乡村女教师的快乐与幸福

“快乐每一天，幸福一辈子！生活在快乐的港湾，行走在幸福的路上！”这是新时代知识女性的最高境界。读了《牵手幸福》、《拥抱快乐》这两本书后，我深深地体会到，快乐与幸福是一对孪生姊妹，快乐才能幸福，幸福就会快乐。

家庭是我温馨的港湾，是我快乐的起点，幸福的终点。拥有温馨的家庭，我觉得自己是世界上最幸福的人。虽然我女儿智残、公婆体弱多病，但是我还是觉得很幸福。上帝为我关上一扇门，也为我打开了一扇窗。因为我不仅拥有一个能唱会跳的女儿、一个调皮聪明健康的儿子，还拥有爱我疼我的公婆、一个事事为我着想的老公。

在一个阳光明媚的早晨，我在厨房为家人准备早餐，忽然客厅里传来孩子们咯咯的笑声。我好奇地跑到客厅里，哦，原来是孩子们在和老公做游戏，婆婆则坐在一边手拿针线、眼戴老花镜看着他们眯笑着。我喜欢这样的早晨，是那么的温馨，那么的祥和。这样，一天的生活就从一个平凡而充满快乐的早晨开始了。

菜肴上桌，虽算不上丰盛也谈不上美味，一家老小三代同桌就餐，不能不说这是一道让人感到幸福的风景。席间，年近八十的公公东家长西家短地说个没完；婆婆则一边用餐，一边逗一岁多的小儿子乐。那一刻我虽然有点累，但还是觉得自己是一个幸福的家庭主妇，因为我看到了家人们吃着饭菜时那种满意的神态。也许有人会认为我没有追求和理想，给家人做一顿饭菜，就幸福得像花儿一样，但我想生活就是这样：工作、吃饭、休息，这就是生活的全部。而所有的这些却又令人惬意与快乐。

下晚自习回到家，儿子跑过来叫着让我抱；女儿忙着接过我的包，顺便把拖鞋给我换上，这一刻，我真的是一位幸福的妈妈。一旁的婆婆说：“你辛苦了，孩子我来抱，你去洗个澡吧！”这一刻，我又觉得我是一个幸福的媳妇。洗了一个热水澡，赶走一天的疲劳，然后舒坦地靠在床背上，看着书，什么都不想，给紧张的神经放会儿假。

追求幸福是每一个人的终极目标，享受幸福是每一个人的神圣权利，创造幸福是每一个人义不容辞的责任。作为一个平凡人，同样渴望生存的愉悦，追求生命的快乐。作为一名平凡的人民教师，我们不仅要在工作中有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，我们更应积极勇敢地追求自己的幸福。

当我迈着矫健的步伐走上讲台，真诚地对着同学们喊一声：“同学们好！”然后等待着同学们用略显谦恭而虔诚的语气回敬一声：“老师好！”那时我的心湖犹如一阵柔和的春风掠过，轻轻漾起层层幸福的涟漪。课堂上，我尽量让我的讲解变得诙谐幽默、通俗易懂。我认为，轻松教学是福，让孩子们在快乐中学习亦是福！课间，孩子们一小群地向我围拢，然后七嘴八舌地跟我分享他们的趣事，分享他们好吃的小零食。有时，我会问孩子们我上课时有哪些他们喜欢的地方，哪些不喜欢的地方，为什么，如何改正。童言无忌，孩子们会毫无保留地告诉我。这样，我慢慢地在与孩子们的成长中进步了，成了孩子们的知心朋友。

我所在的年级组办公室是一个和谐快乐的大家庭，同事们团结友爱，真诚相待，特别是跟我的指导老师在一起工作、学习。我教学中存在的不足，她会及时给我指出来，并帮助我改进。同事们挺羡慕我们师徒之间的默契，说我是最幸福的人。听到同事们的评价，我心里高兴得像吃了蜜一样，笑着说：“羡慕吧，像我这样做一个知足常乐的人，你们也会幸福的。要求不要太高，目标不要太高，随时用一颗感恩的心对待生活，对待周围的一切，不久你也会成为幸福的人。”

作为教师，尽管收入不高，但在教育这块疆土里，我们能固守一方清贫，在平凡的岗位上教书育人，实现自己的人生价值。曾经有人问过我，你的快乐幸福是什么？我莞尔一笑说：“我生在‘幸福’的年代，活在‘幸福’的社会，哪能不快乐幸福呢！”

快乐幸福就是这样的平平淡淡，它像春日午后不经意开放的花蕾，悄悄地吐露着缕缕淡淡的清香。幸福就是一种奉献、一种满足、一份坦然、一份希望，幸福不是一味地索取，不是上帝的恩赐，不是别人的施舍，幸福靠自己用双手不断地创造。幸福了，就会快乐着；快乐着，就很幸福。这就是我的快乐人生，简单而平淡。