财经院校大学生创业培训模式

一、基于ERP沙盘实训的财经院校大学生创业能力培养模式

1.将大学生的创业计划植入到ERP沙盘实训之中从2008年“用友杯”全国大学生沙盘模拟大赛起，大学生创业计划书不断被引入最终成绩的考核范围。2009年的“金蝶杯”全国大学生创业大赛、2010年第六届“用友杯”全国大学生沙盘模拟大赛等，都不断加强了创业计划与ERP沙盘的结合。在创业计划与ERP沙盘的结合方面，金蝶企业设计了专门的电子沙盘，在考虑产品设计、定价和销售等因素的前提下，进一步细化了市场，使学生的创业模拟更贴近现实。利用这个平台，要求财经院校的大学生制定详细的创业计划书，并通过这个平台进行模拟和验证，使大学生能更清楚地了解创业计划在竞争环境中有可能遇到一系列风险，并作出相应的战略调整。[4]2.积极对有创业计划的大学生开展ERP沙盘实训在国内大学，创业教育教师多半是学术性专业人士，缺乏实际的创业实践经验，即便是一些财经类院校，真正拥有创业经验的大学教师也为数不多。在这样的前提下，财经类院校尤其应积极引进全面的ERP沙盘系统，对有创业计划的大学生开展ERP沙盘实训。正是由于ERP沙盘模拟的市场环境中的竞争行为和竞争结果都存在极高的不确定性，所以，使大学生能够接受更接近于现实竞争环境的创业体验。积极针对有创业计划的大学生进行ERP沙盘实训，是出于教育的针对性和效率性，通过这种实训可以检验他们创业必备的各种能力，包括大学生的团队协作能力、环境适应能力、创业的决策与战略调整能力，以及企业经营管理过程中的资金运用能力、风险抵御能力等。3.灵活运用ERP柔性沙盘，对创业计划进行实战演练ERP柔性沙盘实训模式的要求相对较高，难度也比较大，这种模式的重点在于灵活运用ERP实训沙盘，主要体现在两个方面：（1）灵活设计ERP沙盘实训的运营规则。无论是在ERP沙盘中加入大学生创业计划，还是参加创业计划的大学生直接进行ERP沙盘实训，都必须根据创业的项目，对所处的市场环境、竞争规则进行设计。[5]因此，在通过ERP沙盘实训进行财经类大学生的创业能力培养时，应主动将创业教育和ERP沙盘对抗模拟紧密结合起来，而ERP沙盘的运营规则必须具有柔性，以便得到灵活运用。（2）灵活部署ERP培训团队的结构。ERP沙盘实训是一门非常复杂的综合性经营管理实验课程，而且随着ERP沙盘与大学生创业计划的不断融合，以及创业环境不确定性因素的不断加大，这门课程的复杂性和综合性也变得越来越强。因此，对高端的ERP培训团队的需求不断加大。由于拥有创业计划的财经类大学生大多数为精英，创业计划也大多为创业精英计划，因此需要高质量的ERP培训团队给予指导。而财经类大学生的创业项目往往存在不确定性，因此ERP培训团队必须根据项目特点来组建，通常的ERP沙盘实训教师团队是由ERP沙盘专业辅导教师和特定项目所在领域的专家组成。

二、基于ERP沙盘实训的财经院校大学生创业能力培养实践探索

1.按时间顺序构建渐进式ERP沙盘实训课程体系根据财经院校大学生创业和ERP沙盘系统的实际，这种渐进式课程主要分为三个阶段：（1）准备阶段。该阶段主要要求财经类大学生掌握企业经营管理的理论基础知识和相应的计算机基本技能。通过第一阶段的学习，大学生基本能掌握企业经营管理的理论基础知识，并具备一定的计算机操作实践能力。（2）ERP平台模块训练阶段。在准备阶段之后，大学生基本具备了相应的基础知识和技能，即可以利用ERP平台进行模块化实践培训，有针对性地向大学生讲授ERP软件的操作方法和运用技巧等，使大学生快速掌握ERP平台的基本技能。（3）ERP沙盘实训阶段。这一阶段是整个培训实践课程的重点，主要根据财经院校经济管理类专业的实际需求，开设专业的ERP沙盘实训课程。通过分组培训的形式，让大学生参与和体验虚拟的创业行动，让他们感受从知识到技能转化的过程，促使他们更清晰地了解ERP沙盘实训的本质和创业必须具备的能力。

2.按专业差异构建ERP沙盘实训课程体系财经院校经济管理类的专业门类相对较多，因此，需要兼顾各专业学科，充分考虑不同专业之间的共性需求，兼顾各个专业的个性，构建共性、个性和综合性兼备的ERP沙盘实训课程体系。[6]（1）共性课程。共性课程包括，《计算机应用基础》、《会计电算化基础》、《企业管理基础》、《ERP沙盘模拟实训》等课程。财经院校应该根据各个专业在ERP沙盘实训过程中所处的阶段，统筹安排教师队伍和ERP实训资源，同时，不同专业之间应加强师生的交流。（2）个性课程。个性课程如财务会计类专业应开设《财务核算》、《统计》、《财务会计》、《财务管理》和《供应链管理》等符合财务会计类个性化课程；国际贸易类专业应开设《外贸单证业务》、《报关业务》和《报检业务》等课程；市场营销类专业应开设《市场调研》、《门店系统管理》和《分销渠道》等课程。（3）综合性课程。综合性课程，即运用ERP沙盘进行模拟实践活动。目前，国内大多数财经类院校都选择了以ERP沙盘实训作为大学生创业能力培训的主要课程。在以后的大学生创业能力培训中，应进一步强化ERP沙盘实训课程。

三、建议

ERP沙盘实训是促进大学生创业能力提升的一种有效的培训方式。为了进一步强化ERP沙盘实训的作用，提出三点建议：第一，积极开展ERP沙盘体验教学，加快转变传统人才培养方式。第二，积极完善基于ERP沙盘模拟平台的大学生创业教育体系。第三，积极推进大学生创业计划与ERP沙盘实训的融合。

作者：李毅