班会开场白范文

班会开场白范文第1篇

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好！

女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？

男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。

女：但是在生活中我们却不怎么注意文明礼仪，今天我们就将这个话题选出文明礼仪做得最好的人，请每组选出一名代表来竞选。

男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家注意好自己的文明礼仪。

女：好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个介绍（5分钟左右）

男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位。

女：请大家注意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，开始选举吧！

男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最迅速！这一次我们将选出三名品德素质较高的同学，将会有小小的奖励。

女：我们黑板上是六位同学的名单，我们看看谁的票数最多。

主题班会开场白（二）

吴：敬爱的老师

姜：亲爱的同学们

合：大家下午好！

吴：4月23日是世界读书日，书是人类永恒的朋友

姜：高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯。"

吴：从书中我们认识了许多朋友，有美丽的白雪公主，善良的七个小矮人，聪明的阿凡提等等。

姜：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅，地质学家李四光，大发明家爱迪生。

吴：读书让我们大开眼界，今天让我们和书相约，尽情在书的海洋里遨游，让书香伴随我们成长。

合：305班"多读书，读好书"的主题班会现在开始。

姜：戏剧大师莎士比亚说过："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。"

吴：同学们，由此可见，读书对我们是何等的重要

姜：书籍是我们的精神食粮；是我们的心灵挚友；是我们精神伴侣。

吴：大家知道我国古代那些关于读书典故吗？下面有请丁清苗陶源崔书豪这三位同学来回答"凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股"这三个成语的意思。

姜：读书的定义很广泛，包括学习，看书。古代的读书主要是指学习，求功名。而今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。

吴：下面让我们一起听听中外名人是怎么看待读书的。有请王鸿翔何赵蕊陈佳薇陈乐依孔芝颖这五位同学上台

一起齐读：******

主题班会开场白（三）

尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们大家下午好：

（男）从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着馥郁的芬芳，采集着知识的花粉。历经寒暑，学校的风景日新月异；岁月如歌，校园的文化日累月积。

（女）特别是在这新的学期里，我们的校园更加生机昂然。范纯斌同学，在这个学期里你发现我们的学院都发生了怎样的变化呢？

（男）是啊！你这一提我才想到，从新学期的第一天起我就发现，我们的校园大变样了。你看：操场--平整宽阔，校门--重新耸立。

（女）宿舍楼、办公楼装饰一新，各个实验厂充满生机。

（男）图书馆全部开放，新食堂拔地而起。

（女）阳光下-----路边的小树茁壮成长；月光下-----路旁的自控灯再次燃起。

（男）教学楼更加宽敞明亮，校园内充满欢声笑语。

（女）在校园文化的熏陶下，我们也日渐成熟，深深的融入这个温暖的大家庭，感受学习的快乐，分享丰收的喜悦。

（男）校园里的一草一木都见证了我们的成长

（女）校园里的一砖一瓦都见证了我们的变化。

（男）今天我们相聚在这里举行第16次主题班会

班会开场白范文第2篇

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

教师节班会开场白（二）

主持人：

（开场白：）

Y：春风化雨引万道清泉润祖国花朵

F：润物无声倾一腔热血铸人类灵魂

Y：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。

F：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。

Y：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

F：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

Y：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

F：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

Y：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：九（2）班教师节主题班会现在开始。

教师节班会开场白（三）

开场白

在朦胧的烛光下，响起音乐《阳光总在风雨后》，全班同学跟唱，主持人出场。

彭秀静：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。

田发林：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一个节目，201寝室全体同学带来小合唱《我的爱》，为教师献礼！

石羽：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！现在，让王红艳、彭清清、吴蓉紫带来诗朗诵《我想对你说》，代表我们，向老师说出我们的心声。

彭江顺：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。有请蒋坤阳等带来小品《一个老师和一个同学》。

彭秀静：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。

班会开场白范文第3篇

穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。

命题原则：2008年的《考试大纲》在“语言表达应用”中，要求“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。这说明命题人对这方面的要求又上了一个新的台阶。“准确”就是要严谨，而“鲜明”“生动”就是要富有感染力。这样，再加上“简明”“连贯”“得体”，就能做到对考生语言表达能力的全面考查。

主持人开场白是语言运用考查的新形式之一，对考生语言的鲜明生动提出更高的要求，继2007年全国卷Ⅱ和江苏卷首次将“开场白”引入考卷后，今年辽宁卷也把“开场白”作为考试题型。

解析：解题时，首先要紧扣活动主题，题目要求以“读书乐”为主题，那么主持人的开场白就应当从“乐”字上启发引导其他同学的发言。考生答题时应把“乐”字体现出来，从读书带给人的好处，读书带给人的欢乐，或者是读书的乐趣等方面着笔；同时注意开场白要简洁、新颖、生动的特点，考生答题时要适当地运用一些如比喻、拟人、排比等修辞方法，使语言通顺，有文采；还要注意题目中的字数限制。

参考答案：书可以让暴跳如雷的人心情平和，书可以给走投无路的人指明方向，书能使我们与智者哲人面对面交谈，书能让我们陶冶情操，增加修养。或：读史使人明智，读诗使人聪慧。书是雨露，书是阳光；书是文明的果实，书是知识的宝藏，它催我们奋进，伴我们快乐成长。或：书是人类进步的阶梯，读书让我们告别了生活的平庸，读书让我们发现了生活的真谛，读书让我们享受着生活的快乐。

二、福建卷

明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。

要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！

下面请欣赏晚会的精彩节目。

命题原则：这道题也是以开场白的形式来落实《考试大纲》中对考生的语言要求“表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”的命题原则，可以说无论是考查的形式还是考查的目的与辽宁卷的试题都是一样的。

解析：该题的主题是“端午节晚会”，主持人的开场白就要紧扣“端午节”来写，通过端午节的一些特点过渡到晚会节目，同时为了达到语言生动的目的，还需要恰当运用一些修辞方法。

参考答案：两千多年来，飘香的粽子和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。或：两千年前，屈原因为国家危难、民生多艰，而投身汨罗江；两千年后，我们伟大祖国日益强大，百姓过上了富裕安定的生活。今晚，让我们以精彩的节目来纪念屈原的伟大精神，来歌唱祖国的繁荣昌盛。或：“屈原投江为报国，端午食粽祭先贤。”两千年前，我国伟大的诗人屈原投身汨罗江，但是他的精神却代代相传，永世不忘。今晚，让我们用歌声、用舞蹈、用心灵来缅怀圣者，歌唱明天。

“开场白”就是在报告、演出、说正事、发表意见之前，先来一番与本次开会、演出、正事、意见有直接或间接联系的话，如下乡文艺演出，报幕员或领导先要介绍这次演出的单位、活动的意义等。开场白的语言特点要求简洁，新颖，生动，活泼，主要考查在特定生活场景下语言的实际运用能力，具有一定的实用价值和人文价值。辽宁卷和福建卷都分别给了开场白的开头和结尾，要求考生补充中间部分，作答这类题目时要注意以下三个方面：

1.要紧扣主题

活动主题是什么，要做到心中有数。考生组织答案时力求语言简洁，所有的语言都要围绕主题来写，不能有废话、多余的话，这样才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性。

2.要有现场感

开场白是主持人在活动现场说的话，开场白与台词要自成一体，起到或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱的作用，在情景现场能给观（听）众以强烈的听觉冲击。

3.要语言生动

为了能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁，生动，有感染力。可考虑适当运用一些修辞方法，如对偶、排比、拟人、引用等，能够生动、形象、准确地表情达意。

跟踪训练

1.针对同学们中存在的不良现象，开展“对自己负责”的主题班会，帮助同学们认识自己的不良行为并加以改正，增强责任感，请你为班会主持人设计一段100字左右的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！____________________“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

2.为迎接2009年元旦的到来，某学校组织了一场“庆元旦、迎新年”文艺晚会，请你为晚会主持人，设计一段开场白，开头和结尾已给出。(不超过80字)

尊敬的老师，亲爱的同学们：__________________________今天，我们相约在这里载歌载舞迎接新年的到来。

3.现在很多中学生的时间观念非常淡薄，而且很多人的大部分业余时间都是用来上网、玩游戏。针对这一不良现象，某班准备组织“唱响生命的旋律――珍惜时间”的主题班会，请你为主持人设计一段100字左右的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！____________________“唱响生命的旋律――珍惜时间”主题班会现在开始！

4.汶川大地震后，某校准备举行“众志成城，抗震救灾”的捐款活动，请你为活动主持人的开场白补充一段内容。（不超过100字）

尊敬的老师、亲爱的同学们：______________________“众志成城，抗震救灾”捐款活动现在开始。

5.某校高三（1）班组织以“信念”为主题的班会，假如你是班会主持人，请你写一段班会开场白，开头和结尾已给出。（50字左右）

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！_____________________班会现在开始。

6.某校高一（1）班针对学生刚进入高中，对学校、老师、同学都比较陌生，摆脱不了对初中生活的依恋，内心很孤独的现象，决定组织一次“真诚的同路人――朋友”的主题班会。假如你是主持人，请你在横线上为班会设计一段精彩的开场白，开头已给出。（不超过80字）

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！__________________________。

7.某校为庆祝10月1日的国庆，举办了“庆国庆诗歌朗诵会”，请你为主持人设计一段开场白。（80字左右）

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！_______________________“庆国庆诗歌朗诵会”现在开始。

8.某校为庆祝7月1日党的节日，组织了一场文艺晚会，假如你是晚会主持人，请你设计一段开场白。（80字左右）

9.为了庆祝教师节，某学校组织了一场篝火晚会，请你为晚会设计一段开场白。（不超过100字）

10.某校高一年级举办“我心目中的科学”演讲比赛，假如你是主持人，请你设计一段开场白。（80字左右）

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！_____________________“我心目中的科学”演讲比赛现在开始。

11.某学校为庆祝五一劳动节，特举办“劳动者之歌”歌咏比赛，假如你是主持人，请你为活动设计一段开场白，开头和结尾已给出。（80字左右）

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！_________________“劳动者之歌”大型歌咏比赛现在开始。

12.盐海中学准备在高三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)

13.班上将组织一次文学名著知识竞赛活动。假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞方法。

14.某市为庆祝“八一”建军节，决定在市人民广场举办“庆‘八一’广场文艺晚会”，请你为晚会主持人设计一段开场白。（80字左右）

尊敬的各位领导、亲爱的来宾：大家晚上好！________________________庆“八一”广场文艺晚会现在开始！

15.某校在中秋节举办“月・思”诗歌朗诵会，如果你是主持人，请你写一段不超过80字的开场白，开头和结尾已给出。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！___________________“月・思”诗歌朗诵会现在开始。

16.某校为庆祝五四青年节，准备开展“‘青春飞扬’卡拉OK比赛”，如果你是主持人，请你准备一段不超过100字的开场白。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！__________________“‘青春飞扬’卡拉OK比赛”现在开始。

17.某校高一（3）班将组织以“如何实现理想”的主题班会，请你为主持人写一段不超过80字的开场白。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！______________________“如何实现理想”主题班会现在开始。

18.假如你所在的班级要举行一次模拟科技新闻的会，请你为主持人设计一段开场白。(100字以内)

19.某校高一（3）班要召开以“感恩”为主题的班会，假如你是班会主持人，请你拟写一段开场白。(100字以内)

亲爱的同学们：_____________________“感恩”主题班会现在开始。

20.2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

为落实《通知》要求，某中学高三(1)班准备召开“走进‘阳光’”主题班会，根据下面的要求，请你为主持人设计一段开场白。

要求：开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。

亲爱的同学们：__________________。“走进‘阳光’”主题班会现在开始。

本期参考答案

《语言表达新题型之拟写开场白》

1.责任心是金，有了责任心的生命金光灿灿；责任心是花，有了责任心的心灵才最美；一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂，一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可动摇。

2.丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；绽放的寒梅，书写新春的讯息。在满目葱茏的绿色里，在万物苏醒的季节中，在蕴涵生机的笑脸上，新年迎面而来。

3.杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；然而时间却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意义的事情呢？答案只有一个，就是珍惜时间。

4.突如其来的汶川大地震，震动了四川，震动了亿万中国人的心。爱心点燃希望，行动成就未来。面对大地震带给汶川人民的灾难，让我们行动起来，伸出你的手，献出你的爱。聚沙成塔，集腋成裘，众人拾柴火焰高！

5.人生需要一盏明灯，这就是信念。求索的道路漫长而艰苦，但只要有信念的明灯引航，我们就能坚定正确的方向，排除一切困难，迎来辉煌的人生！

6.人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是朋友。人的一生，没有得到真正的朋友，是贫瘠的一生，那么就让我们敞开心扉，寻找“真诚的同路人――朋友”。

7.穿越五千年悠悠岁月和××年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之巅，海之滨，让我们用《关睢》的歌喉，用《橘颂》的音韵，用古风与乐府、律诗与散曲，来歌颂祖国壮丽的山河、辉煌的岁月。

8.忆昔南湖，喜看今朝，祖国上下，一片繁荣，勤劳质朴的人民，生活甜蜜。伟大光荣的党啊，人民感谢您。今晚，让我们一齐欢歌曼舞，庆祝中国共产党成立××周年。

9.今秋九月，硕果累累；今秋九月，星光灿烂。星无眠，夜无眠，熊熊篝火映笑脸；月朦胧，鸟朦胧，篝火晚会情意浓。在教师节来临之际，让我们用真诚的歌声、曼妙的舞姿为我们的老师祝福。教师节篝火晚会现在开始。

10.有人说，科学能为人类插上翱翔的翅膀；有人说，科学是照亮未来的光；有人说，科学是社会前进的助推器。同学们，你们心目中的科学是什么呢？让我们来听听。

11.劳动者，社会的基石；劳动者，社会的主旋律；劳动者，一个国家和民族的脊梁。中国五千年的历史，是劳动者的历史。劳动创造了财富，劳动推动着历史向前发展，劳动是人类社会永恒的主题。

12.同学们：在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。今天，就用你优美的朗诵，展示你的才情吧。

13.同学们：阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理解和尊重多元文化，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎”，让读书成为我们的生活习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游！

14.××年前，嘹亮的军号声响彻南昌古城，宣告了人民武装的诞生。××年的艰苦征程，××年的辉煌功勋，中国人民，不愧为人民的威武之师、常胜之师。今晚，让我们用欢歌曼舞来庆祝我军建军××周年。

15.时光的车轮辗过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。今天，中秋佳节，我们一起吟诗赏月；今天，花好月圆，我们共叙思念之情。

16.五月的阳光灿烂，五月的芳草遍野，五月的鲜花怒放。今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；今天，让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

17.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。那么，如何实现理想，走向黎明呢？让我们听听其他人的高见。

18.尊敬的各位老师、亲爱的同学们：现代科学技术正一步步走向辉煌，许多新发明令人大开眼界。而且这些发明走进了我们的生活中，为我们的美好生活做出了贡献。当然，这些辉煌的成就是来之不易的，是人们用自己的汗水换来的，下面请同学们介绍一下这些成果。

19.拥有一颗感恩的心，去感恩所有的一切。感谢父母，赐予我们生命；感谢老师，传授我们知识；感谢朋友，带给我们力量；感谢所有进入我们生命中的人，是他们装饰了我们的人生。那么，今天就让我们以“感恩”为主题展开讨论。

班会开场白范文第4篇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这宜人的深秋时节，在这午后的金色阳光下，我们初二年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。有专家认为，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10 ～14 岁（即小学四年级至初中二年级）之间。

因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师！

下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。

读书报告会开场白（二）

各位同门大家好，我是这次读书报告会的主持人贺佳，欢迎大家来参加此次的读书会。下面由请冯润瑛同学为我们呈现法学经典著作，边沁的《道德与立法原理导论》的读书报告的盛宴，欢迎。

读书报告会开场白（三）

本周语文学习要完成最后一个单元了，也要学习《草船借箭》的故事了。于是，我今天在班上就要他们紧锣密鼓开始准备。本周周五班会举行。也安排了班上特别聪明的孪生兄妹两黄来当主持人。两个小家伙兴致勃勃地接受了任务，说他们自己写主持词。回到家里，我上网搜索了下，找了点资料，拟了个开场白和结束语。让他们两个再写好中间班级节目的串台词。

开场白：

A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

B：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。

A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

A：尊敬的老师们

B：亲爱的同学们

合：大家好。

班会开场白范文第5篇

主持人，在我心目中是神圣的。一个节目的好坏，要看主持人的开场白有没有吸引力。所以，我从小立志长大要当主持人，周五老师给了我这个机会。

下午，教室显然与众不同，“关注健康 真爱生命”八个主题大字，进入我的视线，这是一节班会课，老师一定会讲有关健康的资料，让我知道关于健康的更多信息，让我大饱耳福了。我心中暗暗高兴，可老师的一句话，似乎“晴天打雷”，老师说：“请同学们一会儿拿着昨晚准备的开场白，当一回主持人。”不会吧！昨晚我写的开场白马马虎虎,这可怎么办呢？看来只好现编，首先向现场‘‘观众问好，然后对大家介绍健康的重要，希望大家积极参与。对，就这样说。

“喂，马上该你了。”好友王竹君提醒我，我抬头一看是同桌，这时，我的心里像揣了一只兔子一样，同桌说完了，该我了,我紧张地走上台.

老师，同学们，大家下午好，我想大家都知道健康对人体很重要，一个人如果没有了生命，人的生命只有一次，那样健康的天敌是谁呢?是病菌，那么我们如何防止病菌的侵入呢？请同学们互相交流自己的方法。谢谢！

班会开场白范文第6篇

此类题要求语言简洁，内容贴切，选用最佳表达手段。可以选用祈使句、感叹句，多用比喻、排比、对偶、夸张等修辞。例如，为青春设计一个座右铭，有学生如此设计：“阳光在，我在。”此句语言简洁，将青春比喻为阳光，生动形象，给人以启示。

二、设计方案类

有活动方案、活动环节板块、活动过程。其中活动方案指工作活动的计划，设计时要具体明析，切实可行。活动环节板块包括：辩论会、演讲会、故事、知识竞赛、情景表演、调查报告、倡议书、手抄报、办专栏板块展览等。至于活动过程，应思考好各个程序过程，做到活动有序，心中有数。

三、交际表达类

此类包括开场白、解说词、演讲词、辩论会、串台词等。此类题要求语言流畅优美、连贯得体，要做到语言流畅优美，应灵活运用多种修辞，并注意称呼和礼貌用语、符合情境。

怎样做到连贯得体？

连贯指词语与词语、句子与句子连接得紧密妥帖，前后呼应，语态畅达。保持语言连贯要注意以下四点：1.保持话题和陈述角度一致。2.保持合理的句序。常见的句序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3.语言的衔接与呼应。4.前后文事理相符，情境相宜。

怎样做到语言得体？

语言得体是指语言交际时要注意适合各种语境条件。要做到得体需注意以下几点：1.明确表达目的，选用恰当表达方式。2.分清交流对象，运用彼此适合身份的语言表达内容。3.注意语言表达的特定场合，表达要得体：在庄重场合一般使用庄重典范的书面语，如在会议上发言;在工作和学习场合可以使用准确、扼要的术语和行话；在日常场合，一般多用亲切灵活的口语；在轻松的娱乐场合，则多用生动活泼幽默风趣的语言。例如，以“青春”为话题，写一个开场白，可以这样开头：“同学们，青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照这广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。青春主题班会现在开始。”此开场白运用比喻、排比的修辞，生动，形象，增强了气势，并且连贯得体，适合开场白的要求。

四、思辨探究类

此类题要求做到观点鲜明，针对性强，见解准确完整。学生平时应多看感悟类的文章，并积累好的观点，树立积极的心态，同时学会与同学合作探究，不断提高自己的语文综合能力。

总之，想提高语文的综合能力，就要平时积累好词、好句，多背诵，有意识地提高自己的口语表达能力。

班会开场白范文第7篇

同志们：

今天讲座议程主要有四项：第一项：嘉宾介绍；第二项：廉政讲座；第三项：礼仪讲座；第四项：宣布讲座结束。

下面进行第一项：嘉宾介绍。首先，我荣幸地向大家介绍出席今天开幕式的嘉宾，这位是市纪委纠风办主任付建国同志，首先为我们作廉政教育讲座。另一位是湖北职院旅游学院吴亚娟老师，吴老师毕业于中国地质大学（武汉）旅游系，现为湖北职业技术学院旅游与酒店管理学院专职礼貌礼仪课讲师，国家认证“礼仪培训师”、“人社部国家职业资格考试考评员”，持有“旅行社总经理资格证”。先后为孝感市高速公路管理局、孝感市招标办、孝感市旅游局、孝感市中南路桥公司、孝感市地税培训中心、湖北天紫湖旅游度假区、湖北汤池温泉等单位开展过礼貌礼仪培训。今天请她做后面关于文明礼仪规范的讲座；下面，让我们以热烈的掌声对两位老师的到来表示欢迎和感谢！

下面进行第二项：廉政讲座。为深入贯彻市纪委、市公安局及交管局党委廉政建设的会议指示精神，研究部署今年党风廉政建设所面临的形势和任务。总结经验，查找不足，动员车管总支全体党员、民警认清形势，统一思想，进一步加强和改进自身作风建设，以扎实的作风、严明的纪律、崭新的风貌积极投身到车管工作中去，为推动车管工作发展再创新业，再立新功。下面请纠风办主任付建国同志，作廉洁从警，规范执法等方面的讲座。大家欢迎！

礼仪培训开场白（二）

尊敬的各位领导、老师、同志们：

大家上午好！今天的培训，我们非常荣幸的邀请到了“xx教育咨询中心”高级讲师xxx老师，下面让我们以热烈的掌声对徐老师的到来表示崇敬和谢意！

出席今天会议的还有：教育局副局长xx同志、教育系统各单位女工委主任、副主任、委员和部分女教师骨干。

礼仪培训开场白（三）

女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：六（3）中队“文明伴我行——课堂上的文明礼仪 ”主题班会现在开始！

女：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临！

男：说到文明，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。

男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

女：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。

男：让我们一起来看看吧。请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。

班会开场白范文第8篇

口语交际是人们在生活和学习中交流的重要手段，而较高的言语交际水平只有经过不断的训练方能达成。口语交际是语文教材中的一个重要内容，但却不是期中、期末及中考的必考项目。为了应付考试，在教学中，教师常常设计一些情境让学生进行书面表达，而愿意花一节课的时间让学生大胆说、耐心听的却比较少。农村初中学生的口语交际能力普遍比较差，大部分学生不愿意在公开场合讲话；课堂上不愿发言，只是低头听课，做笔记；发言的时候，声音很低，吐词不清，教师和同学无法听清楚……这严重影响了课堂效率。形成这种现象的原因是多方面的，从学生方面看，他们处于青春期和变声期，有害羞的心理，为避免在同学面前说错了出洋相而不愿讲；从教师方面看，教师在课堂上讲得多，挤占了让学生进行口语训练的时间；从教学评价方面看，考试考的是书面表达，而鲜有对口语交际的考查。教师、学生对口语交际能力的重视程度不够，导致了学生倾听和表达能力不强，而这些都会影响学习效率。重视倾听与表达能力的培养，是提高课堂效率的重要抓手。下面笔者以一堂口语交际课为例，谈谈培养学生的倾听和表达能力。

[案例描述]

刚接手初二年级的一个班时，我就发现这个刚刚经过分班组合成的新班级同学之间很陌生，下课很少交流，课上学生普遍比较沉默，只有两三个学生能举手发言。被提问的学生回答问题的声音也很低，吐词不清，缺少自信，教师和其他学生都难以听清；听讲的状态也不投入，喜欢低着头听讲，目光不敢注视教师。虽然我想了不少激励学生主动发言的方法，但处于青春期的孩子，不像刚进初中时那么敢积极大胆地表达，他们有了更多的顾忌，担心说得不好受到同伴的嘲笑，整个班级沉闷的气氛也让他们选择了沉默。经过两周的教学，教师与学生之间相互有了一些了解，课堂气氛有所好转。一天，我执教口语交际课《做一回节目主持人》，我想何不把这一节课作为同学之间增进沟通、展示才能的平台呢？

上课伊始，我就问学生喜欢哪些节目主持人，并让其说说喜欢的原因。这个轻松的话题一下子打开了他们的话匣子，学生纷纷说出了各自喜欢的主持人及其风格。

我又问主持人应该具备哪些素质，学生对在电视屏幕上光彩照人的主持人很是崇拜，说了很多要求。我将当主持人的所需的素质投影出来：第一，要有自信；第二，讲话要自然洒脱，简洁明快，风趣幽默；第三，用生动的艺术语言连缀各个节目。

我说：“做节目主持人并不神秘，今天我们也试着做一回节目主持人。”同学们的脸上露出了惊讶的神色。我接着说：“今天主持的内容是‘十四岁，我们迈入青春第一步’主题班会。请大家以主持人的身份设计一段开场白和一段结束语，中间设计一个串联词。串联词要积极清新，重格调；营造氛围，重情感；新颖自然，重交流。大家先在纸上写出开场白、串联词和结束语。主题班会的情调应是欢乐、愉悦的。主持人的开场白应该是精妙的语言艺术小品，或即情即景，借题发挥；或从几句诗文、典故出发，来一段诗朗诵；或来一段令人开怀大笑的单口相声；还可以说一段热情的赞许，提个有趣的问题等。这样一开始就能把大家带入一种欢乐的气氛中。”

随后学生分小组进行交流，要求每个学生都要将设计的内容讲一遍，其他学生要认真倾听，借鉴别人精彩的表述，以充实到自己的开场白或结束语里面。然后选出最好的学生代表全组进行比赛。这时的教室充满了紧张热烈的气氛，每个小组都在积极认真地准备着。

接着，我宣布了比赛规则：每组派出一位选手，其余同学均为评委，而且为了体现公平，计分时去掉一个最高分和最低分。全班共分八个小组，八个选手按小组的顺序依次上台参赛。其余同学都要认真倾听、记录、打分数，并准备点评。评价的标准是：普通话标准；说话清晰流畅；用语亲切自然，热情洋溢；站姿端正，表情落落大方。10分为最好，9分为好，8分为比较好。这样，教室里每个人就都有任务。

第一次走上讲台的选手有的落落大方，声情并茂；有的腼腆羞涩，说话声音很低；有的在讲台上不停地笑，控制不了情绪；有的只顾读稿子，眼睛不敢看下面的同学……虽然学生的表现略显稚嫩，但毕竟这是他们第一次在同学面前讲话，大家都感觉很新鲜、兴奋。其中一个学生的开场白和结束语是这样的：

开场白：十四岁，花一样的季节！正值十四岁的我们，有着对外界的无限幻想；十四岁的我们，有着对世界的无限好奇。十四岁的我们该做些什么呢？现在就让我们向青春迈开第一步。让我们毫无遗憾地走过这充满希望的青春吧！

结束语：十四岁，我们迈开青春第一步；十四岁，我们走向人生的转折点；十四岁，我们畅想未来。我们的节目也接近尾声，下面就让我们随着《青春圆舞曲》来结束这次的主题班会吧！

比赛结果揭晓，评出了特等奖1个，一等奖2个，二等奖5个。然后评委对选手做点评，接着教师点评。最后要求学生将这次活动写下来，并且写出活动时的感受。

[案例反思]

《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确了口语交际的教学重点是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这节口语交际课在培养学生的倾听和表达能力方面做到了以下几点：

1.激发兴趣，让学生想说想听

这节课从学生喜欢的节目主持人入手，激发学生的好奇心和羡慕心理，让学生感到有口才是很光荣的事。学做主持人也是让学生感到新鲜的事。其实每个人都有表现的欲望，都有自己被别人肯定认同的心理。处于青春期的少男少女更在意别人对自己的看法，也希望有展示他们才艺的机会。这节课相当于给他们搭建了一个小小的舞台，你有才来你上台，何乐而不为？

2.营造气氛，让学生敢说愿听

宽松的气氛让人畅所欲言。课堂营造宽松民主的氛围更容易使学生迸发出智慧的火花。教师用亲切的态度提出一个轻松有趣的话题，营造了宽松的课堂气氛。为了减小表达的难度，让学生先进行书面准备，给了学生充足的思考时间。让学生先在小组交流，既让学生进行了口语交际，又创设了平等、自由、宽松的口语交际环境。每组选拔一个学生参加比赛，为口语交际创设了竞争的氛围，激发了学生的表现欲、上进心和集体荣誉感，优秀选手的展示也给全班学生做了示范。选手乐于讲，同学乐于听。教师布置了倾听的任务，让其余学生做评委，还要做记录，为这些选手做点评。这让所有学生都有任务，使学生感到自己责任重大，有自豪感，避免了做课堂的“看客”“听众”，人人都是课堂的主人，体现了以学生为主体的教学理念。同时点评也给学生提供了一次在全班面前表达的机会。

3.教给方法，让学生会说会听

教师将主持人应具备的条件投影出来，教给学生做主持人的方法，其实也是教给学生在公众面前表达的方法。同时又教给了学生写开场白、串联词和结束语的方法。学生做评委时，教给了他们倾听的方法。最后教师做点评和总结，又教给了学生评价的方法。

班会开场白范文第9篇

应用文的用途非常广泛，它是人们在学习、生活中经常使用的具有某些惯用格式的文体。随着时代的发展，应用文的使用范围越来越广，导致新文体不断出现，除了传统的通知、告示、便条、启事(失物招领)、自我介绍、发言稿、申请书、推荐语等应用文体，演讲词、明信片、电子邮件、手机短信、网络跟帖等新的应用文体又产生、发展起来。2010年的中考语文试卷中，应用文考查更加五花八门，可谓异彩纷呈。从体裁内容上来说，具体考查的侧重点大致有:书信的回复、修改病句；拟写通知、修改通知中的错误；介绍家乡美景、推荐名人名著；演讲词、发言稿的拟写与修改等。从语文知识角度上来讲，主要是考查同学们的阅读理解、语言表达以及独立解决实际问题的综合语文运用能力。

【考点例析】

一、应用文常识

对应用文常识的考查主要是对文体、格式以及关键词句的考查。解答这类题目的关键:一是熟悉文体、格式，二是有扎实的基本功和较好的语言表达能力与理解能力。

例1.（2010年新疆生产建设兵团）下面是某中学春叶文学社的一份活动通知，其中有三处错误，请找出来加以改正。

通知：

春叶文学社定于6月20日下午5时整，举行“儒家文化欣赏”专题讲座活动，希望文学社全体成员带上笔记本准时参加。其他同学带上凳子到操场观看学校体操队汇报表演。

春叶文学社

2010年6月19日

①________ ②_________③_________

解析：应用文常识的考查主要是对文体、格式以及关键词句的考查。解答这类题目的关键:一是熟悉文体、格式，二是有扎实的基本功和较好的语言表达能力与理解能力。此题不仅考查了应用文常识，而且还考查了运用语言的基本功。解答此题首先是要认真审读，看看格式是否正确，称呼、署名、时间等是否符合要求；其次是逐字逐句审读，看看有没有错别字、有没有病句，语言表达是否文明得体、是否规范严密。通过仔细审读不难发现，此通知存在以下三处错误：一是“通知”居中；二是交代了与活动无关的事情；三是应交代明白活动地点。华阴市也采用了这类形式的考试。

参考答案：①“通知”两字应居中。②删去与通知无关的内容，即“其他同学……汇报表演”。③应交代活动地点。

二、拟写开场白

开场白、赞美词，旨在表达情感、阐述事理，或发表建议和主张，或提出号召和倡议。通过它，我们可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给听众，从而产生一定的作用和影响，达到宣传、教育的作用。这类考题旨在考查考生的思辨能力以及语言运用能力，多要求以某种崇高的精神鼓舞人，以真切情感打动人。

例5. （2010年四川重庆市）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

（1）“低碳生活”指：_____________________

（2）为本次活动拟两条宣传标语。

①_______________②_______________

（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）

_____________________________________________

_____________________________________________

解析：如何写好开场白呢?首先，考生要了解开场白的两个作用:①营造氛围，蓄势兴波；②交代主题，引导听众。其次，要明确开场白的四个基本要求:①明确对象――听众为本；②明确目的――扣合主题；③情感真挚――以情煽情；④富有文采――彰显底蕴。具体可采取“两步走”的方法:首先，紧扣题目所给的情境，从时间、地点、人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点、意义，解决“说什么”的问题；其次对照命题要求以及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。

班会开场白范文第10篇

【考点聚焦】

一、音形考查。

例1.阅读下面这段文字，按要求给加点字注音，或根据拼音写出汉字。

北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案――展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科____技场。奖牌背面镶嵌()着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽()。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓________。

参考答案：竞qiàn huī 郁

二、病句修改。

例2.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。

①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。

(1)第________句有语病，病处修改：________________。

(2)第________句有语病，病处修改：________________。

简 析 病句的病因大多是不符合现代汉语的语法，另有一些属于修辞、逻辑、语言习惯等方面的问题。修改病句，首先要查明病句的病因，然后采取正确的方法。语段中的第②句用词不当；第③处语序不当。

参考答案：(1)第②句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；(2)第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。

三、语序排列。

例3.2007年3月27日，北京奥组委了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是( )。

①奖牌背面镶嵌玉璧

②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④

简 析 语句排列要使句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。这种题型能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力。语句的顺序排列一定会有某种依据，同学们在解题时应对题目中所提供的语句进行综合观察，找出隐藏其中的规律和依据。仔细分析题目中提供的5个句子，可以确定在介绍奖牌时必须按照一定的顺序，即从正面到背面再到挂钩，确定了这个依据，排列起来就容易了。

参考答案：D

四、拟新闻标题。

例4.为下面这段新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在20字以内（含标点符号）。

北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破。

简 析 新闻标题的关键要素是“谁”“干什么”（或怎么样），因此所拟标题应该含有刘翔（谁）获男子110米跨栏奥运金牌（干什么）两个信息点。虽然事件极有意义，“实现了中国在奥运会男子田径项目上金牌零的突破”，但这不是这则新闻的核心内容。如果对体育术语比较熟悉，可以进一步精简语言，浓缩成符合要求的标题。

参考答案：刘翔获男子110米栏金牌。

五、标语拟写。

例5.2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。)

简 析 宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。要完成这条标语的拟写，还应注意圣火传递的主旨和题目中对标语拟写的要求。

参考答案：①手拉手，心连心，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西红土地。

六、提合理化建议。

例6. 2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。要求：科学合理，简明得体。

建议：

简 析 本题对建议有内容和语言两方面的要求，答案写好后要据此检验是否“达标”。

参考答案：在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境等。

七、开场白设计。

例7. 2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。

为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。

要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)

同学们：________________

“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。

简 析 该题给考生提供了特定情境，要求考生作为主持人来设计开场白，同时要和奥运相联系。考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的奥运知识，舍短取长，从而组织好语言作答。语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。

参考答案：全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天！

八、火炬传递解说

例8.据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过南通地区。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字)

观众朋友们，____________。

简 析 解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说来感染观众或听众，使人们了解事物的来龙去脉和意义，从而收到宣传的效果。电视解说词必须与电视画面相一致，当然做这道题除了要有合理的想象外，还必须紧扣题目要求。