大学第一年个人总结范文

大学第一年个人总结范文第1篇

一、政治和职业道德方面

政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学书记的科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文（包括一篇教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。

入党申请书“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面

作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟，包括届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

大学第一年个人总结范文第2篇

一、 政治和职业道德方面

政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习xx的科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。

二、 教学和科研方面

本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文（包括一篇教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。

“台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。

三、管理和服务方面

作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭转。

大学第一年个人总结范文第3篇

杨晔（以下简称杨）：赵小姐，很高兴在杜克大学见到你。记得上次看到你还是你在多伦多考SAT的时候，现在你已经是杜克大学的正式学生了。首先，你能否和广大读者介绍一下你的出国经历？

赵：杨老师，我也很高兴能在杜克看到您，也谢谢您对我这段时间的指导。我的出国经历有点曲折。我高二下学期的时候想去美国念本科，但是在那个时候，准备托福和SAT考试对我来说实在是太困难了，虽然我把高中的课程都基本停了，但是，这两门考试我无论如何也考不到一个好成绩，到了绝大多数好学校的截止日期，我只能眼睁睁地看到这些名校和我擦肩而过，心里极其难受。但是由于我高三的课程基本就没学，准备高考也不现实，所以我只能继续考试和申请美国学校。由于心理压力很大，我的托福和SAT考试分数一直都很不理想，所以到最后只能申请一个很一般的学校。

杨：那你心里是不是特别难受？

赵：没错。当5月的时候，我同校同学拿着名校的录取通知书在我面前走过的时候，我真的觉得心情特别低落。本身我和他们的学习成绩就是在伯仲之间，就是因为英语考试的分数不同，结果差异是那么大。我真的是非常不甘心，所以暗下决心一定要尽快改变我的情况。

杨：那你后面做了什么？

赵：我在申请的时候，对美国学校的转学制度略有了解，学生在读完大一之后，可以申请转学到其它学校。我在离开中国之前也咨询了这方面的专家，当然包括您，您给了我很多指导和建议，我至今仍然非常感激。只要托福、SAT成绩考好了，本科第一年成绩比较好，那么转到好学校是非常可行的。听到这些建议，我非常受鼓舞，虽然不能一步到位，但是通过“曲线救国”的方式达到进入好学校的目的也不错。于是，我重新摆正了心态，拿出了托福和SAT的课本，继续学习。我并没有在6月拿到签证之后就马上去美国，而是等到8月末才走，目的就是能够在中国踏踏实实地把考试准备好，提高自己的应试实力和技巧。

杨:你去了美国之后感觉怎么样？

赵：我觉得太忙了！刚开始去上课，从听课到和同学的团队学习，再到独立完成作业，整个要求和流程对我来说都是比较陌生的，所以，我要花相当多的时间来适应它。由于我本身不想在这个学校完成我的本科学业，我所需要的只是尽可能的获得所学习课程的高分，这还让我动了很多脑子。在美国，很多课程是任选的，有些课程是中国学生的强项，例如数学、统计学、经济学等等，因为定量这块中国学生比美国学生好太多了。而有些课是中国学生的弱项，例如美国历史，文化等等，需要写大量的作文，中国学生在写作上是绝对不占优势的。所以我在选课上琢磨了很长时间，挑了几门比较容易拿高分，又不会占据自己特别多精力的课程。事实证明我的选择是完全正确的，我上的课最后分数都是A，这直接保证了我后面申请名校的基础。

杨：非常好。那你怎么来处理托福和SAT考试呢？

赵：在美国的第一年学习很忙，我自己空余的时间非常少。但是我还是坚持每天花一个到两个小时来学习托福和SAT，保持自己的考试状态。周末我几乎就没怎么出去玩过，除了外出购物以外，就是把自己关在宿舍里面学习。我很顺利地在11月的时候就通过了托福考试，获得了105分的好成绩。至此，我的第一个目标就完全达到了。在11月之后，我把全部的考试精力都放在SAT上，第一次考试仍然不理想，但是成绩比以前已经提高很多。在总结经验的基础上，我继续加强练习。圣诞节的时候，我去了多伦多的姑姑那里，在那里又报了一次SAT考试，您正好也在那里，给了我很多鼓励和指导。这次考试我考了2300分的好成绩。当我拿到成绩之后，有一种扬眉吐气的感觉，感到名校在向我招手了。

杨：接下来的申请也很麻烦吧？

赵：非常麻烦。名校的申请资料内容很繁杂，我在那段时间每天都忙到凌晨4点，写材料，改材料，填表，整理等等，人到后面都有些透支了。但是有一股信念在支撑着我，因为我觉得我的能力和水平可以进入名校，这对我的前途非常重要，所以我也就挺过来了。我顺利地获得了杜克大学和弗吉尼亚大学的录取，在那个时候我真的是非常激动：这意味着我一年的心血都得到了回报。

杨：你进入杜克大学已经学习了一个学期了，你能不能把杜克大学和你一年级的学校做一个比较？

赵：进入杜克之后，我觉得我的时间更不够用了。如果我第一年进入杜克，想转学到哈佛，那我是无论如何没有时间再准备托福和SAT的（笑）。课程的量太大了，而且学生的水平都非常高，很聪明，和他们竞争可以说是需要投入百分之一百的努力。不过我很享受这种学习风气和学习氛围，因为这个可以使我充分发挥自己的潜力。我在杜克已经交了很多好朋友，大家都是属于学习起来很努力，玩起来很疯那种类型，这其实也是我的真实性格。在来美国的第一年，因为要达到我自己的目标，所以我把自己封闭得近乎残酷，进入杜克之后，我觉得我的性格又回来了。

杨：我感觉其实你第一年念的大学并不是不好，只是不适合你罢了。

赵：对。我先去的大学，老师和同学都对我很好的。他们觉得我很聪明，特别是同学觉得和我一起做作业很高兴，因为我的基础很扎实，能够很有效率地完成作业，帮助他们提高学习水平。不过，我就是感觉我的学习基础和水平，应当能够到更好的学校中去，而不是仅仅因为英语的原因在这个学校完成我的本科学位。毕竟这里的学费和杜克的学费也就相差1万美元，但是毕业之后的认同度和给我带来的帮助则差异很大，这不是1万美元能买到的。一个人念大学就这么一次，所以我希望能够在和我水平相当的学校里面学习。

杨：你说得很对。上大学就是找到合适的学校。如果太高，自己学习很辛苦。如果太低，自己又不是很甘心，所以适合最重要。

赵：是这样的。我一年级的大学里面有几个中国同学，在高中学习成绩也很不错，也是因为托福和SAT成绩不够才到这个学校的。但是我觉得他们的抱怨比实际做得多。来到学校后，并不是想着怎么改变自己的情况，积极地应对，而是说学校这方面怎么不行，那方面怎么不行，或者大谈名校怎么怎么好。这些都是没什么太多意义的。我曾经和他们说过考虑转学的事情，但是他们几乎就没把我的建议当回事。等知道我被杜克录取之后，他们的震动很大，觉得自己确实荒废了不少时间，他们中的有些人已经着手重新学习考试，争取在大二结束之后转学。

杨：从你这些话来看，事实上自己的道路还是要靠自己去把握，别人只能提建议，但是执行还是要靠自己。

赵：没错。大学申请，大学转学这些事情，大多数父母都不是很明白，毕竟没在外国念过书，英语也不行。所以只能靠自己的研究和询问。向您这样懂的人在社会上也不多，也不是都有机会碰到您和您谈谈。所以主要的工作还是要自己来做。申请和转学其实是一件特别繁琐需要大量投入的事情，而且里面也有各种各样的技巧，这些都需要自己去一点点体会和完成。必须要下到应下的功夫，才能获得最佳的结果。

杨：你在杜克大学学习结束后，下一个目标是什么？

大学第一年个人总结范文第4篇

个人试用期工作总结结尾范文一

作为一名试用期人员，要不断的鞭策自己，不断地完善自己，在班组中不拖后腿。

在20**年这一年里，经本人在学习、工作、生活等各方面的努力，得到班组同事的一致认可。本人在试用期间的学习与成长，都离不开分公司领导和同事的热心的帮助。

试用即将到期中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用户都当成自己知心的朋友，热心的为用户服务。勇于面对各种困难和挑战，努力铸就生命的辉煌。尽自己最大努力，为我们的企业贡献自己的一份力量，为我们的企业树立新的形象，朝着更快、更高、更强方向迈进，突破，没有终点。

个人试用期工作总结结尾范文二

四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

回首过去，我深感欣慰，我从一名不谙世事的学生，成长为一名要求进步的企业职工，各种滋味只有自己体会。人生的道路刚刚开始，这工作第一年所给予我的启示将会成为我不断前行的坚实动力!我会不断思索和寻求，用全部的青春和热血，为总厂的发展壮大贡献自己的一份力量，书写我的人生中浓墨重彩的一页!

个人试用期工作总结结尾范文三

其实上天对每个人都是公平的。作为公司也一样，因为公司是一个大家庭，每个人在公司的位置不同，工作不同，作用不同，自然待遇会有所不同。所以，这些方面我并不会放在心上。惟一值得关心的就是自己本职的工作是否能做好。自己是否拿到了自己应得的报酬。而在这点上，我认为只要努力做好自己的本职工作，公司会给予相应合理的待遇的。

大学第一年个人总结范文第5篇

一、工作汇报

1．审阅投稿剧本25部，小说6部，其中初审通过4部：《牟氏庄园》、《三十拉警报》、《无罪的谋杀》、《大屋里的丫环》，终审通过《大屋里的丫环》，现暂备中。

2．负责剧本《朋友》的修改工作，提出了一稿修改意见和详细的二稿修改意见，现修改创作中；

对《大屋里的丫环》一剧提出初步意见；

3．参与《生死卧底》、《登云楼》、《李向阳2》等剧的修改讨论；

4．完成对《墓道》后期画面的修改和审定；

对《铁骨芳心》后期剪辑进行二次修改和审核；

5．对本部门的基本规章制度和奖罚措施进行完善。

6．观摩学习优秀影视剧作多部，并在部门内进行讨论总结。

二、工作认识

20__年是我被升为部门主管的第一年，感谢领导对我的信任。一年的工作让我认识到，这种转变并不只是身份上的，它更应该是从心态到观念、以及能力上的一个上升。

回顾这一年的工作，在本职上我不遗余力，但作为部门主管我认为自己还有很多需要完善的地方。首先，策划部应该是一个充满活力和创造力的特殊部门，丰富的信息和不断的学习是这个部门最最重要的因素，而在这一点上我们做的还远远不够，需要用更完善合理的制度慢慢加以规范，使之成为每个人最基本的工作态度和习惯。其次，责编之间的沟通交流也是激发创作热情和思路的重要途径，我们不能仅仅将其看作是一项必须完成的任务，而要让自己真正对它产生兴趣，产生创作热情，如此才能够尽可能地发挥自己的最大能力。而这就需要大家的互动互助、沟通交流。

此外，作为策划部的一个重要职能，提出策划案是每个责编必须完成的一项工作，在这一点上我们做得并不好。我认为关键是缺乏这种意识，在这里我也要做一下自我批评。如何完成并做好一个策划案并不简单，它需要每个责编不断地实践、总结和交流，需要学习的地方很多，需要提高的专业能力更多。

米卢说过，“态度决定一切”，有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。责编这个工作更加需要一个正确的心态，一个清醒的头脑，随时掌握自己学到的东西，如此才能在长期甚至不断重复的工作中提高自己的专业素养和工作能力。

二、小结

20__年是公司至关重要的一年，也是策划部面临重要考验的一年，我将以自己最大的努力投入到工作当中，和大家协手共勉，为公司的业绩提升作出自己应有的贡献！

策划部：路娜

大学第一年个人总结范文第6篇

作为第八届心协成员，首先。以认真负责，积极用心的态度接受了一个又一个挑战，完成了一项又一项的突破。当中有过汗水，有过泪水，去少了N个钟的琴房，背少了N个英语单词，少分析了N条曲式结构，跟朋友逛少了几次街...但是心协在手中发扬光大，广东省联盟中不仅蝉联“常务理事会”先进单位”悠悠我心，报答三春晖”母爱活动还获得了广东省五大精品活动。校内心协更是让广大学子所知，所以我收获到更多的感动和自信，对于过去一年我战胜的成果，骄傲。对于过去一年我不足失败让我散落泪水的地方，认真检讨，虚心受教。

本总结主要分为两个部分：协会内部建设与管理、对校内校外活动的统筹及举办

协会在除了专心搞好传统活动的同时，20102011学年。努力创新，开创了一个又一个全新的活动，并取得了非凡的效果。

协会一年一度的招新面试运用了比往年更新颖的面试形式，本学年。让新生在集体讨论中出结果，每个人的发言中发现不同人的性格特点进行录取；这一学年，组织了协会内部干事与心理委员到广东外语外贸大学进行拓展培训，这是心协自创社以来第一次走出校门的培训活动；6月份，学院又组织了一次学生干部赴广东交通学院素质培训活动，协会又荣幸的选派了20名优秀干事参加，成为代表星海的主力股。协会内部参加活动中，不仅有各个部门不定期的聚会以加强团结合作精神，更是积极参加校外（广工大学，广中医大学，广药学院，中山大学，广美学院等）活动，也充分利用大学城互助成长的理念，与广工强强联手合作，广东工业大学到星海教授手语会歌《家》广工邀请协会干事到该校心理游园会表演节目，2010年12月25号，更是与广工心协合作，赴白云心理医院为精神病人与戒毒人员送上真挚的演出，这更是心协自创社以来第一次走出去到社会群体参加慰问活动，协会更大的一次飞跃。踏出了很多的第一步，第一次，相信协会在未来可以迈更远，致力于校内，致力于联盟，致力于社会。

协会加强了宣传力度，5.25健康教育活动月中。加大了活动内容，提高了活动质量。活动月开幕式中，由以往的五个活动扩充到十个，每个活动认真分配，实施当天获得了学院领导与同学的大力支持，并得到很高的赞赏；今年的活动也增加了一个全新的项目“桌面游戏”虽然今年是第一次举办，但是也同样得到大力支持，唯一不足的由于第一年举办，对于估参与人数过于保守导致桌椅不够的景象，希望在今年取得经验后，明年能加强该活动的质量以及争取更好的环境；以往电影评析这以活动中此活动都不是很成功，今年协会取其精华去其糟粕，大胆引用母亲节，增设了给母亲的一份礼物”这一主题，由秘书部与外联部负责，当晚的活动参加的同学较少，主要是宣传问题及活动的时间及地点问题，宣传海报直至活动当天也挑不到满意的只有作罢，地点是由于周四晚上学院选修课较多无法申请到D栋教室只能安排在C栋，但是参加过的同学都认为这个活动意义很好，也为明年协会创办此类型活动奠定了一个基础；今年的话剧演出中，协会取消了自创社以来的公演形式，采用大赛制，募集学院各系的优秀作品进行初赛，决赛的评选，让更多的人参与到这个舞台，表演中学习团结合作，学习心理知识，同样得到学院领导的大力支持。由于第一次主办与协会外部联系的演出，所以舞台的灯光音响及道具组问题都出现了很多的问题，特别是组织参赛队伍提前走台一事，没有具体安排到位，致使时间上出现了浪费现象。大活动面前，不能吝啬于多几次的彩排，并且要在内部工作准备充足到位的情况下，才与参赛团队进行接洽，做到让别人于我第一次合作就留与专业细心的好印象。

大学第一年个人总结范文第7篇

特异性免疫治疗，又称脱敏治疗，是确定引发过敏反应的过敏原后，将其制成过敏原提取液并配制成各种不同浓度的制剂，经反复皮下注射或舌下含服，剂量由小到大，浓度由低到高，使病人对此类过敏原的耐受性增强，当再次接触此类过敏原时，不再产生或减轻过敏症状［1］。世界卫生组织及目前国内哮喘治疗的指导性文件均推荐应用于过敏性哮喘、过敏性鼻炎等I型变态反应性疾病的治疗［2-3］。然而，由于特异性免疫治疗尤其是皮下特异性免疫治疗(subcutaneousspecificimmunotherapy，SCIT)具有疗程长、治疗过程较繁琐、起效较慢等特点，临床治疗的依从性不太高。全面深入分析SCIT依从性的影响因素已成为临床亟待解决的问题。本研究对127例哮喘儿童中止SCIT的原因进行分析，探讨影响哮喘患儿SCIT依从性的因素，以期为提高SCIT依从性提供依据。

1资料与方法

1．1研究对象(1)符合SCIT入选标准，即:①已确诊为儿童支气管哮喘，诊断符合中华医学会儿科学分会呼吸学组制定的《儿童支气管哮喘诊断与防治常规》［3］的诊断标准，伴或不伴有过敏性鼻炎;②标准化屋尘螨皮肤点刺试验(3+)或(4+)，伴或不伴有其他变应原皮肤点刺试验阳性;③血清IgE值升高;④无特异性免疫治疗禁忌症，家长签署知情同意书。(2)未完成SCIT的3年治疗疗程。

1．2皮下特异性免疫治疗SCIT采用世界卫生组织推荐的标准化变应原提取液(丹麦ALK-ABELLO公司生产的标准化屋尘螨过敏原制剂)。SCIT分为起始治疗和维持治疗2个阶段，共3年完成。第一年初期1～21针为起始阶段，第一年后期20～27针为早期维持阶段，第二年期间28～33针为中期维持阶段，第三年期间34～40针为后期维持阶段。具体实施方案见本课题组前期发表的论文［4］。

1．3资料收集通过哮喘中心特异性免疫治疗管理系统，收集患儿的性别、年龄、注射针数等资料。

1．4随访电话随访患儿及其家长，随访内容:(1)中止SCIT的主要原因;(2)治疗过程中有无不良反应，为何种不良反应;(3)中止治疗的时期;(4)中止SCIT后治疗哮喘的措施;(5)目前哮喘控制情况。

1．5统计学分析采用SPSS18．0软件进行统计分析，数据以率表示，组间比较采用卡方检验，P＜0．05为差异有统计学意义。

2结果

2．1一般情况2005年6月至2010年10月间在我院哮喘中心诊断儿童哮喘，符合SCIT入选标准并接受SCIT的哮喘患儿共616例。616例中有322例(52．3%)先后中止SCIT，未完成3年疗程。电话随访该322例哮喘患儿，配合完成者有127例(39．4%)，男88例，女39例，年龄5．0～17．3岁，平均年龄7．8岁。

2．2中止SCIT原因中止SCIT的原因以患儿家长认为效果差(41．7%，53/127)占首位，其次为自觉症状缓解(22．8%，29/127)、价格贵(9．4%，12/127)、过程繁琐(7．9%，10/127)、不良反应(7．9%，10/127)、路程远(7．1%，9/127)、没时间治疗(3．1%，4/127)等客观条件限制。

2．3中止SCIT时期与中止原因的相互关系127例随访患儿中，69例(54．3%)在第一年内中止治疗，其中起始阶段和早期维持阶段所占百分比相近。28例(22．1%)在第二年内中止治疗，30例(23．6%)在第三年内中止治疗。因效果差、客观条件限制等原因中止治疗主要是在第一年内;因自觉缓解中止治疗主要是在第三年内。见图1。

2．4不良反应与中止原因的相互关系127例随访患儿中，19例(15．0%)出现不良反应，其中10例(7．9%)因不良反应中止治疗。相关不良反应依次为诱发或加重鼻炎、诱发咳嗽和引起全身过敏反应。见表1。

2．5中止SCIT后的治疗与现状127例患儿中，现有85例(66．9%)哮喘已达控制水平，42例(33．1%)未达控制水平。其中规律吸入糖皮质激素(ICS)组哮喘控制水平优于不规律ICS组(χ2=11．94，P=0．001)，规律ICS组与无ICS组比较，哮喘控制水平差异无统计学意义(P＞0．05)，见表2。

3讨论

临床循证资料已证实，SCIT可显著改善哮喘和鼻炎患儿的症状，保证肺通气功能稳定在或接近正常水平［5］。最新meta分析也证实SCIT有助于恢复机体的正常免疫过程，是一种安全有效的治疗方法［6-9］。然而，随着SCIT的广泛应用，其依从性已成为影响治疗的重要因素。本研究显示，中止SCIT的首要原因是家长认为疗效差(41．7%)。近年也有类似研究报道，患儿家长对SCIT疗效的怀疑为影响SCIT依从性的重要因素［8，10］。导致患儿家长认为SCIT疗效差大致有以下三方面的原因:首先，SCIT是针对变态反应机制的治疗方法，起效较慢，由于家长急于看到效果，过早地下了效果差的结论，从而中止了SCIT，这与SCIT治疗的第一年内中止例数最多相符;其次，据报道，完成SCIT3年疗程的哮喘患儿只有80%左右能达到控制水平，另外20%不能很好地控制哮喘发作，可能与其他诱因及遗传有关［11］;最后，大多数患儿家长通过单一症状来评价疗效，然而，由于患儿家长缺乏相关专业知识，哮喘患儿情智发育尚未完全成熟，临床表现容易受情绪、家长行为态度等因素影响，准确性较差。GINA指南和哮喘防治指南均提倡采用复合指标评估哮喘疗效，包括日间、夜间症状，活动是否受限，每周需要使用缓解药物的次数，肺功能，有无哮喘急性加重等［3，12］。因此，指导患儿家长采用上述复合指标评估患儿病情，鼓励使用峰速仪、哮喘控制测试(Asth-maControlTest，ACT)评分等客观方法进行病情评估，定期随访肺功能和行过敏原检查，能更客观准确地评估患儿病情变化，对提高SCIT的依从性有重要意义。SCIT治疗过程中，不良反应是患儿家长及医务工作者关注的重要内容［13］，然而，不良反应的发生是否会影响SCIT的依从性及不良反应的表现形式与SCIT依从性的关系如何，目前相关报道极少。本研究的127例患儿中，7．9%因不良反应中止SCIT，相关不良反应包括注射局部红肿、感染，诱发或加重鼻炎，诱发咳嗽及全身过敏反应。由此可见，不良反应的发生，尤其是全身不良反应，对患儿SCIT的依从性有一定影响，因此，对接受SCIT的哮喘患儿加强不良反应的防治十分重要，可在一定程度上提高SCIT的依从性。SCIT疗程需3～5年［11，14］，治疗时间长，治疗过程较繁琐，本调查中，有27．6%的患儿因价格贵、过程繁琐、路程远及没时间治疗等客观因素中止治疗，这部分患儿难以通过宣教、指导或管理等措施提高依从性。然而，如果在患儿接受SCIT前，对其详细介绍SCIT的治疗过程、治疗特点、治疗费用及坚持3年疗程的重要性，让其认真考虑，避免草率决定，对保护医疗资源及节约医疗费用有重要意义。SCIT是针对变态反应机制的治疗方式，起效较慢，疗程较长，目前世界卫生组织推荐的特异性免疫治疗的疗程3～5年［11，14］，但最佳持续治疗时间仍存在争议。本研究中54．3%在第一年内中止治疗，且第一年里因效果差中止例数最多。可见，在接受SCIT的第一年里加强对患儿及其家长的宣教、指导和管理，让其知晓SCIT起效较慢的特点，鼓励其坚持治疗，有助于更好地提高SCIT的依从性。目前，该127例患儿中，85例(66．9%)哮喘患儿已达控制水平，中止SCIT后规律ICS与不规律ICS对哮喘的控制有着显著差异，说明即使中止了SCIT，哮喘患儿对ICS的依从性是影响预后的重要因素。因此，即使患儿中止了SCIT，医务工作者需要更加认真负责的指导患者及其家长，促其规范用药，定本文作者：张慧芳 潘家华 李倩 周浩泉 倪陈 单位：安徽医科大学附属省立医院儿科

慢性咳嗽是儿科常见的就诊原因，其病因复杂多样，且各年龄组患儿病因不一样，诊断较困难［1-2］。一个针对7～11岁儿童的多中心研究表明，9%的儿童有慢性咳嗽的症状［3］。长期咳嗽会影响儿童的生长发育，严重影响生活质量。因此对慢性咳嗽病因的明确诊断以及治疗至关重要。现将我院门诊132例慢性咳嗽患儿的病因及临床特点进行描述性总结，报告如下。

1资料与方法

1．1研究对象收集自2010年8月至2011年9月在我院儿科门诊就诊的慢性咳嗽患儿共132例，其中男73例，女59例。年龄为0～14岁，其中＜1岁7例，1岁～46例，3岁～50例，6～14岁29例。所有入选的患儿咳嗽时间均＞4周。

1．2方法详细询问病史，包括咳嗽的诱因、特征、伴随症状、过敏史、居住环境及异物吸入史等。全面体格检查，注意精神状况、营养发育，对鼻咽部、胸廓外形及心肺腹部仔细检查。行血常规、肺炎支原体、肺功能检测，选择性进行胸片或肺部CT检查、过敏原测试、PPD试验以及纤维支气管镜等检查。各种病因具体诊断标准参见《儿童慢性咳嗽诊断与治疗指南(试行)》(以下简称指南)［4］。

1．3统计学分析采用SPSS16．0软件进行统计学分析，各组间百分比或率的比较采用卡方检验，P＜0．05为差异有统计学意义。

2结果

2．1慢性咳嗽病因分布咳嗽变异性哮喘是慢性咳嗽最常见的病因(56例次)，其次为上气道咳嗽综合征(50例次)、感染/感染后咳嗽(25例次)、变应性咳嗽(9例次)、胃食管反流性咳嗽(6例次)，支气管异物(2例次)，肺含铁血黄素沉积症(1例次)。

2．2不同年龄、性别、病程患儿病因分布在婴儿组中(＜1岁)，慢性咳嗽的主要病因是感染/感染后咳嗽，所占比例为50%，其次为胃食管反流性咳嗽(25%)。在幼儿组中(1岁～)，主要病因依次为咳嗽变异性哮喘(31%)、感染/感染后咳嗽(29%)、上气道咳嗽综合征(27%)。在学龄前儿童(3岁～)中，主要病因为咳嗽变异性哮喘(45%)、上气道咳嗽综合征(39%)。在学龄期儿童(6～14岁)中，主要病因也为咳嗽变异性哮喘和上气道咳嗽综合征，所占比例分别为42%和39%。见表1。在4个年龄组中，咳嗽变异性哮喘分布差异无统计学意义(χ2=3．912，P=0．271);上气道咳嗽综合征的比例有随着年龄的增长而增大的趋势，但差异无统计学意义(χ2=5．287，P=0．152);变应性咳嗽及胃食管反流性咳嗽的分布差异均无统计学意义(P＞0．05);感染/感染后咳嗽分布差异有统计学意义(χ2=18．685，P=0．001)，其中＜1岁的婴儿组感染/感染后咳嗽的比例高于其他3个年龄组，差异均有统计学意义(P＜0．05)。男女患儿主要病因依次都是咳嗽变异性哮喘、上气道咳嗽综合征、感染/感染后咳嗽(表1)。男女患儿各病因构成比差异均无统计学意义(P＞0．05)。患儿慢性咳嗽的病程大多集中在4周至2个月，其次为3个月以上(表1)。各病因病程分布差异无统计学意义(P＞0．05)。

2．3过敏史、外界环境、家族史在慢性咳嗽患儿病因中分布情况咳嗽变异性哮喘、上气道咳嗽综合征及变应性咳嗽患儿均有较高比例的个人过敏史，不良外界环境接触史及家族过敏/哮喘史，其中不良外界环境接触史的比例均超过50%，个人过敏史达到或接近50%，变应性咳嗽患儿家族过敏/哮喘史比例达到78%，见表2。

3讨论

大学第一年个人总结范文第8篇

【试用期工作总结结尾一】

四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

回首过去，我深感欣慰，我从一名不谙世事的学生，成长为一名要求进步的企业职工，各种滋味只有自己体会。人生的道路刚刚开始，这工作第一年所给予我的启示将会成为我不断前行的坚实动力!我会不断思索和寻求，用全部的青春和热血，为总厂的发展壮大贡献自己的一份力量，书写我的人生中浓墨重彩的一页!

【试用期工作总结结尾二】

其实上天对每个人都是公平的。作为公司也一样，因为公司是一个大家庭，每个人在公司的位置不同，工作不同，作用不同，自然待遇会有所不同。所以，这些方面我并不会放在心上。惟一值得关心的就是自己本职的工作是否能做好。自己是否拿到了自己应得的报酬。而在这点上，我认为只要努力做好自己的本职工作，公司会给予相应合理的待遇的。

有首歌唱得好“看成败人生豪迈，只不过是从头再来。”我对它的理解就是:如果成功了，不要骄傲、继续努力、以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次成功。不论怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工作的更好，生活的更精彩。

【试用期工作总结结尾三】

作为一名试用期人员，要不断的鞭策自己，不断地完善自己，在班组中不拖后腿。

在20**年这一年里，经本人在学习、工作、生活等各方面的努力，得到班组同事的一致认可。本人在试用期间的学习与成长，都离不开分公司领导和同事的热心的帮助。

试用即将到期中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用户都当成自己知心的朋友，热心的为用户服务。勇于面对各种困难和挑战，努力铸就生命的辉煌。尽自己最大努力，为我们的企业贡献自己的一份力量，为我们的企业树立新的形象，朝着“更快、更高、更强”方向迈进，突破，没有终点。

大学第一年个人总结范文第9篇

试用期工作总结结尾范文一

作为一名试用期人员，要不断的鞭策自己，不断地完善自己，在班组中不拖后腿。

在20**年这一年里，经本人在学习、工作、生活等各方面的努力，得到班组同事的一致认可。本人在试用期间的学习与成长，都离不开分公司领导和同事的热心的帮助。

试用即将到期中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用户都当成自己知心的朋友，热心的为用户服务。勇于面对各种困难和挑战，努力铸就生命的辉煌。尽自己最大努力，为我们的企业贡献自己的一份力量，为我们的企业树立新的形象，朝着更快、更高、更强方向迈进，突破，没有终点。

试用期工作总结结尾范文二

四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

回首过去，我深感欣慰，我从一名不谙世事的学生，成长为一名要求进步的企业职工，各种滋味只有自己体会。人生的道路刚刚开始，这工作第一年所给予我的启示将会成为我不断前行的坚实动力!我会不断思索和寻求，用全部的青春和热血，为总厂的发展壮大贡献自己的一份力量，书写我的人生中浓墨重彩的一页!

试用期工作总结结尾范文三

其实上天对每个人都是公平的。作为公司也一样，因为公司是一个大家庭，每个人在公司的位置不同，工作不同，作用不同，自然待遇会有所不同。所以，这些方面我并不会放在心上。惟一值得关心的就是自己本职的工作是否能做好。自己是否拿到了自己应得的报酬。而在这点上，我认为只要努力做好自己的本职工作，公司会给予相应合理的待遇的。

大学第一年个人总结范文第10篇

随着我国高校的连年扩招，每年大学生毕业人数也愈来愈多，大学生就业难这一问题已成为我国社会普遍关心和有待解决的问题。XX年是高校扩招后本科毕业生的第一年，毕业人数比上一年增加了44.6%；XX年毕业生280万人，比上一年增长32.1%；XX年毕业生达到了338万人；而XX年年全国普通高校毕业生达到五百多万人，毕业生人数再创新高。因此大学生就业正面临着严峻的考验。而大学生就业作为大学生人生一个重要的关口，初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要，它直接关系到一个人的成才和成长，因此，选择工作务必要慎重。

作为一名即将走入毕业的大学生，我认识到这一严重的问题后，决定亲自进入这一市场进行调查。今年寒假我随高邮市高璐宝食品有限公司的有关人员去人才市场进行招聘，虽然只有短短的几天时间，但让我感触很深，也让我对目前的就业形势有了一定的了解，这必定会对我明年的就业有所帮助。以下便是我总结出来的对目前大学生就业观的分析。

首先，大学生在择业时会考虑报酬问题。虽然薪水不是大学生选择企业最重要的因素，但是薪水无疑是人们对一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，这曾经是媒体广泛报道的大学生找工作时定下的月薪数。如今，大学生的就业压力一年比一年大，大学生就业的工资底线也越来越低，随着大学毕业生薪水的下降，很多用人单位在薪金制度上也有了很大转变：不再以人定薪，而是以岗定薪，更强调员工为用人单位带来的实际利润。职场中的机会永远不是遇到的，而是争取到的。同时很多大学生认为他所选择的第一份工作只是作为他今后发展的一个过度口，积存经验。除了薪酬是学生考虑的重要因素之外，工作环境、企业声誉与企业文化、工作富有挑战性、工作的稳定性、户口和住房、社会保障体系等因素也是学生们重点考虑的因素。

大学生对于选择工作时因素的看重，与他们认为的工作意义是直接相关的。在大学生看来，最重要的工作意义是自我实现，其次是生存的必须条件以及个人兴趣所在。而“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。有很多大学生对“专业对口”的看法是，找工作尽量专业对口，但不必强求”。还有小部分的人认为“专业并不重要，只要工作合适就行”，也就是说有大半的人并不强求专业要对口，在工作中发展自己学了4年的专业知识。而认为“应该专业对口，在工作中发展自己的专业知识”的人只有少数。经常在那里听到正在找工作的大学生说，最重要的是能找到工作，混口饭吃，先养活自己。

然而，有很多企业在人才招聘上，也遇到了不少难题。很多企业认为目前有很多大学生就业眼高手低，或者嫌工资低。很多学生着重选择国有企业、大中型企业、外资企业，而相对一些中小型企业情况不是很好，他们认为某些大学生只是抱着学经验的态度，把小公司作为自己进军大公司的跳板，发展不长，对他们公司的长久发展不利。这也是个非常现实的观点，抱有这种思想的人应当慎重的考虑。

此外，大部分人都热衷于名牌企业或者外企，认为比较有面子。其实我认为很多中国本土的中小企业也很有发展潜力，不一定要局限于所谓的外企，给别的国家的人打工，这样才更有利于我国的经济发展。