“幸福”的特岗女教师

南县西南边陲有个三面环水、形如半岛的小镇——厂窖。距离集镇12公里的地方，有一所仅有98名学生的幸福完小。曾金凤，一位90后特岗女教师，放弃了沿海学校的高薪岗位，选择了回到家乡，与幸福完小的孩子们一起学习、成长。面对采访，曾金凤深有感触地说：“边远农村的孩子也是祖国大花园里的花骨朵儿，将来也是国家的建设者和接班人。看到他们幸福地学习和生活，我也觉得很幸福。这就是我想要的幸福！”

（一）

今年23岁的曾金凤，毕业于吉首大学师范学院。

“我从小的愿望就是当一名好老师。填报高考志愿时，我毅然选择了师范类院校。”曾金凤淡淡一笑，“大学里，我过得并不轻松，但是蛮知足的。”她大学三年时间拿到了湖南师范大学汉语言文学的自考本科文凭，获得国家励志奖学金、国家奖学金和省优秀毕业生称号，大二时成为了一名中共党员。

刚跨出大学校门的曾金凤也曾选择“往南飞”，2011年8月，她顺利应聘到广州番禺一所私立小学任教，月薪3500元还包吃住。曾金凤说：“沿海城市的工作、生活条件都挺好的，但心灵深处始终缺乏一种自己渴望的归属感和成就感，加上爸妈年事已高，因此我决定回家乡找一份教书育人的工作。”

（二）

2012年2月，曾金凤回到了自己的家乡。就这样，全县最偏远、条件最差、缺少教师的幸福完小，成了曾金凤工作的第二站。代课教师、月薪800元、破旧的教学楼、阴暗潮湿的宿舍、没有电视和网线……“作为一名正儿八经的师范生，却从农村来到了更偏远的农村，太不值了！”刚到学校时，每每想到这些，她确实非常失望。“我当时就一个想法，必须尽快离开这里！”讲到这儿，她不好意思地笑了。

“曾老师，你好漂亮！我们喜欢你！”来校第四天上午的课结束后，一群调皮的学生挤在教师办公室门口齐声高喊。“等我抬起头，想看看是哪些‘调皮鬼’时，他们‘唰’地跑走了。王妈（幸福完小校长王桂珍）跑过来，抚摸着我的头说‘么妹子（同事们对我的昵称），孩子们在这里念了几年书，还是第一次见到年轻老师，他们太喜欢你了、太想表现好了’。当时，我的窘态、烦恼顷刻间烟消云散了，分明感受到了一丝幸福的味道。”

孩子们对曾金凤的喜爱和认同，让她觉得浑身上下充满了力量。打那以后，她再也没有抱怨过。她利用课余时间研读教育教学理论，向前辈请教教育教学方法，对全班31名学生逐一上门家访。“31个孩子中有23个留守儿童。期末质量监测，班上语文平均成绩只有52分。”曾金凤说。为了提高孩子们的学习成绩，听写本、练字本、日记本、作业抄写本，每一本她都认真批改；为鼓励学生多学习，她自己掏钱买奖品，每月在学生中开展读背星、写作星、进步星、智慧星、文礼星等星级评选活动。慢慢地，学生们早读的声音更大了，上课的坐姿更端正了，字迹潦草的作业越来越少了，作业本上的错别字越来越难找了，学习成绩也稳步上升。“曾老师，我孙子现在回家还认真背书了！我都不知道怎么感谢您，这是家里的几个■柑，请您一定收下”……

学生的进步、家长的鼓励，让曾金凤铆足了劲。学生每次达到指定的目标之后，曾金凤就会变着法子给学生“找乐子”。最让她难忘的经历是领着孩子们一起筹备、排练厂窖镇中小学艺术节的节目。

2012年的“六一”节前，镇里要求组织开展中小学艺术节活动。“反正我们学校从未参加过，懒得搞，搞了也是垫底，算了。”校长在教师会上说。“我想试试，孩子们都6年没庆祝过‘六一’了。”会后，曾金凤找到王校长主动请缨。

为了让孩子们度过一个难忘的儿童节，曾金凤动员班上学生全部参加，并利用课余和午休时间，看光盘、听录音、打电话向同学求助……本是文艺“门外汉”的她，硬是在10天时间里，编排好了舞台剧《我们毕业了》、舞蹈《隐形的翅膀》、相声《六一节快乐》和小品《大话西游》。“那段时间是学生们最开心的时光，校园里处处回荡着孩子们的歌声、笑声。孩子们说，天天都是儿童节。”曾金凤高兴地说。

节目验收那天，孩子们出色的表现赢得了领导、家长的阵阵掌声。厂窖镇中心学校校长谢佑启赞不绝口：“真想不到，幸福完小能编排出这样好的节目，不错！”“节目优秀辅导老师”的称号并没有让她欣喜，家长一句“幸福完小来了位好老师”的赞叹，却让她幸福满怀。

转眼间，孩子们就要毕业了。“最让我感动的是孩子们争着送我栀子花。”曾金凤说。一天，在作文讲评中，曾金凤评析了一位学生描写栀子花的习作，无意间流露出对栀子花的喜爱，结果在栀子花的整个花期，31个孩子让曾金凤的办公桌和卧室每天都满溢着浓郁的栀子花香。“栀子花一般在清晨开放，张晴同学担心自己起来晚了，自家的花会被同学‘偷送’给老师，于是半夜将花摘下用水养着，第二天将花瓣掰开送给老师。”曾金凤回忆起孩子们纯朴真挚的言行，不禁有些动容。

2012年6月29日，曾金凤上完了她在幸福完小的最后一课。趁着老师、学生上课的时机，曾金凤拎着头天晚上酸着鼻子整理好的行囊，心里空落落地走在出校门的路上。“生怕学生看见我离开，害怕听到学生这时叫我‘曾老师’”，曾金凤强忍着泪水说，“我特意选择在学生上课的时候走，可逃不了‘爸爸’‘妈妈’的嘱托与期盼。”知道她要走的消息，没有授课任务的老师们都追了过来，“‘么女儿’，下学期你一定要来呀，我们等着你”，“幸福完小的大门永远向你敞开着”……曾金凤紧拽着老师们的手，使劲点头，努力微笑，眼泪却不听使唤地往外流。

（三）

2012年9月，曾金凤成为我省当年招聘的7228名特岗教师中的普通一员。得知这一消息后，她心里既兴奋又忐忑。兴奋的是，“终于可以重返幸福完小，又可以和孩子们在一起了。”忐忑的是，父母知道曾金凤放弃镇中心小学和家门口的汀合洲小学后，责怪她“一点也不省心”。“由于自己固执地选择了幸福完小，爸爸在镇上赊购了一辆电动车作为我往返家校的交通工具。”想起因自己代课导致家里经济拮据，爸爸在赊购车辆的欠条上签字时的情景，想到自己骑着电动车独自在村中小道穿行1个多小时往返家校的艰辛，曾金凤的眼泪扑簌簌地掉了下来。

从代课教师到特岗教师，“我深感责任更大”。现任幸福完小少先队辅导员的曾金凤，为了丰富校园文化生活，可谓煞费苦心：指导开通了“红领巾”广播站；开展了班班“课前一支歌”活动；自编自导了“三字经”手语操，教学生学会了广播体操，并和学生一起进行大课间活动；开辟了班级图书角；组织班级黑板报PK赛；倡导成立了书法、科技制作等兴趣小组……学生在校生活丰富多彩了，学校也焕发出了勃勃生机。在曾金凤的努力下，幸福完小现在所有活动都开展起来了。她让幸福完小的学生真正感受到了学习和成长的幸福滋味。