论高中学生自我管理的三个条件

摘 要： 一个人的成功固然有诸多因素，但没有任何一位成功者不是通过实现通过自我管理获得成功的。多年的教育教学经历，作者深刻感悟到抓学生自我教育，实现自我管理，促进学生成长的重要性。

关键词： 高中教育 自我教育 条件

什么叫做自我管理？《学〈论语〉做好员工》一书的作者陈立军是这样定义的：指个体对自己的思想、目标、和行为等表现进行的管理。

自我管理的意义是什么？每一个有丰富潜能的人就像一辆豪华车，只要找到打开它的钥匙，它的优越性能就会发挥出来。自我管理就是这把钥匙。自我管理能激发自身潜能，实现自我奋斗的目标，更有效地发挥和实现自身最大价值。

一、背景

1.教育发展的需要。提高全民文化素质，普及高中教育是一条途径，很多有条件的地区已在尝试。

随着高中教育的发展，初中生有了继续发展和文化素质提高的机会。但是出现生源质量堪忧、班额增大、教育管理跟不上等问题。

2.每个人自身发展的需要。人的一生，接受许多教育：家庭教育、学校教育、社会教育，有的还经历强制教育。还有一种教育是十分重要的，那就是自我教育。它是人成长的内因，在其他教育等同的条件下，自我教育的成效彰显出不同的发展态势，它的实现取决于家庭、学校和社会的引导。

二、案例

（1）《扬子晚报》曾登载某大巴车上7名学生集体不让座，让一个白发苍苍的老人站在身旁，一些中学生跟帖赞赏的事。

（2）一些高中生沉溺网络游戏，浪费学习时间。

……

诸如此类的个人行为，表明一些高中生品德修养差，缺乏奋斗目标，自控能力低，自身行为影响自身发展。

东方名家说，世界上最聪明的人，就是发现自己，改变自己，收拾自己。

三、自我管理需要的条件

1.战胜自己是自我管理的前提

《老子》有语：“胜人者有力，自胜者强。”说明了战胜自己更是强者的观点。

谁是自己最大的敌人？答案是自己。宋学家王阳明说：“破山中贼易，破心中贼难。”三年前，我从自身经历悟出了足以让我终生奉行的两句话：“征服别人非英雄，战胜自己乃强者。”而今，我才知诸子百家对此早有论述，深深佩服先哲的智慧。

什么是战胜自己呢？

如果一个赌徒能戒赌，就是战胜自己，如果巴顿将军能管住自己胡言乱语的嘴，巴顿就战胜了自己；如果一个沉溺网络游戏的学生不再迷恋，他就战胜了自己。

战胜自己就是克服自身的弱点、不足和偏见。人们想到的常常是如何战胜对手，而战胜自己往往被忽视。自胜，需要勇气，需要毅力。

2.了解自己是自我管理的基础

《吕氏春秋·先亡》中有言：“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。”意思是说：“想要战胜对手必须先战胜自己，想要评价他人必须先正确评价自己，想要了解他人必须先了解自己。”了解就是“自知”，而“自知”必须有清醒的头脑。知什么？知长处和缺陷。一个人了解了自己，才能设计好自己的未来，才能根据目标制订管理自己的方案。

3.毅力是自我管理的保障

什么是毅力？毅力是人们为实现一定目的而克服困难的心理过程及其行为表现。如《送东阳马生序》中的宋濂为了求知“尝趋百里外”，“穷冬列风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知、四肢僵劲不能动”，就是毅力；一个高中生，为了实现人生梦想，坚决完成设定的任务、有不达目的誓不罢休的行为，就是毅力；郭沫若“攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关”，就是毅力。

为什么要培养毅力？曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”同样，高中生在实现自己大学梦的过程中需要克服学习上的许多困难。这些困难的克服没有毅力是不行的。没有毅力，自我管理只能是句空话。

综上所述，高中生的特征虽具有自我管理的因素，但必须具有上述条件。

参考文献：

［1］古代散文名句赏析.三秦出版社.

［2］陈立军.学《论语》做好员工.清华大学出版社.