川大学校史展览、历史文化长廊与校史文化选修课评述[J].教育与教学研究，2010，（7）.
[3]张艾利.校史参与校园文化建设的路径[J].安顺学院学报，2012，（1）.
[4]吴咏梅.校史研究：提升高校园文化软实力的重要举措[J].湖北社会科学，2013，（1）.
[5]黄祖跃.大力加强校园文化建设提升学校发展的软实力[J].公安教育，2013，（2）.
大学文明之星事迹材料范文第3篇
一、创先争优活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校提出的创先争优的主题和载体，结合本系实际，以“创先争优提升内涵，科学发展谱写新篇”为主题，以“创就业之先，创育人之先，创师德之先，创学风之先，创和谐之先”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，统筹推进党的建设和教学中心工作，推动我系在教学科研、人才培养、教风学风等工作再上新台阶，为推动学校发展、促进校园和谐和服务师生群众做出积极的贡献，努力实现党组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
二、创先争优活动总体要求
为深入开展创优争先活动和确保活动取得实实在在的成效，关键要把握好以下总体要求：
1推动科学发展。结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动，着力加强内涵建设，努力探索和创新建筑管理类应用型本科人才的培养模式，深化教育教学改革，不断提高教学科研水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。
2、构建和谐校园。各党支部要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，不断开创良好的、积极向上的风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。
3、服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体”的理念;关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断思想作风和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。
4、加强基层组织。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，配强配齐支部领导班子，把我系各党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
三、创先争优活动主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”。
教职工先进党组织“五个好”的要求：
一是领导班子好：领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。
二是党员队伍好：有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。
三是工作机制好：党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好：围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。
五是群众反映好：党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。
学生先进党支部“五个好”的要求：
一是支部班子好：党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。
二是党员队伍好：党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。
三是活动开展好：经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。
四是制度落实好：认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。
五是作用发挥好：较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。
(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求
优秀共产党员的基本要求是，严格遵守规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。
教职工优秀党员“五带头”的要求：
一是带头学习提高：积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为教书育人的行家里手、创新创业的模范标兵。
二是带头争创佳绩：具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务师生：贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。
四是带头遵纪守法：有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气：模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
学生优秀党员“五带头”的要求：
一是带头努力学习：认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;
二是带头立志成才：具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;
三是带头服务师生：宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;
四是带头遵纪守法：遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;
五是带头弘扬正气：发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。
四、创先争优活动方法步骤
要围绕迎接建党90周年、向党的十献礼两个重大节点深入开展创先争优活动，分四个步骤进行：
(一)调查研究，动员部署(2010年6月上旬—6月下旬)，主要抓好三项工作。一是制定方案(6月23日前)。在调查研究的基础上，制定开展创优争先活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕系重点工作目标和特点，进一步细化创优争先活动的具体标准。二是动员部署(6月25日前)。分别召开教职工党员大会和学生党员大会，认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想，明确认识，认真学习理解实施方案，发动全系党员积极投身到创先争优活动中来。三是加强宣传，营造氛围(6月29日前)。把创先争优活动的主要精神和主要内容，通过系网页、系宣传栏、电子屏等进行广泛的宣传，营造创先争优活动良好氛围。
(二)全面争创，扎实推进(2010年6月下旬—2011年6月下旬)，按照方案，紧密结合实际，广泛开展多种形式的创优争先活动。
1、公开承诺(6月30日前)。党支部和每位党员要提出参加创优争先活动的具体打算，并将争创打算纳入公开承诺的重要内容，采取一定方式向群众公布，接受群众监督。
2、组织创新。落实党建工作责任制，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范和示范带动作用。
3、领导点评。2010年12月,校领导将对系党总支开展创先争优活动进行点评;系党总支领导也将适时对各支部创优争先活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。
4、群众评议。2011年2月前,组织党员、群众对党支部和党员开展创优争先活动情况，进行评议。
5、量化考评。2011年5月，迎接学校党建三级量化考核评估。
(三)全面自查，完善提升(2011年7月—2012年4月底)着重围绕迎接党的十，充分发挥先进典型的示范带动作用，提升活动整体水平。
1、典型示范。结合一年的创优争先活动，确定“当标兵、促发展”的先进典型，大力宣传并组织经验交流，树立标杆，扩大影响。
2、全面自查。对照先进典型和自身岗位职责，虚心听取意见、建议，认真查找差距，明确努力方向，制定改进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超、帮的浓厚氛围。
3、完善提升。对照创优争先标准，着眼全面提升，加强各级党组织建设。
(四)搞好总结，评选表彰。
1、搞好总结。采取群众评议、民意调查等形式，对开展创优争先活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。
2、评选表彰。按照学院要求和“五个好、五带头”等条件，评选推荐先进党组织和优秀共产党员。
3、展示成果。积极组织材料，开展“创优争先”成果展示活动。
4、完善机制。对开展创优争先活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成创优争先活动的长效机制。
五、创先争优活动形式
(一)教职工党员的活动
1、开展争当师德先进活动。结合校“师德建设年”开展师德师风建设活动，开展师德师风建设大讨论、师德征文活动等;配合校做好师德之星和三育人的评选活动，不断提升师德建设水平。
2、开展争当教学先进活动。开展讲课比赛、优质教案的评比，组织教师深入企业实践等活动，促使党员教师带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，把教职工党员的先锋模范作用体现在教学、科研的各个环节。
3、开展争当科研先进活动。鼓励党员教师积极参与科学研究，探索专业、学科的前沿知识，积极申报各级科研立项，争取重大科研项目的突破。以指导学生参加全国工程算量大赛等科技创新竞赛活动为载体，推动我系学生课外科技创新工作再上一个台阶。
4.开展服务就业先进活动。开展党员教师推荐毕业生就业、正确引导毕业生转变就业观念，指导毕业生提高面试应聘能力等活动，积极促进毕业生就业。
5.开展帮扶“双困生”活动。开展教师党员与“双困生”一帮一帮扶活动，从思想上、专业上给予关怀和引导，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。
(二)学生党员的活动
1、争当励志成才标兵。邀请已毕业的学生党员、成功校友开设创业讲座，帮助学生制定职业规划方案，引领学生党员树立远大理想，规划人生方向。
2、争当文明先锋标兵。全面开展党员“做表率，讲奉献、促发展”活动，深入开展学生党员学风建设督导活动，通过党员先锋岗，党员督导队，树立学生党员的形象，彰显学生党员的作用。自觉佩戴校徽、党徽接受监督，做行为规范的文明标兵。
3、争当学习优秀标兵。开展学习经验交流会，学业帮扶等活动，促进校、系学风建设的共同进步，体现党员的先锋模范作用。
4、争当科技创新标兵。以“挑战杯”和“广联达全国工程算量大赛与工程项目管理大赛”为平台，学生党员率先垂范，通过每年一次的科普宣传、成果展示，展现学生党员勤奋好学、锐意创新的热情和同学们的创意和实践能力，带动更多的学生参与，不断提高科技创新能力。
5、争当志愿服务标兵。开展学生党员社会实践活动，通过假期“三下乡”，帮困助学，心理咨询等活动，培养学生党员的社会责任感和良好的团队精神。
(三)“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，结合党支部立项活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
(四)争创海西先锋团队活动
各党支部要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，以支部立项为依托，发挥党员在教学团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。
六、几点要求
各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。
(一)精心组织。各党支部要紧密结合本支部的实际，认真拟定切实可行的开展创先争优活动的计划，根据党员特点，指导本支部党员拟定创先争优活动计划，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我系教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。
(二)抓好落实。要根据教师党员、学生党员、党员干部等不同的敢为性质，分类指导，通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，扎实推进工作开展，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、计划不落实的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。
大学文明之星事迹材料范文第4篇
一、创先争优活动指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校提出的创先争优的主题和载体，结合本系实际，以“创先争优提升内涵，科学发展谱写新篇”为主题，以“创就业之先，创育人之先，创师德之先，创学风之先，创和谐之先”为载体，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，统筹推进党的建设和教学中心工作，推动我系在教学科研、人才培养、教风学风等工作再上新台阶，为推动学校发展、促进校园和谐和服务师生群众做出积极的贡献，努力实现党组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
二、创先争优活动总体要求
为深入开展创优争先活动和确保活动取得实实在在的成效，关键要把握好以下总体要求：
1推动科学发展。结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动，着力加强内涵建设，努力探索和创新建筑管理类应用型本科人才的培养模式，深化教育教学改革，不断提高教学科研水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。
2、构建和谐校园。各党支部要结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，不断开创良好的、积极向上的风气;要及时了解师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护校园安定稳定，促进校园和谐。
3、服务师生群众。各级党组织和全体共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体”的理念;关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断思想作风和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。
4、加强基层组织。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党组织建设，配强配齐支部领导班子，把我系各党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。
三、创先争优活动主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”。
教职工先进党组织“五个好”的要求：
一是领导班子好：领导班子能深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决定，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力;党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员的拥护。
二是党员队伍好：有较强的党员意识，能在本职岗位上充分发挥先锋模范作用，党员教育制度健全，不合格党员得到及时处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。
三是工作机制好：党组织规章制度完善，坚持和完善“”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
四是工作业绩好：围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，师生员工的工作环境、学习条件、生活质量持续改善。
五是群众反映好：党员干部工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。
学生先进党支部“五个好”的要求：
一是支部班子好：党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。
二是党员队伍好：党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。
三是活动开展好：经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。
四是制度落实好：认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。
五是作用发挥好：较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和校风建设，在学生中具有较强的感召力。
(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求
优秀共产党员的基本要求是，严格遵守规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。
教职工优秀党员“五带头”的要求：
一是带头学习提高：积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，学习新知识新技能，成为教书育人的行家里手、创新创业的模范标兵。
二是带头争创佳绩：具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务师生：贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。
四是带头遵纪守法：有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气：模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康;树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范;敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
学生优秀党员“五带头”的要求：
一是带头努力学习：认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样;
二是带头立志成才：具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步;
三是带头服务师生：宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出;
四是带头遵纪守法：遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，争当文明守法好学生;
五是带头弘扬正气：发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。
四、创先争优活动方法步骤
要围绕迎接建党90周年、向党的十献礼两个重大节点深入开展创先争优活动，分四个步骤进行：
(一)调查研究，动员部署(2010年6月上旬—6月下旬)，主要抓好三项工作。一是制定方案(6月23日前)。在调查研究的基础上，制定开展创优争先活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕系重点工作目标和特点，进一步细化创优争先活动的具体标准。二是动员部署(6月25日前)。分别召开教职工党员大会和学生党员大会，认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想，明确认识，认真学习理解实施方案，发动全系党员积极投身到创先争优活动中来。三是加强宣传，营造氛围(6月29日前)。把创先争优活动的主要精神和主要内容，通过系网页、系宣传栏、电子屏等进行广泛的宣传，营造创先争优活动良好氛围。
(二)全面争创，扎实推进(2010年6月下旬—2011年6月下旬)，按照方案，紧密结合实际，广泛开展多种形式的创优争先活动。
1、公开承诺(6月30日前)。党支部和每位党员要提出参加创优争先活动的具体打算，并将争创打算纳入公开承诺的重要内容，采取一定方式向群众公布，接受群众监督。
2、组织创新。落实党建工作责任制，设立党员先锋岗、党员责任区，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范和示范带动作用。
3、领导点评。2010年12月,校领导将对系党总支开展创先争优活动进行点评;系党总支领导也将适时对各支部创优争先活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。
4、群众评议。2011年2月前,组织党员、群众对党支部和党员开展创优争先活动情况，进行评议。
5、量化考评。2011年5月，迎接学校党建三级量化考核评估。
(三)全面自查，完善提升(2011年7月—2012年4月底)着重围绕迎接党的十，充分发挥先进典型的示范带动作用，提升活动整体水平。
1、典型示范。结合一年的创优争先活动，确定“当标兵、促发展”的先进典型，大力宣传并组织经验交流，树立标杆，扩大影响。
2、全面自查。对照先进典型和自身岗位职责，虚心听取意见、建议，认真查找差距，明确努力方向，制定改进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超、帮的浓厚氛围。
3、完善提升。对照创优争先标准，着眼全面提升，加强各级党组织建设。
(四)搞好总结，评选表彰。
1、搞好总结。采取群众评议、民意调查等形式，对开展创优争先活动进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。
2、评选表彰。按照学院要求和“五个好、五带头”等条件，评选推荐先进党组织和优秀共产党员。
3、展示成果。积极组织材料，开展“创优争先”成果展示活动。
4、完善机制。对开展创优争先活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成创优争先活动的长效机制。
五、创先争优活动形式
(一)教职工党员的活动
1、开展争当师德先进活动。结合校“师德建设年”开展师德师风建设活动，开展师德师风建设大讨论、师德征文活动等;配合校做好师德之星和三育人的评选活动，不断提升师德建设水平。
2、开展争当教学先进活动。开展讲课比赛、优质教案的评比，组织教师深入企业实践等活动，促使党员教师带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，把教职工党员的先锋模范作用体现在教学、科研的各个环节。
3、开展争当科研先进活动。鼓励党员教师积极参与科学研究，探索专业、学科的前沿知识，积极申报各级科研立项，争取重大科研项目的突破。以指导学生参加全国工程算量大赛等科技创新竞赛活动为载体，推动我系学生课外科技创新工作再上一个台阶。
4.开展服务就业先进活动。开展党员教师推荐毕业生就业、正确引导毕业生转变就业观念，指导毕业生提高面试应聘能力等活动，积极促进毕业生就业。
5.开展帮扶“双困生”活动。开展教师党员与“双困生”一帮一帮扶活动，从思想上、专业上给予关怀和引导，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。
(二)学生党员的活动
1、争当励志成才标兵。邀请已毕业的学生党员、成功校友开设创业讲座，帮助学生制定职业规划方案，引领学生党员树立远大理想，规划人生方向。
2、争当文明先锋标兵。全面开展党员“做表率，讲奉献、促发展”活动，深入开展学生党员学风建设督导活动，通过党员先锋岗，党员督导队，树立学生党员的形象，彰显学生党员的作用。自觉佩戴校徽、党徽接受监督，做行为规范的文明标兵。
3、争当学习优秀标兵。开展学习经验交流会，学业帮扶等活动，促进校、系学风建设的共同进步，体现党员的先锋模范作用。
4、争当科技创新标兵。以“挑战杯”和“广联达全国工程算量大赛与工程项目管理大赛”为平台，学生党员率先垂范，通过每年一次的科普宣传、成果展示，展现学生党员勤奋好学、锐意创新的热情和同学们的创意和实践能力，带动更多的学生参与，不断提高科技创新能力。
5、争当志愿服务标兵。开展学生党员社会实践活动，通过假期“三下乡”，帮困助学，心理咨询等活动，培养学生党员的社会责任感和良好的团队精神。
(三)“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，结合党支部立项活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
(四)争创海西先锋团队活动
各党支部要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，以支部立项为依托，发挥党员在教学团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。
六、几点要求
各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好，抓出成效。
(一)精心组织。各党支部要紧密结合本支部的实际，认真拟定切实可行的开展创先争优活动的计划，根据党员特点，指导本支部党员拟定创先争优活动计划，要切实把学习实践科学发展观贯彻始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》贯穿始终，把进一步解决影响和制约我系教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育质量、更好服务海西建设贯穿始终。
(二)抓好落实。要根据教师党员、学生党员、党员干部等不同的敢为性质，分类指导，通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，扎实推进工作开展，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、计划不落实的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。
大学文明之星事迹材料范文第5篇
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会和共青团十五届五中全会精神，紧紧围绕“十一五”时期的奋斗目标和主要任务，按照构建社会主义和谐社会的要求，结合学校工作重点，以加强和改进学生思想道德教育为主线，以素质拓展为统揽，以实践、服务为载体，以学生会、社团组织为依托，抓住机遇，找准定位，扎实工作，开拓创新，团结带领广大团员青年推进学校共青团事业实现新发展，为落实学校五年发展规划，建人文校园作出新的贡献。
一年来，创新中学的工作得到了上级的肯定和认同，被授予多种荣誉称号：学校团委被评为新会区“先进基层团委”、新会区少先队红旗大队、新会区中小学环保教育手抄报比赛一等奖、会城街道科学技术知识普及工作先进单位、会城街道创建特色学校先进单位、会城街道师生书画艺术作品评选优秀组织奖、会城街道中小学文艺汇演语言艺术类获一等奖、舞蹈类荣获二等奖。__年中考创新中学取得骄人成绩：中考平均分567.4分，进入千人线（658分）125人，进入一中线（645分）有157人，总分658分以上的共有125人，占新会区尖子生总人数的17.1%，占会城的92.6%，700分以上会城街道共54人，创新中学占52人，占96.3%，创新中学的林权辉、胡君浩、李秀媛、李少聪分别以795分、790分、785分、779排全区27名、34名、39名、45名，__市单科状元5人，陈仲明、冯雄雁、李丽贞3人荣获__市数学单科状元，何佩莲、陈英峰2人荣获__市化学单科状元。现将创新中学一年来团委工作总结如下：
一、以加强和改进学生思想道德教育为主线，抓好学生良好行为习惯的养成教育，切实提高广大团员学生的思想道德素质水平。
1、以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，深入进行世界观、人生观、价值观教育和弘扬、培育民族精神教育。结合“五·四”、“国庆”、香港回归十周年和、建团85周年和党的十七大召开等，开展国情、党史、团史知识竞赛等活动，引导青少年自觉加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，坚定理想信念，增强责任感、使命感。以丰富多彩的活动为载体，开展了一系列主题活动，如黄云山纪念碑扫墓活动、庆“五四”系列活动进行爱心募捐共筹得款项4954．5元、庆“六一”活动、组织参加“新会区第四届中小学生书信比赛《共话家乡改革开放30年，感受建设成就，感悟时代精神》”征文活动等等；此外，组织学生参加新会区“喜迎奥运齐健身火炬传递”活动。通过活动，激发学生的民族精神和爱国爱情。
2、以社会主义荣辱观教育为主题，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，与校园文化建设相结合，通过开展丰富多彩的活动切实把社会主义荣辱观教育贯穿于对青少年学生进行思想道德教育的全过程,不断丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的行为习惯，自觉树立和弘扬社会主义荣辱观。增强学生的责任意识，不为积习所蔽，不为时尚所惑，使学生树立自主、自立、自强、自重的精神，养成诚实守信的品德，掌握创造的本领，树立服务他人、造福社会、报效民族、献身国家、推动世界共同发展的志向。
3、以阵地建设为抓手，加强学生思想道德教育。加强宣传阵地建设，通过团报团刊和校内外其他宣传途径，大力宣传先进典型和学生的优秀做法。
二、以素质拓展为统揽，引导团员学生积极参与到和谐校园建设中来。
1、大力构建科技创新活动体系。在校园中深入普及、全面活跃科技创新活动，加大科技普及工作，在学生中大力弘扬“三创”精神。深入研究、指导学校科技创新工作，以科普论文、科幻画为重点，进一步激发广大学生参与科技创性的积极性和兴趣，鼓励广大团员学生参与创新活动。如在少年科技创新大赛中，有1人获省二等奖，5人获区二、三等奖，其中林亮波同学的科技项目《远距遥控收衣装置》荣获__省青少年科技创新大赛成果项目二等奖。许健斌同学制作的《智能灯装置》，梁柏杰同学制作的《 人工智能窗帘装置》分别获__市青少年科技创新大赛二、三等奖。黄碧虹老师荣获24届__市青少年科技创新大赛优秀辅导员称号。
2、紧扣团员青年的思想实际和愿望要求，积极打造校园文化活动品牌，增强团组织对团员青年的凝聚力和感召力。通过举办知识竞赛、校园体育节、校园艺术节等系列文化艺术活动，进一步拓展寓教于乐的新途径，为广大同学的健康成长营造良好的校园氛围和文化环境。创新活动方式，努力形成富有自身特色、具有广泛影响的校园文化品牌活动，为营造“书香校园”做出努力。
3、继续开展学生志愿服务活动。进一步完善青年志愿者工作的管理制度和评价制度，注重志愿服务点、站的创建工作，以扶贫济困、拥军优属、力所能及为重点，努力形成长效的管理机制，推动学生“积极奉献社会”工作的开展，为弘扬社会新风、构建和谐社会做出努力。组织团员青少年参加公益劳动和服务。每年寒暑假期间,学生常到社会、五保户敬老院或幼儿园打扫卫生。受到社会群众一致好评,并收到200多张表扬信。__年2月2日会城义工联组织举办“新春爱心同乐日”创新中学两位书记积极踊跃参与，并积极配合工作，使活动顺利开展；12月14日__义工联与会城义工联组织义工到新会沙堤医院搞活动，创新中学派初一（2）班学生积极参与活动，学生们现场表演节目，受到现场的观众一致好评。( ）
三、加强共青团的自身建设，切实提高服务团员学生成长成才的能力。
1、加强对学校共青团工作的调研。开展针对不同年级的团组织工作调研，及时掌握不同年龄阶段学生的思想动态，加大对学校共青团工作前瞻性问题的分析。结合学校工作重心，加强学校各团支部之间的互相交流和学习，有计划地加大对团员学生的教育力度，力争通过调研工作体现出基层共青团工作的针对性和服务特点，并能够做出有份量、可推广的调研成果。
2、切实帮助团员学生解决实际问题。要注重整合社会资源和校内资源，加大在心理、帮困、促学等领域服务团员学生的力度。举办心理健康知识普及和相关讲座等方式，做好学生的心理健康教育工作。牢固树立以学生为本的工作理念，通过开展活动、落实措施，关注学生的健康成长、推进济困助学等工作。发挥共青团的作用，引导学生积极参与到学校的教育管理工作中，加强学生的自我教育，维护团员学生的合法权益，为学生的健康成长营造宽松、和谐、民主、平等的良好氛围，调动学生参与学校事务、社会事务的积极性和创造性，增强学校的向心力和凝聚力。创新中学慈善公益活动和捐助会侨苏艳芬同学筹款共1万3千多元；四月创新中学举办第二届义卖筹款活动，这次义卖活动共筹到款项4954.5元，这些款项全用来支助创新中学特困生。又如今年5月，四川汶川发生大地震后，创新中学党员响应上级号召积极带头捐款，全校师生捐款数为59031.20元，党员交纳特殊党费5780元。党员们的优秀事迹在创新中学举不胜举，处处显现着党员的本色。今年9月，我区受到强烈的台风影响，有多处地方水浸，尤其三江深吕小学损失较为严重，不能正常教学，创新中学全体师生积极响应上级号召捐书捐钱，帮助他们尽快复课。
3、加强学校共青团组织建设。进一步加强共青团、学生会干部培训工作，通过举办团支部书记、团支部委员专题培训班、大力加强团干部队伍建设，完善共青团、学生会干部培养的模式，不断增强共青团、学生会干部队伍的政治意识和大局意识，提高应急能力和控制事态能力，努力实现基层团组织干部素质和工作水平的大提高，逐步使共青团干部的培养工作走上制度化、规范化、科学化的道路。完善共青团组织工作制度，加强对部分团支部换届选举的指导工作，深入组织开展创建学习型团组织工作，严格组织纪律，提高学习质量，加大基础知识和服务能力等内容的学习，提高各团员学生的综合素质。推进学校和社区的合作共赢机制。进一步推进与高校之间的联动互通机制、资源共享机制。
三、以活动为平台，促进青年教师和学生多渠道全方位发展。
开展文体活动，为了活跃团员、学生的身心，培养其能力，积极开展各类型的课余文化活动。坚持以丰富多彩的校园文化活动提高团员教师的综合素养。团支部积极开展丰富多彩的文化活动，建设高雅健康的校园文化。（1）以团员教师为主体，举办了校乒乓球比赛、篮球比赛、歌咏比赛等等一系列活动，为师生们充分展示自己的才华提供了广阔的空间和舞台。庆“三八”组织女教师外出游览岭南水乡百万葵园，庆“五一”劳动节举办教师拔河比赛，学校的田径运动会组织教师接力赛，文艺汇演组织教师各 工会小组参赛，“七一”开展纪念活动等等，通过这些活动，增强青年教师的活力，使同事关系更加和谐融洽、更加团结齐心，也进一步增强了学校的凝聚力和向心力。（2）学校一直以来重视学生的全面发展，加强对学生体育、艺术专长的培养。__年中考创新中学体育成绩获全区第一名，今年十运会创新中学运动员取得优异成绩，20人次进入区的前五名，在会城中小学田径运动会上取得团体总分第一名，29人次进入会城的前四名，2人破会城初中最高纪录，学校获__年会城街道义务教育阶段学生田径运动会道德风尚奖。学校通过举办田径运动会、文艺汇演等，培养体艺苗子，让特长学生得到发挥。学生参加各级各类征文学、书画、手抄报比赛有34人荣获区、会城的奖励。（3）学校坚持以教学为中心，为青年教师成长创造机会。我们积极配合教务处，在青年教师中开展了“新课件制作”青年教师优质课比赛，组织青年教师学电脑课件，苦练基本功，提高教学业务水平、提高青年教师的业务水平。赵秀霞老师参加新会区数学说课比赛荣获一等奖。今年3月有13位教师获会城街道品牌学科带头人称号，39位教师获区、会城的优秀教师、优秀班主任等称号。一年来，教师所撰写的论文或练习设计21篇获区级以上奖励或发表，其中省级3篇，市级3篇，课堂录像课1人荣获省三等奖。钟伟强校长的《以人为本，科学管理，严谨治校》在第六届__省中小学校长论坛征文中荣获二等奖，吕霞女的《趣味作文训练三法》荣获__省三等奖；陈月春的《在实践活动中提高中学生写作能力的策略》荣获__省三等奖，肖阳的生物实验教学录像《探究馒头在口腔中的变化》荣获__省初中组三等奖。黄桂兰主持的《生物教学中运用信息技术培养学生创新思维能力的研究》和伍伟新主持的《信息技术与英语教学有效整合的研究》省十一五课题正在研究中，并在今年10月完成省的中期阶段性评估，黄桂兰所写的该课题研究论文《生物教学中运用信息技术培养学生创新思维能力》发表在区教研参考__年第10期；莫艳芬老师指导陈慧敏同学参加第二十三届__市青少年科技创新大赛科学幻想绘画三等奖。陈志华老师所写的《为学生搭建通往健康流行音乐的桥梁》发表在新会教研参考__年第10期。李万红老师所写的《如何培养学生对音乐欣赏课感兴趣》、曾志霞老师的《在化学情景教学中如何提取情境素材》、利彩玲老师的《紧抓情这根线，放飞作文教学》获新会区一等奖；梁浓欢老师的《生活之体现心之体验》、李仕卓老师的《中考总复习应在素质教育的轨道上进行》、张群芳老师的《谈信息技术环境下的中学英语教学》、李龙赞老师的《初探分类思想在初中数学中的渗透》获新会区三等奖。(4)学校开展有环保主题教育活动,并组织学生回收月饼盒和废旧电池。(5)组织学生观看这部电影则使学生更加珍惜学习的时光，学会感恩，学会与人沟通。(6)学期初根据年级学生特点分别制定“三结合”计划，各班级结合本班实际有针对性地开展教育，规范学生的言行；平时，加强对班会课、团队课、早操、卫生等工作的常规管理，把行为规范教育落实在教育教学活动之中；各班级开展“节约、环保”活动，将本班的垃圾（如废纸、饮料罐）进行分类整理，变废物为班务费，这样培养了学生良好的卫生习惯，又能起到环保的作用；(7)学校开展“校园之星”活动、“文明班”评比活动、“端仪容、正风纪”检查活动、班容班貌评比、“弯腰工程”、“喜迎十七大，喜迎奥运，做文明高雅之人”活动，通过这些活动的开展有效地促进了学生养成良好的习惯和学校良好校风的形成。（8）组织初二级学生参加新会区举办新春文艺汇演以及组织初一学生观看教育强区文艺汇演。（9）由李秀娟老师主编的英语小品《皇帝的新装》，在特色展演中受到好评。（10）__中医药学校与创新中学庆祝“六一”联谊活动。(11)构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，形成教育合力。学校与社会、家庭是相互影响的，只有三方面教育力量和谐一致，才能对学生良好道德品质的形成起到最大的促进作用。学校每学期至少召开两次家长会，与家长共同探讨教子方法；在__年11月，团中央《知心姐姐》杂志社心理心理教育专家侯东荣教师到创新中学开设《关注孩子心灵的成长》的专题讲座，组织全校家长参加学习，提高家教水平；此外，还通过给家长一封信经常、英才成长计划平台与家长联系，达到齐抓共管的教育效果。学校还经常与派出所、社区联系，做好后进生的监控和转化工作。(8)加强法制安全教育，提高学生守法意识。学校坚持法制教育长抓不懈，抓重点，抓实效。各班每周一节法制教育课不动摇。“五一”假期、暑假和“国庆节”组织全校性法制教育大会，多次邀请创新中学法制副校长赵俭强同志讲课；此外，各班围绕法制教育主题开展班会课，大大增强了学生的法律意识。学校把安全工作放在学校工作重中之重，树立“安全第一的思想意识”，建立健全学校各种安全责任制和规章制度，如《学校预防和处理突发事件应急工作方案》、《紧急应急措施》等等，组织学生定期进行应急预案演练，提高学生自防自救的能力；通过国旗下讲话、广播室、电视台、课室板报、学校宣传橱窗等宣传阵地，经常对学生进行安全教育，特别是游泳安全教育。今年5月创新中学接受了“百日行动”安全专项督查，受到上级检查部门的肯定和好评。第十届全国人民代表大会常务委员会重新修订了《中华人民共和国未成年人保护法》，政教处为更好地实施依法治校、依法治教，今年5月份组织了《未成年人保护法》的专题讲座，由钟金浓老师进行了辅导学习，全校教师和2265名学生都进行了问卷测验。
四、丰富学生的课余生活，组建团委的宣传阵地。
加强宣传阵地建设。一是继续办好板报，由各班宣传委员负责，每两月出版一期，紧密围绕学校中心工作加强广大同学的思想品德教育和团员意识教育。二是继续办好广播站，加强广播站的管理与建设，准时播放节目，营造良好的教育氛围，丰富学生的课余生活。扩大了学校共青团工作的宣传面和影响力。三是继续办好新叶文学社。创新中学对大泽沿江初中进行办学经验交流、课堂教学交流、德育交流、《新叶》文学社交流等等，帮助大泽沿江初中提高教育教学质量。经过一年来的帮助，大泽沿江初中的教育教学质 量有了较大的提高。
五、工作中存在的不足。
1、在注重班团干部的培训与培养的同时，需进一步加强团员的整体教育，更好地的发挥团员的先锋模范作用。2、教工团支部应该是一个有活力、有朝气、起先锋模范作用的团组织，应加强教工支部建设。近年来，创中青年教工不断增加，团委应适时开展活动团结、凝聚青年教工积极投身学校工作，认真组织青年教工“推优入党”工作。
六、今后改建工作的设想。
1、加强团支部建设，发挥团支部作用，发挥团员的模范作用。
2、协助学校党组织和校行政加强青年老师师德建设，开展多种丰富的活动，做好“凝聚青年，服务青年，展示青年、提高青年”的工作。