五年级美术工作计划范文

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五年级美术工作计划

五年级美术工作计划范文第1篇

2010-2011学年度第二学期英语教学工作计划一、 指导思想以“十七大”文件精神为指导,以学校教学工作计划为依据,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,进一步进行教学改革,构筑高效课堂,发挥学生的潜能,提高学生的全面素质,培养学生的自学能力,培养学生的创造性精神和创造能力,进一步培养学生的团结合作能力和跨文化意识,培养学生综合运用语言的能力,为进一步深造打下坚实的基础。二、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把Ji发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。三、教材分析这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣Ji发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。四、主要教学目标:1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析 重点: 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语,或用四会句型,惊醒简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 难点: 养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。七、课时安排unit 1 our school 7课时unit 2 what time is it ? 7课时unit 3 is this your skirt ? 7课时recycle one 3课时unit 4 it’s warm today 7课时unit 5 how much is it ? 7课时unit 6 at a farm 7课时recycle two 3课时2010-2011学年度第二学期英语教学工作计划 相关文章:湘教版三年级音乐第六册教学计划2011年春学校九年组教研工作计划2011年春季学期四年级数学教学计划2011年小学美术教学计划小学英语科2011学年第二学期教研工作计划2011年小学五年级数学第十册教学计划2011年小学五年级信息技术第二册教学计划教研电教中心2011年度初中数学教研工作计划查看更多>> 教学工作计划

五年级美术工作计划范文第2篇

小学2017-2018学年新学期艺术教育工作计划(一)

一、指导思想:

以三个代表重要思想和科学发展观为指导,确立现代课程理念,转变课程功能,优化课程实施,全面推进素质教育。以艺术课堂教学改革为重点;以艺术教育师资队伍建设为关键;以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为归宿,切实提高艺术教学管理和研究水平,求实创新,为我校艺术教育的发展作出努力。

二、工作目标:

1、发挥教研组的监督作用,规范教学常规,做好常规的六认真工作,倡导有效教学,建全艺术课堂管理,提升教学质量。

2、 教研活动经常化、专题化、系列化,切实提高教研活动实效性。组织多种形式的研究和学习活动,提高艺术老师课堂教学水平,通过开展教研组内相互听课活动,使组内艺术教师掌握艺术课程的课堂教学要求,提高艺术教学质量。

3、 组织好课外兴趣活动,在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍,并形成一定的梯度,经常性地开展活动,定期进行展示活动,吸引更多的学生参与到艺术活动中去。

4、 组织好学校的艺术教师对教材教法的研究,注重反思,案例的积累,通过教学交流发现问题解决问题,完善课堂教学。

5、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举办好庆六一艺术节活动。

6、艺术教师积极配合各班班主任老师开展好班级庆六一文娱活动。

7、积极参加市教育部门组织的各类比赛。

三、工作思路:

(一)加强教研组建设,加快艺术教肓改革。

1、教研活动要经常化、专题化、系列化,切实提高教研活动实效性。我们首先将制定经常化的活动安排,并能在实际操作中,严格按计划开展教研活动,开展教学反思的交流,加强经验积累。通过对优秀示范课的赏评、分析、模仿、改革,把别人好的教学方法真正为我作用,切实提高教师教学水平。

2、我们要从学生实际出发,根据艺术教育学科特点和素质教育要求,在提高教学六认真工作质量上下功夫,教研组将根据艺术学科的特点,有重点的每月进行检查,并评出等第。各艺术教师认真对照六认真规范要求,做好日常教学工作。新课程要求教师具有新的理念,拥有先进的教学方法,成为教学的反思者、研究者,使教改不断深入,使学生的人文素质和艺术能力得到整合发展。

(二)优化各项管理,促进艺术教育改革的进一步深化。

1、强化课程管理,全面提高我校艺术教育教学质量。

学科课程方面。严格执行艺术教育课程计划是深入实施素质教育的关键所在,仍然要在开齐、上足、教好上下功夫,坚决杜绝停、甩、占艺术课现象,确保艺术课程开课率达成100%。

2、关注课程改革,努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的变化,教师是课程实施中的主要人物,影响课程的诸多因素往往要通过教师反映在具体的课堂教学中。教师是课堂教学的把关者、调适者和创造者,他们对课程实施的影响是十分重要的。

3、抓好活动课程,开辟第二课堂。

我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成部分,坚持以引导学生亲自参与和切身体验为基础,以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性。

学校课余艺术兴趣小组活动正常化,艺术辅导教师要严格按要求进行辅导,保证活动时间与质量,并积极参加市教育部门组织的各类比赛,学校的合唱队、舞蹈队参加市小学生汇演,美术小组参加小学生绘画比赛。

(三)树立新观念,落实艺术教育在素质教育中重要地位。

我们继续以新课程为契机,通过课程改革,确立现代课程理论。转变课程功能,调整课程结构,提高综合化水平;更新课程内容,开发课程资源,优化课程实施过程,倡导自主、合作探究的学习方式。加快评价改革,发挥评价教育促进发展的功能,我们要从学校艺术教育的实际出发,制定新的艺术教育改革和发展计划,转变教育教学观念,形成新的思路。

继续深入学习《艺术教育课程标准》,把《国家艺术课程标准》我们开展教学活动的一面 镜子时时对照、检查自己教学活动是否体现新课程的教肓理念。树立艺术教育的四种新观念:

1、树立全面的艺术教育观,注重整体性;

2、树立素质化艺术教育目的观,突出发展性;

3、树立开放式艺术教育观,坚持整体性;

4、树立现代艺术教育质量观,立足全面性。用新课标的先进理念指导实践,将实施艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素质、促进学生个性发展上。

(四)教科研结合,提高艺术教育教学水平。

1、认真参加各级的培训。

2、教研与科研紧密结合,使科研由虚变实。

小学2017-2018学年新学期艺术教育工作计划(二)

一、 指导思想

本学期艺术教育工作在学校总体教学工作计划的指引下,结合区教育局、区教师进修学院工作,推进教改,真抓实干、与时俱进,努力提高我校艺术教学水平;进行个性化、创造性的艺术教育工作,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,积极推进学校艺术教育的发展,积极推进素质教育的全面落实。

二、工作要点

1、抓好音乐美术组教学常规落实,加强集体备课和集体业务学习并认真检查、评价。认真进行教学反思,定期进行教案检查。

2、积极组织本组教师间相互听课和听优秀老师的课,以达到取长补短,相互学习的目的,从而提高自身驾驭课堂的能力。

3、加强社团建设,寻求社团的新亮点和发展点,提高社团活动的效率。

4、鼓舞音乐美术组积极参加区里组织的各种比赛,力争取得好成绩。

5、为学校五年校庆做好准备工作。

6、鼓励教师积极撰写教育教学论文和案例,积极参加区论文比赛。努力提升教育教学理论的层次和高度,争取在各级教育教学报刊上公开,全面提高教师的理论水平。

三、具体工作安排

(一)九月份:

1、制定好本学期工作计划。

2、做好京剧社团和中国鼓社团的创办工作。

(二)十月份:

1、各教研组积极参加网络教研。

2、音乐组完成七校共同体四、五年级课程统整教材的编写。

3、美术组协助做好学校读书节的准备工作。

(三)十一月份:

1、小学高级教师展示课,同时做好听课、评课工作。

2、积极认真参加市网络教研活动,认真撰写反思。

3、音乐组推选优质课积极报名参加区6年以上教师教学大奖赛活动。

(四)十二月份:

1、与青年教师共同学习分享专题培训,做好总结反思。

2、积极参加区级艺术学科教学研讨活动。

3、小学五年级书法考级事宜。

4、了解校庆节目排练情况。

(五)一月份:

1、总结素质考核情况,制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素质的相关办法。

2、学校小企鹅皇冠卡的使用情况小结。

3、学期末学生考核、成长手册誊分等结束工作。

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小学2017-2018学年新学期艺术教育工作计划(三)

一、指导思想

我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课 程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,夯 实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生 的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工 作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积 极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发 展,让每一个学生全面而具个性地发展。

二、工作目标

1、继续抓好小学艺术兴趣小组。

2、实施小学艺术教育工作计划。

3、组织学生参加艺术教育活动。

4、举办每月一次的书法与美术作品展览。

5、继续开展班班有歌声活动,突出合唱特色。

三、主要工作及具体措施

(一)落实新课标精神,加强课题研究 我校自建校以来,一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教 育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。

在当前教育发展的新形式下,我们坚持全面+特长的指导思想, 认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体 美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教 育在育人领域中的重要作用,克服了小学艺术教育中专业化和以绘 画、唱歌为中心的纯艺术教育模式,培养一批具有大自然特色的全 面发展的高素质人才。

(二)优化教学过程,强化教学管理 在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位 于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持期初有计划,月月有检查的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实 可行的教学计划,由业务校长、教导处、教研组长组成的艺术教育领 导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求 教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力 度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导 组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺 术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教 学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

(三)加大理论学习,提高艺术师资素质 建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保 证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。本学期,艺术教师们加强了自身的业务学习,主动地 更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。

为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高 他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

(四)注重校外教育活动,寻求新亮点和发展点 我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材 施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺 术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。

发展开放型、参与型、社会化的艺术活动,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一 步扩大社会影响力。

(五)加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围 浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建设 是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种交流方式,艺术 教育要增加覆盖面,增强辐射力,学校利用校园广播设置上课铃声, 师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活,学校还在走廊、 橱窗内悬挂艺术家的照片、格言、头像等宣传画,使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考,充满自信地 面对各种不同的挑战,形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功 教育于一体的综合性、多领域的教育形式,将普及型的艺术教育进一 步提升,学校每周三下午均有 60 分钟的艺术活动时间,学生可以根 据自己的爱好参加舞蹈、合唱、器乐队等课外活动,使参加课外兴趣 活动的孩子更自信,更富有创造力,提高大自然学生的整体的艺术素 养,营造良好的艺术学习的氛围。

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五年级美术工作计划范文第3篇

为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(*---2010年)》,全面推进学校教育,全面提升学校艺术教育水平,全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的三年中,学校将全面贯彻教育方针,全面实施新课程,把艺术教育作为学校一项重要工作来抓,要在全校形成一个以艺辅德,以艺促智,以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面,使学生在良好的校园文化氛围中健康成长,使学校早日成为“富阳市艺术教育基地”。特制订本规划:

二、总体目标:

1.认真学习新课程标准,充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能,通过营造艺术氛围,开展丰富多采的艺术教育活动,全面提升学生的艺术鉴赏水平,艺术表现水平以及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。

2.学校艺术教育坚持面向全体学生,坚持普及与提高相结合,坚持群体提高与个体特长发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合,使学校艺术教育工作思路更宽,方法、途径、载体更趋多元。

3.器乐进课堂,使每个毕业的学生都会吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

4.在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上,要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作,力争在参加富阳市级比赛中取得好名次,并在富阳市城区中小学艺术教育中有立足之地。

三、具体措施等要求:

(一)加强领导与组织管理工作

1.进一步健全艺术教育领导班子建设,校长亲自挂帅,主任具体负责。

2.把艺术教育纳入学校工作计划,每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结,做到月月有重点,件件抓落实。

3.校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理,艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

4.创建艺术教育园地,学生美术、书法画廊,每天5分钟的口琴吹奏,每学年一次的“艺术周”活动。

5.在普及艺术教育的基础上,选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣

小组。开展长年持久的辅导、训练。

6.选拔艺术学科类的优秀教师,提高艺术类学科的教学和辅导水平,筹备成立艺术学校,吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。

(二)音乐工作

1.照新课标要求,配齐配好音乐学科教学设备,提高课堂教学效益。

2.请有关音乐教学专家来校辅导,送音乐教师外出深造,提升音乐教师的教学能力和业务水平。

3.充实、完善、提升音乐教师队伍,使之适应五小音乐教育发展需要。

4.要充分利用“丑小鸭”电视台的作用,开辟“露一手”文艺栏目,给学生一个自我展示的机会,以进一步培养学生的兴趣与特长。

5.从二年级开始口琴进课堂,二至六年级每天5分钟吹口琴,一年级唱歌,使每个同学小学毕业后会吹口琴。

6.合唱队:

(1)从

二、三年级招收队员(约60人)成立初级班,

四、五年级(60人)为高级班,形成梯队,进行训练。

(2)以合唱训练为重点,同时注重拔尖人才的培养,排好独唱、重唱、小组唱等节目。

7.舞蹈队:

(1)从

一、二年级开始招收队员,并形成大小班梯队。

(2)舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点,要突出创编和儿童的童心;注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。

8.鼓乐队

(1)从

三、四年级中招收队员,要搞好队员的衔接,使之“年年有戏”。

(2)完善扩大鼓乐队的阵容,使之符合规范。

(3)逐步向铜管乐队过渡,并形成一支像样的铜管乐队,管乐队与鼓乐队兼容,既能满足学校宣传的需要,又能在舞台上演奏。

(三)书画工作

1.采用请进来、走出去的方式,培训美术教师,提高他们的工作和业务水平。

2.挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍,使之更全面、更合理。

3.聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师,使书画艺术品种更多样化。

4.每学期举行一次书法(铅笔、钢笔、毛笔)和绘画比赛,以提高学生对书画的兴趣和爱好,促进学生书画技能的提高。

5、以书画为主要内容,每年至少出好(六

一、国庆、元旦)三期宣传橱窗,更换好校园走廊学生书画作品。

6.成立书法、绘画校级兴趣小组,开展长年持久的训练,注重队的层次和大小班的衔接工作,使之年年有人才、年年出成果。

7.积极组织学生参加社会的书画实践活动。

五年级美术工作计划范文第4篇

为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划(年)》,全面推进学校教育,全面提升学校艺术教育水平,全面提升学生的艺术素养和创新、实践能力。在今后的三年中,学校将全面贯彻教育方针,全面实施新课程,把艺术教育作为学校一项重要工作来抓,要在全校形成一个以艺辅德,以艺促智,以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面,使学生在良好的校园文化氛围中健康成长,使学校早日成为“富阳市艺术教育基地”。特制订本规划:

二、总体目标:

1.认真学习新课程标准,充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能,通过营造艺术氛围,开展丰富多采的艺术教育活动,全面提升学生的艺术鉴赏水平,艺术表现水平以及艺术创新能力,使学生的艺术素质与其他素质和谐发展。

2.学校艺术教育坚持面向全体学生,坚持普及与提高相结合,坚持群体提高与个体特长发挥相结合,坚持日常教学与活动竞赛相结合,使学校艺术教育工作思路更宽,方法、途径、载体更趋多元。

3.器乐进课堂,使每个毕业的学生都会吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。

4.在上好艺术类学科课和校园艺术文化氛围的布置基础上,要进一步抓好声乐、舞蹈、鼓乐、书法、美术绘画等兴趣小组的训练工作,力争在参加富阳市级比赛中取得好名次,并在富阳市城区中小学艺术教育中有立足之地。

三、具体措施等要求:

(一)加强领导与组织管理工作

1.进一步健全艺术教育领导班子建设,校长亲自挂帅,主任具体负责。

2.把艺术教育纳入学校工作计划,每学期至少召开2次以上的艺术教育工作会议。艺术学科各教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结,做到月月有重点,件件抓落实。

3.校长具体负责对艺术教育的实施、指导及过程管理,艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。

4.创建艺术教育园地,学生美术、书法画廊,每天5分钟的口琴吹奏,每学年一次的“艺术周”活动。

5.在普及艺术教育的基础上,选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣小组。开展长年持久的辅导、训练。

6.选拔艺术学科类的优秀教师,提高艺术类学科的教学和辅导水平,筹备成立艺术学校,吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。

(二)音乐工作

1.照新课标要求,配齐配好音乐学科教学设备,提高课堂教学效益。

2.请有关音乐教学专家来校辅导,送音乐教师外出深造,提升音乐教师的教学能力和业务水平。

3.充实、完善、提升音乐教师队伍,使之适应五小音乐教育发展需要。

4.要充分利用“丑小鸭”电视台的作用,开辟“露一手”文艺栏目,给学生一个自我展示的机会,以进一步培养学生的兴趣与特长。

5.从二年级开始口琴进课堂,二至六年级每天5分钟吹口琴,一年级唱歌,使每个同学小学毕业后会吹口琴。

6.合唱队:

(1)从二、三年级招收队员(约60人)成立初级班,四、五年级(60人)为高级班,形成梯队,进行训练。

(2)以合唱训练为重点,同时注重拔尖人才的培养,排好独唱、重唱、小组唱等节目。

7.舞蹈队:

(1)从一、二年级开始招收队员,并形成大小班梯队。

(2)舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点,要突出创编和儿童的童心;注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。

8.鼓乐队

(1)从三、四年级中招收队员,要搞好队员的衔接,使之“年年有戏”。

(2)完善扩大鼓乐队的阵容,使之符合规范。

(3)逐步向铜管乐队过渡,并形成一支像样的铜管乐队,管乐队与鼓乐队兼容,既能满足学校宣传的需要,又能在舞台上演奏。

(三)书画工作

1.采用请进来、走出去的方式,培训美术教师,提高他们的工作和业务水平。

2.挑选优秀的美术和书法教师充实学校书画教师队伍,使之更全面、更合理。

3.聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师,使书画艺术品种更多样化。

4.每学期举行一次书法(铅笔、钢笔、毛笔)和绘画比赛,以提高学生对书画的兴趣和爱好,促进学生书画技能的提高。

5、以书画为主要内容,每年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传橱窗,更换好校园走廊学生书画作品。

6.成立书法、绘画校级兴趣小组,开展长年持久的训练,注重队的层次和大小班的衔接工作,使之年年有人才、年年出成果。

五年级美术工作计划范文第5篇

一、二层二年级东小楼梯CDE座教学楼第二层三年级新教学楼楼梯B座教学楼第

三、

四、五层四年级北大楼梯CDE座教学楼第三层五年级东大楼梯C座教学楼第二至四层六年级东北角小楼梯CDE座教学楼第四层少先队文明督察员旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等学前年级A座教学楼第二至五楼门卫负责东、西大门口的安全、卫生清洁工操场平面、厕所卫生

3、充分挖掘校园文化资源,发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地,教育学生“热爱祖国、热爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动,如:歌咏比赛、征文比赛和知识问答。学校要求

二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书,四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛,选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”,年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处,三至五年级学生参加征文比赛,各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品,并参加市里组织的相关比赛。

5、加大安全教育力度,强化安全意识,整顿路队秩序,树我二小形象。⑴每班必须确定一名安全监督员,负责下课时自己教室内外的安全管理,每周必须上一节安全班训课,每月必须进行一次安全工作小结,在班务日志上要有记载。⑵学校无小事,事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹;上下楼梯慢慢行,靠右走,不推拉;各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数,进餐排好队,用餐不浪费,没有按时吃饭的要及时查明原因,作好午间管理;进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,不讲话,不奔跑,以免影响教学班上课;放学站队回家,未经家长同意,不随便到同学家玩;上学路上不闯红灯,不乱穿马路,注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教导。⑶为了消除安全隐患,树立二小良好的形象,本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准,然后组建路队管理机构,实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选四名负责任的学生担任路队长,每次放学清点路队人数,体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌,在老师的护送下以四条直线出校园,

一、

三、五年级的老师负责送北线路队,

二、

(4)为了保证放学路队的顺畅,继续实行分段放学。上午第一遍放学铃响

一、

二、四年级站队放学,第二遍放学铃响

三、

五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗原西大门值日的校级领导,要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队交叉的情况,这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗,履行好自己的职责。

6、继续开展“文明积累梯级表彰”活动,实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明,要重视学生积累文明的过程,并且有记载,必须在教室的宣传栏里体现出来,让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生,起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来,通过“学生表现信息传递”卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进行表扬,发放“笑脸”,对吃零食,乱丢乱扔,追逐打闹,不爱惜花草树木的现象进行批评,发放“哭脸”,为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总,汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为,督促学生养成良好的行为习惯。7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题,本期我们将继续进行研究。二月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。8、为了增强学生的体质,保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外,各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动,以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排:周一——二年级,周二——三年级,以此类推,不做操的班级在室内活动,等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区,即:篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区,课间时学生自愿选择项目,在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”,“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平,通过家访、召开家长会进行家校沟通,达到共育共进。本学期,学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校,定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁,家长喜爱的乐园。11、开展心理健康教育,做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育,各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心,及时帮助学生解决心理障碍,并做好个案的研究、资料的积累工作。工作安排:

月份

具体工作

二月

1、收心教育,收集家教论文,了解“给家长一封信”的反馈意见

2、制订计划

3、教室布置与检查

4、启动三级值日网络,整顿路队

5、召开班主任、年级主任,支队辅导员会议,落实各项管理

6、“爱我二小,树我形象”主题教育

7、组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验

三月

1、“孝敬父母,文明礼貌”主题教育

2、家教论文评选

3、装点楼梯文化美术组

4、“祖国在我心中”知识问答班级

四月

1、“珍爱生命,珍惜今天”主题教育

2、进行家长开放日、家教培训等系列工作

4、《祖国在我心中》“知识竞赛”年级

五月

1、“自强自立,奋发向上”主题教育

2、各班评选“劳动之星”

3、“祖国在我心中”歌咏、征文比赛3——6年级、活动中心

4、各类“十佳”评选

六月

1、“六.一”庆祝活动,各类“十佳”表彰

2、对学生进行激励性评价,评优表彰

3、文明班评定

五年级美术工作计划范文第6篇

苏教版小学语文三年级下学期教学计划一、学生基本情况分析: 本班现有学生45名,从上学期情况分析,学生已有的语文素养水平参差不齐,多数同学有着良好的学习习惯,课堂上能认真听讲,提出问题、专心思考,积极回答问题,课后作业能按时、仔细地完成,并且做到字迹工整、纸面整洁。在朗读时能够做到声音响亮、吐字清晰,边读边思考,通过课外阅读积累了一定数量的成语和古诗文。在此基础上他们能够写一段完整的话,表达自己的意思,有些同学甚至还能够将平时积累的词句运用到自己的习作中,做到学以致用。与此同时存在的问题仍然比较突出,在学习习惯的养成方面比较弱的同学不在少数,他们在课堂上被动地接受知识,不肯动脑筋,存在懒惰、怕吃苦的思想,缺乏上进心,做事拖拉,懒散,作业的字迹马虎,有的甚至,不能按时完成,在朗读、习作、和词语的积累方面远远落后于其他同学,学习跟不上大家的脚步,在本学期,将根据他们自身存在的问题,有针对性地进行教育,争取在新的学期里,让学生的整体素质再上一个台阶。二、教材内容分析:本册课本主要由“培养良好的学习习惯(6)”、“课文”、“习作”和“练习”组成。安排了8个单元。每单元安排“课文”3—4篇,共26篇。每单元安排“习作”一篇,共8篇。每单元安排“练习”1个,共8个。关于课文:全册教材安排课文26篇,其中韵文2篇。所编选课文内容丰富,体裁多样,为学生学国语文,获得基本的语文素养,促进全面和谐的发展,提供了充裕的材料。从内容看,既有反映历史人物的课文,又有表现当代人物精神风貌的课文,也有表现少年儿童日常生活的课文,有的课文介绍风景名胜,有的则主要介绍科学知识。从体裁看,除记叙文,还有诗歌、童话、民间传说、寓言故事等。以上特点,不仅能让学生了解多方面的知识,接受多方面的教育,而且还能Ji发儿童的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野。本册课文篇幅短小,语言规范,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致,饶有童趣,有助于学生理解课文内容,培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排如下内容:一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认真读书,培养良好的预习习惯,继续培养语感,并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红。三是读抄常用词语,巩固复习所学生字新词。四是联系语境理解词语、句子,学习课文中常见的构段方式。五是根据课文特点相机安排“小练笔”。关于习作:习作教材以“贴近学生生活,注重实践、体验”为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形势上力求灵活多样,在操作练习上提供多种选择,在习作评价上强调要求适度。习作教材安排了一定的例文,主要是片段,且基本上根据同年级小学生的习作改写而成,十分贴近三年级学生的实际。例文意在从内容到书写格式都为学生提供样例,以利于学生循序渐进地打好习作的基础。关于练习:单元练习以综合性为主,内容包括处处留心、成语和古今诗文的读读背背、口语交际等,还安排了写钢笔字和毛笔字。以上练习既相对独立,又各自形成系列。处处留心,是将识字写字及词语句式等内容综合起来,让学生在学和用的过程中,巩固语文知识,发展语文能力,Ji发热爱祖国语文的情感。读读背背方面,仍采用了两种形势:一是成语或有价值的词语;二是阅读材料,帮助学生积累语言。写字方面,强调按规范练习写好钢笔字,同时进行毛笔字的起步练习。毛笔字安排了横、竖、点、撇、捺、折、提、钩等基本比画的练习。三、教学目标要求:1、学习习惯:1/继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱民学习用品的习惯。2/继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。3/继续培养勤于朗读背诵,乐于阅读的习惯。4/培养勤查字典,主动识字的习惯。5/培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。6/培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。2、汉语拼音:1/继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。2/能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字:1/准确认读399个生字。2/能按笔顺正确书写、默写生字251个,能按字的结构把字写端正、写匀称。4、口语交际:1/难认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2/能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。3/能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。4/愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。5、阅读:1/继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能稞课文,会分角色朗读课文。2/继续学习默读课文,能不出声,不指读,能初步对课文中不理解的地方提出疑问。3/能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。4/能凭借语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。苏教版小学语文三年级下学期教学计划 相关文章:2010-2011学年度第二学期英语教学工作计划2010-2011学年度第二学期教研组工作计划湘教版三年级音乐第六册教学计划2011年春学校九年组教研工作计划2011年春季学期四年级数学教学计划2011年小学美术教学计划小学英语科2011学年第二学期教研工作计划2011年小学五年级数学第十册教学计划查看更多>> 教学工作计划

五年级美术工作计划范文第7篇

认真落实学校工作计划,继续坚持学校的办学特色,落实“四加”“两增”“三个基本点”,以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优良班集体为重点,以健全德育工作管理体制为保证,以提高德育队伍管理能力为关键,树立全员育人、全程育人、全面育人的“三全”意识,通过扎实的德育活动,形成良好的“三风”,引导学生努力做好“八种人”,达到“三美”,促进学生全面发展。

工作要点

1.加强德育管理队伍建设。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。坚持正面教育,采取行之有效的方法,有机渗透德育。

2、加强阵地建设,营造育人环境。做到每天有教育(班训),每周有重点(国旗下讲话),每月有主题,每期有目标(计划),每年有变化。

3、发挥少先队的龙头作用,加强组织建设,武装好学生干部,开展丰富多彩的少先队活动。

4、继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓:⑴、抓活动、促养成,通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合;⑵、抓典型、树榜样,通过各类“十佳”的评选,激励学生奋发向上;⑶、抓重点、求实效,下大力气抓路队和卫生管理,规范学生日常行为习惯,树立二小良好形象;⑷、抓检查、求深化,发现问题,及时纠正,力争工作保质保量,出色圆满。

5、大力加强安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力。

6、加强德育科研。继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究,将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究,引领“留守儿童”健康成长。

7、开展丰富多彩的课间活动。

8、号召学生主动参与家政,乐于做力所能及的事情,培养学生热爱劳动的品质。

9、办好家长学校,提高家教水平。

10、重视儿童心理健康教育,继续办好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难,使其健康成长。

工作举措

1、进一步体现我校的德育特色。继续利用“星级班级”创建,加强班级管理,提高班主任的管理水平;结合月主题教育,利用班会和班训时间,狠抓养成教育,规范学生的行为。继续利用“星级文明学生”评比,培养一大批文明学生。

2、健全三级值日网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大年级管理力度,将责任明确化,公开化,提高实效性。各年级主任要将责任区的值日落实到位。各班负责自己教室内外的管理,公共部分由年级主任负责划分,支队辅导员督促检查。楼梯采用值周制,每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日管理进行评价,评价结果填入“评价一览表”里,纳入班级管理。各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价,大家取长补短,在互相学习中提高,进而提高全体学生的文明程度。

责任划分:

一年级B座教学楼第一、二层

二年级东小楼梯CDE座教学楼第二层

三年级新教学楼楼梯B座教学楼第三、四、五层

四年级北大楼梯CDE座教学楼第三层

五年级东大楼梯C座教学楼第二至四层

六年级东北角小楼梯CDE座教学楼第四层

少先队文明督察员旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等

学前年级A座教学楼第二至五楼

门卫负责东、西大门口的安全、卫生

清洁工操场平面、厕所卫生

3、充分挖掘校园文化资源,发挥文化育人的功能。本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地,教育学生“热爱祖国、热爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。

4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动,如:歌咏比赛、征文比赛和知识问答。学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书,四月份以班级为单位进行“知识问答”比赛,选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”,年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处,三至五年级学生参加征文比赛,各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品,并参加市里组织的相关比赛。

5、加大安全教育力度,强化安全意识,整顿路队秩序,树我二小形象。

⑴每班必须确定一名安全监督员,负责下课时自己教室内外的安全管理,每周必须上一节安全班训课,每月必须进行一次安全工作小结,在班务日志上要有记载。

⑵学校无小事,事事讲安全。学生课间不追逐、不打闹;上下楼梯慢慢行,靠右走,不推拉;各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数,进餐排好队,用餐不浪费,没有按时吃饭的要及时查明原因,作好午间管理;进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,不讲话,不奔跑,以免影响教学班上课;放学站队回家,未经家长同意,不随便到同学家玩;上学路上不闯红灯,不乱穿马路,注意交通安全。乘坐接送车的学生要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教导。

⑶为了消除安全隐患,树立二小良好的形象,本期将加大路队管理力度。首先学习路队标准,然后组建路队管理机构,实行三级管理。班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。每班挑选四名负责任的学生担任路队长,每次放学清点路队人数,体育委员整队。放学时各路队必须高举路队牌,在老师的护送下以四条直线出校园,一、三、五年级的老师负责送北线路队,二、四、六年级的老师负责送南线路队,老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生,最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责,将路队送到指定的地点----南到劳动局巷口,北达蛋糕房前,并在指定的地点向值日老师报班级。负责北线和南线路队的值日老师要作好记载,不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分,教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分。南、北线的值日老师分上、下午在黑板上公布两次路队的情况,对特别好的班级用“笑脸”表示,对特别不好的班级用“哭脸”表示,并填入《校务值日》记载本,分数一月汇总一次,直接纳入班级考核中。

(4)为了保证放学路队的顺畅,继续实行分段放学。上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学,第二遍放学铃响三、五、六年级站队放学。大门口增加一位校级领导充实发送岗(原西大门值日的校级领导),要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队交叉的情况,这样更节约时间。每位校务值日人员必须按时到岗,履行好自己的职责。

6、继续开展“文明积累梯级表彰”活动,实行奖惩结合。各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明,要重视学生积累文明的过程,并且有记载,必须在教室的宣传栏里体现出来,让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生,起到先进鞭策后进的作用。本期德育处和少先队大队部将继续联合起来,通过“学生表现信息传递”卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进行表扬,发放“笑脸”,对吃零食,乱丢乱扔,追逐打闹,不爱惜花草树木的现象进行批评,发放“哭脸”,为班主任奖惩学生提供一些参考。每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总,汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。用这种方法及时纠正学生的不良行为,督促学生养成良好的行为习惯。

7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题,本期我们将继续进行研究。二月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。

8、为了增强学生的体质,保证每天锻炼一小时。本学期除了坚持做好课间操外,各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动,以达到课间活动多快乐之目的。做操时间安排:周一——二年级,周二——三年级,以此类推,不做操的班级在室内活动,等课间操音乐结束学生方可外出活动。学校将操场划分七大活动区,即:篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区,课间时学生自愿选择项目,在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。

9、五月份将以年级为单位评比各类“十佳”,“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。

10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平,通过家访、召开家长会进行家校沟通,达到共育共进。本学期,学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。进一步完善网上家长学校,定期更新内容。使之成为家校沟通的桥梁,家长喜爱的乐园。

11、开展心理健康教育,做好特殊学生的帮扶工作。继续重视学生心理健康教育,各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣。知心姐姐每周五下午与同学交心,及时帮助学生解决心理障碍,并做好个案的研究、资料的积累工作。

五年级美术工作计划范文第8篇

教导工作计划

指导思想

以市局2007年上半年基教科工作计划为指导,以中心校辅导区工作计划为操作框架,强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标,努力实施科学的教学管理,进一步强化教学五认真工作,完善教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和管理品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。

工作目标

一、教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。一是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。二是继续做好对各级骨干教师的培养考核管理。三是强化层级管理机制,实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识,强化工作职责。四是强化教师工作的务实意识和教学五认真的执行意识,进一步规范学校现代化教学设施下教师教学行为。五是强化学生学习习惯的培养,加强学风建设。

二、全面提高教育教学质量目标。一是坚持全面育人的教育质量观,牢固树立学校教育育人为本、德育为先的观念,努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系,增强学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范教师教学行为,强化质量意识,规范过程管理,采取切实有效的措施,提高学科教学质量,确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作,措施到位,责任到人,确保合格率达80%以上,优秀率达60%以上。

三、教学研究目标。一是加强各教研组的个性化教学研究,增强教师的研究能力。确立以培养学生良好学习习惯为重点的教学研究内容,全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的研究,加强课堂教学校本新模式的研究。

四、特色教育目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法兴趣小趣活动及特长教师的培训工作。强化学校艺术教育,积极准备相关节目,确保质量,迎接2008年市小学生文娱会演。进一步规范小学科教师责任意识。开展周六半日兴趣小组活动。强化管理,提升活动质量。

五、息技术教育目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%,上机操作达熟练程度。教师(除新上岗教师外)能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年教师掌握课件制作技术。100%的教师参与学校网页建设。建立相关专题网页和骨干教师个人网页。充分利用学校网站平台,加强网上教学交流,提升学校论坛参与率,利用率。

六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作,加强教学研究,努力上好两课两操,上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练,确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成绩。

七、教师培训目标。进一步加强对各类教师的培训,以各级骨干培训为抓手,以考核为导向,不断提升骨干教师的骨干带头作用。同时本学期继续将新教师培训作为学校教师培训的重点,强化师徒结对工作,确保新教师能胜任学校教育教学工作。三是强化对所有教师的在职校本培训力度,不断提升教师的理论水平和课堂教学操作能力。关注中老年教师的在职培训。

八、积极创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。

具体工作

一、抓实教学全过程。

1、抓实备课。强调有效备课。做到四点:一是以学科教研组为单位,每周集体备课一次,形成说课课讨论的氛围。二是强化课前准备工作。(新上岗的一至二年的教师实行手工式常规备课,教案必须是详案。)三是预案必须与课堂操作一致;教案数量必须与实际课时一致。四是必须有三分之一的课堂教学教学反思。

2、抓堂教学。改进课堂教学模式,积极实施新课程理念下素质教育,切实反对摆花架子的形式主义的奢侈浪费型的、没有效率和效果的课堂教学。具体做到以下四点:一是规范随堂听课机制,(行政每周二节;教研组长每周一节)人人要求达到相关课堂教学的基本要求;二是每学期每人必须上一节镇校级公开课。课堂评价必须达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系,强化课堂教学的有效性,突出学生学习习惯、学习能力的评价。四是完善课堂教学情况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合,突出教学准备工作。

3、抓作业。总要求:控制数量,保证质量。规范布置与批改评价。具体做到一是以学科教研组为单位,确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识,努力做到少而精,有实效。注重作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担,严格控制,科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。

4.抓检测与反馈。继续做好月考工作,强化试卷质量,规范监考与阅卷工作,确保考试的信度和效度,真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试,强化教学过程的有效性。

5、抓评价。评价原则:过程与结果并重。关注教师的工作态度、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系,强化以学生学习能力和效果为重点的务实的评价模式;二是努力构建新的教学质量评价体系,在充分着重学生的人格和个性特长的前提下,把学生品德、智力、知识和学习能力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查,引导教师提升教学工作质量。

二、抓教师培训。

以青年教师和各级骨干教师为主要培训对象,实行分层培养,兼顾各种层次的教师培养。强化对骨干教师的考核,以考核为导向,充分发挥各级骨干的带头作用,让每一位骨干真正发挥教学特长,做好领头人。同时加强对新上岗教师的培养,进一步做好拜师结对工作,采取行政定期听课和跟踪听课,定期组织相关交流活动,促使新教师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新教师月工作交流制度和晚办公制度。加强教师读书学习的引导工作,努力让大多数教师都能成为有教育思想的教师。定期举行教师读书心得交流活动。

三、抓学生学习习惯。

关注学生学习习惯的培养,强化课堂培养意识。本学期教导处将把学生良好学习习惯培养作为教学管理的重点,引导学生学会学习,并形成一定的能力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训,同时要求相关家长进行协同教育。本学期我们把一年级新生的学习习惯培养作为学生管理的重点,同时将强化对所有年级学生学习习惯的引导和监控,关注少数不良学习行为习惯的学生,实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教育模式,努力转变暂差学生的不良学习习惯,努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。

四、抓层级管理。

继续强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导教师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识,依托小团体,强化协作,实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长配合教导处做好教师月考核工作,给教师公正恰当的评价。明确相关工作目标,要求各教研组要做好:教研组学期工作计划、学科教学计划拟订、月考安排、新教师培养、教师教学工作的指导与检查等相关工作。

五、抓特色教育。

(1)进一步加强学校艺术教育。以特长教师校本培养、特长学生考级为工作重点,让学校音乐、美术、书法教育再上新台阶。同时抓好校级兴趣小组的训练工作。规范学科专职老师职责,强化美术、音乐、体育、书法等特长教师的辅导意识和辅导任务,规范辅导行为,实行特色教育月工作交流制度。

(2)抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点,努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成绩。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比,关注体育课课堂教学规范性和有效性,上好健康课。举行校眼保健操比赛。

(3)加强学生卫生习惯的养成教育,继续做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作,确保校园平安。

主要工作安排:

二月份:1、做好学额统计,及时上报市局。2、组织行政及教研组长对新教师进行听课和教学指导。

三月份:1、召开村小教导主任和教研组长会议,落实新学期教学工作2、举行镇级教研活动。3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。3、校田径队训练。4、组织第一次月考。

四月份:1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作调研。3、组织期中教学工作检查。4、镇小学生田径运动会。

五月份:1、镇公开教学。2、组织第二次月考。3、组织学生参加市小学生文娱会演。

六月份:1、小学毕业考试。(6月17日)2、组织期末考试。(6月29日—7月1日)

五年级美术工作计划范文第9篇

教导工作计划

指导思想

以市局2007年上半年基教科工作计划为指导,以中心校辅导区工作计划为操作框架,强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标,努力实施科学的教学管理,进一步强化教学五认真工作,完善教学评价,引导师生形成良好的教与学的氛围,提升教育教学质量和管理品位,深化学校特色建设及学生习惯的培养,用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。

工作目标

一、教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。一是完善教育教学月考核工作,把握评价的导向作用。二是继续做好对各级骨干教师的培养考核管理。三是强化层级管理机制,实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识,强化工作职责。四是强化教师工作的务实意识和教学五认真的执行意识,进一步规范学校现代化教学设施下教师教学行为。五是强化学生学习习惯的培养,加强学风建设。

二、全面提高教育教学质量目标。一是坚持全面育人的教育质量观,牢固树立学校教育育人为本、德育为先的观念,努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系,增强学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范教师教学行为,强化质量意识,规范过程管理,采取切实有效的措施,提高学科教学质量,确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作,措施到位,责任到人,确保合格率达80%以上,优秀率达60%以上。

三、教学研究目标。一是加强各教研组的个性化教学研究,增强教师的研究能力。确立以培养学生良好学习习惯为重点的教学研究内容,全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的研究,加强课堂教学校本新模式的研究。

四、特色教育目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法兴趣小趣活动及特长教师的培训工作。强化学校艺术教育,积极准备相关节目,确保质量,迎接2008年市小学生文娱会演。进一步规范小学科教师责任意识。开展周六半日兴趣小组活动。强化管理,提升活动质量。

五、息技术教育目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%,上机操作达熟练程度。教师(除新上岗教师外)能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年教师掌握课件制作技术。100%的教师参与学校网页建设。建立相关专题网页和骨干教师个人网页。充分利用学校网站平台,加强网上教学交流,提升学校论坛参与率,利用率。

六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作,加强教学研究,努力上好两课两操,上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练,确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成绩。

七、教师培训目标。进一步加强对各类教师的培训,以各级骨干培训为抓手,以考核为导向,不断提升骨干教师的骨干带头作用。同时本学期继续将新教师培训作为学校教师培训的重点,强化师徒结对工作,确保新教师能胜任学校教育教学工作。三是强化对所有教师的在职校本培训力度,不断提升教师的理论水平和课堂教学操作能力。关注中老年教师的在职培训。

八、积极创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。

具体工作

一、抓实教学全过程。

1、抓实备课。强调有效备课。做到四点:一是以学科教研组为单位,每周集体备课一次,形成说课课讨论的氛围。二是强化课前准备工作。(新上岗的一至二年的教师实行手工式常规备课,教案必须是详案。)三是预案必须与课堂操作一致;教案数量必须与实际课时一致。四是必须有三分之一的课堂教学教学反思。

2、抓堂教学。改进课堂教学模式,积极实施新课程理念下素质教育,切实反对摆花架子的形式主义的奢侈浪费型的、没有效率和效果的课堂教学。具体做到以下四点:一是规范随堂听课机制,(行政每周二节;教研组长每周一节)人人要求达到相关课堂教学的基本要求;二是每学期每人必须上一节镇校级公开课。课堂评价必须达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系,强化课堂教学的有效性,突出学生学习习惯、学习能力的评价。四是完善课堂教学情况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合,突出教学准备工作。

3、抓作业。总要求:控制数量,保证质量。规范布置与批改评价。具体做到一是以学科教研组为单位,确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识,努力做到少而精,有实效。注重作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担,严格控制,科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。

4.抓检测与反馈。继续做好月考工作,强化试卷质量,规范监考与阅卷工作,确保考试的信度和效度,真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试,强化教学过程的有效性。

5、抓评价。评价原则:过程与结果并重。关注教师的工作态度、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系,强化以学生学习能力和效果为重点的务实的评价模式;二是努力构建新的教学质量评价体系,在充分着重学生的人格和个性特长的前提下,把学生品德、智力、知识和学习能力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查,引导教师提升教学工作质量。

二、抓教师培训。

以青年教师和各级骨干教师为主要培训对象,实行分层培养,兼顾各种层次的教师培养。强化对骨干教师的考核,以考核为导向,充分发挥各级骨干的带头作用,让每一位骨干真正发挥教学特长,做好领头人。同时加强对新上岗教师的培养,进一步做好拜师结对工作,采取行政定期听课和跟踪听课,定期组织相关交流活动,促使新教师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新教师月工作交流制度和晚办公制度。加强教师读书学习的引导工作,努力让大多数教师都能成为有教育思想的教师。定期举行教师读书心得交流活动。

三、抓学生学习习惯。

关注学生学习习惯的培养,强化课堂培养意识。本学期教导处将把学生良好学习习惯培养作为教学管理的重点,引导学生学会学习,并形成一定的能力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训,同时要求相关家长进行协同教育。本学期我们把一年级新生的学习习惯培养作为学生管理的重点,同时将强化对所有年级学生学习习惯的引导和监控,关注少数不良学习行为习惯的学生,实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教育模式,努力转变暂差学生的不良学习习惯,努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。

四、抓层级管理。

继续强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导教师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识,依托小团体,强化协作,实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长配合教导处做好教师月考核工作,给教师公正恰当的评价。明确相关工作目标,要求各教研组要做好:教研组学期工作计划、学科教学计划拟订、月考安排、新教师培养、教师教学工作的指导与检查等相关工作。

五、抓特色教育。

(1)进一步加强学校艺术教育。以特长教师校本培养、特长学生考级为工作重点,让学校音乐、美术、书法教育再上新台阶。同时抓好校级兴趣小组的训练工作。规范学科专职老师职责,强化美术、音乐、体育、书法等特长教师的辅导意识和辅导任务,规范辅导行为,实行特色教育月工作交流制度。

(2)抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点,努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成绩。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比,关注体育课课堂教学规范性和有效性,上好健康课。举行校眼保健操比赛。

(3)加强学生卫生习惯的养成教育,继续做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作,确保校园平安。

主要工作安排:

二月份:1、做好学额统计,及时上报市局。2、组织行政及教研组长对新教师进行听课和教学指导。

三月份:1、召开村小教导主任和教研组长会议,落实新学期教学工作2、举行镇级教研活动。3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。3、校田径队训练。4、组织第一次月考。

四月份:1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作调研。3、组织期中教学工作检查。4、镇小学生田径运动会。

五月份:1、镇公开教学。2、组织第二次月考。3、组织学生参加市小学生文娱会演。

六月份:1、小学毕业考试。(6月17日)2、组织期末考试。(6月29日—7月1日)

五年级美术工作计划范文第10篇

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实市教育局2007年上半年教育工作意见和学校工作计划,紧紧围绕率先基本实现教育现代化这一总目标,以教学质量为核心,科学管理为手段,进一步提高管理实效,优化教学质量,实现师生素质的内涵发展。

二、主要工作及措施:

1、规范常规管理,有序开展教学工作。

(1)继续加强对执行课程计划的管理。

坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,从而产生自觉行为。

(2)加强对教师“教学六认真”的工作管理。

本学期教导处将加大“六认真”检查的力度和密度,力求“真”、“实”、“效”,即反映真实问题,坚持实事求是,达到促动的效果,努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性。推行以教研组为单位的分层管理模式,每月各教研组长要对本组内教师的六认真工作情况进行单项检查或通过教师互查等形式,及时发现问题、提出改进意见,并督促教师做好整改工作,做好情况记载。同时,教导处还将不定期组织相关教研组长、骨干教师对各组教师的教学六认真工作情况进行检查,结合各次检查情况,期末客观、公正地对每位教师的六认真工作进行考核。

(3)进一步加强各学科的备课管理。

本学期起,各学科均采用手写形式备课,杜绝照抄照搬教案。每位教师都要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。提倡写实用教案、创新教案和个性教案。

2、深化教学研究,切实提高教学质量。

(1)继续加强集体备课研究。各教研组要从实际出发,做到“三研究三统一”,即研究教材、研究学生、研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析。并要求同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课,开学一周内各教研组将集体备课时间报教导处。

(2)加强课堂教学的研究,切实提高课堂教学效率。在教研组长的带领下,以课例为载体,总结经验,发现共性问题,寻求对策,采用重点课例剖析法对典型课进行系统、精细的研究,围绕有效课堂进行积极探索,不断提高课堂教学的艺术和教学效率。要求各教研组开展“一课多上”活动,即同样的内容提倡让不同的教师来执教,在观摩的基础上进行评价和反馈;通过提供互相比较的“样本”,促进教师思维碰撞,促进共同提高。一学期不少于2次,并做好资料的积累工作。

(3)加强作业设计的研究。平时,同年级同学科的教师要加强作业设计的研究,坚决杜绝作业设计、布置的随心所欲,作业设计应突出“五性”:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。

(4)加强培优补差工作的研究。在切实做好减负工作的前提下,认真加强培优补差,促使各科教学质量再上一台阶。同时,教导处加大调研力度,及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研,做好学科质量调研的分析、总结工作。力争在市教学质量检测中取得好成绩。

3、夯实校本教研,促进教师专业成长。

(1)加强学习培训,提高业务水平

努力创造学习机会,提供学习空间,有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动,平时,利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。

(2)开展各项活动,提高专业水平

继续开展“我的一堂精品课”活动、随堂听课活动、青年教师会教活动、教研组赛课等活动,不断提高教师的教学能力,提升课堂教学质量。

(3)加强教研组建设。加强指导各教研组开展丰富多彩的教研活动,引导各教研组有计划地加强理论学习,有针对地进行专题研究,有目的地探讨课堂教学,重视平时的资料建设工作,努力做到教研活动系列化、专题化、经常化。第二周前各教研组将研究专题报教导处,平时加强过程性资料的积累,期末整理好交教导处。

(4)开展网上教研活动。为充分发挥学校教学资源的优势,本学期将开展网上教研活动,通过学校网页上“教研沙龙、教育博客”等栏目进行学习,形成教研互动,资源共享的教研网络,探索省时、高效、方便、快捷的教研新路子,提高教研效益,带动全体教师专业化水平的再提升。要求40周岁以下的每位教师积极参加,每月至少上传一篇稿件,期末将评选优秀稿件。

(5)加强骨干教师培养力度,引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习、亮相机会。

4、开展丰富活动,提高学生综合素质

进一步丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,培养学生的综合素质。

(1)组织开展班级特色活动。本学期起,每天下午3:30以后,以班级为单位,组织开展各类体育、兴趣小组活动。要求每位老师认真指导学生组织,取保活动的正常开展。

(2)开展学科类竞赛活动。本学期,将以年级组为单位,分学科组织开展各类竞赛活动。主要活动如下:

①开展“好书伴我行,智慧满人生”为主题的读书活动,为学生推荐适合他们年龄特点的阅读书籍。

②继续开展写字比赛活动,并以班级为单位,组织优秀作业展览。

③期中,组织各年级数学能力竞赛活动。

④组织参加苏州市“英才”杯小学生英语能力竞赛。

三、每月工作安排:

三月份:

1、开学准备工作,做好学生人数的统计工作,并上报市教育局。

2、制订教导处工作计划。

3、各学科制订教学计划。

4、召开教研组长会议,传达市教导主任会议精神,部署本学期教学工作。

5、组织六年级相关学科教师参加昆山市教材培训活动。

6、做好转评“苏州市教育现代化小学”验收的迎检工作。

7、组织参加苏州市“英才杯”小学生英语能力竞赛活动。

8、组织参加昆山市中小学英语学科论文评比。(3月16日前交教导处)

9、组织参加昆山市音乐学科论文评比。(详见通知)

四月份:

1、组织开展“四优”竞赛选拔,并参加片级比赛。

2、组织开展五年级整班钢笔字比赛。

3、组织参加昆山市04届小学数学青年教师评优课活动。

4、组织参加昆山市品德与生活、品德与社会案例评比。(四月底前务必交教研室)

5、组织参加昆山市音乐、美术评优课活动。(详见通知)

6、组织期中考试。

五月份:

1、组织参加昆山市“四优”竞赛。

2、组织参加昆山市“品德与生活、品德与社会”评优课活动。

3、组织参加昆山市小学语文、数学教学论文评比。(均于5月25日前交教导处)

4、组织参加片五年级整班钢笔字比赛。

5、迎接市学科质量调研。

六月份:

1、组织参加昆山市小学数学教学案例评比。(6月25日前交教导处)

2、组织参加昆山市中小学独唱比赛。

3、做好六年级毕业、升学工作。

4、组织期末考试。

5、期末工作总结。

6、组织六认真工作考核。

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