帮扶干部培训方案范文

帮扶干部培训方案范文第1篇

__年，县党校按照县委、县政府统一部署要求，认真贯彻落实县政府年初重点工作部署，不断建立健全工作机制，多措并举，机关作风建设工作不断进步，各项工作取得重大突破，为全县经济社会又好又快发展做出了积极贡献。根据《2013年度太湖县机关作风和效能建设考核工作办法》（效建字〔2013〕12号）要求，现将我校2013年度机关作风建设自查自评情况汇报如下：

今年初以来，按照省、市、县委政府的统一部署，党校认真扎实开展了转变干部作风加强机关行政效能建设活动，做到步骤不能减、动作不能少，抓好宣传发动、查摆问题、集中整改、考评总结各个阶段的工作。通过开展机关作风效能建设活动，我单位的干部作风得到明显好转、办事效率明显提高、服务质量得到明显改进，超额完成了今年的各项工作任务。

一、成立机构，加强领导

为加强对转变干部作风加强机关行政效能建设活动的领导，我校成立转变干部作风加强机关行政效能建设活动领导小组，组长由常务副校长查达峰同志担任，副组长由总支书记、副校长吕和珍，副组长曹胜来同志担任，成员由校务委员及二级机构负责人担任，出台了效能建设工作方案，各种作风效能建设主题活动都先后召开动员会，组长作动员讲话，其他成员各司其职抓好工作，做到组织到位、领导到位、人员到位，确保整个作风效能建设活动按要求顺利开展。同时以加强领导班子建设为重点，带动和促进思想政治建设和干部队伍建设。

一是组织好领导班子的学习，抓好领导干部自身建设。把学习定为校委会的基本内容之一，及时传达最新精神，把握大政方针，指导工作实践，2013年我校共召开中心组学习会11次。

二是加强集体领导，实行民主决策。我校基本上做到每月召开一次校委会或校委扩大会，每季度召开一次全体教职工会议，集思广益，集中研究，集体决策，工作上做到及时沟通、及时协调，把集体领导、民主决策作为一项基本制度认真执行，按照民主集中制要求建设队伍，推动工作。

三是加强党风廉政建设。积极开展以“执行八项规定，加强作风建设”为主题的作风纪律学习教育活动，严格执行党风廉政责任制，树立勤俭节约、勤俭办事的风气，努力建设节约型机关。

二、重视学习，提高认识

县委党校严格按照县效能办的要求，认真制定本单位作风效能建设活动方案和活动计划表，对活动的指导思想、目的、意义、步骤、要求都作明确规定，把方案计划表和学习资料印发到每位教职工手中，做到人手一册。

一是从抓好党员干部的政治理论学习入手，进一步提高干部队伍的思想理论水平。落实首要政治任务，组织党员干部认真学习贯彻党的十精神，要求党校干部要先学一步、学深一点；要联系党校工作，增强阵地意识，增强做好工作的责任感和紧迫感。发挥党校学习资源优势，探索多种学习方式。积极组织干部旁听校内主体班的相关课程；充分利用中央党校、省委党校、清华大学远程教育网络，鼓励党员干部根据自己的实际和工作选学相关课程；

二是从抓好教师队伍的政治理论学习入手，进一步提高教师的政治理论水平。积极选派教师参加中央及省、市党校的报告会、备课会和研讨会，通过多渠道多种方式抓好教师队伍的政治理论学习。

三、丰富载体，力求实效

（一）认真开展了以“转作风、提效能、促发展”作风建设活动。单位领导班子带头从个人身上查找存在的“庸、懒、散”问题，并深入分析问题产生的原因。同时结合工作实际，通过深入调查研究和广泛征求意见、建议，认真查找因分工职责不清、措施不力造成效能低下；因为政不廉、律己不严、从政不勤、处事不公造成损害党委、政府形象的突出问题。按照廉洁高效的要求，开展“承诺、践诺、评诺”活动，主要负责同志围绕提高执行力做动员报告，开展了提高执行力“大家谈”活动，面向管理或服务对象集中听取意见建议，领导干部、机关干部以普通群众身份体验了办事服务的相关要求。

（二）开展教学科研的特色工作。按照《太湖县党员干部培训工作计划》负责的工作要求及党校作为理论阵地的实际，开展了如下工作：

1、创新办班形式，提高主体班办班水平。全年共

举办12期主体班，其中科级干部培训班2期200人，村干培训班4期350人，“村大工程”2期84人，纪检监察干部培训班1期77人，全县综治专干培训班2期217人，共青团干部培训班1期56人，党外代表人士培训班1期186人，妇女干部培训班1期109人。针对每期主体班培训对象，采取专题讲座、外出参观学习研讨以及自学等多种培训方式，力求做到理性认识与感性认识相结合，使接受培训的学员能学有所得，实践有榜样。同时，督促各科室认真履职，强化执行，提效提质，确保每期教学培训工作落到实处，积极与相关单位做好培训班的组织协调工作。

2、发挥调研优势，为县委县政府决策服务。今年以来，大力开展调研活动，为县委县政府决策服务是党校的特色品牌。一是结合农村“三留守”问题、农村土地整治、农村小水电发展、水产养殖、农村专业合作社等，发挥自身科研资源优势，深入基层调研；二是围绕优化企业发展环境，开展如何破解土地资源、资金制约瓶颈，拓宽发展空间，创新发展载体的调研；三是围绕干部培训需求问题进行调研，提出符合太湖实际的对策，进一步提高干部培训等针对性，增强教学效果。

3、网络学习提素质。县委党校秉承“学习就是工作，学习也是成长，学习更是创造”的理念，深入贯彻落实学习型党组织要求，制定了干部、学员在线学习办法，提出学习与工作并重，力求通过学风建设转变工作作风、提升能力素质增强工作效能，运用互联网搭建学习平台，分“会前点题，自主学习”、“会中讨论，互动学习”、“会后延伸，拓展学习”三个阶段，在网上网下开展专题式学习活动，逐渐形成富有特色的“网络化、三段式”学习模式，充分做到贯彻与优化、落实与提升、深入与发展的统一，在传承的基础上再发展，在发展的同时求落实，并以此为纽带，通过学习型党组织建设带动教职员工的成长，促进党校工作的创新、改革与发展。

（三）简化办事流程，提高工作效率。结合党校工作实际，一是认真疏理了本单位的各项规章制度、明确办事流程。二是运用信息化办公系统，做到各科室人员都能熟练操作，减少办公纸张损耗，力求无纸化办公，进一步提高办事效率。三是深化创先争优活动，发挥党员先锋模范作用，努力提高服务质量。四是认真完成各主体班培训任务，提高办班工作效率。

（四）校务党务公开，实行阳光操作。完善党校校务党务公开办法、制定公开方案，充分利用校务公开栏、太湖党校网将党校重大事项向社会公开。

四、查摆问题，开门纳谏

为全面查找机关作风效能建设中存在的问题和不足，县委党校坚持做到组织查摆和个人查摆、开门纳谏与自查自摆相结合。一是制定了活动实施方案，根据县委党校工作职责和任务，提出了需要着重从10个方面查摆问题的具体要求；二是主动向群众征求意见，查找问题。设置了一个征求意见箱，公布了一个征求意见电话号码和一个网上信箱，印制了《中共太湖县委党校作风效能建设征求意见表》50份下发全校教职工，并深入弥陀镇河口村、天华镇李杜村等乡村向基层党员、移民、群众和单位职工广泛征求意见。归纳起来，县委党校目前存在的问题主要有三点：一是县委党校为基层党员、群众和乡镇一般工作人员提供培训服务较少；二是县委党校的现有教育培训体制和内容不适应当前经济社会发展的需要，需要大力创新；三是县委党校教师人数较少，平均年龄偏大，知识结构不够科学，队伍整体素质能力有待进一步提高；四是勤俭节约做得还不够，公务开支仍有压缩空间。

五、扎实整改，建章立制

为核实解决上述问题，按照方案要求，县委党校先后召开了各个层次座谈会、民主生活会、研究整改会，认真剖析存在问题的主客观原因，提出了切实可行的整改措施，作出了整改承诺，并在基层党员、群众和本单位中进行公示和反馈。组织教职工认真学习中央“八项规定”、省委“三十条”、省纪委“十条禁令”、市委“二十六条”和县委二十八条规定，以“完善办事制度、强化内部管理、优化机关服务、提高工作效率”为主要内容，认真开展效能建设活动。

一是加强党务管理制度建设。建立健全办文、办会制度。我校已基本完善文件传阅、文件呈批、文稿呈批等办文制度，规范办文程序。进一步完善《校委会议事规则》等会议制度，规范会议的组织工作，校长办公会议、校委会会议提前发出通知，使得领导干部提前做好准备工作，提高会议质量。

二是加强教研管理制度建设。对教学管理各项工作进行分工，落实责任，实现用制度管人管事，重新制定了新课试讲、教师教育培训、鼓励晋职晋级等制度，对《党校学员守则》、《党校学员考核制度》、《主体班办理流程》、《主体班班主任职责》等制度进行修订，规范了教师与学员的行为。制定了《调研工作管理办法》、《科研成果奖励办法》等，更加重视发挥党校作为县委政府决策参谋作用。

三是加强校务管理制度建设。校务管理指的是行政、后勤、安全、卫生、财务收支、招商引资等方面的管理，我校建立每天安全、卫生巡查制度及定期消防检查制度，做好记录和跟踪。建立了起首问责任制、服务承诺制、一次性告知、限时办结制和责任追究制，完 善了机关考勤、职工学习、公车管理、公务接待和财务管理相关制度，提高了执行力和管理水平。重大开支需经校领导班子集体讨论决定，杜绝不合理开支，严格执行政府采购规定，制定购买教学物资实施细则。

四是加大对扶贫联系村和选派干部村帮扶力度。为切实增强帮扶工作的针对性和实效性，县委党校成立了帮扶工作领导小组，制定帮扶计划，还与河口村成立了联合总支。校总支多次组织总支委员和部分党员深入所帮扶村进行调研，组织召开多种形式的联席会，共同研究该村在农业生产、党员生活方面等存在的问题和困难，帮助找准帮扶工作的切入点。同时深入党员和贫困户家中，同帮扶对象进行了座谈，了解他们的实际情况和想法。利用村级业余党校，积极向县农广校、县农委、县畜牧兽医局等单位争取，在帮扶村陆续开展现代种植、养殖技术培训等，提高农民专业技术水平。在单位财力紧张的情况下，党校克服资金困难，为帮扶村置办图书架、办公座椅等设施，还安排了2万余元物资慰问村老党员、贫困户、计生对象户和留守儿童。指导帮助帮扶村做好村班子建设和发展党员工作，为该村的建设和发展提供智力、资金支持。自帮扶工作开展以来，单位主要领导先后16人次到帮扶村看望慰问村干部、老干部和老党员，帮助村理思路、想办法，并帮助解决生活实际问题。除给予一定的资金支持外，多次与县相关单位联系帮助争取村级道路维修、安全饮用水项目、中心村亮化工程、美好乡村建设项目等，共帮助争取项目到位资金50余万元。

在此基础上，县委党校组织教职工认真学习相关制度，并聘请了本单位退休干部甘运培为县委党校作风效能建设活动监督员，领导班子成员每月不定期对各科室作风效能建设情况进行督查，公布督查通报，从而形成了县委党校作风效能建设的长效机制。

六、努力工作，成效明显

帮扶干部培训方案范文第2篇

关键词：农业高校；农业干部；培训体系

中图分类号：G648 文献标志码：A 文章编号：1000—8772（2012）13—0167—02

2012年的中央一号文件提出要“大力培训农村实用人才”。这是党中央、国务院实施人才强国战略的要求，是把以人才为第一资源支撑发展作为第一要务的重大举措。农业干部培训作为农业干部发展的重要引擎，在农村实用人才培训体系中，具有无比重要的引导作用。作为农业高等院校，在新一轮大规模的农村实用人才培训的形势下，积极贯彻落实中央一号文件精神，充分发挥学校的学科优势和产学研优势，不断提炼、探索出一套适合我国农业干部实际，以服务新农村建设为主题，以产学研结合为特色，实际、实用的农业干部培训体系显得尤为重要。

一、农业高校参与农业干部培训的必要性

作为农业干部培训的主体，我国参与农业干部培训的机构很多。据对全国10个省市的调查，农业干部培训单位主要以职业学校、农业推广部门为主，两者占57%；涉农企业、协会团体占13% ；其他培训单位占26% ；大专院校、科研院所参与较少，只占4%。绝大多数培训机构都建在县、乡，培训区域以乡、村为主，培训规模偏小，培训资源分散，硬件设施较差，师资力量薄弱，缺乏专业教材，培训方式单一，培训针对性不强，片面追求培训数量不求培训质量，培训资金重复开支。特别是现有的培训师资队伍在数量、质量和专业结构上远远不能适应农业干部培训的需要，很难形成培训规模和品牌效应。另一方面，拥有丰富培训资源的涉农大专院校、科研院所没有全面地参与相关的农业干部培训工作，造成农业干部培训质量的极度低下。由于各级政府部门不够重视培训机构的基础建设，没有形成协调统一、层次分明的农业干部教育培训体系，使得培训机构管理散乱，缺乏系统的培训规划，只是被动应付上级部门下达的培训任务，经常出现仓促承办、以会代训、有头无尾的现象，农民的培训需求不能够得到有效的满足，严重影响了各类产业农民参加培训的积极性。因此，要实现农业干部培训工作质量、档次的提升，具有丰富教育资源的农业高校参与构建完善的农业干部培训体系显得非常重要。

二、农业高校在农业干部培训中的作用

（一）对农业干部培训项目进行科学论证

农业干部培训的重点是“要加强培养村干部、农民专业合作社负责人、到村任职大学生等农村发展带头人，农民植保员、防疫员、水利员、信息员、沼气工等农村技能服务型人才，种养大户、农机大户、经纪人等农村生产经营型人才”。按照中央一号文件的要求，根据社会主义新农村建设发展的实际，对农业干部的培训，要坚持以培训对象为中心，以提高能力为目标，以培训需求为导向，以实际实用为标准的原则，组织有关高校学者对培训项目进行科学论证，制定出符合农业、农村、农民实际的培训项目，避免漫无目的的、形而上学的培训，浪费财力和人力。

农业干部培训项目论证工作中要做到“三结合”。（1）坚持农业干部培训与科技推广相结合，充分发挥农业高校的学科、师资和成果等优势，充分发挥科教兴农基地的作用，大力开展农业干部培训工作。（2）坚持农业干部培训与扶贫开发相结合，努力开拓人才培训和扶贫开发的新思路。根据扶贫先治穷，治穷先治愚，变“输血”为“造血”，变扶贫为治贫的方针，将人才培训、推广实用技术与扶贫工作相结合。（3）坚持骨干培训与普及培训相结合，努力探索请进来、走出去等多种农业干部培训模式。

（二）加强农业干部培训主题的提炼

农业高校在参与农业干部培训的同时，应加强农业干部培训主题的提炼，使培训具有针对性，能够满足农村的需求。

农业干部的培训主题应体现为某一具体事务或问题的解决，而不是一般意义上人的素质的提高。培训主题的形成基于社会主义新农村建设方面的方针政策，根据社会主义新农村建设发展形势，充分考虑农业干部在新农村建设中的培训需求。培训主题的提炼应遵循组织上有要求、参训学员有需求、实施单位资源与支撑有保障、主题内容有指向等原则，切忌太宏观、太空洞，必须是现实中有解决的必要性、研讨中又有解决的可能性的问题。

在调查研究提炼主题的过程中可采取个别访谈、问卷调查、电话访谈、座谈讨论等多种形式，从不同层面、多角度地了解农业干部在引领社会主义新农村建设过程中存在的困惑和疑虑，按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设的总体目标来设置培训模块和主题，保证培训内容的实际和实用。同时，应根据培训专题的要求，结合生产实际和专家资料，根据不同层面培训需求来编写专题讲义和教材，以提高培训的规模化程度。

（三）创新农业干部培训模式

帮扶干部培训方案范文第3篇

一年来，组织部在市妇联党组的领导下，围绕全会工作总体要求，深入开展了“以城带乡帮扶工程”，统筹城乡妇女共同发展，借助换届有利时机，大力促进女干部参政工作，以提高女干部素质为根本，不断加大培训力度，提高培训质量，较好地完成了全年工作任务。

一、大力开展“以城带乡帮扶工程”，推动城乡妇女统筹发展一是创新活动载体，促进工作深入开展。组织了“以城带乡征文活动”，下发了争当“先进巾帼帮扶工作队”的意见，激发了城市妇女组织做好工作、争先创优的积极性。二是加强调研，跟踪督导推进。通过召开工作推进会，对这项工作进行再动员、再部署。8月，与市驻村工作考核组一道深入到有关县（市）区驻村点调研“以城带乡帮扶工程”工作情况，及时总结工作经验，查找存在不足。三是整合社会资源，扩大工作影响力。市、县两级妇联分别组建和完善了科技、法律、卫生、文化、女企业家五支巾帼志愿者服务队。据统计，全市共有巾帼志愿者500余名，为广大农村妇女群众提供科技、文化、法律、卫生等方面服务30余场次，发放药品、书籍等物品价值8000余元，受益群众达20000余人次。四是统筹城乡发展，实现共同进步。我市370个城市妇女组织与354个村妇代会结成帮扶对子，市县两级妇联共举办各种业务培训班34期，培训机关妇委会主任769人次。通过结对帮扶，加强了村妇代会自身建设，进一步巩固了妇联基层组织。城市妇女组织在帮扶工作中也实现了自身的发展，我市县（市）区直妇女组织由原来的352个增长到361个。初步实现了城乡妇女组织有效对接，统筹发展。

二、抓好机遇，促进女干部参政。以2007年县（市）区人大、政府、政协换届为契机，积极向党委、组织部门建议、采取多种措施，推荐优秀女干部，换届后，我市五县（市）四区党政班子中至少各配备有1名以上女领导干部，四大班子中女干部达到38人。

三、加强培训、提高素质

一、联合举办培训班。2007年6月14-26日，市妇联与市委组织部联合举办了第十期优秀中青年女干部培训班，组织我市33名优秀中青年女干部赴青岛兰德培训中心学习。丰富的授课内容、灵活的培训方式使女干部增长了知识，开阔了眼界，拓宽了工作思路，交流了各自的工作经验和方法，收到了良好的学习效果。二、积极配合上级部门完成女干部调训任务。11月份，组织、推荐我市7名女领导干部参加省委组织部、省妇联举办的河南省第十八期女领导干部培训班，并为学员涉外培训办理了相关的外事和政审手续。三、制定培训规划。为全面贯彻落实《2006—2010年安阳市干部教育培训规划》和《2006—2010年河南省妇联干部教育培训规划》，进一步加强妇联干部教育培训工作，培养造就一支高素质的妇联干部队伍，制定下发了《2007—2010年安阳市妇联干部教育培训规划》。

四、创新手段，强化服务，作好联谊工作

根据我市女领导干部的职务变动，年初我们及时对女领导干部协会执行会长进行调整，对会员进行了补充。2月份，举办“女领导干部健身运动会”，以比赛的方式达到了使女领导干部锻炼身体，交流沟通的目的；“三八”节期间召开了女领导干部年会，总结了去年的工作，安排部署了今年的工作。会上中国农业大学副教授范志红为我市240余名女干部做了“营养、环境与健康”专题知识讲座，丰富了大家的知识面，提高了生活质量。开展女领导干部“卓越女性领导力”征文，组织女领导干部专题学习考察活动，以多种形式的活动丰富女领导干部的生活，增强她们的群体意识。积极与派联系，促进党派建妇女组织工作。

五、认真作好机关干部管理、老干部服务工作

帮扶干部培训方案范文第4篇

【2017教师个人扶贫工作总结1】

多次强调，没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。到2020年全面建成小康社会，最突出的短板在贫困地区，而教育发展的滞后、受教育程度偏低是老少边穷地区贫困的主要症结之一。由于没有文化，没有技术，劳动者普遍存在着打工没技术，创业没思路，务农没出路的状况。要补上贫困地区的短板，让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。

十年树木，百年树人。历史上曾经荒凉落后的潮州成为历史文化名城，就是精准扶贫的样板。韩愈之前，潮州只有进士3名，韩愈到任潮州刺史后，花大力气兴办乡校：知州学停办，已经有100多年没有人赴京考取功名，他大胆启用潮州英才赵德主持教育工作;办学缺资金，他把自己八个多月的俸禄捐出来以给学生厨馔韩愈的兴学，滋润了潮州人的群体性格，使潮州人形成一种深厚的文化底蕴。到南宋时，登第进士就达172名，潮州赢得了海滨邹鲁的美誉。

贫困地区要拔掉穷根，就不能让孩子输在人生的起跑线上。要在人口较为集中的行政村，大力发展普惠性幼儿园;人口分散的地区，因地制宜开办流动幼儿园;完善学前教育资助制度，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育，将老少边穷地区的学前教育纳入义务教育管理，给予相应的政策、资金扶持，加大贫困地区农村学前教育的推进力度。

要让贫困地区的孩子都能接受公平的有质量的教育，就必须要有一个有质量的师资队伍。然而，即使在教育培训投入位居山东省第一的青岛乡村，有的教师20多年不读一本书，有的一下课就甩开学生，立马回去照顾孩子。因为缺乏培训，一些老师的素质差，能力低，根本没办法以身立教，为人师表贫穷地区农村的师资队伍素质可想而知。

令人欣喜的是，在国家层面，早在2010年就启动实施了中小学教师国培计划，到20xx年已经培训中小学、幼儿园教师700多万人次，仅20xx年中央财政就投入500亿元专项资金，全年培训240万人次，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件。下一步，教育部等部门还将启动实施教育扶贫全覆盖行动，全面覆盖贫困地区的学校、教师、学生和建档立卡贫困户，精确对准最薄弱领域和最贫困群体，加快贫困地区教育事业发展。

经测算，截至20xx年底，全国农村贫困人口还有7017万人。未来5年，每年要减贫1170万人，扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，扶贫开发事关全面建成小康社会，事关增进人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长治久安，要集中精力打好精准扶贫攻坚战，离不开教育扶贫的治本之策，抓住了精准扶贫的本，再加上其他的超常举措，就一定能够确保贫困地区和贫困群众与全国人民一道，共享小康硕果。

【2017教师个人扶贫工作总结2】

通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。

一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案

为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20**年组织7批次，20**年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。

二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫

学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水平不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。

一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20**年先后举办了4期干部培训，近期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。

二是教师培训。20**年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学习和听课培训;20**年4月、20**年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。

三是智力帮扶。20**年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和政府提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地政府共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院书记、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座;实地考察了施甸县太平镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太平镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20**年6月5日，学校副校长李伟一行5人在保山市委常委、副市长刘朋建，施甸县县长张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20**年扶贫帮扶工作联席会议，总结20**年帮扶工作，明确20**年的帮扶工作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议20**年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易平台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。

四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水平非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校20**年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器;20**年，学校二期投入近50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房;为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动;博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。

五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研;学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出交流，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧 交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣传推广施甸旅游产业发展工作。

六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院采取多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，第一附属医院派出医疗队赴施甸县为近200名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训;第二附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学习计划和保山市医专的教师培训计划。目前，已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学习和培训。

三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作

学校组织部根据教育部人事司要求，结合岗位要求，认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委推荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学习地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联席会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。

四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效

20**年4月21日，学校举行社会扶贫工作会议，总结20**年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署20**年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。

帮扶干部培训方案范文第5篇

一、突出规范管理，全面落实移民相关政策

1、全面推行农村移民网格化管理。在伍家乡各移民安置村全面开展移民家庭信息入户登记，为实施移民精准管理提供基础数据。

2、实行移民人口动态管理。深入开展移民基础情况摸底，年初对原迁移民变化情况进行数据审核更新，对街、乡上报数据有效核实，确保基本数据准确。利用好全省移民管理信息平台，及时更新资料，实行动态化管理。

3、按照“规范、便捷、及时”的原则，继续做好2016年度移民直补资金发放工作。积极主动协调相关部门，及时发放原迁移民直补资金，确保发放准确率100%。

4、严格移民项目管理，进一步规范项目管理。扎实开展移民后扶审计整改回头看，切实将整改落到实处。继续开展后扶政策实施情况监测评估。

二、突出精准帮扶，大力推进移民后期扶持工作

5、高质量开展特困移民精准帮扶。锁定特困移民人口信息，整合项目资金，丰富移民帮扶方式，拓宽移民增收渠道，加快推进移民精准帮扶工作。继续探索特困移民家庭临时救助办法，在积极争取国家救助的基础上，争取社会力量救助因病因残因灾贫困移民，重点资助特困移民家庭子女上学。落实集中移民项目资金投向重点村、投向扶持低收入移民增收的要求，加快推进移民重点村同步小康建设。

6、积极探索项目建设与移民利益更加紧密的联结机制。鼓励龙头企业向安置区延伸产业，加快培育移民主导的龙头企业，通过以奖代补、人员培训等措施，引进和培育参与移民产业开发的龙头企业、专业合作社，提高对移民的直接带动作用。全面推广“通山模式”，建立移民资金投入形成优质资产折股分配给移民的帮扶机制，确保移民长期稳定受益。

7、在深入调研的基础上，结合实际认真编制和申报2016年移民新增人口、“两区”、小水库扶助、培训等项目计划。积极做好移民项目储备和资金争取工作。

8、加快实施已批复的项目建设进度。对历年未完成的项目进行梳理，整合资金，突出重点,力争完成已批复的项目建设。

9、进一步加大南灵片区开发建设力度。认真谋划项目，科学编制方案，确保4月以前上报2017年度三峡移民后续项目。支持南湾特种蓝莓种植基地、南灵片区农业生产生活基础设施建设。深入推进“金桥庄园”生态农业项目。加大资金投入扶持南灵片区生态性开发，帮助南湾、灵宝两村完善乡村道路、灌溉渠道、园林绿化等基础设施建设，积极支持南湾、灵宝两村“美丽乡村”建设，为将南灵片区打造成新区的生态屏障和区的后花园贡献力量。

10、通过竞争的办法完成南湾、灵宝、前坪三个重点村产业化发展项目资金的分配方案。

11、进一步推进前坪村移民创业园的建设。支持共谊移民产业园的建设。

三、突出创新创业，扎实开展培训就业工作

12、全面实施已下达的培训计划，完成以前年度移民培训任务。全年计划完成移民培训320人，其中就业技能培训100人，创业培训40人，生态农业和实用技术培训100人，移民干部培训80人。

13、进一步加大移民技能培训力度。深入村组和移民家庭，对17至55周岁移民劳动力的年龄、文化程度、就业状况、受训情况、培训意愿等方面进行全面调查，为进一步开展移民技能培训提供准确依据。重点将家庭经济困难且培训意愿强烈的移民纳入培训范围，通过免费培训让其掌握一门技能，帮助其成功就业。

14、大力推进移民创业培训。督促培训学校制定培训方案及课程，落实创业导师队伍，实行一对一的“传、帮、带”，增强移民创业动力和信心，帮助和引导他们成功创业。

15、改进移民培训方式。鼓励移民自主参加专业技能培训，依托企业开展二三产业技能培训，依托专业大户和专业合作社开展新型农村实用技术培训，扶持移民子女职业技术教育，拓宽培训途径和就业渠道。

16、开展移民政策业务培训。以移民后扶项目管理和维稳为重点，对移民干部进行相关业务知识和政策运用的强化。

四、突出协调服务，扎实开展维稳工作

17、夯实基层基础。进一步畅通渠道，抓好乡、村队伍建设。加强干部培训，努力提高干部研究解决问题的能力，实现日常管理规范化。

18、排查分析矛盾纠纷。落实矛盾纠纷排查制度、情况定期分析制度和社会稳定风险评估制度。充分发挥社会矛盾联动化解系统作用，无签收、调查、办理超期情况。对重点突出问题开展专题调研活动，对特殊尖锐矛盾及时跟踪排查，对潜在的稳定风险进行科学分析评估。

五、突出严实要求，切实加强移民系统能力建设

19、深化制度执行。严格执行机关文秘、考勤、财务、接待、车辆、节能等各项管理制度，落实电子政务、信息公开、“七五”普法、文明创建、平安建设、档案管理、计划生育等工作责任要求。

20、转变工作作风。深入开展“新常态、新作为、新业绩”主题实践活动。严格依法行政，自觉运用法治手段推进工作。定期组织开展学习考察、业务交流、技能竞赛等活动，进一步激发干部的干事热情，增强机关活力和凝聚力。以“三严三实”为标尺，争做“两为”好干部。认真做好精准扶贫、对口支援工作，扎实开展第六轮“三万”活动。

帮扶干部培训方案范文第6篇

(一)夯实基础，强化工会组织建设。一是以新建企业工会组建为重点，以农民工为主要对象，力争实现]方案-范文''''库.整理.工会组织“全覆盖”。二是抓好工会规范化建设,力争再创十家示范工会。认真贯彻《企业工会工作条例》，要求新建企业工会按法定程序产生工会班子。继续开展示范工会创建活动，确保工会建立一个，巩固一个，发挥作用一个。三是通过工会干部培训，加强工会干部能力''''方案范文.库.整理~建设。以企业工会干部为培训主体，结合企业实际安排培训内容，组织1—2期工会干部业务培训，逐步完善工会各项工作责任制度。

(二)机制创新，强化职工维权工作成效。一是在完善维权机制上下功夫。不断完善劳动关系预警疏导机制，；建立不稳定因素排查、调处台帐；完善协调机制，发挥工会组织员作用，建立工会维权服务站，及时掌握、调查、分析劳资矛盾。二是健全集体协商工作机制，实现]方案-范文''''库.整理.维权和维稳“双促进”。一是把维权“关口”前移,联合劳动部门抓好劳动合同的签订工作；二是联合劳动部门抓好平等协商集体合同和工资协商机制，促进提高签订率和履约率；三是积极与司法部门合作开展无偿法律援助模式。三是推动民主管理和企务公开的规范化建设。认真抓好非公企业企务公开民主管理的试点工作；广泛开展“月约谈”活动和员工与企业主“月对话”活动，研究制定“月约谈”制度和“月对话”制度。

（三）围绕中心，强化工会在经济社会发展作为。一是大力开展劳动技术、劳动知识竞赛活动。搞好技术练兵、技术比武和技术革新，积极引导企业工会开展岗位技能比武；继续争取奖励资金，举办全街道的劳动技能大赛，鼓励企业职工积极开展技术革新。二是继续开展“劳务工大讲堂”活动,提升职工技能和素质。着力推进以技能竞赛、职工培训、技术鉴定一体化的职工技能提升计划。督促企业开展员工培训，做到有计划、有记录、有成效。

（四）关爱职工，强化工会浓厚人文关怀氛围的营造。一是建立困难职工帮扶工作的长效机制。制定困难职工帮扶资金使用管理办法；推广职工互助保障计划，努力把“送温暖”、“金秋助学”等活动做成工会帮扶工作的品牌。二是拓宽救助渠道，扩大帮扶网络。加强与市、区慈善会和劳务工关爱基金等组织的联系；争取社会其他力量的支持，共同做好困难群体和弱势群体的扶贫济困工作。

帮扶干部培训方案范文第7篇

为深入贯彻落实国务院“十三五”脱贫攻坚规划，进一步强化任务落实，加大对文化扶贫工作的指导，充分发挥文化在脱贫攻坚工作中的重要作用，现制定《“十三五”时期文化扶贫工作实施方案》。

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，按照党中央、国务院决策部署，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，以社会主义核心价值观为引领，以革命老区、民族地区、边疆地区和集中连片特困地区为重点，加大文化扶贫的政策和资金扶持力度。发挥文化在脱贫攻坚工作中“扶志”“扶智”作用，推动贫困地区文化建设快速发展，全面提升贫困地区文化建设水平，确保贫困地区与全国同步进入全面小康社会。

（二）基本原则

——因地制宜，精准扶贫、精准脱贫。坚持以“六个精准”统领贫困地区的文化扶贫工作，精确瞄准、因地制宜、分类施策，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，因地制宜采取精准措施解决贫困地区文化发展中存在的突出问题，做到真扶贫、扶真贫、真脱贫。

——以人为本，激发群众内生动力。坚持以人民为中心的发展思想和工作导向，尊重人民主体地位和首创精神，保障贫困人口平等参与、平等发展的权利，着力满足贫困地区人民群众日益增长的精神文化需求；充分调动贫困地区广大干部群众积极性、主动性、创造性，依靠自身努力改变贫困落后面貌。

——重心下移，突出重点、讲求实效。全面推进与重点突破相结合，着力加强基层文化建设主体责任，以县、乡、村三级为重点，促进文化资源更多向贫困地区倾斜，着力解决基层文化建设面临的难题。

——统筹推进，改革创新、激发活力。围绕创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五大发展理念，实施项目带动，补齐短板弱项，加强改革创新，不断完善资金筹措、资源整合、监督考评等机制，形成合力，激发贫困地区文化发展的活力。

（三）工作目标

到2020年，贫困地区文化建设取得重要进展，文化发展总体水平接近或达到全国平均水平，人民群众精神文化生活更加丰富，人口素质和社会文明程度进一步提升，文化的“扶志”“扶智”作用充分体现。贫困地区的艺术创作不断繁荣，现代公共文化服务体系基本建成，文化遗产得到有效保护，文化产业实现长足发展，文化市场体系更加完善，文化交流逐步扩大，文化人才队伍不断充实。

二、主要任务

（一）推动贫困地区艺术创作生产

1.扶持扶贫题材艺术作品创作。鼓励各地积极围绕“精准扶贫、精准脱贫”开展主题作品创作，推出反映扶贫事迹、先进典型、经验成果等的舞台和美术作品。鼓励各地推荐优秀扶贫题材作品和来自贫困地区的优秀艺术院团及作品参加全国性优秀作品展演展示活动。

2.开展院团对口帮扶计划。结合“深入生活、扎根人民”主题实践活动，鼓励文化部直属院团与贫困地区基层文艺团体开展结对帮扶，提升贫困地区艺术创作水平。鼓励各级各类艺术院团赴贫困地区开展对口帮扶慰问演出。

3.加大对贫困地区的艺术培训力度。加大国家艺术院团和全国优秀剧目赴贫困地区开展公益性演出力度。通过“西部及少数民族地区艺术创作提升计划”、“戏曲艺术人才培养”和相关艺术领域专业人员培训等项目，加大对贫困地区艺术人才培养和扶持，促进东、中、西部艺术人才交流合作，为贫困地区人才的成长提供有力支持。

4.开展“送戏下乡”。中央财政设立送戏下乡项目，为贫困地区所辖乡镇每两个月配送一场以地方戏为主的文艺演出，每场演出补助3000元。各地因地制宜采取措施推动当地戏曲艺术发展。

（二）推动贫困地区公共文化服务体系建设

1.实施贫困地区民族自治县、边境县村综合文化服务中心覆盖工程。2017年至2017年，利用两年时间，在国贫县范围内的民族自治县、边境县的行政村建设2.2万个村级综合文化服务中心。

2.实施贫困地区设备购置项目。自2017年起实施贫困地区村文化活动室设备购置项目，按照每个文化活动室2万元的标准，分5年为贫困地区839个县已建成的11万多个村文化活动室配置音响、乐器、电脑、桌椅等基本文化设备，以保障其文化活动的正常开展。2017年起实施流动文化车项目，分两年为贫困地区839个县的文化馆每馆配送一辆流动文化车。

3.加强公共数字文化建设。继续实施文化共享工程，启动“中西部贫困地区公共数字文化服务提档升级”建设项目，在中西部22个省份的839个贫困县，对乡镇文化站提升配置。深入开展边疆万里数字文化长廊建设与服务。继续开展“数字图书馆推广工程”。进一步开展基层图书馆网络互联互通工作，保障扶贫试点优先联通网络；面向贫困县图书馆分步部署扶贫专题平台，提升贫困地区图书馆服务推广能力。

4.开展文化志愿服务项目。继续组织开展“春雨工程”——全国文化志愿者边疆行、“大地情深”——国家艺术院团志愿服务走基层和“阳光工程”——中西部农村文化志愿服务行动计划，动员各地广泛开展基层文化志愿服务活动，在文化志愿服务项目内容上，以重点需求项目为引领，推动文化资源向老少边穷地区倾斜，推动贫困地区文化志愿服务工作蓬勃开展。

5.提高公共文化服务效能。深入推进贫困地区公共文化机构免费开放工作，提升免费开放服务水平，争取中央财政加大支持力度，适当提高免费开放补助标准。支持贫困地区探索实行县级文化馆、图书馆总分馆制，盘活文化资源，提高服务效能。

（三）提升贫困地区文化遗产保护利用水平

1.加强贫困地区文物保护力度。在贫困地区有重点地开展考古调查研究，将贫困地区符合条件的遗址统筹纳入大遗址保护规划。推动贫困地区文物保护利用与新型城镇化建设、扶贫开发、产业转型升级相结合。加大对传统村落文物保护工作力度，引导地方政府做好村落业态发展。充分挖掘革命老区红色文化内涵，利用革命历史文物资源优势，发挥其在红色旅游中的重要作用，推动当地经济社会文化持续健康发展，带动贫困地区稳步脱贫。

2.提高博物馆公共服务水平。做好贫困地区文物征集与保护工作。实施贫困地区博物馆提升工程，完善基础设施，推动将更多贫困地区博物馆纳入财政支持的免费开放范围。打造博物馆精品陈列，提升展陈水平，充分发挥贫困地区博物馆社会教育和公共文化服务功能。支持省级博物馆采用“流动博物馆”形式送展览，教育活动和文物专家到贫困地区开展服务。

3.提升非物质文化遗产保护利用水平。加强对贫困地区非物质文化遗产的调查、研究、记录，建立非物质文化遗产档案和数据库。通过国家非物质文化遗产保护专项转移支付对贫困地区的非遗代表性项目和传承人保护予以重点倾斜。支持贫困地区的非遗项目和传承人优先入选各级非遗代表性项目名录和代表性传承人。推进部级非物质文化遗产保护利用设施建设，在贫困地区选择一批具有较好传承潜力、与当地经济社会发展结合紧密的部级非物质文化遗产项目，改善其保护、传承、发展的设施条件，建设非物质文化遗产保护利用设施。鼓励非物质文化遗产传承人利用公共文化服务设施开展非遗传承和展示活动。

4.贯彻落实《中国传统工艺振兴计划》。支持贫困地区有一定发展潜力和市场前景的传统工艺项目列入国家传统工艺振兴目录，并在政策、资金、人才等方面予以重点支持。依托具有较强设计能力的企业、高校和相关单位，在贫困地区设立传统工艺工作站并予以引导性资金扶持，帮助当地传统工艺企业和从业者解决工艺难题，提高产品品质，培育品牌，拓展市场，带动非遗传承人群增收致富。

5.支持文化生态保护区建设。对在贫困地区设立的部级、省级文化生态保护区，加大支持和倾斜力度，支持开展相关调查研究、规划编制、传习设施修缮、普及教育、宣传展示、推广交流等。

（四）加快贫困地区文化产业发展

1.支持贫困地区特色文化产业发展。鼓励贫困地区依托特色文化资源发展特色文化产业，支持建设一批具有富民效应和示范效应的文化产业集聚区和特色文化产业项目，支持文化产业创新，带动贫困人口就业增收，推动贫困地区文化资源优势转变为经济优势。稳步推进特色文化产业发展工程，加大对贫困地区特色文化产业发展的支持力度。加快推进藏羌彝文化产业走廊建设，培育民族文化产品和品牌，促进文化产业与旅游等融合发展。

2.促进边疆贫困地区动漫等数字文化产品创作推广。充分发挥动漫在青少年人群中的影响力，通过举办原创动漫推广活动，扩大优秀原创动漫等数字文化作品在边疆贫困地区的影响力，丰富当地群众文化生活，促进民族团结与社会稳定。鼓励边疆地区文化企业依托当地特色文化资源开发数字文化产品，支持跨地区产业合作。

3.支持贫困地区文化产业项目建设。鼓励贫困地区推广实施文化领域政府和社会资本合作模式，征集适宜采用政府和社会资本合作模式的文化产业项目。合理选择运营模式，做好评估论证，切实推进政府和社会资本合作，形成一批可复制、可推广的示范案例，助推更多项目落地实施。

（五）促进贫困地区文化市场健康发展

1.加强贫困地区文化市场综合执法队伍建设。实施贫困地区文化市场综合执法能力提升项目，进一步深化文化市场综合执法改革，配齐建强文化市场综合执法队伍。继续实施中西部地区文化市场综合执法能力提升行动计划，加强东中部地区与西部地区综合执法对流协作。开展全国文化市场综合执法师资巡讲、以案施训，培养一批贫困地区文化市场综合执法业务骨干。

2.开展贫困地区文化市场专项整治。加强贫困地区文化市场日常巡查和执法办案，打击非法文化产品，维护贫困地区文化安全。重点监管营业性演出、互联网文化、娱乐场所、出版物等市场，严查含有禁止内容的重大案件。以庙会、集市为重点地区，以、色情、低俗演出为重点整治内容，部署贫困地区文化市场检查工作。

3.深入推进贫困地区上网服务行业转型升级。探索建立上网服务场所参与公共服务长效机制，主动为符合条件的上网服务场所接入公共文化服务项目，使其成为公共图书馆图书流通点和数字图书资源阅览站。鼓励和引导上网服务场所发挥区位优势、场地优势和技术优势，提供电子商务服务，发展社区便民服务。

（六）推动贫困地区文化交流互通

1.扩大贫困地区文化交流与合作。完善贫困地区文化交流机制，拓展交流渠道和平台。积极选派贫困地区优秀演展项目参与“欢乐春节”等文化交流活动。充分利用海外中国文化中心平台，支持贫困地区优秀文化资源走出国门，走向世界。实施文化睦邻工程，支持边境贫困地区与周边国家开展文化交流活动。推动贫困地区与国内发达地区的文化交流。

2.统筹推进汉藏文化交流项目。依托公共数字文化体系优势，在文化共享工程藏区服务工作基础上，联合xz及四川、云南、甘肃、青海四省藏区统筹推进实施“汉藏文化交流项目”。发挥文化共享工程平台、资源、渠道、服务网络优势，以现代公共数字文化服务促进汉族与藏族文化之间的交往交流交融，发挥文化固边安民作用。

（七）加大贫困地区人才队伍建设力度

1.选派干部挂职帮扶。选派干部赴西部等贫困地区挂职帮扶。“十三五”时期，根据中央要求，结合文化部实际，将选派20名同志到xq、xz、青海和西部地区、革命老区和中央苏区等贫困地区挂职帮扶。

2.继续实施“三区计划”文化工作者专项。以县为基本单位，主要是国家确定的连片特困地区覆盖的县、国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县，以及xq生产建设兵团困难团场，到2020年，每年选派1.9万名优秀文化工作者到“三区”工作或者提供服务，每年为“三区”培养1500名急需紧缺的文化工作者。

3.实施干部教育培训计划。自2017年起，每年举办一期边境地区文化管理干部培训班、xq文化管理干部培训班、xq兵团文化管理干部培训班、xz文化管理干部培训班、xz文化系统专业技术人才培训班、xz文化系统组工干部培训班、五省区（甘青川滇藏）藏区文化管理干部培训班。

4.加强文化科教扶贫兴边。在贫困地区推动开展科普宣传，推动“文创+科创+农创”模式，支持贫困地区群众利用文化科技创业致富，推动大数据、数字多媒体、虚拟现实等技术在贫困地区文化机构的运用。在全国艺术职业教育师资培训工作中，注重向贫困地区倾斜。借助全国和区域性产教对话平台，促进艺术院团、园区、企业、社会组织参与贫困地区人才培养。扶持贫困地区艺术研究院所建设。

（八）落实文化部定点扶贫工作

坚持“文化扶贫为重点、多种扶贫方式并举”的思路，发挥文化部资源优势与政策优势，支持山西省娄烦县、静乐县公共文化服务体系建设，有效提高两县人民群众享受基本公共文化服务水平。依托两地民俗资源开发，推动当地特色文化产业发展。加强基层文化队伍建设，每年选派2名干部到定点扶贫县山西娄烦、静乐县挂职扶贫，定期选派干部到定点扶贫县任村第一书记。通过实施文化精准扶贫项目，助推两县经济社会发展，打赢脱贫攻坚战。

三、组织实施

（一）加强组织领导。按照“中央统筹、省级负总责、市县抓落实”的工作机制，加强组织领导，明确责任分工，发挥中央和地方两个积极性。充分调动贫困地区的主观能动性，落实地方政府的主体责任。广泛发动文化系统力量加强对口支援、合作共建等工作，鼓励发达地区文化部门、文化部直属单位与贫困地区的县、乡开展各种形式的结对帮扶，形成工作合力。

（二）加强统筹指导。统筹规划贫困地区发展路径，兼顾当前和长远、需要和可能，突出不同区域发展重点和迫切需要解决的特殊困难，以贫困地区为重点推进实施。要加强宣传引领，及时宣传文化扶贫工作的实施成效和好经验、好做法，鼓励社会力量积极参与。

（三）促进协同发展。进一步建立健全东中西部协作机制，将东部地区文化建设的先进经验同中西部地区丰富的文化资源结合起来，注重发挥典型示范作用，形成更多可复制、可推广的经验，指导工作实践。

帮扶干部培训方案范文第8篇

组工干部推进“三项工程”经验材料

今年以来，区扎实推进素质提升工程、作风优化工程和机制创新工程，不断提升组工干部严于律己、以身作则、清正廉洁的作风修养，积极打硬组工干部队伍。

一是以突出抓好党性教育为切入点，推进素质提升工程。组织开展“组工干部学马列、晓国策、拓思维”送书读书活动，进一步加深组工干部对中国特色社会主义理论体系的认识以及对各种思维技巧的认知。结合“讲党性、重品行、作表率”巩固提高年活动要求，以“争做党性最强的干部”为主题，在党建网上开设“讲党性、重品行、作表率”组工论坛，教育引导组工干部进一步增强党性观念。积极开展革命传统教育和国情教育，组织全体组工干部到昆仑关战役纪念地开展参观学习活动，进一步激发组工干部工作热情。

二是以积极转变机关作风为重点，推进作风优化工程。深化拓展“万名组织部长下基层”活动，组织开展“组工干部进农村，谈心帮扶话发展”基层调研，推行带村联户制度，要求组工干部每月到基层走访一次，结对帮扶一个以上贫困党员，帮助基层解决一个实际问题，切实增强组工干部的务实作风。深入推进领导干部谈心谈话活动，研究出台了《区关于进一步健全和完善领导干部谈心谈话制度的意见》和《区领导干部谈心谈话活动实施方案》，积极开展“组织部长接待日”活动，进一步凝聚人心，为推进城区中心工作打下良好基础。组织开展部机关“微笑服务”活动，进一步完善办文、办会、办事相关制度，努力营造组织部门“干部之家、党员之家、人才之家”的良好形象。

三是以不断完善工作机制为突破点，推进机制创新工程。建立定期学习制度。每月指定一个业务学习专题，由分管部领导或外请专家主讲，不断提高组工干部业务工作理论水平，同时要求全体组工干部必须参加每月一次的“科级干部讲坛”活动，全方位提升组工干部各方面能力素质。健全组工干部轮训制度。将组工干部培训纳入干部培训的整体计划，通过跟班学习、外出实地考察、专题辅导等多种形式，安排组工干部轮流参加培训。健全组工干部挂职轮岗交流制度。每年选派一名干部担任新农村建设指导员，适时选派干部到其他部门跟班学习，在组织系统内部实行定期轮岗，通过多岗位锻炼，使组工干部全面接触组工业务。完善组工干部民主考评机制。将组工干部自身综合能力与岗位胜任能力相结合，使组工干部人尽其才，才尽其用。完善考评结果实践运用机制，形成能者上、平者让、庸者下的争先创优良好氛围。加强对组工干部的监督制约机制。经常性组织干部学习有关领导干部廉洁从政和干部监督工作文件精神，努力做到真学、真懂、真信、真用，同时不断完善干部监督工作联席会议制度、通过对外公布举报电话、执纪执法部门对干部选拔工作全程监督等方式，增强组工干部从严律已、自我约束的能力。

帮扶干部培训方案范文第9篇

====年，市总工会在市委和省总工会的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中全会、全总十四届六次主席团（扩大）会议、省总十一届五次全会和市二次党代会、市委二届二次全会、市二次工代会精神，认真落实“组织起来、切实维权”的工作方针，在扩大覆盖面、增强凝聚力等方面取得了明显成效。对照年初与市目标办签订的====年度目标责任书，我们认为，经过全会上下的共同努力，较为出色地完成了各项目标任务。现将自查情况报告如下：

=、组织起来，强力覆盖

（=）狠抓工会组建工作。市总工会始终把工会组织建设纳入重要议事日程，加强领导，完善工作，努力构建建会工作长效机制。一是积极争取把工会组建工作纳入党建工作考核目标，定期不定期地与市委、市政府及有关工作部门建立汇报和联系制度，争取党政重视和支持，推进基层工会的组织建设；二是定期召开工作会议，通报工作开展情况，分析当前存在的问题，谋求解决办法；三是切实加强非公有制企事业建会和进城务工人员的入会工作，争取各方支持，构建“党建带工建、工建促党建、党工共建”的新格局；四是实行“一把手”负总责，分管领导重点抓，其它领导配合抓，狠抓目标任务的落实。年初我们把工会组织增长数、会员发展数作为硬性指标，落实到各县（市、区）、市属基层工会，实行目标管理。各级工会横到边、纵到底排查摸底，组织专人深入相关单位宣传、督查，积极与工商等部门联手，与社区联手，与乡镇机关联手，最大限度地扩大工会组织覆盖面，最大限度地把职工组织到工会中来。通过以上措施，全年新建工会组织××*个，比××*年增长××，新发展会员××*人，比××*年增长××，超额完成了省总下达的目标任务。

（=）着力规范基层组织建设。市总工会坚持年初下达工作目标，年中督促检查，年底考核评比。先后制发了《××市产业工会工作暂行办法》、《××*乡镇工会工作暂行办法》、《关于进一步加强新建企业工会工作的意见》、《关于进一步加强改制企业工会组织建设的意见》、《关于乡（镇）建立总工会的试点工作意见》（征求意见稿），规范指导各级工会工作。认真落实“组织起来、切实维权”的工作思路，狠抓了《关于加强基层工会建设的意见》的贯彻落实，促进工会的规范化、制度化建设。在基层工会广泛开展创建“职工之家”活动、“关爱员工、实现双赢”活动，不断赋予建家活动新内容。与市工商联一起联合表彰了××*“双爱双评”先进企业==个，“××*关爱员工的优秀民营企业家”==名，“××*热爱民营企业的优秀员工”==名，增强了基层工会活力。今年全市建成全国模范职工之家=个、全国模范职工小家=个、省模范职工之家=个、省模范职工小家=个、市级模范职工之家==个，××*总工会抓基层工会工作的经验在某省省工会基层组织建设现场会上进行了交流。

（=）认真做好换届选举工作和工会干部培训工作。顺利完成了市总工会的换届选举工作。在市委和省总工会的关心指导下，于*月初按照《中国工会章程》要求，如期召开了达州市工会第二次代表大会，圆满完成了换届选举工作。积极督促基层工会按期换届，协助各级党组织配备好工会领导班子，注重选举程序，依法选举产生工会领导班子。注重工会干部的培训，增强服务能力。坚持请进来与走出去相结合，以会代训与专题培训相结合，共培训工会干部××*余人次，基层工会主席培训率达××以上，超额完成了省总下达的工会干部培训任务。

=、服务中心，促进发展

（=）大力实施群众性经济技术创新工程。全市职工紧紧围绕促进技术进步，加强内部管理，提高经济效益，广泛开展形式多样的劳动竞赛和提合理化建议、技术创新、发明创造等活动，发动职工××万人次，开展岗位练兵、技术比武活动，参与企业面达到××。全市××万人次职工参加了劳动竞赛，创造价值××万元。提合理化建议××*多条，被采纳××*多条。由市总工会主办，市教育局承办，市××集团有限公司协办的“××*”女教师风采大赛历时三个多月，在全市女教师队伍中自下而上开展了普通话、三笔字、才艺展示的大比拼，展示了××女教师的风采。

（=）以劳模精神引领职工群众。“五一”前夕，在市委、市政府的领导下，召开了“××*第二届劳模表彰大会”，大张旗鼓地表彰市劳模××名，推荐表彰全国劳模*名，省劳模××名。通过广播、电视、报纸等媒体及街头厨窗等形式广泛宣传劳模事迹，在全社会兴起学习劳模、争当劳模的良好氛围。组织职工文艺节目参加了全省“五一”暨劳模表彰文艺晚会，市总工会获优秀组织奖。同时我们以关心劳模生活，落实劳模待遇为已任，今年共为××名省以上特困劳模发放困难补助金==万元。起草了《××市劳动模范评选管理办法》，报市委、市政府研究制发。

（=）构建帮扶体系。帮扶中心作用日渐明显。市县两级工会均建立了特困职工帮扶中心，帮扶作用更加突出。今年各级帮扶中心共为××*人（次）特困职工给予生活帮扶，为××××余名职工提供法律咨询、法律文书等法律援助，为下岗职工提供职业介绍××*人次，帮助××余名下岗职工实现再就业，培训下岗失业人员××*余人。××总工会在全省工会帮扶中心工作现场会上交流了工作经验。

日常帮扶进一步深化。“送温暖”活动经常化。元旦、春节期间，全市各级工会广泛开展“进万家门、知万家情、解万家难，暖万家心”走访慰问活动，共筹集资金××多万元，走访慰问××户企业，××*户困难职工。在劳动节、儿童节、建军节、国庆节等节假日，我们还深入企事业单位慰问了困难职工、困难劳模、贫困儿童、贫困党员以及干部达××余人次，送慰问金达××多万元。金秋助学活动倍受欢迎。今年市总工会联合市直工委、市教育局发出了《关于认真开展====年金秋助学活动的通知》，动员社会各方力量为困难职工子女捐资助学。全市各级工会共募集助学金××*万元，帮助困难职工子女××*人，结对帮扶贫困学生××人。同时，还争取省总工会和机场集团公司资助××名贫困学子××万元。捐资助学活动已成为我市工会工作的一个精品工程。女职工大病互助保险工作取得新进展，全市新增××名女职工参保，为*位患病女职工理赔××万元。

（=）进一步深化“创建学习型组织、争做知识型技能型职工”活动。今年以来，全市各级工会建立健全工作机制，把学习好、宣传好、落实好党的十六届四中、五中全会和市二次党代会精神作为职工思想教育的重要任务来抓，以此深化“创争”活动内容，构建学习型团队，培养知识型技能型人才，进一步增强了广大职工的历史使命感、时代紧迫感、主人翁责任感。在“创争”活动中涌现出了一大批先进集体和先进个人，完成了省总下达的总结表彰推荐等任务。

=、切实维权，凝聚人心

（=）着力构建“党委领导、政府支持、工会运作、各方配合”的整体联动维权机制。一是市委高度重视工会工作。今年市委在三次常委会议上专题研究工会工作，就劳模评选表彰、市、县（市、区）工会班子建设、市属行业工会主席配备、成立××市职工劳动关系协调领导小组、解决厂务公开工作办公经费等问题作出了=项决定，对做好新时期工会工作提出了明确要求；二是政府全力提供物质保障。在即将召开的市政府与市总工会联席会议上，将就制定《达州市劳模评选管理办法》、帮扶工作有关问题的落实等问题进行认真研究；三是各方全力配合。市人大就财政拨款的行政事业单位工会经费由财政代扣并及时拨入市总工会帐户作了专门批复，组织开展了《劳动法》执法检查，市政协组织开展了《工会法》等涉及职工切身利益的法律法规执法视察，市总工会与市级有关部门联合出台了==个涉及职工切身利益的文件，与市司法局联合建立了禁毒定点包片制度，力保职工身心健康和社会稳定。

（=）加大了《劳动法》、《工会法》和《某省省<工会法>实施办法》的贯彻力度。通过征订、翻印《工会法》和《某省省<工会法>实施办法》，组织==万多职工参加“四五”普法知识竞赛，使广大职工广泛受到法制教育。在==月=日全国法制宣传日，各级工会干部走上街头宣传《工会法》、《劳动法》，努力营造知法、懂法、依法开展维权工作的良好氛围。市总工会高度重视源头参与，在企业改制过程中充分发挥了工会组织的作用，坚持未经职代会审议的改制方案政府不予审批，未经职代会讨论通过的职工安置方案视为无效。

（=）扎实开展职工法律援助和工会*工作。职工法律援助中心开通了=====职工维权热线电话，坚持值班制度。配合“市长热线”电话，通过电话、网络等形式，了解职工诉求，解答职工疑问，提供法律援助和生活救助，搭建了为基层服务、为职工服务的平台，使工会劳动法律监督、职工法律援助和法律服务、劳动争议处理工作做到经常化、制度化、规范化。据统计，全年接待职工来信来访××件次，政策咨询××*余人次，做到了件件有着落，事事有回音。

（=）继续推进平等协商、集体合同制度的健全完善工作，促进三方协商机制建设，构建和谐劳动关系。今年来，我们在省总工会的指导下，积极在企业中广泛开展“创建劳动关系和谐企业”活动，转发了省总工会等*家单位《关于开展“创建劳动关系和谐企业”活动的通知》，转发了《关于加强××省公司制企业职工民主管理的意见》，严格要求，狠抓检查和督促。到====年==月止，全市签订集体合同的企业××户，新建企业签订率达到××，三方协商机制、劳动关系协调机制在基层企事业中也有了较大的发展。劳动合同的普及率达==%以上。今年，市、县两级工会还积极配合同级劳动、建设部门深入非公有制建筑企业开展了农民工欠薪检查，规范了企业分配办法，维护了农民工的合法权益。

（=）贯彻落实国家劳动保护、安全生产等法律法规和政策，积极开展群众性监督检查活动和“安康杯”竞赛活动。今年以来，配合有关部门对事故多发行业和重点企业进行了以“查隐患，反违章，添措施”为主要内容的安全检查，参与事故调查=起，了结=起。在大中型企业和煤炭企业中组织参与全省“安康杯”竞赛活动，在全市煤炭企业中聘请了安全生产群监员====名，会同有关部门加强督查，落实了群监员的业务培训。举办了全市工会劳动保护干部培训班，==名工会劳动保护干部接受了劳动保护法律法规和监督职能职责的培训。与市安监局、煤监局召开了三方联系会议，通报了煤炭安全生产形势，就整体联动推动非公煤炭企业建会工作、构建群众安全监督检查网络体系，强化安全知识宣传培训、联合开展安全生产执法检查等问题形成了共识。市总工会与达县福善镇建立了安全生产帮扶关系，在摸底排查、事故分析、资金支持等方面做了大量工作。

（=）坚持厂务公开、职代会制度，深化民主管理工作。在推进全市厂务公开工作中，今年我们注重规范化和制度化建设，严格按照《中共中央办公厅、国务院办公厅关于在国有企业、集体企业及其控股企业深入实行厂务公开制度的通知》精神，狠抓落实，大力推进非公有制企业建立厂务公开，民主管理制度，积极发挥厂务公开，民主管理在企业改革发展稳定中的作用。具体抓好了五项工作。一是抓宣传教育；二是抓制度建设；三是抓规范运作；四是抓检查评比；五是抓整体联动。我们借召开全省厂务公开电视电话之机，召开了全市的厂务公开电视电话会议，通报了全市厂务公开工作情况，市委常务副书记××同志作了重要讲话，推动了厂务公开、民主管理工作的深入开展。同时我们还加强了督促检查，表彰厂务公开工作先进集体==个，先进个人==名。市总工会会同市教育工会对全市教育系统的校务公开工作进行了检查评比，市教育局、市教育工会还联合制发了《关于在检查推进校务公开中落实责任追究制度的通知》，有力地促进了全市教育系统校务公开的深入开展。据统计，全市尚未改制的国有、集体及控股企业===户中，建立了职工代表大会制度的占===%；科教、文卫等事业单位建立职代会、事务公开占==%；公司制企业普通建立了职工董事、职工监事制度。

=、夯实基础，加强管理

（=）女职工工作成绩突出。加强了女职工组织建设，女职工干部队伍素质不断增强，全年与省总干校联合举办了两期女职工干部培训班，培训女干部===人。广泛开展了“女职工建功立业工程”和“女职工素质提升工程”，参加岗位练兵的女职工达====多人次，培训女职工近====人。狠抓了女职工特殊权益保护工作，认真开展了职工艾滋病预防控制宣传教育工作，举办专题保健讲座==场，听众近====人。全市共受理女职工权益被侵犯案==件，为女职工办好事实事====多件。

（=）收好、管好、用好工会经费。针对企业改制、民营企业迅速发展、“=.=”洪灾给企业生产经营和职工生产生活带来不利影响，工会经费收缴难的实际，我们强化组织领导，加大工作力度，积极应对困难。市总工会机关领导和部室人员整体联动，深入基层催收、促收。截止==月底，已按比例上解工会经费===,===元，预计==月底能够完成省总核定任务。同时，严格执行省总工会确定的年度支出预算和“一支笔”审签制度，合理安排经费支出，确保了抗洪救灾资金、工会自身建设补助金等省总专项资金的专款专用。市总工会获全省工会财务工作特等奖。

（=）工会资产管理更加规范。健全了工会资产管理的各项制度，有购物登记，有使用责任人，并及时准确、完整地编制上报各类资产统计报表，保证了工会资产的安全完整和保值增值。

（=）切实强化经审工作。市总经审机构健全，人员落实，开展了对本级工会的====年工会经费收支预算的审计工作，并提出了审计意见，并对====年预算执行情况进行了审计。同时对市工会干校的收支情况进行了审计，对市属的四个产业工会经费收缴计拨情况进行了审计。较好地促进了本级及下属工会经费的收支和管理。

帮扶干部培训方案范文第10篇

通过项目带动、岗位诉求、服务发展等方式,强化对各级干部的教育培训。仅今年上半年,毕节地委组织部共对接各类帮扶项目举办培训班15期,培训干部1393人次,为毕节经济社会跨越发展提供了坚强有力的人才保证和智力支持。

以帮扶项目带动干部大培训

人才是经济社会发展的第一资源,在经济社会发展中具有基础性、战略性和决定性的作用。针对争取到的项目和现有人才不能匹配的状况,试验区紧紧围绕帮扶项目组织各类人才培训。

以岗位需求为导向强化培训。根据试验区经济社会跨越发展的实际需要和不同岗位干部履职的不同要求,毕节地委组织部坚持按需培训制订培训计划和方案,有效提高了培训的针对性和实效性。

1995年至1997年,为促进全区干部解放思想,在中央统战部的支持下,毕节地委组织部先后组织了87名领导干部到深圳、苏州等地学习培训和挂职锻炼。

2004年至2005年,为提高试验区党政干部管理公共事务的能力,在农工党中央的支持下,毕节地委组织部启动了“清华大学―毕节公共管理高级研修班培训项目”,两期共培训党政干部40名。

2005年至今,针对部分领导干部观念较为落后、发展意识不强以及驾驭市场经济能力弱等问题,在民盟中央和试验区专家顾问组的支持下,毕节地委组织部启动了“百名专家赴毕节开展百场系列讲座”培训项目,目前已派出24名专家到毕节举办了24场系列讲座,培训干部3200多人次。

此外,毕节地委组织部还在光华管理学院举办“光华-泰达-毕节:领导干部培养项目”3期、“光华-金光-毕节:领导干部培养项目”5期,共培训经济部门的干部323名,企业经营管理岗位的干部77名。

以产业发展为导向强化培训。围绕试验区产业结构调整和大项目发展需要,中央统战部、各派中央、全国工商联和试验区专家顾问组大力帮助毕节试验区开展专项人才培训。地委、行署为此专门做好各项对接工作,保证各种培训工作有效开展。

为帮助纳雍县发展蔬菜产业,毕节地委组织部配合民革中央启动了“蔬菜栽培专项技术”培训项目,组织中国农业大学蔬菜专家为纳雍县举办技能培训班5期,两百多人参加了培训。为帮助威宁自治县发展养殖业,毕节地委组织部配合九三学社中央启动了“中国(南方)草地畜牧业高层次人才”培训项目,组织有关专家学者到威宁开展现场培训,推进了该县种养殖业的发展。此外,地委组织部还积极配合各帮扶单位支持地、县、市有关部门开展教育、医疗卫生和劳动力转移等技能培训,累计培训教师、医师2400多名,农村剩余劳动力3万多名。

以能力素质为导向强化培训。围绕提高各级各类干部人才的综合素质,试验区采取了“走出去”和“请进来”的方式,邀请有关专家学者到毕节举办各类干部培训班或专题讲座。以2009年为例,共选派了92名干部到延安干部学院、中央组织干部学院、井冈山干部学院等培训机构学习培训。同时,组织全区各级各类人才到发达地区、高等院校、大型企业等培训考察或挂职锻炼。

目前,全区共有1328名党政领导干部、7875名专业技术人才和农村实用技术人才到天津、深圳等发达地区,北大、清华等知名院校和泰达、海尔等大型企业学习培训或挂职锻炼,全区各级干部的思想理念、综合素质等均有了质的变化和提升。

灵活的培训方式实现学用结合

为了不断提升培训质量、增强培训效果,让培训对象所学及时用于试验区的建设,不断推进试验区发展,在各类主体班次培训中,毕节地委组织部在采取“三段式”培训的基础上,增加了“一请、一练、一挂、一强化、一参与”五个一活动,实现干部培训学用结合。

“一请”,即是针对试验区教学薄弱点外请专家到地委党校课堂给学员作专题讲座。以2009年青干班为例,春秋两季,毕节地委组织部共邀请了12名中央和省的领导、专家为学员们共开设了《人格培养的哲学与现实思考》等12个专题讲座。

“一练”,即在学习培训中定时不定时开展学员论坛、对抗辩论、情景模拟、演讲等系列活动,主要训练学员对问题的思考分析能力、解决问题的能力和语言表达能力。

“一挂”,即挂职锻炼。为了让学员能在不同岗位上得到锻炼,毕节地委组织部将乡镇类的学员安排在地县直机关挂职锻炼,将机关类的学员安排到乡镇挂职锻炼,挂职时间为一个月。

“一强化”,即驾驭市场经济能力的强化。将学员选派到深圳市经理进修学院等地进行针对市场经济知识的培训,让学员结合试验区实际学习专门理论,研究市场经济发展状况和对策,强化其驾驭市场经济的能力。

“一参与”,即让学员亲身参与接访、处置和镇村规划活动。在活动中,学员们不仅锻炼了自身处理复杂矛盾和解决实际问题的能力,也增强对当前区情的进一步了解。

此外,毕节地委组织部还积极配合、切实完成中央和省委的调训任务。2009年,共选派193名领导干部参加中央和省委的培训,同时配合省委党校作好研究生招生工作,39名干部被省委党校录取为研究生学员。

专项培训使干部服务科学发展能力增强

在对接对口帮扶项目组织专题培训时,毕节地委组织部和有关部门高度重视,强化对培训的组织领导、考核管理,促进了培训的质量提升和良好学风。同时,在把干部学习培训情况纳入“双考双评双挂钩”动态跟踪考核管理,并将其作为干部实绩考核的重要内容和提拔任用的重要依据的激励机制刺激下,提高了干部学习培训的积极性和主动性,70余人在近两年中得到提拔和重用。

在以项目带动培训的框架下,试验区目前已落实各类培训项目163个,举办各类专题培训班327期,总计培训党政干部3200多人次、各类专业人才14300多人次、农村党员干部和实用技术人才95600多人次。