五年级阅读训练材料

时间:2022-10-29 11:40:24

五年级阅读训练材料

阅读建议

想一想,文中孩子的性格有了哪些转变?

请你阅读

成语“嫁”给了广告

在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用词是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说:“车到山前必有路,有路就有丰田车。”蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。

由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝风地将广告词与成语结成了一对。你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“‘鳖’来无恙”(补品),我有“一‘明’惊人”(明目器);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器),我有“无可替‘带’”(透明胶条)……没有人预告,亦未履行合法手续,成语已经转“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?

意见显然难以统一,说没有什么不合适,似乎可以,以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身所具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,即广而告之,有易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得。焉有不妙?但说不合适,也自有道理,因为广告词贵在新意,尤其是现在的大批广告人一古脑的全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明时,成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地了。

当然,持不同意见者还有更为广泛的一些说法:比如,据某调查表明,对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木,偷梁换柱,最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,可该怎么办?

文化继承传播的第一层要义,恐怕首先是准确。

阅读提示

短文描述了广告中引用成语的表现,揭示这种现象中存在的问题。

读后实践

1.请将下列“广告用语”改为正确的成语。

“咳”不容缓 “骑”乐无穷 “鳖”来无恙

一“明”惊人 默默无“蚊” 无可替“带”

2.联系上下文,说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。

“貌合”指______________“神离”指____________________

“一举”指_______________“多得”指______________

3.对成语“嫁”给广告的现象,文章中写到哪几种意见?作者的看法是什么?请加以概括。

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