感悟型材料作文“墙”导写示例

【文题展示】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

生活中，墙无处不在。有的墙有形，有的墙无形。有形的墙，让我们有股情感在胸中默默流淌；无形的墙，让我们有种思想在心中高傲飞翔。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【写作指导】

这道题属于典型的“感悟型”材料作文。“感悟型”材料作文有一个共同的特点，就是要“实”题“虚”写。即由此及彼，展开联想，分析诠释，拓展升华，将具体的事物转化为虚指的现实意义，让读者感悟或领悟你对题目的独到见解和思想。“虚”能跳出现实材料的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想象空间。比如由真实的脚印联想到人生的足迹，由脚下的道路联想到成长的历程，由房屋的窗户联想到对外的开放，由山间的桥梁联想到感情的沟通，由竹之有节联想到人的节操，由叶落归根的景象联想到思乡的情怀，由登高远望联想到“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理……这种由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意的手法，就叫“避实就虚”法。

墙在生活中触目可及，但是引起我们留意的并不多。大概每个同学都知道历史上的柏林墙，再就是归有光《项脊轩记》中的“墙往往而是”。一提到墙，许多人的第一反应就是人与人之间的隔阂，其实墙在我们生活中的功能不可忽视。它保护着我们的人身安全，保持了人与人之间的距离与神秘感。所以并不是所有的墙都要拆除，而应当具体分析这一堵墙的利弊。具体写作中最好要有实实在在地对墙的具体描写，然后在此基础上对墙寄予一定的比喻或象征意义。由保护功能可以联想到父母的爱就像“墙”一样结实可靠；可以叙写与那堵墙有关的人和事，从一堵普通的墙上反映出生活的真善美、对美好过去的留恋、对亲人的追忆、对现代文明侵蚀的思考；由阻隔功能可以联想到人与人之间的隔阂，如朋友之间、亲人之间、普通人的相处，等等；还可以写由于墙的阻隔而产生一连串的美好遐想，在看到现实后的或失落或惊喜的心态，说明好奇的作用或意义。

写记叙文容易得高分，这是谁都明白的道理。就墙这个作文题目而言，最适合的文体就是记叙文。如果能发现、寻觅到一个好故事，绝大多数高中生都能将它拓展为一篇生动的记叙文。所以关键就是找素材，找故事。有的同学可能会说，我的生活很窄，或者说我平常根本就没有留心观察生活的意识，没有积累下什么有价值的故事。对此，笔者给这些同学支一招：可以“触类旁通”啊。每一年高考后，各省市都会公布多篇优秀记叙文。这些故事也未必就是考生个人所经历的百分之百的真人真事，也许就有受上一年度佳作启发而创作的半客观半虚构的作品。自从电影《青春派》热映以来，有关高中生活的趣味故事在高考作文中如雨后春笋遍地兴起。如江苏一考生在《青春的那些事》中写道：

“丁零零……”下课铃响了。

“快快快，快跑，去厕所抢位子。”不知道是谁大嗓门喊了这样一句话。对她真是无语。可是她说得也对，因为你不早去，你就要等好长时间才能回班。

“好想把她们都给变没了，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都要等好长时间，等得我头发都白了好几根。”

“哈哈哈……”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说：“来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。”

年轻永远值得老师羡慕，写教室里“青春派”的生活永远不会错。“来，给姐姐看看”是亲切的同学语。“等得我头发都白了好几根”，夸张式的语言是年轻人的特点。像这样“张牙舞爪，不拘一格，活力四射，风趣幽默”的作文，阅卷老师没有理由不爱看。这里有“疯啊，闹啊，笑啊，哭啊，调皮啊，捣蛋啊，偷懒啊，奋发啊，沉思啊，冲动啊”，所以阅卷老师才会读得有滋有味、笑声不断。人的情绪容易传染，一个活泼的人写了一篇活泼的作文，最大可能就是让阅卷老师也活泼一回。